學(xué)習(xí)是一種探索和發(fā)現(xiàn)的過(guò)程，讓我們不斷掌握新的知識(shí)和技能。看看下面這些學(xué)習(xí)總結(jié)的例子，或許能夠給我們帶來(lái)一些靈感。

勤奮學(xué)習(xí)優(yōu)選（精選22篇）篇一

愛(ài)因斯坦曾說(shuō)過(guò)：“在天才和勤奮之間我盡不遲疑的選擇勤奮”，只有不斷地勤學(xué)，才能不斷地進(jìn)步。下面秋小編整理了大學(xué)生勤學(xué)。

演講稿。

供你閱讀參考。

親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：

我要演講的題目是《聰明來(lái)自勤奮》!

有一句。

名言。

是說(shuō)：“天才來(lái)自勤奮。”今天，我想說(shuō)的是聰明來(lái)自勤奮。在我們當(dāng)中，我相信每一個(gè)人都希望自己比別人聰明，希望自己讀書(shū)能比別人厲害，其實(shí)每一個(gè)人天生的聰明是差不多的，但是為什么有的人考試可以拿滿分，而有的卻不及格呢?有的人長(zhǎng)大后成了科學(xué)家、發(fā)明家，而有的人卻只注定一生碌碌無(wú)為。

此時(shí)此刻，我想先給大家講個(gè)故事，故事的主人翁是一名著名的國(guó)外作家——斯蒂芬·金。他是一個(gè)很普通的人，家境也非常的貧寒，他曾經(jīng)潦倒得連電話費(fèi)都交不起，電話公司因此而掐斷了他的電話線。但是他有一個(gè)不同于常人的地方，他不像一般人一樣，一般的作家沒(méi)有靈感的時(shí)候，就去干別的事情，從不逼自己硬寫(xiě)。但斯蒂芬·金卻無(wú)論在什么情況下，都堅(jiān)持每天要寫(xiě)五千字，他從來(lái)沒(méi)有過(guò)沒(méi)有靈感的恐慌。勤奮是斯蒂芬·金成功的源泉，勤奮也讓他成為一個(gè)大富翁，如今，他已經(jīng)成為了世界上著名的恐怖小說(shuō)大師，整天稿約不斷，但是他始終堅(jiān)持原則，每天都在勤奮的創(chuàng)作當(dāng)中，從未間斷。

從這個(gè)故事當(dāng)中，我們可以看到一個(gè)道理，那就是只要勤奮，沒(méi)有什么克服不了的事情，勤奮可以讓人變得聰明。同學(xué)們，我們其實(shí)也可以變得聰明起來(lái)，只要我們勤奮。如果你想學(xué)習(xí)英語(yǔ)，那么你只要堅(jiān)持每天早上起來(lái)就開(kāi)始背單詞，晚上睡覺(jué)前頁(yè)要背誦，久而久之，日積月累，英語(yǔ)成績(jī)自然會(huì)提升。如果你想當(dāng)名體操健兒，怎樣當(dāng)呢?就得堅(jiān)持體育鍛煉，勤奮聯(lián)系;你想當(dāng)一名科學(xué)家，怎樣當(dāng)呢?就得多看百科書(shū)記，拓寬視野……總之，無(wú)論你想干什么，不勤奮是根本實(shí)現(xiàn)不了的，勤奮才能實(shí)現(xiàn)一切。

同學(xué)們，你知道嗎?離開(kāi)勤奮的母土，天賦的種子便尋不到春榮，夏華，秋實(shí)，冬素的前程，你我的明天都將是一粒埋在沃土中干癟的種子，從我人生的宮殿，都將只是一排在風(fēng)中搖曳的危墻!此時(shí)此刻，你難道還在抱怨自己沒(méi)有別人聰明嗎?讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，邁出我們勤奮的步伐，踏出那無(wú)邊的莽野，踏出一條屬于我們自己的金光大道!讓我們?cè)跁r(shí)間老人的催促下，在勤奮的基石上構(gòu)建人生宮殿的輝煌!

同學(xué)們，當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，我們只有勤奮努力，刻苦學(xué)習(xí)，我們會(huì)更聰明，我們才能跟上時(shí)代的步伐。

我的演講完了，謝謝。

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：

大家好!轉(zhuǎn)眼間，又一批熟悉的面孔將帶著大學(xué)四年的回憶離開(kāi)校園。四年時(shí)光匆匆，大一的青澀懵懂，大二的奮起拼搏，大三的勤學(xué)苦練似乎都還在眼前，還未好好享受，卻要輕輕揮手，告別哭過(guò)、笑過(guò)、鬧過(guò)的兄弟姐妹，告別迷惘過(guò)、奮斗過(guò)的校園青春。

大學(xué)里最值得驕傲的事情也許是堅(jiān)持并實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，也許是收獲了甜蜜的愛(ài)情，也許是結(jié)識(shí)到了知己。有無(wú)悔，也有遺憾。比賽的失力，考試的掛科，同學(xué)間的小摩擦等等，也在調(diào)劑著大學(xué)這碗五味雜陳的湯。當(dāng)然，還會(huì)有不少感悟。新聞學(xué)院大四的鄒佼向記者暢談道：“我認(rèn)為大一到大四都要堅(jiān)持努力學(xué)習(xí)，勞逸結(jié)合，學(xué)和玩都不能少。大一做到適應(yīng)大學(xué)生活，學(xué)會(huì)獨(dú)立，多閱讀、多交朋友，打下良好基礎(chǔ)。大二思考一下自己想做什么，確定大體的方向，并做初步準(zhǔn)備。大三可以根據(jù)之前所學(xué)去實(shí)踐一下，并為自己選擇的道路做最后的沖刺。在大四，一方面要淡定地等待努力的結(jié)果，另一方面可以去做自己以前沒(méi)時(shí)間做的事情。”這些感悟都為學(xué)弟學(xué)妹們提供了良好的借鑒，促進(jìn)他們積極向上，創(chuàng)造一個(gè)多彩無(wú)悔的大學(xué)生活。

我始終相信，告別是為了下一次更好的相見(jiàn)。步入競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)，才真正的見(jiàn)識(shí)到擁擠的招聘大廳，或是切實(shí)地感受到考研的重重壓力，遇到了以前從未碰到的難題，拉開(kāi)了另一個(gè)生活場(chǎng)景的帷幕。據(jù)了解，今年全國(guó)畢業(yè)生數(shù)量達(dá)到699萬(wàn)人，被戲稱為“史上最難就業(yè)年”，競(jìng)爭(zhēng)壓力可想而知。與此同時(shí)，在收入等嚴(yán)峻的實(shí)際問(wèn)題驅(qū)使之下，眾多大學(xué)生竟相信花20萬(wàn)就能進(jìn)銀行、國(guó)企或事業(yè)單位等騙局，不僅打碎了“鐵飯碗”夢(mèng)，也將自己推入更深的淵谷。這其中雖然有許多社會(huì)急待解決的問(wèn)題，但仔細(xì)想想許多大學(xué)生的觀念更是亟須糾正，走后門(mén)、托關(guān)系的投機(jī)取巧心理是萬(wàn)萬(wàn)不可行的，既危害個(gè)人，又?jǐn)纳鐣?huì)風(fēng)氣。

要想出人頭地，大學(xué)畢業(yè)生不應(yīng)該嫌棄職位的高低貴賤，三百六十行，行行出狀元，只要腳踏實(shí)地，做好手頭工作，多積累經(jīng)驗(yàn)，終有出頭日。又到了要說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了，可是再見(jiàn)是為了再一次的相見(jiàn)。等到幾年、十幾年、幾十年之后，等到大家都接受了社會(huì)和生活的磨煉，等到每個(gè)人都變得成熟優(yōu)秀，等到各自都有了全新的生活，再次相見(jiàn)，微微一笑，大家仍然是朋友，仍然有擁抱的理由，因?yàn)橛颜x地久天長(zhǎng)，因?yàn)榍啻褐档梦覀內(nèi)プ窇洝?/p>

畢業(yè)離歌漸響，還未離開(kāi)，卻已開(kāi)始懷念。青春終究是會(huì)逝去的，不必傷感，不必慌張，它將永刻在歲月里，化成一股溫暖的力量，讓前行的路因回憶而充滿無(wú)限陽(yáng)光。

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好。

今天，我很榮幸，站在這個(gè)舞臺(tái)上來(lái)講述一些我自己對(duì)學(xué)習(xí)的一些淺薄的看法。我雖然只是一名初中學(xué)生既沒(méi)有淵博的知識(shí)也沒(méi)有豐富的閱歷，但是，在我平時(shí)快樂(lè)的生活中在我的心里我始終堅(jiān)信著這樣的兩個(gè)字：勤奮。

從小，父母就告訴我笨鳥(niǎo)先飛和勤奮方可致富奮斗方能有為的道理;后來(lái)上學(xué)了，老師給我講滴水穿石和只要功夫深鐵杵磨成針的故事，讓我明白了，只有自己不斷的督促自己、要求自己勤奮不能松懈才能取得優(yōu)異的成績(jī)。

書(shū)山有路勤為徑學(xué)海無(wú)涯苦作舟，成功是短暫的，但是勤奮卻是在人類的歷史長(zhǎng)河中經(jīng)久不衰的。我忘不了自己每一次的挑燈夜讀反復(fù)的預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)攻克下一個(gè)個(gè)難題，當(dāng)收獲成功的喜悅時(shí)那種無(wú)言的疲憊全部都煙消云散，讓我覺(jué)得一切的努力都是值得的給了我繼續(xù)下去的動(dòng)力。在我自己成功的同時(shí)我也用自己的努力在比賽中為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)。

同學(xué)們，別再將我們寶貴的時(shí)間浪費(fèi)在虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界中而不可自拔;別再將我們美好的青春揮霍在那些毫無(wú)意義的事情上，而讓我們以后的人生充滿太多的悔恨和遺憾;別再讓我們只知道一味的享受著爸爸媽媽的寵溺，而不體會(huì)他們對(duì)我們的一片良苦用心。

同學(xué)們，父母親們給了我們寶貴的生命，讓我們用“勤奮”為他們給予我們的無(wú)私的愛(ài)鍍上尊貴，鍍上無(wú)悔的抉擇鍍上崇高的快樂(lè)和我們能讓他們感到榮耀的光環(huán)。

朋友們，讓我們記住“勤奮”二字并將我們的熱血我們的豪情壯志奉獻(xiàn)給她;用我們最美好的青春來(lái)付諸行動(dòng)盡情的詮釋“勤奮”二字吧。

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

同學(xué)們!爺爺在致少先隊(duì)建隊(duì)xx周年的賀信中，對(duì)我們少先隊(duì)員提出牢記黨和人民的重托，爭(zhēng)當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的好少年。

那么，我們?nèi)绾吻趭^學(xué)習(xí)?又如何追求上進(jìn)呢?

曾記得古人說(shuō)：“三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。不吃飯則饑，不讀書(shū)則愚。高爾基說(shuō)：。“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”偉大的周說(shuō)：“大江歌罷掉頭東，逐密群科濟(jì)世窮。面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄”

在我們歡快的校園中，在美好的學(xué)習(xí)環(huán)境和如此優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件下，學(xué)習(xí)卻有著不同見(jiàn)解;我曾在課外書(shū)中看到有人認(rèn)為：“學(xué)習(xí)是一種負(fù)擔(dān)，它不如懶惰和貪玩”;又有人認(rèn)為：“學(xué)習(xí)如同嚼蠟，它不如奶酪面包香甜”還有人認(rèn)為：“學(xué)習(xí)只是走過(guò)場(chǎng)，學(xué)與不學(xué)都一樣”等等，可是，我認(rèn)為學(xué)習(xí)是一種享受，它可以使你陶醉;學(xué)習(xí)是一種樂(lè)曲，它可以使你充實(shí)。使你歡快在樂(lè)曲得弦樂(lè)中。學(xué)習(xí)是一種美味，它可以使你嘗試甜酸苦辣;只有學(xué)習(xí)!才知道自己落后。只有學(xué)習(xí)!找到與別人的差距。只有學(xué)習(xí)!從而使你奮起直追;學(xué)習(xí)、上進(jìn)、勤奮總是在同一起跑線上。鞭笞你總是勇往直前;可是它們又是有著根本不同的一面。那就是它永遠(yuǎn)沒(méi)有終點(diǎn);“學(xué)而無(wú)止境!學(xué)海無(wú)邊苦作舟!”

