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幼兒園端午節小班活動方案(熱門19篇)

時間:2025-07-18 作者:薇兒

在幼兒園小班,孩子們開始學習基礎的語言、數學和品德等方面的知識。這里有一份針對幼兒園小班孩子們的學習資料,供家長和教師使用。

幼兒園端午節小班活動方案(熱門19篇)篇一

一年一度的端午節即將來臨,以下是由本站pq小編為大家整理出來的幼兒園小班端午節親子。

僅供參考。

1、讓幼兒初步了解端午節是我國的傳統節日,并了解端午節的風俗和來歷。

2、通過實踐操作活動,感知粽子的形狀和品種,鼓勵幼兒與同伴進行交流和合作,培養幼兒創新意識。

活動準備:1、故事錄音。2、各種形狀的粽子,粽葉若干、米、皮筋、點心盤、毛巾等。

t:小朋友你們知道端午節嗎?誰能告訴我端午節是什么時候?在這一天,我們會吃什么?(粽子)今天老師也為小朋友帶來了很多的粽子,請你拿一個看一看,摸一摸、想一想,你手里拿的粽子像什么?并用一句完整的話來說一說。活動介紹:淡淡棕葉香,濃濃世間情,根根絲線連,切切情意牽,每年的農歷五月初五,是中國傳統的節日--"端午節",又稱端陽節、五月節、端五、等等。雖然名稱不同,但各地人民過節的習俗是相同的。端午節是我國有二千多年的舊習俗,每到這一天,家家戶戶都懸鐘馗像,掛艾葉菖蒲,賽龍舟,吃粽子,飲雄黃酒,佩香囊。

小結:粽子的形狀真有趣!

1、認識粽葉。

t:粽子的形狀真有趣,我們來聞一聞,香嗎?你們知道這陣清香來自哪兒?是從粽子外面的這片葉子上散發出來的,它叫粽葉。

2、幼兒品嘗。

3、幼兒講述粽子的餡及它的味道。

小結:原來粽子的品種這么豐富啊!

三、請小寶寶們表演朗讀端午節的兒歌。

小(1):五月五,是端陽。門插艾,香滿堂。吃粽子,灑白糖。龍舟下水喜洋洋。

小(2):五月五,是端午,背個竹簍入山谷;溪邊百草香,最香是菖蒲。

小(3)"棕子香,香廚房。艾葉香,香滿堂。桃枝插在大門上,出門一望麥兒黃。這兒端陽,那兒端陽,處處都端陽。

小(4)五月節,天氣熱,放下鋤頭歇一歇;山上清風爽,楊梅紅出血。

1、了解家鄉龍舟的特點。

2、知道龍舟競渡是一項集體性的活動。通過游戲感受賽龍舟時的激烈氣氛,體會團隊合作精神。

龍舟、競賽中的龍舟競渡、普通的船的圖片;鼓,紙棍若干。

一、出示競賽中的龍舟競渡圖片,引導幼兒了解這項活動。

1、圖上的人們正在開展什么活動?他們劃的船與我們平時看到的有什么不一樣的地方呢?

2、引導幼兒觀察、討論。

教師小結:圖上的人正在開展龍船競渡比賽,龍船競渡的船是一條龍的形狀,我們平時見到的船就是普通的船。

二、通過圖片讓幼兒了解龍舟競渡的故事。

教師講述故事《龍舟競渡的傳說》。

現在你們知道龍舟是怎樣演變而來的嗎?引導幼兒根據故事內容討論回答。

三、通過龍舟的圖片引導幼兒了解龍舟的特征。

2、請幼兒觀察圖片并回答。

老師小結:龍舟上有龍頭、龍身、龍尾、槳、舵。龍身上會畫有龍鱗,龍舟一般中間寬、兩頭窄,都有一個長長的龍頸,龍頭裝在長長的龍頸上,龍頭和龍尾向上稍稍翹起,好像一只野鴨浮游在水面上,有時龍舟上還會插一面小紅旗。

3、你知道江西最大的龍舟在哪里嗎?引導幼兒了解上饒的龍舟是江西最大的龍舟。

四、了解龍舟競渡是需要大家合作的集體性活動。

2、幼兒觀察、思考、討論后說出自己的想法。

老師小結:龍舟上一般最少要有17人,一個人沒辦法劃龍舟,它是需要大家一起合作進行的比賽。人們在劃龍舟時分工合作,一人當舵手,一人敲鼓助威,其他的都是橈手,隨著鼓聲有節奏地前后用力劃,步調一致,這樣龍舟就可以飛快地前進了。

五、通過游戲感受劃龍舟時的合作精神。

1、今天我們也來學習大人們劃龍舟吧!現在我們來分組玩這個游戲,我做鼓手為大家助威,你們做撓手,跟著我的鼓聲一起從前向后劃漿。大家動作要到致哦!不然龍舟就不能快速向前劃動了。

2、幼兒以小組為單位,坐在自己小椅子上,跟著老師的節奏嘗試劃龍舟,體驗團隊合作的快樂。

3、,剛才我們在劃龍舟的游戲時,你感覺怎樣才能大家的槳都是一個方向不會碰撞呢?

老師小結:在玩這個游戲時,我們一定要聽同一個鼓聲,從一個方向開始劃槳,大家的速度、動作都要一致,這樣才能合作完成劃龍舟。所以你們看到的劃龍舟速度很快,都是在家合作得非常好,非常齊心的,才這么出色。

引導幼兒回家和爸爸媽媽一起說說龍舟的故事,和爸爸媽媽一起進行劃龍舟游戲。

幼兒園端午節小班活動方案(熱門19篇)篇二

1、讓幼兒知道端午節的日期,了解端午節的一些風俗和來歷。

2、使幼兒對中國的傳統文化產生初步的興趣,能積極、大膽地與同伴進行交流和討論。

3、制作香包,培養孩子的動手能力。

4、向家長、社會展示幼兒園的端午節活動,進一步塑造本園的良好形象。

制作端午節香包

兒童劇場

1、布置富有歡慶氣氛的環境(兒童劇場)。

2、物料準備:香包購買,粽子,廚房。

3、提前布置好活動場地,檢查場地的安全

1、指揮幼兒在活動場合中有秩序、守紀律。

2、在活動過程中教師提醒并注意幼兒的安全。

3、注意保持活動場所的衛生清潔。

幼兒園端午節小班活動方案(熱門19篇)篇三

活動目標:

1、了解家鄉龍舟的特點。

2、知道賽龍舟是集體活動。通過游戲感受賽龍舟的激烈氛圍,體驗團隊合作精神。

活動準備:

龍舟、比賽賽龍舟、普通船圖片;鼓和紙棒。

活動流程:

首先,在比賽中展示龍舟比賽的圖片,引導孩子理解這項活動。

1、圖中的人正在進行什么活動?他們劃的船和我們平時看到的有什么區別?

2、引導孩子觀察討論。

雕刻師小ku:圖中的人正在進行龍舟比賽。賽龍舟的船是龍的'形狀。我們平時看到的船都是普通的船。

第二,通過圖片讓孩子了解龍舟比賽的故事。

雕刻師講述了《賽龍舟傳奇》的故事。

現在你知道龍舟是怎么演變的了嗎?引導孩子根據故事進行討論和回答。

第三,通過龍舟的圖片引導孩子了解龍舟的特點。

2、請觀察圖片并回答。

肖ku老師:龍舟有龍頭、龍身、龍尾、槳和舵。龍林將被畫在龍身上。龍舟一般中間寬兩頭窄,龍頸長。龍頭裝在龍的長頸上,龍頭和龍的尾巴微微向上翹,像一只野鴨浮在水面上。有時龍舟上插一面小紅旗。

3、你知道江西最大的龍舟在哪里嗎?引導孩子知道上饒的龍舟是江西最大的龍舟。

4、要明白賽龍舟是一項集體活動,需要大家的配合。

2、經過觀察、思考和討論,孩子們說出了自己的想法。

小ku老師:通常龍舟上至少有17個人。一個人劃不了龍舟。這是一場需要每個人相互合作的比賽。劃龍舟的時候,大家一起努力,一個是舵手,一個是鼓手加油,一個是橈手。隨著鼓聲的節奏,龍舟可以快速前進。

5、通過游戲感受賽龍舟的合作精神。

1、今天我們來學習一下成年人劃龍舟的方法。現在讓我們分組玩這個游戲。我會當鼓手給大家加油,你會隨著我的鼓聲抓著手來回劃水。大家的行動來了!否則,龍舟無法快速向前劃水。

2、孩子們分組坐在自己的小椅子上,試著按照老師的節奏劃龍舟,體驗團隊合作的快樂。

3、剛才我們劃龍舟的時候,大家的槳都是同一個方向,沒有碰撞,你是什么感覺?

