一篇優秀作文應該具備清晰的思路、連貫的結構和生動的描寫。隨后是一些優秀作文的摘抄，希望能夠給大家帶來一些寫作的靈感。

多彩的課堂活動大全（16篇）篇一

我們學校的第二課堂活動在星期三的下午四點舉行，這引發了許多同學的興趣，因為第二課堂很有趣。

開學不久，我們的第二課堂開始了，同學們個個興致勃勃，有的同學參加舞蹈，跳著跳著，美得就像是一只天鵝;有和民學參加手工制作，真是心靈手巧，折出的小氣球真漂亮;有的同學參加田徑，個個滿流大汗，仿佛在參加奧運會;有的同學參加美術，畫的栩栩如生，猶如一名畫家在專心致志地畫畫……第二課堂的活動真是多姿多彩呀！

我參加了手工制作，在多媒體室舉行，第一節課就給我留下了深刻的印象，來參加最多的是一年級的小朋友，老師在講課的時候，他們都聽的入神，最后折出來的氣球就象真的一樣，就連我折的都不如他們。第一節“第二課堂”開始了，老師讓我上去做小老師，我教同學們折氣球，我一點了不覺得緊張反而折得津津有味，我看到同學們非常認真，便暗暗地偷笑。折完后，我看見同學們折出的一個個漂亮的'小氣球，明顯比我折的好多了。

第二課堂，你覺得好嗎？

……。

多彩的課堂活動大全（16篇）篇二

（南京市第三高級中學）。

課堂是個嚴肅的地方，是每個學生接受知識的場所，但是學習本身也應該是件愉快的事情，每個孩子從不知道到知道。回想每個孩子在三四歲時，總是不停地問這個為什么，問那個為什么，當知道答案后，都會露出按捺不住的喜悅。這說明對未知知識的渴求是每個孩子的本能。可是令人遺憾的是，現在很多學生把學習當做負擔，并不能從課堂學習中獲得快樂，下課時精神抖擻，反而一到上課時就萎靡不振，把老師講的內容當做催眠曲聽，45分鐘就這么迷迷糊糊地混過去了，至于真正要求掌握的知識，基本上是左耳進右耳出。

孩子們真的是不想學了嗎？不是的，是時代變了，學生的口味變“刁鉆”了，他們渴望的是課堂形式的互動新穎、課堂氣氛的輕松活潑，渴望的是老師教學手段趣味化、教學內容生活化。

我是化學教師，化學本身就是一門有趣的科學，無論是觀察到的豐富多彩的實驗現象，還是不斷探索神秘的微觀世界；無論是和生活千絲萬縷的聯系點，還是層出不窮的創新物質，無一不是趣味盎然。如何最大限度地發揮化學學科的特點來吸引學生的注意，讓學生喜歡化學、熱愛化學，讓學生盼望上化學課，讓學生愉快地度過45分鐘化學課呢？我想，作為教師首先應該愉快教學，簡單地說，就是在課堂上通過教師的引導，能夠調動學生的內在學習動力，而取得良好的教學效果。

愉快教學是個大概念。凡以學生全面發展為目的，而讓學生在輕松愉快中掌握知識、技能的教育教學方法，都屬于愉快教學。英國教育家斯賓塞于1854年就提出了“快樂教育”的思想。他認為學習如果能給學生帶來精神上的滿足和快樂，即使無人督促，也能自學不輟。接下來，我將自己在教育教學一線的一些實踐經驗和大家分享一下，有的并不是原創，也是借鑒了其他優秀教師的做法，僅供大家參考。

