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同學之間的趣事(實用21篇)篇一
大家看到這題目,是不是也有被同學誤會的事。
又一次,我沒帶筆,想借一支筆。我的同桌借給了我筆,過了一會兒,我用完了就還給了同桌。放學了,同桌又問我要,我告訴他:“我已經還給你了。”可他不信,我們就拌起了嘴。過了幾天,我去同桌家做客,我又告訴他:“我沒拿你的筆,我已經還給你了?!蔽矣趾屯酪黄鹫伊怂臅K于在他書包的夾層中找到了。同桌急忙跟我說:“對不起,我錯怪了你?!?/p>
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同學之間的趣事(實用21篇)篇二
看到這個題目,我心里久久不能平靜。一件發生在同學之間的事就浮現在我眼前。
五年級上學期期末考試后,老師發下了《寒假作業》。我翻了一下,發現有一處看不清,就想找建麗借。誰知建麗看病去了,我便在她書包里找出作業拿走了??蓻]想到,我準備還給她的時候,那本作業卻不見了,我心急如焚,到處翻找。我仿佛看到了建麗正在著急地找著,哭喪著臉。要知道,沒有《寒假作業》,下學期是會挨老師批評的呀!我眼前一會兒出現了建麗正在指責我的場景,一會兒又出現了建麗著急的神色。正當我不知所措的時候,姚紅芳來問我發生了什么事。我如實地告訴她,她什么也沒有說就走了。我急急忙忙趕回家,拿了錢,匆匆向新華書店走去,看有沒有《寒假作業》賣。結果新華書店沒有,水果湖路也沒有,我又跑到了光明路口。啊,終于買到了!我長嘆了一口氣。
下午,我來到學校,看見建麗正在那兒,我急忙走過去,向她賠禮:“我真不該拿你的作業。”說完,我把新買到的《寒假作業》遞給她。建麗被我的行為搞愣了,她開玩笑地說:“你今天怎么了,需不需要我給你治治???”我莫明其妙,再一看,她正在做寒假作業呢。這下,我愣住了。我再一看作業本上的名字,全明白了。這種模仿的筆跡怎么能瞞得過我這個學習委員呢?我心里一熱,眼睛模糊了,我雙手捧著新買的作業,鄭重地走到了姚紅芳跟前......
每當想起這件事,一股暖流就涌進了我的心田,是啊,同學之間就應該互相關心幫助。
同學之間的趣事(實用21篇)篇三
童年的趣事,像沙灘上的貝殼一樣,許許多多,各式各樣,像一幅幅彩色絢麗的圖畫,像一幕幕充滿歡聲笑語的畫面。童年的趣事,數不盡,也說不完,特別是那件事,至今想起來,仍然記憶猶新。有一次,我和我的好朋友志宏打賭,看我們哪個班能獲得這個星期的“流動紅旗”。志宏拍著胸口自豪地說:“偉新,你就看好吧,我們班一定會獲得‘流動紅旗’的。”我不甘示弱,笑著說:“那好,我們就看看,看哪個班能獲得‘流動紅旗’”說完,我趕緊往我們班的教教室跑去,我站在老師的講臺桌上對大家說:“現在,我有一個重大消息要宣布,我們這個星期要和志宏他們班比賽,看哪個班能獲得‘流動紅旗’”我的話剛說完,就有人提出異議,他說:“我們怎么可能贏呢?我們都知道,志宏他們班的紀律一向是很好的,現在我們要和他們比賽,怎么可能會贏呢?”我搖了搖頭,對他說;“我看不見得,志宏他們班紀律雖然好,但只要我們努力遵守紀律,搞好衛生,每天戴好紅領巾的話,就一定能贏過他們的!”我的話剛說完,就有人贊成了,他說:“沒錯,俗話說‘只要功夫深,鐵杵磨成針,’只要我們努力,就一定會贏的!”