同學(xué)們!勤奮學(xué)習(xí)吧!追求上進(jìn)吧!學(xué)習(xí)得到新知識(shí)，讀書(shū)高貴修養(yǎng)靈性;追求讓你目光遙遠(yuǎn)看的更廣闊。讀書(shū)讓心靈穿越時(shí)空，追求書(shū)中未來(lái)永遠(yuǎn)不朽世界!謝謝大家!

常言道，”一分耕耘，一分收獲。”有了辛勞的勞動(dòng)，我們才會(huì)有成果，不勞而獲的事情是不存在的。正如我校的體育健兒們，能在鎮(zhèn)運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得優(yōu)良的成績(jī)就是他們勤奮的結(jié)果。今年運(yùn)動(dòng)會(huì)上，一刻?hào)|方的星劃破了長(zhǎng)空，在空中打下了一個(gè)碩大的贊嘆號(hào)。運(yùn)動(dòng)健兒的赫赫戰(zhàn)功使其，以偉人身姿屹立與我校上空。我知道我們的同學(xué)是有愚公般的百折不撓的韌勁包含著驚人潛能。長(zhǎng)江后浪推前浪，這是我們雄心，青出于藍(lán)勝于藍(lán)，這就是我們的豪情。這樣的回報(bào)時(shí)我們的所得。

是的，勤奮屬于珍惜時(shí)間，愛(ài)惜光陰的人，屬于腳踏實(shí)地，一絲不茍的人，屬于堅(jiān)持不懈，鍥而不舍的人，屬于勇于探索，勇于創(chuàng)新的人。由于勤奮，安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話王;由于勤奮，羅曼羅蘭取得了二十年血汗的結(jié)晶《約翰克里斯朵夫》;由于勤奮，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間笑劇》;還是由于勤奮，愛(ài)迪生才有一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明;愛(ài)因斯坦才得以創(chuàng)建震動(dòng)世界的相對(duì)論;中國(guó)古人才給我們留下懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。

愛(ài)因斯坦曾說(shuō)過(guò)：“在天才和勤奮之間我盡不遲疑的選擇勤奮”;卡來(lái)而更鼓勵(lì)我們：“天才就是無(wú)止境的刻苦勤奮的能力。”

正處于學(xué)習(xí)階段的我們，就應(yīng)當(dāng)具有像愛(ài)迪生、巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈尋求得精神，由于只有這樣，我們才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，在追逐夢(mèng)想的舞臺(tái)上一顯身手。在學(xué)習(xí)的道路上我們只有勤奮踏實(shí)的將一點(diǎn)一滴的知識(shí)把握，才能終究走向成功。若是連學(xué)都不想學(xué)，吝嗇與付出自己的勞動(dòng)，怎樣會(huì)學(xué)懂知識(shí)，把握知識(shí)，有怎樣會(huì)品學(xué)兼優(yōu)，出類拔萃呢?一分耕耘一分收獲，在耕耘的時(shí)候，我們就應(yīng)當(dāng)付出辛勞的勞動(dòng)，收獲的時(shí)候才會(huì)有滿意的果實(shí)，才會(huì)成果豐富，人生能有幾次搏?此時(shí)不搏甚么時(shí)候搏。人生能有幾個(gè)花季，雨季?過(guò)往的就沒(méi)法改變了。所謂“黑發(fā)不知勤學(xué)早，百首方悔讀書(shū)遲。”就是這個(gè)道理。

同學(xué)們，努力學(xué)習(xí)，相互友愛(ài)，用學(xué)問(wèn)把自己武裝起來(lái)，這樣，你才會(huì)使出類拔萃的。作一位成功的中學(xué)生吧!

勤奮學(xué)習(xí)優(yōu)選（精選22篇）篇二

同學(xué)們，每當(dāng)五星紅旗在雄壯的國(guó)歌聲中冉冉升起時(shí)，我們激動(dòng)的心久久不能平靜。我是炎黃子孫，一定不辜負(fù)前輩們的期望，把我們的祖國(guó)建設(shè)的更美好，更富強(qiáng)，讓血染的紅旗更鮮艷。這雄偉的志向，遠(yuǎn)大的抱負(fù)，怎樣才能實(shí)現(xiàn)呢？今天我們就談一談這個(gè)問(wèn)題。

少年兒童是祖國(guó)的花朵，是國(guó)家的小主人，是二十一世紀(jì)祖國(guó)建設(shè)的主力軍。二十一世紀(jì)，我們的兩個(gè)文明建設(shè)將達(dá)到很高的水平，特別是科學(xué)技術(shù)的發(fā)展更是快得難以想象。因此，少年兒童必須勤奮學(xué)習(xí)，掌握先進(jìn)的科學(xué)知識(shí)，才能在未來(lái)世紀(jì)的社會(huì)主義建設(shè)中做出更大的`貢獻(xiàn)。要學(xué)好文化科學(xué)知識(shí)，就必須具有刻苦頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)精神。學(xué)習(xí)是一種艱苦的勞動(dòng)，不下苦功是學(xué)不好的。在我們歷史上流傳著很多古人苦學(xué)的故事，如鑿壁借光、懸梁刺骨等，那種苦學(xué)精神是很可貴的。今天，科學(xué)技術(shù)高度發(fā)達(dá)，人們不用去機(jī)械模仿古人，也要去搞鑿壁借光之類，但是，古人苦學(xué)的精神是永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)的。馬克思說(shuō)：“在科學(xué)上沒(méi)有平坦的大道，只有不畏勞苦沿著崎嶇山路攀登的人，才有希望達(dá)到光輝的頂點(diǎn)。”因此，我們要特別提倡堅(jiān)韌不拔和百折不回的學(xué)習(xí)精神。

要學(xué)好文化科學(xué)知識(shí)，還必須珍惜時(shí)間。一天24小時(shí)，對(duì)每個(gè)人都是公平的，但由于人們對(duì)待時(shí)間的態(tài)度不同，結(jié)果卻不一樣。只有那些珍惜時(shí)間，善于運(yùn)用時(shí)間的人，才能比別人學(xué)到更多的知識(shí)，做出比別人更大的貢獻(xiàn)。著名的數(shù)學(xué)家華羅庚就是一位一分一秒的時(shí)間都不放過(guò)的人。有一次他重病躺在床上，床頭放著氧氣袋，輸氣管正插在鼻孔里輸氧，可是，他雙手卻捧著一本很厚的英文版數(shù)學(xué)專著，正在那里堅(jiān)持攻讀。同志們勸他休息，他卻說(shuō)：“沒(méi)什么，抓點(diǎn)時(shí)間看書(shū)，不抓就沒(méi)有時(shí)間。”少年兒童正處在長(zhǎng)身體、長(zhǎng)知識(shí)的時(shí)期，只有抓緊分分秒秒的時(shí)間，學(xué)到更多文化科學(xué)知識(shí)，長(zhǎng)大才能為四化做出更大的貢獻(xiàn)。

有句諺語(yǔ)說(shuō)：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”這句話說(shuō)得相當(dāng)好。確實(shí)，時(shí)間就是生命，就是金錢(qián)。而你不好好珍惜時(shí)間，想要用金錢(qián)去買(mǎi)時(shí)間，則永遠(yuǎn)不會(huì)給你買(mǎi)到，因?yàn)闀r(shí)間如水流一樣，一去不回頭。

反而有一些人是十分珍惜時(shí)間的，例如：有人利用午休時(shí)間努力學(xué)習(xí)，有人利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)等等的事例都可以說(shuō)明他們愛(ài)惜時(shí)間。

古時(shí)侯，曾經(jīng)有一位先人用了這樣一句話教育自己的子孫：“好書(shū)不好讀，好書(shū)不好讀。”它的意思告訴我們，一個(gè)人，在年輕體盛，耳聰目明，思維敏捷，記憶力特別強(qiáng)的黃金時(shí)代，正是讀書(shū)學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)知識(shí)的大好時(shí)光，這時(shí)如果不喜歡讀書(shū)，不去珍惜時(shí)間、刻苦學(xué)習(xí)，而只是虛度光陰，無(wú)所事事，那么，等他到老時(shí)，一位先人曾經(jīng)用了這樣一句話教育自己的子孫：“好書(shū)不好讀，好書(shū)不好讀。”它的意思就是說(shuō)，一個(gè)人，在年輕體盛，耳聰目明，思維敏捷，記憶力特別強(qiáng)的黃金時(shí)代，正是讀書(shū)學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)知識(shí)的大好時(shí)光，這時(shí)如果不喜歡讀書(shū)，不去珍惜時(shí)間、刻苦學(xué)習(xí)，而只是虛度光陰，無(wú)所事事，那么，等他到老時(shí)懂得讀書(shū)的意義，喜歡讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)時(shí)，已是老眼花耳不靈，思維遲鈍，到頭來(lái)仍是“徒傷悲”，一事無(wú)成，豈不可怕？同學(xué)們，現(xiàn)在正是讀書(shū)的好時(shí)期，你們可要珍惜啊！否則，長(zhǎng)大以后回后悔的。

“萬(wàn)丈高樓平地起”，作為學(xué)生，學(xué)習(xí)知識(shí)，掌握知識(shí)，是我們的首要與任務(wù)，搞好學(xué)習(xí)是我們的天職。每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該主動(dòng)的、積極的、刻苦的學(xué)習(xí)，只有在學(xué)生時(shí)代學(xué)到更多過(guò)硬的本領(lǐng)，長(zhǎng)大以后才能成為社會(huì)有用的人，才能為偉大祖國(guó)的建設(shè)做出更大的貢獻(xiàn)。

“盛年不重從來(lái)，一日難再來(lái)，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。同學(xué)們，請(qǐng)?zhí)崞鸸P，捧起書(shū)，用古人求學(xué)的刻苦精神來(lái)鼓勵(lì)自己，抓住這求學(xué)的好時(shí)光，珍惜每一分鐘努力學(xué)習(xí)，為祖國(guó)美好、富強(qiáng)的明天而珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)吧！

勤奮學(xué)習(xí)優(yōu)選（精選22篇）篇三

常言道“一分耕耘，一分收獲”，有了辛勤的付出，我們才會(huì)有成果，若是任何事都能不勞而獲，那又有誰(shuí)會(huì)去付諸努力與行動(dòng)呢！

勤能補(bǔ)拙，從沒(méi)見(jiàn)過(guò)有一個(gè)人是每天游手好閑而取得成功的，他們都是在利用別人娛樂(lè)的時(shí)間來(lái)補(bǔ)足自己的弱點(diǎn)，久而久之便不存在與他人差距了。

學(xué)習(xí)更是要通過(guò)勤奮來(lái)腳踏實(shí)地的一絲不茍，利用“碎片時(shí)間”來(lái)笨鳥(niǎo)先飛，用知識(shí)將自己偽裝。這正是一個(gè)個(gè)勤奮的學(xué)霸留給我們的法寶。比他人更勤奮，比他人更努力，才有可能會(huì)取得成功，否則一切都是空談。

愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“在天才和勤奮之間，我毫不遲疑地選擇了勤奮，她幾乎是世界上一切成就的催生婆。”高爾基有這么一句話“天才出于勤奮。”卡蘇爾更激勵(lì)我們說(shuō)：“天才就是無(wú)止境刻苦勤奮的能力。”

或許現(xiàn)在的我們覺(jué)得成功的秘訣不在于勤奮，而在于天分。可天才少之又少，不存在也不可能人人都是天才，所以我們只能勤奮，踏實(shí)的將一點(diǎn)一滴的知識(shí)掌握，才能最終走向成功。若是連學(xué)都不想學(xué)，吝嗇于付出自己的行動(dòng)，又怎么會(huì)懂知識(shí)而增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)呢？人生能有幾回搏？人生能有幾個(gè)花季，雨季？過(guò)去的就無(wú)法改變了！正所謂“白發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”就是這個(gè)道理。

正如今天吳老師教我們的古文作者宋濂一樣。他無(wú)論春夏秋冬，無(wú)論嚴(yán)寒酷暑，即使是墨凍成了冰，手凍得不能彎曲，它還是勤奮的堅(jiān)持讀書(shū)，這造就了他的“開(kāi)國(guó)文臣之首”。

在學(xué)習(xí)的路上，在追夢(mèng)的路上，只有付出辛勤的勞動(dòng)果實(shí)，收獲誰(shuí)才能快意豐收？

成功來(lái)自勤奮，付出終有回報(bào)。這句話說(shuō)的對(duì)，沒(méi)有努力過(guò)，勤奮過(guò)，又何來(lái)成功呢？

所謂“天道酬勤”送給每一個(gè)追夢(mèng)路上正在努力的人。

勤奮學(xué)習(xí)優(yōu)選（精選22篇）篇四

“世界上沒(méi)有笨的人，只有不勤奮的人”這句話是我們的語(yǔ)文董老師經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)的一句口頭禪，告訴我們要勤奮學(xué)習(xí)，要珍惜時(shí)間，要樂(lè)于助人，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

