優秀作文能夠通過生動的描寫、深入的思考等方式，給讀者帶來強烈的感受和啟發。通過閱讀這些范文，我們可以更好地理解什么是優秀作文，如何寫出一篇出色的作品。

頑強生命為話題初中（精選16篇）篇一

難道是飛蛾求生嗎？是的。小小的飛蛾盡會有如此強烈的求生欲望令我震驚！生命就是這樣，在最后一刻，要你用自己的心去換取生命！

有一次，在過新年的時候，我把幾個金桔的種子從金桔里拿了出來，我把它們放到一個小盆子里，再用一些土把它們蓋住，再澆了一點水，看著小盆子，心里想：小金桔的種子應該不用喝很多水，我可以一個月不用澆水了。想到著，我把小花盆放到陽臺的一個“安全”的地方。接下來的一段時間里，由于學習任務繁重，我一個星期才看小金桔一次。三個星期過去了，盆里的土干得快要變成一塊石頭了。又一個星期過去了，我來到陽臺上看我的小金桔時，看見盆子里什么也沒有，連棵芽也沒有。我本想把它扔掉，可是爸爸媽媽說就讓它放在那吧。于是我就把它留在陽臺上。

又是一個月過去了，“劉泠慧，你去看看你的小花盆！”我跑到陽臺上一看，驚喜的叫道：“我的小金桔發芽了！”看著那點小綠芽，我的心怦然一震，這顆小種子竟可以在沒有水的情況下，不屈向上，茁壯成長，瓜苗這種不屈向上的精神值得我們學習！它的精神感動了我，我每天都去看看它，給它澆澆水，我要好好保護這顆不屈向上的.小金桔種子！

從這件事中，我深深感悟到了小草那種頑強的生命力，它讓我的內心受到震撼！小草珍惜生命的精神非常值得我們學習！

頑強生命為話題初中（精選16篇）篇二

不知不覺中，太陽已經西落了，我只好和朋友們道了聲再見，便和表哥一起回家。歸途中，幾個八卦的同班女生圍在一起談論，我好奇心大增，湊熱鬧去了。

“今天下午3點左右，一青年男子因高考失敗，手握成績單，爬上一座居民樓頂，對著天空大喊：“清華，北大，再見了!”然后縱身跳下，當場身亡?！薄昂?你說那人傻不傻啊!這點小事就跳樓”“真是一大白癡!”“……”我不由得一震，身子也變得沉重起來，趕忙折身回家。

回到家，先前聽到的消息還縈繞在耳邊，我不禁為那個不珍惜生命的人悲哀。

別人的生死我管不著，我也沒權利去管，但起碼我清楚生命的重要性，我會很努力很努力的去保護自己脆弱的生命。

汽車從我眼前飛馳而過，枯黃的大葉枝從我面前掉下，沉重的雜物在身旁狠狠地掉下，一瞬間的飛馳，一瞬間的碰撞，我感受到了，心的跳動!心的震撼!我歡喜，我興幸，因為我還活著!

有一天，你總會感覺到，生命的美妙;有一天，你總會興幸!

因為你還活著。

活在同一片藍天下。

頑強生命為話題初中（精選16篇）篇三

生命是頑強的。在我身邊，種種動物和植物以自己的方式，訴說著生命的頑強。

一天傍晚，一只蚊子從對面打開的窗戶飛了進來，不停地騷擾著我。趁這只蚊子停在我的手邊時，我用手上的筆按住了它。誰知我沒按準，只按住了它那兩條細細的腿。它不停地掙扎，最后，它的腿留在了桌子上，但它依然飛出窗子，飛向藍天。這只蚊子頑強的生命力震撼了我。蚊子的生命如此渺小，而人又何嘗不是呢？我在生活中見過許多的殘疾人，有些人身殘志堅，創造了奇跡，但也有一些人自怨自艾，因消沉而陷入低谷。我希望他們也能堅韌頑強，不屈不撓。

這就是生命，脆弱而又頑強。不光是那些動植物，我們人也一樣。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。我們要珍惜時間，珍惜生命?，F在好好學習，充實自己，努力奮斗，決不能虛度光陰，這樣，未來可期。夢想將變成現實。

生命只有幾十年，也只有一次，讓我們一起珍惜生命，珍惜時間，讓寶貴的生命綻放光彩吧！

頑強生命為話題初中（精選16篇）篇四

說到生命，大家一定并不陌生，大家覺得什么是生命？是一朵悄然綻放的小花？還是春天那茂盛的綠草地？其實，在我心里，生命是頑強的生命力和求生的意志。有一個小小的昆蟲就是它的代名詞。

