讀后感可以幫助我們回顧和鞏固閱讀過(guò)程中的收獲，同時(shí)還可以展示我們的批判性思維和個(gè)人觀點(diǎn)。這里有一些經(jīng)典的讀后感范文，希望能夠激發(fā)大家對(duì)作品的思考和獨(dú)立見解。

三國(guó)讀后感李廣泉（熱門20篇）篇一

輕輕地，我想去一吻那燈球了。

灰白的，淡黃的秋夜的燈，

是誰(shuí)的和平的笑臉呢？

不說(shuō)話，我認(rèn)你是我的老相識(shí)。

叮，叮，一個(gè)金甲蟲在燈上吻，

寂然地，他跌醉在燈下了：

一個(gè)溫柔的最后的夢(mèng)的開始。

靜夜的秋燈是溫暖的，

在孤寂中，我卻是有一點(diǎn)寒冷。

咫尺的燈，覺(jué)得是遙遙了。

窗

偶爾投在我的窗前的。

是九年前的你的面影嗎？

我的綠紗窗是褪成了蒼白的，

九年前的卻還是九年前。

隨微飔和落葉的窸窣而來(lái)的。

還是九年前的你那秋天的哀怨嗎？

這埋在土里的舊哀怨。

種下了今日的煩憂草，青青的。

你是正在旅行中的一只候鳥，

偶爾的，過(guò)訪了我這座秋的園林，

（如今，我成了一座秋的園林）。

毫無(wú)顧惜地，你又自遙遠(yuǎn)了。

遙遠(yuǎn)了，遠(yuǎn)到不可知的天邊，

你去尋，尋另一座春的園林嗎？

我則獨(dú)對(duì)了蒼白的窗紗，而沉默，

悵望向窗外：一點(diǎn)白云和一片青天。

流星。

一顆流星，墜落了，

隨著墜落的。

有清淚。

想一個(gè)鳴蛙的夏夜，

在古老的鄉(xiāng)村，

誰(shuí)為你，流星正飛時(shí)，

以辮發(fā)的青纓作結(jié)，

說(shuō)要系航海的明珠。

作永好的投贈(zèng)。

想一些遼遠(yuǎn)的日子，

遼遠(yuǎn)的，

沙上的足音……。

淚落在夜里了，

象星隕，墜入林蔭。

古潭底。

秋的味。

誰(shuí)曾嗅到了秋的味，

坐在破幔子的窗下，

從遠(yuǎn)方的池沼里，

水濱腐了的落葉的——。

從深深的森林里，

枯枝上熟了的木莓的——。

被涼風(fēng)送來(lái)了。

秋的氣息？

這氣息。

把我的舊夢(mèng)醺醒了，

夢(mèng)是這樣迷離的，

象此刻的秋云似——。

從窗上望出，

被西風(fēng)吹來(lái)，

又被風(fēng)吹去。

嗩吶。

賣鼠戲的人又走過(guò)了，

唔啦啦地吹著嗩吶，

在肩上負(fù)著他小小的舞臺(tái)。

我看見。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)的一個(gè)失了軀體的影子，

啼泣在長(zhǎng)街，

作最后的徘徊。

今天是一個(gè)寂寞的日子，

連落葉的聲息也沒(méi)有了。

愈遠(yuǎn)，愈遠(yuǎn)，

只聽到嗩吶還在唔啦啦地，

我是沉入在蒼白的夢(mèng)里，

啞了的音樂(lè)似。

停息在荒涼的琴弦上，

象火光樣睡眠，

當(dāng)火焰死時(shí)。

笑的種子。

把一粒笑的種子。

深深地種在心底，

縱是塊憂郁的土地，

也滋長(zhǎng)了這一粒種子。

笑的種子發(fā)了芽，

笑的種子又開了花，

花開在顫著的樹葉里，

也開在道旁的淺草里。

尖塔的十字架上。

開著笑的花，

飄在天空的白云里。

也開著笑的花。

播種者現(xiàn)在何所呢，

那個(gè)流浪的小孩子？

永記得你那偶然的笑，

雖然不知道你的名字。

地之子。

我是生自土中，

來(lái)自田間的，

這大地，我的母親，

我對(duì)她有著作為人子的深情。

我愛(ài)著這地面上的沙壤，濕軟軟的，

我的襁褓；

更愛(ài)著綠絨絨的田禾，野草，

保姆的懷抱。

我愿安息在這土地上，

在這人類的田野里生長(zhǎng)，

生長(zhǎng)又死亡。

我在地上，

昂了首，望著天上。

望著白的云，

彩色的虹，

也望著碧藍(lán)的晴空。

但我的腳卻永踏著土地，

我永嗅著人間的土的氣息。

我無(wú)心于住在天國(guó)里，

因?yàn)樽≡谔靽?guó)時(shí)，

便失去了天國(guó)，

且失掉了我的母親，這土地。

秋的歌者。

躲在幽暗的墻角，

在草叢里，

抱著小小的瑤琴，

彈奏著黃昏曲的，

是秋天的歌者。

這歌子我久已聽過(guò)，

今番聽了，

卻這般異樣，

莫不是“人”也到了秋天嗎！

你的曲子使我沉思。

趁斜風(fēng)細(xì)雨時(shí)節(jié)，

且把你的琴弦弄緊，

盡興地彈唱吧。

當(dāng)你葬身枯葉時(shí)，

世界便覺(jué)得寂寞了。

燈下。

望青山而垂淚，

可惜已是歲晚了，

大漠中有倦行的駱駝。

哀咽，空想象潭影而昂首。

乃自慰于一壁燈光之溫柔，

要求卜于一冊(cè)古老的卷帙，

想有人在遠(yuǎn)海的島上。

佇立，正仰嘆一天星斗。

三國(guó)讀后感李廣泉（熱門20篇）篇二

搖擺著肥大的團(tuán)扇葉，蒼黃的。

象從遠(yuǎn)方的朋友帶來(lái)的，好消息，

怎么，卻只是疏疏的三兩語(yǔ)？

聲音笑貌都親切，但是，

人呢，唉，人呢？

兩扇漆黑的大門是半開的，

悄然地，向里面窺視了，

拖著沉()重的腳步，又走去，

太陽(yáng)下山了，蠓蟲在飛，烏鴉也在飛。

一九三三年十月二十日。

（選自《漢園集》，1936年3月，上海商務(wù)印書館）。

三國(guó)讀后感李廣泉（熱門20篇）篇三

昆明有個(gè)圓通寺。寺后就是圓通山。從前是一座荒山，現(xiàn)在是一個(gè)公園，就叫圓通公園。公園在山上。有亭，有臺(tái)，有池，有榭，有花，有樹，有鳥，有獸。后山沿珞，有一大片海棠，平時(shí)枯枝瘦葉，并不惹人注意，一到二、四月間，其是花團(tuán)錦簇，變成一個(gè)花世界。

