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2023年中班美術教案剪窗花(熱門20篇)

時間:2025-07-24 作者:雨中梧

中班教案的編寫需要教師綜合運用班級實際情況和教育理論知識。通過閱讀中班教案范文,我們可以領略到不同教師的教學風格和教育理念。

2023年中班美術教案剪窗花(熱門20篇)篇一

讓幼兒知道祖國是一個文明的祖國,從小培養孩子熱愛祖國。熱愛祖國就要了解祖國,了解祖國的歷史,了解祖國的文化,從而知道祖國的偉大,使幼兒從小就樹立熱愛祖國的思想。

1、了解剪紙是我國的民間藝術。掌握剪紙的一些基本方法,感受民間藝術的奇妙。

2、嘗試自己設計窗花,體驗其中樂趣,并樂意與人交流、合作進行創作。

3、通過學習兒歌,體驗兒歌中有規律的韻腳和韻律,感受兒歌趣味的語言情境,并能通過創編表演動作表現文學作品。

1、剪紙的方法和技巧。

1、幼兒通過家庭或社會活動觀察窗花。

2、彩紙、剪刀、幾幅設計好的窗花作品。

一、談話活動。

教師:你們知道窗花是什么嗎?它是用來干什么的?你們都在什么地方、什么時候經常看到它?(幼兒討論,回答問題)。

二、兒歌欣賞《奶奶的窗花剪得好》。

1、教師范讀兒歌,要求讀出兒歌的節奏和韻律感。

三、詩歌表演。

1、教師有表情地朗誦兒歌,幼兒繼續欣賞、熟悉兒歌內容。

2、幼兒熟悉兒歌后,隨著教師的朗誦,自由創編動作,進行詩歌表演。

3、幼兒自由組合,進行動作表演,增進游戲趣味性。

1、教師向幼兒提供畫好的窗花,并介紹剪紙的方法。

2、幼兒嘗試進行剪窗花,教師適時進行指導,直到幼兒掌握剪紙的技巧為止。

3、師生共同欣賞作品,教師要給予必要的鼓勵。

一、談話活動。

2、出示幾幅窗花作品供幼兒欣賞,感受窗花的一般特征和規律。

二、幼兒設計窗花活動。

1、教師可給予幼兒有關設計的一些基本方法,如:先將紙對邊折疊(也可幾折),然后在折疊痕處開始起筆進行描畫,設計自己喜歡的圖案,最后用刀沿線條剪開。打開,一副精美的窗花就完成了。

2、幼兒進行設計,教師予以指導。

三、展示自己設計的作品。

幼兒將設計的作品介紹給大家,并剪給大家進行欣賞,互相進行評價。

同家長一道收集有關剪紙的圖片資料,進一步感受、認識這一民間藝術,積累相關經驗。

2023年中班美術教案剪窗花(熱門20篇)篇二

1.欣賞、感知各種各樣的窗花,了解窗花的多樣性。初步感受剪紙作品的藝術美。

2.能大膽想象設計,嘗試用對稱的方法剪窗花。

3.體驗剪紙活動帶來的快樂和成功感。

2.剪紙過程示意圖。

3.輕音樂《喜洋洋》。

4.(正角形、長方形、圓形)蠟光紙、剪刀、鉛筆、小盒子若干。

一、開始部分。

1.師:今天是小兔子的窗花店開張的日子,我們也去逛一逛好嗎?(ppt1)瞧,這里的窗花紅紅的一片,喜氣洋洋,你知道這些窗花是用什么材料做成的?什么時候會張貼窗花呢?(用紙剪成的,過新年時會張貼窗花)。

2.(ppt2)這里的窗花有什么不一樣呢?(顏色不一樣,有紅的、綠的……)。

3.(ppt3)這里的窗花,你最想買走哪一張呢?為什么?

小結:窗花是我國民間剪紙藝術品的一種,顏色很多,剪出的圖案、花紋也很多。美麗的窗花能給人們帶來喜氣和好運,所以人們都非常喜歡它。

二、基本部分。

1.師:小兔的窗花店剛開張不久,許多漂亮的窗花就快賣完了,聽,他在。

說什么呢?(播放音頻)小兔子想請我們小朋友幫忙剪些窗花,你們愿意嗎?他呀還把剪窗花的方法畫在示意圖上,我們一起來看看吧。

2.出示示意圖,讓幼兒觀察。

3.師:誰來說說示意圖上告訴我們應該怎樣剪窗花呢?

(1)老師先來剪一張試試看,你們可要看清楚了。

(2)示范并操作講解。

(3)你仔細看看這張窗花的圖案,有什么發現?(上下左右的圖案是一模一樣的,我們把它叫做對稱)。

(4)師:再旁邊的小桌子上,老師為你們準備了正方形紙、圓形紙、長方形紙,你們也來用對稱的方法,將紙對邊折,可以折一次、兩次或者三次,并在每條邊上設計出自己喜歡的圖案,沿著圖案剪就可以了。剪的時候要注意不能把中間剪斷,還要注意剪刀的安全。

4.幼兒操作剪窗花。

(2)請先完成的小朋友,把你剪的窗花送到小兔店來吧。

(3)誰來介紹一下,你剪的窗花哪些圖案是對稱的呢?

三、結束部分。

1.師:剛才呀,我們小朋友用對稱的方法設計的窗花真的很漂亮,那小兔窗。

花店里有沒有不對稱的窗花圖案呢?我們再去找一找。

2.(ppt)原來呀,花瓶、龍、小馬……這些窗花的圖案都是不對稱的,

下一次老師再來教你們剪不對稱的窗花圖案,好嗎?

2023年中班美術教案剪窗花(熱門20篇)篇三

1、體驗人們貼窗花迎新年的傳統過節方式。

2、因為要過新年了,讓幼兒園里充滿新年的氣氛。

1、初步感受中國剪紙藝術的美,體驗表現美的快樂。

2、引導幼兒探索剪窗花的方法,培養幼兒的`探索精神激發幼兒對民間藝術的美好情感。

3、發展幼兒動手能力、想象力、創造力和審美能力。真確培養幼兒使用剪刀,提高幼兒的思維想象力。

4、引導幼兒能用輔助材料豐富作品,培養他們大膽創新能力。

5、培養幼兒的技巧和藝術氣質。

讓幼兒發現窗花是對稱的。

1、多媒體設施及課件:《美麗的窗花》。

2、紙制房子四幢。

3、色紙、剪刀、筐子等工具和材料若干。

1、引導幼兒欣賞環境布置和課件《美麗的窗花》,讓幼兒初步感受剪紙藝術的美,激發對剪紙的興趣。

(1)提問:你知道窗花是怎樣做出來的嗎?

(2)幼兒自由討論制作方法。

(3)我想和小朋友們一起剪窗花來裝扮教室。

(4)請小朋友欣賞這些美麗的窗花吧!

(5)小朋友們仔細觀察一下這些窗花,你發現了什么?

小結:剪窗花是我國勞動人民的智慧結晶,是我國的傳統藝術,它的左邊和右邊的圖案大小、樣子都是相同的。

(1)你們想不想學習剪窗花,你想剪什么?

(2)下面小朋友們就和老師學習剪窗花,教師示范講解剪窗花的方法。生共同評價,學習剪窗花的技能。

4、幼兒制作窗花。

(我將剪窗花的紙按照幼兒的能力來分的,我分為三組(第一組:自己折紙、畫圖、剪紙。第二組:我把紙折疊好他們自己畫自己剪。第三組:我折疊好畫好,還自己剪紙。)。

小朋友們除了剛才剪的窗花,你還想剪什么?下面就讓我們的小手小腦動起來,看一看、比一比誰做的窗花最漂亮。

幼兒制作,同時放《新年好》。

5、幼兒展示作品,并示范講述制作方法。

師:小朋友們,你是不是認為自己剪的窗花就是最漂亮的啊?

誰想展示一下自己剪的窗花?請問,你是怎么做出來的?

然后把幼兒作品貼在前面同時獎勵小笑臉。

6、互評窗花。

師:你們想不想讓大家欣賞你的窗花,下課后,可以貼在后面的展示區,也可以為你喜歡的窗花畫上小笑臉。

今天上午我開展了《剪窗花》,在活動中制定了三個目標。

1、初步感受中國剪紙藝術的美,體驗表現美的快樂。

2、引導幼兒探索剪窗花的方法,培養幼兒的探索精神激發幼兒對民間藝術的美好情感。

3、發展幼兒動手能力、想象力、創造力和審美能力。真確培養幼兒使用剪刀,提高幼兒的思維想象力。

本次活動以欣賞窗花進行導入,我引導孩子欣賞黑板上粘貼的窗花,還從網上下載了各種類型的民俗窗花,通過多媒體引導幼兒欣賞,孩子們了解了窗花里蘊含的美好祝愿,知道了剪紙是中國人發明的。

欣賞完窗花,孩子對動手剪窗花充滿了期待,于是活動進入了第二個環節;示范剪窗花,幼兒動手剪窗花。幼兒剪窗花時我給他們的指導是,剪刀像走迷宮樣,繞過來,繞過去的方法。可以剪不同的形狀和花邊。在我的指導下,孩子們基本能順利剪出各種各樣的窗花,有的孩子剪完一張又一張,興趣濃厚。

展示幼兒作品,請幼兒說說剪的方法和形狀。怎樣剪出這樣的圖形出來的。從幼兒作品發現幼兒剪窗花的膽子還不夠大。主要原因是幼兒怕剪斷,剪壞,不敢下手。后來我把這一目標延續著繼續實施,通過個別指導及適當的鼓勵,孩子們逐漸放開手腳,剪出更加豐富的圖案處來了。

活動雖然進行的很順利但也存在2點不足:

1、在讓孩子們進行討論可以剪什么圖形時,沒有充分的時間,讓幼兒討論,而是急忙告訴答案。

2、在動手操作時個別幼兒不敢大膽地動手剪,這時老師總是為孩子代勞,而沒有更進一步地讓幼兒大膽地嘗試。相信經過這樣的反思,在以后的剪紙活動我將會更有把握地上好。

通過剪窗花活動,我認識到活動的價值,它可以作為教學活動的延伸,延續幼兒的興趣,延續活動中沒達成的目標,或者作為教學活動目標的提升。同時給幼兒自由、寬松的空間,足夠的探索實踐以及教師有針對性的指導,更利于幼兒操作與探索,也更利于目標的達成。

2023年中班美術教案剪窗花(熱門20篇)篇四

1、樂意參與到剪紙活動當中,體驗剪窗花帶來的樂趣。

2、培養幼兒的欣賞能力。

3、能呈現自己的作品,并能欣賞別人的作品。

1、談話導入:

師:小朋友,喜慶的日子很熱鬧,人們會在玻璃上貼好多漂亮的貼畫。你們想不想看一看?

