優秀作文是展示學生語言表達能力和思維深度的重要方式,我們常常為了寫出一篇優秀的作文而努力。這些范文是通過諸多優秀作家的作品總結而來,它們具有一定的代表性和參考價值。
文具盒的爭吵(精選14篇)篇一
我有一個既漂亮又精美而且很耐用的文具盒,那是我在過8歲生日時媽媽送給我的,我的文具盒上有一個漂亮的小姑娘,手上還拿著一個籃子,里面有許多水果,真是令我饞涎欲滴啊!
有一次,我打開我的文具盒,一看,文具們都吵了起來,我便細聽,鉛筆說:“我的本領最大,我可以幫主人寫字。”橡皮不服說“我的本領最大,我可以幫主人擦掉錯別字,還可以把你擦得一干二凈。”尺子說“我的本領最大,我可以幫主人量長度。”我聽到這實在忍不住了就說:“你們別吵了,你們的本領都很大,可以幫我寫字,擦掉錯別字,量長度。你們可以幫我做很多事,難道你們非要爭嗎?這有意思嗎?”
它們聽了我說的話,羞愧的都不敢看對方的眼睛了。不過到最后它們還是和好了。
這就是我,精彩嗎?
文具盒的爭吵(精選14篇)篇二
下面,我們就去聽一聽吧!原來,這次小剛數學期末考試考了一百分,鉛筆、尺子、小刀和橡皮、鋼筆都說自己功勞大。
同學們,我們也要像故事中所講的那樣,互相幫助,團結友愛,做一個好孩子。如果你以前沒做到,現在開始,只要你知錯就改,就還是個好孩子。
文具盒的爭吵(精選14篇)篇三
今天小明要語文測驗,鉛筆哥哥、橡皮弟弟、削筆刀姐姐都來幫忙,可是,就在這時,鉛筆哥哥提議:“我們來比賽吧!看誰的功勞最大!怎么樣?敢比嗎?”其它兩位都異口同聲地說:“比就比,說怕誰?我一定要拿第一。”說完,它們三個就開始動手了。鉛筆哥哥心想:哈哈,它們兩個大笨蛋,還不知道我的絕招呢,就他們,還想跟我比,真是小菜一碟。只見鉛筆哥哥坐寫寫,右畫畫……可就在這時,鉛筆哥哥手一不小心抖了一下,字寫錯了,怎么辦?鉛筆哥哥不知所措起來,它抬頭望了望橡皮弟弟和削筆刀姐姐,它們還在思考呢!因為橡皮只能擦不能寫,不僅把紙弄得皺巴巴,還把紙擦出了一個又一個的洞;卷筆刀嘛,只能用鉛筆末撒字,不一會,末用完了,他們只好用牙刻,把紙弄得破爛不堪。看來它們都寫不了啊。
比賽時間到了,三個人都慚愧的低下了頭,看了看自己的“杰作”,難過極了。這時,削筆刀姐姐卻笑著說:“沒關系的,我們來合作吧!”它們都不約而同的`點了點頭。一切準備就緒,開始!鉛筆哥哥開始寫了起來,寫錯了,橡皮弟弟急忙去擦,鉛筆頭斷了,削筆刀姐姐就趕快來削筆,瞧他們,不一會兒就搞定了。當考試卷發下來時,小主人得了100分,它們的臉上露出了喜悅,不敢相信自己的眼睛,它們既然得了100分,它們互相看對方,慚愧的低下了頭,橡皮弟弟說:“對不起,哥哥姐姐,是我不好,當時跟你們吵架!”削筆刀姐姐搖了搖手:“不要說了,是我不對!”鉛筆哥哥卻露出一副傷心的模樣:“不怪你們,是我的錯,我不因該提出這一個建議的,對不起!”削筆刀姐姐說:“好了,好了,既然事情都已經這樣了,就讓它這樣吧!我們以后只要不吵就行了!呵呵!”“嗯!”