大家都贊成了。于是,我們就開始為爭得“流動紅旗”做準備了。首先,我們互相監督,看誰穿拖鞋,沒戴紅領巾。再來,我們每節課下課,都要檢查教室地板和衛生區,看看有沒有紙張或垃圾。最后,我們還要禁止同學之間發生打架事件,以免被扣分。時間不等人,一個緊張的星期過去了。星期一,我們站在國旗下面聽教導主任宣布上周“流動紅旗”獲得班級。當他念到中高年段“流動紅旗”獲得班級時,我的心撲通撲通地跳動著,整個操場沉浸在緊張的氣氛當中。當教導主任念完時,緊張的氣氛消失了,我們班的同學個個都垂偷喪氣,無精打采的,因為“流動紅旗”獲得班級是志宏他們班。下課了,我趕緊站在老師的講臺桌上,給大家鼓勵:“大家不要灰心,失敗是成功之母,只要我們繼續努力,就一定能獲得‘流動紅旗’的!”聽了我的話,大家似乎恢復了信心。
同學之間的趣事(實用21篇)篇四
有一次,有個同學來上學時,我看到她臉色蒼白的,有不斷地咳,用沙啞的聲音跟我說話。我問她:“你感冒了嗎?”她說:“是?!蔽铱粗巧n白的臉色,又看著課程表,下一節就是體育課,這么熱的的天氣,我真怕她會在草地上暈倒。
叮鈴鈴,上課的鈴聲響了,同學們紛紛跑到了足球場上課,我看見那個同學的臉色更蒼白了更難看了,老師來了,叫我們圍著跑道跑兩個圈,剛跑了半個圈,那個同學就捂住肚子跑出了跑道外面,我們一窩蜂地飛了過去看,只見她在嘴里斷斷續續地說出兩個字,痛痛,然后就暈了過去。同學們就不由自主的去幫她,有的幫她倒開水,有的幫她濕毛巾,有的幫她拿風油精,在我們同學的.幫助下,那位同學終于醒了,她說:“水。”
有個同學拿出一瓶飲料她喝,我們班的小科學家立刻禁止那位同學,說:“她有病不能喝飲料,要喝新鮮的白開水,飲料上面有很多無益的配料。”就倒來了一杯白開水。那個同學說:“謝謝你們?!比缓螅揖蛶ゴ螂娫捊o她家長,坐了一段時間,她媽媽來接她回家了。
老師來了,看到我們不是排好隊,而是東一個西一個的,我們同學把這件事一五一十地告訴了老師聽,老師高興地笑了起來,說我們是個互助友愛孩子,懂得關心病人。
通過這件事,我覺得我們在同學病的時候應該伸出緩手,互助友愛地幫助病人。同學們,如果有人暈倒之后你會怎樣去做呢?會不會像我們一樣。
同學之間的趣事(實用21篇)篇五
當學生相處時,難免會有許多誤解,但這些誤解可以通過淡淡的微笑來解決。
我記得那次,我的書桌和其他同學吵架了,我的心情不太好。我總是忍著不說,怕惹他生氣。
下課后,他出去了一會兒。他的好朋友又來到他的辦公桌前,轉過身來。他不小心把修正帶掉到地上散開了。我的朋友非常尷尬,我盯著他,慌亂地把它組裝起來,然后離開了。似乎不想讓我說出來。
這時,我的后座回到了座位上。我盯著他,忍不住笑了起來。他似乎注意到了什么。他看了看他的桌子。當他看到修正被打破時,天氣立即變得陰沉。他盯著我說:“我不知道;你做到了我搖搖頭。這很粗魯。他更多疑:“我不知道;是你,還有詭辯;不,真的不是我。它是xx。他做到了我指著那個人,但那個人驕傲地搖了搖頭。我非常生氣。出乎意料的是,后面的桌子生氣了:“我不知道;你做到了。我不敢承認我真的很難爭論。他走到我的辦公桌前,把我的修正帶扔到地上。我真的說不出話來。當我想哭的時候,我覺得我不能哭。我很冤枉。
