期末總結不僅能夠幫助我們總結經驗，還可以對今后的學習和工作提供有益的參考。以下是小編為大家整理的期末考試寫作范文，希望能夠為大家提供一些寫作思路和表達方式。

高二期末考試語文預測（模板19篇）篇一

那段時間，因為語文考試的一敗涂地，讓全班人的心情跌到了最低谷。是語文老師的一席話，讓我們走出了迷茫，重拾了信心，給了我們一往無前的力量。是老師讓我們相信，16班沒有什么不可以的。

不知道為什么，我們班的整體語文成績一直不好，一直沒有進過前十，為此我們班的語文老師也很著急。他共教兩個班，15班，16班，而15班一直名列前茅，可我們班卻……就在這次期末考試前，老師對我們說，他期望我們16班能考過15班，對我們抱了很大的希望。而我們也都很有信心能逆襲成功，超越15班。

希望總是很美好的，可現實……

期末的成績出來了，我們滿懷期待的等著老師宣布。可當我們聽到老師在走廊里沉重的腳步聲時，期待就消失了一半兒。一步，兩步，老師終于邁進了門。這些再熟悉不過的動作都好像比平時放慢了十倍，而外面的雨越下越大，我們的額頭也都滲出了細密的汗珠。老師的表情滿是失落，嘴角下拉，眼睛也沒有神彩。老師望著我們沉默了許久，終于開口說話了。而第一句話，就像一盆冷水，直接澆滅了我們心中本就微弱的火苗。我們這次語文整體成績全校第二十名，真是“慘”到家了。我們深深地把頭低下，心里五味陳雜，有慚愧，有不甘，還有難以遮掩的失落。

老師頓了頓，又接著說，16班一口氣退步了十名，我覺得咱們班不是沒有能力，而是太浮躁了。自從期中考試后，咱們班的課堂紀律，沒有一天是好的。15班每次上課沒有一個不聽講的，也沒有說話的。再看你們16班，上課說話的，不記筆記的太多了。

全班一片寂靜。

老師想了想又說，15班考了第二，這也是有原因的。說他們好并不是炫耀，我只是希望你們能從這次失利中找到原因，端正學習態度，努力提高，爭取超越15班。雖然你們這次沒考好，但我對你們還是抱有很大的希望的，我相信你們有能力。這世上沒有什么不可能的，我相信你們可以的。

是啊，老師說的對，只要我們足夠努力，沒有什么是不可以的。

老師的話在我們的心里默默埋下了希望的種子，我們會用辛勤的努力和拼搏的汗水澆灌它成長，從最低谷攀到最晴朗的山頂，收獲屬于我們的累累果實。我們相信，16班是最棒的，沒有什么不可以!

高二期末考試語文預測（模板19篇）篇二

生活中，我們無時無刻不在憧憬著明天，希望明天會更好，今日未完成的事，也會想著留到明天再完成。現實的人生，讓我們一次次的躲避著今天，在紙上寫著，和明天美好的約定，構思著明天的懷抱！

我們行走在人生的路上，難免會遇到挫折和坎坷，而我們只能選擇一步步走下去，因為，有那么一股力量，支撐著我們前進。闖過了今天的風雨，明天又是新的一天，又需要我們重新揚帆起航，重新踏上路途，明天，也意味著和你所奔赴的遠方，又近了一步。明天是未知的，也是充滿美好的，我們只需要張開雙臂，懷著一顆熱情的心，迎接它的到來便可。

擁抱明天，方能放下過去。每個人都有一些回憶，或甜蜜，或悲傷，或憤怒，但是，那終究已經成了過去，時間不會永遠停留在那天，黎明的曙光始終會在東方亮起。眾所周知，貝多芬是享譽樂壇的音樂家，但他的音樂生涯，卻充滿著坎坷。在他的音樂正處于輝煌之時，他卻雙耳失聰，這對于一個音樂家，是致命的打擊，大多數人認為，貝多芬已經那么有名了，他雙耳失聰了，就不需要創作作品了，余生依靠他的成就就行了。但是，他并不是這樣想的，他繼續著他的音樂創作，就算今天雙耳失聰的事實無法改變，他依舊可以明天重新開始，放下過去的種種。設想一下，如果他沒有擁抱明天，又怎么能夠放下過去呢？他只會沉浸在過去的輝煌中度過余生。所以說，放下過去，去擁抱更美好的明天吧！

擁抱明天，方能收獲幸福。近代的中國，面臨著內憂外患的局面，清政府的頑固守舊，讓中國一次次陷入困境。無論是洋務運動還是維新變法，都沒有能對抗清政府頑固派的阻攔，他們堅持認為，祖上傳下來的封建專制才是根本，不能動搖，即便是列強的侵略，也無法喚醒他們。但是，俄國十月革命的勝利，給中國送來了馬克思主義，毛澤東等人根據馬克思主義的指導，提出了許多正確的戰略方針，他們深信，革命的明天是美好的，只有擁抱明天，才能讓人民獲得幸福。事實也正是如此，最后他們取得了革命的勝利，為中國人民創造了一個美好的明天。所以說，擁抱明天，方能收獲幸福！

擁抱明天，方能走向美好的遠方。諾貝爾獎的創始者諾貝爾，是一個偉大的發明家，他發明的以硝化甘油為原料的火藥，對于世界的影響，十分巨大，但他的發明過程，并不順利，經歷了許許多多的失敗，而且，在當時的社會，人們對于火藥，完全就是敬而遠之，諾貝爾的實驗，面臨停止的危險，但他不放棄，一次次的實驗著，終于，在一次爆炸聲中，他的火藥研發成功了，繼而，他又研發了無煙型火藥，在這方面取得了舉世矚目的成就，他的名字被世人記住。試問，如果他在遭遇失敗后，放棄了，沒有在明天繼續嘗試，他又怎會取得成功？因為他堅信，今天的失敗不代表明天不會成功，只要堅持，明天就會更好的，所以，他收獲了屬于他自己的最閃耀的未來，走向了美好的遠方！

明天是美好的，明天也是偉大的，擁抱了明天，你就擁有了希望。它帶給我們無限的遐想，無限的憧憬，同時也需要我們自己動手去刻畫。它就好比尚未開啟的書箋，意味無窮，也似自己內心的渴望，近在咫尺，又遠在天涯，所以，請張開手臂，去擁抱它。