很多教師開始上課后都是開門見山式，比如，今天我們學習第三章第一節……這樣雖然很簡潔，但是比較平淡，抓力不夠。老師們可以嘗試一下以下的開頭，說不定會有意想不到的效果。例如，在學習高中化學必修2第三章第2節“來自石油和煤的兩種基本化工原料”中的乙烯這一部分知識時，我是這樣引入的：“同學們，人類可以用語言來交流，動物們可以用叫喚聲來溝通，那么植物會說話嗎？（此時學生都非常不屑一顧地說不會）生物學家們發現，植物尤其是同類植物之間是完全可能進行‘語言’交流的。那么，植物之間究竟是怎樣實現‘對話’的呢？美國華盛頓大學的生態學家發現，在一片柳樹林中，一旦某一棵樹遭受蟲害，其新葉中的石炭堿的分泌量就會大量增加，以降低新葉對害蟲的適應性。奇怪的是，在這棵遭受蟲害的柳樹周圍約70米范圍的其他柳樹葉片中的石炭堿含量，均有不同程度的增加，而且越靠近被害之樹，葉片中的石炭堿濃度越高。它們是通過何種方法來傳播‘預警信息’的呢？起初，科學家懷疑是通過樹根傳遞的，但挖開樹根發現。這些樹根并沒有實際的接觸，顯然樹根不是‘語言的樞紐’。經過多方面的研究才發現，受害之樹所釋放的乙烯，要比正常情況下多得多，由此認為傳遞‘語言’的物質很可能是乙烯。乙烯通過風的媒介作用，給鄰近的柳樹發出危險及預防信號，使其各自采取防衛措施。”（此時的學生對乙烯這個陌生物質的名稱開始產生了興趣）接下來我又繼續問：“如果把青桔子和熟蘋果放在同一個塑料袋里，系緊袋口，這樣一段時間后青桔子就可以變黃、成熟，你們知道為什么嗎？”（學生已經開始私下小聲討論了）這時我很得意地告訴學生原因，是因為蘋果表面會釋放出乙烯氣體。通過這樣的開場白介紹，學生立刻被帶到了一個乙烯的情境，充滿了對乙烯的`好奇，覺得這是一個多么神奇又神秘的物質，接下來的學習也就效率很高了。

各種各樣神奇的化學實驗、豐富多彩的實驗現象，這正是化學學科的魅力所在，再不喜歡學習的學生凡是遇到做實驗，一定會立刻抬起頭、瞪大眼、昂起脖子夠著看，教師一定要充分抓住學生這本能的好奇心，將學習熱情持續蔓延。盡管實驗的準備工作很繁瑣，但是老師們還是應該盡可能地完成教材上的演示實驗。

教師站在講臺上其實就如同一個演員，所以有時候確實需要一些演技。用風趣的語言、材料和與眾不同的思維，就能將繁重沉悶化為輕松活躍，將繁雜化為簡潔，單薄化為豐富。比如，在展示實驗現象時，如果僅是干巴巴地直說，那會顯得索然無味，不妨套用一下近年來十分紅火的著名魔術師劉謙的口頭禪――“接下來，就是見證奇跡的時刻！”學生會哈哈大笑，但是注意力已經全部集中到老師這里了。

四、將有趣的圖片和視頻資料穿插進課堂教學。

盡管一堂課的時間有限，播放視頻會占用大量的時間，但是從效果來看，有趣的視頻可以對學生的視覺、聽覺產生很大的刺激。比如，在學習堿金屬性質的遞變性時，我在網絡上搜到一個國外的科技電視節目，節目中的研究人員做了一組鋰、鈉、鉀、銣、銫金屬單質分別和水的反應對比實驗，所不同的是，他們為了使得效果夸張、明顯、有趣，將洗澡的浴缸作為反應容器，滿滿一浴缸的水，然后放入一大塊的堿金屬單質，人們躲在旁邊的安全房里，瞬間巨響、浴缸爆裂、水花四濺，學生看得異常興奮，幾種金屬的金屬性強弱顯而易見，學生印象十分深刻，就連下課后我還聽到學生在談論著這個有趣的視頻，甚至還有許多學生來我這里用u盤下載這個視頻。再比如，在學習氮氣時，我穿插了液態氮氣的用途視頻，其中有一段是用液氮瞬間冷凍小金魚，然后再將小金魚放在水中解凍復活的例子，學生都覺得非常神奇，如同看科幻電影一樣，但其實這是真正的科學，學生學習的熱情被大大提高，更有興趣去學習接下來的內容。

