優(yōu)秀作文是我們敢于表達(dá)個(gè)人情感和思想見(jiàn)解,以及具備獨(dú)立思考和深度思維的體現(xiàn)。優(yōu)秀作文是在寫(xiě)作過(guò)程中充分展現(xiàn)自己的思想、情感和觀點(diǎn)的。優(yōu)秀作文通過(guò)生動(dòng)的描寫(xiě)和深入的思考讓讀者感同身受。優(yōu)秀作文注重細(xì)節(jié)的描寫(xiě),使文章更加生動(dòng)、傳神。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的總結(jié)呢?以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些精彩的優(yōu)秀作文樣本,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)。
致最?lèi)?ài)的老師范文(17篇)篇一
我最敬愛(ài)的老師,當(dāng)然是方新華老師嘍!她教我們語(yǔ)文,由于她教學(xué)有方,使我的語(yǔ)文成績(jī)像芝麻開(kāi)花——節(jié)節(jié)高。
她,和藹可親。在上課時(shí)如果看到有人在說(shuō)話、開(kāi)小差,方老師為了維護(hù)他的尊嚴(yán),并沒(méi)有大聲批評(píng)他,而是下課時(shí)讓同學(xué)把他叫到辦公室,語(yǔ)重心長(zhǎng)地和他講道理,使那位同學(xué)知道了自己的錯(cuò)誤,奮力去改正它。
她,是一位“母親”。記得在三年級(jí)時(shí),同學(xué)周樂(lè)敏在上課時(shí),突然緊捂肚子,額頭上豆大的汗珠一粒一粒得掉下來(lái),她看到了,慌忙走到她身邊,不停得安慰她。突然,周樂(lè)敏“哇——”的一下嘔吐了,嘔吐物遍地都是,她立刻讓一名同學(xué)帶周樂(lè)敏去衛(wèi)生室,自己和其余同學(xué)來(lái)對(duì)付嘔吐物,方老師那焦急的神情令我十分感動(dòng)。
她,教學(xué)有方。我們不懂得問(wèn)題,只要問(wèn)她,就一定能得到標(biāo)準(zhǔn)的答案。并且,她上課十分有趣,原本十分枯燥無(wú)味的語(yǔ)文課在她的講解之下變得十分精彩,使我從此愛(ài)上了語(yǔ)文課。
她,幽默風(fēng)趣。說(shuō)的笑話、故事、語(yǔ)句,常常會(huì)使我們捧腹大笑。不過(guò)這些都是在下課時(shí)進(jìn)行的。我經(jīng)常想:如果有趣的話能在課堂中出現(xiàn),那樣該多好呀!
她,……。
加減乘除,算不盡方老師做出的貢獻(xiàn)!詩(shī)詞歌賦,頌不完對(duì)方老師的崇敬!您用知識(shí)的甘露,澆開(kāi)我們理想的花朵;您用心靈的清泉,灌澆我們成長(zhǎng)的道路,方老師的所作所為,方老師的言語(yǔ)舉動(dòng)……都深深地印在了我的腦海里。
致最?lèi)?ài)的老師范文(17篇)篇二
而今,中考已過(guò),三年的初中生活終究走到盡頭。我是多么多么渴望給你們寫(xiě)下這封信,其實(shí)在很久以前就籌劃著實(shí)施這個(gè)計(jì)劃。如今終于有機(jī)會(huì)了。也希望老師啊,坐下來(lái)喝杯茶,聽(tīng)我慢慢敘說(shuō)這份感恩的情感。
我感謝所有在我的學(xué)生生涯中給我任教過(guò)的老師。感謝你們肯花費(fèi)你們的精力和心血把你們的知識(shí)傳授給我們。你們是高尚的教導(dǎo)者,你們是桃李滿天下的傳授者,你們亦是值得讓我用世界上所有的溢美之詞贊美的對(duì)象。
初中三年,教過(guò)的老師不勝枚舉,最后在那張畢業(yè)照上露臉的也只是一小部分。每一學(xué)年都會(huì)遇見(jiàn)新的老師,適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境,指導(dǎo)三年從初一升到初三一直是相同的老師實(shí)在是很少很少。我卻十分幸運(yùn)在初中三年一直被一位數(shù)學(xué)老師所教導(dǎo)著。她溫柔又嚴(yán)厲,她親切又嚴(yán)謹(jǐn),她努力而堅(jiān)韌。她的言行貫穿了我的整個(gè)初中生活。我是如何感激她啊!她言傳身教,一直不遺余力的教導(dǎo)我們數(shù)學(xué),只求在中考中考出理想的成績(jī)。印象最深刻的一次是在初一,假期作業(yè)沒(méi)有完成,她毫不留情在全班同學(xué)面前批評(píng)了我。我呢,羞窘的恨不得鉆到地縫中去。卻也感激這一次對(duì)我的教誨,讓我明白道理,懂得付出才會(huì)有收獲的人生教訓(xùn)。有時(shí)會(huì)看到她疲憊時(shí)用手按摩太陽(yáng)穴的疲態(tài),有時(shí)會(huì)看到她用病中嘶啞的聲音為我們講解新知識(shí),有時(shí)會(huì)看到她為我們著急的情態(tài)。為人師表,為我們做到她這個(gè)份上只應(yīng)該為她點(diǎn)32個(gè)贊。老師的樣子很漂亮,一頭漂染成橘黃色的披肩卷發(fā),面對(duì)我們時(shí)總會(huì)掛著一抹笑意,就連我們班最不聽(tīng)話的孩子面對(duì)她時(shí)也會(huì)服服帖帖。這就是她巨大的人格魅力!沒(méi)有任何人可以撼動(dòng)她在我心中的地位。該如何形容想起她時(shí)的感覺(jué)呢?打個(gè)比方,就像是站在墨藍(lán)色夜空下高掛在天際的閃閃亮的星星。不管走到哪里,都散發(fā)著灼人的光焰。就像是英語(yǔ)“exceptfor”的用法,忘記不好的方面,剩下的全是好的方面。就像春日里第一縷突破冬日桎梏融化堅(jiān)冰的陽(yáng)光,明媚而溫暖。