朋友，當你揚帆起航時，無論遭受到什么挑戰，請保持熱情，請深信，今天的一切都是暫時的，明天會更好，讓我們去擁抱屬于我們的明天吧！

高二期末考試語文預測（模板19篇）篇三

寫過很多感謝師恩的文章，卻總在寫她的時候才一顆心漾起來的美好，甚至，她在我心里早就不是老師了吧，該是媽媽一樣溫柔體貼的女子。

她與我只有一年多的師生情吧，可我卻默默念了許久。昔日的同學偶然對我提起，說：“某天自己不舒服，被她察覺，接著很溫柔地為她倒水，找藥。”我聽了，卻恍然覺得那樣的她一定是世上最美好的人，有一顆柔軟至極的心。

她總說自己是一個極普通的人，就像蠶豆花一樣樸實無華的，可我卻覺得，她真像蠶豆花，溫溫柔柔的開著，不疾不徐，不焦不躁，可即使是這樣的蠶豆花，我卻深愛著。

記得有一段時間自己心情極低落，也不知為何，整個人都無法像以前一樣放聲大笑了。也許是她察覺到我的低落，某天，她突然找我談話，那時的我心里忐忑不安，不知道她的目的，我不安的絞著手，默默跟在她后面。

她轉過身，笑著對我說：“你最近心情不好么。”我咬著唇，點點頭：“嗯。”她接著把手搭在我肩上，一直溫柔的對我說鼓勵的話，她說：“人總有壓力的，你一直很開朗的啊。”說這話的時候，眉眼彎彎，嘴角上揚，連眉梢都帶著笑意，我看著她，沒來由的一陣心安，后來她攬著我的腰進了教室，她身上有一股淡淡的香氣，讓人很安心，很舒服。

也許從那時候開始，認為她是極好的老師，只是之后總是發現她上課有意無意捂著腹部。后來我才知道，她是一個很認真很認真的人，有時候甚至會工作到午夜，因為忙碌，胃也不太好。不知道為什么，心里會很心疼她，她總是安慰別人，其實自己也承受著許多無形的壓力。

后來，她不再教我，我為此悵恨了好久，偶爾在校園里遇到，她仍然如當初一樣對我淡淡微笑，我看著她每次都會舒心。一直不曾對她說過些關懷或者祝福的話，也許是性格使然，但我也許是那么希望她幸福，并一直溫柔的下去。

感謝她教給我那么多知識，帶給我那么多感動。謝謝你的溫柔！謝謝你老師！

高二期末考試語文預測（模板19篇）篇四

石梁茅屋有彎詞，流水濺濺度西陂。晴日暖風生麥氣，綠蔭幽草勝花時。

一山一屋一世界，定居山中數年，已忘記當初為何遷入此。多年過后，山中只剩他一人與一屋作伴。他沒有如多數人一般走出大山，去到外面的世界，領略信息技術的高速發展。只說他這一生，都離不開這座大山??如若是出門打工十多年的謀生者，再次站在這座城市的一個街角，他會忘記怎么走!

太快了!從前的一片青磚白瓦吊腳樓，如今的鋼筋水泥高樓大廈。老人也不愿在踏入這個時刻喧囂著的世界。他說;記憶中的老德江，和如今的一切好不一樣哦!他說這屋他終會住到老逝。他說，他怕化成灰，怕死后被火葬。所以他把身體養得好好的，想盡量活得久一點。這個夏天，他說他很幸運。

古人道：時光如流水，逝者如斯，去而不返。

那是一段永存的記憶，如今聽老人提起他們無不嘆惋。

聽人說，那河中曾有很多魚，種類也很多。許多男孩子都暢游過玉溪河，三五好友，不管炙陽如火，在微微泛起的凌波中慣用著狗刨式的泳姿，在水中滑過來滑過去……河岸每每有經過的女子，無不掩面快步走，甩下一句："你們臉板都不要了是不?"

當風輕起，那飄動的風中夾雜的是泥香，草香。

若說我愛什么?田野如我的夢，青山如我的骨，河水如我的血液。而再造的一切，確是失了那分韻味。

高二期末考試語文預測（模板19篇）篇五

廣闊蒼翠的森林因為做好了手中的事才會讓動物們居住在它的懷抱中，讓自己變得神秘而溫馨;河流做好了手中的事才會推動遠航的帆船，讓自己變得更有價值;農民們做好了手中的事才能讓世界上的人們不再忍受饑餓，讓自己的付出有了代價。因此，我們更應該做好手中的事情，把握手中的信仰。

做好手中的事情才能不斷取得成功，把握手中的信仰才能不斷改變自己。

桑蘭做到了。在一次運動會上受傷了之后，她沒有讓悲傷花去她的快樂，雖然不能走路，但是她知道要從手中的事情做起，不斷克服內心的沮喪，在輪椅上依舊微笑著讀書，在陽光中堅強的支撐著殘疾的身體，信仰是她的武器，與病魔斗爭的力量，她的付出大家都看在眼里。其實，命運并沒有放棄她，在把手中的事情做好了之后給了她主持奧運會的機會，給了她上大學豐富生活的機會，給了她改變自己的機會，而這一切都源于做好了手中的事情。

做好手中的事情才能不斷贏得尊重，把握手中的信仰才能時刻警醒自己。

勾踐做到了。在被對乎俘虜之后，他沒有吵著復國，因為他知道自己現在手中的事情就是為對手服務，尋找機會，所以對待對手的無理要求他一忍而忍，每夜都臥薪嘗膽，告訴自己現在要做的就是放下自己的尊嚴，因為他知道現在所遭受的一切都是在戰火再一次燃起后而灰飛煙滅。終于他掌握了機會，被對手放回自己的國家，幾年前的壓抑就在這一刻如火山般的噴發出來，率領著自己的軍隊，再一次來到對手前，這一次他看到了對方疑惑的表情，在戰鼓聲中他贏回了自己的尊重，把握住了手中的機會，一雪前恥，而這一切成就都源于他做好了手中的事情，日積月累之后，用這些籌碼贏回了尊嚴。

做好手中的事情才能被歷史銘記，把握手中的信仰才能不斷造福于社會。

文花枝做到了。身為一個普通的導游可是卻用自己的雙腿換來了更多人的生命，她做好了手中的事，做好了身為一個導游應該做的事，她的樂于奉獻會被世人銘記，而我們的世界也正因為她做好了手中的事而變得更加有人情味，多了一份真善美。