這幾天天氣特利好，花開得也正好，看花的人也就最多。「紫陌紅塵拂面來(lái)，無(wú)人不道看花回」，辦公室里，餐廳里，晚會(huì)上，道路上，經(jīng)常聽到有人問(wèn)答：「你去看海棠沒(méi)有？」「我去過(guò)了。」或者說(shuō)：「我正想去。」到了星期天，道路相逢，多爭(zhēng)說(shuō)圓通山海棠消息。一時(shí)之間，幾乎形成一種空氣，甚至是一種壓力，一種誘惑，如果誰(shuí)沒(méi)有到圓通山看花，就好像是一大憾事，不得不擠點(diǎn)時(shí)間，去湊個(gè)熱鬧。

星期天，我們也去看花。不錯(cuò)，一路同去看花的人可多著哩。進(jìn)了公園門，步步登山，接踵摩肩，人就更多了。向高處看，隔看密密層層的綠蔭，只見一片紅云，望不到邊際，其是，「寺門尚遠(yuǎn)花光來(lái)，漫天錦繡逢云開」。這時(shí)候，什麼蒼松啊，萃柏啊，碧梧啊，修竹啊，……都挽不住游人。大家都一口氣地攀到最高峰，淹沒(méi)在海棠花的紅海里。后山一條大路，兩旁，四周，都是海棠。人們坐在花下，走在路上，既望不見花外的青天，也看不見花外還有別的世界。花開得正盛，來(lái)早了，還未開好，來(lái)晚了已經(jīng)開敗，「千朵萬(wàn)朵壓枝低」，每棵樹都炫耀自己的鼎盛時(shí)代，每一朵花都在微風(fēng)中枝頭上顫抖著說(shuō)出自己的喜悅。「噴云吹霧花無(wú)數(shù)，一條錦繡游人路」，是的，是一條花巷，一條花街，上天下地都是花，可謂花天花地。可是，這些說(shuō)法都不行，都不足以說(shuō)出花的動(dòng)態(tài)，「四廂花影怒于潮」，「四山花影下如潮」，還是「花潮」好。古人寫詩(shī)真有他的，善于說(shuō)出要害，說(shuō)出花的氣勢(shì)。你不要亂跑，你靜下來(lái)，你看那一望無(wú)際的花，「如錢塘潮夜澎湃」，有風(fēng)，花在動(dòng)，無(wú)風(fēng)，花也潮水一般地動(dòng)，在陽(yáng)光照射下，每一個(gè)花瓣都有它自己的陰影，就彷佛多少波浪在大海上翻騰，你越看得出神，你就越感到這一片花潮正在向天空向四面八方伸張，好像有一種生命力在不斷擴(kuò)展。而且，你可以聽到潮水的聲音，誰(shuí)知道呢，也許是花下的人語(yǔ)聲，也許是花叢中蜜蜂嗡嗡聲，也許什麼地方有黃鶯的歌聲，還有什麼地方送來(lái)看花人的琴聲，歌聲，笑聲……，這一切交織在一起，再加上風(fēng)聲，天籟人籟，就如同海上午夜的潮聲。大家都是來(lái)看花的，可是，這個(gè)花到底怎麼看法？有人走累了，揀個(gè)最好的地方坐下來(lái)看，不一會(huì)，又感到這里不夠好，也許別個(gè)地方更好吧，于是站起來(lái)，既依依不舍，又滿懷向往，慢步移向別處去。多數(shù)人都在花下走來(lái)走去，這棵樹下看看，好，那棵樹下看看，也妤，佇立在另一棵樹下仔細(xì)端詳一番，更好，看看，想想，再看看，再想想。有人很大方，只是駐足觀賞，有人貪心重，伸手牽過(guò)一枝花來(lái)?yè)u搖，或者乾脆翹起鼻子一嗅，再嗅，甚至三嗅。「天公斗巧及如此，令人一步千徘徊」。人們面對(duì)這綺麗的風(fēng)光，真是徒喚奈何了。

老頭兒們看花，一面看，一面自言自語(yǔ)，或者嘴里低吟著什麼。老媽媽看花，扶著拐杖，牽著孫孫，很珍惜地折下一朵，簪在臺(tái)己的發(fā)髻上。青年們穿得整整齊齊，乾乾凈凈，好像參加什麼盛會(huì)，不少人已經(jīng)穿上雪臺(tái)的襯衫，有的甚至是綢襯衫，有的甚至已是短袖襯衫，好像夏天已經(jīng)來(lái)到他們身上，東張張，西望望，既看花，又看人，神氣得很。青午婦女們，也都打扮得利利落落，很多人都穿著花衣花裙，好像要與花爭(zhēng)妍，也有人擦了點(diǎn)胭脂，抹了點(diǎn)口紅，顯得很突出，可是，在這花世界里，又叫人感到無(wú)所謂了。很自然地想起了龔自珍《西郊落花歌》中說(shuō)的，「如八萬(wàn)四千天女洗臉罷，齊向此池傾胭脂」，真也有點(diǎn)形容過(guò)分，反而沒(méi)有真實(shí)感了。小學(xué)生們，系著漂亮的紅領(lǐng)巾，帶著彈弓來(lái)了，可是他們并沒(méi)有射擊，即便有鳥，也不射了，被這一片沒(méi)頭沒(méi)腦的花淹末了。畫家們正調(diào)好了顏色對(duì)花寫生，看花的人又圍住了畫花的，出神地看畫家畫花。喜歡照像的人，抱著像機(jī)跑來(lái)跑去，不知是照花，還是照人，是怕遮了花，還是怕花遮了人，還是要選一個(gè)最好的鏡頭，使如花的人永遠(yuǎn)伴著最美的花。有人在花下喝茶，有人在花下彈琴，有人在花下下象棋，有人在花下打橋牌。昆明四季如春，四季有花，可是不管山茶也罷，報(bào)春也罷，梅花也罷，杜鵑也罷，都沒(méi)有海棠這樣幸運(yùn)，有這麼多人，這樣熱熱鬧鬧地來(lái)訪它，來(lái)賞它，這樣興致勃勃地來(lái)趕這個(gè)開花的季節(jié)。還有桃花什麼的，目前也還開著，在這附近，就有幾樹碧桃正開，「猩紅鸚綠天人姿，回首夭桃惝失色」，顯得冷冷落落地呆在一旁，并沒(méi)有誰(shuí)去理睬。在這圓通山頭，可以()看西山和滇池，可以看平林和原野，可是這時(shí)候，大家都在看花，什麼也顧不得了。