記得是一個夜晚，我做完了作業，到衛生間洗漱。正刷著牙，突然，我的余光看到一個紅色的小圓點爬到了衛生間的瓷磚上，我定睛一看，原來是一只“小強”，我“啊”地叫了一聲，爸爸連忙跑過來?？吹竭@一幕，他遞給我一個噴霧器，我在“小強”待過的地方都噴上了藥水，等它出來以后，似乎被藥水毒昏了，腳抽搐著，身體也翻過來了，感覺十分可憐。我原以為它已經死了，就繼續刷牙，可過了一會兒，我再去看它，它竟已經翻過身來，慢吞吞地想爬回自己的小窩，好像一個喝醉酒的醉漢，東倒西歪的，搞不清方向。

我連忙又去叫爸爸，爸爸聞聲連忙趕來，拿起拖鞋就朝“小強”砸去，被砸中的“小強”已斷了幾條腿，白花花的腸子也露了出來，可就這樣的慘狀，它還奮力地想爬回自己的窩里。爸爸就用餐巾紙把它包起來，扔到了垃圾桶。

半夜里，我起來喝水，很好奇“小強”是否已經沒有了生命，來到垃圾桶邊，發現虛弱的“小強”正頑強地在紙巾中掙扎著爬出來，在我發愣的一會功夫，“小強”已經拖著殘腿消失在角落的陰影中了，我被震撼了，在“小強”走得那方向張著小嘴，久久地凝視著，凝視著。

我覺得堅持不懈的“小強”——蟑螂，雖然是害蟲，但它頑強的不屈不撓的品質卻值得我們學習，就是因為堅持不懈，就是因為它生命力的強大，才被人取了這樣的名字吧！

頑強生命為話題初中（精選16篇）篇五

可是后來，我慢慢摸索到了答案。我有一次，去同學家的店里玩，可是，剛走到店門口，我就停住了，因為，店門口有一株小芽，可以看得出來，小芽是在沒有水的地方生長的，我同學告訴我，它是昨天剛發芽的。我想，它能在沒水的情況下茁壯生長，生命力真頑強啊!我心頭一熱，便給它澆了一點水，它把頭抬起來望著我，好像在說：“謝謝你!”

還有一次，我去我家后門玩。我朋友說她想捉蒼蠅，我點頭表示想看她怎么捉蒼蠅。只見她回家拿了一個杯子，然后到桌子上找蒼蠅。她看到一個地方有一只蒼蠅，拿杯子一下就扣住了它。她拼命搖晃杯子，想把蒼蠅搖死。當她把杯子移開試探一下，蒼蠅掙扎著飛走了。

那時，我很吃驚，搖了這么久，竟然沒死，生命力多頑強啊!我在路上想了很多，植物和動物的生命那么頑強，我們人類呢?難道生命力不頑強嗎?不，一個剛出生的嬰兒，是一個新的生命，有許多醫生護士救他人，犧牲了?？傊?，一句話生命力是頑強的!

我們應該去熱愛寶貴的生命，讓自己光彩起來!讓我們有限的生命，體現出無限的價值!我相信，我能做到……我相信，所有人都能做到。讓我們一起保護生命，珍惜生命，熱愛生命吧!

人的生命只有一次，如果失去了，就沒有了。

所以，從現在開始，我們一定要珍惜生命，在珍惜生命的同時，要讓自己的生命體現出無限的價值，正如雷鋒所說：“人的生命是有限的，為人民服務是無限的，我們要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去?！睅椭鷦e人，自己也很快樂，正如永生的眼睛那一課，我們去世后，也要把自己完好的器官捐獻給別人，也能挽救別人的生命，不求為自己好，而是無私奉獻。

幫助別人，珍惜生命，還有，我們遇到什么困難啊都不要退縮，正如生命生命那一課，努力逃脫困難的飛蛾，在逆境中頑強生長的小瓜苗，還有花的勇氣那一課，花兒傲然挺立，能在冷風冷雨中生長，能在冷風冷雨中拔地而起，真是一個頑強的生命力啊，只要每個人勇于去面對，勇于去承擔，這樣自己的生命才會散發出光彩。

生命，我們要珍惜，讓自己的生命體現出價值。

花曲柳。

去年暑假的一天，我們全家人一起去廬山游玩。

那一天，我目睹了一個令我難忘的生命奇跡——一棵生長在石縫里的樹。我的心靈被這棵樹頑強的生命力給震撼了，久久不能平靜。

我不由地問媽媽這是什么樹。媽媽告訴我說這是花曲柳，是一種生命力很頑強的樹。

我仔細地觀察了這棵花曲柳，它已經貫穿了石頭，樹根已經滲透到下面的泥土了。因為沒有足夠的土壤，所以這棵花曲柳長得又高又細，只有樹冠處才有一些枝杈。由于水土流失，花曲柳的一些樹根已經裸露到了外面。它努力尋找著珍貴的泥土，不管有多么的艱難，它都要奔過去、扎進去。幾經寒暑春秋，它一直在尋找，努力生長成今天的樣子。它征服了阻礙它生長的石頭，終于得到了珍貴的泥土，它的根已經鉆到了地底。

