學期工作計劃可以幫助我們對自己的學習和工作進行監督和評估,及時調整和改進。以下是一些成功學生的學期工作計劃案例,希望可以給大家一些啟發。
下學期工作計劃(精選24篇)篇一
本學期我在七(5)班擔任見習班主任,協助班主任陳老師共同管理班級各項事務。按照學校本學期的班主任工作計劃,我自己也列出了一份計劃。
七(5)班本學期全班有男生23人,女生25人,共48人。全班所有學生均為借讀生,且絕大部分來自原志華學校。學生的學習基礎、生活習慣、行為規范等方面都存在一定的不足。
1. 大力指導學生干部工作,依靠干部及班集體的力量,形成良好的班風、學風。加強后進生的教育轉化工作,用“激勵教育”、“成功教育”等科學手段,引導、轉化后進生。
2. 組織學生進行安全、衛生、紀律、法制、理想及愛國主義、集體主義等思想教育;廣泛開展愛校、愛班等活動;學習“校規”、“校紀”,切實落實《中學生守則》和《中學生日常行為規范實施細則》。
3. 嚴格實施德育,制定《值日生安排》、《班干部值日安排》等班規并嚴格實行。利用班會課或課余時間開展形式多樣的主題班會,豐富學生業余生活。
1. 抓好升旗、早操、值日、衛生、墻報、行為規范等。
2. 加強后進生的轉化工作和管理:面向全體學生,分類施教,加強對后進生的輔導,要從關心、愛護學生的角度出發,了解關心學生。多與學生和家長交流及時了解學生的心理變化,掌握他們成長道路上的發展情況,爭取使后進生在學習和紀律方面都有進步。
3. 對學生認真負責,經常深入班級,嚴格課上、課間的紀律要求,仔細檢查班級和寢室的衛生,勤看、勤管,重視學生的思想工作。對于個別學習不積極或學習不專心的學生,及時找學生談心,及時發現問題、及時解決問題。
5. 培養學生良好的學習習慣和生活習慣
良好的行為習慣使一個人的終生發展受益非淺。因此,在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。同時也要加強學習方法的.指導,提高學習效率是班主任經常的一項工作,也是差生轉化的中心,班主任講清一般的學習方法,特別是它的作用和意義,并要逐步培養學生正確的學習方法,課前預習,認真上課,課后及時復習,反復復習,適當練習。要反復布置,了解后再采取措施糾正,直到這個學習習性養成,還需要針對每科的具體情況對具體科目的學習方法全方位的指導.織興趣小組,作為學習扶貧小組,讓學生教學生,提高其集體自力更生的能力,同時也讓小組的同學在提高自身的同時讓自已的能力也上一個新臺階。
7. 家教結合:經常保持與否學生家長聯系,使學校教育和家庭教育有機地結合起來。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作,抓兩頭、促中間,使全班形成一盤棋,真正成為一個團結向上的班集體。
8. 培養班級干部:及時召開班干部會議,針對他們在工作中出現的問題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責,指出他們的優缺點和今后努力工作的方向。尤其是班級的示范員,更要要求他們及時協助班干部作好班級的日常管理工作。同時,還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協力,擰成一股繩,盡力在同學之間樹立他們的威信,創造機會,鍛煉和培養他們的能力。
9. 抓好團隊工作:班級工作的一個重要部分,就是班主任工作,是充分發揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校,結合實際搞好各項活動。
10. 重視文體工作:教育學生上好所有學校開設的課程,積極參加體育鍛煉,積極參與學校組織的文娛活動,重視各項比賽的積極參與,培養學生的參與意識。
下學期工作計劃(精選24篇)篇二
告別自由散漫的假期,我們即將迎來的是一個秋高氣爽,桂香逸人的新學期。新學期,新面貌,為了更好的配合大學生通訊社新學期工作及以后更好的發展,采編部擬定了20xx年度下學期工作計劃,具體內容如下:
1、首先考察納新成員入該部門的動機,是否是以積極向上,服務師生,鍛煉自己為主要動機。
2、納新成員必須具備有熱愛文學的思想和良好的寫作基礎。
3、我們要的質量,而不是數量,在納新成員時,要以考察新成員的綜合能力素質為主要依據,切忌只求數量,不求質量的盲目納新。
1、做到“兩個第一”。
所謂“兩個第一”既是采編部的主要工作,采要第一時間,寫要第一時間。結合上學期采編部的工作,發現采編部存在著采訪不積極,交稿拖泥帶水的現象,為了能夠更好的更及時的讓院師生了解到學院動態及重大校園新聞事件,為此采編部各成員必須加以改正,在今后的工作中發現學院動態及各系部活動,從而對事件進行第一時間的采訪和報道。
2、做到“又好又快”。
采編部每天所需要的大量稿子,各成員應該在確保質量的前提下,提升交稿的速度,從而做到“又好又快”倆不誤。
“無規矩不成方圓”此話話老,理不老。采編部作為通訊社的核心部門,更要加強部門成員的紀律和作風。為此擬定以下規定:
1、曠會一次者,則視為自動辭職或勸其退出該部門。
2、開會遲到一次者,視為記過,遲到兩次者,則視為曠會,曠會者需寫保證書一份。
3、開會有事者,需向有關社干請假,并持有請假條才有效,否則一律視為曠會。
4、開會時,成員必須攜帶本和筆。
5、成員每周必須交稿一至兩篇(新聞稿和文學稿,二者兼可)。
以上是采編部對以后工作的所做的一個擬定計劃,真正完成應該還是靠每一個成員的不懈努力和合作,希望大家在新的學期拿出新的干勁,為通訊社一起添花喝彩!
下學期工作計劃(精選24篇)篇三
寒隨一夜去,春逐五更來。告別了難忘的舊歲,迎來了充滿希望的20xx年。正當人們還沉浸在春節的喜慶的日子里,新的一學期又拉開了序幕,各項工作將會一如既往的進行。為了確保男生工作在新的學期做得更好,特制定計劃如下。
培養學生自理能力,使其養成良好的就寢、生活習慣,營造一個安定,舒心的學習環境,使學生全面健康的發展。
我校有男住讀生112人,學生來源于標湖、前灣、余咀、鐘家河、雷家四個村,通過上學期的要求、教育,大部分住讀生已養成了良好的就寢,生活習慣,被子、缽子、毛巾、盆子能做到一條線,就寢迅速,講究衛生,寢室干凈、整潔。夜晚大小便能入池,沒有亂撒亂拉現象。寢室長對工作比較負責,能及時匯報晚上就寢情況,三餐排隊有序,愛惜糧食。但也一些不足,少數學生晚上就寢時小聲說話,偷吃東西。還有個別學生不注意安全,晚上從床上摔下,造成門牙損傷。鑒于上述情況,本學期做好以下工作。
1、教育、培養學生物品擺放要做到整齊、美觀,養成良好的習慣。
2、服從寢室長管理,按時就寢,起床。
3、講究衛生,按時洗漱、掃地,晚上大小便要入池。
4、注意安全。
5、經常深入實際,了解情況,做好指導。
6、就餐要做到按時、有序。
1、開學要做好學生思想教育工作,使其安心住讀,一如既往地搞好住宿工作。
2、繼續教育,要求學生物品擺放要做到“四一”,即被子方塊一條線,毛巾一條線,缽子、筷子一條線,盆子一條線,使其美觀、整潔。
3、按時就寢、起床。晚上下自習后在10分鐘內入寢,入寢后不能說話,不能偷吃東西,不能暗中做小動作,服從寢室長的管理,早晨按時迅速起床。
4、教育學生講究衛生。天熱后每晚就寢要洗漱,晚上大小便要入池,不能在校園內亂拉亂撒,嚴禁把雜物放到床下或者墊被下。
5、注意安全。大同學要關心、照顧小同學,上床、下床要小心,以免出現事故。
6、三餐要做到按時、有序,就餐不能拖拉,不能插隊,服從炊事員的管理,剩飯不能亂倒。
7、深入住讀生實際,了解情況,發現問題,及時指導整改。
下學期工作計劃(精選24篇)篇四
為了全面貫徹黨的教育方針和《學校衛生工作條例》《健康促進學校考核標準》,不斷提高我校師生的健康素質,培養師生形成良好的衛生習慣和健康的生活方式,監測學生的健康狀況,改善學校的環境衛生和教學衛生條件,提高師生的健康水平,根據上學期工作中的不足以及市區教委體衛科工作要求,本學期我校衛生保健工作計劃如下:
