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教師跳繩比賽活動方案(優(yōu)秀15篇)

時間:2025-07-26 作者:MJ筆神

通過活動方案的制定,可以有效地安排活動的流程和各項細(xì)節(jié),提前預(yù)防和解決潛在的問題。如果你正在尋找一份關(guān)于活動方案的參考資料,不妨閱讀以下范文。

教師跳繩比賽活動方案(優(yōu)秀15篇)篇一

2012年10月13日下午三、競賽地點、組織形式學(xué)校操場四、報名時間及方式。

六、競賽規(guī)則:1、以繩從腳下通過一次并跳起一次計一次成績,按60秒所跳的次數(shù)確定成績。

計數(shù)裁判:(1組)周新萍。

(4組)謝文婷。

(7組)裴俊紅統(tǒng)計:靳慧霞、盧亞娟調(diào)度人員:魏新鴿。

2組)丁麗敏5組)李夢楠8)王麗萍。

(3組)張曉娜6組)周聰游新密市超化實驗學(xué)校。

2012.10.13。

((((。

教師跳繩比賽活動方案(優(yōu)秀15篇)篇二

為了增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),提高學(xué)生運(yùn)動興趣,檢驗“人人會跳繩、人人愛跳繩”活動的開展,形成全員參與體育鍛煉的良好風(fēng)氣,特舉辦本次跳繩比賽。

二、比賽時間:**年4月26日

三、比賽場地:學(xué)校廣場

四、參加人員:一年級全體學(xué)生

五、比賽規(guī)則:

1、比賽時間1分鐘。

2、在規(guī)定的場地內(nèi),以繩同時繞過頭頂和腳底計一次。比賽過程中如跳繩絆腳中斷,除該次不計外,可繼續(xù)跳繩,連續(xù)記數(shù)。

3、跳繩自備。

4、跳繩個數(shù)由學(xué)校安排專人統(tǒng)計。

六、計分辦法:

每班男、女生一分鐘跳繩個數(shù)除以男、女生人數(shù)為本班男女生比賽成績,他們的平均成績?yōu)樵摪嘧詈蟪煽儭?/p>

七、獎項設(shè)置:

1、集體獎:根據(jù)團(tuán)體總分,評出一等獎4名,二等獎4名。

2、跳繩小能手:各年級獎勵男、女前十名。

八、注意事項:

1、如有學(xué)生特殊情況不能參加比賽,提前向教導(dǎo)處請假,以便統(tǒng)計成績。(如有學(xué)生沒提前請假不參加比賽的,該生成績?yōu)?)

2、比賽時,每班要按照十人一組(男女生分開)站好隊,依次參加比賽。

九、工作人員安排:

裁判員:張楠顏培峰

計時員:顧士亭

計數(shù)員:一年級全體數(shù)學(xué)老師、朱思玉、陳蕾、任慶利、李婷婷、吳文謙

統(tǒng)計員:趙守華

教師跳繩比賽活動方案(優(yōu)秀15篇)篇三

為了慶祝元旦,豐富我校校園文化生活,展示學(xué)生的身體素質(zhì)以及團(tuán)隊協(xié)作能力,增強(qiáng)團(tuán)體的凝聚力,增進(jìn)同學(xué)間的友誼,經(jīng)學(xué)校研究決定,特舉行全校學(xué)生跳繩、拔河比賽。

主 任:劉蘭光

副主任:曾太平 吳利成 張經(jīng)武 李小安

成 員:張小云 張進(jìn)軍 劉精忠 尹海平 柏善利

桂陽六中

團(tuán)委、體藝組

****年年12月28——31日

學(xué)校籃球場

全體桂陽六中學(xué)生

七年級拔河組、跳繩組;八年級拔河組、跳繩組

九年級拔河組、跳繩組

1、以班為單位,各年級之間進(jìn)行比賽;

3、跳繩比賽隊員人數(shù)為各班15人(其中至少有2名男生)

1、拔河比賽勝一局得2分,負(fù)一局得1分,得分率高的列前,第一名為9分,第二名為7分,第三名為6分,第四名為5分,第五名為4分,第六名為3分。

2、跳繩比賽,計算各班15名隊員的總次數(shù),多者列前,第一名為9分,第二名為7分,第三名為6分,第四名為5分,第五名為4分,第六名為3分。

3、各班的2項比賽的得分之和為最后總分,得分多者列前,各年級取一等獎2名,二等獎4名。

九、注意事項:

1、各隊參賽隊員必須提前10分鐘到達(dá)比賽地點做熱身運(yùn)動

2、拔河比賽勝負(fù)未分時,手不能松開繩子

3、本著“友誼第一,比賽第二”的精神,重在參與和慶祝元旦為主,注意安全。

裁判與工作人員

廖江平 李小勇 何勇軍 張小云 李艷文 李艷林 羅成林

歐陽華 李玉梅 鄧小芳 蔣化蘭 李永金 各班班主任

計時員(兼記錄員):廖江平 李小勇 何勇軍

計數(shù)員:張小云 李艷林 羅成林 歐陽華 李玉梅 李永金

記錄員:蔣化蘭

監(jiān)督員:各班班主任

九年級裁判員:何勇軍 監(jiān)督員:雙方班主任

八年級裁判員:李小勇 監(jiān)督員:雙方班主任

七年級裁判員:廖江平 監(jiān)督員:雙方班主任

拔河記錄員:鄧小芳

組長:劉精忠 成員:李艷文 侯文平

職責(zé):負(fù)責(zé)比賽期間的安全保衛(wèi)工作

1、時間為一分鐘

2、雙手正搖,雙腳同時起跳

4、在規(guī)定的圓圈內(nèi)跳繩,在圈外跳繩不計次數(shù),圓圈直徑為2米。

1、抽檢決定比賽輪次。

2、繩子中心是紅色標(biāo)志,河界為4米,比賽始終由裁判哨聲決定。

3、拔河比賽采用循環(huán)賽,3局2勝制。

4、繩子中心標(biāo)志被拉過一方2米河界時,則該隊當(dāng)局獲勝。

5、一場比賽中的每局比賽后要交換場地,雙方比成1比1平時,要進(jìn)行抽檢選邊。

教師跳繩比賽活動方案(優(yōu)秀15篇)篇四

一、比賽目的:推進(jìn)素質(zhì)教育,普及體育運(yùn)動;增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),豐富校園文化;提高運(yùn)動能力,提高運(yùn)動興趣,提高集體凝聚力。

二、比賽時間:20xx年9月2830日每天下午第二節(jié)課。

三、比賽地點:學(xué)校籃球場。

四、比賽內(nèi)容:(跳繩方法附頁)。

1、單人跳:30秒單人原地雙腳搖跳(一年級、二年級)1分鐘單人原地雙腳搖跳(三年級、四年級)1分鐘30秒單人原地雙腳搖跳(五年級、六年級)各班報男女各10人,一年級可報男女各3人。

2、集體跳:30秒原地跳擺繩(一年級),男女混合單人魚貫式二十人跳(報十男十女)。(二、三、四、五、六年級)搖繩兩人不包括在內(nèi)。在3分鐘時間內(nèi)過去的人數(shù)多為勝,二十人中途不能插隊,按次序跳。

五、比賽人數(shù):每人只能報一個項目,不能多報。如特殊情況不能參加比賽的報教務(wù)處批準(zhǔn),如缺一人扣團(tuán)體總分一分,依次類推。

六、比賽規(guī)則:比賽時一人搖繩(單搖),雙腳起跳身體騰空后,跳繩自腳后沿身體額狀軸轉(zhuǎn)360度為一周期,計為一次,如未完成計為一次失誤。在規(guī)定時間內(nèi)按累計次數(shù)多少記入本班成績,次數(shù)多者名次列前;次數(shù)相同,則名次并列。跳繩過程中可以停頓,以規(guī)定時間結(jié)束時的總次數(shù)為個人最后成績。所有項目總個數(shù)為班級團(tuán)體成績。

七、獎項設(shè)置:

1、個人獎:各年級男女單人跳取前十二名(一年級取前六名),發(fā)給獎狀、獎品。

2、集體獎:各年級取團(tuán)體總分前兩名,男女混合魚貫式二人跳前兩名,各年級另評選道德風(fēng)尚獎、優(yōu)秀組織獎各一名。集體獎發(fā)給獎品,并計入班級積分。

