通過(guò)寫作，我們能夠培養(yǎng)自己的觀察力、思考力和溝通能力。下面是一些優(yōu)秀作文的片段摘錄，讓我們一起欣賞和學(xué)習(xí)。
互相關(guān)愛幫助六年級(jí)大全（19篇）篇一
男孩過(guò)百日，一家人聚在一起討論給男孩起個(gè)名字。
孩子他爸發(fā)話了：“我家世代人丁不興，我兒子的名字一定得好好想一想。根據(jù)鄉(xiāng)里的風(fēng)俗，名字起得越賤越好，不知大家有沒有好的名字？”
大姨媽說(shuō)：“我看就叫若草，這名字念起來(lái)有文氣，又合你的要求——賤，魯迅先生不是說(shuō)過(guò)，‘我寧愿做野草，等著地下的火燒’嗎？”大姨媽是家族里唯一的一個(gè)高中生，她的話自然有點(diǎn)分量，她說(shuō)完還禁不住自我欣賞地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“這可不行，人家魯迅是大文學(xué)家，用他文章里的字來(lái)起名，這能賤么？”舅舅馬上站起來(lái)反駁。他摸了摸頭，慢條斯理地說(shuō)：“不如叫狗兒吧！我們罵人，不是常說(shuō)‘狗一樣的東西’‘狗崽子’‘狗腿子’么？我看，這名字才叫真正的賤！”
這時(shí)有人附和，說(shuō)這主意不錯(cuò)，也有人反對(duì)，說(shuō)這名字太俗。大家你說(shuō)過(guò)來(lái)，我說(shuō)過(guò)去，爭(zhēng)得不可開交。忽然，“砰”的一聲，從隔壁小房間傳來(lái)一聲清脆的響聲，大家一時(shí)愣住了。屋外的風(fēng)呼呼地亂叫著，屋里一時(shí)靜得可怕。大家都像中了魔法似的一動(dòng)不動(dòng)。
還是舅舅反應(yīng)快，馬上從男孩媽媽的手中抱過(guò)小孩，走進(jìn)了小屋。屋里黑得出奇，舅舅一不小心，撞到了門口的凳子上，差點(diǎn)摔倒在地上。小孩的媽媽連忙打開電燈。
昏暗的燈光下，一個(gè)上上下下臟兮兮的老人出現(xiàn)在大家的面前。現(xiàn)在雖然都已穿上了襯衣，老人依然蓋著棉被，瘦瘦的，躺在床上，幾乎感覺不到他的存在。床前一只杯子摔得四分五裂，床前濺了一地的水。很顯然，剛才的聲音，是從這里發(fā)出的?？磥?lái)，老人是想喝水，可能身子太虛，才不小心摔壞了杯子。
老人看到客人們進(jìn)來(lái)，掙扎著坐了起來(lái)，口里不清楚地吐出了幾個(gè)字：
“我看，就叫……叫‘爺爺’好了，那野草、狗兒，都沒有‘爺爺’這兩個(gè)字賤！”
面對(duì)老人，大家一時(shí)變得不知所措起來(lái)，只有男孩在猛烈地哭著……。
互相關(guān)愛幫助六年級(jí)大全（19篇）篇二
上課鈴聲一響，老師就拎著一大袋糖果笑瞇瞇地走進(jìn)了教室?！巴?，今天我們有口福啦?”“我要吃!”我們都興奮地嚷開了。
老師把奶糖一顆一顆地分發(fā)給每一個(gè)小朋友。我熟練地拿起奶糖仔細(xì)一看，是旺仔奶糖。這不正是我最喜歡吃的牛奶糖嗎?我迫不及待地脫下糖的外衣，正想往口里送時(shí)，老師不緊不慢地說(shuō)：“你們想不想吃呀?如果想吃，可以，但是手臂不能彎曲。”
哎!老師也真是的，不想讓我們吃就直說(shuō)嘛!還出個(gè)這樣的難題，老師真小氣!教室里一下子沸騰起來(lái)。
首先，小源想出了一個(gè)好方法。他伸出手臂，頭望后仰，拿起奶糖，對(duì)準(zhǔn)嘴巴，嘴巴張得比獅子的口還大。他把手一松，奶糖先落到下巴，再跳到胸前，最后蹦到了地上。接著，小文，小明，小軍等等都用自己的好方法試了試……都以失敗告終。最后，老師給我們講了一個(gè)《天堂和地獄》的故事，我們便都想到了辦法。其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要我喂給你吃、你喂給我吃就可以啦!
這使我明白了一個(gè)道理：人與人之間要互相幫助，互相關(guān)愛!
