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嶺南版七年級美術(shù)教學(xué)計(jì)劃(專業(yè)23篇)

時間:2025-07-24 作者:FS文字使者

對于教師而言,教學(xué)計(jì)劃是一項(xiàng)重要的工作,它要求教師具備系統(tǒng)化的思維和策劃能力,同時也需要注重實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累和教學(xué)觀念的更新。研究不同學(xué)科的教學(xué)計(jì)劃可以幫助教師提高教學(xué)效果和教學(xué)質(zhì)量。

嶺南版七年級美術(shù)教學(xué)計(jì)劃(專業(yè)23篇)篇一

為使初一新生更好的適應(yīng)初中美術(shù)教學(xué),充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的積極性,充分發(fā)揮特長,培養(yǎng)高尚的審美情操,提高審美能力,更好的完成教學(xué)任務(wù),特制訂計(jì)劃如下:

一、指導(dǎo)思想。

提高學(xué)生審美水平,充分發(fā)揮學(xué)生的特長,培養(yǎng)高尚的審美情操,發(fā)展健康個性,充分發(fā)揮學(xué)生潛能,使學(xué)生全面地發(fā)展。

二、學(xué)情分析。

初一共有四個班,學(xué)生對美術(shù)的學(xué)習(xí)興趣較高,但美術(shù)基本技能掌握較低,有一種盲目性,部分學(xué)生有一定的美術(shù)特長,有待于進(jìn)一步發(fā)掘提高。

三、基本內(nèi)容分析。

本冊劃分為六個單元,共18課時,內(nèi)容如下:

第一單元《世界遺產(chǎn)之旅》:了解世界遺產(chǎn)的概念與類別,欣賞、感知中國世界遺產(chǎn)的美感特征;認(rèn)識世界遺產(chǎn)標(biāo)志,學(xué)習(xí)從不同的角度欣賞感受外國世界遺產(chǎn)。

第二單元《生活中的點(diǎn)、線、面》:學(xué)習(xí)點(diǎn)、線構(gòu)成的知識,運(yùn)用點(diǎn)與線的構(gòu)成設(shè)計(jì)表達(dá)情感;學(xué)習(xí)面與色的構(gòu)成的構(gòu)成知識,運(yùn)用面與色的構(gòu)成設(shè)計(jì)表達(dá)情感。

第三單元《源于自然的啟示》:以大自然的花奔為設(shè)計(jì)元素,運(yùn)用單獨(dú)紋樣、連續(xù)紋樣設(shè)計(jì)裝飾生活用品;感知各種肌理的形式美感,體驗(yàn)應(yīng)用肌理的天然妙趣。

第四單元《靜物畫構(gòu)圖與色彩》:學(xué)習(xí)運(yùn)用三角形構(gòu)圖的知識,進(jìn)行靜物構(gòu)圖練習(xí);學(xué)習(xí)色彩的基礎(chǔ)知識,用色彩表達(dá)不同情感。

第五單元《我心中的大?!罚毫私獍娈嫷乃囆g(shù)語言,用紙版畫的制作方法進(jìn)行海洋題材的創(chuàng)作;以保護(hù)海洋環(huán)境為主題,進(jìn)行科幻繪畫創(chuàng)造。第六單元《發(fā)現(xiàn)與造型》:探究、感知生活中美術(shù)現(xiàn)象與美術(shù)門類及其特征;嘗試運(yùn)用生活中的廢舊材料進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作,體現(xiàn)低碳環(huán)保理念。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),鉆研教材,把握課改理念,因材施教,改革教學(xué)方法。

2、認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,注意搜集相關(guān)的美術(shù)資料服務(wù)于課堂教學(xué),充分利用好班班通,努力讓美術(shù)教學(xué)多彩多姿,學(xué)生有興趣,學(xué)習(xí)有收獲。

3、積極發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新、創(chuàng)造能力,培養(yǎng)高素質(zhì)有特長的人才。4、加強(qiáng)特長生培養(yǎng),成立興趣小組,利用課余時間,更好地培養(yǎng)其藝術(shù)才能。

5、經(jīng)常組織相關(guān)的美術(shù)活動,互助互學(xué),共同提高。6、注意聯(lián)系生活,聯(lián)系實(shí)際,到生活中發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美。

7、教學(xué)活動中注重德育滲透,努力做好教書育人,培養(yǎng)行為美、心靈美的高素質(zhì)人才。

嶺南版七年級美術(shù)教學(xué)計(jì)劃(專業(yè)23篇)篇二

基本狀況分析。

一、學(xué)生現(xiàn)狀分析:

作為剛剛步入新學(xué)習(xí)環(huán)境的新生,雖然他們經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)和學(xué)校生活,當(dāng)時他們對新的學(xué)習(xí)環(huán)境還不是很適應(yīng)。由于是初一學(xué)生,因此他們學(xué)習(xí)美術(shù)的用心性很高,用心參與活動的主動性較好,但是學(xué)生年齡小、知識少,因此學(xué)生的視野狹窄,對美術(shù)的認(rèn)識還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,學(xué)生的審美意識較淺,沒有一個系統(tǒng)的知識結(jié)構(gòu)。

本學(xué)期擬定十六課時的課程。立足于面向全體學(xué)生,以素質(zhì)教育為基本點(diǎn)出發(fā)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐潛力;強(qiáng)調(diào)趣味性的美術(shù)學(xué)習(xí),設(shè)計(jì)資料貼近學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn),強(qiáng)化學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)興趣;在繼承美術(shù)傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上,充分體現(xiàn)社會的近步與發(fā)展以及多元文化,突出時代感和地方特色。在結(jié)構(gòu)上,以美術(shù)形式語言集中劃分單元,淡化不同課業(yè)之間的區(qū)別,在傳授規(guī)定的基礎(chǔ)知識、基本技能的基礎(chǔ)上,始終貫穿審美性和情意性的教學(xué)要求,兼顧學(xué)生個性的發(fā)展和知識技能的習(xí)得兩方面的需求。

三、教材中重點(diǎn)、難點(diǎn):

重點(diǎn)資料涉及到繪畫創(chuàng)作和設(shè)計(jì)的資料,包括風(fēng)景速寫、繪畫的色彩知識和應(yīng)用等繪畫技能和標(biāo)志、海報、請柬、視覺傳達(dá)等設(shè)計(jì)知識。

針對教材的重點(diǎn),難點(diǎn)在于培養(yǎng)學(xué)生的各項(xiàng)技能和潛力,例如學(xué)生的繪畫技能、學(xué)生的觀察潛力、學(xué)生的自主學(xué)習(xí)潛力,最終到達(dá)自主欣賞和自主創(chuàng)作。

教學(xué)目標(biāo):

(1)、認(rèn)知目標(biāo):認(rèn)識和了解西方繪畫藝術(shù),開闊學(xué)生視野,了解人體基本比例;進(jìn)一步學(xué)習(xí)色彩知識和構(gòu)圖知識。

(2)、智力潛力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生的繪畫技巧和基礎(chǔ)造型潛力;培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計(jì)思維潛力。

(3)、思想品德目標(biāo):透過學(xué)習(xí)色彩、構(gòu)圖、制作等知識,使學(xué)生的思維更開闊,并用美學(xué)的眼光去觀察生活中的事物,對大自然產(chǎn)生熱愛之情。

主要工作及措施。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)課程改革的先進(jìn)理念,以全新的視角審視新課程,走進(jìn)新課程。

2、我認(rèn)真地分析初中美術(shù)教材的編寫特色及體系,了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量。

3、認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,及時批改作業(yè)、講評作業(yè)。

4、做好課后輔導(dǎo)工作,廣泛涉獵各種知識,構(gòu)成比較完整的知識結(jié)構(gòu)。

5、嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高。

嶺南版七年級美術(shù)教學(xué)計(jì)劃(專業(yè)23篇)篇三

以科學(xué)發(fā)展管、現(xiàn)代教育理論和新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo),貫徹《全國學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃(20××—20××年)》和《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》。以實(shí)施素質(zhì)教育的運(yùn)行機(jī)制,發(fā)揮課堂主陣地作用,落實(shí)美術(shù)教學(xué)內(nèi)容,提高課堂效率,改革課堂教學(xué)模式。結(jié)合以“燕風(fēng)”書畫社為龍頭的興趣小組建設(shè),開展群眾性美術(shù)活動,堅(jiān)持普及提高相結(jié)合的原則,加強(qiáng)藝術(shù)教育的改革步伐,提高學(xué)生美術(shù)技能,促使學(xué)生全面發(fā)展。大力弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀文化藝術(shù),積極學(xué)習(xí)世界的優(yōu)秀文化藝術(shù),堅(jiān)持積極進(jìn)取、因地制宜、切實(shí)提高工作質(zhì)量和管理水平,使我校藝術(shù)教育再上新的臺階。爭取用三到五年時間積極探索,使我校藝術(shù)教育在全縣乃至全市有一定的特色和影響。

本校初一有20個班,學(xué)生大約1500人。通過初步摸底,該年級學(xué)生雖然美術(shù)基礎(chǔ)較差,主要原因是小學(xué)階段沒有專職老師輔導(dǎo),學(xué)生缺乏必要的專業(yè)技能和美術(shù)基礎(chǔ)知識。但學(xué)生對于美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣較高,這是學(xué)好美術(shù)的前提。在教學(xué)銜接上,困難比較大,所以教學(xué)定位寧低勿高,色彩常識、造型能力等邊教邊補(bǔ)。要調(diào)動學(xué)生參與積極性。

1、善于吸取傳統(tǒng)教學(xué)精華,注意美術(shù)學(xué)科的特點(diǎn),全面貫徹新課標(biāo),更新教學(xué)手段,引進(jìn)多媒體教學(xué),特高課堂效率。

2、全面了解學(xué)情,既面向全體,也要兼顧個別差異,對于特長生和后進(jìn)生要給予更多的知道。適當(dāng)降低專業(yè)難度,提高全面素養(yǎng),作好學(xué)科整合。

3、照準(zhǔn)抓手,一課一得,觸類旁通,舉一反三,把知識傳授、激發(fā)研討和培養(yǎng)人文精神結(jié)合起來。重視交流評價和學(xué)生情感體驗(yàn)。

4、課堂內(nèi)外結(jié)合,學(xué)用結(jié)合,書畫社經(jīng)常性開展美術(shù)作業(yè)評選、書畫展覽等活動,營造良好藝術(shù)氛圍。擴(kuò)寬美術(shù)活動領(lǐng)域,開展外出采風(fēng)、寫生、攝影等。

5、積極參與教學(xué)研究,鼓勵師生發(fā)表論文、書畫作品、參加競賽,教學(xué)觀摩、爭取研究課題,開發(fā)校本教材等。

6、做好書畫室建設(shè)、完善,做好美術(shù)器材充實(shí)、使用和保管。

本冊教材是經(jīng)全國中小學(xué)教材審定委員會20××年初審?fù)ㄟ^的義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書《美術(shù)》(七年級上冊),由課程教材研究所、中小學(xué)課程教材研究開發(fā)中心編著、河北美術(shù)出版出版的新教材。本冊教材共有課文8篇。涉及到美術(shù)教學(xué)四大領(lǐng)域:

周次、課序、教學(xué)內(nèi)容、課時

1、一、中國畫與油畫、2

2、二、《想象與創(chuàng)意》、2

3、三、《花的暢想》、2

4、四、工藝招貼設(shè)計(jì)、2

5—6、五、探索焦點(diǎn)透視、2

7—8、六、《實(shí)用三視圖》、2

9、七、商品包裝盒、2

10、八《光與影》、2

11、泥和火的藝術(shù)、2

12、考試、1

說明:按照部頒教學(xué)計(jì)劃,七年級美術(shù)每周安排1課時

本學(xué)期專題初步定為《學(xué)習(xí)中國畫,感受人文精神》。中國畫寄托著畫家崇高的人生追求,表達(dá)著獨(dú)特的審美意趣。我們打算通過藝術(shù)教育,使學(xué)生了解我國優(yōu)秀的民族藝術(shù)文化傳統(tǒng)和外國的優(yōu)秀藝術(shù)成果,提高文化藝術(shù)素養(yǎng),增強(qiáng)愛國主義精神,培養(yǎng)感受美、表現(xiàn)美,鑒賞美、創(chuàng)造美的能力,樹立正確的審美觀念,抵制不良文化的影響,陶冶情操,發(fā)展個性,啟迪智慧,激發(fā)創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

嶺南版七年級美術(shù)教學(xué)計(jì)劃(專業(yè)23篇)篇四

一、學(xué)生知識現(xiàn)狀分析。

學(xué)生能對一些基本的美術(shù)現(xiàn)象及美術(shù)與生活的聯(lián)系有所認(rèn)識,不再單純的認(rèn)為美術(shù)就是畫畫。多數(shù)學(xué)生對美術(shù)的學(xué)習(xí)抱有濃厚的興趣,能運(yùn)用單線、色彩平涂的方式進(jìn)行造型。隨著身體的發(fā)育,學(xué)生在認(rèn)識能力上的提高,在形象的表現(xiàn)上由卡通形逐漸趨于寫實(shí),追求準(zhǔn)確,但造型能力還很不夠。對一些形式美的規(guī)律有所認(rèn)識,但還不是很清晰,使得能力與愿望之間產(chǎn)生了矛盾,打擊了他們的表現(xiàn)的信心。動手能力、創(chuàng)造性思維、空間想象能力還需培養(yǎng)和提高,合作、探究的學(xué)習(xí)方式也需在教學(xué)中逐步訓(xùn)練和強(qiáng)化。

二、本學(xué)期教學(xué)的主要任務(wù)。

1、欣賞評述:通過攝影、雕塑、繪畫作品的欣賞,初步掌握分析藝術(shù)作品所表現(xiàn)出來的思想觀念和情感態(tài)度的方法。(第1課)。

2、造型表現(xiàn):

(1)有意識的運(yùn)用美術(shù)語言,記錄和表現(xiàn)過去的事情,傳遞自己的思想感情(第1課)。

(2)、能初步選擇、消化和運(yùn)用營造新奇視覺形象的基本方法進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn),傳遞環(huán)保意識,宣傳環(huán)保(第3課)。

(3)、感受星空的美麗,選擇合適的方法表現(xiàn)星空(第6課)。

3、設(shè)計(jì)制作:

