演講稿作為一種重要的表達形式，可以提高我們的口頭表達能力和邏輯思維能力。以下是一些膾炙人口的演講稿范文，它們不僅可以啟發(fā)我們的思考，還可以讓我們更好地理解演講的力量。
創(chuàng)建全國文明校園演講稿（優(yōu)質(zhì)16篇）篇一
大家好!
我今天演講的題目是《和諧校園需要你我》。
古人說，“不學(xué)禮，無以立”。就是說，你不學(xué)“禮”，就沒法在社會中立身。那么，什么是禮儀呢?簡單地說，禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對他人尊重和理解的過程和手段。文明禮儀，不僅是個人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個人道德和社會公德的體現(xiàn)。是校園的臉面，更是城市的臉面，更是國家的臉面。
首先，我們小學(xué)生的著裝要得體，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出新世紀學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采，因為儀表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。特別在升旗儀式的時候，最為莊嚴。我們一定要穿好校服，佩戴好紅領(lǐng)巾。國旗下的我們一定要嚴肅認真、精神飽滿、高唱國歌，不負于“禮儀之邦”這個美譽。
其次，對老師和同學(xué)講文明，懂禮儀。前幾天，在班主任老師課的課堂上，我和幾個同學(xué)在私底下玩游戲網(wǎng)游戲，被老師嚴厲批評，并叫了家長。當(dāng)時我滿不在乎，認為是很小的一件事。后來，在老師和家長的耐心說服下，我反省了自己的行為。是啊，課堂禮儀對老師的教學(xué)影響很大，它直接關(guān)系著一個班的榮譽與凝聚力，體現(xiàn)這個班的班風(fēng)班貌。這些小事中孕著大道理，比如，下課后的休息時間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、見老師和客人要用普通話主動問好。我們還應(yīng)該愛護花草樹木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，愛護清潔衛(wèi)生，服從老師管理和接受值周學(xué)生的批評勸阻。受到老師的幫助，應(yīng)主動說謝謝。
同學(xué)之間也離不開禮儀，它就像潤滑油，如果同學(xué)之間有矛盾，多進行自我反省。如果我們總是埋怨同學(xué)的“不拘小節(jié)”，而我們自己又往往懶得去理那些“小節(jié)”，這就錯了。我們一定要互相理解、寬容待人，培養(yǎng)協(xié)作精神，這樣使班級更團結(jié)、友誼更深厚。
再次，我們離開校園，一定也要把文明禮儀帶到那里。一次，我乘坐公交車的時候，看見兩個大人為了一個座位，大聲爭吵。最后，我把座位讓給了其中的一個人，他們才停止了爭執(zhí)。所以，當(dāng)我們乘坐公共汽車的時候，不要為了能搶到座位而沾沾自喜，甚至擠到、踩到別人的時候從不屑于說對不起。我們一定要做到，見了老人和抱小孩的，一定要主動讓座;麻煩了別人一定要說一聲“對不起”。另外，管好自己的嘴，不隨地吐痰、亂吐口香糖;管好自己的手和腿，不在文物上亂寫亂涂，不踩踏草坪。
文明禮儀，離不開你我;和諧社會，離不開你我。中國是5000年文明史的“禮儀之邦”，我們是祖國大家庭的一員，祖國是個大花園，你，我，便是其中的一份子。相信自己，我們一定能行。我們將挑起傳承禮儀的使命，無負于未來，無負于這教育我們的美麗校園。
創(chuàng)建全國文明校園演講稿（優(yōu)質(zhì)16篇）篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委：
大家下午好！
文明禮儀是中華民族寶貴的精神財富，我國作為世界四大文明古國之一，向來有著“禮儀之邦”的美稱。曾子避席、程門立雪、張良拜師、孔融讓梨等故事都是文明禮儀的體現(xiàn)。
文明禮儀的周全程度，不僅顯示著人的修養(yǎng)和素質(zhì)，還可以決定著人的事業(yè)成功與否。
文明禮儀是時代的需要，是提高全民族素質(zhì)的需要，也是社會主義精神文明建設(shè)的需要。文明展現(xiàn)著個人、社會、國家的綜合素質(zhì)。
光知道其重要性是遠遠不夠的，文明不應(yīng)該表現(xiàn)在表面上，而應(yīng)該刻在骨子里，努力將其落實在行動中。
作為中學(xué)生，我們在做好自己的同時，也可以致力于建設(shè)我們的文明校園。
見到同學(xué)和老師要微笑致意或行禮問好，在校內(nèi)如此，在校外也應(yīng)該如此。平日在與人交流的時候，要注意使用文明用語，尊重他人。
打飯時自覺排隊，不插隊，踐實光盤行動，保持就餐環(huán)境的干凈整潔。
不亂扔垃圾、不隨地吐痰，平時應(yīng)當(dāng)有意識地保持周圍環(huán)境的干凈整潔，看到地上有垃圾時可以主動彎腰撿起來，積極參與回收箱環(huán)?；顒?。節(jié)約用水用電，教室無人時記得關(guān)燈鎖門踐行綠色環(huán)保。上下樓梯盡量靠近右側(cè)行走，進出辦公室保持安靜，在圖書館內(nèi)保持安靜，不大聲喧嘩，做好班級，宿舍等公共場合的公共事務(wù)等。
在公共場合中還應(yīng)該注意個人的儀容儀表，端正站姿、坐姿和走姿。
每個人都是校園中的一份子，是校園文明的參與者、實踐者和受益者。如果每個人都能做好自己、踐行文明，那么我們的校園將更加美好。
在這里，我倡議同學(xué)們，講文明話，做文明事，養(yǎng)成文明的好習(xí)慣，共同建設(shè)我們的文明校園。
創(chuàng)建全國文明校園演講稿（優(yōu)質(zhì)16篇）篇三
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《提升文明素質(zhì)創(chuàng)建文明校園》。
首先，文明是什么？文明是不小心撞到對方時的一聲"對不起",是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到地上有廢紙時能夠彎腰撿起的行為；是看到有人隨地吐痰時的主動制止……總的來說，文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)。
也許有的同學(xué)會說，高中學(xué)習(xí)這么忙，誰有時間注意這些呢，反正好好學(xué)習(xí)就成了。我認為在高中，文化知識的學(xué)習(xí)固然是我們當(dāng)前重要的任務(wù)，但我們也不能忽略了社會公德的培養(yǎng)，文明習(xí)慣的養(yǎng)成，以及符合學(xué)生身份、健康向上、大方得體的形象的塑造。事實上，良好的行為習(xí)慣，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)，作為高中生的我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長時期，我們在這個時期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì)，同時也完善了我們自身的道德品質(zhì)。一個不講文明的人，一個放松了自身思想品質(zhì)培養(yǎng)的人，一個迷失了文明和道德標桿的人，那一定是現(xiàn)在最需要我們?nèi)椭娜恕Ｒ驗槲拿鞫Y儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。
