優(yōu)秀作文需要有一定的主題和立意，能夠給人以啟示和思考。接下來(lái)，我們一起來(lái)看看一些膾炙人口的優(yōu)秀作文內(nèi)容，共同感受文學(xué)的魅力。

六年級(jí)背影大全（15篇）篇一

六年級(jí)背影大全（15篇）篇二

人們總是互相關(guān)心，互相愛(ài)護(hù)。母愛(ài)總是那么溫暖。

清楚的記得那是一個(gè)寒冷的冬天。窗外寒風(fēng)呼嘯，雪花無(wú)情地飄落。我的房子溫暖舒適，充滿(mǎn)溫暖的氣息。

我們一家人在一起吃團(tuán)圓飯。大家都在端碗吃飯的時(shí)候，我突然噴出一口，血從鼻子里流了出來(lái)。我媽立馬放下工作，把紙塞進(jìn)我鼻子里。不久，血浸透了紙。我媽馬上收拾東西說(shuō)“：”孩子馬上去醫(yī)院。”她立刻把我抱下樓。街上很冷，她穿著高跟鞋。我媽突然滑倒了，我馬上扶她起來(lái)。我趕緊說(shuō)：“媽媽你沒(méi)事吧？”她說(shuō)：“可以，只要你沒(méi)事。”她立刻抱起我，向醫(yī)院走去。我們來(lái)到中醫(yī)院，那里的醫(yī)生說(shuō)沒(méi)有耳鼻喉，我們失望的離開(kāi)了。我們又走到了縣醫(yī)院。

我們終于到了縣醫(yī)院，那里沒(méi)有醫(yī)生。我們趕時(shí)間。我媽踱來(lái)踱去，一直說(shuō)“怎么辦？”我該怎么辦？”這時(shí)，她突然看到一塊小黑板，上面寫(xiě)著值班醫(yī)生的電話號(hào)碼。上帝從不關(guān)上一扇門(mén)，但他會(huì)打開(kāi)另一扇門(mén)。我們似乎在死胡同里找到了每一個(gè)生命。她打電話給醫(yī)生，十分鐘后，醫(yī)生過(guò)來(lái)帶我們?nèi)チ酸t(yī)務(wù)室。醫(yī)生給我查出了病情，只看醫(yī)生熟練的動(dòng)作，給我止血好幾次。我們對(duì)他說(shuō)：“謝謝。“回家了。

那天晚上我媽抱著我睡覺(jué)，她熬了一夜。那天晚上我感到非常溫暖。

“人”字就是互相扶持，互相幫助。人們互相關(guān)心，尤其是母親和孩子之間。后面的雪一直在我心里閃爍，揮之不去。

六年級(jí)背影大全（15篇）篇三

有一天，窗外下著瓢潑大雨，不時(shí)有幾聲震耳欲聾的雷聲，教室里響起了急促的下課鈴，放學(xué)了，我打上雨傘，走出了校門(mén)，一個(gè)不小心踩進(jìn)了一個(gè)水坑。

回到家，我一進(jìn)門(mén)就一邊換上拖鞋，一邊大聲地對(duì)在廚房邊燒菜邊唱歌的老媽說(shuō)：“老媽?zhuān)一貋?lái)了。”

“回來(lái)了，快坐下吃飯。”老媽端著最后一碗菜從廚房出來(lái)，和老爸、我一起吃起了晚飯。晚飯后，我剛進(jìn)房間里寫(xiě)作業(yè)，突然客廳里邊傳來(lái)一聲河?xùn)|獅吼：“兒子，你出來(lái)！”

我走出來(lái)，問(wèn)：“干什么？我要寫(xiě)作業(yè)了。”

“你怎么把最后一雙鞋也搞濕了？”老媽氣憤地說(shuō)道，“明后天都沒(méi)太陽(yáng)曬干鞋子。”

“不是還有一雙嗎！”

“那雙是冬天穿的，現(xiàn)在穿，熱死。”

“那我穿拖鞋！說(shuō)完憤憤地走進(jìn)房間。

晚上九點(diǎn)，我早已躺在床上迷迷糊糊快睡著時(shí)，客廳那邊傳來(lái)了吹風(fēng)機(jī)的聲音，我想一定是老媽又在臭美吹頭發(fā)了，我躡手躡腳地走到門(mén)口，把門(mén)打開(kāi)一點(diǎn)點(diǎn)，可我看見(jiàn)老媽在幫我用吹風(fēng)機(jī)吹干那一雙被我打濕的鞋。

看著媽媽那彎著腰的背影，我的雙眼模糊了……媽媽那瘦小的背影在我心中顯得格外的高大。

六年級(jí)背影大全（15篇）篇四

夏天的芬芳，麻雀的尖鳴。打破這寧?kù)o的旋律，點(diǎn)綴這寧?kù)o的夏天。

來(lái)到紅色公寓前，有點(diǎn)不知所措，突然不知道該怎么辦了。耶！近五年沒(méi)回來(lái)的家鄉(xiāng)，徹底變了。

“妹子，快進(jìn)來(lái)！”回頭一看，我看到一個(gè)高大的身影。等我回過(guò)神來(lái)，突然發(fā)現(xiàn)是比我大幾個(gè)月的表哥。和我打架的表哥不見(jiàn)了，和我差不多高的表哥蒸發(fā)了。當(dāng)時(shí)他的腳受傷了，還在準(zhǔn)備跑步的時(shí)候后背好可愛(ài)，好心疼。畢竟是親戚，畢竟是朋友成熟的背影成分。