(1)能選擇合適的紙質(zhì)材料設(shè)計(jì)制作簡單的橋梁賀卡和斜拉索橋模型,傳達(dá)友情(第2課)。

(2)學(xué)習(xí)和掌握中國結(jié)的兩種基本編制方法,弘揚(yáng)民族文化。(第4課)。

(3)學(xué)習(xí)標(biāo)志設(shè)計(jì)知識,能結(jié)合學(xué)校活動進(jìn)行標(biāo)志的設(shè)計(jì)(第8課)。

4、綜合探索:

(1)品味原始藝術(shù)的特點(diǎn)和價值,通過創(chuàng)作和表演,提高對美術(shù)知識和技能的綜合運(yùn)用能力(第5課)。

(2)從運(yùn)動中得到美的啟示,能運(yùn)用合適的材料或形式表現(xiàn)運(yùn)動之美(第7課)。

三、教學(xué)中的重點(diǎn)和難點(diǎn)。

重點(diǎn):

1、通過不同美術(shù)語言和形式的運(yùn)用,表現(xiàn)自己的生活,引起學(xué)生對社會和自我的關(guān)注和認(rèn)識。

3、體驗(yàn)和感受星空的美麗,選用吹色法表現(xiàn)星空之美;

4、學(xué)習(xí)中國結(jié)的兩種編制方法,學(xué)習(xí)標(biāo)志設(shè)計(jì)知識。

難點(diǎn):

1、學(xué)生在造型能力上還很欠缺,影響了他們對形象的表現(xiàn)和情感意圖的表達(dá)。

2、學(xué)生的創(chuàng)造性、視野不夠,使得不論是新奇視覺形象的表現(xiàn),還是標(biāo)志的設(shè)計(jì),都會存在困難,可能都缺乏新意。

3、在設(shè)計(jì)制作等課堂實(shí)踐活動中,學(xué)生的動手能力及解決問題的能力都不夠,還需要培養(yǎng)。

4、一些學(xué)習(xí)內(nèi)容所需要的工具材料學(xué)生在準(zhǔn)備上有難度,需要教師幫助解決。

5、教材中的一些教學(xué)內(nèi)容目標(biāo),在農(nóng)村受環(huán)境、條件及學(xué)生能力、情感發(fā)展水平的限制,實(shí)現(xiàn)起來有很多困難,如何結(jié)合學(xué)生的實(shí)際制定切實(shí)可行的目標(biāo)和教法,使教學(xué)有效,是一個最大的難題。

四、本學(xué)期提高教學(xué)質(zhì)量的措施。

1、教師繼續(xù)學(xué)習(xí)新的、先進(jìn)的教育教學(xué)理論,不斷轉(zhuǎn)變思想觀念,改變自身的教學(xué)行為方式,以適應(yīng)新的教育形勢下對美術(shù)教學(xué)的要求。

2、注意通過多種教學(xué)形式和方法,保持和促進(jìn)學(xué)生對美術(shù)課的學(xué)習(xí)興趣,以興趣帶動和促進(jìn)學(xué)生對美術(shù)課的學(xué)習(xí)。

3、鉆研教材,深入挖掘教材的內(nèi)涵和編排意圖,合理利用教材及各種教學(xué)資源,為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)服務(wù),用教材教,而不是教教材。

4、教師不斷學(xué)習(xí)新的教育技術(shù),訓(xùn)練自身的專業(yè)技能,以提高專業(yè)水平和為學(xué)生服務(wù)的能力,5、鉆研教材,熟悉美術(shù)新課程不同學(xué)段的要求,了解學(xué)生,能根據(jù)學(xué)生實(shí)際,制定切實(shí)可行的目標(biāo)和方法,以提高課堂教學(xué)實(shí)效。

嶺南版七年級美術(shù)教學(xué)計(jì)劃(專業(yè)23篇)篇五

基本狀況分析。

一、學(xué)生現(xiàn)狀分析:

作為剛剛步入新學(xué)習(xí)環(huán)境的新生,雖然他們經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)和學(xué)校生活,當(dāng)時他們對新的學(xué)習(xí)環(huán)境還不是很適應(yīng)。由于是初一學(xué)生,因此他們學(xué)習(xí)美術(shù)的用心性很高,用心參與活動的主動性較好,但是學(xué)生年齡小、知識少,因此學(xué)生的視野狹窄,對美術(shù)的認(rèn)識還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,學(xué)生的審美意識較淺,沒有一個系統(tǒng)的知識結(jié)構(gòu)。

二、教學(xué)資料分析:[由整理]。

本學(xué)期擬定十六課時的課程。立足于面向全體學(xué)生,以素質(zhì)教育為基本點(diǎn)出發(fā)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐潛力;強(qiáng)調(diào)趣味性的美術(shù)學(xué)習(xí),設(shè)計(jì)資料貼近學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn),強(qiáng)化學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)興趣;在繼承美術(shù)傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上,充分體現(xiàn)社會的近步與發(fā)展以及多元文化,突出時代感和地方特色。在結(jié)構(gòu)上,以美術(shù)形式語言集中劃分單元,淡化不同課業(yè)之間的區(qū)別,在傳授規(guī)定的基礎(chǔ)知識、基本技能的基礎(chǔ)上,始終貫穿審美性和情意性的教學(xué)要求,兼顧學(xué)生個性的發(fā)展和知識技能的習(xí)得兩方面的需求。

三、教材中重點(diǎn)、難點(diǎn):

重點(diǎn)資料涉及到繪畫創(chuàng)作和設(shè)計(jì)的資料,包括風(fēng)景速寫、繪畫的色彩知識和應(yīng)用等繪畫技能和標(biāo)志、海報、請柬、視覺傳達(dá)等設(shè)計(jì)知識。

針對教材的重點(diǎn),難點(diǎn)在于培養(yǎng)學(xué)生的各項(xiàng)技能和潛力,例如學(xué)生的繪畫技能、學(xué)生的觀察潛力、學(xué)生的自主學(xué)習(xí)潛力,最終到達(dá)自主欣賞和自主創(chuàng)作。

教學(xué)目標(biāo):

(1)、認(rèn)知目標(biāo):認(rèn)識和了解西方繪畫藝術(shù),開闊學(xué)生視野,了解人體基本比例;進(jìn)一步學(xué)習(xí)色彩知識和構(gòu)圖知識。

(2)、智力潛力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生的繪畫技巧和基礎(chǔ)造型潛力;培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計(jì)思維潛力。

(3)、思想品德目標(biāo):透過學(xué)習(xí)色彩、構(gòu)圖、制作等知識,使學(xué)生的思維更開闊,并用美學(xué)的眼光去觀察生活中的事物,對大自然產(chǎn)生熱愛之情。

主要工作及措施。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)課程改革的先進(jìn)理念,以全新的視角審視新課程,走進(jìn)新課程。

2、我認(rèn)真地分析初中美術(shù)教材的編寫特色及體系,了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量。

3、認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,及時批改作業(yè)、講評作業(yè)。

4、做好課后輔導(dǎo)工作,廣泛涉獵各種知識,構(gòu)成比較完整的知識結(jié)構(gòu)。

5、嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高。

工作安排表。

周次。

起止章節(jié)及資料。

備注。

第一周。

總覽全書。

第二周-第三周。

你我他。

第四周-第五周。

我的故事。

第六周-第七周。

向日葵。

第八周-第九周。

梅竹精神。

第十周-第十一周。

花圃。

第十二周-第十三周。

和平鴿。

第十四周-第十五周。

燈與光。

第十六周。

第十七周。

期末考核。

第十八周。

期末自由復(fù)習(xí)。

嶺南版七年級美術(shù)教學(xué)計(jì)劃(專業(yè)23篇)篇六

為使初一新生更好地適應(yīng)初中美術(shù)教學(xué),充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的積極性,充分發(fā)揮特長,培養(yǎng)高尚的審美情操,提高審美能力,更好的完成教學(xué)任務(wù),特制訂計(jì)劃如下:

提高學(xué)生審美水平,充分發(fā)揮學(xué)生的特長,培養(yǎng)高尚的審美情操,發(fā)展健康個性,充分發(fā)揮學(xué)生潛能,使學(xué)生全面地發(fā)展。

本冊劃分為五個單元,共17課時,內(nèi)容如下:

第一單元:主要通過對表現(xiàn)勞動題材的優(yōu)秀繪畫作品的欣賞培養(yǎng)學(xué)生對勞動的情感、態(tài)度和正確的價值觀念。

第二單元:通過對校園環(huán)境、人物以及校園內(nèi)各種活動的繪畫表現(xiàn),培養(yǎng)學(xué)生熱愛校園生活的情感,并了解對相關(guān)環(huán)境、人物活動的最基本的造型語言和表現(xiàn)方法。

第三單元:通過教室壁報的編排設(shè)計(jì)練習(xí),加深對校園豐富多彩的學(xué)習(xí)生活的熱愛,培養(yǎng)同學(xué)之間相互團(tuán)結(jié)、密切合作的人際關(guān)系,體驗(yàn)和分享共同合作獲得的成功與快樂。

第四單元:通過對學(xué)生裝、校園環(huán)境藝術(shù)品的設(shè)計(jì)與模擬制作活動和校園規(guī)劃模型的設(shè)計(jì)制作活動,創(chuàng)設(shè)人與環(huán)境的自然和諧情景,激發(fā)學(xué)生熱愛生活、熱愛學(xué)校的情感,以及發(fā)現(xiàn)美創(chuàng)造美的愿望,同時在活動中提高綜合運(yùn)用多領(lǐng)域知識、技能的能力。

第五單元:通過對幾組常見的生活用品的欣賞和評述活動,啟發(fā)學(xué)生積極關(guān)注生活中一些日常用品。

2.挖掘豐富的課程資源,利用多媒體教學(xué),將美術(shù)學(xué)習(xí)與學(xué)生經(jīng)驗(yàn),生活世界和社會、科學(xué)世界緊密聯(lián)系。將學(xué)習(xí)美術(shù)富有時代生活氣息,提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和學(xué)習(xí)效果。

3.不斷吸納先進(jìn)的美術(shù)教學(xué)理論和方法,深入挖掘文本,借助資料分析教材,駕馭教材,對文章把握有自己獨(dú)到見解,給學(xué)生理智的挑戰(zhàn),認(rèn)知上的沖實(shí),內(nèi)心的震撼和無言的感動,帶給學(xué)生充實(shí)的精神生活。

4.欣賞課部分,主要采用講授的方式進(jìn)行教學(xué),注重幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)中掌握一定的欣賞方法,引導(dǎo)學(xué)生自覺的去感知美術(shù)作品的藝術(shù)風(fēng)格和體味作者的思想感情。

5.技能技法課部分,本學(xué)期將著重培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和創(chuàng)新能力。為了達(dá)到這一目的`,將采用啟發(fā)式教學(xué),讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會觀察,學(xué)會制作,充分發(fā)揮學(xué)生的自主性。

嶺南版七年級美術(shù)教學(xué)計(jì)劃(專業(yè)23篇)篇七

以科學(xué)發(fā)展觀、現(xiàn)代教育理論和新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo),貫徹《全國學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃(20xx)》和《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》。以實(shí)施素質(zhì)教育的運(yùn)行機(jī)制和五園建設(shè)為契機(jī),發(fā)揮課堂主陣地作用,落實(shí)美術(shù)教學(xué)資料,提高課堂效率,改革課堂教學(xué)模式。開展群眾性美術(shù)活動,堅(jiān)持普及提高相結(jié)合的原則,加強(qiáng)藝術(shù)教育的改革步伐,提高學(xué)生美術(shù)技能,促使學(xué)生全面發(fā)展。大力弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀文化藝術(shù),用心學(xué)習(xí)世界的優(yōu)秀文化藝術(shù),堅(jiān)持用心進(jìn)取、因地制宜、切實(shí)提高工作質(zhì)量和管理水平,使我校藝術(shù)教育再上新的臺階。爭取用三到五年時間用心探索,使我校藝術(shù)教育有必須的特色和影響。

二、基本狀況。

今秋本校初一有四個班,學(xué)生大約160人。透過初步摸底,該年級學(xué)生美術(shù)基礎(chǔ)較差,主要原因是小學(xué)階段沒有專職老師輔導(dǎo),學(xué)生缺乏必要的專業(yè)技能和美術(shù)基礎(chǔ)知識。但學(xué)生對于美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣較高,這是學(xué)好美術(shù)的前提。在教學(xué)銜接上,困難比較大,所以教學(xué)定位寧低勿高,色彩常識、造型潛力等邊教邊補(bǔ)。要調(diào)動學(xué)生參與用心性。

三、方法措施。

1善于吸取傳統(tǒng)教學(xué)精華,注意美術(shù)學(xué)科的特點(diǎn),全面貫徹新課標(biāo),更新教學(xué)手段,引進(jìn)多媒體教學(xué),特高課堂效率。

2全面了解學(xué)情,既面向全體,也要兼顧個別差異,對于特長生和后進(jìn)生要給予更多的明白。適當(dāng)降低專業(yè)難度,提高全面素養(yǎng),作好學(xué)科整合。

3照準(zhǔn)抓手,一課一得,觸類旁通,舉一反三,把知識傳授、激發(fā)研討和培養(yǎng)人文精神結(jié)合起來。重視交流評價和學(xué)生情感體驗(yàn)。

4課堂內(nèi)外結(jié)合,學(xué)用結(jié)合,書畫社經(jīng)常性開展美術(shù)作業(yè)評選、書畫展覽等活動,營造良好藝術(shù)氛圍。擴(kuò)寬美術(shù)活動領(lǐng)域,開展外出采風(fēng)、寫生、攝影等。讓學(xué)生感受茶鄉(xiāng)的完美,在生活里學(xué)習(xí)美術(shù),在生活中運(yùn)用美術(shù)。

5用心參與教學(xué)研究,鼓勵師生發(fā)表論文、書畫作品、參加競賽,教學(xué)觀摩、爭取研究課題,開發(fā)校本教材等。

6做好書畫室建設(shè)、完善,做好美術(shù)器材充實(shí)、使用和保管。

四、教材分析。

本冊教材是經(jīng)全國中小學(xué)教材審定委員會20xx年初審?fù)高^的義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書《美術(shù)》(七年級上冊),由課程教材研究所、中小學(xué)課程教材研究開發(fā)中心編著、湖南美術(shù)出版出版的新教材。本冊教材共有課文8篇。涉及到美術(shù)教學(xué)四大領(lǐng)域:

五、教學(xué)進(jìn)度預(yù)估。

周次課序教學(xué)資料課時。

12一《你、我、他》2。

34二《我的故事》2。

56三《向日葵》1。

78四《梅竹的精神》2。

910五《花圃》2。

1112六《和平鴿》2。

1314七《燈與光》1。

1516八《門》1。

1718地方課程1到2節(jié)次。

考試1。

說明:按照部頒教學(xué)計(jì)劃,七年級美術(shù)每周安排1節(jié)美術(shù)教學(xué)專題研。

嶺南版七年級美術(shù)教學(xué)計(jì)劃(專業(yè)23篇)篇八

新的學(xué)期開始了,我擔(dān)任初一、初二的美術(shù)教學(xué)工作,先將本學(xué)期初一的美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃如下:

基本情況分析。

作為剛剛步入新學(xué)習(xí)環(huán)境的新生,雖然他們經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)和學(xué)校生活,當(dāng)時他們對新的學(xué)習(xí)環(huán)境還不是很適應(yīng)。由于是初一學(xué)生,因此他們學(xué)習(xí)美術(shù)的積極性很高,積極參與活動的主動性較好,但是學(xué)生年齡小、知識少,因此學(xué)生的視野狹窄,對美術(shù)的認(rèn)識還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,學(xué)生的審美意識較淺,沒有一個系統(tǒng)的知識結(jié)構(gòu)。

本學(xué)期擬定十六課時的課程,分為五個單元教學(xué):第一單元藝術(shù)——心的耕耘美的收獲;第二單元春天的暢想;第三單元校運(yùn)會上展風(fēng)采;第四單元校園藝術(shù)節(jié);第五單元聚焦視覺清晰傳達(dá)。

第一單元《心的耕耘美的收獲》,屬于欣賞與評述課。

第二單元《春天的暢想》是造型與表現(xiàn)即繪畫訓(xùn)練課。

第三單元《校運(yùn)會上展風(fēng)采》,介紹的設(shè)計(jì)方面的知識,包括標(biāo)志設(shè)計(jì)、吉祥物設(shè)計(jì)與制作、獎杯獎牌設(shè)計(jì)制作。

第四單元《校園藝術(shù)節(jié)》,還是以設(shè)計(jì)為主,包括海報設(shè)計(jì)、請柬設(shè)計(jì)與制作、面具設(shè)計(jì)與制作。

第五單元《聚焦視覺清晰傳達(dá)》是對設(shè)計(jì)中的視覺媒介進(jìn)行信息表現(xiàn)和傳達(dá)的設(shè)計(jì)進(jìn)行欣賞和評述。

重點(diǎn)內(nèi)容涉及到繪畫創(chuàng)作和設(shè)計(jì)的內(nèi)容,包括風(fēng)景速寫、繪畫的色彩知識和應(yīng)用等繪畫技能和標(biāo)志、海報、請柬、視覺傳達(dá)等設(shè)計(jì)知識。

難點(diǎn)在于培養(yǎng)學(xué)生的各項(xiàng)技能和能力,例如學(xué)生的繪畫技能、學(xué)生的觀察能力、學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力,最終達(dá)到自主欣賞和自主創(chuàng)作。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)課程改革的先進(jìn)理念,以全新的視角審視新課程,走進(jìn)新課程。

2、我認(rèn)真地分析初中美術(shù)教材的編寫特色及體系,了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量。

3、認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,及時批改作業(yè)、講評作業(yè)。

4、做好課后輔導(dǎo)工作,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)。

5、嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高。

嶺南版七年級美術(shù)教學(xué)計(jì)劃(專業(yè)23篇)篇九

本冊湘版教材的課目設(shè)計(jì)是單元設(shè)課,每一課目即為一個單元,教材共分8個單元,8個單元之間不存在知識的遞進(jìn)關(guān)系,而是有目的地選取不同的主題,每個單元需2—3課時完成。課的主題有:第一課《過去的日子》,第二課《橋》,第三課《綠洲》,第四課《中國結(jié)》,第五課《遠(yuǎn)古的呼喚》,第六課《星空》,第七課《運(yùn)動》,第八課《我們的奧運(yùn)》。

在版面的安排上與老教材和人美版有很大的不同,設(shè)置知識提示(用手指表示)、活動一活動二或活動三、并在單元后設(shè)置“評價推薦”、“資料庫”、“學(xué)習(xí)大空間”三個環(huán)節(jié),既保證課堂教學(xué)主體資料的完整性,又帶給學(xué)習(xí)的完善的遷移途徑,教師可靈活把握。教材加強(qiáng)了教學(xué)資料的情趣性,減弱學(xué)科性,教學(xué)資料以學(xué)生活動為主,并以個體的活動融合到群體之中。資料具有吸引力,以虛擬現(xiàn)實(shí)的手法,調(diào)動學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)。也就是生活性、社會性、科學(xué)性、藝術(shù)性相結(jié)合。教材的資料選取更加廣泛,涉及到視覺文化的廣泛領(lǐng)域。不僅僅僅是素描、色彩、版畫等。而是擴(kuò)展到攝影、雕塑、現(xiàn)代設(shè)計(jì)、電腦、舞蹈、戲劇、影視劇本等。建立引人入勝的情境,激發(fā)表現(xiàn)的熱情,以優(yōu)美的情景誘發(fā)創(chuàng)造的動機(jī)。教材的安排給教師留有自我發(fā)揮和發(fā)展的余地,保留必要的彈性。

三、指導(dǎo)原則。

美術(shù)課程教學(xué)是對學(xué)生進(jìn)行美術(shù)教育的主渠道,根據(jù)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn),為了讓全體學(xué)生生動、活潑、主動地發(fā)展,提高學(xué)生的審美潛力,使學(xué)生成為有健全人格、有創(chuàng)新精神的合格人才,特制定本期教學(xué)計(jì)劃如下:

四‘教學(xué)的重難點(diǎn):

本冊教材的重點(diǎn)是感受美術(shù)的樂趣,學(xué)會基本的繪畫、工藝和欣賞的方法。

本冊教材的難點(diǎn)是準(zhǔn)備多種材料,并能制作一些美麗的中國結(jié)、原始頭飾和設(shè)計(jì)作品。

五、完成任務(wù)的措施:

1、認(rèn)真?zhèn)湔n、上課。

2、做好課前的各項(xiàng)準(zhǔn)備活動,個性是每課前的材料準(zhǔn)備。

3、拓展教學(xué)思路,做到以人為本,因材施教,因地制宜,以求到達(dá)最佳教學(xué)效果。

4、運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段。

六、課時安排:

第一周:過去的日子。

第二周:過去的日子。

第三周:橋。

第四周:橋。

第五周:橋。

第六周:綠洲。

第七周:綠洲。

第八周:中國結(jié)。

第九周:中國結(jié)。

第十周:遠(yuǎn)古的呼喚。

第十一周:遠(yuǎn)古的呼喚。

第十二周:遠(yuǎn)古的呼喚。

第十三周:星空。

第十四周:星空。

第十五周:運(yùn)動。

第十六周:運(yùn)動。

第十七周:我們的奧運(yùn)。

第十八周:我們的奧運(yùn)。

嶺南版七年級美術(shù)教學(xué)計(jì)劃(專業(yè)23篇)篇十

為使初一新生更好地適應(yīng)初中美術(shù)教學(xué),充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的用心性,充分發(fā)揮特長,培養(yǎng)高尚的審美情操,提高審美潛力,更好的完成教學(xué)任務(wù),特制訂計(jì)劃如下:

一、指導(dǎo)思想。

提高學(xué)生審美水平,充分發(fā)揮學(xué)生的特長,培養(yǎng)高尚的審美情操,發(fā)展健康個性,充分發(fā)揮學(xué)生潛能,使學(xué)生全面地發(fā)展。

二、教學(xué)學(xué)情分析。

初一共有8個班,七年級學(xué)生剛由小學(xué)進(jìn)入初中階段,在學(xué)段上處于過渡期和適應(yīng)期。由于在小學(xué)階段各校對美術(shù)課的教學(xué)水平參差不齊,因而學(xué)生對美術(shù)知識的掌握存在的差距也很大,部分學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣不濃,主動性不強(qiáng)。俗語說,興趣是最好的老師。調(diào)動其主動性、用心性是本學(xué)期教學(xué)的關(guān)鍵。

三、教學(xué)任務(wù)與目標(biāo)。

本冊劃分為五個單元,共17課時,資料如下:

第一單元:主要透過對表現(xiàn)勞動題材的優(yōu)秀繪畫作品的欣賞培養(yǎng)學(xué)生對勞動的情感、態(tài)度和正確的價值觀念。

第二單元:透過對校園環(huán)境、人物以及校園內(nèi)各種活動的繪畫表現(xiàn),培養(yǎng)學(xué)生熱愛校園生活的情感,并了解對相關(guān)環(huán)境、人物活動的最基本的造型語言和表現(xiàn)方法。

第三單元:透過教室壁報的編排設(shè)計(jì)練習(xí),加深對校園豐富多彩的學(xué)習(xí)生活的熱愛,培養(yǎng)同學(xué)之間相互團(tuán)結(jié)、密切合作的人際關(guān)系,體驗(yàn)和分享共同合作獲得的成功與快樂。

第四單元:透過對學(xué)生裝、校園環(huán)境藝術(shù)品的設(shè)計(jì)與模擬制作活動和校園規(guī)劃模型的設(shè)計(jì)制作活動,創(chuàng)設(shè)人與環(huán)境的自然和諧情景,激發(fā)學(xué)生熱愛生活、熱愛學(xué)校的情感,以及發(fā)現(xiàn)美創(chuàng)造美的愿望,同時在活動中提高綜合運(yùn)用多領(lǐng)域知識、技能的潛力。

第五單元:透過對幾組常見的生活用品的欣賞和評述活動,啟發(fā)學(xué)生用心關(guān)注生活中一些日常用品。

四、提高教學(xué)質(zhì)量的主要設(shè)想與措施。

2.挖掘豐富的課程資源,利用多媒體教學(xué),將美術(shù)學(xué)習(xí)與學(xué)生經(jīng)驗(yàn),生活世界和社會、科學(xué)世界緊密聯(lián)系。將學(xué)習(xí)美術(shù)富有時代生活氣息,提高學(xué)生學(xué)習(xí)的用心性和學(xué)習(xí)效果。

3.不斷吸納先進(jìn)的美術(shù)教學(xué)理論和方法,深入挖掘文本,借助資料分析教材,駕馭教材,對文章把握有自己獨(dú)到見解,給學(xué)生理智的挑戰(zhàn),認(rèn)知上的沖實(shí),內(nèi)心的震撼和無言的感動,帶給學(xué)生充實(shí)的精神生活。

4.欣賞課部分,主要采用講授的方式進(jìn)行教學(xué),注重幫忙學(xué)生在學(xué)習(xí)中掌握必須的欣賞方法,引導(dǎo)學(xué)生自覺的去感知美術(shù)作品的藝術(shù)風(fēng)格和體味作者的思想感情。

5.技能技法課部分,本學(xué)期將著重培養(yǎng)學(xué)生的動手潛力和創(chuàng)新潛力。為了到達(dá)這一目的,將采用啟發(fā)式教學(xué),讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會觀察,學(xué)會制作,充分發(fā)揮學(xué)生的自主性。

第一單元:約2課時。

第二單元:約5課時。

第三單元:約4課時。

第四單元:約5課時。

第五單元:約1課時。

嶺南版七年級美術(shù)教學(xué)計(jì)劃(專業(yè)23篇)篇十一

以科學(xué)發(fā)展管、現(xiàn)代教育理論和新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo),貫徹《全國學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃(—)》和《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》。以實(shí)施素質(zhì)教育的運(yùn)行機(jī)制,發(fā)揮課堂主陣地作用,落實(shí)美術(shù)教學(xué)資料,提高課堂效率,改革課堂教學(xué)模式。結(jié)合以“燕風(fēng)”書畫社為龍頭的興趣小組建設(shè),開展群眾性美術(shù)活動,堅(jiān)持普及提高相結(jié)合的原則,加強(qiáng)藝術(shù)教育的改革步伐,提高學(xué)生美術(shù)技能,促使學(xué)生全面發(fā)展。大力弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀文化藝術(shù),用心學(xué)習(xí)世界的優(yōu)秀文化藝術(shù),堅(jiān)持用心進(jìn)取、因地制宜、切實(shí)提高工作質(zhì)量和管理水平,使我校藝術(shù)教育再上新的臺階。爭取用三到五年時間用心探索,使我校藝術(shù)教育在全縣乃至全市有必須的特色和影響。

二、基本狀況。

本校初一有20個班,學(xué)生大約1500人。透過初步摸底,該年級學(xué)生雖然美術(shù)基礎(chǔ)較差,主要原因是小學(xué)階段沒有專職老師輔導(dǎo),學(xué)生缺乏必要的專業(yè)技能和美術(shù)基礎(chǔ)知識。但學(xué)生對于美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣較高,這是學(xué)好美術(shù)的前提。在教學(xué)銜接上,困難比較大,所以教學(xué)定位寧低勿高,色彩常識、造型潛力等邊教邊補(bǔ)。要調(diào)動學(xué)生參與用心性。

三、方法措施。

1善于吸取傳統(tǒng)教學(xué)精華,注意美術(shù)學(xué)科的特點(diǎn),全面貫徹新課標(biāo),更新教學(xué)手段,引進(jìn)多媒體教學(xué),特高課堂效率。

2全面了解學(xué)情,既面向全體,也要兼顧個別差異,對于特長生和后進(jìn)生要給予更多的明白。適當(dāng)降低專業(yè)難度,提高全面素養(yǎng),作好學(xué)科整合。

3照準(zhǔn)抓手,一課一得,觸類旁通,舉一反三,把知識傳授、激發(fā)研討和培養(yǎng)人文精神結(jié)合起來。重視交流評價和學(xué)生情感體驗(yàn)。

4課堂內(nèi)外結(jié)合,學(xué)用結(jié)合,書畫社經(jīng)常性開展美術(shù)作業(yè)評選、書畫展覽等活動,營造良好藝術(shù)氛圍。擴(kuò)寬美術(shù)活動領(lǐng)域,開展外出采風(fēng)、寫生、攝影等。

5用心參與教學(xué)研究,鼓勵師生發(fā)表論文、書畫作品、參加競賽,教學(xué)觀摩、爭取研究課題,開發(fā)校本教材等。

6做好書畫室建設(shè)、完善,做好美術(shù)器材充實(shí)、使用和保管。

四、教材分析。

本冊教材是經(jīng)全國中小學(xué)教材審定委員會初審?fù)高^的義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書《美術(shù)》。

