優(yōu)秀作文就像一首美妙的音樂,能夠引導(dǎo)讀者進(jìn)入作者的思維世界。接下來(lái),讓我們一起來(lái)看看這些優(yōu)秀作文,探索他們的獨(dú)特之處。
2023年考試的感悟(實(shí)用19篇)篇一
今天考試剛剛發(fā)下來(lái),我很不高興,因?yàn)槲疫@次只考了八十三分,加上卷面分四分才只得了八十七分。如果早聽媽媽的話,多做一些卷子也許會(huì)考的不這么爛。
回家之后媽媽果然很生氣,把卷子一扔。罵了我一頓。還懲罰我做一個(gè)星期的家務(wù)活,不要啊!那么這樣我就不是不能看電視了嗎?媽媽好像看透了我的心事,生氣的說:“你心里還想著看電視,這次我沒有打你就是不錯(cuò)的了,還想要看電視門有沒有。”我非常傷心。
媽媽我希望您以后個(gè)一理解我的心思,我這一次考得不好,不代表我下一次考的還不好。媽媽我發(fā)誓,我以后一定會(huì)考個(gè)好成績(jī),不會(huì)再讓您失望了。
2023年考試的感悟(實(shí)用19篇)篇二
透過這次摸底考試,我才明白我的數(shù)學(xué)和語(yǔ)文的成績(jī)。數(shù)學(xué)考的還能夠;語(yǔ)文就有點(diǎn)不好,是94.5分。我想:“會(huì)不會(huì)是作文丟分了呢?就應(yīng)是吧,我作文寫的不怎樣好。”
因?yàn)槲业淖魑模晕蚁朐谶@方面要多下苦功,每一天睡覺前讀一個(gè)小時(shí)的作文,并且積累二十個(gè)好詞好句;每三天寫一篇作文,期望以后寫作文時(shí)能派上用場(chǎng)。提高作文水平。
期盼下一次考試,我語(yǔ)文和數(shù)學(xué)都是滿分,我必須要做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
2023年考試的感悟(實(shí)用19篇)篇三
我獨(dú)自在沙灘上撿貝殼,留下了長(zhǎng)長(zhǎng)的腳印。每個(gè)腳印里都有不同的故事,有的讓人笑,有的讓人哭,這就是生活的瑣碎。就這樣,生命的碎片被拼了出來(lái)。
我之所以感慨萬(wàn)千。
我仍在走我的路,一條充滿青春色彩的路。
人的一生,總是以自己的哭開始,以別人的哭結(jié)束。在漫長(zhǎng)的人生道路上,誰(shuí)能不面對(duì)各種挫折和困難?所以,挫折、失敗、痛苦、快樂并存。有些人克服挫折和困難,歡迎鮮花和掌聲。有些人經(jīng)常被一點(diǎn)點(diǎn)挫折擊倒,再也爬不起來(lái)。從此他抱怨生活,抱怨生活不公。其實(shí)生活并沒有偏向任何人。真正不平衡的是人的欲望,人對(duì)生活的要求。
人生之初,我渴望陽(yáng)光雨露,渴望自我表現(xiàn)。經(jīng)過多年的爭(zhēng)論和爭(zhēng)論,當(dāng)你絕對(duì)有資格對(duì)別人說“我走過的橋比你多,但我選擇了沉默、回避,甚至是謙卑。
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2023年考試的感悟(實(shí)用19篇)篇四
昨天是期中考試。下課了,我把試卷交上去。心里很緊張,中午我的語(yǔ)文成績(jī)出來(lái)了,打了92分。我心中的一塊石頭落了下來(lái),可是心里又上來(lái)了一塊石頭,因?yàn)檫€有數(shù)學(xué)成績(jī)不知道。
今天的第一節(jié)課王高老師將數(shù)學(xué)成績(jī)報(bào)給我們聽了,我打了91.5分。我下課高興得跳了起來(lái)。更高興的是全班只有二十三位同學(xué)上了就九十分,我是其中的二十三分之一。
我拿到試卷后,找到了上面的.錯(cuò)題改正了。我仔細(xì)看著錯(cuò)題,看到第三大題的第二小題,問的是一個(gè)合數(shù)至少要幾個(gè)因數(shù)。因?yàn)槲也恢篮蠑?shù)要幾個(gè)因數(shù),于是我就亂猜,在:1、2、3、4里面我選的是2,正確答案是3,我錯(cuò)了。這一題就白白地丟了那兩分。可后悔也來(lái)不及了。我真不應(yīng)該扣了這兩分。還有七大題四小題,就是沒有寫正確單位,就又白白地扣了一分。
看來(lái)我以后做題要仔細(xì)讀題啊!