我拖著和泰山一樣重的行李，滿(mǎn)心好奇，來(lái)到了這個(gè)五年沒(méi)回來(lái)的城市。我想熟悉過(guò)去五年這里發(fā)生的一切和所有的變化。現(xiàn)在對(duì)我來(lái)說(shuō)，它就像一個(gè)陌生的城市，從來(lái)都不是我生活了7年的城市。這段最美好的記憶已經(jīng)從我的記憶里刪除了。

一大早，哥哥把我叫醒，帶我去吃我最?lèi)?ài)吃的麻辣牛肉粉。粉店一點(diǎn)都不遠(yuǎn)。步行不到五分鐘。他讓我坐到他旁邊的'椅子上，他就去買(mǎi)了。走到柜臺(tái)只需要兩步。以前大人有時(shí)候會(huì)因?yàn)槲覀兪呛⒆影盐覀兺瞥鲫?duì)列，所以一大早就要排隊(duì)跑到柜臺(tái)，怕買(mǎi)不到，餓著回去。現(xiàn)在不擔(dān)心了。

看過(guò)去，盯著他。他不再是平頭，留著帥氣的頭發(fā)；不是那個(gè)又矮又瘦的男人，高又寬的肩膀；不再是那個(gè)可愛(ài)，天真的身材，高大，成熟。

是的，他變了。五年了，他變了。我也變了。可愛(ài)純潔的我不復(fù)存在。我成熟了，對(duì)人生哲學(xué)的了解也更多了。

“妹子，起來(lái)，哥哥帶你去吃辣牛肉粉！”走了三四分鐘，他讓我坐到旁邊的椅子上，他就去給我買(mǎi)了。到柜臺(tái)只需要一步。陽(yáng)光照射在他白皙的臉上。影子好高好成熟。“趁熱吃吧！冷了不好吃。”我笑著說(shuō)：“嗯。你也快吃吧！”

時(shí)間在流逝，一切都在成長(zhǎng)。你和我都在改變。耶！我的家鄉(xiāng)，快五年沒(méi)回了，徹底變了。

六年級(jí)背影大全（15篇）篇五

今天活動(dòng)一開(kāi)始，徐老師讓我們寫(xiě)同學(xué)的背影。我想：一般拍照片都從正面拍，徐老師怎樣讓我們觀察別人的背影呢？我感到很新鮮。

我觀察的是王顯偉，他坐在我的前面。他的后腦勺像一個(gè)圓圓的大西瓜，頭發(fā)中心有一個(gè)“旋”。王顯偉的耳朵比較小，向兩邊伸展，就是我們平時(shí)說(shuō)的“招風(fēng)耳”。他的肩膀不寬，我量了一下才30厘米。他穿的是橙色加棕色的夾克衫，看上去特別活潑、可愛(ài)。

接著，我觀察王顯偉的寫(xiě)字姿勢(shì)。他個(gè)子矮，寫(xiě)起字來(lái)像趴在桌上，貌一看還以為正在打瞌睡呢。他的頭有一點(diǎn)向左歪，我覺(jué)得他寫(xiě)字時(shí)應(yīng)該挺直身體，坐如鐘，防止近視。

最后，我請(qǐng)王顯偉站起來(lái)，看他的走路姿勢(shì)。他站起來(lái)，背對(duì)著我，我喊：“立正”、“稍息”時(shí)，他很快地做出正確的動(dòng)作，走路時(shí)雄赳赳氣昂昂，就像一名軍人。

今天的活動(dòng)既學(xué)會(huì)了觀察別人，又使我們十分快樂(lè)，真是一舉兩得啊！

六年級(jí)背影大全（15篇）篇六

每天，我們總要面對(duì)滿(mǎn)是文字的教科書(shū)，還有那講臺(tái)上矯健的身影，那看似平凡的背影，里面透露這無(wú)數(shù)的汗水與付出，辛苦了我們的老師。以下是本站小編為大家整理的老師的背影六年級(jí)。

作文。

歡迎大家參考閱讀。

可憐的小弗郎士聽(tīng)完了最后一堂法語(yǔ)課。而我卻看見(jiàn)了最后的背影，一個(gè)模糊的背影，一個(gè)讓我永可遠(yuǎn)都會(huì)記住的背影。

剛洗完澡的我和小寧匆匆走向教室，在這樓梯口我看見(jiàn)了一個(gè)人的背影，那是誰(shuí)?手中還拿著一個(gè)大箱子干什么呢?一大堆的疑問(wèn)向我飛來(lái)。旁邊的小寧神秘的對(duì)我說(shuō)：“那是咱們的語(yǔ)文老師啊!那他干什么去呢?”

于是，我?guī)е蓡?wèn)走向教室。剛邁入教室門(mén)的那一刻，我聽(tīng)見(jiàn)有人在說(shuō)，語(yǔ)文老師要走了，具體是為什么也不大清楚。什么?什么?什么?王老師要走了，一個(gè)教了我一年多的老師就這樣走了。我簡(jiǎn)直不敢相信我的耳朵。我走到座位旁，把剛才看到的一切告訴了幾個(gè)要好的朋友。誰(shuí)知道她們一下子沖了下去，找語(yǔ)文老師，要他不要走。

在座位上，我又仔細(xì)思考了一番，語(yǔ)文老師并沒(méi)把他要走的事情告訴我們，真是個(gè)細(xì)心的老師啊。但是，紙包不住火，最終還是讓我們知道了。同桌小佳告訴我并富有詩(shī)意地說(shuō)：“老師不會(huì)一輩子跟在你后面，總有走的一天啊!”但內(nèi)心的我卻渴望王老師回來(lái)，回到這個(gè)愛(ài)你充滿(mǎn)溫馨的教室啊!

