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像蠟燭的老師學(xué)生(通用21篇)

時間:2025-07-26 作者:文軒

優(yōu)秀作文付出了作者大量的心血和時間,不是輕易能夠創(chuàng)作出來的。這些是一些獲得優(yōu)秀作文獎項的作品,通過閱讀可以提升我們的寫作水平。

像蠟燭的老師學(xué)生(通用21篇)篇一

讀過《師恩難忘》這篇課文之后,我仔細(xì)回味著,不知不覺就開始寫這篇文章了。

讓我最敬愛的老師就數(shù)郭老師了。郭老師有一頭像瀑布一樣的黑發(fā);眼睛很有神,但我發(fā)現(xiàn)郭老師的眼角早已有了魚尾紋;眼鏡架是深紫色,鏡片是淡粉色的,每次上課的時候,郭老師的嘴唇還是淡淡的粉紅色。

郭老師有時候不僅會熬夜為我們批改作業(yè),而且把自己的家當(dāng)成了第二工作室。郭老師全心全意地為我們付出了,她非常愛我們!

記得有一回,我們開始上語文課了,可班上還是很吵,于是郭老師開始發(fā)話了,但這一次,郭老師拿著話筒輕輕地說話,我發(fā)現(xiàn),郭老師的聲音變得很粗,而且還低啞。“同學(xué)們,請安靜一下,不然就聽不到我講話的聲音了。”班級里突然變得安靜下來,“我感冒了,凌晨一點才掛完水回家,早上6點鐘就起床了,因為有點感冒,說話很費力。”郭老師說完以后,大家都沉默了,似乎在想些什么,再也沒有一個人講話了,大家的表情都很嚴(yán)肅。而我在想,郭老師明明就是累感冒了,還跑過來給我們上語文課,都怪我們紀(jì)律不好,讓郭老師生氣,我們應(yīng)該多體諒體諒老師!

通過這件事情我知道了,老師就像雨點滋潤著我們,老師就像園丁,把我們這些祖國的幼苗培養(yǎng)成參天的大樹,老師就想霧海中的航標(biāo)燈,為我們照亮前行的路。

老師,您是偉大的,我們永遠(yuǎn)敬愛您!

像蠟燭的老師學(xué)生(通用21篇)篇二

竹子平凡無奇。然而,它是毅力和毅力的象征。

在暴風(fēng)雨的夜晚,風(fēng)吹走竹葉,雨水將它們吹走。但是氣餒了嗎?不,它只是更頑強(qiáng),伸展它的綠葉。啊,又發(fā)現(xiàn)一個竹筍芽。這證明了竹子的生命力不是在陽光燦爛的日子里產(chǎn)生的,而是在寂靜的雨天里達(dá)到的。

他總是挺直腰板,就像守護(hù)家園的衛(wèi)士一樣,我不僅心里佩服。

難道不應(yīng)該學(xué)習(xí)竹子的精神嗎?

第二部分:粉筆。

“吱吱...吱吱……”,粉筆在黑板上動了動,漸漸地,它變成了一個點,一個小身體不見了。取而代之的是黑板上的一行行字。這句話把我們帶到了神秘的知識世界,讓我們揚起了理想的風(fēng)帆。

擦黑板的時候,粉筆靜靜地站在旁邊,讓黑板擦輕輕地擦到黑板上,擦去它身上寫的一行行字跡,無數(shù)細(xì)細(xì)的粉筆片慢慢落下,像沙沙作響的玉屑;像紛紛的雪花……但我覺得更像是一種精神,一種默默奉獻(xiàn)的精神,更像是一個高尚的人。

我贊美粉筆,更贊美有粉筆精神的人——因為他們不計較個人得失,不為名利而奮斗,為社會無私奉獻(xiàn)自己!

第三條:粉筆贊。

黑板前面的桌子上有許多粉筆。

這些粉筆幾乎都到了生命的盡頭,甚至有些小的都不值一提。丁00,上課鈴響了。學(xué)生們跑到座位上挺直了胸膛,等待老師的到來。老師大步走了進(jìn)來,把試卷放在桌子上,開始上課。

老師拿起一支剛好夠拿的粉筆,轉(zhuǎn)身從黑板上給我們寫。薩沙·武賈西奇,薩沙·武賈西奇,粉筆變成白色顆粒狀物體,在黑板上留下自己的痕跡,一點點消失了。當(dāng)這支小粉筆為我們寫下最后一個字,教給我們最后的知識,完成它最后的任務(wù)時,它就消失了。

這一小塊粉筆體現(xiàn)了多么偉大的品質(zhì)。那就是——奉獻(xiàn)。

像蠟燭的老師學(xué)生(通用21篇)篇三

xxx春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。xxx想必大家一定很熟悉這句傳誦千古的古詩名句,它所贊揚的正是蠟燭默默無聞,無私奉獻(xiàn)的精神。

蠟燭,在許多的的眼里,它只不過是一種已經(jīng)過時的照明工具罷了。可是,又有誰曾想到過,蠟燭為了照亮我們,付出了自己的生命。每當(dāng)停電時,人們才會想起那小小的毫不起眼的蠟燭,迫不得已才會用它來照明。這時,蠟燭總會落下如同紅寶石般的淚珠,,也就是我們常說的蠟淚。每當(dāng)看到這樣的情景,我都會想起教育我們的老師。

還有那些農(nóng)民,他們也有這樣的蠟燭精神,他們頂著烈日流著汗水冒著風(fēng)雨,就是為了耕種莊稼,為我們提供蔬菜和水果,讓我們過上豐衣足食的生活。在夏天,他們頂著炎炎烈日為莊稼鋤草除蟲;在冬天,他們?nèi)淌苤L(fēng)朔雪,為莊稼搭棚。在那樣惡劣的環(huán)境中,他們都能堅持下去。這些xxx日出而作,日入而息xxx的勞作,最終換來了令信喜氣洋洋的大豐收。他們只求能吃飽飯,過上溫飽生活。其它什么也不求,就這樣為我們提供糧食。這種默默無聞,無私奉獻(xiàn)的精神正是蠟燭的精神。如果沒有農(nóng)民,我們的糧食又從何而來。

蠟燭雖然很普通,但它的精神實在可貴。具有蠟燭精神的人永遠(yuǎn)值得我們尊敬的。

xxx春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。xxx如果人人都具有蠟燭精神,那世界該多么美好呀!

像蠟燭的老師學(xué)生(通用21篇)篇四

夜,總是那么幽靜,靜得讓人感到陰森恐怖,但陰森中,帶有一絲涼意,夜晚的星星調(diào)皮地眨著眼睛,一閃一閃地掛在天空,在月亮姐姐的襯托下,顯出幾分華麗,流星從天邊劃過一道美麗的弧線,街道上只有幾個人影,真夠沉靜的。

在一座不顯眼的屋子里,有一道微弱的光茫在不停地堅持著,周圍的房子全都熄燈了,只有那座破爛的房子是開著燈的。走近一看,原來是一位老師在臺燈下改作業(yè),用紅筆打的.勾勾叉叉有許多,她在改作文。老師的臉上顯出幾分蒼白,黑眼圈已經(jīng)顯示出來了,臉上又多了幾道皺紋,眼睛微微瞇著,尾毛上揚,嘴巴不停在說著什么,好像在說:“今天,孩子們收獲真大!這語句他們終于會用上了……總之,老師的臉上洋溢著幸福的微笑。

已經(jīng)到了凌晨2點,那道微弱的光茫始終在堅持著,并沒有放棄。老師正在努力地備課,在練習(xí)怎么教孩子們,怎么引入這個主題。老師的眼皮在跳動,仿佛在說:“好累好累我要睡覺”,但老師掙扎著,她想排除想睡覺的念頭,繼續(xù)備她的課。臉上又多了幾分蒼白,看著老師如此疲倦的臉孔,就是為了改作文也用了兩個小時,可想而知現(xiàn)在是備課啊。老師只要想一想,眼睛就會感到疲倦,她用力地甩甩頭,告訴自己:你的任務(wù)還未完成。孩子們就是你的希望。加油啊!老師仍在備課,仿佛一切的事物都在她的腦后,現(xiàn)在,她只想著備課。

到了4點,那盞燈熄滅了,月亮和星星也感到困了。老師并沒有上床睡,而是扒在書桌上。緩緩地進(jìn)入甜蜜的夢鄉(xiāng),周圍的東西亂七八糟:紅筆還拿在手中,文件袋的東西掉了也不管……但是,當(dāng)你在掃視一眼的時候,你就會發(fā)現(xiàn),在老師旁邊那堆積如山的作業(yè),卻是整整齊齊的,老師生怕那些作業(yè)會弄爛,用文件袋把作業(yè)分開來裝,整整齊齊地放在一旁。在那么亂七八糟的房間里,唯獨只有一個整整齊齊的地方,那就是同學(xué)們的作業(yè)。