互相關(guān)愛幫助六年級(jí)大全（19篇）篇三
我是家里獨(dú)生子，爸爸、媽媽十分寵愛我，我什么事情都不想做，久而久之，我也不會(huì)關(guān)心別人?？墒亲詮哪羌轮?，我學(xué)會(huì)了關(guān)心別人。
記得那是在一個(gè)多月前，我和小伙伴一起做完了作業(yè)后上街去買東西。我們一路邊走邊說(shuō)，不一會(huì)兒就來(lái)到了商業(yè)街，這時(shí)，我看見兩位頭戴草帽，衣襟襤的老人，身上背著一被東西，手里拿著一張紙條在問過(guò)路的人，可是沒有人搭理他輛。我想，他們一定是要找親戚，但又不認(rèn)識(shí)路，又不認(rèn)識(shí)字。于是好奇心驅(qū)使我走了過(guò)去，我一問，果然兩位老人是要找在城里工作的兒子。我看紙條上寫著地址，是文新路266號(hào)、一幢2單元3樓。我知道那個(gè)地方。
我遲疑了一會(huì)，是幫還是不幫？文新路266號(hào)離這里有一公里多呢?？墒侨绻粠?，這兩位老人背著這么重的東西到處找，那多可憐。再說(shuō)，爸爸媽媽也常拿我長(zhǎng)不大，不會(huì)關(guān)心別人來(lái)說(shuō)我。對(duì)，這回，我要做給他們看看，一定讓他們刮目相看！于是，我拿過(guò)紙條，就約著小伙伴們一起帶著兩位老人去找。
我們繞過(guò)一條條街道，穿過(guò)一個(gè)個(gè)胡同，再進(jìn)一道道大門，終于幫兩位老人找到了他們要找的地方。正在這時(shí)，從樓上跑下來(lái)一位青年男子，一見到這兩位老人就喊爹、媽。老人也把事情的經(jīng)過(guò)告訴了他們的兒子，那位青年男子聽了非常高興，要留我們和他家吃飯。我連忙說(shuō)不用了，說(shuō)完我們就和他們告別回家了。在回家的路上，小伙伴埋怨我說(shuō)，我多管閑事，現(xiàn)在天也黑了，害得大家東西也買不成了?？晌业男睦飬s像喝了蜜一樣甜，因?yàn)槲医裉煊赂业膶W(xué)會(huì)了關(guān)心和幫助別人了！
我回到家后，我把這件事講給了爸爸媽媽聽。爸爸夸我做得對(duì)，說(shuō)我長(zhǎng)大了，可媽媽心里好象懷疑我什么似的，在一旁默默不語(yǔ)。
后來(lái)有一次，媽媽生病了，我很自覺地幫媽媽拿藥端水，削水果，還陪她上醫(yī)院，問寒問暖的。結(jié)果媽媽終于也說(shuō)我長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)關(guān)心別人了。
現(xiàn)在，我成了爸爸媽媽的好幫手，我在得到親人和別人關(guān)心的同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了關(guān)心親人和別人。
互相關(guān)愛幫助六年級(jí)大全（19篇）篇四
在我們身邊有許多困難的人，他們需要我們的關(guān)愛與幫助。
在學(xué)校里我們要學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，幫助和鼓勵(lì)他們克服困難，提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī)。社會(huì)中我們要幫助殘疾人，孤寡老人，為他們做力所能及的事。關(guān)愛他們，讓他們可以快樂的生活。
幫助別人并不需要富有，重要的是有一顆愛心。點(diǎn)點(diǎn)付出，卻能托起許多人的夢(mèng)想和希望。我們一點(diǎn)點(diǎn)的心意，像一朵朵小花，開滿受助人的人生道路，像一滴滴清澈的泉水，滋潤(rùn)著受助者渴望的.心。獻(xiàn)出我們的愛心，伸出我們的雙手，給他們無(wú)私的幫助，用愛心為他人點(diǎn)燃希望，這是一種美德，也是一種幸福。
所以，從今天開始，我們要學(xué)會(huì)幫助別人，幫助每一個(gè)需要我們幫助的人。
——相互理解的名言。
互相關(guān)愛幫助六年級(jí)大全（19篇）篇五
爸爸媽媽都很關(guān)愛咱們，而咱們卻經(jīng)常沒有覺得然。
很少有人理解爸爸媽媽對(duì)于咱們兇究竟是為了甚么，沒有理解那是爸爸以及媽媽讓咱們做到更良好，更好。而咱們被打，被罵以后，內(nèi)心很沒有爽，很恨他們。
但是，你們想過(guò)嗎？你們發(fā)明了嗎？他們怠倦的身材，眼皮很繁重。粗拙的年夜手是由于做家務(wù)洗衣服，才釀成那樣的。他們是想讓咱們有更好的進(jìn)修情況。長(zhǎng)年夜當(dāng)前頗有長(zhǎng)進(jìn)。可有一些人，把爸爸媽媽當(dāng)做保母，隨時(shí)隨地就讓他們做他們能做的事。
寫到這里，我腦海里忽然跳出一件大事，回憶起來(lái)有多少分慚愧。
那一天，老天憤恨極了，讓細(xì)雨兵士們往懲辦人們，把人們當(dāng)撒氣桶。哥哥那天恰好病了。媽媽一團(tuán)體來(lái)接我。