幼:想。

師:好!看-----

2、出示各種剪紙作品,請幼兒欣賞。

師:“小朋友看到了什么?

幼:有洞、兩朵花一樣、好多小兔子一樣……師作

總結:“洞”是鏤空,對稱,四方連續……等方法。

3、以四瓣花剪紙作品,引起幼兒興趣。

師指著四瓣花說:哎,孩子們看這張剪紙是什么?

幼:花朵師:對,這是四瓣花,那你們想不想學一學這朵花是怎樣剪出來的?

幼:想:我們想一想,剪紙需要用什么材料呢?

幼:剪刀、彩紙、蠟光紙

4、探索、嘗試剪紙的方法。

師:很好,下面我們來學一下如何剪,教師示范兩種基本的剪紙方法:

(1)將長方形紙對邊折四折,用鉛筆畫出簡單的圖形,再剪出來。

(2)將正方形紙對角折兩折,用鉛筆畫出簡單的圖形,再剪出來。

觀看剪紙作品,引導幼兒發現對稱關系,學習辨認對稱圖形,了解對稱的美。

5、幼兒進行剪紙活動,教師鼓勵幼兒大膽進行自由創作,指導幼兒完成作品。提醒幼兒:注意安全使用剪刀;剪窗花時要仔細、有耐心;剪掉的紙要放在指定位置,不亂扔紙屑。

5、展示欣賞幼兒作品,鼓勵幼兒繼續創作剪出更多的作品。

剪紙窗花,是我們中國傳統的民間藝術,其在視覺上給人以透空的感覺和藝術享受。在喜慶的節日里剪貼,既裝點了我們的環境,又給我們的生活營造了濃濃的熱鬧喜慶的氛圍。然而現在的孩子已經很少接觸、了解這門藝術了。所謂藝術源于生活,又回歸于生活。

2023年中班美術教案剪窗花(熱門20篇)篇五

孩子對剪貼手工較感興趣,根據興趣愛好讓幼兒學習用正方形紙三次對角折后,通過剪去三個角、三條邊的適當部分,表現出圓形、方形、不規則形的不同窗花。

1.學習用正方形紙三次對角折后,通過剪去三個角、三條邊的適當部分,表現出圓形、方形、不規則形的不同窗花。

2.發展手部運動的靈活性。

3.激發對剪紙的興趣,喜愛民間剪紙藝術和窗花的欣賞情感。

4.培養幼兒動手操作的能力,并能根據所觀察到得現象大膽地在同伴之間交流。

5.培養幼兒的技巧和藝術氣質。

1.窗花范例。

2.正方形的彩紙、剪刀、漿糊。

3.操作材料“剪窗花”,引導幼兒欣賞民間剪紙藝術。

一、引入活動,激發興趣。

教師出示窗花范例。

師:你們知道它叫什么名字嗎?看!這上面的花紋好看嗎?想一想它是怎么弄出來的?

師:這個叫窗花,在中國的很多地方過年的時候就有貼窗花的習慣。我們今天就來制作美麗的窗花。

二、引導幼兒觀察了解剪窗花的方法。

師:這些窗花都是用折剪出來的`。我選一張正方形的彩紙,把正方形紙角對角折三次后再用剪刀剪出小三角形、心形、還有只要是漂亮的圖形都可以。再把彩紙慢慢的打開,我的窗花就剪好了。

三、觀看操作材料學習制作再幼兒操作,教師指導。

師:請小朋友觀看操作材料“剪窗花”,看看操作材料是怎么教我們制作窗花的。

師:我們都知道了怎么制作,那么我們也拿起彩紙剪窗花,使用剪刀的時候要注意安全。

四、展覽并評價作品。

選出有創造性、層次分明的窗花,對認真的幼兒給予表揚,并展覽窗花。

整個活動下來小朋友很積極的參與,而且很認真的制作,能在嘗試和探索中剪出方形、圓形等的作品,作品展現出來時很漂亮的。小朋友對我們中華文化傳統文化又有了一點的了解,在快樂的制作中無形的傳承和發揚了這種文化遺產。

2023年中班美術教案剪窗花(熱門20篇)篇六

1、感受剪紙藝術的美、對剪紙活動感興趣。

2、嘗試用挖空、折剪法等技能剪出各種圖案的窗花。

3、鼓勵幼兒與同伴合作繪畫,體驗合作繪畫的樂趣。

4、引導幼兒能用輔助材料豐富作品,培養他們大膽創新能力。

1、教師和幼兒收集民間窗花的資料,如圖片、年歷、畫報等。

2、紅色手工紙每人3張。剪窗花步驟圖、剪刀、膠水或透明膠。

幼兒學習資源6第14頁、教師教學資源。

1、感知漂亮的窗花。

(2)觀察民間窗花的掛圖,說說上面是什么團,了解窗花圖案的含義。

(3)老師即興剪窗花,請幼兒仔細看看老師是怎樣剪得。

啟發幼兒說說老師剪窗花的過程:現將正方形對角折三次,再在兩邊減掉小三角、小半圓圖案。

2、學剪窗花。

(1)出示窗花步驟圖,教師引導幼兒根據步驟圖的提示先將紙對角折三次,變成一個小三角形,盡可能邊對邊、角對角。在用剪刀大膽的在三角的兩邊間隔著剪掉三角形、半圓形等圖案。最后打開觀察。

(3)幼兒結合自己的探索經驗,再次剪窗花。

3、貼窗花并交流、欣賞作品。

(1)讓幼兒將自己剪得窗花張貼到窗子合適的位置,比較貼窗花和不貼窗花的窗戶有什么區別。

(2)自由欣賞同伴作品,體驗通過自己的雙手讓活動室變美了的自豪感。

2023年中班美術教案剪窗花(熱門20篇)篇七

1.幼兒可以用完整的普通話進行交流。

2.通過活動,使幼兒初步了解賀卡的內容,作用,并嘗試自己制作賀卡。

3.通過幼兒相互交換賀卡,培養幼兒與同伴之間和睦相處并珍惜這份友情。

4.發展幼兒手部動作的靈活性。

5.喜歡幫助別人,與同伴友好相處。

卡紙,彩筆,蠟筆。

重點:用完整的普通話表述新年間的趣事。

難點:感受同伴間的真摯友情。

導入情景——聯想交流——實踐操作——延伸活動。

(一)導入情景。

師:小朋友們再過一段時間,我們就要過新年了,你們高興嗎?

小結:難忘的事情很多,我們一起出去玩,一起學本領,一起吃飯睡覺。

(二)聯想交流。

師:發生了這么多的事情,那你在幼兒園里交到好朋友了嗎?

師:她是誰呢?為什么說她是你的好朋友呢?

師:好朋友在一起很開心,那馬上要過年了,那你們怎么辦呀?

小結:王老師以前過年的`時候,好朋友們想了一個辦法,過年的時候送了我一張卡片,上面畫了很漂亮的煙花,還寫了很多節日的話。每當我想他們的時候我就把卡片拿出來,看一看,給他們打個電話。他們也會給我打個電話約我一起玩。

(三)實踐操作。

師:你們想不想一起試試看,自己做卡片作為禮物送給自己的好朋友呢?

師:那王老師為小朋友們準備了一些材料,你們可以自己選擇,然后畫上你喜歡的東西。

師:但是王老師有一個要求喔,你做的一定要讓別人一看就知道是你做的喔?想想辦法吧。

(四)延伸活動。

師:做完了以后,請把你的卡片送給你的好朋友?好不好?

師:兩個好朋友可以坐在旁邊一起看卡片,商量一下以后怎么聯系。

師:沒有做完的小朋友也不要著急,我們等區角活動的時候繼續做。

2023年中班美術教案剪窗花(熱門20篇)篇八

1.理解詩歌內容,初步學習朗讀詩歌。

2.感受詩歌生動有趣的風格。

1.材料準備:詩歌里的窗花圖案。

2.經驗準備:初步了解新年剪窗花的意義。

1.活動重點:理解詩歌內容,初步學習朗讀兒歌。

2、活動難點:理解詩歌生動有趣、幽默的特點。

3.指導要點:通過窗花圖案讓幼兒幼兒理解詩歌內容,重點引導幼兒討論:窗花上的小動物真的能動?能叫嗎?以此突破難點。

1.欣賞窗花出示窗花給幼兒欣賞,讓幼兒簡單了解新年剪窗花的意義。

2.學習詩歌教師:小朋友你們都知道很快就要過年了,有一個姐姐為了慶祝新年也剪了好多窗花,據說她剪的窗花能叫又能動,你們一起聽一首詩歌就知道了。

(1)教師有感情的朗讀兒歌一次。

提問:兒歌里的姐姐是怎么剪窗花的?她剪了哪些圖案?

圖案上的小動物好像是在做什么?(幼兒每回答出一個圖案,教師就出示一個相應的窗花,并用詩歌里的語言進行小結)。

(2)教師結合剪紙圖案再次朗讀兒歌。

提問:小貓喜歡姐姐剪的窗花嗎?