八、活動領(lǐng)導(dǎo)小組,裁判、工作人員安排。

組長:謝旭紅副組長:喬黎萍唐文勝。

成員:文秋云易應(yīng)應(yīng)唐森彪鄭貴珍劉運(yùn)程汪世清。

裁判長:汪世清。

裁判員:謝恒何玉蔣恒唐祖海羅天黎計時員:蔣雄英、唐秋艷。

計數(shù)員:由學(xué)生擔(dān)任(4-6年級各班報10人擔(dān)任計數(shù)員,并于9月21日課間操時間在體育組參加培訓(xùn))。

記錄員:何友蓮、徐君華、張潔、黃敏。

統(tǒng)計員:張文、李亞軍。

宣告:劉運(yùn)程學(xué)生兩人。

學(xué)生紀(jì)律監(jiān)督員:文秋云。

攝影、攝像負(fù)責(zé):蔣昱、王本有。

九、活動器材:跳繩各班可以自備。

十、活動要求:

1、請各位參賽人員自覺遵守比賽規(guī)則,服從裁判組指揮。

2、在比賽的過程中,出現(xiàn)爭議或其他特殊情況,由裁判組決定。

3、請各位參賽人員著輕便裝,運(yùn)動鞋。

4、不許參賽者:各種類型的骨折人員、長年不參加體育鍛煉者、剛動手術(shù)不久且身體沒有恢復(fù)者或者不允許參與體育鍛煉者。

5、在跳繩比賽過程中,請在外準(zhǔn)備的班級班主任認(rèn)真組織好本班學(xué)生,使其不影響他班比賽。

6、比賽后成績現(xiàn)場公布,如對成績有異議,請各班主任馬上到計分處核準(zhǔn)。

7、希望參與跳繩比賽的隊員,提前熱身,避免受傷。

8、請所有工作人員比賽前到操場集中。望各班接到規(guī)程后,積極行動起來,做好思想動員和落實工作,迅速組隊,抓緊訓(xùn)練,做好迎接比賽的一切準(zhǔn)備。

9、請各班主任將報名表于9月21日前上交到教務(wù)科。

一、活動目的為了進(jìn)一步促進(jìn)陽光一小時體育活動的開展,豐富同學(xué)們的課外活動和課余生活,加強(qiáng)各班之間的交流,提高學(xué)生的身體素質(zhì)和預(yù)防疾病的能力,培養(yǎng)學(xué)生的興趣和愛好,增強(qiáng)班級的凝聚力,培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,舉行跳繩比賽。

二、活動口號。

跳出健康、快樂成長。

三、活動時間。

第一階段:11月5日11月10日活動課,以班級為單位組織單人跳繩比賽、集體跳繩比賽。

第二階段:12月上旬,單人花樣跳繩比賽、集體花樣跳繩比賽。

四、組織方法。

1.以年級為單位,由班主任組織訓(xùn)練,由級段主任組織比賽(裁判安排、規(guī)則學(xué)習(xí)、紀(jì)律組織、安全保護(hù)、成績上報等)。

2.充分利用每天下午活動課進(jìn)行訓(xùn)練。

五、比賽規(guī)則。

(一)單人跳繩(分向前跳和向后跳兩個項目)。

1.比賽時間:一分鐘。

2.比賽人數(shù):全班學(xué)生。

3.比賽規(guī)則:一分鐘的時間內(nèi),單人跳繩次數(shù)。跳繩過程中可以停頓,以一分鐘結(jié)束時的總次數(shù)為個人最后成績。然后把全班跳繩總次數(shù)除以全班人數(shù),平均數(shù)高者為勝。

(二)集體跳繩比賽(分向前跳和向后跳兩個項目)。

1.比賽時間:兩分鐘。

2.比賽人數(shù):全班學(xué)生。

3.比賽規(guī)則:兩分鐘時間內(nèi),如果停頓自動退場。以最后比賽場人數(shù)多者、整體頻率高者、節(jié)拍整齊者為勝出者。

(三)花樣跳繩比賽(分集體和個人,比賽規(guī)則同上)。

低組:向前編花跳。

中組:向前編花跳,向后編花跳。

高組:向前編花跳,向后編花跳,跳雙環(huán)。

以班為單位進(jìn)行,比賽前參賽班站好隊,聽哨聲開始同時開始,同時結(jié)束。

六、獎項設(shè)置。

1.每班評選跳繩小明星,頒發(fā)喜報。

2.級部主任將單人比賽成績和集體比賽成績分別排名上報教導(dǎo)處,量化計入班級積分,最后評出優(yōu)勝班級。

七、其他有關(guān)事項。

1.各班主任請在課余時間指導(dǎo)、督促學(xué)生練習(xí),以真正體現(xiàn)陽光體育活動快樂的過程。

2.每個班級原則上要求全員參戰(zhàn)。

3.請參加比賽的班級和個人賽前要充分做好準(zhǔn)備運(yùn)動,指導(dǎo)學(xué)生活動關(guān)節(jié),避免出現(xiàn)事故。

4.活動器材學(xué)生自備。

5.按時到達(dá)比賽場地,聽從裁判員指揮,未按時到場班級或個人視為自動棄權(quán)。

為豐富職工的業(yè)余文體生活,增進(jìn)友誼,增強(qiáng)職工的集體榮譽(yù)感,增強(qiáng)全體職工的凝聚力,塑造職工頑強(qiáng)拼博的精神,舉辦跳繩比賽。現(xiàn)將有關(guān)事宜方案計劃如下:

一、參賽單位:榆鋼公司各分廠(站)、公司機(jī)關(guān)、蘭泰分公司、蘭泰醫(yī)院、機(jī)修分廠。

二、比賽組織:

1、競賽組:負(fù)責(zé)競賽組織、競賽秩序、競賽時間、競賽獎勵、臨時事務(wù)決定。

組長:李斐。

成員:張文龍、宿永明。

2、承辦單位:動力分廠團(tuán)支部、儲運(yùn)分廠團(tuán)支部負(fù)責(zé)通知事宜、宣傳報道、器材準(zhǔn)備、后勤保障等。

三、比賽時間:20xx年1月19日下午14:30。

五、比賽地點:公司辦公樓前。

六、比賽內(nèi)容:單人跳繩、多人跳繩。

七、比賽規(guī)則:。

1、單人跳繩比賽規(guī)則:比賽時一人搖繩(單搖),雙腳起跳身體騰空后,跳繩自腳后沿身體額狀軸轉(zhuǎn)360度為一周期,計為一次,如未完成計為一次失誤。在一分鐘時間內(nèi)按累計次數(shù)多少排列名次,次數(shù)多者名次列前;次數(shù)相同,以失誤次數(shù)少者名次列前,如仍相同,則名次并列。跳繩過程中可以停頓,以一分鐘結(jié)束時的總次數(shù)為個人最后成績。

2、多人跳繩比賽規(guī)則:比賽時兩人搖繩,三人先后入繩雙腳起跳身體騰空后,跳繩自腳后沿身體額狀軸轉(zhuǎn)360度為一周期,計為一次,如未完成計為一次失誤。在三分鐘時間內(nèi)按累計次數(shù)多少排列名次,次數(shù)多者名次列前;次數(shù)相同,以失誤次數(shù)少者名次列前,如仍相同,則名次并列。跳繩過程中可以停頓,以一分鐘結(jié)束時的總次數(shù)為個人最后成績。各單位最后總成績?yōu)閳F(tuán)體成績。

八、注意事項:

1、請各位參賽人員自覺遵守比賽規(guī)則,服從裁判組指揮。

2、賽前5分鐘點名檢錄,核對隊員人數(shù),三次點名不到的視為自動棄權(quán)。

3、比賽后成績現(xiàn)場公布,如對成績有異議,請各班主任馬上到計分處核準(zhǔn)。

4、在比賽的過程中,出現(xiàn)爭議或其他特殊情況,由裁判組決定。

5、比賽時各參賽單位必須有指定聯(lián)系人在場,維持賽場秩序。

九、報名要求:

1、本次比賽自愿參加,以分廠、站為單位統(tǒng)一報名,各單位可先行組織預(yù)選,每個單位參加資格賽選手名額為4名,男女不限,參加團(tuán)體賽隊員從各單位參加個人賽隊員中挑選,名額為3名。