就這樣,它們三個又和好如初了。不管一個人多么有才能,但是集體常常比他更聰明、更有力!
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文具盒的爭吵(精選14篇)篇四
下面,我們就當一回小記者去聽一聽吧!原來,這次小剛數學期末考試考了一百分,鉛筆、尺子、小刀和橡皮、鋼筆都說自己功勞大,鉛筆高聲說:“如果沒有我的話,小剛連一個字都寫不了!”橡皮也不甘示弱,他反駁說:“小剛寫錯字時,還不是我不怕臟去擦掉了,如果我怕臟,不去擦,小剛只好寫錯!”這時,尺子尖叫著也發表高論了,它說:“我也有功勞,小剛在做打豎式的題目時,如果沒有我劃直線,小剛可能因線不直而扣卷面清潔分。”接下來的鋼筆和小刀,不是幫這個,就是幫那個,就這樣,它們你一言,我一語地,這個反駁那個,那個反駁這個。過了一會兒,竟然打了起來,小刀把尺子外面的漆刮掉了,鋼筆把橡皮扎了好幾個又黑又大的洞。
可憐的鉛筆頭都斷了。這時候,文具盒公公說話了:“停!停!停!不許打了!”原來,正在鉛筆、尺子、小刀、橡皮、鋼筆打架的時候,把文具盒公公身上的圖案刮掉了,鉛筆、尺子、小刀、橡皮、鋼筆看了,都慚愧地低下了頭。
文具盒公公和藹可親地說:“孩子們,沒關系,小剛是個好孩子,他不會像別的孩子一樣喜新厭舊的。最重要的是,你們有沒有受傷……”鉛筆他們聽了,都說:“爺爺,以后我們不爭吵,打架了。我們會聽你的`話,互相幫助,團結友愛做個好孩子的。”就這樣,一次爭吵終于結束了。從此以后,文具盒中再沒有爭吵過,而且,有時還會聽見:“你摔疼了嗎?”、“對不起。”、“沒關系。”之類的話。
小朋友,我們也要像故事中所講的那樣,互相幫助,團結友愛,做一個好孩子。如果你以前沒做到,現在開始,只要你知錯就改,就還是個好孩子。
鉛筆弟弟,橡皮妹妹,直尺姐姐和削筆刀哥哥他們開心地住在筆盒里,幸福地生活著。
文具盒的爭吵(精選14篇)篇五
我有一個文具盒,里面有鉛筆、鋼筆、消字筆、橡皮、尺子等等。文具盒上畫得是喜羊羊、美羊羊和懶羊羊。只要我一會兒不在,它們又吵起來了。聽,鉛筆說:“我已經被主人用了兩年多了,你才用了幾個月!還是我最厲害吧!”鋼筆說:“哼,我雖然只用了幾個月,但主人老是用我,主人已經老是不用你了!我勸你還是趕緊退休吧!”鋼筆非常傲慢自大。鉛筆又說:“我才不會認輸呢!不信,走著瞧吧!”這時候,尺子插嘴了:“我看你倆都趕快退休吧,主人用的最多的還是我!”他們三個爭得面紅耳赤,誰也不讓誰。幸虧我及時發現了,趕緊支勸架,這才讓他們沒動了手。
唉,我這兩個活寶呀!你們什么時候才能少讓我煩惱呢?你們少給我添點亂行不行,行不行啊!
文具盒的爭吵(精選14篇)篇六
兩晚了,已經持續兩晚了。這天夜里,我為了維護“世界和平”,決定起來看看,到底都是誰和誰在爭吵。
我沒有開燈,點了一支小蠟燭,趴到了自己的書桌前,觀看這場已經持續了兩晚的爭吵。“爭什么爭!你們難道都不知道主人需要我的時間最多嗎?”水芯筆叉著腰在那里大吼道,鋼筆不甘示弱地在那里接話說:“那是因為主人不心疼你!主人很少需要我,是因為我珍貴,他舍不得讓我去書寫!”我聽到他倆的對話,笑了。原來我文具盒里的文具們還會“爭寵”呢!