石縫里的花曲柳就是在這樣艱苦的環境里長大的，它那頑強的生命力，深深地打動了我。它還讓我明白了：今后不論遇到了什么挫折，都要勇于面對，不能輕易放棄。我們要向花曲柳一樣，頑強的面對挫折，樂觀的面對生活。

頑強生命為話題初中（精選16篇）篇六

每當暴風雨來臨時，不起眼的小草總那么頑強。一陣大雨過后，便是晴空萬朗，我打算出去走走。來到樓房后的草地，看見那些只有幾厘米高的小草全被打彎了腰，它是如此地脆弱。我正嘆息著，卻又眼前一亮，小草慢慢挺立起來了！一棵、兩棵……最后全部齊刷刷地站立起來！小草很脆弱，同時也如此地頑強。

在公路兩邊的綠化帶，我發現了一只螳螂，它正努力地向樹上爬，我出于好玩，便用樹枝把它從樹干上撥弄了下來。我把它帶回了家，放進了一個小籠子里。開始它很沮喪，但是沒有放棄，它用一對“大鐮刀”不停打擊籠子。最終，在我不注意的時候，它破籠而逃了。正是由于它有不放棄生命的勇氣，才重新獲得自由，我不禁暗暗佩服它。

生命雖然脆弱，但如果我們好好珍惜，不輕易放棄，用積極的人生態度對待生命，相信生命會更加精彩！

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頑強生命為話題初中（精選16篇）篇七

那是在初夏某個星期五的暴風雨哭嚎的夜晚，陰暗的樓道里斷斷續續傳來細碎、微弱的.呻吟聲淹沒在風聲、雨聲中，打開手機，借著微弱的光去訓教聲源，它來自一只窩在角落里的瘦貓，它的毛已經濕透了，背上還掛著幾塊你吧。瘦貓望著我，眼睛里盛滿了恐懼與苦楚，弱光下，它眼中的亮光被痛苦支離破碎。（初中作文）。

我天生便不是愛憐憫將死之物的那種人，況且仕途的曲折已使我無暇顧及太多。所以在盯了它半晌后，我直起身子，“噔噔噔”踩上樓，樓道里的燈一直從一樓亮到頂樓。

暴風雨之后的幾天，是難得的好天氣，我也加緊了去面試中心的步伐，有一次下樓瞥見那只瘦貓因為我的突然出現而一跛一跛地快速向墻腳挪去的身影，突然覺得很好笑，一只將死之貓了，竟還會害怕，竟還有氣力掙扎，可惜，做什么終是一場空。盛夏的時候，那貓不見了，就像來時那樣無聲無息，城市里較快的步伐，致使沒人注意過它的存在。我想——它大約的確已經死了。

在經歷n次的面試失敗后，我決定放棄了，不想要再深究自己的大學專業是學來做什么的了。神跡般的，我回家時又看到了那只貓，現在已是夏末，天氣有些微涼。貓依然很瘦，依然跛腳，不同的是，此時的貓比盛夏時的它精神多了，毛色也變得黑亮，很顯然，在它與命運、與死亡的角逐中，它光榮的勝出，以它頑強的意志，以它不放棄的掙扎。我的心中忽然有什么地方陷了下去，我“噔噔噔”踩上樓，樓道里的燈，一直從一樓亮到頂樓。

頑強生命為話題初中（精選16篇）篇八

人的一生中，最重要的是生命。在有限的生命力，我們要像小花小草那樣，好好珍惜，頑強生活，發出灼灼的光華。

人的一生中，最重要的是生命，不只是人有生命，植物和大自然里的許多動物、植物，都有生命。但有時候植物的生命比人的生命更頑強一些!

有一次，我無意中將一顆葵花種子掉進了一個窄窄的磚縫里，它掉進去之后我就再沒留意過。過了幾天后，等我再次經過那里，卻發現一棵嫩嫩的綠芽芽鉆出了磚縫。這一小片葉子雖然小，但在陰暗的墻角里卻顯得十分耀眼。我不禁為它而感動，在沒有陽光，沒有泥土，少有水份的裂縫中毅然還能夠破“壁”而出，多么頑強的生命啊!

曾經，我在我家的院子里種了幾粒不知名的種子。一開始我每天堅持給它們澆水，它們發芽長葉，漸漸長有一個巴掌大小了。有一天，早上忽然下起了傾盆大雨，一陣刺骨的涼風吹來，那幾株苗劇烈搖晃起來。我有點擔心，于是我打著雨傘出去看。小花們竟然被吹得東倒西歪，還有一株緊緊地趴在地上再也挺立不起來了，我想這下慘了，這棵苗活不了。中午，天放晴了，放學的時候我發現那些小苗竟然長得鮮嫩欲滴。啊，小小的不知名的植物，經風雨而更強壯，多么無法抗拒的力量啊!