2、比賽不得影響正常生產(chǎn),主要利用業(yè)余時間。

3、參賽人員必須是榆鋼在冊正式職工、匯杰派遣到榆鋼的員工以及頂崗實習(xí)員工。

4、比賽為集體報名,個人參賽,各單位在1月17日14點前將參加資格賽選手名單發(fā)至動力分廠郵箱。

5、各單位須認(rèn)真組織,展現(xiàn)積極向上、勇于進(jìn)取的精神風(fēng)貌。

十、獎勵方法:比賽設(shè)一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名。團(tuán)體獎前三名。

教師跳繩比賽活動方案(優(yōu)秀15篇)篇五

為了豐富我校陽光體育活動,切實把民族傳統(tǒng)體育與現(xiàn)代的陽光體育有機(jī)結(jié)合,認(rèn)真貫徹教育局進(jìn)修校的指示精神,開展好學(xué)校體育活動,形成全體師生人人參與大課間活動的良好氛圍。努力營造具有我校特色的陽光體育。讓學(xué)生在陽光下健康成長,積極鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì),發(fā)揚(yáng)頑強(qiáng)的.拼搏精神。為此將舉行全校師生共同參與的跳繩比賽。

20xx年11月。

學(xué)校操場。

1、以小組為單位,同學(xué)之間比賽。

2、參賽人員匹配:每組6人。

3、一分鐘計時,以次數(shù)多為勝。

4、每組6名,錄取前三名(1、2、3等獎)。

(一分鐘計時)。

1、雙腳跳繩。

2、單腳交換跳繩。

3、花樣跳繩(每一組派一名或兩名代表)。

4、雙人跳。

1、各班級按規(guī)定場地站好。

2、遵守賽場紀(jì)律,保持場地衛(wèi)生。

3、發(fā)揚(yáng)“友誼第一,比賽第二”的精神,搞好團(tuán)結(jié)。

1、1-11小組。

1、每組取前三名,按計數(shù)排序。

1、獎狀:以小組為單位,取一名團(tuán)體獎。

2、獎品:第1、2、3名,各5名。

教師跳繩比賽活動方案(優(yōu)秀15篇)篇六

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為了活躍校園文化,提高教師健康水平,根據(jù)工會2019年工會計劃,在行政的大力支持下,學(xué)校工會在2019年4月下旬舉行教職工跳繩比賽,望全體教工積極練習(xí)和參加比賽。

一、時間:2019年4月28日下午(暫定)

二、比賽地點:初一、初三西院操場

初二、行政東院操場

三、參加單位:各工會小組

四:裁判組:

西校區(qū):姚春生(組長)、孫業(yè)貴、隋曉松、王旭東、孫琦、姜濤、王錚

東校區(qū):刁曉巖(組長)、呂曉曼、王巖、韓濤、張濤、于路、李夢秋

五:參、比賽原則:自愿參加,量力而行。

鍛煉第一,比賽第二。

六、比賽內(nèi)容及要求:

(一)一分鐘(短繩)。

1、分三組比賽:

青年組:35歲以下教職工

中年組:35歲——45歲教職工

老年組:45歲以上教職工

2、比賽時間一分鐘(何種跳法不限)。

3、參賽教師自備跳繩。

(二)三分鐘(長繩)。

1、以初一、初二、初三、行政工會小組為單位參加比賽,工會組長負(fù)責(zé)。

2、每組12人(2人搖繩)。

3、比賽時間三分鐘,不計失敗次數(shù)。以每組所跳的個數(shù)排名次。

(三)報名、要求:

參賽教工到各工會小組長處報名,報名從即日起至4月22日止。參賽人員要服從指揮和尊重裁判;裁判人員要公正、公平裁判;各工會組長要認(rèn)真組織本工會小組的報名、參賽、發(fā)獎等工作;各工會委員要積極配合,大家齊心協(xié)力確保比賽順利進(jìn)行。。

七、獎次:

團(tuán)體獎:

一等獎1名,二等獎1名,三等獎1名,紀(jì)念獎1名。

個人獎:

成績匯總分別取各組前6名,其他均為紀(jì)念獎。(獎品在成績統(tǒng)計后,由各工會組長代表小組領(lǐng)取后發(fā)送到教工)

七、活動執(zhí)行負(fù)責(zé)人(聯(lián)系人):刁曉巖

翻飛的跳繩,搖動著健身的歡暢;

勃發(fā)的跳躍,沸騰了生活的熱望;

矯健的.身姿,舒展在虹橋的操場;

歡聲和笑語,激揚(yáng)起快樂的交響……

2019年4月15日

教師跳繩比賽活動方案(優(yōu)秀15篇)篇七

為了促進(jìn)“陽光一小時”體育活動的開展,豐富同學(xué)們的大課間活動,加強(qiáng)各班之間的交流,提高學(xué)生的身體素質(zhì)和預(yù)防疾病的能力,培養(yǎng)學(xué)生的興趣和愛好,增強(qiáng)班級的'凝聚力,培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,舉行本次跳繩比賽。

:跳出健康、跳出快樂。

:第十一周。

:學(xué)校操場(如遇雨天改在禮堂)。

:1-5年級個人速度跳,每班選班級總?cè)藬?shù)的50%,男女各一半。3-5年級團(tuán)體速度跳,每班10名,男女各5名。3-5年級跳大繩,全班同學(xué)。

1、個人速度跳:參加對象:1-5年級比賽時間:一分鐘。

比賽規(guī)則:一分鐘的時間內(nèi),單人跳繩次數(shù)。跳繩過程中可以停頓,以一分鐘結(jié)束時的總次數(shù)為個人最后成績。然后把全班跳繩總次數(shù)除以全班人數(shù),平均數(shù)高者為勝。

2、團(tuán)體速度跳:參加對象:3-5年級。比賽時間:一分鐘。比賽規(guī)則:一分鐘的時間內(nèi),單人跳繩次數(shù)。跳繩過程中可以停頓,以一分鐘結(jié)束時的總次數(shù)為個人最后成績。然后把(全組)跳繩總次數(shù)除以全班(全組)人數(shù),平均數(shù)高者為勝。

3、集體跳長繩。

參加對象:3-5年級。

比賽人數(shù):全班學(xué)生。

比賽方法:全班選出兩名學(xué)生為甩繩員,其余為跳繩員,五分鐘內(nèi)累計跳過次數(shù),次數(shù)多者為勝。

1、各班主任請在課余時間指導(dǎo)、督促學(xué)生練習(xí),以真正體現(xiàn)“陽光體育”活動快樂的過程。

2、每個班級要求全員參戰(zhàn),如有傷病需出具醫(yī)療證明。

3、請參加比賽的團(tuán)隊(班級)賽前要充分做好準(zhǔn)備運(yùn)動,指導(dǎo)學(xué)生活動關(guān)節(jié),避免出現(xiàn)事故。

4、按時到達(dá)比賽場地,聽從裁判員指揮,未按時到場班級(組)視為自動棄權(quán)。

5、未盡事宜,另行通知。

教師跳繩比賽活動方案(優(yōu)秀15篇)篇八

為了促進(jìn)“陽光一小時”體育活動的開展,豐富同學(xué)們的`大課間活動,加強(qiáng)各班之間的交流,提高學(xué)生的身體素質(zhì)和預(yù)防疾病的能力,培養(yǎng)學(xué)生的興趣和愛好,增強(qiáng)班級的凝聚力,培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,舉行本次跳繩比賽。

跳出健康、跳出快樂。

20xx年1月。

學(xué)校操場(如遇雨天改在體育館)。

學(xué)生組:一年級組;二三年級組;四年級組級組;六年級組;七年級組。組、生活組。

1、并腿前跳:兩分鐘比賽人數(shù):全班學(xué)生繩次數(shù)。跳繩過程中可以停頓,以兩分后成績。然后把全班跳繩總次數(shù)除以全班人數(shù),速度跳:參加對象:4—7賽人數(shù):全班學(xué)生、全體教師。跳繩次數(shù)。跳繩過程中可以停頓,以一最后成績。然后把全班(全組)跳繩總次數(shù)除平均數(shù)高者為勝。

3、跳長繩分鐘比賽人數(shù):全班學(xué)生其余為跳繩員,五分鐘內(nèi)累計跳過次數(shù),5—19號下午課外活動時間。

教師組:行政組參加對象:

1比賽規(guī)則:比賽規(guī)則:參加對象:、初中組3年級比賽時間:兩分鐘的時間內(nèi),單人跳鐘結(jié)束時的總次數(shù)為個人最平均數(shù)高者為勝。比賽時間:一分鐘。一分鐘的時間內(nèi),單人分鐘結(jié)束時的總次數(shù)為個人以全班(全組)人數(shù),4—7年級比賽時間:五次數(shù)多者為勝。

2、比;五年、小學(xué)年級、教師組。比賽方法:全班選出兩名學(xué)生為甩繩員,

本次比賽以班級(組)為單位,各年級組分別設(shè)一等獎(一年級組、教師組分一、二等獎)。

德育處。

1、各班主任請在課余時間指導(dǎo)、督促學(xué)生練習(xí),以真正體現(xiàn)“陽光體育”活動快樂的過程。

2、每個班級要求全員參戰(zhàn),如有傷病需出具醫(yī)療證明。要充分做好準(zhǔn)備運(yùn)動,指導(dǎo)學(xué)生活動動器材學(xué)生自備(長跳繩除外)判員指揮,未按時到場班級(組)視為自另行通知。

3、請參加比賽的團(tuán)隊(班級)賽前關(guān)節(jié),避免出現(xiàn)事故。

教師跳繩比賽活動方案(優(yōu)秀15篇)篇九

為了推進(jìn)素質(zhì)教育,普及學(xué)校體育運(yùn)動,增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),豐富校園文化;提高運(yùn)動技術(shù)能力,提高學(xué)生運(yùn)動興趣;提高班級體凝聚力,特舉辦跳繩比賽。

20xx年11月6日(星期四)

學(xué)校操場

單人跳繩

每班男女生各2人參加比賽

比賽時雙腳起跳身體騰空后,跳繩自腳后沿身體額狀軸轉(zhuǎn)360度為一周期,計為一次,如未完成計為一次失誤。在一分鐘時間內(nèi)按累計次數(shù)多少排列名次,次數(shù)多者名次列前;次數(shù)相同,以失誤次數(shù)少者名次列前,如仍相同,則名次并列。跳繩過程中可以停頓,以一分鐘結(jié)束時的總次數(shù)為個人最后成績。

1、個人獎:各級段按男女生分別設(shè)一等獎1名,二等獎1名,三等獎1名。

張敏成員:各班主任

跳繩、各班自備。

1、請各位參賽人員自覺遵守比賽規(guī)則,服從裁判組指揮。

2、在比賽的過程中,出現(xiàn)爭議或其他特殊情況,由裁判組決定。

3、請各位參賽人員著輕便裝,運(yùn)動鞋。

4、不許參賽者:各種類型的骨折人員、長年不參加體育鍛煉者、剛動手術(shù)不久且身體沒有恢復(fù)者或者不允許參與體育鍛煉者。

請各班主任將報名表于5日前上交到政教處。

1、在跳繩比賽過程中,請在外準(zhǔn)備的班級班主任認(rèn)真組織好本班學(xué)生,使其不影響他班比賽。

2、比賽后成績現(xiàn)場公布,如對成績有異議,請各班主任馬上到計分處核準(zhǔn)。

3、希望參與跳繩比賽的隊員,提前熱身,避免受傷。

4、請所有工作人員比賽前到操場集中。望各班接到規(guī)程后,積極行動起來,做好思想動員和落實工作,迅速組隊,抓緊訓(xùn)練,做好迎接比賽的一切準(zhǔn)備。

教師跳繩比賽活動方案(優(yōu)秀15篇)篇十

1、單人跳:30秒單人原地雙腳搖跳(一年級、二年級)1分鐘單人原地雙腳搖跳(三年級、四年級)1分鐘30秒單人原地雙腳搖跳(五年級、六年級)各班報男女各10人,一年級可報男女各3人。

2、集體跳:30秒原地跳擺繩(一年級),男女混合單人魚貫式二十人跳(報十男十女)。(二、三、四、五、六年級)搖繩兩人不包括在內(nèi)。在3分鐘時間內(nèi)過去的人數(shù)多為勝,二十人中途不能插隊,按次序跳。

教師跳繩比賽活動方案(優(yōu)秀15篇)篇十一

為了進(jìn)一步促進(jìn)“陽光一小時”體育活動的開展,豐富同學(xué)們的課外活動和課余生活,加強(qiáng)各班之間的交流,提高學(xué)生的身體素質(zhì)和預(yù)防疾病的能力,培養(yǎng)學(xué)生的興趣和愛好,增強(qiáng)班級的凝聚力,培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,舉行跳繩比賽。

教師跳繩比賽活動方案(優(yōu)秀15篇)篇十二

1、個人獎:各年級男女單人跳取前十二名(一年級取前六名),發(fā)給獎狀、獎品。

2、集體獎:各年級取團(tuán)體總分前兩名,男女混合魚貫式二人跳前兩名,各年級另評選道德風(fēng)尚獎、優(yōu)秀組織獎各一名。集體獎發(fā)給獎品,并計入班級積分。

教師跳繩比賽活動方案(優(yōu)秀15篇)篇十三

裁判長:汪世清。

裁判員:謝恒何玉蔣恒唐祖海羅天黎。

計時員:蔣雄英、唐秋艷。

計數(shù)員:由學(xué)生擔(dān)任(4-6年級各班報10人擔(dān)任計數(shù)員,并于9月21日課間操時間在體育組參加培訓(xùn))。

記錄員:何友蓮、徐君華、張潔、黃敏。

統(tǒng)計員:張文、李亞軍。

宣告:劉運(yùn)程學(xué)生兩人。

學(xué)生紀(jì)律監(jiān)督員:文秋云。

攝影、攝像負(fù)責(zé):蔣昱、王本有。

教師跳繩比賽活動方案(優(yōu)秀15篇)篇十四

推進(jìn)素質(zhì)教育,普及體育運(yùn)動;增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),豐富校園文化;提高運(yùn)動能力,提高運(yùn)動興趣,提高集體凝聚力。

20xx年9月28―30日每天下午第二節(jié)課。

學(xué)校籃球場

(跳繩方法附頁)

1、單人跳:30秒單人原地雙腳搖跳(一年級、二年級)1分鐘單人原地雙腳搖跳(三年級、四年級)1分鐘30秒單人原地雙腳搖跳(五年級、六年級)各班報男女各10人,一年級可報男女各3人。

2、集體跳:30秒原地跳擺繩(一年級),男女混合單人魚貫式二十人跳(報十男十女)。(二、三、四、五、六年級)搖繩兩人不包括在內(nèi)。在3分鐘時間內(nèi)過去的人數(shù)多為勝,二十人中途不能插隊,按次序跳。

每人只能報一個項目,不能多報。如特殊情況不能參加比賽的報教務(wù)處批準(zhǔn),如缺一人扣團(tuán)體總分一分,依次類推。

比賽時一人搖繩(單搖),雙腳起跳身體騰空后,跳繩自腳后沿身體額狀軸轉(zhuǎn)360度為一周期,計為一次,如未完成計為一次失誤。在規(guī)定時間內(nèi)按累計次數(shù)多少記入本班成績,次數(shù)多者名次列前;次數(shù)相同,則名次并列。跳繩過程中可以停頓,以規(guī)定時間結(jié)束時的總次數(shù)為個人最后成績。所有項目總個數(shù)為班級團(tuán)體成績。

1、個人獎:各年級男女單人跳取前十二名(一年級取前六名),發(fā)給獎狀、獎品。

2、集體獎:各年級取團(tuán)體總分前兩名,男女混合魚貫式二人跳前兩名,各年級另評選道德風(fēng)尚獎、優(yōu)秀組織獎各一名。集體獎發(fā)給獎品,并計入班級積分。