文明和諧的校園，就是當(dāng)老師和同學(xué)從你身邊經(jīng)過時，你點頭致以微笑與問候；當(dāng)你與老師和同學(xué)相處時，多一點寬容和理解；文明和諧的校園，就是當(dāng)你看見校園內(nèi)發(fā)生違紀行為時，你一聲禮貌的勸阻；文明和諧的校園，就是當(dāng)你看見地面有垃圾時，你彎腰拾起；文明和諧的校園，就是當(dāng)你在用餐、用水、用電時，少一些浪費、多一點節(jié)約。是的，這些能夠輕而易舉就做到的細節(jié)，就是構(gòu)成文明和諧校園的要素。做好這些，不需要智慧，不需要勇氣，不需要體力，不需要錢財，它唯一需要的，是你要有心。它是一種品質(zhì)、一種修養(yǎng)、一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
其實，文明離我們很近，文明就在我們的舉手投足間，就在我們的日常細節(jié)中，文明就在我們的身邊，就在我們的心中。做好文明禮儀要從生活的點滴做起，從我們的日常行為規(guī)范做起：講究衛(wèi)生，不扔垃圾；遵守紀律、不搞破壞；著裝得體、符合身份；說話文明、舉止大方；愛護公物、保護環(huán)境；尊敬師長、關(guān)愛他人，等等。
帶給別人一個微笑，別人給你快樂無限；送給別人一絲溫暖，別人給你燦爛心情；帶給別人一片真誠，別人送你深深思念；送給別人一絲謙讓，別人給你敬重萬千！
"恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂",我們滿懷憧憬，我們充滿激情，我們追求成長和長大，在這個過程中，讓我們親近文明，表現(xiàn)文明，實踐文明，做文明學(xué)生，創(chuàng)和諧校園，一同為石家莊實驗中學(xué)美好的明天努力奮斗。
我的演講完畢，謝謝大家！
創(chuàng)建全國文明校園演講稿（優(yōu)質(zhì)16篇）篇四
各位尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
什么是禮儀呢?簡單地說，禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對他人尊重和理解的過程和手段。
文明禮儀，不僅是個人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個人道德和社會公德的體現(xiàn)。更是城市的臉面，更是國家的臉面。
所以，學(xué)習(xí)禮儀不僅可以內(nèi)強個人素質(zhì)、外塑單位更能夠潤滑和改善人際關(guān)系。
作為具有5000年文明史的“禮儀之邦”，講文明、用禮儀，也是弘揚民族文化、展示民族精神的重要途徑。
我們身在社會中，身份、角色在不停地變化之中。我們這一刻討厭別人，下一刻往往成了別人討厭的對象。這些無非都是“不拘小節(jié)”的行為所致。
當(dāng)我們身為游客的時候，總是依著自己的興致，隨地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪、在文物上亂寫亂涂;當(dāng)我們是市民的時候，又是對隨地吐痰、亂寫亂畫的現(xiàn)象深惡痛絕。
當(dāng)我們和同學(xué)相處的時候，總會埋怨同學(xué)的“不拘小節(jié)”，無論是工作上還是生活上的說話、借東西;而我們自己又往往懶得去理那些“小節(jié)”。
當(dāng)我們乘坐公共汽車的時候，總是為能搶到座位而沾沾自喜，擠到、踩到別人的時候從不屑于說對不起;當(dāng)我們被人擠到或踩到的時候，總是對對方不說聲抱歉的話而耿耿于懷甚至拳腳相加;當(dāng)我們是老人的時候，站在晃晃悠悠的車上，總是渴望能有人為站立不住的自己讓個座。
隨著社會的發(fā)展和進步，人們的精神需求層次和自我認知價值的越來越高，就越來越希望得到理解、受到尊重。毫無疑問，在當(dāng)前的形勢下，禮儀已不是個別行業(yè)、個別社會層次的需求，而是全民所需。
毫不疑問，我們的文明禮儀推廣和普及工作，就會更加容易。那么我們的精神文明建設(shè)，就會和物質(zhì)文明建設(shè)一樣，取得飛速發(fā)展。我們十三億人民的精神面貌，必然會煥然一新，人們都會生活在友好、寬容、關(guān)愛、溫馨的社會氛圍中!
文明禮儀，強調(diào)的是“尊重為本”。
想讓別人尊敬你，首先就得尊敬人。
我的講話完了，謝謝大家!
創(chuàng)建全國文明校園演講稿（優(yōu)質(zhì)16篇）篇五
各位尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
第一節(jié)下課，站在過道的旁邊：呼吸著新鮮的空氣，引入眼簾的一片綠景，會使我們的更加的感受到校園綠色的永存。然而綠色和諧校園不僅要環(huán)境綠，同學(xué)們還要有良好的行為習(xí)慣，作到這些，那么我們這個校園會更加的和諧完美。
今日我們學(xué)院正在搞綠化建設(shè)，但是我們卻經(jīng)?？吹剑河行┩瑢W(xué)在草坪上肆意踐踏，學(xué)院的綠化帶中不時發(fā)現(xiàn)有深深的腳印，有的地方已走出了小路……同學(xué)們：我們是二十一世紀的主人，“環(huán)保意識”是現(xiàn)代人的重要標志。我們應(yīng)當(dāng)切實的樹立起“時代責(zé)任感”，心系全球，著眼身邊。不要穿越綠化帶，踐踏綠地。
有句古話叫“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從我做起從小事做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，____年我們學(xué)院“全票全項全優(yōu)”通過了評估，今年我們又在積極迎接“全國示范性高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院”的遴選，有同學(xué)說：這種行為是為了應(yīng)付遴選。那你就大錯特錯，和諧校園的創(chuàng)建不分時間，不分地點，隨時隨地都在進行著，我們要調(diào)動一切積極因素來構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境，我個人認為“和諧文明校園的創(chuàng)建”需要我們作到以下幾點：
首先需要良好的學(xué)風(fēng)校風(fēng)：好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨般不聲不響的吸引每一個學(xué)子奮勇前進，學(xué)生的天職就是學(xué)習(xí)，一切工作都是為了學(xué)習(xí)。正如一棵樹木，枝葉很茂盛但是樹干很細，那么，它一定會夭折。讓我們時刻銘記我們的校訓(xùn)：“守誠求新創(chuàng)業(yè)修能”。
其次要建立誠信文明的作風(fēng)：我們的校訓(xùn)提到“守誠”，公民道德實施綱要也提到“明理誠信”，足以見得誠信的重要性。我們應(yīng)該做的就是：同學(xué)們之間相互理解與信任，說實話辦實事，一切從小事做起，比如說考試不作弊，用誠信和實力向老師證明自己，在校園不僅僅要自己保護校園環(huán)境，還要制止其他不文明行為，打造和諧文明的校園，最后還需要有和諧的師生關(guān)系，“青青園中葵，朝露待日夕，陽春布德澤，萬物生光輝。”我們象枝葉嫩綠的幼苗，在老師的培育下茁壯成長。老師給了我們知識，教會了我們做人的道理。我們要珍惜老師的付出，尊重老師的勞動，互敬互愛。同學(xué)之間相互體諒相互理解，以一顆寬容的心去面對同學(xué)，構(gòu)建和諧校園。同學(xué)們，作文明學(xué)生，創(chuàng)和諧校園，需要各位共同努力。任前方道路多么坎坷，我們依然乘風(fēng)破浪，共赴前程，把握生命每一天，為和諧校園譜寫新的篇章。春天是花開的日子，讓我們迎著春的氣息，爭做文明學(xué)生，為和諧校園的創(chuàng)建共同努力。我的演講完畢，謝謝各位!