生命就是這樣頑強，人的生命只有一次，生命是有限的，我們要像小花小草那樣，好好珍惜，讓它們也能發出灼灼的光華。

頑強生命為話題初中（精選16篇）篇九

星期一的下午，我們班的幾個同學在老師的帶領下來到了泗水特殊教育學校。

一進校門，就有一位老師帶領著和我們差不多年齡的幾個學生向我們走來。特校老師告訴我們，在特校中學習的都是殘疾孩子，他們或聾或盲或啞，最小的6歲，最大的十六歲，這些年齡不同的四十多名特殊的孩子每天快樂的生活在一起，別看他們有殘疾，但是他們更善解人意，會體貼人。聽說我們要來，她們特意做了精美的禮物要送給我們。

在特校里，我認識了一位漂亮的女孩，她叫王天宇，和我的年齡差不多，高高的個子，白嫩的皮膚，濃濃的眉毛下一對眼睛炯炯有神，好像會說話。遺憾的是在她小時候，一次意外的醫療事故，讓她失去去了說話的能力。盡管這樣，她依然活潑開朗，樂觀向上地生活、學習。

看到我們來，她迫不及待地讓老師給她當翻譯，要求和我們認識，用熟練的手語告訴我們她的愛好、優點，告訴我們她最大的愿望，告訴我們她想和我們做朋友，眼睛里充滿了期待的眼神。她還向我們展示了她的一幅幅書法作品，毛筆字行款整齊，剛勁有力，頗有名家的風范。臨走時，她送我一個自己精心制作的筆筒，筆筒很精致美觀，也很實用。她的班主任老師告訴我，為了制作筆筒，她反復做了好幾件，晚上一直做到十一點，直到滿意為止。

在回去的路上，我們誰都沒有說話，但是，我們每個人都是心潮澎湃。特校的孩子們身殘志堅，他們用自己的行動在默默無聲的世界里，證明著他們生活的價值，生活的意義。

是啊，在成長的路上，我們都應該珍惜生命，每個人都有生活的權力。無論你是否擁有健康的體魄，只要你熱愛生活，珍愛生命，就能綻放頑強的生命之花，就能創造一個屬于自己的繽紛世界。

頑強生命為話題初中（精選16篇）篇十

人間只是大家人類學習的地方，而天上是大家人類永遠的歸宿，上天給了大家幾十年的生命，在這個時候間段里活源于己的精彩，最后以疾病宣告生命的終極，以最繁華的形式落幕。

想到這部分我不禁發抖，想到我死后，我的生命沒靈魂，沒主動的思想，只剩下那身體的驅殼，只能聽著其他人的命令，仿佛是其他人的傀儡。

天上的媽媽，我不會懇求你再給我幾十年甚至幾千年的生命，我只期望在大家死后，不要剝奪去大家人類的靈魂。

天上的媽媽，請你不要忘記大家再地上學習時，認識了無數的朋友，大家不想死去就將他們忘記，即便是一些不好的回憶，我也會將它們緊攥在心，假如你想把它們奪取，那我懇求你，饒了大家吧。

天上的媽媽，你可以剝奪去大家的生命，可你去絕對拿不走我的思想，我的感情，

在我生命中，你一下子讓我得到，一下子又讓我失去，我無力掙扎，只好告訴你：“我認輸，請你不要讓我感到難以呼吸?！?/p>

我是一個普通的生命體，對我來講你對我的不是考驗而是地獄般的折磨，我痛苦，我掙扎，卻一直打不開那感情的枷鎖，千萬做大山仿佛壓再我的身上，我想偽裝，可我拋不下這世間繁華，我恨自己，是我太過于刻薄。

此時的我太過絕望，，為何，在我生命之中你讓喜歡的人喜歡著其他人，你讓我討厭的人卻喜歡這我，我目前終于看清你的面目，你總向敢于向你挑戰微笑。

我的生命里宛若只有憂傷沒微笑，只有痛苦沒快樂，我持續的探尋我生命中有你的世界，我找到了，可我卻是失望而歸。

天上的媽媽，我向你認輸，我輸了，但還有千千萬萬個生命體向你挑戰。

我也想再堅強的與你斗，，但那一種奇跡應該不會出現再我的身上，由于我已經被你折磨的認輸，我過去千百度的想打敗你，可是事實告訴我，那只是我的純真無邪，我的幻想。

雖然看見過有大多數人打敗了你，但你給我的考驗真的是地獄巖漿對我的煎熬，看來再我生命永遠也不可能打敗你。只可以向你說：“我輸了，饒了我吧!