老師是我們一生中必不可少的,就像樹葉沒有了媽媽;魚兒沒有了那清澈見底的河水;椅子沒有了桌子。

像蠟燭的老師學(xué)生(通用21篇)篇五

在我心中有一支永不熄滅的蠟燭,永遠(yuǎn)燃燒著生命之火,永遠(yuǎn)都充滿著生機(jī)與活力,這支蠟燭是不是很像在我們身邊的一位很值得我們敬佩的人呢?他在課上給我們講做人的道理;在課后是我們的益友,如果同學(xué)遇到不明白的問題,她還會耐心地教導(dǎo)我們,沒錯,他就是我們的老師,“蠟燭時刻在提醒著我們,要處處為他人著想。”

一年了,老師曾為了我們掉過多少“珍珠”?而我們呢?卻時常惹她生氣,心中真是難過,也很后悔:我,一名中學(xué)生,沒有全身心地努力。老師,我想對您說:“您為我們操勞,任勞任怨;您帶我們進(jìn)入知識的海洋,在那里遨游,使我們懂得書中的樂趣;您精心備課,與我們一起品味書中美妙的午餐;您如好朋友似的關(guān)切我們;是您,是您,還是您!

您是一位老師,您把手中的紅燭高高舉起,在我的心中點亮,高高掛在我們的頭頂,讓它燃燒您的詩意和激情,讓它照亮您的心靈和行程,讓它點燃您的機(jī)智和活力,讓它升騰您的恒心和愛心!您把手中的紅燭高高舉起,照亮我的人生。您情愿燃燒您的每一寸軀體,讓我們獲得生命的青春。您在跳動的燭火中升華、在血液的鮮紅中奔騰。

正因為您是一個老師才無悔粉筆灰染白您的雙鬢,只要您的希望能把我們的前路照亮卻寧愿把自己化作灰塵,平平淡淡的三尺講臺卻是您的人生舞臺。因為熱愛,您深情地演繹著您的人生,因為執(zhí)著,您才會微笑著寫下希望而擦去了功利,因為熱愛,忍看桃熟流丹,李熟枝殘,因為執(zhí)著,選擇詩滿人間,畫滿人間,為什么“珍珠”總在您的眼中飽含?因為,您有一生對我們深沉的愛。

就是你那樣的愛,才使我們開開心心的學(xué)習(xí)。你那溫馨的愛我們不會忘記。

那就是我的老師,他那溫馨的愛,使我們好好學(xué)習(xí)。

思想感情較膚淺,表達(dá)欠文采,主旨深化欠妥。

好文章,贊一下。

80人。

很一般,需努力。

1180人。

太差勁,踩一下。

69人。

像蠟燭的老師學(xué)生(通用21篇)篇六

有人說:“老師是蠟燭,照亮了別人,燃盡了自己。”然而,我認(rèn)為這種說法只能算是一知半解。

老師畢竟不同于蠟燭,因為蠟燭在燃燒時,時時流淌出悲哀的淚水,可是我們的老師在辛勤耕耘時總是閃動著幸福的微笑,流露出甜蜜的笑容。

老師不是蠟燭,而是太陽,溫暖著我們每個學(xué)生。

當(dāng)語文老師為我們上課時,他總是仔細(xì)認(rèn)真、繪聲繪色地各位同學(xué)們講解,一字一句一段的給我們分析。同學(xué)們又不懂的地方他還賣文不倦的解說,從不發(fā)怒,總是滿面笑容-----他給我們傳授知識的同時也感受到了滿足和快樂。

在辦公室里,吳老師給我們批改作文時,他皺皺眉頭,點點頭,微微笑……,喲!有時還情不自禁的笑出聲來!當(dāng)我們班上有幾位同學(xué)的作文獲獎或發(fā)表了,他會喜形于色,眉開眼笑。

“我喜歡吳老師,他經(jīng)常‘忘記’布置作業(yè)。”學(xué)生們說。吳老師笑著說:“可不是嗎,語文不是靠作業(yè)壘出來的,而是看對文本解讀的深淺。我們課堂上就消化了內(nèi)容,學(xué)習(xí)就該寓教于樂啊。”

老師不該是蠟燭,燃燒自己照亮的是別人。面對幾十雙求知的眼睛授業(yè)解惑,在教會學(xué)生的同時提高了自己,而不是“燒掉”了自己。老師是辛苦的,他有蠟燭一樣的精神。但他不像蠟燭那樣,在奉獻(xiàn)時毀滅自己,而是培養(yǎng)了一代又一代的人,是自己的生命得到延伸。廣大學(xué)生在老默默地勞動中,感受到了樂趣,感受到了極大的幸福。

老師不是蠟燭,就是太陽,是他們用愛散發(fā)一縷縷的燦爛,穿過困惑,播散未來,用自己的青春和激昂,在他們身上收獲著無怨無悔的花香。

像蠟燭的老師學(xué)生(通用21篇)篇七

地點:法國,伯諾德夫人家中。

人物:伯諾德夫人(法國的一位家庭婦女)。

杰克(伯諾德夫人的兒子)。

杰奎琳(伯諾德夫人的女兒)。

三個德xxx官(一個少校,兩個中尉)。

[三個兇惡的德xxx官走了,伯諾德夫人一家歡呼著,高興著。]。

伯諾德夫人(面帶笑容對兒子和女兒說)你們做的太好了,杰克雖然你沒有成功,但是我還是要表揚一下你,因為你知道了這個秘密的重要性,不愧是我的兒子。杰奎琳,你今天可是立了大功了,我們都接二連三的失敗了,但是,只有你用你的智慧吧這件事情做好了,我一定要獎勵你!

杰克(笑著,歡呼著)剛才真是嚇?biāo)牢伊耍液芘履侨齻€德xxx官來檢查,查出了我們的秘密。不過,我當(dāng)時心里只有一個念頭,那就是保護(hù)秘密。所以我什么都不怕。

杰奎琳(天真的)媽媽,我剛才看見了蠟燭已經(jīng)快熄滅了,所以不得不想辦法了,我靈機(jī)一動一下子想出了這個辦法,才保護(hù)住了蠟燭。

伯諾德夫人(面帶笑容的看著兩個孩子)哈哈,你們都是我的好孩子,也知道了秘密的重要性,以后,如果遇到類似的情況,我們還是這樣團(tuán)結(jié)一心!

[房間里只傳來了一家人哈哈的聲音!這家人是多么和諧啊!]。

篇二:半截蠟燭續(xù)寫_。

伯諾德夫人:(激動地,高興地)孩子們,多虧了你們,把這個信件保住了,這下我們的國家有救了。

杰克:(嘆了口氣)沒想到是妹妹最后把東西轉(zhuǎn)移走了,說實話,剛剛我嚇得心都要停止跳動了,要不是妹妹,東西就會被發(fā)現(xiàn)了。

伯諾德夫人:(手里緊緊握著蠟燭,緩慢地說道)到了午夜時分,米德會來取的。(換了一種語氣)好了,孩子們,快去睡覺吧,不然明天會沒精神的。

杰奎琳、杰克:(異口同聲地說)不,媽媽,我們陪您!

伯諾德夫人:(嚴(yán)肅,語氣生硬地說)不行,這是一個關(guān)系到生命的事,不能這么隨便,快回屋睡覺!