每天一大早，無(wú)論是刮風(fēng)下雨、嚴(yán)寒酷暑董老師都早早地來(lái)到學(xué)校，為我們上早自習(xí)。上課前，董老師總會(huì)讓我們提前預(yù)習(xí)一下課文：先分好段，寫(xiě)好段意，把會(huì)的詞先作文網(wǎng)知道它的意思，然后寫(xiě)在書(shū)上，這樣有助于更好的學(xué)習(xí)，把不認(rèn)識(shí)的字注上拼音。上課時(shí)，董老師會(huì)叫我們先復(fù)述課文，然后我們把課文讀一遍，僅接著董老師會(huì)把這課的中心思想讓我們記下來(lái)，讓我們來(lái)討論一些問(wèn)題，董老師還會(huì)幫我們解決書(shū)本后的問(wèn)題，有時(shí)候，董老師會(huì)告訴我們一些書(shū)本外的知識(shí)，讓我們能更加理解課文，更加了解書(shū)本里的人物。課后，董老師幫助那些有疑難的同學(xué)解決問(wèn)題。每次，我們都能很快上完課。這就是我們的珍惜時(shí)間成果。

我們不僅珍惜時(shí)間，也很勤奮、樂(lè)于助人。

每當(dāng)老師布置作業(yè)時(shí)，我們總會(huì)很快的做完，在課余和課間的時(shí)候，別人會(huì)看到我們不是在讀書(shū)就是在寫(xiě)家庭作業(yè)。在做作業(yè)的過(guò)程中，要是遇到困難時(shí)，總會(huì)先自己想一想，要是自己實(shí)在想不出來(lái)的話，我們會(huì)問(wèn)一問(wèn)同學(xué)或老師，董老師教我們方法的時(shí)候，我們總會(huì)認(rèn)真的聽(tīng)講，要是還沒(méi)聽(tīng)懂的話，董老師可以再教一遍，一直到弄懂為止，董老師才放心。

董老師是這樣的愛(ài)我們，這樣的關(guān)心我們，我們更要勤奮學(xué)習(xí)，要珍惜時(shí)間，要樂(lè)于助人，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，不辜負(fù)老師和家長(zhǎng)對(duì)我們的期望!

在我生活的這十一年里，我曾經(jīng)遇到過(guò)一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)的人。

瞧!他戴著一副深褐色眼鏡，水汪汪的大眼睛，高高的鼻子，一張櫻桃一般的小小的紅色的嘴巴。

瞧!他正在他的書(shū)房里聚精會(huì)神地看著他的語(yǔ)文書(shū)。

“天灰蒙蒙的，又陰又冷。長(zhǎng)安街兩旁的人行道上，擠滿了男女老少。路這樣長(zhǎng)，人那樣......”

哦，我差一點(diǎn)忘了告訴你們，他不僅是今天這樣早的起來(lái)讀書(shū)的，以前的每一天也都是這樣的哦。

他不僅早上讀書(shū)，連中午，下午，晚上都要讀。

在課堂上，他可以說(shuō)是從一年級(jí)到六年級(jí)這六年里，沒(méi)有被老師打過(guò)手心，也沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)沒(méi)有做作業(yè)的現(xiàn)象，更沒(méi)有被老師罰站過(guò)一分一秒。

同學(xué)們，在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，只有一百萬(wàn)分之一的人會(huì)這樣做。他這樣勤奮學(xué)習(xí)是好的，而有的人是上網(wǎng)吧打游戲，這是不健康的。希望好的同學(xué)能變得更好，學(xué)壞了的同學(xué)要好好學(xué)習(xí)，天天向上，爭(zhēng)取奪個(gè)第一名。

暑假期間，我拜讀了一本叫《鐵道游擊隊(duì)》的書(shū)，令我激動(dòng)不已。每當(dāng)我看到日本侵略者對(duì)我們中國(guó)人民進(jìn)行燒、殺、搶、掠時(shí)就會(huì)義憤填膺;每當(dāng)看到我們英勇的戰(zhàn)士有力地打擊日本鬼子的囂張氣焰時(shí)就會(huì)揚(yáng)眉吐氣。

故事主要講述了在1938年6月，山東棗莊淪落日寇之手后，一些鐵路工人紛紛起義。1939年的一天，洪振海，王志勝等三人襲擊了日本洋行，還扒火車搞到了十幾支槍和兩箱彈藥。不久，工人們紛紛響應(yīng)，組成了一支鐵道游擊隊(duì)。鐵路工人出身的'游擊隊(duì)員們，憑著熟悉礦井和鐵路的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)，與敵人展開(kāi)了頑強(qiáng)的斗爭(zhēng)。他們?cè)谥袊?guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，與八路軍一起浴血奮戰(zhàn)，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)可歌可泣的英勇事跡，最終迎來(lái)了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的曙光。故事中最讓我佩服的是劉洪的堅(jiān)決勇敢，王強(qiáng)的機(jī)智靈活，芳林嫂的臨危不亂......最讓我感到悲痛的是在戰(zhàn)斗中光榮犧牲的林忠、魯漢、老張、馮老頭，還有王虎、張?zhí)m……最使我痛恨的就是那些漢奸、偽軍，靠出賣同胞來(lái)?yè)Q取自己的利益。

于是一個(gè)念頭在我內(nèi)心深處緩緩升起，那就是——牢記歷史，勤奮學(xué)習(xí)，做一個(gè)祖國(guó)未來(lái)的接班人!

——記一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)有感。

就在星期一，我們班同學(xué)以及整個(gè)二小去了射陽(yáng)，我們這是要去參加一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)哦!

路上，我們有時(shí)說(shuō)說(shuō)笑笑，有時(shí)吃點(diǎn)東西，有時(shí)對(duì)著窗外指手畫(huà)腳……瞧，那個(gè)同學(xué)玩起了“雜技”，他坐在車椅上，拿起一根薯?xiàng)l，往空中一拋，張大嘴巴去接，要是接著了，就美滋滋地吃了起來(lái);若是接不著，就很心疼地拾起來(lái)，很不情愿地放進(jìn)垃圾袋。

到了那兒，我們個(gè)個(gè)是張大嘴巴、瞪大眼睛的，吃驚哪!這兒雖沒(méi)有城市的華麗，也沒(méi)有大街的繁華，但是這里帶有一種樸實(shí)、嚴(yán)格而又溫馨的感覺(jué)……我甚至不知用什么詞來(lái)形容了。

過(guò)了中午，就到了活動(dòng)時(shí)間了。在“驚濤駭浪”面前，我們絲毫不畏懼，團(tuán)結(jié)起來(lái)“打敗”它!我們齊心協(xié)力，“過(guò)五關(guān)，斬六將”，沖破一切障礙，戰(zhàn)勝一切“對(duì)手”——也就是那些令人望而生畏的難關(guān)，其實(shí)在我們面前，它就像一只小甲蟲(chóng)一樣脆弱。但是……下次可就沒(méi)這么容易了!

這不，說(shuō)它來(lái)，它還真就來(lái)了。就在“相依為命”這一關(guān)卡中，我們可是遇到麻煩了，而且是大麻煩!手拉手，兩人分別踩在兩根平行的鋼絲繩上，從這頭走到那頭。前面的人都因?yàn)椴黄胶狻⒉粓F(tuán)結(jié)、不勇敢而非常非常遺憾地下了臺(tái)。我和王津這對(duì)搭檔終于上臺(tái)了，我們均勻用力，動(dòng)作盡量一致。到了緊急關(guān)頭，我們心里緊張，但都不動(dòng)聲色。在這關(guān)鍵的時(shí)刻，我的表現(xiàn)卻令人失望。眼看還有幾步就到終點(diǎn)了，我心里一激動(dòng)，身體向前一傾，摔了個(gè)四腳朝天。我倒沒(méi)什么關(guān)系，重要的是王津被我壓下去了!哎，不應(yīng)該啊!闖關(guān)失敗，壓倒同學(xué)，丟了面子，后悔莫及呀!但是我沒(méi)有悲觀，來(lái)這兒就是為了鍛煉自己的意志的，在這兒難過(guò)豈不是更沒(méi)面子!我便和朋友們又去了許多地方，在教官的帶領(lǐng)下，我們成功了!

一天過(guò)去了，我們將要離開(kāi)，一種留戀之情立即涌上心頭。隨著發(fā)動(dòng)機(jī)的運(yùn)轉(zhuǎn)，車緩緩地開(kāi)走了，我們卻依然沉浸在那歡樂(lè)的氣氛中。

勤奮學(xué)習(xí)，追求上進(jìn)，讓我們一起努力拼搏!

勤奮學(xué)習(xí)優(yōu)選（精選22篇）篇五

寫(xiě)字機(jī)器人”應(yīng)該是每一位學(xué)生都想要擁有的，因?yàn)檫@樣可以輕松，自在的玩上一周，好好放松自己。但是，如果不仔細(xì)想想老師布置作業(yè)的目地，你永遠(yuǎn)不可能把成績(jī)提上去。

老師布置作業(yè)意味著讓你利用周末的一點(diǎn)時(shí)間鞏固一周的學(xué)習(xí)，如果在上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講，仔細(xì)記筆記，周末的作業(yè)對(duì)于你來(lái)說(shuō)便是小菜一碟。而這些的形成靠的只有一個(gè)詞：“勤奮”。在生活中，花費(fèi)一點(diǎn)時(shí)間制作出一個(gè)學(xué)習(xí)表，記錄下一天的作業(yè)，并給自己的作業(yè)制定時(shí)間化。每天給自己一點(diǎn)背誦和閱讀任務(wù)，背誦有助于提升對(duì)文章或詩(shī)詞的掌握能力，閱讀則可以增加詞匯量，還可以在一些書(shū)中搜索到一些好的學(xué)習(xí)方法。

另外，針對(duì)“寫(xiě)字機(jī)器人”我的觀點(diǎn)很明確，不可以用。機(jī)器人只是一種機(jī)器化的操作，對(duì)于寫(xiě)字也很刻板，死板。

在老師布置作業(yè)方面，我提倡老師以少為中心但不可以不布置。因?yàn)閷W(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中很累，很辛苦，如果在周末娛樂(lè)的時(shí)間布置大量作業(yè)給學(xué)生，學(xué)生就會(huì)將作業(yè)視為一種負(fù)擔(dān)，對(duì)于完成作業(yè)，也會(huì)產(chǎn)生一種應(yīng)付差事的想法，這樣不僅降低了學(xué)習(xí)效率，而且學(xué)生對(duì)于學(xué)習(xí)也會(huì)產(chǎn)生一種厭惡，煩躁的心理，這樣是好還是壞呢?另外，老師布置作業(yè)不應(yīng)該太過(guò)死板，這樣會(huì)給一些學(xué)習(xí)差，上課不認(rèn)真聽(tīng)講，家里有錢(qián)就了不起的一些人可乘之機(jī)。

說(shuō)起這個(gè)“寫(xiě)字機(jī)器人”我覺(jué)得老師、學(xué)生和學(xué)校都應(yīng)該對(duì)自己作出深刻的反省，是不是老師布置的作業(yè)太過(guò)死板，是不是布置的作業(yè)無(wú)法調(diào)動(dòng)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的積極性和對(duì)知識(shí)的求知欲，是不是布置的作業(yè)質(zhì)量不高;是不是上課沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)講，所以壓根不會(huì)做題，是不是解題方法不掌握，所以腦子思維混亂，是不是班級(jí)里的同學(xué)或自己的背誦不過(guò)關(guān)，所以要抄寫(xiě)等等一系列的問(wèn)題都是需要我們深刻反省的。如果學(xué)習(xí)不好，那就努力學(xué)，不要讓自己在學(xué)習(xí)時(shí)間中有機(jī)會(huì)偷懶;不要總想著買(mǎi)臺(tái)機(jī)器人幫自己寫(xiě)作業(yè)。

機(jī)器人始終是機(jī)器人，他們只有一具冷冰冰的機(jī)器身體，他們沒(méi)有感情，沒(méi)有大腦，沒(méi)有友情，沒(méi)有親情，沒(méi)有對(duì)未來(lái)的憧憬，沒(méi)有希望，沒(méi)有夢(mèng)想，在那里只有命令，它們會(huì)按照主人的命令做它能做的事，一旦按錯(cuò)了那個(gè)按鈕還會(huì)產(chǎn)生爆炸，著火等一系列觸及到安全的事。難道機(jī)器人就一定好嗎?多智能的機(jī)器人都存在安全隱患，機(jī)器人也永遠(yuǎn)不可能代替人類生活，因?yàn)樗鼈兌际羌俚模鼈冎挥兄噶睿瑳](méi)有感情。

同樣，學(xué)生們自己也應(yīng)該清楚自己能不能使用機(jī)器人完成作業(yè)。學(xué)習(xí)很辛苦，很累，父母和老師也都是有感情的，她們當(dāng)然也知道你很累，很辛苦，但是，你還要堅(jiān)持下去，并且對(duì)自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)任，不馬虎，不懈怠，現(xiàn)在的我們有大把的好時(shí)光，為什么不利用起來(lái)去學(xué)習(xí)呢?為什么不用自己的努力完成一次又一次的學(xué)習(xí)任務(wù)呢?為什么不在其他時(shí)候走短路，要在學(xué)習(xí)上投機(jī)取巧呢?這個(gè)世界上沒(méi)有笨小孩，只有懶小孩，如果在學(xué)習(xí)上你想要偷懶那到不如不學(xué)。天才是靠百分之九十九的汗水加上百分之一的努力形成的，如果連一點(diǎn)汗水都不愿意付出，我們還怎樣做國(guó)家的棟梁之才，我們還怎樣在以后的道路上風(fēng)雨無(wú)阻，替爸媽撐起一片天。

事事都要講究先苦后甜，我們只有嘗到咖啡的苦，才能領(lǐng)略到糖塊的甜，學(xué)習(xí)也是如此，加油吧!學(xué)生們!