那一天，爸爸把車開走了。咱們只好走歸去。這時(shí)候，爸爸打來(lái)了一個(gè)德律風(fēng)。德律風(fēng)外頭的爸爸，噓冷問熱。我聽了，一股熱流流進(jìn)了我的心間，覺得熱乎乎的。我瞥見劈面有一家超市。便拉了拉媽媽的衣服，說(shuō)：“媽媽，咱們往買傘吧。”
“好的?！眿寢屨f(shuō)。
我出來(lái)看了一下雨傘，絕望極了！由于一切的傘并非很年夜，基本不敷兩團(tuán)體打。算了，我拿起一把雨傘。買了就進(jìn)來(lái)了。我打起雨傘，發(fā)明它其實(shí)不小。咱們兩團(tuán)體均可以打。我剛想把這個(gè)發(fā)明通知媽媽。發(fā)明她的一半肩膀露正在傘外。看到這兒，我的眼淚沒有盲目流了上去。
我感到，巨大的父愛以及巨大的母愛加正在一同，便是世上最巨大的關(guān)愛！
互相關(guān)愛幫助六年級(jí)大全（19篇）篇六
我們每個(gè)人都需要幫助，生活上也少不了幫助，別人給予我們幫助，那我們更應(yīng)該去關(guān)心幫助他人，這樣世界上才會(huì)充滿——愛！
說(shuō)到幫助啊，我覺得我簡(jiǎn)直生活在一個(gè)互相幫助的一個(gè)大家庭里——班級(jí)！同學(xué)之間互相關(guān)心，互相幫助的事情很多，但是，有一件事我到現(xiàn)在還記憶猶新！
那是發(fā)生在四年的事情。那天，我忘記帶筆盒回學(xué)校，我想回家拿，但是，又怕時(shí)間不夠，我心想：這回死定了，沒有筆怎么做筆記??！我的同桌知道后，把她的'筆盒遞過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“用我的筆吧！”當(dāng)時(shí)，我心里感到一陣溫暖。其他同學(xué)知道我沒帶筆盒后，紛紛把她們的筆盒遞過(guò)來(lái)給我，她們一個(gè)借給我尺子，一個(gè)借給我橡皮擦，一個(gè)借給我筆。雖然這些都是極小極小的事，但是，這也使我非常感動(dòng)。心想，同學(xué)們，今天你們幫助了我，以后有機(jī)會(huì)一定會(huì)同樣幫助你們的！
是?。∵@不正如歌中所唱的：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將會(huì)變成美好的人間……”我們的家園才會(huì)更加溫馨美好的！
互相關(guān)愛幫助六年級(jí)大全（19篇）篇七
星期天，是爸爸媽媽的休假日。在這難得的星期天里，我鄭重其事地向爸爸媽媽提議：“為了促進(jìn)家人之間互相關(guān)心、互相幫助的美德，我決定，我們今天來(lái)玩一個(gè)游戲，名字叫‘互相關(guān)心、互相幫助’！”
爸爸媽媽一聽后，馬上叫好：“好！立即開始吧！”我又清了清嗓子，大聲說(shuō)：“游戲規(guī)則是――我們各干一份家務(wù)活，誰(shuí)先完成任務(wù)，就去幫助干的最慢的人，戰(zhàn)勝另外一個(gè)人，明白嗎？”“明白！”爸爸媽媽異口同聲地回答道?！昂茫「骶透魑唬?，2，1，開始！”我們?nèi)齻€(gè)就像離了弦的箭一般，飛快地跑去抓緊時(shí)間，各忙各的。
媽媽首先第一個(gè)奔向廚房，熟練地把碗從消毒柜里拿出來(lái)洗。雖然看上去慢條斯理的，可媽媽的動(dòng)作非常麻利。爸爸呢，他奔向了洗手間，提了一桶水，然后向窗戶走去，擦窗戶。而我，卻奔向了陽(yáng)臺(tái)，拿了拖把，去到洗手間洗拖把，然后拖地。“嘀噠、嘀噠”時(shí)間依然不慌不忙的走著，而我們卻緊張的快透不過(guò)氣來(lái)了。過(guò)了一會(huì)兒，果然不出我所料，媽媽首先沖線了，拿了第一名。她前腳不顧后腳地跑到可憐的我的身邊，又弄來(lái)一個(gè)拖把，幫我完成這個(gè)簡(jiǎn)單而又艱巨的任務(wù)。眼看爸爸也快贏了，但我們還是加把勁，我們的腦袋還是想著超越他。因?yàn)?，我和媽媽的心中都有一個(gè)共同的默契：緊要關(guān)頭不放棄，絕望就會(huì)變成希望。最后，經(jīng)過(guò)我和媽媽的拼搏奮斗，愿望終于實(shí)現(xiàn)了，我和媽媽贏了爸爸。而此時(shí)此刻的爸爸就像是一個(gè)泄了氣的汽球一樣，垂頭喪氣，怯怯地對(duì)我們說(shuō)：“佩服佩服！以后的日子，還請(qǐng)多多指教！”逗得我和媽媽懷腹大笑。
這一天，是寒假里最有趣的一天。因?yàn)樵谥惶炖?，我們一家三口都懂得了家人與家人之間應(yīng)該互相關(guān)心、互相幫助的美德。
互相關(guān)愛幫助六年級(jí)大全（19篇）篇八
生活中的關(guān)愛無(wú)處不在，提起關(guān)愛，我就想到了一件小事。
自從五年級(jí)起，我就每天獨(dú)自上學(xué)和放學(xué)。那一天早上陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，我和往常一樣獨(dú)自一人去上學(xué)?？墒强旆艑W(xué)時(shí)，烏云開始在天空中堆積起來(lái)。不一會(huì)兒，雷聲隆隆，狂風(fēng)大作，居然下起了傾盆大雨。豆大的雨點(diǎn)被大風(fēng)卷著，敲打著學(xué)校的窗戶。我心急如焚，怎樣才能回家呢？媽媽告訴過(guò)我，她會(huì)工作得很晚，肯定沒時(shí)間來(lái)接我。