教師:姐姐剪的窗花太美了,每一個圖案都跟真的似的,剪對喜鵲叫喳喳,剪條金魚搖尾巴,小貓看得著了迷,連老鼠來了都忘了抓。

3.學習朗讀兒歌。

(1)結合剪紙圖案練習朗讀兒歌,增強對兒歌的理解和記。

(2)邊做動作邊讀兒歌,增強幼兒學習朗讀的興趣,進一步感受兒歌的生動有趣。

1.組織美工活動:剪窗花。學習剪窗花的基本方法。

2.在美工區里投放各種剪紙的圖案給幼兒欣賞、提供各色蠟光紙、剪刀等讓幼兒練習剪窗花的基本方法。將幼兒的剪紙作品收集整理用來布置節日的活動室,讓幼兒感受節日將至,師生共同布置活動室的喜悅和成就感。

附兒歌:

《剪窗花》。

小剪刀,手中拿,咔嚓咔嚓剪窗花。

剪雪花,剪梅花,剪對喜鵲叫喳喳;剪只雞,剪只鴨,剪條魚兒搖尾巴;小貓一邊看迷了,忘了去把老鼠抓。

2023年中班美術教案剪窗花(熱門20篇)篇九

窗花是民間剪紙的一個類別,它主要用于過年過節等喜慶環境中張貼在門、窗等地方,體現節日吉祥和喜慶的氣氛,它是千百年來勞動人民智慧的結晶,同時窗花的圖案細致、精美、寓意美好,表達了勞動人民對美好生活的祝愿與向往。而剪紙又是孩子們最喜歡的活動之一。快到新年了,讓孩子們來學一學剪窗花,把我們的教室和家里打扮得更漂亮些,迎接又一個新年的到來。

1.欣賞、感知各種各樣的窗花,了解窗花的多樣性。初步感受剪紙作品的藝術美。

2.能大膽想象設計,嘗試用對稱的方法剪窗花。

3.體驗剪紙活動帶來的快樂和成功感。

1.《美麗的窗花》ppt

2.剪紙過程示意圖

3.輕音樂《喜洋洋》

4.(正角形、長方形、圓形)蠟光紙、剪刀、鉛筆、小盒子若干

1.師:今天是小兔子的窗花店開張的日子,我們也去逛一逛好嗎?(ppt1)瞧,這里的窗花紅紅的一片,喜氣洋洋,你知道這些窗花是用什么材料做成的?什么時候會張貼窗花呢?(用紙剪成的,過新年時會張貼窗花)

2.(ppt2)這里的窗花有什么不一樣呢?(顏色不一樣,有紅的、綠的……)

3.(ppt3)這里的窗花,你最想買走哪一張呢?為什么?

小結:窗花是我國民間剪紙藝術品的一種,顏色很多,剪出的圖案、花紋也很多。美麗的窗花能給人們帶來喜氣和好運,所以人們都非常喜歡它。

1.師:小兔的窗花店剛開張不久,許多漂亮的窗花就快賣完了,聽,他在說什么呢?(播放音頻)小兔子想請我們小朋友幫忙剪些窗花,你們愿意嗎?他呀還把剪窗花的方法畫在示意圖上,我們一起來看看吧。

2.出示示意圖,讓幼兒觀察。

3.師:誰來說說示意圖上告訴我們應該怎樣剪窗花呢?

(1) 老師先來剪一張試試看,你們可要看清楚了。

(2) 示范并操作講解。

(3) 你仔細看看這張窗花的圖案,有什么發現?(上下左右的圖案是一模一樣的,我們把它叫做對稱)

(4) 師:再旁邊的小桌子上,老師為你們準備了正方形紙、圓形紙、長方形紙,你們也來用對稱的方法,將紙對邊折,可以折一次、兩次或者三次,并在每條邊上設計出自己喜歡的圖案,沿著圖案剪就可以了。剪的時候要注意不能把中間剪斷,還要注意剪刀的安全。

4.幼兒操作剪窗花。

(2)請先完成的小朋友,把你剪的窗花送到小兔店來吧。

(3)誰來介紹一下,你剪的.窗花哪些圖案是對稱的呢?

1.師:剛才呀,我們小朋友用對稱的方法設計的窗花真的很漂亮,那小兔窗花店里有沒有不對稱的窗花圖案呢?我們再去找一找。

2023年中班美術教案剪窗花(熱門20篇)篇十

讓幼兒知道祖國是一個文明的祖國,從小培養孩子熱愛祖國。熱愛祖國就要了解祖國,了解祖國的歷史,了解祖國的文化,從而知道祖國的偉大,使幼兒從小就樹立熱愛祖國的思想。下面由我為大家整理了關于中班美術教案剪窗花,供大家參考。

活動設計背景。

1、因為要過新年了,讓幼兒園里充滿新年的氣氛。

2、讓幼兒人了解中華民族的傳統藝術。

活動目標。

1、學習剪窗花,能發現窗花的對稱美。

2、知道窗花是我國勞動人民的智慧結晶,激發幼兒對民間藝術的美好情感。

3、真確培養幼兒使用剪刀,提高幼兒的思維想象力。

教學重點、難點。

讓幼兒發現窗花是對稱的。

活動準備。

各種顏色的電光紙,剪子,鉛筆。

活動過程。

一、欣賞剪好的窗花。

(1)放《過新年》音樂。小朋友你們剛才聽到的這首歌曲心情怎么樣?

(2)師:2012年,新的一年來到了,全國各地都在迎接新年,超市、大商場的東西在打折,專賣店門前鑼鼓響,有的家貼上了春聯、貼上了窗花,到處都充滿著喜慶的氣氛,可是我們班的教室還沒裝扮。

(3)我想和小朋友們一起剪窗花來裝扮教室。

(4)請小朋友欣賞這些美麗的窗花吧!

(5)小朋友們仔細觀察一下這些窗花,你發現了什么?

小結:剪窗花是我國勞動人民的智慧結晶,是我國的傳統藝術,它的左邊和右邊的圖案大小、樣子都是相同的。

二、學習剪窗花。

(1)你們想不想學習剪窗花,你想剪什么?

(2)下面小朋友們就和老師學習剪窗花,教師示范講解剪窗花的方法。

三、幼兒制作窗花。(我將剪窗花的紙按照幼兒的能力來分的,我分為三組(第一組:自己折紙、畫圖、剪紙。第二組:我把紙折疊好他們自己畫自己剪。第三組:我折疊好畫好,還自己剪紙。)。

小朋友們除了剛才剪的窗花,你還想剪什么?下面就讓我們的小手小腦動起來,看一看、比一比誰做的窗花最漂亮。

幼兒制作,同時放《新年好》。

四、評價窗花。

師:小朋友們,你是不是認為自己剪的窗花就是最漂亮的啊?

誰想展示一下自己剪的窗花?請問,你是怎么做出來的?

然后把幼兒作品貼在前面同時獎勵小笑臉。

五、互評窗花。

師:你們想不想讓大家欣賞你的窗花,下課后,可以貼在后面的展示區,也可以為你喜歡的窗花畫上小笑臉。

教學反思。

今天上午我開展了《剪窗花》,在活動中制定了三個目標1、學習剪窗花,能發現窗花的對稱美。2、知道窗花是我國勞動人民的智慧結晶,激發幼兒對民間藝術的美好情感。3、真確培養幼兒使用剪刀,提高幼兒的思維想象力。

本次活動以欣賞窗花進行導入,我引導孩子欣賞黑板上粘貼的窗花,還從網上下載了各種類型的民俗窗花,通過多媒體引導幼兒欣賞,孩子們了解了窗花里蘊含的美好祝愿,知道了剪紙是中國人發明的。

欣賞完窗花,孩子對動手剪窗花充滿了期待,于是活動進入了第二個環節;示范剪窗花,幼兒動手剪窗花。幼兒剪窗花時我給他們的指導是,剪刀像走迷宮樣,繞過來,繞過去的方法。可以剪不同的形狀和花邊。在我的指導下,孩子們基本能順利剪出各種各樣的窗花,有的孩子剪完一張又一張,興趣濃厚。

展示幼兒作品,請幼兒說說剪的方法和形狀。怎樣剪出這樣的圖形出來的。從幼兒作品發現幼兒剪窗花的膽子還不夠大。主要原因是幼兒怕剪斷,剪壞,不敢下手。后來我把這一目標延續著繼續實施,通過個別指導及適當的鼓勵,孩子們逐漸放開手腳,剪出更加豐富的圖案處來了。活動雖然進行的很順利但也存在2點不足:1、在讓孩子們進行討論可以剪什么圖形時,沒有充分的時間,讓幼兒討論,而是急忙告訴答案。2、在動手操作時個別幼兒不敢大膽地動手剪,這時老師總是為孩子代勞,而沒有更進一步地讓幼兒大膽地嘗試。相信經過這樣的反思,在以后的剪紙活動我將會更有把握地上好。

通過剪窗花活動,我認識到活動的價值,它可以作為教學活動的延伸,延續幼兒的興趣,延續活動中沒達成的目標,或者作為教學活動目標的提升。同時給幼兒自由、寬松的空間,足夠的探索實踐以及教師有針對性的指導,更利于幼兒操作與探索,也更利于目標的達成。

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讓我們一起將這些美麗的窗花布置到我們的教室里,還有作品城堡里,把這份喜慶和大家一起分享吧!