比如，在學習必修1第四章第2節硫的氧化物最后，我講了一個關于“魔鬼谷的故事”：“話說我國東起青海省的布倫谷，西至新疆巴音郭楞蒙古自治州若羌縣南部的昆侖山支脈，有一條長約100公里，寬約30公里的大谷地，歷來被人們稱為‘魔鬼谷’。因為這個谷地一遇到天氣驟變，就會成為陰暗恐怖的‘人間地獄’――平地生風，電閃雷鳴，尤其是滾滾炸雷，震得山搖地動，成片的樹木被燒得身焦枝殘；偶爾有誤入其中者，往往因遭遇雷擊，而絕少生還。幾百年來，這里被附近以游牧為生的牧民視為禁地。據最新勘察證實，這一谷地地層中，除了有大面積火山噴發的強磁性玄武巖外，還有許多鐵礦石和石英閃光巖。經過伽瑪法測試，這里的磁場非常強。這巨大的地磁場產生了電磁效應，引來了雷電云層中的電荷，因而產生了空氣放電，形成了炸雷。雷電一旦遇到地面上的突出物體，就會產生尖端放電現象，因而牧場上的人和畜群就成了雷電轟擊的目標。但是這個‘魔鬼谷’的牧草卻生長得異常茂盛，想知道什么原因嗎？且聽下節課分解！”

盡我們自己最大的能力，將有限的課堂教學變得無限多彩、生動、活潑、有趣，使學生學習的心情變得愉快，讓學生下課后還能有所回味，調動學生內在的學習動力，變“要我學”為“我要學”，這才是教學的最終目的。這只是我一個人的意見，我說的一切只想起到拋磚引玉的效果，老師們的智慧是無窮的，充分利用身邊各種資源、素材，大家一起來創造一個多彩的課堂，讓學生愉快地學習吧！

多彩的課堂活動大全（16篇）篇三

對于校園,我想:那是我們再也熟悉不過的一個學習天地.有人說:學習是一件非常以及極其無聊的事情,更別說校園生活的枯燥乏味了.可我卻覺得學習是一件快樂的事情,校園生活是多姿多彩的.

在大課間活動中，靜寂的校園里立刻喧鬧起來，到處充滿了歡聲笑語，大家的活動內容可多啦：有的在玩沙包;有的.在跳繩;有的在踢毽子……真使人眼花繚亂。在托管班中，學校為我們安排了豐富多彩的興趣班：有美術班、音樂班、電腦班、科學小組……瞧!放學后，操場上的籃球隊和足球隊的同學正在分別進行激烈的對抗比賽，吸引了不少同學駐足觀看。

我在這所小學中，既增長了許多知識，又學會了不少本領。豐富多彩的校園活動，使我們擺脫了枯燥、單調的學習生活。我真喜歡這所學校。但是我已經上了六年級了，還有一年就要離開這所學校了，我真舍不得，舍不得這里的花花草草，更舍不得我親愛的老師和同學們!

多彩的課堂活動大全（16篇）篇四

我們的課堂那叫一個多采多姿，五花八門，教室里如果不是戰場，就是馬戲團，如果不是這兩樣，我們的教室一定充滿了催眠氛圍的催眠室。

主課打戰場。

要準備上課了，我問：“下節課是什么課？”同學們看了一下課程表，突然臉色大變，吞吞吐吐地說：“下…下節課……是……”我急切的問：“什么啊，快說！”“數學課！”什么！我忙說：“打響一級警報，數學老師要來了，請把要做的'準備做好，呼吁，呼吁！”不一會兒，上課鈴響了，這上課鈴聲對我來說是一個可怕的警告。一上課，充滿殺氣的數學老師來了，說：“上課！”我們大家一起說：“老師好！”老師看我們這樣子，大發雷霆說：“你們是不是沒有吃啊！有氣無力！”于是開始在黑板上“嚓嚓”地寫起字來。我看到一位同學，好像要挑戰我的殺手老師，不停在底下做小動作。終于老師進攻了，她用粉筆當武器，用力在黑板上一點，半根粉筆斷了，那半根粉筆像子彈一樣向那位同學射去，完美的黃金爆頭，剛好打中了三叉腦神經，那同學差點掛了，我連大氣也不敢喘。

下課鈴響了，老師從教室里走了出來，于是我們開始歡呼，正當我們在歡呼時，老師又走了回來，老師真是陰魂不散吶！

大馬戲團。

下節課是品德課，因為我們要上的內容都上完了，所以老師會給我們看電影，大家都歡呼起來，果然不出所料，就是看電影，大家一蹦三尺高，我們班的同學就像微波爐里的爆米花，一直在熱，然后，“蹦”一聲，炸開了花。歡樂的時光真短暫，下課了！

