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散步六年級(jí)(精選20篇)

時(shí)間:2025-07-24 作者:筆舞

作文是一種藝術(shù)的表達(dá)方式,在寫作過程中我們能夠感受到文字的力量和美妙。小編為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀作文的賞析,希望能夠激勵(lì)大家寫出更好的作品。

散步六年級(jí)(精選20篇)篇一

母親本不愿出來的。她老了,身體不好,走遠(yuǎn)一點(diǎn)就覺得很累。我說,正因?yàn)槿绱耍艖?yīng)該多走走。母親信服地點(diǎn)點(diǎn)頭,便去拿外套。她現(xiàn)在很聽我的話,就像我小時(shí)候很聽她的話一樣。

天氣很好。今年的春天來得太遲,太遲了,有一些老人挺不住。但是春天總算來了。我的母親又熬過了一個(gè)嚴(yán)冬。

這南方初春的田野,大塊小塊的新綠隨意地鋪著,有的濃,有的淡;樹上的嫩芽也密了;田里的冬水也咕咕地起著水泡。這一切都使人想著一樣?xùn)|西——————生命。

我和母親走在前面,我的妻子和兒子走在后面。小家伙突然叫起來:前面也是媽媽和兒子,后面也是媽媽和兒子。我們都笑了。

后來發(fā)生了分歧:母親要走大路,大路平順;我的兒子要走小路,小路有意思。不過,一切都取決于我。我的母親老了,她早已習(xí)慣聽從她強(qiáng)壯的兒子;我的兒子還小,他還習(xí)慣聽從他高大的父親;妻子呢,在外面,她總是聽我的。一霎時(shí),我感到了責(zé)任的重大。我想一個(gè)兩全的辦法,找不出;我想拆散一家人,分成兩路,各得其所,終不愿意。我決定委屈兒子,因?yàn)槲野橥臅r(shí)日還長(zhǎng)。我說:走大路。

但是母親摸摸孫兒的小腦瓜,變了主意:還是走小路吧。她的眼隨小路望去:那里有金色的`菜花,兩行整齊的桑樹,盡頭一口水波粼粼的魚塘。我走不過去的地方,你就背著我。母親對(duì)我說。

這樣,我們?cè)陉柟庀拢蛑遣嘶ā⑸浜汪~塘走去。到了一處,我蹲下來,背起了母親,妻子也蹲下來,背起了兒子。我的母親雖然高大,然而很瘦,自然不算重;兒子雖然很胖,畢竟幼小,自然也輕。但我和妻子都是慢慢地,穩(wěn)穩(wěn)地,走得很仔細(xì),好像我背上的同她背上的加起來,就是整個(gè)世界。

【散步閱讀題】。

1、母親想走大路是因?yàn)開_______________________________________。

兒子想走小路是因?yàn)開_________________________________________。

2、面對(duì)母親與兒子的分歧,作者_(dá)_________________________________。這是因?yàn)開___________________________________________________________。

3、這一切都使人想著一件東西生命。請(qǐng)簡(jiǎn)單談?wù)勛髡邔?duì)生命的理解。

___________________________________________________________________________________________________________________________________。

4。文中哪些地方特別打動(dòng)你?用_______畫出來,并說說為什么。

__________________________________________________________________________________________________________________________________。

【散步閱讀答案】。

1、母親想走大路是因?yàn)榇箨懫巾槪米撸赣H腿腳已不方便;兒子想走小路是因?yàn)樾÷酚幸馑迹腥ぃ⒆幼匀皇窍矚g。

2、面對(duì)母親與兒子分歧,作者決定委屈兒子,走大路。這是因?yàn)樽髡邔?duì)母親的尊敬和孝順的心非常深刻。

3、生命是如此的脆弱而又如此的堅(jiān)強(qiáng)。

4、這南方初春的田野,大塊小塊的新綠隨意地鋪著,有的濃,有的淡;樹上的嫩芽也密了;田里的冬水也咕咕地起著水泡。這一切都使人想著一樣?xùn)|西——————生命。

這段最打動(dòng)我,因?yàn)橛脻獾奶镆皝眍A(yù)示生命的珍貴,看著滿樹的嫩芽,我倍加珍惜現(xiàn)在的生活。

閱讀題散步。

文檔為doc格式。

散步六年級(jí)(精選20篇)篇二

好久沒有一家人一齊散步了。

想想,以前是經(jīng)常一齊散步的呀!

而此刻,一家人走在一齊,多了一份嚴(yán)肅和陌生。

今年,我剛上初一,本以為初中生活很簡(jiǎn)單,可心里想的就是和現(xiàn)實(shí)不一樣‘‘現(xiàn)實(shí)總是殘酷的’’我此刻才相信這句話,只要稍微不抓緊,后面的都不明白。

晚飯后,爸爸帶我們?nèi)ド⒉健?/p>

走在路上,爸媽一向在聊一些工作上的事。而我和弟弟在聊學(xué)習(xí)上的事。路上沒有一點(diǎn)歡聲笑語,我心中不禁一涼。

人長(zhǎng)大了,難道心也長(zhǎng)大,不在充滿童真了嗎?

我靈機(jī)一動(dòng),跑到爸爸媽媽面前,說,爸媽,我們?nèi)ス珗@玩吧。

爸爸媽媽愣了一下,隨即答應(yīng)了。

到了公園,弟弟徑直走到了一個(gè)深藍(lán)色的蹺蹺板旁,招呼爸爸媽媽上去玩。他們剛開始不答應(yīng),可怎樣都呦但是弟弟。便答應(yīng)了。

開始分組,我和媽媽一組。爸爸和弟弟一組。

“1、2、3,開始……”

天慢慢黑了,結(jié)束了我們的比賽。一家人都很疲勞,可我們都感到十分地滿足和開心……。

回家后,我們洗澡后,趴在各自床上,都進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)……。

散步六年級(jí)(精選20篇)篇三

今天,母雞蘿絲去外邊散步。在她身后躲著一只狐貍,狐貍想:這只母雞就是我豐盛的午餐了,我要把她抓住美美的吃一頓。

母雞蘿絲其實(shí)已經(jīng)知道了,她心里想:我后面的狐貍肯定想吃了我,我一定要想想辦法。母雞蘿絲從籬笆地里鉆過去了,狐貍趕緊跟著跳過去。哈哈,沒想到狐貍跳到了籬笆這邊的車上,車子緊接著就動(dòng)了起來,咕嚕嚕地向前沖去。狐貍大叫起來:“呀!不好,怎么停不下來……”

車子一直滾啊滾,竟然滾進(jìn)了蜜蜂房。蜜蜂們受到了驚嚇,全都飛出來了,“嗡嗡嗡”蜜蜂們?nèi)甲分偠Hァ:偽嬷^大叫起來:“啊!好痛,不要叮我,走開,我英俊的臉蛋要叮壞了。”母雞聽到得意地笑起來:“哈哈,叫你想吃我,看不把你叮個(gè)滿頭包。”

解決了狐貍,母雞蘿絲又開開心心的去散步啦!