看著看著，實(shí)在也有點(diǎn)疲乏，找個(gè)地方坐下來(lái)休息一下吧，哪里沒(méi)有人？都是人。坐在一群看花人旁邊，無(wú)意中聽人家談?wù)摚孪胨麄兇蟾攀悄膫€(gè)學(xué)校的文學(xué)教師。他們正在吟詩(shī)談詩(shī)：

一個(gè)吟道：「淚眼問(wèn)花花不語(yǔ)，亂紅飛過(guò)秋千去。」一個(gè)說(shuō)：「這個(gè)不好，哪來(lái)的這麼些眼淚！」另一個(gè)吟道：「一片花飛減卻春，風(fēng)飄萬(wàn)點(diǎn)正愁人。」又一個(gè)說(shuō)：「還是不好，雖然是詩(shī)圣的佳句，也不好。」一個(gè)青年人搶過(guò)去說(shuō)：「『繁枝容易紛紛落，嫩蕊商量細(xì)細(xì)開』，也是杜詩(shī)，好不好？」一個(gè)人回答：「好的，好的，思想健康，說(shuō)的是新陳代謝。」一個(gè)人不等他說(shuō)完就接上去：「好是好，還不如龔定庵的「落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花』，有辯證觀點(diǎn)，樂(lè)觀精神。」有一個(gè)人一直不說(shuō)話，人家問(wèn)他，他說(shuō)：「天何言哉，四時(shí)興焉，萬(wàn)物生焉，天何言哉。桃李無(wú)言，下自成蹊。你們看，海棠并沒(méi)有說(shuō)話，可是大家都被吸引來(lái)了。」我也沒(méi)有說(shuō)話。想起泰山高處有人在懸崖上刻了四個(gè)大字：「予欲無(wú)言」，其實(shí)也甚是多事。回家的路上，還是聽到很多人紛紛議論。

三國(guó)讀后感李廣泉（熱門20篇）篇四

輕輕地，我想去一吻那燈球了。

灰白的，淡黃的秋夜的燈，

是誰(shuí)的和平的笑臉呢?

不說(shuō)話，我認(rèn)你是我的老相識(shí)。

叮，叮，一個(gè)金甲蟲在燈上吻，

寂然地，他跌醉在燈下了：

一個(gè)溫柔的最后的夢(mèng)的開始。

靜夜的秋燈是溫暖的，

在孤寂中，我卻是有一點(diǎn)寒冷。

咫尺的燈，覺(jué)得是遙遙了。

窗

偶爾投在我的窗前的。

是九年前的你的面影嗎?

我的綠紗窗是褪成了蒼白的，

九年前的卻還是九年前。

隨微飔和落葉的窸窣而來(lái)的。

還是九年前的你那秋天的哀怨嗎?

這埋在土里的舊哀怨。

種下了今日的煩憂草，青青的。

你是正在旅行中的一只候鳥，

偶爾的，過(guò)訪了我這座秋的園林，

(如今，我成了一座秋的園林)。

毫無(wú)顧惜地，你又自遙遠(yuǎn)了。

遙遠(yuǎn)了，遠(yuǎn)到不可知的天邊，

你去尋，尋另一座春的園林嗎?

我則獨(dú)對(duì)了蒼白的窗紗，而沉默，

悵望向窗外：一點(diǎn)白云和一片青天。

流星。

一顆流星，墜落了，

隨著墜落的。

有清淚。

想一個(gè)鳴蛙的夏夜，

在古老的鄉(xiāng)村，

誰(shuí)為你，流星正飛時(shí)，

以辮發(fā)的'青纓作結(jié)，

說(shuō)要系航海的明珠。

作永好的投贈(zèng)。

想一些遼遠(yuǎn)的日子，

遼遠(yuǎn)的，

沙上的足音……。

淚落在夜里了，

象星隕，墜入林蔭。

古潭底。

秋的味。

誰(shuí)曾嗅到了秋的味，

坐在破幔子的窗下，

從遠(yuǎn)方的池沼里，

水濱腐了的落葉的——。

從深深的森林里，

枯枝上熟了的木莓的——。

被涼風(fēng)送來(lái)了。

秋的氣息?

這氣息。

把我的舊夢(mèng)醺醒了，

夢(mèng)是這樣迷離的，

象此刻的秋云似——。

從窗上望出，

被西風(fēng)吹來(lái)，

又被風(fēng)吹去。

嗩吶。

賣鼠戲的人又走過(guò)了，

唔啦啦地吹著嗩吶，

在肩上負(fù)著他小小的舞臺(tái)。

我看見。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)的一個(gè)失了軀體的影子，

啼泣在長(zhǎng)街，

作最后的徘徊。

今天是一個(gè)寂寞的日子，

連落葉的聲息也沒(méi)有了。

愈遠(yuǎn)，愈遠(yuǎn)，

只聽到嗩吶還在唔啦啦地，

我是沉入在蒼白的夢(mèng)里，

啞了的音樂(lè)似。

停息在荒涼的琴弦上，

象火光樣睡眠，

當(dāng)火焰死時(shí)。

笑的種子。

把一粒笑的種子。

深深地種在心底，

縱是塊憂郁的土地，

也滋長(zhǎng)了這一粒種子。

笑的種子發(fā)了芽，

笑的種子又開了花，

花開在顫著的樹葉里，

也開在道旁的淺草里。

尖塔的十字架上。

開著笑的花，

飄在天空的白云里。

也開著笑的花。

播種者現(xiàn)在何所呢，

那個(gè)流浪的小孩子?