總歸是第一任老師對(duì)一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)起著不可估量的作用。她就是我初一時(shí)的班主任。她啊,剛從師范學(xué)校畢業(yè),來(lái)到我們學(xué)校任職,當(dāng)和她第一次見(jiàn)面,我就在心底悄悄喜歡上這位刀子嘴豆腐心的女老師??偸钦f(shuō)年輕人干勁十足,所以在她擔(dān)任我們班主任期間,對(duì)我們要求十分嚴(yán)格,會(huì)時(shí)不時(shí)從窗戶后面探視我們的動(dòng)靜。我們也就在那樣愛(ài)玩的年紀(jì)里稍稍收斂了乖張的性格。每天最后一節(jié)一般是上自習(xí)課,可我們的賽老師總是拿著她的電腦來(lái)我們的班級(jí)給我們聽(tīng)歌,看電影,看照片。給我們講述她年輕的故事。如今她已經(jīng)有了一份穩(wěn)定的職業(yè),與大學(xué)的戀人也走入婚姻的殿堂,在年初時(shí)更是誕生了他們的愛(ài)情結(jié)晶——一個(gè)軟軟糯糯的嬰兒。一個(gè)女人應(yīng)該度過(guò)的人生階段她在一年之內(nèi)全部完成,并且考取了駕照,如今在朝著特級(jí)教師的行列進(jìn)發(fā)。她是個(gè)極其有計(jì)劃的人,對(duì)周?chē)娜嘶蚴赂叨蓉?fù)責(zé),朝著既定的目標(biāo)一步一步的實(shí)現(xiàn)。她是我們心中永遠(yuǎn)的賽老師,她是永遠(yuǎn)的七一班的班主任。
八年級(jí)時(shí)的語(yǔ)文老師笑起來(lái)就像一只小小的兔兒一樣,兩個(gè)尖尖的門(mén)牙會(huì)在笑容中顯現(xiàn)。她相對(duì)來(lái)說(shuō)治學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn),對(duì)學(xué)生高度負(fù)責(zé),對(duì)自己手中的教學(xué)任務(wù)總是一絲不茍的完成。我愛(ài)極了語(yǔ)文老師的`如同兔兒的笑,也因?yàn)槔蠋熜Φ暮苌俸苌伲愿裢庹湎男Αkm然次數(shù)真的不多。她有一個(gè)女兒,長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)披肩,高挑的身材,淡淡的笑意,有著深厚的學(xué)習(xí)背景。曾經(jīng)看過(guò)一次她們相處的情景,充滿了孺慕之情和天倫之樂(lè)。她的文學(xué)素養(yǎng)相對(duì)較高,她的丈夫是我們的校長(zhǎng),她喜歡教導(dǎo)學(xué)生。有一次她說(shuō)過(guò)她要寫(xiě)一本回憶錄,不知道那上面會(huì)不會(huì)有我的名字。她對(duì)待學(xué)生和藹,從沒(méi)有斥咄過(guò)。也因著這份感情,我們對(duì)她益發(fā)的尊敬。
其實(shí)我一直想寫(xiě)一寫(xiě)我們的歷史老師——我們一般叫他“小耿”《當(dāng)然是在私底下》他尤其愛(ài)穿襯衫加西裝褲加皮鞋。又一次他穿粉色的,尤其顯得騷包啊。在課堂上,就偷笑著寫(xiě)下“騷包的粉色襯衫”幾個(gè)字,然后心情頗為愉悅的度過(guò)了一節(jié)課,當(dāng)然事后他召喚我到辦公室,問(wèn)我為什么笑?我當(dāng)然不能說(shuō)。于是沉默然后他放我走。想起來(lái)真是值得會(huì)心一笑。我做過(guò)最出格的一件事算是那一次和同桌幫老師往電腦輸成績(jī)時(shí)偷看老師的私人照片吧。于是真的發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密。是老師寫(xiě)給他愛(ài)人的一封情書(shū)。以照片的形式存在電腦里,然后我們翻看時(shí)正好看到了。也因?yàn)闀r(shí)間比較短,內(nèi)容比較多,就大略看了一下內(nèi)容。完全被里面肉麻的感情所“折服”。摘錄一小段“這是一個(gè)深秋,我卻像一個(gè)熱血沸騰的毛頭小子,深秋的冷意完全澆不滅我對(duì)你的愛(ài)意。……雖然我剛剛畢業(yè),但你要相信我能給你幸福的生活,我真的想讓你嫁給我!……你是那么的美麗,你又是那么的迷人,我的心神完完全全被你所蠱惑……”《大概意思應(yīng)該是這樣。勿深究?!愤@是一封滿含愛(ài)意的情書(shū)也標(biāo)志著老師進(jìn)入人生一個(gè)最巔峰的階段——成家立業(yè)。如今,他早已成婚。對(duì)象自然是那些照片中那個(gè)精明干練的短發(fā)女郎。后來(lái)在其他老師的八卦中,也知悉了一些情況,老師是過(guò)五關(guān)斬六將才抱得美人歸,如今他的愛(ài)人事業(yè)也發(fā)展起來(lái),一個(gè)蒸蒸日上的家庭正在他們的人生藍(lán)圖中勾勒出濃墨重彩的一筆!祝他們的生活一路順風(fēng)。
我們的政治老師也是個(gè)女性。她呢,怎么說(shuō)呢,反正是對(duì)自己的儀容很重視。基本上每天換一身衣服。又因?yàn)槭墙淌谒枷肫返碌睦蠋煟哉f(shuō)話有點(diǎn)瑣碎。偏偏在說(shuō)話中如果有很重要的地方活著說(shuō)的急了之后會(huì)有一點(diǎn)輕微的口吃。不過(guò)老師對(duì)我們是非常非常敬業(yè)的。這從她所有的教科書(shū)邊角磨損的很厲害就可見(jiàn)一斑。她對(duì)我們盡職盡責(zé),上課從來(lái)不浪費(fèi)一點(diǎn)時(shí)間,每次都直逼課堂主題。時(shí)間被分割的極其精確,基本上五分鐘背一個(gè)題,然后下課時(shí)完成課堂教學(xué)任務(wù)。時(shí)間拿捏精確。我為她點(diǎn)一個(gè)贊。并且老師鼓勵(lì)我們發(fā)散思維,別對(duì)著一個(gè)題生搬硬套,而要靈活運(yùn)用。每一個(gè)題就像寫(xiě)一篇小論文。誰(shuí)切中要點(diǎn)就能得到閱卷老師的青睞,從而得到高分。
