演講稿范文是經過精心準備和組織的文字材料，能夠幫助演講者更好地展示自己。接下來是一些關于演講稿寫作技巧和注意事項的實用范文，希望對大家寫作有所啟發。

新時代使命演講稿（通用16篇）篇一

可能從未想過，這一次的挑戰會怎么變化。

第一次的不同想法是從什么時候開始我也不太清楚，可能是第一次成為了一名初中生，也可能是第一次自己完成某一項事情，也可能是第一次看見了那樣一部電影。

人類第一次有了明顯的界線劃分，人與人之間的差距，變得十分巨大，無法逾越。

看著自己，“我已經足夠強大了嗎，我已經盡力了嗎“我其實并沒有努力地去沖破一切，我也是可以做到主角那樣，去改變世界嗎。我想答案是不能。

人類的極限遠遠不及如此，我們可以不斷的成長，不斷的學習，以此才可以略高于別人，因為人外有人，沒有見過大海的廣闊深沉，你永遠不會想著走出這狹小的池塘。不去走出自己，歷練自己。

我真的有時候會懶惰，一瞬間的什么都不想做，但是也有時候，我會十分的激動，不停地去看書，學習，畫畫，音樂，我一直堅信，人只有學習，才不會被這個世界所拋棄。知識是永恒的，人卻不是，但是發現知識的那個人卻是一直活著的。所以只是模子套刻。

我們缺少探索，只是跟在前輩的后面，走他們認為適合我的，我們的路，這條路上從來都不缺少聰明的模仿者，但是聰明的創新者，寥寥無幾。人的一生十分短暫，僅僅幾十年，但是野心又是十分巨大，人生需要挑戰。

在12歲和14歲時，是我的兩大轉折。12歲那一年，上了初中，第一次開始自己主導，知道自己的成長，14歲那一年，我開始想要走出不同于別人的路，現在就是，突然醒悟，學習一切。想要走出小眾的路，就要接受大眾的眼光，而想要創造出小眾的世界，就要學習一切可以讓大眾信服的事物。

隨著年齡的增長，我開始想要了解這個社會，學習他們的生存法則。每一年的想法似乎都有所不同，有了更高的目標，才能成為更加優秀的人。

優秀的圈子里，更擁有更加優秀的人，生而為人，不斷的比較和競爭，才有了不一樣的天才，而衡量一個天才，不就是一次次的挑戰，改變，突破人的頂端，向前發展。

完成不可能的目標，更富有挑戰，坎坷的人生路才具有色彩，看著眼前的方向，定好航線，然后無畏的走上前去，遠方才有詩畫，做一名逆行者，擁有自己的風格，寫出自己。

新時代使命演講稿（通用16篇）篇二

外婆的衣柜里珍藏著一個老式的手提皮箱，打我記事起那個皮箱就一直放在衣柜里。每年的這個時候，外婆都要把這個皮箱拿出來整理一番，嘴里還不停地念念有詞。

這個皮箱里究竟藏了什么寶貝？終于有一天我按捺不住好奇心將皮箱偷偷搬了出來。雖然皮箱有些年頭，但依然被保存的很好。這只皮箱四四方方，紅棕色的外皮在歲月的打磨下透出古銅般的色澤，皮箱的表面有些許劃痕，金屬配件在陽光下閃閃發亮。

我輕輕地用箱子上掛著的鑰匙打開皮箱，映入眼簾的是一些老舊的物件。《毛主席語錄》、一份1984年的解放軍畫報、外婆的畢業證書、幾張泛黃的黑白相片……正當我覺得索然無味時，一沓花花綠綠的小紙片吸引了我的目光，我小心翼翼地把這些小紙片拿出來，只見這些紙片上有的畫著火車行駛的圖案、有的畫著大型拖拉機收割的圖案、還有的畫著大壩的圖案，上面寫著“半市斤”、“壹市斤”、“叁市斤”和“伍市斤”的字樣。我立即問外婆：“外婆，這些紙片是做什么用的啊？”看著我疑惑的目光，外婆在我身邊坐下，笑呵呵地說道：“這些叫糧票，是一種購糧憑證。我們那個時候啊，物資匱乏，計劃經濟，不是你有錢就能買到東西，買東西都要有票證。買糧食要有糧票、買布要有布票、買食用油要有油票。”說著外婆又拿起手邊的一個牛皮紙小本子說：“瞧，這是居民糧油供應證，過去糧食緊張，居民吃油、吃糧都要按計劃供應，”外婆指著本子繼續說，“以前一個人一個月的糧食只有27斤，常常不夠吃。哪像現在啊，想吃什么吃什么，想買什么買什么，什么都不用愁，真是神仙過的日子！”

我的心受到了深深的震撼，一個小小的箱子里不僅記錄人民生活的變遷，更折射出無數先驅為祖國奮斗的故事。我們現在的安定生活，正是他們——一個個革命先輩，用生命換來的。因為有了他們，有了共產黨，我們的日子才會變得越來越好，祖國才會越來越強大。我一定要像習近平爺爺說的那樣從他們身上汲取力量，認真學習，擔負起我們肩上的使命！

新時代使命演講稿（通用16篇）篇三

新時代對教師提出了新的要求，教師的使命和擔當也有了新的內容。成為引領新時代教育教學的好教師，需要每位教師的努力，但更重要的是努力方向是否正確、科學和有意義。在我看來，新時代教師們的追求應該是能成為一名真正的專業教師。