設計。

背景

讓幼兒知道祖國是一個文明的祖國,從小培養孩子熱愛祖國。熱愛祖國就要了解祖國,了解祖國的歷史,了解祖國的文化,從而知道祖國的偉大,使幼兒從小就樹立熱愛祖國的思想。

活動目標。

1.了解剪紙是我國的民間藝術。掌握剪紙的一些基本方法,感受民間藝術的奇妙。

2.嘗試自己設計窗花,體驗其中樂趣,并樂意與人交流、合作進行創作。

3.通過學習兒歌,體驗兒歌中有規律的韻腳和韻律,感受兒歌趣味的語言情境,并能通過創編表演動作表現文學作品。

重點難點。

1.剪紙的方法和技巧。

2.如何剪窗花。

活動準備。

1.幼兒通過家庭或社會活動觀察窗花。

2.彩紙、剪刀、幾幅設計好的窗花作品。

活動過程。

活動1窗花。

一、

談話。

活動。

教師:你們知道窗花是什么嗎?它是用來干什么的?你們都在什么地方、什么時候經常看到它?(幼兒討論,回答問題)。

二、兒歌欣賞《奶奶的窗花剪得好》。

1.教師范讀兒歌,要求讀出兒歌的節奏和韻律感。

三、詩歌表演。

1.教師有表情地朗誦兒歌,幼兒繼續欣賞、熟悉兒歌內容。

2.幼兒熟悉兒歌后,隨著教師的朗誦,自由創編動作,進行詩歌表演。

3.幼兒自由組合,進行動作表演,增進游戲趣味性。

四、美工活動:剪窗花。

1.教師向幼兒提供畫好的窗花,并介紹剪紙的方法。

2.幼兒嘗試進行剪窗花,教師適時進行指導,直到幼兒掌握剪紙的技巧為止。

3.師生共同欣賞作品,教師要給予必要的鼓勵。

活動2我設計的窗花。

一、談話活動。

2.出示幾幅窗花作品供幼兒欣賞,感受窗花的一般特征和規律。

二、幼兒設計窗花活動。

1.教師可給予幼兒有關設計的一些基本方法,如:先將紙對邊折疊(也可幾折),然后在折疊痕處開始起筆進行描畫,設計自己喜歡的圖案,最后用刀沿線條剪開。打開,一副精美的窗花就完成了。

2.幼兒進行設計,教師予以指導。

三、展示自己設計的作品。

幼兒將設計的作品介紹給大家,并剪給大家進行欣賞,互相進行評價。

活動延伸:

2023年中班美術教案剪窗花(熱門20篇)篇十一

1、因為要過新年了,讓幼兒園里充滿新年的氣氛。

2、讓幼兒人了解中華民族的傳統藝術。

1、學習剪窗花,能發現窗花的對稱美。

2、知道窗花是我國勞動人民的智慧結晶,激發幼兒對民間藝術的美好情感。

3、真確培養幼兒使用剪刀,提高幼兒的思維想象力。

讓幼兒發現窗花是對稱的。

活動準備。

各種顏色的電光紙,剪子,鉛筆。

(1)放《過新年》音樂。小朋友你們剛才聽到的這首歌曲心情怎么樣?

(2)師:20xx年,新的一年來到了,全國各地都在迎接新年,超市、大商場的東西在打折,專賣店門前鑼鼓響,有的家貼上了春聯、貼上了窗花,到處都充滿著喜慶的氣氛,可是我們班的教室還沒裝扮。

(3)我想和小朋友們一起剪窗花來裝扮教室。

(4)請小朋友欣賞這些美麗的窗花吧!

(5)小朋友們仔細觀察一下這些窗花,你發現了什么?

小結:剪窗花是我國勞動人民的智慧結晶,是我國的傳統藝術,它的左邊和右邊的圖案大小、樣子都是相同的。

(1)你們想不想學習剪窗花,你想剪什么?

(2)下面小朋友們就和老師學習剪窗花,教師示范講解剪窗花的方法。

(我將剪窗花的紙按照幼兒的能力來分的,我分為三組(第一組:自己折紙、畫圖、剪紙。第二組:我把紙折疊好他們自己畫自己剪。第三組:我折疊好畫好,還自己剪紙。)。

小朋友們除了剛才剪的窗花,你還想剪什么?下面就讓我們的小手小腦動起來,看一看、比一比誰做的窗花最漂亮。

幼兒制作,同時放《新年好》。

師:小朋友們,你是不是認為自己剪的窗花就是最漂亮的啊?

誰想展示一下自己剪的窗花?請問,你是怎么做出來的?

然后把幼兒作品貼在前面同時獎勵小笑臉。

師:你們想不想讓大家欣賞你的窗花,下課后,可以貼在后面的展示區,也可以為你喜歡的窗花畫上小笑臉。

教學反思。

今天上午我開展了《剪窗花》,在活動中制定了三個目標1、學習剪窗花,能發現窗花的對稱美。2、知道窗花是我國勞動人民的智慧結晶,激發幼兒對民間藝術的美好情感。3、真確培養幼兒使用剪刀,提高幼兒的思維想象力。

本次活動以欣賞窗花進行導入,我引導孩子欣賞黑板上粘貼的窗花,還從網上下載了各種類型的民俗窗花,通過多媒體引導幼兒欣賞,孩子們了解了窗花里蘊含的美好祝愿,知道了剪紙是中國人發明的。

欣賞完窗花,孩子對動手剪窗花充滿了期待,于是活動進入了第二個環節;示范剪窗花,幼兒動手剪窗花。幼兒剪窗花時我給他們的指導是,剪刀像走迷宮樣,繞過來,繞過去的方法。可以剪不同的形狀和花邊。在我的指導下,孩子們基本能順利剪出各種各樣的窗花,有的孩子剪完一張又一張,興趣濃厚。

展示幼兒作品,請幼兒說說剪的方法和形狀。怎樣剪出這樣的圖形出來的。從幼兒作品發現幼兒剪窗花的膽子還不夠大。主要原因是幼兒怕剪斷,剪壞,不敢下手。后來我把這一目標延續著繼續實施,通過個別指導及適當的鼓勵,孩子們逐漸放開手腳,剪出更加豐富的圖案處來了。活動雖然進行的很順利但也存在2點不足:1、在讓孩子們進行討論可以剪什么圖形時,沒有充分的時間,讓幼兒討論,而是急忙告訴答案。2、在動手操作時個別幼兒不敢大膽地動手剪,這時老師總是為孩子代勞,而沒有更進一步地讓幼兒大膽地嘗試。相信經過這樣的反思,在以后的剪紙活動我將會更有把握地上好。

通過剪窗花活動,我認識到活動的價值,它可以作為教學活動的延伸,延續幼兒的興趣,延續活動中沒達成的目標,或者作為教學活動目標的提升。同時給幼兒自由、寬松的空間,足夠的探索實踐以及教師有針對性的指導,更利于幼兒操作與探索,也更利于目標的達成。

2023年中班美術教案剪窗花(熱門20篇)篇十二

孩子對剪貼手工較感興趣,根據興趣愛好讓幼兒學習用正方形紙三次對角折后,通過剪去三個角、三條邊的適當部分,表現出圓形、方形、不規則形的不同窗花。

1、學習用正方形紙三次對角折后,通過剪去三個角、三條邊的適當部分,表現出圓形、方形、不規則形的不同窗花。

2、發展手部運動的靈活性。

3、激發對剪紙的興趣,喜愛民間剪紙藝術和窗花的'欣賞情感。

4、培養幼兒動手操作的能力,并能根據所觀察到得現象大膽地在同伴之間交流。

5、培養幼兒的技巧和藝術氣質。

1、窗花范例。

2、正方形的彩紙、剪刀、漿糊。

3、操作材料“剪窗花”,引導幼兒欣賞民間剪紙藝術。

一、引入活動,激發興趣。

教師出示窗花范例。

師:你們知道它叫什么名字嗎?看!這上面的花紋好看嗎?想一想它是怎么弄出來的?

師:這個叫窗花,在中國的很多地方過年的時候就有貼窗花的習慣。我們今天就來制作美麗的窗花。

二、引導幼兒觀察了解剪窗花的方法。

師:這些窗花都是用折剪出來的。我選一張正方形的彩紙,把正方形紙角對角折三次后再用剪刀剪出小三角形、心形、還有只要是漂亮的圖形都可以。再把彩紙慢慢的打開,我的窗花就剪好了。

三、觀看操作材料學習制作再幼兒操作,教師指導。

師:請小朋友觀看操作材料“剪窗花”,看看操作材料是怎么教我們制作窗花的。

師:我們都知道了怎么制作,那么我們也拿起彩紙剪窗花,使用剪刀的時候要注意安全。

四、展覽并評價作品。

選出有創造性、層次分明的窗花,對認真的幼兒給予表揚,并展覽窗花。

整個活動下來小朋友很積極的參與,而且很認真的制作,能在嘗試和探索中剪出方形、圓形等的作品,作品展現出來時很漂亮的。小朋友對我們中華文化傳統文化又有了一點的了解,在快樂的制作中無形的傳承和發揚了這種文化遺產。

文檔為doc格式。

2023年中班美術教案剪窗花(熱門20篇)篇十三

1、通過欣賞、制作蝴蝶,感知春天大自然的美麗。

2、學會剪簡單的對稱紋樣,并用線描畫對稱裝飾作品。

3、培養幼兒合作意識,共同完成“百蝶圖”。

4、養成大膽用色、均勻涂色的良好習慣。

5、愿意參加美術活動,感受繪畫活動的快樂。

1、課件。

2、“百蝶圖”背景、訂書機或者透明膠。

3、人手一份制作工具(剪刀、紋樣紙、油線筆、小簍子)。

一、導入課題師:孩子們,春天到了,外面的景色變得非常美麗,我們一起去郊游吧。(伴隨音樂做動作進教室到座位)

二、看課件

1、師:孩子們,看我們來到了哪里?(草地上)看到了什么?(花兒開了)美不美啊?

我們一起來學學鮮花開放的樣子。

小朋友一起來學蝴蝶飛一飛。

(看課件步驟邊念自編兒歌)小小紙兒擺擺正,沿著虛線折一折,線兒折在紙外面,剪刀繞著線兒走,剪啊剪啊剪啊剪,一只蝴蝶飛來了。

(在白板上進行示范,并提醒幼兒在另一片翅膀上要畫上對稱的圖形)請小朋友來嘗試.