還有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)幕瘜W(xué)老師,盡職的物理老師,樂(lè)活的體育老師……還有太多的東西能去寫(xiě),還有太多的往事值得去追憶,還有太多的人需要去感謝。我感謝所有幫助過(guò)我的人。
最后我想寫(xiě)一下我的級(jí)部主任了。歲月的侵蝕在他的身上留下了痕跡。梳得整整齊齊的頭發(fā)摻雜著些許白絲。外表看起來(lái)是如此的嚴(yán)謹(jǐn),可是內(nèi)在的性格卻十分開(kāi)朗。朝氣蓬勃。每天都笑迎一天的新生活,積極樂(lè)觀。存在感極其強(qiáng)烈,能夠從茫茫人海中一眼辨認(rèn)出來(lái)。我猜這就是歲月積淀下的閱歷和人生的經(jīng)歷留下的睿智的氣息吧。讓人忍不住折服。每次開(kāi)全體學(xué)生會(huì)議時(shí),他總是站在高高的講臺(tái)上,聲情并茂的講述著這次會(huì)議的主題。有他在的地方,氣氛總是格外的令人輕松。似乎平日里通身的煩惱和憂愁都一掃而光。真是一個(gè)老頑童!當(dāng)加入他的qq,瀏覽過(guò)他的留言和相冊(cè)日志時(shí)更是顛覆了我對(duì)他的印象。留言的話語(yǔ)俏皮生動(dòng),祝福的話語(yǔ)也是不要錢(qián)的往外蹦。有種人天生讓人就想去親近。那就是他!日志里面多是勵(lì)志的話和哲理性的文章。每逢節(jié)假日,他總是第一個(gè)站出來(lái)寫(xiě)祝福話語(yǔ)的人。這樣的性格要是不討喜要是不受歡迎那么就太沒(méi)有天理了!他為我們提出過(guò)很多建議,讓我們改變很多成長(zhǎng)很多感動(dòng)很多。又一次他在網(wǎng)絡(luò)上專(zhuān)門(mén)找出30句勵(lì)志的話用打印機(jī)打印出來(lái)貼在每個(gè)班的墻上,就是為了鼓勵(lì)我們努力前行,在自己的人生道路中活出自己的輝煌。這是一個(gè)讓人看了之后就不會(huì)忘記的老師,這是一個(gè)經(jīng)過(guò)生命的磨礪和歲月的雕琢下的智者,這也是一個(gè)值得讓人銘記和感激的師者。
我感謝所有教導(dǎo)過(guò)我的老師。我將我最真摯的祝福送上。我講我最誠(chéng)實(shí)的感激奉上。愿你們的桃李滿天下。
而如今,我也將踏上人生新的征途。去迎接面對(duì)未來(lái)最直接的碰撞。去傾聽(tīng)撞擊生命的絲竹之聲。去觸摸時(shí)間變換留下的最飽滿的輪廓。愿我活出最精彩的生命。
不論是否長(zhǎng)大,我都將銘記那承載滿滿溫馨與感動(dòng)的初中生活的回憶。將感激和祝福深埋心底。去傾聽(tīng)那最真實(shí)的生命之音!
致最?lèi)?ài)的老師范文(17篇)篇三
我最?lèi)?ài)的老師,就像媽媽?zhuān)齻儫o(wú)私的為我們付出;她們的愛(ài),就像陽(yáng)光,照耀著我們。
在這個(gè)學(xué)期,我有幸成為了我們班的一員。我們?cè)谝黄鹜嫠r(shí),總能感受到她們的溫暖和幸福。有時(shí)候,她們會(huì)因?yàn)槟撤N事情,或者別的事情,而吵個(gè)不停。
記得在剛上初中的時(shí)候,一個(gè)周末,我們一起玩游戲,不知道什么原因,一起在教室外面玩。我們正玩的起勁,一起在教室里玩。突然,門(mén)開(kāi)了。我們大喊:“有人嗎?”我們一起回頭看,原來(lái)是我們班的“大力士”王子,他說(shuō):“你們?cè)诟墒裁矗俊蔽覀兓仡^一看,原來(lái)是我們班的班主任王老師。她對(duì)我們說(shuō):“你們不要再吵了,你們不要再吵了,要做好自己!”我們聽(tīng)了,立刻就停止了吵架,和他聊起了天來(lái)。
我們聊著聊著,突然,我們看到了一個(gè)熟悉的面孔,王老師走到我們身旁,問(wèn):“你們這次考試考了多少分?”我們一個(gè)個(gè)回答:“96分,87分。”王老師看到我們,笑瞇瞇的說(shuō):“這次考試你們應(yīng)該是九十分以上!”聽(tīng)了這話,我們立刻都松了一口氣。王老師看出了王老師的.心思,說(shuō):“考試時(shí)一定要認(rèn)真,不能馬虎,考試時(shí),要細(xì)心,不能馬虎,這樣才能考好。”
考試時(shí)一定要細(xì)心,不能馬虎,考試的時(shí)候,我們都要仔細(xì)的看答案,考完試,我們把試卷放回原位,這樣才能考出好成績(jī)。
考試時(shí),我們認(rèn)真聽(tīng)講,不做小動(dòng)作,考試時(shí)認(rèn)真,考完后認(rèn)真檢查,考完卷子檢查,我們都非常努力考出好成績(jī)。
王老師,我們一定會(huì)考出好成績(jī),讓您和我們一樣開(kāi)心的。
致最?lèi)?ài)的老師范文(17篇)篇四
金秋九月,我剛剛踏入新的學(xué)校,但是時(shí)間卻如調(diào)皮的孩子,一下就消逝了,我已經(jīng)在學(xué)校度過(guò)了三個(gè)月,這三個(gè)月中,有艱苦困難,有開(kāi)懷大笑,也有心酸落淚,但使我印象最深的老師還是我的英語(yǔ)老師——-李老師。
“hi,everyone。李迎霞。。”記得這是第一次我與英語(yǔ)老師見(jiàn)面,她當(dāng)時(shí)身穿一件毛衣,一條牛仔褲,還有一雙粉色的運(yùn)動(dòng)鞋,一副眼鏡壓在她那堅(jiān)挺的鼻梁上,那一束馬尾辮顯得又是那么的迷人。