小ku老師:玩這個游戲,一定要聽同一個鼓,從一個方向開始劃。每個人都要有相同的速度和動作,這樣才能一起完成龍舟劃船。所以你可以看到,龍舟劃得很快,在家里都配合的很好,這也是他們如此出眾的原因。

活動擴展:

引導孩子回家和父母講龍舟的故事,和父母玩龍舟游戲。

幼兒園端午節小班活動方案(熱門19篇)篇四

一.活動目標:

1、通過欣賞香包,了解香包的制作方法和作用。

2、通過動手操作掌握制作香包的基本要領,培養幼兒的想象力、創造力、審美能力及同伴間的合作能力。

3了解端午節的由來,培養幼兒愛祖國的情感。

二.活動準備:

1、前期準備:幼兒和家長收集各種各樣的香包。了解端午節的習俗。已有過使用針線的基礎。

2、教具準備:制作課件:端午節的由來。

三.活動過程:

1.教師演示課件,幼兒觀看《端午節的由來》,導入課題。

a、提問:“端午節是哪個國家的傳統節日?”“每年的幾月幾號是端午節?”“端午節是怎么來的?”

端午節是我國四大傳統節日之一,每年的農歷五月初五,大多數傳說是為了紀念偉大的愛國詩人屈原而來的,滲透愛祖國的情感教育。

b、端午節都有哪些習俗呢?

幼兒討論,請個別幼兒將課前了解到的端午節的習俗講給大家聽。(帶香包,喝雄黃酒、長命縷、吃粽子、綠豆糕、炸油糕等)。

2、教師請幼兒看一看,摸一摸,聞一聞桌上放置的各種各樣的香包。

提問:“你看的香包是什么樣的?用什么制作出來的?有什么味道?佩戴香包有什么用呢?”

3、教師出示制作香包的材料,示范香包的簡易制作過程:

a、剪布料——填充棉花及香料——收口——縫制——綁絲帶。

c、剪糖紙或者包裝紙——填充棉花及香料——收口——扎眼——綁絲帶。

教師對幼兒正確使用針線提出要求(如不用的針要插在針線包上,放置在針線筐內)并進行剪刀的安全教育。

4、幼兒自由選擇組制作香包,鼓勵幼兒合作制作,互相幫助,教師巡回指導,幫助幼兒收口,特別注意提醒幼兒針線、剪刀的使用和放置。

5、將幼兒制作好的香包懸掛在教室內,幼兒共同欣賞,發給幼兒佩戴在身上分享成功的喜悅。

四、延伸活動:

教師和幼兒共同收集全國各地有關端午節習俗的有關圖片,布置端午節的主題墻,讓幼兒在看一看,說一說的過程中感受祖國的悠久文化。

幼兒園端午節小班活動方案(熱門19篇)篇五

1、知道賽龍舟是端午節的一種習俗活動,感受龍舟競賽齊心協力、相互競爭的緊張、熱烈氛圍。

2、大膽地用語言講述賽龍舟的精彩場面,表達自己的心情和感受。

1、幼兒觀看過賽龍舟的精彩場面。

2、賽龍舟活動的錄像。

1、自由結伴交流賽龍舟的情景。

2、觀看賽龍舟的`錄像,講述賽龍舟的精彩場面。

(1)觀看賽龍舟錄像,感受龍舟競賽齊心協力、相互競爭的緊張、熱烈氣氛。

(2)觀看錄像片段,講述參加賽龍舟時人們的動作、表情。

(3)觀看錄像片段,講述兩岸觀眾吶喊助威的熱烈場面。

(4)交流自己的心情與感受。

3、拓展講述,了解賽龍舟已由傳統民俗活動逐步變成國際性的體育文化活動。

幼兒園端午節小班活動方案(熱門19篇)篇六

1、知道端午節的日期,了解端午節的一些風俗和來歷。

2、喜歡和老師、小朋友一起玩玩、嘗嘗,共享節日的快樂。

粽子、雞蛋、艾蒿、荷包、五彩線、端午圖片。

1、談話導入,引出端午由來

2、引導幼兒觀察周圍環境的變化,談談端午習俗

掛艾葉菖蒲:艾草和菖蒲中都含有一種叫芳香油的東西,可以用來殺蟲防病蟲害,它的香氣可以起到凈化環境、驅蟲祛瘟的作用。

賽龍舟:屈原投湖自殺的時候,有許多人劃船去追趕拯救。他們爭先恐后,卻沒能夠把屈原救上來,后來每年五月初五就用劃龍舟來紀念這件事。

吃粽子:屈原死了之后,人們怕河里的魚蝦把他的尸體吃掉,就將糯米包在粽葉中,投到河里喂魚。

佩香包:端午節的時候小朋友們都要戴上香包,驅邪之意,香包里面放了很多想香料,聞起來香香的,香包有各種各樣的形狀和顏色,可以掛在脖子上,也可以帶在手腕上,好看極了!

五彩繩:在端午節人們編各種彩色的帶子掛在手上,很好看又有吉祥的意思。

3、學習兒歌

師:現在我們一起來學習一首關于端午節的兒歌--《五月五》。五月五,是端陽,插艾蒿,戴香囊,吃粽子,撒白糖,龍舟下水喜洋洋。

4、吃粽子

觀察粽子的外形和顏色

師:今天老師也為小朋友帶來了很多的粽子,請你拿一個看一看,摸一摸、想一想,你手里拿的粽子像什么?并用一句完整的話來說一說。小結:粽子的形狀真有趣!

認識粽葉

師:粽子的形狀真有趣,我們來聞一聞,香嗎?你們知道這陣清香,來自哪兒?是從粽子外面的這片葉子上散發出來的,它叫粽葉。

幼兒品嘗

幼兒講述粽子的餡及味道。

小結:原來粽子的品種這么豐富啊!