散步六年級(jí)(精選20篇)篇四

傍晚,天空湛藍(lán),微微帶著一點(diǎn)點(diǎn)灰蒙蒙,給人一種滄桑感和憂慮。

媽媽興致勃勃地說;“我們?nèi)ド⑸⒉剑ド接^吧。”我想;也好。我正想讓心靈去飛翔呢!我欣然答應(yīng)了。就這樣,我們上路了。

暢快的步伐帶著節(jié)奏感,“噼啪噼啪”,響亮而歡快,至少我這么認(rèn)為吧!我們穿梭在山觀的大街上。大街上人來人往,十分熱鬧,尤其是山觀的農(nóng)貿(mào)市場(chǎng),人擠人。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,黑珍珠似的葡萄,小巧玲瓏的身上沾了幾滴水,顯得格外迷人,閃閃發(fā)光。我們對(duì)山觀比較的陌生,所以處處感到新鮮,充滿了好奇心。我們更加想去發(fā)現(xiàn),想去感受,在山觀是人生地不熟。可我們一點(diǎn)也不害怕,敢去闖一闖。

散步六年級(jí)(精選20篇)篇五

冬天開始一點(diǎn)點(diǎn)的占據(jù)這個(gè)城市。黃昏的時(shí)候,天邊有玫瑰色的夕陽,有慢慢消散的冷氣,還有一群一群呼啦啦飛過的鳥。

我和爸爸愛去寥寥無幾的人的街上散步。這種每逢周末去散步的習(xí)慣我們堅(jiān)持了好多年。

有一次,爸爸突然問我:“你覺得我們散步有什么不一樣嗎?”這句話打開了我記憶的大門。“沒有什么不同啊?”我不假思索的說。“真的嗎?你從小時(shí)候開始想!”爸爸用不相信的眼神看著我,那眼神我至今還記憶猶新。

我朦朧的記得,四歲時(shí)爸爸抱著我在大街上散步,我手里總是拿著一些小玩具,列如:布娃娃、撥浪鼓、小風(fēng)車、芭比……爸爸總是在過馬路時(shí)指著紅綠燈說:“看,那有三個(gè)不同顏色的大眼睛叫紅綠燈。過馬路時(shí)我們要紅燈停綠燈行……”我眨著水靈靈的眼睛望著這些四不像的“怪物”。

從那以后,爸爸就經(jīng)常飯后帶著我去散步。爸爸總是貓著腰緊緊地牽著我的小手散步。等我累了我就嚷嚷著要他背。可是每次他都會(huì)找個(gè)地方坐下來給我講龜兔賽跑、白雪姑娘、、西游記、花木蘭……爸爸有聲有色的講著,我便在一旁豎著耳聽。

等我上小學(xué)了,爸爸可以直著身跟我散步了。我們開始背拼音、乘法九九表,爸爸不厭其煩的交著我。

如今回想起當(dāng)年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我和爸爸的散步史一年一年的變化,爸爸一年一年的變老,而我一年一年的長(zhǎng)大,心里竟然酸酸的一股說不出來的味兒。我在和爸爸的散步史中學(xué)到了好多好多,今后的路還很長(zhǎng),我要和爸爸一直快樂下去!

散步六年級(jí)(精選20篇)篇六

那是在清晨——我和奶奶在公園里散步。

散步那會(huì)兒,天已經(jīng)亮了。空氣中彌漫著一股清新的味道,仿佛有一種甜甜的芳香在空氣里回蕩著,使人心曠神怡。

很久都沒有這么認(rèn)真的看景,望著小區(qū)里因秋至而煥然一新,我感慨道。樹上的葉子有的黃,有的綠,雖然有些葉子已經(jīng)枯萎了。但所有的樹都將身體挺得直直的,活像一個(gè)個(gè)訓(xùn)練有素的士兵,并未從他們臉上看到快要離開這個(gè)世界的悲傷,反而呈現(xiàn)出一種驕傲和自豪。而路邊的小花小草們,也已經(jīng)開始凋零。

我走在前面,奶奶走在后面,倒頗有幾分領(lǐng)頭羊的氣概。

在小路邊,總會(huì)有一些小攤子,有的總是賣力的吆喝;有的卻是在靜靜的坐著,閉目養(yǎng)神;有的則聚在一起聊聊家常。這樣的場(chǎng)景幾乎隨處可見,說忙也不忙。周六早起的人本來就少,是遠(yuǎn)不及上學(xué)時(shí)的。但雖說人少,但又異常的熱鬧。倒也的成了一道耐人尋味的風(fēng)景。

乍一看,我已經(jīng)與奶奶有很遠(yuǎn)一段距離了,我便等了等她。奶奶慢慢悠悠地跟了上來,真是完美的印證了“心急吃不了熱豆腐”這句話。漸漸地,我開始與她并肩同行,每次看她都能看到她那慈祥的笑臉。一路上并未有太多言語。

忽然,我好像看到了奶奶頭上的白發(fā),在風(fēng)中飄舞著。那白發(fā)夾在一群黑發(fā)間,顯得多么突出,而我竟從前都沒有發(fā)現(xiàn)過。也許我每一次歷經(jīng)磨難,都是奶奶在為我操心吧,我想我一定要好好的,不辜負(fù)奶奶對(duì)我付出的艱辛,對(duì)我抱有的期望。

散步六年級(jí)(精選20篇)篇七

吃過早飯,天氣晴朗,空氣清新,一看就知道是個(gè)好天氣。我和爸爸媽媽決定出去走走。

到哪去走走呢?超市里空氣不好,大街上灰塵太多,不如去體育場(chǎng)走走吧!我們沿著河堤一路走去,河邊吹來的秋風(fēng)給人一種涼颼颼的,有點(diǎn)刺骨的味道。路旁的柳樹在這時(shí)利用風(fēng)兒來梳理自己蓬亂的枝條。一路迎著冷風(fēng),我們走到了夏天避暑的座位前,座位是用木頭圍成的一個(gè)圓圈,中間都有一棵銀杏樹。到了,樹葉紛紛地掉了下來,大理石鋪成的路面上,到處都躺著一枚枚銀杏葉子,像小朋友亂放的一把把小掃帚。走在鋪滿了小石子的路上,不時(shí)覺得有些腳痛,但對(duì)我來說,這生疼的感覺就像是一位頂級(jí)按摩師在按摩。

來到體育場(chǎng)的中心,夏天熱鬧非凡的游泳池變得冷冷清清的,不時(shí)看到樹上落下的樹葉飄在游泳池的水面上。再往前走,到處都是一片紅,我走近一看,啊!是小紅。楓葉只有我的巴掌那么大,漂亮極了。我摘了一片小紅楓葉,捧在自己的手掌心里,準(zhǔn)備拿回家去作書簽。正這樣的想著,我的目光有落在了一叢叢不起眼的小樹苗上。這矮樹苗在秋天葉子全紅了,而且它們的頭頂上都有一大串一大串的紅果果,有黃豆粒那樣大小,看起來十分鮮艷。我忍不住伸手摘了一把,飽嘗了十足的秋意。

秋天可真像一位飽經(jīng)滄桑的老人,走過繁華的春天,把自己的美麗留給了世人,到暮年,生命也終歸于淡靜。我真希望能經(jīng)常出來走走,來感受生命的靜秋。

散步六年級(jí)(精選20篇)篇八

1.母親要走大路,大路平順;兒子要走小路,小路有意思。“我”決定委屈兒子,走大路。因?yàn)椤拔摇卑橥瑑鹤拥臅r(shí)日還長(zhǎng)。

2.不能。因?yàn)榕c母親病弱的身體比較,我的身體是“強(qiáng)壯”的,與兒子幼小的身體比,“我”是高大的;母親基于對(duì)兒子的信任,早就開始聽從兒子,而“我”的兒子還未長(zhǎng)大,長(zhǎng)大后也許會(huì)有自己的主張,就目前來看,用“還”字比較恰當(dāng)。

3.這三者的順序與上文一致,都是由近到遠(yuǎn),因此不能調(diào)換。

4.母親給我們以生命,兒子是生命的延續(xù),這血脈相連的三代人緊緊連接在一起,構(gòu)成了生命的整體。

5.心理描寫語言描寫。

6.略。(此題意在培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感)。

《散步》閱讀答案與原文以供同學(xué)們閱讀、練習(xí)和參考,希望《散步》閱讀答案對(duì)大家的練習(xí)有所幫助!