她的課生動(dòng),愉快的同時(shí)還擁有高質(zhì)量,今天我們來(lái)學(xué)習(xí)一年中的十二個(gè)月份,對(duì)于我來(lái)說(shuō)十二個(gè)月中,每個(gè)單詞都是那么的難,本來(lái)對(duì)這節(jié)英語(yǔ)課毫無(wú)興趣的我,硬是被老師帶了進(jìn)去——大家看這張圖片,告訴我,這是幾月?一月,同學(xué)們應(yīng)聲答道,老師說(shuō)道“speakenglish”“january”很好,那它如何拼寫(xiě)呢?同學(xué)們對(duì)于老師的每一個(gè)問(wèn)題都會(huì)做出對(duì)應(yīng)的回答,而我在同學(xué)們的感染下,也不由自主的參與進(jìn)來(lái),一節(jié)課下來(lái),我居然可以一個(gè)字母不漏的將十二個(gè)月份拼寫(xiě)出來(lái),而我心中的敬佩之情也油然而生。
在我看來(lái),李老師與眾不同,相比其他老師,她總是細(xì)心的很多,記得那次上課。老師正講著學(xué)案,“她總是想我求助,這道題怎么做呢?”“shealwaysaskmehelp。”不知道那位同學(xué)順口說(shuō)出了正確答案,本以為就此結(jié)束的我卻被老師又拉了回來(lái),只見(jiàn)李老師詳細(xì),清楚地為我們講述知識(shí)點(diǎn),讓我們形成多次記憶。
對(duì)于我,她更是十分的細(xì)心,我每次在自習(xí)課上,都會(huì)看一些關(guān)于英語(yǔ)的書(shū),而當(dāng)我遇到一些困惑或難題時(shí),李老師總會(huì)不厭其煩的為我講解并拓展,使得我在英語(yǔ)上有老非常大的提升。
同樣的,李老師在對(duì)我細(xì)心的同時(shí)也向我提出了更高的要求,在平時(shí)的聽(tīng)寫(xiě)中,若是我全對(duì),她則會(huì)給我畫(huà)上一個(gè)笑臉,若是我不是全對(duì),我的聽(tīng)寫(xiě)本上就會(huì)出現(xiàn)一定要最厲害,一定要做最好之類(lèi)的字眼,在每次的考試中,或許我在班上算是名列前茅,但她一定還會(huì)對(duì)我說(shuō):“一定要考滿分”,以你的實(shí)力必須要沖擊滿分。而正是這一句句帶有一定告誡性的話,使我在學(xué)習(xí)上不能打馬虎眼,一定要扎實(shí),也不斷提升我的英語(yǔ)水平,提高我的學(xué)習(xí)成績(jī)。
李老師,感謝您!您對(duì)我的指導(dǎo)是我心中不滅的燈塔,通往成功的彼岸,我也相信在您的引導(dǎo)下,迎接我的必定是熠熠生輝的人生。
致最?lèi)?ài)的老師范文(17篇)篇五
“刷……刷……”,一只靈巧的手,拿著一小截粉筆在黑板上寫(xiě)著,奮筆疾書(shū)。不知過(guò)了多久,一根完整的粉筆就縮小了很多,但就是這一小截粉筆換來(lái)了一板整齊又漂亮的黑板字,換來(lái)了老師傳授給我們的知識(shí)。瞧,白色顯得那么純潔,素凈。好似一朵朵開(kāi)放的娟秀小花。對(duì),他就是我的小學(xué)老師——溫老師。
有人說(shuō),老師是蠟燭,燃燒自己,照亮他人;有人說(shuō),老師是辛勤的園丁,灌溉我們,給我們傳授知識(shí);而我卻認(rèn)為,老師是一艘大船,我們是小船,帶領(lǐng)我們遨游知識(shí)的海洋。
至今,我已上了初中二年級(jí),教過(guò)我的老師也是甚多。其中,最令我難忘,最令我敬佩的還是小學(xué)的語(yǔ)文老師——溫老師。他個(gè)子不算太高,有著一雙炯炯有神的眼睛,有著一張看似很?chē)?yán)肅,但實(shí)際卻是慈愛(ài)的臉。
等到同學(xué)們都走光了,教室只剩下我和溫老師兩個(gè)人了,這時(shí),他才拿起那白的發(fā)光的粉筆在黑板上為我指教那些錯(cuò)題。
啊!這就是我最敬愛(ài)的老師。溫老師我敬您,愛(ài)您!讓粉筆灰不再為你平添幾縷白絲,永遠(yuǎn)留住你的青春!
致最?lèi)?ài)的老師范文(17篇)篇六
是誰(shuí)帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋的遨游?是誰(shuí)教我們做人的道理,引導(dǎo)我們走向光明大道?是您,我最敬愛(ài)的老師。
您,四十出頭,個(gè)子不算很高,一雙炯炯有神的大眼睛,一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴,您額頭上有幾條細(xì)細(xì)的皺紋,穿什么衣服都顯得那么整潔,您雖然年紀(jì)不輕,卻比一些年輕人顯得精明。能干,把班級(jí)管理得井井有條。
記得有一次,第一節(jié)是您的課,您沒(méi)有來(lái)上,第二節(jié)還是您的課,您走進(jìn)教室的那一刻,同學(xué)們都目瞪口呆了,您臉色蒼白,雙眼布滿血絲,將課時(shí),您的聲音是那么沙啞,在黑板上寫(xiě)字時(shí),您的手不停地顫抖。那節(jié)課,平時(shí)愛(ài)講話的同學(xué)都非常認(rèn)真地聽(tīng)講,下課后,同學(xué)們紛紛議論:老師是怎么了,是不是家里發(fā)生了什么事?但都沒(méi)得到答案。到了第四節(jié)課的時(shí)候,同學(xué)們猜想您肯定不會(huì)來(lái)上課了,可是還沒(méi)等您走到教室門(mén)口,我們便聽(tīng)到了您的腳步聲,您走進(jìn)教室,用那沙啞的聲音告訴我們,您是母親去世了,您要請(qǐng)假幾天,要我們自覺(jué)遵守紀(jì)律,聽(tīng)從班干部的指揮。說(shuō)話時(shí),你的淚水在眼里打轉(zhuǎn),但您還是忍了下來(lái),沒(méi)有流淚。老師,您忍受著失去親人的巨大痛苦為我們上課,您真的很負(fù)責(zé),您是我們的榜樣!
一年多來(lái),在您無(wú)微不至的關(guān)懷下,我們這個(gè)“亂班”走進(jìn)了“文明班”的行列,并且每個(gè)星期都有“流動(dòng)紅旗”呢!
老師,雖然您現(xiàn)在不叫我們了,但我想對(duì)您說(shuō):“以前您是我的老師,現(xiàn)在您是我的老師,以后,您還是我的老師!謝謝您,我最敬愛(ài)的老師!”
