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幼兒園下雪天安全教育教案(實(shí)用22篇)

時(shí)間:2025-07-31 作者:筆舞

通過編寫幼兒園教案,教師可以更好地組織和管理教學(xué)過程,提高教學(xué)效果。接下來,我們一起來看看一篇優(yōu)秀的幼兒園教案范文,希望能夠給大家?guī)硪恍﹩⑹尽?/p>

幼兒園下雪天安全教育教案(實(shí)用22篇)篇一

1、曉得冰上的損害,有損害的意識(shí)。

2、曉得自救行動(dòng)措施。

情形形象圖片

一、遇到險(xiǎn)情不慌張:

二、自救法度榜樣記心上:

假定不昌大掉落入了冰窟窿里,小朋友要記?。?/p>

(1)應(yīng)大大年夜聲呼救并去岸上爬。

(2)作古力把頭探出水面,雙手攀住大大年夜塊的厚冰,雀躍不讓自己沉下去。

(3)不要站在冰面上,應(yīng)迅速爬到岸邊,以防冰面再破碎。

(1)在冰上有縫隙的河面上頑耍。

(2)在剛結(jié)冰不久的河面上滑冰。

(1)在水中掙扎。

(2)向岸上大大年夜聲呼救。

(3)使勁向岸上爬。

假定你選擇了后兩個(gè)答案,理會(huì)你是個(gè)會(huì)自救的好寶寶。

一、評(píng)價(jià)

二、總結(jié)

幼兒園下雪天安全教育教案(實(shí)用22篇)篇二

天氣逐漸變冷,幼兒從自己身上穿的衣服變多了,和每天早上來園時(shí)的路上他們都能感到冬天到了。從晨間談話中我發(fā)現(xiàn)大部分幼兒都很喜歡冬天,雖然很冷,但是他們喜歡冬天的雪,他們喜歡玩雪。雖然有部分幼兒不喜歡冬天,這是因?yàn)樘鞖饫洌芏嘤變喝菀赘忻埃羌词共幌矚g冬天,可是他們還是很喜歡下雪。結(jié)合中班教科書上的設(shè)計(jì),在主題活動(dòng)《冬爺爺?shù)亩Y物》中,我發(fā)現(xiàn)詩歌《下雪天,像過節(jié)》很貼切幼兒的心理。通過課件及教師的引導(dǎo)讓幼兒能欣賞到現(xiàn)在已不多見的大雪,還能讓幼兒能從他們自己喜歡的下雪天中學(xué)習(xí)新的內(nèi)容。

1、結(jié)合ppt,了解詩歌中的比喻并能朗誦詩歌

2、感受下雪天的美景和人們在下雪天的快樂情緒

重點(diǎn):了解詩歌中的比喻

難點(diǎn):幼兒能自主的朗誦詩歌

1、ppt

2、剪刀,紙

五、活動(dòng)過程

(一)一邊對往年雪景回憶一邊欣賞ppt上的下雪天。

師:小朋友們,今天外面天氣怎么樣?

答:下雨天

與幼兒交流,了解他們是否喜歡冬天,以及為什么喜歡冬天。

師:小朋友喜歡冬天時(shí)因?yàn)闀?huì)下雪,請不喜歡冬天的小朋友想一想,看著天空中一朵朵小百花飄下來的時(shí)候一會(huì)不會(huì)覺得很漂亮呢!現(xiàn)在外面還沒有下雪,那就先跟著老師從電腦上看一看這美麗的下雪天吧。

(二)回憶思考下雪天后萬物的變化

師:看完了下雪天,在雪下了一夜之后,小朋友們想一想外面的世界會(huì)變成什么樣呢?

與幼兒交流

小結(jié):憑空讓幼兒想難以說出來

師:我們看一看老師給的圖片

出示ppt

讓幼兒看見這些圖片后想象一下被雪覆蓋后的事物像什么

小結(jié):讓幼兒根據(jù)圖片能夠發(fā)揮自己的想象力,想象這些被雪覆蓋的事物都像什么。

(三)結(jié)合圖片教師初步朗誦詩歌

師:老師根據(jù)這些圖片編了一首好聽的詩歌,小朋友們一起來聽一聽吧。

教師結(jié)合圖片有感情的朗誦詩歌

(四)結(jié)合圖片讓幼兒自主來復(fù)述詩歌

(五)反復(fù)的念詩歌,請幼兒念,男女孩子比賽說

小結(jié):通過不停的說,大部分的幼兒都能夠朗誦詩歌

(六)課外延伸:剪雪花

小朋友們都很喜歡喜歡吧,那我們可以自己動(dòng)手剪一剪

首先是教詩歌的過程完全弄反了,應(yīng)該先集體朗誦,然后才可以讓幼兒單獨(dú)朗誦,而且教師只朗誦了一遍,應(yīng)該先第一遍教師有感情的朗誦,然后再朗誦幾遍,讓幼兒能有更多的機(jī)會(huì)去記憶,朗誦一遍太快了,大部分幼兒都難以記住。在教師朗誦時(shí)也不能邊放圖片邊朗誦,這樣會(huì)分散幼兒的注意力,中班幼兒的專注力還不夠,不能做到邊聽邊看。

第三,可以在教完詩歌后可以讓幼兒去自編,既能檢測幼兒對本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容的掌握程度,也能鍛煉幼兒模仿能力和想象力。

1、目標(biāo)思考:在主題活動(dòng)《冬爺爺?shù)亩Y物》中有這語言活動(dòng)《下雪天,像過節(jié)》很貼近我們平時(shí),就包括我在冬天的時(shí)候也天天盼望著下大雪然后就可以盡情的玩,所以更別提這個(gè)年齡段的孩子。若是下雪確實(shí)會(huì)很熱鬧。而且孩子們也見過下雪,可以很輕松的想象出詩歌中提到的那些食物被雪覆蓋后的像什么。再加上由ppt的方式呈現(xiàn)更能讓孩子猜到像什么。所以目標(biāo)1:幼兒在看完圖片交流之后能夠了解其中的比喻,再通過教師的朗誦,以及他們先前交流時(shí)得到的答案,再結(jié)合圖片,幼兒通過一節(jié)課的時(shí)間能夠掌握這詩歌,目標(biāo)2:他們經(jīng)歷過下雪天,結(jié)合現(xiàn)在的天氣,心中對下雪有份期盼,自然很激動(dòng)很歡喜,通過ppt的展示他們能感受到下雪時(shí)的美景與快樂情緒。

2、重難點(diǎn)考慮:由于這首詩歌中涉及到了比喻,對于中班的幼兒而言他們還不了解什么事比喻,所以我用圖片來解釋,問他們停著的小車,圓圓的屋頂和一根根樹枝在被雪覆蓋后像什么,通過他們自己交流,感覺像什么來解釋比喻。雖未明說,但是幼兒能夠說出什么像什么。

幼兒園下雪天安全教育教案(實(shí)用22篇)篇三

教案。

怎么寫呢?下面是由小編為大家?guī)淼年P(guān)于,希望能夠幫到您!

1、知道在下雪天要注意的安全常識(shí)。

2、在成人的鼓勵(lì)下,愿意嘗試解決下雪天遇到的小困難。

1、恐龍玩具一個(gè)、動(dòng)畫故事《小恐龍的一天》。

2、收集人們在雪天活動(dòng)的圖片。

師:小朋友們,你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)?那,你們喜歡冬天嗎?為什么?小恐龍也很喜歡冬天,尤其是喜歡下雪的天氣,但是,下雪卻給它的生活帶來了很多的麻煩,讓我們一起去看一看吧!

提問:1、森林里下雪了,小恐龍感覺非常非常冷,怎樣讓它暖和起來呢?

2、恐龍寶寶在玩打雪仗的游戲,發(fā)生了什么事情?

3、恐龍又到冰面上玩,接著又發(fā)生了什么事情?

4、小恐龍做的對不對?那么你們在下雪天是怎樣做的呢?引導(dǎo)幼兒結(jié)合自己,談?wù)勛约涸谙卵┨鞎?huì)遇到的困難,以及解決的方法。

1、打雪仗時(shí),往同伴的頭上、臉上扔。

2、獨(dú)自到冰面上玩,追逐打鬧。

3、下雪后,在馬路上奔跑。

4、玩雪后,直接將手放進(jìn)熱水里泡。

5、下暴雪后,在大樹下、廣告牌下面玩耍。

6、不戴帽子、手套,外出玩耍。

小結(jié):下雪天,可以堆雪人、打雪仗,但是也要注意安全。下雪天出去玩,要注意穿上防寒保暖的衣服,戴上手套、帽子、圍巾,以免凍傷。小朋友不能獨(dú)自到冰面上玩,以免發(fā)生危險(xiǎn)。打雪仗時(shí),不要往別人的臉上、頭上扔,以免打傷。玩玩雪后,一定要搓搓手,不能將手直接放進(jìn)熱水里。

1、冬天,手凍傷了怎么辦?

(1)、回到溫暖的環(huán)境中去,使凍僵部位的溫度慢慢回升。

(2)、如果在野外,應(yīng)當(dāng)設(shè)法用大衣等將手腳包裹起來。

(3)、最有效的方法是用手搓,通過摩擦增加溫度,促進(jìn)血液循環(huán),恢復(fù)正常。

2、雪天滑倒,怎么辦?

不小心滑倒,我們不要用手腕著地,用手掌著地,那樣容易會(huì)把手腕扭傷。如果摔得嚴(yán)重時(shí),要趕緊撥打急救電話,住院治療。

3、師生制作“防滑”標(biāo)志,在幼兒園的樓梯口、容易滑倒、摔傷的地方張貼。

下雪天,要慢走,

躲讓汽車保平安。

湖面結(jié)冰要離遠(yuǎn),

路上打鬧有危險(xiǎn)。

人生命,大于天,

時(shí)時(shí)刻刻重安全,

這樣人人才平安!

今天,我們了解了有關(guān)下雪天的安全常識(shí),希望小朋友們在下雪天,都能加強(qiáng)自我防護(hù)意識(shí),能夠安安全全、快快樂樂的度過整個(gè)冬天。

1、評(píng)價(jià)。

2、總結(jié)。

幼兒園下雪天安全教育教案(實(shí)用22篇)篇四

1、傾聽故事,觀察畫面,喜歡爸爸做的手影,并初步理解故事內(nèi)容。

2、用小手學(xué)學(xué)小動(dòng)物的手影動(dòng)作,體驗(yàn)手影游戲的快樂。

初步理解故事,能用小手學(xué)學(xué)小動(dòng)物的手影動(dòng)作。

1、圖畫書;

2、ppt課件;

3、燈光照明(能夠做手影游戲)。

一、興趣導(dǎo)入,做做手指律動(dòng)

1、在音樂的伴奏下帶領(lǐng)幼兒玩《小手爬呀爬》的律動(dòng)。

2、認(rèn)認(rèn)、說說自己的手。(如手指名稱、手的作用等)小結(jié):每個(gè)人都有一雙手,手有各種各樣的本領(lǐng)。

二、傾聽故事,初步理解故事內(nèi)容

1、爸爸的手有什么本領(lǐng)?