[杰克和杰奎琳手拉著手,上了樓,下]。

篇三:《半截蠟燭》續(xù)寫_。

德xxx官一看蠟燭滅了,馬上跑去。杰奎琳一看,想:這可怎么辦?有了!杰奎琳假裝摔倒。當(dāng)?shù)聏xx官跑來時,看到杰奎琳摔倒了,蠟燭也摔出一米,說:“你怎么這么不小心。”“我沒事,司令官先生。讓您麻煩了。”杰奎琳奶聲奶氣地說。伯諾德夫人這時也跑來了,對杰奎琳說:“你怎么這么不小心,上樓也不看臺階。下次小心一點,別笨手笨腳的。”然后撿起摔出去的蠟燭,放到雜物房里,又從雜物房拿出一截新的蠟燭,插在燭臺上。

司令官看了,奇怪地問:“為什么不扔到垃圾桶里,而是放到雜物房里?”“因為這些不要的扔了怪可惜的,所以留著,可以賣錢。”伯諾德夫人急忙說。“不對,看你家生活挺好的,怎么會這樣?一定有秘密。”說完,推開雜物房的門,走進(jìn)去,確實有一兩件廢舊的東西,但其他的都還可以有。這時,杰奎琳說話了:“確實有秘密,別人都看我家挺好的,但我家生活也是省吃儉用的。”“哦原來是這樣。”司令官說道。但總是和杰奎琳談這談那的,就是不走。

一會兒,米德叔叔來了,是伯諾德夫人叫他來的。他走到上校面前,說:“報告少校,xxx叫我們?nèi)パ步帧!比缓笏麄兙妥吡耍K于走了,伯諾德夫人一家都長長的舒了一口氣。

篇四:半截蠟燭續(xù)寫_。

正當(dāng)她踏上最后一級臺階時,蠟燭就熄滅了。德軍以平常一樣搜查完之后就走了。這時伯諾德夫人把杰奎琳叫了下來,淚滿眼眶地說:“杰奎琳,小寶貝。”說著用手輕輕撫摸著他的后腦勺。“媽媽,你快打開蠟燭看一看情報怎么樣了?”伯諾德立即拔出冰冷的金屬管,從金屬管里拿出了情報。情報完好無損,她親吻了一下杰克與杰奎琳:“你們兩個就是聰明,我愛你們,祖國會為你們所驕傲。”

這時閃電交叉著暴雨向城市猛烈撲來,他們的心態(tài)剛剛穩(wěn)定下來,屋外傳來了急促的敲門聲。這時,他們?nèi)吮粐槼鲆簧砝浜梗琶Φ膶⑶閳蟛氐搅瞬Z德夫人的鞋里。對杰克和杰奎琳說:“有媽媽在呢!不用怕!”伯諾德夫人慢慢地打開的房門。剛才那個少校直接沖進(jìn)屋子,心中激蕩著少許憤怒。走到客廳拿走了自己的手槍和傳單。但是他總是覺得有什么不對勁的地方!向周圍掃視了一眼,看到了在樓梯口站著的杰奎琳。全家人都覺得,一種恐怖的氣息正在屋子里的各個角落蔓延。少校用疑問的聲音加上萬惡般的眼睛對他們說:“你不是去睡覺了嗎?怎么還在這里?剛才的蠟燭怎么還在這里?說話!”少校大吼著叫進(jìn)來那兩個中尉。

少校粗暴地抓起杰奎琳,氣憤地說:“去把那個蠟燭拿過來。”杰奎琳雙手顫抖著把蠟燭遞給少校。少校拿起來就往地上摔,剎那間蠟燭被摔斷了,少校一看,什么也沒有,氣急敗壞的走了。這時全家人都在想幸好他沒有發(fā)現(xiàn)放金屬管的空隙!一場危機(jī)終于過去了。

篇五:《半截蠟燭》續(xù)寫_。

正當(dāng)杰奎琳踏上最后一級樓梯時,蠟燭熄滅了,秘密情報終于保住了。他們一家也安全了,伯諾德夫人心里的那塊石頭終于落下了。

客廳里,墻上的鐘一分一秒地走著,德xxx官搜查了伯諾德夫人的家,并沒有發(fā)現(xiàn)可疑的物品,滿意地離開了。躲在樓上的杰奎琳看到德xxx官走了,小心翼翼地從樓上溜了下“媽媽,太好了,德xxx官終于走了”。杰奎琳眨了眨眼睛開心地對媽媽說道,“是啊,杰奎琳這回多虧你想出了這么個天衣無縫的好辦法,你不僅救了我們家,更救了情報站的人,你做得非常好!”諾德夫人向杰奎琳豎起了大拇指。“可是,德軍還會再來的呀?”杰奎琳似乎有些不放心,“沒錯,所以我們要時刻做好準(zhǔn)備,不能有一點松懈,一個人的力量是微薄的,我們要團(tuán)結(jié)一致才有成功的可能性。”說著伯諾德夫人抱住兩個孩子,燭光中他們的影子融為一體,因為他們相信只要每個人都貢獻(xiàn)出自己力量,就一定能戰(zhàn)勝德軍,將他們趕出祖國。

像蠟燭的老師學(xué)生(通用21篇)篇八

“教師”雖說只是一個職業(yè)的稱謂,而在現(xiàn)實中,教師的職業(yè)行為似乎成了他們生活的全部。他們以犧牲自我來換得學(xué)生茁壯成長,他們情系學(xué)生,情傾講壇。講臺催人老,粉筆染白頭,但教師們卻無怨無悔,失志不改,耕耘不輟。這種甘為人梯、無私奉獻(xiàn)精神就如同紅燭一般,燃燒自己來照亮別人,用自己的付出換來一批批學(xué)生的成長。

然而,在今天社會里,紅燭對教師來說實際上是一個傷感悲壯的比喻。

我國正處在社會主義初級階段,“以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心,堅持四項基本原則,堅持改革開放”是新時期的基本路線。社會主義的經(jīng)濟(jì)浪潮在全國激蕩,同樣,它也沖擊著教育園地。面對繽紛的經(jīng)濟(jì)世界,面對開放城市、經(jīng)濟(jì)特區(qū)的繁榮,多少有志之士躍躍欲試。有的果斷“下海”,在改革大潮中奮力拼搏,成就輝煌;有的雖說“折戟沉沙”,但也算開了眼界,“拿著青春搏一回”。教師,胸懷“彩墨”,面對這巨大的‘畫卷’他們不可能無動于衷。誠然,有極少數(shù)教師去試了幾筆,但絕大多數(shù)教師能立足三尺講臺,在辛勤地耕耘著。廣大教師,尤其是貧困地區(qū)的中小學(xué)教師,拿著低微的工資,住在簡陋的校舍里,用自己的崇高品德,去塑造千百萬青少年美好的心靈,辛辛苦苦、嘔心瀝血、任勞任怨,十年、幾十年如一日,默默奮斗在教學(xué)崗位上,甘愿作為“人梯”,讓孩子們站到自己的肩上,去攀登新的文化科學(xué)知識的高峰。

老師,這兩個字對我們來說,是那么的平凡,然而我們對老師這兩個字的理解是那么的淺薄。老師是無私的,為了學(xué)生,把自己的一生全部奉獻(xiàn)給學(xué)生,老師是偉大的,她為祖國培養(yǎng)出一批又一批的人材,然而自己,依然站在那三尺講臺上,繼續(xù)為祖國奉獻(xiàn)。今天,我就要來贊美我們的老師。

我們贊美老師,他們以三尺講臺為陣地,在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。在他們的教育下,我們從學(xué)習(xí)a、o、e開始,到能寫優(yōu)美的作文,能解高難度的習(xí)題,以至日后成為高等學(xué)府的學(xué)生,成為各條戰(zhàn)線上的有用人才,這中間無不滲透著老師辛勤的汗水。我們敬重老師,她默默耕耘,不求回報,不求索取,只為了學(xué)生能學(xué)到更多的知識。他們不分晝夜、不避嚴(yán)寒酷暑地備課、批改作業(yè),飄飄灑灑的粉筆末,染白了他們的黑發(fā),而蒼勁的板書和厚重的知識卻給我們指示了人生的航向。冬去春來,寒來暑往,他們周而復(fù)始地迎來送往一批批新生和畢業(yè)生,不斷地為祖國的建設(shè)輸送合格的人才。老師,大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁;我卻要說,您就是祖國的棟梁。正是您,支撐起我們一代人的脊梁!您像一支紅燭,為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光!您的品格和精神,可以用兩個字就是--燃燒!不停的燃燒!