組長:xx

成員:xx

裁判長:xx

裁判員:xx

計時員:xx

計數(shù)員:由學(xué)生擔(dān)任(4―6年級各班報10人擔(dān)任計數(shù)員,并于9月21日課間操時間在體育組參加培訓(xùn))。

記錄員:xx

統(tǒng)計員:xx

宣告:xx

學(xué)生紀(jì)律監(jiān)督員:xx

攝影、攝像負(fù)責(zé):xx、xx

跳繩各班可以自備。

1、請各位參賽人員自覺遵守比賽規(guī)則,服從裁判組指揮。

2、在比賽的過程中,出現(xiàn)爭議或其他特殊情況,由裁判組決定。

3、請各位參賽人員著輕便裝,運(yùn)動鞋。

4、不許參賽者:各種類型的骨折人員、長年不參加體育鍛煉者、剛動手術(shù)不久且身體沒有恢復(fù)者或者不允許參與體育鍛煉者。

5、在跳繩比賽過程中,請在外準(zhǔn)備的班級班主任認(rèn)真組織好本班學(xué)生,使其不影響他班比賽。

6、比賽后成績現(xiàn)場公布,如對成績有異議,請各班主任馬上到計分處核準(zhǔn)。

7、希望參與跳繩比賽的隊員,提前熱身,避免受傷。

8、請所有工作人員比賽前到操場集中。望各班接到規(guī)程后,積極行動起來,做好思想動員和落實工作,迅速組隊,抓緊訓(xùn)練,做好迎接比賽的一切準(zhǔn)備。

9、請各班主任將報名表于9月21日前上交到教務(wù)科。

教師跳繩比賽活動方案(優(yōu)秀15篇)篇十五

本學(xué)期從健身體育出發(fā),全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)及自我鍛煉的意識。根據(jù)學(xué)生生理和心理特點,為學(xué)生提供自主學(xué)習(xí)活動的空間,改變原有的教學(xué)模式,以教師為主導(dǎo),學(xué)生為主體,充分發(fā)揮學(xué)生主觀能動性,挖掘?qū)W生內(nèi)在潛力,尊重每個學(xué)生的個體差異,滿足學(xué)生的不同需求,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識。通過多種教學(xué)方式,培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)、自練、互評能力,在愉悅的氣氛中完成任務(wù)。

主要是短繩和長繩練習(xí),跳繩是深受小學(xué)生喜愛的體育教材內(nèi)容,經(jīng)常進(jìn)行跳繩,對于促進(jìn)運(yùn)動器官的發(fā)育和內(nèi)臟機(jī)能的發(fā)展有重要的`作用,尤其能夠?qū)Πl(fā)展彈跳力和提高靈敏、協(xié)調(diào)、速度、耐力等身體素質(zhì)具有顯著的效果。本課結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念,根據(jù)二年級學(xué)生身心特點,將跳繩教材游戲化,培養(yǎng)學(xué)生練習(xí)的積極性,針對學(xué)生的個體差異,采用分層次教學(xué)的方法,滿足學(xué)生們的不同需求,確保每個學(xué)生都受益,通過游戲提高團(tuán)結(jié)、協(xié)作、競爭以及群體意識和集體榮譽(yù)感,使學(xué)生得到全面的發(fā)展,在學(xué)習(xí)中體會快樂,在運(yùn)動中體驗成功的同時培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識。

師生必須嚴(yán)格遵守作息時間和訓(xùn)練內(nèi)容。

1.訓(xùn)練時間安排:每周二下午第四節(jié)活動課。

2.活動場地:體育場。

通過近一個學(xué)期的課余訓(xùn)練,擬成以下目標(biāo):

1、單搖。

2、花樣跳。

3、集體項目需求編排新穎,配合默契、協(xié)調(diào)。

活動簡介:跳繩運(yùn)動早在一千年前就在我國開展,是一種簡單易行以跳躍為主的運(yùn)動,經(jīng)常從事這項活動,提高人體的彈跳能力、協(xié)調(diào)能力、靈活性及耐久性都有促進(jìn)作用,同時可以增強(qiáng)內(nèi)臟器官的功能,尤其對促進(jìn)心血管系統(tǒng)和呼吸系統(tǒng)的機(jī)能產(chǎn)生良好的影響,極適合青少年兒童來參與。作為一項陽光項目,我省體衛(wèi)藝司明確將其作為學(xué)校體育健身推廣的項目,并將其確定為大學(xué)生運(yùn)動會正式比賽項目。現(xiàn)為了讓大家更好的了解跳繩,推廣此項運(yùn)動,同時選拔優(yōu)秀的運(yùn)動員,特舉辦福建工程學(xué)院第一屆跳繩大賽。

【賽事組織架構(gòu)】。

賽事宗旨:促進(jìn)學(xué)院的跳繩普及與推廣;豐富學(xué)生課余文化生活;選拔學(xué)院大運(yùn)會跳繩參賽隊員。

主辦單位:福建工程學(xué)院體育運(yùn)動委員會。

承辦單位:福建工程學(xué)院體育教研部、福建工程學(xué)院團(tuán)委。

策劃書:福建工程學(xué)院體育教研部。

舉辦時間:xx年4月7日。

舉辦地點:福建工程學(xué)院大學(xué)城南區(qū)籃球場。

【賽事規(guī)程】。

一、競賽分組:男子組、女子組。

二、競賽項目組:計時計數(shù)賽、挑戰(zhàn)賽。

1、計時計數(shù)賽:

男子組:30秒速度單搖跳、30秒間隔交叉單搖跳、30秒速度單雙搖跳、3分鐘速度耐力單搖跳。

女子組:30秒速度單搖跳、30秒間隔交叉單搖跳、30秒速度單雙搖跳、3分鐘速度耐力單搖跳。

2、挑戰(zhàn)賽:30秒持繩速跳、3分鐘持繩速跳。

三、參賽辦法:

1、由各系組織報名。系體育部、系團(tuán)委協(xié)助報名、組織工作。

2、計時計數(shù)賽:30秒速度單搖跳、30秒間隔交叉單搖跳、30秒速度單雙搖跳每個院系每個項目限報5人參加。

3、3分鐘速度耐力單搖跳每個院系每個項目限報3人參加。

4、30秒持繩速跳(徒手):在30秒速度單搖跳、30秒間隔交叉單搖跳、30秒速度單雙搖跳比賽中各項目的前10名者可參加此項比賽。(無需報名)。

5、3分鐘持繩速跳:3分鐘速度耐力單搖跳前10名者可參加此項比賽。(無需報名)。

5、參賽者必須是本校在籍學(xué)生,且身體健康能從事此項體育運(yùn)動。特別申明:3分鐘速度耐力單搖跳參賽運(yùn)動員必須身體健康,無心腦血管疾病。

四、競賽辦法:

1、比賽按《中國跳繩競賽規(guī)則》(試行)xx執(zhí)行。

2、裁判員由體育教研部選派。

3、比賽跳繩使用:繩具可選用賽會提供的繩具或自備{自備跳繩不得使用金屬材料制作的繩具(手柄除外)}。

4、挑戰(zhàn)賽持繩需成直線與地面水平。

五、錄取名次及獎勵辦法:

1、所有項目均錄取前八名,頒發(fā)證書。并按9、7、6、5、4、3、2、1得分加入團(tuán)體總分中。

2、團(tuán)體總分名次:取前八名,頒發(fā)獎杯。(按各項得分累計,分?jǐn)?shù)高者列前,如得分相同,按第一名多者列前,以此類推。)。

3、本次比賽成績作為福建省大學(xué)生比賽運(yùn)動員選拔的依據(jù)。

4、本次比賽團(tuán)體總分名次將列為校xx—xx學(xué)年體育優(yōu)勝獎評比成績之一。

六、報名辦法:

請參賽隊員詳細(xì)閱讀參賽健康要求,符合要求者方可報名參賽,加蓋系公章。將報名表于xx年4月3日前交體育部辦公室(北區(qū)潤良樓七樓)。同時將電子文檔發(fā)送到體育部郵箱。

一、比賽目的:推進(jìn)素質(zhì)教育,普及體育運(yùn)動;增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),豐富校園文化;提高運(yùn)動能力,提高運(yùn)動興趣,提高集體凝聚力。

二、比賽時間:20xx年9月28—30日每天下午第二節(jié)課。

三、比賽地點:學(xué)校籃球場。

四、比賽內(nèi)容:(跳繩方法附頁)。

1、單人跳:30秒單人原地雙腳搖跳(一年級、二年級)1分鐘單人原地雙腳搖跳(三年級、四年級)1分鐘30秒單人原地雙腳搖跳(五年級、六年級)各班報男女各10人,一年級可報男女各3人。