英語催眠曲。

我累死了，真想補充一下，我一看下節什么課，就不禁說：“真是天助我也，下節英語課。”上課了，老師開始了“催眠”老師不停地說著英文，老師說什么我一句也沒聽懂，不一會兒我的身體開始有了反應，一直打哈欠，我想：這位老師是不是專搞催眠的。我一看，已經有人支撐不住了，紛紛趴下了，進入了夢鄉，可“催眠老師”還在一直念她的“咒語”，我也支撐不住了，趴下睡覺。“叮鈴鈴，下課了！”我迷迷糊起來，說：“這一覺睡得真好。”

我們的可真是豐富多彩啊！

多彩的課堂活動大全（16篇）篇五

“叮鈴鈴，”上課了，今天是星期二，所以第一節課是數學課，數學課堂也可以上得多姿多彩。

同學們快速地做好了數學課要用到的東西，數學朱老師笑咪咪的走進教室，手里還拿著一張卡片。說：“同學們好。”我們說：“老師好。”朱老師說：“同學們，今天我們要學新知識。”

朱老師說：“今天我們來學平面圖形的認識。”朱老師拿出一張卡片說：“這是什么圖形？”朵朵第一個舉手，朱老師說：“朵朵請你來回答。”朵朵說：“這張卡片是長方形。”老師說：“回答正確。”老師又問同學們還有什么東西是長方形？小紅說：“我們的黑板也是長方形。”朱老師點了點頭，我們很快就掌握了平面圖形的'知識。

“叮鈴鈴”下課的鈴聲響了，同學們開開心心的下課了，真的是多次多彩的數學課堂啊。

多彩的課堂活動大全（16篇）篇六

夏天是炎熱的。天公好像發燒了，氣溫竟達35度以上！太陽似火球一般炙烤著大地，地面滾燙滾燙的。知了使足了勁，“知了”“知了”地叫喚著，好像在說：“好熱啊！好熱啊！”路旁的樹無精打采地站在那里，沒有一一絲風。

夏天是五彩繽紛的。碧綠的荷葉挨挨擠擠，像一個個的大圓盤。荷葉中冒出一朵朵亭亭玉立的荷花，白的像雪、粉的像霞，你不讓我，我不讓你，這可真是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”啊！雷雨過后，天邊會出現一道彩虹，就好像一-座七彩的大橋，-直伸向天邊，把整個天空打扮得格外美麗。

夏天是多滋多味的。甜甜的冰淇淋，這可是我們小朋友的最愛，咬上一口，冰涼甜潤的滋味沁人心脾。香香的水果讓人吃了還想吃，晶瑩透明的葡萄、翠綠的西瓜、紅寶石般的櫻.....真是讓人“口水直流三千尺”。還有咸咸的汗水，夏令營時學生那被太陽照得通紅的小臉上，總是嵌著晶瑩得汗珠，縱然汗流浹背，也無法阻擋那爽朗的歡聲笑語！

我愛多姿多彩的夏日，愛它的炎熱，愛它的五彩繽紛，愛它的多滋多味！

多彩的課堂活動大全（16篇）篇七

現在的黑板是用鐵做的，桌椅是用木頭做的，很浪費資源。同學們還背著沉重的書包來到學校。

未來的世界科技很發達，學校教室里黑板的工作被液晶電腦投影大屏幕所代替。電腦和大屏幕融為一體，老師在電腦上指指畫畫大屏幕上面就會顯現出來。老師也不會再受粉筆灰的侵害。

桌子椅子也不再是木質的了，現在是用回收物做成的，既環保又省資源。人類也不用為樹木而少發愁。而且椅子還有一個很強大的功能，那就是你上課要是坐姿不端正的話，椅子就會輕微搖晃，直到你坐端正為止。

未來的墻壁還可以變換顏色，一下課，墻壁就會變成綠色，讓你的眼睛恢復一下視力；上課了，墻壁就會變成藍色，不會影響你上課的精神。

下課的時候學校會開無線網絡，老師會給每一個人發一部手機，但是沒有游戲，手機上有qq、微信、打電話等功能。

學生們未來上學的時候，每個人都會騎一輛很小很小的車，這個是學校里面發的。車的后面是放書包的，前面是座位。學校為了保證學生們的安全，車上只有一個方向盤和一個剎車。而且也不會堵車。學校還專門為學生們做了停車場，每個班有每個班的。