頑強生命為話題初中（精選16篇）篇十一

生命只有一次，對誰來說都是無比珍貴的，就算是一億噸的鉆石也換不回寶貴的生命。

一群大象發現自己的領土沒有水源了，為了生存下去，它們必須遷徙到100公里外的河流地區才能獲得水源。剛走出十公里，它們就遇到了幾十個龍卷風。一個龍卷風的力量，足以掀翻一棟房子。這一個接一個的龍卷風無時無刻不在威脅著象群的生命，象群充滿智慧，盡量避開龍卷風，可是龍卷風卷起的沙子、小石子讓它們眼睛迷糊了。

一整天過去了，它們可不能不吃東西呀，但周圍全是荒地一片，哪里來的食物呢？象群為了生存，只能吃地上的枯枝敗葉。最后，歷經千辛萬苦，它們終于到了目的地。這一路上，大象們為了保住自己的生命，吃了不少苦頭，這頑強的生命力真是讓人敬佩！

這頑強的生命力不僅發生在電視上，同樣我也能在我身邊發現。我家門口有塊大石頭，大石頭下邊長著一棵小草。沒有陽光也沒有養料，我認為不久之后，這棵小草肯定會變得毫無生機。大概過了一周，我又去看了看這塊大石頭，那棵小草周圍長出了一大蓬茂密的小草，甚至邊上還會幾朵小野花呢！

又過了一周，我再來看它，哇！小草更茂盛了，似乎都要把石頭拱起來。那瞬間，我特別驚訝也特別感慨，被大石頭壓住的小草，怎么可能如此頑強的生長呢？而且在沒有陽光，沒有泥土的地方不屈向上，即使它僅僅只活了一個月。

象群竟能在如此惡劣的環境下走出荒地，小草被石頭壓住還能茁壯成長，這讓我明白了生命的頑強。我要像它們那樣珍惜自己的生命，頑強地活出自己的光彩。

頑強生命為話題初中（精選16篇）篇十二

大自然的植物各有各的特點，花兒嬌艷動人，大樹高大魁梧，小草雖然不像花兒那么嬌艷動人，不像大樹那么高大魁梧，但小草卻有頑強的生命。

以前，我家還住在平房的時候，房子前面有一個草坪，草坪的周圍有幾棵柳樹，草坪的中央載著幾株美麗的對對紅，其它的全是小草。開始我討厭小草，因為小草又矮又丑，還占位置，我想要是媽媽全種上對對紅就好了，花開的時候紅紅的一遍，非常美麗。于是，我和小伙伴們就開始拔草，沒想到第一天拔掉，澆點水，第二天又長出了嬌嫩的新葉。

有一天的中午，突然掛起了大風，大風把塵土卷起來形成了沙塵暴，我心暗暗祈禱：草坪上的花兒可以躲過這次沙塵暴嗎？沙塵暴把天空變的.像黃土一樣，沙塵暴不會把小花吹斷吧？沙塵暴過后，我迫不及待的跑到院子里去看我心愛的小花。來到院子里我看到了樹兒被沙塵暴吹的樹葉遍布院子，小花被沙塵暴吹的到處都是花瓣和花苞，只有小草，就像經過了一次洗禮，依然挺立在花坪里。

我忽然想起白居易的“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生”，我漸漸開始喜歡小草了，小草頑強的生命力值得我們學習。

頑強生命為話題初中（精選16篇）篇十三

自然的色彩在于它創造了生命，于是生命之歌的譜曲便開始一點點的奏出，生命之花永恒的綻放。

——題記。

自然是可愛的，富有生機的，它有四季如歌春季，夏季，秋季，冬季。生活因為有了它們才有歡笑，每一天都過得十分滿足。

春天，當春姑娘叫醒了大地，用甘甜的乳汁滋潤了這個世界，大地悄悄地蘇醒，小草綠了，花兒開了。這難道不是生命成長嗎?春天我們要去郊游，要去傾聽春季生命的成長!

夏天，當那煩躁的知了聲，傳入到你的耳朵里。那時，夏天便無聲無息的向你走來，你要學會怎樣傾聽，你是否還是像兒童時那樣捉知了，下河洗澡，你是否真正的去了解大自然的夏天，你是否真正的去傾聽大自然。

秋天，隨著小雨沙沙那綿綿不絕下個不停，你是否感覺到秋天的來臨，一陣狂風刮過，落葉翩翩起舞，時上時下，蒲公英滿天飛，這些都是生命在呼喚著你，生命帶來的是一種無聲無息的聲音，但這種聲音需要你去認真的傾聽，傾聽它的煩惱和苦處。

冬天，霧氣籠罩。但這擋不住冬天的到來，冬天雖凄冷，寒意十足，但這一切的一切都是大自然富于它的生命活力。當雪花漫天飛舞，把這個世界變成銀裝時你是否贊嘆自然的美麗，當那松竹昂然挺立的時候，你是否去傾聽它剛強的意志，你是否傾聽冬天中的生命，你是否傾聽它們的聲音。