2、看一看,爸爸的手指變出了什么?(小雞、小狐貍等)

2、小雞找小貓干什么?小貓同意了嗎?它怎么說的?

3、小雞找小狗做什么?小狗同意了嗎?

4、小雞找兔子一起磨面,小兔要做什么?

5、誰幫助小雞一起做面包的?它們做的面包好吃嗎?

6、最后小動(dòng)物有沒有分享到好吃的面包呢?

7、我們聽了一個(gè)好聽的故事,故事的名字叫《爸爸的手影戲》。

四、玩玩手指游戲,體會(huì)游戲的快樂

手指游戲真有趣,我們也來和爸爸一起學(xué)一學(xué)吧!用小手怎么做出小雞、小狗、小狐貍的模樣呢?(學(xué)學(xué)故事中小動(dòng)物的手影動(dòng)作,激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣)

根據(jù)小班幼兒注意力時(shí)間短、好奇心強(qiáng)、愛動(dòng)的心理特征,我設(shè)計(jì)了多通道參與法,新《綱要》中明確指出“使幼兒能用多種感官動(dòng)手動(dòng)腦、探究問題,用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá),交流探索活動(dòng)的過程和結(jié)果。”因此,活動(dòng)中,我充分開發(fā)幼兒的語言智能、邏輯智能、視覺智能、音樂智能等多元智能,使幼兒在全方位多感官的體驗(yàn)中掌握知識(shí)。

幼兒園下雪天安全教育教案(實(shí)用22篇)篇五

1、知道在下雪天要注意的安全常識(shí)。

2、在成人的鼓勵(lì)下,愿意嘗試解決下雪天遇到的小困難。

3、恐龍玩具一個(gè)、動(dòng)畫故事《小恐龍的一天》。

4、收集人們在雪天活動(dòng)的圖片。

(一)談話導(dǎo)入。

師:小朋友們,你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)?那,你們喜歡冬天嗎?為什么?小恐龍也很喜歡冬天,尤其是喜歡下雪的天氣,但是,下雪卻給它的生活帶來了很多的麻煩,讓我們一起去看一看吧!

(二)講述故事。

《小恐龍的一天》,使幼兒了解在雪天活動(dòng)時(shí),可能出現(xiàn)的不安全事項(xiàng)。

提問:

1、森林里下雪了,小恐龍感覺非常非常冷,怎樣讓它暖和起來呢?

2、恐龍寶寶在玩打雪仗的游戲,發(fā)生了什么事情?

3、恐龍又到冰面上玩,接著又發(fā)生了什么事情?

4、小恐龍做的對不對?那么你們在下雪天是怎樣做的呢?引導(dǎo)幼兒結(jié)合自己,談?wù)勛约涸谙卵┨鞎?huì)遇到的困難,以及解決的方法。

(三)出示“人們在雪天活動(dòng)”的圖片,讓幼兒判斷對錯(cuò),并說出理由。

1、打雪仗時(shí),往同伴的頭上、臉上扔。

2、獨(dú)自到冰面上玩,追逐打鬧。

3、下雪后,在馬路上奔跑。

4、玩雪后,直接將手放進(jìn)熱水里泡。

5、下暴雪后,在大樹下、廣告牌下面玩耍。

6、不戴帽子、手套,外出玩耍。

下雪天,可以堆雪人、打雪仗,但是也要注意安全。下雪天出去玩,要注意穿上防寒保暖的衣服,戴上手套、帽子、圍巾,以免凍傷。小朋友不能獨(dú)自到冰面上玩,以免發(fā)生危險(xiǎn)。打雪仗時(shí),不要往別人的臉上、頭上扔,以免打傷。玩玩雪后,一定要搓搓手,不能將手直接放進(jìn)熱水里。

(四)教師示范講解凍傷、摔傷后怎么辦。

1、冬天,手凍傷了怎么辦?

(1)、回到溫暖的環(huán)境中去,使凍僵部位的溫度慢慢回升。

(2)、如果在野外,應(yīng)當(dāng)設(shè)法用大衣等將手腳包裹起來。

(3)、最有效的方法是用手搓,通過摩擦增加溫度,促進(jìn)血液循環(huán),恢復(fù)正常。

2、雪天滑倒,怎么辦?

不小心滑倒,我們不要用手腕著地,用手掌著地,那樣容易會(huì)把手腕扭傷。如果摔得嚴(yán)重時(shí),要趕緊撥打急救電話,住院治療。

3、師生制作“防滑”標(biāo)志,在幼兒園的樓梯口、容易滑倒、摔傷的地方張貼。

下雪天,要慢走,躲讓汽車保平安。

湖面結(jié)冰要離遠(yuǎn),路上打鬧有危險(xiǎn)。

人生命,大于天,時(shí)時(shí)刻刻重安全,這樣人人才平安!

我們了解了有關(guān)下雪天的安全常識(shí),希望小朋友們在下雪天,都能加強(qiáng)自我防護(hù)意識(shí),能夠安安全全、快快樂樂的度過整個(gè)冬天。

幼兒園下雪天安全教育教案(實(shí)用22篇)篇六

二、能夠知道如何安全的使用取暖工具。

物質(zhì)準(zhǔn)備:一些生活取暖圖片;

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒已經(jīng)知道一些取暖的方式。

一、開始部分。

詢問幼兒夏天的天氣和最近幾天的天氣有什么不同。

二、基本部分。

(一)讓幼兒介紹自己家里的取暖用具,激發(fā)幼兒興趣!

1、“小朋友,冬天冷嗎?天氣慢慢的變冷了,我們怎樣做才會(huì)感到暖和呢?”

幼兒1:身體鍛煉。

幼兒2:睡覺時(shí)蓋厚被子。

幼兒3:穿厚衣服、戴手套取暖等。

2、小朋友們,今天就請你們給大家介紹一下來幼兒園時(shí)你是如何取暖的。

(二)引導(dǎo)幼兒了解各種取暖方法。

1、出示所準(zhǔn)備的生活取暖圖片,“小朋友們你們看圖片上的小朋友在干什么?”

2、引導(dǎo)幼兒了解各種取暖方法:炭盆取暖;火爐、火炕取暖;空調(diào)、電暖氣、電暖風(fēng)、暖手爐、取暖;熱水袋取暖等。

(三)請幼兒介紹一下自己家里面是用什么方式取暖的。

(四)提醒幼兒一定要注意取暖時(shí)要注意安全。

討論:使用取暖工具時(shí),我們需要注意一些什么呢?

1、空調(diào),電暖氣要注意別觸電。

2、火爐和水暖氣要注意防火。

3、不能趴在暖氣片上取暖。

4、不能在戶外點(diǎn)火取暖,要注意防范火災(zāi)等。

三、結(jié)束部分。

引導(dǎo)幼兒多鍛煉、多運(yùn)動(dòng),在家里面要正確的使用取暖工具。

幼兒園下雪天安全教育教案(實(shí)用22篇)篇七

1.初步學(xué)習(xí)剪團(tuán)花的基本方法和知識(shí)。

2.觀察雪花和下雪的樣子,學(xué)習(xí)用折、剪、貼的方法表現(xiàn)雪景。培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、想象力、創(chuàng)造力和與同伴合作的能力。

3.通過引導(dǎo)學(xué)生對下雪天的觀察、回憶、思考、想象與討論,使學(xué)生感受雪景的美,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生對美麗大自然的熱愛。

通過觀察,學(xué)習(xí)用剪團(tuán)花的表現(xiàn)手法創(chuàng)作出不同造型的雪花。集體合作用剪、折、貼的方法表現(xiàn)下雪天的情景。

(學(xué)生)白紙、剪刀、膠水、各色彩紙或舊掛歷紙

(教師)教學(xué)課件、范作、剪刀、白紙

1.創(chuàng)設(shè)情境,引導(dǎo)談話。

欣賞課件《下雪了》,引導(dǎo)學(xué)生說說下雪天的情景和感受。

(1)所聽到的、看到的、想到的和感受到的。

(2)你會(huì)怎么說?怎么做?

(評(píng)價(jià)建議:能否大膽地發(fā)表自己的感受。)

2.引發(fā)討論,加強(qiáng)體驗(yàn)。

(2)為什么人們都說“瑞雪兆豐年”?雪蓋在土壤上保溫,這對地下過冬的害蟲暫有利,,,,保暖土壤,積水利田。

(3)交流下雪天最想說的一句話和最想干的一件事。

3.傳授方法,激發(fā)創(chuàng)意。

(1)欣賞雪景圖片,比較表現(xiàn)雪景的美術(shù)作品。

(2)雪花是六角形的,觀察雪花的造型(從天空飄落的樣子以及雪花堆積起來的樣子來觀察)。

(3)學(xué)剪雪花:折三折和折六折——剪隨意形狀——剪趣味造型。

(教學(xué)建議:教師通過課件的展示和示范隨意撕、剪六角形雪花,傳授方法,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。)

4.布置作業(yè),表現(xiàn)感受。

(1)表現(xiàn)雪景圖。

(2)表現(xiàn)人物、動(dòng)物等的活動(dòng)。

(3)表現(xiàn)自己的心情。

(4)4人小組合作完成一幅大作品。

5.展示作品,綜合活動(dòng)。

表演雪中的游戲、舞蹈,說說下雪天的童話、故事,唱唱有關(guān)下雪天的歌,朗誦有關(guān)下雪天的詩等,保存好學(xué)生作品。

一、教學(xué)目標(biāo)

1、觀察雪花和下雪的樣子,初步學(xué)習(xí)剪團(tuán)花的基本方法和知識(shí)。

2、學(xué)習(xí)折、剪、貼、添畫或拼貼的方法,通過集體合作的形式表現(xiàn)雪景,培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、想象力、創(chuàng)造力和與同伴合作的能力。

3、通過引導(dǎo)學(xué)生對下雪天的觀察、回憶、思考、想象與討論,使學(xué)生感受雪景的美,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生對美麗大自然的熱愛。

二、重點(diǎn)難點(diǎn)

重點(diǎn):