我想象的課堂只有一個要求一一高科技，因為這也是我喜歡的課堂。

多彩的課堂活動大全（16篇）篇八

噢，今天是星期六，該上作文班了。我一個鯉魚打挺，飛快的洗漱完畢，乘著爸爸的小轎車，直奔歡樂谷作文學校。

到了學校，我輕手輕腳的走進教室，一打開門，呀！老師沒見過，倒認識幾個女同學，在老師的安排下，我做到了一個男生的旁邊。看著一張張陌生的面孔，心里不免有些失落。

當人都來得差不多的時候，長著一頭飄逸的.長發、大大的杏兒眼、聲音甜美的老師主動做起了自我介紹：“我姓劉，以后叫我劉老師就可以了，黑板上有我的電話，以后同學們有什么事可以隨時和我聯系，對了你們知道歡樂谷的口號嗎？”

“恩，不知道。”

“本來是知道的，但是忘記了。”

面對著這一聲聲令她不滿意的回復，劉老師只好失望的告訴我們：“我們的口號是，在快樂中學會作文，在作文中享受快樂！”

“知——道——了！”同學們齊聲回答。

緊接著老師又給我們講起了故事：“話說很久以前，諸葛孔明先生傳給劉氏家族一個秘笈，那就是可以把打亂的魔方迅速的還原，而我恰好就會這個絕技。”說著就拿出一個魔方來。

同學們更是一頭霧水，不知道劉老師到底葫蘆里賣的是什么藥。但是都很好奇。

老師看我們一頭霧水，便繼續講下去：“我可以給你們現場表演，不過要是你們想學到絕技，必須做到作文寫得好，上課認真聽，進步大的我就要傳授的哦。”

說完，便霹靂啪啦的玩弄起模仿來，只見老師眼睛盯著魔方，手不停地轉動著，看得我們眼花繚亂，可我們還是不敢眨眼，生怕錯過精彩的時刻，果然不過5分鐘，一個原樣的魔方就展現在我眼前。同學們好奇的目光刷的一下投向了老師，一雙雙眼睛好像都要掉出來了一樣。

沒想到好事不斷，就在我們想入非非時，吳校長突然出現在我們面前：“下面我來給大家發考級證書。”很榮幸，我榜上有名獲得了考級證書和榮譽證書，還因為我寒假作業寫得好另外被吳老師表揚了一番，我的心里像吃了蜜一樣甜，最后在我們的合影下結束了這次頒獎。

這就是我們歡樂的課堂，充滿意義的課堂。希望你們也能來小桔燈課堂，和我一起感受寫作的快樂。

多彩的課堂活動大全（16篇）篇九

你可以從中篩選對你有幫助的信息進行了解、學習以及思考，它能使你有效地得到想要的信息，它解決了許多特殊人群無法去學校進行學習的難題，并且適合于各種年齡階段的人群總而言之，它必定是我們快捷而又豐富的課堂。

人生是課堂。

我們每天所做的一切都是人生的一部分，我們在這個大的時間段里去豐富我們的知識，擴展我們的閱歷，實現我們的人生價值。它無疑是我們每個人最接近的課堂。無論是何種課堂，它的出現都是為了我們更好的學習，無論你是何種人，請多懷著虛心好學的心態走進這些課堂，去充實、豐富我們精彩的人生。

免責聲明：本文僅代表作者個人觀點,與本網無關。

多彩的課堂活動大全（16篇）篇十

上初中課程多了，所以五彩課堂也就出來了，下面我就介紹幾堂特色課堂。

英語課堂。

英語課對我來說應該還算是容易的課，課堂上一人來一句句子，嗨!他說的不錯嘛!可是這位大兄說得什么我一句也聽不懂，英語老師是班主任，所以在班上威性最大，在她的課堂我們誰也不敢搗亂!

生物課堂。

生物老師上課讓你想睡都睡不著，剛剛講得還特別無聊，下面一大半人都去找周公了，正當大家和周公聊天時，突然，生物老師的“海豚音”來了，讓所有人立刻清醒過來，就這樣反反復復的折騰讓人實在有點吃不消。但是在生物教室上課那可不一樣，個個活潑的不得了，絲毫沒有一點睡意。

地理課堂。

“同學們，懂了嗎?”地理老師在講臺上問大家，可是下面的同學一點反應也沒有，等了半天才傳出一個同學的聲音，上地理課別看大家做得端端正正聽課，可有幾個人在聽，又有幾個人懂，好多人不是找周公就是自己玩自己的，什么緯線啊!經線啊!完全在聽天書。

歷史課堂。

歷史課上大家都活躍得很，歷史老師也正喜歡這種氣勢，歷史老師雖然講得有一點快，但是下面做筆記的不用說多用心了，上歷史老師的課，一個問題她會告訴相關的一些知識，讓我們不僅學到了課本的知識，還學到課本上沒有的知識，歷史老師從不發火，就好像睜一只眼閉一只眼，歷史課嘛!不活躍點去學那些東西多無聊啊!