像蠟燭的老師學(xué)生(通用21篇)篇九

日歷一頁頁地翻過去,時間匆匆流逝。

在夜幕降臨的時候,家家戶戶都開了燈。我正準(zhǔn)備打開書包做作業(yè)的時候,突然間沒電了。這個時候,我想起了被我嫌落在角落的半根蠟燭。

蠟燭十幾厘米長的東西,在別人的眼中是多么的微不足道啊。但它卻能給我們帶來好處,在沒電的時候,蠟燭能給我們帶來一絲光明、一點浪漫、一些溫馨,每次想到蠟燭就會想到:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”我想蠟燭不僅是給我們光明,更重要的是它那一種奉獻(xiàn)、犧牲自我的精神。就像老師一樣把他一生的知識毫不保留的'灌輸給我們。

老師們是一枝不起眼的蠟燭,在關(guān)鍵時刻默默奉獻(xiàn)的蠟燭,他們犧牲了自己寶貴的青春年華,然而為國家培養(yǎng)出一批批的棟梁之材。老師是無私的,他們配受一切贊美。

像蠟燭的老師學(xué)生(通用21篇)篇十

在我心中有一支永不熄滅的蠟燭,永遠(yuǎn)燃燒著生命之火,永遠(yuǎn)都充滿著生機(jī)與活力,這支蠟燭是不是很像在我們身邊的一位很值得我們敬佩的人呢?他在課上給我們講做人的道理;在課后是我們的益友,如果同學(xué)遇到不明白的問題,她還會耐心地教導(dǎo)我們,沒錯,他就是我們的老師,“蠟燭時刻在提醒著我們,要處處為他人著想。”

一年了,老師曾為了我們掉過多少“珍珠”?而我們呢?卻時常惹她生氣,心中真是難過,也很后悔:我,一名中學(xué)生,沒有全身心地努力。老師,我想對您說:“您為我們操勞,任勞任怨;您帶我們進(jìn)入知識的海洋,在那里遨游,使我們懂得書中的樂趣;您精心備課,與我們一起品味書中美妙的午餐;您如好朋友似的關(guān)切我們;是您,是您,還是您!

您是一位老師,您把手中的紅燭高高舉起,在我的心中點亮,高高掛在我們的頭頂,讓它燃燒您的詩意和激情,讓它照亮您的心靈和行程,讓它點燃您的機(jī)智和活力,讓它升騰您的恒心和愛心!您把手中的紅燭高高舉起,照亮我的人生。您情愿燃燒您的每一寸軀體,讓我們獲得生命的青春。您在跳動的燭火中升華、在血液的鮮紅中奔騰。

正因為您是一個老師才無悔粉筆灰染白您的雙鬢,只要您的希望能把我們的前路照亮卻寧愿把自己化作灰塵,平平淡淡的三尺講臺卻是您的人生舞臺。因為熱愛,您深情地演繹著您的人生,因為執(zhí)著,您才會微笑著寫下希望而擦去了功利,因為熱愛,忍看桃熟流丹,李熟枝殘,因為執(zhí)著,選擇詩滿人間,畫滿人間,為什么“珍珠”總在您的眼中飽含?因為,您有一生對我們深沉的愛。

就是你那樣的愛,才使我們開開心心的學(xué)習(xí)。你那溫馨的愛我們不會忘記。

那就是我的老師,他那溫馨的愛,使我們好好學(xué)習(xí)。

像蠟燭的老師學(xué)生(通用21篇)篇十一

老師,您就像一支紅蠟燭,在我心里默默的燃燒........

當(dāng)我遇到困難時,幫我解決難題的是誰?

當(dāng)我灰心退縮時,又是誰幫我鼓起勇氣?

是您——敬愛的老師!我心中的那支紅蠟燭!

您閃著知識的火焰,把光明和溫暖帶進(jìn)我的心里!

您又像我的另一位母親,無私的奉獻(xiàn)著您的愛!

老師,我無比感激您!

————獻(xiàn)給敬愛的老師。

像蠟燭的老師學(xué)生(通用21篇)篇十二

對了,就是蠟燭。那時,蠟燭是生活的必備物,就像現(xiàn)在的電燈一樣,它是照亮人生的工具。

蠟燭無私奉獻(xiàn),默默的燃燒自己,照亮別人,沒有一絲怨言。一支小小的蠟燭,對于世界來說它是渺小的,但它也在盡所有的能量散發(fā)著自己強(qiáng)烈的光芒。其實這也是老師的品格,除了把自己畢生所學(xué)毫不保留地傳授給學(xué)生外,還通過自己的言行塑造著學(xué)生的品格。

一天早晨,我高高興興地來到學(xué)校,打開書包,翻開昨晚的作業(yè),發(fā)現(xiàn)自己闖了大禍:昨晚的作業(yè)沒做完!心想:“這下好了,作業(yè)沒做完,老師的臭罵是少不的了,還有我在老師心目中好學(xué)生的形象也會被破壞,而且會成為同學(xué)們的笑柄。”我腦子里立刻跳出一個念頭:補作業(yè)。我看了看兩旁,沒什么同學(xué)盯著,不管三七二十一開始狂寫。

這一補就是將近十五分鐘,同學(xué)們都開始陸續(xù)進(jìn)教室了,我的作業(yè)也補得差不多了。就在這時,透過窗子我看到了老師!我趕緊把作業(yè)收起來,心砰砰地跳,希望老師是路過,可是老師偏就走進(jìn)了教室,我急出了一身汗。

“xxx,到我辦公室來一下!”

這下,全班同學(xué)的目光都聚集在我身上,有的同學(xué)臉上露出了壞笑,有的同學(xué)一幅看好戲的表情。我在眾目睽睽之下走向老師的辦公室。

到了辦公室,我才知道,老師是要我參加一個朗誦比賽,老師跟我講關(guān)于比賽的事項我都沒聽進(jìn)去。我的心里正在產(chǎn)生很大的矛盾,到底要不要向老師承認(rèn)錯誤呢,如果不承認(rèn),我就會像心里壓了一塊重重的石頭,如果說了,老師會不會原諒我呢?等到老師讓我回教室的時候,我終于鼓足勇氣,對老師說:“老師,我昨天晚上的作業(yè)沒完成,請您懲罰我吧。”老師笑了,她親切地對我說:“xxx,你主動向老師承認(rèn)錯誤,非常好,你是個誠實的孩子,老師不會懲罰你,誰不犯錯呢,老師小時候也有忘記寫過作業(yè)的,這都是小事,沒什么大不了的。”我聽了這句話,一股暖流涌上心頭。

“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,老師,您把青春留在了教室里,黑板憔悴了您的面孔,粉筆染白了您的頭發(fā)。讓我們?nèi)绾蝸韴蟠鹉兀繌默F(xiàn)在起,我要好好念書,讓您在那如蠟燭般消逝的歲月里開心、快樂!

像蠟燭的老師學(xué)生(通用21篇)篇十三

蠟燭,它默默地燃燒,不求回報;又默默地熄滅,也不求回報。在我的生命中就有一個這般的人,她就是我敬愛的王老師。從前,總認(rèn)為老師是那么嚴(yán)厲,可自從王老師的出現(xiàn)改變了我的想法。王老師很年輕,很時尚,上課的方法也很獨特,總是讓我們在不知不覺中,在樂趣中學(xué)會了知識。是王老師讓我體會到:原來學(xué)習(xí)也可以不枯燥。王老師讓我從心里“接受”了數(shù)學(xué),從此我喜歡上了數(shù)學(xué)課。從前,總認(rèn)為老師是那么自私,那么不負(fù)責(zé),可又是王老師改變了我的看法。王老師十分細(xì)心,總能發(fā)現(xiàn)我們的優(yōu)點和取得的進(jìn)步,并且及時表揚我們,讓我們學(xué)習(xí)有了動力,不辜負(fù)老師的期望。王老師對我們不僅是說教,而是用言行影響我們。老師說過:“我自己做不到的的事是不會要求你們做的。”

比如,老師和我們交談時,總是看著我們的眼睛,不會一邊做別的事情一邊和我們講話;老師吃飯時從不狼吞虎咽或邊吃邊講話,總是安靜地閉著嘴細(xì)嚼慢咽;老師看電腦敲鍵盤時坐姿端正,從不會把頭湊在電腦前或隨意坐在椅子上……其實我們王老師是一個非常要強(qiáng)的人。每次我們班的同學(xué)又調(diào)皮,又讓老師生氣,她總會躲起來哭上一會兒。記得有一次,王老師剛說了幾句,便抽泣起來。我們明白。老師這是“恨鐵不成鋼”啊!王老師就像蠟燭一般,燃燒自己,奉獻(xiàn)別人。她不求回報,只希望我們能進(jìn)步。也許,只有“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。這句話才能配得上我們王老師吧!王老師,謝謝您!謝謝您教會了我們做人的道理!是您讓我的人生更加精彩!