2023年考試的感悟(實(shí)用19篇)篇五
考試成績(jī)發(fā)下來(lái)了,不光是語(yǔ)文,還有數(shù)學(xué)我以為考得很好的。可是你看兩門成績(jī)都考了88。我真是非常驚訝,不知所措。真是非常慚愧。
首先是學(xué)習(xí)態(tài)度的反思。學(xué)習(xí)態(tài)度是決定學(xué)習(xí)成績(jī)的重要因素。怎樣評(píng)價(jià)你的學(xué)習(xí)態(tài)度是否端正呢?一是要看課堂上能否專心聽講,能否克制自己不做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情。二是能否自覺、獨(dú)立、認(rèn)真地完成作業(yè),能否主動(dòng)改正錯(cuò)題。三是在完成規(guī)定作業(yè)后能否主動(dòng)復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)和進(jìn)行課外學(xué)習(xí)。四是在學(xué)習(xí)中遇到問題是否想辦法解決。五是能否合理分配自己的時(shí)間。
其次是學(xué)習(xí)方法的反思。科學(xué)的學(xué)習(xí)方法可以收到事半功倍的效果,但科學(xué)高效的學(xué)習(xí)方法是需要我們不斷摸索、總結(jié)的`,特別是考試之后對(duì)各門功課的學(xué)習(xí)方法的總結(jié)。
其三是應(yīng)試心理和技巧的反思。我沒有帶著平靜的心情去應(yīng)試,也是我這次沒有考好的原因,因心理過度驕傲而導(dǎo)致考試發(fā)揮失常的情況有很多。我在考試后就需要對(duì)這些沒有做一個(gè)全面的總結(jié),避免再犯類似的錯(cuò)誤。
同學(xué)們,考后反思固然重要,但是更重要的是靜下心來(lái)重新找到自己的起點(diǎn)。找到了起點(diǎn)后決不能停在起點(diǎn)不動(dòng),而要奮斗、前進(jìn)。有的同學(xué)和我一樣考試沒有考到理想的分?jǐn)?shù),這時(shí)我們就知道知恥而后勇,列出了一大堆的學(xué)習(xí)計(jì)劃,下了一大堆的決心,但是幾天過后就又像以前一樣了,又失去了動(dòng)力。所以對(duì)待學(xué)習(xí),我們要有堅(jiān)定的毅力。
2023年考試的感悟(實(shí)用19篇)篇六
今日上午,教師說要發(fā)期中考試卷,我的心境又歡樂又懼怕。歡樂的是:最終能明白我的考試成績(jī)了!懼怕的是:害怕考試成績(jī)不夢(mèng)想,受到教師的批評(píng)和家長(zhǎng)的責(zé)罵。
上課時(shí)間到了我的心里七上八下的,仿佛有無(wú)數(shù)個(gè)吊桶在里面。一會(huì)兒,教師拿著厚厚的卷子進(jìn)了教室說了說這次考試后的總結(jié)后,要念考試成績(jī)的名單,這時(shí),我的心境更加激動(dòng)了感覺心要跳出來(lái)一般……“這次考試,我們班有兩名同學(xué)考了第一名。”繼續(xù)說:“他們是王宇和張杰,他們都考了91.5分。這次的題有些難度課內(nèi)知識(shí)比較少反而課外的'題有些多,考到這個(gè)分?jǐn)?shù),都已經(jīng)不錯(cuò)了,大家要向這兩位同學(xué)學(xué)習(xí)。”聽了這番話,我緊張的心境漸漸的平靜了下來(lái)。我認(rèn)真地看著我的試卷,雖然這次考試我考到了全班第一,可是,我卻怎樣也高興不起來(lái)。一些簡(jiǎn)單的題因?yàn)榇中拇笠舛鴮戝e(cuò)了,眼看著那鮮紅的“×”,我的心異常后悔,異常慚愧。恨不得挖個(gè)地洞鉆進(jìn)去。
這次考試沒有考好,吸取了教訓(xùn),我必須要改正粗心大意的壞毛病。
在以后的學(xué)習(xí)中,我必須要仔細(xì)的做好每一道題,學(xué)好每一個(gè)知識(shí)點(diǎn),在下次的考試中,必須要考出優(yōu)異的成績(jī)!
2023年考試的感悟(實(shí)用19篇)篇七
人的一生收到過許多禮物,也會(huì)送出很多禮物,禮物像是一種友誼,親情的輔助我,存在于我們心里。
我曾經(jīng)收到過許多禮物,但是每當(dāng)我一看到窗臺(tái)上那半截蠟燭時(shí),一件件五年前的往事浮在了我的眼前。
這只蠟燭是媽媽去北京出差時(shí)給我買的,叫藝術(shù)蠟燭,上面雕刻著栩栩如生的建筑有長(zhǎng)城啦、金字塔,而最上面的臘芯則是霍元甲的辮子,威風(fēng)凜凜,讓我想起了霍元甲擊敗外國(guó)大力士奧比音為國(guó)爭(zhēng)光添彩的雄偉景象。
自從媽媽買回這只蠟燭送給我,我便愛不釋手,天天放在手里把玩,每一次放學(xué)回家都要先找到它和它玩耍一番,然后才去寫作業(yè),爸爸雖然呵斥過我很多次,但我還是外甥打燈籠--照舊。直到有一天,我一回家,發(fā)現(xiàn)我的蠟燭沒有了,我便四處“翻箱倒柜”的`四處翻看,卻依然不見它的蹤影。
后來(lái)媽媽回來(lái)了,我問明情況后才知道,是小表弟喜歡它,帶它上街了,我知道后,大大“呵斥”媽媽一番,并把蠟燭拿了回來(lái)。