永記得你那偶然的笑，

雖然不知道你的名字。

三國(guó)讀后感李廣泉（熱門20篇）篇五

哈哈，這就是三國(guó)的世界。《三國(guó)演義》出自元末明初的羅貫中之手，想必作者也是為自己所處的朝代所憤怒，希望有英雄出世，拯救亂世吧。《三國(guó)演義》從漢室末代到晉國(guó)統(tǒng)一，無(wú)不是令人興奮的動(dòng)人片段。

天下就隨他分吧，分！江山就隨他戰(zhàn)吧，戰(zhàn)！

蜀國(guó)的創(chuàng)造者，劉備，本就是平平一介布衣，卻有著“鴻鵠之志”想統(tǒng)一江山。于是乎，結(jié)二虎，識(shí)子龍，出臥龍，伏黃忠，定荊州，平馬超，創(chuàng)蜀國(guó)。令人不住感嘆，真是一介英雄之輩。

魏國(guó)的霸主，曹操，也是書中比較倒霉的一位君主。與五虎上將打下的江山，到后來(lái)卻被劉備、孫權(quán)二人蠶食。曹操雖詐不奸，只是英雄之才不盡人意。曾經(jīng)寫下“神龜雖壽，猶有盡時(shí)。騰蛇乘霧，終為土灰。老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已”的他也是壯心已矣了。反過(guò)頭來(lái)，看到兒子自相殘殺，怎能不對(duì)天下失去信心，世人對(duì)其也就只是評(píng)論幾句“君子之德，五世而折”了。實(shí)在是令人辛酸啊！

三國(guó)讀后感李廣泉（熱門20篇）篇六

今天我讀了《三國(guó)演義》這本書，它不但是我國(guó)的四大名著之一，而且還是中國(guó)第一部長(zhǎng)篇章回體小說(shuō)，也是歷史演義小說(shuō)的經(jīng)典之作。這部記述了魏蜀吳三國(guó)征戰(zhàn)天下的經(jīng)典之作，出自擁有兩個(gè)家著稱的元末明初的著名小說(shuō)家、戲曲家――羅貫中之手。據(jù)說(shuō)《三國(guó)演義》是這本書的簡(jiǎn)化名，而它的全名為《三國(guó)志通俗演義》。看過(guò)三國(guó)演義的人總忘不了一個(gè)人，那就是蜀漢王朝的建立者劉備的軍師――諸葛亮了。他是一個(gè)非常聰明的人，比如在那件事上。

周瑜要用箭和曹操交戰(zhàn)，讓諸葛亮在十天之內(nèi)造出十萬(wàn)支箭來(lái)。結(jié)果諸葛亮說(shuō)只用三天時(shí)間，原來(lái)，他是要趁霧天，在船上扎滿草人，到曹營(yíng)附近的湖上，讓曹操以為敵人來(lái)了，在天氣有霧的情況下，讓曹操冒險(xiǎn)放箭，然后用許許多多的草船接住那些箭，把這些箭拔下來(lái)，給周瑜，不到十天，十萬(wàn)支箭，不費(fèi)吹灰之力，輕而易舉的就得到了。

有些人一生碌碌無(wú)聞，就是因?yàn)樗麄儧](méi)有勇氣接受人生的挑戰(zhàn)。他們畏懼困難和失敗。有一顆種子，它這樣想：如果我往上長(zhǎng)，一定會(huì)碰到堅(jiān)硬的石頭；如果我往下扎根，可能會(huì)傷著自己脆弱的神經(jīng)；如果我長(zhǎng)出幼芽，一定會(huì)被蝸牛吃掉；如果我開花結(jié)果，一定會(huì)被小孩連根拔起，還是躺在這里舒服、安全。終于有一天，一只覓食的公雞將它啄進(jìn)了肚子里。看來(lái)，不敢冒險(xiǎn)就不能獲得成功，種子永遠(yuǎn)就不能開花結(jié)果。

所以，我要努力，努力地向諸葛亮學(xué)習(xí)。敢于冒險(xiǎn)，擁抱成功。

文檔為doc格式。

三國(guó)讀后感李廣泉（熱門20篇）篇七

一樣的，是垂柳成行。

這應(yīng)是故鄉(xiāng)，

這應(yīng)是自家門廊，

那里面該坐著個(gè)白發(fā)老媼，

我將去呼一聲“久別的阿娘！”

歌聲飛出了短墻，

那該是誰(shuí)家的女郎？

是不是垂髫的阿妹？

我憶起她天真的模樣。

是故鄉(xiāng)，還()是他鄉(xiāng)？

有幾個(gè)不相識(shí)的面孔穿過(guò)了街巷，

一只瘦狗在向我狂吠，

我倉(cāng)皇地離開了這座村莊。

（原載1931年5月《華北日?qǐng)?bào)》副刊）。

三國(guó)讀后感李廣泉（熱門20篇）篇八

空閑之余，久聞易中天之《品三國(guó)》一書。閱之，作者用現(xiàn)代的眼光解讀三國(guó)的歷史，且讓我對(duì)三國(guó)這段歷史更加產(chǎn)生了興趣。

易老師用通俗幽默的詞語(yǔ)，認(rèn)真的歷史態(tài)度，公正的對(duì)每個(gè)歷史人物的解析。使我明白了真正歷史上的三國(guó)，也使我對(duì)三國(guó)中的'歷史人物有了新的了解，三國(guó)里面最讓我感興趣的就是曹操。

在看之前曹操給我的印象就是一個(gè)冷酷奸詐的歷史形象，當(dāng)然也是受了小說(shuō)的原因，看了之后使我對(duì)真正歷史上的曹操有了更加深刻的了解，當(dāng)然曹操最讓我佩服得是他的用人才能。

一個(gè)企業(yè)是一樣的，靠什么壯大，靠的是人才，如果一個(gè)企業(yè)不能夠做到人才為我所用，不能夠吸引人才，留不住人才，那么這個(gè)企業(yè)將是一個(gè)失敗的企業(yè)。無(wú)論在什么時(shí)代人才是多么的重要，一個(gè)真正的人才可以使企業(yè)迅速的發(fā)展并壯大起來(lái)，一個(gè)企業(yè)如果想做到這幾點(diǎn)那么就要在文化上、制度上、管理上表現(xiàn)出整體的形象，首先一點(diǎn)就是要讓員工信服，靠什么讓員工信服，不只是單靠的工資，最重要的是企業(yè)的信譽(yù)和企業(yè)的發(fā)展?jié)摿Γ袥](méi)有自己真正的一套企業(yè)文化，有沒(méi)有好的管理制度，要做到人為我所用，就首先要管好人，要讓員工信服，要讓員工真正的看到企業(yè)的發(fā)展?jié)摿Γ皇且馕兜某哒{(diào)子，這樣只能是一時(shí)的效果，但帶來(lái)的后果是十分嚴(yán)重的，因?yàn)橹苯佑绊懥似髽I(yè)在員工心目的形象，企業(yè)靠什么傳播，靠什么吸引人才，靠的是實(shí)力以及信譽(yù)，如果你在員工的心中把這兩樣都給毀了，還談什么企業(yè)文化，還談什么發(fā)展，一切都是空的。

