優(yōu)秀作文需要善于運(yùn)用修辭手法和語言技巧，以豐富的表達(dá)方式吸引讀者的注意力。請大家先閱讀以下優(yōu)秀作文的片段，然后我們再進(jìn)行討論和分享。

忘不了我的伙伴（熱門21篇）篇一

忘不了我的伙伴（熱門21篇）篇二

許佳楠是一個樂于助人、天真活潑的好學(xué)生。我五歲從團(tuán)部搬到沈家門來，便和他開始在一起玩了，我和他可是相處了六年的歲月，感情非常深厚。他有一雙水汪汪的大眼睛，皮膚白白的，鼻子挺挺的，頭大大的，有時(shí)我還戲稱他為“許大頭”呢，可他也并不生氣。

他還非常的富有愛心，汶川大地震，舟曲泥石流，他都捐過款，他十分的關(guān)心災(zāi)區(qū)人民，經(jīng)常會在網(wǎng)上查看關(guān)于災(zāi)區(qū)的情況，提到災(zāi)區(qū)的事情他比誰都清楚，他還經(jīng)常請求他的爸媽給災(zāi)區(qū)捐一些衣物和書籍什么的。

可是現(xiàn)在他們搬到定海了，他走的那天，我們都很傷心，他不肯走，在他爸爸的勸說下，他才極不情愿地跟著他的爸爸媽媽乘上去定海的車子。

雖然我們兩家住得距離遠(yuǎn)了，但是我們友誼的心卻越來越近了……。

忘不了我的伙伴（熱門21篇）篇三

伙伴，是與你年齡相仿，性格相投的人，更是在你有困難時(shí)與你風(fēng)雨同舟，有痛苦時(shí)與你分擔(dān)的人。便是一個樂于助人的人。

我的伙伴叫馬成婧，她的名字聽起來很文靜，但生活中的她確是一個活潑開朗的人。她長著一雙炯炯有神的大眼睛，一頭烏黑的頭發(fā)，還有一雙靈巧的小手。我們的愛好相同，步調(diào)一致，就連志向也相近。

回到教室里，她立刻把我的狀況匯報(bào)給了老師，又回到我的座位旁，拿出了她的電話卡并詢問我家里的電話，我見了一邊擺擺手，一邊笑著說：“現(xiàn)在不怎么疼了，不用給我家里打電話了，我沒事！”馬成婧半信半疑地走出教室，給我接了杯熱水讓我捂捂肚子。

這個下午，我明白了許多，為什么大家喜歡和她一起玩兒，和她做小伙伴，也許正是因?yàn)樗@樂于助人的好品質(zhì)，因?yàn)樗嬲\地對待每一位同學(xué)，再回想自己不曾對伙伴有過這樣的幫助，我真是既慚愧又內(nèi)疚自己過去對伙伴的態(tài)度。

有的人懂得寬容謙讓，有的人誠實(shí)守信，還有的人敢于大膽嘗試，但我永遠(yuǎn)敬佩馬成婧那樂于助人的品質(zhì)！

忘不了我的伙伴（熱門21篇）篇四

童年是幼稚的年代，是天真快活，無憂無濾的年代，然而玩耍卻成了童年時(shí)光里的一道美麗的風(fēng)景。

玩耍是每個孩子的天性，這樣也就會少不了有1些小伙伴了。我的童年好伙伴很多，但是我的腦海的記憶當(dāng)中給我印象最深1個的至今還是我的摯友。

他是一位地道的農(nóng)村孩子。中等個子，眼睛不太大但卻有1種霸氣。兩道濃黑的劍眉，給人1種畏懼而羨慕的感覺。

我們兩家里的很近也許是因?yàn)檫@個原因吧。我們之間有種默契。他與我同齡，按月份他比我大，但論輩分他還的喊我‘叔’。當(dāng)時(shí)我們就是1對形影不離的好朋友，無論干什么都在1起，有時(shí)候也斷不了鬧個矛盾。必定是小孩子什么都不太懂。但我們不久就又會和好。

隨著時(shí)光的消逝年齡的增長，我們被送入了當(dāng)時(shí)幼稚，貪玩思想中的監(jiān)獄——學(xué)校。既然在不樂意也無能為力呀。畢竟是一道必要經(jīng)過的人生程序。

上小學(xué)的時(shí)候我們的友情不但沒有淡化反而更加親密。冬天無論多冷他都去喊我，因?yàn)槲覑鬯瘧杏X。以后的日子依舊這樣。

我們最喜歡夏天。每當(dāng)那時(shí)候我們放學(xué)后就可以到我們村莊的西邊河里去游泳，每逢星期天我還與他1起去放羊說是放羊不如說是放縱我們自己。我們到了草地之后把羊1撒，我們就去地里挖紅薯，還有玉米。弄到以后他還會燒紅薯。我們當(dāng)時(shí)誰比誰弄的臟。有時(shí)想吃的急切把嘴都給燙起泡了，然后就抓螞蚱，蟋蟀來玩，當(dāng)近黃昏時(shí)分我們就該回家了。不管羊吃飽了沒有。反正我們已經(jīng)差不多飽了。當(dāng)時(shí)還喜歡下雨的天氣。至于為什么嗎？現(xiàn)在讓我說出口還有點(diǎn)害羞。但畢竟是童年的幼稚，就是去地里偷東西，每到雨下到極大時(shí)我們幾個就光著腳挽起褲腿就出發(fā)了，偷甜瓜，去林場偷水果之類的，我最難忘的是被捉之后，主人非的讓我們把偷的未成熟的果實(shí)吃掉。真的難以下咽呀。