做一名專業教師，首先你得旗幟鮮明地為學生成長引路，也要為自己尋找到做這件事情的意義，那就是立德樹人。只有當教師自己站位夠高，才能夠把學生成長過程看得夠長遠，也才不會拘泥于學生在學習過程中一時的過與錯，以及暫時的得與失；只有當教師自己站位夠高，才能夠看到自己辛苦努力的意義所在，才不會計較眼前的大投入與當下的小產出。而且，把立德樹人作為教育教學的根本任務，不僅因為立德樹人在育人目標上很重要，還在于立德樹人能夠把我們具體的教育教學工作串連起來，具體的教學活動或者教學項目自然有著自己的教學目標，但這些教學目標一定要服務于更遠大的理想或者更有意義的教育目的，否則再忙碌的教學活動與再繁雜的教學項目都實現不了更高層次與更加遠大的教育目的，每堂課都有效并不等于學科系統學習就有效了；每個知識點都掌握了并不等于學科綜合的問題就解決了。

做一名專業教師，你得具備不可替代的專業知識，這樣的知識既不完全是學科知識，也不完全是如何上課的教學知識，而是把兩者融會貫通的學科教學知識。不少教師自己會做題，但是不知道怎么教會學生做題；也有的教師課上得很精彩，但這份精彩始終屬于自己，并沒有在學生學習表現上顯現出來。之所以出現以上兩種情況，是因為不管是教師努力掌握學科知識還是教師努力實踐教學知識，都只是如何讓自己變得優秀起來，而教學需要的是教師如何把自己的優秀“應用”起來，這就需要教師用教學知識去轉變和轉換學科知識，從而讓專業的、尖深的學科知識不再表現得那么“猙獰”，那么不近人情。正是通過教師對學科知識的轉變和轉換，讓“并非專屬于這一學科的學習者”（學生）能夠輕松自如地進入學科知識的世界，慢慢地讓自己也變成專業的“學科專家”。

做一名專業教師，你得掌握這個專業領域中最為先進的教學工具和教學技術，從而讓自己的教學活動分享技術發展帶來的紅利，讓課堂教學變得更富有現代化的氣息。有的教師說，我的課堂根本不用那些花里胡哨的教育技術，也沒必要用那些高大上的教學設備，同樣可以讓學生考出好成績來，同樣可以達成課堂教學的育人目的。話雖然這么說，但你不得不承認，通過簡單的黑板等教具加講解獲得的知識，和通過現代化教學工具呈現和體驗而獲得的知識，可能知識的數量是一樣的，甚至前者更多一點，但對學生的影響卻完全不一樣。而且，如果只是停留在學科知識傳授和訓練這個層面，可能低技術教學和高技術教學在目標達成效果上的確差不多，但如果把課堂教學的目的上升到學生高階思維的培養，上升到學科核心素養的發展，上升到對學科美學和生活美學的培育，這時候低技術教學的劣勢就顯現無遺了。通過疫情期間大規模在線教學的體驗和實現，大家普遍感覺到技術是服務于課堂教學的，而且技術是越使用越有利于課堂教學，從“技術畏”走向“技術控”既是對課堂教學的賦能過程，也是教學樂趣之源。

做跟上新時代的好教師對我們還有很多很多的要求，但僅僅就教學變得更加專業來講，讓我們的教學目的跟上時代的需求，讓我們的學科教學知識跟上學生發展的需求，讓我們的教學工具跟上教育發展的需求，這不僅僅是提高教學效率的需要，也是讓我們的工作變得更有價值，讓我們的人生變得更有意義的需要。

新時代使命演講稿（通用16篇）篇四

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家早上好！

今天我國旗下演講的題目是：新時代，新珠海，新青年。十一月的南粵大地，金風送爽，丹桂飄香。是廣東改革開放40周年，習近平總書記在10月22日至25日到廣東考察時強調，進入新時代，國內國際形勢發生廣泛而深刻的變化，改革發展面臨著新形勢新任務新挑戰，我們要抓住機遇、迎接挑戰，關鍵在于高舉新時代改革開放旗幟，繼續全面深化改革、全面擴大開放。越是環境復雜，我們越是要以更堅定的信心、更有力的措施把改革開放不斷推向深入。而廣東省作為改革開放的“排頭兵”，習近平總書記對其提出了四個要求：

一是深化改革開放。把粵港澳大灣區建設抓緊抓實辦好，高標準建設廣東自由貿易試驗區。

二是推動高質量發展。發揮企業創新主體作用和市場導向作用，大力發展實體經濟，把就業、教育、醫療、社保、住房、家政服務等問題解決好。

三是提高發展平衡性和協調性。加快推動鄉村振興，做優做強珠三角核心區，加快珠海、汕頭兩個經濟特區發展，把汕頭、湛江作為重要發展地。

四是加強黨的領導和黨的建設。整治各種隱形變異“四風”問題，防范商品交換原則向黨內滲透。

同時，習近平總書記對港珠澳大橋給予了很高的評價，稱它是“一座圓夢橋、同心橋、自信橋、復興橋。”他表示，對港珠澳大橋這樣的重大工程，既要高質量建設好，全力打造精品工程、樣板工程、平安工程、廉潔工程，又要用好管好大橋，以便于在粵港澳大灣區建設中發揮重要作用。

習近平總書記同時也強調，我們要不忘改革開放初心，認真總結改革開放40年成功經驗，提升改革開放質量和水平。

千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金。回首40年前，一場改變歷史的大變革轟然開啟，向何處走、如何走、走到哪兒，沒有人知道答案。作為改革開放先行地，廣東被世人寄予厚望，黨中央賦予其探索新路、當好排頭兵的重要使命。