“你倆別吵了,好嗎?都吵了好幾個晚上了!”橡皮擦像是好心的鄰居,出來勸架了,而我真正最喜歡使用的鉛筆則靜靜地看著它們,想說又沒有說,轉了轉身子,退到了它們的后面。“要我說,主人最喜歡的還是鉛筆,而且你們看鉛筆它多安靜,哪像你們幾個!”文具盒里的小剪刀也看不過去,出來說了一句公道話,而文具盒里我那幾只用來填色的彩筆則手挽著手出來晃了一圈說:“主人它最喜歡的,當然是我們呀!我們總是為他的畫作增添美麗的色彩。”其中一支紅色的彩筆因為筆帽褪下了,它說完還在文具盒上蹭上了屬于它的顏色,讓一直靜聽著這場爭吵的另外一個主角也忍不住開口了。
“你們都安靜些,行嗎?主人要是被你們吵醒了,說不定把你們都給扔了!”文具盒用它渾厚的嗓音對文具盒里所有的`文具說道。這句話讓所有的文具都安靜了下來。到底里盛放這些文具的容器,它的話讓所有的文具都有了一絲害怕。我靜靜看著它們,它們的姿勢還是爭吵到要開始打架的姿勢,而爭吵的聲音卻已經消失不見了。
文具盒的爭吵(精選14篇)篇七
有一天,鉛筆對橡皮說:“橡皮,看你多沒有用呀!整天就躺在文具盒里。而我呢,每天都能寫出一排排好字,你卻整天沒事干,最多出去走走,還破壞我的勞動成果,你沒用!”橡皮聽了大聲爭辯:“你這話不對,如果沒有我,你犯了錯誤誰來幫助你呢?”鉛筆聽了大聲喊道:“假如沒有了我,難道你能寫出一排排的好字嗎?”橡皮聽了十分生氣,它不聲不響地躺進了書包的一個角落里。
第二天,小主人做作業時不小心寫錯了一個字,他急忙打開文具盒找橡皮,可是怎么也找不到。這時小主人嘆了口氣說:“唉,鉛筆和橡皮是好朋友呀,它倆怎么能分手呢?”橡皮聽了趕忙又回到了自己的家,而鉛筆呢?它看見橡皮回來了,不好意思地對橡皮說:“對不起,我不應該笑話你,其實我們各有各的`用處啊!”
從此,它們又成了形影不離的好兄弟了。
文具盒的爭吵(精選14篇)篇八
“這個嘛。”橡皮擦清了清嗓子說“當然是我了,小主人剛畫的時候畫錯了,幸虧我及時出馬,把‘敗筆’擦掉了,然后又重新畫,不然,小主人怎么能得獎呢?”說著身子就向獎章那邊移去。
卷筆刀毫不示弱搶著說:“要不是我先把筆削好,能作畫嗎?應該我先戴。”說著也向獎章那邊靠。
鉛筆看見昔日的好朋友現在為了一個獎章而反目成仇,急得哭了起來,橡皮擦和卷筆刀異口同聲地問:“你為什么哭了?”
鉛筆說:“你們為了一個獎章就這樣鬧,我想起以前,你們兩個和我一起齊心協力地為小主人做事,而現在你們為了一個獎章就反目成仇,多不值呀!你們和好吧!”