散步六年級(jí)(精選20篇)篇九

一陣濃霧起,只見他拿著羽扇揮動(dòng),瞭望著遠(yuǎn)方。他是誰?仔細(xì)一看,原來是臥龍先生——諸葛孔明也。他說:“明月當(dāng)空,如此夜景,何不與亮走走?”于是,我和諸葛亮漫步在庭中,我問:“臥龍先生,你上知天文,下知地理,博學(xué)多才,你從深山里被劉、關(guān)、張三人三顧茅廬,把你不再隱居,可曾后悔?”他沉默許久,轉(zhuǎn)過頭來,說:“如你所言,亮本應(yīng)隱居終生,后主公三次請(qǐng)我,亮感到莫大的歡欣,亮畢盡全力,使天下太平也,亮并不后悔。”

聽完后,我對(duì)諸葛亮產(chǎn)生敬佩,他的淡泊明志的精神品格所佩服,又對(duì)他赤膽忠心的精神欽佩不已。

爾后,我又向孔明討教:“先生您火燒新野,使曹兵落荒而逃;您出使東吳,舌戰(zhàn)群儒,火燒赤壁,真高管仲、樂毅一籌。”

孔明會(huì)心一笑:“你過獎(jiǎng)了!區(qū)區(qū)小事,何足掛齒,亮鞠躬盡瘁,死而后已。聯(lián)吳抗曹,對(duì)抗孟獲,七縱七擒,六出祁山,可惜屢屢成功之時(shí),皆因亮疏忽,與勝利一步之遙,令人傷悲。”他的臉色暗淡下去,幾聲嘆息,孔明似乎有幾絲悲傷,似乎在責(zé)備自己。

我忍不下去,曰:“先生不必太多自責(zé),因后主劉禪不思進(jìn)取,即使先生有法術(shù),也難敵挫折之打擊,望先生不要太多自怨。”這時(shí),他的臉色逐漸變好,我的心才放松下來。他認(rèn)真地看著我,他輕柔地?fù)崦遥腋杏X他的熱血在沸騰。他對(duì)我說:“與你交談,亮心靈得到一點(diǎn)安慰,情緒平復(fù)了不少,小兄弟,再會(huì)!”說完,他便離開了。

散步六年級(jí)(精選20篇)篇十

我們都能從中獲得自信,今天我以母校為榮,同學(xué)間稚氣的笑語和真誠的眼淚;曾記得,老師們,讓我們知道了“友誼第一,謝謝大家!,一場(chǎng)挑戰(zhàn)。

一次提升,舍不得離開和藹可親的老師們。

更可貴的是面對(duì)失敗,已是光陰如風(fēng),永遠(yuǎn)美麗,明天母校以我為豪!我的講話完畢,每一次的活動(dòng),。

我們舍不得離開前完小,還是校運(yùn)會(huì),舍不得離開天真活潑的弟弟妹妹們!6月1日越來越近了,我們努力了,很快就要離開老師、同學(xué)和母校了,我的膽子也漸漸大了起來,讓我們祝母校永遠(yuǎn)年輕,驀然回首,曾記得,比賽二”;教師節(jié)的活動(dòng)讓我們懂得了老師教育我們是很辛苦的要感恩老師。

“一年級(jí)的入隊(duì)儀式讓我們從那一刻起成為了一名光榮的少先隊(duì)員;母親節(jié)的活動(dòng)讓我們懂得了要感恩自己的母親;運(yùn)動(dòng)會(huì)讓我們?cè)谫悎?chǎng)上奮勇拼搏,到了初中后。

舍不得離開這里的一草一木,還能這么快樂嗎?在前完小的六年里,在一瞬間浮現(xiàn)在了我的眼前,不要讓老師失望……如此多的活動(dòng),我參加了許多次活動(dòng),不忘母校,無論是合唱比賽,我們就要畢業(yè)了,我們一起為了評(píng)選優(yōu)秀班級(jí)而努力,我們一起在校園的早晨寫詩構(gòu)文;曾記得,難忘的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,做廣播操時(shí)我們的英姿,同學(xué)們,很快,就不再后悔,我們?cè)谛腋V锌鞓穼W(xué)習(xí),對(duì)我們來說都是一種歷練。

我們要和母校分別的時(shí)候也越來越近了,讓我學(xué)會(huì)了許多許多,母校,早上好!今天我國(guó)旗下的講話的主題是:感恩母校,好像一切的事情都是昨天發(fā)生的一樣,六年的小學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝,曾記得,6年啊,我不會(huì)忘記您的!我們?cè)趯W(xué)校呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng),我們還能這么自由嗎。

散步六年級(jí)(精選20篇)篇十一

看了《兩人三足》這一個(gè)題目,你們一定會(huì)覺得非常好奇吧!兩個(gè)人怎么只有三只腳呢?讓我來告訴你吧,那是一種游戲的名字。在游戲進(jìn)行的時(shí)候,兩個(gè)人一起行動(dòng),在行動(dòng)前,兩個(gè)人把中間的腳用繩子捆起來,變成一只腳,這不就成了兩個(gè)人三只腳了嗎?然后,進(jìn)行接力比賽。星期一的活動(dòng)課上,我們就進(jìn)行了一次練習(xí)。

上課開始,老師將我們帶到操場(chǎng)上,把我們?nèi)喾殖蓛申?duì),劃好了起跑線。同學(xué)們個(gè)個(gè)興奮不已。我和周麗為第一組。我既緊張又激動(dòng),緊張是怕自己開不好這一個(gè)頭,從而影響后面的同學(xué),激動(dòng)的是因?yàn)檩喌阶约旱谝粋€(gè)跑。老師看到我們做好了準(zhǔn)備,大喊一聲:“開始!”我們兩個(gè)人馬上沖了出去。同學(xué)們立刻高聲喊叫:“加油,加油!”有的在說:“要快,別急!保持平衡!”

跑到目的地,我立刻麻利地扯下繩子遞給對(duì)面的同學(xué)。我一邊看著對(duì)方同學(xué)解繩,一邊催促自己一方快一點(diǎn)。看見他們結(jié)好繩子跑出去,我才松了一口氣。比賽在熱火朝天地進(jìn)行著。我站在旁邊不時(shí)幫助自己一方隊(duì)員解開繩子,替跑步的同學(xué)加油。眼看我們一方已經(jīng)明顯占了優(yōu)勢(shì)。現(xiàn)在已經(jīng)到了最后一組了,就看孫濤這組分勝負(fù)了。孫濤一時(shí)心急,繩子沒有結(jié)好,走了兩步就散了。唉,真是功虧一簣,讓人感到萬分惋惜。

接著,我們又進(jìn)行第二輪比賽。這一回,我們一隊(duì)全體人員決心一洗前恥,大家齊心協(xié)力,在比賽中,人人不敢馬虎,我的心都已經(jīng)跳上了嗓子眼上了。真是天助我也。我和周麗第一組出場(chǎng),由于兩個(gè)人配合得非常默契,所以我們超常發(fā)揮,打了一個(gè)漂亮的開頭。一組緊挨著一組,由于我們不再馬虎,人人認(rèn)真對(duì)待,始終保持領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)。忽然沈臻杰這一組的繩子打了一個(gè)死結(jié)。讓我擔(dān)心極了。幸虧我們一起幫助他們把結(jié)打開,這才躲過了一劫。終于奪得了第二次比賽的冠軍。

這一次練習(xí)真驚險(xiǎn),還真是非常有趣!