創(chuàng)建全國文明校園演講稿（優(yōu)質(zhì)16篇）篇六
大家好！
我是來自高二一班的李姍，我給大家演講的題目是《建設(shè)文明和諧校園》。
我是毛壩中學(xué)的學(xué)生，我們在這里學(xué)習(xí)和生活，毛壩中學(xué)是我的家。家是我們心靈的港灣，它給予我們心靈最真摯的慰藉;他給我們以春風(fēng)般的溫暖;同時，家充滿著文明和諧，才能給人以慰藉;家充滿文明和諧，才能給人以溫暖;家充滿和諧我們才能快樂健康;家充滿和諧我們才能茁壯成長。
文明行為，貴在實踐，古人云：“勿以善小而為之，勿以惡小而不為”，要從小事做起，從現(xiàn)在做起，謹小慎微，學(xué)會獨處和群居。在學(xué)校，我們只有遵循仁道禮儀，才能使校園更加和諧。在餐廳，我們自覺排隊;見垃圾，我們立即撿拾;公交車上，我們主動讓座;遇歹頭，我們見義勇為。
同學(xué)們，只有共同營造文明和諧校園，我們才能遨游在知識的海洋，只有共同文明和諧校園，我們才能揚起希望的風(fēng)帆。同學(xué)們，請你們從自身做起，從身邊的小事做起，從撿起一片垃圾紙屑做起，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，播撒文明和諧的種子，讓她在校園生根發(fā)芽吧！
同學(xué)們，你可曾看到校園晨掃那道亮麗的風(fēng)景;同學(xué)們，你可曾見過清掃后干凈美麗的校園？然而，這些勞動成果很難長時間保持，總有一些同學(xué)不珍惜這些勞動成果，等早點過后，滿地竟是些果皮紙屑，一片狼藉。這些都是校園不文明和諧的現(xiàn)象，與我們的美麗校園格格不入，有悖于建設(shè)文明和諧校園。
有一種情感使人驚艷，引人回味，令人追求，它吸引人的目光，他光彩奪目;有一種情感飄逸在浮云之上，深藏于古剎之下，她別具一格，他深藏不露。她是什么，他就是文明和諧，讓我們把這顆種子播撒在我們的校園，讓她開出文明和諧之花，結(jié)出文明和諧之果吧。
同學(xué)們，老師們，學(xué)校一天天在建設(shè)，學(xué)校一天天在發(fā)展，校園一天天在變化、讓我們攜起手來共同養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，讓文明和諧的種子在我們的校園生根發(fā)芽，讓建設(shè)文明和諧校園的正能量在我校健康傳遞，健康成長！
謝謝大家！
創(chuàng)建全國文明校園演講稿（優(yōu)質(zhì)16篇）篇七
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家好!
我是xxx，今天我要講的主題是：創(chuàng)建文明校園，做文明人。
同學(xué)們，為了自己，為了社會，為了在我國加入世貿(mào)后找到屬于自己的一個位置，我們也應(yīng)該是時候充實自己，完善自己了。學(xué)習(xí)知識，才能提高修養(yǎng)呀!同學(xué)們，“天下大事，必行于細”，讓我們高度重視“講文明”，讓我們從自己做起，從身邊的小事做起，把思想道德規(guī)范落實到每一個言行中，讓我們共創(chuàng)文明的校園，爭做文明的中學(xué)生!
同學(xué)們，我們初中生正處于人生中最為關(guān)鍵的成長期，這個時期的所作所為，將會潛移默化地影響到我們的綜合素質(zhì)，如果此時我們不提高自己的思想道德素質(zhì)，即使掌握了科學(xué)文化知識，也得不到社會的肯定。因此，我們必須嚴于律己，不做“有才無德”的人，而要努力成為一個“德才兼?zhèn)洹钡娜恕?/p>
掃除中學(xué)生不良行為習(xí)慣，關(guān)鍵在于中學(xué)生的“自律”，而不僅僅是“他律”。只要我們有恒心，有毅力，就沒有攻不破的難關(guān);只要我們真正做到：“愛國守法，明禮誠信，團結(jié)友善，勤儉自強”，做到“發(fā)揚優(yōu)點，正視缺點，并且敢于改正缺點”;做到“踏踏實實做事，堂堂正正做人”，就一定能展現(xiàn)校園新風(fēng)貌，就一定能成為一個“德才兼?zhèn)洹钡娜?，一個合格的中學(xué)生。
同學(xué)們，我們是家之學(xué)子，國之棟梁，傳承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，提高自身的文明素質(zhì)，是我們的歷史使命。在爭做文明中學(xué)生的活動中，學(xué)生團員和干部要起“講文明”的模范帶頭作用，從自身做起，帶領(lǐng)全體同學(xué)爭當(dāng)文明的中學(xué)生，讓文明充滿生活的每個角落，如果我們每一個人都是文明人，那么何愁我們的校園不是一個文明的校園。學(xué)校的綠樹紅花，加上我們朗朗的書聲，暖人的話語，整潔的儀表，這該是多么相得益彰的美麗畫面呀!同學(xué)們，讓我們攜起手來，共同打造一個文明、和諧、溫馨的校園吧!謝謝大家!