勤奮學(xué)習(xí)優(yōu)選（精選22篇）篇六

錚錚中國(guó)魂，千年猶有韻，寒霜傲勁骨，丹青氣志存。

五千年的風(fēng)霜雪雨，你披荊斬棘，從不曾停下鏗鏘的腳步。五千年的滄海桑田，你雨雪涅槃，從不曾留下妥協(xié)的腳印。曾經(jīng)的輝煌與傲績(jī)，振奮著一代又一代的炎黃子孫前赴后繼。曾經(jīng)的落敗和恥辱，激勵(lì)著一代又一代的中華兒女奮發(fā)圖強(qiáng)。

周恩來(lái)年少時(shí)，他看到歐洲列強(qiáng)大肆侵略中國(guó)，列強(qiáng)丑惡的嘴臉，殘暴的樣子烙在他心里。他此刻恨不得自己有強(qiáng)大的能力打擊敵人，把敵人趕出中國(guó)，救人民與水深火熱中，他知道，要救國(guó)救民，首先要努力學(xué)習(xí)。當(dāng)學(xué)校的校長(zhǎng)問(wèn)他為什么而讀書(shū)時(shí)，年方12歲的周恩來(lái)堅(jiān)定地回答：“為中華民族之崛起，騰飛于世界！”

周恩來(lái)在南開(kāi)學(xué)習(xí)學(xué)校讀書(shū)時(shí)，生活十分簡(jiǎn)樸，學(xué)習(xí)一場(chǎng)刻苦。每天天沒(méi)亮，就拿著書(shū)在路燈下看，晚上也常常看到12點(diǎn)。讀書(shū)時(shí)，別人讀一遍，他讀十遍，同一本書(shū)，同一內(nèi)容，他反反復(fù)復(fù)地去看，仔仔細(xì)細(xì)地去推敲，認(rèn)認(rèn)真真地去復(fù)習(xí)。

有一次，由于各種原因。讓周恩來(lái)不得不在寢室里點(diǎn)起蠟燭來(lái)看書(shū)，他完全被書(shū)里面的精彩吸引住了，看的津津有味。過(guò)了不久，他聞到了一股燒焦的味道，他皺了皺眉，心里郁悶著：哪來(lái)的燒焦味，是誰(shuí)煮東西煮焦了？“天哪，周恩來(lái)，快看你頭發(fā)！”寢友們驚呼聲喚醒了正在沉思而不得其解的周恩來(lái)，他伸手摸了摸頭發(fā)，呀，燒得像被加工過(guò)的鋼絲一樣，摸起來(lái)很刺手，他無(wú)奈地?fù)u搖頭，擺擺手，微笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，燒了重新再長(zhǎng)，沒(méi)了重頭再來(lái)。”

心懷祖國(guó)的周恩來(lái)，時(shí)時(shí)刻刻想著祖國(guó)的人民，想著祖國(guó)的強(qiáng)大。他漂洋過(guò)海到日本留學(xué)，用百分之百的汗水，在知識(shí)的海洋里探索救國(guó)興邦的道路，一路走來(lái)，他意志堅(jiān)定，無(wú)懼無(wú)悔，為了中華民族之崛起一往無(wú)前，鞠躬盡瘁，死而后已。

我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)周恩來(lái)的那種崇高的靈魂和報(bào)國(guó)的偉大精神，我們是初開(kāi)的鮮花，我們是初開(kāi)的太陽(yáng)，我們的戰(zhàn)場(chǎng)便是足下的土地，用我們百倍的努力，學(xué)的知識(shí)，學(xué)的能力，然后用自己強(qiáng)健的雙手開(kāi)創(chuàng)一片輝煌的事業(yè)與理想和我們的民族相融，那我們的中國(guó)民族將不再是可辱的，將會(huì)成為能昂然身姿挺立于世界民族之林的一員。

讓我們撐起中華民族最沉重的脊梁，讓我們挺直華夏炎黃最寬闊的胸膛。我們?yōu)檎衽d我們的中華拼搏吧。華夏的自信要你吹響最自信的號(hào)角！民族的振興要你點(diǎn)亮最黎明的曙光！要知道振興中華是我們每位同學(xué)義不容辭的職責(zé)，是歷史賦予我們的神圣使命，告訴自己吧，我們的心屬于祖國(guó)。

勤奮學(xué)習(xí)優(yōu)選（精選22篇）篇七

敬愛(ài)的老師們，同學(xué)們：

大家早上好！這天我們演講的主題是努力學(xué)習(xí)，只爭(zhēng)朝夕。

知識(shí)是青春航船mm的動(dòng)力，永不衰竭。處在花季中的我們，就應(yīng)抓緊時(shí)間，持之以恒，努力學(xué)習(xí)，只爭(zhēng)朝夕。為理想而努力，為將來(lái)而奮斗，先輩們?yōu)槲覀冏龀隽税駱印?/p>

愛(ài)因斯坦以前說(shuō)過(guò)：在天才和勤奮之間，我毫不遲疑地選取勤奮；卡萊爾更是激勵(lì)我們：天才就是無(wú)止境的刻苦勤奮的潛力。

然而，奮發(fā)進(jìn)取并不能只是一朝一夕，要持之以恒，貴在當(dāng)下。中國(guó)共產(chǎn)黨創(chuàng)始人李大釗曾說(shuō)過(guò)：我以為世界上最寶貴的是‘今’，最容易喪失的也是‘今’。正是因?yàn)樗钊菀讍适В愿X(jué)得它寶貴。是阿，昨日已經(jīng)過(guò)去，明天尚未到來(lái)，我們所能做的只有把握這天。

同學(xué)們，珍惜時(shí)間，就務(wù)必從珍惜你的每一分鐘做起，從此刻做起。只有把握好你生命的每一分鐘，你才能踏上成功之路，攀上理想之巔。到達(dá)成功的彼岸。

早歲哪知世事艱，由于我們的生活環(huán)境過(guò)于舒適，有些同學(xué)走向了生活的誤區(qū)：拋開(kāi)學(xué)習(xí)，恣意攀比，沉迷幻想，徘徊不前。孰不知世界上最快又最慢，最長(zhǎng)又最短，最平凡而又最珍貴，最易忽視又最易令人后悔的是時(shí)間。

古今中外，凡為人類做出杰出貢獻(xiàn)的人，都是從把握這天起步的。只有缺乏意志、毫無(wú)志向的人，才認(rèn)為這天的事情沒(méi)做完，明天還能夠繼續(xù)；也只有這樣的人才會(huì)一生庸庸碌碌，一事無(wú)成。同學(xué)們，我們?cè)谛轮羞@個(gè)知識(shí)王國(guó)里，沐浴著時(shí)代的陽(yáng)光雨露，享受著歷史上一流的學(xué)習(xí)環(huán)境，享用著歷史上一流的教學(xué)設(shè)施，我們沒(méi)有任何理由拋開(kāi)學(xué)習(xí)而恣意攀比，沒(méi)有任何理由沉迷幻想而徘徊不前。

努力學(xué)習(xí)，只爭(zhēng)朝夕，清晨的港灣，千帆競(jìng)發(fā)；努力學(xué)習(xí)，只爭(zhēng)朝夕，人生的戰(zhàn)艦，乘風(fēng)破浪；努力學(xué)習(xí)，只爭(zhēng)朝夕，勝利的凱歌，威武雄壯！

國(guó)旗下的我們，在此刻向國(guó)旗宣誓：完美青春，我們只爭(zhēng)朝夕！努力學(xué)習(xí)演講稿。

我們的演講完畢，謝謝大家！

勤奮學(xué)習(xí)優(yōu)選（精選22篇）篇八

書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。

—題記。

學(xué)習(xí)需要勤奮，正所謂古語(yǔ)云：“—勤天下無(wú)難事”，唐代文學(xué)家韓愈也說(shuō)：“業(yè)精于勤”，即學(xué)業(yè)的精深造詣來(lái)源于勤。

學(xué)習(xí)需要勤奮，因?yàn)榍诔龀晒Ｔ谶|闊的學(xué)海生涯中，勤奮是必不可少的。愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)：“成功是1%的靈感加上99%的汗水”，可想而知，勤奮的分量是多重啊！也許有些人天生頭腦比較靈活，聰明，但是那絕對(duì)不可能是一輩子的，后天教育是非常重要的。曾記得，在上中學(xué)以前，我是一個(gè)很勤奮學(xué)習(xí)的學(xué)生，對(duì)于學(xué)習(xí)，無(wú)論是對(duì)哪一種，哪一個(gè)詞，哪一個(gè)字我都非常認(rèn)真地去學(xué)習(xí)，對(duì)不懂的詞語(yǔ)我做到了“不恥下問(wèn)”，每一天我都很勤奮地預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)。此外，我還閱讀很多的課外書(shū)，我渴望能在書(shū)海里可以揚(yáng)帆航行，快樂(lè)成長(zhǎng)。正所謂“皇天不負(fù)有心人”，我每一次測(cè)驗(yàn)，考試都可以“下筆如有神”！所以每一次成績(jī)排名榜我的`名字總可以名列前茅。我以我自己為榮，家人以我為榮，就連同學(xué)們也投來(lái)那羨慕的眼光，我的內(nèi)心世界那種充盈感，幸福感難以形容，我非常喜歡那種感覺(jué)。所以，我要說(shuō)，學(xué)習(xí)真的需要勤奮，只有勤奮學(xué)習(xí)，成功的果實(shí)才會(huì)有機(jī)會(huì)收獲，只有勤奮面對(duì)學(xué)習(xí)和考試上的難題才會(huì)迎刃而解。

學(xué)習(xí)需要勤奮，以為勤出智慧。我們?cè)趯W(xué)習(xí)的山峰上攀登，只有勤奮，努力向上爬，我們就可以登上頂峰。俗話說(shuō)得好“一分耕耘一分收獲”，我堅(jiān)信上天是公平的，只要你付出了，就肯定會(huì)有收獲，哪怕只是一丁點(diǎn)的收獲也象征著自己曾經(jīng)努力過(guò)。自從上中學(xué)之后，隨著青春期的成長(zhǎng)，成熟，對(duì)許多新奇事都產(chǎn)生了好奇心，對(duì)學(xué)習(xí)先是放松，后是不問(wèn)不理，導(dǎo)致成績(jī)一落千丈。我以前總幼稚地認(rèn)為人生的道路是一帆風(fēng)順的，但當(dāng)挫折出現(xiàn)在我面前的時(shí)候我選擇了消極的態(tài)度去面對(duì)。告別了以前勤奮的學(xué)習(xí)生活，我有許多知識(shí)都不懂，有許多題目在我腦海中變成了“問(wèn)號(hào)”，但是我還是那樣無(wú)動(dòng)于衷。現(xiàn)在，我開(kāi)始羨慕別人得到優(yōu)異的成績(jī)。我不得不承認(rèn)，我的智慧變低了，脫離了勤奮，就像學(xué)習(xí)的列車在中途停止了前進(jìn)，就像……學(xué)習(xí)需要勤奮，我現(xiàn)在也在努力地改變，使自己變得勤奮，我渴望有朝一日我也可以登上頂峰，這次期中考試，由于我勤奮復(fù)習(xí)，所以得到了很多的進(jìn)步，我感到很滿足，很欣慰，因?yàn)槲业那趭^得到了認(rèn)可，我的付出得到了收獲。以后，我還會(huì)更加勤奮地學(xué)習(xí)，為以后的事業(yè)打下良好的基礎(chǔ)，無(wú)論有多困難，我都不會(huì)再選擇消極的態(tài)度去面對(duì)，我相信風(fēng)雨過(guò)后一定會(huì)見(jiàn)到彩虹的！所以，我要說(shuō)，勤出智慧，只要你勤奮，智慧就會(huì)慷慨的充實(shí)你的頭腦，只有勤奮學(xué)習(xí)，你才不會(huì)虛度光陰，只有勤奮學(xué)習(xí)，才能擁有更多的智慧，更高的智商。