五、教學(xué)進(jìn)度預(yù)估。

周次課序教學(xué)資料課時。

1一中國畫與油畫2。

2二《想象與創(chuàng)意》2。

3三《花的暢想》2。

4四工藝招貼設(shè)計(jì)2。

5—6五探索焦點(diǎn)透視2。

7—8六《實(shí)用三視圖》2。

9七商品包裝盒2。

10八《光與影》2。

11泥和火的藝術(shù)。

12考試1。

說明:按照部頒教學(xué)計(jì)劃,七年級美術(shù)每周安排1課時。

本學(xué)期專題初步定為《學(xué)習(xí)中國畫,感受人文精神》。中國畫寄托著畫家崇高的人生追求,表達(dá)著獨(dú)特的審美意趣。我們打算透過藝術(shù)教育,使學(xué)生了解我國優(yōu)秀的民族藝術(shù)文化傳統(tǒng)和外國的優(yōu)秀藝術(shù)成果,提高文化藝術(shù)素養(yǎng),增強(qiáng)愛國主義精神,培養(yǎng)感受美、表現(xiàn)美,鑒賞美、創(chuàng)造美的潛力,樹立正確的審美觀念,抵制不良文化的影響,陶冶情操,發(fā)展個性,啟迪智慧,激發(fā)創(chuàng)新意識和創(chuàng)造潛力,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

嶺南版七年級美術(shù)教學(xué)計(jì)劃(專業(yè)23篇)篇十二

以現(xiàn)代教育理論和新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo),貫徹《全國學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃》和《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》。以實(shí)施素質(zhì)教育的運(yùn)行機(jī)制和五園建設(shè)為契機(jī),發(fā)揮課堂主陣地作用,落實(shí)美術(shù)教學(xué)內(nèi)容,提高課堂效率,改革課堂教學(xué)模式。

開展群眾性美術(shù)活動,堅(jiān)持普及提高相結(jié)合的原則,加強(qiáng)藝術(shù)教育的改革步伐,提高學(xué)生美術(shù)技能,促使學(xué)生全面發(fā)展。大力弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀文化藝術(shù),積極學(xué)習(xí)世界的優(yōu)秀文化藝術(shù),堅(jiān)持積極進(jìn)取、因地制宜、切實(shí)提高工作質(zhì)量和管理水平,使我校藝術(shù)教育再上新的臺階。爭取用三到五年時間積極探索,使我校藝術(shù)教育有一定的特色和影響。

今秋本校初一有四個班,學(xué)生大約160人。通過初步摸底,該年級學(xué)生美術(shù)基礎(chǔ)較差,主要原因是小學(xué)階段沒有專職老師輔導(dǎo),學(xué)生缺乏必要的專業(yè)技能和美術(shù)基礎(chǔ)知識。但學(xué)生對于美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣較高,這是學(xué)好美術(shù)的前提。在教學(xué)銜接上,困難比較大,所以教學(xué)定位寧低勿高,色彩常識、造型能力等邊教邊補(bǔ)。要調(diào)動學(xué)生參與積極性。

1、善于吸取傳統(tǒng)教學(xué)精華,注意美術(shù)學(xué)科的特點(diǎn),全面貫徹新課標(biāo),更新教學(xué)手段,引進(jìn)多媒體教學(xué),特高課堂效率。

2、全面了解學(xué)情,既面向全體,也要兼顧個別差異,對于特長生和后進(jìn)生要給予更多的知道。適當(dāng)降低專業(yè)難度,提高全面素養(yǎng),作好學(xué)科整合。

3、照準(zhǔn)抓手,一課一得,觸類旁通,舉一反三,把知識傳授、激發(fā)研討和培養(yǎng)人文精神結(jié)合起來。重視交流評價和學(xué)生情感體驗(yàn)。

4、課堂內(nèi)外結(jié)合,學(xué)用結(jié)合,書畫社經(jīng)常性開展美術(shù)作業(yè)評選、書畫展覽等活動,營造良好藝術(shù)氛圍。擴(kuò)寬美術(shù)活動領(lǐng)域,開展外出采風(fēng)、寫生、攝影等。讓學(xué)生感受茶鄉(xiāng)的美好,在生活里學(xué)習(xí)美術(shù),在生活中運(yùn)用美術(shù)。

5、積極參與教學(xué)研究,鼓勵師生發(fā)表論文、書畫作品、參加競賽,教學(xué)觀摩、爭取研究課題,開發(fā)校本教材等。

6、做好書畫室建設(shè)、完善,做好美術(shù)器材充實(shí)、使用和保管。

本冊教材是經(jīng)全國中小學(xué)教材審定委員會20xx年初審?fù)ㄟ^的義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書《美術(shù)》(七年級上冊),由課程教材研究所、中小學(xué)課程教材研究開發(fā)中心編著、湖南美術(shù)出版出版的新教材。本冊教材共有課文8篇。涉及到美術(shù)教學(xué)四大領(lǐng)域:

嶺南版七年級美術(shù)教學(xué)計(jì)劃(專業(yè)23篇)篇十三

以現(xiàn)代教育理論和新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo),貫徹《全國學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃》和《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》。以實(shí)施素質(zhì)教育的運(yùn)行機(jī)制和五園建設(shè)為契機(jī),發(fā)揮課堂主陣地作用,落實(shí)美術(shù)教學(xué)內(nèi)容,提高課堂效率,改革課堂教學(xué)模式。

開展群眾性美術(shù)活動,堅(jiān)持普及提高相結(jié)合的原則,加強(qiáng)藝術(shù)教育的改革步伐,提高學(xué)生美術(shù)技能,促使學(xué)生全面發(fā)展。大力弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀文化藝術(shù),積極學(xué)習(xí)世界的優(yōu)秀文化藝術(shù),堅(jiān)持積極進(jìn)取、因地制宜、切實(shí)提高工作質(zhì)量和管理水平,使我校藝術(shù)教育再上新的臺階。爭取用三到五年時間積極探索,使我校藝術(shù)教育有一定的特色和影響。

二、基本情況。

今秋本校七年級有四個班,學(xué)生大約160人。通過初步摸底,該年級學(xué)生美術(shù)基礎(chǔ)較差,主要原因是小學(xué)階段沒有專職老師輔導(dǎo),學(xué)生缺乏必要的專業(yè)技能和美術(shù)基礎(chǔ)知識。但學(xué)生對于美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣較高,這是學(xué)好美術(shù)的前提。在教學(xué)銜接上,困難比較大,所以教學(xué)定位寧低勿高,色彩常識、造型能力等邊教邊補(bǔ)。要調(diào)動學(xué)生參與積極性。

三、方法措施。

1、善于吸取傳統(tǒng)教學(xué)精華,注意美術(shù)學(xué)科的特點(diǎn),全面貫徹新課標(biāo),更新教學(xué)手段,引進(jìn)多媒體教學(xué),特高課堂效率。

2、全面了解學(xué)情,既面向全體,也要兼顧個別差異,對于特長生和后進(jìn)生要給予更多的知道。適當(dāng)降低專業(yè)難度,提高全面素養(yǎng),作好學(xué)科整合。

3、照準(zhǔn)抓手,一課一得,觸類旁通,舉一反三,把知識傳授、激發(fā)研討和培養(yǎng)人文精神結(jié)合起來。重視交流評價和學(xué)生情感體驗(yàn)。

4、課堂內(nèi)外結(jié)合,學(xué)用結(jié)合,書畫社經(jīng)常性開展美術(shù)作業(yè)評選、書畫展覽等活動,營造良好藝術(shù)氛圍。擴(kuò)寬美術(shù)活動領(lǐng)域,開展外出采風(fēng)、寫生、攝影等。讓學(xué)生感受茶鄉(xiāng)的美好,在生活里學(xué)習(xí)美術(shù),在生活中運(yùn)用美術(shù)。

5、積極參與教學(xué)研究,鼓勵師生發(fā)表論文、書畫作品、參加競賽,教學(xué)觀摩、爭取研究課題,開發(fā)校本教材等。

6、做好書畫室建設(shè)、完善,做好美術(shù)器材充實(shí)、使用和保管。

嶺南版七年級美術(shù)教學(xué)計(jì)劃(專業(yè)23篇)篇十四

以科學(xué)發(fā)展管、現(xiàn)代教育理論和新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo),貫徹《全國學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃(20xx年)》和《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》。以實(shí)施素質(zhì)教育的運(yùn)行機(jī)制和“五園”建設(shè)為契機(jī),發(fā)揮課堂主陣地作用,落實(shí)美術(shù)教學(xué)內(nèi)容,提高課堂效率,改革課堂教學(xué)模式。堅(jiān)持普及提高相結(jié)合的原則,加強(qiáng)藝術(shù)教育的改革步伐,提高學(xué)生美術(shù)技能,促使學(xué)生全面發(fā)展。大力弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀文化藝術(shù),積極學(xué)習(xí)世界的優(yōu)秀文化藝術(shù),堅(jiān)持積極進(jìn)取、因地制宜、切實(shí)提高工作質(zhì)量和管理水平,使我校藝術(shù)教育再上新的臺階。爭取用三到五年時間積極探索,使我校藝術(shù)教育在全縣乃至全市有一定的特色和影響。

今秋本校初一有11個班。通過初步摸底,該年級學(xué)生雖然美術(shù)基礎(chǔ)較差,主要原因是小學(xué)階段沒有進(jìn)行專業(yè)輔導(dǎo),學(xué)生缺乏必要的.專業(yè)技能和美術(shù)基礎(chǔ)知識。但學(xué)生對于美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣較高,這是學(xué)好美術(shù)的前提。在教學(xué)銜接上,困難比較大,所以教學(xué)定位寧低勿高,色彩常識、造型能力等邊教邊補(bǔ)。要調(diào)動學(xué)生參與積極性。

善于吸取傳統(tǒng)教學(xué)精華,注意美術(shù)學(xué)科的特點(diǎn),全面貫徹新課標(biāo),更新教學(xué)手段,引進(jìn)多媒體教學(xué),特高課堂效率。2全面了解學(xué)情,既面向全體,也要兼顧個別差異,對于特長生和后進(jìn)生要給予更多的知道。適當(dāng)降低專業(yè)難度,提高全面素養(yǎng),作好學(xué)科整合。照準(zhǔn)抓手,一課一得,觸類旁通,舉一反三,把知識傳授、激發(fā)研討和培養(yǎng)人文精神結(jié)合起來。重視交流評價和學(xué)生情感體驗(yàn)。課堂內(nèi)外結(jié)合,學(xué)用結(jié)合,書畫社經(jīng)常性開展美術(shù)作業(yè)評選、書畫展覽等活動,營造良好藝術(shù)氛圍。擴(kuò)寬美術(shù)活動領(lǐng)域,開展外出采風(fēng)、寫生、攝影等。積極參與教學(xué)研究,鼓勵師生發(fā)表論文、書畫作品、參加競賽,教學(xué)觀摩、爭取研究課題,開發(fā)校本教材等。做好書畫室建設(shè)、完善,做好美術(shù)器材充實(shí)、使用和保管。

本冊教材是經(jīng)全國中小學(xué)教材審定委員會20xx年初審?fù)ㄟ^的義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書《美術(shù)》(七年級上冊),由課程教材研究所、中小學(xué)課程教材研究開發(fā)中心編著、湖南美術(shù)出版出版的新教材。本冊教材共有課文7篇。涉及到美術(shù)教學(xué)四大領(lǐng)域:

嶺南版七年級美術(shù)教學(xué)計(jì)劃(專業(yè)23篇)篇十五

一、活動目的:

通過美術(shù)興趣小組的活動,使學(xué)生的美術(shù)特長得到更好的發(fā)展,進(jìn)一步了解美術(shù)的基本知識,提高學(xué)生的欣賞水平及創(chuàng)造能力。

二、活動要求:

1、組織學(xué)生按時參加活動,并保持室內(nèi)清潔。

2、每周四下午課外活動時間進(jìn)行活動,小組成員必須準(zhǔn)時到達(dá)美術(shù)室。

3、美術(shù)小組成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律,不準(zhǔn)在美術(shù)室大聲喧嘩,不準(zhǔn)做與美術(shù)學(xué)習(xí)無關(guān)的事。

4、每次老師布置的作業(yè),學(xué)生都應(yīng)按時完成。

三、活動內(nèi)容:

1、使學(xué)生了解一些簡單的美術(shù)常識知識,(美術(shù)種類、常用工具、基本的使用方法、嘗試幾種兒童繪畫方法)。

2、以兒童畫為主,以手工制作為輔,以創(chuàng)作畫為主進(jìn)行教學(xué)。

3、給學(xué)生自己創(chuàng)作作品的時間和空間。

4、欣賞名人名畫名作提高欣賞水平。

5、進(jìn)行手工制作教學(xué),訓(xùn)練學(xué)生的動手能力和造型能力。

四、采取的措施:

(1)美術(shù)教師要認(rèn)真負(fù)責(zé),把它看成是學(xué)校教育的組成部分,使小組活動開展得生動、活潑、豐富。

(2)做好組織工作。

在學(xué)生自愿報名參加的基礎(chǔ)上,要挑選各班有一定美術(shù)基礎(chǔ)、成績較好的學(xué)生參加。要選出有工作能力、成績也好的學(xué)生擔(dān)任組長。興趣小組要在教師的指導(dǎo)下充分發(fā)揮學(xué)生的骨干力量。

(3)安排好活動時間和活動地點(diǎn)。

根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排,一般情況下每周組織一次,要堅(jiān)持課余活動的原則。

(4)訂立必要制度,抓好思想工作。

要教育學(xué)生自覺遵守學(xué)習(xí)制度,準(zhǔn)時參加美術(shù)學(xué)習(xí)。明確學(xué)習(xí)目的,培養(yǎng)勤奮好學(xué),積極進(jìn)取的精神,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。在學(xué)期結(jié)束時,要舉辦全校性的美術(shù)作品展覽會,展示學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

嶺南版七年級美術(shù)教學(xué)計(jì)劃(專業(yè)23篇)篇十六

一、主要內(nèi)容分析:

本冊教材是以豐富多彩的美術(shù)活動為主線,以由淺入深的基礎(chǔ)知識和基本技能內(nèi)容為副線,主、副線密切關(guān)聯(lián),穿插并行。主要內(nèi)容包括:色彩冷暖知識、線條、節(jié)奏、工藝制作、玩具、實(shí)用設(shè)計(jì)、電腦美術(shù)、欣賞等。

二、教材重點(diǎn):

在循序漸進(jìn)的傳授基礎(chǔ)知識、基本技能的基礎(chǔ)上始終貫穿審美性和情意性的教學(xué)要求,兼顧學(xué)生個性的發(fā)展和知識技能的學(xué)習(xí)的兩方面的需要。