致最?lèi)?ài)的老師范文(17篇)篇七
愿時(shí)光悠悠,夕陽(yáng)暖暖,我們可以再一起細(xì)數(shù)夜空的繁星。
晨曦初露,陽(yáng)光中,仿佛有天使落下來(lái)親吻桃花的臉頰,點(diǎn)點(diǎn)花粉都沾染著金黃的光澤,熠熠生輝。
短暫的一年中,您的每一個(gè)舉動(dòng)對(duì)我們來(lái)說(shuō)都有著非凡的意義。
我們的第一個(gè)生日會(huì),是在桂子飄香的九月十月。當(dāng)我們知曉時(shí),所有人的喜悅由內(nèi)而外地迸發(fā)著,歡呼聲貫穿著整個(gè)樓層。生日會(huì)上,每個(gè)人歡笑著、歌唱著、被祝福著、又悄悄落淚著……(說(shuō)實(shí)話,很多班不是一點(diǎn)半點(diǎn)羨慕我們)。
那天,我去辦公室拿空調(diào)遙控器時(shí),看到您桌上的一張紙上,寫(xiě)著那14個(gè)還沒(méi)過(guò)生日的同學(xué)名字。出乎我的意料,您會(huì)將這些記得牢牢的,在學(xué)期結(jié)束前,每個(gè)人都會(huì)過(guò)一次生日。一種說(shuō)不清的情緒涌上心頭,估計(jì)是感動(dòng),感激吧。
您不僅是在精神上給予我們無(wú)窮向上的力量,而且上課也很有特色,有針對(duì)性,有條理。
課堂上,您推薦好書(shū),為我們打開(kāi)更廣闊的語(yǔ)文世界;帶領(lǐng)我們“披文入情”,細(xì)心體會(huì)文章妙處,我們也在一點(diǎn)點(diǎn)汲取著美文的精華。經(jīng)驗(yàn)豐富的您,還教授給我們不少閱讀的好方法,讓我受益匪淺。我也常跟我弟提這些方法,但他還是未能充分領(lǐng)會(huì),以至于語(yǔ)文成績(jī)總徘徊在八十小幾,如果有您就不一樣了。所以我挺希望您能去初一“逛逛”,休息休息。
同時(shí)對(duì)于作文,您總是認(rèn)真地對(duì)待我們的每一篇作文。中考前回顧自己的作文時(shí),才發(fā)現(xiàn)您已將作文一一優(yōu)化過(guò),每一篇的語(yǔ)言都更上一層樓,越發(fā)富有文學(xué)色彩。我們摩挲著自己的作文,想象著您放棄了多少周末休息的時(shí)間,為我們一一點(diǎn)評(píng)和優(yōu)化,指導(dǎo)我們一次次修改和提升,感動(dòng)如潮水一次次拍擊我們的心。嚴(yán)老師,謝謝您!
有個(gè)小秘密要悄悄告訴您:課堂上璀璨奪目的您,卻又常常透著孩子氣,像個(gè)孩童般調(diào)皮又粗心,卻也給我們帶來(lái)不少歡樂(lè)哦。
一年的時(shí)間不長(zhǎng)不短,我們之間的“紅線”牢牢在握。
青春萬(wàn)歲,愛(ài)您!君老師,要記得我們哦。
致最?lèi)?ài)的老師范文(17篇)篇八
您有一雙大大的眼睛,一張小巧的嘴巴,一笑起來(lái),那長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛好像彎彎的`月牙。您的課是那樣豐富多彩,每一節(jié)課都仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗戶,讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界。
老師,您不但課上得好,而且說(shuō)話可有趣了。有一次,您走進(jìn)教室,看到們?cè)谛÷曊f(shuō)話,這幫孩子們看到您不理他們,他們就越發(fā)膽大了。您不但不生氣還微笑著說(shuō):“誰(shuí)在為我們配樂(lè)呀?好像還有搖滾樂(lè)?”們一聽(tīng),都不好意思地安靜下來(lái)。還有一次,我們班的“調(diào)皮大王”帶了兩個(gè)小蝌蚪進(jìn)了教室,紀(jì)律班長(zhǎng)立刻報(bào)告給老師您,想著您一定會(huì)大發(fā)雷霆。誰(shuí)知您驚奇地盯著小蝌蚪:“小蝌蚪呀,你們真可憐哦,離開(kāi)了,你們可咋辦哪?!薄罢{(diào)皮大王”羞紅了臉,趕快把小蝌蚪放了。親愛(ài)的老師,您的微笑,您的話語(yǔ),像一陣清風(fēng),像一股暖流滋潤(rùn)著我們每一位孩子的心田,您那微笑里,您那有趣的語(yǔ)言里,含著多少對(duì)我們的愛(ài)啊!
親愛(ài)的老師,謝謝您用一顆寬容的心包容著我們,用一顆博愛(ài)的心呵護(hù)著我們,我們今天以有您這樣的好老師而驕傲,明天讓您以有我們這樣的好學(xué)生而自豪。
致最?lèi)?ài)的老師范文(17篇)篇九
“感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己?!泵慨?dāng)唱起這首歌,心中的激情如泉涌般噴灑,久久難以平靜,因?yàn)檫@總會(huì)讓我想起我最敬愛(ài)的老師。
第一次見(jiàn)他的時(shí)候,他很?chē)?yán)肅,給人一種很冷酷的感覺(jué),因?yàn)樗o我們說(shuō)了大段志存高遠(yuǎn)的話,這些話一針見(jiàn)血,卻是能影響我們一生的話,是他的肺腑之言。因?yàn)殚_(kāi)始有點(diǎn)難以接受,感覺(jué)難以理解,懷著這樣的心情,迎來(lái)了我們一堂又一堂的課程。
漸漸地,上語(yǔ)文課成了我最快樂(lè)的事情。因?yàn)樵谡Z(yǔ)文課上,聽(tīng)著那滔滔不絕的優(yōu)美言語(yǔ),享受著那如詩(shī)如畫(huà)的意境,讓人沉醉其中,流連忘返。聽(tīng)著他那些人情事理、道德方面的問(wèn)題時(shí),我的內(nèi)心深處便又受到了一次心靈的洗滌。
在他的眼里,我們是一群調(diào)皮不懂事的孩子,他也從來(lái)不會(huì)注意到我,但是在我的眼中,他的博學(xué)多才,他的高尚的人格卻是我拼搏前進(jìn)的動(dòng)力。
是他讓我懂得了“知識(shí)是險(xiǎn)峻的高山,只要你努力攀登,總會(huì)風(fēng)光盡覽;知識(shí)是浩瀚的海洋,如果你不用心航行,就會(huì)迷失方向”的道理。是他讓我懂得失意是一面鏡子,能照見(jiàn)人的污濁,一次失意就灰心喪氣的人,永遠(yuǎn)是個(gè)失敗者,人生本來(lái)就是一聲無(wú)休止的斗爭(zhēng),而失意便是無(wú)形的敵人,善待失意,就能戰(zhàn)勝失望,鑄造輝煌的人生道理。
我們生在這個(gè)大千世界,注定要和千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)人一起共享一片陽(yáng)光,共踏一方土地,共呼同一種空氣,這是我們命中注定的緣分,所以我是多么地幸運(yùn),我又是多么地驕傲!因?yàn)槲矣龅轿伊俗罹磹?ài)的老師。
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,多少個(gè)春夏秋冬,他總是在自己的崗位上,兢兢業(yè)業(yè),無(wú)怨無(wú)悔。
程老師啊!雖然我的語(yǔ)文成績(jī)并不是那么突出,但是因?yàn)橛心?,你的博學(xué),你的無(wú)私,你的善良,我才真正懂得“天將大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚”的深刻道理,在下一階段里,我一定竭盡全力,沖刺到底!