通過觀察,學(xué)習(xí)用剪團(tuán)花表現(xiàn)手法創(chuàng)作出不同造型的雪花。通過集體合作,用剪、折、貼、添畫或拼貼的方法表現(xiàn)下雪天的情景。

難點(diǎn):

根據(jù)學(xué)生已有的經(jīng)驗(yàn),通過觀察、想象和創(chuàng)作表現(xiàn)有生活情趣的雪景,剪團(tuán)花時(shí)折、畫、剪三步的處理與掌握。

三、課前準(zhǔn)備

1、學(xué)生:白紙、剪刀、膠水、各色彩紙、繪畫工具

2、教師:課件、范作、白紙、剪刀、背景紙

3、環(huán)境設(shè)計(jì)與布置:運(yùn)用藍(lán)白色調(diào),營造冬天潔白與寧靜的氛圍,并在教室周圍適當(dāng)張貼與“冰天雪地”有關(guān)的圖片。

4、教學(xué)用具的設(shè)計(jì)與準(zhǔn)備:準(zhǔn)備一些備用的白紙、彩紙、藍(lán)色的背景紙以及相關(guān)的課件。

八、教學(xué)設(shè)計(jì)

(一)情境導(dǎo)入,激發(fā)興趣

1、教師出示謎語,請學(xué)生猜一猜。

師:小朋友,上課之前呢,老師這里有一個(gè)謎語,想請小朋友來猜一猜,這個(gè)謎語是:“一片兩片三五片,掉到水里看不見?!?/p>

(指名學(xué)生回答,謎底:雪花。)

2、回憶想象下雪天的情景。

師:猜對了,那你們看見過下雪時(shí)的情景嗎?

(學(xué)生回答,有也有可能沒有。)

師:有同學(xué)說有,有同學(xué)說沒有,這都沒關(guān)系,接下來,請小朋友閉上小眼睛,跟著老師,展開想象的翅膀,一起飛向小雪花的世界。

(教師配樂朗誦有關(guān)雪花的詩歌,學(xué)生閉目回憶想象下雪天的情景:下雪天,真好看,房子變成胖老漢。小樹好像大白傘,地上鋪了白地毯。我也變成小神仙,嘴巴鼻子冒白煙。小朋友來堆雪人,小朋友來打雪仗,下雪天,真好玩。)

3、欣賞《雪野》,感受下雪天的情景。

師:好,請小朋友睜開小眼睛,看,多美妙的景色??!說說你看到了什么?

(指名學(xué)生回答:白色的樹、漫天飛舞的雪花、一望無邊的大地……)

師:請你用一句話來贊美一下你看到的景色吧!

4、揭題:《下雪天》。

師:那好,這節(jié)課,我們就來集體合作創(chuàng)作一幅有關(guān)下雪天的畫。

(出示課題。)

(二)交流欣賞,加強(qiáng)體驗(yàn)

1、交流下雪天最想說的一句話和最想干的一件事。

(學(xué)生相互間交流,再指名說說。)

2、欣賞雪花造型。

(老師出示一些雪花的圖片,學(xué)生欣賞造型。)

師:其實(shí)雪花形狀多樣,除了我們看到的這些,還有其它各種各樣的造型。

(三)教師示范,學(xué)生練習(xí)

1、教師示范剪折三折的雪花。

師:看了那么多不同造型的雪花,接下來,就請小朋友看老師怎樣用一張白紙,把它表現(xiàn)出來。

(教師示范剪折三折的雪花,一邊示范,一邊解釋每一步驟的要點(diǎn),并重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)難點(diǎn)的解決方法,學(xué)生仔細(xì)觀察,并記住步驟及要點(diǎn):一折,二畫,三剪。)

2、出示不同造型的'雪花作品,欣賞討論。

師:那,我們再看,這些雪花各有什么不同?該怎么剪呢?

(學(xué)生欣賞并思考剪法。)

3、學(xué)生嘗試剪折雪花。

(學(xué)生在教師的帶領(lǐng)下折、剪,教師適時(shí)提醒每一步的要點(diǎn),如折時(shí)注意“角”的問題,畫的圖案不要過分細(xì)小,剪時(shí)要細(xì)心,注意力度等。)

(四)集體合作,創(chuàng)作表現(xiàn)

1、提出創(chuàng)作要求。

(教師根據(jù)學(xué)生回答后,小結(jié):這節(jié)課,我們以小組合作的形式來完成一幅雪景圖,先是將剪下來的雪花貼在背景紙上,注意在底部留出適當(dāng)?shù)目瞻祝诳瞻椎牡胤教懋嫽蚱促N一些簡單的景物,如雪人、樹、房子等,同時(shí),請把你的心情也表現(xiàn)出來。)

2、學(xué)生創(chuàng)作,教師巡視。

(學(xué)生以大組形式完成一幅作品,教師分發(fā)背景紙,播放背景音樂,并作一些指導(dǎo),如下雪時(shí)景物的變化,用恰當(dāng)?shù)姆椒ê凸ぞ卟牧线M(jìn)行合理地表現(xiàn)。)

(五)作品展示,綜合活動(dòng)

1、交流展示作品。

么話想說的?

(學(xué)生上臺(tái)展示作品,同時(shí)師生共同評(píng)評(píng)作品。)

2、唱唱有關(guān)下雪天的歌。

師:是啊,那么美的畫啊!下雪了,冬天到了,新年也邁著腳步向我們走來了,就讓我們在《新年好》的歌聲中,一起迎接2008年,一起迎接我們的北京奧運(yùn)吧!會(huì)唱的一起來唱一唱吧!

(教師播放音樂,學(xué)生聽聽,并跟著唱一唱。)

〔點(diǎn)評(píng):賞析作品,體驗(yàn)成功的喜悅,在游戲中,讓學(xué)生的興趣達(dá)到極點(diǎn)?!?/p>

(六)小結(jié)拓展,課后研究

1、教師小結(jié)。

師:小朋友們,這節(jié)課,我們通過折、畫、剪、貼等形式創(chuàng)作出了美麗的雪景圖,小朋友們個(gè)個(gè)都表現(xiàn)不錯(cuò)。

2、課后延伸。

師:下課以后,小朋友如果有興趣的話,可以去了解一些跟雪有關(guān)的知識(shí),如天上為什么會(huì)下雪?雪是怎么形成的?雪的種類有哪些?等等。

九、作業(yè)設(shè)計(jì)

通過訪問、查資料等形式了解跟雪有關(guān)的知識(shí),如:天上為什么會(huì)下雪?雪是怎么形成的?雪的種類有哪些?等等。

幼兒園下雪天安全教育教案(實(shí)用22篇)篇八

一、班會(huì)目的:

1、通過本次主題班會(huì),學(xué)習(xí)和掌握一些安全常識(shí),增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí),逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力,提高學(xué)生的交通安全、防火、防煤氣中毒、取暖防凍、防人身傷害的思想意識(shí),養(yǎng)成一個(gè)良好的生活習(xí)慣。

2、使學(xué)生樹立自護(hù)、自救觀念,形成自護(hù)、自救的意識(shí),使學(xué)生學(xué)會(huì)如何應(yīng)急、自救與保護(hù),能夠安全、健康成長。

3、通過開展以“珍愛生命,安全第一”為主題的安全知識(shí)教育班會(huì),增強(qiáng)班內(nèi)學(xué)生的安全意識(shí),能懂會(huì)用一些基本常用到的校內(nèi)外的.安全知識(shí),達(dá)到積極預(yù)防危險(xiǎn)的發(fā)生并提高學(xué)生基本自我保護(hù)的能力。

二、活動(dòng)內(nèi)容:

1、十多種常用安全標(biāo)志的圖片的鞏固學(xué)習(xí)。

2、利用貼近學(xué)生校內(nèi)生活安全方面的兒歌《安全歌》進(jìn)行學(xué)習(xí)。

3、齊做安全知識(shí)的選擇題。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、收集適合學(xué)生特點(diǎn)的一些安全標(biāo)志圖片并打印部分圖片。

2、改編貼近學(xué)生實(shí)際的《安全歌》,收集有關(guān)交通、消防、校內(nèi)外安全自護(hù)的知識(shí)作為選擇題內(nèi)容。

四、活動(dòng)過程。

1、師生問好并組織活動(dòng)紀(jì)律,讓班內(nèi)學(xué)生明確本節(jié)班會(huì)的主題,讓學(xué)生在生活中懂得珍惜愛護(hù)自己寶貴的生命,始終把安全放在第一位。接下來師引領(lǐng)學(xué)生回憶鞏固五一前夕了解過的一些關(guān)于安全標(biāo)志的圖片,師問生答。

2、利用喜聞樂見的兒歌引領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí),(兒歌內(nèi)容:小學(xué)生要記牢,安全事很重要。教室內(nèi)不打鬧,電線類你別靠。走廊里勿玩耍,不亂扔不吵鬧。上下樓別擁擠,大讓小要懂禮。集合時(shí)莫推擠,快靜齊記心上。陌生人不要理,遇壞人報(bào)案去。有火災(zāi)一一九,有盜情一一零。安全歌人人記,都平安大家樂?。┙處熥x并逐句講解,后師領(lǐng)生讀并要求生背誦。

3、師領(lǐng)生做選擇題。

五、教師總結(jié):

通過這次主題班會(huì),使同學(xué)們掌握了一些安全防護(hù)知識(shí),上下樓梯請不要擁擠,文明謙讓,靠右行走!遇到陌生人,我們不能隨便跟他走,遇壞人要撥打110,遇火災(zāi)撥打119電話,藥片不能隨便服等等安全知識(shí)。

幼兒園下雪天安全教育教案(實(shí)用22篇)篇九

1、培養(yǎng)幼兒的粘貼能力,訓(xùn)練幼兒手的靈活性。

2、培養(yǎng)幼兒冬天不怕冷的勇敢精神。

3、發(fā)展幼兒的觀察、分析能力、動(dòng)手能力。

4、養(yǎng)成敢想敢做、勤學(xué)、樂學(xué)的良好素質(zhì)。

2、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:感受過雪花飄飄落落的情景

1、活動(dòng)重點(diǎn):

2、活動(dòng)難點(diǎn):

一、觀看flash

1)、孩子們,看看這是什么?小雪花。

二、鼓勵(lì)幼兒發(fā)現(xiàn)小雪花都落到哪里了?

1)、小雪花飄啊飄啊飄到哪里去了呢?