一、加強校園、辦公室、教室環境衛生監督檢查的力度,從細節著手,培養學生良好的衛生習慣。教室衛生檢查由值周老師和衛生教師每天定期檢查兩次,每周一值周總結公布上周衛生情況。
二、根據上學期期末健康知識測試,學生健康知識還很貧乏,本學期將與大隊聯手開展健康知識普及競賽活動——健康知識大比拼,利用班級競賽、閉路電視實況轉播的形式,促進全體學生健康知識掌握。
三、繼續狠抓學生近視防治措施的落實,開學初各班主任為學生調桌椅、宣傳制定防近措施和目標,每月檢查一次各班的讀寫姿勢,及時總結反饋,向廣大家長開展防近視方法的宣傳(聘請眼衛士防近中心的專家),舉行全校學生眼保健操比賽。
四、整理規范學校衛生工作檔案,準備迎接下學期在我校召開的東城區學校衛生檔案現場會。
五、繼續落實食品衛生責任追究制度,注重細節管理。開學前與主管領導實地考察送餐公司,每月20日前上報用餐檢查情況和每周食譜。每周一、三、五上保健所信息平臺。
具體工作安排如下:
1.2.18召開學校健康促進例會1次(行政)
2.2.21相關人員檢查實驗室、體育設施填寫記錄(體育、科學)
3.2.20清潔美化校園活動---全校衛生大掃除。(各辦公室和各班主任)
4.2.22做好營養餐公司的實地考察,索要相關證照、食譜。(衛生室、李校長、職工代表、家長代表、學生代表)
5.購買常用外用藥品。
6.2.20冬春季預防傳染病宣傳(布置櫥窗)。
1.因病缺勤統計,堅持每天按時準確上報數據。
2.3.12超重肥胖學生檢測評價身高、體重、血壓。
3.時間待定2—6年級學生體檢,檢查結果輸機后反饋家長并上報保健所。
4.3月10日前各班主任為學生調桌椅、宣傳制定防近措施和目標,教學處和衛生室對各班進行讀寫姿勢、桌椅合格率的檢查。
5、3.24升旗儀式組織一次疏散演習活動(德育組)
6.春季預防傳染病宣傳(櫥窗、廣播)
7.3.11家長會對家長進行一次健康知識與技能講座,學校開展一次家長學生參加的近視防治相關活動。(德育組、衛生室)
1.4.8課間操全校眼保健操比賽,邊緣視力管理(復查視力)。
3.4.10肥胖超重學生復測評價。
5.做好春季廁所、環境衛生、四害消殺工作。
6.4.28升旗儀式開展垃圾分類回收活動總結展示活動(德育組)
7.教學處和衛生室對各班進行讀寫姿勢。
保護視力宣傳(櫥窗、廣播)
8.4.18下午全體會對教師進行教育心理學培訓一次(德育組)
1.5.9肥胖超重學生復測評價。
2.對家長進行“合理營養平衡膳食知識培訓”對師生進行合理營養平衡膳食指導。
3.5.5升旗儀式開展“五八紅十字日”宣傳活動,新會員入會活動,組織急救宣傳活動,評選紅十字個人,開展助困助殘活動。
(紅會、德育組)
4.5.27教師健康促進理論相關知識培訓(行政)
5.教學處和衛生室對各班進行讀寫姿勢。
6.5.26世界無煙日宣傳吸煙的危害宣傳活動(學生給吸煙家長畫畫或寫一封信)
1.紅十字工作總結
2.6.10肥胖超重學生復測評價
3.教學處和衛生室對各班進行讀寫姿勢,6.24全體會總結反饋各班學生讀寫姿勢達標情況。
4.預防食物中毒、夏季防腸道疾病、防暑知識宣傳。
1.學生健康教育考核
2.期末工作:保健資料整理歸檔,完成各項總結和各項報表
3.放假前教師計劃生育動員,發放藥具。
下學期工作計劃(精選24篇)篇五
第一周:
1、不一樣的我;
2、我很特別;
3、名字的故事;
4、我的標記牌;
5、比比誰最快;
6、把我的名字唱出來;
7、我,喜歡我自己;
8、我的面具;
9、我是誰;
10、我能夠
第二周:
1、多么了不起;
2、不認輸的小火車;
3、我心中的英雄;
4、我來學英雄;
5、看誰抓得多;
6、夢想檔案;
7、我是主角才藝秀(兩課時);
8、胖石頭
9、閃亮的星空
第一周:
1、好擔心;
2、小學什么樣;
3、特別的參觀;
4、一樣不一樣;
5、快睡吧,小田鼠;
6、快快起床;
7、慌慌張張的莎莎;
8、我會整理;
9、小小文具店;
10、飛快行動
第二周:
1、總是遲到的嘟嘟;
2、小機靈之歌;
3、圖形找家;
4、一半先生;
5、犟龜;
6、著急的豆豆;
7、一棒接一棒;
8、鵝太太洗澡;
9、我的計劃表
第一周:
1、小水滴旅行;
2、太陽,您好;
3、小水滴哪兒去了;
4、小水滴和太陽;
5、跳舞的小露珠;
6、太陽您真勤勞
7、喂,霧,你在哪里;
8、人造霧;
9、種子排隊;
10、淘氣的霧弟弟
第二周:
1、看云去;
2、云彩壁畫;
3、撒花片;
4、雨是什么;
5、風來過了;
6、風中故事;
7、制作風標;
8、聞風而動;
9、風級我知道;
10、風娃娃的心愿
第三周:
1、第一場雨;
2、雨點沙沙;
3、頑皮的小雨滴;
4、小水滴的新家;
5、有趣的圖案;
6、歡快的小雨滴;
7、倒霉的小白馬;
8、天氣匯報;
9、天氣劇場
第一周;
1、有趣的檢查;
2、從頭唱到腳;
3、心跳“咚咚咚”;
4、熱身運動;
5、我的身體朋友;
6、身體上的單、雙數;
7、長眼睛的皮膚;
8、我的身體模型;
9、牙齒切碎機;
10、我的牙掉了
第二周:
1、我的關節會表演;
2、骨頭啥模樣;
3、腳的特別作業;
4、學會小心;
5、腿腳功夫;
6、分蛋糕;
7、生病不好玩;
8、我愛健康;
9、健康加油站;
10、健康大道
第一周:
1、滾滾和蹦蹦;
2、我看見的運動;
3、下落百分百;
4、拋拋接接
5、誰輕誰重;
6、是輕還是重;
7、推推和拉拉;
8、快樂拉一拉;
9、多米諾骨牌;
10、鼓上的小米粒
第二周:
1、站住了,別倒下;
2、不倒的房子;
3、鞋底的秘密;
4、滑溜溜;
5、報紙大力士;
6、超級轉轉盤;
7、自動取款機;
8、旋轉體操;
9、聰明的奇奇兔;
10、劃船
第三周:
1、啤酒桶,“骨碌碌”;
2、以前沒有輪子;
3、手拉手快快跑 ;
4、喜歡大東西的國王;
5、蹺蹺板;
6、它們一樣重;
7、行行色色的力;
8、特別動感棋
第一周:
1、我喜歡長長的夜;
2、星空花園;
3、白天和黑夜;
4、夜晚多么美;
5、夢來過了;
6、美麗的夢;
7、分燈籠;
8、盲人取物;
9、不開燈的晚上;
10、小小螢火蟲
第二周:
1、兔子不喜歡夜晚;
2、黑白配;
3、噓!別打擾它們;
4、夜晚的貓頭鷹;
5、上月球;
6、忙忙碌碌的夜晚;
7、月亮被偷了;
8、黑暗中的藝術家;
9、夜晚不是黑暗;
10、與眾不同的夜
第一周:
1、我想飛;
2、我有一對翅膀;
3、誰在天空飛飛飛;
4、飛飛城;
5、會飛和不會飛;
6、飛飛蟲;
7、月亮像什么;
8、和星星跳舞;
9、餡餅里包了一塊天(兩課時)
第二周:
1、怎么讓紙飛起來;
2、飛機比武大會;
3、第一次坐飛機;
4、飛機先生;
5、青蛙飛行員;
6、我想這樣飛;
7、飛行玩具;
8、乘火箭上天;
9、外星人,你好;
10、太空幻想派對
第一周:
1、告別時刻;
2、友誼地久天長;
3、豆豆收藏家;
4、驚喜留念盒;
5、我要感謝你;
6、許愿星;
7、友誼互聯網;
8、親親密密全班福;
9、滑梯的回憶;
10、一路同行
第二周:
1、畢業詩;
2、畢業歌;
3、幼兒園里的小學生;
4、快樂的小學生;
5、上學第一天;
6、學校在等我;
7、藍盒子;
8、勇敢者之路;
9、畢業典禮
下學期工作計劃(精選24篇)篇六
為使x中快速、健康的發展和進步,在對xx年——xx學年上學期工作進行總結的同時,靜心思考,理清下學期的學校工作思路,能在工作中做到走的路子正、路子對,使學校快速的發展,把x中建成具有一定特色的品牌學校,現就新學期的工作思路和計劃簡要匯報如下:
1、提高服務意識,讓教師、學生舒心。校長、領導干部為教師服務,教師為學生服務,學校為家長和學生服務。干部不是領導、管理教師,而是服務于教師、學生。
2、繼續培養樹立屯中人陽光心態:“我運動,我健康;我學習,我進步;我成功,我喜悅;我快樂,我幸福;好習慣,好命運;好心態,好生活;生氣不如爭氣;送人玫瑰,手留余香!”