思想的成熟，年齡的增長。我們步入中學(xué)，但是不久他就輟學(xué)了，以后就我一個人了。每天我都走在那熟悉的鄉(xiāng)道上，日復(fù)一日我們成了兩條路上的人了。我學(xué)生而他非。但是唯一沒有改變的是我們的友情。

我深信培養(yǎng)出有感情基礎(chǔ)的兩個人是永遠(yuǎn)可以走到1塊兒的，而如今我已經(jīng)進(jìn)入了更高1等學(xué)校，但我們倆在1起的時(shí)候仍然有共同語言，仍然親密無間。

忘不了我的伙伴（熱門21篇）篇五

她有一個粉嘟嘟的臉，鼻梁下有一張小巧的嘴巴，別看她的嘴巴小，卻能把你說得心服誠服，這個人就是張麗。

有一天下課，我跑著去交作業(yè)，一不小心把一個同學(xué)的文具盒摔壞了，我的腦子一下子蒙了，這可怎么辦？我可沒有那么多錢賠啊；怎么辦？向家長要吧，他們肯定不給；向同學(xué)要吧，也不好，到底該怎么辦呢？想著想著就上課了，我不但沒有交成作業(yè)，還把同學(xué)的文具盒摔了。無數(shù)的問號向我襲來，使我上課心不在焉，連看到同學(xué)舉手，我都一陣顫抖，都怕他要是告訴老師，我摔壞了他的文具盒。張麗看到我這樣，下課后，把我領(lǐng)到一個沒有人的地方，問我怎么回事。我把事情從頭到尾講了一遍，她聽了說：“你應(yīng)該去給那位同學(xué)賠禮道歉，請他原諒你?。　薄拔椅也桓?，萬一她讓我噴怎么辦，再說了，不說她就不會發(fā)現(xiàn)嗎？”當(dāng)我說完時(shí)，她的臉變得異常嚴(yán)肅，十分生氣地對我說：“你怎么可以不誠實(shí)呢？明明摔壞了別人的東西，就應(yīng)去賠禮道歉，可你卻隱瞞事實(shí)，你應(yīng)該誠實(shí)，不要撒謊。你想你不承認(rèn)錯誤，她發(fā)現(xiàn)了可以告訴別人，全班就不會信任你了，反之，如果你去賠禮道歉，他可能會原諒你，和你成為朋友?？赡?，卻在這隱瞞事實(shí)?！蔽业哪樢幌伦蛹t了，回到教室給同學(xué)道歉，那個同學(xué)也原諒了我，并和我成為好朋友。

是張麗讓我有得到了一個新朋友，得到了朋友的信任，她真是一個善解人意，懂道理，讓你心悅誠服的人。

忘不了我的伙伴（熱門21篇）篇六

我有許多小伙伴，但知心朋友很少。當(dāng)我還在讀幼兒班時(shí)，交了一個性格跟我一樣豪放的小伙伴——王亞奧。

我們之間的友誼是從一本書開始的。三年級上半學(xué)期，王亞奧的媽媽要到金華去工作，他只得跟著媽媽到金華去讀書。一個星期后，王亞奧從金華第一次寄給我一本書，書名叫《科學(xué)家的故事》.我是多么的欣喜樂狂。

因?yàn)槲夷菚r(shí)最愛做的事就是看書：由于酷愛看書，沒有任何東西可以壓制住我的求知欲。我三步并作兩步，跨進(jìn)書房，認(rèn)認(rèn)真真地看了起來。在這后半學(xué)期，王亞奧又托他的媽媽給我?guī)砹藘杀緯?《愛麗絲漫游奇境》和《水孩子》。這兩本書別有趣味，還真讓我那學(xué)期的摘抄本吃成了“胖子”。

一次難忘的對弈讓我們倆的友誼更深了。我們都喜歡學(xué)習(xí)對方的優(yōu)點(diǎn)，攻克自己的弱點(diǎn)。那天，他到我家來玩，我拿出了我的“絕招”-走象棋，想和王亞奧一分高低。我先下。我是“三步不出車，為難在自己”，頭三步就調(diào)動了車馬炮三大將。

王亞奧也有招，四步內(nèi)，車已臨陣駐扎了。我也毫不示弱，炮連響三聲，他的三個兵相繼倒下。這樣一來，我首先占了上風(fēng)。正當(dāng)我心里暗暗得意時(shí)，沒想到他的馬無意間跳到跑前，弄得我暈頭轉(zhuǎn)向。我連說悔棋。王亞奧頭搖得像撥浪鼓，連說：“一棋既出，駟馬難追?！蔽抑坏脭∠玛噥?。

這就是王亞奧。他既是我的好的朋友，又是我的啟明星。

忘不了我的伙伴（熱門21篇）篇七

王佳是我的鄰居。我們常常一起上學(xué)，一起回家，她是我最喜歡的小伙伴。

有一天放學(xué)后，王家來找我一起去李阿姨家去看看。我猶豫了一下，但還是同意了。

李阿姨住在我們學(xué)校附近，她和他愛人都是盲人，身邊有沒有子女。學(xué)校號召我們少先隊(duì)員要經(jīng)常去李阿姨家?guī)兔ψ鍪隆?/p>