卷筆刀和橡皮擦羞愧地低下了頭,開始互相推讓。你一言我一語,它們這才發現鉛筆的功勞最大,原來為了給小主人作畫自己還磨斷了一條腿,本來身高兩百厘米的鉛筆哥哥,現在只有五十厘米了。它們都認為獎章由鉛筆戴最合適。鉛筆當然不敢居功,卷筆刀和橡皮擦的功勞也不小。
文具盒爺爺提議:“獎章有一條綬帶,你們可以一起去戴呀。
于是,它們倆叫鉛筆一起去,鉛筆愉快地答應了,它們三個手拉著手一起把綬帶纏繞在身上了。
文具盒的爭吵(精選14篇)篇九
在主人的書房里,有一個文具盒,里面有許多小主人需要的文具,有鉛筆、橡皮、鋼筆。它們總是和睦相處,團結友愛。日子非常快樂。
有一天,它們因為了一點小事而爭吵。只見鉛筆昂起頭,理了頭發說:“你們看,我多么棒。我只要好,小主人就會看得起我,你們看看你們自己,鋼筆只是會吸墨、吐墨,而橡皮呢,身子就這么矮,怎么能為小主人服務呢?所以我地是真正的第一,”鉛筆說完,揚了揚頭發,顯得更加神威。
橡皮非常生氣,它對鉛筆說:“我的個子是矮了一點,但你只要一寫錯了字,為中讓我來幫你修改嗎?哼!鋼筆聽了,非常生氣,它氣沖沖地沖著橡皮和鉛筆說:“給我閉上你你們倆個的烏鴉嘴!”鋼筆惱怒了,:“主人現在都是三年級的學生了,哪還用得上你們,再說你們只是學前班到二年級才用你們,你們沒有借口在誰是沒用的.了,你的筆尖也是會摔掉的,摔了你的筆尖,你不就也不能寫字了嗎?”鋼筆還沒有說完,就被鉛筆打斷了。
文具盒的爭吵(精選14篇)篇十
一天下午,小主人不在家,文具盒里的鉛筆、尺子、鋼筆、橡皮擦在爭吵。
鉛筆哥哥說:“小主人每次寫作業都要用到,所以我在小主人的眼前都比你們重要。”橡皮擦弟弟非常生氣地說:“如果小主人寫錯了字,她還會用我把錯誤的字擦掉!”“不對”銷筆刀妹妹爭著說:“假如,鉛筆寫粗時,她是用誰銷的啊?大家異口同聲說:“你說唄,“那不就是你!”
鋼筆大哥哥自信地說:“要是在小主人在寫信的時候沒有我,也是不行的,所以主人沒有我也不行的呢!”涂改帶姐姐爭先恐取地說:“鋼筆,你寫錯字的.時候,主人不是會用我涂掉你寫的字嗎?”尺子弟弟驕傲地說:“我對主人的功勞最大,我每次都把線畫得非常直,要是主人沒有我……”尺子的話還沒說完,本子大姐姐說:“如果沒有我,你們誰也別想寫字、畫畫、擦掉、涂掉,難道不是嗎?”大伙說:“是的。”
文具盒的爭吵(精選14篇)篇十一
一天,我的好友瑞瑞在教室里安靜的學習,渾然不知他的文具盒里正在進行一場激烈的爭論。
鋼筆說:“我的本領最大,主人用我能寫出一手好字。”
魔筆哼了一聲說:“看你那樣,你要離開我還能玩得轉嗎?我的本領才最大,主人拿我擦你寫的錯字,我不但可以改變你,還可以消滅你。”
水筆接著說:“都別吵吵了,你們誰能比得過我?我才是本領最大的,你你們都干完,我才壓軸出場。鋼筆你怕魔筆,可我不怕。魔筆走過的路,我照走不誤。而且主人用上我來寫最終的正確答案。我代表著真理呢!”