四、幼兒制作蝴蝶、教師提醒并指導。

五、將制作好的作品展示到背景圖上,制作成“百蝶圖”。

六、評價幼兒作品。

這幅“百蝶圖”美不美啊?你認為哪只蝴蝶最漂亮?為什么?我們帶著蝴蝶一起回到教室,一起告訴老師和其他小朋友吧!

(跟隨蝴蝶找花的音樂飛出教室)

首次進行鉛筆屑貼畫,顯然幼兒的興趣很濃,能跟著老師的講解的方式,進行卷的練習,但是平時幼兒缺乏這個嘗試,所以卷出來的鉛筆屑經常會斷,不夠完整,而做出來的蝴蝶也不是很漂亮。

2023年中班美術教案剪窗花(熱門20篇)篇十四

2.嘗試剪出各種線條和圖形來制作窗花,體驗剪窗花的樂趣。

1.各色正方形蠟光紙彩紙;。

2.剪刀;。

3.喜慶的背景音樂;。

4.窗花范例。

(一)欣賞視頻,感受貼窗花的喜慶氣氛。

1.老師:馬上新的一年就要到了,你們是怎樣過新年的呢?會做些什么事呢?

3.幼兒討論,教師進行小結窗花--裝飾環境,渲染喜慶的氣氛,辭舊迎新,暗示對美好生活的理想,是我們中國民間特有的藝術。

(二)欣賞感受剪紙窗花的顏色美、圖案美、對稱美,引導幼兒發現。

1.顏色很豐富、漂亮。

2.圖案很多。

3.兩邊(左右)的圖案、花紋是一模一樣的,叫對稱。

4.形狀也不一樣:圓形、方形、花瓣形等。

(三)教師示范剪窗花。

1.基本方法:折疊--剪圖形--打開(用故事情境把剪的方法連起來)。

幼兒操作。

1.教師鼓勵幼兒大膽創作,注意觀察幼兒的折法是否正確,提醒幼兒邊角對整齊;。

2.引導幼兒從開口處開始剪,不能把中間剪斷;。

3.多剪彎線條圖形德等,剪的過程不斷打開看;。

4、幫助個別能力差的幼兒;。

5.提醒幼兒注意使用剪刀的安全。

延伸活動,欣賞更多的窗花,多種對稱的窗花。

2.自主性游戲中可以再來探索更多的剪紙方法,剪出更多的窗花。

游戲:石頭剪子布。

整個活動下來小朋友很積極的參與,而且很認真的制作,能在嘗試和探索中剪出方形、圓形等的作品,作品展現出來時很漂亮的。小朋友對我們中華文化傳統文化又有了一點的了解,在快樂的制作中無形的傳承和發揚了這種文化遺產。

2023年中班美術教案剪窗花(熱門20篇)篇十五

活動目標:

1、了解刮畫作品的特點和工具的使用方法。

2、通過自己制作刮畫,在實踐中增強體驗,培養創新意識和探究能力。

3、感受新型刮蠟紙帶來的意外效果,享受制作中的新奇感和快樂,提高繪畫興趣。

活動準備:蠟筆(每人1盒)、白紙(每人1張)、刮畫筆(每人1支)。

活動流程:

1、用蠟筆在一張白紙上畫出一把雨傘的輪廓。

2、小朋友拿出蠟筆,選擇自己喜歡的一種顏色在雨傘的輪廓里面涂顏色,鼓勵小朋友更換顏色給雨傘涂顏色,使得雨傘的輪廓里面全部涂滿顏色。

3、小朋友拿出黑色的蠟筆,在涂滿顏色的雨傘上面再涂上一層黑色。

4、用刮畫筆在涂滿顏色的雨傘上面刮出自己喜歡的圖案。

2023年中班美術教案剪窗花(熱門20篇)篇十六

本課剪紙故事是融剪、刻、說為一體的剪紙課,表現內容為人物,表現形式是非對稱性的獨立紋樣。剪紙故事要求學生大膽地直接剪出人物外形,用刀刻劃出人物細節,并將剪、刻完成的人物形象經組合粘貼在一起編成故事說一說。剪紙故事讓學生在學習活動中通過自主學習的方式,利用剪紙的形式,表達生活中自己熟悉的事情和了解的故事,借以抒發內在蘊涵的情感,同時通過對剪紙這種獨特形式的學習來和民族藝術更為貼近。

本課采用了大量的學生作業,都是學生課堂即興所作,內容表現出兒童的生活和情感。對學生來說,更具有親近感。這些剪紙人物造型大膽簡練,對于美術基礎較為薄弱的學生,也很具啟示性。

教材中安排了制作步驟、小提示,可方便學生的自主學習。教材中還呈現了一組人物所用的道具,學生在制作相關人物時可以用這些道具來搭配,借助于道具所體現的工具特點將有助于確認表現剪紙人物的身份。

學習屋中選用了民間剪紙作品《老鼠上燈臺》。學習屋的內容旨在激發學生了解剪紙藝術的興趣,可讓學生由此出發,在課后利用互聯網及圖書館的資源,深入對剪紙藝術的認識。

掌握剪、刻人物的基本方法和步驟,發展動手能力。

了解剪紙文化,培養學生熱愛生活的情感。

鍛煉語言組織和口頭表達能力。

本課學習內容為剪紙人物,不但要剪出人物的造型,還要能在此基礎上挑選合適的人物經組合構成新的畫面并編輯成有趣的小故事。

本課學習重點和難點在于讓學生隨意剪出人物的外形,這一點對于學生來說,難度較大,應該讓學生拋開對稱規則,依靠視覺平衡和對人物形態比例的基本了解,按自己的意愿剪,盡量做到自然、流暢。

人物內部挖剪也有較大難度,可改剪為刻,用刻刀加工細部,可獲得剪刀無法比擬的優勢。啟發學生用刻刀(或裁紙刀)進行剪影的刻劃,如刻出人物的五官、服裝上的花紋圖案等。學生可能首次使用刻刀,教師可以先安排一些刻紙小訓練,如:在其他紙上練習刻畫直線和弧線。讓學生能了解和適應刻刀工具,做到刻得干凈利落,隨心所欲。并提醒學生使用刻刀時要注意的安全問題。

在剪刻出兩三個人物后,讓學生根據所剪刻人物的動態神情,將這些人物之間進行聯想和組合構圖,還可根據需要適當添剪背景、道具,編成一個故事。組成故事畫面,是人物剪紙的延伸。貼好后,對大家說一說這個故事,學生一般都饒有興趣地用這種方法來介紹自己的作品。

也可讓兩個學生合作,將兩人所剪的人物組合在一張畫面上,再根據畫面所構成的效果編故事,兩人之間互相說一說這個故事。這樣,加強了學生之間的合作與交流,豐富了本課的學習內容。

在評價過程中,可對學生的剪紙人物作業和學生所編的故事進行雙重評價,評價應貫穿于整個課堂的初始階段、深入階段和終結階段,教師可對學生積極嘗試剪制的學習熱情加以肯定,表揚并保護學生的參與意識,鼓勵學生動手嘗試。在學生進行自評和互評時,教師應引導學生將評價標準側重于創造性和個性,看內容是否有情趣,是否顯示出對周圍事物的留意與好奇,是否有一定的想像和個性成分。

本課教學流程可大致作出如下安排:

示范引路,創意先行——自主表現,剪出外形——了解特征,刻劃細節——構思畫面,合作組織——互動評議,敘說故事。

本課所要使用的學具如剪刀、膠水、彩色紙等,比較容易準備。在條件較差的地方也可以選用單色紙完成作業,應予注意的是所剪作業用紙應與背景襯底用紙有一定的層次區分,以便畫面形象變得鮮明飽滿。

根據學生學習程度的差異和教學時量限制,可以一人單獨完成剪紙故事的作業,也可以采用合作學習的方式,由兩個人共同完成一幅剪紙故事的作業,還可以采用分組合作編制作業的方式開展教學活動。

1.教師應提示學生隨手剪的時候注意手隨心動,心中應想著要表現的人物的動態和特征。可以從頭,也可以從腳,或者是自己想開始的任何部位開始剪。

2.剪完人物外形之后再剪刻出人物的細節,例如:眼睛、發型、衣服的花紋等等。讓學生嘗試用刻刀,要使用墊板。教師示范刻刀的用法,并提醒學生注意安全。可以用對折后剪的方法,也可以用剪刀鑿穿后剪的方法。

3.粘貼可以采用局部點粘,即在剪出人物的適當部位,涂少量膠水即可,但要注意貼得平整、潔凈。

剪紙是中國民間最普及的傳統裝飾藝術之一。唐代詩人李商隱的《人曰》詩:“鏤金作勝傳荊俗,剪彩為人起晉風”就是寫此。段成式《酉陽雜俎》說:“立春日,大夫之家,剪紙為小幡,或懸干佳人之首,或綴于花下,又剪為春蝶,春勝以戲之。”

剪紙因其材料易得、成本低廉、效果立見、適應面廣而普遍受歡迎。它最適合農村婦女閑暇制作,既可作實用物,又可美化生活。全國各地都能見到剪紙,甚至形成了不同的地方風格流派。剪紙不僅表現了群眾的審美愛好,還蘊涵著民族的社會深層心理,是中國最具特色的民藝之一,其造型特點尤其值得研究。

現在已發現的最早剪紙實物是南北朝墓葬中的動物花卉團花。早期的剪紙跟道家祭祀神祖、招魂祭靈有關,例如杜甫詩中就有“暖湯濯我足,剪紙招我魂”的明確記載。今日苗族仍有年節剪鬼神之形象貼y-牛欄或門上的巫術習俗。剪紙可用于點綴墻壁、門窗、房柱、鏡子、燈和燈籠等,也可為禮品作點綴之用,甚至剪紙本身也可作為禮物贈送他人。人們以前還常把剪紙作繡花和噴漆藝術的模型。

熟練的民間藝人只打腹稿就直接用剪刀把紙剪成圖形;專業藝人則有用刻刀在蠟板上制作者,稱“刻紙”,經起稿、剪刻、粘貼、揭離、修整而成,可以一次刻透多層紙。

剪紙的裝裱一般可采取以下幾種形式:鏡框裝裱、紙版裝裱、卷軸裝裱、壓膠裝裱。

2023年中班美術教案剪窗花(熱門20篇)篇十七

1、通過數游戲使孩子們初步感受和理解一些數概念。

2、培養孩子們對數活動的興趣,愿意和同伴一起交流和分享自己的經驗。

一、復習數型歌及相鄰數。

1、請孩子們正確區分6和9,2和3等數字的開口朝向。

2、我的鄰居在那里?