來到李阿姨家，王佳敲了兩下門。聽到屋內(nèi)有人說“進(jìn)來”時(shí)，我們便開門進(jìn)去了。屋子里有些亂，地上也很臟。王佳拿起掃帚輕輕的掃地，我也動手收拾屋子。王佳掀開火爐一看，火滅了。

“阿姨，火滅了。”

“我說這屋子怎么這么冷呢！“王佳急忙到院子里找來木柴，把廢煤夾出來，往爐膛上放柴。她說柴要放松散些，這樣著的快。柴燒了一會兒，只見王佳往火里先放一塊乏煤(燒過而沒燒透的煤)，再放一塊新煤。她一邊熟練的點(diǎn)著爐子，一邊對我說：“這樣點(diǎn)火，爐子找的著一些?！蔽蚁耄何液屯跫炎〉亩际菢欠?，家里都有暖氣，我根本不會點(diǎn)爐子，她卻點(diǎn)的這么好。我心里暗暗的佩服她，也更加喜歡她了。后來，李阿姨告訴我，王佳每星期都到她家來，每次都幫她做各種家務(wù)活。為了李阿姨家能經(jīng)常吃上餃子，王佳還學(xué)會了拌餃子餡、包餃子呢。

不一會兒，爐子生好了，王佳又把水壺放在爐子上，屋子漸漸暖和起來了。

回來的路上，我對王佳說：“王佳，你可真不簡單??！”王佳用她那雙大眼睛看著我說：“其實(shí)也沒什么。以后咱倆每個星期來李阿姨家一次，你看，她的生活多困難??！”“好一言為定！下次，你再來一定要叫上我哦?！?/p>

忘不了我的伙伴（熱門21篇）篇八

我有一個形影不離的好朋友叫小丹。他個子有點(diǎn)矮，剪著碎發(fā)，一張笑瞇瞇的臉，笑時(shí)總是露出整齊、潔白的牙齒。一雙炯炯有神的眼睛，像水晶球一樣，閃爍著智慧的光芒。你可別小看他個子矮，他可是個能文能武的人喲。

小丹不但數(shù)學(xué)好，輪滑也是個能手。

這就是——一個學(xué)習(xí)好，又樂于助人的人。我覺得跟他在一起能學(xué)到很多東西，過得也非常地快樂。

忘不了我的伙伴（熱門21篇）篇九

她，長著個大大的腦袋，一雙眼睛忽閃忽閃的，很是可愛。可惜由于近視而退居二線，讓那方方正正的眼鏡代替了工作，這下好了，成了名副其實(shí)的"四眼妹".她畫畫非常棒。在班上她稱第二就沒人敢稱第二。呵呵，因?yàn)橐呀?jīng)被她稱過第二了。

那一天，我正在完成美術(shù)老師布置的美術(shù)作業(yè)，突然一不小心手一甩，使好好的圖畫本變成了一片黑黑白白的斑點(diǎn)。變成這樣，重畫已經(jīng)來不及了。正當(dāng)我一籌莫展的時(shí)候，她來了，看我愁眉苦臉的樣子，就問我發(fā)生了什么事，我指著那片斑點(diǎn)，對她說："你看怎么辦呢？”她看了看我的畫，臉上露出一絲微笑，說：“這還不簡單嗎，這樣不就行了嗎！”只見她在上面添了個題目：黑夜來臨時(shí)。又在上面畫了幾個好看的小人，使我身臨其境。畫交上去時(shí)，美術(shù)老師還夸我有創(chuàng)意呢！除了我誰也不知道是她幫了我。

她是誰呢？要替我保密哦，她就是——潘悅。

忘不了我的伙伴（熱門21篇）篇十

1．喜歡和小伙伴交往，體驗(yàn)和小伙伴交往的快樂。

2、嘗試處理在與小伙伴交往中遇到的問題，初步體會與伙伴交往的原則與方法。

二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)。

幫助學(xué)生懂得與小伙伴相處時(shí)，要學(xué)會謙讓、分享；要善于換位思考。使學(xué)生明白相互協(xié)商、彼此寬容的重要性。

三、教學(xué)準(zhǔn)備。

課件。

四、課時(shí)安排。

一課時(shí)。

五、教學(xué)過程。

（一）圖片導(dǎo)入，感知情感。

1、小朋友們，上課之前老師給大家準(zhǔn)備了一些有趣的圖片，想看嗎？請大家看書中14頁。

2、看完圖片，你想到了誰??？（引出小伙伴）。

3、現(xiàn)在請你給大家介紹你的小伙伴都有誰。

小結(jié)：你們的伙伴真多啊！今天這節(jié)課，我們就一起來說說我和小伙伴的故事吧！（導(dǎo)入新課，板書課題：

（二）回憶往事，流露真情。

1、剛才看圖片的時(shí)候。你想到了自己的好伙伴，老師也想到了小時(shí)候與伙伴之間發(fā)生的一些有趣的事情，我想你和你的伙伴之間一定發(fā)生過很多有趣的故事，請你說給大家聽吧！