一想起老師要走了，我忘記了她從前對(duì)我的懲罰，一心只想老師不要走。想到這里，那幾個(gè)要好的朋友回來(lái)了;問(wèn)她們見(jiàn)了王老師了嗎?沒(méi)有，只看見(jiàn)一個(gè)模糊的背影。

難怪今天吃晚飯時(shí)老師溫和而又嚴(yán)肅的對(duì)我說(shuō)：“陳婷婷，考試時(shí)多動(dòng)動(dòng)筆啊!”當(dāng)時(shí)，我就在想：老師要說(shuō)的時(shí)間多的是，為什么現(xiàn)在吃飯時(shí)說(shuō)。可現(xiàn)在疑團(tuán)解開(kāi)了。因?yàn)榻裉炀蜎](méi)有時(shí)間說(shuō)了，也沒(méi)有這個(gè)機(jī)會(huì)。

那個(gè)背影將是一個(gè)永恒的背影，一個(gè)曾經(jīng)讓我傷心過(guò)，哭過(guò)甚至……的背影。當(dāng)我想起王老師時(shí)，就會(huì)想起那個(gè)背影，因?yàn)樗肋h(yuǎn)刻在我的內(nèi)心深處。

偶然坐下來(lái)靜靜地回憶，那件關(guān)于老師的事，依舊留在我腦海中，再也無(wú)法抹去。

在去年的9月1日，就在我剛剛升入六年級(jí)的皆大歡喜的日子，就在同學(xué)們聚在一起相互擊掌慶祝的美妙時(shí)刻，就在大家愉快的喧鬧聲快要將屋頂掀起的那一瞬間，班主任突然走上講臺(tái)，宣布了一件對(duì)我們來(lái)說(shuō)很大的事情，打擊也就在這一刻發(fā)生了——班主任略帶傷感地對(duì)我們說(shuō)，數(shù)學(xué)張老師退休了，她再也不會(huì)回來(lái)教我們了。剎那間，同學(xué)們愉快的喧鬧聲變成了一片哭天抹淚的嘈雜聲。過(guò)了一會(huì)兒，教室靜極了，連平時(shí)最吵最鬧的同學(xué)也呆呆地注視著講臺(tái)。我狠狠地掐了自己一下，腿很疼，這不是噩夢(mèng)。同學(xué)們用渴望的眼神盯著班主任，希望她告訴我們這是一個(gè)玩笑。但當(dāng)我們看到班主任用手背輕輕擦了一下眼角，我們明白這是無(wú)法改變的現(xiàn)實(shí)。

我們開(kāi)始瘋狂地回憶張老師為我們講課的時(shí)光，發(fā)瘋似的討論所有關(guān)于張老師的問(wèn)題，才突然發(fā)現(xiàn)原來(lái)我們那么喜歡和張老師在一起，那么懷念她講的每一節(jié)課。

當(dāng)班主任向我們介紹新數(shù)學(xué)老師——王老師時(shí)，不滿(mǎn)的議論聲，憤怒的叫喊聲全向這位新老師襲來(lái)。可憐的王老師不明白這是為什么，她當(dāng)然不懂我們對(duì)張老師濃濃的深情。

我們不專(zhuān)心聽(tīng)她的課，不認(rèn)真完成她留的作業(yè)，甚至不回答她的問(wèn)題，讓她尷尬地在講臺(tái)上自問(wèn)自答。

直到王老師再不肯來(lái)我們班講課，我們才猛然醒悟，我們的一意孤行傷害了王老師。我們應(yīng)該更加珍惜和新老師在一起的時(shí)光，這才是張老師希望的啊!

我們知錯(cuò)了，我們悔改了，我們變了。我們向王老師認(rèn)錯(cuò)，求她來(lái)教我們。王老師看看我們，猶豫地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

我們?nèi)褙炞⒌芈?tīng)她講課，專(zhuān)心致志地完成她布置的作業(yè)，爭(zhēng)先恐后地?fù)尨鹚岢龅膯?wèn)題。同學(xué)們的字跡愈加工整，正確率大大提高，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谀昙?jí)數(shù)一數(shù)二。王老師笑了，是那種發(fā)自肺腑的笑。她已愛(ài)上了大家，再也無(wú)法割舍。她被我們感動(dòng)了，忘記前嫌執(zhí)意和我們從新培養(yǎng)感情，并且她堅(jiān)信，我們也會(huì)愛(ài)上她。同學(xué)們熱淚盈眶，不知老師對(duì)我們是如此關(guān)愛(ài)，是如此包容。

每天，我們總要面對(duì)滿(mǎn)是文字的教科書(shū)，還有那講臺(tái)上矯健的身影，那看似平凡的背影，里面透露這無(wú)數(shù)的汗水與付出。

每天，這背影每天在講臺(tái)上奔波，為了讓我們大家聽(tīng)好課，他不惜把洪亮的嗓子喊得嘶啞;為了讓我們提高成績(jī)，他放棄了休息的時(shí)間;為了我們以后的前途一片光明，他可以用盡他全部的精力，不管自己是多么的疲勞，多么的累啊!