爸爸就更不要指望了，天天忙得看不見身影，我都好幾天沒見他了。我試著沖進(jìn)大雨里，可是沒跑出幾步，就被雨澆個(gè)半濕。正值深秋時(shí)節(jié)，氣溫比較低，冰涼的雨點(diǎn)打在我的身上，冷風(fēng)一吹，瑟瑟發(fā)抖。我趕緊抱著頭折返回教室，心想：如果就這樣硬冒雨回家，到家可不得淋成落湯雞，凍個(gè)半死，更別說(shuō)一書包的書該怎么辦了。就在我愁得坐立不安的時(shí)候，我的電話手表響了。我接起電話，里面?zhèn)鱽?lái)媽媽焦急的聲音：“你有沒有回家呀？有沒有被雨淋到？”
“沒有。我還在學(xué)校。我該怎么辦呢？雨這么大，我怎么回去呢？”“你在教室里做一會(huì)兒作業(yè)，我這就去接你！你別出來(lái)，被雨淋了會(huì)生病的?！闭f(shuō)完，媽媽就把電話掛了。
過(guò)了沒多久，媽媽打著一把傘匆匆忙忙地趕來(lái)了。怕我久等，她幾乎是一路飛奔而來(lái)。因?yàn)轱L(fēng)大，她的衣服前面濕了一大片，臉頰和額頭上也有一些水滴，不知是雨水還是汗水，把額前的幾縷頭發(fā)也沾濕了。她怕我被雨淋著，請(qǐng)了個(gè)假，專程來(lái)接我回家。媽媽氣喘吁吁地跑過(guò)來(lái)，一看到我，疲倦的臉上立刻露出了明媚的笑容。回家路上，我依偎在媽媽的'身邊，風(fēng)吹在身上也仿佛不是那么冷了。
每次回想起那天雨中媽媽的身影和她如春風(fēng)般的微笑，我的心里就升起一股暖意。關(guān)愛就是雨中的一把傘，是生病時(shí)的悉心照顧，是學(xué)習(xí)時(shí)的諄諄教誨。關(guān)愛就是生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
互相關(guān)愛幫助六年級(jí)大全（19篇）篇九
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，小雞提著水桶來(lái)到岸邊，想給對(duì)岸的小花和小草澆水?？墒?，小雞不會(huì)游泳，它心急火燎地說(shuō)：“我怎么辦呀?”這時(shí)，小鴨走過(guò)來(lái)，熱情地說(shuō)：“小雞，我送你過(guò)去吧!”小雞說(shuō)：“謝謝你!”
小鴨縱身一跳，只聽“撲通”一聲，跳進(jìn)了河里，說(shuō)：“你騎著我，我送你過(guò)去?！毙‰u說(shuō)：“我很重，會(huì)把你累壞的!”小鴨說(shuō)：“你再重，我也要把你馱過(guò)去?！毙‰u“通”的一聲，就跳到了小鴨身上。這時(shí)，小鴨感到壓力很重，使盡全身力氣馱著小雞，一刻不停地?fù)軇?dòng)有蹼的雙腳，像小汽艇一樣穩(wěn)穩(wěn)地向前游。小鴨累得滿頭大汗，氣喘吁吁。
到岸了，小雞一下子就跳到岸上?？墒牵短吡耍▲喩喜蝗ァＰ‰u左思右想，靈機(jī)一動(dòng)，跑到了河深的地方用水桶打滿水，往河淺的地方倒水，倒了一桶又一桶，水越來(lái)越高，小鴨也離岸越來(lái)越近。終于，小鴨走上了岸。它握著小雞的手，感激地說(shuō)：“謝謝你，幫我上了岸。”小雞說(shuō)：“不用謝，我們?cè)谝黄饝?yīng)該互相幫助?！?/p>
后來(lái)，它們手拉著手，一起去給小花和小草澆水去了。
互相關(guān)愛幫助六年級(jí)大全（19篇）篇十
有一天，老鼠媽媽叫小老鼠到商店里去買一袋大米，因?yàn)榧依锏拿卓斐怨饬?。小老鼠說(shuō):“噢。”說(shuō)完就推著自己心愛的用巧克力餅干做的推推車去買米了。
在買完米的路上，小老鼠的耳朵里隱隱約約傳來(lái)一陣哭聲，小老鼠心里在想:會(huì)是誰(shuí)在哭呢?于是小老鼠飛快地向前跑去。一看原來(lái)是小刺猬在嚎陶大哭。小老鼠走上前問：“小刺猬，你為什么哭呀?”小刺猬傷心地回答說(shuō)：“昨天不知從哪里來(lái)了一群刺猬，把我的蘋果樹給霸占去了，把我趕了出來(lái)，還打了我一頓。我哭是因?yàn)槲液軅亩乙呀?jīng)三天沒吃東西了?！薄芭?，原來(lái)是這樣?！毙±鲜笳f(shuō)。它想了想，從手推車上把巧克力輪子拆了下，但它的手推車翻掉了。小老鼠自言自語(yǔ)得說(shuō);“我不管這么多了，先讓小刺猬吃吧，別讓它餓壞身子?！?5秒沒到小刺猬就把巧克力輪子吃完了。我怎么把米送回家呢?小老鼠說(shuō)。小刺猬想了想，說(shuō):“我們把一個(gè)輪子裝在車中間做成獨(dú)輪車不就行了嘛。”于是它們倆就動(dòng)手干了起來(lái)。不一會(huì)兒，它們就把車改造成功了。一起快快樂樂地把米送回家。
老鼠媽媽看見它們回家非常高興，表?yè)P(yáng)小老鼠是個(gè)好孩子。小老鼠謙虛得說(shuō);“我們就應(yīng)該樂于助人，互相幫助呀!”