這時,坐在后排的同學們終于公平地說了一句話:“我;她是對的,她是對的“我在后面的桌子上有了一些疑問,又找到了那個人。他終于承認,對我來說,去掉外殼要容易得多。
我的后面的桌子立即向我道歉,并賠償我一盤新的修正磁帶。每個人都笑了,一個誤會得到了解決。
同學之間的趣事(實用21篇)篇六
兩個月前我和同桌之間發生的一件不愉快的事,讓我記憶猶新。
那天上午的.大課間,我正在寫作業,同桌站起來時不小心把我的鋼筆碰掉在地上。我撿起鋼筆一看,哎呀,筆尖已經摔彎了,這可是我最心愛的一支鋼筆。我大發雷霆,氣得肺都要爆炸了。
“你賠我的鋼筆!”我厲聲呵斥道。她嚇得驚慌失措,戰戰兢兢地對我說:“對……對不起,我不是故故意的?!?/p>
我怒火沖天,指著她吼道:“不行,你非賠不可!”她低著頭,臉紅得像蘋果,默默地坐回座位上。我氣不打一處來,狠狠地踩了她一腳,她忍著疼痛,一句話也沒有說。
放學回到家,媽媽見我不高興,就問我:“怎么了,是不是和同學們鬧矛盾了?”我便把我和同桌發生的事都告訴了媽媽。媽媽聽完后,神情變嚴肅了,她對我說:“做人要學會寬容,你明天馬上向她道歉。”
第二天上午,我來到學校,便想向同桌道歉,但是“對不起”這幾個字就像刀子一樣刻在了我的舌頭上,怎么也說不出口。可是又一想,我不能因為“面子”而失去一個朋友?!安灰侏q豫了,決定吧!”一個小精靈在耳邊提醒我。
下課了,我找到她并鼓起勇氣誠懇地對她說:“對不起,我不該罵你,更不應該踩你的腳,請你原諒我吧!”同桌驚訝地看看我,然后微笑地說:“沒關系,是我不該把你的鋼筆摔壞。”我激動地說:“那我們還像以前一樣做好朋友吧!”就這樣,我們又成了形影不離的好朋友。
通過這件事,讓我懂得了同學之間要互相理解、彼此寬容。
同學之間的趣事(實用21篇)篇七
為了緩解放學帶來的交通壓力,各個學校都實行錯時放學。
但是他說完后,竟說,世界上其實沒有超人!我弱弱地申辯,有,有的。他輕蔑地看著我說,世界上沒有超人,也沒有圣誕老人!
我的內心相當崩潰的——那你給我講了那么多做什么啊?
我們剛剛還為幾種僵尸的不同而互不相讓爭執不休!
同學之間的趣事(實用21篇)篇八
我和許晟龍是形影不離的好同學。我們每天一起吃飯,一起玩耍,一起回家。我們的友誼非常的深厚??墒?,在一次語文考試中,我們的友誼幾乎破裂了。
在語文課上,老師把試卷發了下來。我一看試題,都是我會做的,我就得意起來。可是做著做著,一只“攔路虎”把我攔住了。我左思右想也想不出這道題怎么做。我想了一想,拉了許晟龍的衣服,東張張,西望望,見沒有人,就對他說:“這道題怎么做?”許晟龍看了我一眼,睬也不睬我,低下頭,繼續做起試卷來了。這個辦法不好,我就再想了一個好辦法。我在一張紙頭上寫了幾個字,揪成一團,扔進了許晟龍的抽屜里??墒撬娏?,馬上把紙頭扔在了地上。我非常生氣。
放學了,我馬上理好書包,趕快地跑出學校。我不斷地跑,許晟龍在后面又喊又叫的。我加快速度,一下子就把許晟龍給甩在了后面。
晚上,我睡在床上,翻來覆去睡不著。我想:他是為了我呀!如果他把答案告訴我,我的分數就不是我的,而是許晟龍的,以后遇到這樣的題目我將永遠錯下去。第二天,我給許晟龍寫了張道歉書。我把道歉書偷偷放在了許晟龍的書包里了。
從此,我們的友誼更加深厚了。
同學之間的趣事(實用21篇)篇九