（三）情景明理，體驗(yàn)快樂。

4、你在學(xué)習(xí)生活中有沒有遇到過類似的情況呢？如果有，你是怎么做的呢？

請同學(xué)們四個人為一個小組，在小組內(nèi)討論下面的兩個問題：

a、你與小伙伴之間有沒有發(fā)生過類似的事情？如果有，你是怎么做的呢？

b、當(dāng)你發(fā)現(xiàn)大家的意見不一樣的時(shí)候，你該怎么做更好呢？

課件出示日常生活中的兩個情境：1．星期天，媽媽決定帶我和表妹出去玩，我想去超市，表妹想去公園，怎么辦?出示答案僅供參考：a．去公園b．去超市c．先去公園，再去超市d．先去超市，再去公園e．公園、超市都不去，由媽媽決定。

2、你能幫老師選出最佳選項(xiàng)嗎?為什么?你還有更好的方法嗎？

（五）朗讀兒歌，結(jié)束活動。

2、讓我們聽著愉快的音樂，拍手讀兒歌吧！

朋友多，真快樂，不打鬧，不爭吵，有事情，多謙讓，新朋友，老朋友，大家齊唱快樂歌，拍拍肩呀握握手，我們永遠(yuǎn)是朋友，我們永遠(yuǎn)是朋友！

忘不了我的伙伴（熱門21篇）篇十一

大家看到這個題目，一定會想到我在班里或在外面有個很要好的小伙伴吧？其實(shí)不然，我的伙伴不是人，而是一只活潑可愛的小狗。大家一定會感到奇怪，狗怎么會是呢？讓我給大家詳細(xì)地介紹一下這個小伙伴吧。

前年暑假期間的一天，我和媽媽吃完晚飯，想出去走走，便來到了臺東步行街，這里是附近一個比較繁華的地段，出來散步兼購物的人比較多，物品也是琳瑯滿目，有衣服、鞋帽、玩具、裝飾品……。等等應(yīng)有盡有，真像來到了物品博覽會啊！

我和媽媽走著走著，突然聽到了小狗的叫聲，我便順著小狗的叫聲走了過去，“哇，好多可愛的小狗??！”其中我也認(rèn)識幾只，尖尖嘴的是博美、有著像卷發(fā)的是貴婦、還有皺皺臉的是沙皮……這時(shí)媽媽對我說：“明明，你肯定想養(yǎng)一只吧？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽又說：“喜歡就隨便挑一只吧！”由于我們當(dāng)時(shí)沒打算買東西，所以帶的錢也不多，于是我就挑了一只胖乎乎的小狗?；丶乙豢?，“真可愛啊，身子好像一個蓬松的絨球?！拔业难酃夤徊诲e！”我吶喊道。我馬上叫媽媽過來，對她說：“媽媽，我們既然買了它，就給它起個好聽的名字吧？”媽媽說：“這只小狗是你挑的，所以名字你來起！”我又說：“我們吹的泡泡圓圓地、鼓鼓的，而小狗的身體也是圓圓的、鼓鼓的，所以我們以后叫他泡泡吧？”媽媽說：“好，真名字好聽，就這么定了。”

日子一天天過去了，泡泡由原來的小絨球變成了美麗動人的“大姑娘”了?？吹剿某砷L我很高興。

周末的一天陽光明媚，我和媽媽領(lǐng)著泡泡去了附近的海泊橋公園。出門它便高興地跑起來，看著它走起路來屁股一扭一扭的樣子，像個“窈窕淑女”，可愛極了。

泡泡有一雙水靈靈的小眼睛，一張可愛的小臉，嘴巴外露著它那潔白的小牙齒，真是一個典型的“地包天”，特別逗。

我和媽媽領(lǐng)著泡泡來到了公園里，綠油油的草坪，其間點(diǎn)綴著白的、紅的、黃的小花好看極了。小河在陽光的映照下金光閃爍、波光粼粼。偶爾有幾只海鷗或喜鵲在河里喝水覓食。岸邊有許多放風(fēng)箏的老爺爺，他們發(fā)出手中長長的絲線，風(fēng)箏便在天空中翻飛，有燕子、蜈蚣、金魚、老鷹還有我最喜歡的喜洋洋，在空中眨著眼睛，發(fā)出啪啦啪啦的聲音，好像在說：你好，看我飛得多高??！

走過石橋，媽媽對我說：“明明，你去玩會吧吧，媽媽想歇會?！蔽艺f：“哦，知道了?！笨墒峭媪艘粫?，感覺無聊，我就去找媽媽對她說：“媽媽，我自己玩很無聊，你打電話給袁子航讓他出來和我一起玩吧？”媽媽說：“不行，個人有個人的事，不能隨便約人家一起玩。”我失望的走開，自己一個人坐在石凳上，想靜一靜，沒想到泡泡一下就撲到了我的腿上，然后跑到一邊，我好像知道了它的意思：肯定是想讓我開心和他一起玩吧？我也學(xué)著它的樣子跑了起來，你追我趕，玩的可歡了。哈哈，好像我又多了一個好朋友呢！而且是個活潑可愛的朋友。

我們玩了很長時(shí)間，泡泡累得伸著舌頭之喘粗氣，我也覺得累了。媽媽說：“都快到晚上了，明天再玩，回家吧？”“好，明天再帶泡泡一起來！！”我高興地說道。泡泡也“汪”的叫了一聲。好像能聽懂我們說話呢！