有感恩的生命是溫馨的、活躍的、色彩斑斕的,沒(méi)有感恩的生命是無(wú)趣的、音調(diào)的、暗淡無(wú)光的。心存感恩的時(shí)刻,往往是我們內(nèi)心最真、最純、最善、最美的時(shí)刻,無(wú)論走在何方,我最?lèi)?ài)的老師將是我前進(jìn)的動(dòng)力,激勵(lì)我的一生。
致最?lèi)?ài)的老師范文(17篇)篇十
教過(guò)我的老師有很多,比如:幽默風(fēng)趣的朱老師,認(rèn)真嚴(yán)肅的蔡老師……當(dāng)然,令我最喜愛(ài)的老師莫過(guò)于親切和藹的班主任陳老師了!
陳老師是三年級(jí)進(jìn)入我們班的。她第一時(shí)間留給我的映像是親切,敬畏,寬容……她有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā),黃黃的皮膚里,顯得非常淡雅。小小的眼睛,笑時(shí)只有一條縫。那是多么親切啊!
我認(rèn)為她對(duì)我們的學(xué)習(xí)很關(guān)心。每當(dāng)寫(xiě)作文時(shí),我們班的人有的人不會(huì)寫(xiě),雖然老師口上是沒(méi)有教同學(xué)怎么寫(xiě)。如果交了,那不是害我們班的人嗎?所以我最喜愛(ài)的老師,老師在同學(xué)們的作文本上做評(píng)語(yǔ),然后就大家怎么寫(xiě)。呵!老師就是這么的關(guān)心我們。
陳老師的眼鏡那更是值得一提。每當(dāng)上課時(shí),只要同學(xué)們?cè)谡f(shuō)話,不聽(tīng)講,只要經(jīng)過(guò)陳老師的眼睛一掃,立刻變得聽(tīng)聽(tīng)話話。老師的眼睛似有魔力一般。在三年級(jí)是,曾經(jīng)我還是一個(gè)非常靦腆的女孩。上課時(shí),我從來(lái)不會(huì)主動(dòng)地舉手發(fā)言,但是有一節(jié)語(yǔ)文課上,老師提出的問(wèn)題并不復(fù)雜。當(dāng)時(shí)我很想舉手,但是想著要面對(duì)著這么多的同學(xué)的面回答,確實(shí)令我滿臉赤紅。這時(shí),我無(wú)意間碰到了老師的眼神,好像鼓舞我要站起來(lái)回答。我想:如果回答錯(cuò)誤了,那多不好意思啊……剛想著,只聽(tīng)老師叫了我的名字。我只好慢吞吞地站起來(lái),并吞吞吐吐地說(shuō)出了問(wèn)題的答案。就在這時(shí),突然想起了老師的掌聲,是那么的嘹亮,令我的心情又放松了許多。從那以后,我都積極回答問(wèn)題了。
陳老師的語(yǔ)言仿佛是春風(fēng),輕輕吹過(guò)我的心田,滋潤(rùn)了我的身體。她那動(dòng)聽(tīng)的歌聲,輕柔的語(yǔ)言,有如那細(xì)細(xì)春雨,灑過(guò)我的脈搏,讓我覺(jué)得上語(yǔ)文課是一種享福!
致最?lèi)?ài)的老師范文(17篇)篇十一
鳥(niǎo)兒翅膀硬了,嗖的飛出保護(hù)自己長(zhǎng)大的窩,留下父母長(zhǎng)久的念念不舍的目光。這是一幅既溫暖又心酸的畫(huà)面。
奔波了太久,忘記了來(lái)時(shí)的路,我以為自己都不記得了,別人也不記得??墒?,我的老師還記得我八年級(jí)寫(xiě)的作文,那么多年了,他說(shuō)他老了,我沒(méi)有借口去安慰,只好含糊的說(shuō)同學(xué)們都在。
那個(gè)在講臺(tái)上談笑風(fēng)生侃侃而談的身影,我們私下里的抱怨,還有那么多,那么多,我可能記得還不如老師記得多,這一刻的感受,足夠我寫(xiě)一本書(shū),但是我寫(xiě)不出,沒(méi)有足夠的語(yǔ)言能表達(dá)。
我以為老師送走了我們,就等于忘記了我們;我以為我惹老師生氣了,就一輩子不會(huì)被老師懷念;我以為老師會(huì)選擇性的喜歡某一類(lèi)學(xué)生。那么,我說(shuō),今天,我知道我錯(cuò)了。所有的學(xué)生都是老師的好孩子,如數(shù)家珍的記得一點(diǎn)一滴,無(wú)論多少?gòu)埬?,都能記得住,無(wú)論多么生氣也是值得懷念的心情,無(wú)論多稀奇古怪的學(xué)生也能包容。十七八歲叛逆的年紀(jì),自以為是的糊涂,不可一世的囂張,老師都看在眼里,卻原諒了我們。付出也不是為這遲來(lái)的謝意,只是因?yàn)樾闹杏袗?ài)。
我相信每一個(gè)好老師都是愛(ài)并想念著自己的每一個(gè)學(xué)生,但是我們卻鮮有能回頭望一下的。即使這樣,我的老師還是愿意回憶當(dāng)初,回憶那段教育我們的歲月。
老師說(shuō)自己老了,我們就不會(huì)像以前一樣喜歡他了。我都不知道要怎么說(shuō)了,確實(shí),我必須的,不得不承認(rèn),我們長(zhǎng)大了就把老師熬的老了,但是就是因?yàn)槲覀兒屠蠋熞黄痖L(zhǎng),所有一切還會(huì)時(shí)當(dāng)初模樣。我們永遠(yuǎn)是需要幫助的孩子,老師永遠(yuǎn)是需要仰視的光芒,這些無(wú)關(guān)歲月更迭,無(wú)關(guān)人情世故。
曾經(jīng)那一段少不更事的日子,與同學(xué)們每天圍繞著老師身邊,想的是逃離學(xué)校,如今老師不再是我們的圓心,各奔前程的同學(xué)們聊天的時(shí)候想的還是那些事,——老師還是我們的中心。
老師,希望你以后的日子開(kāi)心快樂(lè),你說(shuō)你不會(huì)和學(xué)生真生氣,那么他們調(diào)皮搗蛋的時(shí)候你可不要生氣哦!好像我現(xiàn)在寫(xiě)的東西和八年級(jí)寫(xiě)的作文也沒(méi)啥差別,看來(lái)這些年也沒(méi)有長(zhǎng)進(jìn),慚愧!慚愧!