1、猜一猜窗格上的數字(六格中的數字都要求孩子們猜一猜、想一想,不要直接告訴孩子,這樣可以提高趣味性,使活動更加有趣)請孩子們將猜到的數字用數字卡片和相應多的窗花(雪花片)來表達。如:左邊第一格的數字是我們的眼睛加鼻子(3),中間窗格里的數字是和我們右手手指頭一樣多(5),下面窗格里的數字像老爺爺的拐杖(數型歌中的7)。右邊第一格的數字像小小鴨子(2),中間窗格里的數字是我們的雙手加雙腳(4),下面窗格里的數字和我們第一組的寶寶一樣多(6)檢查孩子們排的`數字及窗花是否正確(可以請孩子們相互驗證)。

2、找規律(單數和雙數)。

小結:單數兩個兩個數總會多出一個孤單的,雙數能夠兩個兩個數不多也不少。(是今天活動中需要學習和提升的地方!)。

(2)出示數字卡1--10對照窗格中的數字找出還有哪些是單數,哪些是雙數?

可以讓孩子們自己玩一玩猜數字貼數字的游戲小組結伴自己玩。

2023年中班美術教案剪窗花(熱門20篇)篇十八

1、根據寫生漢堡借形想像漢堡爺爺,并添加情景。

2、知道各種食物都有營養,養成不偏食、不挑食的好習慣。

3、引導孩子們在活動結束后把自己的繪畫材料分類擺放,養成良好習慣。

4、對方形、圓形,線條等涂鴉感興趣,并嘗試大膽添畫,能大膽表述自己的想法。

重難點。

根據寫生漢堡借形想像漢堡爺爺。

活動準備。

1、材料準備:米羅可兒課頁、油畫棒。

2、教師自身經驗準備:漢堡的照片;積累對多種食物營養價值的認知。

活動過程。

1、討論激趣,導入課堂。

出示漢堡包圖片。

提問:小朋友們這是什么?(漢堡包)你們都吃過嗎?宿老師沒有吃過漢堡包,我好想吃啊,你們能告訴我漢堡里面都有什么嗎?;(肉、蔬菜、雞蛋)對,有肉,吃肉可以讓我們的身體更強壯;吃菜可以讓我們更健康。所以,小朋友們要養成多吃蔬菜和水果,適量吃肉,做一個不偏食不挑食的好寶寶。

2、畫漢堡。

今天我們來勇敢的嘗試畫漢堡包,我們先嘗試從上往下的順序畫漢堡包。先畫第一片面包,它是半圓形的,上面還有一些小芝麻呢!來,孩子們我們一起來試一試,先畫一個半圓,上面再撒一些小芝麻,下面是一片大大的肉塊,孩子們咱們一起加肉片,不要忘記還有新鮮的蔬菜哦!來,咱們用波浪線畫蔬菜,蓋上最后一片面包,我們的漢堡完成啦!來,孩子們咱們一起來蓋上最后一片面包吧!

3、添加想象。

——孩子們,漢堡包還會變魔術呢,請閉上眼睛,(3、2、1)漢堡發生了哪些變化?對了,變成了一位漢堡爺爺。好,那今天我們來動手畫一畫漢堡爺爺。

——漢堡爺爺是有眼睛、鼻子、嘴巴的。觀察爺爺的表情,添畫上去。

——瞪著圓圓的眼睛說明漢堡爺爺很嚴肅。笑成彎彎的眼睛就想在告訴我們,漢堡爺爺今天可高興了。

——漢堡爺爺喜歡穿什么衣服呢?大家想一想,最好每個漢堡爺爺的衣服都不一樣。有格子襯衣、條紋襯衫、花襯衫都非常漂亮。

4、作品評價。

——你們最喜歡哪個漢堡包?為什么?

——這個小朋友畫的漢堡爺爺真特別,開心的表情很生動,衣服也很其他人不一樣。

——你對食物的認識真多,好吃的都畫到畫面上來了。

——小朋友們都畫了自己心中最喜歡的漢堡爺爺,還給漢堡爺爺設計了漂亮的襯衣。可是小班的.弟弟妹妹們也想認識漢堡爺爺,讓我們一起把畫好的漢堡爺爺送給他們吧。

教學。

反思:

作為教師要善于發現幼兒的不同特點,給予每一位幼兒以激勵性的評價,充分挖掘作品中成功的東西,給予積極的肯定,使他們獲得成功的體驗,感受到手工活動的樂趣,從而增強自信心。

2023年中班美術教案剪窗花(熱門20篇)篇十九

學習用樹葉進行拼貼作畫,并能適當添畫,豐富畫面。

根據不同形狀的樹葉進行拼圖、組合,表現物體的主要形象特征。

體驗創作過程中的樂趣和成功后的自豪。

感受繪畫的趣味性,體會創作的快樂。

激發幼兒感受不同的藝術美,體驗作畫的樂趣。

課前帶領幼兒收集各種落葉,已認識不同形狀的樹葉。

漿糊、畫紙、彩筆、彩色顏料。

秋天到了,我們一起收集了很多樹葉,這些樹葉一樣嗎?

教師取兩片樹葉擺放在一起,拼成圖形,提問:你們看像什么?

教師根據幼兒的回答把樹葉貼好,并添畫上相應的圖案,讓幼兒了解制作的方法和步驟。

教師重新出示一些其他形狀的葉子,啟發幼兒想象,還可以做成什么?

告訴幼兒一片樹葉和不同的樹葉組合就會有不同的圖形,小朋友可以先選自己喜歡的樹葉,再在紙上拼出圖形,最后用漿糊粘貼固定。注意提醒幼兒漿糊不能太多,啟發幼兒用彩筆裝飾畫面。

帶領幼兒打開幼兒用書,欣賞畫面上的樹葉拼貼畫,了解作畫方法,鼓勵幼兒大膽想象,并選用合適的樹葉表現物體的主要特征。

幼兒的興趣點是他們主動學習的起點,由幼兒的興趣點引發的教育才能成為幼兒主動學習的內部動機。秋天的樹葉來自幼兒的生活,為幼兒所喜歡。拼拼、貼貼、畫畫又是中班小朋友喜歡的活動,因此樹葉拼貼畫就是根據幼兒的興趣、內在需求組織的。《綱要》中強調:“在活動中要突出幼兒自主性、創造性”,在活動中為幼兒提供了許多樹葉,讓幼兒根據自己的興趣和需要任意選擇,為他們精心營造了一種寬松、自由的學習氛圍,充分體現了開放性的特點。

2023年中班美術教案剪窗花(熱門20篇)篇二十

1、初步學畫小鳥,了解其主要的組成部分,掌握大致的結構關系。

2、能在觀察理解的基礎上學畫不同動態的小鳥。

3、在創作時體驗色彩和圖案對稱帶來的均衡美感。

4、根據色彩進行大膽合理的想象。

【活動準備】。

范畫及小鳥磁性教具一套,幼兒用書,水彩筆或油畫棒。

【活動過程】。

一、引出課題。

請小朋友翻開幼兒用書“小鳥”一頁,看看上面有什么?你們都喜歡小鳥嗎?

二、講解示范。

小鳥的全身有哪幾部分組成?小鳥的身體和頭都可以看做是什么形狀的?我們可以把大圓當做頭,小圓做身體,這樣的小鳥比較有趣。翅膀在身體的兩側,可以分開點,也可以靠近點,有時只能看到一邊的翅膀,因為另一邊讓身體擋住了。身體的后面是尾巴,頭上還有眼睛和嘴巴。嘴巴放的高一點,小鳥的頭就揚起;嘴巴放低一點,小鳥的頭就低下。如果你想讓小鳥換個方向飛,只要把身體、翅膀和尾巴的位置移一移,再把嘴巴動一動就行了。

(出示范畫)這張畫上有許多可愛的小鳥。

三、

幼兒練習。

1、要求大膽作畫,畫出有趣、可愛的小鳥。

2、給小鳥的身體、翅膀、尾巴圖上漂亮的顏色。

四、講評。

請先畫好的幼兒自由的走一走,看看同伴的作品,最后請他們談談最喜歡誰畫的小鳥,為什么。

【課后反思】。

縱觀整個操作的過程,孩子們非常喜歡。有的孩子在畫好鳥的頭部后,創造性地將嘴巴同時也畫在彩色紙上,一起剪下來;有的孩子在鳥的翅膀處理上,比我預想得漂亮很多,他們的波浪線剪得非常好,有的孩子還特意在造型上剪得非常精致,齒輪形狀非常特別。有的孩子做好了一只大的鳥就做一只小的鳥,而且說要完成鳥的一家。有的孩子動作快,在幫忙裝飾和繪畫背景了,有大樹、太陽、小草小花等。于是,剛開始四個人一張紙上還沒有飛行的小鳥,轉眼就已經停滿了各種各樣漂亮的鳥,孩子們說著、做著,開心極了。要整理起來了,但是孩子們說還想做,我告訴他們下午的游戲時間,我們再來裝飾。