泡泡是我最好的伙伴，看了這些，大家是不是也很喜歡這個小伙伴呢？

忘不了我的伙伴（熱門21篇）篇十二

《我和》一課是一篇語句優(yōu)美、意韻悠長的小散文。課堂上我始終運(yùn)用交互式學(xué)習(xí)方式，圍繞“你最喜歡文中的哪句話？”這個話題展開，談感受、找依據(jù)、說理由。在教學(xué)時(shí)，我感到比較滿意的是：

于永正老師曾經(jīng)說：“我備課沒什么訣竅，就是那么翻來覆去地誦讀、默想，當(dāng)讀出自己的理解、情感，當(dāng)讀出了文章的妙處，當(dāng)讀出了自己的驚喜，我便敢走進(jìn)課堂?！睕]有與文本的親密接觸，教學(xué)就如“無源之水、無本之木”。所以我在教學(xué)活動開展之前，深入文本，努力尋找交流的“空間”，以便準(zhǔn)確把握和理解教材，使交流的水平更高、更有效。并因此設(shè)計(jì)了一個“折小棒、尋找大力士”的游戲作為課文學(xué)習(xí)的導(dǎo)入，喜歡游戲是孩子的天性，游戲中創(chuàng)設(shè)的寬松、和諧的情景，既引導(dǎo)學(xué)生從中發(fā)現(xiàn)問題——“為什么一根小棒就能折斷，一捆小棒就折不斷了？”，在思索與交流中進(jìn)入交互學(xué)習(xí)，又為學(xué)習(xí)課文內(nèi)容做了鋪墊。

生活，永遠(yuǎn)都是語文課程的一篇沃土，語文也無時(shí)無處不與實(shí)際生活相聯(lián)相通。學(xué)生與生活對話，就是將語文學(xué)習(xí)由課內(nèi)向課外遷移，由課堂向生活延伸，從生活中捕捉、篩選、獲得活的知識信息，并內(nèi)化為自己的語文素養(yǎng)。

《我和》一課要求會認(rèn)的生字有12個，我采用小組合作的學(xué)習(xí)方式引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)生字詞，學(xué)生在自我回憶——參與同學(xué)回憶——自我積累——最后有新的發(fā)現(xiàn)這一過程中嘗到了發(fā)現(xiàn)的喜悅與識字的快樂。為了擴(kuò)大學(xué)生識字量，我又將識字教學(xué)引向生活——“這些方法真不錯，再找找看，你曾經(jīng)在哪兒見過這個字？身邊有沒有？”一語激起千層浪，學(xué)生在冥思苦想中發(fā)現(xiàn)很多漢字在生活中都能找到，都來源于生活。這個發(fā)現(xiàn)不僅有利于學(xué)生很快的識記生字，而且能使學(xué)生在實(shí)際觀察和思考中認(rèn)識生活，擴(kuò)大視野，拓寬了學(xué)生語文學(xué)習(xí)的空間。

閱讀教學(xué)是學(xué)生、教師、文本對話、交流的過程，教學(xué)時(shí)我給學(xué)生大量讀的機(jī)會和時(shí)間：初讀課文——認(rèn)讀生字；再讀課文——了解文章大意；精讀課文——抓住重點(diǎn)讀出自己對作品的理解和感受，這時(shí)的讀應(yīng)當(dāng)是高一層次的“讀出感情、讀出體會”。學(xué)生在自由讀、分角色讀、讀喜歡的句子等多種形式的朗讀中與小水滴、木船、禾苗對話，并結(jié)合自己的感受、認(rèn)識、情感等精神的東西細(xì)心感悟小水滴和它的朋友們無私的幫助小木船、禾苗,團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助的可貴精神。學(xué)生在交流時(shí)先讀，然后我引導(dǎo)學(xué)生說自己的感受。有的學(xué)生在讀完“我們流到木船下，肩并著肩，手挽著手，齊心協(xié)力托起了木船”一句后說：“小水滴們多團(tuán)結(jié)呀！”我追問到：“團(tuán)結(jié)在一起的小水滴會是什么樣？”學(xué)生說：“小水滴們會合在一起成了一條有很多水的小河，這樣才能把木船托起來?！蔽医又龑?dǎo)：“小水滴真團(tuán)結(jié)，力量真大，你能帶著你的感受讀一讀嗎？”學(xué)生讀課文，使感從文中來，還回到文中去，這樣在朗讀中感悟，伴著這感悟，書也讀得越來越有味，越來越有情趣。

我讓學(xué)生想象：“擱淺的木船在小水滴們的幫助下，又能航行了，大家想想它會去干什么？”學(xué)生展開想象的翅膀，想到的不僅是去運(yùn)輸貨物，還有“木船受到小水滴們的幫助才能航行了，它一定也會像小水滴們一樣去幫助別人?！薄捎趯W(xué)生的生活閱歷、知識水平、領(lǐng)悟能力、審美情趣、看問題的角度等各不相同，在閱讀過程中學(xué)生對文本和言語的感知、理解都會有所不同，一個人發(fā)表了看法，其他人便是一種吸收，“不識廬山真面目，只緣身在此山中?！钡木置鎸㈦S著學(xué)生個體間充分的交流而消失。這樣不同的思維、情感相互碰撞激發(fā)出更多的靈感和智慧的火花，學(xué)生的感悟才會越來越深，學(xué)習(xí)才會有滋有味。