古語(yǔ)云：“只要功夫深，鐵桿磨成針。”他告訴我們勤奮是學(xué)習(xí)成功的保證。也許有些同學(xué)認(rèn)為自己天生資質(zhì)差，很笨，學(xué)不了。其實(shí)每一個(gè)人都不笨，“天生我才必有用”，問(wèn)題是你肯不肯下工夫，只要你的方法正確，再勤奮一點(diǎn)，一定也可以拿到好的成績(jī)。就好比是在田地里埋下一顆種子，既不澆水也不施肥，它怎么會(huì)成長(zhǎng)呢？相反，你下功夫精心澆水施肥，種子有長(zhǎng)不大的道理嗎？不管做什么事都一樣，只要你用心，你勤奮，就可以成功。

學(xué)習(xí)的路上需要勤奮，只有用“勤”開(kāi)路，學(xué)習(xí)才會(huì)進(jìn)步。同學(xué)們，加油！要想有個(gè)美好的將來(lái)，要想明天會(huì)更好，請(qǐng)把握好現(xiàn)在，勤奮讀書(shū)，努力學(xué)習(xí)，相信自己也可以做得到！

勤奮學(xué)習(xí)優(yōu)選（精選22篇）篇九

學(xué)習(xí)是人生的重中之重。下面是本站小編整理的勤奮學(xué)習(xí)。

演講稿。

歡迎閱讀。

尊敬老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家上午好!

我是，學(xué)習(xí)是沒(méi)有盡頭的，用自己最舒適的狀態(tài)去學(xué)習(xí)是值得推崇的，學(xué)習(xí)是我們現(xiàn)在的首要任務(wù)，算一算時(shí)間我們這學(xué)期也要結(jié)束了，學(xué)習(xí)是我們目前非常重要的一個(gè)任務(wù)，大家對(duì)自己這學(xué)期以以來(lái)的學(xué)習(xí)是否滿意呢，是否會(huì)覺(jué)得自己這一個(gè)學(xué)期以來(lái)在學(xué)習(xí)上的時(shí)間很多，如果覺(jué)得自己真的有在認(rèn)真的學(xué)習(xí)，那么是否能夠一直保持呢，很多同學(xué)都不確定，因?yàn)檫@需要我們很勤奮，保持一個(gè)良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，我們要勤奮起來(lái)，這是不簡(jiǎn)單的，每天早上起的很早，每天中午別人休息自己學(xué)習(xí)，每天晚上最后一個(gè)離開(kāi)教室甚至在放假的時(shí)候自己還要默默的學(xué)習(xí)，這樣的勤奮當(dāng)然很難，堅(jiān)持下去更加需要不一般的毅力，在我們感受到這樣的壓力的時(shí)候我們也會(huì)退卻，完全可以理解。

勤奮的去學(xué)習(xí)不是一下事情，我們不是說(shuō)勤奮學(xué)習(xí)，就能夠一下子進(jìn)入狀態(tài)，那樣真的很難，一下自己就進(jìn)入到勤奮學(xué)習(xí)的狀態(tài)誰(shuí)也不適應(yīng)，我們需要一個(gè)過(guò)程，適應(yīng)一個(gè)狀態(tài)我們需要花時(shí)間，或許是很久，有的同學(xué)的意志力比較堅(jiān)定，心態(tài)保持的很好這樣以來(lái)在學(xué)習(xí)的時(shí)候自然就覺(jué)得輕松了，但是我們大多數(shù)的人還是需要慢慢的進(jìn)入狀態(tài)的，學(xué)習(xí)是我們不能怠慢的，勤奮的學(xué)習(xí)從日常的一個(gè)個(gè)小的習(xí)慣開(kāi)始培養(yǎng)，每天給自己制定一個(gè)計(jì)劃，多花一點(diǎn)時(shí)間，可以是十分鐘，可以四二十分鐘，但是我們堅(jiān)持，堅(jiān)持了一段時(shí)間，給自己多增加一點(diǎn)任務(wù)，慢慢的就適應(yīng)了，這不是一下子讓我們進(jìn)入緊張的學(xué)習(xí)狀態(tài)，這是我們慢慢適應(yīng)的一個(gè)過(guò)程，在我們適應(yīng)這個(gè)過(guò)程的時(shí)候慢慢的就學(xué)習(xí)了很多的東西。

所以說(shuō)我提倡勤奮的學(xué)習(xí)，我覺(jué)得我們?cè)趯W(xué)校的時(shí)間是最好的一個(gè)學(xué)習(xí)狀態(tài)，也是因?yàn)槲覀冞@么好的一個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)境我們更應(yīng)該勤奮一點(diǎn)，身邊也會(huì)有那么一群同學(xué)在努力，大家也會(huì)經(jīng)常看到這么一個(gè)現(xiàn)象，努力的人往往會(huì)更加努力，這個(gè)時(shí)候需要向這些同學(xué)靠攏，勤奮學(xué)習(xí)從日常中一個(gè)個(gè)小習(xí)慣培養(yǎng)，最近也快考試了，這是一個(gè)好的機(jī)會(huì)，我們需要對(duì)自己上點(diǎn)心了，考試之前我們勤奮的學(xué)習(xí)，不是說(shuō)我們只偶遇等到考試才勤奮起來(lái)，我們通過(guò)這次考試對(duì)自己的學(xué)習(xí)多上點(diǎn)心，去感受一些勤奮學(xué)習(xí)給我們帶來(lái)的收獲，相信大家能夠做到的，把學(xué)習(xí)看做一件特別輕松地事情，壓力或許會(huì)有，但是我們是能夠克服的。

老師們、同學(xué)們：早上好!這天我講話的題目是《珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)》。

在不知不覺(jué)中，半個(gè)學(xué)期很快就過(guò)去了。我們的中考也已經(jīng)結(jié)束，在這次中考中你有什么收獲呢?也許有人收獲了汗水，有人收獲了淚水，有人收獲了喜悅，有人收獲失望，總之，一切成為歷史，就讓他痛痛快快地過(guò)去吧。因?yàn)榍懊娴牡缆愤€需要我們?nèi)バ羞M(jìn)，未來(lái)的期望依然掌握在我們自己的手中。因此我們只有珍惜將來(lái)的時(shí)間，勤奮的學(xué)習(xí)，這才是我們真正的期望之源。

要勤奮就得珍惜時(shí)間。只有愛(ài)惜光陰的人，才能夠做到腳踏實(shí)地、堅(jiān)持不懈、持之以恒。安徒生如果不是腳踏實(shí)地，就不可能從鞋匠的兒子成為童話大王;愛(ài)迪生如果不是堅(jiān)持不懈，就不可能創(chuàng)造科學(xué)上的奇跡，成為偉大的發(fā)明家;愛(ài)因斯坦如果不是持之以恒，就不能成為科學(xué)泰斗，創(chuàng)立震驚于世界的相對(duì)論。同學(xué)們，我們要取得優(yōu)異的成績(jī)，也只能勤奮學(xué)習(xí)，也只能珍惜來(lái)之不易的學(xué)習(xí)時(shí)光。

因?yàn)橹挥邢r(shí)如金的人，才能高效率地利用好自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，才能在有限的時(shí)間內(nèi)發(fā)揮出最大程度的學(xué)習(xí)效益，從而學(xué)到更多的知識(shí)。

同學(xué)們，讓我們珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)，去迎接一個(gè)又一個(gè)新的挑戰(zhàn)。用勤奮汗水改變我們的命運(yùn)，用勤奮夢(mèng)想創(chuàng)造出我們每個(gè)人的奇跡，用勤奮精神譜寫(xiě)出我們每一位同學(xué)最燦爛的輝煌人生。

我的講話完了，謝謝大家!

尊敬老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家上午好!

我是，學(xué)習(xí)是沒(méi)有盡頭的，用自己最舒適的狀態(tài)去學(xué)習(xí)是值得推崇的，學(xué)習(xí)是我們現(xiàn)在的首要任務(wù)，算一算時(shí)間我們這學(xué)期也要結(jié)束了，學(xué)習(xí)是我們目前非常重要的一個(gè)任務(wù)，大家對(duì)自己這學(xué)期以以來(lái)的學(xué)習(xí)是否滿意呢，是否會(huì)覺(jué)得自己這一個(gè)學(xué)期以來(lái)在學(xué)習(xí)上的時(shí)間很多，如果覺(jué)得自己真的有在認(rèn)真的學(xué)習(xí)，那么是否能夠一直保持呢，很多同學(xué)都不確定，因?yàn)檫@需要我們很勤奮，保持一個(gè)良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，我們要勤奮起來(lái)，這是不簡(jiǎn)單的，每天早上起的很早，每天中午別人休息自己學(xué)習(xí)，每天晚上最后一個(gè)離開(kāi)教室甚至在放假的時(shí)候自己還要默默的學(xué)習(xí)，這樣的勤奮當(dāng)然很難，堅(jiān)持下去更加需要不一般的毅力，在我們感受到這樣的壓力的時(shí)候我們也會(huì)退卻，完全可以理解。

勤奮的去學(xué)習(xí)不是一下事情，我們不是說(shuō)勤奮學(xué)習(xí)，就能夠一下子進(jìn)入狀態(tài)，那樣真的很難，一下自己就進(jìn)入到勤奮學(xué)習(xí)的狀態(tài)誰(shuí)也不適應(yīng)，我們需要一個(gè)過(guò)程，適應(yīng)一個(gè)狀態(tài)我們需要花時(shí)間，或許是很久，有的同學(xué)的意志力比較堅(jiān)定，心態(tài)保持的很好這樣以來(lái)在學(xué)習(xí)的時(shí)候自然就覺(jué)得輕松了，但是我們大多數(shù)的人還是需要慢慢的進(jìn)入狀態(tài)的，學(xué)習(xí)是我們不能怠慢的，勤奮的學(xué)習(xí)從日常的一個(gè)個(gè)小的習(xí)慣開(kāi)始培養(yǎng)，每天給自己制定一個(gè)計(jì)劃，多花一點(diǎn)時(shí)間，可以是十分鐘，可以四二十分鐘，但是我們堅(jiān)持，堅(jiān)持了一段時(shí)間，給自己多增加一點(diǎn)任務(wù)，慢慢的就適應(yīng)了，這不是一下子讓我們進(jìn)入緊張的學(xué)習(xí)狀態(tài)，這是我們慢慢適應(yīng)的一個(gè)過(guò)程，在我們適應(yīng)這個(gè)過(guò)程的時(shí)候慢慢的就學(xué)習(xí)了很多的東西。

所以說(shuō)我提倡勤奮的學(xué)習(xí)，我覺(jué)得我們?cè)趯W(xué)校的時(shí)間是最好的一個(gè)學(xué)習(xí)狀態(tài)，也是因?yàn)槲覀冞@么好的一個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)境我們更應(yīng)該勤奮一點(diǎn)，身邊也會(huì)有那么一群同學(xué)在努力，大家也會(huì)經(jīng)常看到這么一個(gè)現(xiàn)象，努力的人往往會(huì)更加努力，這個(gè)時(shí)候需要向這些同學(xué)靠攏，勤奮學(xué)習(xí)從日常中一個(gè)個(gè)小習(xí)慣培養(yǎng)，最近也快考試了，這是一個(gè)好的機(jī)會(huì)，我們需要對(duì)自己上點(diǎn)心了，考試之前我們勤奮的學(xué)習(xí)，不是說(shuō)我們只偶遇等到考試才勤奮起來(lái)，我們通過(guò)這次考試對(duì)自己的學(xué)習(xí)多上點(diǎn)心，去感受一些勤奮學(xué)習(xí)給我們帶來(lái)的收獲，相信大家能夠做到的，把學(xué)習(xí)看做一件特別輕松地事情，壓力或許會(huì)有，但是我們是能夠克服的。