而對于我們中學生來說，少年興則國興，少年強則國強。我們必須要以新姿態、新面貌、新思想面對接下來新的挑戰，用青春的力量書寫新一代的'篇章，踏上屬于我們的征程，爭當時代的弄潮兒。

十一月的南粵大地，充滿了走在前列的創新姿態；新時代的華夏神州，處處是團結奮斗的生動景象。我們堅信，在以習近平同志為核心的黨中央堅強領導下，認真總結改革開放經驗和啟示，中國特色社會主義偉大事業必將破浪前行，不斷取得新的偉大勝利。

演講：李樸。

新時代使命演講稿（通用16篇）篇五

有人說，愛上一座城是因為城里住著某個人。而有時候，愛上一座城，或許只是因為這座城的一縷溫暖陽光、一道生動風景。我是個南方女孩，2009年來鄂爾多斯旅游愛上了這座城，之后便在這里工作、結婚、生子，筑起了一個幸福的“巢”。

在這座城市生活得越久，越會發現這座城市有它說不完的故事，寫不完的文章。

2013年，我的生活開始穩定下來，甚至還學會了當地方言，能夠大塊吃肉、大口喝酒，儼然已經完全融入了鄂爾多斯。工作之余，喜歡去牧區聽蒙古族的民間故事，喜歡研究蒙古族風俗，我開始著迷鄂爾多斯這片草原。特別是康巴什，五年巨變，現在這里成了草原上最亮的明珠。鄂爾多斯城區也今非昔比，幾年的開拓和跋涉如戰歌般雄偉激昂，一座英氣勃勃的北疆新城初露嬌顏。高樓聳立，綠樹掩映，每一個地標建筑、每一處城市景觀，都是正在不斷增值的旅游資源。鄂爾多斯有太多的故事等著我去寫，等著我去發掘，帶著這樣的感情，我寫了一篇散文《一個南方人眼中的鄂爾多斯》。長篇小說《一半是海水，一半是沙漠》也是那個時候出版的，用一個外地人的眼光，一個個體的角度，去敘說鄂爾多斯的人、鄂爾多斯的情、鄂爾多斯的美。

2014年8月至2015年8月，我如愿成為一名新聞宣傳志愿者，為第十屆全國少數民族傳統體育運動會服務。第一次參加大型賽事，第一次見證56個民族同場競技和諧共處，許多的第一次彌足珍貴。回想起當志愿者的日子，每日苦樂參半，我卻從中品味到了所謂“志愿者”的真正含義。這是行動上的付出，是意志上的堅持，是態度上的認真，更是我人生道路中最重要的一段經歷。因此，我用了10個月的時間，撰寫了紀實小說《志愿無言，花開滿庭》，并在《中國作家》雜志發表。

鄂爾多斯市把扶貧攻堅作為頭號民生工程，通過萬名干部下鄉駐村，強力推進精準扶貧工作。2016年，我因工作的原因，可以了解到很多駐村干部的故事，當年我在中國報告文學上發表了《馬蘭花開》。同年9月，首屆鄂爾多斯文化產業博覽會開幕，是我市繼第十屆全國少數民族傳統體育運動會和第三屆鄂爾多斯國際那達慕大會后，舉辦的又一場影響廣泛的文化盛會，我有幸參與大會前期籌劃、文案設計、活動組織等工作，進一步了解到蒙古族的民族特色產品和富有少數民族特色、民間精湛工藝的工藝品，這豐富了寫作的經歷，也讓我對蒙古族增進了了解，因為了解的越來越多，我對鄂爾多斯的愛戀也越來越深。

現在，我正在寫一個凸顯鄂爾多斯正能量的故事，嘗試著以劇本的形式將鄂爾多斯的故事搬上屏幕。

我的青春、愛情、家庭、成長，都與鄂爾多斯的發展息息相關，雖然勞累，但在這片土地上，我實現了我人生的價值。現在的我，既保持了南方人的淡定和從容，更添了北方人的大氣和灑脫，鄂爾多斯的陽光，溫煦了我生命樹里的每一片心葉。

鄂爾多斯是一座充滿奇跡的城市，我愿意用手中的筆，繼續書寫鄂爾多斯無盡的魅力和傳奇。

新時代使命演講稿（通用16篇）篇六

學校操場上，同學們排著整齊的隊伍，一個個昂首挺胸，像一個個整裝待發的士兵。“升旗儀式現在開始！”隨著一聲莊嚴的宣告，中國國歌《義勇軍進行曲》響起，全場的空氣好像凝固了，全體同學一齊敬禮瞻仰那徐徐上升的五星紅旗。那是我入學第一次參加學校的升旗儀式，主持升旗儀式的是一位留著齊耳短發的女同學，雖然時間已經過去了很久，但我仍然清晰地記得，那天她的胸前飄著鮮艷的紅領巾，臉上充滿著自豪的表情。小小的我被這莊嚴神圣的儀式深深震撼，夢想著有一天也能像這位紅領巾姐姐一樣，戴上紅領巾站在五星紅旗下莊嚴宣誓，那一刻，我在心里播下了一顆紅色的種子。

小學一年級，我加入中國少年先鋒隊，成為了一名光榮的少先隊員。老師告訴我們：“紅領巾是國旗的一角，是用先輩烈士們那鮮紅的血染成的。從今天開始你們就是少年先鋒隊員了，要時刻不忘胸前紅領巾的使命和責任，樹立為祖國建功立業的遠大理想。”從那以后，每當我撫摸著胸前的紅領巾時，都會想起烈士們不屈不撓的精神，仿佛有一種無形的力量激勵著我，要熱愛中國共產黨、熱愛祖國、熱愛人民、刻苦學習、積極上進。