幼兒園端午節小班活動方案(熱門19篇)篇七

根據幼兒自己已有的經驗,想象并表現端午節的快樂。發展幼兒的想象能力和繪畫能力。

豐富有關端午節的民間習俗。

讓幼兒觀察粽子、蛋網、艾草、龍舟等物品,結合屈原等故事,畫出自己心目中的端午節。幼兒操作,教師巡回觀察指導。鼓勵幼兒仔細觀察,發揮想象力。作品評析及展覽。引導幼兒相互評價作品,交流過節的感受。

端午節賽歌會。

請各班的小朋友們表演朗讀端午節的兒歌。

中班:五月節,天氣熱,放下鋤頭歇一歇;山上清風爽,楊梅紅出血。

巧手媽媽大比拼—親子活動。

第一組:與媽媽一起包粽子。

第二組:與媽媽一起做香囊。

方法:給每位小選手分發一塊色彩鮮艷的絲布、一根可以掛在脖子上的細帶子、一張小紙條、一支筆、一些香藥、一付針線,若無香藥也可以綠豆或花生代替。每位小選手利用手中的材料制作小香囊,在小紙條上寫下祝福和許愿的話,縫于香囊內。要求針腳工整,外形美觀。香囊制作完畢后,可以自帶,也可以送給他人。

新意之處:小孩佩香囊也是端午節的習俗之一,傳說有避邪驅瘟之意。香囊內有朱砂、雄黃、香藥,外包以絲布,清香四溢,再以五色絲線弦扣成索,做成各種不同形狀,結成一串,形形色色,玲瓏可愛。本方法的新意之處在于讓小孩自己制作香囊,并且要求在香囊內放入祝福或許愿的小紙條,既滿足了小孩喜歡動手的要求,也符合少年兒童天真爛漫的個性。做香布袋。用布做成小布袋,向藥鋪索要或買五味中藥藥面,裝在小布袋里縫嚴。戴在小孩或老年婦女身上,驅邪避瘟。

第三組:與媽媽一起編蛋網。

最后,幼兒相互贈送禮物,并向同伴說一句祝福的話。

活動結束。

在此,僅代表幼兒園的全體教師祝各位家長及小朋友們節日快樂,合家幸福!親子活動結束,各班組織幼兒與家長到班級分享美味的粽子。

幼兒園端午節小班活動方案(熱門19篇)篇八

1、知道端午節有掛香包的習俗,初步了解香包的功用及制作材料。

2、嘗試用針縫的方法制作香包,感受自制香包的快樂。

3、知道與小朋友保持合適的距離,注意用針的安全。

1、制作香包所需的`材料(艾草、干花、針、線等)。

2、幼兒已有刺繡經驗。

3、民間音樂。

1、觀察香包,了解掛香包的用途,激發自制香包的興趣。

2、討論、探索制作香包的方法及注意事項。

(1)研究制作香包的方法步驟。

(2)討論做香包的注意事項。

3、在音樂聲中,嘗試自制香包。

4、把做好的香包掛在胸前,互相觀賞,體驗自制香包的快樂。

幼兒園端午節小班活動方案(熱門19篇)篇九

(一)活動目標:

1.知道端午節的日期,了解端午節的一些風俗和來歷。

2.喜歡和老師、小朋友一起玩玩、嘗嘗,共享節日的快樂。

(二)活動準備:

粽子、雞蛋、艾蒿、荷包、五彩線、端午圖片

(三)活動過程:

1.談話導入,引出端午的由來。

2.引導幼兒觀察周圍環境的變化,談談端午的習俗。

(1)掛艾葉菖蒲:艾草和菖蒲中都含有一種叫芳香油的東西,可以用來殺蟲防病蟲害,它的.香氣可以起到凈化環境、驅蟲祛瘟的作用。

(2)賽龍舟:屈原投湖自殺的時候呢,有許多人劃船去追趕拯救。他們爭先恐后,可是卻沒有能夠把屈原就上來,后來每年五月五日就用劃龍舟來紀念這件事。

吃粽子:屈原死了之后,人們怕河里的魚蝦把他的尸體吃掉,就將糯米包在粽葉中,投到河里喂魚。

(3)佩香包:端午節的時候小朋友們都要戴上香包,驅邪之意,香包里面放了很多想香料,聞起來香香的,香包有各種各樣的形狀和顏色,可以掛在脖子上,也可以帶在手腕上,好看極了!

(4)五彩繩:在端午節人們編各種彩色的帶子掛在手上,很好看又有吉祥的意思。

3.學習兒歌《五月五》。

師:現在我們一起來學習一首關于端午節的兒歌--《五月五》。五月五,是端陽,插艾蒿,戴香囊,吃粽子,撒白糖,龍舟下水喜洋洋。

4.吃粽子

(1)觀察粽子的外形和顏色。

師:今天老師也為小朋友帶來了很多的粽子,請你拿一個看一看,摸一摸、想一想,你手里拿的粽子像什么?并用一句完整的話來說一說。

小結:粽子的形狀真有趣!

(2)認識粽葉。

師:粽子的形狀真有趣,我們來聞一聞,香嗎?你們知道這陣清香,來自哪兒?是從粽子外面的這片葉子上散發出來的,它叫粽葉。

(3)幼兒品嘗。

(4)幼兒講述粽子的餡及它的味道。

小結:原來粽子的品種這么豐富啊!

(四)活動延伸:

請小朋友共同品嘗端午食品。

活動目標:

1、讓幼兒初步了解端午節是我國的傳統節日,并了解端午節的風俗和來歷。

2、通過實踐操作活動,感知粽子的形狀和品種,鼓勵幼兒與同伴進行交流和合作,培養幼兒創新意識。

活動準備:1、故事錄音。2、各種形狀的粽子,粽葉若干、米、皮筋、點心盤、毛巾等。

活動過程:

一、引出話題。

t:小朋友你們知道端午節嗎?誰能告訴我端午節是什么時候?在這一天,我們會吃什么?(粽子)今天老師也為小朋友帶來了很多的粽子,請你拿一個看一看,摸一摸、想一想,你手里拿的粽子像什么?并用一句完整的話來說一說。活動介紹:淡淡棕葉香,濃濃世間情,根根絲線連,切切情意牽,每年的農歷五月初五,是中國傳統的節日--"端午節",又稱端陽節、五月節、端五、等等。雖然名稱不同,但各地人民過節的習俗是相同的。端午節是我國有二千多年的舊習俗,每到這一天,家家戶戶都懸鐘馗像,掛艾葉菖蒲,賽龍舟,吃粽子,飲雄黃酒,佩香囊。

小結:粽子的形狀真有趣!

二、品嘗粽子,并講述。

1、認識粽葉。

t:粽子的形狀真有趣,我們來聞一聞,香嗎?你們知道這陣清香來自哪兒?是從粽子外面的這片葉子上散發出來的,它叫粽葉。

2、幼兒品嘗。

3、幼兒講述粽子的餡及它的味道。

小結:原來粽子的品種這么豐富啊!

三、請小寶寶們表演朗讀端午節的兒歌。

小(1):五月五,是端陽。門插艾,香滿堂。吃粽子,灑白糖。龍舟下水喜洋洋。

小(2):五月五,是端午,背個竹簍入山谷;溪邊百草香,最香是菖蒲。

小(3) "棕子香,香廚房。艾葉香,香滿堂。桃枝插在大門上,出門一望麥兒黃。這兒端陽,那兒端 陽,處處都端陽。

小(4)五月節,天氣熱,放下鋤頭歇一歇;山上清風爽,楊梅紅出血。

幼兒園端午節小班活動方案(熱門19篇)篇十

1、本次活動是大班下學期端午節文化主題課程組成部分,它從身體運動角度向幼兒詮釋傳統文化。

2、在這一活動中,首先讓幼兒知道端午節這一名稱,了解端午節是我們中華民族的傳統節日,設計并組織了有關端午節的主題教育活動,并選擇了幾張有關端午節的圖片,是為了讓幼兒更好的了解端午節,感受端午節豐富的文化內涵,激發初步的愛國主義情感,豐富以下主要經驗:農歷五月初五是端午節,端午節也是一家人團聚的日子;端午節有許多傳說、故事,如:有關屈原的傳說,進一步讓幼兒知道端午節的第一個意義就是紀念歷史上偉大的民族詩人屈原;端午節有特別的食品——粽子,它是多種形狀、多種口味的;以艾草驅毒避蟲的習俗;端午節有賽龍舟的習俗。

3、結合以上原因,本次活動從情感與社會性、知識文化、運動素質與運動技能三個角度設定以下目標:體驗團隊協作的樂趣,形成初步的競爭意識;加深對端午節文化的認識;鍛煉腿部力量,提高動作的協調性。

4、在活動準備上,考慮到活動要與幼兒原有經驗相聯系以及支持活動順利展開的需要,做以下準備:幼兒初步了解端午節來歷與習俗的圖片;音樂《眾人劃槳開大船》;場地布置——布置好河流,標志好起點和終點。