我相信我們也可以做到，從現在開始，把握住手中的信仰，做好每一件手中的事情，著眼于現在，日積月累，終有一天我們也會像他們一樣變得更加完美。

高二期末考試語文預測（模板19篇）篇六

老家的春節是熱鬧。

臘八這天，照例是要吃臘八粥的，臘八那天，奶奶很早就起來熬臘八粥，清晨起床，頭晚上泡好的米跟豆都鼓鼓漲漲的，好似蘊蓄了足夠的力量，精神煥發起來。大鍋里，米豆翻騰，蒸汽氤氳，不一會兒，就聞到了各種干糧煮熟的香味，混著灶膛的煙火味兒在廚房中縈繞，飛竄，追逐，盤旋。揭開鍋，一顆顆色香味俱全的豆子，粘粘乎乎的纏綿在一起，誰也離不開誰似的，相互依偎著。挖起一勺送入口中，綿軟香甜，一粒粒豆子在我嘴里融化，滑入我的胃里，頓時，身心的每一個毛孔都舒展開了，說不出的愜意舒暢。

臘八，大概就是豆香米香的味道。

過了臘八就是年，年三十這一天，家家戶戶門前貼滿了紅紅的對聯，在暖陽的映襯下泛著柔和而絢麗的光芒。每年貼對聯的任務是我的爸爸共同完成的。打漿糊，整理對聯，刷漿，上墻，一系列的步驟按部就班，有條不紊，仿佛舉行一場盛大的儀式。

下午，就開始包餃子了。過年的餃子也叫大錢餃子，洗好的硬幣一個一個包裹在白花花的餃子里，孩子們瞪大了眼睛，使勁盯著有錢的餃子，希望能記住它們的樣子。煮餃子了，一個個白胖胖的餃子飛入鍋中，在煮沸的鍋中嬉戲追逐，在霧氣里旋轉浮沉，孩子們盯著大鍋里的餃子，看哪個餃子沉到水底，狠狠地記住它地樣子。餃子出鍋了我即刻抓起一個送入嘴中，鮮美的湯汁在嘴中迸發出來，滋潤著我的每一條血管。

夜幕降臨，鞭炮聲聲，紅紅的鞭炮在清冷的空中炸開，點點殷紅散落在年三十的夜空里，滿地的碎屑，給整個院子鋪上了一層紅毯。

八點，春晚開始了！伴著熟悉而歡騰的旋律，餐桌上的年夜飯爭奇斗艷，各種花樣兒目不暇接，全家舉杯同祝，期望來年能好運相伴。半夜守歲，再次升騰起的鞭炮聲劃破了剛剛平靜下來的夜空，發紙、上香、上供，一系列程序化的儀式重復一遍，入睡。

凌晨四五點就要出去拜年了，一句過年好囊括了多少難以言表的祝福和期冀。吃包錢餃子，這是孩子們最期待的節目，隨著叮叮鐺鐺的錢幣碰擊聲，孩子們的笑聲此起彼伏，沒吃到餃子的鼓著腮幫子摸著圓滾滾的肚皮咬咬牙往嘴里再塞上一個，吃到了的則乜斜一下，拍案歡呼。

正月十五，元宵節到了，從早飯開始就吃的是元宵，灌滿湯汁的元宵在嘴里碎裂來來，那種湯汁溢滿口腔、胸腔的感覺令孩子越發興奮起來。元宵預示著一家人團團圓圓。晚上璀璨的煙花在空中朵朵綻放，像無數顆夢幻的流星，又像一串串晶瑩的珍珠，一條條流動瀑布，暗淡的夜空也變得星光燦爛。

也許，對我們來說，春節只是一種熱鬧的感覺；對長輩來說，春節，是一種莊重的儀式；但是，把這種感覺和儀式綿延下去，它們也就成了文化。

我喜歡老家的春節，喜歡它的味道，它的熱鬧，它的喜慶。

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高二期末考試語文預測（模板19篇）篇七

太困了！

“嘀！嘀！嘀！”空氣中混雜著消毒水和新鮮血液的味道。蒼白的燈光下，白色的身影佇立，手上動作穿梭不停，模糊的血液像是快要流滯。一個小時……兩個小時……空氣仿佛變得凝固。手術室的門開了，“病人暫時脫離危險，需要轉移icu嚴密監控病情，家屬可以去辦理一下入院手續。”

我脫下手術服，推開了走廊里的一面窗戶，再一次聞到了墻外新鮮的空氣。今天是我進入二院的第二天，卻沒料想能接到這第一臺手術。作為副刀，初上手術臺，我的心跳快得就像開了馬達，只怕一不小心就出了差錯。而現在，哪怕手術已經成功，我也還未平復心中的情緒。

這邊主刀醫生還未邁出手術室的大門，病人家屬就一擁而上。中間有一位由幾個年輕人攙扶著的老媽媽，臉上的淚痕還未退，此時的眼中卻是溢滿了喜悅。那位老媽媽神情激動異常，更是想要甩開周圍人的手，給醫生跪下。我第一次真切地感覺到了救死扶傷給自己帶來的快樂。

辦公室里的場面堪比春運，我費了不少勁才撥開人群走到最里頭的一張小桌子前坐了下來。剛剛的主刀周醫生也回來了，我瞧著周醫生拉開了桌下的抽屜，動作頓了頓，又迅速拿了個信封塞進了口袋里。我順手拉開左手邊的抽屜，果然也看到了一個厚厚的信封靜靜地躺在那里。我抖抖索索地把信封拿起，斟酌再三也學著醫生塞進了口袋里。自己的內心變得不安，我抬頭卻看見周醫生正神色自然地與患者家屬交談。

與我混得最熟的就數對面的李哥了。李哥比我早進科室，此時的他正看著跟前茶杯上方翻滾的熱氣，兀自沉默。我知道李哥在想什么，今晚下班前要公布入選職稱名單。我昨天進院時看見李哥夾著一個沉甸甸的手包非常神秘地進了院長辦公室，如果不出意外的話，主治醫師資格，不用想那定是非李哥莫屬了。

走廊上，幾個女護士小聲說話，我不是很喜歡護士在私下里議論病人，可這次我卻留意了她們的話。“唉，你聽說了沒？”“對，就上次那個買不起藥的……昨天送進醫院里搶救，據說快不行了。”“嘖嘖，光知道省錢，連命都不要了……”