敬愛(ài)的老師們，同學(xué)們：

大家早上好!這天我們演講的主題是努力學(xué)習(xí)，只爭(zhēng)朝夕。

知識(shí)是青春航船的動(dòng)力，永不衰竭。處在花季中的我們，就應(yīng)抓緊時(shí)間，持之以恒，努力學(xué)習(xí)，只爭(zhēng)朝夕。為理想而努力，為將來(lái)而奮斗，先輩們?yōu)槲覀冏龀隽税駱印?/p>

愛(ài)因斯坦以前說(shuō)過(guò)：在天才和勤奮之間，我毫不遲疑地選取勤奮;卡萊爾更是激勵(lì)我們：天才就是無(wú)止境的刻苦勤奮的潛力。

然而，奮發(fā)進(jìn)取并不能只是一朝一夕，要持之以恒，貴在當(dāng)下。中國(guó)共產(chǎn)黨創(chuàng)始人李大釗曾說(shuō)過(guò)：我以為世界上最寶貴的是‘今’，最容易喪失的也是‘今’。正是因?yàn)樗钊菀讍适В愿X(jué)得它寶貴。是阿，昨日已經(jīng)過(guò)去，明天尚未到來(lái)，我們所能做的只有把握這天。

同學(xué)們，珍惜時(shí)間，就務(wù)必從珍惜你的每一分鐘做起，從此刻做起。只有把握好你生命的每一分鐘，你才能踏上成功之路，攀上理想之巔。到達(dá)成功的彼岸。

早歲哪知世事艱，由于我們的生活環(huán)境過(guò)于舒適，有些同學(xué)走向了生活的誤區(qū)：拋開(kāi)學(xué)習(xí)，恣意攀比，沉迷幻想，徘徊不前。孰不知世界上最快又最慢，最長(zhǎng)又最短，最平凡而又最珍貴，最易忽視又最易令人后悔的是時(shí)間。

古今中外，凡為人類做出杰出貢獻(xiàn)的人，都是從把握這天起步的。只有缺乏意志、毫無(wú)志向的人，才認(rèn)為這天的事情沒(méi)做完，明天還能夠繼續(xù);也只有這樣的人才會(huì)一生庸庸碌碌，一事無(wú)成。同學(xué)們，我們?cè)谛轮羞@個(gè)知識(shí)王國(guó)里，沐浴著時(shí)代的陽(yáng)光雨露，享受著歷史上一流的學(xué)習(xí)環(huán)境，享用著歷史上一流的教學(xué)設(shè)施，我們沒(méi)有任何理由拋開(kāi)學(xué)習(xí)而恣意攀比，沒(méi)有任何理由沉迷幻想而徘徊不前。

努力學(xué)習(xí)，只爭(zhēng)朝夕，清晨的港灣，千帆競(jìng)發(fā);努力學(xué)習(xí)，只爭(zhēng)朝夕，人生的戰(zhàn)艦，乘風(fēng)破浪;努力學(xué)習(xí)，只爭(zhēng)朝夕，勝利的凱歌，威武雄壯!

國(guó)旗下的我們，在此刻向國(guó)旗宣誓：完美青春，我們只爭(zhēng)朝夕!努力學(xué)習(xí)演講稿。

我們的演講完畢，謝謝大家!

常言道，”一分耕耘，一分收獲.”有了辛勤的勞動(dòng)，我們才會(huì)有成果，不勞而獲的事情是不存在的.正如我校的體育健兒們，能在鎮(zhèn)運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得優(yōu)異的成績(jī)就是他們勤奮的結(jié)果.今年運(yùn)動(dòng)會(huì)上，一刻?hào)|方的星劃破了長(zhǎng)空，在空中打下了一個(gè)碩大的驚嘆號(hào).運(yùn)動(dòng)健兒的赫赫戰(zhàn)功使其，以巨人身姿屹立與我校上空.我明白我們的同學(xué)是有愚公般的百折不撓的韌勁蘊(yùn)含著驚人潛能.長(zhǎng)江后浪推前浪，這是我們雄心，青出于藍(lán)勝于藍(lán)，這就是我們的豪情.這樣的回報(bào)時(shí)我們的所得.

是的，勤奮屬于珍惜時(shí)間，愛(ài)惜光陰的人，屬于腳踏實(shí)地，一絲不茍的人，屬于堅(jiān)持不懈，持之以恒的人，屬于勇于探索，勇于創(chuàng)新的人.因?yàn)榍趭^，安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話王;因?yàn)榍趭^，羅曼羅蘭獲得了二十年心血的結(jié)晶《約翰克里斯朵夫》;因?yàn)榍趭^，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》;還是由于勤奮，愛(ài)迪生才有一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明;愛(ài)因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對(duì)論;中國(guó)古人才給我們留下懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。

愛(ài)因斯坦以前說(shuō)過(guò)：“在天才和勤奮之間我毫不遲疑的選取勤奮”;卡來(lái)而更激勵(lì)我們：“天才就是無(wú)止境的刻苦勤奮的潛力。”

正處于學(xué)習(xí)階段的我們，就就應(yīng)具有像愛(ài)迪生、巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求得精神，因?yàn)橹挥羞@樣，我們才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，在追逐夢(mèng)想的舞臺(tái)上一顯身手。在學(xué)習(xí)的道路上我們只有勤奮踏實(shí)的將一點(diǎn)一滴的知識(shí)掌握，才能最終走向成功。若是連學(xué)都不想學(xué)，吝嗇與付出自己的勞動(dòng)，怎樣會(huì)學(xué)懂知識(shí)，掌握知識(shí)，有怎樣會(huì)品學(xué)兼優(yōu)，出類拔萃呢一分耕耘一分收獲，在耕耘的時(shí)候，我們就就應(yīng)付出辛勤的勞動(dòng)，收獲的時(shí)候才會(huì)有滿意的果實(shí)，才會(huì)成果豐碩，人生能有幾回搏此時(shí)不搏何時(shí)搏。人生能有幾個(gè)花季，雨季過(guò)去的就沒(méi)法改變了。所謂“黑發(fā)不知勤學(xué)早，百首方悔讀書(shū)遲。”就是這個(gè)道理。

同學(xué)們，努力學(xué)習(xí)，相互友愛(ài)，用學(xué)問(wèn)把自己武裝起來(lái)，這樣，你才會(huì)使出類拔萃的。

勤奮學(xué)習(xí)優(yōu)選（精選22篇）篇十

在我生活的這十一年里，我曾經(jīng)遇到過(guò)一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)的人。

瞧！他戴著一副深褐色眼鏡，水汪汪的大眼睛，高高的鼻子，一張櫻桃一般的小小的紅色的嘴巴。

瞧！他正在他的書(shū)房里聚精會(huì)神地看著他的語(yǔ)文書(shū)。

“天灰蒙蒙的，又陰又冷。長(zhǎng)安街兩旁的人行道上，擠滿了男女老少。路這樣長(zhǎng)，人那樣……”

哦，我差一點(diǎn)忘了告訴你們，他不僅是今天這樣早的起來(lái)讀書(shū)的，以前的每一天也都是這樣的哦。

他不僅早上讀書(shū)，連中午，下午，晚上都要讀。

在課堂上，他可以說(shuō)是從一年級(jí)到六年級(jí)這六年里，沒(méi)有被老師打過(guò)手心，也沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)沒(méi)有做作業(yè)的現(xiàn)象，更沒(méi)有被老師罰站過(guò)一分一秒。

