優(yōu)秀作文是文人心靈的釋放，每個(gè)字句都浸潤(rùn)著作者真摯的情感。小編為大家整理了一些獲獎(jiǎng)作文的范文，希望能給大家提供一些寫(xiě)作的靈感。

班里的同學(xué)（專業(yè)17篇）篇一

新學(xué)期一到，又調(diào)了座位，也換了同桌。我這回的同桌可是并非常人，他就是傳說(shuō)中保持n次全校第一的“學(xué)霸”——馬俊洋。快來(lái)跟著我一起去體會(huì)一下學(xué)霸同桌的滋味吧。

有問(wèn)必答賽“度娘”

自從有了這個(gè)同桌，給我?guī)?lái)的最大福利那莫過(guò)于請(qǐng)教題目了。和他坐同桌幾周以來(lái)，不管是語(yǔ)數(shù)英還是政史地生，到了他哪里就沒(méi)有做不出來(lái)的。而且從來(lái)不打磕，這邊問(wèn)，那邊馬上就能說(shuō)出思路和答案。讓人實(shí)在是驚嘆不已，也暗暗自愧不如。

與此同時(shí)，他樂(lè)于助人的這種品質(zhì)讓人贊嘆。像我這種“學(xué)渣”等級(jí)的人物，那就是一節(jié)自習(xí)課自然就得“請(qǐng)教”上個(gè)好幾次。有時(shí)候我自己都“捫心自問(wèn)”，我還好意思打擾人家嗎？不過(guò)，只要是我問(wèn)題，馬俊洋不管干什么，都會(huì)停下來(lái)耐心解答。有一次，“遠(yuǎn)隔重洋”的一位同學(xué)給他扔來(lái)一張小紙條，上面寫(xiě)了一道數(shù)學(xué)題。此時(shí)，他正在“奮筆疾書(shū)”，看見(jiàn)有紙條，趕緊停筆，仔仔細(xì)細(xì)讀題。只見(jiàn)他眉頭緊鎖，臉上一臉緊張，手不停地演算著。花了大半節(jié)課，終于把題目給算出來(lái)了，整整寫(xiě)了一大張演草紙。他蠻不好意思地把紙遞給同學(xué)：“對(duì)不住啊，我算的太慢了。”你說(shuō)這隨問(wèn)隨答，跟我這旁邊有個(gè)“度娘”有何區(qū)別啊，甚至比“度娘”還要快捷，準(zhǔn)確呢！

刨根問(wèn)底勝鐵釘。

馬俊洋有一股很愛(ài)鉆的精神，他有兩大“左右護(hù)法”，那便是漢語(yǔ)詞典和英語(yǔ)詞典。這兩本書(shū)他天天翻個(gè)沒(méi)完。像在英語(yǔ)練習(xí)冊(cè)上，有很多單詞我們都不認(rèn)識(shí)，不過(guò)這有什么呢？題眼也不在這里，不認(rèn)識(shí)它照樣做題。可他卻不然，遇見(jiàn)生單詞，馬上就翻字典。那兩本可憐的字典，書(shū)皮被翻都爛了。他不懂就問(wèn)，非得把問(wèn)題給弄得爛熟于心才可以。有一次生物課，因?yàn)槔蠋熤v課速度太快了，大家?guī)缀醵紱](méi)有聽(tīng)明白，都聽(tīng)了個(gè)一知半解。一下課，大家哄地一下都跑出去玩了，馬俊洋可沒(méi)興致了。就見(jiàn)他坐在教室里，一邊看書(shū)，一邊翻閱著練習(xí)冊(cè)上的講解，那股認(rèn)真啊。他圈圈點(diǎn)點(diǎn)，寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，連寫(xiě)帶背。不一會(huì)兒，生物書(shū)的書(shū)頁(yè)上就向螞蟻一樣爬滿了密密麻麻地筆記。他又總結(jié)出自己不懂得問(wèn)題，又登上5樓向生物老師請(qǐng)教。即使這樣，他還是埋怨，課堂上一分鐘抓不住，課下就得一小時(shí)補(bǔ)啊。

也就是他這種狠鉆，拼命鉆的盡頭，成就了一代“學(xué)霸”啊！

謙虛謹(jǐn)慎似許由。

馬俊洋學(xué)習(xí)那么好，偶爾驕傲和自豪一番，也是在情理之內(nèi)的。可人家卻恰恰相反，不但不自傲，而且還容不得別人夸他。剛開(kāi)始和他坐同桌，我的嘴那個(gè)甜啊，天天學(xué)霸來(lái)學(xué)霸去，什么文武雙全、廢寢忘食、手不釋卷、韋編三絕……恨不得多用點(diǎn)。每次向他問(wèn)題，我都會(huì)擺出十分莊重的語(yǔ)氣：“親愛(ài)的馬俊洋同學(xué)，我想問(wèn)你一道題，請(qǐng)問(wèn)打擾到你嗎？”可是，時(shí)間一長(zhǎng)，我發(fā)現(xiàn)他根本就不愛(ài)聽(tīng)，反而每次都特別反感。甚至有一次，我夸得太多分了，他氣憤地說(shuō)：“我真的特別煩這個(gè)啊！”嚇得我再也不敢“嘴甜”了。這篇文章我的藏好，要是被他看見(jiàn)了，肯定得和我絕交啊。

我們班有四十五個(gè)同學(xué)，學(xué)霸在我們班上就有四十五個(gè)同學(xué)的一半。

期中有一位成績(jī)非常好的同學(xué)，她叫陶恩七。她不只是語(yǔ)文好，數(shù)學(xué)、英語(yǔ)都是全三年級(jí)第一的學(xué)生，她的愿望是長(zhǎng)大后成為偉大的歌唱家。所以她現(xiàn)在進(jìn)的培訓(xùn)班就是專門(mén)學(xué)音樂(lè)的培訓(xùn)班。

有一次，咱們班同學(xué)被校領(lǐng)導(dǎo)選中去參加聲樂(lè)類考試。老師讓我們自己報(bào)名參加，我們?nèi)嗤瑢W(xué)沒(méi)注意她就是第一個(gè)去報(bào)名參加的，把我們一個(gè)個(gè)驚得目瞪口呆。

中期考試時(shí)，她考了全校第一呢!數(shù)學(xué)一百分的題，她考一百分;英語(yǔ)一百分的題，她考一百分;語(yǔ)文一百二十分的題，考了一百一十九分。

因此，老師給她的獎(jiǎng)勵(lì)是最多的，我們班同學(xué)都非常羨慕她。

這就是我們班的學(xué)霸，恨牛吧。

我們小區(qū)里有一個(gè)學(xué)霸，他的名字叫李杰雄，他的成績(jī)非常好，他一考試就得一百分。

他一年級(jí)二年級(jí)三年級(jí)，全部都是一百分，他的老師給他發(fā)文具盒、鉛筆、橡皮等等，他的爺爺奶奶拿這些東西，手都拿軟了，她一共拿了十三張獎(jiǎng)狀。我的學(xué)霸同學(xué)就是這么牛，我真羨慕他，我也要向他學(xué)習(xí)。

他的愿望是當(dāng)科學(xué)家，他的科學(xué)學(xué)的特別特別好。曾經(jīng)帶我做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，那個(gè)實(shí)驗(yàn)可以爆炸。我和他拿了一只烏龜來(lái)做實(shí)驗(yàn)，那只烏龜差點(diǎn)兒被炸飛了。

他，留著小平頭，時(shí)常戴著一副鑲金邊的眼鏡，一看就是個(gè)“書(shū)蟲(chóng)”。最特別的是他嘴角左下方有一顆芝麻大的小黑痣，就像是不小心濺上去的墨水，讓人看到就想提醒他擦一擦。