記得那是個(gè)期末考試的前夜,我正在家復(fù)習(xí)重點(diǎn),突然燈就滅了,一看窗外才知道停電了,可是還有大半章知識(shí)點(diǎn)還沒有復(fù)習(xí)呢!怎么辦?這時(shí)窗臺(tái)上的蠟燭好像說話了“孩子,點(diǎn)我吧,我也是蠟燭”。我卻抱住了蠟燭說:“我不會(huì)點(diǎn)你的,就算我期末考不好也不會(huì)”。蠟燭上的霍元甲好像說:“你是祖國(guó)未來(lái)的花朵,點(diǎn)了我吧,沒事的,要不然我以后就不跟你玩了”。鑒于此情景我當(dāng)時(shí)含著淚點(diǎn)著了蠟燭,借著那微弱的燈光,我一點(diǎn)點(diǎn)的復(fù)習(xí),看著那逐漸模糊的霍元甲,逐漸模糊的長(zhǎng)城,逐漸模糊的金字塔,我感覺今天復(fù)習(xí)的速度真快,一會(huì)就完事了,可是蠟燭卻只剩下半根。
每當(dāng)今天沖上一杯香茗,看窗上的半根蠟燭,想起五年前發(fā)生的事,我想:這就是我收到的最好的禮物吧!雖然它不是最貴的,也不是最美麗的。
2023年考試的感悟(實(shí)用19篇)篇八
天哪,我只考了這麼點(diǎn)分回家必須很難交差。我的考試成績(jī)太差了:語(yǔ)文63,英語(yǔ)50,地理40……我死定了。媽媽肯定會(huì)把課程加高,必須會(huì)幫我多請(qǐng)幾個(gè)家教,然后……不……我不要這樣。祈禱我不會(huì)死得很難看就行了。但是,我回到家告訴媽媽成績(jī)后,她竟然說:“沒關(guān)系,下次考好一點(diǎn)。”我應(yīng)了一聲。這時(shí)爸爸插了一句:“你期末考試時(shí),門門考了90分我就給你買一臺(tái)蘋果4給你。”這時(shí)我高興極了。我爽快的答應(yīng)了他。
原先,考砸了沒有關(guān)系,下次考好就行了。
2023年考試的感悟(實(shí)用19篇)篇九
今天上午第一節(jié)是語(yǔ)文課,趙老師走進(jìn)教室,神秘地對(duì)大家說:“同學(xué)們,請(qǐng)你們把桌上的東西都放到課桌里,只留下一支筆。”我在想:要考試嗎?應(yīng)該要準(zhǔn)備改正帶啊,到底干嘛?接下來(lái)老師說的話讓我大吃一驚。“我們要來(lái)進(jìn)行一場(chǎng)天才的考試,時(shí)間為5分鐘,請(qǐng)同學(xué)們把手放到腿上,我說開始才能動(dòng)筆寫試卷。”聽到這些話,我很著急,心想:我會(huì)不會(huì)是天才呢?好緊張啊!
過了一會(huì)兒,老師把試卷發(fā)完了,說了一聲開始。我馬上拿試卷看了起來(lái),只見第一題寫著:把所有的題目看一遍。我想:這不是廢話嗎?當(dāng)然要看題目的啦!,第二題寫著:寫上自己的班級(jí)、姓名。我寫上去了,然后看第三題,接著寫。寫到第19題時(shí),那里寫著:看完所有的題,只寫第二題。我感覺好奇怪,到底要不要寫。心里有兩個(gè)聲音在說。第一個(gè)聲音說:“這是天才的考試,要聽題目的,去掉第二題,把其他題目都劃掉。”第二個(gè)聲音在說:“別管了,時(shí)間不多,快點(diǎn)寫。”最后,我還是我聽了第二個(gè)聲音的話,繼續(xù)寫了下去。
寫到只剩最后一題的時(shí)候,老師說了一聲:“停!”我們馬上放下筆。
老師把所有的試卷收了上去,一直在看。我很奇怪,老師為什么只看不改呢?后來(lái)老師說:“只有譚春慧得了滿分,其他同學(xué)都是0分。”好多同學(xué)說:“為什么啊?”老師回答:“因?yàn)樗辞辶祟}目,只寫了第二題。而你們卻把所有題目都寫了。”我聽了懊悔不已。
通過這場(chǎng)考試,我懂得了:以后不管做什么試卷,都要先看清題目,再好好想想怎么做。
2023年考試的感悟(實(shí)用19篇)篇十
在這個(gè)晚上,充滿了緊張和激情,因?yàn)槊魈炀推谀┛荚嚵耍蠹叶季o張復(fù)習(xí),其中我們宿舍最熱鬧了。
我們宿舍的幾個(gè)人都在復(fù)習(xí)我提了個(gè)意見,大家一起復(fù)習(xí),大家都同意了。我們一起復(fù)習(xí),先復(fù)習(xí)的是數(shù)學(xué),我們把數(shù)學(xué)重點(diǎn)都背了起來(lái),然后是英語(yǔ),我們把加星號(hào)的單詞背了起來(lái),我們背得津津有味,緊張的心情充滿了歡樂,最激情的事是,我們?yōu)榱朔潘尚那椋€開了唱歌聯(lián)歡會(huì)。可當(dāng)我們要復(fù)習(xí)語(yǔ)文的時(shí)候,就睡覺了我們就決定明天早晨在復(fù)習(xí)。我們就睡覺了,睡覺的時(shí)候我們還在心里默默的背著剛才復(fù)習(xí)的。很晚才睡著的。
這個(gè)晚上,我們把重點(diǎn)背得滾瓜爛熟。
禮物。
人的一生收到過許多禮物,也會(huì)送出很多禮物,禮物像是一種友誼,親情的輔助我,存在于我們心里。
我曾經(jīng)收到過許多禮物,但是每當(dāng)我一看到窗臺(tái)上那半截蠟燭時(shí),一件件五年前的往事浮在了我的眼前。
這只蠟燭是媽媽去北京出差時(shí)給我買的,叫藝術(shù)蠟燭,上面雕刻著栩栩如生的建筑有長(zhǎng)城啦、金字塔,而最上面的臘芯則是霍元甲的辮子,威風(fēng)凜凜,讓我想起了霍元甲擊敗外國(guó)大力士奧比音為國(guó)爭(zhēng)光添彩的雄偉景象。
自從媽媽買回這只蠟燭送給我,我便愛不釋手,天天放在手里把玩,每一次放學(xué)回家都要先找到它和它玩耍一番,然后才去寫作業(yè),爸爸雖然呵斥過我很多次,但我還是外甥打燈籠--照舊。直到有一天,我一回家,發(fā)現(xiàn)我的蠟燭沒有了,我便四處“翻箱倒柜”的四處翻看,卻依然不見它的蹤影。