勤奮學(xué)習(xí)優(yōu)選（精選22篇）篇十一

1.湖里游著大鯉魚(yú)，不如桌上小鯽魚(yú)。

2.揮霍金錢(qián)是敗壞物，虛度年華是敗壞人。

3.積累知識(shí)，勝過(guò)積蓄金銀。

4.記得少年騎竹馬，轉(zhuǎn)身便是白頭翁。

5.劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。

6.驕傲來(lái)自淺薄，狂妄出于無(wú)知。驕傲是失敗的開(kāi)頭，自滿是智慧的盡頭。

7.節(jié)約時(shí)間就是延長(zhǎng)壽命。

8.近水知魚(yú)性，靠山識(shí)鳥(niǎo)音。

9.經(jīng)常出門(mén)的孩子，比父母知道的多。

10.經(jīng)得廣，知得多。

11.經(jīng)一番挫折，長(zhǎng)一番見(jiàn)識(shí)。

12.荊條編小籃，看著容易做著難。

13.久住坡，不嫌陡。

14.砍柴砍小頭，問(wèn)路問(wèn)老頭。

15.砍柴上山，捉鳥(niǎo)上樹(shù)。

16.口說(shuō)不如身到，耳聞不如目睹。

17.口說(shuō)無(wú)憑，事實(shí)為證。

18.困難是人的教科書(shū)。

勤奮學(xué)習(xí)優(yōu)選（精選22篇）篇十二

1、發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書(shū)。

2、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。

3、鐘不敲不鳴，人不學(xué)不靈。

4、知識(shí)象燭光，能照亮一個(gè)人，也能照亮無(wú)數(shù)人。

5、日子象念珠一樣，一天接著一天滑過(guò)，串成周，串成月。

6、學(xué)然后能行，思然后有得。

7、勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才。

8、刻苦學(xué)習(xí)的人總能實(shí)現(xiàn)自己的愿望。

9、時(shí)間應(yīng)分配得精密，使每年、每月、每天和每小時(shí)都有它的特殊任務(wù)。——笛卡爾。

10、讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話。——歌德。

11、學(xué)問(wèn)是苦根上長(zhǎng)出來(lái)的甜果。——李嘉圖。

12、平時(shí)不好學(xué)，臨考悔已遲。

14、汗水換來(lái)豐收，勤學(xué)取得知識(shí)。

15、博學(xué)之，審問(wèn)之，慎思之，明辯之，篤行之。

16、人不勞動(dòng)沒(méi)出息，人不學(xué)習(xí)沒(méi)長(zhǎng)進(jìn)。

18、業(yè)精于勤，荒于嬉。——韓愈。

19、勤奮是聰明的土壤，勤學(xué)是聰明的鑰匙。

20、地不耕種，再肥沃也長(zhǎng)不出果實(shí)；人不學(xué)習(xí)，再聰明也目不識(shí)丁。——西塞羅。

21、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。

23、要知天下事，須讀古人書(shū)。——馮夢(mèng)龍。

24、知識(shí)永遠(yuǎn)戰(zhàn)勝愚昧。

25、喜歡讀書(shū)，就等于把生活中寂寞的辰光換成巨大享受的時(shí)刻。——孟德斯鳩。

26、刀不快，石上磨。人不會(huì)，世上學(xué)。

27、光陰易逝，豈容我待。

28、人貴有志，學(xué)貴有恒。

29、讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。

30、人生有一道難題，那就是如何使一寸光陰等于一寸生命。

勤奮學(xué)習(xí)優(yōu)選（精選22篇）篇十三

1、盡管一個(gè)人的才能有大小，但只在勇于實(shí)踐，多謀善新，就能夠達(dá)到既定的目標(biāo)。

2、學(xué)問(wèn)二字，須要拆開(kāi)看，學(xué)是學(xué)，問(wèn)是問(wèn)。

5、

讀書(shū)。

百遍，其義自見(jiàn)——《三國(guó)志》。

6、每一發(fā)奮努力的背后，必有加倍的賞賜。——佚名。

7、懶漢的頭腦是魔鬼的工廠——英國(guó)。

9、比賽必有一勝，苦學(xué)必有一成。——佚名。

10、沒(méi)有某些發(fā)狂的勁頭，就沒(méi)有天才。——塞涅夫。

12、忙于采集的蜜蜂，無(wú)暇在人前高談闊論。

13、向今天獻(xiàn)出自己的人，沒(méi)有哪一個(gè)是給浪費(fèi)掉的——意大利。

14、一日無(wú)二晨，時(shí)間不重臨。——。

諺語(yǔ)。

15、只要能收獲甜蜜，荊棘叢中也會(huì)有蜜蜂忙碌的身影。

16、天才只不過(guò)是血汗的結(jié)晶——土耳其。

17、牛不訓(xùn)不會(huì)耕，馬不練不能騎。——佚名。

18、水滴集多成大海，讀書(shū)集多成學(xué)問(wèn)。——佚名。

19、人生偉業(yè)的建立，不在能知，乃在能行。——佚名。

20、稱贊削弱了勤勉。——塞繆爾·約翰遜。

21、千淘萬(wàn)浪雖辛苦，吹盡黃沙始到金。——?jiǎng)⒂礤a。

22、在學(xué)習(xí)上做一眼勤、手勤、腦勤，就可以成為有學(xué)問(wèn)的人。——吳晗。

23、謹(jǐn)慎和勤奮帶來(lái)好運(yùn)，勤勉是好運(yùn)之母。

24、小時(shí)不教成渾蟲(chóng)，長(zhǎng)大不學(xué)成懶龍。——佚名。

25、努力是成功之母。——塞萬(wàn)提斯。

26、勤勉是幸運(yùn)的右手，世儉是幸運(yùn)的左手。

27、憂勞可以興國(guó)，逸豫可以亡身，自然之理也。——?dú)W陽(yáng)修。

29、拳不離手，曲不離口。

31、天下事以難而廢者十之一，以惰而廢者十之九。——顏之推。

33、學(xué)會(huì)三天，學(xué)好三年。

34、輟學(xué)如磨刀之石，不見(jiàn)其損，日有所虧。——陶潛。

35、智慧是勤勞的結(jié)晶，成就是勞動(dòng)的化身。——卡萊爾。

36、流水不腐，戶樞不蠹。身怕不動(dòng)，腦怕不用。志怕不堅(jiān)，心怕不靜。機(jī)器不轉(zhuǎn)要生銹，人不鍛煉要減壽。

37、不勤于始，將悔于終。

38、勤奮是你生命的密碼，能譯出你一部壯麗的史詩(shī)。

39、閑暇是霓裳，不宜常穿用。——阿農(nóng)。

40、一個(gè)有信念者所開(kāi)發(fā)出的力量，大于99個(gè)只有興趣者。——佚名。

41、蜂采百花釀甜蜜，人讀群書(shū)明真理。

42、地不耕種，再肥沃也長(zhǎng)不出果實(shí)；人不學(xué)習(xí)，再聰明也目不識(shí)丁——意大利。

43、只要功夫深，鐵杵磨成針。——佚名。

44、努力學(xué)習(xí)，勤奮工作，讓青春更加光彩。——王光美。

45、天才與凡人只有一步之隔，這一步就是勤奮。——佚名。

47、讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。——韓愈。

48、笨人先起身，笨鳥(niǎo)早出林。——佚名。

49、學(xué)在苦中求，藝在勤中練。——佚名。

勤奮學(xué)習(xí)優(yōu)選（精選22篇）篇十四

1、“天才就是勤奮”，曾經(jīng)有人這樣說(shuō)過(guò)。如果這話不完全正確，那至少在很大程度上是正確的。

2、業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨。——韓愈。

3、富貴必從勤苦得。

4、沒(méi)有任何動(dòng)物比螞蟻更勤奮，然而它卻最沉默寡言。

5、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。——《勸學(xué)》。

6、常用的鑰匙最光亮。——英國(guó)諺語(yǔ)。

8、手懶的要受貧窮；手勤的，得到富足。——《圣經(jīng)》。

9、學(xué)之廣在于不倦，不倦在于固志。——晉葛洪。

10、奮斗是萬(wàn)物之父。

11、勤奮是一條神奇的線，用它可以串起無(wú)數(shù)知識(shí)的珍珠。——佚名。

12、聰明出于勤奮，天才在于積累。

13、好學(xué)而不勤問(wèn)非真好學(xué)者。

14、善問(wèn)者，如攻堅(jiān)木，先其易者，后其節(jié)目。——《禮記學(xué)記》。

15、書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。——《增廣賢文》。

16、學(xué)到很多東西的訣竅，就是一下子不要學(xué)很多。——洛克。

17、天才就是最強(qiáng)有力的牛，他們一刻不停地一天工作十八小時(shí)。——勒南。

20、什么是天才！我想，天才就是勤奮的結(jié)果。

21、鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。——荀況。

22、世上無(wú)難事，只要肯攀登。————毛澤東。

23、形成天才的決定因素應(yīng)該是勤奮。…有幾分勤學(xué)苦練是成正比例的`。——郭沫若。

24、知不足者好學(xué)，恥下問(wèn)者自滿。——林逋《省心錄》。

26、所謂天才人物指的就是具有毅力的人、勤奮的人、入迷的人和忘我的人。——蕭伯納。

27、精神的浩瀚、想象的活躍、心靈的勤奮：就是天才。——狄德羅。

28、我的努力求學(xué)沒(méi)有得到別的好處，只不過(guò)是愈來(lái)愈發(fā)覺(jué)自己的無(wú)知。——笛卡兒。

29、世上無(wú)難事，只要肯攀登。——毛澤東。

31、讀書(shū)好問(wèn)，一問(wèn)不得，不妨再問(wèn)。——鄭燮。

32、知之為知之，不知為不知，是知也。——《論語(yǔ)》。

33、好問(wèn)則裕，自用則小。——《尚書(shū)仲虺之誥》。

34、學(xué)而不厭，誨人不倦。——《論語(yǔ)》。

35、學(xué)習(xí)是勞動(dòng)，是充滿思想的勞動(dòng)。——烏申斯基。

37、哪里有天才，我是把別人喝咖啡的功夫，都用在工作上的。——魯迅。

38、勤奮和智慧是雙胞胎，懶惰和愚蠢是親兄弟。

39、人類要在競(jìng)爭(zhēng)中生存，便要奮斗。——-孫中山。

40、讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)。——《三國(guó)志》。

41、滴水穿石，不是力量大，而是功夫深；成績(jī)優(yōu)良，不是天資高，而是辛勤學(xué)。

42、發(fā)明千千萬(wàn)，起點(diǎn)是一問(wèn)。禽獸不如人，過(guò)在不會(huì)問(wèn)。智者問(wèn)得巧，愚者問(wèn)得笨。人力勝天工，只在每事問(wèn)。——陶行知（勵(lì)志名言）。

43、良機(jī)對(duì)于懶惰沒(méi)有用，但勤勞可以使最平常的機(jī)遇變良機(jī)。——馬丁路德。

44、業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。——韓愈。

45、學(xué)問(wèn)是苦根上長(zhǎng)出來(lái)的甜果。——李嘉圖。

46、溫故而知新，可以為師矣。——《論語(yǔ)》。

47、上帝保佑起得早的人。——西班牙諺語(yǔ)。

48、勤勞的人會(huì)有各種幸運(yùn)，懶惰的人則只有一種不幸。——芬蘭諺。

49、天才這個(gè)字本來(lái)含意極其暖昧，它的定義，決不是所謂“生而知之，不學(xué)而能”

50、讀書(shū)有三到：謂心到，眼到，口到。——明朱熹。

51、玉不琢，不成器；人不學(xué)，不知道。——《禮記學(xué)記》。

52、你想成為幸福的人嗎？但愿你首先學(xué)會(huì)吃得起苦。——屠格涅夫。

53、沒(méi)有加倍的勤奮，就既沒(méi)有才能，也沒(méi)有天才。

55、愛(ài)學(xué)出勤奮，勤奮出天才。——郭沫若。

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勤奮學(xué)習(xí)優(yōu)選（精選22篇）篇十五

知識(shí)是智慧的火炬，勤奮是智慧的鑰匙，智慧是思考的火花，創(chuàng)新是智慧的結(jié)晶。

在今天和明天之間，有一段很長(zhǎng)的時(shí)間；趁你還有精神的時(shí)候，學(xué)習(xí)迅速辦事。

一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。

落日無(wú)邊江不盡，此身此日更須忙。

學(xué)習(xí)不能好高騖遠(yuǎn)，須一步一個(gè)腳印；進(jìn)步不能一步登天，須一步一級(jí)臺(tái)階。

學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)，又學(xué)又問(wèn)；學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，又學(xué)又習(xí)。

虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后，我們應(yīng)當(dāng)永遠(yuǎn)記住這個(gè)真理。

提出一個(gè)問(wèn)題，往往比解決一個(gè)問(wèn)題更重要。

歲去弦吐箭。

人生中三種東西最寶貴——信心、健康和知識(shí)；學(xué)習(xí)中三種品質(zhì)最可貴－－好學(xué)、好問(wèn)和好思。

鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。

你熱愛(ài)生命嗎？那么別浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間是組成生命的材料。

莫等閑，白了少年頭，空悲切。

科學(xué)技術(shù)是生產(chǎn)力，而且是第一生產(chǎn)力。

讀書(shū)如蜜蜂采花，思考如蜜蜂釀蜜，只有既采又釀，才能得到香甜的“知識(shí)蜂蜜”。

讀書(shū)長(zhǎng)知，思考長(zhǎng)智，虛心長(zhǎng)識(shí)，應(yīng)用長(zhǎng)技。

讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)。

地不耕種，再肥沃也長(zhǎng)不出果實(shí)；人不學(xué)習(xí)，再聰明也目不識(shí)丁。

不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。

不讀書(shū)則愚，不思考則淺；不多練則生，不巧用則鈍。

把活著的每一天看作生命的最后一天。

勤奮學(xué)習(xí)優(yōu)選（精選22篇）篇十六

2、勤奮和智慧是雙胞胎，懶惰和愚蠢是親兄弟。

3、忍耐力較諸腦力，尤勝一籌。

4、以誠(chéng)感人者，人亦誠(chéng)而應(yīng)。

5、人的大腦和肢體一樣，多用則靈，不用則廢。茅以升。

6、蟻穴雖小，潰之千里。

7、神童和天才，如果沒(méi)有適當(dāng)?shù)沫h(huán)境和不斷的努力，就不能成才，甚至墮落為庸人。維納。

8、天才就是這樣，終身勞動(dòng)，便成天才！門(mén)捷列夫。

9、一滴蜂蜜比一加侖膽汁能夠捕到更多的蒼蠅。

10、勤勞一日，可得一夜安眠；勤勞一生，可得幸福長(zhǎng)眠。達(dá)芬奇（意大利）。

11、賺錢(qián)之道很多，但是找不到賺錢(qián)的種子，便成不了事業(yè)家。

12、樹(shù)不修，長(zhǎng)不直；人不學(xué)，沒(méi)知識(shí)。

13、書(shū)籍備而不讀如廢紙。（英國(guó)）。

14、知識(shí)是智慧的火炬。

15、造燭求明，讀書(shū)求理。

16、造物之前，必先造人。

17、好學(xué)而不勤問(wèn)非真好學(xué)者。

18、書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。

19、貴有恒何必三更眠五更起，最無(wú)益只怕一日曝十日寒。

20、一個(gè)有信念者所開(kāi)發(fā)出的力量，大于99個(gè)只有興趣者。

21、衰退的，而且會(huì)有慢性的腐朽中歸于消滅。《克雷洛夫寓言》。

22、任何倏忽的靈感事實(shí)上不能代替長(zhǎng)期的功夫。《羅丹藝術(shù)論》。

23、星星使天空絢爛奪目；知識(shí)使人增長(zhǎng)才干。

24、智慧源于勤奮，偉大出自平凡。

25、一個(gè)人最大的破產(chǎn)是絕望，最大的資產(chǎn)是希望。

26、沒(méi)有任何動(dòng)物比螞蟻更勤奮，然而它卻最沉默寡言。富蘭克林。

27、真心的對(duì)別人產(chǎn)生點(diǎn)興趣，是推銷員最重要的品格。

28、人生在勤，不索何獲。張衡。

30、人之所以有一張嘴，而有兩只耳朵，原因是聽(tīng)的要比說(shuō)的多一倍。

31、寶劍不磨要生銹；人不學(xué)習(xí)要落后。

32、一個(gè)能從別人的觀念來(lái)看事情，能了解別人心靈活動(dòng)的人，永遠(yuǎn)不必為自己的前途擔(dān)心。

33、不向前走，不知路遠(yuǎn)；不努力學(xué)習(xí)，不明白真理。

34、欲望以提升熱忱，毅力以磨平高山。

35、只要路是對(duì)的，就不怕路遠(yuǎn)。

36、有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦關(guān)終歸楚；苦心人，天不負(fù)；臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。