創(chuàng)建全國文明校園演講稿（優(yōu)質(zhì)16篇）篇八
xx鎮(zhèn)中學(xué)圍繞中心工作，以樹立良好校風(fēng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)為目標，以愛國主義教育為主旋律，以入學(xué)教育、文明禮儀教育、安全健康教育為主線，狠抓常規(guī)管理、班級管理、制度管理，積極創(chuàng)建安全文明校園，取得了優(yōu)異成績。
狠抓班會課的落實和質(zhì)量的提高。為了確保班會課的質(zhì)量，今秋政教處要求班會課由班主任對學(xué)生開展思想、紀律教育和法制安全教育，不能挪作他用，否則班主任按失職或缺勤處理。班會課的落實和質(zhì)量情況由年級組負責(zé)進行督導(dǎo)檢查，政教處隨機抽查，并與班務(wù)評估掛鉤。
搞好班務(wù)日志記載與反饋。開學(xué)初政教處統(tǒng)一印發(fā)班務(wù)日志，要求各班按時、如實、認真記載，對于其中記載的情況班主任要及時處理，政教處隨機抽查，一月一檢查，并納入班務(wù)評估。
有效落實封閉式管理。嚴格落實校牌管理規(guī)定和學(xué)生出入校門管理規(guī)定，杜絕學(xué)生隨意外出和校外閑雜人員進入校園，寢管辦繼續(xù)實行點名通報制度，防止了學(xué)生夜不歸宿現(xiàn)象。
加強對問題學(xué)生幫教和轉(zhuǎn)化。對問題學(xué)生除按制度處理外，還建立了違紀學(xué)生檔案，加強與家長的聯(lián)系，注意對其日常行為的監(jiān)管防范。同時加強正面引導(dǎo)和心理疏導(dǎo)，使其逐步轉(zhuǎn)化。
強化家校聯(lián)系。通過“課外訪萬家”活動，今秋的家校聯(lián)系正在走向常態(tài)化，班主任通過家訪、家長來訪、家長會、電話聯(lián)系等手段把學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、思想等向家長匯報，發(fā)揮了家庭的教化功能和家長的管理職能，也改變了家長的教育理念，提高了家長的管理水平。
充分利用開學(xué)典禮、升旗儀式、班會等對學(xué)生進行環(huán)保與健康教育，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識與健康理念，從而養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
認真組織衛(wèi)生打掃與保潔。因為校園面積大，在校人數(shù)多，家屬區(qū)與校園一體，校園改造施工等，導(dǎo)致校園衛(wèi)生打掃、管理難度大，學(xué)?？倓?wù)處安排李華同志專門負責(zé)校園衛(wèi)生，經(jīng)過統(tǒng)籌安排，周密布署，認真督查，校園環(huán)境大大改觀。
完善了檢查與考核機制。今秋學(xué)校實行了學(xué)生會一日二查制，并與班級評估和年級組評估掛鉤。
深化安全教育，提高師生的安全意識和防范能力。開學(xué)初就邀請鎮(zhèn)綜治辦、派出所、司法所、交警隊、鐵路派出所對全校學(xué)生進行了安全法制教育大會。利用班會課組織學(xué)生學(xué)習(xí)《xx中學(xué)學(xué)生安全教育手冊》，并要求學(xué)生寫出心得體會，各班辦一期主題板報，同時通過宣傳櫥窗和校園廣播等途徑向?qū)W生宣講校園安全知識、相關(guān)法律知識、衛(wèi)生防疫知識等，使法制安全意識深入人心。
落實安全工作責(zé)任制。開學(xué)初學(xué)校與七年級學(xué)生家長及全體教職工簽定了崗位安全工作責(zé)任書，實現(xiàn)教職工人人參與學(xué)校安全管理，安全責(zé)任層層落實。
高度重視安全檢查及隱患排查。各班設(shè)專職安全監(jiān)督員，配合班主任搞好本班的安全監(jiān)督工作。各班每周一次，各年級組兩周一次，學(xué)校一月一次安全檢查和隱患排查，檢查時班主任必須到位，對檢查出的問題及時上報安全辦，再由安全辦進行整理向分管校長匯報，由分管校長協(xié)調(diào)解決。十月份還由分管校長帶隊對學(xué)校的安全隱患進行了一次全面排查。通過多種形式的檢查和排查，大大提高了年級主任、班主任及全體學(xué)生的安全防范意識，及時消除了大量安全隱患。
建立安全值班制度。每天由一名校領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)，八名教師組成的安全值班小組，自學(xué)生起床到晚就寢，全天巡邏檢查，加強了對學(xué)生的監(jiān)控，有效地防止了重大安全事故的發(fā)生。惡劣天氣，重要假期，學(xué)校重大活動，政教處都要提出安全要求。
加強政教處工作作風(fēng)建設(shè)。樹立民主團結(jié)，務(wù)實奉獻，勤學(xué)進取的政教形象。開學(xué)初，政教處就及時召開會議，分析形勢，理清思路，明確重點，把為學(xué)生服務(wù)，對家長負責(zé)，促學(xué)校發(fā)展作為我們工作目標，把放棄小我、顧全大局、服務(wù)發(fā)展作為我們工作的準則。平時養(yǎng)成撰寫政教工作日志的習(xí)慣，不斷總結(jié)工作，分析問題，創(chuàng)新思路，提高管理的針對性、科學(xué)性、實效性。目前良好的政教形象已經(jīng)形成并得到全體師生的好評。
抓好班主任隊伍建設(shè)。今秋政教處優(yōu)化了班主任工作的常規(guī)管理與考核，規(guī)范了班主任例會、班會、大型活動的管理，嚴格落實班務(wù)評估，嚴格依據(jù)班務(wù)評估成績評選文明班集體。
規(guī)范校團委和學(xué)生會管理。我們更新了校團委班子，制定了學(xué)生干部管理制度。這些學(xué)生干部不僅廉潔自律、文明工作，而且成為影響周圍學(xué)生的楷模。
堅持每周一升旗儀式。政教處根據(jù)當(dāng)月德育教育主題安排品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)擔(dān)任升旗手，在國旗下講話，既對學(xué)生進行了愛國主義教育，又對其他同學(xué)起了鞭策、激勵作用。
開展德育主題教育活動。我們在全校開展了入學(xué)教育、愛國主義教育、文明禮儀教育、健康教育主題活動，科學(xué)地設(shè)計了活動方案，并依據(jù)方案，開展了形式多樣的活動，涌現(xiàn)了一批文明班集體和優(yōu)秀學(xué)生，凈化了學(xué)生的心靈，純潔了學(xué)生的思想。
發(fā)揮校園網(wǎng)管理和育人作用。政教處不定期在校園網(wǎng)公布班務(wù)管理的落實情況，介紹班務(wù)管理的經(jīng)驗教訓(xùn)和先進理念，發(fā)表家庭教育的心得體會。2017年2至4月，鎮(zhèn)中學(xué)分別被xx鎮(zhèn)政府、市教育局、市綜治委、市文明辦授予社會管理綜合治理工作優(yōu)秀單位，學(xué)校安全管理工作優(yōu)秀單位、十星級文明學(xué)校，綜治委平安單位，市文明單位。
創(chuàng)建全國文明校園演講稿（優(yōu)質(zhì)16篇）篇九
大家好!