三、教材難點(diǎn):

強(qiáng)調(diào)趣味性的美術(shù)學(xué)習(xí),設(shè)計(jì)內(nèi)容要貼近學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn),強(qiáng)化學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣;在繼承中華民族悠久歷史和美術(shù)文化傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生充分體會社會的進(jìn)步與多元化的美術(shù)發(fā)展方向。

四、教育教學(xué)目標(biāo):

1、知識和能力方面:

愿的能力,發(fā)展學(xué)生的空間知覺能力、形象記憶能力、形象記憶能力和創(chuàng)造能力。

2、教學(xué)過程與方法:

引導(dǎo)學(xué)生以個人或集體合作的方式參與欣賞、繪畫、繪畫創(chuàng)作等各種美術(shù)活動,嘗試各種工具、材料和制作過程;以各種豐富多彩的活動方式豐富學(xué)生的視覺、觸覺和審美經(jīng)驗(yàn);在美術(shù)活動過程中強(qiáng)調(diào)趣味性的美術(shù)學(xué)習(xí),教學(xué)內(nèi)容和活動方式要充分考慮開放性、立體性,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力,形成基本的美術(shù)素養(yǎng)。

3、情感態(tài)度價值觀:

在美術(shù)活動的過程中,通過參與美術(shù)實(shí)踐活動獲得身心愉悅和持久興趣;體驗(yàn)美術(shù)活動的樂趣,獲得對美術(shù)學(xué)習(xí)的持久興趣;能夠表達(dá)自己的情感和思想,美化環(huán)境與生活。在美術(shù)學(xué)習(xí)的過程中激發(fā)創(chuàng)造精神,陶冶高尚的審美情操,完善人格。

第一單元什么是美術(shù)。

第一課----------創(chuàng)造美的藝術(shù)。

第二課----------美術(shù)是個大家族。

第二單元多彩的學(xué)校生活。

第一課----------小伙伴。

第二課----------在校園中健康成長。

第三課----------我們的風(fēng)采。

第三單元傳遞我們的心聲。

第一課----------有創(chuàng)意的字。

第二課----------精美的報刊---版式設(shè)計(jì)。

第四單元美麗的校園。

第一課----------描繪我們的校園。

第二課----------設(shè)計(jì)我們的校園。

第五單元:美觀又實(shí)用的日用產(chǎn)品。

第一單元。

什么是美術(shù)。

單元總目標(biāo):

1、本單元主要是圍繞什么是美術(shù)而展開。在這個單元中,包括了《創(chuàng)造美的藝術(shù)》和《美術(shù)是個大家庭》兩課學(xué)習(xí)內(nèi)容。通過學(xué)習(xí)《創(chuàng)造美的藝術(shù)》,讓學(xué)生了解美術(shù)作品的創(chuàng)作過程,體會美術(shù)作品的立意與表現(xiàn);通過學(xué)習(xí)《美術(shù)是個大家庭》,使學(xué)生初步了解不同類別藝術(shù)作品的特征與功能。

2、通過對不同形式的優(yōu)秀美術(shù)作品的欣賞,使學(xué)生知道美術(shù)是個大家庭,了解不同類別藝術(shù)作品的特征和功能;潛移默化的讓學(xué)生在美術(shù)世界中有一種美的享受。

課業(yè)類別:欣賞·評述。

課時分配2課時。

第二單元。

多彩的學(xué)校生活。

單元總目標(biāo):

通過對校園環(huán)境、人物以及校園內(nèi)各種活動的繪畫表現(xiàn),加深對校園豐富多彩的學(xué)習(xí)生活的體驗(yàn)以及自己與同學(xué)、老師之間和諧關(guān)系,培養(yǎng)學(xué)生熱愛校園生活的感情,并了解相關(guān)環(huán)境、人物活動的最基本的造型語言和表現(xiàn)方法。

課業(yè)類別:造型·表現(xiàn)。

課時分配:5課時。

嶺南版七年級美術(shù)教學(xué)計(jì)劃(專業(yè)23篇)篇十七

以現(xiàn)代教育理論和新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo),貫徹《全國學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃》和《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》。以實(shí)施素質(zhì)教育的運(yùn)行機(jī)制和五園建設(shè)為契機(jī),發(fā)揮課堂主陣地作用,落實(shí)美術(shù)教學(xué)內(nèi)容,提高課堂效率,改革課堂教學(xué)模式。

開展群眾性美術(shù)活動,堅(jiān)持普及提高相結(jié)合的原則,加強(qiáng)藝術(shù)教育的改革步伐,提高學(xué)生美術(shù)技能,促使學(xué)生全面發(fā)展。大力弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀文化藝術(shù),積極學(xué)習(xí)世界的優(yōu)秀文化藝術(shù),堅(jiān)持積極進(jìn)取、因地制宜、切實(shí)提高工作質(zhì)量和管理水平,使我校藝術(shù)教育再上新的臺階。爭取用三到五年時間積極探索,使我校藝術(shù)教育有一定的特色和影響。

二、基本情況。

今秋本校初一有四個班,學(xué)生大約160人。通過初步摸底,該年級學(xué)生美術(shù)基礎(chǔ)較差,主要原因是小學(xué)階段沒有專職老師輔導(dǎo),學(xué)生缺乏必要的專業(yè)技能和美術(shù)基礎(chǔ)知識。但學(xué)生對于美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣較高,這是學(xué)好美術(shù)的前提。在教學(xué)銜接上,困難比較大,所以教學(xué)定位寧低勿高,色彩常識、造型能力等邊教邊補(bǔ)。要調(diào)動學(xué)生參與積極性。

三、方法措施。

1、善于吸取傳統(tǒng)教學(xué)精華,注意美術(shù)學(xué)科的特點(diǎn),全面貫徹新課標(biāo),更新教學(xué)手段,引進(jìn)多媒體教學(xué),特高課堂效率。

2、全面了解學(xué)情,既面向全體,也要兼顧個別差異,對于特長生和后進(jìn)生要給予更多的知道。適當(dāng)降低專業(yè)難度,提高全面素養(yǎng),作好學(xué)科整合。

3、照準(zhǔn)抓手,一課一得,觸類旁通,舉一反三,把知識傳授、激發(fā)研討和培養(yǎng)人文精神結(jié)合起來。重視交流評價和學(xué)生情感體驗(yàn)。

4、課堂內(nèi)外結(jié)合,學(xué)用結(jié)合,書畫社經(jīng)常性開展美術(shù)作業(yè)評選、書畫展覽等活動,營造良好藝術(shù)氛圍。擴(kuò)寬美術(shù)活動領(lǐng)域,開展外出采風(fēng)、寫生、攝影等。讓學(xué)生感受茶鄉(xiāng)的美好,在生活里學(xué)習(xí)美術(shù),在生活中運(yùn)用美術(shù)。

5、積極參與教學(xué)研究,鼓勵師生發(fā)表論文、書畫作品、參加競賽,教學(xué)觀摩、爭取研究課題,開發(fā)校本教材等。

6、做好書畫室建設(shè)、完善,做好美術(shù)器材充實(shí)、使用和保管。

四、教材分析。

本冊教材是經(jīng)全國中小學(xué)教材審定委員會20xx年初審?fù)ㄟ^的義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書《美術(shù)》,由課程教材研究所、中小學(xué)課程教材研究開發(fā)中心編著、湖南美術(shù)出版出版的新教材。本冊教材共有課文8篇。

嶺南版七年級美術(shù)教學(xué)計(jì)劃(專業(yè)23篇)篇十八

初一學(xué)生對美術(shù)課興趣濃厚,并具有必須的繪畫基礎(chǔ)和對各種材料綜合運(yùn)用潛力,其中對繪畫材料的運(yùn)用潛力一般,大部分學(xué)生能較好地表現(xiàn)平面形象,并能大膽地發(fā)揮想象,作品資料豐富,富有生活情趣。

二、教學(xué)目的、要求。

(一)總目標(biāo)。

學(xué)生以個人或群眾合作的方式參與各種美術(shù)活動,嘗試各種工具、材料和制作過程,學(xué)習(xí)美術(shù)欣賞和評述的方法,豐富視覺、觸覺和審美經(jīng)驗(yàn),體驗(yàn)美術(shù)活動的樂趣,獲得對美術(shù)學(xué)習(xí)的持久興趣;了解基本美術(shù)語言和表達(dá)方式和方法,表達(dá)自己的情感和思想,美化環(huán)境與生活。在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中,激發(fā)創(chuàng)造精神,發(fā)展美術(shù)實(shí)踐潛力,構(gòu)成基本的美術(shù)素養(yǎng),陶冶高尚的審美情操,完善人格。

(二)各學(xué)習(xí)領(lǐng)域目標(biāo)。

1.造型表現(xiàn)學(xué)習(xí)領(lǐng)域。

初步認(rèn)識形、色與肌理等美術(shù)語言,學(xué)習(xí)使用各種工具,體驗(yàn)不同媒體的效果,透過看看、畫畫、做做等方法表現(xiàn)所見所聞,激發(fā)豐富的想象力與創(chuàng)造愿望。

2.設(shè)計(jì)應(yīng)用學(xué)習(xí)領(lǐng)域。

學(xué)習(xí)比較與和諧、對稱與均衡等組合原理,了解一些簡易的創(chuàng)作意圖和手工制作的方法,進(jìn)行簡單的設(shè)計(jì)和裝飾,感受設(shè)計(jì)制作與其它美術(shù)活動的區(qū)別。

3.欣賞評述學(xué)習(xí)領(lǐng)域。

觀賞自然和各種美術(shù)作品的形、色與質(zhì)感,能用口頭或書面語言對欣賞對象進(jìn)行描述,說出其特色,表達(dá)自己的感受。

4.綜合探索學(xué)習(xí)領(lǐng)域。

彩造型游戲的方式,結(jié)合語文、音樂等課程資料,進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作表演和展示,并發(fā)表自己的創(chuàng)作意圖。

三、教材分析。

教學(xué)目標(biāo)及重點(diǎn)。

1、透過對印象派作品的賞析,分析比較傳統(tǒng)藝術(shù)與現(xiàn)代藝術(shù)的異同。

2、透過臨摹和寫生,培養(yǎng)學(xué)生細(xì)致的觀察潛力和用線造型的表現(xiàn)潛力。樹立愛護(hù)動物、保護(hù)動物的觀念和意識。

3、初步掌握漫畫的基本表現(xiàn)方法,認(rèn)識漫畫的本質(zhì)。

4、感受和體驗(yàn)卡通形象的造型特點(diǎn),激發(fā)對美術(shù)的興趣以及激發(fā)他們的想象力和創(chuàng)造力。

5、讓學(xué)生把個人創(chuàng)新和群眾合作相結(jié)合,發(fā)揮個性,學(xué)會合作,旨在發(fā)展學(xué)生的綜合實(shí)踐潛力和探究發(fā)現(xiàn)潛力。

6、了解線的韻律和線造型的基本方法,學(xué)會用線的多種表現(xiàn)技法表達(dá)思想情感。

7、學(xué)習(xí)和掌握重復(fù)構(gòu)成方法,并進(jìn)行有創(chuàng)意的創(chuàng)作。

8、了解立線裝飾的概念和基本表現(xiàn)方法并進(jìn)行創(chuàng)作。

四、教學(xué)措施。

1.應(yīng)將學(xué)習(xí)資料與生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系起來,強(qiáng)調(diào)知識和技能在幫忙學(xué)生美術(shù)生活方面的作用,使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特價值。

2.應(yīng)利用多種形式,組織學(xué)生認(rèn)識人的情感、態(tài)度、價值觀的差異性,人類社會的豐富性,并在一種廣泛的文化情境中,認(rèn)識美術(shù)的特征、美術(shù)表現(xiàn)的多樣性以及美術(shù)對社會生活的獨(dú)獻(xiàn)。同時,培養(yǎng)學(xué)生對祖國優(yōu)秀文化的熱愛,對世界多元文化教育的寬容和尊重。

3.采用多種辦法,使學(xué)生思維的流暢性、靈活性和獨(dú)特性得以發(fā)展,最大限度地開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛能,并重視實(shí)踐潛力的培養(yǎng),使學(xué)生具有將創(chuàng)新意識轉(zhuǎn)化為具體成果的潛力。透過綜合學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí),引導(dǎo)學(xué)生在具體情境中探究與發(fā)現(xiàn),找到不同知識之間的關(guān)聯(lián),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識與解決問題的潛力。

4.教師的評價要體現(xiàn)多維性和多級性,適應(yīng)不同個性和潛力的學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)狀況。

歲月如梭,轉(zhuǎn)眼一個學(xué)期過去了?;仡欉@學(xué)期所從事的初一美術(shù)教學(xué)工作,基本上是比較順利地完成任務(wù)。當(dāng)然在工作中我享受到收獲喜悅,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我所享有的收獲我會用于下個學(xué)期的工作中,我所碰到的問題我要認(rèn)真反思改善?,F(xiàn)作一番總結(jié),以便擇優(yōu)汰劣,取長補(bǔ)短以待以后的教學(xué)水平更上層樓。

:朋友都覺得不錯。

嶺南版七年級美術(shù)教學(xué)計(jì)劃(專業(yè)23篇)篇十九

以科學(xué)發(fā)展觀、現(xiàn)代教育理論和新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo),貫徹《全國學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃(20__20__年)》和《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》。以實(shí)施素質(zhì)教育的運(yùn)行機(jī)制和五園建設(shè)為契機(jī),發(fā)揮課堂主陣地作用,落實(shí)美術(shù)教學(xué)內(nèi)容,提高課堂效率,改革課堂教學(xué)模式。開展群眾性美術(shù)活動,堅(jiān)持普及提高相結(jié)合的原則,加強(qiáng)藝術(shù)教育的改革步伐,提高學(xué)生美術(shù)技能,促使學(xué)生全面發(fā)展。大力弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀文化藝術(shù),積極學(xué)習(xí)世界的優(yōu)秀文化藝術(shù),堅(jiān)持積極進(jìn)取、因地制宜、切實(shí)提高工作質(zhì)量和管理水平,使我校藝術(shù)教育再上新的臺階。爭取用三到五年時間積極探索,使我校藝術(shù)教育有一定的特色和影響。

二、基本情況。

今秋本校初一有四個班,學(xué)生大約160人。通過初步摸底,該年級學(xué)生美術(shù)基礎(chǔ)較差,主要原因是小學(xué)階段沒有專職老師輔導(dǎo),學(xué)生缺乏必要的專業(yè)技能和美術(shù)基礎(chǔ)知識。但學(xué)生對于美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣較高,這是學(xué)好美術(shù)的前提。在教學(xué)銜接上,困難比較大,所以教學(xué)定位寧低勿高,色彩常識、造型能力等邊教邊補(bǔ)。要調(diào)動學(xué)生參與積極性。