像蠟燭的老師學(xué)生(通用21篇)篇十四

“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”蠟燭燃燒了自己,照亮了別人,而老師就是蠟燭最形象的“人形”。

我們的班主任——周老師就是最典型的“蠟燭形象”。周老師有一雙水汪汪的眼睛,里面仿佛注滿了知識;一副黑色的眼鏡架在她高挺的鼻梁上,顯得十分秀氣;嘴巴能說會道,是辯論的好手。

周老師很愛我們,她的愛不是溺愛,也不是寵愛,而是一種威嚴(yán)而又不失疼愛的愛。她的愛使我們終身受益。

記得那一個上午,陽光明媚,風(fēng)和日麗,美好的一天就開始了。可惜好景不長,一聲“晴天霹靂”打破了這寧靜祥和的畫面:“小鄭,你為什么還沒注冊?我可是一而再再而三強(qiáng)調(diào)過的!”周老師怒發(fā)沖冠,杏目圓睜:“去,去打電話!打不通接著打!”“是……”小鄭嚇著了,戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走了出去,不一會又回來了。“周……周老師,我媽媽讓您接電話……”“不就是注個冊嗎?還要我接電話,難道還要我手把手教嗎?”趙老師一邊說,一邊不耐煩地走了出去。

這就是我的老師,一位如蠟燭般的老師。

公眾號:畫龍點睛學(xué)作文。

像蠟燭的老師學(xué)生(通用21篇)篇十五

日歷一頁頁地翻過去,時間匆匆流逝,“教師節(jié)”邁著輕盈的腳步無聲無息地來到了我們身邊。有人把老師比作辛勤的園丁,精心地照料我們,使我們可以茁壯成長;有人說老師是我們學(xué)習(xí)征途上的導(dǎo)師,是他們帶領(lǐng)我們到達(dá)成功的彼岸;還有人說老師就像一個永遠(yuǎn)不停止工作的機(jī)器;但我卻要說老師像一枝蠟燭。“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”這句話用在老師的身上再恰當(dāng)不過了。老師默默無聞地傳授給我們知識,帶我們在知識的海洋里遨游。

日歷一頁頁地翻過去,時間匆匆流逝,“教師節(jié)”邁著輕盈的腳步無聲無息地來到了我們身邊。

有人把老師比作辛勤的園丁,精心地照料我們,使我們可以茁壯成長;有人說老師是我們學(xué)習(xí)征途上的導(dǎo)師,是他們帶領(lǐng)我們到達(dá)成功的彼岸;還有人說老師就像一個永遠(yuǎn)不停止工作的機(jī)器;但我卻要說老師像一枝蠟燭。“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”這句話用在老師的身上再恰當(dāng)不過了。老師默默無聞地傳授給我們知識,帶我們在知識的海洋里遨游。

到事業(yè)有成,就在今天,就在師生相處的日日夜夜,我們就要把誠摯的謝意和美好的祝福獻(xiàn)給恩師,使我們的恩師時時感受到莘莘學(xué)子的的熱流!

他們嘔心瀝血,他們甘為人梯,他們清貧一生為的是什么?為的是給國家培養(yǎng)出更多具有高素質(zhì)的優(yōu)秀人才,老師們是一枝不起眼的蠟燭,在關(guān)鍵時刻默默奉獻(xiàn)的蠟燭,他們犧牲了自己寶貴的青春年華,然而為國家培養(yǎng)出一批批的棟梁之材。

老師是無私的,他們配受一切贊美

像蠟燭的老師學(xué)生(通用21篇)篇十六

這學(xué)期,我們學(xué)了一篇話劇―《半截蠟燭》。大家都覺得這個話劇生動形象,適合在“六一‘’慶祝會上演出。于是,我們經(jīng)過一番選拔賽,推選出了最佳演員,我也成了角色中的主角―伯諾德夫人。

課余時間,大家都會在網(wǎng)上查找相關(guān)視頻資料、文字資料,經(jīng)常累得上氣不接下氣。

終于,一決雌雄的時刻到了,”六一“慶祝會選拔賽終于開始了。我們忙換上服裝,準(zhǔn)備好道具,又開始相互擊掌:”只許成功,不許失敗!“馬上輪到我們,緊張的心情一刻也不肯松弛下來。上臺后,杰奎琳抱著洋娃娃,顯示出了她的文靜可愛,杰克體現(xiàn)出了他的沉著穩(wěn)定。三個德國軍官甚是優(yōu)秀,勇猛強(qiáng)悍。我,也像個德國少婦成熟、莊重。演出時,觀眾笑聲不斷,掌聲連連,我們很是喜悅。

可沒想到,我們的節(jié)目被評委淘汰了。聽到這個消息后,我們幾個演員都哭了,那晶瑩的淚珠劃過我們的臉頰,說不出是啥滋味,但我們不會一蹶不振。我堅信:只要我們迎難而上、勇往直前,勝利終歸屬于我們!

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像蠟燭的老師學(xué)生(通用21篇)篇十七

老師,這兩個字對我們來說,是那么的平凡,然而我們對老師這兩個字的明白是那么的淺薄。老師是無私的,為了學(xué)生,把自己的一生全部奉獻(xiàn)給學(xué)生,老師是偉大的,她為祖國培養(yǎng)出一批又一批的人材,然而自己,依然站在那三尺講臺上,繼續(xù)為祖國奉獻(xiàn)。這天,我就要來贊美我們的老師。

我們贊美老師,他們以三尺講臺為陣地,在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。在他們的教育下,我們從學(xué)習(xí)習(xí)題,以至日后成為高等學(xué)府的學(xué)生,成為各條戰(zhàn)線上的有用人才,這中間無不滲透著老師辛勤的汗水。我們敬重老師,她默默耕耘,不求回報,不求索取,只為了學(xué)生能學(xué)到更多的知識。他們不分晝夜、不避嚴(yán)寒酷暑地備課、批改作業(yè),飄飄灑灑的粉筆末,染白了他們的黑發(fā),而蒼勁的板書和厚重的知識卻給我們指示了人生的航向。冬去春來,寒來暑往,他們周而復(fù)始地迎來送往一批批新生和畢業(yè)生,不斷地為祖國的建設(shè)輸送合格的人才。老師,大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁;我卻要說,您就是祖國的棟梁。正是您,支撐起我們一代人的脊梁!您像一支紅燭,為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光!您的品格和精神,能夠用兩個字就是--燃燒!不停的燃燒!

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像蠟燭的老師學(xué)生(通用21篇)篇十八

1.過去一年你沒有請我吃飯,怎么樣?春節(jié)表示表示?不客氣,千把塊錢一桌的我就滿足了!祝春節(jié)好!

2.春節(jié)過了,喜慶少了,短信少了,祝福也少了。還好我沒有把你忘掉,祝福依然送到,農(nóng)歷新年馬上就要來到,提前祝你新春快樂,萬事如意!

3.春節(jié)佳節(jié)真熱鬧,鞭炮聲聲傳街巷。大紅燈籠高高掛,笑聲陣陣滿廳堂。家家戶戶慶佳節(jié),不知你在他鄉(xiāng)可安康?短信送去朋友義,短短幾句情誼長。愿你新年新氣象,事業(yè)順利夢想成真!

4.除夕之夜,送去水果一籃:一個開心果,兩朵幸福花,三顆長壽桃,四片平安橘,五粒健康豆,六瓣吉祥瓜!祝你新的一年萬事順利、好運連連,新年快樂!

5.新春快樂!祝你在新的一年里,所有的好夢依偎著你,所有的財運籠罩著你,所有的吉星呵護(hù)著你!

6.專業(yè)受餓的叫減肥,專業(yè)掐人的叫推拿,專業(yè)發(fā)呆的叫深沉,專業(yè)死皮賴臉的叫執(zhí)著,專業(yè)堅持給你發(fā)短信的,這叫朋友!新年快樂!

7.一祝春節(jié)心情好,二祝工作高升早,三祝煩惱都嚇跑,四祝開心只到老,五祝歡聚真美妙,六祝快樂樂逍遙。春節(jié)鐘聲還未敲響,我的祝福早來到!

8.你的一笑,使人心跳;你的一看,世界震撼;你的一站,交通癱瘓;你不打扮,已很好看;你一打扮,宇宙驚嘆——美女,祝你新年快樂!

10.上帝是個小偷,又要偷走一年。我問他:為什么不連你一塊偷走?他聳聳肩說:這個朋友在你心中分量太重,我搬不動!

11.用一支心靈的筆,畫一幅美麗多彩的畫送給你,畫里有平安、有幸福、有團(tuán)圓、有快樂和健康。每一筆都是我對你的祝福和問候,祝你除夕、春節(jié)快樂!

12.值此新春,感謝您過去一年對我的支持,給您拜年了!祝您在牛年,位高權(quán)重責(zé)任輕,錢多事少離家近,每天睡到自然醒,工資領(lǐng)到手抽筋,獎金多到車來運,別人加班你加薪。牛年鴻運!

13.祝你新年快樂,天天快樂,捂著肚子樂,蒙著被子樂,流著鼻涕樂,對天哈哈樂,想到我就樂,不樂也得樂,健康又快樂!