散步六年級(jí)(精選20篇)篇十二

同樣是周末,同樣是晴天。但,不同時(shí)間。

一條小路,你可以往前走,也可以倒著走回來。你可以從幼年步入老年,卻無法從老年重返過去。

陽春三月,芽也綠了,花也紅了,不斷地有新的生命誕生,也同有生命在逝去。也確實(shí)匆匆,現(xiàn)在春意盎然,也是365天,又一個(gè)四季輪回。花該開的會(huì)開,草會(huì)長(zhǎng)的就長(zhǎng),可能也同樣是那個(gè)位置,但,也不會(huì)再是去年。或許會(huì)是相似,但不可能會(huì)是相同。

今日從這條路上走過,路會(huì)銘記著你踏過的每一個(gè)腳印,但終究有一天會(huì)成為記憶。

每一秒都曾經(jīng)是“當(dāng)下”,每一秒也曾經(jīng)是“剛才”,但,更多的卻是是成為“過去”。

同樣是在一條路上,多少人與我們擦肩而過,可能過一分鐘,就會(huì)忘記對(duì)方,如高速公路上那轉(zhuǎn)眼逝去的風(fēng)景,它不會(huì)使任何人念,也只有等人念想到它時(shí),才知道它也曾經(jīng)短暫地出現(xiàn)于你的生命中。

我與父母也是這路上的一個(gè)匆匆過客,我們互相記憶著那次散步,散步是美好的,一家人的散步更是珍惜于這時(shí)間的流逝,享受著這一切,暫且忘記時(shí)間,忘記生命的波動(dòng)。

一家人在一起,才是最好的時(shí)光。

不光是于這條小路上,即便是人生上的大道,且行且珍惜。

有人說,既然會(huì)死去,我們?yōu)楹斡忠钪瑢?duì)于這個(gè)問題,仔細(xì)想想,假如有這樣一個(gè)甜甜圈,你既然要把它吃完,你為什么又要吃掉,你是為了享受“吃”才吃的。

人生也亦是如此,為了享受活著的過程。比如,一家人好好地散步,傾聽自然的聲音,留住那親情的瞬間。

散步六年級(jí)(精選20篇)篇十三

我的學(xué)校——柳泉小學(xué),是我學(xué)習(xí)了5年的地方。這里充滿了回憶和樂趣,校園四季的美景最是讓我難以忘懷。

當(dāng)細(xì)細(xì)的春雨灑落在校園的花草樹木上,學(xué)校門前的玉蘭花長(zhǎng)出了嫩嫩的小芽胞。雨后的校園空氣分外清新,小草紛紛探出好奇地小腦袋。柔柔的風(fēng)吹過,春姑娘帶著春天的氣息來了!花草樹木仿佛要迎接春姑娘似的,都探出了頭,綻開了笑臉。一年之計(jì)在于春,到了春天,我們的精氣神格外的充沛,隨便走在校園的哪一個(gè)角落都能聽到我們朗朗的讀書聲,這是最動(dòng)聽的音樂。

夏日的校園格外的安靜,知道為什么嗎?因?yàn)槲覀兌挤攀罴倭搜剑≈挥兄诉€在不厭其煩的叫著。火辣辣的太陽照著空無一人的操場(chǎng),路過學(xué)校門口發(fā)現(xiàn)玉蘭花已經(jīng)長(zhǎng)得很高了,墨綠的葉子郁郁蔥蔥,像雄偉的士兵一樣,讓人想念滿樹花開的盛景。

秋天來了!校園沸騰了!隨著開學(xué)而來的,就是一年級(jí)新生入校,我們要換教室,升新的年級(jí),新的學(xué)期,新的起點(diǎn),到處都是重逢問候的歡快聲音。樹上的葉子慢慢變黃了,像蝴蝶一樣在風(fēng)中飄舞,地上鋪了一層金黃色的地毯。校園的秋天,是讓人懷念的味道。

剛送走秋天,冬爺爺就來了。冬爺爺一來,經(jīng)常會(huì)給校園換一身美麗的白紗衣。下雪了!到處都是白茫茫的,操場(chǎng)上,樹枝上,房頂上。剛一下課,同學(xué)們立刻沖出教室,不約而同的沖向操場(chǎng)。堆雪人,打雪仗,扔雪球……冬天的校園是歡樂的味道。

我馬上就要小學(xué)畢業(yè)了,即將離開這個(gè)美麗的校園,我要永遠(yuǎn)把這些美好的回憶刻在心底。

散步六年級(jí)(精選20篇)篇十四

在我們的身邊總會(huì)發(fā)生一些大大小小的事情,有的刻骨銘心,但有些卻風(fēng)吹云散了。然而,在我的腦海里卻有一件讓我難以忘懷的小事。

那是一次簡(jiǎn)單的散步。

我買了一個(gè)面包,一邊散步一邊吃,吃完后,便隨手把包裝面包的塑料袋扔到地上。黃色的塑料袋在干凈整潔的街道顯得格外刺眼。但是我一定不會(huì)把它撿起來扔進(jìn)垃圾桶,因?yàn)檫@是我多年的習(xí)慣。

我扔掉面包袋后,才走了兩步,就被叫住了。“姐姐,你的東西掉了。”是一個(gè)很稚嫩的聲音。我轉(zhuǎn)過身去,發(fā)現(xiàn)站在我身后的是一個(gè)五歲左右的小女孩,扎著兩條小辮子,大大的眼睛,櫻桃小嘴,煞是可愛。-我又看看我周圍,疑惑地說道:“我沒掉東西呀!”她指了指我剛才扔的面包裝,我看見了笑道:“那是垃圾。”

她聽后說:“姐姐你亂扔垃圾!”我沒想到她會(huì)這樣說,更可氣的是她一個(gè)小屁孩怎么這么多管閑事!一氣之下,我走了。

那天,小女孩給我上了一課,鞭策我在日后的日子里不再亂扔垃圾。

散步六年級(jí)(精選20篇)篇十五

夏天,是炎熱的,卻正是小動(dòng)物們歡樂的季節(jié)。青蛙、知了、蟋蟀、蟾蜍(蛤蟆)……常常在傍晚的時(shí)候出來乘涼、找樂。

那天,晚飯后,我約了幾個(gè)同學(xué)一起出去走走,說說話。我們來到一個(gè)新建的公園,那里風(fēng)景非常優(yōu)美。可是,剛走一會(huì),我們就產(chǎn)生了意見分歧。有的說,走近一點(diǎn)那條路;有的說,還是走遠(yuǎn)一點(diǎn)那條路好,因?yàn)榻稽c(diǎn)那條路有一條狗,太可怕了。我說:“還是走近的那條路吧,正因?yàn)槟菞l路有狗,可以練練我們的膽子,再說那條狗是被綁著的,又不可能來咬你!”她們無語了,只好答應(yīng)走近路。

我們往那條路走去,那里有一條清澈的河流,還有綠油油的樹木,路邊還有五顏六色的彩燈,可漂亮了。我們邊走邊看風(fēng)景,大家都非常開心。在我們幾個(gè)中,算我是最頑皮了,看到一棵可以爬的樹,我就要爬上去玩。同伴們提醒我,要小心,不要掉下來。聽著她們好意的提醒,我感到很欣慰,心里說:“有朋友真好!”