他沒(méi)天大口地吸著粉筆灰，把一支支粉筆用在那冷冷的黑板上，他想讓我們?cè)诳吹们宄唧w些，于是把那已經(jīng)酸痛的手在次舉在了黑板上。我那時(shí)是多么的崇敬老師的那種精神，可不能因此而打斷老師的上課，于是，我的內(nèi)心充滿(mǎn)了太多的感激啊!

那天，月色朦朧，淡淡的月光照在了地上。老師家的燈依然明亮，他正在為我們備課，以便第二天讓我們能“吸收”更多的知識(shí)。月光映襯著老師家的窗戶(hù)，明亮的燈光一直亮到了深夜......

在他的辦公桌上，我深深的體味到了老師的偉大與辛勤：在老師的桌上，一盒綠色的喉寶靜靜的立在桌子的右上角;一本已經(jīng)翻了很多年的。

字典。

外皮已經(jīng)用膠帶粘了又粘;教科書(shū)和備課本摞在一起一翻開(kāi)里面的筆記密密麻麻的排列在上面;而作業(yè)本又厚又高的堆在肘子的正中央上面還有一支紅鋼筆上面生銹了我問(wèn)老師問(wèn)什么不換新的呢?他笑著回答我：“不還能用嗎?用壞了在換。”我看到老師那蒼老的臉我心中很不是滋味兒。

向往常一樣，講臺(tái)上的身影繼續(xù)奔波著，他是個(gè)偉大的身影，一個(gè)為同學(xué)辛勤付出的身影。

我愛(ài)講臺(tái)上的身影，但最?lèi)?ài)的是身影的那種不可磨滅的精神。

六年級(jí)背影大全（15篇）篇七

“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”家里的古鐘發(fā)出了七聲沉重的聲音，喚醒了我那混沌不清的意識(shí)，我努力地睜開(kāi)雙眼，看了眼旁邊的鬧鐘。“啊！已經(jīng)七點(diǎn)了，上學(xué)要遲到了！”我從床上跳了起來(lái)，飛快地刷牙洗臉，然后抓起面包就向車(chē)站沖去。

到了車(chē)站，趕上了一輛公交車(chē)。“還好，不會(huì)遲到了。”我心想，溫暖的陽(yáng)光照在我身上，舒服極了。但我將手伸進(jìn)書(shū)包時(shí)，我愣住了——早上走的太忙，公家卡被我落在了桌上沒(méi)帶。

我非常緊張，站在這里有些不知所措。我不知道是繼續(xù)留在車(chē)上，還是該自覺(jué)下車(chē)，火辣辣的太陽(yáng)照在我的身上，讓我灼熱難忍。

這時(shí)，司機(jī)發(fā)現(xiàn)了我的窘迫，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)微笑著對(duì)我說(shuō)：“小朋友，是不是沒(méi)帶公交卡啊？”我把頭埋得深深的，等待著司機(jī)把我轟下去。“呵呵，沒(méi)事的，不要緊，我每天都會(huì)遇到像你一樣的小馬虎。”說(shuō)完，他就從他左手拿了一個(gè)小盒子，拿了幾塊錢(qián)說(shuō)：“其實(shí)我也有個(gè)兒子，他也很像你，經(jīng)常忘帶卡。”

聽(tīng)了司機(jī)的這番話，我震驚地抬起頭，心里很是感動(dòng)。但卻因此更加不知所措了，不知道應(yīng)不應(yīng)該接這錢(qián)。

司機(jī)見(jiàn)我不接有些著急了：“接著呀！”司機(jī)的話驚醒了我，我趕緊將錢(qián)接下，并小聲說(shuō)了聲：“謝謝。”司機(jī)又笑了：“謝什么，應(yīng)該的呀！”

我走到車(chē)廂中間，回頭仔細(xì)看著這位司機(jī)，噢！不！是這位父親的背影，感覺(jué)就像是窗外的陽(yáng)光那樣溫暖。

每當(dāng)我想起了那個(gè)背影，我的心中都會(huì)充滿(mǎn)溫暖。

六年級(jí)背影大全（15篇）篇八

在我的腦海中，童年的記憶幾乎是模糊的，唯有媽媽的背影是清晰的，給我的印象是那么深，那么深。

人家的孩子通常看到的是媽媽那燦爛的笑容，而我則經(jīng)常看到的是媽媽的背影，那疲倦的身軀。

媽媽工作異常忙碌。早上我還沒(méi)起床，她就已經(jīng)去上班了，背影消失在門(mén)外。晚上，媽媽去加班時(shí)，我在陽(yáng)臺(tái)上看見(jiàn)的仍然是那朦朧的背影，那是個(gè)從早到晚匆匆忙忙的背影。

使我難以忘懷的是我一年級(jí)下學(xué)期時(shí)，語(yǔ)文和數(shù)學(xué)都考了一百分，這對(duì)于我這天資并不聰穎的孩子來(lái)說(shuō)，是莫大的驚喜。

一放學(xué)我便跑回家，跑到離家不遠(yuǎn)的路口我看到了媽媽那熟悉的身影。我剛想把這個(gè)好消息告訴她，媽媽倒先開(kāi)口了：“琪琪乖，有個(gè)客戶(hù)在等著媽媽?zhuān)惺碌任一貋?lái)再說(shuō)啊！”還沒(méi)等我張開(kāi)嘴巴，她就走了，只留給我一個(gè)匆匆離去的背影。

回到家，我賭氣不理任何人，更沒(méi)有將這個(gè)好消息告訴他們。

早晨去上學(xué)時(shí)我終于看見(jiàn)了媽媽。她疲倦的眼睛足以證明她是如何工作的了。她看到我，依然像平常一樣，囑咐了我一些話語(yǔ)，好像把昨天的事全忘記了。