14.一祝家祥和,二祝身健康,三祝事成功,四祝心如意,五祝父母壯,六祝錢財旺,七祝友情長,八祝好運來,九祝愛情甜,十祝萬事順。春節(jié)快樂。

15.距離不是問題,高矮沒有關(guān)系,美丑絕不在意。不管你躲到哪里,我都會賴著你糾纏你。我的名字叫幸福,外號是平安。

16.春節(jié)到,發(fā)五條禁令:禁止假裝忙不理我,禁止發(fā)財忘了我,禁止有難不幫我,禁止吃飯不叫我,禁止閑時不想我!春節(jié)快樂。

1.一夜春風(fēng)到,新年花枝俏。俏也不爭春,只報福來報。冬雪靜靜飄,祝福悄悄到。快樂在你身邊繞,好運相伴不會少,幸福吉祥把你抱。

2.清晨的每一束陽光都糅合了我的心意,希望你新的一年有新氣息,得到新的勝利!人生偶爾崎嶇,可前方的希望更是動力,新年到,記得加油,愿永遠(yuǎn)快樂!

3.春節(jié)來臨,你要生活超越小康,常葆福樂安康,氣魄強(qiáng)健如鋼,甜蜜入對成雙,不離醬蒜蔥姜,吃嘛嘛都香,最后還要祝你成為世紀(jì)500強(qiáng)。

4.新的一年開始,祝好事接二連三,心情四季如春,生活五顏六色、七彩繽紛,偶爾“八”點小財,煩惱拋到九霄云外,請接受我十心十意的祝福:新年快樂!

5.新春馬上到,對聯(lián)貼門照;煙花綻夜空,歡聲顯熱鬧;電話短信來問好,合家歡聚笑一笑;健康圍繞財運招,幸福生活常擁抱。新春快樂!

6.牛年新年到,一起曬心愿:快樂繞身邊,好運握手間,薪水往上翻,事業(yè)宏圖展,日子如蜜甜,啥事都圓滿,家人皆康健,朋友俱平安!你我同轉(zhuǎn),幸福連綿!

7.用一掛鞭炮,引燃不滅的工作熱情,用一碗美酒,激起沖天的工作斗志,用一曲歡歌,吟唱豪邁的工作情懷,用一管畫筆,描繪絢麗的工作前景。祝你節(jié)后福運高,月月有紅包。

8.除夕到,鞭炮陣陣響,響出年的吉祥;煙花滿天放,放出年的希望。也讓我的祝福在你心里綻放爆響:祝牛年幸福安康,福運無疆!除夕快樂!

9.牛郎配織女,董永配著七仙女;俺配俺老婆,英臺配著梁山伯;大餅配油條,你就配根冰棍吧,吃完趕緊找個小媳婦。祝你春節(jié)新年快樂!

10.平時的忙碌忘記了祝你快樂,曾經(jīng)的回憶里少了一些祝愿,除夕,在我的期望中款款道來,帶著我對你的依賴,帶著我對你的思念,朋友讓我們在接下來的一年,攜手共進(jìn)!

11.春節(jié)跨年夜溫馨的氛圍:煙火、鐘聲、燈影以及我這小小的祝福;傳達(dá)著節(jié)日的訊息:快樂、和諧、平安。

12.酒越久越醇,水越流越清,世間滄桑越流越淡,朋友情誼越久越真。衷心祝福吾友度過一個祥和美滿的新年!

13.春節(jié)氣氛真是好,吉祥追著和順跑,發(fā)財拉著福壽鬧,美滿潤著快樂苗,好運不停把門敲,成功悄悄咧嘴笑,希望默默在升高,幸福當(dāng)空把你照。祝你春節(jié)愉快。

14.時間過得真快,剛剛過了春節(jié),元宵節(jié)又來,春節(jié)剛剛向你拜年,元宵節(jié)送你美好祝愿:祝你吃了香甜的湯圓,生活甜甜,夢想圓圓,健康平安幸福永遠(yuǎn)。

15.裁剪一縷朝霞,包裹我沉甸甸的記憶,托追月的彩云郵寄給你;新年的爆竹很給力,綻開對你的點點思緒,繽紛的祝福灑進(jìn)你的世界里。

16.懷揣嶄新希望,穿過泥濘溝坎,義無反顧奔向未來。好夢己啟航,快樂已上路,希望在追逐中邁步,祝你一路前行,收獲牛年幸福!

牛年新春快樂祝福語簡短。

1.一聲問候,打開新年氣象;一杯美酒,斟滿富貴美滿;一束鮮花,綻放溫馨美麗;一句快樂,帶來無限歡笑;一道祝福,情誼就在其中。新春佳節(jié),祝你快樂!

2.春節(jié)來到祝福到,吃好喝好心情好;油膩東西要吃少,否則腸胃受不了;酒局飯局少不了,蔬菜多吃酒喝少;鍛煉身體很重要,祝你春節(jié)快樂身體好!

3.春節(jié)即將來到,信息不能遲到;好友前來報到,祝福提前送到:愛情浪漫美好,友情溫暖籠罩,親情時刻圍繞,工作業(yè)績攀高,生活幸福歡笑,來年更美好!

4.數(shù)小時后,新年鐘聲即將在世界范圍內(nèi)敲響。愿我的衷心的祝福,隨著一聲聲鐘鳴,一次次飄到你的身邊。祝你新年快樂!12.送你五枚銅錢:第一枚,代表父母康健;第二枚,代表家庭美滿;第三枚,代表財運亨通;第四枚,代表廣結(jié)善緣;第五枚,代表國泰民安。

5.新年送你一副對聯(lián):放煙花,放鞭炮,貼春聯(lián),看春晚,年年節(jié)目不同;發(fā)短信,傳問候,打電話,道平安,歲歲祝福相似。橫批:牛年吉祥如意!

6.辭舊迎新小年忙,擦窗掃地凈灶膛。送得灶王上天去,多多美言迎吉祥。鍋碗瓢盆洗干凈,買來雞鴨美味嘗。愿你小年多如意,快快樂樂迎新年!

7.親密的愛人:你平安否?愿把我思念遙相寄。綿綿愛意與關(guān)懷,濃濃情意與祝福。真誠地祝福你,新年快樂!

8.又是一年春節(jié)到,燃放爆竹和花炮,辭去舊歲好運到,穿上新衣戴新帽,見面互道新年好,拜年莫忘送紅包,吃了年糕步步高,圓圓的餃子賽元寶。春節(jié)吉祥!

9.辛辛苦苦又一年,忙忙碌碌過新年,大年初一頭一天,發(fā)發(fā)短信拜大年,開開心心過新年,身體健康如意年,事業(yè)輝煌成功年,家人平安幸福年!

10.沒有禮物和大餐,但有我牽掛你的心和最最真誠的祝福:新年快樂!

11.過去的364個日日夜夜,我的心在等待,這新春的時刻,我依舊在等待,等待你傾訴,心中的語言。新年好!

12.在這特殊的日子,向你致以新年的祝福,希望不久我們能相聚在一起。

13.遠(yuǎn)方的你是否無恙?在遙遠(yuǎn)的思念里,改變的是我的容顏,不變的是我永遠(yuǎn)愛你的心,真心愿你春節(jié)愉快!

14.幸福的好日子如百花盛開,快樂的好心情如陽光燦爛,成功的好事業(yè)如朝霞滿天,團(tuán)圓的好生活如春風(fēng)柔和。牛年到了,愿你擁有好日子、好心情、好事業(yè)、好生活。

15.新的一年開啟新的希望,新的空白承載新的夢想。拂去歲月之塵,讓歡笑和淚水,愛與哀愁在心中凝成一顆厚重的晶瑩的琥珀祝除夕快樂!

16.春節(jié)到,拜年早:一拜全家好;二拜困難少;三拜煩惱消;四拜不變老;五拜兒女孝;六拜幸福繞;七拜憂愁拋;八拜收入高;九拜平安罩;十拜樂逍遙!

新春快樂祝福語。

1.炮竹唱響喜樂心聲,鑼鼓宣揚幸福美滿。舞獅高蹺吉祥如意,星光燦爛盛世年夜。萬家燈火映襯團(tuán)圓,美酒香溢春年大宴。祝你大年喜樂唱,愿你健康幸福長!

2.好久不見,十分想念。在這辭舊迎新之際,常常憶起共處的歲月。找點時間,約個地點,帶上祝福,來個非常體驗!

3.春節(jié)到了,請把煩惱收藏,把快樂搜索,把健康下載,把財運復(fù)制,把如意粘貼,把平安保存,把幸福編輯,把生活刷新,嘿嘿,你就偷著樂吧。

4.春意融融,情誼融融,除夕其樂融融;對聯(lián)紅紅,臉蛋紅紅,守歲好運紅紅;問候真真,祝福真真,飽含摯情真真;佳節(jié)甜甜,笑容甜甜,生活永遠(yuǎn)甜甜。除夕快樂!