買不起藥？光知道省錢？是他！仿佛過電影我記起了那個病人，一周前我來報道，正看見一人往醫院門口方向走去，一步一步，稍顯孱弱，甚覺有些刺眼。問過后才知道，這人病情比較特殊，需要留院觀察，之所以選擇放棄治療，是因為付不起高額的藥費。

我翻看著醫囑單，不出所料地找到了屬著那人姓名的醫囑單，上面開出的高價的進口藥，甚至令我都有種深深的無力感。又想起那天擦身而過時，那病人看向自己，臉色少許蒼白，眼里似是有水光浮動，故作堅強的表情和黯淡無光的眼眸，觸碰著我敏感的神經。之前來看病的時候那人是走著出醫院的，而如今怕是要橫著進太平間了。忽然覺得，當醫生，或許也是屠夫的一種。高額的醫藥費和紅包，砍斷了他們救命的最后一根稻草！

心口傳來陣陣刺痛。今天的自己，第一次覺得無比的疲倦。我看到李哥桌上放著一盒打開的煙，從不抽煙的我第一次拿起煙放入嘴中。我被苦澀的煙味嗆得連續咳個不停，卻在煙霧之中隱隱約約仿佛看見了從小最疼我已逝的奶奶出現在眼前。

可現在的醫生還是我的榜樣嗎？我迷惘了。

現在有些醫生雖然醫技高明，卻整日忙著掙錢，忙著評職稱，輕薄醫者道德，儼然已成了沾滿血腥的屠夫。他們辜負了患者的信任，泯滅了良心，辜負了他們身上這潔白無瑕的象征醫者仁心的白大褂！

活著就是這樣，總有人在一步步接近自己的目標，也總有人會離自己預想的那個角色越來越遠。可我不想這樣，我想治病救人，想做奶奶心中，所有病人心中的好醫生！

“怎么辦，奶奶，我做到了，我現在是一名醫生，但，好像不是我所期望的那樣。”

我苦笑著，怒吼著，狂奔著，想要逃離開這個地方。

“傻孩子，守住自己的良心，你若真想做個好醫生，對得起這白大褂，又怎會做不到呢？”

“叮鈴鈴，叮鈴鈴——上課時間快到了，請做好準備”

恍然間，諸多思緒翻騰而過，夢醒了，我從課桌上爬起來，晃了晃腦袋，待不過一會兒，看著眼前的情景，我立刻端正心思，收神聽講。

這六月的蟬鳴聒噪，卻使我覺得，和這個夢比起來，酷暑聒噪也如沐天堂。高考將至，填報志愿的時候，我定能堅定的寫下醫學這二字，對得起白大褂，做一個好醫生。

高二期末考試語文預測（模板19篇）篇八

揚州市委書記姜永榮在通運閘崩塌時組織搶險，30個小時沒合眼，當地電視臺播出這條消息，卻無中生有地說：“姜書記在搶險中‘暈倒’三次。”警醒而又正派的姜書記對此嚴辭相斥，寫信給廣播電視局，指出這一情節完全失實，今后再不能這么干了。

要求：全面理解材料，可以從一個側面、一個角度構思。

作文。

自主確定立意，確定文體，確定標題;不要脫離材料內容或其含意范圍作文，不要套作，不得抄襲。

2017年預測是不是很好呢?希望能對同學們有所幫助!

高二期末考試語文預測（模板19篇）篇九

阿蓮說來年春天她還會來。是的，我知道她一定會來。

門前的油菜花又燦爛了半片蒼穹，絲絲飄逸的青青柳絮撫在殷紅桃花上，好似猶抱琵琶半遮面的人兒。晨光攜著一層薄紗般的輕霧姍姍而來，映著那遙遠的山分外神秘而疏離，山的那邊還是山，迷霧中只看得深淺幾筆，細細勾勒出一副山水墨畫。微風輕輕地吹著，喚醒了沉睡的萬物，帶來了和煦與安寧，也帶來了阿蓮。

我還記得，也是在這樣一個沁人心脾的早上，一個有著如柳絮般紛飛秀美長發的姑娘，雙手提著行李包靜靜地站在一棵榕樹前，她的背影令我想到了睡蓮，沉靜而不失優雅。所以在以后的時光里，我都喊她阿蓮。阿蓮是城里來的支教老師，師范剛剛畢業不到半年，據她自己說，她是要到我們這小地方傳播火種的。我不太懂，歪頭想起了在鎮圖書館看到的古老神話，傳播火種不是普羅米修斯干的活嗎？阿蓮聽罷捂嘴咯咯笑了起來，摸了摸我的頭有些欣慰道：普羅米修斯傳播火種是為了人類的光與熱，而我是為了帶給你們溫暖與愛。

我們的教室很簡陋，十二張破舊書桌擺放成一個不規則的四邊形形狀，十二個孩子握著阿蓮帶來的中華牌細長鉛筆，雙目灼灼地盯著她和她揮動的手臂。阿蓮說過，我們都能忍受饑餓的痛苦，卻不能忍受精神的空虛。我們這大多數的孩子，都沒有機會能夠好好地上學讀書，我們出身貧寒，父母都是農民，無法提供優越的物質基礎也無法給予高貴的精神熏陶。我們好像注定一輩子都要被一塊不大不小的農田圈住，被一些物質需求束縛，一代一代地復制父輩的人生。阿蓮曾拉過我的手說過，不會的，不會這樣的，總有一天你會迎來屬于你的春天。墻角的雛菊從石縫中緩緩探出了腦袋，經歷了一個漫長的嚴冬之后，它終于找到了春天的氣息。

踏著油菜花醉人的花香，跨過淙淙流淌的叮咚山泉，梨花霜重，桃李滿枝，春意已盛，我們和阿蓮在山間踏青。阿蓮一直牽著小九的手，笑眼盈盈不斷和他說笑，可他卻只是偶爾出于禮貌般靦腆地笑笑，心不在焉。小九剛滿十五歲，個子不高，常年和爺爺一起生活，日子過得清貧。父母都在外地打工，已經三年多沒有回來了，每個月的幾百塊生活費倒是準時。欺負他的男孩們總喜歡大聲嚷嚷他是爹媽不要的野孩子，被說成野孩子他倒不是十分羞怒，只是他想見他爹媽啊。日日夜夜，無時無刻不想。當情感變成回憶的時候，苦苦維系是最蒼白無力的。阿蓮拉他躺在山腰的草地上，叫他閉上眼，暖融融的春光像蜜糖一樣包裹著他，他的耳朵只能聽見花草搖曳的聲音，鼻子只能聞到遠遠飄來的野花香氣，手掌只能感受到另一只手掌從心臟傳來的熱度與溫柔。春天是令人討厭的不是嗎，因為，他想哭了。