互相關(guān)愛幫助六年級(jí)大全（19篇）篇十一
秋天就要結(jié)束了，天氣也漸漸變得寒冷了，小山羊就約起它的，的好朋友——小刺猬，一起去尋找冬天過(guò)冬的食物。
它們走了許久，終于找到了一棵蘋果樹，小刺猬自告奮勇的上前說(shuō)：“我能把蘋果用石頭砸下來(lái)。”小山羊說(shuō)：“眼見為實(shí)，耳聽為虛，那就做出來(lái)給我瞧瞧?！毙〈题饝?yīng)：“好吧”只只小刺猬拿一塊太石頭，使用了自己的洪荒之力，才讓大石頭碰到一片剛弄上來(lái)的樹葉，幸好小刺猬及時(shí)躲開，否則就重傷了，小山羊大笑起來(lái)：“兩個(gè)蘋果都碰不到，真是笑死我了”小刺猬反駁道：“那有本事你來(lái)試一下?！毙∩窖蛘f(shuō)：“試就試，誰(shuí)怕誰(shuí)!”小山羊向后退了幾步，突然，猛的往樹上一撞，就落下來(lái)了好多蘋果，可惜，小山羊還來(lái)不及從樹上撞掉下來(lái)的蘋果，蘋果就在了不遠(yuǎn)處的一塊大石頭上，就把熟透的蘋果摔成了蘋果醬，小刺猬見后譏諷道：“哈哈哈!還好意思笑我，你連個(gè)蘋果都接不住。
”小山羊羞愧地說(shuō)：“你……你……別得意，一開始你連個(gè)蘋果都碰不到，現(xiàn)在還來(lái)笑我。”就這樣，它們就開始吵起架來(lái)了，半小時(shí)后，小刺猬靈光一動(dòng)說(shuō)：“別吵了，我有一個(gè)辦法能吃到蘋果?！毙∩窖虿怀沉?，馬上問：“快說(shuō)，快說(shuō)，是什么辦法?”小刺猬回答：“那就是取長(zhǎng)補(bǔ)短法?！甭斆鞯男∩窖蝰R上就懂了，并且也這么做了，小山羊用力一撞，就撞下了許多的蘋果，小刺猬機(jī)靈地在蘋果樹下左蹦右竄，把撞下來(lái)的蘋果都怎么呢?當(dāng)然是都到小刺猬的背上，完功后它們就開心地回家，到家后就把蘋果平分，并儲(chǔ)存起來(lái)，當(dāng)冬天的食物。
這個(gè)故事讓我明白了只有互相幫助，沒有什么事是做不到的。
互相關(guān)愛幫助六年級(jí)大全（19篇）篇十二
彈指歲月，六年的似水年華在那個(gè)酷熱的暑假被難得一絲的涼風(fēng)吹散了，成為記憶中的一頁(yè)。如今，酷暑已過(guò)，金秋來(lái)襲，我又迎來(lái)了新的班級(jí)。
那天，我尋著分班的名單，走進(jìn)了新的班級(jí)，一張張冷淡的陌生面孔，不禁使我想起昔日的同學(xué)，想著，想著，不覺中淚眼模糊，完全沉浸在往事的回憶中。這還不算，同桌之間的課桌上還畫著一條條清晰可見的“三八線”，除上課討論偶爾交流幾句以外，根本沒搭過(guò)話。彼此就像擦肩而過(guò)的路人，你走你的陽(yáng)光道，我走我的獨(dú)木橋，各不相干。
但一個(gè)月后的運(yùn)動(dòng)會(huì)改變了這一切，一地散沙終于堆積了在一起。這日，驕陽(yáng)似火，運(yùn)動(dòng)員們一個(gè)個(gè)像離弦的箭，“嗖”的一聲向終點(diǎn)沖去。我本以為同學(xué)們會(huì)各做各的事兒去，但是，我錯(cuò)了，同學(xué)們不顧學(xué)生會(huì)的反對(duì)，一起涌到跑道邊為運(yùn)動(dòng)員打氣：“加油！加油！”助威聲此起彼伏，像參加“大喇叭”比賽似的。有的同學(xué)為了增加運(yùn)動(dòng)員的斗志，在跑道內(nèi)圈的草坪上，頂著火辣辣的太陽(yáng)，跟運(yùn)動(dòng)員一起并肩作戰(zhàn)?！摆A了！贏了！”在同學(xué)們的歡呼中，43顆心拉近了，當(dāng)同學(xué)們回憶起曾經(jīng)的冷漠時(shí)，大家不約而同地笑了。
不論過(guò)去如何，過(guò)去終究會(huì)變成回不去的曾經(jīng)，我們應(yīng)好好地把握現(xiàn)在，珍惜相處在初一。
互相關(guān)愛幫助六年級(jí)大全（19篇）篇十三
我們霍營(yíng)中心小學(xué)六年級(jí)是一個(gè)溫暖、和諧的大家庭，積極向上的優(yōu)秀班集體。團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、活潑、創(chuàng)新是我們的最大特點(diǎn)。
良好的班風(fēng)來(lái)自于嚴(yán)格、**的班級(jí)制度。每學(xué)期初，我們班級(jí)根據(jù)本班實(shí)際情況，利用班會(huì)課組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，對(duì)守則、規(guī)范逐條講解對(duì)照，指出本班存在的問題，讓學(xué)生人人明白班級(jí)存在的問題及自身的不足之處，讓學(xué)生“通過(guò)集體”、“在集體中”受到教育。課后組織學(xué)生請(qǐng)他們?yōu)榘嗉?jí)未來(lái)的發(fā)展制訂出有針對(duì)性的班級(jí)公約，在班容班貌、清潔衛(wèi)生、公共財(cái)物、兩操勞動(dòng)、課堂紀(jì)律等方面都作了明確的規(guī)定，如每天帶紅領(lǐng)巾、戴小黃帽、勤剪指甲、集合隊(duì)伍快靜齊等，并提出了相應(yīng)的措施，如教師不定期抽查，讓抽查出來(lái)的規(guī)范示范員，享有檢查的資格，去督促做的不夠好的同學(xué)，這樣，一批又一批的同學(xué)合格了，成為了行為標(biāo)兵、榜樣、帶頭人。由于實(shí)施的這些班級(jí)制度是由學(xué)生自己提出、制定的，因而效果較好，對(duì)于班級(jí)工作的展開比較到位。小到一只簸箕、一把掃把如何擺放，大到門窗、電燈的開與關(guān)，學(xué)生都能各負(fù)其責(zé)任。