后來(lái)媽媽回來(lái)了,我問明情況后才知道,是小表弟喜歡它,帶它上街了,我知道后,大大“呵斥”媽媽一番,并把蠟燭拿了回來(lái)。
記得那是個(gè)期末考試的前夜,我正在家復(fù)習(xí)重點(diǎn),突然燈就滅了,一看窗外才知道停電了,可是還有大半章知識(shí)點(diǎn)還沒有復(fù)習(xí)呢!怎么辦?這時(shí)窗臺(tái)上的蠟燭好像說話了“孩子,點(diǎn)我吧,我也是蠟燭”。我卻抱住了蠟燭說:“我不會(huì)點(diǎn)你的,就算我期末考不好也不會(huì)”。蠟燭上的霍元甲好像說:“你是祖國(guó)未來(lái)的花朵,點(diǎn)了我吧,沒事的,要不然我以后就不跟你玩了”。鑒于此情景我當(dāng)時(shí)含著淚點(diǎn)著了蠟燭,借著那微弱的燈光,我一點(diǎn)點(diǎn)的復(fù)習(xí),看著那逐漸模糊的霍元甲,逐漸模糊的長(zhǎng)城,逐漸模糊的金字塔,我感覺今天復(fù)習(xí)的速度真快,一會(huì)就完事了,可是蠟燭卻只剩下半根。
每當(dāng)今天沖上一杯香茗,看窗上的半根蠟燭,想起五年前發(fā)生的事,我想:這就是我收到的最好的禮物吧!雖然它不是最貴的,也不是最美麗的。
2023年考試的感悟(實(shí)用19篇)篇十一
考試周來(lái)臨,黑色周來(lái)臨,語(yǔ)數(shù)英三科大考接踵而至,考卷琳瑯滿目,白花花的一片。
考試周結(jié)束,黑色周過去,新的黑色來(lái)臨,成績(jī)。
教室里嘈雜一片。
“嘿,哥們,多少分。”某死黨摟著我,笑道。
我先是一笑,繼而面色陰沉地道,數(shù)學(xué)才93分,語(yǔ)文還好,98.5。
死黨瘋了:”你是五年級(jí)生嗎?語(yǔ)文98.5?太可怕了!“。
”是啊,太可怕了,數(shù)學(xué)才93。“我低聲下氣地說。
這便是我的煩惱之一。
下節(jié)是我最最不希望來(lái)到的夢(mèng)魘課:數(shù)學(xué)。
黃老師大步流星的走了進(jìn)來(lái),一到我的座位前,他立馬就發(fā)現(xiàn)了哪一個(gè)錯(cuò)誤,一個(gè)刺眼的、簡(jiǎn)單的、張牙舞爪的錯(cuò)誤。
黃老師用一雙銅鈴似的眼睛瞪了我一眼,旁邊的差生同桌當(dāng)場(chǎng)嚇傻,全組同學(xué)接斂聲屏氣,大氣都不敢出,緊接著,黃老師強(qiáng)悍的氣場(chǎng)撼動(dòng)了全班同學(xué),有幾個(gè)坐在好學(xué)生旁邊的差生嚇得躲在桌子底下。
氣場(chǎng)消失了。
我松了一口氣,黑色已經(jīng)過了,證明苦已經(jīng)過了,甜就要來(lái)了。、
悅耳的下課鈴聲伴隨十分鐘的流逝和下節(jié)課的上課鈴加接踵而至的贊美。
一天、一周就這樣過了。我又有了一個(gè)煩惱:
我等待著我的答案。
2023年考試的感悟(實(shí)用19篇)篇十二
現(xiàn)在每一個(gè)月,我們都有一場(chǎng)打字的考試。不分輸入法類型,只要你的'打字速度能達(dá)到50個(gè)每分鐘就算達(dá)標(biāo)。
起初,我因?yàn)橛泻靡魂囎記]有使用鍵盤,只能每分鐘打出三四十個(gè)字,后來(lái)電腦用得經(jīng)常了也就都能達(dá)標(biāo)。如果考試時(shí)碰到常打的字,那有時(shí)還能有小突破,打出個(gè)七十幾的速度。然而,絕大部分時(shí)間,我的速度只能在五六十左右徘徊。
雖然說,已經(jīng)是達(dá)標(biāo)的數(shù)據(jù),可是從打字的過程中,我也看出了自己的缺點(diǎn)。打字考試的標(biāo)準(zhǔn)不只是速度,還有準(zhǔn)備率,聽他們說也不一定要百分百,只要出錯(cuò)率不是太高,主要是看速度。
我對(duì)這個(gè)表示不認(rèn)同,如果不準(zhǔn)確,打出一堆錯(cuò)別字來(lái),那要求速度干嘛?所以,我每一回都要求自己在準(zhǔn)確率百分百的前提上,打字速度達(dá)標(biāo)。而就在這樣的要求中,我明顯地發(fā)現(xiàn)了自己的打字速度無(wú)法提升的原因。
追求準(zhǔn)確率,追求速率,我的打字速度無(wú)疑是快的,可就是一次次的快,讓我容易打出錯(cuò)誤字,就是那一次次的刪錯(cuò),重打,浪費(fèi)了我的一大部分的時(shí)間,可這個(gè)也就是拖累我速度的一大因素。
我想起了以前教我們電腦的一位老師,那時(shí),他用拼音竟是可以打出一分鐘兩百多字的速度,一時(shí)被我們崇拜不已。我忘了當(dāng)時(shí)他的準(zhǔn)確率是多少,可我知道那個(gè)速度在我的印象中極為深刻。還有一個(gè)就是卡字,有時(shí)打字時(shí)會(huì)碰到一個(gè)生僻字,就因?yàn)槟且粋€(gè)字有時(shí)要琢磨好一些時(shí)間,由此也就拖累了整體的速率,每一回都告訴自己要記住這個(gè)字根,可過了,又忘了。
應(yīng)該要做一個(gè)生僻字表格吧,還有一個(gè)就是寧可慢,也要準(zhǔn)確率,在準(zhǔn)確的情況下,再去提升。原來(lái),所有的事情都是有訣竅的,有心,才能辦好!