3、人人獻愛心、創造和諧校園,領導干部、教師用愛心感化學生,學生用愛心回報教師和家長。
4、不放過任何機會和細節,與教師進行溝通交流,關心教職工的家庭、生活、工作、情緒等,使教師舒心的工作。
5、領導干部、教職工、學生平等,人人平等,把學生當人看,與學生交朋友,關心雙困生。
1、今年在教學樓和宿舍樓安裝暖氣。
2、改善學生就餐條件,建一座能容納全體學生的餐廳。
3、維修宿舍樓頂。
4、添置師生所需圖書。
5、添置音體美器材。
2、補栽冬青,月季等。
3、加強校園文化建設,利用師生的智慧、力量進行深層次的提高。
4、充分利用學校的教室、宿舍等板報,讓每一處黑板成為教育學生和學生成長的有用之地。
1、校長是學校的引領者,校長要不斷學習,不斷提升,不斷提高管理能力和服務水平,思路開闊,站高看遠,方向定位要準。
2、加強班子建設,定期組織班子成員學習、培訓,提升班子成員的工作能力和服務意識,提高管理水平。
3、校長、領導干部引領教師,不斷學習新的理論,樹立新的工作意識,轉變思想,樹立為學生服務意識,與學生平等的意識,提高業務水平和師德水平。
4.加強班主任的培訓工作,定期組織理論學習,提高班主任的管理能力。
5.領導干部、班主任、任課教師引領學生共同學習,指導學生思想進步、品德高尚、學習刻苦,讓學生成就老師,老師成就學校。
6.繼續加強師生的規范意識教育,規范師生的思想、規范師生的學習和工作,規范師生的行為。“小事做不成,怎么做大事?易事做不成,何以做難事?”的思想。
1.做好一切教學常規性的工作,按部就班,遵循教育教學規律和教育教學法規。
2.繼續深化課堂教學改革,繼續推行“主導、自學、檢測式教學模式”,加強多媒體教學,提高課堂效益。
3、不斷探索完善修正備課、作業、聽評課等制度,務求實效,去掉形式的東西。
4、培植教師教學的積極性、主動性、鉆研性和學生學習的積極性、主動性和創新性。讓教師快樂幸福地工作,學生健康快樂地學習,提升教育教學質量。
1、一個人的思維和創新能力是有限的,引導、鼓勵全體領導干部進行創新改革,充分發揮集體的力量。
2、在全面提升質量的前提下,在管理上、教學上大膽改革,以改革促教學,以創新提質量。
3、大力開展各種課外活動,提升質量的同時,提高師生的素質,讓師生在陽光下共同成長,共同進步。
4、樹立讓x中人成人成才的理念,讓學生成人成才,讓教師成人成才。
5、樹立“教師第一,學生第二” 的理念,只有成功的教師,才能帶動出成人成才的學生,只有健康快樂的教師,才能帶動出健康進步的學生。
6、創特色、鑄品牌,做他人未做之事,成他人未成之事,取人之長,內化己有,不斷提升學校文化的品味,鑄造x中特色的品牌。
下學期工作計劃(精選24篇)篇七
新學期開始了,我們都有著同一個目標,讓每一個孩子健康、愉快地生活,全面發展成為會學習、會思考、會交往、有創造性的新一代兒童,大一班下學期工作計劃。以幼兒園教學工作計劃為依據,制定出以下的班級工作計劃班級情況分析及工作重點:由于本班是大班,再過幾個月孩子就要進入小學了,意味著他們將跨入以學習為主要任務學習階段。在這一階段,孩子的各方面都將發生很大的變化。面對一個全新的未來,無論是孩子還是家長,心中都會有一些緊張和憂慮。
根據本班實際情況,我班幼兒在常規習慣方面較弱。針對以上情況,本學期我們將重點以培養幼兒良好的常規習慣。在工作中加強個別幼兒的指導,通過把教育教學活動與日常的保教工作結合起來,讓幼兒得到全方位的發展。本學期教育教學各領域目標:根據幼兒園教育綱要以及我園的要求,本學期,我們將從多方面對幼兒進行德智體美的綜合發展。分為健康、語言、社會、科學、藝術五大領域為主,在分科的同時,還注意科與科之間的聯系,相互滲透,使孩子個方面得到均衡發展。
本學期各領域的教學目標如下:
(1)認真傾聽他人講話,懂得輪流發言的規則。
(2)運用普通話與他人進行交流,學習正確使用聲調和語調。
(3)有表情的朗頌詩歌。
(4)辨別聲調和語調的不同,體會其情感的含義。在集體生活中,能積極主動回答教師的體問,能用描述性語言,連貫,完整,有序地講述圖片的內容或生活中發生的事情。
(5)與同伴進行協商,討論,具有初步的語言評價能力和概括能力。
(1)能積極主動較長時間地參加科學活動,有好奇心和求知欲。
(2)能用適當的方式表達、交流探索的過程和結果。
(3)了解一些關于天氣變化的知識,關注天氣預報,并向小伙伴預報天氣。
(4)愛護植物,關心周圍環境和自然資源,有一定的環保知識,工作計劃《大一班下學期工作計劃》。
(5)觀察植物的生長,認識一些植物的種子,了解植物生長所需要的環境。
(6)了解一些關于運動和力的相關知識。
(1)根據不同的合作歌曲的要求,控制、調節自己的歌聲:學習領唱齊唱以及簡單的兩聲部輪唱、合唱;學習使用不同咬字、吐字及氣息斷連方法表現歌曲的不同意境。
(2)能比較準確地按照音樂的節奏,做各種稍復雜的基本動作、模仿動作和舞蹈動作組合;進一步學習如何更有效地豐富自己的動作表達語匯;能使用已經掌握的空間知識,進行創造性的獨立動作表現和人際動作交流和配合。
(3)學習使用更多種類的餓打擊樂器的基本演奏方法;為求得新穎的音色而探索熟悉樂器的不同演奏方法。
(4)進一步學習使用其他各種非音樂的藝術手段,提高體驗和表達音樂情趣的能力;更加細致地感知和體驗音樂舞蹈作品的獨特風格和情趣。
美術教育目標:
(1)美術欣賞教育目標。學習欣賞感興趣的繪畫、工藝、雕塑、建筑等美術作品,并積極主動的參與美術欣賞活動,具有初步發展周圍環境和美術作品中美的能力。欣賞并學習從形式和內容的角度評價同伴的美術作品。
(2)繪畫教育目標。利用多種繪畫工具和材料,運用不同技法表現自己的思想和感受,體驗創造的快樂。學習完整地表現感受過的或想象中的物體的動態結構和簡單情節。注意深淺、冷暖顏色的搭配,并初步學習根據畫面的需要,恰當地使用顏色表現自己的情感。
(3)手工教育目標。較熟練地使用和選擇手工工具和材料,表現自己的意思。用多種點狀材料拼貼物象,表現簡單的請節。用多種技法將紙折成物體的各個部分,組合成整體物象。用目測的方法將紙等面狀材料分塊剪、折疊剪、來拼貼平面的物象或制作立體的物象。
(4)自制玩具活動目標:較熟練地使用和選擇手工工具和材料,表現自己的意思。用多種點狀材料拼貼物象,表現簡單的請節。用多種技法將紙折成物體的各個部分,組合成整體物象。用目測的方法將紙等面狀材料分塊剪、折疊剪、來拼貼平面的物象或制作立體的物象。
(1)對自己有自信,積極主動地參加各項活動。
(2)積極與人交往,與同伴互助、合作和分享,有同情心。
(3)理解并遵守日常生活中的社會行為規則。
(4)能努力做好力所能及的事,不怕困難有初步的責任感。
(5)有集體榮譽感,初步做到個人意見要服從集體意見,學會替別人著想。
(6)組織幼兒參觀小學,萌發幼兒對上小學,對學習的向往與渴望,初步了解小學和幼兒園的不同,包括環境、生活等方面。
(7)注重幼兒入小學能力的培養與準備,加強獨立性培養,重在良好習慣的養成:舉手回答、認真傾聽、任務(留簡單的作業)。
(1)能有節奏有精神地走,能靈活地向變速走。
(2)聽信號變隊形,做早操。
(3)會正確使用筷子,文明進餐,懂的簡單的營養知識。
(4)養成正確的書寫姿勢。
(5)跑步姿勢正確,會變速跑,躲閃跑和接力跑。
(6)能迅速有序的穿脫衣服,較熟練的整理床鋪和自己的物品。
(7)認識常見的安全標識,主動遵守社會基本規則。
(8)雙腳立定跳,向上向下跳等動作靈敏協調。
(9)聽信號變隊形。
(10)能合運用鉆,爬,滾、攀等動作,手腳協調,動作靈敏。
下學期工作計劃(精選24篇)篇八
上學期我們中二班共有幼兒××名,咱們班已經又來了××名新寶寶了,他們大多數為獨生子女,但經過了上一個學期中班的培養,幼兒們都較去年有了不同程度的進步,但也有部分幼兒在家養成了一些不良習慣,具體表現在:自理能力差、依賴性強、不太會與小伙伴交流等。本學期我和周老師將會繼續合作將中二班帶好,并為他們升入大班打下堅實的基礎。
(一)教育教學方面
1、促進幼兒身體的正常發育和機體的協調發展,增強體質,培養良好的生活習慣、衛生習慣和參加體育活動的興趣。
2、發展幼兒智力,培養正確運用感官和運用語言交往的基本能力,增進對環境的認識,培養有益的興趣和求知*,培養初步的動手能力。
3、萌發幼兒愛家鄉、愛祖國、愛集體、愛勞動、愛科學的情感,培養誠實、自信、好問、友愛、勇敢、愛護公物、克服困難、講禮貌、守紀律等良好的品德行為和習慣,以及活潑開朗的性格。
4、鼓勵幼兒堅持自己能做的事情自己做,不依賴別人,一日生活的各個環節都能有規律、自覺地進行活動。
措施:
首先,根據中班幼兒年齡特征,運用直觀教具、游戲,結合多媒體手段進行教學。
其次,注重個別差異,教學中因地制宜,因人施教,對不同能力的幼兒提出不同要求。
再次,繼續以預成課程與生成課程相結合的方式進行教學活動,嘗試方案教學,充分挖掘利用自然資源,豐富幼兒知識,充實幼兒的感性經驗,從而提高幼兒的積極性,促進每個幼兒的個性發展。
最后,通過日常生活及教育活動引導幼兒養成良好的生活衛生習慣,每周有重點在生活活動中以故事、情景表演、談話及請幼兒示范,集體學習等方法進行。
(二)家園共育方面
1、把日常生活教育與家庭教育密切聯系,讓家長積極配合引導幼兒,使家長成為日常生活教育的參與者。家園互動,共同培養幼兒良好的生活衛生習慣和行為習慣。
2、請家長來班級觀看或參加活動,使家長以直觀方式了解幼兒園的教育內容及教育方法,直接看到幼兒在園的表現,了解教師工作情況,增強與教師的相互了解,增進情感聯系,也為擴大幼兒的社會接觸提供了條件。
措施:
1、通過“家園聯系欄”,向家長介紹一些保教常識以及班級工作安排、教學活動內容等等,鼓勵家長多多提好的建議,充分發揮家園的互動作用。
2、召開班級家長會,與家長交流信息。
3、挖掘家長中的教育資源和社會資源使家長更深入的參與到幼兒園教育活動中,使家長與教師間、家長與家長間形成互相探討、溝通、學習的良好家園互動氣氛。并糾正一些家長不正確是教養態度,家園合作,共同教育好孩子。相信通過我和周老師的努力,咱們中二班的各項工作都將會順利的完成的。
下學期工作計劃(精選24篇)篇九
本學期大二班共有31名幼兒,其中男孩18個,女孩13個,經過大班第一學期的學習和生活,幼兒在身體、認知和社會性各方面的能力都有所提高。在身體發展方面幼兒的平衡感、集體隊列方面的鍛煉和能力還有所欠缺。在社會性發展方面,集體觀念較弱。認知方面:經過方案教學“各種各樣的球”幼兒的主動研究和探索能力有一定的提高。面臨第二學期幼兒畢業進入小學的任務,本學期的班級計劃將從以下方面進行工作:
身體發展方面
1.組織體育集體活動,培養正確坐姿,走路步幅均勻,能有精神按節奏行進靈活、協調、快速地進行跳躍、鉆爬、攀登活動。能進行多項創造性體育活動。