幼兒在能力、經驗、需要存在差異,因此希望通過分組指導促進每組幼兒最大化參與運動。

2、具體來說,在活動導入階段,通過提問法引導幼兒了解端午節的時間,這是一種比較傳統的活動導入方式,關注的是幼兒學習動機的激發;在幼兒了解端午節的來歷與習俗階段,通過圖示法與講授法交代端午節的來歷與習俗;在幼兒學劃龍舟階段,通過講授法與示范法交代賽龍舟的基本玩法,運用講授法與示范法是希望從言語和動作方面讓幼兒明白賽龍舟的基本規則與任務。

1、為了更有效完成活動的目標,并顧及大班幼兒的學習心理特點,本活動主要強調幼兒的體驗和小組合作的學習方法。

2、具體說來,在活動導入階段,幼兒通過觀察、回答問題、講述的方式,符合教學的主體性原則;在學習劃龍舟階段,幼兒以小組合作了解游戲規則,在這個過程中,教師主要扮演觀察者和交流者的角色,給予幼兒自由活動的機會。競賽游戲階段,幼兒通過參與競賽,體現《綱要》寓教育于生活、游戲之中的要求。

結合幼兒園教育工作原則和本次活動的目標,我設計了以下環節,主要流程為:活動導入——了解端午節的來歷與習俗——學劃龍舟——賽龍舟——回顧端午節的時間、來歷與習俗。

第一環節:活動導入。

幼兒坐成半圓,提問:小朋友,你們知道端午節是農歷幾月幾日嗎?

第二環節:了解端午節的來歷與習俗。

先出示屈原的圖片,讓孩子了解端午節是為了紀念屈原;再出示粽子、艾葉、賽龍舟的圖片,讓孩子了解端午節的習俗。

第三環節:學劃龍舟。

十四名幼兒分成兩組,由幼兒自由分組。教師帶領一組幼兒示范、講解劃龍舟的基本規則和動作要求,使幼兒既知道游戲的基本玩法,又可以在此基礎上將時間與精力放在劃龍舟的技能技巧上。

第四環節:賽龍舟。

此階段運用了前一階段習得的動作技能,同時通過比賽增加游戲的樂趣,確保幼兒最大化參與運動。

第五環節:回顧端午節的時間、來歷與習俗。

幼兒坐成半圓,教師帶領幼兒回顧知識點并進行活動總結。

幼兒園端午節小班活動方案(熱門19篇)篇十一

目標:了解端午節的傳說。

知道端午節馬上就要到了。

準備:請家長為幼兒制作一個香袋

目標:談論自己的香袋的形狀、來源,欣賞其結構美。

目標:知道粽子有各種各樣的。

準備:請幼兒每人帶一個粽子來幼兒園

過程:1、談話導入。

提問:你們吃過粽子嗎?吃過哪些味道的粽子?

(鮮肉粽子、咸肉粽子、 紅棗粽子、赤豆粽子、花生粽子 ……

你喜歡吃哪種粽子?

為什么在這段時間里人們都要包粽子、吃粽子?

(幼兒討論后,教師可以向幼兒介紹端午節的傳說)

2、說說端午節的古老故事。

提問:你們知道端午節還有哪些習俗?

(門前掛艾草和蒜頭、賽龍船、胸前掛鴨蛋網)。

教師出示艾草、蒜頭,了解它們的特征,討論它們可能有的用途。

拓展談話范圍:為什么在端午節時家家戶戶門前掛艾草和蒜頭?(幼兒討論)

教師小結:從端午節開始天氣會越來越熱,蚊子、蟲子也越來越多,疾病容易流行。古時還沒有發明滅蚊劑,但古代中國人非常聰明,愛動腦筋,利用艾草、蒜頭的特殊氣味將它們掛在門框上,用以驅除蚊蟲。

出示鴨蛋網,討論鴨蛋網的用處及來歷,并欣賞鴨蛋網的造型、結構美。

活動延伸:請幼兒將自己的鴨蛋網帶到園,分組

根據幼兒自己已有的經驗,想象并表現端午節的快樂。

發展幼兒的想象能力和繪畫能力。

豐富有關端午節的民間習俗。

回憶端午節。

提問:端午節你過得快樂嗎?

你覺得端午節中最有趣的、印象最深的是什么事?

(幼兒討論并講述)

鼓勵幼兒大膽想象、精心構思。

提出要求:

把你在端午節中最快樂的一件事畫出來,

幼兒操作,教師巡回觀察指導。

鼓勵幼兒將端午節時印象最深或最快樂的事畫下來。

作品評析及展覽。

引導幼兒相互評價作品,交流過節的感受。

1.引導幼兒模擬構造龍舟.

2.引導幼兒欣賞和評價自己和別人的作品,與同伴共同分享成功的喜悅。

1.準備花片、積塑、各種玩具。

1.結合端午節的劃龍舟比賽,引導幼兒根椐自己的已有經驗說一說龍舟的基本特征(幼兒也可自由討論)。

2.引導幼兒想想用什么玩具拼插龍舟?

3.幼兒分組制作龍舟,采用各種已學的技能進行拼插。

4.將幼兒自己制作的龍舟放在活動室的周圍,并讓幼兒互相參觀、交流、

幼兒園端午節小班活動方案(熱門19篇)篇十二

活動目標:

1、知道端午節是中國傳統的節日,了解端午節獨特的風俗習慣及其意義。

2、與家人一起制作香袋、觀看粽子的制作方法。

材料準備:

1、制作粽子和香袋的各種材料。

2、ppt。

活動過程:

(一)觀看ppt引入話題:

2、屈原是誰?屈原和端午節有什么關系?

3、觀看ppt,了解粽子、艾草、龍舟等。

(二)和家長一起動手制作香袋、紙制三角綜。

(三)觀看部分家長表演包粽子,并與家人一起品嘗粽子。

活動反思:

在這次端午節活動中,孩子們對把粽子拋到河里,紀念屈原,賽龍舟等都很好奇。

活動剛開始,幼兒和家長都迫不及待的開始裝香料,做香囊,每一個香囊都傾注了孩子家長的無窮用心。在興致勃勃地觀看了幾位家長制作粽子后,孩子們在剝粽子的時候發現:各種粽子的大小不同,包法也不同,有的是用線扎捆起來的、有的則不是用線,是直接用粽葉穿過去的。但是孩子們都想知道這粽葉軟軟的怎么可以穿進去的?是怎么穿的?當粽子被切成一塊一塊開始品嘗時,他們品嘗各種各樣的粽子。孩子們都很開心,對端午節有了進一步的感性認識。

在此活動中孩子們不僅吃到了美味的粽子,更從活動中了解了這個活動的由來,以及我們民間對于活動的重視,更進一步增強了孩子們的民族自豪感。

本次主題活動內容豐富有趣,活動效果好。通過活動,使幼兒對端午節這個中國傳統節日有了一定的了解和認識,同時也發展了動手能力,感受了節日的快樂氣氛。

幼兒園端午節小班活動方案(熱門19篇)篇十三

為了確保事情或工作能無誤進行,常常需要預先制定方案,方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。制定方案需要注意哪些問題呢?下面是小編為大家收集的幼兒園端午節活動方案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

一、教師出示幼兒用書中劃龍舟的圖片,引出活動主題。

教師出示圖片:小朋友,你們知道圖片上的.人在干什么嗎?什么節日人們會舉行劃龍舟比賽呢?(引導幼兒知道是端午節)

二、引導幼兒了解端午節的來歷與習俗。

1、教師:你們知道端午節是怎么來的嗎?