5.新年的鐘聲即將響起,深深的思念已經(jīng)傳遞,暖暖的問候藏在心底,真心的祝愿全部送給你。預(yù)祝你春節(jié)快樂,萬事如意,財運滾滾,一生平安!

6.不需要想得復(fù)雜,只需要過得簡單;不需要陽光明媚,只需要心情晴朗;不需要經(jīng)常問候,只需要偶爾祝福:牛年春節(jié)將到,祝你牛年身體健康,大吉大利,財源滾滾,萬事如意!

7.過去的一天,圓滿幸福,春風(fēng)得意。今日的一天,喜樂滿懷,暢享旦陽。明天的往后,周密計劃,陽光生活。祝你新年快樂,祥光普照,一生輝煌!

8.牛年春節(jié)不送禮,送禮就送吐款機(jī),附帶還送驗鈔機(jī);吐款機(jī)里吐出的是幸福如意,驗鈔機(jī)驗出的是真誠心意,是不是你還不滿意,那就再祝你春節(jié)收大禮!

9.新年大吉,祝你一如既往,二人同心,三口之家,四季歡暢,五福臨門,六六順意,七喜來財,八方鴻運,九九吉祥,十分美滿!

10.新年天氣預(yù)報:你將會遇到金錢雨、幸運風(fēng)、友情霧、愛情露、健康霞、幸福云、順利霜、美滿雷、安全雹、開心閃,它們將伴你整一年。

11.別時容易相見難,千里相思淚漣漣。轉(zhuǎn)眼又是新春到,心中牽掛更增添。路遠(yuǎn)難把禮物送,短信一條表祝愿。字少情長莫埋怨,快樂幸福永相伴!祝新年快樂!

12.夜空因繁星而美麗,清晨因旭日而多彩,人生因朋友而美好,朋友因知心而幸福。愿愛你的人更愛你,你愛的人更懂你,天下最美好的事都屬于你!

13.情意悠長,寫下祝福幾行;思念滋長,把問候留在身旁。秋去冬來,又是一年,春節(jié)到了,愿你一切都好,幸福安康!

14.我左手提著快樂,右手拿著幸福,背上背著平安,腰里揣著健康,兜里裝著圓蛋(春節(jié)),趕著給你送去,送這么多禮物給你,只為博你春節(jié)一笑,開心永駐。

15.春節(jié)娛樂已拜拜,親朋好友東西別。一年之計在于春,立下壯志努力干。信心百倍迎挑戰(zhàn),懶惰思想快踢開。播種希望勤培育,收得碩果笑開懷。祝你新年宏圖展,輕輕松松功績建!

16.送你的祝福里,總是添著浪漫的氣息;為你許下的心愿中,總是夾著甜蜜的氛圍;新春佳節(jié)到,親愛的我愛你,愿你新年快樂,青春永駐!

牛年祝福語。

1.送一份溫馨,愿你感受團(tuán)圓,送一份快樂,愿你感受友情,送一份甜蜜,愿你感受新年,送一份健康,愿你把握來年,春節(jié)到身邊,祝福送你心田,愿你萬事如意,多多歡顏。

2.我想用陽光溫暖你,用星光裝點你,用美酒陶醉你,用美食滿足你,用幸福淹沒你,可我不做上帝很久了,只能用短信祝福你,祝除夕快樂!

3.新年之夜,我夢見了你。給你拜年了:新年好!一個噴嚏從夢中驚醒,我知道是你想我了,所以馬上打電話對你說紅包拿來!

4.祝您新年快樂!事業(yè)順心順意,工作順順利利,愛情甜甜蜜蜜!身體有用不完的力氣,滾滾財源廣進(jìn)!身體倍兒棒,吃飯倍兒香,牙好胃口就好,事事開心,事事順利!

5.我是一個大方的人,別人只祝你春節(jié)快樂,我除了祝你春節(jié)快樂,還要祝你春節(jié)幸福!春節(jié)好運!春節(jié)發(fā)財!春節(jié)健康!春節(jié)平安!春節(jié)如意!

6.街街巷巷喜氣洋洋,家家戶戶彩結(jié)燈張,老老少少笑聲爽朗,處處奏響春的樂章,冬去春來人倍忙,春節(jié)臨近祝福長:春節(jié)愉快,新春吉祥!

7.如果說,日月是一條浩蕩的長河,那么,節(jié)日就是輝耀在這長河中的一朵朵彩色的浪花!而新年的第一天,則是浪花中最美麗、最歡樂、最令人振奮的一朵了。朋友春節(jié)快樂!

8.希望今天的你是快樂的,今晚的你是開心的,今夜的你是甜蜜的,明年的你是順利的,今生的你是幸福的,今世的你是健康的,春節(jié)快樂!

9.跨年像乖乖的貓,喵喵一叫甜蜜抱抱;跨年像威風(fēng)的睡獅,怒吼一聲大展雄風(fēng);跨年像一管空靈的笛聲,穿越美好的思念和幸福相逢。親愛的朋友,跨年快樂。

10.快樂敲起了鑼,開心打起了鼓;吉祥掛起了燈,平安哼起了歌;健康秀起了舞,好運翹起了腿;幸福拍起了手,朋友則了真摯的祝福:祝你春節(jié)開懷,快樂無邊!幸福美滿,其樂融融!

11.新年到來,請遵守四項原則:將財神看守到底,將幸福緊握到底,將好運懷抱到底,將愛情進(jìn)行到底!請嚴(yán)格遵守!

12.此信雖無墨香,筆尖祈愿徜徉,舉目間有祝福流淌;幸福新年時光,心中情誼激蕩,愿您一生無憂,快樂美滿,幸福常伴,新年歡暢!

13.送一份春節(jié)的祝福:愿你抱著平安,擁著健康,端著幸福,摟著溫馨,帶著甜蜜,伴著浪漫,牽著財運,拽著吉祥,邁入新的一年!祝你全家新春幸福!

14.春節(jié)來到,我把祝福送到:祝你快樂幸福永相隨,家庭美滿樂常在,身體健康笑開懷,財源滾滾滿車栽,事業(yè)順利好運來,最后祝你春節(jié)愉快。

15.山溝來了秧歌隊,領(lǐng)頭雄獅兩眼瞪。鞭炮齊鳴鑼鼓喧,男女老少來一堆。姑娘故意帥哥推,頑童抱著爺爺腿。爭先恐后看熱鬧,搞笑傻男旱船推。祝你春節(jié)合家歡,身體健康舒心寬。愿你生活步步高,幸福美滿吉祥照!

16.快樂在這一刻點燃,喜悅在這一刻沸騰;幸福在這一刻升華,美好在這一刻定格;笑容在這一刻綻放,吉祥在這一刻閃耀;心靈在這一刻祈福,祝福則在這一刻發(fā)送:除夕夜,默默的祝福你健康幸福!

17.雁過無痕,只留下天空蔚藍(lán)的色彩;花開無聲,只留下綠葉歡快的陪伴;我的祝福無聲,只留下我真誠的祝福,春節(jié)事事順心如意!

18.春節(jié)祝福要趕早:一祝身體好;二祝困難少;三祝煩惱消;四祝不變老;五祝心情好;六祝憂愁拋;七祝幸福繞;八祝收入高;九祝平安罩;十祝樂逍遙!

像蠟燭的老師學(xué)生(通用21篇)篇十九

有人說老師像茶,苦澀的教誨中絞拌著真情萌動的醇香。

有人說老師像月,恬靜地伏在桌前與疏落的星光幽會。

有人說老師像海,蒼茫的碧波輕輕撫拍著孩子們絲絲的過錯與年少的沖動。

然而,我覺得老師更像花,各種各樣的花,白色、紫色、藍(lán)色、紅色……絢爛如老師各種各樣的性格。

廣玉蘭,我覺得如果用廣玉蘭來形容班主任最合適不過了。大大方方的白色花朵立于枝頭,顯得那樣從容。散發(fā)的香味不濃郁,淡淡地卻也籠罩在身邊。如我們的班主任,循循善誘,一點一點地啟發(fā)著我們。她常把一些名人名言當(dāng)作“禮物”送給我們,讓我們在失落時、在灰心時、在自滿時、能時時刻刻激勵自己、提醒自己,把自己更好的精神面貌展現(xiàn)出來。

我要把英語老師比作西洋櫻花。英語老師年紀(jì)小,個子也小,活潑如櫻花。上課時,她便調(diào)動她那高嗓門,竭盡全力地為我們上課。見我們上課上得沒勁兒時,她還會開幾個小玩笑,讓我們輕松輕松。面對咱班那作業(yè)不按時交的人,個子小的她自有辦法;把他們帶在身邊走,甚至能半天為他們上三節(jié)英語課!