(落到地上、屋頂上、滑梯上、樹上、汽車上、人的身上……)

2)、引導(dǎo)按句式小雪花飄啊飄啊飄到xx回答問題

三、出示背景圖:

四、幼兒分成3組,自選飄落的地方材料進(jìn)行操作

(一組飄到大樹上,一組飄到房頂上,一組飄到汽車上)

幼兒自選材料、給小雪花找地方,鼓勵(lì)幼兒一邊粘貼小雪花,一邊用語言描述它們飄蕩的地方,教師幫助整理成兒歌。

五、總結(jié)評(píng)價(jià)幼兒表現(xiàn)

幼兒作品粘貼到白板上孩子們一起欣賞,一邊看邊說:"小雪花飄啊飄啊飄到大樹上,小雪花飄啊飄啊飄到房頂上,小學(xué)花飄啊飄啊飄到汽車上,小雪花輕輕從天上飄落下來,告訴我們冬天來到了。"

小班的幼兒注意力時(shí)間短,精細(xì)動(dòng)作有待發(fā)展,思維以直覺行動(dòng)為主,意志力,自控力差。針對他們的這些特點(diǎn),我認(rèn)為美術(shù)活動(dòng)重在調(diào)動(dòng)他們的興趣,讓他們喜歡參與,愿意大膽嘗試?,F(xiàn)在正是隆冬時(shí)節(jié)今年冬天已下過兩場大雪了,幼兒們喜歡雪,愿意親近雪,對白白的雪花充滿了向往,對雪有一定的生活經(jīng)驗(yàn),因此我選擇“下雪了”這一題材。小小班的幼兒小手肌肉還不發(fā)達(dá),正確握筆對于他們太難,于是我選擇了用棉簽點(diǎn)畫來發(fā)展幼兒的手眼協(xié)調(diào),小手肌肉,為他們今后握筆打好基礎(chǔ)。養(yǎng)成幼兒良好的作畫習(xí)慣是小小班美術(shù)活動(dòng)的重中之重,在活動(dòng)中我也有意去提醒幼兒。

在活動(dòng)中為了調(diào)動(dòng)幼兒興趣,喚起幼兒對雪的認(rèn)知和情感我播放了一段《下雪了》視頻,放完后從孩子對雪有說不完的話可看出它起到了作用,孩子們講述著上次下雪誰帶著他玩雪,怎么玩雪……一時(shí)導(dǎo)致我要說的話沒辦法往下說。

孩子們知道雪的顏色,雪是冰冰的,但問到“飄到手心的雪花怎么不見了?”難住了幼兒,我告訴他們:“原來冰冰的雪花遇到暖暖的手會(huì)化成水?!庇變簜儗ρ┑恼J(rèn)知得到了發(fā)展。為他們下次玩雪有了一個(gè)探索的方向,美術(shù)活動(dòng)與科學(xué)活動(dòng)有了滲透。

在進(jìn)行示范時(shí)我放慢了速度、語速,幼兒們看到了,聽到了,請上來的兩位幼兒都做到了“蘸一蘸、刮一刮、點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)”,也出現(xiàn)了一點(diǎn)小狀況,我及時(shí)進(jìn)行了指導(dǎo)。幼兒們的作畫過程中我也不斷的指導(dǎo)、引導(dǎo),并引導(dǎo)幼兒說一說:“你的雪花飄到了哪兒?”以發(fā)展幼兒的想象力,語言表達(dá)能力。在發(fā)現(xiàn)幼兒棉簽上的棉花散開、變大不利于點(diǎn)雪花后,我及時(shí)給予更換,幫助、支持他們的探索活動(dòng)正常進(jìn)行。

小朋友在作畫的過程中有的告訴我:“看,我的雪花飄到房子里了?!庇械恼f:“看,我的雪花飄到門口了。”……當(dāng)別人都交了畫離開后,王姝凡還一個(gè)人認(rèn)真的在點(diǎn)畫雪花,我說:“交了吧,還想畫呢?”他說:“嗯,還想畫呢!”從幼兒的表現(xiàn)中和作品中可看出目標(biāo)是基本達(dá)成了,活動(dòng)效果還是不錯(cuò)的。

不足之處:

1、《下雪了》視頻播放時(shí)間有點(diǎn)長,導(dǎo)入應(yīng)簡短有效。

2、范畫太小,根據(jù)小小班幼兒年齡特點(diǎn)應(yīng)該大一點(diǎn)。

3、本想在作畫前提醒幼兒挽起袖子,注意干凈整潔,卻沒說。

4、在有一名幼兒完成作畫后,沒有給他交代任務(wù),忽略了他。應(yīng)該讓他在給地面點(diǎn)畫上厚厚的雪,或坐在作品前欣賞,給他點(diǎn)任務(wù)。

幼兒園下雪天安全教育教案(實(shí)用22篇)篇十

1.欣賞詩歌,感受詩歌所表現(xiàn)的下雪天的美景,以及人們在下雪天的歡樂情緒。

2.通過小圖片的操作,幫助幼兒理解詩歌所用的比喻手法。

3.學(xué)會(huì)有感情地朗誦詩歌,大膽參與討論。

4.學(xué)習(xí)有序、仔細(xì)的觀察圖片,理解圖片,并用較清楚的語言描述圖片內(nèi)容。

5.大膽表達(dá)自己的想法。

1.下雪天的背景圖一幅。

2.覆蓋著雪的小車、房屋、樹、面包、蛋糕、薯?xiàng)l、男孩、女孩、小狗、小貓的小圖片。

1.猜謎引出課題:“我是一朵小白花,沒有樹根沒有杈,夏天不來冬天來,滿天滿地都是花。

教師引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步拓展話題;你們喜歡下雪天嗎?為什么?

師:有一首好聽的詩歌講的就是下雪天的事情,我們一起來聽聽,看里面說了些什么?

2.教師和幼兒共同欣賞詩歌,感受詩歌的優(yōu)美意境。

教師有感情的朗誦詩歌,幼兒欣賞。

師:誰來跟我們說說詩歌的名字叫什么?詩歌里說到了哪些東西?它們都有什么變化?

3.通過操作卡,幫助幼兒理解詩歌所運(yùn)用的比喻手法。

我們再仔細(xì)的聽一聽到詩歌里說“停著的小車”像什么呀?

請你在下面的圖片里面找一找,把找到的圖片撕下來,貼到后面空的地方。

還有圓圓的屋頂、一根根的樹枝像什么?也是一樣做。

全部貼好以后你可以和旁邊的小朋友學(xué)一學(xué)、說一說這三句話。

(3)理解這三句比喻句

小朋友都貼好了,我們讓小圖片休息一下,一起來看一看。

停著的小車像什么呀?

圓圓的屋頂像什么呀?蛋糕上白色的是什么?

一根根樹枝像什么呀?

(5)朗誦這三句話

小朋友說的真好,這么好聽的話,我們一起來學(xué)一學(xué)吧!

老師來把這首詩完整的念一遍,這三句請小朋友和老師一起來念。

4.理解詩歌的最后兩句,感受下雪天的美。

你喜歡下雪天嗎?為什么?和旁邊的小朋友一起說一說!

小結(jié):下雪天很美,可以滑雪、堆雪人……所以大家都想出來玩,“家家戶戶沖出了,男孩、女孩、小狗、小貓”(邊說邊出示圖)。

你覺得下雪天怎么樣?(幼兒講述)

小結(jié):“家家戶戶沖出了,男孩、女孩、小狗、小貓”“下雪天像過節(jié)一樣熱鬧。”

5.完整朗誦、欣賞詩歌。

那我們一起來把這首詩歌《下雪天,像過節(jié)》一起來念一念吧!

教師給小朋友準(zhǔn)備了一張紙,小朋友回去可以想一想:“停著的小車”、“圓圓的屋頂”、“一根根的樹枝”還像什么?在這里畫一畫,把它編到詩歌里面。

幼兒園下雪天安全教育教案(實(shí)用22篇)篇十一

1、明白在下雪天要注意的安全常識(shí)。

2、在成人的鼓勵(lì)下,愿意嘗試解決下雪天遇到的小困難。

1、恐龍玩具一個(gè)、動(dòng)畫故事《小恐龍的一天》;

2、收集人們在雪天活動(dòng)的圖片。

師:小朋友們,你們明白此刻是什么季節(jié)?那,你們喜歡冬天嗎?為什么?小恐龍也很喜歡冬天,尤其是喜歡下雪的天氣,可是,下雪卻給它的生活帶來了很多的麻煩,讓我們一起去看一看吧!

二、講述故事《小恐龍的一天》,使幼兒了解在雪天活動(dòng)時(shí),可能出現(xiàn)的.不安全事項(xiàng)。

提問:

1、森林里下雪了,小恐龍感覺十分十分冷,怎樣讓它暖和起來呢?

2、恐龍寶寶在玩打雪仗的游戲,發(fā)生了什么事情?

3、恐龍又到冰面上玩,之后又發(fā)生了什么事情?

4、小恐龍做的對不對?那么你們在下雪天是怎樣做的呢?引導(dǎo)幼兒結(jié)合自己,談?wù)勛约涸谙卵┨鞎?huì)遇到的困難,以及解決的。方法。

三、出示“人們在雪天活動(dòng)”的圖片,讓幼兒確定對錯(cuò),并說出理由。

1、打雪仗時(shí),往同伴的頭上、臉上扔。

2、獨(dú)自到冰面上玩,追逐打鬧。

3、下雪后,在馬路上奔跑。

4、玩雪后,直接將手放進(jìn)熱水里泡。

5、下暴雪后,在大樹下、廣告牌下頭玩耍。

6、不戴帽子、手套,外出玩耍。

教師小結(jié):下雪天,能夠堆雪人、打雪仗,可是也要注意安全。下雪天出去玩,要注意穿上防寒保暖的衣服,戴上手套、帽子、圍巾,以免凍傷。小朋友不能獨(dú)自到冰面上玩,以免發(fā)生危險(xiǎn)。打雪仗時(shí),不要往別人的臉上、頭上扔,以免打傷。玩玩雪后,必須要搓搓手,不能將手直接放進(jìn)熱水里。

1、冬天,手凍傷了怎樣辦?

(1)回到溫暖的環(huán)境中去,使凍僵部位的溫度慢慢回升。

(2)如果在野外,應(yīng)當(dāng)設(shè)法用大衣等將手腳包裹起來。

(3)最有效的方法是用手搓,經(jīng)過摩擦增加溫度,促進(jìn)血液循環(huán),恢復(fù)正常。

2、雪天滑倒,怎樣辦?