他學(xué)習(xí)非常勤奮。記得有一次，老師說(shuō)：“寫(xiě)完作業(yè)的可以出去玩了。”話音剛落，同學(xué)們一個(gè)個(gè)飛奔而出，外面充滿了歡聲笑語(yǔ)。可是，他卻坐在教室里一絲不茍地看起書(shū)來(lái)。老師問(wèn)他說(shuō)：“你怎么不出去玩呀?”他回答說(shuō)：“我要努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取全班第一。”老師聽(tīng)了，微笑著連連點(diǎn)頭。

還有一次，數(shù)學(xué)老師出了一道編數(shù)學(xué)題的問(wèn)題目，當(dāng)全班人還在愁眉苦臉，苦苦思索的時(shí)候，他就大膽地說(shuō)出了自己的想法。同學(xué)們聽(tīng)了十分佩服他。下課了，我去問(wèn)他：“你編數(shù)學(xué)問(wèn)題的能力怎么這么強(qiáng)啊?”他說(shuō)：“我下得功夫多。”聽(tīng)了他的話我馬上明白了，真的是“一分耕耘，一分收獲呀”!以后我一定要努力向他學(xué)習(xí)。

他就是我最要好的朋友，也是我們班的學(xué)霸——吳昊軒。

他，留著小平頭，時(shí)常戴著一副鑲金邊的眼鏡，一看就是個(gè)“書(shū)蟲(chóng)”。最特別的是他嘴角左下方有一顆芝麻大的小黑痣，就像是不小心濺上去的墨水，讓人看到就想提醒他擦一擦。

他學(xué)習(xí)非常勤奮。記得有一次，老師說(shuō)：“寫(xiě)完作業(yè)的可以出去玩了。”話音剛落，同學(xué)們一個(gè)個(gè)飛奔而出，外面充滿了歡聲笑語(yǔ)。可是，他卻坐在教室里一絲不茍地看起書(shū)來(lái)。老師問(wèn)他說(shuō)：“你怎么不出去玩呀?”他回答說(shuō)：“我要努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取全班第一。”老師聽(tīng)了，微笑著連連點(diǎn)頭。

還有一次，數(shù)學(xué)老師出了一道編數(shù)學(xué)題的問(wèn)題目，當(dāng)全班人還在愁眉苦臉，苦苦思索的時(shí)候，他就大膽地說(shuō)出了自己的想法。同學(xué)們聽(tīng)了十分佩服他。下課了，我去問(wèn)他：“你編數(shù)學(xué)問(wèn)題的能力怎么這么強(qiáng)啊?”他說(shuō)：“我下得功夫多。”聽(tīng)了他的話我馬上明白了，真的是“一分耕耘，一分收獲呀”!以后我一定要努力向他學(xué)習(xí)。

他就是我最要好的朋友，也是我們班的學(xué)霸——吳昊軒。

有一張畫(huà)著坐標(biāo)系的圖形象地展示了“學(xué)霸”的概念，橫坐標(biāo)是成績(jī)，縱坐標(biāo)是努力程度，他們就位于二者皆最高的第一象限。

我們班的學(xué)霸名叫靈珊，人如其名，是一個(gè)充滿靈性、氣質(zhì)清婉的女生，小小的瓜子臉，藏青色邊框的眼鏡后是一雙清澈的大眼睛，挺秀的鼻梁下薄薄的嘴唇常常微微抿著，個(gè)子不高不矮，身材纖細(xì)，整體給人一種書(shū)卷氣十足的感覺(jué)。

靈珊的成績(jī)很好，每次考試都總是考在班級(jí)的前三名，在年級(jí)里也往往能排進(jìn)前二十名。班里成績(jī)好的同學(xué)不是只有她一個(gè)，但是很多同學(xué)的成績(jī)都如同坐了過(guò)山車，發(fā)揮好的時(shí)候名列前茅，發(fā)揮不理想時(shí)又會(huì)排在前十名之外。與其他同學(xué)相比，她最大的特點(diǎn)在于成績(jī)穩(wěn)定，不會(huì)時(shí)上時(shí)下、忽高忽低。成績(jī)?nèi)绱藘?yōu)秀的她自是談不上偏科，但她有時(shí)仍會(huì)為自己的數(shù)學(xué)成績(jī)苦惱。相比于其他科目，她的數(shù)學(xué)成績(jī)的確沒(méi)有那么突出。因?yàn)閿?shù)學(xué)的一道題目只要完整解出全部?jī)?nèi)容就可以得到滿分，但是語(yǔ)文的作文多多少少都會(huì)丟掉一些分?jǐn)?shù)，大多數(shù)同學(xué)都是數(shù)學(xué)成績(jī)比語(yǔ)文成績(jī)高，但是靈珊卻恰恰相反，她的語(yǔ)文分?jǐn)?shù)通常都會(huì)比數(shù)學(xué)高一些。我想這也是因?yàn)樗恼Z(yǔ)文水平相當(dāng)出色，很少有人能與之比肩。

優(yōu)秀的成績(jī)無(wú)疑源于靈珊的日常努力。每天中午午休的時(shí)候，她幾乎都在認(rèn)真地寫(xiě)練習(xí)冊(cè)或者看書(shū)。她的課堂筆記重點(diǎn)突出、內(nèi)容詳略得當(dāng)、字跡整潔，還會(huì)用彩色筆標(biāo)出重點(diǎn)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看過(guò)去五顏六色十分漂亮。也有一些科目，她沒(méi)有準(zhǔn)備課堂筆記本，而是在書(shū)的空白處寫(xiě)下批注。

不過(guò)這位學(xué)霸并不是十項(xiàng)全能，她說(shuō)她最苦惱的科目就是體育課。

“一分耕耘，一分收獲”，刻苦的努力為她換來(lái)了優(yōu)異的成績(jī)，說(shuō)靈珊是我們班的學(xué)霸，當(dāng)之無(wú)愧。

10、我的學(xué)霸同桌-關(guān)于同桌的作文550字。

這學(xué)期，我們班轉(zhuǎn)來(lái)了一位新同學(xué)，她叫馮梅，老師安排和我同桌。

別看我這同桌個(gè)子不高，長(zhǎng)相也普通，但她可是班上名副其實(shí)的學(xué)霸。她那張嘴平時(shí)像只麻雀，嘰嘰喳喳沒(méi)閑過(guò)，可是一上課，嘴巴好像上了鎖，再也不說(shuō)半句話;眼睛直勾勾地盯著老師，生怕老師的身影從她眼里漏掉;偶爾低頭記筆記，那速度簡(jiǎn)直像縫紉機(jī)的針頭一樣快。我特意留意她的筆記本，上面寫(xiě)得密密麻麻，而且過(guò)一段時(shí)間就要換一本。

有一次上課鈴聲剛響，我突然想起一件事，便對(duì)她說(shuō)：“喂，馮梅……”可她簡(jiǎn)直成了聾子，頭也不動(dòng)一下。一氣之下，我再?zèng)]理她。

一眨眼，這學(xué)期就要結(jié)束了，我們也進(jìn)入了緊張的期末復(fù)習(xí)。可真是不巧，就在這緊要關(guān)頭，我連續(xù)發(fā)了幾天高燒，眼看就要耽擱考試了，急得我像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。那天下午，我迷迷糊糊聽(tīng)見(jiàn)家里來(lái)了人，還喊我名字。我鼓足力量睜開(kāi)眼睛，沒(méi)想到馮梅正站在我床前。她笑瞇瞇地問(wèn)我：“你的病好些了沒(méi)?燒不燒了?”我很尷尬地連連點(diǎn)頭，可心里多少有點(diǎn)不樂(lè)意，還在為上次那事暗暗生氣。她和我沒(méi)說(shuō)幾句話就要走了，臨行給我留下了幾本筆記，有點(diǎn)羞澀地對(duì)我說(shuō)：“語(yǔ)文、數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)重點(diǎn)筆記上寫(xiě)得一清二楚，你自己抓緊看吧，再不然就來(lái)不及了!”望著她離開(kāi)的背影，我心里暖暖的，說(shuō)不上的興奮。