良好的班風(fēng)形成于正確的集體輿論。我們班有意識(shí)、有計(jì)劃地通過(guò)對(duì)學(xué)生守則、道德問題的討論；書籍、報(bào)刊的閱讀指導(dǎo)；對(duì)電影、電視的評(píng)論等來(lái)形成學(xué)生的是非觀；運(yùn)用典型事例，進(jìn)行表?yè)P(yáng)和批評(píng)；運(yùn)用墻報(bào)、黑板報(bào)、專欄等輿論工具，宣傳正確的輿論導(dǎo)向，批駁錯(cuò)誤的輿論；經(jīng)常性地有計(jì)劃地組織好各種有益于學(xué)生身心健康的集體活動(dòng)；充分利用班會(huì)宣傳學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度和紀(jì)律，如課堂紀(jì)律、課間要求、考勤制度、考試紀(jì)律等，并教育學(xué)生要嚴(yán)格遵守。以無(wú)形的力量影響和教育學(xué)生。
互相關(guān)愛幫助六年級(jí)大全（19篇）篇十四
命運(yùn)之繩早已將我們緊緊地綁在了一起，因?yàn)槲覀冇芯?。三班的支離破碎，造就了如今的一班。起初前三班成員一進(jìn)教室后，便安安份份地坐了下來(lái)，難道他們害怕嗎？我疑惑。就在這時(shí)，“某某，你把以前三班同學(xué)的數(shù)學(xué)試卷收起來(lái)！”張老師對(duì)我說(shuō)。于是，我站了起來(lái)，“哎，你們聽一下，三班的同學(xué)請(qǐng)把你們的數(shù)學(xué)試卷交來(lái)！”話音剛落，結(jié)果……“什么三班，難道我們還是三班的人嗎？既然這樣，那我們還是離開這個(gè)不被認(rèn)定的班級(jí)吧！”a同學(xué)氣憤地說(shuō)。“我們這沒有三班，這兒只有一班，你知道嗎？”b按捺不住，接上了a的話。看吧，這還得了，這叫我怎么說(shuō)嘛！沒想到說(shuō)句話，會(huì)引來(lái)這么大的騷動(dòng)與反對(duì)，哎！得，還是我自己一個(gè)一個(gè)地收吧！誰(shuí)叫我們是一個(gè)班集體呢，我邊想邊離開了座位。后來(lái)大概過(guò)了幾個(gè)星期吧，“我的科學(xué)教科書呢？在誰(shuí)哪里？拿來(lái)！”聽這語(yǔ)氣，咱不用是誰(shuí)了吧，除了我們學(xué)校的政教主任邱老師還有誰(shuí)？“拿去，在我這。”我班一位同學(xué)正在對(duì)科學(xué)答案，見邱老師要用，就給了邱老師?！澳阍诔鸢赴?！”邱老師接過(guò)書，不屑一顧地說(shuō)了一句。這一說(shuō)，又引起了班里一陣騷動(dòng)。待邱老師走后，a同學(xué)站了起來(lái)：“什么呀？你憑什么說(shuō)我們班同學(xué)在抄答案??？她明明在對(duì)答案，你明明有看見，還這么亂說(shuō)，你什么意思呀？”“什么意思，這還不明白嗎？有些話不要說(shuō)得太明白哦！”b同學(xué)說(shuō)著。話音剛落，班里便七嘴八舌地討論了起來(lái)。不用說(shuō)討論什么吧，定是為此打抱不平了。誰(shuí)叫我們是一個(gè)班集體呢？家人被無(wú)端地冤枉了，誰(shuí)會(huì)按捺得住不說(shuō)呢？現(xiàn)在如今的一班，你再也不會(huì)聽到什么三班的話了，因?yàn)榇蠹叶家讶谌肓诉@個(gè)大家庭，我們會(huì)為一次無(wú)端地冤枉而氣憤，我們會(huì)為一位同學(xué)的傷心噓寒問暖，我們會(huì)為一次成功而舉班歡慶，我們同樣會(huì)為一次失敗而共同落淚。因?yàn)椋覀兪且粋€(gè)班集體。不管是開始，還是經(jīng)過(guò)，還是結(jié)果，這一切都因?yàn)槲覀兪且粋€(gè)班集體，因?yàn)槲覀冇芯墸?/p>
互相關(guān)愛幫助六年級(jí)大全（19篇）篇十五
今天晚上，我。張?chǎng)巍Ｌ茐?mèng)偉在幫李錚學(xué)騎大人的車子。
一次偶然的機(jī)會(huì)，我看到了李錚在化工達(dá)到上練習(xí)騎車。碰巧，在我身邊的。唐夢(mèng)偉。張?chǎng)我部吹搅?。我們一起向李錚跑去。
哦，原來(lái)李錚在練騎自行車。我們?nèi)齻€(gè)也做個(gè)好心人。幫李錚掌握平衡，說(shuō)掌握平衡，還不如說(shuō)我們幫李錚推車，為什么呢?李錚在車上腳根本不動(dòng)，就是我們?cè)谀抢锿栖嚒?/p>
我們幫李錚從燈光球場(chǎng)推到運(yùn)動(dòng)器材那，又從那推了回來(lái)。(環(huán)繞)回來(lái)時(shí)，那寫“溜溜狂”也跟了過(guò)來(lái)。(開始玩的時(shí)候打溜溜的人)。我們合力幫李錚掌握“平衡”。一試，覺得多了許多累贅。后面又改為我和張?chǎng)瓮?。我們推的可好了。過(guò)了一會(huì)兒，我們一致同意李錚的車太高了。
后來(lái)，李錚和媽回家了……。
互相關(guān)愛幫助六年級(jí)大全（19篇）篇十六
互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛的精神，才構(gòu)成我們六五班這個(gè)大集體!