等到落紅遍地，金麥豐收的時節，阿蓮已經背上了她的行李包。我知道，阿蓮只屬于春天，春天過去了，她該走了。小九兩眼汪汪地扯住她的袖子，用一種幾近質問的口吻問她：來年春天你還會來對吧？阿蓮的笑如初遇那般明媚柔美：當然。小九想到了自己家那兩個喜歡用謊話搪塞的父母，抹掉眼淚又問了一遍：一定會來的對吧？阿蓮彎腰替他擦干眼淚，鄭重地點了點頭：嗯，等著我吧。

又是一年春好處，花紅柳綠，山青水綠，我知道那個人一定會來。我懷揣著對春天的向往期待著她的到來。我走過熟悉的小路，嗅著熟悉的芬芳，我加快了腳步，心中的念想也步步清晰。阿蓮她就是我的春天吧，喚醒迷茫中的我們，給予我們希望，讓我們沐浴在人性的光輝里，照亮我們漆黑如夜的未知路。

轉過那個拐角，挺拔的榕樹映入眼簾，我的目光緩緩上移，那個只屬于春天的人啊，還是那么沉靜而又不失優雅地站在那里，守望著一方土地。

高二期末考試語文預測（模板19篇）篇十

從小過生日，大人們都會讓我們許愿，這些愿望還不能說出來，說是說出來就不靈了。現在我不那么認為了，我認為心愿只有說出來了，才有可能真正被實現，因為你的話已經說出口了，也因為你身邊的人都知道你有一個小小心愿想要實現，他們會盡可能為你提供幫助了。

我聽說過一句這樣的話“當你一心一意想要得到某種東西的時候，整個世界都會助你實現愿望!”我的小小心愿是我能夠考上理想的大學，現在我將其說出來了，我就會為了實現這個小小心愿而不斷地努力，我相信我的努力會感動我周圍的一切，世界萬物都會助我去實現這個小小的心愿!

當然，要實現這個我的小小心愿，最要緊的不是整個世界來幫助我，最要緊的是我自己能夠達到與這個小小心愿實現所匹配的能力。我要考上理想的大學，那我就得有理想大學所要求的優異成績，這是一點點假也不能摻和的，如果有摻假，那就不能叫做“一心一意想要得到”了，那只能姑且算作一種僥幸心理，一種空想，而不是一種心愿。

心愿，再小的心愿都是需要誠心誠意的。我的小小心愿也只有誠心誠意想要實現，才會可能得到整個世界的援手。我的小小心愿是要考上理想的大學，那我就得一門心思去踏實迎考，保證自己的努力可以換來足夠實現心愿的好運氣。

我的小小心愿，但愿世界能夠聽見。但愿世界看得見我的付出，也但愿世界看得見我的成長，這樣我的小小心愿才有了實現的可能。

高二期末考試語文預測（模板19篇）篇十一

1、只要我們面向現代化，面向世界，面向未來，有對中國文化根的尊重和揚棄、對中國文化魂的堅守和創新，也有對外國文化的包容和借鑒，博呆眾長，食而能化，化而能食，文化強國就不再是夢。

2、歷史上與中國文化若后若先之古代文化，如埃及、巴比倫、印度、波斯、希臘等，或已夭折，或已轉易，或失其獨立自主之民族生命。唯中國能以其自創之文化永其獨立之民族生命。至于今日巋然獨存。

——梁漱溟《中國文化要義》。

要求：全面理解材料構思。

作文。

自主確定立意文體不限標題自擬。

解題方向。

方向一強“魂”健“體”，推動文化繁榮。

高二期末考試語文預測（模板19篇）篇十二

眼過千遍不若手過一遍，對于數學等學科，大量的練習永遠是被推崇的，而對于語文學科來說，練習同樣重要。特別是主觀題、作文部分，很多同學平時就缺少認真對待的意識，往往在考試的時候空懷一大堆理論性的做題方法，卻不知合理運用。

一、快速進入狀態。

語文考試是期末考試第一門，考前兩周內三到五套的語文試卷練習，能幫助我們快速進入期末考試的考試狀態。這時候對待試卷不能是應付了事，而應帶著問題回答，帶著答案回溯。要看一看，答題套路的有效性如何，你的踩分能力是否符合出題人要求，你自己的知識結構在哪兒有欠缺？考前的這種試卷聯系，會讓我們在考場上回答起問題來得心應手，不至于手足無措。與其他學科同步的復習更是能在緊張之余平衡你的心態，不至于因為老是想著某一學科的復習而心態失衡，導致考場上有所偏頗，發揮失常。

二、善于包裝自己。

語文學習的成果是怎樣體現出來的呢？如果你小時候曾自豪地對著爸爸媽媽背誦過唐詩宋詞的話，理解起來應該不難，語文學習的成果是通過你對內的文學知識的儲備和對外所能表現的演講、辯論能力體現出來的。到了高二上的期末考試，你要能把自己的語文素養體現在試卷中，如果同學們平時的語文積累不是很到位，則要學會包裝自己，讓被修飾過的語文素養體現在試卷中。具體來說，就是你的試卷，要有答題風格。最常見的是古文范兒：詩歌鑒賞四個字+四個字+四個字，文言文閱讀除翻譯外，多用虛詞連綴，現代文閱讀更是抓住機會用簡短精煉的四字答題法并偶爾發幾句帶嗚呼哀哉的感慨，至于作文，則更是回旋余地廣闊。另外，數字邏輯范兒、氣勢恢宏范兒、小家碧玉范兒等也是可供選擇的，到了高二上的時候，你的試卷如果還沒有一個整體的風格，恐怕就要擔心泯然于眾人矣。