三國(guó)讀后感李廣泉（熱門20篇）篇九

《三國(guó)演義》是我很喜歡的一本書，在不同的時(shí)期品讀它，都能給我?guī)?lái)不一樣的感受。

在上幼兒園的時(shí)候，我看的是連環(huán)畫《三國(guó)演義》，它在我心中是一本書寫傳奇、富有趣味的故事書。桃園三結(jié)義、三顧茅廬、赤壁之戰(zhàn)……每一個(gè)故事都精彩紛呈、扣人心弦。小小的我?guī)е闷嫘模露刈哌M(jìn)了三國(guó)的世界。在爸爸媽媽的講述里，我還明白了俗語(yǔ)“三個(gè)臭皮匠——賽過(guò)諸葛亮”“周瑜打黃蓋——一個(gè)愿打一個(gè)愿挨”的含義，可真有意思啊。

在小學(xué)中低年級(jí)的時(shí)候，我看的是青少年版的《三國(guó)演義》，它在我心中是一部意蘊(yùn)深刻的長(zhǎng)篇?dú)v史小說(shuō)。它不僅使我知道了許多歷史知識(shí)，更讓我記住了一個(gè)個(gè)鮮活的人物：足智多謀的諸葛亮、忠膽俠義的關(guān)羽、粗中有細(xì)的張飛……在他們身上，我學(xué)到了很多為人處世的道理與方法。

我最崇拜的是諸葛亮。從火燒新野、罵死王朗、空城計(jì)等故事中，可以看出他的非凡才智。可他并不是神仙，他讓馬謖去守街亭，導(dǎo)致街亭、柳列城兩個(gè)軍事重鎮(zhèn)失守。但這也不能否定他的豐功偉績(jī)。我們沒(méi)有理由要求別人不犯錯(cuò)誤，人無(wú)完人，不應(yīng)該因?yàn)閯e人的一點(diǎn)過(guò)失而指責(zé)，也不應(yīng)該因?yàn)樽约旱囊淮慰荚囀Ю倚臍怵H，更不應(yīng)該為自己取得的一點(diǎn)成績(jī)而沾沾自喜。我相信，只要我們自信、勇敢、堅(jiān)持、細(xì)致，我們也能和諸葛先生一樣，在學(xué)習(xí)上運(yùn)籌帷幄，決勝千里。

日漸成長(zhǎng)，我每次讀《三國(guó)演義》都有不同的體悟。我相信，它會(huì)永遠(yuǎn)伴隨我，為我指引人生的方向!

三國(guó)讀后感李廣泉（熱門20篇）篇十

九年前的卻還是九年前。

隨微t和落葉的o@而來(lái)的。

還是九年()前的你那秋天的哀怨嗎？

這埋在土里的舊哀怨。

種下了今日的煩憂草，青青的。

你是正在旅行中的一只候鳥，

偶爾的，過(guò)訪了我這座秋的園林，

（如今，我成了一座秋的園林）。

毫無(wú)顧惜地，你又自遙遠(yuǎn)了。

遙遠(yuǎn)了，遠(yuǎn)到不可知的天邊，

你去尋，尋另一座春的園林嗎？

我則獨(dú)對(duì)了蒼白的窗紗，而沉默，

悵望向窗外：一點(diǎn)白云和一片青天。

（選自《漢園集》，1936年3月，上海商務(wù)印書館）。

三國(guó)讀后感李廣泉（熱門20篇）篇十一

聽了這個(gè)三國(guó)講座，我深受感觸。它讓我認(rèn)識(shí)了許多的三國(guó)人物，如：關(guān)于、張飛、劉備……它為我們簡(jiǎn)述了一個(gè)個(gè)的歷史故事，它飽含著正義、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、至死不渝的頑強(qiáng)精神，這正是我們應(yīng)該具備的品質(zhì)。它讓我學(xué)會(huì)了一個(gè)個(gè)道理：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。惟賢惟德，可以服人”。它是一則“童話故事”，是讓每個(gè)孩子喜歡的“童話故事書”，它是一則“教育書”，是讓每個(gè)家長(zhǎng)向往的書。

我除了喜歡神機(jī)妙算的諸葛亮，還喜歡武藝高超的關(guān)羽、尊重人才的劉備、狡猾的曹操。雖然曹操在書里面扮演的不是一個(gè)很好的角色，但我還是喜歡他，他的狡猾很巧妙，他使得奸計(jì)很讓人敬佩。他打了多次敗仗，還永不放棄，這點(diǎn)正是我最欣賞他的地方，勝敗乃兵家常事嘛！有的人他卻越輸越猛，直到勝利為止，而曹操也一樣，直到拿下江上為止，有這種精神是好的。

在這里，我要對(duì)大家說(shuō)：失敗乃成功之母，你不必要一下子就做得最好，只有努力了，你才是最棒的。只有經(jīng)歷過(guò)挫折，你才會(huì)發(fā)光，有些人沒(méi)經(jīng)歷挫折就會(huì)放光，這純屬是偶然，他能百分之百地保證下次還會(huì)放光嗎？他不能。在春天，你撥下了希望的種子才能在秋天收獲，人生就是這樣，有付出，才有收獲。

三國(guó)讀后感李廣泉（熱門20篇）篇十二

當(dāng)賞讀完一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？下面是小編為大家整理的三國(guó)讀后感，希望對(duì)大家有所幫助。

寒假中，我如癡如醉的迷上了四大名著中的《三國(guó)演義》。其中精彩的故事，風(fēng)趣的人物性格，瞞天過(guò)海的計(jì)謀，和遠(yuǎn)近聞名的'戰(zhàn)役，都深深的吸引著我。