2.養成良好的飲食習慣,懂得簡單的營養知識,養成愛清潔、講衛生的好習慣。能有正確的作息習慣,為入小學做好準備。
認知發展方面
1.認識常見的安全標志,遇到危險時知道一些簡單的自救方法,知道簡單的身體保護方法。了解簡單的防疫知識,知道通過衛生、運動來增強體質。能做一些力所能及的事情,會收拾自己的書包、物品。
2.極主動地觀察周圍事物,知道春天、夏天的變化。愛思考、愛提問,從不同的角度進行物體分類,區分左右,比較事物的細微差別與相同,形成數概念,學習1---10的加減,初步運用不同測量方法測量物體,學習看圖列式,編簡單的應用題。認識貨幣、時鐘。
社會性發展方面
1.認識并喜愛中國傳統文化和節目,了解中國的少數民族與多元化的世界。熱愛自己生長的環境,。幫助有需要的人。熱愛美麗的環境。能用恰當的方式表達自己的情緒、情感,禮貌、熱情、主動地與同伴交往,有合作意識、形成開朗、樂觀、愉快的性格,有一定堅持性、責任心和控制力。作好準備為上小學打好基礎。
1. 參加年級活動,環保方案和小小辯論會,以提高幼兒的主體意識。
2. 為幼兒慶祝生日,舉行生日會,送上幼兒的親切祝福。讓他們感受朋友的祝福。
3. 積極參加春游,開啟幼兒創造的智慧,加強幼兒集體觀念、參與意識的教育。參觀小學,準備畢業匯演。讓每個幼兒獲得鍛煉,培養他們的自信心。為入小學做好準備。
1. 結合家長幼兒的意愿,開展各種活動,社區活動,增進社區、幼兒園的聯系。讓家長及時了解幼兒園的教育主題,帶動家長與幼兒共同學習和探討。
2. 建立與家長聯系的多層橋梁,做好幼兒園與家長之間的溝通作用。通過家園宣傳欄、家園通訊卡,與家長做好宣傳、學習的作用,使家長了解一些與時代相符的教育思想觀念。
3. 通過年級會議,評選家長委員會,帶動家長為我們的教育活動、集體活動出謀劃策,并能主動、及時的帶動其他的家長參與活動,形成家園聯系的良好氛圍。
下學期工作計劃(精選24篇)篇十
又一學期轉眼而過,帶著已經進入暑期的興奮心情,帶著對下學期開學迎新生的喜悅心情,我還是先將下學期的工作計劃書根據學校的要求規劃。
根據上級文件精神,協調學校各部門工作,處理好日常事務、教職工思想工作,了解意見,與領導溝通。對于學校重大會議、活動的組織和協調,辦公室都必須作到超前的工作原則,尤其要注意活動的細致性、周到性和實效性,根據學校規定和工作需要,協助校長組織安排行政會、教師會和其他會議,作好統籌協調工作。
本學期學校將開展科藝節、校園藝術節班班有歌聲、班班有美展、安全講座、演練等等,辦公室的主要任務是為每一項活動作好他們的組織、協調、后勤服務等工作。
根據老師當月工作情況和各部門考核結果,將各辦公室教師的考勤、請假、外出、遲到、早午晚輔導等情況一一統計匯總,及時公示等。嚴格按照學校考勤制度執行。
及時收接學校郵件信息、將文件通知、信息向校長匯報,并將信息傳遞到相關人員處。督促相關人員完成文件要求,并即使上繳材料。
及時通知各項比賽任務,督促完成。將學校的活動進行推廣,向媒體推薦學校的優秀活動,并進行報道。
充分利用好學校的電子顯示屏,作為與家長溝通、提升學校文化氛圍和學校表彰情況展示的最佳平臺。積極為學校的各類活動制作標語、橫幅、以及宣傳工作。將學校的活動進行推廣,向媒體推薦學校的優秀活動,并進行報道。及時收集媒體報道,為本年度三賽三比做好準備。
(一)本學期臺江區將迎來三賽三比,辦公室所有人員積極協調各部門做好辦公室 工作總結 ,并匯總,順利通過檢驗。
(二)本學期我校舉行各項活動,辦公室認真負責分配任務,積極協調各部門做好準備,取得良好的成績。
認真做好教師的繼續教育審核工作和人事檔案工作,督促教師認真參加進修學校組織的繼續教育、崗位培訓活動,不斷豐富教學積淀,拓寬視野。營造濃郁的學習氛圍,讓老師們在不斷的學習中進步,幫助老師進行學歷學習的申報,并在教師取得高一級學歷時進行學歷更改材料的匯總、審核和上報工作。
結合學校每周早會開展的安全教育、禮儀教育和 英語 、文學互動等活動,讓電子顯示屏充分發揮作用,營造濃郁的文化氛圍。
下學期工作計劃(精選24篇)篇十一
新的學期開始了,新的學生會成立了,為了做好網絡部的各項工作,并且配合好其他部門的工作,網絡部擬定了一系列新學期的工作計。
一.學院網站的維護與更新
這是網絡部最為基本的工作。學院的網站一直是學生交流和學生獲取信息的平臺,他的正常運行對學生正常了解學校學院的信息有重大意義。新學期我們在維護的同時,將修改一些板塊,使設置更加合理,內容更加豐富。
對網頁上的惡意廣告信息進行處理,是同學不受惡意廣告的影響。
及時發布更新學院的信息,及時將學院的活動總結進行發布。
將學生天地這個板塊宣傳出去,使得有更多的同學能在網站上獲取信息。
二.結合學生會的工作,突出大宣傳,加強和其他部門的合作。
在學生會開展每次工作的前期,網絡部會從各部門和利用網絡資源收集資料并整理。及時在網站上發布做好宣傳工作。同時和宣傳部緊密合作,制作活動海報并張貼。活動結束后進行整理,發布評論等。
根據主席團的要求,積極設計學院的院報和學院的雜志。做好向外界宣傳我們學院的工作。
三.實用知識,工具的推廣。
網絡部在提高學生天地的點擊率的同時,將在網站上推廣普及電腦知識,并開展每周推薦軟件的活動。這將大大豐富同學的生活,并提高了學員網站的實用度。
下學期工作計劃(精選24篇)篇十二
本學期我繼續擔任五年級一班的班主任。新學期開始了,結合本班實際情況,制定如下。
一、指導思想
以學校總體為指導,以深入開展生本教育和創新教育為目標,圍繞學校主題教育活動,提高學生的思想素質和科學文化素質、以愛國主義教育為主線,以學生的行為習慣的養成為主要內容,注意培養和提高學生的基本道德。上好每一堂課,規范班級日常管理工作,開展豐富而有意義的少先隊活動,實施切實有效的學生心理健康教育,努力探索班級工作的新特色。
二、班情分析
本班共有學生40人。本班學生熱愛學校、班集體,團結上進、思想端正、遵守紀律、尊敬師長、熱愛勞動。能按照《小學生守則》來規范自己的言行。但由于種種的原因,部分學生身上仍存在著以自我為中心,紀律觀念淡薄等現象,在個性、學習習慣等方面都存在很大的差異,可以通過集體教育來轉化。
三、班級工作重點及目標班級教育工作
本學期的重點是加強行為規范的養成教育,培養學生良好的行為習慣,繼續進行熱愛班級、熱愛學校的教育、團結同學的教育,搞好心理健康教育。
具體工作:
1.繼續抓好五年級學生的常規養成教育,培養學生良好的行為。
2.搞好班級衛生工作管理、學生的日常行為培養,爭創衛生、文明的陽光班級。
3.搞好每位學生的自我保護教育,增強安全意識,形成一定的自我保護能力。
4.搞好每位學生的心理健康教育,使其身心都能得到健康地發展。
5.抓好大課間和團體操的工作,特別是學生們的思想工作。
6.開展完善好班委責任制的分工,并制定出本學期的班規。
本班學生奮斗目標:
1.形成健康向上的良好班風,增強集體凝聚力。
2.爭當學校的“優秀班集體”。
3.發展個性特長,促進身心健康。
具體工作:
(1)鼓勵支持學生積極參加學校、班級的各項活動,力爭優異成績,鍛煉能力,培養其集體榮譽感。
(2)注意育人環境的美化,充分發揮其育人功能。建立各種生動活潑的評比欄,每個園地力求美觀大方,突出特色,使學生在潛移默化中受到教育。
(3)開展豐富多采的主題班隊會,在集體活動中增強班級的凝聚力,形成良好的班風。
四、常規管理措施
1.學習方面為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣,同時針對五年級學生的年齡特點,制定以下措施:
(1)建立健全評比制度,班里建立全方位量化評比欄。建立本班的“學習小組”,前后位四個同學為一組,選出小組的組長。“學習小組”中的四位同學要互相幫助,團結協作,共同努力,才能取得好成績,這一方法培養了同學們的團結協作精神,也是轉化后進生的一條有效途徑。班里還將定期評選“優秀小組”,對每個小組的學習、紀律、衛生情況進行評比,鼓勵學生團結合作,培養集體榮譽感。
(2)對于讀書多的,作業書寫整齊的,上課回答問題積極地,要讓學習班長每天按時記錄,分數達到每周25分的給予一顆大五角星的獎勵。得到三顆大五角星的,就可以參評班級的“學習標兵”。
2.文明行為方面為進一步規范學生的行為,讓學生的日常行為也參與評比,具體做法如下:
(1)學生在到校、課堂上、課間、兩操、放學等方面表現好的加分,不好的適當減分,由值日班長記錄。有負分的同學講以為班級和學校做好事來抵消。
(2)定期對學生進行“十個道德行為”的教育。
(3)利用“優秀小組”的評比,要求小組中的每一位組員都要規范自己的行為,齊心合力才能成為“優秀小組”。
3.衛生方面,我將采取以下措施:
(1)進一步對衛生小組長進行培訓,指導他們如何分工,責任到人,增強小組意識,起到模范帶頭作用。
(2)衛生委員和每天的環境小衛士分工明確,把教室內外檢查整理干凈,警告衛生習慣不良的同學,做好記錄。有大問題及時向老師匯報。
(3)利用上午間操的時間,由衛生委員檢查個人衛生。
(4)綜合各方面表現,結合衛生委員的記錄,每周評選一次“衛生標兵”。 加4.加強班干部的培養。
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手.這學期我仍將采取班干部競爭上崗,讓每個班干的潛能都得到充分的挖掘,培養做事認真有責任性的人,使他們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理。齊心協力搞好工作,建立一個積極向上,朝氣蓬勃的班集體。
五、在德育方面的工作,要處處與學校教育處保持一致。為此我制定以下措施
1.搞好班級的育人環境,讓課程表、環境小衛士值勤表、作息時間表上墻。利用壁報欄展示學生的個性特長、美化環境,利用好習慣自主評比欄鼓勵學生進步。
2.培養班干部同學的責任心,號召他們積極幫助后進的同學。班主任本著“抓兩頭,帶中間”的原則,不忽視中間學生,讓他們同樣受到老師的關心,有積極上進的動力,從而也成為優秀的學生。
3.班主任要“學高為師,身正是范”,時刻做學生的表率,身教重于言教。
六、學生心理健康教育
1.班主任要積極學習心理健康方面的知識,以便做好學生的心理健康教育,正確地給予教育。
2.對少數有心理問題的學生,要及時地與家長取得聯系,實施有計劃的教育。要多與這些孩子交流,找到問題的關鍵,及時進行工作。同時也要做好學生心理轉化的記錄,從中發現規律,減少學生的心理問題發生率。
3.加強家庭與學校的聯系,家長、老師隨時反映學生近期的家里、學校的表現,給孩子一個寬松的心理空間。
隨著社會的進步,學生的心理健康教育問題越來越受到人們的普遍關注。有的孩子因為家庭、社會的原因會出現各種心理問題。作為班主任,對學生加強心理健康教育就顯得尤為重要。