不細(xì)心滑倒,我們不要用手腕著地,用手掌著地,那樣容易會(huì)把手腕扭傷。如果摔得嚴(yán)重時(shí),要趕緊撥打急救電話,住院治療。

3、師生制作“防滑”標(biāo)志,在幼兒園的樓梯口、容易滑倒、摔傷的地方張貼。

下雪天,要慢走,躲讓汽車保平安。

湖面結(jié)冰要離遠(yuǎn),路上打鬧有危險(xiǎn)。

人生命,大于天,時(shí)時(shí)刻刻重安全,這樣人人才平安!

今日,我們了解了有關(guān)下雪天的安全常識(shí),期望小朋友們在下雪天,都能加強(qiáng)自己防護(hù)意識(shí),能夠安安全全、快歡樂樂的度過整個(gè)冬天。

幼兒園下雪天安全教育教案(實(shí)用22篇)篇十二

一、能用稍慢,柔和的聲音演唱歌曲《小雪花》,表現(xiàn)下雪時(shí)幼兒歡快愉悅的情緒。

二、能用動(dòng)作和樂器表現(xiàn)出小雪花飄落的情景。

重難點(diǎn)分析:感受歌曲中4拍子的速度,并能用動(dòng)作樂器表現(xiàn)出小雪花飄落時(shí)的情景。

一、課件制作下雪的場景。

二、歌曲《小雪花》音樂光碟。

三、自制沙罐,碰鈴。

一、音樂律動(dòng)

二、課件導(dǎo)入

1、問題:孩子們,你們見過下雪的場景嗎?

2、使用多媒體,播放下雪畫面。

三、體驗(yàn)歌曲《小雪花》的速度及力度。

1、演唱歌曲《小雪花》

(1)問題:老師是用怎樣的聲音和速度來演唱《小雪花》這首歌曲的?(稍慢的速度,柔和的`聲音)

(2)師完整演唱歌曲《小雪花》。

(3)幼兒演唱歌曲。

2、動(dòng)作表現(xiàn)小雪花飄落的樣子

(2)幼兒與老師隨著《小雪花》的音樂,邊唱歌邊用肢體語言模擬雪花飄落的樣子。

3、樂器表現(xiàn)小雪花飄落下來的速度。

(1)問題:我們使用樂器怎樣來表現(xiàn)雪花飄落下來的速度呢?

(2)個(gè)別孩子上來嘗試用沙罐或碰鈴表現(xiàn)小雪花飄落的速度。

(3)集體使用樂器,表現(xiàn)雪花飄落時(shí)的正確節(jié)奏速度。

四、集體完整表演歌曲《小雪花》

這節(jié)課我主要設(shè)計(jì)了四個(gè)環(huán)節(jié):導(dǎo)入——學(xué)唱歌曲——探索小雪花的飄舞動(dòng)作——合作律動(dòng),我覺得各環(huán)節(jié)過渡自然,在學(xué)唱過程中,幼兒充分體驗(yàn)歌曲的旋律美和歌詞美,從而產(chǎn)生愉悅的、美好的情感。并鼓勵(lì)孩子隨著音樂用動(dòng)作自由大膽地表現(xiàn)《小雪花》輕柔飄落的情景,通過肢體動(dòng)作表現(xiàn)、感受小雪花給我們帶來的快樂。最后幼兒隨著《小雪花》音樂,做雪花飛舞的動(dòng)作出活動(dòng)室。激發(fā)孩子對小雪花的興趣和這首歌的興趣。整個(gè)活動(dòng)過中,孩子們的積極性一直很高,完成了活動(dòng)目標(biāo),效果較為理想。

幼兒園下雪天安全教育教案(實(shí)用22篇)篇十三

1、知道在下雪天要注意的安全常識(shí)。

2、在成人的鼓勵(lì)下,愿意嘗試解決下雪天遇到的小困難。

1、恐龍玩具一個(gè)、動(dòng)畫故事《小恐龍的一天》;

2、收集人們在雪天活動(dòng)的圖片。

師:小朋友們,你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)?那,你們喜歡冬天嗎?為什么?小恐龍也很喜歡冬天,尤其是喜歡下雪的天氣,但是,下雪卻給它的生活帶來了很多的麻煩,讓我們一起去看一看吧!

提問:

1、森林里下雪了,小恐龍感覺非常非常冷,怎樣讓它暖和起來呢?

2、恐龍寶寶在玩打雪仗的游戲,發(fā)生了什么事情?

3、恐龍又到冰面上玩,接著又發(fā)生了什么事情?

4、小恐龍做的對不對?那么你們在下雪天是怎樣做的呢?引導(dǎo)幼兒結(jié)合自己,談?wù)勛约涸谙卵┨鞎?huì)遇到的困難,以及解決的方法。

1、打雪仗時(shí),往同伴的。頭上、臉上扔。

2、獨(dú)自到冰面上玩,追逐打鬧。

3、下雪后,在馬路上奔跑。

4、玩雪后,直接將手放進(jìn)熱水里泡。

5、下暴雪后,在大樹下、廣告牌下面玩耍。

6、不戴帽子、手套,外出玩耍。

下雪天,可以堆雪人、打雪仗,但是也要注意安全。下雪天出去玩,要注意穿上防寒保暖的衣服,戴上手套、帽子、圍巾,以免凍傷。小朋友不能獨(dú)自到冰面上玩,以免發(fā)生危險(xiǎn)。打雪仗時(shí),不要往別人的臉上、頭上扔,以免打傷。玩玩雪后,一定要搓搓手,不能將手直接放進(jìn)熱水里。

1、冬天,手凍傷了怎么辦?

(1)回到溫暖的環(huán)境中去,使凍僵部位的溫度慢慢回升。

(2)如果在野外,應(yīng)當(dāng)設(shè)法用大衣等將手腳包裹起來。

(3)最有效的方法是用手搓,通過摩擦增加溫度,促進(jìn)血液循環(huán),恢復(fù)正常。

2、雪天滑倒,怎么辦?

不小心滑倒,我們不要用手腕著地,用手掌著地,那樣容易會(huì)把手腕扭傷。如果摔得嚴(yán)重時(shí),要趕緊撥打急救電話,住院治療。

3、師生制作“防滑”標(biāo)志,在幼兒園的樓梯口、容易滑倒、摔傷的地方張貼。

下雪天,要慢走,躲讓汽車保平安。

湖面結(jié)冰要離遠(yuǎn),路上打鬧有危險(xiǎn)。

人生命,大于天,時(shí)時(shí)刻刻重安全,這樣人人才平安!

幼兒園下雪天安全教育教案(實(shí)用22篇)篇十四

1、能根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)講述一些御寒和保暖的方法。

2、知道冬季是干燥、寒冷的季節(jié),人們?nèi)菀赘忻啊?/p>

3、有初步的冬季自己保護(hù)意識(shí)和能力。

讓幼兒學(xué)會(huì)用多種方式方法來保護(hù)自己讓自己取暖。

1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒于家長共同收集取暖的方法。

幼兒有自己全暖的方法畫在紙上,可以是實(shí)物,如:熱水袋、暖手爐、大衣、帽子等。

2、關(guān)注感冒和易患感冒的幼兒,積極治療和預(yù)防感冒。

一、師幼談話,交流"冬天的天氣是怎么樣的`",引導(dǎo)幼兒回憶冬天的氣候?qū)ψ约旱挠绊憽?/p>

1、提問:冬天的天氣怎么樣。

2、提問:這樣的天氣對我們有什么影響。

1、幼兒分組交流。

鼓勵(lì)幼兒結(jié)合自己搜集的資料和生活經(jīng)驗(yàn),輪流在組內(nèi)介紹御寒保暖的好方法。

2、幼兒集體交流。

教師及時(shí)整理并用圖標(biāo)幫助幼兒,歸納各種御寒保暖的方法,如:鍛煉,吃熱的東西,多穿衣,利用身邊的取暖用具等,并提醒幼兒正確使用取暖用具。

1、教師講故事,幼兒看圖書。

2、討論:達(dá)達(dá)為什么會(huì)感冒。

感冒了會(huì)怎么樣。

后來,達(dá)達(dá)的感冒好了嗎?

怎樣才能讓自己不感冒!

幼兒園下雪天安全教育教案(實(shí)用22篇)篇十五

知識(shí)目標(biāo):通過圖片、影象資料感受雪后美景,豐富對雪的認(rèn)識(shí)。情感目標(biāo):激發(fā)學(xué)生對雪的向往,對大自然的熱愛之情。

發(fā)展目標(biāo):培養(yǎng)和發(fā)展想像力與探索能力。

活動(dòng)重點(diǎn):通過童話,感知雪的特征,體驗(yàn)雪的樂趣。

活動(dòng)難點(diǎn):學(xué)會(huì)有感情的朗誦兒歌。

1、場地布置。

2、教具:多媒體教學(xué)軟件、泡沫碎兒。

一、開始部分。

1、帶領(lǐng)幼兒到戶外看雪,觀察雪的顏色,形狀,感知雪的特性,并啟發(fā)幼兒發(fā)現(xiàn)和表達(dá)雪的特性(如:雪是銀白色的,在陽光下會(huì)閃閃發(fā)光,形狀有粒狀的,片狀的,六角形的`等等,落到地上,房子上,樹上是一層層的,落到臉上冰冰的,涼涼的,放在手里很快會(huì)融化.踩到厚厚的雪上有時(shí)會(huì)發(fā)出咯吱的聲響。

二、新課部分。

欣賞探索:出示多媒體課件《小雪花》。

師:你們想不想知道雪花從哪里來呀?我們一起來問問它好不好?

1、學(xué)習(xí)兒歌《小雪花》。

一片小雪花,兩片小雪花。

雪花你別化,跟我說說話。

你從哪里來,哪里是你家。

學(xué)生自由發(fā)言:房頂上、樹上、大地上。飄到哪里哪里就會(huì)變成白色。

3、幼兒有表情的朗讀兒歌,并集體模仿雪花飄落的樣子。

三、教師小結(jié)。

(拋出泡沫碎)看,又下雪了,讓我們與雪花一起飛舞吧!

幼兒園下雪天安全教育教案(實(shí)用22篇)篇十六

1、知道在下雪天要注意的安全常識(shí)。

2、在成人的鼓勵(lì)下,愿意嘗試解決下雪天遇到的小困難。

1、恐龍玩具一個(gè)、動(dòng)畫故事《小恐龍的一天》;

2、收集人們在雪天活動(dòng)的圖片。

師:小朋友們,你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)?那,你們喜歡冬天嗎?為什么?小恐龍也很喜歡冬天,尤其是喜歡下雪的天氣,但是,下雪卻給它的生活帶來了很多的麻煩,讓我們一起去看一看吧!

提問:

1、森林里下雪了,小恐龍感覺非常非常冷,怎樣讓它暖和起來呢?