2、教師請幼兒說一說、

3、教師講述《屈原的故事》,讓幼兒了解端午節的由來。

4、教師:端午節為什么要劃龍舟呢?教師講述劃龍舟的來歷。

5、教師:你們知道端午節初了吃粽子、劃龍舟之外,還有什么風格習慣嗎?教師展示艾草圖片,讓幼兒初步了解艾草的原因。

6、帶領幼兒學習簡單的端午節兒歌、(兒歌:五月五,端午到,吃粽子,插艾草,劃龍舟呀真熱鬧)

三、讓幼兒完整聽屈原的故事。

1、故事中的屈原是一位什么人呢?

2、他為什么要跳江自殺呢?

3、人們為什么要包粽子、吃包子和劃龍舟呢?

原來端午節是為了紀念我們國家古代的一位偉人,他的名字叫屈原,他是一位愛國主義詩人,一心為國家大事擔憂,眼看著國家就要面臨災難卻無法挽救,于是整天憂心忡忡,不久,這位懷才不遇的詩人就跳江自殺了!但是他的尸體一直都沒有找到!他自殺的時候剛好快到五月初五了,人們就把五月初五定為端午節,在端午節要賽龍舟、吃粽子、賽龍舟是為了趕跑河里的魚蝦,怕他們吃掉屈原的尸體,在河里投包子、粽子喂飽魚蝦,也是怕他吃掉屈原的尸體!由此可見屈原他是一位多么受人尊重與愛戴的人啊四、請幼兒說說自己過端午節的經歷。

教師:馬上就是端午節了,我們家里都已將開始包粽子了,你們包粽子要用到哪些工具呢?

這些包粽子的工具要作哪些準備呢?

每年的端午節我們都要包粽子和包子、包粽子要用粽葉和糯米,根據個人的口味,人們可以在糯米里面加上豬肉,做成咸粽子;也可以在糯米里面加上紅棗,做成甜粽子!

活動結束!

幼兒園端午節小班活動方案(熱門19篇)篇十四

話說端午節 重點領域:(語言領域、社會性領域) 活動要求: 了解端午節的傳說及人們在節日中的習俗。 培養幼兒的言語表達力。 活動準備: 粽子、艾草、蒜頭、鴨蛋網等。

活動過程:

1、談話導入。 提問:你們吃過粽子嗎?吃過哪些味道的粽子? (鮮肉粽子、咸肉粽子、 紅棗粽子、赤豆粽子、花生粽子 …… 你喜歡吃哪種粽子? 為什么在這段時間里人們都要包粽子、吃粽子? (幼兒討論后,教師可以向幼兒介紹端午節的傳說)

2、說說端午節的古老故事。

提問:你們知道端午節還有哪些習俗? (門前掛艾草和蒜頭、賽龍船、胸前掛鴨蛋網)。

教師出示艾草、蒜頭,了解它們的特征,討論它們可能有的用途。

拓展談話范圍:為什么在端午節時家家戶戶門前掛艾草和蒜頭?(幼兒討論)

教師小結:從端午節開始天氣會越來越熱,蚊子、蟲子也越來越多,疾病容易流行。古時還沒有發明滅蚊劑,但古代中國人非常聰明,愛動腦筋,利用艾草、蒜頭的'特殊氣味將它們掛在門框上,用以驅除蚊蟲。

出示鴨蛋網,討論鴨蛋網的用處及來歷,并欣賞鴨蛋網的造型、結構美。

活動延伸:請幼兒將自己的鴨蛋網帶到園,分組談論自己的鴨蛋網的形狀、來源,欣賞其結構美。

幼兒園端午節小班活動方案(熱門19篇)篇十五

1、欣賞端午節傳說中有關屈原的故事,知道屈原是我國古代的愛國詩人。

2、認真傾聽老師和同伴的.講述,樂于在集體中交流自己對故事的理解和感受。

有關《屈原的故事》的圖片。

觀看圖片,傾聽《屈原的故事》,了解端午節的來歷。

師:你們知道端午節為什么要吃粽子嗎?

理解故事內容,激發對愛國詩人屈原的敬佩之情。

師:人們為什么要過端午節?為什么要紀念屈原呢?

人們是用哪些方法來紀念屈原的?

端午節還有哪些習俗?

幼兒園端午節小班活動方案(熱門19篇)篇十六

1、讓幼兒初步了解端午節是我國的傳統節日,并了解端午節的風俗和來歷。

2、通過實踐操作活動,感知粽子的形狀和品種,鼓勵幼兒與同伴進行交流和合作,培養幼兒創新意識。

【活動準備】

1、故事錄音

2、各種形狀的粽子,粽葉若干、米、皮筋、點心盤、毛巾等。

【活動過程】

一、引出話題。

老師:小朋友你們知道端午節嗎?誰能告訴我端午節是什么時候?在這一天,我們會吃什么?(粽子)今天老師也為小朋友帶來了很多的粽子,請你拿一個看一看,摸一摸、想一想,你手里拿的粽子像什么?并用一句完整的話來說一說。

活動介紹:淡淡棕葉香,濃濃世間情,根根絲線連,切切情意牽,每年的農歷五月初五,是中國傳統的節日--"端午節",又稱端陽節、五月節、端五、等等。雖然名稱不同,但各地人民過節的習俗是相同的。端午節是我國有二千多年的舊習俗,每到這一天,家家戶戶都懸鐘馗像,掛艾葉菖蒲,賽龍舟,吃粽子,飲雄黃酒,佩香囊。

小結:粽子的形狀真有趣!

二、品嘗粽子,并講述。

1、認識粽葉。

老師:粽子的形狀真有趣,我們來聞一聞,香嗎?你們知道這陣清香來自哪兒?是從粽子外面的這片葉子上散發出來的,它叫粽葉。

2、幼兒品嘗。

3、幼兒講述粽子的餡及它的味道。

小結:原來粽子的品種這么豐富啊!

三、請小寶寶們表演朗讀端午節的兒歌。

幼兒園端午節小班活動方案(熱門19篇)篇十七

端午節是我國的一個傳統節日,它有著獨特的風俗,如:吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長命縷等慶祝活動。這些活動可以根據幼兒的年齡特點來開展,既能鍛煉和發展幼兒的動手能力,又能增進幼兒對中國傳統文化的了解和興趣。同時,端午節又有著一個有名的來歷,讓幼兒了解“屈原”的故事,能激發他們初步的民族自豪感。為此,結合一年一度的端午佳節,幼兒園會開展相關的主題教學活動。

1、知道端午節是中華民族的傳統節日,樂于了解端午節的一些風俗和來歷,樂于參與一些節日準備和慶祝活動。

2、對中國的傳統文化感興趣,產生初步的民族自豪感。

科學區:投放艾草和菖蒲。陳列不同造型的香包。

美工區:放置制作長命縷和紙粽子的材料。

閱讀區:張貼有關端午節的圖片和資料。

表演區:提供扎頭的布條和紙棒,供幼兒表演賽龍舟。

根據幼兒園小、中、大班孩子的年齡特點,分別設計開展與節日相關的主題教學活動,參考方案如下:

小班活動:我們一起過端午。

1、知道端午節的日期,

2、了解端午節的一些風俗和來歷。

3、和老師、小朋友一起玩玩、嘗嘗,共享節日的快樂。

準備粽子、艾蒿等實物及端午的相關圖片和動畫。

1、學習童謠《五月五》。

“五月五,是端陽;

插艾葉,掛香囊;

五彩線,手腕綁;

吃粽子,沾白糖;

龍舟下水喜洋洋。”