三、方法措施。

1善于吸取傳統(tǒng)教學(xué)精華,注意美術(shù)學(xué)科的特點(diǎn),全面貫徹新課標(biāo),更新教學(xué)手段,引進(jìn)多媒體教學(xué),特高課堂效率。

2全面了解學(xué)情,既面向全體,也要兼顧個別差異,對于特長生和后進(jìn)生要給予更多的知道。適當(dāng)降低專業(yè)難度,提高全面素養(yǎng),作好學(xué)科整合。

3照準(zhǔn)抓手,一課一得,觸類旁通,舉一反三,把知識傳授、激發(fā)研討和培養(yǎng)人文精神結(jié)合起來。重視交流評價和學(xué)生情感體驗(yàn)。

4課堂內(nèi)外結(jié)合,學(xué)用結(jié)合,書畫社經(jīng)常性開展美術(shù)作業(yè)評選、書畫展覽等活動,營造良好藝術(shù)氛圍。擴(kuò)寬美術(shù)活動領(lǐng)域,開展外出采風(fēng)、寫生、攝影等。讓學(xué)生感受茶鄉(xiāng)的美好,在生活里學(xué)習(xí)美術(shù),在生活中運(yùn)用美術(shù)。

5積極參與教學(xué)研究,鼓勵師生發(fā)表論文、書畫作品、參加競賽,教學(xué)觀摩、爭取研究課題,開發(fā)校本教材等。

6做好書畫室建設(shè)、完善,做好美術(shù)器材充實(shí)、使用和保管。

四、教材分析。

本冊教材是經(jīng)全國中小學(xué)教材審定委員會20__年初審?fù)ㄟ^的義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書《美術(shù)》(七年級上冊),由課程教材研究所、中小學(xué)課程教材研究開發(fā)中心編著、湖南美術(shù)出版出版的新教材。本冊教材共有課文8篇。涉及到美術(shù)教學(xué)四大領(lǐng)域:

五、教學(xué)進(jìn)度預(yù)估。

周次課序教學(xué)內(nèi)容課時。

12一《你、我、他》2。

34二《我的故事》2。

56三《向日葵》1。

78四《梅竹的精神》2。

910五《花圃》2。

1112六《和平鴿》2。

1314七《燈與光》1。

1516八《門》1。

1718地方課程1到2節(jié)次。

考試1。

說明:按照部頒教學(xué)計(jì)劃,七年級美術(shù)每周安排1節(jié)美術(shù)教學(xué)專題研。

嶺南版七年級美術(shù)教學(xué)計(jì)劃(專業(yè)23篇)篇二十

七年級學(xué)生已經(jīng)基本掌握認(rèn)識形、色等基本的美術(shù)語言,學(xué)習(xí)使用了鉛筆及簡單的色彩工具,有一定的色彩基礎(chǔ),對美術(shù)也有著濃厚的興趣,但還缺乏想象力和創(chuàng)造精神,對形的把握也很欠缺,需要加以引導(dǎo)并多加練習(xí)。

教學(xué)目的任務(wù)。

帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)肖像畫的世界,了解人物的結(jié)構(gòu)及透視變化,從人物生動逼真的容貌和體態(tài),感受他們豐富的內(nèi)心世界,學(xué)習(xí)人物畫的表現(xiàn)方法。

學(xué)習(xí)色彩的基礎(chǔ)知識,感受色彩的無窮魅力,運(yùn)用色彩知識去表現(xiàn)、創(chuàng)造自己的藝術(shù)作品。

了解立體構(gòu)成中類機(jī)構(gòu)造的造型觀念,訓(xùn)練學(xué)生的構(gòu)成思維能力,培養(yǎng)審美觀。

教材重點(diǎn)難點(diǎn)。

學(xué)會對人物多角度觀察,運(yùn)用一定的肖像畫知識大膽肯定地描繪身邊的人,并關(guān)注人物的'神韻。

了解色彩的基礎(chǔ)知識、基本要素和應(yīng)用法則。理解色彩變化規(guī)律和色彩的情感標(biāo)的特性。

累積構(gòu)造的基本知識和基本規(guī)律。

研究專題。

《色彩在生活中的應(yīng)用》。

完成任務(wù)的措施。

1、做好課前準(zhǔn)備,精心制作教具。

2、運(yùn)用各種教學(xué)手段,學(xué)生更多的創(chuàng)造空間,鼓勵學(xué)生的探索精神與大膽創(chuàng)造,在情感體驗(yàn)中提高想象力和創(chuàng)造力,培養(yǎng)學(xué)生繪畫興趣。

3、在教學(xué)環(huán)節(jié)和活動方式布局上,注意開放性和立體性,真正做到以人為本。

4、靈活改進(jìn)示范過程的傳授方式,活躍課堂氣氛。

5、教學(xué)內(nèi)容的選擇要少而精,并注意學(xué)科之間的聯(lián)系。

6、拓展教學(xué)思路,因材施教,因地制宜,以求達(dá)到最佳教學(xué)效果。

周次教學(xué)內(nèi)容及復(fù)習(xí)、檢測、考試安排。

1

傳神寫照―中國人物畫。

2

關(guān)注你、我、他。

3

人物頭像寫生。

4

在臨摹中感受一。

5

在臨摹中感受二。

6

動感生活。

7

運(yùn)動場景寫生。

8

仕女簪花。

9

期中考試。

10。

首飾的設(shè)計(jì)制作。

11。

多變的顏色。

12。

模仿色彩的游戲。

13。

重復(fù)的魔力。

14。

奇妙的墻。

15。

在繪畫中永生―外國肖像畫。

16。

端午假期。

17。

美術(shù)期末考試。

嶺南版七年級美術(shù)教學(xué)計(jì)劃(專業(yè)23篇)篇二十一

初一學(xué)生對美術(shù)課興趣濃厚,并具有必須的繪畫基礎(chǔ)和對各種材料綜合運(yùn)用潛力,其中對繪畫材料的運(yùn)用潛力一般,大部分學(xué)生能較好地表現(xiàn)平面形象,并能大膽地發(fā)揮想象,作品資料豐富,富有生活情趣。

(一)總目標(biāo)。

學(xué)生以個人或群眾合作的方式參與各種美術(shù)活動,嘗試各種工具、材料和制作過程,學(xué)習(xí)美術(shù)欣賞和評述的方法,豐富視覺、觸覺和審美經(jīng)驗(yàn),體驗(yàn)美術(shù)活動的樂趣,獲得對美術(shù)學(xué)習(xí)的持久興趣;了解基本美術(shù)語言和表達(dá)方式和方法,表達(dá)自己的情感和思想,美化環(huán)境與生活。在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中,激發(fā)創(chuàng)造精神,發(fā)展美術(shù)實(shí)踐潛力,構(gòu)成基本的美術(shù)素養(yǎng),陶冶高尚的審美情操,完善人格。

(二)各學(xué)習(xí)領(lǐng)域目標(biāo)。

1、造型表現(xiàn)學(xué)習(xí)領(lǐng)域。

初步認(rèn)識形、色與肌理等美術(shù)語言,學(xué)習(xí)使用各種工具,體驗(yàn)不同媒體的效果,透過看看、畫畫、做做等方法表現(xiàn)所見所聞,激發(fā)豐富的想象力與創(chuàng)造愿望。

2、設(shè)計(jì)應(yīng)用學(xué)習(xí)領(lǐng)域。

學(xué)習(xí)比較與和諧、對稱與均衡等組合原理,了解一些簡易的創(chuàng)作意圖和手工制作的方法,進(jìn)行簡單的設(shè)計(jì)和裝飾,感受設(shè)計(jì)制作與其它美術(shù)活動的區(qū)別。

3、欣賞評述學(xué)習(xí)領(lǐng)域。

觀賞自然和各種美術(shù)作品的形、色與質(zhì)感,能用口頭或書面語言對欣賞對象進(jìn)行描述,說出其特色,表達(dá)自己的感受。

4、綜合探索學(xué)習(xí)領(lǐng)域。

彩造型游戲的方式,結(jié)合語文、音樂等課程資料,進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作表演和展示,并發(fā)表自己的創(chuàng)作意圖。

教學(xué)目標(biāo)及重點(diǎn)。

1、透過對印象派作品的賞析,分析比較傳統(tǒng)藝術(shù)與現(xiàn)代藝術(shù)的異同。

2、透過臨摹和寫生,培養(yǎng)學(xué)生細(xì)致的觀察潛力和用線造型的表現(xiàn)潛力。樹立愛護(hù)動物、保護(hù)動物的觀念和意識。

3、初步掌握漫畫的基本表現(xiàn)方法,認(rèn)識漫畫的本質(zhì)。

4、感受和體驗(yàn)卡通形象的造型特點(diǎn),激發(fā)對美術(shù)的興趣以及激發(fā)他們的想象力和創(chuàng)造力。

5、讓學(xué)生把個人創(chuàng)新和群眾合作相結(jié)合,發(fā)揮個性,學(xué)會合作,旨在發(fā)展學(xué)生的`綜合實(shí)踐潛力和探究發(fā)現(xiàn)潛力。

6、了解線的韻律和線造型的基本方法,學(xué)會用線的多種表現(xiàn)技法表達(dá)思想情感。

7、學(xué)習(xí)和掌握重復(fù)構(gòu)成方法,并進(jìn)行有創(chuàng)意的創(chuàng)作。

8、了解立線裝飾的概念和基本表現(xiàn)方法并進(jìn)行創(chuàng)作。

1、應(yīng)將學(xué)習(xí)資料與生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系起來,強(qiáng)調(diào)知識和技能在幫忙學(xué)生美術(shù)生活方面的作用,使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特價值。

2、應(yīng)利用多種形式,組織學(xué)生認(rèn)識人的情感、態(tài)度、價值觀的差異性,人類社會的豐富性,并在一種廣泛的文化情境中,認(rèn)識美術(shù)的特征、美術(shù)表現(xiàn)的多樣性以及美術(shù)對社會生活的獨(dú)獻(xiàn)。同時,培養(yǎng)學(xué)生對祖國優(yōu)秀文化的熱愛,對世界多元文化教育的寬容和尊重。

3、采用多種辦法,使學(xué)生思維的流暢性、靈活性和獨(dú)特性得以發(fā)展,最大限度地開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛能,并重視實(shí)踐潛力的培養(yǎng),使學(xué)生具有將創(chuàng)新意識轉(zhuǎn)化為具體成果的潛力。透過綜合學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí),引導(dǎo)學(xué)生在具體情境中探究與發(fā)現(xiàn),找到不同知識之間的關(guān)聯(lián),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識與解決問題的潛力。

4、教師的評價要體現(xiàn)多維性和多級性,適應(yīng)不同個性和潛力的學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)狀況。

嶺南版七年級美術(shù)教學(xué)計(jì)劃(專業(yè)23篇)篇二十二

一、學(xué)生現(xiàn)狀分析:

作為剛剛步入新學(xué)習(xí)環(huán)境的新生,雖然他們經(jīng)用心性很高,用心參與活動的主動性較好,但是學(xué)生年齡小、知識少,因此學(xué)生的視野狹窄,對美術(shù)的認(rèn)識還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,學(xué)生的審美意識較淺,沒有一個系統(tǒng)的知識結(jié)構(gòu)。過一學(xué)期的學(xué)習(xí)和學(xué)校生活,當(dāng)時他們對新的學(xué)習(xí)環(huán)境還不是很適應(yīng)。由于是初一學(xué)生,因此他們學(xué)習(xí)美術(shù)的。

本學(xué)期擬定十六課時的課程。立足于面向全體學(xué)生,以素質(zhì)教育為基本點(diǎn)出發(fā)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐潛力;強(qiáng)調(diào)趣味性的美術(shù)學(xué)習(xí),設(shè)計(jì)資料貼近學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn),強(qiáng)化學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)興趣;在繼承美術(shù)傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上,充分體現(xiàn)社會的近步與發(fā)展以及多元文化,突出時代感和地方特色。在結(jié)構(gòu)上,以美術(shù)形式語言集中劃分單元,淡化不同課業(yè)之間的區(qū)別,在傳授規(guī)定的基礎(chǔ)知識、基本技能的基礎(chǔ)上,始終貫穿審美性和情意性的教學(xué)要求,兼顧學(xué)生個性的發(fā)展和知識技能的習(xí)得兩方面的需求。

三、教材中重點(diǎn)、難點(diǎn):

重點(diǎn)資料涉及到繪畫創(chuàng)作和設(shè)計(jì)的資料,包括風(fēng)景速寫、繪畫的色彩知識和應(yīng)用等繪畫技能和標(biāo)志、海報、請柬、視覺傳達(dá)等設(shè)計(jì)知識。

針對教材的重點(diǎn),難點(diǎn)在于培養(yǎng)學(xué)生的各項(xiàng)技能和潛力,例如學(xué)生的繪畫技能、學(xué)生的觀察潛力、學(xué)生的自主學(xué)習(xí)潛力,最終到達(dá)自主欣賞和自主創(chuàng)作。

教學(xué)目標(biāo):

(1)、認(rèn)知目標(biāo):認(rèn)識和了解西方繪畫藝術(shù),開闊學(xué)生視野,了解人體基本比例;進(jìn)一步學(xué)習(xí)色彩知識和構(gòu)圖知識。

(2)、智力潛力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生的繪畫技巧和基礎(chǔ)造型潛力;培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計(jì)思維潛力。

(3)、思想品德目標(biāo):透過學(xué)習(xí)色彩、構(gòu)圖、制作等知識,使學(xué)生的思維更開闊,并用美學(xué)的眼光去觀察生活中的事物,對大自然產(chǎn)生熱愛之情。

主要工作及措施:

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)課程改革的先進(jìn)理念,以全新的視角審視新課程,走進(jìn)新課程。

2、我認(rèn)真地分析初中美術(shù)教材的編寫特色及體系,了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量。

3、認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,及時批改作業(yè)、講評作業(yè)。

4、做好課后輔導(dǎo)工作,廣泛涉獵各種知識,構(gòu)成比較完整的知識結(jié)構(gòu)。

5、嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高。

嶺南版七年級美術(shù)教學(xué)計(jì)劃(專業(yè)23篇)篇二十三

在上級教育部門和學(xué)校教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下,以現(xiàn)代教育理論和新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo),以實(shí)施素質(zhì)教育和新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo),以實(shí)施素質(zhì)教育的運(yùn)行機(jī)制為重點(diǎn)。加強(qiáng)素質(zhì)教育的改革步伐,提高學(xué)生美術(shù)技能,促使學(xué)生全面發(fā)展。