文明禮儀，不僅是個人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個人道德和社會公德的體現(xiàn)。更是城市的臉面，更是國家的臉面。
所以，學(xué)習(xí)禮儀不僅可以內(nèi)強個人素質(zhì)、外塑單位更能夠潤滑和改善人際關(guān)系。
作為具有5000年文明史的“禮儀之邦”，講文明、用禮儀，也是弘揚民族文化、展示民族精神的重要途徑。
我們身在社會中，身份、角色在不停地變化之中。我們這一刻討厭別人，下一刻往往成了別人討厭的對象。這些無非都是“不拘小節(jié)”的行為所致。
當(dāng)我們身為游客的時候，總是依著自己的興致，隨地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪、在文物上亂寫亂涂;當(dāng)我們是市民的時候，又是對隨地吐痰、亂寫亂畫的現(xiàn)象深惡痛絕。
當(dāng)我們和同學(xué)相處的時候，總會埋怨同學(xué)的“不拘小節(jié)”，無論是工作上還是生活上的說話、借東西;而我們自己又往往懶得去理那些“小節(jié)”。
當(dāng)我們乘坐公共汽車的時候，總是為能搶到座位而沾沾自喜，擠到、踩到別人的時候從不屑于說對不起;當(dāng)我們被人擠到或踩到的時候，總是對對方不說聲抱歉的話而耿耿于懷甚至拳腳相加;當(dāng)我們是老人的時候，站在晃晃悠悠的車上，總是渴望能有人為站立不住的自己讓個座。
隨著社會的發(fā)展和進步，人們的精神需求層次和自我認知價值的越來越高，就越來越希望得到理解、受到尊重。毫無疑問，在當(dāng)前的形勢下，禮儀已不是個別行業(yè)、個別社會層次的需求，而是全民所需。
毫不疑問，我們的文明禮儀推廣和普及工作，就會更加容易。那么我們的精神文明建設(shè)，就會和物質(zhì)文明建設(shè)一樣，取得飛速發(fā)展。我們十三億人民的精神面貌，必然會煥然一新，人們都會生活在友好、寬容、關(guān)愛、溫馨的社會氛圍中!
文明禮儀，強調(diào)的是“尊重為本”。
想讓別人尊敬你，首先就得尊敬人。
我的講話完了，謝謝大家!
創(chuàng)建全國文明校園演講稿（優(yōu)質(zhì)16篇）篇十
翻開北大荒的光輝一頁，我們首先想到的是用“艱苦奮斗、勇于開拓、顧全大局、無私奉獻”來形容北大荒人民。
50年代末，中國人民解放軍10萬轉(zhuǎn)業(yè)官兵，按照黨中央“屯墾戍邊”的方針，開赴地處黑龍江省荒無人煙的北大荒，開拓北大荒。經(jīng)過三代人的`艱苦創(chuàng)業(yè)、開發(fā)建設(shè)，北大荒人把渺無人煙的亙古荒原建成了中國耕地規(guī)模最大、機械化程度最高的國營農(nóng)場群，成為國家重要的商品糧基地、農(nóng)副產(chǎn)品精深加工基地和外貿(mào)出口基地，成為舉世聞名的“北大倉”。北大荒人為國家和人民做出了巨大的貢獻。北大荒精神正是在這特定的自然環(huán)境和特定的歷史條件下形成和發(fā)展起來的，她集中體現(xiàn)了“北大荒人”這個英雄群體高度的政治覺悟、崇高的思想境界、嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌。
既然我們是艱苦奮斗的北大荒人的子孫，我們是現(xiàn)代文明社會的中學(xué)生，那么文明禮貌是我們中學(xué)生必需具備的基本素質(zhì)。
文明的一切都是由細節(jié)構(gòu)成的，每個學(xué)生都應(yīng)該養(yǎng)成文明習(xí)慣，做文明學(xué)生。然而遺憾的是，在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還是有著一些不文明行為。很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習(xí)放在首位而常常忽略了社會公德、文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上體現(xiàn)一個人的思想品質(zhì)。事實上，良好的行為習(xí)慣是保證我們良好學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。我們知道：一個學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)造出優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績。我們正處于人生中最關(guān)鍵的探索時期，在這個時期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì)，同時也完善了自身的道德品質(zhì)，我們應(yīng)該先成人，后成材，成為一個身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。
無數(shù)事例表明，走向事業(yè)輝煌，開創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵，是品德高尚的情操。代表民族未來的我們，需要學(xué)習(xí)繼承的東西有很多很多，然而最基本的問題是，我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌，什么樣的思想品質(zhì)，什么樣的道德水準，去接過人類文明的接力棒。同學(xué)們，我們播下一個動作，使收獲一個習(xí)慣；播下一個習(xí)慣，使收獲一個品格；文明已被人們放在心里的一個重要位置，時時刻刻在與文明交談，千萬不要把文明行為習(xí)慣看作小事。每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明中學(xué)生，管住我們的口，不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾；管住我們的腳，不踐踏花草。相信通過全體師生的努力，一定會營造出一個寧靜、有序、有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的校園！
新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些涉及文明禮貌的標語，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢？人家回答：因為有這些不文明行為的大數(shù)是中國大陸的游客。為此，到新加坡考察的一位中學(xué)校長語重心長地說：不文明行為也是國恥。
以上這個事例表明，文明的一切是由細節(jié)構(gòu)成的，通過這個細節(jié)，我們看見了文明離我們國家還有一定距離，因此我們每個學(xué)生都應(yīng)該養(yǎng)成文明習(xí)慣，做文明學(xué)生。然而遺憾的是，在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還是存在著一些不文明行為。例如，我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的白色垃圾，其實我們每天都花了很多時間在做清潔上。可能有的同學(xué)認為，反正有值日的同學(xué)打掃，扔了又何妨；再例如隨處可見在教室走廊上的起哄打鬧，走路推推搡搡，隨意撞擊門窗，也不覺心疼；再例如校園內(nèi)部分同學(xué)之間相互的講臟話、粗話，隨意損壞花壇、樹木，甚至還有個別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財物。我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習(xí)放在首位而常常忽略了社會公德、文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上體現(xiàn)一個人的思想品質(zhì)。事實上，良好的行為習(xí)慣是保證我們良好學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就目無紀律，不講衛(wèi)生，擾亂整個學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就是良好的、有序的。我們知道：一個學(xué)校的學(xué)生只有具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)造出優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績。不過，最近這段時間，在全體老師，特別是班主任老師和同學(xué)們的共同努力下，同學(xué)們還是取得了可喜的進步：校園里，我經(jīng)常聽到“老師好！”的喊聲，校園也整潔多了，同學(xué)們還能排著整齊的隊伍來到操場認真做操。同學(xué)們，我們播下一個動作，便收獲一個習(xí)慣；播下一個習(xí)慣，便收獲一個品格；文明已被人們放在心里的一個重要位置，時時刻刻在與文明交談，千萬不要把文明行為習(xí)慣看作小事。每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生，管住我們的口，不隨地吐痰，不說臟話；管住我們的手，不亂扔果皮紙屑，不破壞公物；管住我們我們的腳，不踐踏花草。我相信，我們?nèi)w師生經(jīng)過努力，一定會營造成一個寧靜、有序、有著良好和諧學(xué)習(xí)環(huán)境的校園。