2、通過區角環境創設的端午主題給幼兒講端午習俗。

(1)掛艾葉(2)賽龍舟(3)吃粽子(4)佩香包(5)五彩繩……等,可配合圖片和動畫講解。

3。吃粽子。

(1)出示粽子實物讓幼兒觀察粽子的外形和顏色。

(2)老師撥開粽子讓幼兒了解粽子的組成并讓幼兒認識粽葉。

(3)將粽子分給幼兒品嘗,大家一起感受節日的快樂。

總結端午節活動,讓幼兒回家與家長一起分享在幼兒園的端午活動內容。

1、了解端午節的一些風俗和來歷。

2、用彩紙、軟陶和繩子等自制"粽子",讓幼兒在動手過程中加強對傳統文化的興趣。

3、注意保持桌面的干凈,培養良好的活動習慣。

彩紙、繩子、軟陶、裝制作完手工粽子的塑料盒或展示的紙盤、各種制作工具等輔助材料,準備粽子實物。

1、出示實物粽子,讓幼兒觀察外形,激發興趣。

2、在老師引導下讓幼兒討論制作粽子的方法及要求。

3、通過示范操作后,分組制作。

4、完成的作品展示。

5、將實物粽子分給幼兒品嘗,大家一起感受節日的快樂。

展示結束,老師對端午節進行概括總結,讓幼兒將手工作品帶回家與家長一起分享節日的快樂。

1、讓幼兒了解端午節的由來,理解有關節日的一些風俗習慣。

2、引導幼兒用流暢的語言將自己知道的端午節的內容表述出來,表達自己的見解。

3、明確端午節是中華民族的傳統節日,體驗集體吃粽子的快樂,感受節日的氛圍。

1、活動前要求家長與幼兒一起了解端午節。

2、賽龍舟的錄像。

3、幾個不同大小的香包;幾個粽子。

4、有關《屈原的故事》的書籍或視頻及圖片資料。

1、講述故事,介紹端午節的來歷——出示圖片,播放視頻《屈原的故事》。

2、了解相關風俗活動。

(1)出示香包,欣賞和了解民俗文化。

(2)觀看錄像,感受賽龍舟緊張、歡快的氣氛。

3、帶領幼兒做賽龍舟的游戲。

將幼兒分成四組,后面小朋友手搭在前面小朋友的肩上,聽到口令后,大家一起蹲著向前走,龍舟不能斷開,幾個小組還可以比賽。

4、大家分享品嘗粽子,體驗快樂。

老師對端午節進行概括,讓幼兒回家告訴家長自己通過在幼兒園的學習對于端午節的認識,和家人一起分享節日的快樂。

幼兒園端午節小班活動方案(熱門19篇)篇十八

端午節,也就是農歷五月初五。

活動目的:端午節是中國的傳統節日,通過端午節來進一步了解中國的傳統節日,用心去體驗我國的傳統節日中蘊涵的意義。端午節的來源之一是紀念屈原,我們也要通過端午節來懷念屈原——這位可歌可敬的愛國詩人。

1、了解端午節的由來

具體內容如下:

(1)農歷五月初五是什么節日?(端午節)

(2)那么,你們知道端午節的來歷嗎?

(3)學生講述端午節的起源故事。

(4)一起收看端午節各地的風俗習慣視頻

2、包粽子

(主持人):,在端午節吃粽子是端午節的習俗之一,粽子的味道不用說了,是十分美味的。但并不是每個人都會包粽子的。今天我們就自己動手一起來包粽子,看誰的手兒最巧,包的粽子最漂亮。

材料:糯米、去皮綠豆、肉粹、粽葉、粽繩。

方法:

1、將粽葉折成漏斗形

2、在漏斗形的粽葉里放入適量的糯米、去皮綠豆以及肉粹。

3、用大拇指和食指按住粽葉的兩邊把那個比較長的粽葉向糯米這邊壓成一個三角形。

4、將粽葉包好后用準備好的繩子把它綁緊。

5、蒸煮。

(主持人):,你們有誰知道端午節也是什么節?不知道吧,告訴大家端午節也是詩人節,詩人寫了很多贊頌端午的詩歌,下面請看詩朗誦表演。

第一:xx朗誦。

第二:小組朗誦。

第三:女生齊誦。

第四:男女朗誦。

第五:大家齊誦

五、觀看賽龍舟錄像。

(主持人):,你們到過汨羅江嗎?看過“龍舟競賽”嗎?端午節賽龍舟不單是傳統慶祝活動,也是一項國際體壇盛事!端午節起源于詩人屈原因不滿朝廷腐敗而投汨羅江自盡,敬重他的村民便以喧天的鑼鼓聲把江中魚蝦嚇走,而同時又把粽子拋進江中喂飼魚蝦,以免它們啄食屈原的軀體。

賽龍舟可以說是端午節的高潮。龍舟長10米多,以龍頭和龍尾作裝飾,船身還特意雕上麟狀花紋,唯妙唯肖;每只龍舟可容納20至22人,二人并肩而坐,在船首的鼓手和船尾的舵手引領下,以及圍觀人群的吶喊聲中劃向終點。現在,我讓我們一起加入這一行列。

(播放賽龍船慶端午的視頻。)

(主持人):看了剛才的錄像,我們來談談自己的想法吧!

踴躍發表自己的觀點。

請評委根據粽子的樣式,口感評價。并且評出最佳包粽子大王;最好吃的粽子;以及最會吃粽子大王。

,今天的端午節過得很有意義。高興地看到同學們心靈手巧的一面,感受到學生的參與的熱情,強烈的表現欲望以及作為一名新時代的少年對信息、資料的搜集能力。同時也非常感謝家長對我們活動的熱情參與。通過本次活動,我們近距離接觸了端午節,對它有了更深的認識。

幼兒園端午節小班活動方案(熱門19篇)篇十九

端午節是我們中華民族的傳統節日,為了讓幼兒更好地了解端午節,感受端午節豐富的文化內涵,激發初步的愛國主義情感。幼兒園設計并組織有關端午節的主題教育。現將端午節期間開展“我們的節日〃端午”系列活動方案制定如下:

一、活動目標:

知道端午節是中華民族的傳統節日,樂于了解端午節的一些風俗和來歷。對中國的傳統文化感興趣,產生初步的民族自豪感。

二、活動內容:

根據幼(安靜校園活動方案)兒園實際情況,端午節期間各班開展以下活動:

(一)知識分享。

1.知道端午節的日期,了解端午節的一些風俗和來歷

(三)動手操作。

各班開展包粽子,制作荷包、編制五彩線等活動。

(四)區角創設:

1.科學角:投放艾草和菖蒲。陳列不同造型的荷包(香袋)。

2.美工角:放z制作荷包、五彩線、和制作粽子的材料。1。

張貼賽龍舟的圖片,屈原的圖片等。

3.閱讀角:張貼有關端午節的字條,讓幼兒認讀。

(五)家長工作:

1.和孩子一起收集有關端午節風俗的圖片、資料,向孩子講述端午節的風俗。

2.帶孩子購買艾草和菖蒲、粽子、香袋(荷包)、咸鴨蛋等過節物品。

3.和孩子一起觀看有關節日慶祝活動的報道。

4.參加班級的包粽子等活動。

三、活動過程及時間安排。

(一)6月13日(周六)安排家長從周六起,一、跟孩子一起收集有關端午節風俗的圖片、資料,向孩子講述端午節的風俗。二、帶孩子購買艾草和菖蒲、粽子、香袋(荷包)、咸鴨蛋等過節物品。三、和孩子一起觀看有關節日慶祝活動的報道。(事先準備好通知條,發給家長)。

(二)6月15日―16日(周一―周二)區角創設。

(四)6月18日(周四)學前班包粽子,大班做荷包,中班折荷包,小班編五彩線。

(五)6月19日(周五)品嘗粽子,掛荷包,帶五彩線,學習兒歌。

溫馨提示。

尊敬的各位家長你們好:

中國傳統的節日――“端午節”即將來臨:為了增進小朋友們對中國傳統文化的了解和興趣,了解中國傳統文化的習俗,從小培養孩子們的愛國主義情感,請各位家長:首先跟孩子一起收集有關端午節風俗的圖片、資料,向孩子講述端午節的風俗。其次帶孩子購買艾草和菖蒲、粽子、香袋(荷包)、咸鴨蛋、五彩線等過節物品。感受節日氣氛。第三和孩子一起觀看有關節日慶祝活動的報道。

謝謝家長的配合,并提前祝愿小朋友、家長端午節快樂!