這時(shí)的我，早就將昨天的不快拋之腦后了，忍不住將考試的事情告訴了她。媽媽欣慰地笑了，那笑容是那樣的燦爛，似乎完全驅(qū)走了疲勞。

望著媽媽又一次遠(yuǎn)去的背影，我從心底喊了一聲：“我愛(ài)你，我的好媽媽?zhuān)　?/p>

六年級(jí)背影大全（15篇）篇九

每次走在學(xué)校的各個(gè)角落，只要聽(tīng)到“咚咚、咚咚”的聲音，我就會(huì)想起那個(gè)難忘的背影。它包含著感動(dòng)，包含著感恩，還包含著濃濃的愛(ài)。

有一天，我又聽(tīng)見(jiàn)“咚咚”的聲音，十分好奇，循著聲音走進(jìn)教室，突然瞅見(jiàn)了一個(gè)高大的背影。我走近一瞧，原來(lái)是一位老爺爺在修理著我們的桌椅。從老爺爺?shù)哪樕希铱吹搅藲q月的痕跡。雖然他長(zhǎng)著標(biāo)準(zhǔn)的國(guó)字臉，有著高鼻梁、大眼睛，但是他的皮膚略顯蠟黃，額頭上有著深深的皺紋。我一直看著老爺爺，他一直專(zhuān)心致志地修理著我們的椅子。他的手上長(zhǎng)滿(mǎn)老繭，拿著榔頭敲擊釘子，“咚咚”，沒(méi)幾分鐘，一把椅子就被老爺爺修理好了。這時(shí)，我仔細(xì)觀察到，老爺爺嚴(yán)肅的臉上露出了微笑。是啊，老爺爺心情就像椅子，椅子好了，他也就開(kāi)心了。

當(dāng)然了，老爺爺不僅僅只是修理椅子，在其他時(shí)候也可以看到他的背影。

有一次盛夏，天氣非常炎熱，即使是在室內(nèi)，依然感覺(jué)到火辣辣的陽(yáng)光。坐在南面靠窗的同學(xué)那邊沒(méi)有窗簾，一個(gè)個(gè)叫苦連天。正巧這天晚上我留在學(xué)校寫(xiě)作業(yè)，又看見(jiàn)那個(gè)熟悉的背影，是老爺爺。我想他這么晚來(lái)肯定是修椅子，沒(méi)想到，他居然把北面的窗簾換到了南面。

我也經(jīng)常聽(tīng)到同學(xué)們夸獎(jiǎng)老爺爺：“老爺爺真好，把我們的椅子修好了，坐得真舒服。”“老爺爺真好，我水杯沒(méi)帶，到他那里，他會(huì)給我一個(gè)紙杯。”是的，老爺爺就是樂(lè)于助人、無(wú)私奉獻(xiàn)的人。原本我對(duì)老爺爺還有些不解，本可以享受天倫之樂(lè)，但他默默地為我們奉獻(xiàn)。在我的眼里，他就是最美的！

感動(dòng)就是這么神奇、這么奇妙，但是能使人感動(dòng)的人，無(wú)疑是最美的！在我眼里，老爺爺就如同落葉一樣，默默地為大地奉獻(xiàn)，我們甚至不知道他的名字，只留給我們一個(gè)難忘的背影。

六年級(jí)背影大全（15篇）篇十

在我的記憶中，你的背影十分瘦小，又微微駝了點(diǎn)背，但對(duì)于小時(shí)候的我，你的背影十分高大。

你還記得嗎？小時(shí)候你總拉著我的小手在田地間、大路上散步。

可自從你查出有晚期胃癌后，你就躺在床上不起。那時(shí)的我總以為你不要我了，不跟我玩了，所以常常一個(gè)人生悶氣，也不想見(jiàn)你。等我大了一點(diǎn)，懂事了點(diǎn)，才知道這個(gè)原因，可那為時(shí)已晚，你活得時(shí)間很短了。知道這個(gè)原因后，我從一個(gè)人生悶氣變成一個(gè)人哭了，常常哭到眼睛紅腫才停。

那一次，我去看你，你卻提出要我陪你散步，我堅(jiān)決不答應(yīng)，可你說(shuō)了一句話我立馬答應(yīng)了。我把你扶到輪椅上，推著你在寬闊的道路上走來(lái)走去。看著你的背影，溫暖、傷心的情緒涌了出來(lái)，五味雜陳，仿佛看到了年輕的你和不懂事的我。我拿出手機(jī)想記錄這最美好的時(shí)刻。

夕陽(yáng)西下，染黃了整個(gè)天空，那本來(lái)像雪糕一般的白云變成了暖黃的顏色，你我坐在地上，享受這最美好的時(shí)光，我將你推回去，扶到床上。

可這美好的時(shí)光沒(méi)過(guò)多久，噩耗來(lái)臨。

我將那張照片洗出來(lái)，放在我的相冊(cè)，不對(duì)，是我們的相冊(cè)。

看著照片中你的背影，我的眼淚又要奪眶而出，可又憋了回去。

“時(shí)光易逝”這說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)。轉(zhuǎn)眼間，又快到清明節(jié)了，我想用這文章紀(jì)念你。