三、注重細節。

還記得我們小學考試時候的卷面分嗎？如今的考試不會再有這種分值，是因為老師們默認你們在小學階段已經搞定了這個分值。實際情況卻很不樂觀同學們要明白，你的試卷一定是讓人看的，既然讓人看，那么幾點要求是一定要遵守的：一要整齊有序，如果你不習慣標a、b、c點，我建議你合理用好空格、換行和分號，要保證自己的卷子有層次感；二忌亂涂亂畫，很多同學的試卷要不就是地雷陣--圈圈點點，要不就是藏寶圖--線線框框，讓老師們閱卷步步驚心，怎么能給你好的分數呢？三要字跡工整，也許有的同學說我的字跡真的是無可救藥了，那么你更要注重字的排版，第一感覺要讓閱卷老師覺得你是用心經營這份試卷的，老師也就會將心比心了。細節上的要求還有很多，同學們要針對自己的情況把細節做到位，細節做到極致，那就是大局！

以上教大家的技巧都是偏投機型的，只適合期末短期沖刺。真正要提高大家的語文成績，扎實的語文功底才是關鍵，需要同學們有一個長期的學習計劃，真正做到泰山崩于眼前，我自巋然不動！

高二期末考試語文預測（模板19篇）篇十三

我不愛那五顏六色的鮮花，不愛那高大挺拔的大樹，我最喜歡的，是住在墻角那微不足道的小草。當我們看到它時，你可能會侮辱它，也許你會傷害它，但我會用我最敬佩的目光去欣賞它。

小草一般能長20多厘米，它的生命力很強，即使是經過狂風暴雨，它還是昂首挺胸地立在草地上。它的地位微不足道，可它并不灰心，并不計較，它從不向大自然索取太多，它只要一點點陽光雨露，就可以生活地很好。它會緊緊地抓住泥土，擊退那洪水的咆哮。別怪小草太弱太小，有了它，我們的生存環境變得更好，祖國的山河將變得更美更俏。它沒有玫瑰那樣艷麗，也沒有牡丹那樣堂皇，更沒有桂花的芬芳和水仙的純潔……但它卻有頑強的生命力。在狂風暴雨過后，這些引人注目的鮮花都是什么?都是一個個脆弱的靈魂和一個個不堪一擊的身體，只有小草還堅強地立在草地上。

“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生……”這詩句不正是對小草的真實寫照嗎?我愛小草!更愛小草那頑強的生命力和無私奉獻的精神。

高二期末考試語文預測（模板19篇）篇十四

在青春燦爛的日子，我們盡情享受人生的絢麗美好。

當容顏逐漸衰老時，我們也許會懷想青春靈動的舞姿。

人人都能永遠駐守青春，那該多好!但是，我們又何嘗不知，在綿延的歲月長河里，青春只不過是一朵稍縱既逝的浪花。我們不能阻擋河流的前進，我們也無法打撈那晶瑩的浪花。與其站在河邊徘徊、彷徨、等待、感嘆、懷想，到不如放開手腳，敞開心靈，激情滿懷地投入歲月的畫卷，為青春增添一些繽紛的顏色。

青春是短暫的，青春又是永恒的。只要我們的心與青春同行，將青春的芳華一直寫在臉上，揚在眉梢，印在心里，短暫也就成了永恒。

青春的內涵不僅僅是年輕，青春要的是活力，是熱忱，是創造，是大膽，是理想。也許，因為青春我們遇到了更多的艱難險阻;也許，因為青春我們更要面對很多的失敗打擊。然而，正是因為擁有青春，我們就多了一塊生長希望的綠洲，多了一份奮斗抗爭的勇氣，多了一份追求成功的自信。還因為——青春是我們一生中最富有激情和創造力的黃金時段，是我們生命季節里春意盎然、揚帆遠航的最佳里程。

也許，我們的青春是那么的平凡簡單，但平凡不是平庸，簡單不是單調。在青春的起跑線上，我們每一個人都是平等的，只要你有信心，有毅力，肯吃苦，肯追趕，就沒有趕不上的路追不上的夢。

青春不怕失敗，青春不說后悔，青春不相信眼淚;青春要目標遠大，要果斷勇敢，要旗幟鮮明。

與青春同行，我們拒絕狂妄。野馬脫韁般的放浪形骸，只是你年少輕狂的偏執，不是青春的灑脫。

與青春同行，我們拒絕浮躁。那些短章片語的浮華炫耀，只是你的幼稚虛榮，不是青春的魅力。

與青春同行，我們拒絕平庸。十七八歲如花的年齡，只是自然的造化，不是你青春的精彩。

與青春同行吧!不管你正當年輕還是曾經年輕;攜青春之手，揚帆起程，哪怕是撞斷桅劃斷槳，一路走下去，就能抵達青春夢想的彼岸!

就到這里了，文章的語言形象而富含哲理，讓文字陡生光輝，不得不服!

高二期末考試語文預測（模板19篇）篇十五

流水，總帶一宵回憶。

當一柱香在此刻悄然焚起；當用盡心底寧靜廖燃的光輝默誦著天緣眷顧；當一切的一切皆化做塵埃落定。相思千年的淚水，終歸染透了漫漫清空。歲月凝重的塵云，此刻再也不是靜息。相思千年后的今夜，人又窒息于亙古的記憶中。

憶起那個昨夜星空。誠心的一愿讓童年的純真將星空點綴得更美。孩子的童話里始終都有真的笑、真的淚、真的苦、真的甜。一只螞蚱、一疊紙牌，甚至一架折紙飛機，都可以是其中的一份。純真、幼稚似就是童年的專有。除卻了快樂還是快樂。今夜星辰依舊惟美，只是那份童真難再。今朝的我，亦只能對時光的飛逝作一次慨嘆。人至青年，童年已成為了夢。這些已故的美好，亦只能作為自己曾經的精彩。

憶起你我相遇相知。孤獨從此揚身長去，平淡之中終有了星的`璀璨、花的芬芳。我們堅信有緣千里不遠，有情一線可牽。相知是情，相逢是緣。一線情緣將你我牽作一世友人。從此不再有“山中多石少真玉，世間人稠缺知音”的慨嘆。我們一起醉飲月下、亂舞春秋。卻不堪好花美麗不常開，好景迷人不常在。別離的舞曲里，你我依舊亂舞。天涯可共的情誼，卻是永世難忘。

憶起當初泛舟苦海。求成功甚似單戀伊人，票飄渺渺的希望前總有失敗的阻攔。縱拋了一腔情思又能如何？希望依舊渺茫。幾度苦心求索，又是幾度失落茫然。神傷之后失敗依舊失敗，成功依舊成功。往日的陰云又怎可遮住今日的天野。失敗已去，又怎可言來者非為成功。“棄我去者昨日之日不可留，亂我心者今日之日多煩憂”。精彩人生，還在今朝索求。