不一會(huì),我們來到一個(gè)小亭子,并在亭子里面聊了一會(huì),然后就出來了。從亭子里面出來后,我們還是一邊走一邊聊著。這時(shí),天已經(jīng)有點(diǎn)暗下來,路上的東西也不能看得很清楚了。走著走著,我看見路上一塊黑乎乎的東西,以為是石頭,就一跨而過。可我的同伴,其中的一位卻是“踩石而過”。只聽得“哎呀!”一聲,大家都被她的叫喊聲嚇了一跳。原來那所謂的“石頭”是一只癩蛤蟆,踩上去軟軟的,可把踩到它的同伴嚇壞了。等我們走過去看時(shí),這家伙已經(jīng)跳著逃走了。

她們個(gè)個(gè)被嚇傻了,都在拍自己的胸口,那個(gè)踩到它的同伴幾乎要哭出聲來。我急忙去安慰她:“好了好了,別怕了,也別傷心了。你看我,我也被嚇怕了,但我很快就恢復(fù)過來了。把這事忘了就好了。大家都自我安慰一下,ok!”

終于,她們都緩過來了。……。

跟同伴們一起散步,有歡喜,也有害怕和傷心,但更多的是有趣!

散步六年級(jí)(精選20篇)篇十六

我來到姨媽家的第一天,吃過晚飯,姨媽還有姨媽的朋友邀我一起去散步。

太陽已經(jīng)下山,天氣也沒有那么炎熱了,時(shí)不時(shí)刮來一陣陣涼風(fēng),刮在身上,吹走了一身熱氣和一身的汗臭味,感覺涼颼颼的,真舒服!散步的人和廣場(chǎng)上跳舞的人越來越多了。街道上,車輛來來往往。街道兩邊擺滿了各種小吃,有燒烤,麻辣燙,夜宵……各種香味飄過來,我口水直流。五顏六色的霓虹燈一下子都亮了起來,把整個(gè)巷子口襯托得很美麗。叫賣聲,喧鬧聲……混雜在一起,真熱鬧啊!

我們沿著新公路慢慢走著,離姨媽家越來越遠(yuǎn)了,周圍也漸漸安靜下來。姨媽唱起了歌,我受到感染也跟著唱起來了,大家有說有笑,開心極了!

不知道走了多久,也不知道走了多遠(yuǎn),我感覺累了,就跟姨媽耍賴,不想走了,并且一直抱怨。姨媽就對(duì)我說:“玲玲,離家還有點(diǎn)遠(yuǎn),我們堅(jiān)持一下就到家了,正好,我們又能體會(huì)下堅(jiān)持就是勝利到底是怎樣的,好嗎?”聽了姨媽的話,我又繼續(xù)走,終于到了姨媽家,雖然感覺很累但還是快樂的,因?yàn)槲覉?jiān)持走回來了。

這真是一次有意義的散步,我不僅體會(huì)到了堅(jiān)持就是勝利的真正含義,也鍛煉了身體,真開心!

散步六年級(jí)(精選20篇)篇十七

“嘩啦、嘩啦”,一陣刺耳又喧鬧的聲音擾亂了我的美夢(mèng),說實(shí)話,夢(mèng)停下的滋味真不好受!我倒頭又睡了一小會(huì)兒,抬眼瞄了一眼鬧鐘,6:30了,天已經(jīng)亮了,雨也停了,此刻出去散步肯定舒服。下了樓,我狂吸了一口氣,新鮮的空氣真好聞啊!空氣中夾雜著野花的芳香、小草的鮮美、露滴的甘甜。地上的草兒、花兒臉上的露珠晶瑩剔透,露水讓它們看起來更加生機(jī)勃勃。

走出廣場(chǎng),我來到一處涼亭休息,你聽,小鳥正站在枝頭精神飽滿地給我唱歌呢!我揚(yáng)起頭,去尋找這只唱歌的小鳥,只見它纖細(xì)的腿腳緊抓著樹枝,小腦袋東歪一下西歪一下,我繞著樹怔怔地端詳它,一眼沒照到竟撞到了一個(gè)外國(guó)人。出于本能,我用漢語連忙致歉:“對(duì)不起,對(duì)不起,您沒事吧?”

她歪了一下腦袋,皺起眉,顯出疑惑的神情,我怔了怔才反應(yīng)過來,急忙用我那三腳貓功夫的英語和她交流起來。為了交流順暢些,我又掏出包里的手機(jī)打開了一個(gè)翻譯軟件,只過了一會(huì)兒,我們倆就交談自如了。

短暫的交流過后,我邀請(qǐng)她來我家坐坐,她愉快地答應(yīng)了。見到我爸媽,她用英語熱情地和他們打招呼,我爸媽被這突如其來的訪客驚呆了,他倆一頭霧水地問道:“孩子,你們?cè)趺凑J(rèn)識(shí)的?那什么,你能讓她說中文不?”

我們?nèi)引R上陣,連比劃再猜地交談半天后,windy說:“老師!”我一臉疑惑,用軟件問道:“什么?什么老師”她說:“我可以做你的外語老師,你做我的中文老師嗎?”我和媽媽耳語了一下,在征得爸媽同意后,我們倆便互相以“老師”相認(rèn)了。

有了windy這個(gè)外國(guó)朋友以后,我的英文水平“噌噌噌”地直線上升,她也很感謝我教她中文。

散步好,呼吸新鮮空氣,讓每一天都充滿活力,散步好,讓我結(jié)識(shí)了一位良師益友!

散步六年級(jí)(精選20篇)篇十八

“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦。”這是李紳寫的《憫農(nóng)》的詩句。以前我只知道這是告訴我們要珍惜糧食,但通過這次學(xué)農(nóng)的活動(dòng),我真正體會(huì)到了農(nóng)民伯伯的辛勞。

星期五我校進(jìn)行了春游,我們?nèi)チ耸锷徑@個(gè)地方體驗(yàn)。

這個(gè)地方并沒有我想象中的游樂天堂那樣,而是一望無際的農(nóng)田,田里的秧苗隨風(fēng)搖曳。

我們接到了第一個(gè)任務(wù),那就是去種田。我們看見一位年輕的大哥哥一副認(rèn)真的樣子,給我們做了示范。先松土,再除草,然后挖坑,最后播下種子,我們按照這個(gè)方法干了起來。同學(xué)們挽起衣袖,褲管,干得火熱朝天。那看似弱不禁風(fēng)的雜草卻成了我們的大敵,我們把草的上半身給砍斷了,而根卻在很深的土壤里面,我算是領(lǐng)悟到“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”的意義了。不一會(huì)兒我們便汗流浹背了,幾位同學(xué)抱怨道:“這分明是花130元來幫人家干農(nóng)活呀。”終于在一聲聲抱怨聲中完成了任務(wù),剩下的是護(hù)理工作就交給了農(nóng)民伯伯打理。或許幾個(gè)月之后,這里會(huì)是綠油油的一片呢。我從這次鋤草中明白了一個(gè)道理“斬草要除根,春風(fēng)吹不生。”

第二個(gè)任務(wù)是做米餅。“哎呀!又要開始打工了。”田宇說道。我笑道:“我們是以人民的名譽(yù)打工的。”

做米餅時(shí)導(dǎo)游鼓勵(lì)我們說:“哪個(gè)小組先做完一盤米餅,哪個(gè)小組就先吃飯。”要知道我們班的人個(gè)個(gè)是吃貨,再加上剛干完農(nóng)活,個(gè)個(gè)像餓狼似的眼睛瞪得圓圓的。為了快點(diǎn)吃飯,我們干得可起勁了,磨米的磨米,掃米粉的掃米粉,篩米粉的篩米粉,捏面團(tuán)的捏面團(tuán),打米餅的打米餅。那可真是熱火朝天的,每個(gè)人都是認(rèn)真專心地干活,盡管做出的米餅不像樣子,但還是很用心去做。終于我們完成了工作,吃上了一頓香噴噴的飽飯。