七、學生安全教育
經常教育學生要輕聲慢步,不可以在走廊里追逐打鬧。告訴學生上下樓梯的正確位置,不要擁擠。
八、問題學生的轉化工作
本班有幾位學生屬于特別活潑好動的孩子,自制能力較差,上課注意力不夠集中。能清楚地認識到自己的不足,但保持時間不長。
針對上述情況,轉化措施如下:
1.班集體內形成“比、學、趕、幫、超”的良好氛圍,用大多數學生良好行為來教育他們。
2.對于他們在行為上的不良之處,慢慢糾正,有進步時及時表揚。
3.多給他們在同學面前展示自己的機會,以促進他們積極嚴格地要求自己。
4.多與家長聯系,了解他們在家的情況。與家長一同把孩子教育好。
班內還有幾位學生屬于聽話,舉止文明的孩子,但就是在學習方面有些吃力,接受新知識較慢。
總之,在這一學期中,我會一如既往,繼續努力,使班級工作更上一層樓。
下學期工作計劃(精選24篇)篇十三
作為自教委辦公室主任,我們與之對未來美好憧憬的同時,也肩負著委員會工作責任的點點滴滴。我們會沿襲自教委辦公室優良的傳統,并且在此基礎上有所突破,有所創新,更是辦公室每個新成員的使命。本著“自我教育,自我管理”為宗旨,來提高委員會成員的整體素質;以“服務同學,共同進步”為目的,來體現自教委的價值和意義。遵循以上原則,制定09-10學年度自我教育委員會辦公室工作計劃。
總的思想:加強部內團結,監督并協助各部門完成各項活動,充分發揮辦公室的銜接作用,爭取在新的工作中再創佳績。
1、認真完成本職工作:負責管理和歸檔各部門的各項資料,負責表格及文件的印發,做好日常簽到及各項例會和活動的考勤工作,及時并準確的傳達主席團分配給各部門的工作任務,督促各部門及時上交所需文件,積極配合各部門組織活動,起草各項工作匯報,在會議中做好記錄工作,在活動后及時上交活動總結及相關文件,協助主席團健全自教委內部各項規章制度,協調各部門間的工作并對各部的工作給予全力的支持和幫助,加強部門間的協作關系。
組織對各部門和干部工作的年度考核和評定,并在評定中做到公平公正,定期向主席團匯報相關工作。工作中做到認真負責、公平公正,不懈怠,不抱怨,在做好本職工作的同時認真思考并努力完善現有的工作方法,樂觀而積極,不怕苦,不怕累,努力為自我教育委員會的發展貢獻智慧及力量。
團結是成功的根本,定期的部內交流會,有助于成員之間的溝通與合作,讓工作的熱情達到一個新的高度。
接下來的一學期我們部會組織一個委員會內部的素質拓展活動,讓每個同學在委員會的工作中得到喜悅,生活中感受家的溫暖。素質拓展活動可分為兩部分:
(1)、文體活動:為豐富同學的學習生活,辦公室會盡量安排在合理的時間,聯合其他部門開展有意義的文體活動,以提高同學間互助、團結的精神,增進合作,加強溝通,增進了解。
(2)組織學習:辦公室爭取在下學期多為同學們提供一些學習機會,比如組織學習一些生活技能,工作方法,或組織參觀校史館,了解我校輝煌的歷史,以及前輩們創學的精神。
2、同時我們也會為老成員舉辦一個歡送會,讓每個學長都能在這個曾經奮斗過的集體中留下永久的回憶。也可以成立部外積極小組,希望離開的老成員或支持自我教育委員會的同學能多為委員會提意見和建議,以幫助自教會更好的發展。
3、為了能讓全校同學感受到委員會對大家的關心,開學第一次早操或其他場合辦公室通過媒介如廣播臺表達一下自教委對全校同學的祝福,讓所有同學知曉大家都是一家人、以增強對自教委的好感。
4、慶祝自教委成立第一周年、在會內舉辦制作‘會徽、會歌’活動。
5、期末時制作最佳獎項,對我辦公室內部成員,作出一個公正的評價。讓好的辦公室成員得以認可和應有的榮譽。
在我們委員會的大家庭中,每個成員都有自己的角色和使命,我們辦公室人員會在做好本職工作的基礎上,協助各部門順利開展各項活動,為了自我教育委員會美好的明天獻出自己的一份力量。
下學期工作計劃(精選24篇)篇十四
定的計劃為目標,以本班幼兒的年齡特點及需要為基礎,特制定了個人工作計劃如下:
一、指導思想
更新觀念,以《綱要》和《規程》為指導,自覺遵守園的規章制度,服從上級領導安排,做好本職工作,加強政治學習,提高自己思想政治素質,樹立良好的形象和科學的兒童觀、教育觀,使幼兒的身心健康發展。
二、工作重點
1、全面了解幼兒教育新動態,思想緊緊跟上現代教育的步伐。認真鉆研教材,全面細致的了解每個幼兒的身心發展狀況,因人施教,使每個幼兒得到全面的發展。
2、在教學中,尊重幼兒,營造平等、和諧學習氛圍。在課前的教具準備要充分、內容要豐富、生動、新穎,并具有較強的操作性,在教態上具有兒童化,形象生動,和幼兒融合在一起,為幼兒創設一個輕松、愉快的學習環境。同時還要對幼兒的操作能力進行強化培養,讓幼兒學會在游戲中去尋找問題,并解決問題。在課堂上利用各種生動形象的直觀教具,激發幼兒的興趣。
3、注重學習環境的創設對幼兒的作用。為幼兒創設一間有特色、有意義的教室,是教師、幼兒共同的責任。根據幼兒年齡特點、動靜活動特征為幼兒設計各種活動區域,并為孩子們準備了豐富的材料,讓幼兒自主選擇,大膽使用和創作。讓幼兒成為環境主人,用自己的作品和創意去豐富環境。
5、注重家園聯系。真誠的對待每一位家長,如實的和他們交流對孩子教育方面的看法,對家長提出的要求盡量去滿足,對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答,讓家長感到我不只是孩子的老師,也是家長的朋友,有困難大家一起解決。當問題出現,第一時間與家長聯絡,讓家長知道老師對問題很重視。
本學期,我一定吸取教訓、總結經驗,爭取從以下幾方面獲得提高:教學方面,我將認真準備幼兒活動所需材料,寫好每一次教育活動計劃和總結,多學習,把先進的幼兒教育經驗運用到自己的教學中,多思反,結合自己班幼兒情況實施收效好的教育方法,促進幼兒發展。
下學期工作計劃(精選24篇)篇十五
認真貫徹學校“以人為本,德育為先”的工作方針,篤行以“嚴愛勤”為核心的教育生態管理理念,遵循公平性、持續性、協調性,生態系統的自我調節、循環再生、生態平衡等生態學基本原則和原理,構建優良的教育生態環境。強化、規范班級管理,加強學生日常規范養成教育;深化班級民主管理,開好主題班會,在取得較為積極穩定的班風學會的基礎上,創造班級工作的新局面:班級面貌進一步改觀,學生素質進一步提高,學習成績進一步提升,實現學生的自我管理,創造“教育生態管理品牌”。
目標:構建優良的班級教育生態環境。
1、尊重學生,關愛學生,讓每一個學生沐浴關愛的陽光。以行動落實學校“關愛”課題,尊重學生人格、興趣、愛好,了解學生習慣以及為人處世的態度、方式等,幫助學生樹立健全、完善的人格。像一個真正的朋友一樣,重視、欣賞學生,傾聽學生意見,接納他們的感受,包容他們的缺點,分享他們的喜悅;像一個盡職盡責的家長一樣,關愛呵護學生,關注他們的成長;像一個優秀的教練一樣,發現他們的特點,有針對性進行指導和科學訓練,爭取優異成績。總之,為學生創造一個優良的教育生態環境。
2、激勵每一個學生樹立崇高理想,并為之不懈努力。
3、言傳身教,以誠取誠。孔子說過“其身正,不令而行;其身不正,雖令不行。”言傳是身教的基本方式,身教是言傳的有效手段。作為班主任,注重自身良好品德的形成,以身作則,一視同仁,讓學生信服,增強自己的親和力,使自己的非權力性影響持久而深遠。
4、拿起表揚的武器。激勵學生不斷完善自我,不斷進步。
5、繼續家訪,保持與家長的密切聯系,建立和學生家長的良好關系。
6、進一步加強班級文化建設,營造美好、科學、文明的優良的教育生態環境。以培養學生養成“善良、友愛、文明、守紀、自主、理想”的習慣為手段、實現學生自我管理為目標,以班級關愛行動為主導,以班訓“博愛誠信、篤學進取”為輿論向導,以班會、黑板報、墻報等為宣傳陣地和舞臺,鞏固和加強學生的思想品德教育和行為習慣的養成教育,營造良好的班風和和諧的氛圍,使每個學生都能感受到老師和同學們的愛,使每個學生都能看到自己身上的閃光點,都能找到成功和自信,從而構建良好的生態育人環境,培養學生熱愛我們的學校,熱愛我們的班級,熱愛人生的積極人生態度!教育學生“學會吃苦,學會生存,學會做人,學會學習”。
7、安全重于泰山,時刻不容松懈。加強對學生的飲食安全、交通安全、上下樓梯安全、體育鍛煉安全、其他活動安全等安全教育,加強突發事故處理方法的教育和發現安全隱患及時報告的教育,盡到班主任責任。不體罰、心罰和變相體罰學生,注意在言語上尊重、理解學生,注意對教學成績的合情合理合法化處理,注意教育方式的文明化、科學化。
目標:全面提升班級工作管理水平,實現學生的自我管理。
(一)帶領全班同學學習班級和學校的各項規章制度,使學生守規成為習慣。
(二)鞏固、完善民主管理制度:
1、改組班委會。充分發揮學生的積極性、主動性,把管理權逐步交給學生,激發群體的自律意識和責任意識。
2、班務會骨干成員實行述職制度,民主評定班務會核心成員。對那些表現突出的班干予以獎勵,對那些不能適應班級發展形勢,對不工作或工作不負責的班干部,幫教,直至很好地履行職責。
3、根據實際及時召集有關部長,探討班級學習、管理、常規等出現的問題,研究對策,加深對學生的思想政治教育、行為習慣的養成教育,加強對學習方法的引導和指導,督促他們養成良好的學習習慣。并注意激發學生的內心情感,增強他們的集體意識和集體榮譽感,調動他們學習的積極性和主動性。促進班級不斷進步。
4、對工作積極、工作能力強、成效顯著的領事、部長,予以獎勵,鼓勵學生干部創新管理。
(三)常規工作長抓不懈。
1、進一步完善衛生值日和衛生包干制度。進一步完善紀律值日和衛生值日制度,實行全班學生輪流負責紀律值日,加強學生的自我教育,讓每一位學生都得到鍛煉。以獎勵促衛生,優化衛生責任包干制度,由衛生部長全權負責此項工作的開展。
2、表揚優秀,激勵爭優。力爭流動紅旗安家落戶。
3、倡導健康文明的班風。定期檢查個人衛生,杜絕說臟話、亂吐口香糖等不文明行為。
4、做好兩操。堅持廣播操排隊下樓規定,并不斷提高質量。
5、經常性舉行主題班會。完成學校規定主題班會:根據班級實際,每周舉行一次主題班會,做到內容豐富多彩,形式活潑新穎,過程有條不紊,效果事半功倍。
6、加強與家長的聯系,對所有學生進行家訪,把工作做到學生和家長的內心深處。家訪的原則是:以表揚為主,以幫助學生全面進步為重,激發家長的教育熱情,激勵學生不斷進步。
7及時了解教師授課情況,注意聽取同學對班級管理、對老師教育教學的意見,及時分析研究況,并將調研結果及時反饋給學科教師,以便更好的改進教育教學工作。
8、深化學校“拒絕網吧”專項活動,挽救班級個別沉迷網吧的同學遠離網吧,并能根據其特長,在網吧以外做出成就,以促使其徹底戒除網癮,回到正常的人生軌道。
9、積極參與“陽光體育”鍛煉,確保安全、有效,鼓勵學生積極參與,享受參與、欣賞及獲獎的快樂!