曾經的海誓山盟，曾經的地久天長。皆已沉默了的曾經，消散在了紅塵之外的紅塵——記憶。

夢與醒的邊緣，模糊卻又清晰。似醉非醉的此時，回首沒有歸來的以往，翻開那本名為“記憶”的書。其中風光，今朝是否依舊美好？看童年無瑕；品友情真摯；悟成敗辛酸。去者皆去，來者還來。循環的人生，卻不能言它一塵不變。紅塵悠悠還是滾滾？是是非非，是否依舊笑談？慣看了秋月春風，美好還是苦淡？塵埃就是塵埃，終有落定；紅塵就是紅塵，終沉記憶。

記憶中總有重重疊疊、零零碎碎、紛紛擾擾。擦拭每一個昨天，點燃每一個明天。于是今天才會精彩。

床前明燈駐，耳畔清音留。

詩幽幽，情悠悠。

夢里飛花思不休。

高二期末考試語文預測（模板19篇）篇十六

中華民族素有“禮儀之邦”之稱，向來重視家教。歷見諸典籍的家訓并非鮮見，為后人稱頌的也很多。而“不成文”，也是我國家規家訓的一大特點，成為日常生活行為規范的有機部分。去其糟粕，取其精華，一些家風家訓中的精華融入新的道德建設中，許多膾炙人口的家訓，已經是“家家之訓”，形成家家之風。

家風是一個家庭在世代傳承中形成的一種較為穩定的道德規范、傳統習慣、為人之道、生活作風和生活方式的總和，它首先體現的是道德的力量。注重家風建設是我國歷眾多志士仁人的立家之本。從古至今，顏之推《顏氏家訓》、諸葛亮《誡子書》、周怡《勉諭兒輩》、朱子《治家格言》、《曾國藩家書》、《傅雷家書》等等都在民間廣為流傳，閃爍著良好家風的思想光芒。歷的“孟母三遷”“岳母刺字”等等，同樣展現著良好的家風。“非淡澹無以明志、非寧靜無以致遠”“常將有日思無日、莫待無時思有時”“莫貪意外之財、莫飲過量之酒”等教子中的古訓至今為世人尊崇。好的家風不但對自己有利、對子女和家人有利，也逐步影響著大眾的道德水平與社會的風氣。

家風作為一種無形的力量一直在潛移默化地影響著人們。每一個人都生活在一個原生家庭中。原生家庭家風好，這個人就會茁壯成長;原生家庭不重視家風建設，這個人在成長中就會走彎路。好的家風會有一些共同的特點，如：良好的道德氛圍、健康的思想氛圍、積極的情感氛圍、認真的學習氛圍、節儉的生活氛圍等等。正是這種氛圍，造就了一個個身心健康的人、有作為的人乃至對社會有突出貢獻的人。可以說，好家風打造了兒童成長的好搖籃。市場經濟條件下，我國婚姻家庭領域存在著一些亟待解決的問題：戀愛觀上的拜金主義、婚姻中的草結草離、家教中的過分溺愛、孝親中的漠視老人，甚至一些有名望和社會地位的人由于不重視家風建設致使自己尤其是子女走上了犯罪道路，教訓是沉痛的。它從反面證實了家風建設的重要性。

家風建設的關鍵在家長。家長首先要成為家風建設的有心人，才能有意識地創立自己的好家風、延續自己的好家風，使整個家庭與子女受益。各級領導干部尤其要帶頭搞好家風建設，帶頭教育好子女。人們習慣于上行下效，領導干部的好家風會對樹立良好的社會風氣產生十分重要的影響。

在加快改革步伐、努力實現中國夢的新形勢下重提家風建設，有著重要的意義。家庭建設影響著社會建設，好的家風會帶動好的社會風氣。所以，好家風就是一種正能量。我們要從每個家庭做起，讓家家有個好家風、家家培育文明人。如此堅持下去，社會的正風正氣就會發揚光大、中華民族的文明程度就會進一步提高。

家庭是圃，孩子是苗。家風如雨點，它隨風潛入夜，潤物細無聲，小苗只有在雨露的滋潤下，才能健康成長。孩子只有在優良家風的熏陶下，才能出類拔萃。最近，隨著“家風”一詞火了起來，腦海中不禁涌現出爺爺奶奶教育我的一幅幅景象。

小時候，每次上學校之前，奶奶總愛叮囑我幾句：“孩子，到學校千萬別和同學磨牙（亳州俗語，指吵架或打架），如果有人欺負你，就回來跟我說，我去找你們老師。”！奶奶生怕我在學校和同學發生矛盾，老是有事沒事給我上“政治課”，講一些經典的故事，教育我遇事要寬宏大量，在學校要和老師、同學和睦相處，不要動不動就和其他人發生沖突。在奶奶的諄諄教誨之下，我基本上沒有和老師、同學發生過矛盾。

爺爺愛給我講很多關于他當年服兵役的經歷，告誡我：“現在的年輕人沒有幾個能吃苦耐勞的。你要從小學會能吃苦，否則不能干成什么大事！”爺爺還教導我：“吃得苦中苦，方為人上人。”只有經歷了常人所不能忍受的環境，才能造就真正的人才，今后的工作和生活方可出類拔萃。也許這就是“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”，我想。

現在，我已經步入高中，成為一名高中生，早已養成了樂于助人、艱苦樸素等好習慣。仔細想想，這些都和我們家的家風有著不可分割的關系。奶奶還是在每次去學校之前給我上“政治課”，爺爺還是時不時在飯前飯后給我聊聊關于勤儉節約、艱苦奮斗等等中華民族的傳統美德。我非常樂于聆聽他們的一言一語，因為那正是我們家的好家風。

我一直在想，樹立端正的家風，繼承優秀的家規和家訓，是值得弘揚的民族文化。如今社會一些不良習氣已逐漸退出人民的視線，“正能量”得以傳遞，如再加上優良家風以打造，那么咱們社會的風氣將會更加純潔，人民的生活將會更加美好，國家的未來將會更加繁榮昌盛！