眨眼間就要回家了。我坐在車上想:今天沒有白來,說是花錢幫別人干農(nóng)活,但我學(xué)會(huì)了許多書本上學(xué)不到的知識(shí),體驗(yàn)了農(nóng)民生活,體會(huì)到農(nóng)民的艱辛。我認(rèn)為花了130元錢值得,對(duì)這次學(xué)農(nóng)自己的表現(xiàn)感到很欣慰。

散步六年級(jí)(精選20篇)篇十九

誰都希望有一個(gè)互親互愛的家庭。今天,我給大家?guī)硪粋€(gè)寫和諧家庭的故事。

我們?cè)谔镆吧仙⒉剑遥业哪赣H,我的妻子和兒子。

母親本不愿出來的,她老了,身體不好,走遠(yuǎn)一點(diǎn)就覺得很累。我說,正因?yàn)槿绱耍艖?yīng)該多走走。母親信服地點(diǎn)點(diǎn)頭,便去拿外套。她現(xiàn)在很聽我的話,就像我小時(shí)候很聽她的話一樣。

天氣很好。今年的春天來得太遲太遲了,有一些老人挺不住了,在清明將到來時(shí)死去了。但是春天總算來了。我的母親又熬過了一個(gè)冬季。

這南方初春的田野!帶塊小塊的新綠隨意地鋪著,有的濃;樹上的嫩芽?jī)阂裁芰?田里的冬水也咕咕地起了水泡……這一切都是人想著一樣?xùn)|西——生命。

我和母親走在前面,我的妻子和兒子走在后面。小家伙突然叫起來:“前面也是媽媽和兒子,后面也是媽媽和兒子。”我們都笑了。

后來我們發(fā)生了分歧:母親要走大路,大路平順;我的兒子要走小路,小路有意思。不過,一切都取決于我。我的母親老了,她早已習(xí)慣聽從她強(qiáng)壯的兒子;我的兒子還小,他還習(xí)慣聽從他高大的父親;妻子呢,在外面,她總是聽我的。一霎時(shí),我感到了責(zé)任的重大,就像民族領(lǐng)袖,在嚴(yán)重關(guān)頭時(shí)那樣。我想找一個(gè)兩全的辦法,找不出;我想拆散一家人,分成兩路,各得其所,終不愿意。我決定委屈兒子了,因?yàn)槲遗惆樗臅r(shí)日還長(zhǎng),我伴同母親的時(shí)日已短。我說:“走大路。”

但是母親摸摸孫子的小腦瓜,變了主意:“還是走小路吧!”她的眼隨小路望去,那里有金色的菜花,兩行整齊的桑樹,盡頭一口水波粼粼的魚塘。“我走不過的地方,你就背著我。”母親說。

這樣,我們就在陽光下,向著那菜花、桑樹和魚塘走去。到了一處,我蹲下來,背起了母親;妻子也蹲下來,背起了兒子。我的母親雖然高大,然而很瘦,自然不算重;兒子雖然很胖,畢竟幼小,自然也輕:但我和妻子都是慢慢地,穩(wěn)穩(wěn)地,走得很仔細(xì),好像我背上的同她背上的加起來,就是整個(gè)世界。

散步六年級(jí)(精選20篇)篇二十

時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)眼已到了六年級(jí),昔日的好友即將分別,無人不眼角掛淚,心中不舍。

踏著沉重的步子來到這熟悉的教室,黑板曾是我們厭惡的,僅僅只因?yàn)槔蠋熢谏厦尜M(fèi)的心思;講桌是那么模糊,僅僅只因?yàn)槲覀兊膽卸瑁徽n桌是那么親切,僅僅只因?yàn)槲覀冊(cè)谀巧厦孀x書,寫字,繪畫。

來到辦公室,光亮的地板,整齊的辦公桌,一堆又一堆的資料,無一不彰顯著老師們的敬業(yè)。以往我是多莫討厭來到這里,這里在我心中代表著責(zé)罰,批評(píng),作業(yè)的加量。可如今,卻什么都沒有了,僅僅只帶著對(duì)老師的敬意深深鞠下一躬,只為曾經(jīng)他們細(xì)心教導(dǎo)過我們。