2、集體跳:30秒原地跳擺繩(一年級),男女混合單人魚貫式二十人跳(報十男十女)。(二、三、四、五、六年級)搖繩兩人不包括在內(nèi)。在3分鐘時間內(nèi)過去的人數(shù)多為勝,二十人中途不能插隊,按次序跳。

五、比賽人數(shù):每人只能報一個項目,不能多報。如特殊情況不能參加比賽的報教務(wù)處批準(zhǔn),如缺一人扣團(tuán)體總分一分,依次類推。

六、比賽規(guī)則:比賽時一人搖繩(單搖),雙腳起跳身體騰空后,跳繩自腳后沿身體額狀軸轉(zhuǎn)360度為一周期,計為一次,如未完成計為一次失誤。在規(guī)定時間內(nèi)按累計次數(shù)多少記入本班成績,次數(shù)多者名次列前;次數(shù)相同,則名次并列。跳繩過程中可以停頓,以規(guī)定時間結(jié)束時的總次數(shù)為個人最后成績。所有項目總個數(shù)為班級團(tuán)體成績。

七、獎項設(shè)置:

1、個人獎:各年級男女單人跳取前十二名(一年級取前六名),發(fā)給獎狀、獎品。

2、集體獎:各年級取團(tuán)體總分前兩名,男女混合魚貫式二人跳前兩名,各年級另評選道德風(fēng)尚獎、優(yōu)秀組織獎各一名。集體獎發(fā)給獎品,并計入班級積分。

八、活動領(lǐng)導(dǎo)小組,裁判、工作人員安排。

九、活動器材:跳繩各班可以自備。

十、活動要求:

1、請各位參賽人員自覺遵守比賽規(guī)則,服從裁判組指揮。

2、在比賽的過程中,出現(xiàn)爭議或其他特殊情況,由裁判組決定。

3、請各位參賽人員著輕便裝,運(yùn)動鞋。

4、不許參賽者:各種類型的骨折人員、長年不參加體育鍛煉者、剛動手術(shù)不久且身體沒有恢復(fù)者或者不允許參與體育鍛煉者。

5、在跳繩比賽過程中,請在外準(zhǔn)備的班級班主任認(rèn)真組織好本班學(xué)生,使其不影響他班比賽。

6、比賽后成績現(xiàn)場公布,如對成績有異議,請各班主任馬上到計分處核準(zhǔn)。

7、希望參與跳繩比賽的隊員,提前熱身,避免受傷。

8、請所有工作人員比賽前到操場集中。望各班接到規(guī)程后,積極行動起來,做好思想動員和落實工作,迅速組隊,抓緊訓(xùn)練,做好迎接比賽的一切準(zhǔn)備。