很快，期末試考完了，她考了全班第一，我是第三。老師和同學(xué)們多很驚訝，他們都不明白我感冒一周了為什么還考這么好。其實(shí)只有我心里知道為什么。假期里我買了幾個(gè)筆記本，我打算也像馮梅一樣上課專心聽(tīng)講，認(rèn)真記筆記。

11、我的學(xué)霸同桌_小學(xué)寫(xiě)人作文200字。

我的同桌在班中是一個(gè)名副其實(shí)的頂尖學(xué)霸。老師說(shuō)我與他坐一起是我運(yùn)氣好，因?yàn)槲业某煽?jī)就是在他的幫助下提升起來(lái)的。

他長(zhǎng)得胖乎乎，圓嘟嘟的。頭發(fā)烏黑油亮，他的成績(jī)也不容小看，在我們班中名列前茅，并多次獲得全年級(jí)第一名，全校前五名的榮耀美譽(yù)。

由于他學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，所以連老師都要讓他三分，但我問(wèn)他問(wèn)題時(shí)，他會(huì)笑著說(shuō)：“再仔細(xì)想一想，肯定能想出結(jié)果的。”這句話一直鼓舞著我，讓我飛快地前進(jìn)。

這就是我的同桌，一個(gè)名副其實(shí)的學(xué)霸同桌！

12、學(xué)霸——邵瑞奇_夸夸我的同學(xué)作文700字。

教室中站著一個(gè)男生，當(dāng)一串流利的英語(yǔ)從他口中說(shuō)出時(shí)，大家都為他喝彩，為他鼓掌，也許大家都會(huì)想：人家不愧是學(xué)霸呀！他就是邵瑞奇。

邵瑞奇成績(jī)優(yōu)異，已經(jīng)連續(xù)兩年在他們年級(jí)的大考小考中保持著年級(jí)第一的桂冠了，同樣，邵瑞奇付出的也比別人多的多。他的作文都是一句話一句話地修改，他只要有不會(huì)的數(shù)學(xué)題，就會(huì)去請(qǐng)教老師，直到弄懂為止。他更是博覽群書(shū)……但你可別以為邵瑞奇是一個(gè)書(shū)呆子，他的鋼琴已經(jīng)考到十級(jí)。而且邵瑞奇雖然成績(jī)很好，但他一點(diǎn)兒也不驕傲，相反，他一直都很謙遜，還很有紳士風(fēng)度呢！

暑假里，老師給我和另外四位同學(xué)加了幾節(jié)作文提高訓(xùn)練，邵瑞奇就在其中。一次，老師布置了一篇難度很大的作文題目，來(lái)看看我們幾個(gè)人的這幾節(jié)課的成果。我想了好一會(huì)才開(kāi)始動(dòng)筆，但是邵瑞奇早就文思泉涌，寫(xiě)了大半面了。寫(xiě)完之后，老師開(kāi)始點(diǎn)評(píng)，按照規(guī)矩，我先開(kāi)始。當(dāng)時(shí)我就想：雖然這篇文章有點(diǎn)難度，但我寫(xiě)得還是不錯(cuò)的，應(yīng)該問(wèn)題不大。但當(dāng)老師讀完的時(shí)候，肖皓文立即指出了我小標(biāo)題順序的錯(cuò)誤，我有點(diǎn)不太高興，而這時(shí)候老師說(shuō)：“斐然的這篇文章還是不錯(cuò)的，課代表為大家開(kāi)了個(gè)好頭。下一篇，邵瑞奇。”我有些洋洋自得了。邵瑞奇寫(xiě)的是明朝王守仁的故事，選題很新穎，尤其是小標(biāo)題的運(yùn)用，堪稱完美。四位同學(xué)都說(shuō)很好，老師也夸了他幾句，但他自己卻說(shuō)：“我這篇寫(xiě)得有些投巧，只是小標(biāo)題運(yùn)用得還不錯(cuò)而已，其余的不像張斐然這么細(xì)致，還需要多向科代表學(xué)習(xí)呀！”我頓時(shí)感到了一些羞愧。等到了晚上，我去向他請(qǐng)教一道題時(shí)，他先耐心地向我分析了一下，我道謝，他又說(shuō)：“其實(shí)這道題不難，你要是多讀幾遍，也會(huì)做出來(lái)的，而且你的思考方式也是對(duì)的。”我再一次被他的謙遜和紳士風(fēng)度折服了。

邵瑞奇優(yōu)異成績(jī)的背后是用汗水換來(lái)的，但他謙虛的態(tài)度卻值得我去學(xué)習(xí)。

13、“小豬”學(xué)霸_我的朋友作文700字。

可愛(ài)的小豬，我的朋友。她是一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生亦是我所在班級(jí)的“學(xué)霸”。“學(xué)”到什么程度呢？就是那種每一天都廢寢忘食，與課本常眠的作息規(guī)律。“霸”到什么程度呢？就是那種認(rèn)真負(fù)責(zé)管理班級(jí)大、小事務(wù)，同學(xué)有難她兩肋插刀，不怕麻煩。好比如我成績(jī)不佳，她就會(huì)利用課余時(shí)間幫我尋找解決方法。

小豬就是這樣的一個(gè)“學(xué)霸”不僅自我努力，還時(shí)不時(shí)幫助我們，所以小豬在班級(jí)里很受同學(xué)們歡迎。還記得上次大掃除，很多同學(xué)游手好閑，不忙著趕緊打掃完衛(wèi)生回家，而是三五一群的坐在一起高談闊論。在這時(shí)，小豬就會(huì)鼓動(dòng)大家伙一起動(dòng)起手來(lái)，如果換做別人來(lái)說(shuō)，我相信一定少不了一場(chǎng)腥風(fēng)血雨的“爭(zhēng)辯戰(zhàn)”。小豬就是這樣神奇，有著一股清流正直的心腸在班級(jí)的每個(gè)角落里徘徊。

像這次，我們班級(jí)需要舉薦一名“三好學(xué)生”作為本班代表，全班同學(xué)毫不猶豫的投給了小豬。畢竟她是真的學(xué)霸，在大考中她蟬聯(lián)年紀(jì)第一已數(shù)不清。小豬好學(xué)、熱情，吃苦耐勞的身影在每個(gè)人的腦海中，這個(gè)“三好”實(shí)至名歸。

祝賀你，我可愛(ài)的小豬學(xué)霸！

談到我班里誰(shuí)權(quán)威最大，那毫無(wú)疑問(wèn)就是小許了。她是我們班里的老大，老師的寵兒，女生的女皇，男生的天敵。

她的脾氣是誰(shuí)也不敢招惹的，我們班里有一種“副官”叫代管，顧名思義就是幫班長(zhǎng)一起管紀(jì)律。選班長(zhǎng)的時(shí)候，老師倒挺民主的，每天輪流當(dāng)，但是等這個(gè)代管一出現(xiàn)，那些班長(zhǎng)都為了討好小許，一個(gè)個(gè)爭(zhēng)著搶著讓她當(dāng)代管。她一當(dāng)代管就跟老師一樣，比大班長(zhǎng)管的還寬，她用教鞭打桌子響得全校人都聽(tīng)得見(jiàn)，盡管她如此囂張，但別人還像哈巴狗一樣依著她。

她還是父母口中的“別人家的孩子”，因?yàn)楣鈶{她的成績(jī)這點(diǎn)就是把所有人都甩了一大截，這就是她的實(shí)力。她考個(gè)100分已經(jīng)是家常便飯了，她曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這么一句讓人哭笑不得的話：我也很想低調(diào)啊，可是實(shí)力不允許呀！