本期擔(dān)任初一兩個班的美術(shù)教學(xué),該年級共有學(xué)生x人,每班x人。通過初步摸底,該年級學(xué)生雖然美術(shù)基礎(chǔ)較差,但對于美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣較高,這是學(xué)好美術(shù)的前提。

改革傳統(tǒng)的教學(xué)方法,實(shí)施素質(zhì)教育,注意美術(shù)科的特點(diǎn),結(jié)合新課標(biāo),培養(yǎng)學(xué)生的動手能力。

本冊教材是經(jīng)全國中小學(xué)教材審定委員會xx年初審?fù)ㄟ^的義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書《美術(shù)》(七年級上冊),由課程教材研究所、中小學(xué)課程教材研究開發(fā)中心編著、人民教育出版社出版的新教材。本冊教材共有課文8篇。

預(yù)估周次,課序,教學(xué)內(nèi)容,課時

1—2,一,你、我、他,2

3—4,二,我的故事,2

5—6,三,向日葵,2

7—8,四,梅竹的精神,2

9—10,五,花圃,2

11—12,六,和平鴿,2

13—14,七,燈與光,2

15—16,八,門,2

17—18,美術(shù)欣賞考試,2

說明:按照部頒教學(xué)計(jì)劃,七年級美術(shù)每周安排1課時,每學(xué)期有效授課時間為18,余下2周為美術(shù)欣賞課和期末考試時間。

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租賃合同是租賃關(guān)系存續(xù)期限內(nèi)租賃雙方互相約束和限制行為的法律依據(jù)。小編整理了一些常見的租賃合同案例,供大家參考和學(xué)習(xí)。乙方因辦公需要,租用甲方房屋,經(jīng)雙方協(xié)商特
無論是個人的工作總結(jié)還是團(tuán)隊(duì)的項(xiàng)目報告,都需要通過報告范文來展示我們的成果和收獲。以下是小編為大家收集的報告范文,希望可以給大家提供一些寫作的靈感和參考。
通過編寫工作計(jì)劃書,可以有效地組織和安排工作時間,提高工作效率。以下是一份實(shí)用的工作計(jì)劃書范文,包含了工作目標(biāo)、任務(wù)、時間節(jié)點(diǎn)等要素,希望能對大家有所啟發(fā)。
機(jī)關(guān)單位是一個大家庭,每個人的工作和付出都會對整個單位的運(yùn)行產(chǎn)生重要影響。這些機(jī)關(guān)單位總結(jié)的范文既包含了工作中的成功經(jīng)驗(yàn),也提到了存在的問題與挑戰(zhàn)。
工作方案是在工作過程中為了解決問題和達(dá)成目標(biāo)所制定的一份詳細(xì)的計(jì)劃和安排,它可以幫助我們提高工作效率和達(dá)到預(yù)期的成果,我覺得我們需要制定一個工作方案了吧。接下來
教學(xué)計(jì)劃是指根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容,制定出實(shí)施教學(xué)活動的具體安排和步驟。掌握好教學(xué)計(jì)劃的編寫方法和技巧,對教學(xué)工作具有重要意義。通過系列扎實(shí)的第一輪復(fù)習(xí),幫助學(xué)
作文是學(xué)習(xí)語文的重要環(huán)節(jié),一篇優(yōu)秀的作文可以展現(xiàn)我們對語言運(yùn)用的掌握。以下是小編為大家整理的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家提供一些參考。2、傳播:聲音的傳播需要介質(zhì)
范文范本可以幫助我們規(guī)范和規(guī)范化自己的寫作,使作品更具有一定的標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范性。這些范文范本可以幫助我們了解各種語言風(fēng)格和文體形式。中國有著五千年悠久的歷史,他的源
通過年度總結(jié),我們可以總結(jié)出成功的經(jīng)驗(yàn)和方法,以便在將來的工作和學(xué)習(xí)中更好地應(yīng)用。接下來是一些經(jīng)典的年度總結(jié)案例,希望能給大家提供一些寫作的思路。同志們:剛剛過
英語作為一門國際語言,已經(jīng)成為全球交流和合作的橋梁,學(xué)好英語意義重大。以下是一些英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站和社交平臺,通過這些平臺可以與其他英語學(xué)習(xí)者交流和學(xué)習(xí)。
我不僅完成了工作中的日常任務(wù),還提出了一些改進(jìn)項(xiàng)目的建議。以下是我為大家收集的幾篇工作轉(zhuǎn)正申請書范文,供大家參考和借鑒。希望能夠?qū)Υ蠹业纳暾埰鸬揭欢ǖ膯l(fā)和幫助
它不僅僅是個人的總結(jié),更是一種對過去經(jīng)驗(yàn)的反思和對未來行動的指導(dǎo)。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀心得體會范文,供大家參考和借鑒,希望能給大家提供一些啟示和幫助。
通過寫讀后感,我們可以更加全面地理解書中的主題和意義,加深自己對內(nèi)容的理解和記憶?,F(xiàn)在,讓我們一起來閱讀一些優(yōu)秀的讀后感作品,體味其中的情感和思想碰撞。
主持詞需要簡潔明了,能夠準(zhǔn)確地表達(dá)活動的主題和目的。以下是一些精心挑選的主持詞參考,它們既有正式莊重的,也有輕松活潑的。a:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)。b:盛情的各位來賓。
20xx年11月23日小學(xué)五年級全體師生,走進(jìn)蔬菜基地,參加勞動實(shí)踐活動,在實(shí)踐活動中,無論是在野外平整土地,挖溝澆菜,還是除草等技術(shù),同學(xué)們認(rèn)識了勞動的價值和
范本可以激發(fā)我們的寫作靈感,幫助我們更好地組織思路。接下來是一些范文范本的案例,希望對大家的寫作有所啟發(fā)。摘要:法學(xué)教學(xué)方法的改革在我國已經(jīng)是聲名鵲起,教學(xué)改革
在醫(yī)院工作總結(jié)中,我們可以對自己的工作進(jìn)行評價,找出工作中的亮點(diǎn)和不足,為今后的工作提供指導(dǎo)和參考。看看這些醫(yī)院工作總結(jié)范文,或許能給你一些啟發(fā)和靈感。
通過學(xué)習(xí)范文,我們能夠擴(kuò)展自己的詞匯量和語言表達(dá)能力。通過閱讀范文范本,我們可以加深對不同領(lǐng)域和不同題材的了解,提升自己的綜合素質(zhì)和見識水平。課堂教學(xué)永遠(yuǎn)都是學(xué)
活動方案是指為了實(shí)現(xiàn)某個目標(biāo)或滿足某種需求而制定的一系列安排和措施。接下來,我們將為大家推薦一些優(yōu)秀的活動方案,希望能夠給大家提供一些參考和借鑒的思路。
優(yōu)秀作文能夠體現(xiàn)作者對所寫主題的深入理解和獨(dú)特見解,讓讀者眼前一亮。以下是一些優(yōu)秀作文的選段,希望可以給大家提供一些靈感和思路。1.全文語言生動準(zhǔn)確,情節(jié)精彩曲
河南是中國的教育中心之一,擁有眾多高等學(xué)府和科研機(jī)構(gòu),培養(yǎng)了大批優(yōu)秀的人才。以下是小編為大家整理的河南工業(yè)發(fā)展情況,讓我們一起見證河南的繁榮。尊敬的各位網(wǎng)友:大
讀后感是在閱讀一本書籍、一篇文章或一段文字后,對內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)和反思的一種表達(dá)方式。通過撰寫讀后感,我們可以更好地回顧和思考所讀內(nèi)容,深化對作者觀點(diǎn)的理解和對題材
優(yōu)秀作文在結(jié)構(gòu)上要有層次感,章節(jié)安排合理,使讀者能夠明晰地理解文章內(nèi)容。優(yōu)秀的作文可以為我們提供寫作的靈感和思路,以下是一些小編為大家整理的作文范文,希望能夠?qū)?/div>
通過讀后感的寫作,我們可以與他人分享我們的閱讀體驗(yàn)和感悟。推薦大家讀以下這篇讀后感,對于這本書的理解和解讀非常到位。這本書的作者是安妮?弗蘭克是德籍猶太人,19
優(yōu)秀作文通過生動的語言和精彩的故事情節(jié),能夠讓讀者沉浸其中,產(chǎn)生共鳴和情感體驗(yàn)。小編為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀作文的參考,希望能夠幫助大家提升寫作水平。人活著,不能沒
讀后感可以激發(fā)我們對閱讀材料的思考和想象力,促使我們對自己的成長和發(fā)展有更多的認(rèn)識。以下是一些讀者們分享的讀后感佳作,它們從不同的角度看待作品,形成了多樣性的觀
范文是通過對優(yōu)秀作品的分析和總結(jié)而產(chǎn)生的一種示范性文本。通過閱讀范文范本,我們可以學(xué)習(xí)到不同類型文章的寫作方法和技巧。醫(yī)學(xué)是一門涉及人類生命健康的崇高學(xué)科,醫(yī)生
心得體會可以讓我們更快地成長和進(jìn)步,幫助我們提升自己的能力和素質(zhì)。小編整理了一些精選的心得體會樣本,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽魈峁椭?。。主人公之一孫少安:盡管他學(xué)習(xí)
幼兒園中班是幼兒園教育中的重要階段,是孩子成長的關(guān)鍵時期。幼兒園中班的孩子們在音樂和舞蹈方面有很多天賦,以下是一些可供參考的音樂作品。1、在“運(yùn)糧”的游戲情景中
幼兒園中班是幼兒園教育中的一個重要階段,孩子們在這個階段開始接觸更多的學(xué)習(xí)內(nèi)容。此處為小編整理的幼兒園中班的總結(jié)范文,建議大家認(rèn)真閱讀。喜歡游戲是幼兒的天性,對
運(yùn)動會是同學(xué)們展示個人才華和競技能力的舞臺,也是加強(qiáng)校園文化建設(shè)的重要途徑之一。運(yùn)動會是一個展示個人與團(tuán)隊(duì)實(shí)力的舞臺,既有競爭的緊張與刺激,也有友誼和團(tuán)結(jié)的氛圍
優(yōu)秀作文是一種具有思想深度和藝術(shù)性的作品,能夠給人以啟發(fā)和思考。接下來是一些來自優(yōu)秀作文的句子,希望能夠給大家?guī)硪恍﹩l(fā)。7月29日星期五晴妹妹養(yǎng)了一只小兔子
教師演講稿需要結(jié)構(gòu)清晰、邏輯嚴(yán)密,能夠引起聽眾的共鳴和思考。接下來,我們將分享一些優(yōu)秀的教師演講稿,希望能給大家?guī)硪恍﹩l(fā)。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:大家好!
讀后感能夠讓讀者更加全面地了解文學(xué)作品的內(nèi)涵和意義,增強(qiáng)閱讀的深度和廣度。對于一本好書來說,每個讀者都有不同的感受和理解,以下是一些讀者的讀后感,讓我們一起來探
通過培訓(xùn),我對行業(yè)的動態(tài)和發(fā)展趨勢有了更深入的了解。下面是一些對學(xué)習(xí)極為重視的人士的培訓(xùn)心得體會,希望能為大家提供一些學(xué)習(xí)的啟示和方法。10月8日至11月7日在
制定活動方案要充分考慮參與者的需求和期望,以提升活動的參與度和滿意度。小編整理了一些不同類型的活動方案,希望能夠給大家提供多樣化的思路和創(chuàng)意。萬圣節(jié)流傳到今天成
施工需要一定的時間和精力,但只有經(jīng)過艱苦努力才能得到滿意的結(jié)果。在下面的施工總結(jié)中,可以看到如何合理管理資源和提高施工效率。落實(shí)檢查項(xiàng)目及整改時間。一、成立安全
幼兒園工作計(jì)劃是指幼兒園負(fù)責(zé)人或教師根據(jù)幼兒園的教育目標(biāo)和教學(xué)計(jì)劃,對一段時間內(nèi)的工作進(jìn)行規(guī)劃和安排的書面材料。小編為大家精選了一些幼兒園工作計(jì)劃的成功案例,一
讀后感是我們與書籍之間的對話,通過記錄下自己的思考和感受,我們可以更深入地探索書籍中的意義和價值。小編整理了一些具有啟示性的讀后感作文,希望能對大家的寫作有所幫
自我介紹是向他人介紹自己的一種方式,可以讓對方更了解我們。請大家放下自己的成見,用心閱讀以下自我介紹范文,或許其中會有意想不到的收獲和啟示。尊敬的各位考官:您們
建筑不僅要滿足人們的功能需求,還要考慮到可持續(xù)發(fā)展和環(huán)境保護(hù)的因素。以下是小編為大家收集的建筑總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。第一條為加強(qiáng)公司辦公用品的管理,規(guī)范辦
整改報告的撰寫可以幫助我們更加深入地了解自己的不足和差距,從而更好地改進(jìn)自我。小編整理了一些成功的整改報告案例,希望能夠給你提供一些寫作的靈感。根據(jù)上級通知精神
在寫心得體會時,我們可以回顧過去的經(jīng)歷,總結(jié)成功和失敗的原因,以及自己的成長和進(jìn)步。小編為大家整理了一些關(guān)于心得體會的范文,希望能為大家提供一些寫作方面的參考。
生產(chǎn)過程中還需要注重綠色環(huán)保,減少對環(huán)境的污染和資源的浪費(fèi)。接下來是一些關(guān)于生產(chǎn)線布局和流程改進(jìn)的案例分析和建議,希望對大家有所幫助。今年以來,我們油田運(yùn)輸大隊(duì)
讀后感可以是正面的,表達(dá)對作品的欣賞、尊重和贊揚(yáng);也可以是負(fù)面的,表達(dá)對作品的批評和不滿。希望通過這些讀后感范文的分享,大家能夠相互學(xué)習(xí)和借鑒,不斷提升自己的寫
環(huán)保是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ),只有保護(hù)好環(huán)境,才能實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。推行環(huán)保理念,從小事做起,每個人的努力都會匯聚成大愛。如何讓環(huán)保意識深入人心?我們可以從教育、宣傳等方