政治課堂。

政治課還行，上課大家還算是大家愛上的課，課堂也還稱得上活躍。就是課堂上有些人太愛接嘴了，有些時候都想拿封口膠給他們把嘴封上。政治課雖然有很多人愛上可是回答問題的人卻少得可憐。這些問題不可能總讓他們來回答。所以政治老師只好按著的名冊來點，點到誰的名字只能說太倒霉，沒被點到的只能說運氣好。

下面來介紹一下本次作文的主角：語文課!

語文課堂。

其實語文不難，上課你只要認真聽，下課多練習就行了。

教語文的老師是位男老師，這對我來說還不太習慣，老師上課還挺有特點的：比如說，課堂上讓我們集體創作一個小片段來和要學習的文章比，你說其他老師誰會這種想。可好象有一些人不敢興趣，把語文課給當成了催眠課。

今天上課，我們就集體想了一個小片段，來和書中的《紫藤蘿瀑布》相比，畢竟別人是大師，我們只是初中生文筆要嫩一些。

唉!這五彩課堂可真有每堂課的特點!“鈴——”下課了。

多彩的課堂活動大全（16篇）篇十一

啊!美麗的秋阿姨來到了人間，各種農作物都開心的迎接。橘黃色的柿子象一個個小燈籠掛在枝頭，讓人擔心會壓斷樹枝。蘋果漲紅了臉，哈哈笑個不停，像妹妹嫩嫩的臉蛋。金燦燦的大鴨梨掛在樹枝上，像一群姐妹在竊竊私語。紫色的葡萄像一串寶石閃耀著光芒。黃澄澄的橘子掛在枝頭，看了就讓人嘴饞。大紅棗無憂無慮的掛在枝頭，等人采摘。農民伯伯歡喜的在地里采摘著果實，開心勁就甭提了。這時，一陣秋風吹過，讓勞累的農民伯伯渾身充滿了力量，又摘起果實來。秋阿姨，你讓農民豐收，人們開心，讓田野里充滿了歡聲笑語。我愛你！美麗的秋阿姨！指導老師馬俊蘭：這篇作文寫得很好！語言生動、形象，條理清楚，主題鮮明。

多彩的課堂活動大全（16篇）篇十二

夏公公輕輕地走了，秋姑娘緊緊地跟著夏公公的腳步，一路小跑，來到了人間。

她是一位粗心大意的畫師，在畫田園風景時，不小心把調色盤打翻了。紅色潑到了蘋果的身上。蘋果高興地叫：“太好了！我有新襖了！”連高粱也像喝醉一般，漲紅了臉兒；紫色，潑到了葡萄的身上。葡萄也高興地叫了起來：“耶！我也有新衣裳了！還真好看！”

銀杏樹的葉子像一把小扇子。扇呀扇，扇走了夏天的火熱。楓樹的葉子，像一枚郵票。飄呀飄呀，郵來了秋天的涼爽！

啊！多么美的秋天呀！多么迷人的秋天呀！你就像一首收獲的歡歌，唱出了農民伯伯的心聲，讓他們收獲果實，播種希望，奏出了麥田的一片金黃。啊！秋天，我愛你！

多彩的課堂活動大全（16篇）篇十三

我們的生活多姿多彩，火熱的人生是紅色的，高雅的人生是淡紫色的，文明的人生是綠色的吧，我這樣想。

可是生活中的灰色，這種令人討厭的色彩還涂在我們心靈的天空里，不信你瞧大街上，瓜子皮，紙屑，果核，他們好熱鬧，穿梭在各種各樣的鞋子中間，而那些鞋子的主人對此感到沒什么可大驚小怪的，就如同蒼蠅、蚊子與人類共同生活在一個世界里一樣稀松平常。當一個腳踩香蕉皮的小男孩飛出一米遠并重重的摔倒在地上后，垃圾們無不為自己的精彩舉動而喝彩，它們咧著發黑的嘴巴，懶洋洋的躺在街上，斜眼目睹著匆匆的行人，不屑的搖搖頭。一個罪惡的種子在滋生蔓延“別看它們瀟灑，等著瞧吧，我會讓他們吃盡苦頭的。”他們在陰暗的角落里秘密的商議著，他們野心勃勃，還希望有一天能夠成為天下的霸主呢。