目標:全面提升班級學生的綜合素質。
1、加強學生學習習慣的養成和學習方法的指導。堅決同抄襲作業,考試作bi等不良現象做長期斗爭,在班級深入開展“我談學習”活動,讓同學們互相交流學習經驗、學習方法,教師予以不斷的指導,爭取讓學生在輕松、愉快的學習環境中找到適合自己學習的方式方法。
2、開展目標性學習活動。讓每位同學為自己合理定位,為自己樹立一個榜樣,確立一個趕超對象,充分調動學生的學習積極性,為學生提供自我展現的舞臺,并督促他們完成自我超越。
3、評選各科學習標兵,發現和培養各科的尖子生,作為班級各科的龍頭,帶動全班的學習,形成良好的學風。督促他們向更高目標發展。
4、注意促進中間層學生的正常發展。不斷激發他們的學習熱情,以極大提高他們的成績。
5、開展“一助一”學習互助小組工作。實行團員、優秀學生與學習困難的學生結對子,全面督促輔導他們的學習,幫助他們克服困難,建立自信,及早走出低谷,提高成績。
6、全面提高學生綜合素質。鼓勵學生多參加運動,多加強體育鍛煉,為中考打基礎。多組織些形式新穎、內容創新的班級活動,以豐富學生的業余愛好。
7、利用中午、晚修、洗澡時段等學生的在校時機,鼓勵學習優秀的學生更上一層樓,激勵困難的學生加強復習、鞏固。
目標:注重落實。
本計劃一經定稿,即時公布,以利于學生好家長督促執行。
1、學生家長督導。
2 、學校管理機構督導。
3、期末總結。
下學期工作計劃(精選24篇)篇十六
以貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》精神為指針,以構建和諧幼兒園為主線,以提升幼兒園保教質量為著力點,以抓實教育教學活動研討為核心,優化教學活動的組織,合理安排一日常規,嘗試新課程改革,打造親情和諧的品牌幼兒園。
1、加強教師隊伍建設,促教師專業化成長。
2、依托課題研究,積極構建體現園本特色并能促進幼兒發展的園本課程,提高教育研究水平。
3、以幼兒發展為本,促進幼兒健康、和諧發展。
1、公開教研工作計劃,各班制定班務工作計劃。
2、各班豐富區域活動角,制作自制體育器材。
3、根據人員調動,師徒結對進行微調。
4、參照幼兒學習情況,商討各學科課時安排。
1、德育主題活動“愛媽媽”。
2、省級科研課題《在一日生活中培養幼兒的安全意識》子課題的研究。
3、大班幼兒良好學習習慣的培養。
4、各班“六一”節目初步構思交流。
1、主題活動“把春天迎進教室”。
2、師徒結對檢查、指導備課。
3、各班“六一”節目編排。
慶“六一”家園聯歡。
1、教師半日活動考核。
2、幼兒發展水平評估。
3、師徒結對教學隨堂預約課研討活動。
4、省級課題《在一日生活中培養幼兒的安全意識》結題工作。
1、完善各類教育教學工作總結。
2、大班幼兒期末測查及畢業典禮。
3、期末教研工作總結。
下學期工作計劃(精選24篇)篇十七
1.體育德育達標,犯罪率為零。
2.滿分、華一、實驗、洪高、省示范、市示范、普高、一次性合格等8條線的上線比例在全區保三爭一。
3.省重點、普高完成學校下達指標。
4.單科各線上線比例在全區保三爭一。
(1)備課組內加強集體備課。充分發揮“同伴互助、名師引領”作用,實現教案、作業、測試“三同”和資源共享,縮小班與班之間的教學差距。每周活動至少2次。
(2)學科之間應注意協調。相互補臺,顧全大局,杜絕爭搶時間、爭搶學生現象,確保良好備考秩序。
(3)班科之間加強溝通。班主任與科任教師定期召開聯席會,交流學生情況,共商備考大計。
(4)班與班之間應攜手共進,避免互不服氣、厚此薄彼現象。
從學習、思想、心理、生活上滿腔熱忱地關愛每一位學生,充分調動每一位學生的積極性。尤其是對后進生應持不拋棄、不放棄的態度,積極做好思想引導、情緒穩定和學習補差工作,讓學生在中考戰場不留遺憾。
準確把握中考方向和本校學情,科學制定備考方案,提高針對性和實效性,多做有用功,不做無用功。
以學生的學習狀況檢驗和評價教師的教學工作,在訓練時間、訓練力度上下足功夫,夯實備考各個環節,重要考點一個不漏地篩查,重點學生一個不漏地關照,杜絕形式主義和僥幸心理。
認真研究課標、考綱,吃透教材和學情,精選每一個教學內容,精選每一道習題,精心研究每一位重點學生,精心設計每一課時的教案,在備課環節下足功夫。
組織復習課、試卷講評課的同科研討活動,提高復習課、試卷講評課的針對性。關注學生的參與狀態與思維狀態,提高學生在知識能力上的達成度。
認真及時批發學生平時作業和測試卷,做到有布置就有批改、有批改就有講評,要求全批全改,提倡面批面改。對學生作業及測試中的典型錯誤案例應進行分類講評,讓學生在比較中逐步積累應試技巧,形成得分優勢,提高中考競爭力。
關注八條升學線的臨界學生,找準“落弱學科”,建立“臨界轉差責任制”。責任教師應主動找學生,每周輔導至少2次。
(1)重視月考命題工作。畢業班教師應具備中考命題能力,建議模擬中考命題,原創2套/人。
(2)做月考質量分析工作。考后各班、各科要進行認真的分析,診斷備考現狀,找出問題并及時解決。
月份 工作
2 扎實授完新課
3 第一輪復習,月考
4 繼續第一輪復習,迎接市4月調考
5 第二輪復習,月考
6 第三輪復習,熱身考試,考前指導,中考
武漢英格實驗中學教務處
20xx年2月13日
下學期工作計劃(精選24篇)篇十八
上學期,我們大班在二期課改精神理念的指引下,結合園本課程的.研究方向,積累了一定的資料與相關經驗。其中,不少是有一定價值,值得互相借鑒與學習的。當然也存在一些需要改進的地方,作如下分析:
首先,幼兒成長檔案的建立,在主題活動中,為每個孩子建立成長檔案,既能幫助教師在記錄幼兒成長過程中關注孩子,又能從形式上提高教師的教育行為,落實到每個孩子身上。我們以某個孩子成長檔案為例,在每個主題活動中,附有他個人在各個活動中的作品、照片及教師的文字評價。(分別從參與興趣、知識能力、表達表現等方面進行文字描述)同時,個體與集體有機結合進行整合,將主題中集體共建、小組合作的內容建立在班級集體檔案中。
其次,主題網絡與幼兒發展軌跡圖中,網絡圖記錄了主題發展的過程,教師用筆的不同顏色表明了預設與生成的過程。在每個綜合的結點中,把內容分別指向個別、分組、集體的三個不同組織形式。同時,對照這些活動的開展情況,教師又記錄了在主題過程中,幼兒經驗發展軌跡,即:在整個主題的階段活動中,孩子的經驗指向、技能的提升、知識的獲得等。為尋求幼兒經驗發展規律,分析幼兒經驗發展差異提供了有價值的依據。
吸取上學期資料積累的諸多有益經驗,本學期我們將繼續努力,并不斷加以完善與調整。根據我園園本發展方向,突現以幼兒為本的行為理念。我們將在資料積累方面更看重于以個體為單位、以孩子為主體的積累手段。
在幼兒成長檔案中,增加幼兒個人發展計劃表。包括學期情況分析(著重主題活動中,對孩子各方面知識、能力、情感方面的評價)本學期發展目標及相應的教學策略。
在與家長共建的過程中,取得共識,使兩者的教育觀點趨向一致。在成長檔案中,除了原有的作品、照片等,我們將增加一定的白描式的事件敘述案例,記錄孩子在某個活動中具有代表性的精彩活動案例。
在班級集體檔案中,大環境創設的照片及小環境(區域材料)引起孩子生成的環境照片及簡單的記錄應有增加。
上學期主題的網絡建構主要以教師的主觀判斷意愿為主,在主題活動結束后進行整理,將主題的進展按階段劃分,并涉及到與此相關的各類活動。主題網絡圖與幼兒發展軌跡圖進行對照,讓我們了解到主題展開的不同組織形式的活動中孩子的經驗指向、知識技能等方面的提升。
本學期,我們在原有基礎上,想進一步進行一種新的嘗試。
(1)增加主題前預設的網絡(即由教師事先安排的集體、分組、個別活動),這張網絡圖可以和孩子主題進行發展的過程對照起來,將是探索孩子興趣熱點、已有經驗等方面規律的有利依據。
(2)將原有網絡圖及幼兒經驗發展軌跡圖兩者整合,繪制成一張主題師生共建網絡圖。這樣,可以將孩子的已有經驗、提升的經驗,發展的能力,預設、生成等交互的過程等組合在一起,使教師對整個發展過程一目了然。記錄的方式也將作調整,改變原來主題按階段劃分、結論性的表述方式,將采用孩子們所看到、聽到、感知到的…………過程性的描述方式,更加符合孩子的認識過程,這樣能更加真實地記錄孩子。
(3)把網絡圖中幼兒提升的經驗、發展的能力列成表格,教師評價后放入個人成長檔案中,讓家長了解孩子在主題活動中的成長過程。
四月重點研究環境創設的記錄
五月重點研究相關活動的記錄
六月重點研究案例的積
下學期工作計劃(精選24篇)篇十九
高一第一學期是班級組建初期,學生來到了一個陌生的環境,一個陌生的班級。同學之間是陌生的,師生之間也是陌生的。