不過(guò)她還是很負(fù)責(zé)的，老師讓她管我們掃地，一般來(lái)說(shuō)她只用看著我們掃完就可以了。可是她卻也拿著一把掃把，跟著我們一起掃，她掃得比我們掃得都還要更仔細(xì)。我們掃完回家了，她還要在那再掃上個(gè)10分鐘左右，直到她滿意了才肯離開(kāi)。

這就是我們班的霸王，雖然她很囂張，但是我還是很崇拜她。

班里的同學(xué)（專業(yè)17篇）篇二

今天晚上，金易*的爸爸接我去她家排練。為什么要去排練呢？因?yàn)樾瞧谌覀円戆嗉?jí)去比賽！

來(lái)到了金易*的家里，金易*媽媽給我、朱啟嘉、江雨涵、楊心悅和蔣曉涵各發(fā)了一張白紙，白紙上記錄著我們的臺(tái)詞。我要先熟悉臺(tái)詞，才能表演的夠精彩。

開(kāi)始表演了，我先跟朱啟嘉驚訝地說(shuō)了一句話（我演的角色是爸爸，朱啟嘉演的角色是媽媽）：”三冬子家的那個(gè)孩子，數(shù)數(shù)已經(jīng)數(shù)到一百了！（這是臺(tái)詞）“朱啟嘉說(shuō)：”那個(gè)孩子的出生，比丁丁還晚了三個(gè)月。丁丁呢，還不識(shí)數(shù)。“說(shuō)完，我們就退場(chǎng)了。

然后，我們就坐在旁邊，吃著點(diǎn)心，看著表演。我心想：多舒服啊！

我火冒三丈沖地著楊心悅叫：”難道你連兩個(gè)數(shù)，三個(gè)數(shù)都學(xué)不會(huì)嗎？“。

最后，我向楊心悅罵了好幾句話，（當(dāng)然，罵的話都是我的臺(tái)詞）我實(shí)在忍不住了，踢了楊心悅一腳！（當(dāng)然，這都是書(shū)本叫我這么做的）。

后面的事我就不說(shuō)了。

祝我們?cè)谛瞧谌硌莸臅r(shí)候能得到好成績(jī)。

班里的同學(xué)（專業(yè)17篇）篇三

很久沒(méi)有寫(xiě)作文了，我都不會(huì)寫(xiě)作文了，唉。都怪我太懶了，sorry，今天我要寫(xiě)的作文是關(guān)于我同學(xué)的一篇作文，希望你們支持一下我。

現(xiàn)在我簡(jiǎn)單地跟你們介紹一下我的同學(xué)吧，我同學(xué)的名字：李薇性格：開(kāi)朗。活潑。幽默。愛(ài)好；聽(tīng)歌。唱歌。看電視理想；考上重點(diǎn)大學(xué)喜歡的食物：巧克力等等。喜歡看的電視：天國(guó)的嫁衣。花木蘭等等。

我們從小就認(rèn)識(shí)了，并且她是我認(rèn)識(shí)的第一個(gè)同學(xué)，我也是她認(rèn)識(shí)的第一個(gè)同學(xué)，我們從小同班到現(xiàn)在了，她是一個(gè)挺不錯(cuò)的同學(xué)。她現(xiàn)在是我們班的宣傳委員以級(jí)語(yǔ)文科代表等各科代表，她是老師的好助手，她的學(xué)習(xí)成績(jī)非常優(yōu)秀。每次考試排的名次都是排前十名，雖然她這樣棒，但是她從來(lái)不會(huì)驕傲。虛心向別人請(qǐng)教。她寫(xiě)的作文也很棒，曾多次獲獎(jiǎng)。

她為人方面也很不多，她很關(guān)心我們班的同學(xué)，每次上課有誰(shuí)睡覺(jué)，她都會(huì)叫醒那個(gè)同學(xué)，每當(dāng)我們班有那個(gè)同學(xué)遇到難題問(wèn)她的時(shí)侯。她總會(huì)用心地去幫助那個(gè)同學(xué)。每當(dāng)下課的時(shí)候，她總會(huì)跟我們開(kāi)玩笑，討我們開(kāi)心。

她勞動(dòng)方面也很不錯(cuò)，每次勞動(dòng)她都用心去做，做到了一個(gè)班干部應(yīng)該做的事。

她很喜歡捉弄男同學(xué)，我們班的男同學(xué)都很怕她。

班里的同學(xué)（專業(yè)17篇）篇四

我有一個(gè)同學(xué)叫秦朗，他是2006年出生的，因母親身體差，他提前兩個(gè)月就出生了。當(dāng)時(shí)他不足兩斤重，因此他的體質(zhì)較弱。

他上學(xué)后，就是他爺爺在照顧他的生活。他七旬的爺爺擔(dān)心孫子在學(xué)校吃不好，就給校長(zhǎng)提了個(gè)建議：“我的孫子身體差，他的父母也不在家，您看我每天都給他送飯來(lái)吃，行嗎？"校長(zhǎng)聽(tīng)后很感動(dòng)，就說(shuō)：“可以，沒(méi)問(wèn)題。”就這樣，這位爺爺日復(fù)一日年復(fù)一年地給孫子送飯。

他的爺爺只好冒著傾盆大雨向?qū)W校趕去。

秦朗在教室里等啊等啊等，不知過(guò)了多少時(shí)間，等同學(xué)們都吃完后上來(lái)了，他的爺爺還沒(méi)有到。老師便問(wèn)他餓不餓，要不要到食堂打飯去吃。他搖搖頭說(shuō)：“爺爺應(yīng)該馬上就到了。”透過(guò)窗戶，他看了看外面，突然發(fā)現(xiàn)爺爺正冒著大雨急沖沖地跑上了樓。

一進(jìn)教室，他的爺爺就連聲說(shuō)：“孩子，餓壞了吧，對(duì)不起，我今天來(lái)遲了，下雨路滑不能騎車，又沒(méi)等到公交，所以慢了些，你快吃吧！”他看到了自己七旬的老爺爺渾身濕漉漉的，眼里不禁閃著淚花，但卻微笑著說(shuō)：“我不餓，爺爺”。爺爺打開(kāi)了一層又一層的包裝，拿出了飯盒，端出熱騰騰的飯菜。我想，那每一層都應(yīng)該是爺爺對(duì)他的愛(ài)。只見(jiàn)秦朗含著淚吃完了那盒飯。看到這一幕，我也感動(dòng)得熱淚盈眶。

爺爺?shù)惹乩食酝觑垼碗x開(kāi)了我們的教室。望著他爺爺離去的有些佝僂的背影，我心想：啊！愛(ài)可真?zhèn)ゴ螅瑦?ài)可真無(wú)私！愛(ài)是有溫度的，所以愛(ài)是任何東西都不可代替的。

班里的同學(xué)（專業(yè)17篇）篇五

這學(xué)期，我們班上來(lái)了一位新同學(xué)，他叫陳端。開(kāi)學(xué)快四個(gè)星期了，沒(méi)想到他突然換了一個(gè)新發(fā)型。同學(xué)們看到以后，給他取了一個(gè)綽號(hào)，叫“光頭強(qiáng)”，一聽(tīng)這個(gè)綽號(hào)，你們也知道這是什么樣的發(fā)型了吧！

在運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式上，我們班舉起了又高又粗的彩旗。我們都以為陳端不會(huì)來(lái)了，但他還是來(lái)了，頭上戴著一頂黑黃黑黃的帽子，操場(chǎng)上就他獨(dú)一無(wú)二，所以許多同學(xué)都盯著他看。