2023年考試的感悟(實(shí)用19篇)篇十三
人的一生大概分人的一生大概分為三部分:少年、青年、老年。
當(dāng)我們從娘胎破肚而出,爸爸媽媽就時(shí)時(shí)刻刻守護(hù)著我,照顧著我,做什么都幫我安排好,還有教我什么該做什么不要做,因此我過得事事順利,好像是詩(shī)人說的“直掛云帆濟(jì)滄海”如愿意嘗。
少年就像試卷里的基礎(chǔ)題,只要你基礎(chǔ)打得牢固就可以做得得心應(yīng)手,看到題目就可以立即下定論,一點(diǎn)也不用思考,也能好好地完成。
到了青年開始是自立的時(shí)候,任何時(shí)候都不像少年時(shí),樣樣事都有人幫你,他們只會(huì)在旁邊指點(diǎn)你,輔導(dǎo)你,看到了你做得不好就在旁邊提醒你,盡量減少你犯錯(cuò)的機(jī)會(huì),青年猶如當(dāng)今考試的第二卷,論證,簡(jiǎn)答題,相對(duì)比少年難一點(diǎn)點(diǎn),但也是在原來(lái)的基礎(chǔ)上能找到答案的。如果你的基礎(chǔ)打得好,那么第二卷也不至于太差的。
當(dāng)青年的歲月流逝后,接鐘而來(lái)的當(dāng)然是老年啦。老年是完全自立,自給自足,完全不用旁邊的人來(lái)幫你,全靠自己,同時(shí),也在靠少青年時(shí)期的積累知識(shí)的。
到老年時(shí),自己已經(jīng)積累了許多知識(shí),墨水也變得濃濃,滿腔的知識(shí)也在你腹中,自己要會(huì)利用學(xué)到的知識(shí)去闖一番事業(yè),迎接挑戰(zhàn),捉緊機(jī)會(huì)去建立屬于自己的公司等,它就相當(dāng)于考卷中的第三卷“科學(xué)設(shè)計(jì)于創(chuàng)意”都是自己在平時(shí)學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到其他反面去,設(shè)計(jì)出一些與眾不同、令人嘆為觀止,對(duì)別人有用的東西。
這就是人生中一次完整的考試,這考試每個(gè)人都必須經(jīng)歷的,是否取得更好的就看你如何用更好的辦法去取得更好的成績(jī)出來(lái)。
老師的認(rèn)真批改,正是我們的人生中的一面鏡子,反射出我們的缺點(diǎn)。須經(jīng)歷的,是否取得更好的就看你如何用更好的辦法去取得更好的成績(jī)出來(lái)。
老師的認(rèn)真批改,正是我們的人生中的一面鏡子,反射出我們的缺點(diǎn)。這些缺點(diǎn)使我們更具有自知之明,讓我們能及時(shí)糾正,修補(bǔ)人生中的不足,能夠在這個(gè)社會(huì)上戰(zhàn)勝更多的考驗(yàn)……。
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2023年考試的感悟(實(shí)用19篇)篇十四
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的考試感悟作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
自從踏入校園,什么樣的考試沒有經(jīng)歷過,大的小的,簡(jiǎn)單的復(fù)雜的……考試之后,留下的是一堆一堆的反思,還有各種想法和感悟。
我退很多步想想,面對(duì)這一次次考試,我有著許多的疑惑:一場(chǎng)場(chǎng)考試對(duì)于我們意味著什么?什么是正確面對(duì)考試的方法?為什么考試的結(jié)果總是令人惋惜?考試分出來(lái)的三六九等是利是弊?如今,這些問題的答案仍隱隱約約、朦朦朧朧。我忽而輕視這些問題,忽而為這些問題而沉思。我用我多年考試得出的經(jīng)驗(yàn)可以為這些問題的答案做拋磚引玉的見解。
考試這個(gè)東西,最單純的解釋無(wú)非是對(duì)學(xué)習(xí)過程中學(xué)生知識(shí)接受效果的測(cè)驗(yàn),測(cè)驗(yàn)一下學(xué)生們是否用功。若努力,換來(lái)一條條耀眼的對(duì)勾,賞心悅目;若松懈,換來(lái)一道道刺眼的叉號(hào),令人沮喪。同時(shí)分?jǐn)?shù)的高低也決定一個(gè)人的命運(yùn),決定一個(gè)人被點(diǎn)名的次序。所以學(xué)生們?yōu)榉謹(jǐn)?shù)而考試,唯恐因低分而落難,甚至采取作弊手段來(lái)逃過這一劫,作弊無(wú)非是對(duì)考試意義的高估。