今天下午課間,李大兵給我講了個笑話:腳崴了的小紅去上學,路上笑,班上笑,上體育課的時候還在笑,你猜為什么?原來她早上吃藥的時候,媽媽念說明書“藥效一小時”,她聽成“要笑一小時”了。聽完后,笑得我肚子都疼了。
正當我倆哈哈大笑時,“小煤炭”從我們身邊經過(因為這個同學長得特別黑,外號“小煤炭”),他手里拿著個紅色的圖釘,跑去教室后面釘板報,老師課前交代給他的。突然,李大兵大叫:“哎喲!誰呀?這么缺德!”他舉起一只手,手背上一道劃痕,,顯然是被“小煤炭”的圖釘劃傷的。
“你是故意的吧?小煤炭!”李大兵吼道。
“是,怎么著?”“小煤炭”把眼一瞪。
李大兵喊完,就追到教室后面,黑板報旁邊是放書包的柜子,他隨手拿了個保溫杯,沖到“小煤炭”的面前。
“小煤炭”也不示弱,抓起了旁邊桌子上的筆當武器。
我趕忙跑過去,站到中間想拉開,可是他們根本不聽。李大兵一把推開了我,揪住“小煤炭”的衣領就把他拎了起來,接著猛地摔到我桌子上,又拉起來,扔到地板上?!靶∶禾俊笨蘖?,接著又爬了起來,飛起一腳,踢到李大兵的肚子上,李大兵倒下了。突然,他一個鯉魚打挺站了起來!這時,同學們已經把老師叫來了,他倆被帶走了。
其實“小煤炭”肯定不是故意的。同學之間應該友好相處,從好好說話開始。
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同學之間的趣事(實用21篇)篇十
今天沈曉明丟了他最喜歡的鋼筆——自動鉛筆!他瘋狂地到處尋找。他翻了一會兒書包和鉛筆盒。他找遍了桌子和地面,但沒有找到。他甚至上課都心不在焉。
當他吃完午飯休息的時候,沈曉明看到他丟失的自動鉛筆在小藝手里。他急忙跑到孝義跟前,驚訝地問:“這錢是我的。為什么會在這里?快還給我!”易緩緩說道:“這是我的筆。一直在用。你的筆丟了為什么要找我?”沈曉明一著急,就皺著眉頭喊道:“我說的是我的是我的,你卻不還我的東西!這時,小藝不耐煩了,突然從座位上站起來,和沈曉明吵了起來。你在和我爭論,你們都堅持這是你們自己的。沈曉明見吵架解決不了問題,抓起鉛筆塞進書包。這時,鈴響了,大家回到座位上。孝義看了一眼小明,只好悶悶不樂地坐回座位。
到了上學的時間,正在整理書包的沈曉明,突然發現早上丟的鋼筆靜靜地躺在作業包里,好像在責怪他:他怎么這么粗心,竟然找不到?沈曉明拿著另一支從稻吉偷來的筆,終于意識到自己錯怪了小藝。他羞愧得滿臉通紅。他手里拿著筆趕緊跑到小藝的座位上,一臉愧疚的說:小藝,我中午錯怪你了。我找到了我的鋼筆。希望你能原諒我。孝義笑著說:“沒關系。我們是好朋友,不會在意這些東西。”說完兩人相視一笑,攜手一起回家。
這種誤解讓沈曉明知道,千萬不要過早的判斷事情,三思而后行,否則朋友之間的友誼就毀了。朋友之間只有相互信任,友誼才能長久。
同學之間的趣事(實用21篇)篇十一
同學之間就應怎樣才能處好關系這一向困擾著我。但之后我從一件件小事之中發現了同學相處的奧秘。
就在這個星期三,我們班發生了這樣一件事:靠近小凡旁邊有一扇有些問題的窗子。這天她覺得冷了,就慢慢的關窗戶。小宇猛地一下開了窗戶,押到了小凡的手,她有些生氣,便推了他一下。小宇又碰了她一下就趕緊往外跑。小凡追了過去,叫小宇和她說對不起。小宇也不是軟弱的,硬是說了一句對得起,還罵了小凡一句。小凡也不甘示弱。于是兩個人便吵了起來,吵得昏天黑地、不可開交。其實只要一方謙讓一小步,這件事就不會發展到這個地步了!