致最?lèi)?ài)的老師范文(17篇)篇十二
在一個(gè)讓人看著不太舒服的日子里。上課的時(shí)候,我沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)老師講課。老師好像看到了我的精神狀態(tài)。
一瞬間。我沒(méi)有看老師的`眼睛,老師心里對(duì)我的狀態(tài)越來(lái)越生氣。她手里的練習(xí)冊(cè)成了“殺人武器”。我一不小心,老師就拿著我手里的“殺人武器”,狠狠地打我。首先,心里有些“痛”。是因?yàn)槲乙詾榻涛业睦蠋熓莻€(gè)“愛(ài)”自己的學(xué)生。但是,今天,她在我心中已經(jīng)是一個(gè)不好的形象了。后來(lái)我仔細(xì)想想。老師打我的另一層意思是她。
我的老師感謝你的愛(ài)。感謝你這幾年對(duì)我的培養(yǎng);謝謝你這幾年對(duì)我的關(guān)心。這幾年我誤解你多少次了?我在這里向你鄭重道歉。
致最?lèi)?ài)的老師范文(17篇)篇十三
老師,您像母親一樣,用您的乳汁哺育了我,如今我將展翅欲飛,而您依然要留下培育更多人才。
在花園里,我是一朵被人們稱(chēng)贊的美麗的花,可有誰(shuí)知道,在花朵下有一根莖支撐著,那就是您——老師。
在大海里,我是一朵打在人們腳上的小浪花,可有誰(shuí)知道,我無(wú)窮的力量是大海給的,那就是您——老師。
在天空中,我是一只人們抬頭仰望的漂亮的風(fēng)箏,可有誰(shuí)知道,是一根細(xì)小的線把風(fēng)箏送上了天空,那就是您——老師。
莖把營(yíng)養(yǎng)傳給花朵,大海把浪花涌上海岸,線把風(fēng)箏送上天空,這都是老師您的功勞。
是您給了我營(yíng)養(yǎng),是您給了我力量,是您指引我前進(jìn),我不能沒(méi)有您——親愛(ài)的老師。
致最?lèi)?ài)的老師范文(17篇)篇十四
大家都說(shuō),陽(yáng)光會(huì)走,花兒會(huì)謝,唯有你我的師生情永駐我的心上。老師,您是一位辛勤的園丁,培育著一棵棵桃李茁壯成長(zhǎng)。我就是您培育的桃李中的一棵。這幾年來(lái),您給了我多少關(guān)心和幫助?。∥业拿恳淮纬砷L(zhǎng)和進(jìn)步都凝聚著您的心血。
回憶往事,仿佛種種情節(jié)都發(fā)生在昨天。記得我剛升上四年級(jí)時(shí)對(duì)您的問(wèn)題根本無(wú)法理解,似乎是剛剛來(lái)到一個(gè)陌生的知識(shí)的海洋,對(duì)里面的事情一無(wú)所知。是您,在我無(wú)助的時(shí)候幫助我,給予我力量。這才有了我今天的成就。
時(shí)間飛逝,一眨眼就升上了五年級(jí),一天傍晚,我因?yàn)樽鳂I(yè)本上的一個(gè)問(wèn)題而煩惱,始終參不透其中的奧妙。于是,慌張地打電話請(qǐng)教您。當(dāng)時(shí)您一定很忙,可您卻依然沉著、仔細(xì)地為我講解,讓我一點(diǎn)一點(diǎn)的琢磨出其中的真理。那時(shí),您并沒(méi)有生氣,也沒(méi)有責(zé)怪我上課不認(rèn)真聽(tīng)講。此后,我越來(lái)越喜歡上您的語(yǔ)文課。光陰似箭,日月如梭。隨著時(shí)間的流逝,我的閱讀能力也逐漸進(jìn)步,考試成績(jī)不斷上升。我有今天這般成績(jī),都?xì)w功于您對(duì)我的精心教育。
老師,這一切也許您都忘卻了,可他們?nèi)ド钌畹睦佑≡谖业男牡桌?。無(wú)數(shù)記憶像種子一樣埋入我的身心,不斷地生根發(fā)芽。老師,您就是我的另一個(gè)母親?!罢l(shuí)誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三寸輝?!蔽覍⒂梦业膶W(xué)習(xí)成績(jī),來(lái)回報(bào)您這幾年的諄諄教導(dǎo)。老師,謝謝您,謝謝!
祝您。
青春常在!
致最?lèi)?ài)的老師范文(17篇)篇十五
您好!
我出生的時(shí)候好像是一顆年輕的心,需要?jiǎng)e人的呵護(hù)才能健康成長(zhǎng)。漸漸的,我長(zhǎng)大了?,F(xiàn)在我十三歲了,但是沒(méi)有以前那么年輕了?,F(xiàn)在的我變得那么活潑,那么聰明,那么聰明。這十三年,除了父母的照顧,誰(shuí)教育了我?哦!它正在啟發(fā)我的老師——你!其實(shí)一直以來(lái),我都有很多肺腑之言要告訴你,就像天上的星星,數(shù)不勝數(shù)。但是,這些話就像一塊大石頭一樣壓在我心里,極其沉重!今天,我不得不在信中向你傾訴。
我們是祖國(guó)的花朵,你是勤勞的園丁。你就像一座通向知識(shí)海岸的長(zhǎng)橋。你就像一支蠟燭,燃燒著自己,照亮著我們。你就像一棵大樹(shù),為我們遮風(fēng)擋雨。大家都說(shuō)你培養(yǎng)了祖國(guó)的棟梁;但我想說(shuō),你是祖國(guó)的棟梁。是你們支撐了我們這一代人的脊梁!
老師,你教我從四年級(jí)到六年級(jí)。兩年多來(lái),你一直像媽媽一樣關(guān)心我。一開(kāi)始我一直不理解你的嚴(yán)厲,甚至在背后說(shuō)你壞話。作為班長(zhǎng),你對(duì)我嚴(yán)厲多了。每一次,在你的教導(dǎo)下,我流下后悔的眼淚,直到現(xiàn)在都無(wú)法忘記。老師,現(xiàn)在我想告訴你,我讀過(guò)《理解》。老師,你要我糾正自己。我現(xiàn)在做班長(zhǎng)真的`很輕松,感謝你當(dāng)時(shí)的教育。老師,你以為我們班是你這么多年教學(xué)中最差的嗎?作為班長(zhǎng),我能夠和同學(xué)“吵架”。我從四年級(jí)開(kāi)始罵同學(xué),一直到六年級(jí)第二學(xué)期才和他們和好。感謝你!沒(méi)有你我要和他們爭(zhēng)論多久?也許一段時(shí)間,也許一段時(shí)間,也許一輩子!老師,謝謝!