我和同學(xué)們?cè)谝黄鹕盍?年了，彼此之間都有感情了，所以我們同學(xué)都養(yǎng)成了互相幫助團(tuán)結(jié)友愛的好習(xí)慣了。
有一回，數(shù)學(xué)小測(cè)驗(yàn)，我竟然沒有帶筆，這可急死我了，眼看這時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我還是一個(gè)字也沒寫。這時(shí)我的同桌看到我的樣子，便問我咋回事?我說(shuō)：我沒有帶鉛筆。我的同桌聽了立刻從鉛筆盒里拿出一支鉛筆，我以為他要把鉛筆拿給我，但是他沒有把鉛筆給我，而是把他手上的自動(dòng)鉛筆給了我，我說(shuō)：我用鉛筆就行了?？赏谰褪遣话雁U筆給我，他說(shuō)：同學(xué)之間就是應(yīng)該互相幫助嘛。這種精神值得我們學(xué)習(xí)。
還有一次，我們班做小報(bào)，我們組獲得三等獎(jiǎng)，后來(lái)發(fā)獎(jiǎng)品，我站最后，結(jié)果少了一份獎(jiǎng)品，因此我沒有得到獎(jiǎng)品。于是老師說(shuō)再買一份獎(jiǎng)品給我，我聽后正準(zhǔn)被往回走，這時(shí)王俊杰把獎(jiǎng)品給了我，我十分感動(dòng)。
正是我們班的每一位同學(xué)都有這種互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛的精神，才構(gòu)成我們六五班這個(gè)大集體!
當(dāng)我們幫助別人時(shí)，別人的心里會(huì)感到溫暖，而別人幫助我們時(shí)，我們的心中也同樣會(huì)感到欣慰。
我曾經(jīng)就遇到過(guò)一次被別人幫助過(guò)的事情。那是一個(gè)天氣十分炙熱的中午，我放學(xué)要回家了，那天媽媽有事不能來(lái)載我，叫我自己回家。我找到了一個(gè)摩的司機(jī)讓他載我回家。一摸口袋，糟了，競(jìng)只有一元錢，不夠啊!我愣住了，這可怎么辦呢?走路回家，家太遠(yuǎn);坐公交車，附近又沒有公交車亭。就在我感到十分為難的時(shí)候，陌生的摩的司機(jī)對(duì)我發(fā)話了：小朋友，你不用付錢，我直接把你載回家里吧!正好我也順路。我不好意思地上了摩托車，說(shuō)出了家里的住址。在車上，我默默地注視著陌生人，他個(gè)子不高，長(zhǎng)得瘦瘦的，皮膚黝黑，背甚至有些駝，他實(shí)在是太平凡了，平凡得讓人不會(huì)注意他，可他卻有一顆不平凡的心。摩的司機(jī)踩下油門，像離弦之箭一樣把我載回了家。我掏出一元錢遞給他，說(shuō)：叔叔，下次再給你錢。叔叔擺擺手：大家會(huì)有遇到困難的時(shí)候，互相幫助也是應(yīng)該的。說(shuō)完，他就走了。我回到家里，一五一十地對(duì)媽媽講述了事情的經(jīng)過(guò)。媽媽對(duì)我說(shuō)：這是一位好人啊!你要向他學(xué)習(xí)，以后別人遇到困難，你也要幫助他。我默默地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
互相幫助是中華民族的傳統(tǒng)美德，愿我們每一個(gè)人都把這一美德發(fā)揚(yáng)光大，讓我們的愛心撒遍世界的每一個(gè)角落。
互相關(guān)愛幫助六年級(jí)大全（19篇）篇十七
有一個(gè)人讓我無(wú)法淡忘，她是一個(gè)活潑，樂觀，熱心的女孩，一雙清澈的眼睛里閃著靈氣，濃濃的眉毛，一雙能說(shuō)會(huì)道的巧嘴總能三言兩語(yǔ)的化解同學(xué)之間的矛盾。她的頭發(fā)總是高高的扎起來(lái)，臉上總是掛著微笑。她從來(lái)不當(dāng)著同學(xué)的面哭，即使是遇到了困難也總是迎難而上，還回說(shuō)，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹!她整天樂呵呵的和同學(xué)們談笑風(fēng)生。問她為何如此開心，她卻說(shuō)，生活中沒有歡笑活著還有什么意思?她喜歡幫助同學(xué)，同學(xué)們要是摔傷了，感冒了，接水吃藥，找老師請(qǐng)假……這些事她全包了。
因?yàn)檫@些她的人緣非常好，下課，便有一大幫死黨和她一起嘻嘻哈哈高談文學(xué)著作，闊論詩(shī)情文藝。
她還是一個(gè)樂觀的女孩，有一次考試，我考得很不理想，正趴在桌子上難過(guò)，她過(guò)來(lái)了，對(duì)我說(shuō)：“考試并非決定一切，一次沒考好，就對(duì)自己失去信心，將要如何面對(duì)未來(lái)的生活?你應(yīng)該像我一樣，樂觀面對(duì)生活，微笑迎接將來(lái)。好了，擦干眼淚，這點(diǎn)小事打不垮我們讓我們一起在風(fēng)雨中追求快樂吧!”