創(chuàng)建全國文明校園演講稿（優(yōu)質(zhì)16篇）篇十一
尊敬的老師們、友愛的同學(xué)們：
大家好！今日我講話的內(nèi)容是《讓我們共建文明校內(nèi)》。
文明無處不在，它可以表現(xiàn)出一個人的道德修養(yǎng)，可以增進人與人之間的友情，它的作用太多太多。那么怎樣才能使我們文明洋溢在漂亮的校內(nèi)呢？我們學(xué)校生要衣著裝干凈，符合同學(xué)身份，體現(xiàn)出新世紀同學(xué)蓬勃向上的風(fēng)采，升旗儀式，最為莊重。這分散了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中顯得更加艷麗。此時此刻，國旗下的我們要嚴厲仔細、精神飽滿、高唱國歌。校內(nèi)文明更加重要，課間休息，不追趕打鬧，不隨地吐痰、不亂扔紙屑、上下樓梯一律右行、見老師和客人要主動問好。我們還應(yīng)當(dāng)愛惜花草樹木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，聽從老師管理和接受值日同學(xué)的批判勸阻。始終以來，我們的老師們悄悄工作，無私奉獻，努力為同學(xué)們營造美麗的校內(nèi)環(huán)境，制造良好的學(xué)習(xí)條件。同樣，創(chuàng)建良好的班集體，營造良好的校內(nèi)氛圍，人人都有責(zé)任。同學(xué)們想過嗎？學(xué)校要進展，形象要高大，光靠老師的'努力是遠遠不夠的，需要你、我、他，大家的共同努力。你一言，我一行，塑造礦山學(xué)校高大、漂亮的形象，每一位少先隊員的舉止言行呈現(xiàn)的正是學(xué)校的品嘗，關(guān)系著學(xué)校的榮辱。不要以為一個人的言行微不足道，一滴水不能轉(zhuǎn)變旱情，但很多滴水卻能形成海洋，愿每一位同學(xué)都自覺擔(dān)負起自己的責(zé)任。你們是礦山學(xué)校的學(xué)子，你們要做行為文明的同學(xué)，你們要做精神富有的同學(xué)。讓我們?nèi)w行動起來，相互監(jiān)督，共同促進。使我們的校內(nèi)變得更加文明漂亮！
創(chuàng)建全國文明校園演講稿（優(yōu)質(zhì)16篇）篇十二
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是初三（4）沈xx，今天我要講的主題是：創(chuàng)建文明校園，做文明人。
同學(xué)們，為了自己，為了社會，為了在我國加入世貿(mào)后找到屬于自己的一個位置，我們也應(yīng)該是時候充實自己，完善自己了。學(xué)習(xí)知識，才能提高修養(yǎng)呀！同學(xué)們，“天下大事，必行于細”，讓我們高度重視“講文明”，讓我們從自己做起，從身邊的小事做起，把思想道德規(guī)范落實到每一個言行中，讓我們共創(chuàng)文明的校園，爭做文明的中學(xué)生！
同學(xué)們，我們初中生正處于人生中最為關(guān)鍵的成長期，這個時期的所作所為，將會潛移默化地影響到我們的綜合素質(zhì)，如果此時我們不提高自己的思想道德素質(zhì)，即使掌握了科學(xué)文化知識，也得不到社會的肯定。因此，我們必須嚴于律己，不做“有才無德”的人，而要努力成為一個“德才兼?zhèn)洹钡娜?。演講稿掃除中學(xué)生不良行為習(xí)慣，關(guān)鍵在于中學(xué)生的“自律”，而不僅僅是“他律”。只要我們有恒心，有毅力，就沒有攻不破的難關(guān)；只要我們真正做到：“愛國守法，明禮誠信，團結(jié)友善，勤儉自強”，做到“發(fā)揚優(yōu)點，正視缺點，并且敢于改正缺點”；做到“踏踏實實做事，堂堂正正做人”，就一定能展現(xiàn)校園新風(fēng)貌，就一定能成為一個“德才兼?zhèn)洹钡娜?，一個合格的中學(xué)生。同學(xué)們，我們是家之學(xué)子，國之棟梁，傳承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，提高自身的文明素質(zhì)，是我們的歷史使命。在爭做文明中學(xué)生的活動中，學(xué)生團員和干部要起“講文明”的模范帶頭作用，從自身做起，帶領(lǐng)全體同學(xué)爭當(dāng)文明的中學(xué)生，讓文明充滿生活的每個角落，如果我們每一個人都是文明人，那么何愁我們的校園不是一個文明的校園。學(xué)校的綠樹紅花，加上我們朗朗的書聲，暖人的話語，整潔的儀表，這該是多么相得益彰的美麗畫面呀！同學(xué)們，讓我們攜起手來，共同打造一個文明、和諧、溫馨的校園吧！謝謝大家！
創(chuàng)建全國文明校園演講稿（優(yōu)質(zhì)16篇）篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好!
文明禮貌是中華民族的傳統(tǒng)美德，加強公民道德建設(shè)，是提高公民素質(zhì)、建設(shè)文明社會的基礎(chǔ)工程，是構(gòu)建社會主義核心價值體系的重要內(nèi)容。積極踐行社會主義核心價值觀，崇尚社會公德，善做好人好事；講文明、知禮儀、懂禮貌、舉止得體、談吐文明，爭做文明使者，養(yǎng)成文明習(xí)慣，是每一個新時代公民義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。
當(dāng)前，創(chuàng)建文明縣城，建設(shè)幸福汝陽，是全縣人民的共同心愿，也是縣委、縣政府的重大決策。學(xué)校是引領(lǐng)社會風(fēng)氣的先行者，文明縣城創(chuàng)建，一高當(dāng)先行！
文明校園，你我家園，需要每個人的共同努力。創(chuàng)建“文明和諧校園”，營造良好育人環(huán)境是我校近期的一項重點工作，作為一名一高人，要嚴格要求自己的言行，讓道德規(guī)范落實到我們每個人的身上。
為創(chuàng)建文明校園，爭做師德高尚的名師、行為文明的學(xué)生。汝陽一高團委倡議并號召全校師生增強文明意識，提高禮儀水平，養(yǎng)成良好習(xí)慣，從你我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，為創(chuàng)建文明校園貢獻自己的一份力量。
為推進文明校園創(chuàng)建工作，學(xué)校近期將落實以下幾點：
——評選文明教師。每月從師德高尚，表現(xiàn)突出、成效顯著，關(guān)愛集體，樂于助人，無私奉獻的'教師中評選出6名文明教師。
——評選文明班級。每月從班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，全體學(xué)生遵規(guī)守紀、團結(jié)向上，有著良好學(xué)習(xí)氛圍的班級中評選出三個文明班級。
——評選文明宿舍。每月從講究衛(wèi)生，遵守紀律，節(jié)約水電，愛護公共設(shè)施，嚴格遵守作息時間，充滿正能量的宿舍中評選出6個文明宿舍。
——評選文明學(xué)生。每月從刻苦學(xué)習(xí)，努力養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，尊重師長，關(guān)愛同學(xué)，語言得體，舉止文明的學(xué)生中評選出72位文明學(xué)生。
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，讓我們行動起來，讓建設(shè)文明校園不再是簡單的口號，而成為每個一高人修身律己，為之奮斗的目標；讓建設(shè)文明校園不再是虛無可及的理念，而成為每個一高人用實際行動追求的理想！
讓文明成為習(xí)慣，在一高成就夢想！
創(chuàng)建全國文明校園演講稿（優(yōu)質(zhì)16篇）篇十四
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好!