考試沒有逃避,考試需要去面對(duì),它沒有想象中那么困難。面對(duì)考試最簡(jiǎn)單的方法就是問心無(wú)愧。考場(chǎng)上發(fā)揮的好壞,考前的準(zhǔn)備工作占很大一部分,當(dāng)然不完全是掌握知識(shí)的多少,在很多方面考生考試結(jié)果的好壞取決于在面對(duì)試卷時(shí)我們的心態(tài)。我們是由大腦支配的,知識(shí)儲(chǔ)存在腦海當(dāng)中,而那知識(shí)的輸出關(guān)卡就是我們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男膽B(tài)。這就是為什么我們常常會(huì)發(fā)揮失常的原因。好的心態(tài)自然是必備的,但是也要有達(dá)標(biāo)的知識(shí)儲(chǔ)備,這是基礎(chǔ),是前提。所以,面對(duì)考試的正確方法,取決于考前的充足準(zhǔn)備與單純的心態(tài)。考試在某一方面是一道決定性很強(qiáng)的倏關(guān),但倘若考生掌握自如,化被動(dòng)為主動(dòng),以不變應(yīng)萬(wàn)變,在平常的工作中兢兢業(yè)業(yè),并保持一個(gè)良好的心態(tài),那么考試這道大關(guān)來(lái)得在突然也摧不毀一顆鎮(zhèn)定自若的心。面對(duì)考試,僅此而已。
我們常常以很刻苦的努力應(yīng)對(duì)考試,可試卷如同一張破網(wǎng),總會(huì)漏掉無(wú)辜的幾分,到頭來(lái)悲切、惋惜也無(wú)濟(jì)于事了。很顯然,考試對(duì)我們的考核抓的很緊,在多方面為我們挖陷阱。自己也是個(gè)陷阱。許多問題,并不出在實(shí)力上,或者說僅僅出在細(xì)節(jié)上。我們把它稱之為粗心。可是別忘了,整個(gè)考試就是一個(gè)森嚴(yán)的牢籠,不會(huì)令一絲風(fēng)聲走漏,不會(huì)給半點(diǎn)借口空子可鉆。從這個(gè)角度而言,粗不粗心就是考生們細(xì)節(jié)上的不足乃至能力上的遺憾。我們必須控制這種缺陷與遺憾,減少考后的抱怨與惋惜。那只靠自己。我們會(huì)不會(huì)對(duì)自己說:滿分就完美。那么我會(huì)對(duì)你說,丟了滿分你會(huì)摔得很慘。不必好高騖遠(yuǎn),改確立的考試結(jié)果是在自己能力范圍內(nèi)的。我們雖不會(huì)人人考得登峰造極,人人坐居高位,但可以給我們自己一個(gè)慧心的安慰。那并不是欺騙,是一種崇高的動(dòng)力。每次考試的分?jǐn)?shù)都會(huì)在我們的歷史里定格,雖不能改變,但可以慢慢超越。打敗惋惜之痛的`侵襲很簡(jiǎn)單,別再騙自己。化壓力為動(dòng)力,沒有人把你踩在腳下,只有自己沒有勇氣站起來(lái)。面對(duì)考試,并不要怕考后的打擊,學(xué)會(huì)反擊。
不得不說考試的轟動(dòng)真的挺大,考試時(shí)令人提起精神,穩(wěn)當(dāng)應(yīng)對(duì),考試后又會(huì)將結(jié)果一一排序,并公布于眾。那時(shí)候,有人歡喜有人愁,在前幾名位子上的人,難免有得意之心;在后幾名位子上的人,或許會(huì)空前地悲痛。這時(shí)可能有人會(huì)怪罪到分化的這條先上——不該把悲催的考試成績(jī)前后擺弄。可是世事難料,這樣做自然有其高明之處。自古忌諱怨天尤人。考試本不可怕,做到問心無(wú)愧就可以了。每次的成績(jī)單上,必會(huì)有第一,也有最后。有的蟾宮折桂,有的名落孫山。但至少我們能做的很多:無(wú)視它,換一個(gè)角度想它……一切取決于自己。考試成績(jī)分層次也非壞事,否則“凡事都有兩面性”此言何出。我們能做的有很多,超越自己吧,最怕的就是墮落與認(rèn)輸。既然選擇承受這考試,就有為它的后果承擔(dān)責(zé)任的必要。
一切取決于自己,我們自然都希望高分,但是如果你暫時(shí)沒有辦法取得一個(gè)好成績(jī),而是被人踩在腳下,爬不爬的起來(lái)就要看你自己了!