這就是我的小伙伴，一個(gè)樂觀，熱心的女孩!
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互相關(guān)愛幫助六年級(jí)大全（19篇）篇十八
只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的未來(lái)。我們應(yīng)該相互關(guān)愛，這個(gè)世界才會(huì)變的美好。
在我身邊處處有人互相關(guān)愛，其中一位陌生人幫助我的是記憶深刻。
九歲那年的暑假，我去姑姑家?guī)蓚€(gè)六歲以下的小表弟，才發(fā)生了那件事。
記得有一天，我和幾位小伙伴、兩個(gè)表弟在后花園的小巷奔跑時(shí)，看見了一把破爛不堪的雨傘。我們幾個(gè)好奇地望望雨傘，一下玩性大發(fā)，一個(gè)接一個(gè)跳到傘的另一邊去。我也正在向前跑，突然，一塊大石頭絆住了我，我一個(gè)踉蹌，跌了下去，一根又尖又長(zhǎng)的東西劃傷了膝蓋，我爬起來(lái)一看，驚呼;“天啊!”一條又深又粗的傷口正在不停地流血。我急了，疼痛難忍的我嚎啕大哭，聲音穿過(guò)了好幾條巷子。小伙伴和表弟問;“你怎么樣了?我們?nèi)フ胰藖?lái)救你。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。姑姑出去忙了，不能求助于她。正在小伙伴和表弟滿世界找人的時(shí)候，鄰居阿姨聞聲出來(lái)，一看見我正在淌血的膝蓋，馬上翻出醫(yī)藥箱，提著跑了過(guò)來(lái)。她從醫(yī)藥箱里翻出了一瓶碘酒，用棉花蘸一下，涂抹在我的傷口上。我咬咬牙，望了一下阿姨，她頭上大汗?jié)M淋，嘴里還喃喃地說(shuō);“你是怎么回事?傷成這樣是很嚴(yán)重的……”我感動(dòng)了，輕輕地說(shuō);“謝謝您，阿姨!”她正在為我的傷口治療，無(wú)心去聽我的'話。不一會(huì)兒，傷口完全包扎好了。我正要感謝阿姨時(shí)，她卻走遠(yuǎn)了，邊走邊說(shuō);“你下次小心點(diǎn)兒，希望別留下疤痕呀!”我的眼淚奪眶而出，別人七嘴八舌地說(shuō)些什么，我也聽不進(jìn)去了。
后來(lái)，我的膝蓋上還是留了傷疤，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記那位外表冷酷，內(nèi)心熱情的品德高尚的鄰居阿姨。
伸出我們的友愛之手，讓我們互相關(guān)愛。
關(guān)愛，是無(wú)處不在的。無(wú)論在家庭、學(xué)校、同學(xué)間。處處充滿了關(guān)愛。然而，我卻在陌生人間感受到了濃濃的關(guān)愛。
在一個(gè)風(fēng)雨交加的傍晚，天已半黑，剛剛出完黑板報(bào)的我?guī)е仟N與饑餓離開如同“保護(hù)傘”般的教學(xué)樓走進(jìn)瓢潑大雨……我走進(jìn)門衛(wèi)室躲雨，等雨變小以后再出發(fā)回家。不久，巡邏完畢，打著紅色雨傘騎著自行車的保安艱難地向門衛(wèi)室靠近。
平凡人也許看似平凡，但卻能做出做不平凡的事情，使我們感受到濃濃的關(guān)愛。
互相關(guān)愛幫助六年級(jí)大全（19篇）篇十九
春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，柳樹正在慢慢地吐出新的枝芽。有一群小螞蟻正在樹下搬食物，只見它們有的在前面拉，有的在后面推，還有的在喊：“兄弟們，加油啊，我們要趕快把食物搬回家。”
突然，天空烏云密布，下起了傾盆大雨，小螞蟻們趕緊跑到柳樹下躲雨。不一會(huì)兒雨停了，路上被大雨沖出一條小水溝，小螞蟻們七嘴八舌地說(shuō)：“這可怎么辦呀，我們過(guò)不去了?！闭谒鼈兇诡^喪氣的時(shí)候，柳樹爺爺說(shuō)話了：“小螞蟻們，不要著作文急，我借給你們一根樹枝當(dāng)橋吧!”小螞蟻們開心極了，連忙說(shuō)：“謝謝柳樹爺爺，這可真是個(gè)好辦法!”于是，小螞蟻們開始搬樹枝，可是樹枝太大，搬也搬不動(dòng)。
這時(shí)，有一只小鳥飛過(guò)，就對(duì)它們說(shuō)：“我來(lái)幫你們吧!”小鳥銜起樹枝放到水溝上，做成了橋。小螞蟻們感激地對(duì)小鳥說(shuō)：“太謝謝你了，這下終于可以過(guò)去了?！毙▲B說(shuō)：“不客氣，相互幫助是應(yīng)該的!”于是，小螞蟻們齊心協(xié)力地搬著食物過(guò)了橋，開開心心的回家了。