小百科:鳥,又稱作鳥兒。定義:體表被覆羽毛的卵生脊椎動物,鳥的主要特征是:身體呈流線型(紡錘型或梭形),大多數飛翔生活。

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優秀作文需要具備清晰的思路,組織嚴密的結構,邏輯嚴謹的論證過程。這是一些學生們共同創作的作文,他們的獨特思想和表達方式值得我們學習。今天晚上的天氣不錯,白天的大
師德不僅要求教師遵守職業道德規范,還要求教師具備高尚的人格品質和美好的道德修養。看看以下這些師德總結,相信能讓我們對教師這一職業有更深入的理解和認識。
學校是一個知識的倉庫,是培養學生綜合素質的重要場所。下面是一些培養領導才能的經驗分享,希望對大家有所幫助。為進一步加強學校安全工作,確保寄宿生的身心健康成長,學
在實習報告中,我們應該客觀、準確地描述實習過程中的情況,并提出自己的見解和建議,以便于進一步的探索和發展。以下是一些實習報告的示例,供大家在寫實習報告時進行參考
優秀作文的寫作過程需要耐心和毅力,以及勇于反復修改和完善的態度。生命的色彩:生命就像一幅畫,有紅色的快樂,藍色的悲傷,綠色的希望。“有的毛比碳還黑,有的毛比雪還
最后,致辭的效果不僅取決于內容的質量,還與演講者的表達方式、語氣、語速等因素密切相關。范文中的致辭內容準確真實,表達了自己的觀點和情感,具有較高的說服力。
在不同的場合中,一篇優秀的演講稿可以幫助我們贏得聽眾的認同和支持。以下是一些膾炙人口的演講稿范文,它們充滿了情感和力量,值得大家學習和借鑒。大家下午好!我是來自
活動方案的有效實施需要各方面的協作和支持,包括組織者、參與者、志愿者、家長、社區等。以下是小編為大家準備的一些活動方案模板,可以根據實際需要進行調整和修改。
新年是一個思考過去、展望未來的重要節點,讓我們可以回顧成長的足跡和收獲。以下是小編為大家收集的新年總結范文,供大家參考和借鑒。今天上午,媽媽鄭重其事地對我哥倆說
創作一篇優秀作文需要有扎實的基礎,豐富的知識和敏銳的觀察力。9.希望大家通過欣賞這些優秀作文,能夠有更多的收獲和進步。到了那里,我們坐上了搖搖晃晃的水泥船,連站
學校是一個培養學生綜合素質的地方,注重培養學生的品德、能力和人格特質。以下是幾篇精選的學校總結范文,希望它們能幫助你寫出一份出色的總結。尊敬的老師、親愛的同學們
在公司年會上,總經理會發表致辭,對員工的辛勤付出表示感激并展望未來。在這里,我要特別提醒大家,學習好致辭的技巧對于我們未來的發展至關重要。尊敬的各位領導、來賓,
施工合同還需要約定相關責任和違約責任,以便在發生糾紛時有依據進行處理。以下施工合同范文是根據實際工程項目中的案例進行整理的,具有一定的指導意義。六、結算價格(不
軍訓心得體會是對自己在軍訓中所遇到的困難和挑戰進行思考和總結的過程。接下來是一些寫作得當的軍訓心得體會范文,它們內容充實,觀點獨特,希望能給你的寫作帶來一些啟發
通過年度總結,我們可以更好地了解自己的成長軌跡,明確個人的短板和需改進的方面。在這里,小編為大家推薦了一些年度總結范文,希望能夠給大家一些靈感和啟發。
教師總結對于促進教職工的個人成長和專業發展具有重要意義和作用。接下來,讓我們一起來閱讀一些教師總結的例文,從中汲取經驗和教訓,提高自己的總結水平。我知道,要想提
每個月結束時,我們都應該進行一次月工作總結,以幫助我們更好地規劃下一個月的工作。接下來是一些優秀的月工作總結樣例,希望能對大家寫作有所幫助和啟發。xxxx年省檔
面對競爭激烈的就業市場,更多申請書成為了求職者突出自己的有效途徑之一。在閱讀以下申請書范文時,請特別關注其結構和語言表達方式。尊敬的大學生藝術團領導(負責人):
優秀作文通過精巧的結構和精彩的描寫,能夠打動讀者的心靈。以下是一些膾炙人口的優秀作文,通過閱讀它們可以提高我們的寫作技巧。鐘表在日常生活中都經常接觸,時間的知識
優秀作文應該具備合理的結構和緊湊的篇幅,使讀者易于理解和接受。接下來是一些優秀作文的案例,希望能給你們帶來一些靈感。今天是個好日子,知道為什么嗎?因為爸爸要帶我
心得體會是一種寶貴的財富,它可以幫助我們總結經驗教訓,發現問題并尋找解決辦法。以下是小編為大家精選的心得體會范文,供大家參考與借鑒。《守住第一次》警示教育片。這
演講稿要能夠引起聽眾的興趣,并能夠清晰地傳達自己的觀點和意圖。通過學習這些演講稿范文,我們可以提高自己的邏輯思維和語言表達能力,培養自信和魅力。我記得有位哲人說
合同協議是規范商業行為,維護市場秩序的重要法律工具。下面是一些行業內常用的合同協議范文,供大家參考和使用。乙方于20______年______月______日向
優秀作文不僅能展現學生的才思和創造力,還需要有良好的結構和邏輯推理能力。推薦大家閱讀一些優秀的作文,從中汲取寫作的靈感和思路。聽著雨聲,我輕睜開雙眼。煙雨朦朧中
優秀作文具備較強的文化素養和批判思維,能夠體現作者的思辨能力和獨立見解。以下是小編為大家收集的優秀作文范文,供大家參考和學習。在我年幼的時候,小區門前的一角就是
年終總結是對整個團隊在過去一年內的共同努力和付出進行肯定,并找出存在的問題和改進的方向。想要寫一篇較為完美的年終總結嗎?不妨先來閱讀以下小編為大家整理的范文,或
優秀作文能夠體現學生在語言表達和內容創新方面的能力,以及對題目的準確理解。閱讀優秀作文范文不僅可以提高我們的語文能力,還可以培養我們的審美能力和創造力。
通過寫優秀作文,我們可以鍛煉自己的邏輯思維和觀察力,提高自己的綜合素質。欣賞優秀作文可以幫助我們提高自己的表達能力和寫作水平。我的弟弟長得虎頭虎腦,由于父母的寵
優秀的作文需要充分發揮自己的想象力和創造力,同時也要注重語言的準確和表達的清晰。以下是一些經典優秀作文的片段摘錄,希望能夠給大家的寫作帶來一些新的思路和靈感。
三分鐘不長,但它能為我們帶來無限的可能性,要善于抓住每一個時機。下面是小編為大家搜集的三分鐘演講范文,希望能給大家提供一些參考。親愛的老師、同學們:大家好!今天
每個崗位都有明確的職責,這些職責決定了員工在工作中需要做什么。這里有一些對于不同崗位的崗位職責案例,幫助你更好地了解你的職位需要具備的技能和職責。根據《哈爾濱市
在學校里,學生們不僅僅學習知識,還能培養自己豐富的興趣愛好。請大家留意,以下是一些學校生活中的優秀范文,供大家參考閱讀。尊敬的老師們、親愛的同學們:校園的文明關
生產的目標是為滿足人們的各種需求,提供優質的產品和服務。接下來將介紹一些關于生產成本控制和效益提升的實用技巧和方法。2021年安全生產月啟動儀式致辭講話今年x月
畢業典禮是一個充滿喜悅和興奮的時刻,給予我們對未來的希望和勇氣。小編為大家精選了幾篇特別出色的畢業典禮總結,讓我們一同感受其中的思考和感動。敬愛的老師們,親愛的
通過寫學習心得,我們可以深入思考和總結學習的經驗和教訓。接下來是一些學習心得的范文,供大家參考和借鑒,希望能對大家有所幫助。20xx年10月20日至21日,我很
書,多么美麗溫馨的詞語,書是文明大地上神圣的胚芽。我愛書,就像孩子深愛著母親;我愛書,就像小草深愛著雨露;我愛書,就像小鳥深愛著森林。書就像一位知心的朋友,伴我
幼兒園中班的課程安排會圍繞孩子的興趣和發展需求進行個性化設計。接下來,小編為大家整理了一些優秀的幼兒園中班總結范文,希望能給大家帶來啟發和借鑒。認真貫徹加快構建
元宵節除了中國,也在東亞的一些國家和地區慶祝,比如韓國的“元宵節”和越南的“下元節”。元宵節是一個傳統的節日,小編為大家收集了一些有關元宵節的文化活動和展覽,希
心得體會是我們在學習和工作生活中的一種重要體驗,它能夠幫助我們總結并概括自己的成長和收獲。接下來,我們將為大家呈現一些優秀的心得體會范文,希望能夠給大家提供一些
優秀作文能夠打動人心,引起共鳴,啟發讀者思考和行動。下面是小編為大家準備的一些優秀作文范文,想必會給大家帶來一些幫助和啟迪。問題并不難,可以說是很容易。同學之間
通過寫心得體會,我們可以更好地反思和總結自己的成長和進步。小編為大家精心選取了一些有關心得體會的范文,希望能夠給大家提供一些寫作的靈感和參考。剛開學那會兒,全班
優秀作文不局限于文學創作,也可以是對社會問題的思考和呼吁。接下來,請大家欣賞一些優秀作文的精彩段落,希望能夠給大家帶來靈感和啟發。當我們到了天河公園,眼前的一切
優秀的作文是通過充分思考、深入研究而寫出的文學作品。如果你正在苦惱如何寫一篇優秀的作文,不妨閱讀以下范文,找找靈感。我的家鄉是一個好地方。有著淡淡的茶葉香,還有
在團日活動中,我們可以鍛煉自己的領導能力和組織能力,培養團隊成員的積極性和責任感。以下是一些團日活動的心得體會,幫助著我們認識到團隊合作和個人價值的重要性。
實踐報告的撰寫過程可以幫助我們系統地整理和梳理自己在實踐中所學習到的知識和經驗。小編為大家準備了一些優秀的實踐報告范文,希望能夠對大家的寫作提供一些幫助和指導。