2、恐龍寶寶在玩打雪仗的游戲,發(fā)生了什么事情?

3、恐龍又到冰面上玩,接著又發(fā)生了什么事情?

4、小恐龍做的對不對?那么你們在下雪天是怎樣做的呢?引導(dǎo)幼兒結(jié)合自己,談?wù)勛约涸谙卵┨鞎?huì)遇到的困難,以及解決的方法。

1、打雪仗時(shí),往同伴的頭上、臉上扔。

2、獨(dú)自到冰面上玩,追逐打鬧。

3、下雪后,在馬路上奔跑。

4、玩雪后,直接將手放進(jìn)熱水里泡。

5、下暴雪后,在大樹下、廣告牌下面玩耍。

6、不戴帽子、手套,外出玩耍。

:下雪天,可以堆雪人、打雪仗,但是也要注意安全。下雪天出去玩,要注意穿上防寒保暖的衣服,戴上手套、帽子、圍巾,以免凍傷。小朋友不能獨(dú)自到冰面上玩,以免發(fā)生危險(xiǎn)。打雪仗時(shí),不要往別人的臉上、頭上扔,以免打傷。玩玩雪后,一定要搓搓手,不能將手直接放進(jìn)熱水里。

1、冬天,手凍傷了怎么辦?

(1)回到溫暖的環(huán)境中去,使凍僵部位的溫度慢慢回升。

(2)如果在野外,應(yīng)當(dāng)設(shè)法用大衣等將手腳包裹起來。

(3)最有效的方法是用手搓,通過摩擦增加溫度,促進(jìn)血液循環(huán),恢復(fù)正常。

2、雪天滑倒,怎么辦?

不小心滑倒,我們不要用手腕著地,用手掌著地,那樣容易會(huì)把手腕扭傷。如果摔得嚴(yán)重時(shí),要趕緊撥打急救電話,住院治療。

3、師生制作“防滑”標(biāo)志,在幼兒園的樓梯口、容易滑倒、摔傷的地方張貼。

下雪天,要慢走,躲讓汽車保平安。

湖面結(jié)冰要離遠(yuǎn),路上打鬧有危險(xiǎn)。

人生命,大于天,時(shí)時(shí)刻刻重安全,這樣人人才平安!

今天,我們了解了有關(guān)下雪天的安全常識(shí),希望小朋友們在下雪天,都能加強(qiáng)自我防護(hù)意識(shí),能夠安安全全、快快樂樂的度過整個(gè)冬天。

1、

2、

幼兒園下雪天安全教育教案(實(shí)用22篇)篇十七

1、通過實(shí)驗(yàn)操作,感受水(或油)可以減少摩擦力。

2、積極主動(dòng)地參加實(shí)驗(yàn)操作活動(dòng),了解正確的實(shí)驗(yàn)方法。

毛絨玩具――小熊一只;“小心滑倒”標(biāo)記圖一張。

操作材料――水、每組兩個(gè)空牛奶盒(大小相同,貼上紅、綠標(biāo)記)、抹布;光滑的桌面(1米長左右)每組一件。

一、出示“小熊”,引出課題。

1、師:有只小熊挺調(diào)皮,下雨天哪里有水他往哪里走,結(jié)果腳底一滑摔了一跤。廚房的地上倒了一灘油,他故意踩上去,“啪嗒”又摔了一跤。

2、引導(dǎo)幼兒思考:為什么踩在有水、有油的地方會(huì)摔跤呢?

3、小熊也想知道這是為什么,我們做個(gè)實(shí)驗(yàn),讓小熊明白做個(gè)道理,好嗎?

二、教師示范操作――有水特別滑。

2、分別在兩條路的起點(diǎn)推動(dòng)牛奶盒,并在牛奶盒終止處放上小積木作為標(biāo)記物??煞磸?fù)演示幾次。

3、引導(dǎo)幼兒觀察小結(jié)――干的“路”滑,還是有水的“路”滑?

4、教師歸納總結(jié):有水的路會(huì)更滑。因?yàn)橛辛怂?,摩擦力就?huì)減少,牛奶盒就可以滑得更遠(yuǎn)。有水的地方走路容易滑倒,要特別小心。

三、幼兒分組實(shí)驗(yàn)。

1、提醒幼兒先在干的一側(cè)實(shí)驗(yàn),后在有水的一側(cè)實(shí)驗(yàn);用力要盡量一樣。

2、幼兒自由交流實(shí)驗(yàn)體會(huì)。

四、生活中要“小心滑倒”。

1、出示“小心滑倒”的標(biāo)記圖,理解標(biāo)志圖的含義。

2、引導(dǎo)幼兒討論生活中哪些地方容易滑倒,需要貼上小心滑倒的標(biāo)志。

在美工區(qū)制作“小心滑倒”的標(biāo)志圖。

幼兒園下雪天安全教育教案(實(shí)用22篇)篇十八

1.傾聽故事,觀察畫面,喜歡爸爸做的手影,并初步理解故事內(nèi)容。

2.用小手學(xué)學(xué)小動(dòng)物的手影動(dòng)作,體驗(yàn)手影游戲的快樂。

3.讓幼兒了解為什么會(huì)下雪。

初步理解故事,能用小手學(xué)學(xué)小動(dòng)物的手影動(dòng)作。

1.圖畫書。

課件。

3.燈光照明(能夠做手影游戲)。

一、興趣導(dǎo)入,做做手指律動(dòng)。

1.在音樂的伴奏下帶領(lǐng)幼兒玩《小手爬呀爬》的律動(dòng)。

2.認(rèn)認(rèn)、說說自己的手。(如手指名稱、手的作用等。)。

小結(jié):每個(gè)人都有一雙手,手有各種各樣的本領(lǐng)。

二、傾聽故事,初步理解故事內(nèi)容。

1.爸爸的手有什么本領(lǐng)?

2.看一看,爸爸的手指變出了什么?(小雞、小狐貍等。)。

三、觀看課件,教師完整講述故事。

1.小雞要種麥子,它請誰幫忙?小鴨愿意嗎?小鴨怎么說的?

2.小雞找小貓干什么?小貓同意了嗎?它怎么說的.?

3.小雞找小狗做什么?小狗同意了嗎?

4.小雞找兔子一起磨面,小兔要做什么?

5.誰幫助小雞一起做面包的?它們做的面包好吃嗎?

6.最后小動(dòng)物有沒有分享到好吃的面包呢?

7.我們聽了一個(gè)好聽的故事,故事的名字叫《爸爸的手影戲》。

四、玩玩手指游戲,體會(huì)游戲的快樂。

手指游戲真有趣,我們也來和爸爸一起學(xué)一學(xué)吧!用小手怎么做出小雞、小狗、小狐貍的模樣呢?(學(xué)學(xué)故事中小動(dòng)物的手影動(dòng)作,激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣。)。

幼兒園下雪天安全教育教案(實(shí)用22篇)篇十九

1、增加幼兒在雪天的自我保護(hù)能力。

2、了解一些安全小知識(shí)。

xx。

一、談話引入?!斑@些天下了厚厚的雪,路很滑,在雪天我們小朋友都要注意哪些事情,保護(hù)自己不受到傷害呢?”引導(dǎo)幼兒結(jié)合自己的`生活經(jīng)驗(yàn)說一些雪天的安全措施。

二、教師小結(jié)。

1.首先在雪天,要認(rèn)真走好每一步,最好選擇雪較厚的地方行走,注意地面狀況,尤其避免踩在較薄較平的雪片或冰面上,嚴(yán)禁打滑。

2、其次是上放學(xué)回家路上,要注意交通安全,一定要走人行道。不要在馬路上行走或滑冰。

3、雪天穿鞋要講究。路面容易結(jié)冰,不能穿皮鞋、硬塑料底鞋,最好穿著保暖、防滑性好的鞋子,或者抓地較好的運(yùn)動(dòng)鞋,而且應(yīng)盡量穩(wěn)步前行,以防發(fā)生事故。

4、戶外游戲時(shí),可以玩打雪仗,但一定不要拿雪球往同學(xué)臉上、頭上砸。以免傷到眼睛和頭部。

5、上下臺(tái)階時(shí)也要注意,要掌握好身體的重心,保持身體平衡,避免摔傷。

6、在玩雪過程中也會(huì)有很多隱患,如摔傷,劃傷,砸傷。

小朋友們,安全來自時(shí)刻警惕,事故源于瞬間麻痹。安全第一,健康第一。冰天雪地,請大家小心翼翼,保護(hù)自己!

三、結(jié)束部分。

那我們的'爸爸媽媽在雪天氣騎自行車開車時(shí)怎樣注意安全?

效果反思:寒冷的冬天來了,突如其來的大雪,給我們帶來驚喜和歡樂的同時(shí),同時(shí)也留下了安全隱患。為了讓孩子們度過安全快樂的雪天,提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí),進(jìn)行一次雪天安全教育是非常必要的。通過活動(dòng)孩子們了解了有關(guān)雪天安全知識(shí),增強(qiáng)了幼兒在雪天的自我保護(hù)能力。

幼兒園下雪天安全教育教案(實(shí)用22篇)篇二十

1、加強(qiáng)養(yǎng)成教育,提高安全意識(shí)。

2、培養(yǎng)學(xué)生自我管理、自我完善的本事。

多媒體課件等

1、雨雪天氣地面上易結(jié)冰,道路濕滑,行走時(shí)不能急奔快跑。

2、下雪后不能在道路上堆雪人、打雪仗和滾雪球,這樣既不安全,又會(huì)影響交通,甚至發(fā)生車禍。

1、課間活動(dòng)可開展一些有益的健身運(yùn)動(dòng)如跳繩、踢毽子等活動(dòng)。

2、路面有冰凍要異常細(xì)心,預(yù)防跌倒摔傷,尤其不能追跑。

3、下樓梯時(shí)要異常注意安全,不得擁擠和沖撞他人,做到上下樓梯靠右行,預(yù)防樓梯口踩踏等事故發(fā)生。

1、不隨身攜帶煙花爆竹、火柴、打火機(jī)等易燃易爆物品進(jìn)入學(xué)校。

2、不玩火,不隨意焚燒廢紙等。

1、手腳凍僵了,千萬不要在爐火上烤或者在熱水中浸泡,那樣會(huì)構(gòu)成凍瘡甚至潰爛。應(yīng)當(dāng)回到溫暖的環(huán)境中去,使凍僵部位的溫度慢慢回升。