9、請各班主任將報名表于9月21日前上交到教務(wù)科。

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優(yōu)秀作文是語言優(yōu)美和文采斐然的,它能夠給人帶來閱讀的愉悅和美的享受。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。在老師心中我是一名差生,我是一個整天要
優(yōu)秀作文是在表達(dá)方式上獨具匠心,能夠讓讀者對主題產(chǎn)生深刻的思考和反思。小編特地整理了一份優(yōu)秀作文的精選合集,歡迎大家一起欣賞和學(xué)習(xí)。我的老媽人長得漂亮,心也美。
優(yōu)秀作文不僅需要有扎實的基礎(chǔ)知識,還需要有獨到的見解和獨特的表達(dá)方式。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,僅供參考,希望能夠?qū)Υ蠹覍懽鲿r有所啟發(fā)。有一道風(fēng)景線留
幼兒園大班是孩子開始接觸學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)方式多樣化的時期,需要我們提供適合的教學(xué)環(huán)境和資源。在下面的范文中,我們可以看到孩子們在幼兒園大班的點點滴滴,希望能夠為大
個人總結(jié)是一個自我評價的過程,可以讓我們更清晰地認(rèn)識自己,發(fā)現(xiàn)自身的不足之處。接下來,我們一起來看看一些優(yōu)秀的個人總結(jié)范文,或許能給我們帶來一些靈感和思考。
通過寫作,可以培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維和創(chuàng)造力,提高他們的綜合素質(zhì)。海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。以下是一些優(yōu)秀作文的精彩段落,與大家共享。我性格內(nèi)向,也不善于交談,認(rèn)識我
教師轉(zhuǎn)正是一項重要的制度安排,旨在選拔出優(yōu)秀的教師,促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高,推動學(xué)校發(fā)展。以下是一些教師轉(zhuǎn)正申請成功的案例,供大家參考和學(xué)習(xí)。xxx教育局:我叫
在年度總結(jié)中,我們可以回顧過去的挑戰(zhàn)和困難,分析問題所在并找到解決方案。以下是小編為大家精心整理的年度總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。1.各位員工,新的一年來到了,
通過寫作,我們可以更好地理解自己的內(nèi)心世界,表達(dá)自己的想法和感受。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考和借鑒。1、無論有多困難,都堅強(qiáng)地抬頭挺胸,告訴
讀后感是反映讀者對書本內(nèi)容理解和領(lǐng)悟的重要方式,我們可以通過寫讀后感來整理、梳理自己的思維。以下是小編為大家搜集的一些讀后感范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。
轉(zhuǎn)專業(yè)申請書應(yīng)當(dāng)經(jīng)過仔細(xì)策劃和修改,確保每一句話都能有力地展示申請人的個性和實力。接下來,我們來看一些成功轉(zhuǎn)專業(yè)申請書的范文,從中可以學(xué)習(xí)到一些寫作技巧。
通過這段時間的努力,我理解到成功是付出和堅持的結(jié)果。2.以下是一些優(yōu)秀的心得體會范文,希望能給大家寫作提供一些啟示。學(xué)習(xí)了兩天的招標(biāo)投標(biāo)法,把《中華人民共和國招
心得體會是我們在實踐中獲得的寶貴經(jīng)驗,可以幫助我們更好地成長和進(jìn)步。接下來,小編將分享幾篇關(guān)于心得體會的文章,讓我們一起來看看吧。常常有一種對會計職業(yè)的困惑,散
優(yōu)秀的作文不僅是對問題進(jìn)行思考和解決的結(jié)果,更是對自己思想和觀點的明確和深化。優(yōu)秀作文是語文學(xué)習(xí)中的重要組成部分,它能夠展現(xiàn)一個人的思考能力和語言表達(dá)水平。如何
教研可以幫助教師及時了解學(xué)科知識和教學(xué)方法的最新進(jìn)展。如果你正在寫教研總結(jié),可以參考以下范文,或許對你會有所啟發(fā)。加強(qiáng)思想認(rèn)識,充分認(rèn)識教研工作的`重要性和必要
優(yōu)秀的作文常常能夠體現(xiàn)作者的獨特觀點和思考,引起讀者的思考和討論。借助以下優(yōu)秀作文范文,我們可以更好地理解并掌握寫作的要領(lǐng)。一天,糖果國的國王說他自己喜歡喝汽水
優(yōu)秀作文是作者智慧和情感的結(jié)晶,能夠影響讀者的心靈和價值觀。下面是一些被評為優(yōu)秀作文的范文,它們在題材、觀點、語言等方面都有其獨特之處,值得我們?nèi)ソ梃b和學(xué)習(xí)。
過去的一年已經(jīng)過去了,這是時候?qū)φ麄€年度進(jìn)行總結(jié)了。希望以下的年度總結(jié)范文能夠?qū)δ阌兴鶈l(fā),讓你寫出一篇更有深度和價值的總結(jié)。20xx年度,在區(qū)衛(wèi)生局和院黨政的
領(lǐng)導(dǎo)講話稿可以根據(jù)不同的場合和對象進(jìn)行調(diào)整,以達(dá)到最好的溝通效果。接下來,我們將一起看一些獨特的領(lǐng)導(dǎo)講話稿,它們內(nèi)容新穎、觀點獨到,希望能夠給大家?guī)盱`感。
作文是一種綜合能力的體現(xiàn),通過寫作可以鍛煉我們的思維和表達(dá)能力。接下來是小編為大家推薦的一些優(yōu)秀作文范文,希望能給大家提供一些寫作靈感。1、探討文章主要人物楊巴
畢業(yè)典禮是學(xué)校送給畢業(yè)生們的珍貴禮物,它將成為他們寶貴的回憶之一。畢業(yè)典禮是一個重要的儀式,標(biāo)志著學(xué)生們結(jié)束了他們的學(xué)業(yè)。在畢業(yè)典禮上,學(xué)生們可以慶祝他們的成就
優(yōu)秀作文在結(jié)構(gòu)上合理布局,有一個引人注目的開頭,清晰的中間段落和精彩的結(jié)尾。以下是小編為大家推薦的一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家在寫作中帶來幫助和啟發(fā)。
個人簡歷應(yīng)該簡明扼要地展示個人的學(xué)習(xí)經(jīng)歷、工作經(jīng)驗、技能和成就,以吸引潛在的雇主或招生委員會的關(guān)注。以下是一些優(yōu)秀的個人簡歷范文,希望能給大家提供一些寫作思路和
通過寫檢討書,我們可以不斷總結(jié)和積累經(jīng)驗,從而不斷提升自己的學(xué)習(xí)和工作能力。下面是一些優(yōu)秀的檢討書范文供大家參考,希望能夠幫助大家更好地寫出高質(zhì)量的檢討書,進(jìn)一
自我介紹是一個展示自信與自尊的機(jī)會,以便在人際交往中彰顯個人價值。接下來是一些精選的自我介紹文案,希望能夠給你提供一些靈感。各位老師、同學(xué):晚上好!今天,我叫,
總結(jié)是在一段時間內(nèi)對某一事件或某一主題進(jìn)行歸納和概括的一種書面材料。以下是一些備受贊譽(yù)的總結(jié)范文,希望能夠為大家提供一些實用的寫作技巧。自從我被確定為入黨進(jìn)取分
在現(xiàn)代社會,工作計劃書已成為一種常見的管理工具,可以提高工作效率和質(zhì)量。如果你對撰寫工作計劃書還不夠熟悉,可以參考下面的范文,提升自己的寫作水平。制造中心-蕪湖
發(fā)言稿的開頭應(yīng)引起聽眾的興趣,可以使用引語、故事、問題等手法,激發(fā)聽眾的好奇心和關(guān)注度。最后,請大家一起來分享一些你們寫的優(yōu)秀發(fā)言稿,讓我們共同進(jìn)步,提升我們的
一篇優(yōu)秀作文應(yīng)該具備清晰的思路、連貫的結(jié)構(gòu)和生動的描寫。隨后是一些優(yōu)秀作文的摘抄,希望能夠給大家?guī)硪恍懽鞯撵`感。我們學(xué)校的第二課堂活動在星期三的下午四點舉行
通過總結(jié),我們可以對過去的經(jīng)歷進(jìn)行歸納和整理,以便更好地應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)。希望大家能夠認(rèn)真閱讀下面的總結(jié)范文,從中學(xué)習(xí)到對總結(jié)寫作的一些技巧和經(jīng)驗,提升自身的寫作
分析自己在工作中所關(guān)注的市場和競爭動態(tài),提出對策和建議。為了滿足大家的需求,我們特意整理了一批優(yōu)秀的述職報告樣本,供大家查閱參考。在人們越來越注重自身素養(yǎng)的今天
心得體會是一種積累,通過整理和總結(jié),我們可以把自己的經(jīng)驗轉(zhuǎn)化為寶貴的財富。小編為大家整理了一些寫心得體會時常見的問題和解決方法,希望能幫助大家寫出更好的作品。
優(yōu)秀作文要有獨立思考的能力,能夠通過對問題的深入分析和思考,展現(xiàn)出作者的個人見解和獨特觀點。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,僅供參考,大家一起來欣賞吧。
月工作總結(jié)是我們回顧過去一個月整體工作表現(xiàn)的機(jī)會,也是改進(jìn)和成長的契機(jī)。以下是小編為大家準(zhǔn)備的幾篇月工作總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。一學(xué)年來,我們留守中心的管理
公司是一個組織形式,它可以為員工提供穩(wěn)定的工作機(jī)會和良好的福利待遇。一份好的公司總結(jié)范文可以為企業(yè)的發(fā)展提供重要的參考和借鑒,快來參考下面的案例吧。
大班教案的設(shè)計應(yīng)該符合幼兒的興趣和需要,注重多樣化的教學(xué)活動和貼近生活的內(nèi)容。下面是一些備受好評的大班教案范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。1、知道哪些是危險的事,懂得要
優(yōu)秀作文需要語言流暢,用詞準(zhǔn)確,形象生動,通過豐富的修辭手法和語言技巧,使作品更富有表現(xiàn)力和魅力。接下來,小編將為大家分享一些優(yōu)秀作文的精彩篇章,一起來欣賞和學(xué)
事跡材料常常被用于評價一個人或團(tuán)體的綜合能力和素質(zhì)。下面是一些關(guān)于事跡材料的經(jīng)典范文,希望能夠激發(fā)大家對事跡的興趣和熱愛。我現(xiàn)擔(dān)任四(4)班的數(shù)學(xué)課,并兼任數(shù)學(xué)
開學(xué)典禮是學(xué)校在新學(xué)期開始前舉行的一種隆重的儀式,它標(biāo)志著學(xué)生們即將開始新的學(xué)習(xí)生活,充滿了期待和激動。請大家看看以下這些開學(xué)典禮總結(jié)的范文,或許能夠給你帶來一