念念不忘，必有回響，我相信堅持是成長的最好途徑。

四年級時，我從那位紅領巾姐姐手中接過了主持升旗儀式的接力棒。這一次當我站在五星紅旗下把手舉過頭莊嚴宣誓：“行動吧，做精彩的中山少年，為國家富強而努力，為民族振興而奮進。”空中飄揚的五星紅旗已經成為一種信仰，一代代紅色精神的傳承。

今年我即將告別小學校園，開始人生新的征程。今年更是中國共產黨建黨100周年，我們的祖國迎來了下一個百年新征程。作為新時代接班人，我們肩上背負著祖國的使命，時代的重托，在來來的人生里，我們要把自己一個個夢想融入到實現中國夢的偉大征程中去，不忘初心、牢記使命，不斷續寫新的輝煌。

新時代使命演講稿（通用16篇）篇七

今年年初，一場突如其來的新冠肺炎疫情給教育教學帶來了新的挑戰：學校教育教學工作產生巨大變化，線上教學質量、網絡課程建設等都引發了社會各界的討論。復學后，教師將如何應對新時期下的教育問題，擔當起筑夢育人的崇高使命?這樣的命題更是對教師的專業能力、視野、胸懷提出了新的要求。

面對中國教育變革的新挑戰，我們在思考——教師究竟應該以怎么樣的形象為社會變革作出更大的貢獻?教師應該規劃怎么樣的成長路徑來豐盈自己的精神世界，以此來贏得社會的尊重，工作總結范文從而發揮更大的教育力量?杭州市天長小學一直以來把教師教育作為學校發展的立身之本，并根據每一階段學校教師發展的需要，不斷創新發展方式，健全教師發展機制，引導教師們爭做“四有好老師”，全心全意做學生錘煉品格、學習知識、創新思維、奉獻祖國的引路人。

1、公益行動豐盈精神。

我們認為，教師的仁愛之心，體現在一件件服務社會的具體行動中。****以來，天長小學堅守公益教育使命：80年校慶的民工子弟學校一天公開課，90年校慶特級教師公益課，差異教育成果對接省市推廣，鶴峰、雷山的脫貧送教，涼山、海西的教育扶貧，景寧畬鄉的結對幫扶……將天長精神和力量帶到更多更遠的地方，展現了天長團隊的社會擔當。

受疫情影響，暑期眾多杭城學子面臨無處可去的問題，天長小學發起了“仲夏書屋”公益閱讀行動。全校多名教師策劃、組織、參與了此次行動，為杭城學生打造了一處鏈接學校、家庭、社會資源的閱讀教室，豐盈了孩子的假期生活。天長教師志愿者們也自發地參與到各種社會公益活動中。

全面的范文寫作網站今年教師節前，天長小學更是發出倡議：本校教師每年參與公益行動時間不少于12小時。我們相信，教師的公益行動是培育“仁愛之心”的路徑之一。在承擔社會責任、服務奉獻的經歷中，教師自身也獲得了成長。

2、區域交流提升視野。

讓教師更好地為學生服務，如何提高水平、提升視野呢?在天長，教師們有多種路徑選擇——支教交流、崗位歷練、教育交往。學校以提升教師教學服務品質為目的，培養了一大批深受學生和家長喜愛的好教師，并向區域教育中其他薄弱學校大量輸出骨干教師，參與支教交流。

近年來，在學校先后輸出的30余名骨干教師中，大部分支教教師都在各自交流的學校承擔了行政管理的工作。學校還舉辦了校際教師風采展示活動，一方面傳承了“大氣開放，追求卓越”的天長精神，另一方面更將學校差異教育理念傳播、推廣出去。

教師的交流不局限于區域內，更走向國際。學校先后有4名教師遠渡重洋，將差異教育成果遠播四海。學校還通過“同步課堂”增強與農村學校的交流。只要有條件，學校就會通過“云****”將課堂同步給千里之外的多所農村學校，實現結對幫扶、交流共享。

支教交流活動不僅為促進區域內教育均衡發展作出貢獻，而且讓支教教師們主動地承擔起“傳播教育理念，促進教育公平”的責任，增強了教師的使命感。精心教書、潛心育人，需要廣大教師將社會擔當的使命感融入教育教學的全過程。躬身實踐，用自己的模范行動，為兒童樹立榜樣。30年來，心得體會天長小學一直堅守“差異教育研究”初心不改，學校教育教學工作始終圍繞一個關鍵詞“差異教育”進行實踐，堅信學術改變日常，研究改變思想，創新改變行動。

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新時代使命演講稿（通用16篇）篇八

又一個教師節來臨，看到學生和朋友的問候，心里很開心，這是其他行業的朋友們很羨慕的事。一個人的幸福感不僅來自豐衣足食，不僅來自做事成功的喜悅，不僅來自同行與社會的認同，還來自自己的理想能夠擴大和延續，而后者正是當教師得天獨厚的收益。因此，教師的價值不能用金錢來衡量，其地位自古以來與天地君親并列，成為支撐社會文明不斷延續和發展的柱石。

在不斷升騰的物欲和虛浮之中，人們的幸福感被俗塵污染了，似乎權錢和虛名更令人羨慕。人們稱教師是“紅燭”或“人梯”，過去我們倍感自豪，而現今卻常有嘆息：照亮了別人，犧牲了自己，我們的價值何以體現？作為教師，正道而行，很難會大富大貴。但大富大貴就幸福嗎？能照亮別人的紅燭，就不能先照亮自己嗎？可見，作為“紅燭”仍然有自身的價值和優勢，作為知識、技能和道德的引領者、傳播者，教育者的優勢和獨特性首先不應被自己忽視，要使自己能夠超越世俗的價值判斷，成為最懂得追求幸福的一批人。否則，我們就很難給予學生正確和有益的指導，甚至會因狹隘和淺見誤導后人。