不論春夏秋冬有多么美麗，但它們的生機是永恒的，春天有“滿園春色關不住，一枝紅杏出墻來”的生命活力，夏天有“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的燦爛，秋天有“夕陽古道無人語，禾黍秋風聽嘶”的衰弱，冬天有“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”的凄涼，四季如歌在譜寫它的生命之歌。

生命再怎么旺盛，都有它的衰敗，但它們都有“野火燒不盡，春風吹又生”的頑強。這些都是它給我們的聲音。生命只是一種無聲無息的聲音，默默的在那里譜奏，需要你去傾聽它們。

生命是寶貴的，它只有一次，但只有這一次，我們是否能將它綻放。生命雖無止境，但阻擋不了自然的新陳代謝。朋友，生命是需要你去傾聽的，是需要呵護的，所以就讓我們為生命的壯舉，譜寫出輝煌的明天。

讓我們用一顆真誠的心去傾聽生命吧!

傾聽生命拔節的聲音。

背著的畫夾似乎越來越沉重，那里頭的一張張畫上，滿是同學們的嘲笑和老師的不屑，或許，從一開始我就選錯了路，或許在這條路上，我注定無論如何奮斗也都是個失敗者。

難受，失意，迷茫……。

走著走著，我轉了個彎，拐進一條小路，想躲開街上的喧囂。這是古時的一條驛道，道路兩邊的大庭院見證著他那時的繁華。我踩著長滿苔蘚的青石板緩緩向前走，路兩邊的樹上不斷有葉子落下，落在我的頭上，我的肩上，我的腳下。

我站住了腳步，抬頭看到一棵高大挺拔的梧桐樹，只是葉子早已落盡，我順著它橫斜錯雜的枝丫，看向天邊，那如血的殘陽將要落下，只剩下最后一點光芒還掛在梧桐的樹枝上。晚霞很美，像一塊火燒著的絲綢，仿佛頃刻間就能將整個世界點燃。

突然——那是什么!?我擦了擦眼睛，對，是一抹新綠，一抹流動著生命氣息的新綠，突兀在那里，與那如血的殘陽搭配成鮮艷的色彩。那是生命在拔節時的色彩吧。我想。

但是，他為什么會選擇在秋天綻放?它難道不害怕秋天貧瘠的土壤和極干燥的天氣將它抹殺嗎?我的思緒不禁隨著不遠處的那片落葉飛舞起來?；蛟S，綻放就是它寧愿犧牲一切所追求的的夢想吧。它要以它脆弱而有頑強的生命向這個世界挑戰，利用土壤里所剩不多的養分不斷地拔節，再拔節。那一刻，我仿佛聽到了生命拔節的聲音。

一片小小綠葉都能擁有的勇氣，青春的我怎能說沒。我打開畫夾，仔細地描摹出那片綠葉，畫著畫著，我不禁覺得自己的嘴角有些上翹，忍不住想笑。看著那片葉子，我鄭重地用畫筆在旁邊寫上了一句話：“讓生命拔節?！?/p>

后記：當有一天，你能堅強地站起來，迎著嘲笑和譏諷大步向前時，你會聽見你鏗鏘的腳步聲和自信的笑聲，對，那正是生命拔節的聲音，請仔細傾聽。

這個暑假，我閱讀了《傾聽生命》這本書，當第一次拿到這本書時，我心里便有了一個大大的問號，生命能用來傾聽嗎?于是，我帶著問題來到了書中，哦，原來，這本書講述了許多關于生命的小故事，它讓我知道，人的生命是有限的，但是，一個人的品質卻可以是永恒的。

書中最令我感動的是《天使的字條》這個故事，它主要講了一位美國俄亥俄州的小女孩埃蓮娜·德塞里奇在過6歲生日之前，不幸被診斷出患有腦癌，醫生說，埃蓮娜最多還能活135天，不到半年的時間。但是她堅強地同病魔抗爭了9個月后，才不幸去世。埃蓮娜去世后，她的父母卻意外地在家中的角落里不斷地發現小字條，目前，父母找到的字條足以裝滿整整三個紙盒了。這些小字條，無一例外地署名為埃蓮娜，或畫或寫，開頭都寫著“iloveyou”(我愛你們)。歪斜的筆畫和不成比例的線條，明顯是埃蓮娜在一天天地失去視覺、雙手開始麻痹后，用生命寫成的。

讀完這個故事，我被深深震撼了。這是一個多么堅強，多么渴望生命的孩子啊!的確，人的生命來之不易，所以，我們要盡自己所能，堅強地活下去，不要因為一時的挫折，就輕易放棄自己的生命，讓生命留下永久的遺憾?，F在，有些學生因為學習的壓力，就跳樓自殺，他們這是懦弱的表現，他們把生命看得太輕了。要知道，他們這種草率的決定，會給自己的家人、朋友帶來多大的痛苦啊!