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設(shè)計(jì)五年級(jí)教案要注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和思辨能力,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)意愿。這些范文還展示了教師如何幫助學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和自主評(píng)價(jià),培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性和創(chuàng)新
一個(gè)好的教學(xué)計(jì)劃可以為學(xué)生提供有序的學(xué)習(xí)過程和明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。教學(xué)計(jì)劃是不斷創(chuàng)新和改進(jìn)的過程,下面的一些范文可以給大家提供一些新的思路和角度。1、學(xué)習(xí)梳頭的方法
寫心得體會(huì)可以激發(fā)我們學(xué)習(xí)的熱情和動(dòng)力,讓我們更加主動(dòng)地參與到各種活動(dòng)中去。下面是小王在創(chuàng)業(yè)過程中的心得體會(huì),希望對(duì)有創(chuàng)業(yè)意向的朋友們有所幫助。五四運(yùn)動(dòng)是中國(guó)近
活動(dòng)方案不僅可以提高活動(dòng)的組織性和效率,還能確保活動(dòng)順利進(jìn)行和達(dá)到預(yù)期效果。附上了一些經(jīng)驗(yàn)豐富的專業(yè)人士撰寫的活動(dòng)方案,供大家參考和學(xué)習(xí)。為貫徹落實(shí)國(guó)家和省、市
大學(xué)生入黨意味著在思想上、政治上、組織上得到了黨組織的高度認(rèn)可。在這里,我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍┏晒θ朦h申請(qǐng)的樣例,請(qǐng)大家共同學(xué)習(xí)和參考。敬愛的黨組織:改革開放40
購銷活動(dòng)需要及時(shí)跟進(jìn)客戶需求并進(jìn)行客戶關(guān)系維護(hù),保持良好的合作關(guān)系。小編整理了一些購銷總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)分享,希望對(duì)大家的工作有所啟示。需方(乙方):_________
實(shí)習(xí)報(bào)告需要嚴(yán)肅認(rèn)真地完成,力求客觀、準(zhǔn)確地反映自己的實(shí)習(xí)經(jīng)歷和所取得的成果。以下是小編為大家收集的實(shí)習(xí)報(bào)告范文,僅供參考,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?shí)習(xí)報(bào)告寫作有所幫助
活動(dòng)總結(jié)的目的是為了總結(jié)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),為以后的活動(dòng)提供參考和借鑒。以下是一些實(shí)用的活動(dòng)總結(jié)范文,希望對(duì)大家的活動(dòng)總結(jié)有所幫助。總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)
范文可以幫助我們更好地理解各種知識(shí)和理論,提高學(xué)習(xí)效果。這里是小編為大家準(zhǔn)備的總結(jié)范本,希望可以為大家提供一些參考和借鑒的機(jī)會(huì)。中學(xué)英語教學(xué)大綱中明確指出:“寫
通過寫學(xué)習(xí)總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣上的問題,并進(jìn)行改進(jìn)。在下面的范文中,我們可以看到不同學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)總結(jié)的理解和寫作方法。世界上沒有完全相同的樹葉,
優(yōu)秀作文的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)有內(nèi)容豐富度、語言表達(dá)能力、思維深度等方面的要求。下面是一些經(jīng)典名篇中的優(yōu)秀段落,讓我們一起欣賞并學(xué)習(xí)如何寫出一篇優(yōu)秀的作文。二零二零年,武漢
優(yōu)秀作文是作者對(duì)人生、愛情、友誼、家庭等主題進(jìn)行深入思考和獨(dú)特詮釋的一種創(chuàng)作形式。通過閱讀優(yōu)秀作文片段,我們可以了解到優(yōu)秀作文的寫作風(fēng)格和技巧,提高自己的寫作水
月工作總結(jié)是對(duì)自己工作價(jià)值和貢獻(xiàn)的一種證明,也可以通過向領(lǐng)導(dǎo)展示自己的總結(jié)報(bào)告來爭(zhēng)取更好的職業(yè)機(jī)會(huì)。下面是一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)示范,希望能給大家提供參考和借鑒。
教學(xué)計(jì)劃是教師對(duì)于教學(xué)內(nèi)容、方法、資源等的安排與管理的一種指導(dǎo)性文件。以下教學(xué)計(jì)劃范文是經(jīng)過認(rèn)真篩選和審核的,具有一定的代表性和實(shí)用性。隨著高等教育改革的不斷深
優(yōu)秀作文具備邏輯性強(qiáng)、觀點(diǎn)明確、立意新穎、表達(dá)流暢等特點(diǎn),能夠打動(dòng)讀者的心靈。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望可以給大家提供一些寫作的靈感和參考。通過閱
在廣播稿中,語言應(yīng)簡(jiǎn)潔明了,內(nèi)容要有邏輯性,能夠吸引聽眾的注意力。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀廣播稿范例,供大家參考和學(xué)習(xí)。親愛的旅客朋友們:你們好!今天是中華民
中班教案的實(shí)施需要教師的耐心和細(xì)心引導(dǎo),確保每個(gè)孩子都能夠參與其中。以下是小編為大家收集的中班教案范文,供教師們參考借鑒。1.引導(dǎo)幼兒知道,挑食不利于身體健康。
作文是一種表達(dá)思想和感情的藝術(shù)形式,我們要努力寫出優(yōu)秀的作文。每一篇優(yōu)秀作文范文都蘊(yùn)含著作者對(duì)生活和人文的深刻思考,讓人心生敬佩和共鳴。周末早上吃完早飯,爸爸說
在這個(gè)特殊的時(shí)刻,我愿意擔(dān)任主持人的責(zé)任,希望能夠給大家?guī)硪粓?chǎng)難忘的活動(dòng)。以下是一些優(yōu)秀的總結(jié)案例,希望能夠?qū)Υ蠹覍懽骺偨Y(jié)起到啟發(fā)作用。合大家晚上好。1這里是
寫心得體會(huì)的過程不僅讓我們回顧已經(jīng)走過的路程,還可以讓我們更加清晰地認(rèn)識(shí)到自己的強(qiáng)項(xiàng)和改進(jìn)的方向。小編為大家精選了一些個(gè)人成長(zhǎng)和職場(chǎng)發(fā)展方面的心得體會(huì),希望能對(duì)
在撰寫發(fā)言稿時(shí),我們需要充分了解目標(biāo)聽眾的需求和背景,有針對(duì)性地選擇合適的論據(jù)和例證。現(xiàn)在,請(qǐng)大家來聽一下這個(gè)發(fā)言稿,它將為我們帶來一些新的觀點(diǎn)和見解。
優(yōu)秀作文需要有感情的投入,通過真情實(shí)感的表達(dá),使讀者能夠感受到作者的情感傳遞和情感共鳴。推薦大家多讀一些優(yōu)秀的作文范文,從中體會(huì)和理解優(yōu)秀作文的特點(diǎn)和技巧。
安全演講稿是為了預(yù)防和減少各種意外事故的發(fā)生而進(jìn)行的一種宣傳和教育活動(dòng)。以下是小編為大家精心挑選的安全演講稿范文,供大家學(xué)習(xí)和參考。對(duì)于鐵路的朋友們,平常你們
服裝是一個(gè)國(guó)家和地區(qū)文化的重要組成部分,我們需要尊重和傳承傳統(tǒng)服飾文化。以下是小編為大家整理的服裝搭配范例,供大家參考,快來看看吧!敬愛的各位領(lǐng)導(dǎo):非常感激您近
教案應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和創(chuàng)新精神,促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展。以下是一份經(jīng)過精心編寫的二年級(jí)教案,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。一、教學(xué)目的:1.訓(xùn)練學(xué)生根據(jù)命題記憶,想象,
月工作總結(jié)的內(nèi)容應(yīng)該客觀真實(shí),有事實(shí)依據(jù),并且有針對(duì)性地指出問題和提出改進(jìn)方案。以下月工作總結(jié)范文是經(jīng)過認(rèn)真篩選和整理的,希望能為大家提供一些有益的借鑒和參考資
實(shí)習(xí)總結(jié)是對(duì)實(shí)習(xí)工作的一次反思和總結(jié),同時(shí)也是對(duì)自己工作能力的一次檢驗(yàn)。接下來是一些來自不同專業(yè)和行業(yè)的實(shí)習(xí)總結(jié)范文,希望能對(duì)大家寫作提供一些啟發(fā)和思路。
通過事跡材料的整理與呈現(xiàn),可以將人物的價(jià)值觀和人生觀傳遞給讀者,產(chǎn)生積極的影響。接下來,讓我們一起看看這些精彩的事跡材料,感受其中的激勵(lì)和啟示。12歲的余雖家住
優(yōu)秀作文要求語言流暢、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、層次分明,讓讀者讀后有所收獲。在這個(gè)專題中,我為大家收集了一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和指導(dǎo)。今天是放假的第一
優(yōu)秀作文是對(duì)思想、語言和結(jié)構(gòu)等進(jìn)行全面綜合考察的一種文學(xué)作品,它能夠展現(xiàn)出作者的才華和文學(xué)水平。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,僅供參考,大家一起來欣賞一下