在師生交流過程中，自己傾聽學(xué)生的回答、進(jìn)行評價(jià)這一方面做的還不夠。語言顯得蒼白、不能及時(shí)捕捉學(xué)生回答問題時(shí)想說但沒有表達(dá)出來的點(diǎn)，自己提升性的語言不夠到位，造成師生交流不能很流暢、深入的進(jìn)行下去。比如：在處理第四自然段時(shí)，學(xué)生從“我們流到木船下，肩并著肩，手挽著手，齊心協(xié)力托起了木船。”這句話中體會到了小水滴們真團(tuán)結(jié)，幫助了小木船。其實(shí)學(xué)生此時(shí)并沒有真正明白“齊心協(xié)力”的含義，我卻對此進(jìn)行了總結(jié)，說出了“團(tuán)結(jié)起來力量大”。如果在教學(xué)時(shí)，我能夠追問一句：“你能和你的小伙伴們一起表演出這句話中的情景嗎？”學(xué)生就會從相互配合中更好的理解“齊心協(xié)力”，明白團(tuán)結(jié)與力量的關(guān)系。然后我在小結(jié)：“是呀，人心齊，泰山移，只要我們團(tuán)結(jié)在一起，什么困難都不怕，讓我們帶著這種感受再讀一讀這句話吧！”就會使小水滴們的行為和形象更加立體化了。學(xué)生在回答問題時(shí)，內(nèi)心的真實(shí)渴望往往就像流星一般稍縱即逝，沒能及時(shí)捕捉到是非常遺憾的，也為這節(jié)課留下了遺憾。

一節(jié)課下來，我深切的感受到：教師只有把教材真正打開，豐蘊(yùn)自己的素材，備學(xué)生備教材，傾聽學(xué)生的回答，才能使課堂教學(xué)在教師、學(xué)生、文本之間的交流絲絲入扣，層層深入，進(jìn)入理想中的交互狀態(tài)，這也是我在今后的語文教學(xué)工作中的不斷的追求。

忘不了我的伙伴（熱門21篇）篇十三

我有一個好朋友，它是kd貓，長著一身白絨毛，戴著紅色的蝴蝶結(jié)，兩顆烏黑發(fā)亮的眼睛特別迷人，又大又黃的扁鼻子真惹人喜愛，腳上穿著一雙紅色的休閑鞋，正好與蝴蝶結(jié)對應(yīng)，黃色的衣服上有兩條天藍(lán)色的背帶，看起來可真漂亮啊!

它對我的幫助可大了，陪我唱歌、跳舞，陪我做作業(yè)，陪我說話，還陪我睡覺等。有了kd貓，我就不寂寞、不孤單了，生活充滿了歡樂。

指導(dǎo)教師：鄭賢。

忘不了我的伙伴（熱門21篇）篇十四

在所有我的小伙伴中他是最了不起的，雖然他沒有高大的身軀、健碩的體魄、秀美的面孔;但他卻是最為才華出眾的，他多才多藝、富有愛心、認(rèn)真負(fù)責(zé)，所以我總是很佩服他。他就是我的小伙伴——趙普陽。我們既是伙伴，也是對手。我們?nèi)缤惻芤粯樱袝r(shí)會齊頭并進(jìn);有時(shí)會互相扶持;當(dāng)然有時(shí)也會彼此超越，可都不甘心落后于對方。

記得那一次，我們在排練六一兒童節(jié)的歌曲。他不停的和別的同學(xué)追追打打，我們叫了他好多次，可他還是不聽，最后我跑到他面前把他往回拽。這時(shí)，他使勁一推差點(diǎn)把我推下樓梯去，我氣不打一處來怒目圓睜，趁著同學(xué)把他壓住的時(shí)候脫下他的鞋，使勁全身解數(shù)將鞋扔到了操場上。這時(shí)，他掙脫了同學(xué)，一跳一跳的去撿鞋。

經(jīng)過了這次“扔鞋事件“我們再也不理對方了，六一兒童節(jié)在舞臺上我們也互相抵對。

一個月后我已經(jīng)忘了這件事，可是誰知在下課時(shí)他突然對我說：“那次排練是我不對，我不應(yīng)該推你?！蔽乙踩滩蛔×苏f：“其實(shí)是我不對，我不應(yīng)該扔你的鞋?！本瓦@樣我們又成了好伙伴。在成長的道路上他是我的老師;在學(xué)習(xí)的道路上他是。

忘不了我的伙伴（熱門21篇）篇十五

0歡迎聯(lián)系。

大家知道我的伙伴是誰嗎？它長著兩只尖尖的角，有兩個葡萄似的眼睛炯炯有神。眼睛下面有一個小小的鼻子。嘴巴像一只彎彎的月牙似的微微上翹。非?？蓯郏‖F(xiàn)在，你們知道是誰了吧？嗯，對了，它就是一只溫柔善良的小綿羊。

小綿羊的身上穿著一件漂亮的綠衣裳，頭上還戴著一個紅色的蝴蝶結(jié)。這時(shí)你一定會有花紅草綠的感覺。

每當(dāng)我睡覺的時(shí)候，它就是我最忠實(shí)的“伙伴”。那毛茸茸的身子，會讓我感到非常安全，非常溫暖和幸福！

我非常喜歡這只可愛的小綿羊，因?yàn)樗谖业纳钪薪o我增添了許多樂趣！

我愛我的小綿羊！

指導(dǎo)教師崔梅茹。

0歡迎聯(lián)系

忘不了我的伙伴（熱門21篇）篇十六

正版網(wǎng)站.