你的背影已住進(jìn)我的心中。

六年級(jí)背影大全（15篇）篇十一

道旁，一輛輛汽車(chē)飛馳而去，路燈撒下一片顫抖的燈光。他和她一起寂寞地從燈下走過(guò)，默默無(wú)言，融入了昏黃的光中，留下一對(duì)，深深的背影。

六年級(jí)，用媽媽的話說(shuō)，就是“決定一生的關(guān)鍵”，各個(gè)民辦學(xué)校都在舉辦招生考，連鎮(zhèn)一中也大費(fèi)周章地舉行了兩次演講。班級(jí)里更是熱火朝天，每天一打下課鈴，同學(xué)們便爭(zhēng)分奪秒，三五成群，嘰嘰喳喳地討論開(kāi)了。俗話說(shuō)得好，有其“子”必有其“父”，家長(zhǎng)們忙得那是不亦樂(lè)乎，每天都把數(shù)學(xué)老師圍得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，求升學(xué)高招。

但我始終不明白，為什么我的爸媽可以在今日、今時(shí)、今刻表現(xiàn)得——如此淡定？我眼巴巴地看著班里的尖子生們一個(gè)半免，一個(gè)優(yōu)惠生地陸續(xù)被新星、星海取走，心中挺不是滋味。可媽媽回我一句：“爸媽可是高中老師！看得比別的爸媽遠(yuǎn)，你別擔(dān)心，一中是最好的選擇。”

怒火總有爆發(fā)的一刻，我的內(nèi)心已從不解變得憤怒，我真想“仰天長(zhǎng)嘯”——為什么我有個(gè)跟不上事實(shí)的父母？終有一日，我第n次向爸媽發(fā)問(wèn)，可他們還是老樣子，繼續(xù)是一成不變地答復(fù)：“爸媽可——”“高中老師！”我的心中不禁燃起怒火，“你說(shuō)過(guò)，‘成敗就在此一舉，’萬(wàn)一以后我敗了呢？你們就不能多方面選擇嗎？”

他們對(duì)視一眼，無(wú)奈苦笑：“我們只想多了解你，不想讓你過(guò)早離開(kāi)我們的視線啊。”

我愕然了，繼而釋然。

我只想著越飛越高，卻忘了身后哺育我的兩只老鳥(niǎo)；我越跑越快，但身后，他們的步伐已不像年輕時(shí)那般矯健。

原來(lái)，他們的理由竟如此簡(jiǎn)單。

淚，緩緩滴下，卻洗不走心中的內(nèi)疚與自責(zé)。

兩人在燈下緩緩走著，一個(gè)小身影撲來(lái)，三人的背影交織著，在那不再顫抖的陽(yáng)光下，甜蜜而幸福。

六年級(jí)背影大全（15篇）篇十二

最近，爺爺?shù)纳眢w一直不是很好，免不了到醫(yī)院去做檢查，去開(kāi)藥。然而，奶奶的年紀(jì)也大了，不宜到處走動(dòng)，萬(wàn)一一個(gè)不小心跌了、碰了，可又是一筆不小的開(kāi)支。所以，陪爺爺?shù)结t(yī)院復(fù)查的任務(wù)就交到了我們的手上。

我有很多次問(wèn)爺爺，為什不去住院呢？爺爺每次都只是一個(gè)答案，似乎永遠(yuǎn)都不會(huì)改變：“在家的時(shí)間不多了，多待一秒鐘都是好的。”他的話語(yǔ)是那么溫柔，卻帶著數(shù)不盡的滄桑。

晚上，爸爸正準(zhǔn)備出門(mén)，我問(wèn)：“是去看爺爺嗎？”他點(diǎn)頭回答。“我也要去！”我喊道，隨即丟下筆，眼底有抑制不住的興奮。

“走吧！”爸爸輕聲招呼，向門(mén)外走去。我飛快地穿好鞋，跟上了他的腳步。

夜，天空格外的亮，無(wú)數(shù)星星一閃一閃的，浩瀚又遙遠(yuǎn)，看的人格外舒心。

“爺爺！”我搶身推門(mén)進(jìn)去。

爺爺正坐在沙發(fā)上，看著今天的新聞，手指輕輕敲打著拐杖。“來(lái)了！”見(jiàn)到我，他又笑起來(lái)，眼角的皺紋似乎沒(méi)有剛才那么深了，而頭上的白發(fā)還是老樣子，并沒(méi)有變。

“爸。”爸爸從外面走進(jìn)來(lái)，對(duì)爺爺一笑。爺爺望著他，也是用笑來(lái)打招呼。

他抓起我的手，我能感受到他手上密密麻麻、深深淺淺的皺紋，這是他經(jīng)歷無(wú)數(shù)風(fēng)雨而留下的。我的心一陣悸動(dòng)，漏了一拍。

我們圍坐在一起，嘮著家常，不時(shí)哈哈笑一下。我的眼睛盯著爺爺和爸爸，突然很想知道，他們?cè)诤芏嗄昵暗臅r(shí)候是怎樣其樂(lè)融融一對(duì)父子。

此時(shí)此刻，漫天的繁星有更亮了，宛若一顆顆閃閃發(fā)光的寶石，嵌在深藍(lán)的天幕中。

“爸，我扶你上去吧！”爸爸站起身，扶起爺爺。

爺爺拄著拐杖，吃了地站起來(lái)，腿不住地發(fā)抖。“小心。”爸爸推開(kāi)面前擋著的凳子，攙著爺爺一步步往前走。

爺爺注視著地面，小心翼翼地走到樓梯口。我跑過(guò)去，卻沒(méi)有走上去幫忙。

爸爸一手撐著欄桿，一邊扶著爺爺，或許也只有他能感受到爺爺究竟抖得有多厲害吧！

我望著他們漸漸走上去的背影，沉默了：他們一個(gè)是高大的背影，完全可以成為別人的依靠，為他人撐起一片天；而另一個(gè)呢，弱不禁風(fēng)的背影讓人沒(méi)有安全感，只想一心去守護(hù)。