單從人物性格，品質(zhì)來(lái)說(shuō)，我十分喜愛(ài)關(guān)羽關(guān)云長(zhǎng)，他是書中著力描寫的“忠義之士”。但從事跡來(lái)說(shuō)，關(guān)公可比不過(guò)孔明諸葛亮，我國(guó)近代革命家魯迅先生說(shuō)：“諸葛亮多智近妖。”我也有同感，從“初出茅廬第一功”到“武鄉(xiāng)侯五丈原升天”。由“大火燒赤壁”，到“關(guān)云長(zhǎng)義釋曹操”，讓曹軍聞風(fēng)喪膽。新野用火，白河用水。把曹洪燒得焦頭爛額。最后在七出祁山中，諸葛亮“升天”了。讓后人十分惋惜，留下了：“出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟”的千古佳句。

再?gòu)膽?zhàn)役上來(lái)說(shuō)，夷陵之戰(zhàn)，官渡之戰(zhàn)，則成為了三國(guó)及歷史上以少勝多的“教科書”。赤壁之戰(zhàn)不僅是以少勝多的著名戰(zhàn)役，而且還是三國(guó)時(shí)期最著名的一場(chǎng)，我非常喜歡這場(chǎng)仗，打得太氣派了！

有大風(fēng)，假裝借風(fēng)要人情也不一定。只是一個(gè)大體架子是真實(shí)的，在一些細(xì)節(jié)中，加入了虛構(gòu)，使讀者可以去充分的想象。

《三國(guó)演義》是一本“傳說(shuō)”級(jí)的書，遨游在這字里行間，我深深地陶醉在了那引人入勝的故事情節(jié)中。它是我最喜歡的書，對(duì)我的文言文學(xué)習(xí)有著很好的幫助，認(rèn)識(shí)了許多生僻字，更讓我悟出了許多人生道理。

三國(guó)讀后感李廣泉（熱門20篇）篇十三

剛讀了題目，就會(huì)想讀，才看了開頭，就馬上想往下讀，看完了心中是無(wú)限的感慨，這就是幽默大俠周銳寫的——幽默三國(guó)。

原來(lái)的三國(guó)，是一部嚴(yán)肅的文學(xué)作品，里面充滿的是殺戮，爾虞我詐，你死我活，你爭(zhēng)我奪的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面。而《幽默三國(guó)》沒(méi)刀光劍影，語(yǔ)言是時(shí)尚的，和羅貫中寫的人物都一樣。比如曹操的多疑：一次曹操休克了，要用心臟心臟起心跳，路上的牌子上寫著離蜀國(guó)還有8000米，另一個(gè)牌子上寫著離吳國(guó)還有14000米，兩國(guó)都有心臟起搏器，曹操又看見一個(gè)大大的廣告牌上寫著“吳國(guó)正宗心臟起博器，讓你‘心動(dòng)’！”曹操想：“我過(guò)的一定是正宗的，蜀國(guó)的一定是盜版！去吳國(guó)吧。”結(jié)果我國(guó)美把曹操救醒反而心跳更加快了，還是好心腸的諸葛亮把真正的心臟起搏器給了曹操。

小肚雞腸的.周瑜，足智多謀的諸葛亮，老好人魯肅……這些著名的三國(guó)人物被周銳老師描寫的栩栩如生。仿佛就在我們的生活中一樣。

每當(dāng)我讀完一篇故事都會(huì)大笑不止，有時(shí)還會(huì)告訴同學(xué)，作業(yè)多時(shí)看一篇，還可以放松心情呢。

周銳老師，以幽默的口吻，把《三國(guó)演義》中的每一個(gè)人物寫的幽默，寫出了他們的特征，讓我們從生活中看到了多姿多彩的世界。

三國(guó)讀后感李廣泉（熱門20篇）篇十四

劉備.我在想：他跟皇家或許八桿子搭不到一起.胡亂扯也說(shuō)不清楚.就因?yàn)樗?為了光宗耀祖.實(shí)現(xiàn)個(gè)人宏愿.在混亂中揭桿而起.把人民帶入了戰(zhàn)爭(zhēng)的深淵.

諸葛亮、是拉長(zhǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的制造者、是分裂民族的罪人、沒(méi)有諸葛亮.孫權(quán)也成不了氣候.也不可能三國(guó)鼎立.歷史就會(huì)改寫——、曹操一統(tǒng)天下、人民提前過(guò)上太平盛世、什么奸雄英雄、只要天下太平.人民免受戰(zhàn)爭(zhēng)之苦.誰(shuí)當(dāng)家都?xì)g迎擁護(hù).姓李.姓王.姓趙.搶來(lái)?yè)屓?勝者為王.敗者為寇、漢高祖劉邦一個(gè)二流子鬧事、成功登上歷史舞臺(tái)、誰(shuí)又敢對(duì)他指手劃腳?這是人最狡猾的一面、有權(quán)有勢(shì)老子說(shuō)了算、制定一些維護(hù)統(tǒng)治者利益的愚民政策.諸葛亮、劉備趁天下大亂、分裂祖國(guó).分裂人民的暴動(dòng)分子、犯下反人類罪、他們雖然比別人聰明.聰明沒(méi)用到正路上.應(yīng)該受到人民的審判。

三國(guó)讀后感李廣泉（熱門20篇）篇十五

讀了《李廣射虎》這篇文章，讓我懂得了每個(gè)人都要有勇氣，只有勇氣才能戰(zhàn)勝一切。文章的大體內(nèi)容是：李廣外出巡邏，猛然間他發(fā)現(xiàn)一只老虎影影綽綽地蹲在草叢里，于是他連忙拈弓搭箭，把一支白羽箭射了出去。第二天。李廣派隨從去找昨天射的老虎，隨從發(fā)現(xiàn)李將軍射的不是老虎，而是一塊巨石。我發(fā)現(xiàn)李將軍真勇敢，還神勇無(wú)比。

說(shuō)到李將軍，我想到了自己的膽小怕事。一天晚上，爸爸叫我去喊媽媽回家，媽媽在大媽家串門呢。可是我不敢去，因?yàn)樘煲呀?jīng)黑透了啊。爸爸見我膽小，就陪我一起去了。我真是太膽小了，現(xiàn)在還這樣呢，我真想讓自己變得大膽一點(diǎn)，像李將軍那樣勇敢。

讀了這篇文章，我想告訴大家，不管你面對(duì)什么困難，都不要害怕，要鼓起勇氣，打起精神來(lái)，要知道有勇氣就能夠戰(zhàn)勝一切。要相信“我能行！”