我有一個小伙伴叫王亭芳，她長著一對光亮的大眼睛、一張櫻桃似的小嘴巴、鼻梁高高的，她長長的黑發(fā)，很吸引人。

有一次，我上她們家去玩，一去就玩了兩天，在她們家，我和她有時(shí)候互相幫助，有時(shí)候相互說笑。又到學(xué)習(xí)的時(shí)間了，我們倆仔仔細(xì)細(xì)地寫作業(yè)。突然，我有一個題不會了，我請教了她，她告訴了我，我對她說了聲謝謝，我們倆又笑了笑，又開始埋頭學(xué)習(xí)了。作業(yè)寫完了，她只有最后一個題不會，我教了她，她會了。

大家看我們這一對互相幫助的好伙伴在一起多開心??！

指導(dǎo)教師崔梅茹。

正版網(wǎng)站.

忘不了我的伙伴（熱門21篇）篇十七

我相信每個人都有自己的小伙伴，當(dāng)然我也不例外。叫胡可欣。她是一個十分可愛的女孩，幾乎每天都穿著一身整齊的運(yùn)動衣，有一雙胖嘟嘟的小手，圓圓的臉上還鑲嵌著一雙水汪汪的大眼睛，她的大眼睛下面長著一個小巧玲瓏的鼻子，還有一張能說會道的嘴巴。你可別看她長得可愛，但她也愛玩，在玩的同時(shí)，學(xué)習(xí)也很好。她還是我們班的班長?。?/p>

有一次，下課了，同學(xué)們陸續(xù)走出教室，我和其他的朋友也出去玩游戲，我本想找到她，可一直尋找不到她的身影。我準(zhǔn)備進(jìn)教室喝水，在空蕩蕩的教室里看見了一個身影，就是胡可欣，她正在聚精會神的看書。我本想上前和她說話，可她認(rèn)真的樣子讓我不忍心打擾她。到了上課鈴響的時(shí)候，她才戀戀不舍地放下書，也就是這樣，我知道了她為什么能當(dāng)上班長了！

還有一次，我們大家都在玩，可我們怎么都選擇不出要玩什么游戲。這時(shí)，胡可欣她說出了很多的游戲，我們按照她的想法把每個游戲都完了一遍，實(shí)在是太痛快了。直到上課了，我們才戀戀不舍地回教室。

這就是我的好朋友—胡可欣。一個又愛學(xué)習(xí)又愛玩的朋友，希望我們友誼長存！

忘不了我的伙伴（熱門21篇）篇十八

他戴著一個小眼鏡，看上去挺斯文。可是，他一下課就會和我在一起瘋跑，我倆的關(guān)系可好了呢。你知道我倆的友宜是怎么建立的嗎。莫急，聽我細(xì)細(xì)道來。

記得在一節(jié)體育課上，我被一個可惡的大哥哥給弄摔了跤，腳上破了一大塊皮，鮮紅的鮮血立刻迅速的流了出來。那個可惡的大哥哥感覺不妙，立刻奪命而逃。張智涵見此情景迅速把我送進(jìn)醫(yī)務(wù)室。

就這樣，我們就成了最要好的好朋友。

：我的小伙伴是不是很好呢?希望能對同學(xué)們有所幫助!

忘不了我的伙伴（熱門21篇）篇十九

我有一個小伙伴，他個子高高的，眼睛炯炯有神，鼻梁高高的。他就是，也是我學(xué)習(xí)的好榜樣——項(xiàng)晨陽。他是一個樂于助人的好少年。

那天，我和他一起去公園玩，在路上我看見一個井蓋沒蓋好就繞了過去。走著走著，我發(fā)現(xiàn)身旁的項(xiàng)晨陽不見了，回頭一看，見他正在用力地想把井蓋搬起來，可是他搬不動。我看了一下表說：“項(xiàng)晨陽，咱們走吧，已經(jīng)兩點(diǎn)半了，再不走就沒時(shí)間玩了，而且那個蓋子又臟又重，不要搬了。”他聽了我的話后說：“我們應(yīng)該為別人著想，我覺得這樣做更快樂，何況我們還是少先隊(duì)員。更應(yīng)該這樣做?！蔽衣犃怂脑捄螅瑧M愧極了，走過去和他一起把蓋子搬回去了。我們剛走開，只見一群正在溜冰的小朋友飛快地經(jīng)過這個井蓋，如果不把蓋子蓋回去，那群孩子很可能會掉下去的。

他還是一個“書呆子”。在一天上午，我和他一起去買書，當(dāng)他看到一本作文書時(shí)，就高興地拿下來，津津有味地看起來，我找了一圈，發(fā)現(xiàn)沒有我要的書，就說：“走，我們到別處去買?！笨伤孟駴]聽見一樣。還在看他的書，我只好一個人去別的書店買書，當(dāng)我拿著買好的書往回走時(shí)他還在看書，我只好對他喊：“十二點(diǎn)了，還不回家啊!”他聽了才戀戀不舍地把書放回去回家了。

這就是，樂于助人，還愛看書。他真是我學(xué)習(xí)的好榜樣啊!