又一夜過去了，“健康”終于倒下了，他戴著大口罩，哎吆哎吆在床上呻吟呢。而躲在角落里的垃圾們歡呼雀躍，正在為它們勝利舉杯歡慶呢，正當它們高興的忘乎所以的時候，一把大掃帚揮來，讓他們全曝了光。“天啊，太惡心了。”清潔工人厭惡地說。清潔工人將這些可惡的家伙送到專門清理它們的地方。綠色又一次戰勝了灰色。

在未來漫長的歲月里，綠色和灰色的戰爭還會不斷上演。我們相信，只要我們每個人齊心協力，一定會把灰色從這個世界上趕走。

多彩的課堂活動大全（16篇）篇十四

課堂是學生學習的場所,學生是學習的主體,是學習的主人。關于多彩的課堂。

作文。

怎么寫呢?下面小編為你整理了幾篇多彩的課堂作文400字范文，希望對你有幫助。

說到課堂，我們班的課堂可是多姿多彩啊!什么樣的都有。

就先拿正課說，我們的語文課堂就像戰場一樣，同學們就像小兵，我們隨時都可能死在老師的魔爪之下。我們的語文老師就像一個無形的殺人狂魔，老師只要一個眼神就能讓我們重傷;只要用一個無影粉筆打在身上，就能要你的小命;只要用手在桌子上一拍，你可能就已經喪命了。在這場戰爭上，我們就是一群小螞蟻在跟一只巨大的青蛙在打仗，根本就是螳臂當車——自不量力。在漫長的一節課中，我們心驚膽戰著，一刻都不放松，突然鈴聲響了，老師傲慢的走出了教室，我們頓時全部倒下了，就像從鬼門關走了一回。

有些課是有趣的，就拿補習班來說，上課鈴一響，我們靜靜地等著老師上課，老師一走進教室，我們的心就興奮起來了。“今天我們玩個小游戲吧!”話音剛落，這節課就像是馬戲團，我們是小丑。游戲開始了，先由第一個人看老師表演動作，傳給第二個人，結果到最后的動作越來越少，最后猜的同學一頭霧水，什么也說不出來。哈哈，快樂的一堂課就這樣過去了。

有時候一節課就像睡覺。就拿英語課來說，老師一上課就用一些我們聽不懂的英語來說。對我們來說簡直就是催眠曲，聽得我們昏昏欲睡。瞧，沒過一會，我的同桌已經被老師的催眠曲打敗了，呼呼大睡起來。我又看了看身后的人，他們的上眼皮和下眼皮抱在了一起，我還左看看右看看的。最后我也頂不住了，睡一起了大覺。

你看，我們的課堂是不是多姿多彩啊!相信你的也是多姿多彩的。

悠揚的音樂響起，上課了。這一節是健康課，我過得很快樂。老師沒有像平常一樣講一些健康知識或者看科學知識片，而是讓我們每人畫一張。

保護環境。

的畫。

我立刻想到了我非常喜歡玩的電腦游戲——“賽爾號”里的“伊優海洋星環境保護”，但是我不會畫精靈“伊優”。我問了一下同桌袁翌敖：“除了畫‘伊優’，還能畫賽爾號里的什么呀，猿猴毛超?”我的同桌長得像猴子，又像《淘氣包馬小跳》里面的毛超，所以我經常喊他“猿猴毛超”，他也從不生氣。

“一個小賽爾和一只‘toe’一起掃地。”袁翌敖慢吞吞地回答。

聽了他的話，我就知道要畫什么了。我馬上畫了一個小賽爾，它是“賽爾號”游戲里的主角，是一個機器人。畫上的賽爾一手拿著一個可以一邊吸灰塵一邊掃地的超級掃把，把一堆一堆的垃圾掃進了鏟子里。另一只手拿著一個比賽爾還要大的拖把拼命地拖地。我還畫了一只精靈——toe，它也在幫忙。它一會兒吸灰塵，一會兒撿紙屑，很快就把地掃完了。