一般地,不管是優秀的初中畢業生,還是升學欠優的畢業生,對新的高中學習生活都充滿期待,前者期待著一如既往的優越地位,后者期待著在新的階段改變不堪回首的過去。作為班主任,應當充分認識到這種期待效應,首要任務是幫助學生養成良好的學習、生活、行為和思維習慣。良好的習慣是走向優秀和卓越的前提,督促學生養成良好的行為習慣和學生開學初的美好期待起到交相輝映的作用。
基于上面原理,第一個學期主要構建了班級的管理制度體系,初步形成了自主管理的班級氛圍。不過,一個優秀班集體的建立,并沒有嚴格意義上的發展階段之分,在著重構建自主管理的班級體系的過程中,也開展了班級文化建設工作,例如演講、小老師講題、學生組織班會(包括集體生日party)等等。
這個學期,將在上學期的班級工作基礎上,進一步鞏固班級的自主管理能力,推進班級文化建設,促成自主學習能力的形成。具體工作如下:
第一、完善班級管理的制度體系。
社會歷史的演進規律表明,任何一個社會的管理體系要發揮長期的正向效應,就必須促成其持續不斷的優化升級。也就是說,在維持班級制度體系的穩定基礎上,有必要結合班級的發展趨勢,進行優化升級,這是保證班級持續發展的需要。簡單講,不進則退。
第二、開展更豐富的班級文化活動,構建更多班級名片。
在校園內,每日演講,小老師講題、集體生日party可以說是26班的三張名片。不過,在周記中,依然有學生透露出單調、枯燥、乏味、壓抑的不良情緒,這種不良情緒日益滋長,極有可能孕育大面積的厭學情緒。毋庸置疑,如同全國幾乎所有學校一樣,我校也一樣淹沒在應試教育的泥潭中,作為個體的班主任,并不能革新大環境。但是,為了緩解不良大環境的摧殘,負責任的班主任,可以在力手能及的范圍內做一些努力,盡可能地讓學生的青春生活增添一絲美好回憶。因此,本學期將籌劃“每周一歌”等豐富學生生活的活動。
另外,為了豐富同學們的閱讀視野,提升閱讀能力,本學期將努力構建起班級圖書館。
這個學期非常短暫,做好上面三件事,已屬不易。然而,作為班級的指導者和引領者,我一定會努力做好這些工作。
下學期工作計劃(精選24篇)篇二十
新年伊始,距離中招考試僅剩短暫的三個月時間,面臨激烈的競爭,面對社會、學校、家長等對九年級全體師生所寄托的深切希望,我們只有嚴密認真地制定計劃,腳踏實地地執行計劃,九年級英語下學期備課組計劃。
一、教學目標
1、使學生的思想認識有一定的提高,能愛家、愛校、愛父母、愛老師、愛同學,愛公物;會惜時、守時、用時。
2、在課堂上培養學生多方面的素質,不能只重視學習成績和分數。
3、提高學生聽、說、讀、寫的各項能力。
4、培養學生良好的閱讀和學習習慣
二、教學內容分析
本期教材內容僅剩14、15兩個單元,但復習任務較重,從七年級到九年級共五本書,七年級上冊(12單元)、七年級下冊(12單元)、八年級上冊(12單元)、八年級下冊(10單元)、九年級(15單元)共計61單元的內容;需要掌握詞匯1600個;需要掌握語法有名詞、代詞、數詞、時態等23項;需要掌握交際用語包括問候、介紹、告別、感謝、道歉、邀請、請求允許、祝愿和祝賀、提供幫助、約會、就餐、就醫、購物、問路、談論天氣、語言交際困難、提醒注意、勸告、建議等20個類別;會表達的話題有個人情況、家庭、朋友與周圍的人、周圍的環境、日常活動、學校生活、興趣與愛好、個人情感、人際關系、計劃與愿望、節假日活動、購物、飲食、健康等13個項目,工作計劃《九年級英語下學期備課組計劃》。
三、學生情況分析
基礎知識掌握不夠扎實,第一大題聽力得分率往往只有68%左右,完形填空、補全對話得分率較低。課堂學習積極性較高,回答問題較主動,絕大多數同學能做到自覺完成作業、自覺背誦課文但刻苦學習之風仍需培養,少數優生優勢不明顯,差生學習積極性、學習興趣急待提高。
四、教學措施和要求
a類學生:課堂上要求能回答較難提問,思考問題積極,教學任務能當堂完成,課后要求閱讀一定量課外讀物,考試時要求失分不大。
b類學生:加強雙基教學,多鼓勵多表揚,使他們愛好英語,并且用抓兩頭促中間的辦法使他們時時有危機感。要求能較好地完成教學任務,能回答上課提出的稍難問題。
c類學生:教學中多關心、多愛護他們,平時與他們多進行談話,讓他們認識到英語學科的重要性,平時對他們要求嚴格但要求不過高。絕大部分學生主要是在課堂上學習英語,而在現實生活中缺少語言交際的環境和場所。
如何用科學的教學方法,在有效的時間內使學生生動活潑高效地學習,教師應做到以下幾點:
1、精心備課
精心備課是提高課堂效率的前提。認真的備課,會使我們做到胸有成竹,無論是重點、疑點、難點的落實,問題的設計,教法的選擇,都要精心考慮,通盤安排。只有胸中有教材,眼中有學生(因人施教),才能運用自如,得心應手,才能有效提高課堂教學效率。
2、團結協作九年級下學期時間緊任務重壓力大,同年級同學科教師必須團結協作,集體備課,資源共享,才能更全面、更細致、更敏感地洞察中招信息并快速反應于教學和復習之中。
3、統一要求
1)五個班級每節課上課內容要一致。以集體教案為原稿,個人可進行合理化修改。
2)每天作業布置要一致。針對中招題型和學生弱勢項目有選擇有加工地布置,后期復習階段教師可整合多種資料于一起科學地反復地操練,反對不假思索搞題海戰。
3)作文訓練及批改要求要一致。每周應有一節作文課,要求學生限定時間內完成,并可嘗試讓學生交換批改作文,一方面減輕教師批閱作文負擔,另一方面使學生通過批改他人作文能發現問題、解決問題,取長補短。 (批改時要求用曲線劃出文中優美的句子,并以15分制打分。)
4、教學進度及分工
項目 日期
第十四單元 2.26---3.3 課件 單詞 短語
第十五單元 3.6 ---3.14 課件 單詞 短語
復習九年級全冊(一次復習兩單元,一節回故整合知識點,一節練習運用)
下學期工作計劃(精選24篇)篇二十一
一、加強教學常規管理,提高課堂教學質量。
二、加強教師隊伍建設,促進年輕教師成長。
三、輔助其他教研組建設植物園網站。
四、組織教師培訓活動,提高教師信息技術應用水平。
二月份:
1. 制定本學期工作計劃,分解各年級教學內容。
2. 制定《信息技術》教學常規,促進學科建設。
3. 新聘教師視導聽課,教研組交流活動。
4. 籌建“市小植物園”網站。
三月份:
1. 組織學生電腦制作比賽,優秀作品送省參加第六屆中小學生電腦制作比賽。
2. 電教設備清理登記。
3. “市小植物園”的建設和教師網頁制作培訓。
4. 組內聽課,教學經驗交流。
5. 組織學生參加學科課外活動。
四月份:
1. 加強教學常規管理,堅持每月聽組內每位老師一節課,交流教學中的難點和解決方法。
2. 檢查教案,檢查微機室安全和衛生狀況。
3. 實驗班網站及植物園網站的檢查和指導。
4. 教師計算機培訓,內容待定。
5. 參加市、區教研室的相關教研活動。
五月份:
1. 加強常規教學管理,學科組內交流活動。
2. 收集優秀學生作品,為術科藝術節展示活動做準備。
3. 植物園網站建設中期評估。
六月份:
1. 優秀教案、論文、課件收集評比。
2. 學科組內教研交流活動,新聘教師聽課。
3. 參加術科藝術節活動。
4. 參加市、區教研室相關教研活動。
七月份:
1. 期末工作總結、評比。
2. 電教儀器設備清點、檢修。
3. 師訓工作資料收集整理。
下學期工作計劃(精選24篇)篇二十二
本學期是這批孩子在大班的最后一學期,也是最關鍵的一學期,再過幾個月,他們即將進入小學,在小學的天空里自由飛翔。將是本學期的工作重點,本班將針對班況及本學期的工作重點擬訂學期工作計劃。
經過大班上學期的學習,分析學期末班級幼兒檢核情況,總的來看:幼兒在生活自理能力、學習習慣方面都有了較大進步,特別是在體能、語言表達、社會交往、邏輯思維能力方面表現較為突出。初步形成個性并表現出明顯的個體差異,他們大都為獨生子女,擁有充分的愛撫與關懷,較優裕的物質生活條件,缺乏兄弟之間的交往和親情,使有的幼兒缺乏社會互動意識、不合群,自顧自,有獨占習慣,同情心、責任感比較缺乏。
1、本學期,我們把幼兒入學準備工作做為本學期的工作重點之一,加強幼兒前閱讀、前書寫的訓練,將學前的準備工作與主題探究活動、各學科教學有機結合起來,為幼兒進入小學打好基礎。
2、以《學前教育綱要》為指導,深刻領會二期課改精神,以新教材為主要參考資料,根據本班幼兒的實際發展水平,確立相應的教育目標和要求,選擇既適合幼兒的現有水平,又有一定的挑戰性的教育內容和貼近幼兒生活的教育形式,精心加以組織,并嘗試生成性主題活動。