同學(xué)們看到陳端來(lái)了，議論紛紛。有的開(kāi)玩笑地喊道：“光頭強(qiáng)來(lái)了！”有的說(shuō)：“光頭強(qiáng)還敢到這兒來(lái)？”還有的說(shuō)：“光頭引人注目，但全校就他一個(gè)人戴帽子，不是更引人注目嗎？”

跑道上，他參加比賽時(shí)，也是低著頭向前跑。從他換了發(fā)型之后，就很少和同學(xué)們交流，上課時(shí)也不喜歡積極回答問(wèn)題，下課了也很少出來(lái)玩耍。

后來(lái)，陳端慢慢習(xí)慣了同學(xué)們叫他“光頭強(qiáng)”這個(gè)綽號(hào)，他并不那么在意了。

之后，老師建議他摘下帽子，在他摘下帽子時(shí)，同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛地盯著他看，但是沒(méi)有一個(gè)同學(xué)再叫他“光頭強(qiáng)”了。

班里的同學(xué)（專業(yè)17篇）篇六

我的同學(xué)叫馮浩，他今年11歲。

她長(zhǎng)著一頭烏黑的頭發(fā)，一雙淡淡的眉毛，一對(duì)炯炯有神的眼睛，一個(gè)高鼻子，一雙小耳朵，還戴了一副黑色的的眼鏡。

他是一個(gè)大方的人，記得有一次我們到他家玩的時(shí)候，我們班的一個(gè)同學(xué)，把她最喜歡的一把槍摔壞了，這個(gè)同學(xué)很害怕，他卻說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，舊的不去，新的不來(lái)。”

他非常喜歡書(shū)法，他的媽媽給他報(bào)了一個(gè)書(shū)法班，只教五天，剩下的時(shí)間就是自己練習(xí)，他每一次的作品都是a，老師都讓他給我們看一看他的作品呢！

他是一個(gè)見(jiàn)義勇為的人，記得有一次他看見(jiàn)一只兇猛的狗把一個(gè)小女孩逼在墻角，看樣子那只狗已經(jīng)想跑過(guò)去咬她，他立刻跑過(guò)去對(duì)立只兇猛的狗兇了幾聲，那只狗看見(jiàn)了，怕了就跑了，問(wèn)了才知道小女孩不小心摸了一下狗的尾巴。

這就是我們班的馮浩，如果你想和他交朋友，就來(lái)杜甫川小學(xué)四年級(jí)二班找他吧！

班里的同學(xué)（專業(yè)17篇）篇七

我的同學(xué)中，有一位大名鼎鼎的“猴哥”，他就是王雅豪。說(shuō)起這個(gè)外號(hào)，并不是因?yàn)樗莼蛏硎置艚荩且驗(yàn)橥跹藕赖摹昂馈迸c“猴”諧音，想知道我們?yōu)槭裁匆獰o(wú)聊的給他起外號(hào)呢？這還要從小學(xué)說(shuō)起。

剛認(rèn)識(shí)王雅豪時(shí)，我和他的性格合不來(lái)。那時(shí)我們只要見(jiàn)面沒(méi)說(shuō)幾句話就吵起來(lái)了，真是“話不投機(jī)半句多”。我不喜歡他給同學(xué)起外號(hào)。我這個(gè)“東哥”就是他送給我的外號(hào)，我的外號(hào)還算好聽(tīng)的，損的是劉宸和喬紹文的外號(hào)，劉宸他叫“雞哥”，喬紹文是我們班的帥哥卻被他戲稱為“美女”。無(wú)奈之下，我們?nèi)齻€(gè)就聯(lián)合起來(lái)給王雅豪起了個(gè)“猴哥”這么個(gè)外號(hào)。

王雅豪他不僅愛(ài)給同學(xué)起外號(hào)，鬧著玩時(shí)還總是喜歡跟同學(xué)動(dòng)手動(dòng)腳，為此我就更不喜歡他了。

那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我本來(lái)是懷著一種愉悅的心情去上學(xué)，可是，一見(jiàn)到王雅豪，好心情就被他弄沒(méi)了。我剛一進(jìn)學(xué)校大門(mén)，王雅豪趁我無(wú)防備他像猴子一樣從我身后躥了出來(lái)，接著順勢(shì)一腳將我絆倒，當(dāng)時(shí)我就被絆倒了手磕破了皮，褲子也被蹭出了一個(gè)洞，最讓我生氣的是讓我當(dāng)眾丟盡了臉。我當(dāng)場(chǎng)就跟他急眼了，當(dāng)時(shí)我們吵得很厲害。從那以后，我和他的關(guān)系就更不和諧了。我實(shí)在不想理他，但他好像沒(méi)感覺(jué)，仍我行我素。我們之間感情不冷不熱持續(xù)了很久，一件小事改變了我對(duì)他的成見(jiàn)。

小升初考試結(jié)束后，老師發(fā)了一張社會(huì)實(shí)踐表，并說(shuō)：“你們小學(xué)一二年級(jí)時(shí)填過(guò)，那我也就不多說(shuō)了。”可是那個(gè)時(shí)候我還沒(méi)轉(zhuǎn)到迎林一中上學(xué)，我并不知道怎么填，我本想舉手問(wèn)老師，因初中的老師我不熟悉沒(méi)敢問(wèn)，正當(dāng)我左顧右盼發(fā)愁的時(shí)候，王雅豪好像看出了我的心思，起身來(lái)到我的座位，沒(méi)想到他竟然主動(dòng)問(wèn)我會(huì)不會(huì)填，因之前發(fā)生的事我還耿耿于懷，我還是不想理他，可他并沒(méi)在乎我的態(tài)度，他看了看我說(shuō)：“你要是不會(huì)就和我一塊填吧！”我聽(tīng)后既感動(dòng)又覺(jué)得不可思議，心想我們的關(guān)系不好，他為什么要幫我？在他的幫助下我順利的填完了表，心里有幾分感動(dòng)，但我沒(méi)說(shuō)謝謝。后來(lái)談及此事時(shí)他說(shuō)：“有這事嗎？”原來(lái)他早就把吵架那事忘得一干二凈了。從那以后，我改變了對(duì)他的態(tài)度，我們的交往日密，關(guān)系也越來(lái)越好，他那些猴動(dòng)作我理解成朋友之間的一種表達(dá)方式，現(xiàn)在見(jiàn)面他若沒(méi)點(diǎn)猴動(dòng)作我還不習(xí)慣了。我被“猴哥”xxx了。

現(xiàn)在“猴哥”已經(jīng)不是一個(gè)綽號(hào)了，而是一個(gè)愛(ài)稱了。

班里的同學(xué)（專業(yè)17篇）篇八

今年暑假，我閱讀了四大名著之一的《水滸傳》。書(shū)里主要描述的是宋代的各路英雄們走上反抗道路的故事。

在《水滸傳》這本書(shū)中，我認(rèn)識(shí)了具有反抗精神的李逵；性格剛烈的武松；最講義氣的宋江；以及逆來(lái)順受卻落草為寇的林沖。他們大都是受朝廷迫害而走上這條反抗道路的。

在這些人物里，我最喜歡的故事是關(guān)于林沖的。林沖，綽號(hào)豹子頭。要說(shuō)人生悲慘，歷經(jīng)波折，他一定排得上名號(hào)。林沖當(dāng)年是步兵教頭，有得一手好功夫，莫名被人陷害后，過(guò)了一段逆來(lái)順受的日子，甚至被扣上莫須有的罪名都毫無(wú)怨言。到了最后因?yàn)樗腥硕枷肴∷悦牌炔坏靡崖洳轂榭堋＜尤肓荷胶螅l(fā)揮自己軍人的優(yōu)勢(shì)，幫助組織迅速壯大。