2、如果在野外,應(yīng)當(dāng)設(shè)法用大衣等將手腳包裹起來,還能夠互相借助體溫使凍僵的手腳暖和過來。

3、最有效的方法是用手搓,經(jīng)過摩擦增加溫度,促進(jìn)自身的血液循環(huán),以恢復(fù)正常。

幼兒園下雪天安全教育教案(實(shí)用22篇)篇二十一

1、增加幼兒在雪天的自己保護(hù)本事。

2、了解一些安全小知識(shí)。

3、體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征。

4、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí),提高自己保護(hù)本事。

5、能爭取參加游戲活動(dòng),并學(xué)會(huì)自己保護(hù)。

“這些天下了厚厚的雪,路很滑,在雪天我們小朋友都要注意哪些事情,保護(hù)自己不受到傷害呢?”引導(dǎo)幼兒結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)說一些雪天的安全措施。

1、首先在雪天,要認(rèn)真走好每一步,選擇雪較厚的地方行走,注意地面狀況,尤其避免踩在較薄較平的'雪片或冰面上,嚴(yán)禁打滑。

2、其次是上放學(xué)回家路上,要注意交通安全,必須要走人行道。不要在馬路上行走或滑冰。

3、雪天穿鞋要講究。路面容易結(jié)冰,不能穿皮鞋、硬塑料底鞋,穿著保暖、防滑性好的鞋子,或者抓地較好的運(yùn)動(dòng)鞋,并且應(yīng)盡量穩(wěn)步前行,以防發(fā)生事故。

4、戶外游戲時(shí),能夠玩打雪仗,但必須不要拿雪球往同學(xué)臉上、頭上砸。以免傷到眼睛和頭部。

5、上下臺(tái)階時(shí)也要注意,要掌握好身體的重心,堅(jiān)持身體平衡,避免摔傷。

6、在玩雪過程中也會(huì)有很多隱患,如摔傷,劃傷,砸傷。

小朋友們,安全來自時(shí)刻警惕,事故源于瞬間麻痹。安全第一,健康第一。冰天雪地,請大家細(xì)心翼翼,保護(hù)自己!

那我們的爸爸媽媽在雪天氣騎自行車開車時(shí)怎樣注意安全?

寒冷的冬天來了,突如其來的大雪,給我們帶來驚喜和歡樂的同時(shí),同時(shí)也留下了安全隱患。為了讓孩子們度過安全歡樂的雪天,提高幼兒的自己保護(hù)意識(shí),進(jìn)行一次雪天安全教育是十分必要的。經(jīng)過活動(dòng)孩子們了解了有關(guān)雪天安全知識(shí),增強(qiáng)了幼兒在雪天的自己保護(hù)本事。

幼兒園下雪天安全教育教案(實(shí)用22篇)篇二十二

1、感知和體驗(yàn)冬天的寒冷對自己生活和活動(dòng)的影響。

2、觀察、感知冬天衣物的特點(diǎn),知道這些衣物能保暖。

3、嘗試為自己選取能保暖的衣物。

(一)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:

幼兒觀察了人們冬天穿戴的衣物。

(二)材料投放:

(三)環(huán)境創(chuàng)設(shè):

布置一個(gè)有冬天衣服和夏天衣服(以冬天衣服為主)的“簡易服裝店”!

一、談話引入,激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的`興趣

討論:現(xiàn)在是什么季節(jié)?要穿什么樣的衣服呢?為什么?

二、參觀“簡易服裝店”,初步感知冬天衣服的特點(diǎn)。

討論:請你找出一件冬天的衣服,并說說為什么它是冬天穿的?小結(jié):冬天的衣服很厚,我們穿了感覺很暖和。

看一看、摸一摸、比一比,了解冬天衣服的特點(diǎn)。討論:你覺得冬天怎么樣?冬天的衣服和夏天有什么不一樣呢?除了衣服,還有什么能保暖呢?小結(jié):冬天很冷,冬天的衣服很厚,穿了感覺很暖和。除了衣服,帽子、圍巾、手套等也可以保暖。