3、善于發現幼兒感興趣的又有助于拓展幼兒視野的事物和問題,借鑒方案教學進行生成教育活動,引導幼兒用多種感官去感知事物,收集信息,鼓勵幼兒動手操作、嘗試,使幼兒通過活動得到滿足,得到愉快的體驗,并在活動中逐漸形成合作探究的師生互動。
4、注重區域活動的開展,進一步思考與嘗試將區域活動與主題活動融合,發掘各個活動區活動的教學潛能,注意活動材料的多領域經驗的指向性。在游戲中有目的、有計劃地投放、變換和調整各類游戲材料,注意材料投放與幼兒發展水平的一致性與層次性,科學地評價與指導幼兒,使幼兒學會主動發現并注重在學習過程中培養幼兒良好的學習習慣和學習興趣。
語言領域:
1.傾聽理解。
2.表達能力。
3.欣賞閱讀。
數學領域:
1.感知整體與部分的關系。
2.用不同的方法分解部分數與部分數之間的互補關系和互換關系。
3.具有初步的估算意識。
4.正確書寫阿拉伯數字,培養其認真、正確、整潔的書寫習慣。
5.在日常生活游戲中,認識正方體、長方體、球體等幾何形體。
科學領域。
1.幫助兒童了解不同環境中的動物植物及其與環境的相互關系。參與保護生態環境的活動。(種植)。
2.讓兒童獲取有關季節、人類、動植物與環境等關系的感性經驗,能用不同形成表現四季的特征。
3.引導兒童學習使用常見科技產品(塔、交通、通訊工具等)的方法,運用簡單工具和多種材料進行制作活動,能夠發現物品和材料的多種特性和功能,并能表現出一定的創造性。
4.使兒童喜歡并較長時間參與科學活動,能主動探索周圍自然界,并能用繪畫或符號的形式記錄發現、提出問題、尋求答案;能關心、愛護自然環境。
社會領域:
1、自信心培養。
2.人際交往。
3.行為規則。
4.民俗文化。
健康領域:
1、身心保建。
2、體育鍛煉。
美術領域:
1、興趣與審美。
2、繪畫。
3、手工。
音樂領域:
1、歌唱活動。
2、韻律活動。
3、節奏活動。
4、欣賞活動。
1、在一日活動的各個五一節中注意各類學科知識的滲透教育,并在游戲中培養幼兒積極良好的社會情感。
2、加強常規訓練,培養幼兒良好的生活習慣和作息習慣。
3、適當的增加知識學習的比例,以做好幼小銜接工作。
根據幼兒園的教學大綱和本班的班務計劃的要求,教師認真備課、鉆研教材,勇于創新,不斷的改進和提高教學質量。
4、給幼兒創設豐富多彩的區域活動,拓展幼兒各方面能力的發展。
5、整合多元智能理論,有針對性的、靈活的制定教育教學計劃,注重對幼兒的培養,使其養成良好的習慣、積極愉快的情緒,促進幼兒的自我表現與人際交往。
6、結合教學主題設置豐富的活動區和教育環境。設置有特色的游戲環境,開展受幼兒歡迎的游戲活動。
1、向家長介紹班務工作計劃,取得家長對班級工作的理解和支持,為更好的'實施幼小銜接方案打下基礎。
2、要求家長配合幼兒園,讓孩子養成良好的學習習慣、生活習慣,為入小學打好基礎。
3、每月定期填寫好幼兒在園情況報告冊。
4、堅持每月及時更換“家長園地”,向家長提供幼兒生活、教育常識給予指導,定期了解幼兒在家里的各種行為習慣,并鼓勵家長參與班級教學。
5、繼續對新生家訪、舊生約訪,加強平時電話聯系,主動及時地與家長溝通,交流幼兒在園內、園外的各種表現,取得家園教育的一致性。
6、鼓勵家長積極參加各種班級活動:“三、八節”愛媽媽活動;與主題相關的親子活動等。
1、收取各類費用,幼兒注冊,對新生和部分幼兒進行一次家訪。
2、進行變化位置、隊伍等工作,做好幼兒的常規管理。
3、在班級內開展“各行各業”的主題活動。
4、正常開展各類教學活動,嘗試特色教育。
5、社區活動——讓幼兒對學校附近的消防隊的人員進行采訪,了解他們的工作。
1、繼續加強幼兒的常規訓練。
2、開展“相反國”的主題活動,通過觀察,動手操作,使幼兒感受春天給人們帶來的景象。
3、社區活動,春游,引導走進自然,理解自然,知道春天的一些特征。
4、發動家長收集有關主題的資料。
5、設立種植地、種子發芽觀察點,學習種植管理“小菜地”,觀察植物生長狀況。
1、慶祝“5、1”勞動節,知道這是全世界勞動人民的節日,爸爸媽媽和老師都是勞動人民,培養幼兒對勞動人民的情感。
2、培養幼兒的生活處理能力,并能幫助同伴。
3、社區活動“旋轉樂園”,利用周圍的大自然、科技館、工廠,圖書館等引導幼兒進行科學探索活動。
4、注意天氣的變化,活動后及時提醒幼兒脫衣服,休息后及時穿上衣服。
做好個別兒童教育的計劃與修訂措施,針對不同的小朋友實施不同的教學方法。
5、開展親子小制作活動(提倡利用廢舊材料)。
1、開展“再見了幼兒園”的主題活動,帶領幼兒參觀小學,做好幼小銜接工作。
2、開展“六一”兒童節的慶祝活動。
3、開展“大班幼兒畢業典禮”活動。4、做好畢業班的工作:畢業生名單填寫、畢業照的拍攝等一系列總之,我們希望本學期的工作能給孩子能留下對幼兒園的美好回憶,我們將以積極的心態迎接新的挑戰,為先進班級而努力!
下學期工作計劃(精選24篇)篇二十三
大一很快過去了,它已成生命中記憶的一部分了。在下半學期的的學習生活中,我們都有很多收獲。日月如梭,一學期的時光就在我們的不經意間流逝了,靜下心來回想這學期里所發生的事,覺得自己又長大了不少。
大一的生活是充實的,每天在緊張忙碌中度過。但從忙碌的生活中收到的是充實,確實學到了很多知識。在緊張的學習中,有各種活動,有籃球賽,在活動中充分展現了大學生的青春和活力,同時也加強了班級的凝聚力,使我們的班集體更加的團結。
這個學期在眨眼之間幾這樣飛逝而過了,我們有太多太多的事還來不及去做,時間久這樣走了。
這個學期我們班里組織同學們去燒烤,大家都很樂意去參加這樣的班級活動,也很樂意參加班里報名去參加的活動,比如:趣味競技活動、籃球賽、演講比賽、禮儀大賽等等,有些還為班級取得了很好的成績。
這個學期,我們收獲的很多,未收獲的也很多,來不及收獲的,日后我們要繼續收獲,未來的日子我們要更加努力學習,更加積極的學習專業知識。
一個學期就像一場電影,當你還沉浸在故事情節里的時候,它就悄悄的播放完了,而內容卻是豐富多彩的。一個學期的學習和生活很快就要畫上一個句號了,整理好這一學期的總結,一點一滴都在腦海中不斷浮現,這一切都將被我們所珍藏。
經濟貿易系
市營101班
xx-6-29
下學期工作計劃(精選24篇)篇二十四
新學期開始,也是我步入教壇十年后的又一次起航。在過去的十年中,我在實踐中摸索前行,從初入教壇的稚嫩到現在對教學有了一點自己的認識和見解,也使自己感覺到自我正在成長。未來的教學之路應該是施肥、催花階段,所以我一定要抓住這一時機,努力使自己得到綻放。
教學計劃是一個時期的統籌和工作綱領,也是做好各項工作的第一步,我認真思考了一下,新學年的教學任務大概分以下三個方面。
在大力推行素質教育的今天,課堂教學顯得尤為重要,我將繼續秉承"上活每一節課"的教學思路,深挖教材活用教材,努力探索出適合農村,適合本地學生的教學方法。讓每一個學生都得到知識和審美能力的提升。
具體實施方法可以分為幾步:
第一步,通研教材,進一步吃透和深挖教材和教師用書,充分利用網絡資源,備好每一節課。讓每一個教案都成為優秀的實用教案,盡可能多的制作一些直觀教具和進一步利用教學課件,突顯美術學科的教學直觀特點。
第二步,進一步研究學生。社會在進步,人類在發展,學生在變化,通過和教師(特別是班主任)和學生的交談進一步學習情況和學習需求,做到在教學中有的放矢。
第三步,注重總結。抓住課堂中呈現出來的各種弊端和成功之處,做好課后及時總結和反思,并整理成文字,為以后的教學提供盡可能多的借鑒之處。
第四步,努力探索小組教學的新路子。針對我校實施的小組教學,從教學的各個環節進行滲透,讓學生養成良好的小組合作習慣。
總之,通過"備課——上課——總結"三步努力打造高效成功的課堂。
(一)初三教研
(二)課題研究
本組申報的課題“怎樣在美術課中合理設置學生練習”正在審核之中,等審批下來,我會嚴格按照申報計劃,有步驟的完成本組申報的課題。
“習慣不是最好的仆人,就是最壞的主人”。好習慣讓我們的學生更自信,更優秀,壞習慣則在不經意間侵蝕著我們學生的靈魂。一幕幕的慘痛現實提醒我們,學生習慣養成的問題迫在眉睫,刻不容緩。作為一門美術學科的教師,在以往的教學中,我發現大多數學生存在一個共同的問題——心煩氣躁。學生的不良習慣很多,但這一點是和美術學科的學習緊密連接在一起的,我想以這個為切入點,通過嚴格要求、身體力行、潛移默化的來使學生形成認真細心的良好學習習慣。
以上是根據本人的個人情況制定的新學年教學計劃,當然,在搞好教學的同時,我也不會忘記自身的成長,緊跟時代步伐,努力把自己打造成為一名優秀的美術教師。