一瞬間，我想了很多，曾經(jīng)的曾經(jīng)都已經(jīng)不復(fù)存在，能做的也只有握住這一點(diǎn)親情，盡管最后還是會(huì)隨風(fēng)逝去。

天空漸漸黯淡，璀璨的星星似乎也開(kāi)始這般······。

六年級(jí)背影大全（15篇）篇十三

小學(xué)最后一天，班主任眼眶里泛著櫻桃紅，向同學(xué)們告別。六月末，褐蟬逐漸爬上枝頭，步行道兩邊的樹(shù)上都開(kāi)滿(mǎn)了花，枝丫冒出來(lái)，把花灑在過(guò)路行人的頭上、身上、腳上。

下課前最后五分鐘，班主任在講臺(tái)上做最后的祝福。講著講著，她的眼眶越來(lái)越紅。我轉(zhuǎn)過(guò)頭打量周遭，發(fā)現(xiàn)許多以往不輕易落淚的同學(xué)，竟也在偷偷地用餐巾紙抹著眼眶。過(guò)往一起笑，一起哭，跌倒了也止不住笑的種種情景全都冒了出來(lái)。我望向下課鈴，希望它能晚點(diǎn)，最好不要響起——盡管我曾經(jīng)是多么希望它快快響起啊！但是，天下沒(méi)有不散的盛宴。

鈴聲四濺。

班主任揮一揮手，朝著背起書(shū)包同學(xué)的背影。他們推開(kāi)門(mén)，走向了未知的未來(lái)。我與班主任打過(guò)招呼，便竄到走廊上，望著那些同學(xué)們的背影。有些毅然決然地走了，有些還在走廊轉(zhuǎn)角處徘徊。

當(dāng)時(shí)我還小，心想學(xué)校是小學(xué)初中一體的，總還能再見(jiàn)的。

我看著他們或胖或瘦的背影消失在樓梯口。

十歲，一直照顧我的姥姥、姥爺要回老家了。之前，他們每天伴我左右。放學(xué)接送，打掃衛(wèi)生，照顧身體，都是他們。這次，他們要回老家了。我憶起一碗肉湯面配三個(gè)雞翅的午餐，憶起了他們每天跟我說(shuō)要好好學(xué)習(xí)的話語(yǔ)。清晨熟悉的餛飩味不再，下午熟悉的酣睡聲不再。

外公披著件灰色外套，外婆脖子上掛著紫紅色的絲巾。幾年來(lái)，我第一次仔仔細(xì)細(xì)打量他們：外公的黑發(fā)已成白霜，懶懶地躺在頭上。外婆的手像一張水系分布圖，一條條“河流”流過(guò)她的手掌。外婆招了招手，走進(jìn)了電梯。外公舉起手，但沒(méi)揮動(dòng)。“走了！”他咧開(kāi)嘴，笑了笑。

電梯到了一樓，我還站在那里，我的家門(mén)旁。

從此以后，我要獨(dú)自上下學(xué)了。

十二歲，我前往錦溪，參加攝影夏令營(yíng)。爸媽送我到住宿的四合院。我上竄下跳，對(duì)新鮮世界充滿(mǎn)好奇。時(shí)不時(shí)到二樓走走，坐坐搖籃椅，再下樓，和營(yíng)友一起打乒乓。

爸媽穿著休閑的運(yùn)動(dòng)服，粗略地在整個(gè)四合院看了一下，和老師略微寒暄了幾句，便準(zhǔn)備要走。“銘銘，我走了啊，你自己照顧好自己，別生病了！”“嗯！”雖然沒(méi)有任何生活經(jīng)歷，但我還是肯定地回答了，為了讓爸媽不用操心。

他們聽(tīng)到后，說(shuō)了一聲拜拜，然后轉(zhuǎn)過(guò)身，邁著穩(wěn)健的步伐，走出了四合院的大門(mén)。我呆呆地愣在那里，還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)。他們就這么走了？我一步兩級(jí)跑上二樓。是的，他們確實(shí)就這么走了。沒(méi)有回過(guò)一次頭。

我目送他們的背影與屋瓦粉檐廊棚長(zhǎng)融合在一起。

十二年，我慢慢地、慢慢地了解到，每一次面對(duì)背影，都是一次心靈的成長(zhǎng)。這代表著我必須要靠自己，走下去。不僅僅是生活，還有挫折，還有工作，還有責(zé)任。

朦朧中，我又看見(jiàn)一個(gè)背影。竟然是我自己！

六年級(jí)背影大全（15篇）篇十四

我的腦海里有許許多多煩躁、開(kāi)心、悲傷的事，但令我記憶猶新的，還是那個(gè)關(guān)愛(ài)過(guò)我的背影。

我又回到了故鄉(xiāng)。故鄉(xiāng)有許多的雪坑，如果一不小心，可能會(huì)栽進(jìn)去。我為了省事，離開(kāi)了道路，走在一望無(wú)際的雪原上。陽(yáng)光灑下來(lái)，把整個(gè)雪原照得金亮。美中不足的是，陽(yáng)光是冰冷的，絲毫沒(méi)有一點(diǎn)溫暖。