老師,我們對(duì)不起你,你為我們付出了多少,你一直在生病。老師,有時(shí)候?yàn)榱烁嬖V我你的功課,你的嗓子都啞了。真想買(mǎi)一瓶潤(rùn)喉糖給你吃!你知道嗎?當(dāng)時(shí)我們多難過(guò),以為你病了,你不能來(lái)給我們上課,所以我們的課就沒(méi)耽誤多少?然而,我們從未想到你會(huì)生病去上課。我們?nèi)滩蛔】蘖恕6嗪玫睦蠋煱。?/p>
老師,您給了我學(xué)習(xí)的信心。你給了我生活的勇氣,給了我努力的動(dòng)力,給了我對(duì)美好未來(lái)的希望。老師,你是我智慧的敲門(mén)磚。你是我幸福的金鑰匙。你是我人生航程的向?qū)В荒闶俏胰松\(yùn)動(dòng)的指揮。老師,沒(méi)有你,也許我會(huì)自暴自棄;如果沒(méi)有你,也許我會(huì)如此沉迷;沒(méi)有你,我的人生可能沒(méi)有前景;沒(méi)有你,也許我就不會(huì)是今天的我!
老師,我說(shuō)這些話的時(shí)候感覺(jué)好多了。老師,我會(huì)一輩子記住你,我的第一任老師——,人類(lèi)靈魂的工程師!
學(xué)生:xx。
20xx年5月6日。
致最?lèi)?ài)的老師范文(17篇)篇十六
您好:
我是一片藏在樹(shù)中的葉子,淡淡的,一點(diǎn)也不起眼。從小到大愛(ài)好甚多,卻無(wú)一成為特長(zhǎng)。琴棋書(shū)畫(huà),只略知丁點(diǎn);在運(yùn)動(dòng)方面本應(yīng)該有點(diǎn)天賦,小學(xué)五年級(jí)時(shí)獲得少年組乒乓球冠軍,初一時(shí)獲得校級(jí)二等獎(jiǎng),可現(xiàn)在球兒離我有點(diǎn)遠(yuǎn)了。
我擁有春天般溫和的性格,能和所有同學(xué)友好相處,尊敬師長(zhǎng),熱愛(ài)勞動(dòng),能盡心盡責(zé)地工作,有一顆非常善良的心。
在游戲流行時(shí),我又多了一份愛(ài)好,很多時(shí)候無(wú)法靜心學(xué)習(xí),無(wú)法沉于思考。在那虛擬的世界里浪費(fèi)了多少時(shí)間??!人生哪里有多少青春讓我揮霍呀!我覺(jué)醒了,但沒(méi)有老師您的教導(dǎo),家長(zhǎng)的督促,也許我還很難自律。上課時(shí),總會(huì)游離課堂之外,讓老師講的知識(shí)點(diǎn)一個(gè)一個(gè)在我的眼前飄逝,而課后又不好問(wèn),所以,我是在學(xué)習(xí)了,可成績(jī)總是不佳。我懇求老師,在我走神的時(shí)候掐我一下,在我想偷懶的時(shí)候,及時(shí)給我指點(diǎn)迷津。老師,我非常需要您的鼓勵(lì)和指導(dǎo)。我的學(xué)習(xí)方法一定要改變了,我發(fā)誓在高中階段里專(zhuān)心聽(tīng)講,勤學(xué)好問(wèn),在這座大本營(yíng)里,重新準(zhǔn)備,重頭再來(lái),努力拼搏,變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)。這是我定下的目標(biāo)和計(jì)劃:
不跟難題“較勁”,每天把白天所學(xué)的內(nèi)容學(xué)懂,吃透。才算完成任務(wù),扎扎實(shí)實(shí)打好基礎(chǔ)。
我將蒲松齡先生刻在鎮(zhèn)尺上的對(duì)聯(lián):“有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦關(guān)終屬楚;苦心人,天不負(fù),臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳。”來(lái)激勵(lì)自己。
既然選擇了遠(yuǎn)方,就不必在乎風(fēng)雨兼程!
既然選擇了生存,就不必在乎風(fēng)霜雨雪!
敬禮!
祝您天天開(kāi)心、身體健康、工作順利、闔家幸福。
致最?lèi)?ài)的老師范文(17篇)篇十七
您好!
雖然我們朝夕相處,但我從未向您表達(dá)過(guò)我對(duì)您的敬意與愛(ài)意。
多謝你一直多么愛(ài)護(hù)我、關(guān)心我的學(xué)習(xí),怕我考不上理想的學(xué)校,你就天天幫我補(bǔ)習(xí),不怕多困難,你依然幫助我,當(dāng)我考試考差了,你就在背后一直技持我、鼓勵(lì)我。在最后我終于考上了,這是開(kāi)心的事,但是你卻走了,不能和我分享,因此我很難過(guò)。
記的有一次,我們上著課,大家都很認(rèn)真地聽(tīng)著,外面下著傾盆大雨、閃著雷電,風(fēng)雨交加。就在這時(shí)后,我突然發(fā)燒了,臉色變清了,嘴唇變白了。你在上面上著課,突然看見(jiàn)了我的表情,馬上扔下手中的課本,箭步向我走來(lái),用你溫暖的雙手撫摸著我的額頭,“啊!你生病了,得馬上去醫(yī)院?!蹦钡恼f(shuō)。于是,您把我的手搭在你的肩上,用力一推我的屁股,然后隨手拿起一把雨傘,直奔醫(yī)院。
朦朧中,我看見(jiàn)您全身都濕透了,而我卻一點(diǎn)事也沒(méi)有,原來(lái)你把傘都遮在了我頭上。我頓時(shí)眼淚奪眶而出,心里非常的難過(guò),好像針一樣刺著我的心。你的頭發(fā)隨風(fēng)飄揚(yáng),到處飄擺著,飄在我的額頭上,于是,我就用我的全部力幫你扎好頭發(fā),正想幫你,你用力一拋,就把我拋昏了過(guò)去。
你于然向醫(yī)院跑去。你越來(lái)越慢了,呼吸越來(lái)越快,上氣不接氣。再這時(shí)侯,我醒來(lái)了,我就說(shuō);“老師,讓我下地走走吧!”您卻說(shuō);“不,我不能把你放下來(lái),地面很滑、很濕,怕你跌倒。”“我不會(huì)的,你放心吧!求您了老師?!薄昂冒??!蹦f(shuō)。走了一會(huì)兒,我看見(jiàn)前面有一排凳子,于是說(shuō):“老師,那里有一排凳子,我們?nèi)ツ抢镒?”“也好?!蹦f(shuō)。我就拉著您的手向那走去。就快到了,我就在這時(shí)侯睡了過(guò)去。
當(dāng)我醒來(lái)時(shí),我躺在病床上,老師在我旁邊睡著了,她的雙手握著我的手。我靜靜地看著老師?!肮贰?,把我嚇了一跳。您紅紅的雙眼看著我,說(shuō):“怎么了,病好些了嗎?”“好多了?!蔽艺f(shuō)。
老師,您,無(wú)私的將您所知道的知識(shí)教給我們;您,那無(wú)私的精神感染著我們,教育著我們。我不會(huì)辜負(fù)您的希望,我會(huì)好好學(xué)習(xí)的!
祝您身體健康,工作順利,萬(wàn)事如意!
此致
敬禮!