錢沒了可以再賺，考試考砸了可以再考，但生命只有一次。我們不能拿生命開玩笑，而要好好珍惜，如果你瀕臨絕望的時候，那就想想那些面臨死亡，但仍渴望生命、渴望奇跡出現的病人吧，或許，你就會放下許多，變得豁然開朗。

生命是美好的，巴爾蒙特曾說過：“我來到這個世界為的是看太陽，和蔚藍色的原野……”就讓我們從現在開始，認識到生命的重要和美好，珍愛自己的生命，并且學會傾聽自己的生命，健康的成長吧!

傾聽生命拔節的聲音。

夏天邁著匆匆的腳步，闖入了我們的生活。當衣服一件件減少時，我就發現了這事兒。語文書總是那么的神奇，它的內容，與我們的生活密切相關。夏天，也毫不例外逃不過它的“法眼”。

夏天，最能勾起人們對她無限憧憬、無限遐想的就是滿池荷花了。初夏，楊萬里的“小荷才露尖尖角”引起了人們對她的關注;入夏，“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的美景更是讓無數人為之沉醉。古往今來，贊美這一池美景的人數不勝數，人們贊荷花，詠荷葉，賞蓮蓬，吃蓮子，連水底深處的蓮藕都沒有錯過，可見荷花是多么有價值啊!

沒錯，我們語文課上就學到了這“完美”之物。哦!別誤會，我可不是來詠荷的。我想贊美的，可比它不起眼多啦。

老師捧著書本，講到了“荷專題”?！俺鲇倌喽蝗?，濯清漣而不妖。”吳老師逐字逐句的解析這這句千古名句，“意思是：荷花從淤泥中生長出來卻不沾染半點污穢，用清水洗滌過卻不顯得妖媚?！弊屑毬犞?，好似有什么觸動了我的心弦，是哪兒呢?來不及等我仔細回味，老師便又開了口：“荷花是潔身自好的。你看，它們從黑黑的淤泥里生長出來卻還纖塵不染，這種高潔脫俗不正值得我們贊揚嗎?”

啊!我知道了!我知道了!是這里，是淤泥!淤泥往往被世人看成是黑暗險惡的世俗，而荷花卻被譽為了仙子。

我陡然感覺心里很不是滋味，我為淤泥而悲哀。在我看來，淤泥就是一位隱忍的老母，孕育了這滿池的荷花。女兒一個個長大了，出落得亭亭玉立，引得了人們的贊美，而含辛茹苦的老母卻被世人鄙視唾棄，被看成險惡世俗的化身。如果老母有生命，她也會傷心流淚吧。世上的人兒啊，為何如此偏心?難道只因為淤泥是丑，就視它為惡?陸地上的泥土因孕育了花朵就是無私、偉大。一水之隔，同樣孕育了荷花的淤泥為何就如此不堪?我好像透過淤泥看到了巴黎圣母院的敲鐘人卡西莫多，他丑陋的外表下有一顆善良的心靈，與淤泥簡直一模一樣!世人單憑眼睛看事物，為什么就不能看的更深刻，更透徹一些呢?我為淤泥而悲，為他的身世而悲。

不過，卡西莫多有雨果懂他的心，淤泥也一定會有的。世上關注到淤泥的人絕對不止我一個，希望淤泥能遇到更多懂它的人。不可否認，美的事物人人都喜歡，我也不例外。但誰說丑的事物就一定是惡了呢?沒準兒，他們丑陋的外表下，卻藏了一株白蓮呢!

一節語文課，一次小小的思想游離，讓我聽見了生命拔節的聲音：有悲傷，有希望……。

傾聽生命拔節的聲音。

曾經的幼苗已長成參天大樹，曾經的雛鳥已擁有了有力的翅膀，在經歷了無數的喜悅、悲傷、歡樂、痛苦后，我長大了，就像雨后的春筍，傾聽到了生命拔節的聲音。

孩提時，我有很長一段時間住在外婆家，受到了外公外婆數不盡的關懷，若定要說媽媽是第一任啟蒙老師的話，那外公外婆肯定算是第二任了。

那時候我比較貪玩，總喜歡到處亂跑，外婆只要稍不留神，我就跑得不見蹤影了。后院有兩顆還算高大的桃樹，每次外婆來找我，我就躲在桃樹的后面，粗大的枝干足以把我整個身體遮住。等外婆喊累了，焦急萬分的時候，我便悄悄地跟到她身后，在她轉身的瞬間猛然對她扮個鬼臉。不過外婆早就習慣了我這套招數，絲毫不會被嚇到，反而一把摟過我，輕拍著我的屁股抱怨說：“你這皮猴啊……”唉，孫悟空怎么斗得過如來佛祖呢?幾次以后，我決定來一次更刺激的。

從那以后，大人們對我的管教變得嚴格起來，我再也不敢在他們面前嬉皮笑臉了，在這樣緊張的氛圍下，我一天天地長大了。

現在我已是一名初中畢業班的學生了，就算本性調皮，也學會了收斂，回想起兒時的趣事，我自己也是哭笑不得，有幾次媽媽說起，我自己都忍不住哈哈大笑起來，這笑聲是我生命拔節的聲音啊!