作為教師，須明道、知敬業、會學習、有高于世俗的自期，故而才能有引領學子的本領，有行為世范的資本。照本宣科、執著分數、追逐虛名常會異化和扭曲我們的本心，使我們偏離學為人師的初衷。

有一首歌唱的是“長大后我就成了你”，記述了許多人選擇當教師的心路歷程，純潔、美好、感人至深，體現了文明延續的希望，證明了因平凡而能鑄就偉大的人類邏輯。作為教師中的一員，我們只是滄海中的一滴，但由我們聚成的大海可以承載所有的人間奇跡。

從新教師到老教師，教師的成長需要國家和社會的支持，也需要我們自己的堅守和努力。要相信，每一位普普通通的教師都可以成長為學者、教育家、科學家、藝術家，或方方面面的專家，因為，我們的特長應該就是懂得如何學習、成長和正確地規劃自己，并要把這些知識和能力分享給我們的教育對象。

有許多著名的成功者或偉大人物，都曾把教師視為再造父母。而這些被稱之為再造父母的教師，很可能不是大學教授，而就是我們的中小學教師。這再造之功可能會源于我們的一次傾聽、一次家訪、一次指點、一次真誠的微笑、一次善良的呵護、一次嚴厲和認真的批評。對教師而言，這可能是平平常常的工作，而對于學生卻可能是受益終身的啟迪。與此同時，我們也在成長，形成屬于我們自己的教育教學經驗和體系。每一位教師都可以書寫自己獨特的教育詩篇，在詩化的教育生活中成就我們自己。

作為個體的教師，我們已經很了不起，而融入集體的教師，更有發展的條件和潛力。若能珍惜和參與教師群體的共同發展，則互助和砥礪會使我們“左右逢源”、充滿活力。中國的教師自古就有見賢思齊、相觀而善的優良傳統，這也是中國的教師發展優于西方的獨到之處。

作為教師群體的一員，我們不僅要為爭取應有的社會地位、生活待遇、發展條件不斷努力，更要認真負責地審視和認識我們自己，辨明屬于我們自己的發展和幸福之路，方能更好地融入國家和人民的教育事業，同時能更好地成就我們自己。

只有熱愛和懂得教育的人，才能懂得如何做一名合格的教師，并能在清寒和平凡的工作與生活中感受到純粹的幸福，生發出無限的人生和教育智慧，發現自己不可限量的發展潛能。

每過一次教師節，我們的教齡又增長了一歲。每迎接一批新生，我們的生命似乎又年輕了幾年。有時我們會忽略這些神奇的感受，而隨著時間的延續，就會發現當教師真的很好。

新時代使命演講稿（通用16篇）篇九

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

今天我演講的題目是《新起點，新征程》。

當太陽又一次從地平線上冉冉升起的時候，你是否會有新一天開始的歡悅之感看五星紅旗又一次在空中高高飄揚的時刻，你是否會有“而今邁步從頭越”的豪邁激情當新春佳節即將來臨之際，你是否會有一種收獲的欣慰。

是的。哪怕只是撿起地上的一粒砂子，地球也不再是它原來的模樣。不論你是跨越第一個人生轉折點的高一新生，還是即將面臨高考新方案檢閱的高二同學，或者是埋頭奮戰于書山題海之中準備更大跨越的高三學子，你都是新一天的朝陽，新一年的鮮花，新起點上的希望。

站在新的起航線上，我們整裝待發，準備揚帆啟程，高吟一句“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”！我們為著心中那新的希望和夢想，奮發努力，頑強拼搏。我們求學于此，不是因為“萬般皆下品，唯有讀書高”，不是因為“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”，而是為著心中的夢想，為著遠大的抱負，是為著成就和完善自我，為著更好地實現人生的價值。

因為“吾生也有涯，而知也無涯”，所以仁人志士才會“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，才會“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”。

以“學海無涯苦作舟，書山有路勤為徑”為座右銘。如果你是天之驕子，告訴自己“沒有最好，只有更好”，做到精益求精；如果你是吳下阿蒙，激勵自己“不鳴則已，一鳴驚人”，爭取創造輝煌。

進軍的號角已經吹響，讓我們抓住每分每秒，讓我們迎著朝陽，帶著希望，認準目標，向著勝利，義無反顧地奮勇前進吧！

謝謝大家！我的演講完畢。

新時代使命演講稿（通用16篇）篇十

尊敬的各位領導、老師：

我不知道師德的具體定義是什么？也不知道自己在師德方面有哪些值得與大家分享的，更不清楚自己每學期的師德考核分數是高是低。可以說，教學生涯八年來，我是個沒有任何地方可以特別夸耀，但也挑不出大毛病的中庸老師。一直在努力工作，卻從來都懶得回頭看看自己走過的教學之路，就像上學時，每次做完卷子從來都不檢查一樣。我想：沒有反思，就沒有提高，何不趁此時機，像做幾何證明題一樣好好分析分析自己呢，或許對以后的路能起個指引的作用呢。

毛毛蟲也夢想著自己明天能有一雙美麗的翅膀，我也曾有過很多的夢想，尤其是每次聽完專家們的講座后，心潮澎湃，沖動之余，暗下決心要多讀書、愛學生、有理想等等。尤其是最近一次王蔡琴老師的講座，更是讓我沖動了好幾天。她所經過的一些事情我也曾遇到過，只是我的學生沒有她的學生那么幸運，能遇到一位向她那樣出色的老師。