三國(guó)讀后感李廣泉（熱門20篇）篇十六

《三國(guó)演義》是我國(guó)長(zhǎng)篇小說(shuō)的第一個(gè)里程牌，描寫了從東漢末年到西晉初年近1間的歷史風(fēng)云。

《三國(guó)演義》是中國(guó)古代四大名著之一，它講述了從東漢末年時(shí)期到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的故事。書中寫的劉備，呂布、趙云、袁紹、周瑜，魯肅，張飛、孫權(quán)、典韋，關(guān)羽，諸葛亮，司馬懿這些人物給我的印象很是深刻。

書中給我印象最深的是關(guān)羽。他身在曹營(yíng)心在漢、水淹七軍、過(guò)五關(guān)斬六將、古城斬蔡陽(yáng)，溫酒斬華雄中這些故事都是耳熟能詳?shù)摹Ｗ钪匾倪€是他勇武過(guò)人，義重如山。

三國(guó)里最有智謀的非諸葛亮不可，因?yàn)橹T葛亮熟知天文地理，足智多謀，而且一生謹(jǐn)慎，鞠躬盡瘁。他借東風(fēng)，草船借箭，三氣周瑜，智料華容道，巧擺八陣圖，七星燈，以空城計(jì)退司馬懿，以錦囊妙計(jì)殺魏延，這些是常人所想不到的，所以諸葛亮讓我很佩服。

曹操在《三國(guó)演義》中被稱為奸雄，他說(shuō)劉備與他是并世英雄，說(shuō)得劉備都不敢聽，但是他沒(méi)有殺劉備這使我感到了曹操的大度。周瑜眼中只有諸葛亮，與諸葛亮誓不兩立，周瑜還說(shuō)：“只要把諸葛亮殺了，東吳的天下就太平了。”后來(lái)周瑜又發(fā)現(xiàn)劉備也不是一般人物，便想殺劉備，想把劉備留在東吳，東吳的天下也太平了。我感覺(jué)周瑜氣量狹小，不像一個(gè)英雄。劉備很重視人才，起初趙云并不是劉備手下的大將，但他仍十分器重趙云，幾次留他后，他終于歸到了劉備門下。后來(lái)，多虧趙云單槍匹馬從曹營(yíng)救出了阿斗，才使阿斗脫險(xiǎn)。所以這些事例讓我知道劉備很重視人才，趙云對(duì)劉備很忠誠(chéng)。

三國(guó)演義讓我學(xué)到：要善于聽取別人的意見，曹操赤壁之戰(zhàn)之所以會(huì)敗，我覺(jué)得還是因?yàn)椴懿贈(zèng)]有聽取并接受別人的意見，所以讓我知道一定要聽取別人的意見。三國(guó)給了我許多啟發(fā)，也讓我開始對(duì)歷史有了進(jìn)一步的了解。人要足智多謀，不能野蠻行事，做事還要三思而后行。

三國(guó)讀后感李廣泉（熱門20篇）篇十七

在茫茫書海中，讓我感受最深的書就是《三國(guó)演義》。

它把戰(zhàn)場(chǎng)描寫得驚心動(dòng)魄，把人物的動(dòng)作，表情寫得一清二楚，其中，令我最心驚膽顫的，最拍手叫好的就是“關(guān)云長(zhǎng)刮骨療毒”那段。它講的是：關(guān)羽被毒箭射中后，華佗親自來(lái)給他治傷。因?yàn)槎疽呀?jīng)進(jìn)了骨頭，華佗就把關(guān)羽的右臂用刀割開了一個(gè)口子，然后慢慢地把毒從骨頭上刮下來(lái)，然后縫好。關(guān)羽竟然一直也沒(méi)哼一聲，一直和馬良談笑風(fēng)生的下棋。

看完這個(gè)故事，我想到了我自己。去年夏天，我在樓下和朋友們玩的時(shí)候。我正跑著，不小心摔了一跤，皮兒被擦破了，紅紅的鮮血流量出來(lái)。雖然只有一點(diǎn)兒。我還是坐在地上哇哇的大哭了起來(lái)，在一旁聊天的爸爸媽媽把我送回來(lái)家，在抹藥時(shí)，酒精弄得我沙沙的痛，我大哭大鬧了起來(lái)。過(guò)來(lái)幾天，我的傷就好了，就跟好朋友們一起蹦蹦跳跳了。

比起關(guān)羽，我差得可不是一點(diǎn)半點(diǎn)啊，我感覺(jué)他好像就是天空中最閃亮的那顆星星，而我只是快燒盡的蠟燭上最后的一絲光亮。他的勇氣值得我們敬佩，他的精神值得我們學(xué)習(xí)，想想他，在聽者傷身，聞?wù)邅G魂的巨大疼痛下，能一聲不吭地下棋，而且還跟沒(méi)事一樣；再想想我們，為了芝麻綠豆大點(diǎn)的事就嚇得大哭甚至絕望，他簡(jiǎn)直是太英雄了。

我敬佩關(guān)羽，也敬佩把他在《三國(guó)演義》這本書里描寫得栩栩如生的作者。

三國(guó)讀后感李廣泉（熱門20篇）篇十八

近期，選煤廠工會(huì)組織“我最喜愛(ài)的一本書”讀后感活動(dòng)，在二十六年的工作歷程中，我覺(jué)得“三國(guó)演義”這本書，從內(nèi)容、構(gòu)思、欣賞價(jià)值和人生借鑒上都可以說(shuō)是小說(shuō)中的經(jīng)典、軍事上的典范和思想上的一次洗禮。就其一百四十余回的內(nèi)容記載而言，為我們展現(xiàn)出一曲蕩氣回腸的歷史畫卷。閱讀之余，讓人感慨萬(wàn)千，受益匪淺。《三國(guó)演義》是我國(guó)四大古典名著之一，人物描寫淋漓盡致，場(chǎng)面刻畫栩栩如生，使人流連忘返，掩卷難忘。人物性格描寫中有威風(fēng)不可一世且又奸詐多疑曹操曹孟德；有仁義可敬而又心慈面軟的劉備劉玄德；又有雄踞江東且豪氣云天的孫權(quán)孫仲謀。而這些性格又成為他們雄霸一方的資本，究其背后他們又有著心胸寬闊、唯才是用、膽略過(guò)人、治國(guó)有方的雄才大略，尤有曹操勝之一籌。在軍事戰(zhàn)略上，此書是三十六計(jì)的一次成功演變；謀略上“上兵伐謀，其次伐兵，再次伐城”運(yùn)用得恰到好處。有聞名之“赤壁之戰(zhàn)”、“草船借箭”、“空城計(jì)”“火燒連營(yíng)七百里”等等，至今仍然被軍事稱之為教科書般的經(jīng)典。在治國(guó)之道上，正如諸葛孔明在出師表中所言“親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以傾頹也”。又如“宜開張圣聽，咨諏善道，察納雅言”等等，在任何一個(gè)國(guó)家和時(shí)期都成為不可或缺的治國(guó)方略……這些感觸頗深的歷史事件和人物刻畫的深邃，闡述了“天下大勢(shì)，分久必合，合久必分”深刻而又淺顯的道理，不僅讓人感嘆：“三國(guó)真實(shí)一個(gè)英雄輩出的時(shí)代”！