林沖有很多英勇事跡，誤入白虎堂”、“棒打洪教頭”、“風(fēng)雪山神廟”等都是膾炙人口的故事。雖然故事一開(kāi)始林沖給我們的感覺(jué)不太好，覺(jué)得他有點(diǎn)逆來(lái)順受，一點(diǎn)都不像傳說(shuō)中的英雄模樣。但通過(guò)他的聽(tīng)話順從，其實(shí)也反映出他性格里的優(yōu)點(diǎn)，那就是忠誠(chéng)和忍耐。

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雖然離優(yōu)美的文章還差得很遠(yuǎn)，但是不是感覺(jué)順暢許多了？對(duì)于我們這種文筆不好的人來(lái)說(shuō)，先想辦法寫(xiě)到60分，后面再慢慢改進(jìn)。

如果你家孩子也不太會(huì)寫(xiě)讀后感，希望這篇文章能給你帶來(lái)一些啟發(fā)。當(dāng)然如果你有更好的指導(dǎo)方法，可以給我留言。我們共同探討一下，幫助孩子們提高語(yǔ)文水平。

班里的同學(xué)（專業(yè)17篇）篇九

在我們的學(xué)習(xí)生活中有許多的同學(xué)，那么我們的同學(xué)是怎樣的呢？關(guān)于我的同學(xué)的作文應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？下面給大家分享說(shuō)說(shuō)我的同學(xué)作文，歡迎借鑒！

在我們班，有一位重量級(jí)的人物——李聰。他一米六九的身高足足一百四十多斤。他有一頭蓬松的黑發(fā)，胖胖的臉蛋，胖胖的身體，都可以當(dāng)“人肉盾牌”了。他寫(xiě)的字很漂亮，還得過(guò)獎(jiǎng)呢。不過(guò)，他的脾氣很不好，生起氣來(lái)像火山爆發(fā)一樣不過(guò)別擔(dān)心他一般的情況下是不會(huì)發(fā)脾氣的。從我們認(rèn)識(shí)的時(shí)候起，他的脾氣就一直是這樣，好像和誰(shuí)都有仇似的。有一回我用了他的東西，結(jié)果他很不高興，就拿了我的聽(tīng)寫(xiě)紙，像帝國(guó)主義一樣要挾我說(shuō)；“趕快把東西還我，不然……哼哼，我就把你的聽(tīng)寫(xiě)紙撕碎！”說(shuō)罷，他就兩手抓住我的聽(tīng)寫(xiě)紙準(zhǔn)備撕。嚇得我趕緊把東西還給了他，連聲說(shuō)；“好，好，我給你，你可千萬(wàn)別撕我的聽(tīng)寫(xiě)紙啊。”給他以后我心想，以后千萬(wàn)不敢隨便拿他的東西了。

可是一到上體育課跑步的時(shí)候，胖就成了最大的缺點(diǎn)。別人都跑到終點(diǎn)了，他還差大半圈呢。

這就是我的同學(xué)兼好友——李聰。

他，個(gè)子高高的，十分挺拔。圓圓的鵝蛋臉上嵌著一對(duì)水汪汪的大眼睛，非常有神。眼睛下面是他那直挺挺的鼻梁，它可跟那張圓圓的、紅紅的小嘴巴做了十年的“老鄰居”啦！他是一個(gè)非常有愛(ài)心，喜歡助人為樂(lè)的同學(xué)。他就是我的同學(xué)李博。

有一天在自習(xí)課上，我寫(xiě)作業(yè)時(shí)一不小心錯(cuò)了一個(gè)字，就在鉛筆盒里找橡皮，找來(lái)找去也沒(méi)有找到，我又開(kāi)始翻桌斗，翻了半天也沒(méi)有。哎呀，怎沒(méi)回事啊？我急的像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)我一拍腦袋，想起來(lái)了，一定是昨天寫(xiě)完作業(yè)忘記放到書(shū)包里了。這可怎么辦啊？這可剛上第一節(jié)課啊！這時(shí)李博正好交完作業(yè)本走過(guò)來(lái)，看見(jiàn)我這么著急，便關(guān)心地問(wèn)我：“你怎么啦，怎么這么著急？”我無(wú)奈地回答：“忘記帶橡皮了。”李博接著說(shuō)：“那你用我的橡皮吧。”說(shuō)著，他把一塊黑*的橡皮遞給了我，我心中十分感激。下了第一節(jié)課，我特意走過(guò)去謝謝李博：“李博，謝謝你。”他卻說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，好朋友么，不用這么客氣。這塊橡皮可以今天放學(xué)再還給我。我怕有同學(xué)沒(méi)有帶起學(xué)具，每天都多帶一塊橡皮、一把尺子。”

以前我對(duì)李博不是特別的了解，聽(tīng)了他的話我知道了他是一個(gè)助人為樂(lè)、樂(lè)于助人的好同學(xué)。我真為有這樣一個(gè)好同學(xué)而感到高興。

我的同桌李亦同是個(gè)*格開(kāi)朗，積極向上的人，她有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，喜歡扎馬尾辮，她長(zhǎng)著一張瓜子臉，有著淡淡的眉毛，眼睛又黑又亮，水汪汪的像兩顆黑寶石，鼻子不大不小，嘴巴是粉紅*的，下巴尖尖的，給人很平和的感覺(jué)，可發(fā)起火來(lái)就像個(gè)大老虎，讓人望而生畏，不敢招惹她。

她身上有一個(gè)品質(zhì)是我不曾擁有的。有一次，她的數(shù)學(xué)《隨堂》有錯(cuò)，陳老師讓今天改完，快上課了，她的好朋友李成?說(shuō)：“別改了，這節(jié)還是體育課呢！”她*，仍在改，“沒(méi)事啦！走啦！別人都走啦！”李成?說(shuō)道。她只是抬頭看看又低下頭寫(xiě)了起來(lái)，她的好朋友無(wú)奈的搖了*只好先下樓了，她一鼓作氣，遇到不會(huì)的題虛心請(qǐng)教老師，一遍不懂就問(wèn)第二遍，還是不懂就問(wèn)第三遍，并不是找個(gè)人抄抄*交上去就拉倒，而是不停的問(wèn)，想弄明白這道題，問(wèn)了幾遍后她終于明白了，中途有好幾人把隨堂扔給她，讓她抄，她都拒絕了。現(xiàn)在她已經(jīng)改完，高興的玩去了。他這種一鼓作氣、堅(jiān)持到底、不懂就問(wèn)的精神讓我佩服。

她就是這樣一個(gè)既活潑又可愛(ài)，有時(shí)有些暴躁，有時(shí)有些認(rèn)真的女孩，她面對(duì)什么事都不放棄，認(rèn)真對(duì)待，有一股不服輸?shù)膭牛俏易詈玫呐笥眩液芟矚g這樣的她。

我的同學(xué)——李宗來(lái)。他非常勤勞，是我學(xué)習(xí)的好榜樣。

他長(zhǎng)著一張瓜子臉，一雙大眼睛炯炯有神，小鼻子上架著一副眼鏡，使他顯得非常文雅。

有一次，我們?cè)邡棾菑V場(chǎng)打掃衛(wèi)生，打掃到一半時(shí)，老師讓我們休息一下。我們坐在草地上休息，突然一個(gè)身影映入我的眼簾——是李宗來(lái)。他仍然拿著紙筒在草地上一片一片的把紙屑撿起來(lái)，不一會(huì)兒，紙筒裝滿了一些凌亂的果皮和紙屑。更讓我佩服的是，他也不怕粘在地上惡心的口香糖和擦鼻涕紙。李宗來(lái)看見(jiàn)一些口香糖粘在地上，他卻不怕惡心，用手一點(diǎn)一點(diǎn)、耐心的摳著，一會(huì)而兒便摳下來(lái)了。而那些擦鼻涕紙，別人都裝作沒(méi)看見(jiàn)，他卻把他們打掃的干干凈凈。看見(jiàn)這些，我忍不住跑上前去，讓他歇一會(huì)兒，他不但沒(méi)休息，卻說(shuō)：“不，我不累！打掃衛(wèi)生是為了大家好。”說(shuō)完，他又跑到垃圾處把紙筒倒過(guò)來(lái)做清理。他剛要坐下來(lái)休息，“集——合”傳來(lái)老師的聲音。我們匆匆忙忙的找好隊(duì)伍，老師說(shuō)：“接下來(lái)我們?nèi)ソ中幕▓@打掃。”

班里的同學(xué)（專業(yè)17篇）篇十

親愛(ài)的同學(xué)們：

你們好!