正吵著,修正帶大哥聞聲而來,說:“你們都不要爭吵了,你們每個人都有各自的長處和短處,哪個離開哪個都不行,團結就是力量。”
聽到這番話,幾個小伙伴紛紛低下了頭,回到了自己的位置上。文具盒里又恢復了以往的平靜。
文具盒的爭吵(精選14篇)篇十二
晚上,這具有搏斗精神的鋼筆引發了一場戰亂。
“嘿!伙伴們!你們可否發現我被使用的次數愈發減少了!”“你的地位很低,自然會少用啦!”水筆們不屑地說。鋼筆生氣了,咬牙切齒。水筆們就說:“要不咱們打一架吧!”他們二話不說,沖了上去。“水筆們!你們雖然地位是比他高,但不能如此拳打腳踢地對待他吧!”削筆刀說,“再說,你這說出口的話,真是要傷透了他的`心啊!”頓時,這文具盒里像炸開了鍋似的,眾說紛紜,議論紛紛。
“你們管什么管,橡皮,你來評評理!”水筆們不服氣。橡皮也一下不吭聲了。
他們不小心把文具盒爺爺吵醒了:“你們吵什么呢?大家都有各自的用處,不能論地位高低啊!你想,如果水筆沒墨了就得用鋼筆寫字,如果鋼筆沒墨了就得用鉛筆,鉛筆寫錯了就得用橡皮擦……如此,你們都有各自的用處啊!”大家聽完文具盒爺爺的教誨,都不好意思地低下了頭。“我們知道錯了!對不起,鋼筆!”水筆們異口同聲地說。“沒關系!”鋼筆原諒了水筆們,“讓我們繼續快樂為人效勞吧!”“好!”
文具盒的爭吵(精選14篇)篇十三
一支鋼筆和一支鉛筆異口同聲地說:“我們倆的本領最大在小主人寫字的時候都需要我們。”
涂改液說:“我的本領最大,小主人萬一寫錯了字,只有我才能涂掉。”
橡皮著急地說:“小主人用鉛筆寫錯了字時,只有我能把它擦掉,所以我的本領最大。”
尺子聽后非常不服氣,大聲地說:“小主人要畫直線、虛線、波浪線和測量長度時都離不開我,我的咱們幾個里面本領是最大的。”
就這樣它們吵著,把剛睡著的文具盒吵醒了,文具盒說:“你們剛才說的話我都聽見了,你們的本領一樣大,誰也不能小看別人,更不能小看自己。”
鉛筆、鋼筆、涂改液、橡皮和尺子都低下了頭,互相說對不起,以后要互相謙讓對方。
從此以后,文具盒里再也沒有發生過激烈的爭吵,因為它們和平相處,共同幫助小主人,小主人也很喜歡它們。每個人都有自己的長處和短處,不要小看別人,也不要忘自尊大,更不要妄自菲薄。
文具盒的爭吵(精選14篇)篇十四
一天晚上,文具盒里傳來了激烈的爭吵聲。“我的功勞大,你的作用小。你擠我干嘛,你往過去一點兒。”鉛筆、鋼筆、橡皮、水彩筆都在爭論誰的功勞大,爭得面紅耳赤,互不相讓。
鋼筆挺著大肚子,說:“都把嘴給我閉上,你們想想,小主人每一天寫作業都離不開我,我的功勞最大!”
鋼筆的話剛落音,瘦弱的.鉛筆站出來說:“離開你,只要有我在,小主人照樣能把作業完成,并且你一犯錯就沒有改正的機會,我如果不細心寫錯了,還能夠擦了重寫,我的功勞比鋼筆大!。”
這時,臟兮兮的橡皮跳出來說:“你還好意思說,每次你一犯錯誤,都要我出馬,害得我原本白白的皮膚,變得黑不溜秋,沒有我,小主人的作業就不會干凈整潔,我的功勞最大!”
一向默不作聲的水彩筆發話了:“主人每次畫畫,都離不開我,我的作用是別人替代不了的,我的功勞最大!”
“我的功勞大!”“你沒有我厲害!”“我最厲害”……文具們爭吵不休,把文具盒媽媽吵醒了。
人搞好學習,互相配合才能發揮每個人的作用。”這時,文具盒里突然恢復了平靜,文具們都不說話了,好像在認真思考文具盒媽媽說的話。