2023年考試的感悟(實(shí)用19篇)篇十五
緊張的惠州二模考試已落下帷幕,成績(jī)也已公布,本以為會(huì)考得不錯(cuò),可是結(jié)果卻讓我大失所望,拿著試卷,發(fā)現(xiàn)不少問題:
復(fù)習(xí)工作沒做好。這一次的數(shù)學(xué)試題都是基礎(chǔ)性的,但由于有幾題沒復(fù)習(xí)到位,白白丟分。現(xiàn)在才想起孔子有句話說得很有道理:溫故而知新,可以為師矣。復(fù)習(xí)工作做好了,怎么也不會(huì)至于基礎(chǔ)性的題都不會(huì)做吧!也許我現(xiàn)在也不至于如此后悔了。
平時(shí)不注重積累。這一問題在語(yǔ)文考試中非常明顯地暴露出來(lái)了,作文分創(chuàng)歷史新低,還犯了些低級(jí)錯(cuò)誤。因?yàn)椴蛔⒅胤e累,構(gòu)思起文章來(lái)十分困難,用什么文體,該怎么寫,哪些素材可用等問題不知如何解決是好,于是亂七八糟地胡說一通,企圖蒙混過關(guān)。以這樣的狀態(tài)寫出來(lái)的文章,能好到哪里去呢?這就得出了這樣一個(gè)教訓(xùn):要想寫出好文章,平時(shí)的積累是少不了的。
態(tài)度未端正。這一點(diǎn)體現(xiàn)在綜合科考試上,我總以為綜合科不重要,也很容易學(xué),所以復(fù)習(xí)綜合科時(shí)總是漫不經(jīng)心,很少會(huì)花時(shí)間去認(rèn)真對(duì)待各綜合科的科目。現(xiàn)在看來(lái),我錯(cuò)了,答卷上的得分告訴我,綜合科是容易學(xué),但這是建立在認(rèn)真的態(tài)度的基礎(chǔ)上的。態(tài)度端正了,學(xué)起來(lái)就事半功倍。
學(xué)習(xí)方法不太科學(xué)。英語(yǔ)成績(jī)最能反映這一問題,開學(xué)以來(lái),我從未問過英語(yǔ)老師一道英語(yǔ)問題,遇到不懂的問題時(shí),我學(xué)會(huì)把它放到一邊去,不查字典,也不問老師和同學(xué)。日積月累,小問題就變成了大問題,對(duì)我來(lái)說,最不幸的,就是每次考試都恰好出到這些類型的問題。“人非生而知之者,孰能無(wú)惑,惑而不從師,其為惑也,終不解矣”。班主任總強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)要多問,實(shí)踐證明:學(xué)習(xí),要拒絕沉默。
現(xiàn)在,我應(yīng)從“亡羊”事件中吸取教訓(xùn)了,及時(shí)“補(bǔ)牢”,莫讓自己“空悲切”。
2023年考試的感悟(實(shí)用19篇)篇十六
拿著試卷,看著上面的分?jǐn)?shù),我的心頓時(shí)跌到了谷底,“87!”太差了,我從來(lái)沒有考過這么差,怎么辦啊?回家肯定要挨媽媽的罵了,想到這里,我的淚水止不住地流下來(lái)。
我輕輕地推開門,心里默默地想:最好媽媽還沒有下班,這樣我就可以把試卷藏起來(lái)了。可是,恰恰事與愿違,當(dāng)門一打開,我就看到媽媽坐在沙發(fā)上等著我。“試卷呢?”媽媽冷冷地問道,“壞了,媽媽肯定已經(jīng)知道我的考試成績(jī)了,怎么辦啊?”我心里正在嘀咕的時(shí)候,媽媽已經(jīng)不耐煩了,她一把接過我的書包,拿出試卷,仔細(xì)地看起來(lái),她邊看邊皺眉頭,嘴里不停地嘆氣,試卷在她的手上不停地被翻過來(lái)翻過去,我似乎預(yù)感著馬上就有一場(chǎng)狂風(fēng)暴雨要來(lái)臨了。
果然,媽媽扔下試卷,用手在桌子上狠狠地一拍,責(zé)備聲隨之而來(lái):“你有沒有用心在學(xué)習(xí)?這么簡(jiǎn)單的題目都做錯(cuò),你對(duì)得起你自己?jiǎn)幔繉?duì)得起媽媽嗎?……”媽媽吧啦吧啦地說了一大堆,而我就像一只可憐的小雞,一句話也說不出,不停地掉眼淚。
媽媽終于說完了,走進(jìn)了臥室,而我一個(gè)人還呆在原地,夕陽(yáng)的余輝灑進(jìn)窗臺(tái),照進(jìn)客廳,照著我的身上,把我可憐的影子拉得長(zhǎng)長(zhǎng)的。我默默地拿著試卷,看著上面的錯(cuò)題,想想真的不應(yīng)該,這些題目平時(shí)老師都講過的,而我確實(shí)是太粗心了!我拿起筆開始訂正起來(lái)。
媽媽常常和我說:每個(gè)人都有自己的職責(zé),比如:爸爸負(fù)責(zé)賺錢養(yǎng)家,媽媽負(fù)責(zé)照顧我和爸爸,而我呢,就是好好學(xué)習(xí),快樂成長(zhǎng)!為了我們這個(gè)幸福的小家,我要和爸爸媽媽一起努力加油!