星期四又發生了一件同學之間的事。小雯是這個學期轉來的,學習不太好,所以許多人都欺負她。那天,班上小明和小軍將一張寫有臟話的紙貼到了小雯的后面。直到中午去食堂吃飯六一班同學發現了才將它撕下來。老師首先懷疑的就是坐在小雯后面的`小明,小明矢口否認。
老師便沒有再追究,她叫我們誰做的就站出來自己認錯。經過一番波折,兩人最后承認了。其實只要對同學留一份尊重,這些事就是不肯能發生的了!
同學之間的關系就是這樣,說簡單不簡單,說復雜又并不復雜。但只要我們愿意和睦相處,真心地去對待同學,就會收獲一份友誼。退一步海闊天空,不要讓自私充滿心靈,人人都是平等的,沒有高低之分。給同學留一份尊嚴,讓自己擁有一個朋友!
同學之間的趣事(實用21篇)篇十二
同學之間的友誼無處不在,一些微不足道的小事,也肯定會有同學來幫你一把。
就在上個星期一,我們航模班要做一個很難很難的航模,零件五花八門、組裝的時候非常容易弄錯班里有一半的人之前都有學過,有一定的基礎,眼看其他人都快要做完,可以出去飛了,可我只組裝了一半。
時間過得飛快,三分之二的`時間過去了。做完的人越來越多,我身邊只剩下了幾個同學,我想:難道我的這架飛機拿不回家了嗎?當我快要絕望的時候,我突然發現小周跑進了教室。他跑到我面前,關心地說:小李,你怎么還沒做好??!我都等你好久了!我沮喪地對小周說:這架飛機好難!我把零件裝錯了,零件也按不上去,根本做不好??!小周又對我說:別這么著急嘛,來,我來教你怎么做。這句話讓我一下子有了信心。小周面帶微笑,耐心地用一雙巧手一個一個地教我按零件,并重裝了一些地方。時間飛逝而過,而他并沒有因為我浪費了他的時間而埋怨我,卻一直幫助我做航模。于是,在小周的幫助下,我用最快的速度趕在下課前完成了飛機的制作。我感激地對他說:小周,謝謝你!他只是輕輕地笑了笑說:沒關系,朋友之間都應該這樣!
和同學的友誼是至關重要的,它可以在關鍵時刻起到重要的作用,幫助你進步。現在,我們必須珍惜這份難能可貴的友誼。
同學之間的趣事(實用21篇)篇十三
我們之前井水不犯河水彼此之間也沒有太多交集,可你卻傷害我最要好的閨蜜,但凡是一個有感情的人也決不允許自己看著的好朋友被欺負。
不知道這些話該不該這樣說,但事實確實是如此,我想還是說了比較好一點,讓你的心里能夠明白。在我的心里你只能占取一個同學的位置,當然了我們也只能保持同學的關系。
很感謝在過去的學習生活中你曾給予我那些鼓勵和幫助,我會銘記著你的好處。因為我根本就無法把你當作一位特殊的朋友來看待。你打我的閨蜜是你不對在先你有錯,當然我也有責任。
我們本就是同學一場,同在一個教室,同在一個學校,每天都要見上好幾面,撕破臉對大家都沒有好處,我承認我一直看不慣你,你的言行舉止等,但是我想我們沒有必要把事情搞得這么僵大家都下不來臺,在學校里抬頭不見低頭見的。
所以這件事到此為止,我向你說聲對不起,我希望以后我們能做好朋友(或者我希望以后不要再有類似的事情發生了)!