高二期末考試語文預測（模板19篇）篇十七

法國作家雨果曾說：“世界上最寬廣的是海洋，比海洋更寬廣的是天空，比天空更寬廣的是人的胸懷。”可見寬容是人人都稱頌且向往的品德。

古人云：“寬以待人，嚴于律己”。不管是為人還是處事，都需要以一種寬容的態度去對待。如果能容忍別人所難以容忍的，原諒別人所難以原諒的，不去計較太多，得饒人處且饒人，就會顯得自己更有涵養、更知情理。反之則顯得無肚量、無涵養，不通情達理，從而顯得好似無理。那樣，只會給自己徒增煩惱罷了。

寬容，可以是緩解矛盾的潤滑劑。藺相如面對廉頗的不服氣與羞辱，他盡量回避、退讓，置國家大事與個人顏面之前，最終廉頗負荊請罪，化干戈為玉帛，成就了“將相和”的千古佳話。面對廉頗的挑釁，藺相如沒有與之計較，而是盡量回避、容讓。沒有惱羞成怒，升級矛盾，而是以一顆寬容的心，息事寧人。若無藺相如的以誠相待，回避退讓，怎會有廉頗的負荊請罪、知錯能改?若無藺相如的息事寧人，寬容大度，怎會有他們二人的通力合作?怎會有趙國的興旺發達?面對別人的嘲諷，如果我們能像藺相如那樣，多一份寬容，少一分埋怨，那最終的結果必定是令人皆大歡喜的。如果計較太多，與別人針鋒相對，那最終的結果一定不會盡如人意。俗話說“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空”。何嘗不是這樣呢?寬容是對別人的釋懷，也即是對自已善待。寬容是一種堅強，而不是軟弱。

寬容，可以使瀕臨絕境的人看到希望。12歲的哈提卜被以色列士兵誤殺，哈提卜的父母面對這樣的打擊，他們沒有怨恨那個士兵，而是以寬容的心態去面對。他們把哈提卜的器官捐獻給了需要器官的以色列人，幫助了許多瀕臨絕境的人，使他們再次感受到了生命的寶貴。哈提卜的父母的寬容，無疑是令人感動的。這是多么大的度量，多么偉大的選擇。寬容者讓別人愉悅，自己也快樂;刻薄者讓別人痛苦，自己也難受。

寬容，可以凈化這個社會。在美國的弗吉尼亞理工大學發生了美國歷史上最嚴重的校園槍擊案。兇手是一名曾接受過精神反方面治療的韓籍青年。兇手在殘害了32條年輕的生命后也飲彈自盡。但是，在悼念會上，兇手卻和32名遇難者一樣被列為悼念對象，并且在兇手的悼念碑旁還有人們放著的鮮花和紙條，人們用行動詮釋了寬容。人們的這些舉動，使我們從這個惡性事件中，還看到了令人為之動容的一面。如果在生活中，我們像這樣多一些相互理解，多一些寬容，何愁沒有美好和諧的社會。

在當今社會，能做到“寬以待人，嚴于律己”的人已是少之又少了，大多都是“寬以待己，嚴于律人”。寬容了別人，你會得到別人的感激;耿耿于懷，會激化彼此的矛盾。相比之下，寬容是一種風度，寬容更是一種智慧，是智者的做法。讓我們選擇寬容，學會寬以待人，試著去做一個人生的智者。

這篇論據新穎、豐富、典型，論述語言有理有據、有力、富有文采、形象生動具體。

高二期末考試語文預測（模板19篇）篇十八

閱讀下面文字，按要求作文。

所有的悲傷，總會留下一絲歡樂的線索;所有的遺憾，總會留下一處完美的角落;哪怕被冰封在深海里，也要找尋希望的出口……上面的文字引發了你哪些思考、想象?請自選角度，自擬題目，自定文體(詩歌除外)，不要脫離材料內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲，不少于800字。

【范文】期待。

花圃里疊著層層凋零的花瓣，舞動了一春的腰肢早已停止，只留下遍地殘紅……。

風兒輕輕掠過花兒，留下淺淺的芬芳，那明媚的微笑擱淺在花兒的嘴角，花瓣上的雨露好似示花兒惜春而落下的眼淚。它們是因悲傷而落淚嗎?不，我想，它們流下的是幸福的淚水。

至少，玫瑰是幸福的。情人節那天，他把它送給了她，把幸福送給了她，把溫暖送給了她。于是玫瑰帶著幸福，帶著溫暖，帶著感動，濃情蜜意地溢滿了它的心房。從此，玫瑰幸福了，只因為別人幸福。

至少，康乃馨是幸福的.。母親節那天，她把一束鮮艷的康乃馨送給了媽媽。她撫摸著媽媽的手說康乃馨只為您綻放，媽媽感動地落下了淚，說自己很幸福。媽媽的淚水濕潤了康乃馨的心。從此，康乃馨幸福了，只因為別人幸福。

至少，百合是幸福的。婚禮那天，它是最美麗的新娘。當他把一束潔白的百合送給新娘，并承諾愛她一生一世的時候，新娘落下了幸福的淚水，新娘說這是她一生中最幸福的一天。百合見證了他們的幸福。從此，百合幸福了，只因為別人幸福。

又是春殘花落時，花兒們開始期待下一季的幸福……。

高二期末考試語文預測（模板19篇）篇十九

幸福是什么?大家可能都認為每天有好吃的東西吃，每天不用寫學校布置給我們的作業，每天晚上可以玩電腦上的一些游戲。這就是大家眼里的幸福吧?可那僅僅只是物質上的享受。

幸福是什么?幸福就是老師生病時，有一些關心老師的同學去個老師送一包藥，接一杯水，甚至寫一張紙條關一次燈老師心里都會涌起一陣陣暖流。老師為我們付出了這么多，而老師心里的幸福卻是最最微不足道的微不足道的，在老師心里，這就是一種感動。這就是幸福。

幸福是什么?幸福是一位偉大的英雄母親在冬天的深夜，冒著嚴寒，起來給兒女輕輕地蓋一下被子，母親看到孩子安詳的睡樣，慈愛的笑了。孩子起來時看到被子好好的蓋在身上，也會淡淡的一笑，知道是自己母親干的。這時，孩子心里很暖，媽媽心里頭也非常幸福。這也是一種生活中小小的幸福。

也許大家會問我，幸福到底是什么?幸福不是固定的，幸福是生活中隨處可見的。當然，最大的幸福就是不求回報的，無私的奉獻!

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