xx鎮(zhèn)中學(xué)圍繞中心工作，以樹立良好校風(fēng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)為目標，以愛國主義教育為主旋律，以入學(xué)教育、文明禮儀教育、安全健康教育為主線，狠抓常規(guī)管理、班級管理、制度管理，積極創(chuàng)建安全文明校園，取得了優(yōu)異成績。
狠抓班會課的落實和質(zhì)量的提高。為了確保班會課的質(zhì)量，今秋政教處要求班會課由班主任對學(xué)生開展思想、紀律教育和法制安全教育，不能挪作他用，否則班主任按失職或缺勤處理。班會課的落實和質(zhì)量情況由年級組負責(zé)進行督導(dǎo)檢查，政教處隨機抽查，并與班務(wù)評估掛鉤。
搞好班務(wù)日志記載與反饋。開學(xué)初政教處統(tǒng)一印發(fā)班務(wù)日志，要求各班按時、如實、認真記載，對于其中記載的情況班主任要及時處理，政教處隨機抽查，一月一檢查，并納入班務(wù)評估。
有效落實封閉式管理。嚴格落實校牌管理規(guī)定和學(xué)生出入校門管理規(guī)定，杜絕學(xué)生隨意外出和校外閑雜人員進入校園，寢管辦繼續(xù)實行點名通報制度，防止了學(xué)生夜不歸宿現(xiàn)象。
加強對問題學(xué)生幫教和轉(zhuǎn)化。對問題學(xué)生除按制度處理外，還建立了違紀學(xué)生檔案，加強與家長的聯(lián)系，注意對其日常行為的監(jiān)管防范。同時加強正面引導(dǎo)和心理疏導(dǎo)，使其逐步轉(zhuǎn)化。
強化家校聯(lián)系。通過“課外訪萬家”活動，今秋的家校聯(lián)系正在走向常態(tài)化，班主任通過家訪、家長來訪、家長會、電話聯(lián)系等手段把學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、思想等向家長匯報，發(fā)揮了家庭的教化功能和家長的管理職能，也改變了家長的教育理念，提高了家長的管理水平。
充分利用開學(xué)典禮、升旗儀式、班會等對學(xué)生進行環(huán)保與健康教育，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識與健康理念，從而養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
認真組織衛(wèi)生打掃與保潔。因為校園面積大，在校人數(shù)多，家屬區(qū)與校園一體，校園改造施工等，導(dǎo)致校園衛(wèi)生打掃、管理難度大，學(xué)?？倓?wù)處安排李華同志專門負責(zé)校園衛(wèi)生，經(jīng)過統(tǒng)籌安排，周密布署，認真督查，校園環(huán)境大大改觀。
完善了檢查與考核機制。今秋學(xué)校實行了學(xué)生會一日二查制，并與班級評估和年級組評估掛鉤。
深化安全教育，提高師生的安全意識和防范能力。開學(xué)初就邀請鎮(zhèn)綜治辦、派出所、司法所、交警隊、鐵路派出所對全校學(xué)生進行了安全法制教育大會。利用班會課組織學(xué)生學(xué)習(xí)《xx中學(xué)學(xué)生安全教育手冊》，并要求學(xué)生寫出心得體會，各班辦一期主題板報，同時通過宣傳櫥窗和校園廣播等途徑向?qū)W生宣講校園安全知識、相關(guān)法律知識、衛(wèi)生防疫知識等，使法制安全意識深入人心。
落實安全工作責(zé)任制。開學(xué)初學(xué)校與七年級學(xué)生家長及全體教職工簽定了崗位安全工作責(zé)任書，實現(xiàn)教職工人人參與學(xué)校安全管理，安全責(zé)任層層落實。
高度重視安全檢查及隱患排查。各班設(shè)專職安全監(jiān)督員，配合班主任搞好本班的安全監(jiān)督工作。各班每周一次，各年級組兩周一次，學(xué)校一月一次安全檢查和隱患排查，檢查時班主任必須到位，對檢查出的問題及時上報安全辦，再由安全辦進行整理向分管校長匯報，由分管校長協(xié)調(diào)解決。十月份還由分管校長帶隊對學(xué)校的安全隱患進行了一次全面排查。通過多種形式的檢查和排查，大大提高了年級主任、班主任及全體學(xué)生的安全防范意識，及時消除了大量安全隱患。
建立安全值班制度。每天由一名校領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)，八名教師組成的安全值班小組，自學(xué)生起床到晚就寢，全天巡邏檢查，加強了對學(xué)生的監(jiān)控，有效地防止了重大安全事故的發(fā)生。惡劣天氣，重要假期，學(xué)校重大活動，政教處都要提出安全要求。
加強政教處工作作風(fēng)建設(shè)。樹立民主團結(jié)，務(wù)實奉獻，勤學(xué)進取的政教形象。開學(xué)初，政教處就及時召開會議，分析形勢，理清思路，明確重點，把為學(xué)生服務(wù)，對家長負責(zé)，促學(xué)校發(fā)展作為我們工作目標，把放棄小我、顧全大局、服務(wù)發(fā)展作為我們工作的準則。平時養(yǎng)成撰寫政教工作日志的習(xí)慣，不斷總結(jié)工作，分析問題，創(chuàng)新思路，提高管理的`針對性、科學(xué)性、實效性。目前良好的政教形象已經(jīng)形成并得到全體師生的好評。
抓好班主任隊伍建設(shè)。今秋政教處優(yōu)化了班主任工作的常規(guī)管理與考核，規(guī)范了班主任例會、班會、大型活動的管理，嚴格落實班務(wù)評估，嚴格依據(jù)班務(wù)評估成績評選文明班集體。
規(guī)范校團委和學(xué)生會管理。我們更新了校團委班子，制定了學(xué)生干部管理制度。這些學(xué)生干部不僅廉潔自律、文明工作，而且成為影響周圍學(xué)生的楷模。
堅持每周一升旗儀式。政教處根據(jù)當(dāng)月德育教育主題安排品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)擔(dān)任升旗手，在國旗下講話，既對學(xué)生進行了愛國主義教育，又對其他同學(xué)起了鞭策、激勵作用。
開展德育主題教育活動。我們在全校開展了入學(xué)教育、愛國主義教育、文明禮儀教育、健康教育主題活動，科學(xué)地設(shè)計了活動方案，并依據(jù)方案，開展了形式多樣的活動，涌現(xiàn)了一批文明班集體和優(yōu)秀學(xué)生，凈化了學(xué)生的心靈，純潔了學(xué)生的思想。