那些名副其實(shí)的“美食家”們?yōu)榱顺陨弦豢凇懊朗场倍鴩谛≠u部周圍，把小賣部圍得水泄不通，真是眾星拱月呀!老板手忙腳亂，原來(lái)癟癟的錢包鼓了起來(lái)，每一條皺紋里跳動(dòng)著歡樂(lè)的細(xì)胞，盛滿微笑。外面的“武林高手”們又施展武技了：男生們都為了得到這本“武林密籍”——美食，不顧一切，扒開(kāi)人群，削尖腦袋，扭動(dòng)屁股，我鉆鉆鉆：女生們站在外圍，來(lái)個(gè)河?xùn)|獅吼，破記錄的高音傳來(lái)“老板，給我!”。瞧，力氣大的直接闖關(guān)，力氣小的彎下腰，也溜了進(jìn)去...他們可真是身懷絕技呀!

同學(xué)們，這些東西給了你什么好處呢?花掉了你的金錢，損害了你的健康。最終帶給你的是什么樣的后果，你知道嗎?這樣做首先會(huì)使你們的學(xué)習(xí)成績(jī)急劇下降，其次容易讓你得“課堂發(fā)呆癥”，接著它們有害于你的健康，最后你還會(huì)為了它們找借口問(wèn)家長(zhǎng)要錢。醒醒吧，小伙伴們!身體是革命的本錢，勤儉節(jié)約是中華傳統(tǒng)美德，作為21世紀(jì)的一名小學(xué)生，我們更應(yīng)該珍惜生命，勤儉節(jié)約。為了你的健康，為了你的成績(jī)，為了你的誠(chéng)信，請(qǐng)把錢用在刀刃上吧!同學(xué)們，請(qǐng)你們覺(jué)悟吧!

此致

敬禮

姓名：李xx。

班里的同學(xué)（專業(yè)17篇）篇十一

聽(tīng)說(shuō)班里來(lái)了個(gè)新同學(xué)，有人說(shuō)他是男生，有人說(shuō)他是學(xué)霸，還有人說(shuō)他是個(gè)可愛(ài)的`人……我對(duì)新同學(xué)也好奇了起來(lái)。

上課了，老師跟我們說(shuō)：“不論新同學(xué)是誰(shuí)，無(wú)論他跟誰(shuí)坐，都要友好對(duì)待！”說(shuō)完就傳來(lái)開(kāi)門(mén)聲，我抬頭一看，原來(lái)是喜羊羊。老師叫喜羊羊找一個(gè)位置坐下，我左看右看，發(fā)現(xiàn)只有我旁邊有空位，我再向前一看，喜羊羊已經(jīng)走過(guò)來(lái)了。它坐下后老師就開(kāi)始上課，我一直看著喜羊羊的起能銀棒，老師講課講到一半，就來(lái)了一個(gè)突擊考，讓我措手不及，我有幾道題不會(huì)，所以我看喜羊羊的試卷，沒(méi)想到它告老師，害得我得了0分，還要叫家長(zhǎng)。

下課了，讓喜羊羊把鈴鐺拿給我玩一下，可它告訴我要比三次賽，我比贏了兩次它就給我玩。

第一次比跑步，我自知自己跑不過(guò)，所以穿上了我的黑科技，“三、二、一，開(kāi)始！”我故意讓它先跑，它跑到了一半我才開(kāi)始。剎那間，我已到達(dá)終點(diǎn)。第二次比吃草，我可不吃這個(gè)，所以喜羊羊贏了。第三次比跳遠(yuǎn)，我再次穿上了黑科技，我又故意讓它多跳半米，我使勁一跳，跳出了沙坑，所以我又贏了。因?yàn)槲亿A了兩次，所以它把鈴鐺給我玩。

我才玩了一分鐘，沒(méi)想到它就一直在動(dòng)，喜羊羊告訴我羊村有危險(xiǎn)，它就拿回了鈴鐺跑了回去，我依依不舍地和它告別。我的生活又恢復(fù)了原來(lái)的軌道，失去了色彩。

班里的同學(xué)（專業(yè)17篇）篇十二

班里的同學(xué)（專業(yè)17篇）篇十三

他個(gè)子不算高，身體就像一棵小樹(shù)，四肢是剛長(zhǎng)出來(lái)的嫩樹(shù)枝。他的臉是黝黃黝黃的，卻長(zhǎng)著一副濃眉大眼，還有一弘不大不小的觜巴，顯得格外清瘦，格外俊秀。

他嘛，就是本文的＂主人公＂，是個(gè)奇奇怪怪的‘怪同學(xué)’。

就拿上一次來(lái)講，老師心血來(lái)潮給我們布置了一大堆作業(yè)，同學(xué)們（當(dāng)然也包括我）哀號(hào)不已，＂好多作業(yè)！看來(lái)，中午準(zhǔn)備用這些作業(yè)當(dāng)＂午飯＂了。＂大家都乖乖坐在自己的座位上＂攻寫(xiě)＂作業(yè)。＂唰唰唰唰……＂教室里安靜得出奇，只剩下飛速寫(xiě)字的聲響。下課時(shí)間到了，可同學(xué)們還是無(wú)動(dòng)于衷，就連平時(shí)幾個(gè)貪玩的'＂搗蛋鬼＂也沒(méi)有出去＂瘋＂。可是，可是出人意外的是－－他，奇奇怪怪的‘怪同學(xué)’竟然，竟然在此等＂危急時(shí)刻＂在講臺(tái)上玩卡片！＂喂，我說(shuō)，老弟啊！如此多作業(yè)，你還有閑情逸致在此玩卡片？要是作業(yè)寫(xiě)不完，后果你是曉得的！＂小靜扮了個(gè)鬼臉，接著靠攏他，在他耳邊講：＂老師很生氣，后果很嚴(yán)重！＂誰(shuí)知，他卻嬉皮笑臉地回答：＂多？才不多！對(duì)于我來(lái)說(shuō)，根本是小菜一碟！＂其他同學(xué)聽(tīng)了一一將頭扭轉(zhuǎn)過(guò)去，一臉驚訝地望著他，不過(guò)，又馬上埋頭繼續(xù)寫(xiě)。這個(gè)時(shí)候哪還有時(shí)間管這個(gè)呀！

對(duì)了，他還是個(gè)＂熱心腸＂呢！只不過(guò)，這個(gè)＂熱心腸＂有點(diǎn)與眾不同。

‘怪同學(xué)’？‘怪同學(xué)’是誰(shuí)？嘿嘿，留著你自個(gè)猜吧！要保密哦。

班里的同學(xué)（專業(yè)17篇）篇十四

“呵!呵!呵!”一陣爽朗的笑聲傳來(lái)，不用猜，一定是我的同桌——小巧。

她是本學(xué)期剛轉(zhuǎn)來(lái)的新同學(xué)，最初印象里的她，瘦瘦的臉龐上有一雙又大又黑的眼睛，戴著紫色的眼鏡，就像一個(gè)成熟的小大人一樣，嚴(yán)肅可敬;還有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，和白雪公主的頭發(fā)一樣黑，時(shí)常扎著一個(gè)小馬尾辮，顯得很有活力。可沒(méi)想到的是，老師讓她上臺(tái)自我介紹的時(shí)候，她卻很靦腆，不怎么敢看大家，說(shuō)話的語(yǔ)速也很快，我都沒(méi)聽(tīng)清楚她的名字，她就已經(jīng)走下了講臺(tái)。