人們都愛比喻說,學(xué)生是花,老師是辛勤的園丁。其實,老師也像花!

像蠟燭的老師學(xué)生(通用21篇)篇二十

源于唐代詩人李商隱的“蠟炬成灰淚始干”的名句。人們歌頌蠟燭,是因為蠟燭默默地燃燒著自己,用自己的光去照亮別人,直至將自己燃盡。說起蠟燭這種品質(zhì),人們就聯(lián)想到敬愛的老師,老師把自己的知識傳授給學(xué)生,用智慧和品格之光給學(xué)生照亮前進(jìn)的航程,這種為“他人照亮道路,讓他人看見光明,燃盡自己耀人間”的無私奉獻(xiàn)精神不正是對人民教師的最生動的比喻嗎?“如紅燭發(fā)光發(fā)熱,精心培育國家良材,似春蠶無怨無悔,畢生獻(xiàn)給教育事業(yè)”,這幅老師自勉的對聯(lián)正是對“蠟燭”稱謂的認(rèn)可和自豪。

四度春風(fēng)化綢繆,

幾番秋雨洗鴻溝。

黑發(fā)積霜織日月,

粉筆無言寫春秋。

蠶絲吐盡春未老,

燭淚成灰秋更稠。

春播桃李三千圃,

秋來碩果滿神州。

像蠟燭的老師學(xué)生(通用21篇)篇二十一

蠟燭,一樣平凡的.東西。沒有臺燈那么高貴,美麗;也沒有吊燈那么豪華。但它有默默無聞的精神,像清潔工人一樣!

一天我在家中玩,玩得正高興時,“呲”地一聲,停電了。我十分著急,那時腦子里像放電影一樣起了鬼片。我抱著腳躲在墻邊初一作文。風(fēng)呼呼地叫著,好像鬼哭狼嚎,此時我害怕極了,叫天天不應(yīng),叫地地不靈。我一下子想到了前幾天奶奶送來的蠟燭,我一溜煙兒跑到冰箱前拿起蠟燭用火柴點燃后,整個房間都變亮了!它使我不害怕了!看著墻上那些奇妙的影子,安全喝快樂涌上了我的心頭,我又開始快樂地玩耍了!

蠟燭默默無聞、無私奉獻(xiàn)、為別人服務(wù)的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。它燃燒了自我照亮了別人。

我要學(xué)習(xí)它!其實我們生活中也有這樣的人,就像清潔工人。

清潔工人無私奉獻(xiàn),為我們掃地。放學(xué)后,我們學(xué)校的地都變得臟亂了,只有她們在掃地。第二天,地就變得干凈了,可她們卻走了。她們很不起眼,可卻默默無聞地掃地。

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優(yōu)秀作文是一種具有思想深度和藝術(shù)性的作品,能夠給人以啟發(fā)和思考。在下面的范文中,我們能夠感受到優(yōu)秀作文的獨特魅力和深入思考的力量。要說成長中的故事,那可太多、太
辦公室工作總結(jié)是對一段時間內(nèi)在辦公室中的工作表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)和概括的一種書面材料。小編為大家整理了一些精選的辦公室工作總結(jié)范文,希望能給大家提供一些靈感和思路。
讀后感是一種自由表達(dá)的機(jī)會,我們可以盡情地分享自己的想法和感受,與其他讀者一同交流和互動。以下是一些名人或文學(xué)評論家的讀后感,他們對作品的評價和解讀可以給我們帶
寫實習(xí)心得有助于培養(yǎng)我們的思考和分析能力,可以讓我們從中提煉出實習(xí)經(jīng)驗中的核心要點和價值。以下是小編為大家整理的幾篇優(yōu)秀實習(xí)心得范文,希望能為大家提供一些借鑒和
演講稿的寫作過程可以讓演講者更全面地考慮聽眾的需求和反應(yīng),以便更好地調(diào)整演講內(nèi)容和方式。為了提高我們的演講稿寫作水平,下面是一些具有代表性的成功演講稿的片段,供
社會實踐報告是對實踐活動進(jìn)行歸納總結(jié)的基本形式之一。以下是小編為大家搜集整理的社會實踐報告范文,希望能夠為大家的寫作提供一些思路和啟示。作為一名研究生,在暑假的
月工作總結(jié)是在一個月的時間里對工作表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以幫助我們回顧工作中的亮點和不足。如果你不知道如何寫一篇完美的月工作總結(jié),可以參考以下的
培訓(xùn)計劃是為了滿足組織對員工人才培養(yǎng)的需求,提高員工的工作能力和素質(zhì)。閱讀這些范文,我們可以從中學(xué)習(xí)到一些培訓(xùn)計劃制定的經(jīng)驗和技巧,以提升自己的培訓(xùn)管理能力。
在財務(wù)工作總結(jié)中,我們需要準(zhǔn)確地記錄企業(yè)的財務(wù)數(shù)據(jù),并從中找出經(jīng)營中的優(yōu)勢和不足之處。在這里,我們?yōu)榇蠹姨峁┮恍┚哂写硇缘呢攧?wù)工作總結(jié)范文,希望能給您寫作帶來
思想是個體和社會共同的財富,是傳承和發(fā)展人類智慧的重要紐帶。最后,小編整理了一些思想相關(guān)的優(yōu)秀文章和演講,希望能給大家?guī)盱`感和啟發(fā)。習(xí)近平總書記,在5月31日
畢業(yè)典禮是學(xué)校對學(xué)生們的教育成果進(jìn)行回顧和總結(jié)的一個重要環(huán)節(jié)。以下是一些鼓舞人心的畢業(yè)典禮總結(jié)范文,希望能給大家?guī)硪恍┯職夂蛣恿Α4蠹液?今天我們在這里歡聚一
通過寫報告范文,我們可以對自己的工作進(jìn)行總結(jié)和反思,以不斷提升自己的專業(yè)水平和能力。下面是一些優(yōu)秀的報告范文,讀完它們可以幫助大家更好地理解報告的寫作規(guī)范和要點
月工作總結(jié)可以促使我們思考自己在工作中的表現(xiàn),找到問題的根源并解決。以下是小編為大家收集的月工作總結(jié)范文,希望能夠給大家提供一些寫作的參考。時光如梭歲月入流,從
在寫班主任工作總結(jié)時,我們應(yīng)該明確自己的角色定位,分析自身所面臨的問題和挑戰(zhàn)。以下是一些值得參考的班主任工作總結(jié)范文,希望能夠幫助大家寫出更出色的總結(jié)。
非常感謝大家的光臨,你們的到來使得這個活動更加精彩和有意義。在下面的視頻中,我們將展示一些優(yōu)秀主持人的精彩表現(xiàn),供大家參考。親愛的各位來賓,各位朋友,大家好!在
優(yōu)秀作文能夠引發(fā)讀者的思考,激發(fā)他們的興趣和好奇心。優(yōu)秀的作文不僅僅是語言流暢,更需要有深度和獨到的見解。在寫作過程中,我們要注重提升語言的準(zhǔn)確性和表達(dá)的清晰度
演講稿范文是一種反映個人見解和觀點的表達(dá)方式,可以激發(fā)聽眾的思考和共鳴。這里整理了一些成功的演講稿范文,希望對你的演講寫作有所助益。各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:大家好!首
寫心得體會能夠幫助我們沉淀經(jīng)驗,積累智慧,從而在以后的學(xué)習(xí)和工作中更加游刃有余。小編整理了一些優(yōu)秀的心得體會范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。安全然而社會禮貌和進(jìn)步的重要
人力資源是企業(yè)最重要的資產(chǎn)之一,對于企業(yè)的發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。這里是小編為大家整理的人力資源管理范文,希望對您的工作有所啟示。6.全面檢查,作必要的增刪。第
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在總結(jié)心得體會的過程中,我們不僅要關(guān)注自身的成長,還要思考如何更好地應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)。以下是小編為大家收集的心得體會范文,供大家參考,希望能夠?qū)Υ蠹以诳偨Y(jié)寫作方面
撰寫述職報告是對自己工作的一種認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,也是展示自己能力和價值的重要途徑之一。通過閱讀這些范文,你可以了解到如何通過清晰的文字和有力的論述來展示自己的工作
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