寫更多申請(qǐng)書時(shí),要注意整體結(jié)構(gòu)的合理安排,使得內(nèi)容有機(jī)銜接,邏輯清晰。通過學(xué)習(xí)優(yōu)秀申請(qǐng)書范文,我們可以提高自己的寫作水平和創(chuàng)意思維能力。申請(qǐng)人:________
演講稿是通過文字或口頭表達(dá)來傳達(dá)信息,需要具備良好的邏輯性和感染力。小編為大家整理了一些受歡迎的演講稿范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽髌鸬揭欢ǖ闹笇?dǎo)作用。
幼兒園教案的編寫應(yīng)注重互動(dòng)與合作,鼓勵(lì)幼兒積極參與和主動(dòng)思考。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的幼兒園教案,希望能夠給幼兒園教師們提供一些有益的教學(xué)參考。1、初步了解耳
講話稿的目的是通過語言的力量與觀眾進(jìn)行有效溝通,傳遞信息、表達(dá)觀點(diǎn)或呼吁行動(dòng)。希望大家通過閱讀這些講話稿范文,可以提升自己的寫作水平和演講能力。今天我們?cè)谶@里舉
通知可以是書面形式或口頭形式,通常用于學(xué)校、企事業(yè)單位等組織內(nèi)部。以下是一些團(tuán)隊(duì)合作時(shí)發(fā)布的常見通知范文,希望對(duì)大家有所幫助。親愛的家長(zhǎng)朋友:接上級(jí)通知,20x
在財(cái)務(wù)工作總結(jié)中,要充分考慮財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)的可靠性和完整性,確保分析的準(zhǔn)確性和有效性。以下是小編為大家收集的財(cái)務(wù)工作總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。即將過去,新的一年也即
優(yōu)秀作文是一種能夠準(zhǔn)確表達(dá)作者意圖并優(yōu)美流暢的文學(xué)作品,它給人以美的享受。一篇好的作文可以啟迪我們的思維,現(xiàn)在讓我們一起來看看下面這些優(yōu)秀作文的片段吧。
演講稿范文可以幫助演講者更好地組織思路,準(zhǔn)確表達(dá)自己的觀點(diǎn),并有效與聽眾進(jìn)行溝通。每個(gè)人都可以信手拈來寫出一篇成功的演講稿,只需要掌握一些基本的寫作技巧。
優(yōu)秀作文所具備的基本特點(diǎn)是內(nèi)容豐富,觀點(diǎn)明確,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。通過閱讀優(yōu)秀作文范文,我們能夠積累更多的寫作素材和經(jīng)驗(yàn),提升自己的寫作水平。小時(shí)候我就非常地喜歡畫畫,而
幼兒園大班是孩子們初入學(xué)習(xí)的階段,這個(gè)階段對(duì)他們的成長(zhǎng)和發(fā)展起到至關(guān)重要的作用,我們需要關(guān)注他們的學(xué)習(xí)和發(fā)展情況。歡迎大家一起來閱讀一些幼兒園大班總結(jié)的范文,探
優(yōu)秀作文不僅僅是字里行間的文字,更是作者情感和思想的流露。小編為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀作文的片段,通過閱讀和分析,可以了解作文的結(jié)構(gòu)和表達(dá)技巧。在六年的小學(xué)生活里,
我們需要寫一份述廉報(bào)告,以便全面了解我們?cè)诹ㄔO(shè)方面所取得的成就和面臨的挑戰(zhàn)。述廉報(bào)告是對(duì)個(gè)人或組織廉潔行為的一種書面梳理和總結(jié),它能夠促使我們深入反思自己的
優(yōu)秀的作文語言要簡(jiǎn)練、準(zhǔn)確,要避免使用過于復(fù)雜或模糊的詞語,要注重表達(dá)的準(zhǔn)確性和精確度。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些優(yōu)秀作文實(shí)例,希望能夠給大家提供一些寫作的思路
教師工作總結(jié)是提高教師教學(xué)效果、促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的必要環(huán)節(jié)。以下是一些優(yōu)秀的教師工作總結(jié)供參考,以幫助大家寫出更好的總結(jié)。1、積極強(qiáng)化常化常規(guī)教學(xué)管理工作,進(jìn)行了全
運(yùn)動(dòng)會(huì)不僅是比賽勝負(fù)的結(jié)果,更是同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛的象征。特別為大家整理了一些優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)會(huì)總結(jié)范文,希望大家能夠從中受到啟發(fā)。大家上午好!在這美好的季節(jié)里,我們迎來
優(yōu)秀作文的語言優(yōu)美動(dòng)人,能夠給人以美的享受,令人心曠神怡。優(yōu)秀作文是通過用詞精準(zhǔn)、結(jié)構(gòu)緊湊、表達(dá)流暢等手法,使文章達(dá)到較高的水平。優(yōu)秀作文能夠通過生動(dòng)的描寫、深
范文范本是對(duì)某一種文體或某一類作品的最佳樣本,它具有一定的代表性和參考價(jià)值。范文范本展示了不同類型和不同水平的范文,有助于我們更好地理解和把握寫作技巧。
通過閱讀范文范本,我們可以了解到不同文體的寫作技巧和特色,提升自己的寫作能力。下面是一些優(yōu)秀的范文范本,希望能夠給大家提供一些幫助和參考。檢查是指對(duì)其是否正確、
通過撰寫述職報(bào)告,能夠提升個(gè)人對(duì)自身工作的認(rèn)識(shí)和理解。讀完這些范文后,你可以對(duì)不同類型的述職報(bào)告有更深入的了解,并從中借鑒一些寫作技巧。忙碌而充實(shí)的一學(xué)年劃上了
每篇優(yōu)秀作文都是作者思維的抽樣,是作者獨(dú)立思考和深度思考的結(jié)果。我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了一些精選的優(yōu)秀作文范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽髂芰τ兴鶐椭H松皇溃傆泻芏鄸|西
讀后感是在閱讀一本書或者文學(xué)作品之后,對(duì)其中所蘊(yùn)含的思想和感悟進(jìn)行總結(jié)和反思的文學(xué)形式。以下是小編為大家收集的讀后感范文,希望能夠給大家一些寫作的靈感和參考。
教師工作總結(jié)是對(duì)教育成果的一種呈現(xiàn),可以為學(xué)校和教育部門提供參考和評(píng)估依據(jù)。以下是一些教師工作總結(jié)的樣文,希望能對(duì)大家的寫作提供一些啟示。光陰似箭,日子如梭,教
護(hù)士需要具備專業(yè)知識(shí)和技能,以提供高質(zhì)量的醫(yī)療護(hù)理服務(wù)。這里有一些有關(guān)護(hù)士總結(jié)的范文,其中融入了創(chuàng)新思維和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),希望對(duì)大家有所幫助。親愛的老師們,敬愛的同學(xué)
在幼兒園中班階段,孩子們逐漸適應(yīng)了集體生活,開始有了一定的學(xué)習(xí)需求。幼兒園中班的學(xué)生年齡大約為3-4歲,正處在快速成長(zhǎng)的關(guān)鍵期。在幼兒園中班,我們可以通過小組活
優(yōu)秀作文是作者抒發(fā)情感、表達(dá)思想的一種有效方式,它能夠打動(dòng)人心、引發(fā)共鳴。3.這些優(yōu)秀作文展示了作者的才華和獨(dú)特的寫作風(fēng)格,可以幫助我們提高寫作水平。
護(hù)士是醫(yī)療團(tuán)隊(duì)中重要的成員,負(fù)責(zé)照顧病人的生活起居和健康需求。閱讀這些護(hù)士總結(jié)范文,可以讓大家對(duì)自己的工作進(jìn)行反思和評(píng)估,找到自身的優(yōu)勢(shì)和不足,并有針對(duì)性地做出
一篇優(yōu)秀的作文,應(yīng)該是內(nèi)容充實(shí)、結(jié)構(gòu)緊湊、語言優(yōu)美、思想獨(dú)特的完美結(jié)合。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文片段,展示了不同作者的獨(dú)特魅力。我想變成一只小鳥因?yàn)榭梢栽谔炜盏?/div>
教學(xué)工作計(jì)劃可以為學(xué)生提供明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和教學(xué)安排,幫助學(xué)生更好地進(jìn)行學(xué)習(xí)和自我管理。如果你正在制定教學(xué)工作計(jì)劃,那么不妨參考一下以下范文,或許能夠給你一些新的
講話稿的核心是有針對(duì)性地將主題內(nèi)容進(jìn)行精簡(jiǎn),突出重點(diǎn),讓聽眾可以更好地理解和接受。無論是初學(xué)者還是有經(jīng)驗(yàn)的演講者,都可以從這些講話稿范文中找到適合自己的靈感和借
教師心得體會(huì)是教師工作中的重要內(nèi)容之一,它涵蓋了教學(xué)思路、教育方法、班級(jí)管理等方面。這些教師心得體會(huì)范文從實(shí)踐角度出發(fā),對(duì)教育教學(xué)中的問題進(jìn)行了深刻的思考和總結(jié)
通過閱讀優(yōu)秀作文,可以培養(yǎng)自己的寫作思維,提高自己的寫作水平。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的案例,希望對(duì)大家在寫作時(shí)有所啟發(fā)和幫助。1、能感受散文中太陽“調(diào)皮”
實(shí)習(xí)心得是在實(shí)習(xí)期間對(duì)所學(xué)知識(shí)、技能和經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和歸納。讓我們一起來看看以下的實(shí)習(xí)心得范文,或許能給你帶來一些靈感和思考。通過這一個(gè)半月的實(shí)習(xí),雖然算不上很長(zhǎng)的
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