37、蜂采百花釀甜蜜，人讀群書(shū)明真理。

38、世界上三種東西最寶貴——知識(shí)、糧食和友誼。（緬甸）。

39、讀一書(shū)，增一智。

40、不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹。《真心英雄》。

41、人生偉業(yè)的建立，不在能知，乃在能行。

42、任何的限制，都是從自己的內(nèi)心開(kāi)始的。

43、天才絕不應(yīng)鄙視勤奮。小普林尼。

44、最有效的資本是我們的信譽(yù)，它24小時(shí)不停為我們工作。

45、業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨。韓愈。

46、靈感不過(guò)是頑強(qiáng)的勞動(dòng)而獲得的獎(jiǎng)賞。列賓。

47、不吃飯則饑，不讀書(shū)則愚。

48、茂盛的禾苗需要水分；成長(zhǎng)的少年需要學(xué)習(xí)。

49、積累知識(shí)，勝過(guò)積蓄金銀。（歐洲）。

50、用寶珠打扮自己，不如用知識(shí)充實(shí)自己。

51、勞動(dòng)是知識(shí)的源泉；知識(shí)是生活的指南。

52、自古成功在嘗試。

53、與其臨淵羨魚(yú)，不如退而結(jié)網(wǎng)。

54、聰明出于勤奮，天才在于積累。華羅庚。

55、糧食補(bǔ)身體，書(shū)籍豐富智慧。

56、對(duì)自己不滿足，是任何真正有天才的人的根本特征。契訶夫。

57、人之所以能，是相信能。

勤奮學(xué)習(xí)優(yōu)選（精選22篇）篇十七

知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。

一天不練手腳慢，兩天不練丟一半，三天不練門(mén)外漢，四天不練瞪眼看。

一等二靠三落空，一想二干三成功。

學(xué)習(xí)有如母親一般慈愛(ài)，它用純潔和溫柔的歡樂(lè)來(lái)哺育孩子，如果向它要求額外的報(bào)酬，也許就是罪過(guò)。

我學(xué)習(xí)了一生，現(xiàn)在我還在學(xué)習(xí)，而將來(lái)，只要我還有精力，我還要學(xué)習(xí)下去。

誰(shuí)游樂(lè)無(wú)度，誰(shuí)就沒(méi)有功夫?qū)W習(xí)。

十年練得好文秀才，十年練不成田秀才。

少年讀書(shū)，如隙中窺月；中年讀書(shū)，如庭中望月；老年讀書(shū)，如臺(tái)上玩月。皆以閱歷之深淺，為所得之深淺耳。

三天不念口生，三年不做手生。

人在世上練，刀在石上磨。

人行千里路，勝讀十年書(shū)。

人心隔肚皮，看人看行為。

你們要學(xué)習(xí)思考，然后再來(lái)寫(xiě)作。

瞄準(zhǔn)還不是射中，起跑還不算到達(dá)。

求學(xué)將以致用；讀書(shū)先在虛心。

沒(méi)有艱苦的學(xué)習(xí)，就沒(méi)有最簡(jiǎn)單的發(fā)明。

糧食補(bǔ)身體，書(shū)籍豐富智慧。

積累知識(shí)，勝過(guò)積蓄金銀。

搓繩不能松勁，前進(jìn)不能停頓。

常說(shuō)口里順，常做手不笨。

勤奮學(xué)習(xí)優(yōu)選（精選22篇）篇十八

那年初中畢業(yè)，我的中考成績(jī)很差，連縣中學(xué)里錄取分?jǐn)?shù)最低的高中都不錄取我。但是在爺爺?shù)膹?qiáng)烈要求下，爸爸最終還是把我送到縣里的一所高中繼續(xù)讀書(shū)，也就是現(xiàn)在所在的學(xué)校。

那天，吃晚飯時(shí)候，我當(dāng)著大家的面提出了自己不想讀書(shū)的想法，我說(shuō)：“我的學(xué)習(xí)情況你們也不是不知道，拿那錢(qián)去浪費(fèi)還不如讓我去打工呢。”我本以為當(dāng)時(shí)我這翻言語(yǔ)會(huì)遭到家人的數(shù)落，但出乎意料，他們只顧著吃飯，好像對(duì)我的話聽(tīng)而不聲。直到晚飯后，爺爺才起身，對(duì)我說(shuō)：“你到我房間來(lái)，我有事和你說(shuō)。”

爺爺走到房間后，不慌不忙的拿下了他那把老軍刀，看了看，遞過(guò)來(lái)，說(shuō)：“你知道這把刀的來(lái)歷嗎？”我當(dāng)時(shí)還真不清楚爺爺那把刀的來(lái)歷，只曾聽(tīng)爸爸提起過(guò)，大概是爺爺以前參軍時(shí)從戰(zhàn)場(chǎng)拿回來(lái)的。于是我就隨意的回了一句：“嗯，不是很清楚。”

“其實(shí)，這是我從戰(zhàn)場(chǎng)意外繳獲的。這是一個(gè)高官的指揮刀，比起當(dāng)時(shí)我們的砍柴刀，那可是千差萬(wàn)別。”我當(dāng)時(shí)就想：“為什么別人的裝備總比我們的強(qiáng)，而且還是機(jī)械化、專業(yè)化的軍隊(duì)呢。”爺爺又說(shuō)：“其實(shí)從這里面就看得出一個(gè)國(guó)家是否強(qiáng)大，要是國(guó)家強(qiáng)大，那么就不會(huì)挨打。怎么樣才能強(qiáng)大呢？這就關(guān)系到人的文化水平了。就拿我的經(jīng)歷來(lái)講，到解放戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后，和我一起參軍的人很多都當(dāng)上了排長(zhǎng)、連長(zhǎng)，或者到鄉(xiāng)鎮(zhèn)地方政府去任職，而我卻在自家里耕田勞作，這是為什么？很簡(jiǎn)單，就是因?yàn)闋敔數(shù)奈幕降停瑳](méi)有一定的文化，不能夠勝任相關(guān)的職位。因此，即使你有強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)心，但是沒(méi)有文化，你怎么能報(bào)效祖國(guó)！”

我邊聽(tīng)邊看著這把軍刀，那是爺爺從戰(zhàn)場(chǎng)經(jīng)過(guò)拼搏，用眾多的鮮血換取到的。我不僅聯(lián)想的歷史書(shū)中的“五四運(yùn)動(dòng)”。是啊，文化不僅對(duì)自身重要，對(duì)一個(gè)國(guó)家來(lái)說(shuō)更加的重要。在那戰(zhàn)爭(zhēng)的年代，我國(guó)遭遇帝國(guó)主義的壓迫，但是愛(ài)國(guó)的學(xué)生紛紛起來(lái)反抗，最先覺(jué)醒的也是這些有文化的大學(xué)生。他們義不容辭的走上了戰(zhàn)場(chǎng)，心系國(guó)家的知識(shí)分子也拿起那筆桿子，直指敵人。在國(guó)破家亡的關(guān)頭，他們不怕侵略者的欺壓，敢于直面淋漓的鮮血，站在抗戰(zhàn)的第一線，為保衛(wèi)國(guó)家而英勇戰(zhàn)斗。想到此，我熱血沸騰：“讀書(shū)，為自己，更為祖國(guó)。”

看著我在沉思，爺爺拍了一下我的肩膀：“想明白了嗎？不要走我那個(gè)年代沒(méi)有文化的老路，讀書(shū)不只是為了你自己和家人，更多是為了報(bào)效祖國(guó)啊。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。“想明白就回去睡吧。”

我走出爺爺?shù)姆块g，但他的話還回蕩在我的耳邊：“讀書(shū)不僅是為自己和家人，更為了能夠報(bào)效祖國(guó)。”是的，連文化低的爺爺都能夠想到這，我怎么能落后呢？再想想那些曾經(jīng)為了祖國(guó)，不畏犧牲的青年學(xué)生，我也要像他們一樣，努力學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)。

二十一世紀(jì)是一個(gè)知識(shí)的時(shí)代，我們要更加注重知識(shí)、文化和科學(xué)的教育。為了自己的未來(lái)，為了祖國(guó)的更加繁榮強(qiáng)盛，我要勤奮學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)！

勤奮學(xué)習(xí)優(yōu)選（精選22篇）篇十九

我有一位好朋友，他叫宋，他可是出了名的勤奮好學(xué)者，他能做到一般人做不到的事情。

他長(zhǎng)著不高不矮的個(gè)子，長(zhǎng)方形的一副眼鏡騎在鼻子上，他的皮膚像雪一樣白，他留著短發(fā)，活像一個(gè)小博士，他笑起來(lái)，又像一個(gè)可愛(ài)的洋娃娃。

每當(dāng)打了下課鈴時(shí)，別的同學(xué)像小鳥(niǎo)一樣飛出了自己的窩，他卻紋絲不動(dòng)地坐在自己的座位上，寫(xiě)后面的作業(yè)題。我問(wèn)他：“咱們一起出去玩去吧?”可是他竟把我當(dāng)成空氣人。理也不理我，我又一次詢問(wèn)他，“做完這道題再說(shuō)!”他一邊演算，一邊頭也不抬地和我說(shuō)。可我等了又等。他一絲不茍的把三道題都做完了，我又不耐煩地詢問(wèn)他：“你到底出不出去呀?”我心想：你不出去，就別耽誤我的時(shí)間，我還要玩呢!想完我就出去了。我在門(mén)口偷偷地看他，到底有什么動(dòng)靜，我驚呆了，他竟然還是紋絲不動(dòng)的寫(xiě)作業(yè)題。你們看，他是不是很勤奮好學(xué)啊!

每次放學(xué)，他都是慢吞吞的，哦!原來(lái)是在找老師問(wèn)自己不懂的題呢!怪不得這么慢。

在回家的路上，他的嘴里還嘀嘀咕咕，不知在說(shuō)些啥，手里好像還比劃著什么。

勤奮學(xué)習(xí)優(yōu)選（精選22篇）篇二十

《天道酬勤》這篇文章讓我想起了一個(gè)人，他和曾國(guó)藩一樣，沒(méi)有天賦，但是努力了，最后成績(jī)很好。那個(gè)人是我的表弟。

表弟每天早上4點(diǎn)起床學(xué)習(xí)，媽媽在廚房給表弟做飯。看到表弟這么早起床學(xué)習(xí)，就對(duì)表弟說(shuō)：“再去睡一覺(jué)，然后6點(diǎn)起床學(xué)習(xí)。”沒(méi)關(guān)系。如果你現(xiàn)在起床，你可以讀很長(zhǎng)時(shí)間。他的母親別無(wú)選擇，只能讓她的表弟去上學(xué)。

表哥在學(xué)校下課后認(rèn)真聽(tīng)老師講課，下課后坐在座位上認(rèn)真回憶老師剛剛教的東西。

有一次晚上11點(diǎn)，表哥還在看書(shū)，他媽媽給他端了一杯咖啡和糖。表哥看書(shū)有點(diǎn)累，就拿著咖啡想加點(diǎn)糖。沒(méi)想到，咖啡里倒了一瓶墨水。表哥正在仔細(xì)看，沒(méi)注意到就拿起來(lái)喝了一口。突然表哥覺(jué)得茶不甜，是苦，所以第一眼看的時(shí)候是墨。他覺(jué)得沒(méi)問(wèn)題的時(shí)候幽默地說(shuō)：“有個(gè)廣告說(shuō)：多喝水沒(méi)問(wèn)題，多喝墨水沒(méi)問(wèn)題。”

“給予是有回報(bào)的。”難道不是真的嗎？

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勤奮學(xué)習(xí)優(yōu)選（精選22篇）篇二十一

勤奮學(xué)習(xí)優(yōu)選（精選22篇）篇二十二

在班上，有的人成績(jī)始終名列前茅，但是有些人成績(jī)卻很不理想，這是為什么呢？如果想取得好成績(jī)，那必須得勤奮。

從一年級(jí)開(kāi)始，我剛進(jìn)這個(gè)學(xué)校，就打算好好讀書(shū)。我一開(kāi)始學(xué)習(xí)成績(jī)差，但是我毫不氣餒，急起直追，每天天剛亮，我就在校園里讀書(shū)，晚上睡覺(jué)前，我總是回顧當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容。經(jīng)過(guò)一個(gè)月的努力，我終于趕了上來(lái)，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗌鲜冀K排在前幾名。直到現(xiàn)在，我的學(xué)習(xí)成績(jī)還是很好。終于，在這次語(yǔ)文考試中，我取得了好成績(jī)。但我還是不能驕傲。因?yàn)檫@只是一次考試，后面還有許多次考試。正如數(shù)學(xué)家華羅庚說(shuō)的：“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才。”

這次考試讓我明白了一個(gè)道理：只有一生勤奮，才能有所作為，才能對(duì)人民對(duì)社會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

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