此致
敬禮!
xxx
20xx年x月x日
首先,我得給雪珂同學道歉,不該因為某些偶然的因素木有接到她的電話,我更不應該專心于玩電腦而忽略了俺的手機,這些種種的種種導致了這件本不該發生卻發生的事情。
我萬分慚愧啊。懷著無比愧疚的心情寫下了這篇文章,并且保證這種事情以后不會發生。
可是五百字好多啊,我覺得這些字都不足以表達我的萬分歉意,因此,只有實際行動能讓我表達歉意,我決定請雪珂同學去吃好吃的。
至于吃什么,當然由雪珂同學內定,我毫無異議,如果這種事情再次發生,我就把手機從樓上扔出去,既然它不能讓我和雪珂同學取得聯系,我為何還要留著它呢。
其實另一個目的是讓大家盡可能的嘲笑我,雪珂同學覺得如果我受到了大家的嘲笑,她的怨氣也會隨之散發,為了滿足她這種變-態的心理,我就決定寫下這些讓她開心的東西。
大家就盡情的.笑吧。為了媳婦兒,這不算丟人,是吧,相信同志們一定會理解我的。
關于雪珂同學打了7個未接來電的情況,我不得不指出一些問題,為啥不在打倆沒人接的時候就轉而尋求幫助,非要生那么大氣呢,嘖嘖。
我表示不能很好的理解這件事情,希望雪珂同學能給我一個很好的解答,是我太笨了,還是雪珂同學腦筋不轉了呢。嘎嘎!
這馬上就夠了,看到沒,我這次木有偷工減料,可是標準的五百字。不許再生氣了呢!
xx-xx
xx年x月x日
xx同學:
你好!
說起上午的事讓我覺得真有點難以啟齒。事實上,第一節英語課后,我本想照常把作業本抱到辦公室里,就與伙伴們玩耍去。
可沒想到就在準備把屋門關上的那一剎那,也不知哪里來的一個鬼主意突然從我的大腦里蹦了出來:趁你沒出來,把門反鎖上,反正就你一個人!
于是,我鬼使神差地把屋門拉鎖從門外給拉上了。其實,我只是想逗你玩玩,給你開個玩笑,并沒有任何報復或是使壞的惡意。
但是事情的錯誤仍在繼續,我沒有及時糾正自己的過錯。
因為急于給老師送東西的我竟把這件事徹底“忘”光了!我在操場上痛快地大玩了一通,直到上課鈴敲響。
上課了,校園里靜悄悄的。數學老師開始講解這堂課的內容,我認真地聽著。不過,今天老師似乎不在狀態,怎么總往窗外望去?正當我百思不得其解時,老師突然急匆匆地小跑出去,像是發生了什么急事!
可恨的是,這個時候我仍然沒有想起還被關在屋子里的你……
幸虧一個老師聽到你的哭喊聲,及時把你解救出來。望著滿臉淚水的你,看著一堂課你都在哭泣的背影,我才真正地認識到:我錯了!
真希望時光可以倒流,真希望這件事沒有發生,真希望你能原諒我!
此致
敬禮!