頑強生命為話題初中（精選16篇）篇十四

在實驗室里,研究人員想把人的頭骨分開,可是用盡了力量,想盡了辦法,都無法完整地將頭蓋骨分離。一位科學家,把種子埋進了頭骨中,奇跡出現了:種子發芽了,種子以弱小的身軀,卻發出了巨大的能量——頭骨沿骨縫完整分離了。我驚訝于科學家的創意,更驚嘆于這么弱小的種子竟有這么強大的生命力。

臺灣作家杏林子說過:一粒貌不驚人的種子,往往隱藏著一個花季的燦爛;一條丑陋的毛蟲,可能蛻變為一只五色斑斕的彩蝶。因為生命就是一樁奇跡。

也許你讀過法國作家雨果的作品,可是絕少有人得知他是怎樣與疾病抗爭、創造生命奇跡的。

人們惋惜萬分,這顆巨星要墜落了?？墒怯旯槐^,在醫生的指導下,他鍛煉、打拳、跑步、游泳、爬山……他頑強地與疾病抗爭,健康狀況好轉了,體質增強了,他又拿起了筆……直到晚年,創作不懈,60歲創作了《悲慘世界》,80歲寫了戲劇《篤爾克瑪》,他向世人放射出自己生命的燦爛光芒。

生命予以人只有一次,讓我們珍惜生命,讓有限的生命創造無限的價值,讓生命之火燃燒更亮,釋放出更大的能量吧!

頑強生命為話題初中（精選16篇）篇十五

今天晚上，我正在做作業，一只小螞蟻“初生牛犢不怕虎”，“膽大包天”地來到我的作業本上，我正被老師出的作文愁得眉目不展，看到了這只可憐兮兮的小螞蟻，我的眼珠子咕嚕一轉，計上心頭，把這只小螞蟻關到剛開的礦泉水瓶里，心想；哼！就算你有神通廣大的'力量，也是無法逃過這命中注定的劫數！

吃完晚飯，再次坐在寫字臺前，不經意間看到這水瓶子，我的心暗暗想到：這只小螞蟻一定死翹翹！哈哈！我一看，咦？小螞蟻呢？我費了半天的勁才在瓶壁上找到了它，他幾乎已奄奄一息，但它并不放棄，一直堅持尋找逃生的機會！我打開瓶蓋……（初中作文）。

這只小螞蟻如釋重負，慢慢地爬走了，我剛想再去捉它，可剛伸出去的手又縮了回來，，我被它從骨子里透出來的堅強，對生命的珍惜深深地感動了，盡管它是一只小小螞蟻！

不要小看我們自己渺小的力量，我們的雙手，可以拯救世間無數的希望！我們要珍惜眼前來之不易的一切，包括生命！

頑強生命為話題初中（精選16篇）篇十六

生命雖然脆弱，但是生命也有頑強的一面，我家的那盆含羞草就是一個例子。

在一個烈日炎炎的暑假，我和媽媽去死海玩了幾天?；貋頃r，我去看了看陽臺上的植物，想看看它們還是不是離開時那般生機勃勃的模樣。結果我欣喜地發現很多植物都沒有枯死，只是有一株含羞草已經枯萎得不成樣子了。我見此情形便立刻要給這株含羞草澆水，可是媽媽卻說我澆水是沒有用的，因為都枯萎到那種程度了，就是澆水也最多只能熬幾天了。聽了這些話后，我非常地傷心，但我還是要給含羞草澆水，因為這樣起碼可以延長它的存活時間。

經過反復的觀察和思考，我最終得出了一個結論：我給含羞草澆水就像老師給學生輔導一樣，真正的成績應該由含羞草它自己去拼搏。

這種例子在人身上也不少，就單說5。12地震中受難的人們吧，正是他們的頑強拼搏，才能等來最后救援隊的到來。比如廢墟下的百靈鳥，這個小女孩為了跟隨時有可能奪走她生命的死神做斗爭，一直在唱歌。一是為了不讓自己睡著，二是為了給來救他們的人傳遞信息。在那次地震中，有著在廢墟中不吃不喝呆了48小時的人，96小時的，100小時的，以至于120小時他們當中有如百靈鳥一樣的小女孩，有年過半百的老人，甚至有的還受了傷。但是他們最后都堅持了下來，迎來了最后生命的曙光，生命的頑強在這一刻得到了最好的體現。

你看，這就是生命，含羞草般，看似脆弱，卻又頑強不已的生命。