機(jī)緣巧合，她成為了我的新同桌。隨著時(shí)間的流逝，她融入到了我們這個(gè)集體中，我也開(kāi)始更了解她。

其實(shí)她是一個(gè)很活潑開(kāi)朗的同學(xué)，非常喜歡笑。下課跟我們聊天的時(shí)候，她笑得溫柔可親，像小貓一樣，帶給人吃了巧克力般的甜蜜;而當(dāng)有調(diào)皮搗蛋的男生違反紀(jì)律追跑打鬧，或者過(guò)來(lái)惹我們生氣的時(shí)候，她就會(huì)像一只發(fā)威的老虎一樣，發(fā)出震天動(dòng)地的笑聲，讓他們落荒而逃。

她有一個(gè)最可貴的品質(zhì)——有愛(ài)心，喜歡幫助別人。有一次，語(yǔ)文成績(jī)單發(fā)下來(lái)，她考了第三名，而我的成績(jī)很不理想，我心里很難受，她沒(méi)有炫耀自己，也沒(méi)有像別人一樣嘲笑我，而是露出了她標(biāo)志性的笑容，上前安慰我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，作為你的同桌，我可以幫你，下次再把勁，你一定能考好的，我們一起努力!”她的笑容立刻溫暖了我的心田，我們很快成為了最好的朋友。

我的好同桌，感謝你!每次我上課想分神時(shí)，看到你專注地樣子，也會(huì)立刻認(rèn)真起來(lái);你品學(xué)兼優(yōu)，是我學(xué)習(xí)的榜樣。

班里的同學(xué)（專業(yè)17篇）篇十五

我們班的同學(xué)們，可以分為兩大部落，哦，不，是三大部落：

還有一件事，我必須仔細(xì)的說(shuō)一說(shuō)：由于我是短發(fā)，前面的頭發(fā)梳不起來(lái)，便在額頭上留下了兩道頭發(fā)，可是被好多人稱為“龍須”，經(jīng)常聽(tīng)到有人叫我“小龍人”，這些都是由他帶頭起的。我真想大罵他一頓。

說(shuō)完一大部落，就到了第二大部落，這一個(gè)部落的首領(lǐng)是我的偶像：班長(zhǎng)。她的成績(jī)很好，但他的行為把我弄得迷迷糊糊：成績(jī)出來(lái)了，老師念到她第一名時(shí)，她的面部沒(méi)有絲毫變化，只是微微地點(diǎn)了點(diǎn)頭，這是什么情況，要是我得了第一名，我就要興奮地飛上天了。

不過(guò)令我最迷糊的地方在這兒：“我頭發(fā)短，盤(pán)不起來(lái)。”我對(duì)班長(zhǎng)解釋到。可班長(zhǎng)死活不聽(tīng)，就要給我盤(pán)，哎，只能聽(tīng)天由命了。過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，就快要睡著的我，只聽(tīng)班長(zhǎng)大聲說(shuō)道：“我盤(pán)起來(lái)了，我盤(pán)起來(lái)了，快看，快看，我盤(pán)起來(lái)了。”班長(zhǎng)興奮起來(lái)就像一個(gè)活蹦亂跳的小孩兒（其實(shí)也就是個(gè)孩子呀）。

接下來(lái)，就到了第三大部落，他們一個(gè)個(gè)都是高智商，很受老師喜歡，“當(dāng)，當(dāng)，當(dāng)，當(dāng)”他們就是各科課代表，其中的英語(yǔ)課代表是我最好的朋友：路姿。在我的眼里，她就是一個(gè)貼心的大姐姐，總是為我想這想那，我就像粘性超強(qiáng)的貼畫(huà)，貼在她的身上就是不想下來(lái)。

每一個(gè)都是與眾不同的；每一個(gè)都是活潑的精靈；每一個(gè)都是綻放的鮮花；每一個(gè)都像自己的親人，這就是我們班的同學(xué)們，我們班可愛(ài)的同學(xué)們。

班里的同學(xué)（專業(yè)17篇）篇十六

我們班有一個(gè)特別任性的同學(xué)。說(shuō)起他的任性，大家都敢怒不敢言。

一次上課，老師正滔滔不絕地講著課，龍飛鳳舞地在黑板上寫(xiě)著公式，絲毫沒(méi)有倦意。但同學(xué)們一個(gè)個(gè)懶洋洋地爬在桌上，東倒西歪地嘆著氣。只有他還在一絲不茍地寫(xiě)著，任性地聽(tīng)著。

終于，久違的下課鈴聲從廣播中艱難地吐了出來(lái)，同學(xué)們聽(tīng)到鈴聲，立刻如同魚(yú)兒掉入大海，鳥(niǎo)兒飛上藍(lán)天，歡呼著跳了起來(lái)。可老師正講到精彩之處，聽(tīng)見(jiàn)鈴聲，只好意猶未盡地放下手中的粉筆，準(zhǔn)備說(shuō)下課。這時(shí)，他“見(jiàn)義勇為”地站了起來(lái)，從容地說(shuō)：“老師，能把這道題講完嗎？我想知道這題的真正改法。”老師看到同學(xué)們急切地想下課，本想頭也不回地走出教室，聽(tīng)見(jiàn)他這么一說(shuō)，激發(fā)了自己的講課欲，又重新回到教桌前，拍了拍桌子，“咳”了一聲，示意大家安靜下來(lái)，然后和顏悅色地說(shuō)：“既然這位同學(xué)如此渴望學(xué)習(xí)，那么我再用三分鐘的時(shí)間把這題講完吧！”說(shuō)著，老師用嚴(yán)厲的目光把我們重新按回座位，同學(xué)們一個(gè)個(gè)如打霜的茄子——無(wú)精打采，有氣無(wú)力地回到座位上，都向這位任性的同學(xué)投來(lái)憎恨的目光。“小霸王”周明甚至朝著他跺了幾腳。可他卻絲毫不受外界干擾，認(rèn)真地聽(tīng)著老師的講解，似乎教室中只有他和老師。

老師終于講完了，從嘴中吐出了“下課”兩字，大家都用百米沖刺的速度沖向廁所，老師也帶著倦意的身體，拿著教棒，準(zhǔn)備離開(kāi)。他見(jiàn)情況不妙，飛也似的沖到老師跟前，想讓老師再講一點(diǎn)。可老師疲倦地?fù)u搖頭，對(duì)他說(shuō)：“你下午放學(xué)后來(lái)辦公室，我再講給你聽(tīng)吧。”他見(jiàn)老師有些累了，只好無(wú)奈地回到教室。

到了下午放學(xué)，別人往食堂里奔，他卻迫不及待地“飛”到老師的辦公室。可老師不在，這可真是急煞他了。他左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)、右看看，活似熱鍋中的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。等了快十分鐘了，老師還是遲遲不現(xiàn)身。他頭上已有焦急的汗珠，手心里也滲出了汗，背上都濕了三次，但他還是任性地等，似乎這個(gè)問(wèn)題比什么事都重要。

終于，老師的身影出現(xiàn)在了辦公室門(mén)口，他不顧一切地沖上前去：“老師，那道題……”老師心領(lǐng)神會(huì)，又用了快半個(gè)小時(shí)幫他解決了問(wèn)題，他這才高興地滿載而歸，回到教室。他的晚餐，自然是草草地用面包和牛奶對(duì)付了一下。

這就是我們班任性的他，可他卻次次考滿分，是班上的學(xué)霸。你們知道這是為什么嗎？

班里的同學(xué)（專業(yè)17篇）篇十七