三、挑選冬天的衣物,進(jìn)行表演,進(jìn)一步感知冬天衣物能保暖。

播放音樂,引導(dǎo)幼兒挑選一件自己喜歡的衣物進(jìn)行表演。

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月工作總結(jié)也是一個(gè)反思的過程,可以讓我們思考自己的工作方式和效率,尋找提升空間。在下面的案例中,我們可以看到作者在月工作總結(jié)中提到了自己取得的成績和遇到的問題。
通過撰寫心得體會(huì),可以深化對所學(xué)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的理解和領(lǐng)悟。心得體會(huì)是一種思考和總結(jié)的過程,以下范文或許能給你一些思路和方法。小朋友是我們社會(huì)的未來,他們的成長過程
公司的運(yùn)作通常需要一定的資源,包括資金、人力和物資等。在下面,小編為大家整理了一些公司總結(jié)的典型案例,希望能對大家的寫作提供幫助。頂著七月的炎炎烈日,二十一名對
自我介紹是在與陌生人或新認(rèn)識(shí)的人交流時(shí),為了讓對方了解自己的身份、背景和特點(diǎn),進(jìn)行的一種言語表達(dá)。下面是一些經(jīng)典的自我介紹范文,大家可以借鑒其中的表達(dá)方式和內(nèi)容
述職報(bào)告是一種對自己的工作進(jìn)行總結(jié)和評(píng)估的重要機(jī)會(huì)。小編特意為大家整理了一些經(jīng)典的述職報(bào)告范文,讓我們一起來學(xué)習(xí)和探討。工程質(zhì)量檢測機(jī)構(gòu)資質(zhì)根據(jù)其檢測內(nèi)容分為地
優(yōu)秀作文是文學(xué)藝術(shù)與人生哲學(xué)的結(jié)合,能夠引導(dǎo)讀者思考人生的意義和價(jià)值。小編整理了一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家?guī)硪恍懽魃系撵`感和啟示。我心想。爸爸和我一起
自我評(píng)價(jià)是在工作、學(xué)習(xí)和生活中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、發(fā)現(xiàn)問題、改進(jìn)方法的一種有效方式。在這里,小編為大家整理了一些優(yōu)秀的自我評(píng)價(jià)范文,希望能夠?qū)Υ蠹覍懽魈峁┮恍﹨⒖己蛦⑹尽?/div>
工作計(jì)劃書是一種反思和改進(jìn)的機(jī)會(huì),可以通過總結(jié)和評(píng)估以往的工作經(jīng)驗(yàn),提出改進(jìn)建議和措施,為今后的工作提供參考和借鑒。小編為大家搜集了一些經(jīng)典的工作計(jì)劃書范文,希
各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:大家好!我是xxx,我匯報(bào)的題目是《向著明亮那方》。6年前,我懷揣教育的夢想,踏上神圣的講臺(tái),循著常規(guī)教書,捧著熱心育人。我如一葉扁舟,身在
計(jì)劃書可以讓我們更好地提前預(yù)判可能出現(xiàn)的問題,以便及時(shí)采取措施予以解決。這些計(jì)劃書范文是由專業(yè)人士撰寫的,內(nèi)容全面詳實(shí),具有較高的可操作性。按照區(qū)文明辦、教育局
月工作總結(jié)是對自己工作成長的一種記錄和檢驗(yàn),也是對自己職業(yè)生涯的一次回顧和規(guī)劃。這份月工作總結(jié)范文通過歸納總結(jié)的方式,提煉出了幾個(gè)關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。20xx年,永
心得體會(huì)不僅是對過去的回顧,更是對未來的規(guī)劃和思考,它可以幫助我們更好地發(fā)現(xiàn)問題和改進(jìn)自我。小編精心挑選了一些具有啟發(fā)性的心得體會(huì)范文,希望能給大家?guī)硪欢ǖ乃?/div>
優(yōu)秀作文是一種精心構(gòu)思、扣人心弦的文學(xué)作品,它能夠打動(dòng)讀者的內(nèi)心。讓我們一起來看看以下精選的優(yōu)秀作文范文,相信會(huì)給你帶來啟示和幫助。我一直夢想著當(dāng)一名太空警察,
聘用是一個(gè)挑戰(zhàn)性的任務(wù),雇主希望找到最適合自己公司文化和崗位需求的人才。對于聘用過程中的一些常見問題,我們總結(jié)了一些建議和解決方案,供大家參考。甲方:單位名稱:
合理的活動(dòng)方案不僅可以提高工作和學(xué)習(xí)效率,還可以幫助我們規(guī)劃未來的發(fā)展方向。為了更好地展示活動(dòng)方案的規(guī)范與實(shí)用性,我們選擇了以下幾篇經(jīng)典案例供大家參考。
勞動(dòng)合同是勞動(dòng)關(guān)系中的重要橋梁和紐帶,促進(jìn)雙方和諧共贏。以下是一些勞動(dòng)合同的典型范文,供大家參考和借鑒,希望能對你有所幫助。法定代表人(或負(fù)責(zé)人):______
通過辦公室工作總結(jié),我們可以對過去一段時(shí)間內(nèi)的工作成果進(jìn)行歸納和總結(jié),以期更好地規(guī)劃未來的工作方向。以下是一些成功的辦公室工作總結(jié)范本,希望能夠給大家?guī)硪恍﹩?/div>
優(yōu)秀作文不僅具有準(zhǔn)確的語法和拼寫,還需要有豐富的詞匯和句型運(yùn)用。我們選取了一些優(yōu)秀作文,希望能為大家提供一些有益的指導(dǎo)和借鑒。如今去翻看時(shí)。才發(fā)現(xiàn),我們面對過鏡
試用期總結(jié)是幫助員工了解自己在試用期內(nèi)的工作情況以及對工作的表現(xiàn)進(jìn)行反思和改進(jìn)的一種方式。下面是小編為大家整理的試用期總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí),希望對大家的試
心得體會(huì)是一種反思和思考的過程,可以讓我們更深入地認(rèn)識(shí)自己。下面是一些寫心得體會(huì)的范文,希望能夠給大家提供一些啟發(fā)和幫助。普通話是一門重要的交流方式,在中國各地
通過撰寫報(bào)告,可以更好地傳達(dá)信息和觀點(diǎn),為決策提供依據(jù)。如果你有自己的報(bào)告范文想要分享,歡迎與我們聯(lián)系,我們將會(huì)認(rèn)真審閱并予以收錄。月份1、畢業(yè)班教室維修、封門
學(xué)習(xí)的目的是為了提高自身素質(zhì),適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展和個(gè)人的成長需求。以下是一些學(xué)習(xí)中的誤區(qū)和注意事項(xiàng),希望能夠引起大家的重視和警惕。閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫一篇不少
優(yōu)秀作文是在閱卷老師眼中值得稱贊的一篇文章,它能夠充分展示作者的思維邏輯和表達(dá)能力。以下是一些備受好評(píng)的優(yōu)秀作文,希望能夠給大家寫作上的靈感和思路。
優(yōu)秀作文能夠運(yùn)用豐富的修辭手法和生動(dòng)的描寫語言,增加文章的藝術(shù)感染力和閱讀欣賞價(jià)值。下面是一些流傳已久的優(yōu)秀作文樣本,相信對大家的寫作能力有所幫助。
通過簽訂勞動(dòng)合同,雇主和員工可以明確約定工作內(nèi)容、工作時(shí)間、薪酬待遇等關(guān)鍵事項(xiàng),避免爭議和糾紛的發(fā)生。為了幫助雇主和勞動(dòng)者更好地了解勞動(dòng)合同的標(biāo)準(zhǔn)格式,以下是一
英語在科技發(fā)展、學(xué)術(shù)研究以及國際會(huì)議等方面都占據(jù)重要地位,掌握好英語能更好地參與其中。以下是小編為大家收集的英語總結(jié)范文,希望能夠激發(fā)大家寫作的靈感和動(dòng)力。
心得體會(huì)可以幫助我們挖掘并發(fā)現(xiàn)隱藏在日常生活中的細(xì)節(jié)和價(jià)值,從而使我們的成長更加全面和有意義。為了方便大家寫心得體會(huì),小編整理了一些寫作技巧和范文,供大家參考。
教學(xué)工作計(jì)劃需要考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)差異和發(fā)展需求,采用多樣化的教學(xué)方法和評(píng)價(jià)方式。以下是小編為大家收集的教學(xué)工作計(jì)劃經(jīng)典案例,供大家參考和學(xué)習(xí)。教學(xué)目標(biāo):1.引導(dǎo)學(xué)
發(fā)言稿具有非常明確的目的和意義,它能夠幫助我們更好地表達(dá)自己,并影響他人。讀完這些發(fā)言稿范文后,我相信大家對于如何寫一篇優(yōu)秀的發(fā)言稿應(yīng)該有了更多的思考和理解,期
在這個(gè)特殊的場合,我感到無比榮幸能夠擔(dān)任主持人的角色。下面是一些備受贊譽(yù)的主持人的風(fēng)采展示,希望大家能夠從中獲得靈感和啟發(fā)。合:大家晚上好!李:很榮幸和大家相聚
一個(gè)好的月工作總結(jié)不僅要記述工作內(nèi)容,還需要對工作中的困難和突破進(jìn)行詳細(xì)分析和說明。接下來,讓我們一起來看看一些經(jīng)典的月工作總結(jié)范文,相信一定會(huì)對大家的寫作有所
入黨申請書是填寫個(gè)人志愿發(fā)展為共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想服務(wù)人民利益的書面材料,具有指導(dǎo)作用,有利于提高入黨申請者的政治思想水平和黨性修養(yǎng)。以下是一些入黨積極分子參加培訓(xùn)
教案模板是教師在備課過程中用來規(guī)劃授課內(nèi)容和組織教學(xué)活動(dòng)的重要工具。下面是一些教學(xué)案例及其對應(yīng)的教案模板,供大家學(xué)習(xí)借鑒。尊敬的:小朋友們,我想問大家一個(gè)問題:
自我介紹是相互交流的起點(diǎn),它可以讓人們更快地建立起聯(lián)系和溝通。如果不知道如何寫自我介紹,可以看一看以下范文,從中獲取一些靈感。大家好,我叫,1992年11月25
在編寫教學(xué)工作計(jì)劃時(shí),教師需要考慮學(xué)生的實(shí)際情況和個(gè)體差異,制定相應(yīng)的教學(xué)策略。如果你對如何編寫教學(xué)工作計(jì)劃感到困惑,以下是一些范文供你學(xué)習(xí)參考,希望能夠?qū)δ阌?/div>
試用期總結(jié)還可以幫助管理者更好地了解員工的潛力和發(fā)展方向,為公司的人才培養(yǎng)提供基礎(chǔ)。以下是小編為大家搜集的一些試用期總結(jié)范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽魈峁┮恍﹨⒖肌?/div>
人人都有權(quán)利享受安全的生活環(huán)境,因此,我們需要共同努力維護(hù)社會(huì)的安全穩(wěn)定。隨著社會(huì)的發(fā)展和對于安全問題的重視,越來越多的人開始關(guān)注并參與到安全事務(wù)中來。以下是一
小班教案的編寫需要注重學(xué)生的主動(dòng)參與和合作學(xué)習(xí),促進(jìn)他們的全面發(fā)展和綜合素質(zhì)的提高。在小班教案范文中,教師可以借鑒不同的授課技巧和教學(xué)方法。1、能配合動(dòng)作有感情
教師工作總結(jié)是一次對自己職業(yè)生涯的自我梳理和整理,有助于教師的個(gè)人成長和發(fā)展。接下來是小編為大家準(zhǔn)備的教師工作總結(jié)范文,希望能夠給大家提供一些寫作上的參考和借鑒
在醫(yī)院工作總結(jié)中,我們可以回顧自己的工作成果和經(jīng)驗(yàn),反思并提出改進(jìn)的方向。以下是一些醫(yī)院工作總結(jié)的范文,內(nèi)容涵蓋了醫(yī)療技術(shù)、患者管理、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等方面。
學(xué)校是一個(gè)多元化的社區(qū),讓學(xué)生體驗(yàn)不同文化、思想和背景的碰撞和交流。學(xué)校是每個(gè)人成長的舞臺(tái),下面是小編為大家整理的學(xué)校經(jīng)歷,歡迎大家共同回味。甲方因工作需要臨時(shí)
優(yōu)秀學(xué)生具備較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)方法,能迅速理解和吸收新知識(shí),取得優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績。下面是小編為大家精心挑選的一些優(yōu)秀學(xué)生總結(jié)范文,讓我們一起來學(xué)習(xí)和欣賞。
感恩是一種互動(dòng),它能夠促使我們與他人之間建立更加真摯和諧的關(guān)系。以下是一些感恩的圖片,它們能夠讓我們更加直觀地感受到感恩的力量。女兒心中千言萬語只能匯成一句話,
通過寫工作報(bào)告,能夠更好地總結(jié)自己的工作經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),為今后的工作提供借鑒和參考。接下來,我們將分享一些寫工作報(bào)告的技巧和要點(diǎn),希望可以提高大家的寫作水平。
發(fā)言稿的寫作需要根據(jù)受眾和場合的不同而進(jìn)行靈活調(diào)整。經(jīng)過大量調(diào)研和搜集,小編為大家提供了一些成功發(fā)言的范例。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):世界上什么東西最寶貴?毫無疑問,是人的生
入黨申請書是申請入黨的必備文件,對于加入中國共產(chǎn)黨來說具有重要意義。以下是一些值得一讀的入黨申請書的案例,希望能給大家?guī)硪恍╈`感和思路。敬愛的黨組織:在我心中
活動(dòng)總結(jié)應(yīng)該著重思考活動(dòng)的意義和價(jià)值,以及活動(dòng)對于個(gè)體和集體的意義和影響。閱讀以下的活動(dòng)總結(jié)范文,我們可以發(fā)現(xiàn)活動(dòng)總結(jié)對于個(gè)人成長和團(tuán)隊(duì)發(fā)展的積極影響。
求職與升學(xué)是大多數(shù)人需要寫申請書的重要場景之一,掌握寫作技巧是非常必要的。如果你正苦于寫申請書,不妨參考一下以下的申請書范文,或許能給你一些啟發(fā)。尊敬的**經(jīng)濟(jì)
青春是人生中最美好、最活力四溢的時(shí)期,它是朝氣蓬勃的象征,是夢想和希望的孕育地。我們的青春充滿了無限可能,值得我們懂得珍惜和把握。青春是我們追尋夢想的開始,也是
優(yōu)秀作文要善于運(yùn)用修辭手法,如比喻、擬人等,使文章更具感染力和藝術(shù)性。接下來,我們一起來看一些優(yōu)秀作文的實(shí)例,欣賞其中的優(yōu)點(diǎn)和亮點(diǎn)。清明節(jié)快到了,雨水無情地下著
在工作中,積累工作心得體會(huì)是非常重要的,它可以讓我們更好地應(yīng)對各種復(fù)雜的工作情境,提高自己的工作能力和素質(zhì)。以下是一些寫工作心得體會(huì)的好例子,希望對大家寫作有所
感謝大家的光臨,我是主持人,將為大家?guī)硪粓鼍实幕顒?dòng)。我為大家整理了一些經(jīng)典的總結(jié)范文,希望能夠給大家在寫作總結(jié)時(shí)提供一些借鑒和參考。朋友們:自從我們喊出第一
演講稿范文是一個(gè)重要的溝通工具,可以有針對性地激發(fā)聽眾的思考和參與。希望這些演講稿范文能夠?qū)δ难葜v稿寫作提供有益的幫助和啟示。我們生活在這一個(gè)美麗的蔚藍(lán)星球上
心得體會(huì)可以記錄下我們的成長軌跡,讓我們更清楚地看到自己的進(jìn)步和提升。下面是一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,希望對大家撰寫心得體會(huì)有所幫助。今天讀了中國著名童話。剛開始
在這個(gè)特殊的場合,我感到無比榮幸能夠擔(dān)任主持人的角色。主持人:以下是精彩的主持詞范文,希望能幫助到廣大的主持人朋友們。.男:新年綻春意,上元花顏開。女:火樹銀光
通過不斷寫月工作總結(jié),我們可以更好地了解自己的進(jìn)步和成長,從而不斷提高自己的工作能力。我為大家搜集了一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文,希望能給大家一些寫作靈感。
通過寫心得體會(huì),我們可以認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)點(diǎn)和潛力,同時(shí)也可以發(fā)現(xiàn)自己的不足之處,從而更好地提高自己。最后,歡迎大家分享自己的心得體會(huì),讓我們共同進(jìn)步和成長。
一個(gè)成功的發(fā)言稿不僅要有條理性和邏輯性,還要具備感染力和說服力。在下面,我們?yōu)槟鷾?zhǔn)備了一些膾炙人口的發(fā)言稿,以便您更好地理解寫作的要點(diǎn)。親愛的老師同學(xué)們:大家早
學(xué)習(xí)是獲取知識(shí)、技能和經(jīng)驗(yàn)的過程,可以提高個(gè)人的綜合素質(zhì)。小編精心收集了一些優(yōu)秀的學(xué)習(xí)總結(jié)范文,讓我們一起欣賞和學(xué)習(xí)吧。人生的旅程中,我們常常需要榜樣來鼓勵(lì)指引
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