忘不了我的伙伴（熱門21篇）篇二十

我的鄰居，同時(shí)也是我最好的伙伴，我們在一起度過了八個春秋。在這八個春秋里，我們一起經(jīng)歷了許多事，也讓我從他身上學(xué)到了很多、很多。

他長得十分帥氣，是一個典型的小帥哥。圓圓的臉蛋上長著一對彎彎的月牙似的眉毛，下面鑲嵌著兩顆葡萄似的水汪汪的大眼睛，高高的鼻子挺在臉上。發(fā)笑時(shí)還會露出一排潔白雪亮的牙齒和兩個深深的、迷人的小酒窩。他有著潔白的皮膚，還時(shí)常穿一身雪白的衣服。跑起步來猶如一匹奔馳的駿馬馳騁在疆場上。就是因?yàn)樗倪@些特點(diǎn)，才有了他的外號"小白"。

他樂于助人，不管別人遇到什么難處，他都會向別人伸出援手。記得有一次放學(xué)回家，我倆走在路上說笑著，迎面飛奔過來一輛自行車，差一點(diǎn)就撞到了我們，我立刻破口大罵說："騎車不長眼啊！差點(diǎn)就撞到人了！"走到路口，我們看見有個小男孩躺在地上，捂著腿，嚎啕大哭。我想一定是剛才那輛自行車干的"好事"。我看了看小男孩，拉了拉小白的手說："不用理會，我們快回家吧！"但他卻甩開了我的手，走過去安慰那個小男孩。我也情不自禁地走了過去，對小男孩說："我們送你回家吧！"小男孩高興地答應(yīng)了，告訴了我們他家的地址。"小白"一把背起小男孩，往小男孩家走去。路上，他汗流滿面，我說："讓我來吧！"但他搖了搖頭拒絕了我，說："我能行。"最終，他憑自己一個人的力量將小男孩送回了家。

他不但樂于助人，而且十分有愛心。

記得一個火熱的夏天，我倆正在他家吹著空調(diào)，看著電視。忽然聽到他家的狗叫得十分厲害，于是我倆便將頭探出窗外張望，一看原來是個拾破爛的受不了太陽的炙烤，坐在"小白"家大樹底下乘涼。看了這情景，"小白"立刻起身從冰箱里拿了一瓶礦泉水。我說："你這是干什么？"他笑了笑，于是跑出了家門，我也跟著追了出去。出乎我的意料，他講水拿給了那個拾破爛的人。對別人來說，這是一瓶普通的礦泉水，而對那個拾破爛的人來說這瓶礦泉水有著非同尋常的意義。

"小白"不僅是，也是我的老師，陪我一起玩，一起學(xué)習(xí)，一起成長，還教會了我如何做人。

忘不了我的伙伴（熱門21篇）篇二十一

離子風(fēng)暴是一輛嶄新的四驅(qū)車。它的車身閃著銀光，顯得非常威武。上面鑲著像刀子一樣鋒利的空氣分流器。駕駛室地玻璃是暗黑色的，顯得非常神秘，不知道是哪位高手正在駕駛它呢！

從透明干凈的底盤里可以看見內(nèi)部花花綠綠的零件，還有為高速馬達(dá)通風(fēng)的八孔透氣孔。

啊哈！原來這輛車的駕駛者是有名的扭力之王“原子裂變”呀！連車?yán)锏碾姵囟际浅Φ囊磺俸涟驳母咚俣入姵匕。?/p>

閃著藍(lán)光的輪子更加奇特。中間是一個圓錐形，好像可以扎破對手車輪尖銳的針。它前面兩個輪胎是一根皮筋，可后面則有兩根。輪鼓是用鋁合金做的，上面有三個透氣孔。

車的'首端和末端都有兩條玻璃鋼護(hù)架，這可是它的保護(hù)神，即使離子風(fēng)暴撞在堅(jiān)硬的障礙時(shí)也不會弄壞車?yán)锏呐浼恕?/p>

它還給我?guī)砹藰s譽(yù)，我們初次見面是我過生日的時(shí)候。那時(shí)，爸爸給我買了超級車身護(hù)架全套配件，我一到家就開始興致勃勃地開始組裝，但我發(fā)現(xiàn)少了些東西，我非常緊張，心想：“得把我的工具箱拿過來?！惫ぞ呦淠玫胶螅铱匆娎锩嬲糜邪藗€同樣的塑料導(dǎo)輪，我又想：“顧不了那么多了，還有一星期就要參加比賽了?！庇谑俏艺J(rèn)真地組裝了起來。

一星期一眨眼就過去了，就在我把四驅(qū)車的前輪放在比賽型四驅(qū)車跑道上時(shí)，我心里想：“希望導(dǎo)輪能轉(zhuǎn)起來，否則會影響速度的。”裁判一吹哨，離子風(fēng)暴的空氣分隔器可起作用了，它像閃電沖了出去，跑得飛快。比賽結(jié)束了，真是功夫不負(fù)有心人，我得了第三名。我對離子風(fēng)暴說：“謝謝你為我?guī)砹蓑湴?！?/p>

這樣一輛帥氣的離子風(fēng)暴我怎么會不喜歡它呢？