軍訓(xùn)心得體會不僅可以記錄下我們的成果和收獲,也能夠發(fā)現(xiàn)問題和不足,為今后的成長提供指導(dǎo)。以下是小編為大家收集的軍訓(xùn)心得體會范文,僅供參考,希望能給大家提供一些啟
工作計(jì)劃書可以幫助我們合理安排時間,避免拖延和浪費(fèi)。這些范文包含了不同行業(yè)和領(lǐng)域的工作計(jì)劃書樣本,你可以根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行參考和借鑒。。保育員的工作質(zhì)量關(guān)系
學(xué)期計(jì)劃的制定需要具備明確的目標(biāo),合理的時間安排和有效的執(zhí)行計(jì)劃。如果你對學(xué)期計(jì)劃還不是很了解,小編為大家整理了一些學(xué)期計(jì)劃的范文,希望能夠幫助到大家。
通知應(yīng)該明確主題,清楚表達(dá)要求,讓接收者迅速理解并作出相應(yīng)的反應(yīng)。在下方提供了一份考試時間變動的通知,希望可以提前向大家做出合理安排。尊敬的客戶:根據(jù)《國務(wù)院辦
買賣的方式多種多樣,可以通過線下實(shí)體店鋪、網(wǎng)上電商平臺或者直播銷售等渠道進(jìn)行。接下來是小編為大家整理的買賣交易報告樣本,希望能夠幫助大家更好地書寫報告。
通過簽訂勞動合同,勞動者和用人單位可以明確工作內(nèi)容、工作時間以及薪酬待遇等關(guān)鍵事項(xiàng)。為了讓大家更加了解勞動合同的相關(guān)內(nèi)容,我們整理了一些實(shí)際案例進(jìn)行解析。
借款合同的簽訂是借貸關(guān)系的重要環(huán)節(jié),它能夠保證借貸雙方權(quán)益的平衡和穩(wěn)定。接下來是一些成功借款人分享的借款合同范文,供大家參考。。甲乙雙方經(jīng)過詳細(xì)磋商,達(dá)成以下協(xié)
通知的發(fā)布和接收是組織協(xié)調(diào)、信息流通的重要環(huán)節(jié),對于個人和集體的正常運(yùn)轉(zhuǎn)都發(fā)揮著重要作用。各位老師,明天將有一次專題講座,請大家提前到場,共同學(xué)習(xí)和交流。
寫工作計(jì)劃書需要全面考慮各方面的因素,并根據(jù)實(shí)際情況合理安排時間和資源。接下來是一些由專業(yè)人士編寫的工作計(jì)劃書范文,希望可以幫助大家寫出更優(yōu)秀的工作計(jì)劃書。
運(yùn)輸合同一般包括條款和條件,例如貨物損壞或丟失的風(fēng)險分擔(dān)、違約責(zé)任等。接下來是小編為大家整理的運(yùn)輸合同樣本,供大家參考使用。甲方:乙方:跟據(jù)《中華人民共和國合同
在租賃合同中,應(yīng)明確約定租金、租賃期限、違約責(zé)任等關(guān)鍵內(nèi)容,確保雙方權(quán)益平衡。小編整理了一些常見的租賃合同范本,供大家閱讀和學(xué)習(xí)。乙方:____________
隨著工作計(jì)劃書的實(shí)施,我們可以清晰地追蹤和評估工作進(jìn)展,及時發(fā)現(xiàn)和解決問題。工作計(jì)劃書范文的收集和整理,為廣大工作者提供了一個互相學(xué)習(xí)和交流的平臺。
合同樣本的合理設(shè)計(jì)可以幫助各方達(dá)成雙贏的目標(biāo),促進(jìn)合作的順利進(jìn)行。接下來,小編將為大家分享一些權(quán)威的合同樣本范文,希望對大家有所幫助。(一)申請條件:1、具有法
通過編寫報告范文,我們可以集中思考和整理自己對某一問題的理解和觀點(diǎn)。范文中的內(nèi)容豐富多樣,展示了不同寫作風(fēng)格和技巧的運(yùn)用,希望能夠給大家?guī)盱`感。活動目的:為鍛
服裝是人們?nèi)粘I钪斜夭豢缮俚囊徊糠?,它不僅能滿足人們的穿衣需求,還能展示個人的時尚品味。時裝周時各個國際設(shè)計(jì)師云集,讓我們一起來感受國際時尚的魅力。
通過制定規(guī)劃計(jì)劃,我們可以更好地規(guī)劃我們的個人和職業(yè)發(fā)展。以下是一些明星企業(yè)的規(guī)劃計(jì)劃實(shí)例,希望對大家有所啟發(fā)。銷售是一項(xiàng)報酬率非常高的艱難工作,也是一項(xiàng)報酬率
銷售合同需要明確約定交付時間、交付地點(diǎn)、交付方式等具體細(xì)節(jié)。以下是一些銷售合同的案例分析,通過學(xué)習(xí)這些案例,您可以更好地理解銷售合同的編寫和執(zhí)行。汽車產(chǎn)業(yè)是現(xiàn)代
在現(xiàn)代社會,使用通知來告知他人某種特定事項(xiàng)已成為常態(tài)。如果你對通知的寫作有疑問,不妨看看我為大家整理的通知范文,或許能夠解決問題。全體員工:年關(guān)將至,為表彰對本
借款合同是一種重要的金融合同,規(guī)定了借款人與貸款人的權(quán)利和義務(wù)。請大家參考以下借款合同范文,了解合同中的常見條款和約定。申請借款單位______________
優(yōu)秀作文是我們展示語文寫作能力的重要機(jī)會,通過寫作可以更好地展示我們的思考深度和表達(dá)能力。以下是小編為大家收集整理的一些優(yōu)秀作文范文,供大家欣賞和學(xué)習(xí)。
總結(jié)范文的寫作目的是為了讓讀者更清晰地了解某一主題或事件的來龍去脈,并得出一定的啟示和教訓(xùn)。這些總結(jié)范文涵蓋了學(xué)習(xí)、工作、生活等不同方面,適合不同領(lǐng)域的讀者參考
通過分析范文范本,我們可以了解不同寫作風(fēng)格的運(yùn)用,拓寬自己的寫作思路。以下是小編為大家整理的范文范本,希望可以給大家提供一些寫作技巧和思路。高職教育作為高等教育
學(xué)校教育培養(yǎng)了我們的綜合素質(zhì)和個人價值觀,為我們的未來奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。小編為大家整理了一些學(xué)校教育的新聞資訊,希望能讓大家了解最新的教育動態(tài)。各學(xué)院(教學(xué)部)
在我們的學(xué)習(xí)和職業(yè)生涯中,編寫一份優(yōu)秀的計(jì)劃書是十分重要的,它能夠幫助我們規(guī)劃并實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)。隨著社會的發(fā)展和競爭的加劇,編寫一份精彩的計(jì)劃書顯得尤為重要。
供貨是商業(yè)經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域中一項(xiàng)重要的活動,它指的是將產(chǎn)品或服務(wù)提供給需求方。下面是小編為大家收集的供貨注意事項(xiàng),希望能幫助大家在實(shí)際操作中避免一些疏漏。出賣人:(以下
租房還需要注意房屋的安全性和隱私保護(hù),保證自身居住的安寧與舒適。接下來是一些關(guān)于租房的案例分析和總結(jié),希望能給大家提供一些實(shí)用的參考。出租方出租的商鋪?zhàn)涞刂穇
公司的經(jīng)營狀況可以通過財務(wù)報表和經(jīng)營數(shù)據(jù)等指標(biāo)來評估。如果你對公司總結(jié)寫作感到困惑,以下這些范文或許能給你一些指導(dǎo)。同江投資管理有限公司的半年度會議于20xx年
個人總結(jié)是一種自我成長的機(jī)會,通過總結(jié),我們可以不斷提高自己的綜合素質(zhì)和能力水平。小編為大家準(zhǔn)備了一些個人總結(jié)的參考范文,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍﹩l(fā)和寫作幫助。
在簽署合同之前,雙方應(yīng)當(dāng)仔細(xì)閱讀合同樣本,并咨詢專業(yè)人士的意見。為了方便大家更好地理解和應(yīng)用合同樣本,特別整理了一些實(shí)用的案例供大家參考。隨著法律觀念的深入人心
試用期總結(jié)是對員工在試用期內(nèi)取得的工作成績和職業(yè)素養(yǎng)等方面進(jìn)行總結(jié)和歸納的一種書面報告。以下是一些優(yōu)秀的試用期總結(jié)寫作示范,供大家學(xué)習(xí)和借鑒。下面是小編為大家整
通過致辭,人們可以向他人傳遞自己的真誠和善意,表達(dá)對他們的支持和鼓勵。以下是小編為大家準(zhǔn)備的優(yōu)秀致辭范文,希望能給大家一些啟發(fā)和借鑒。。尊敬的同學(xué)們:大家新年好
在創(chuàng)業(yè)過程中,合伙協(xié)議可以明確合伙人的投資比例和分配利潤的方式,保障各方的利益。請欣賞以下是小編為大家搜集整理的一些合伙協(xié)議樣本,希望對大家的合作有所啟發(fā)。
在購房過程中,了解樓市政策是非常重要的,我們應(yīng)該密切關(guān)注政策的變動。以下是一些購房的常見誤區(qū)和風(fēng)險提示,提醒您在購房時要謹(jǐn)慎對待。甲方:乙方:甲乙雙方就房屋使用
在合同協(xié)議中,合同雙方應(yīng)該明確約定各項(xiàng)關(guān)鍵條款,避免模棱兩可和不明確的表述。這些范文包含了常見的合同條款和表格,可以幫助大家更好地理解和制定合同協(xié)議。
優(yōu)秀作文的寫作過程需要經(jīng)歷思考、構(gòu)思、組織和表達(dá)等環(huán)節(jié),通過反復(fù)修改和打磨才能達(dá)到較高的水平。最后是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文欣賞,希望能夠給大家?guī)硪恍﹩⑹?/div>
教研可以促進(jìn)教師之間的交流和合作,提高整個學(xué)校的教育教學(xué)水平。接下來是一些教研實(shí)踐中的問題和解決方案,希望能夠幫助到大家。新學(xué)期開始了,為了進(jìn)一步深化課堂改革,
學(xué)期工作計(jì)劃是為了更好地管理學(xué)習(xí)和工作時間,使每一天的安排更加有序和科學(xué)。以下是小編為大家整理的幾個學(xué)期工作計(jì)劃范例,供大家參考:設(shè)定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)并制定每周的
檢討書是在我們犯下錯誤或缺點(diǎn)時,對自己進(jìn)行批評和反思的一種書面材料??纯匆韵率切【帪榇蠹艺淼囊恍﹥?yōu)秀的檢討書范文,或許可以幫助到你。我是xxx,是小學(xué)四年級x
優(yōu)秀作文不僅需要語言優(yōu)美,更需要思想有深度,觸動人心。小編精選了一些優(yōu)秀作文的范文,大家一起來欣賞和學(xué)習(xí)吧。我的媽媽不算漂亮。她有一頭棕黑色的短發(fā),留著齊齊的劉
優(yōu)秀作文憑借其獨(dú)特的表達(dá)方式和藝術(shù)性的結(jié)構(gòu)贏得讀者的贊賞。以下是一些優(yōu)秀作文范文的摘錄,希望能夠給大家在寫作中帶來一些啟示和指導(dǎo)。“信陽最美麗,信陽最美麗。你美
描述工作過程中的困難和挑戰(zhàn),并闡述自己的應(yīng)對策略和成果,能夠體現(xiàn)個人的職業(yè)能力和發(fā)展?jié)摿ΑN覀兙奶暨x了一些優(yōu)秀的述職報告范文,希望能給大家提供一些寫作的啟示。
優(yōu)秀作文通常具有思路清晰、觀點(diǎn)獨(dú)到、論證充分的特點(diǎn)。請大家仔細(xì)閱讀以下這些優(yōu)秀作文的片段,體會其中的寫作之道。夜晚,整個村莊靜靜的。突然,吱嘎的一聲打破了寧靜。
入黨積極分子是黨的發(fā)展的生力軍,是黨在各項(xiàng)工作中的骨干力量。這里為大家整理了一些入黨積極分子必備的素質(zhì)和能力,供大家參考。大學(xué)生入黨積極分子如果能夠按期轉(zhuǎn)正為預(yù)
實(shí)習(xí)報告不僅是對實(shí)習(xí)期間工作的總結(jié),更是對自己職業(yè)生涯規(guī)劃的展望和思考,它有助于提高自己的職業(yè)素養(yǎng)和規(guī)劃能力。在這里,我們?yōu)榇蠹彝扑]一些優(yōu)秀實(shí)習(xí)報告,希望能夠給
社會實(shí)踐報告是對參與社會實(shí)踐活動的經(jīng)歷和感悟進(jìn)行總結(jié)和概括的一種書面材料。下面是一些經(jīng)典的社會實(shí)踐報告示例,希望能夠激發(fā)你的寫作靈感。為了了解專業(yè)知識在實(shí)際生產(chǎn)
作文是對生活、社會、自然等事物進(jìn)行觀察和思考后,進(jìn)行文字表達(dá)的過程。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭?。曾?jīng)一位音樂大師說過:“假
自我評價是一種反思和審視自己的能力,有助于我們不斷改進(jìn)和成長。以下是一些經(jīng)過篩選的自我評價范文,希望對大家有所幫助。誠信、堅(jiān)毅是我最引以為豪的優(yōu)點(diǎn),也為我爭取來
實(shí)習(xí)報告是實(shí)習(xí)過程中的一份重要文書,它記錄了我們在實(shí)習(xí)中所學(xué)到的知識和經(jīng)驗(yàn)。小編整理了一些經(jīng)典的實(shí)習(xí)報告范文,供大家參考和學(xué)習(xí),希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/div>
實(shí)習(xí)報告是對實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行評估和總結(jié)的過程,可以提煉出實(shí)習(xí)過程中的關(guān)鍵問題和解決辦法。我們特意為大家準(zhǔn)備了一些實(shí)習(xí)報告范文,希望能夠給大家提供一些寫作的參考和啟示
入黨是展示個人對黨的忠誠和對社會主義事業(yè)的信心的一種方式。接下來是一些入黨積極分子的發(fā)言,讓我們一起來聽聽吧。尊敬的黨支部:我志愿加入中國共產(chǎn)黨,愿為共產(chǎn)主義而
優(yōu)秀作文是經(jīng)過精心構(gòu)思和反復(fù)潤色的,它能夠引起讀者的共鳴和思考。小編為大家推薦了幾本關(guān)于優(yōu)秀作文寫作的好書,希望對大家的寫作有所啟發(fā)。“希望時間可以慢些吧!不要
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