xxx
20xx年x月x日
同學之間的趣事(實用21篇)篇十四
十歲,還未到夢幻般的年齡,然而卻留下了我童年中難以忘懷的回憶。如今想起來,都有些后悔。
記得那是下課了,我與同桌發生了“領土爭端”問題,為了“和平”我用藍色鋼筆在課桌中央重重地劃了一條“國界線”。我瞟了一眼同桌,他一臉不悅,但又無可奈何,因為本姑娘的脾氣,他早已有所領教。
很快上課了,這節課是語文考試。我拿到試卷后認真地做起來。一題,兩題,哎呀,糟糕了,鋼筆沒墨水了。我自言自語地說道。那可怎么辦呀?這是非常重要的一次考試呀!此時一連串的問號出現在我的腦海。向同桌借吧,可是剛吵過架,他會借嗎?唉,試一試吧!于是,我硬著頭皮向他借。他從書包里取出一支精致的鋼筆給我。我簡直愣住了,難道他不生我的'氣了。
考試結束了,我把筆還給了他。我們的矛盾化解了??晌倚睦锟傆X得別扭,低頭一看,那刺眼的“國界線”。我拿出抹布一下子把它擦的無影無蹤了?!邦I土爭端”問題,就這樣在沒有人的調解下,順利地結束了。
“海納百川,有容乃大”。我從同桌的身上感受到:寬容大度,不拘小節。
同學之間的趣事(實用21篇)篇十五
看到這個題目,我心里久久不能平靜。一件發生在同學之間的事就浮現在我眼前。
五年級上學期期末考試后,老師發下了《寒假作業》。我翻了一下,發現有一處看不清,就想找建麗借。誰知建麗看病去了,我便在她書包里找出作業拿走了??蓻]想到,我準備還給她的時候,那本作業卻不見了,我心急如焚,到處翻找。我仿佛看到了建麗正在著急地找著,哭喪著臉。要知道,沒有《寒假作業》,下學期是會挨老師批評的呀!我眼前一會兒出現了建麗正在指責我的場景,一會兒又出現了建麗著急的神色。正當我不知所措的時候,姚紅芳來問我發生了什么事。我如實地告訴她,她什么也沒有說就走了。我急急忙忙趕回家,拿了錢,匆匆向新華書店走去,看有沒有《寒假作業》賣。結果新華書店沒有,水果湖路也沒有,我又跑到了光明路口。啊,終于買到了!我長嘆了一口氣。
每當想起這件事,一股暖流就涌進了我的心田,是啊,同學之間就應該互相關心幫助。
同學之間的趣事(實用21篇)篇十六
深秋,太陽慵懶地掛在天上,像一個面帶微笑的老人一樣打瞌睡。同學之間打架。
深藍色的.天空中閃耀著一顆像dia一樣明亮的星星——。青蛙的綠色身體上布滿了深綠色的斑點,它白色的肚子似乎膨脹起來了。
盛夏,天熱得連蜻蜓都只敢在樹蔭下飛翔,仿佛怕太陽傷了翅膀。李阿姨快四十歲了。多年的努力在她的眼角留下了淺淺的魚尾紋。但是,她濃密閃亮的短發還是那么黑。眼睛雖然是單眼皮,但是精致明亮。在高高的鼻梁下,嘴唇經常被有力地捏緊,顯示出零星的活力。
第一顆晨星,在深藍色的天空閃爍。它那么大,那么亮,是整個空曠的天空中唯一的一個,在那里放射出非凡的光輝,像一盞明亮的燈掛在天空。
同學之間的趣事(實用21篇)篇十七
同學之間每當我打開筆盒看見我的熒光筆時,我就會想起一件事。有一次,上語文課時老師讓我們畫書上的好詞好句,孟祥宇的筆沒油了,我正畫著,他就像我說:王蕊借我一下熒光筆。我說不借,心想哼,我才不借你呢。誰叫你以前不借我東西呢。
畫著畫著老師又讓我們用格尺畫線,可是我的格尺沒帶,我急得像熱鍋上的螞蟻,這時,孟祥宇卻毫不猶豫的把格尺遞給我說:我們一起用吧,我不好意思的接過格尺,心想,他不在乎我沒有借他熒光筆的事。他是那么寬洪大量,我卻小肚雞腸。以后我真的應該向他學習,我不光懂得了寬洪大量,也懂得了同學之間應該互相幫助。
同學之間的趣事(實用21篇)篇十八
每當我打開鉛筆盒,看見那支黑色水筆,就會不由地想起幾天前發生的一件事情。