發(fā)揮校園網(wǎng)管理和育人作用。政教處不定期在校園網(wǎng)公布班務(wù)管理的落實情況，介紹班務(wù)管理的經(jīng)驗教訓(xùn)和先進理念，發(fā)表家庭教育的心得體會。2017年2至4月，鎮(zhèn)中學(xué)分別被xx鎮(zhèn)政府、市教育局、市綜治委、市文明辦授予社會管理綜合治理工作優(yōu)秀單位，學(xué)校安全管理工作優(yōu)秀單位、十星級文明學(xué)校，綜治委平安單位，市文明單位。
創(chuàng)建全國文明校園演講稿（優(yōu)質(zhì)16篇）篇十五
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是初三（4）班的xxx，今天我要講的主題是：創(chuàng)建文明校園，做文明人。
同學(xué)們，為了自己，為了社會，為了在我國加入世貿(mào)后找到屬于自己的一個位置，我們也應(yīng)該是時候充實自己，完善自己了。學(xué)習(xí)知識，才能提高修養(yǎng)呀！同學(xué)們，“天下大事，必行于細”，讓我們高度重視“講文明”，讓我們從自己做起，從身邊的小事做起，把思想道德規(guī)范落實到每一個言行中，讓我們共創(chuàng)文明的校園，爭做文明的中學(xué)生！
同學(xué)們，我們初中生正處于人生中最為關(guān)鍵的成長期，這個時期的所作所為，將會潛移默化地影響到我們的綜合素質(zhì)，如果此時我們不提高自己的思想道德素質(zhì)，即使掌握了科學(xué)文化知識，也得不到社會的肯定。因此，我們必須嚴于律己，不做“有才無德”的人，而要努力成為一個“德才兼?zhèn)洹钡娜恕?/p>
掃除中學(xué)生不良行為習(xí)慣，關(guān)鍵在于中學(xué)生的“自律”，而不僅僅是“他律”。只要我們有恒心，有毅力，就沒有攻不破的難關(guān)；只要我們真正做到：“愛國守法，明禮誠信，團結(jié)友善，勤儉自強”，做到“發(fā)揚優(yōu)點，正視缺點，并且敢于改正缺點”；做到“踏踏實實做事，堂堂正正做人”，就一定能展現(xiàn)校園新風(fēng)貌，就一定能成為一個“德才兼?zhèn)洹钡娜?，一個合格的中學(xué)生。
同學(xué)們，我們是家之學(xué)子，國之棟梁，傳承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，提高自身的文明素質(zhì)，是我們的歷史使命。在爭做文明中學(xué)生的活動中，學(xué)生團員和干部要起“講文明”的模范帶頭作用，從自身做起，帶領(lǐng)全體同學(xué)爭當(dāng)文明的中學(xué)生，讓文明充滿生活的每個角落，如果我們每一個人都是文明人，那么何愁我們的校園不是一個文明的校園。學(xué)校的綠樹紅花，加上我們朗朗的書聲，暖人的話語，整潔的儀表，這該是多么相得益彰的美麗畫面呀！同學(xué)們，讓我們攜起手來，共同打造一個文明、和諧、溫馨的校園吧！謝謝大家！
創(chuàng)建全國文明校園演講稿（優(yōu)質(zhì)16篇）篇十六
尊敬的各位評委、各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我要演講的題目是《創(chuàng)建和諧文明校園》。第一步，所有xx學(xué)子都應(yīng)在自己的心中烙下以“創(chuàng)建和諧文明校園”為己任的責(zé)任意識。第二步，全面推進校園壞境衛(wèi)生建設(shè)。第三步，動員全校師生參與到提升學(xué)校學(xué)風(fēng)活動中去。
清朝學(xué)者顧炎武曾說過“天下興亡，匹夫有責(zé)”。我們從一個國家到我們的學(xué)校也應(yīng)如此。作為學(xué)校的一員，我們應(yīng)以為創(chuàng)建和諧文明校園為己任，貢獻自己應(yīng)有的一份力量。說完了責(zé)任，接下來我們就談一談我們的校園壞境衛(wèi)生。
為使我們的校園變得更和諧文明，在此我向大家提議：
1、不再把早餐、零食等帶入教室，還教室一份安寧。
2、以愛護校園環(huán)境為己任，自覺維護校園的清潔衛(wèi)生。
3、不在墻壁，課桌上亂涂亂畫。
4、呵護小草，多走幾步路，告別踐踏草坪。
當(dāng)我們在綠樹成蔭的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡。當(dāng)我們在窗明幾凈的教室中讀書時，哪能不全神貫注？當(dāng)我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時，定會倍感心情舒暢。優(yōu)美的環(huán)境讓我們懂得珍惜，學(xué)會愛護。優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書達禮，更加文明。優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進步，道德高尚。優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會謙讓，學(xué)會做人。在優(yōu)美的環(huán)境中，我們沐浴著陽光，吸取著營養(yǎng)。我們滿懷激情，暢想未來。
學(xué)風(fēng)承載著學(xué)校的文化底蘊，走進我們這個洋溢著書香氣息的校園，高大的現(xiàn)代化教學(xué)樓，路旁郁郁蔥蔥的樹木，還有那鮮艷的花朵…優(yōu)美的環(huán)境能熏陶人，豐厚的文化底蘊能陶冶人，濃厚的學(xué)習(xí)風(fēng)氣能鼓舞人。如何營造一個更為濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，我想這不是某一個人能做到的，需要我們?nèi)醲x學(xué)子共同努力，一同去做。我們所有xx學(xué)子都以勤學(xué)奮進為自豪，明天xx將以我們而自豪！雖然我們都是正值青春時期的少男少女，戀愛是不可避免的，但是我們應(yīng)該清醒的認識到我們來大學(xué)不是來享受生活的，而是來塑造自我的！我們不要為了戀愛而戀愛，不要讓戀愛的風(fēng)氣消磨了我們對追求知識的渴望。好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣如春風(fēng)化雨般不聲不響的吸引著每一個學(xué)子。
古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”從身邊的小事做起，從我做起！完善自我修養(yǎng)，營造和諧文明的校園環(huán)境！揮一揮手作別昨日的陋習(xí)，正如你輕輕的來秉承文明的火炬！加入文明的行列，爭做文明的使者！通過全體xx學(xué)子的不懈努力，我們相信明天的校園，將會是一個更加和諧文明的家園！