我記得從教以來，自己也有好屢次的感動，好屢次的委屈、難過，好屢次的偷偷掉眼淚，也有不少快樂的睡不著覺的時候，但是，怎么就忘了呢？都怪自己平時沒有及時記錄和積累下來這些素材，以至于現在“用時方恨少〞。想來想去，我就記得自己這幾年來，從來沒有在上課接打過一次；以前教初中時可能因為沒成家，沒那么多事情，三年里就沒請過一次假，20xx年來到我們學校后，一直到20xx年秋由于需要結婚才請了第一次假，后來在家歇著無聊，兩周的假期就請了一周的'假；大小會議根本沒有遲到過，說是根本，因為在上學期的一次周一例會上，我新換的時間調錯了，都點完名了我才到，當然也沒有早到過，會議期間沒有響過一次聲；可能是家庭的熏陶吧，父母都是從來沒罵過人，所以任教八年多來，我沒有罵過一個學生，說過一句臟話，說的最最貶義的一句話就是“傻呀你？〞我想這些也應該算是我作為一個教師的好習慣吧。

1/記得第一年教小學時，當時的一年級小孩子我是真的沒方法，害怕上課，尤其是面對全班一起亂糟糟的情況，真的很無奈！有種叫天天不應叫地地不靈、彈盡糧絕又不得善終的心力交瘁！當時還是班主任，事情又多，實在講不下去了，就拉住一個最亂的學生，噼里啪啦的打幾下，朝屁股上踹兩腳都是常事，很多時候，都不是某個孩子犯了多大的錯，而是殺雞給猴看！那幫猴兒孩子們都機靈得很，馬上就出奇的安靜。那是我的教學生涯中最困難的時期，幸運的是，那年和我同頭課老師有岳主任、劉淑萍、馮素萍、張鳳霞、孫現停，他們都是經驗豐富的老教師，每當我心煩氣躁、垂頭喪氣時，耳邊總有他們鼓勵的話語，拿到一節課，我認為簡單的無從講起時，他們為我分析這節課學生可能會遇到的難題，重難點等，一個學期下來，我終于適應了小學的教學。感謝的話從沒有提過，但從心里一直在深深地感謝他們。

如今，不知是卸下了班主任擔子的原因，還是自己稍稍積累一些經驗的緣故，課堂沒有那么亂了，也沒有像以前那樣一節課上下來，就有力竭欲死的疲憊感了，更沒有了以前的焦躁、易怒了。相反，覺得平和了很多，每堂課都由幾處意想不到的亮點等著我，因為我把重點放在了備課上，每節課都讓孩子們有著比跑神兒更有意思的事情，讓他們對數學課充滿期待。

以前的很多事情真是記不起來了。

現在教一年級，我把“讓學生喜歡數學課〞作為目標，每堂數學課也是學生的聽課、答復以下問題、寫作業等各方面習慣培養的過程，比方，這一周，我把培養孩子快速安靜下來作為重點。有時候，課堂上為了講解一些現在看起來跟數學課一點聯系都沒有的知識，連預訂目標的一半都完不成，在我們組也老是拉后腿，課講的最慢。但總也快不起來，打了預備鈴該唱歌唱歌，從來沒占用過學生的自由時間，上課該講故事講故事，該做游戲就做游戲，誰讓學生喜歡呢？！

王彩琴老師想成為一個讓學生記住一輩子的老師，我只希望自己能成為讓孩子記住的老師。

為此，我會努力！

新時代使命演講稿（通用16篇）篇十一

我們有著遠大的志向。在場的每一位，本來都有能力、有條件坐在各個大學的教室里，去感受更高層次的學習生活，但是，你們卻選擇了重新復讀。因為，你們心中有著鴻鵠般的遠大志向，你們不安于燕雀之志，因為是蛟龍就要遨游于深淵，是大鵬就要展翅于天宇。當你們的遠大志向暫時沒有達到時，你們勇敢的選擇了堅持。

你們有著超人的勇氣。因為目標越遠大，理想越宏偉，道路就越艱險，沒有超常的勇氣，你們就不會選擇艱難困苦，溫室固然安逸舒適，可是培養出來的畢竟都是弱不禁風的嫩芽。想成為世界上站的最高的人，就必須勇敢的克服無數艱難險阻去攀登艱險重重的珠穆瑯瑪峰。

你們有著非凡的毅力。選擇了復讀，就意味著選擇了艱苦，勇氣讓你們做出了非凡的抉擇，而毅力則讓你們堅持到底。半途而廢、臨陣脫逃不是你們的寫照，你們的身上永遠閃爍著許三多“不拋棄、不放棄”的思想光芒，咬緊牙關，繃直脊梁，埋頭苦干，勇往直前才是你們堅強毅志的真實寫照。

你們有著高尚的品德。你們成熟了你們懂得遵守紀律，信守規則，因為你們深知嚴格的紀律，嚴密的規則是良好秩序的根本保障，而良好的秩序則是你們健康成長的最佳環境。你們成熟了，你們懂的關愛別人，團結互助。你們深知，在這個世界上每個人都不可能孤立存在。相互扶持，相互鼓勵，才能走的更遠、更遠。你們成熟了，你們更加懂得尊敬師長，你們深知老師猶如黑暗中的一盞明燈，登山途中的一把拐杖，帶給你無限的希望，無窮的力量。你們成熟了，你們更加懂得感恩戴德。你們感激父母賜予生命，供養你們成長，培養你們成人;你們感激學校給你提供了難得的機會，創造了良好的條件，保障了充足的供給;你們更感激祖國給予了你和平的環境，和諧的社會、舒適的生活。你們真的長大成人了！