《三國(guó)演義》之所以成為人們津津樂(lè)道的歷史經(jīng)典，是讓人們真

切地感到：“英雄終有用武之地”、“三百六十行，行行出狀元”“忠貞之士人人敬仰”等是貼近生活、貼近實(shí)際的，就其個(gè)中故事，淺談幾個(gè)個(gè)人的觀點(diǎn)：

一：共同創(chuàng)業(yè)要尋找志同道合之人。“志不同，道不合，不相為謀”。如劉皇叔與劉表、曹操與司馬氏、董卓與呂布等等都說(shuō)明了這一點(diǎn)。反之，劉、關(guān)、張三結(jié)義，曹操的排除異己，孫權(quán)與周瑜等是追求共同目標(biāo)、共同利益的知己，辦起事來(lái)也事半功倍。如今的企事業(yè)單位也是一樣，一個(gè)人的力量是有限的，要善于發(fā)揮群體（集團(tuán)）的力量和潛能，才能成就一番偉大的事業(yè)。

二：“人盡其才，物盡其用”是事業(yè)發(fā)展的基石。在“三國(guó)演義”中無(wú)數(shù)章節(jié)都說(shuō)明了人才的重要性。三個(gè)鼎力國(guó)家的領(lǐng)袖都有愛(ài)才、惜才、用才共同特點(diǎn)，發(fā)揮人才的最大潛能，成就霸業(yè)。當(dāng)今的人才戰(zhàn)略和發(fā)展戰(zhàn)略都離不開人才，如“臥龍、鳳雛得一人者得天下”便說(shuō)明了人才的重要性。反之，用才疑才，晾曬人才，甚至是攻擊迫害人才，那么他的事業(yè)或大家集體的企事業(yè)遲早會(huì)毀在這個(gè)人的手里。三：“兼聽則明，偏聽則暗”是成敗的關(guān)鍵。人人都想追求成功，但成功的辦法又各有不同。但其中最重要的是“兼聽則明”，“十個(gè)臭皮匠，能頂諸葛亮”也表明了這一淺顯的道理。如今的群力群策、吸取其精華，排除其糟粕、從群眾中來(lái)，到群眾中去等等都說(shuō)明了兼聽則明的重要性。反之如桓、靈帝的覆滅，劉表之執(zhí)拗，后漢的劉禪等都快速地走向滅亡。

“三國(guó)演義”中，還可以學(xué)到許許多多的東西，如研究歷史規(guī)律，

人物性格的復(fù)雜，分析事情的前因后果等等。一代偉人毛澤東同志就讀了五遍“三國(guó)演義”，原因也在于此吧。名著是值得反復(fù)閱讀和推敲的，好的名著會(huì)伴人一生成長(zhǎng)。

三國(guó)讀后感李廣泉（熱門20篇）篇十九

李廣將軍用他那忠誠(chéng)樸實(shí)的心，使士大夫佩服。當(dāng)他去世的時(shí)候，天下認(rèn)識(shí)和不認(rèn)識(shí)他的人，都為他悲哀。而東漢的董卓死的時(shí)候，老百姓都往他尸體上扔爛衣服、臭襪子，還有人扔火把。因?yàn)槎坑脵?quán)力和武力欺壓他人，所以死得很慘。

看來(lái)，做人要用你的忠誠(chéng)、實(shí)力，像李廣將軍那樣以理服人，人們才會(huì)真正和你成為朋友。

張學(xué)良將軍的子女怎么樣了。

歷史人物張學(xué)良將軍的子女今何在。

雅言素語(yǔ)解詩(shī)者-試析李廣田的創(chuàng)造性批評(píng)。

高三十大習(xí)慣列傳作文素材。

《鞋》讀后感。

三國(guó)讀后感李廣泉（熱門20篇）篇二十

《上下五千年》這本書寫了許多歷史故事，我最喜歡飛將軍李廣的故事。

李廣在漢文帝的時(shí)候就做了將軍。他跟周亞夫一起平定七國(guó)之亂，立過(guò)大功。后來(lái)漢景帝有派她去做上郡太守。

有一次，匈奴進(jìn)了上郡，李廣帶著一百多個(gè)騎兵去追趕三個(gè)匈奴射手，追了幾十里地才追上。他射死了其中的兩個(gè)匈奴射手，把第三個(gè)活捉了，正準(zhǔn)備回營(yíng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見有三千名匈奴騎兵追了上來(lái)。李廣手下的兵士突然碰到了那么多的匈奴，不由的都慌了。李廣隨即下令前進(jìn)，在離開匈奴陣地僅僅兩里的地方停下來(lái)，命令士兵一起下馬，把馬鞍全寫下來(lái)，就地休息。匈奴的將領(lǐng)看到李廣這樣布置，不敢上來(lái)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的觀察漢軍動(dòng)靜。

匈奴兵越看越懷疑。他們認(rèn)為漢軍一定有埋伏，怕漢軍半夜襲擊他們，就連夜全部逃回去。到了天亮，李廣一瞧，山上以沒(méi)有匈奴兵，才帶著一百多名騎兵安全回到大營(yíng)。

我看到了這個(gè)故事后，我知道了：智慧比無(wú)力還可靠。我以后一定要多多讀書，多多學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后成為第二個(gè)“諸葛亮”。

李廣用他的一顆愛(ài)國(guó)的心、智慧的心保全了祖國(guó)的領(lǐng)土，讓祖國(guó)的領(lǐng)土沒(méi)有受到侵略。

以后我也要想李廣將軍一樣，時(shí)刻將祖國(guó)記在心中，時(shí)刻保持一顆愛(ài)過(guò)的心，通過(guò)讀書越來(lái)越聰明，長(zhǎng)大以后，我要幫助國(guó)家，幫助社會(huì)，成為對(duì)國(guó)家建設(shè)有用的人。