那是星期四晚托班上,我正在寫作業,朱老師走了進來,給了我一份少代會提案,要我在下課前填好交給王老師,而且要求用黑色水筆填寫。我聽清后,便拿起黑色水筆寫了起來。寫著寫著,紙上的字跡漸漸淡了下來,我一看,原來水筆里沒有墨水了。這可怎么辦?馬上要交的,問同學借?大家都要寫作業,不可能借給我的。我急得像熱鍋上的螞蟻,不知怎么辦才好。忽然,正在寫作業的同桌——小宜看見了,便關心地問:“怎么了,小婷,需要我幫忙嗎?”我回答道:“你就是神仙也幫不了我!”“到底什么事?快點說??!”“我水筆寫不出了,可是提案馬上就要交的,急死人了!”“我還以為什么大驚小怪的事情呢!”小宜說道,“我借你。”坐在前面的小琪聽到了,轉過身來說:“老師不是要求做這個作業只能用黑色水筆寫,而你只有一支,借給了小婷,你怎么辦?難道你不怕因為作業寫不完,被留下來嗎?我們不是說好了,今天放學后去小桂家玩嗎?“小宜笑了笑說:“既然她有急用,我當然先借給小婷用,大局為重嗎!”說完,他將水筆遞給了我,我用感激的眼光看了她一眼,飛快地寫了起來。不一會兒,提案寫完了,我把筆還給了小宜,小宜在下課鈴響之前順利地做完了作業。
這件事雖小,但卻給我留下了深刻的印象,一支水筆凝聚著我和小宜之間真摯的友誼。
友誼是多么重要!
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同學之間的趣事(實用21篇)篇十九
他有一雙小小的眼睛,鼻梁高高的,靈巧的小嘴巴顯得非常可愛。笑起來怪怪的,又有些可愛。你們想知道他是誰嗎?他就是我的同桌——“xxx”。
我的同桌還有一個很好的習慣,就是敢于承認錯誤。每一次xxx犯了錯,別的同學還沒有承認,他第一個承認了,然后其它同學才相距承認了錯誤。xxx給大家做了一個好榜樣,知錯就改才是好樣的!
他還樂于助人。寫作文的時候,他都會把自己的字典放到講臺上,讓大家一起用,每次老師都表揚他。有一次寫作文,一個同學把字典上的地圖扯開變大了,很害怕xxx生氣。當那個同學給他道歉的時候,沒想到我的同桌并沒有生氣,只說了一句“沒關系”??磥硭]有想象的“邪惡”,反而是很友善的。
這就是我的同桌,優點多多,他是我們的驕傲,為我們樹立了榜樣!他活潑可愛,樂于助人,勇于認錯,還包容其他同學,希望他越來越優秀!
同學之間的趣事(實用21篇)篇二十
“同學”這是一個多么親切的字眼,一說起“同學之間”那些難忘的故事,我就興奮起來。
那一天,爸爸開車帶我去上藝校。正好是開學第一天,我見到了許多新同學,他們跟我一樣興高采烈地走進教室。老師教了幾個人去搬新書,我們高興極了,恨不得馬上把新書拿來。
進了教室,小剛主動向老師承認了錯誤。老師沉思了良久,原諒了他。舉起兩本書說:“誰要自愿領著這兩本書?”我想:怎么可能有人認領呢?沒想到的是,全班竟然都高高地舉起了手。最后,老師挑選了兩位同學領了書,他們的行動令我十分感動。
是??!這就是同學之間,多么感動的一幕幕!
同學之間的趣事(實用21篇)篇二十一
就在昨天我和我的同桌又發生了“世界大戰”。
早晨,我早早地來到學校,第一節課上的是體育課,老師沒管我們,大家都在教室里做作業,我和我的同桌也不例外,因為他寫的作業時胳膊總到我這邊來,所以我跟他早就畫好了“國界線”。這次寫作業時,他又越過了,前兩次我都沒有理他,到了第三次我終于忍無可忍了,用我的鋼筆戳向他,他也用鋼筆劃向了我。這時“老大哥”來了,我們就暫且休戰,待下課時操場再戰。
下課了,我們來到操場,準備決一高低,我先來了一個過肩摔,摔了他一個狗啃泥,再用泰山壓頂,壓得他喘不過氣來。
終于他說再也不過我們的“國界線”了。