孩子們，開學后短短的這段日子，你們給我們留下了太深的印象了：“遠大的志向、超常的勇氣、高尚的品德”這些良好的素質都集中體現在你們的身上，叫你們“時代青年”，你們當之無愧。

同學們，努力拼搏吧，“陽光總在風雨后！”你們一定會成功的。

【精選】感恩演講稿范文合集四篇。

新時代使命演講稿（通用16篇）篇十二

復興中學的同學們，大家早上好！今天，我演講的題目是《新時代，新勞動，新青年》。

熱愛勞動是中華民族的優秀傳統，然而，一些不同的聲音開始逐漸在同學中流行。

有些同學認為當下應該一心學習不必勞動；有些同學期待飛速發展的科技可以取代勞動；還有的同學覺得勞動太苦不如花錢找人代勞。總之我們不再需要熱愛勞動了。

我不認同。

在我看來，無論時代怎樣變化，我們都應該熱愛勞動，接下來我將通過三個問題說明這一點。

在很多同學眼中，父母上班是勞動，外賣小哥送餐是勞動，一切付出勞力獲取薪酬的行為就是勞動。

但我認為，這樣的定義已經變得落后而狹隘了。

舉個例子，隨著網絡的發展，很多人選擇成為“up主”，在網上用視頻或文字分享自己的觀點和感受，其中絕大部分無法獲得經濟收益，很多up主自嘲自己是“用愛發電”。

“無用愛迪生”耿帥就是一個典型的例子。他辭去工作一心搞發明，但他所有的發明都有個特點：沒用。他把制作這些發明的過程拍成視頻發到網上，結果以前只是家人笑話他發明沒用，而現在是200萬粉絲一起笑話他發明沒用。

時代在向前發展，勞動也應當不斷融入新的內涵。

在我看來，這是因為勞動的本質是創造。每個人都需要通過創造與他人產生聯系，從而成為“社會的人”。

創造的目標可以很具體，如農民種地獲得糧食，工人做工獲得產品，也可以很抽象，如作家創作出有趣的故事，音樂家演奏出動人的樂曲，相聲演員逗得觀眾放聲大笑。

對于耿帥而言，他的無用發明給他人帶去了歡樂，這是一種創造，而他人感受到的快樂，正是耿帥通過勞動與他們建立起的聯系。

對同學們來說，雖然暫時無需考慮賺錢養家的問題，但我們依然需要通過勞動去創造與他人、與社會的聯系。這種源自人類社交本能的需要，不應當也無法被金錢或科技所取代。因此，勞動的定義會改變，勞動的方式會改變，但我們對勞動的熱愛，不應該改變。

我想，這個問題的答案，就藏在我們的日常生活里。

在學習之余，幫同學解答一道不會做的習題，將地上的空飲料瓶隨手扔進垃圾桶，積極參與各類班級活動，在家里做一些力所能及的家務，都是在參與勞動。我現在做的演講，也是一種勞動。

未來升入大學之后，我們可以利用休息時間去做志愿者，做家教，實習，利用寒暑假去做一些社會實踐或支教，這些也都是在參與勞動。

作為年輕一代，我們應當積極拓寬對勞動的認知，明確勞動能帶給我們的改變，主動傳承中華民族熱愛勞動的優良傳統，通過積極參與勞動，成長為新時代背景下被社會需要的新青年！

以上是我本次演講的全部內容，謝謝大家。

新時代使命演講稿（通用16篇）篇十三

xx同學是一個沉穩，內斂，清雅，聰慧的男孩，他天生真純，追求善美，品學皆優，言行知禮，全面發展，堪為學生榜樣。

xx同學的家庭教育注重品德的培養，他從身為村干部的爸爸身上學到了奉獻精神、懂得了職責感。他從小立志向善，并將志向賦予實質性的行動。盡管出生于富足之家，卻克勤克儉，崇尚樸實自然;盡得于長輩寵溺慈愛，卻從無半分驕矜之氣，謙遜內斂。在家中，所有家務他都熟稔，做飯，洗衣，清潔房間，幫親戚照顧寶寶，這些在同齡孩子們中陌生的活計他卻做得有聲有色，極是自然。他待人真誠守信，只要答應下來的事情，他都會盡心盡力去完成，從不失信于人。每學年都被評為“三好學生”、“優秀少先隊員”。

xx同學酷愛學習，勤思考、愛鉆研，求知欲強，獨立學習的潛力極強。課堂上，對于不懂的知識，敢提問，善質疑;對于老師的提問，反應敏捷，思路清晰。對學習和知識有自己獨到的見解，作為數學課代表的他除了自己認真學習，還用課外的時間幫忙學習數學有困難的同學。他不滿足課堂上學到的知識，每星期六、日都風雨不改地到圖書館去閱讀有益的書刊，從而提高閱讀潛力和增長課外知識。一向以來，學習成績十分優異。

xx同學向來是一個心地善良、有愛心的學生，曾多次被評為“愛心少年”。每次的獻愛心活動，他都會用心響應，捐出自己的零花錢。在20xx年至20xx年期間聽聞永安初級中學的吳子欣和廣利高中龍櫻桃兩位同學患白血病，因無力支付高額的醫療費而無法繼續進行治療后，他在父母的同意下，毫不猶豫地將xx00元的壓歲錢捐出來了。我們學校外籍戶口的學生比較多，他們大都是留守兒童，父母都外出工作，有的只有祖父母照顧，有的只是兄弟姐妹幾人一齊居住，xx同學經常在學習和生活上給予他們熱心幫忙，上學和放學的路上經常能夠看到他帶著一些小同學，與他們并肩齊走。放學后，還會輔導一些留守兒童做作業。