每個人都應該經常進行自查報告,因為它可以幫助我們反思自己的過去,并為未來的發展制定更明確和有效的目標。小編為大家整理了一些優秀的自查報告案例,供大家參考和學習,
在實施方案中,應注重反饋和學習,及時總結經驗教訓,提高執行效能和管理水平。請大家注意,下面的實施方案僅供參考,請根據具體情況進行調整和完善。為全方位推進素質教育
優秀作文是一座精致的藝術品,它融合了作者的智慧和感悟。讓我們一起來欣賞一些經典的優秀作文范文,感受其中的美妙之處。橘子圓鼓鼓的,像一盞金黃的南瓜燈。桔子頭上戴著
社會實踐報告是對個人在社會實踐中所采取的行動和所達到的目的進行總結和反思的一種方式。以下是小編為大家整理和分享的社會實踐報告范文,歡迎大家閱讀和參考。
優秀的作文常常能夠展現出作者深刻的思考和對于特定問題的獨特見解。下面是一篇優秀作文的樣例,希望能給大家提供一些寫作的思路和方法。各位老師,各位同學:。大家好!今
規章制度的執行需在合理的基礎上靈活處理,避免僵化和機械地執行。下面是一些關于規章制度執行情況的調研報告,供大家參考和分析。大學生由于個體的力量相對較薄弱,個人所
范文范本是一種可以啟發學習者思考和創作的資源,通過參考范例可以激發他們的寫作靈感。這些范文范本都是經過精心挑選和整理的,具有很高的參考價值。教學目標:1.了解眼
6.英語不僅僅是一門學科,更是一種交流的能力,通過學習英語可以更好地表達自己的想法和觀點。下面給出了一些經典的英語總結案例,希望能為大家提供一些建議和指導。
手機的普及使得人們的交流更加便捷,不受時間和空間的限制。這里有一些關于手機攝影技巧的分享,希望能給大家帶來啟發。10年來,我一直用的,都是超級低智能的諾基亞手機
寫申請書時要注意語法和拼寫的準確性,避免出現錯誤,給人留下不專業的印象。學習一些更多申請書的寫作技巧和方法,以下是一些范文供大家參考。我叫_________,男
演講稿是以口頭形式向觀眾傳遞信息和觀點的一種語言表達方式,它可以給人們帶來知識、啟發思考和激發情感的力量,我相信我們需要一篇出色的演講稿。演講的藝術離不開實踐和
演講稿是一種具有邏輯性和連貫性的文章,用于在特定場合向聽眾演講。以下是小編為大家整理的一些優秀演講稿范文,供大家參考和學習。尊敬的老師,親愛的同學們:大家好。我
一個細致周全、全面合理的策劃方案可以提高工作的效率和質量。以下是一些經典策劃方案范文,希望能為大家的策劃工作提供一些幫助。活動目標。1、學習兒歌"國旗紅紅的",
優秀作文在寫作中能夠準確把握文章的主題,并通過合理的論證和豐富的細節來展開。請大家欣賞以下這些獲獎的優秀作文,它們代表了作者的才華和創造力。我的外公是一位地道的
在寫優秀作文的過程中,我們需要有獨到的觀點和獨特的思考方式。接下來是一些優秀作文的案例,希望能夠給大家提供一些寫作的思路和靈感。吃過午飯后,我非常高興,因為又該
優秀作文是對文字的駕馭和戲劇性的體現,它通過言辭和段落的安排來打動讀者的心靈。以下是小編為大家收集的優秀作文范文,供大家參考學習。付萬成書記殷董事長黃總經理
在總結范文中,可以逐一梳理自己在某個時間段內所取得的進步和成就。下面是一些經典的總結范文案例,可以給大家提供一些寫作思路和啟示。一年的工作即將結束,回顧一年來,
在服務月期間,我們將重點培養員工的服務意識和技能,以提升整體服務質量。如果你對服務月總結感興趣,不妨閱讀下面的范文,或許能找到一些有用的寫作技巧。親愛的領導:我
優秀作文不僅可以展示作者的才華,還可以培養作者的思考能力和表達能力。通過學習這些優秀作文,我們可以提高自己的文學素養和文化修養。我有一件引以為豪的事兒,就是我和
學校是一個承載著教育和培養人才使命的地方,它是社會成員接受正規教育的重要場所,我們每一個人都曾在學校中學習、成長過。下面是一些學校總結的示例,供大家參考和借鑒,
調查報告的撰寫需要收集大量的數據和資料,并進行準確的分析和解讀。您可以通過閱讀這份調查報告,了解到有關此問題的最新研究成果和觀點。xx月27日,我們班正式開始開
寫培訓心得體會是培訓過程中的一項重要任務,也是對自己學習成果的一種檢驗。以下是一些成功學習者的培訓心得體會,希望能為大家提供一些建議和指導。我從是保育員這個工作
優秀作文是對知識的鞏固和運用,是對思想的再次深化和升華。以下是小編為大家收集的優秀作文范文,供大家參考和學習。現在我都還清清楚楚的記得,那天奶奶為了迎接客人,就
優秀作文所具備的基本特點是內容豐富,觀點明確,結構嚴謹。接下來是一些優秀作文的段落,希望能夠給大家提供一些寫作的參考和指導。今天我又去觀察小麻雀,發現小麻雀死了
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作文是一種情感的宣泄和思想的表達,優秀作文可以讓讀者感受到作者的情感和思考。小編為大家搜集了一些優秀作文的案例,供大家參考和借鑒。她不算漂亮,甚至有些平凡,有一
寫心得體會可以讓我們更好地與他人分享自己的收獲和成長,也可以給他人提供寶貴的參考和借鑒。以下是小編為大家收集的心得體會范文,供大家參考和借鑒。電是人類社會發展的
通過寫心得體會,我們可以更好地總結學習的經驗和方法,為今后的學習提供有效的參考。下面是一些優秀的心得體會樣例,希望能夠給大家帶來靈感和思路。作為教師,特別是作為
當我真正參加到勞動中才發現勞動周給我的遠遠不止這些。打掃衛生、拖地板、在大廳登記外來人員,這些看起來不起眼的事,做好并不容易。首先要服從教師的安排,還要和其他同
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個人總結要求我們坦誠地審視自己的優點和缺點,不斷反思和探索,推動個人進步。需要寫個人總結的朋友們,不妨來看看以下的范文,或許會對你的寫作有所幫助。尊敬的各位同事
個人總結是對自己學習和成長的一種自我評價,可以促使我們不斷提高自己。在下面的范文中,你可以找到一些寫個人總結的技巧和方法,有助于寫出一篇優秀的總結。
學校是一個熱鬧而充滿活力的地方,我們可以參加各種社團活動,體驗不同的人生。下面是一些學生寫的關于學校的總結,其中有些優秀的范文,值得一讀。學校是教書育人培養人才
單位可以給員工提供穩定的就業和收入來源,是他們生活的重要支撐。單位是一個組織運轉的基本單位,它代表了一個集體的形象和實力。如何在單位中發揮自己的優勢和特長,提升
在施工過程中,我們需要注重施工現場的安全,確保施工人員的人身安全。以下是一些與施工相關的最新技術和趨勢,值得大家了解一下。1、在各作業班組進入工地后正式上崗作業
制定活動方案時,我們需要充分考慮活動的可行性和可操作性,避免過于理想化或不切實際。無論你是在策劃一次公司年會還是一場學校運動會,這些活動方案范文都能給你一些建議
面對新的挑戰和機遇,寫心得體會可以幫助我們更好地規劃和調整自己的學習和工作策略。心得體會是在自己經歷了某個事件、完成了某個任務、學習了某門課程等之后,對所取得的
培訓心得體會的撰寫過程需要回顧學習過程,分析所學內容的實際應用和影響。以下是一些參與培訓的同學們的心得體會,他們的分享對于我們很有啟發。20xx年7月29日至8
教案中應該包含專門為小班幼兒設計的游戲和活動,以提高他們的學習興趣。小班教案范文的編寫融入了多種教學手段和評價方式,注重培養學生的綜合素養。6、小結。教學反思:
優秀作文是一種創作性的表達方式,可以通過文字展示作者的個性和情感。在這里,小編為大家整理了一些優秀作文的片段,它們或讓我們感受到人文關懷,或讓我們思考社會問題。
作文需要有個性化的觀點和觸動人心的情感,讓讀者在閱讀中產生共鳴和思考。下面是小編為大家收集整理的一些優秀作文范文,歡迎大家一起來學習和欣賞。人生,最寶貴的是什么
優秀作文揭示了作者的獨特觀點和深入思考,讓人深感作者的才情和能力。在這里,小編為大家整理了一些優秀作文的范文,希望能夠給大家寫作帶來一些靈感。尊敬的老師、同學們
作文是一種表達思想和情感的藝術形式,我們應該努力寫出優秀的作文。現在讓我們共同分享一些優秀作文的范文,相信能夠給大家帶來一些寫作的啟示和指導。藍月住在a城,一座
撰寫發言稿可以使我們在演講時更加自信,避免結巴或忘詞的尷尬情況。這些發言稿范文是優秀演講者的精心總結和積累,對我們的發言稿寫作會有很大的啟發。尊敬的老師,親愛的
優秀作文是每個語文學習者追求的目標,它體現了一個人的語言功底和思維深度。以下是一些經典的優秀作文片段,展示了不同作者的獨特魅力。已經是金秋時節了。周末,我和同
一篇好的致辭需要具備邏輯嚴密、語言優美、表達清晰和引人入勝等特點,以吸引聽眾并產生共鳴。從第三部分中隨機抽取一條:以下是小編為大家收集的致辭范文,希望能夠給大家
月工作總結是對自己的一次自我反思和反饋過程,可以幫助我們不斷提高自己的個人能力和專業素養。范文中的月工作總結充滿了思考和反思,通過對自己工作的梳理和總結,發現了
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