五道江幼兒園。

20xx年6月13日。

兒歌資料:。

1.(小小班)五月五,是端陽。門插艾,香滿堂。吃粽子,灑白糖。龍舟下水喜洋洋。

2.(小班)五月五,是端午,背個竹簍入山谷;溪邊百草香,最香是菖蒲。

3.(小班)五月節,天氣熱,放下鋤頭歇一歇;山上清風3。

爽,楊梅紅出血。

4.(中班)“棕子香,香廚房。艾葉香,香滿堂。桃枝插在大門上,出門一望麥兒黃。這兒端陽,那兒端陽,處處都端陽。

5、(大班)五月五,是端陽;龍船雙雙鬧長江;兩邊坐著劃船手;中間坐著打鼓郎;咚咚鏘;咚咚鏘;咚咚咚咚鏘。

6、(大班、學前)桃兒紅,杏兒黃;五月五,是端陽;粽葉香,裹五糧;剝個粽子沾上糖;幸福生活萬年長。

7、(學前)端午花,紅又紅;摘朵鮮花送金龍;端陽端陽,粽子粽;拿個粽子塞龍洞;龍戴鮮花吃粽子;吃飽粽子回龍洞。不要傷害屈原老公公.

中班端午節教案――端午節的風俗和來歷。

一、活動目標:

1、知道端午節的日期,了解端午節的一些風俗和來歷。

2、對中國的傳統文化產生初步的興趣,對屈原產生祟敬之情。

二、活動準備:

1、請家長為孩子講述端午節的有關風俗,如吃粽子、賽龍舟、掛香袋、帶五彩線等,并收集有關的圖片、資料。

2、粽子一串,香袋若干,五彩線若干。

三、活動過程:

1、交流經驗。

提問:端午節是哪一天?這一天要吃什么?戴什么?進行哪些活動?借助圖片和實物,在寬松的氣氛中,師幼一起交流所獲得的關于端午節風俗的經驗,教師作適當補充。

2、了解端午節的由來。提問:你們知道端正午節為什么會有這些風俗嗎?(如果有幼兒知道,請該幼兒來講述。教師補充)。

3、講述屈原的故事,給幼兒講述屈原的故事和吃粽子、賽龍舟的由來,激發幼兒對屈原的崇敬心情。

4、假如你是屈原,國君不接受勸告,你會怎么做?(教育幼兒珍惜生命,以積極的方式解決問題。)。

5、講述其他風俗的由來。

6、觀看有關端午節慶祝活動的錄像,了解節日的民間慶祝。

附:屈原簡介。

屈原簡介。

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行政人員需要具備良好的溝通和協作能力,能夠與各級員工和領導有效地溝通和交流。這是一些經過精心挑選的行政總結范文,通過閱讀它們,我們可以汲取經驗和教訓,提高自己的
教案要精心設計,注重培養學生的主動學習能力和創新精神。小編精選了一些優秀的二年級教案,希望對教師們的教學工作有所幫助。這篇課文介紹了偉大發明家愛迪生小時候,發揮
活動總結可以幫助我們總結過去的經驗,為今后的活動策劃和組織提供指導。以下是小編為大家收集的活動總結范文,希望能夠給大家提供一些思路和參考。踏著20x年堅實的腳步
在撰寫發言稿時,可以參考其他人的經典演講或觀點,但需要根據自己的立場和要表達的內容進行改編。發言稿范文的閱讀可以幫助我們提升自己的語言表達能力和演講技巧,使我們
運動會是一場盛大的賽事,吸引了眾多觀眾的關注和參與。在下面的運動會總結范文中,可以看到參賽選手的進步和成長。1.致接力運動員這是一根普同的木棒紅白的對比刻畫出它
讀書心得的寫作過程可以幫助我們整理思路,提煉出書中的核心觀點和思想。下面是一些精選的讀書心得,希望對大家的閱讀和寫作有所啟發。今天,我在家里看了一本好看的書,這
轉正自我鑒定可以幫助我們認識自己在實習期間的優點和不足,并提出自我改進的方向。轉正自我鑒定需要我們積極學習和借鑒他人的經驗,以下是一些值得一讀的轉正自我鑒定范文
個人簡歷是一份詳細的個人信息介紹,主要包括教育背景、工作經歷、專業技能等內容。以下是一些經過專業編輯的個人簡歷模板,希望對您的求職過程有所幫助。尊敬的領導:您好
閱讀總結范文可以啟發我們的思維,激發我們對寫作總結的興趣和熱情。借助以下總結范文,我們可以更好地了解寫總結的技巧和方法。經過英語教師、各位班主任和全體同學的精心
在編寫工作計劃書時,我們需要考慮工作的先后順序和時間分配,確保任務的有序進行。這份工作計劃書曾被多家企業引用,并且取得了良好的效果和反饋。在上級的正確領導下,南
優秀作文是作者對所要表達的觀點和情感進行準確傳達的一種方式。以下是小編為大家收集的優秀作文范文,希望能給大家提供一些寫作的靈感和參考。周末,老師布置了一個特別的
競選是一個相互了解和溝通的過程,我們需要與選民建立良好的互動和信任。在下面的范文中,你將看到一些競選者的優秀演講和才藝展示。尊敬的老師、同學們:大家好!在這次競
優秀學生應該積極參與課堂討論,勇于發言,展現自己的見解和思考。隨著科技的發展,越來越多的優秀學生利用互聯網資源進行學習和自我提高,下面我們一起來了解一些在線學習
此次會議的議題十分重要,會對我們的工作產生積極的影響。以下是小編為大家搜集整理的相關總結素材,供大家參考和借鑒。尊敬的各位先生,各位女士,各位親朋好友:大家好!
教案能夠幫助教師對教學內容進行深入理解,確保教學過程有條不紊。小編為大家精心整理了一些三年級教案的亮點和注意事項,希望能給大家提供一些建議和幫助。1、使學生通過
演講稿范文可以通過使用恰當的修辭手法和感染力的語言,引起聽眾的共鳴和興趣。接下來是一些具有影響力的演講稿范文,它們通過生動的語言和精彩的表達,贏得了觀眾的贊賞。
演講稿可以讓我們在公眾場合表達自己,展示自己的才華和思考能力。結束語:希望大家在寫作演講稿范文的過程中能夠充分發揮自己的思維和創造力,創作出一份令人滿意的演講稿
合同協議是商事活動中的一種法律形式,有助于確保交易的公平、公正和可靠性。合同協議范文的提供是為了幫助大家更好地進行合同的撰寫,但請在使用時注意根據實際情況進行調
發言稿的撰寫需要有針對性,要根據不同場合和目的來確定使用的語言風格。以下是小編為大家收集的發言稿范文,供大家參考和借鑒,希望對大家的發言稿寫作有所幫助。
實習心得是對實習期間所面臨的問題和挑戰的思考和總結。以下是小編為大家整理的實習心得范文,希望能夠給大家在寫實習心得時提供一些參考和借鑒。1)使用經緯儀進行測角、
培訓心得是我們在培訓過程中積累的寶貴財富,有助于我們提升個人發展和就業競爭力。下面是一些成功人士對于培訓的總結和心得體會,希望對大家有所幫助。通過學習,結構化思
定期進行月工作總結是對自己工作狀態和能力的一種檢驗和評估,可以幫助我們不斷提高自己的工作能力和素質。下面是一些非常實用的月工作總結范文,希望能夠幫助到大家寫出一
優秀作文在結構和論述上都能夠體現出作者的邏輯嚴密和思維敏捷。這些是一些優秀作文的精華部分,希望對大家的寫作有所啟發。走進秋天的校園,校園的四面,遠遠近近都是樹,
優秀作文需要具備深入的思考和獨立的見解,才能引起讀者的興趣和思考。在這里,小編為大家整理了一些優秀作文的案例,希望對大家有所幫助。今天,我和爸爸媽媽要一起去觀賞
在致辭中,可以借助優美的詞語、深情的話語和幽默的點睛之筆來吸引聽眾的注意力。小編為大家整理了一些優秀的致辭樣本,幫助大家更好地理解和運用致辭的技巧。
學校里有圖書館、實驗室、體育場和各種設施,讓我們可以充分發展自己的興趣和愛好。接下來是一些關于學校總結的范例,供大家參考。希望對大家有所幫助。各位領導、各位來賓
通過編寫活動方案,我們可以提前預測到可能出現的問題和困難,制定相應的解決方案,降低風險。接下來,我們一起來看看一些經典的活動方案案例,希望能給大家帶來一些啟發和
通過閱讀范文范本,我們可以了解到不同風格和題材的作品,拓寬自己的文學視野。我們為大家準備了一些精選的范文范本,希望能夠激發大家的寫作靈感和創造力。委托原因及事項
通過寫讀后感,我們可以經歷一次與作者的心靈碰撞,感受到思想與思想之間的交流和共鳴。接下來,我們一起來看看其他讀者對這本書的讀后感,或許可以給我們帶來更多啟發和思
通過寫優秀的作文,我們可以提高自己的寫作水平和文學素養。感謝大家的關注,下面是一些優秀作文的精華部分,希望能夠給大家帶來一些啟示和欣賞的樂趣。烘焙,其實烘焙的是
在簽訂施工合同前,需對工程范圍、施工時限、材料要求等進行詳細商議和確定。如果您想了解更多關于施工合同的信息,可以參考以下范文,或咨詢專業人士。乙方:______
范文范本中的精華部分可以被我們借鑒并靈活運用到自己的寫作中。以下是小編為大家整理的一些范本,希望能夠給大家提供一些參考和指導。一、開場詞:尊敬的各位老師,各位家
一篇優秀作文應該具備清晰的思路、連貫的結構和生動的描寫。不妨閱讀以下這些優秀作文范文,它們涉及各個領域的話題,具有一定的啟發性和思考性。一年是由四個季節——春、
英語聽力的訓練需要通過聽取各種材料來提高聽力理解能力。在下面的內容中,你將看到一些精選的英語總結范文,希望能給你帶來一些啟發和幫助。上個星期日的上午,媽媽來到我
演講稿是一種通過口頭表達的方式來傳遞信息和觀點的文體,它可以幫助人們更好地表達自己的思想和觀點。演講是一種通過語言和肢體來傳達思想和觀點的一種藝術形式,而演講稿
范本具有典型性,可以為我們提供寫作思路和結構的參考。通過對范文范本的研究,我們可以了解到不同主題和領域的寫作特點和要求。摘要:介紹了當前我國研究生培養模式中存在
教學工作計劃能夠幫助教師全面掌握教學內容和進度,保證教學過程的有序進行。在下面,小編為大家整理了一些教學工作計劃示例,歡迎參考和借鑒。2.內容解析。有理數的乘法
心得體會是對過去一段時間內的經歷進行反思和總結的一種方式。小編整理了一些經典的心得體會范文,供大家參考和借鑒。我有幸于3月6日至8日在參加了中層管理干部高級研修
閱讀是一種啟迪智慧的行為,而讀后感則是在智慧的滋養下對書中思想感悟的表達。接下來,讓我們一起欣賞一下這些經典的讀后感范文,相信會給大家帶來新的思考和感悟。
培訓心得體會是反思自己在培訓過程中的表現,找出不足和改進之處的重要方式。在下方,我為大家收集了一些有關培訓心得體會的相關范文,供大家參考和分享。8月10日—8月
讀后感是讀者在閱讀完一本書或者一篇文章之后所產生的個人感想和體會,它能夠幫助我們更好地理解和吸收所讀內容。讀后感對于提高閱讀理解和思辨能力非常有幫助,也是對我們
通過寫培訓心得體會,可以加深對培訓內容的理解和記憶。小編精心挑選了一些寫作精彩的培訓心得體會,大家一起來欣賞和學習吧。任教xx年來,經歷的培訓也不少,可惟獨這次
轉正自我鑒定是一次自我反思的機會,可以幫助我發現自己存在的不足并進行改進。以下是一些成功轉正的同事所寫的自我鑒定范文,供大家學習和參考,希望對寫作有所幫助。
學校是一個教育的殿堂,教師們以他們的智慧和辛勤付出,開啟了學生們未來的大門。以下是小編為大家收集的學校相關文章,希望對大家有所幫助。我們一起來看看吧。學校是一個
總結是對過去一段時間的集中回顧,它可以讓我們更加清楚地認識到我們取得的成就和需要改進的地方。小編為大家整理了一些勵志總結的樣本,希望對大家充滿正能量和動力。
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總結可以幫助我們更好地把握和利用現有的資源,提高自己的學習和工作效益。附上一篇對過去一段時間生活的總結,供大家參考和分享。一學期的教學工作即將結束了,回顧這一學
自我介紹是一種展示個人魅力和能力的方式,可以吸引他人的注意和關注。以下是小編為大家精心整理的自我介紹范文,希望對大家有所幫助。尊敬的人資部主管:貴公司發布的前臺
一篇優秀的作文,除了有清晰的思路,還需要有邏輯的嚴密性和思維的深入性。以下范文內容豐富,結構合理,語言優美,是我們寫作的很好的參考。課題:1.使學生單位元、角、
規章制度是對員工行為進行規范和約束的重要依據,確保各項工作有序進行。接下來,小編將為大家分享一些規章制度的實施案例,希望能夠為大家提供一些借鑒和參考。
入黨積極分子是黨的建設中的焦點和重點,是黨在各個領域選拔和培養的主要對象。以下是小編整理的一些入黨積極分子總結范文,供大家參考借鑒,并希望能夠提供一些寫作靈感。
廉政建設已經成為一項系統工程,我們需要寫一份綜合性的述廉報告來總結工作成果。為了幫助大家更好地撰寫描述廉潔事跡的報告,小編整理了一些經典案例,供大家參考。
優秀作文在語法和拼寫方面應該準確無誤,體現了作者的嚴謹態度。接下來,我們一起來看看這些優秀作文片段,它們以文字的力量傳遞出了真實而深刻的思考和感悟。
在個人總結中,我們可以回顧自己的努力和收獲,將經驗應用于未來的學習和工作中。來看看下面這些個人總結的例子,或許可以激發出你寫作的靈感和創意。時光荏苒,時光飛逝。
社區工作總結是對工作中所取得的成績、遇到的問題以及改進的方向進行概括和總結的具體文書。接下來是一些完整的社區工作總結案例,希望對大家寫作有所啟發。20xx年7月
經營需要具備良好的溝通和協調能力,以便能夠有效地與內外部利益相關者進行合作和協商。以下是小編為大家收集的經營范文,僅供參考,希望能給大家一些啟示。董事會由董事_
在寫作過程中,只有運用了恰當的詞匯、豐富的修辭手法和合理的句式結構,才能寫出一篇優秀的作文。優秀作文是思想與行文的完美結合,它能夠引導讀者思考,激發共鳴和共識。
優秀作文通過精煉的文字,將復雜的思想和情感傳遞給讀者,引發他們的共鳴。接下來是小編為大家推薦的一些優秀作文范文,希望大家能夠從中學到一些寫作的技巧和方法。
本月工作總結是對過去一個月的工作進行回顧和總結,以評估自己的工作表現。為了讓大家更好地理解月工作總結的寫作方法,小編特意搜集了一些優秀的范文供大家參考。
公司的經營活動需要遵守相關法律法規,并承擔相應的社會責任。以下是小編為大家收集的公司核心價值觀和宗旨,僅供參考,大家一起來看看吧。第一條工廠是消防管理單位。主要
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