學習、生活、成長的路是艱辛而漫長的，但他懂得不經歷風雨，怎樣見彩虹。他正用自己的正直和善良為歌，熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌。

新時代使命演講稿（通用16篇）篇十四

老師和同學們：

今天我站在鮮艷的國旗下,倍感欣喜.在中國少年先鋒隊建隊xx周年之際,書記發來的賀信,對我們提出鼓勵和要求,作為90后的少先隊員,我們要時刻銘記“四個爭當”要求，積極進取，奮發向上，用我們的實際行動向偉大的祖國交上合格的答卷。

“少年強則國強”、“為中華之崛起而讀書”……,祖國的未來是燦爛輝煌的,作為她的兒女,我們更應該從小牢固樹立起成為祖國有用之才的遠大抱負,從現在做起,從點滴做起,只爭朝夕,不能浪費時間,虛度光陰.祖國的`美好都掌握在我們的手里,我們就要去建設創造好.”繁榮富強”這個字眼兒已離我們疏遠.一心為國,一生為國,不斷求索,不斷創新,祖國的版圖越來越大了.社會日新月異,新人新事新科技層出不窮,當然,人們的心也由此而緊緊聯結在一起。

我們要把愛國之情轉為學習的動力，只有追求上進，好好學習，領略文化知識，將來才有可能為祖國添上一份力量。勤奮吧，上進吧，播灑汗水和淚水，收獲喜悅與歡樂。要相信：我們將帶領祖國發展，祖國的美好前景都是指日可待的。然而，成為祖國的棟梁之材，勤奮學習是必不可少的。

是啊，我們要把活潑開朗的一面展現給他人，讓別人也被你的真誠，陽光所感動，那就要有一個健康、強壯的體魄,用自己的力量真正為祖國添磚加瓦,讓祖國漸漸強大起來,從睡眠中蘇醒,一點,一點,長高,長大,使人民的生活有了極大的保障!

同學們,讓我們大家攜起手來,爭做”四好少年”,共同去完成,去開拓尚末完整的祖國,相信她的明天,她的未來,一定會更好美好燦爛!

謝謝大家!

新時代使命演講稿（通用16篇）篇十五

老師們，你們好！

我是來自**小學二年級五班的**。今天，我分享的故事題目叫《擁抱新時代 爭做好少年》。

40年前，一場變革不期而遇，一個傳奇應運而生。

聽爸爸講他小時候的故事，他以前住在土房里，那時候他最怕下雨了，因為一下暴雨，土屋就會唱歌。水就滴滴答答地淌下來，頓時家里便遭了秧，搬床的搬床，拿臉盆的拿臉盆，忙得不亦樂乎。此刻鍋、碗、瓢、盆一起上陣，聽！雨漏在碗里“嘀塔嘀嗒”，雨漏在鍋里， “叮叮鐺鐺”，雨漏在盆里，“乓乓乓”。爸爸說，這時他就只有躲在不漏雨的角，落里聽鍋碗瓢盆的交響曲。

四十年后的今天，我們的生活越來越幸福！

祖國強，我強；祖國富，我富，我和祖國血肉相連！我最大的驕傲是——我是中國人！最大的自豪是——外國人叫我“chinese”。我們要好好學習，做有理想、有本領、有擔當的好少年，為實現中華民族偉大復興貢獻力量。

我的故事演講完畢！ 謝謝大家！

新時代使命演講稿（通用16篇）篇十六

老師和同學們：

今天我站在鮮艷的國旗下,倍感欣喜.在中國少年先鋒隊建隊xx周年之際,書記發來的賀信,對我們提出鼓勵和要求,作為90后的少先隊員,我們要時刻銘記胡書記的“四個爭當”要求，積極進取，奮發向上，用我們的實際行動向偉大的祖國交上合格的答卷。

“少年強則國強”、“為中華之崛起而讀書”……,祖國的未來是燦爛輝煌的,作為她的兒女,我們更應該從小牢固樹立起成為祖國有用之才的遠大抱負,從現在做起,從點滴做起,只爭朝夕,不能浪費時間,虛度光陰.祖國的美好都掌握在我們的手里,我們就要去建設創造好.”繁榮富強”這個字眼兒已離我們疏遠.一心為國,一生為國,不斷求索,不斷創新,祖國的版圖越來越大了.社會日新月異,新人新事新科技層出不窮,當然,人們的心也由此而緊緊聯結在一起。

我們要把愛國之情轉為學習的動力，只有追求上進，好好學習，領略文化知識，將來才有可能為祖國添上一份力量。勤奮吧，上進吧，播灑汗水和淚水，收獲喜悅與歡樂。要相信：我們將帶領祖國發展，祖國的美好前景都是指日可待的。然而，成為祖國的棟梁之材，勤奮學習是必不可少的。

是啊，我們要把活潑開朗的一面展現給他人，讓別人也被你的真誠，陽光所感動，那就要有一個健康、強壯的體魄,用自己的力量真正為祖國添磚加瓦,讓祖國漸漸強大起來,從睡眠中蘇醒,一點,一點,長高,長大,使人民的生活有了極大的保障!

同學們,讓我們大家攜起手來,爭做”四好少年”,共同去完成,去開拓尚末完整的祖國,相信她的明天,她的未來,一定會更好美好燦爛!

謝謝大家!