2023年考試的感悟(實(shí)用19篇)篇十七
好緊張啊,又要考試?yán)玻∫驗(yàn)槭罴倏旖Y(jié)束了,佳音英語(yǔ)學(xué)校又迎來(lái)了新一輪的考試,以前的考試我從沒這么緊張過,就是因?yàn)樯洗螞]考好,被媽媽教訓(xùn)了一頓,所以這次唯恐考不好。
怦怦怦!怦怦怦!這是什么聲音?哦,原來(lái)是我的心跳聲。眼看著老師手中的試卷就要發(fā)到自己的桌子上了,我的心差點(diǎn)從嗓子眼里跳出來(lái)。老師走到我身邊,把試卷遞給我。我接過試卷,瀏覽了一遍試題,稍稍松了口氣——不是我自以為是,這次的題目還真挺簡(jiǎn)單。
雖然簡(jiǎn)單,我還是不忘把每個(gè)單詞的“保險(xiǎn)度”提到最高。再寫完試卷并檢查一遍后,我一看手表,還有15分鐘呢!于是我又檢查了一遍,沒有發(fā)現(xiàn)任何錯(cuò)誤。“叮鈴鈴”,下課鈴響了,我的心剛剛放下一點(diǎn)兒,又提了起來(lái)——下節(jié)課還有我最“害怕”的口語(yǔ)考試呢!口語(yǔ)考試通常是校長(zhǎng)問問題,我們挨個(gè)兒回答。
口語(yǔ)考試終于來(lái)了,我緊張的說不出話來(lái),在校長(zhǎng)問我問題時(shí),我根本不知道自己在說什么,只看到校長(zhǎng)連連點(diǎn)頭,說著“不錯(cuò)”“很好”之類的詞語(yǔ)。
回家后,我把考試時(shí)的心情告訴了媽媽。媽媽驚呼道:“天哪!真沒想到會(huì)這樣!李滟霜,你一定要放平心態(tài)。這次考試無(wú)論好壞都沒關(guān)系,成績(jī)不是最重要的。”
是啊,我也知道成績(jī)不是最重要的。但如果我考不好,媽媽就會(huì)批評(píng)我呀,幸好媽媽剛才說無(wú)論考得好或不好都沒關(guān)系,我也就放心了。
成績(jī)出來(lái)了,我拿著試卷一頁(yè)一頁(yè)往后翻。單詞100分;口語(yǔ)100分;語(yǔ)法……97分!唉!我的語(yǔ)法成績(jī)從來(lái)沒拿過滿分,這回在音標(biāo)部分扣了一份,在選擇題部分扣了兩分,雖然語(yǔ)法考的不好,媽媽也沒責(zé)怪我,只說了句:“盡力就行!”語(yǔ)法的分?jǐn)?shù)并沒有給我的總分拖后腿,我考了班級(jí)第一名,所以我還是很高興。
通過這件事,我明白了一個(gè)道理:重要的不是成績(jī),而是心態(tài)。
2023年考試的感悟(實(shí)用19篇)篇十八
兩天前,我們期末試結(jié)束,這天早上去看卷子。
數(shù)學(xué)老師進(jìn)來(lái)了,她板著臉,踏上講臺(tái),卷子狠狠的網(wǎng)講臺(tái)上一扔,我心里想到:這次完了,老師這么兇,必須考砸了。老師把那些自以為是的好學(xué)生挨個(gè)批評(píng)了一頓,原先靠96的全級(jí)第一,考了81,不用想,我又是70幾了,唉,80分的念完之后念60分的,跟我學(xué)習(xí)差不多的同桌竟考了67分,60幾的有十幾名,之后是不及格的,我雙手緊捏,汗水直流,天哪比我學(xué)的好的同桌都考了60幾,我萬(wàn)一是不及格咋辦,我感覺都快停止呼吸,心都快冰了,直到不及格的念完我才松了一口氣,我考了75。語(yǔ)文老師最之后了,他也板著臉,我咽了一口唾沫,語(yǔ)文老師沒有罵人,我臨到卷子一看,大吃一斤,不可能吧,怎樣又是78。5,語(yǔ)文老師發(fā)話了:趕緊看看分?jǐn)?shù)有沒有加錯(cuò)的。我看到最后一題時(shí),我算了一下,每空0.5分,錯(cuò)了四個(gè),怎樣扣了八分?太不公平了!作文分一共三十分,我們都扣了十分,別人都扣三四分,我為啥要扣八分?我上講臺(tái)去了,但是由于人太多,老師說:心里明白就行了,必須要改了能干啥?我被老師的一句話干了下來(lái)。英語(yǔ)卷子發(fā)不下來(lái),只說了一下分?jǐn)?shù),我考了85分。
我必須要發(fā)奮圖強(qiáng),好好學(xué)習(xí)。
2023年考試的感悟(實(shí)用19篇)篇十九
室外,天不下雨天不刮風(fēng)天上有太陽(yáng)。室內(nèi),古今事多少,都附筆談中。
一掃題,喜的是老面孔,驚的是新問題。例如,不問秦始皇緣何蓋阿房宮而問為何修長(zhǎng)城;
不考乾隆爺和紅花會(huì)的糾葛而考其政績(jī);不查劉羅鍋如何成羅鍋而查其真實(shí)姓名……總算平日里看過些書,倒也有驚無(wú)險(xiǎn)。概電視里生命力之余。也感激起書籍來(lái)了。
是啊,要想考的好知識(shí)積累少不了。二。
外語(yǔ)考試。氣氛壓抑。
搬掉心上的大石頭,笑一笑!
三
改正錯(cuò)字呢!“迫不及待”“貌合神離”“姍姍來(lái)遲”……一路斬殺小鬼們,不料半路殺出個(gè)程咬金,當(dāng)頭棒喝:“不孝子孫哪里走!”
抓耳撓腮,百思不得其解。無(wú)意間一瞥作文肖像描寫……瀕臨絞盡的腦汁,當(dāng)即閃過一絲靈感的火花,于是孤注一擲!不孝子孫,不想竟成了班里唯一正確的答案!
腳菜瓜皮,有時(shí)還真能滑到好地方。
四
終于生活,這實(shí)在也是應(yīng)考的一條準(zhǔn)則!
五
素來(lái)佩服生物老師,他總能列舉足夠的事實(shí)來(lái)闡釋枯燥的書本條文。可也不受歡迎的時(shí)候。你看,明明考細(xì)胞,卻偏偏扯上一個(gè)洋蔥的例子,這不是明擺著釣大伙肚里的讒蟲嗎?偷眼四顧,左側(cè)那位“目似暝,意暇甚”,神情可笑至極。前排的阿胖則竭力壓制饑火,任憑口水逆流,“我自巍然不動(dòng)”……忽要想入非非,快做!恩,腦子這么一溜達(dá),似乎思路到開闊多了。
“天馬行空”的想象,又何嘗不能于考試呢?
……。
厭考的你心情釋然了么?意猶未盡?好,那就用你的心去感悟考試——這是校園風(fēng)景線上綺麗的一站吧!