我正欣賞這美麗的景色，忽然，我只感覺(jué)到自己失去了重心，隨后便一個(gè)跟頭栽了下去。我明白，自己一定掉進(jìn)雪坑了。我大聲呼救，但馬上就意識(shí)到，這根本就沒(méi)用，因?yàn)樗闹芏际强帐幨幍难┑兀苌儆腥私?jīng)過(guò)。

我不死心，繼續(xù)大聲求救。

天色漸晚，我身體的熱量在慢慢消散，我很絕望，因?yàn)槲业穆曇舨荒芎魡救藖?lái)。

在我已經(jīng)絕望到準(zhǔn)備放棄呼救時(shí)，一個(gè)細(xì)微的腳踏聲傳來(lái)，我便有了信心，又開(kāi)始大聲呼喚，盡量讓那個(gè)人知道我的位置，不一會(huì)兒，我借著清幽的月光，我看到了一個(gè)人影在雪坑上晃蕩，我使勁往上爬，但快要出來(lái)時(shí)，陡坡太大，我又滑了下去。摔在了積雪上，還好洞只有兩米多高，下面又有積雪鋪墊，沒(méi)啥大礙。

“你別這樣往上爬，我來(lái)拉你！”上面?zhèn)鱽?lái)一陣雄魄的聲音，隨后就看見(jiàn)兩雙手在痛苦地準(zhǔn)備著，我便故技重施，在洞口時(shí)死死抓住了那雙手，腳一蹬，竟出來(lái)了，真是奇跡！

望著那個(gè)遠(yuǎn)去的背影，我的心里泛起陣陣暖心的漣漪。

六年級(jí)背影大全（15篇）篇十五

《背影》全用白描記敘事實(shí)，不作任何修飾、渲染。

通篇寫(xiě)父親多么關(guān)心愛(ài)護(hù)兒子，兒子又是多么感激思念父親，但像關(guān)心愛(ài)護(hù)感激這一類(lèi)的抽象現(xiàn)成的字眼，文章中卻一個(gè)也沒(méi)有用，更沒(méi)有什么華麗的詞藻。大樸正是大巧的表現(xiàn)。

文中用詞造句都經(jīng)過(guò)認(rèn)真考究，絕不隨便。

我們過(guò)了江，進(jìn)了車(chē)站。我買(mǎi)票，他忙著照看行李。行李太多了，得向腳夫行些小費(fèi)，才可過(guò)去。他便又忙著和他們講價(jià)錢(qián)。我那時(shí)真是聰明過(guò)分，總覺(jué)他說(shuō)話不大漂亮，非自己插嘴不可。但他終于講定了價(jià)錢(qián)；就送我上車(chē)。他給我揀定了靠車(chē)門(mén)的一張椅子；我將他給我做的紫毛大衣鋪好坐位。他囑我路上小心，夜里要警醒些，不要受涼。又囑托茶房好好照應(yīng)我。我心里暗笑他的迂；他們只認(rèn)得錢(qián)，托他們直是白托！而且我這樣大年紀(jì)的人，難道還不能料理自己么？唉，我現(xiàn)在想想，那時(shí)真是太聰明了。

我說(shuō)道，爸爸，你走吧。他往車(chē)外看了看，說(shuō)，我買(mǎi)幾個(gè)桔子去。你就在此地，不要走動(dòng)。我看那邊月臺(tái)的柵欄外有幾個(gè)賣(mài)東西的等著顧客。走到那邊月臺(tái)，須穿過(guò)鐵道，須跳下去又爬上去。父親是一個(gè)胖子，走過(guò)去自然要費(fèi)事些。我本來(lái)要去的，他不肯，只好讓他去。我看見(jiàn)他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。可是他穿過(guò)鐵道，要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。這時(shí)我看見(jiàn)他的背影，我的淚很快地流下來(lái)了。我趕緊拭干了淚，怕他看見(jiàn)，也怕別人看見(jiàn)。我再向外看時(shí)，他已抱了朱紅的桔子往回走了。過(guò)鐵道時(shí)，他先將桔子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起桔子走。到這邊時(shí)，我趕緊去攙他。他和我走到車(chē)上，將桔子一股腦兒放在我的皮大衣上。于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的，過(guò)一會(huì)說(shuō)，我走了，到那邊來(lái)信！我望著他走出去。他走了幾步，回過(guò)頭看見(jiàn)我，說(shuō)，進(jìn)去吧，里邊沒(méi)人。等他的背影混入來(lái)來(lái)往往的人里，再找不著了，我便進(jìn)來(lái)坐下，我的眼淚又來(lái)了。

近幾年來(lái)，父親和我都是東奔西走，家中光景是一日不如一日。他少年出外謀生，獨(dú)立支持，做了許多大事。哪知老境卻如此頹唐！他觸目傷懷，自然情不能自已。情郁于中，自然要發(fā)之于外；家庭瑣屑便往往觸他之怒。他待我漸漸不同往日。但最近兩年不見(jiàn)，他終于忘卻我的不好，只是惦記著我，惦記著我的兒子。我北來(lái)后，他寫(xiě)了一封信給我，信中說(shuō)道，我身體平安，惟膀子疼痛利害，舉箸提筆，諸多不便，大約大去之期不遠(yuǎn)矣。我讀到此處，在晶瑩的淚光中，又看見(jiàn)那肥胖的，青布棉袍，黑布馬褂的背影。唉！我不知何時(shí)再能與他相見(jiàn)！