通過寫作,我們可以不斷提高自己的語言表達(dá)能力和創(chuàng)造力。以下是一些優(yōu)秀作文范文的摘錄,通過閱讀這些范文,可以幫助我們更好地把握優(yōu)秀作文的要素和特點。初中三年學(xué)業(yè)就
通過寫心得體會,我可以更加真實地表達(dá)自己的想法和情感,讓讀者能夠更好地了解我內(nèi)心的世界。下面是一些精選的心得體會范文,希望對大家的寫作有所啟發(fā)。城市學(xué)院繼續(xù)教育
優(yōu)秀作文是文字的藝術(shù),需要用恰當(dāng)?shù)脑~語和生動的形象來展示作者的思維和情感。接下來,小編為大家推薦幾篇優(yōu)秀作文范文,供大家欣賞和學(xué)習(xí)。服,忍受是凝結(jié)氣力,準(zhǔn)備了局
在寫總結(jié)范文時,需要結(jié)合具體事實和詳細(xì)數(shù)據(jù),以便更準(zhǔn)確地展示和闡述所總結(jié)的內(nèi)容。以下是一些典型的總結(jié)范文,它們從不同角度展示了總結(jié)的寫作方式和技巧。
作文不僅是一種學(xué)科,更是一種思維方式和生活態(tài)度的體現(xiàn)。讓我們一起來讀讀這些優(yōu)秀作文,感受其中所蘊(yùn)含的思想和情感。奶奶對我的關(guān)愛,是無微不至的,是體貼入微的!今天
心得體會是個人在工作、學(xué)習(xí)和生活中的一種概括性總結(jié)。接下來,讓我們一起來看看一些優(yōu)秀的心得體會范文,相信會對你的寫作有所啟發(fā)。經(jīng)過這次實習(xí),才發(fā)現(xiàn),會計其實更講
師德師風(fēng)對教師的要求包括師德、師風(fēng)和師德師風(fēng)建設(shè)等方面,是教師綜合素質(zhì)的重要體現(xiàn)。這些范文中的教師善于與學(xué)生家長溝通合作,形成良好的家校互動,共同培養(yǎng)學(xué)生。
優(yōu)秀的作文需要兼顧內(nèi)容和形式,不僅要有有足夠的信息量,還要注重文風(fēng)和文采的體現(xiàn)。這些優(yōu)秀作文范文不僅在內(nèi)容上值得稱贊,還在語言上展示了高超的寫作技巧和豐富的詞匯
入黨積極分子要積極參與各類志愿服務(wù)活動,提高自我素質(zhì)和社會責(zé)任感。今天小編給大家分享一些成為入黨積極分子的經(jīng)驗和建議,供大家參考。敬愛的黨組織:最近我比較系統(tǒng)地
中班教案有助于教師提前規(guī)劃教學(xué)內(nèi)容、方式和目標(biāo),從而更好地引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的中班教案樣本,供教師們參考和學(xué)習(xí)。1、培養(yǎng)細(xì)致觀察事物
優(yōu)秀的作文常常有引人入勝的開頭,我們可以多讀一些優(yōu)秀的開篇段落來借鑒。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的精彩段落,希望能夠給大家的寫作帶來一些啟示和靈感。
通過寫讀后感的過程,我們可以更深入地思考書中的內(nèi)涵和意義,充分挖掘書籍的價值。如果你正在寫讀后感,以下是一些可以作為參考的范文,希望對你有所幫助。五小四(6)班
開學(xué)典禮是學(xué)校對學(xué)生們過去一學(xué)期的努力和成果的肯定和表彰。下面是一些開學(xué)典禮成功的案例分享,希望能給大家在籌備典禮時提供一些有用的經(jīng)驗。親愛的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師
致辭是在特定場合發(fā)表的一種正式講話,它可以表達(dá)個人或團(tuán)體的感謝、祝賀、鼓勵等情感和意義。致辭可以拉近人與人之間的距離,增強(qiáng)凝聚力和歸屬感,我覺得我們應(yīng)該做一次精
優(yōu)秀作文應(yīng)該注重語言的美感,運(yùn)用修辭手法和形象生動的描寫,使文章更具感染力。希望通過閱讀這些優(yōu)秀作文范文,大家能夠提高寫作水平,勇于表達(dá)自己的觀點和情感。
教學(xué)工作計劃的制定能夠幫助教師認(rèn)清教學(xué)目標(biāo),提高教學(xué)水平。以下是小編為大家搜集的一些教學(xué)工作計劃,包括不同年級和學(xué)科的教學(xué)工作計劃,供大家參考。通過讀課文,同學(xué)
通過制定教學(xué)工作計劃,教師可以更好地把握教學(xué)進(jìn)度,提前預(yù)測和解決可能出現(xiàn)的問題。現(xiàn)在就讓我們一起來看看小編為大家準(zhǔn)備的教學(xué)工作計劃范文,希望能給大家提供一些靈感
優(yōu)秀作文能夠引發(fā)讀者的共鳴和思考,給人以啟示和思維的沖擊。小編為大家推薦了一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文作品,希望能激發(fā)大家的寫作熱情,提高自己的作文水平。一大早,老婆在喊
寫作是一種藝術(shù),只有不斷練習(xí)和探索,才能真正寫出優(yōu)秀的作品。現(xiàn)在,我將向大家推薦一些優(yōu)秀作文的經(jīng)典范例,希望對大家的寫作能有所啟發(fā)。冬天悄悄地走了,不知不覺,春
通過編寫少先隊工作計劃,我們可以更好地組織和開展各類活動,提高少先隊組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。以下是一些優(yōu)秀的少先隊工作計劃范文,希望能夠為大家提供借鑒和參考。
月工作總結(jié)是在一個月的時間內(nèi)對自己的工作表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以幫助我們審視自己的成果和不足,為今后的工作提供參考和改進(jìn)的方向。我覺得這個月的工
演講稿范文可以幫助我們更好地組織思路,明確主題,提升演講的邏輯性和說服力。演講稿范文中的語言表達(dá)和敘述方式是我們學(xué)習(xí)的對象,通過模仿和練習(xí),我們可以提升自己的演
優(yōu)秀的作文需要兼顧內(nèi)容和形式,不僅要有有足夠的信息量,還要注重文風(fēng)和文采的體現(xiàn)。下面是一些優(yōu)秀作文的片段,它們以其優(yōu)美的語言和深刻的思想贏得了讀者的贊譽(yù)。
人們常說:“。”今天,我們學(xué)校讓每個班級大掃除。5月3日中午大掃除就開始了。同學(xué)們紛紛拿出清潔工具。有刷子,洗衣粉,抹布。老師給每個組分個自己干的工作。我們組擦
通過讀后感的寫作,我們可以更加深入地了解自己對于文字的理解和感受。讀后感是讀完一本書或一篇文章后對所讀內(nèi)容進(jìn)行思考和總結(jié)的一種表達(dá)方式,它可以促使我們思考,我想
一個月的工作總結(jié)是對過去一段時間里的努力和付出的一種回顧和總結(jié),能夠激勵我們更好地面對未來的工作。接下來是一些關(guān)于月工作總結(jié)的實例,供大家參考和學(xué)習(xí)。
通過月工作總結(jié),我們可以更好地認(rèn)識自己,發(fā)現(xiàn)自身工作中的優(yōu)點和不足。如果你正在為寫一篇完美的月工作總結(jié)苦惱,不妨看看以下幾篇范文,或許能夠給你一些啟示。
優(yōu)秀的作文要有自己獨特的觀點和見解,不能只是簡單地陳述事實和觀點。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望對大家的寫作有所啟發(fā)。“挖個坑,埋個土,數(shù)個12345
在商務(wù)領(lǐng)域中,合同協(xié)議起著承諾和保障雙方權(quán)益的重要作用。以下是一些合同協(xié)議的樣本,供大家在起草時參考和借鑒。安排放款方:(以下簡稱:甲方/授托):貸款
活動總結(jié)是對活動中所遇到的問題和改進(jìn)方案進(jìn)行總結(jié)和提煉的一種方法,它可以促使我們優(yōu)化活動流程。以下是小編為大家收集的活動總結(jié)范文,希望對大家的活動總結(jié)有所幫助。
通過寫讀后感,我們可以將自己的見解和感受與他人分享,促進(jìn)交流和思考。讀后感是讀完一本書或一篇文章后對所讀內(nèi)容進(jìn)行思考和總結(jié)的一種表達(dá)方式,它可以促使我們思考,我
通過閱讀范文,我們可以了解到不同風(fēng)格和風(fēng)格特點的寫作方式。在瀏覽范文范本的同時,我們也要珍惜自己的獨特性,發(fā)掘自己的寫作風(fēng)格和個性特點。1、教室、寢室每日通風(fēng)換
優(yōu)秀作文是一種創(chuàng)作過程,是通過思考、積累和琢磨,才能將自己的觀點和見解準(zhǔn)確地傳達(dá)給讀者的藝術(shù)表達(dá)。在這些優(yōu)秀作文中,我們可以看到不同年齡段作家的獨特視角和個性化
優(yōu)秀作文應(yīng)該注重語言的美感,運(yùn)用修辭手法和形象生動的描寫,使文章更具感染力。下面是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文,先讓我們一起來讀一讀感受一下吧。藍(lán)藍(lán)的海洋,天空中的朵朵白
通過總結(jié),我們可以看到自己的進(jìn)步和成長,增強(qiáng)自己的自信心。這些總結(jié)范文都是經(jīng)過作者精心整理和梳理的,內(nèi)容豐富、觀點鮮明。隨著社會的發(fā)展,教育行業(yè)已經(jīng)成為越來越重
教案模板可以幫助教師合理安排教學(xué)步驟和時間,提供教學(xué)資源和參考資料。接下來請大家一起來欣賞一份精彩的教案模板范文,相信會給大家?guī)砗芏囔`感。1、分析教材的內(nèi)容地
在競爭激烈的職場中,持續(xù)學(xué)習(xí)和自我提升已經(jīng)成為了許多雇主的首選條件。這些申請書范文包含了不同領(lǐng)域和學(xué)科的申請,從中可以汲取到一些有益的靈感。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):您們
通過教學(xué)計劃的編寫,教師能夠更好地掌握教學(xué)進(jìn)程,提高自己的教學(xué)水平和專業(yè)能力。小編為大家收集了一些優(yōu)秀的教學(xué)計劃范文,供大家參考。《十幾減9》是人教版教材數(shù)學(xué)一
開學(xué)典禮是學(xué)生們展示個人才藝的舞臺,為他們樹立學(xué)術(shù)和品德榜樣。以下是一些開學(xué)典禮口頭通知的范本,希望能對大家的開學(xué)典禮籌備工作有所幫助。合:大家早上好!女:寒假
授權(quán)委托可以為個人和組織提供更多的機(jī)會和靈活性,幫助他們更好地管理和處理各種事務(wù)。通過閱讀授權(quán)委托范文,您可以了解到其他人在類似情況下的做法和經(jīng)驗。
不論是職場發(fā)展還是學(xué)術(shù)研究,更多申請書都扮演著至關(guān)重要的角色,它可以幫助我們實現(xiàn)個人目標(biāo)。小編整理了一些更多申請書的典型例子,希望能給大家提供一些啟示和指導(dǎo)。
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