在畫畫的時候，我想象著游戲中的情景，心里快活極了。直到下課，我還在想著剛才的快樂。

今天，我們上了一節有趣的作文課。譚老師教我們唱了兩首歌，還玩了游戲，整個教室里充滿了歡笑聲。

老師教我們的第一首歌是《快樂小桔燈》。老師只交了一遍，我們就學會了。老師叫我們試著拿著話筒簡唱，兩個人一組。張山同學唱變了調，那怪聲怪氣的聲音，弄得同學們哈哈大笑。我們唱的第二首歌是《各國兒童心連心》不用老師教，我們就學會唱了。我們還做了聰明操“一二三、二二三”老師的口令數得非常快，有好多同學都跟不上了，前面的速度不快，大家還勉強跟得上，回來時速度越來越快了，最后連我也跟不上了。老師還訓練了我們的反應能力：起立就是坐下，坐下就是起立。有些同學，一聽到‘坐下’就坐下了，又有些同學，聽到‘起立’就站起來了。可真“機靈”啊!結果被老師抓到了哈哈。同學們的歡笑聲更加大了。

今天上的作文課十分開心，十分愉快，教室里充滿了同學們快樂的歡笑聲。我真想天天都這樣上課，太有趣兒了，我喜歡。

多彩的課堂活動大全（16篇）篇十五

在學校生活中，總有一些可令人快樂，總有一些可令人打寒戰，也總有一些課令人打瞌睡。

叮鈴鈴，下課鈴響了，幾乎全班的人都來看課程表，大家一看，下一節課是體育課，都高興得手舞足蹈。上體育課了，體育老師迎面而來。全班變得鴉雀無聲，樓老師嚴肅地說：“排隊！”我們大家以靜齊快的標準拍好了隊。樓老師先把我們帶到操場上，然后去體育室里拿了幾根長長的繩子說：“今天，我們來玩拔河！我們全班歡呼了起來，樓老師說：“肅靜，分成四隊進行拔河比賽。”我們馬上分成四隊開始拔河比賽，我十分賣力地拔河，可是對手耍了一些小手段，一下子，使我們失去了大將，瘦弱的我們敗下陣來，這節體育課可真有滋味。

體育課下課，我們紛紛跑到課程表那里，看到下節課是什么課的人立刻打了一個冷顫，我過去一看，竟然是英語課，給我們上英語課的老師十分是嚴厲的。我面如土色，提心吊膽，上英語課了，本來很熱鬧的教室里變得鴉雀無聲，就連一根針掉在地上的聲音也能聽到，因為英語老師來了，老師穿得花花綠綠的，好像要把自己扮成花仙子，我可在我們的心中英語老師永遠是一個大魔頭。開始上課了，我后面的廢話大王又開始講廢話了，老師聽見了，轉過頭來，老師的眼睛像二維碼一樣掃描著我們全班，老師瞄準了我身后的廢話大王，然后拿起粉筆準確發射，分筆打中了廢話大王，我既害怕又可憐后面的廢話大王。這一節課真是太可怕了。

最無聊的課要數電腦課了，電腦老師一進來，就有的人準備要睡了。這時，電腦老師開始喋喋不休地說著，還沒有十分鐘，就有人開始昏昏大睡，好像沒他們什么似的。老師連眼睛眨也不眨一下，想：莫非他是神人。我也不例外，還不到幾個回合，我就當場“掛了”，過了不久全班都倒了，老師還在念著，完全沒有發現我們都在睡覺，只有下課鈴響了，我們才起來。

學校里的課總是豐富多彩的，每一堂課都趣味無窮，就算令人打寒顫，還是打瞌睡，都有一種歡樂。

指導老師吳老師。

多彩的課堂活動大全（16篇）篇十六

如戰場的語文課。如果說一天之內有三節語文，我敢打包票，我們班將會灰飛煙滅了，有些生命力頑強的估計也有七八級重傷了。

在語文課上，我們不再是學生，而是士兵，而老師成為了一名殺人于無形的“劊子手”，我們處于高度緊張中，不敢呼出一口氣。當然那些不安分的家伙偶爾也會在“劊子手”不注意的時候，做一個鬼臉，但殺人無形的“劊子手”肯定看見了，正不出我所料，下一秒在黑暗的天空中定會劃過一道白光，劃出了一道完美的弧線，只聽見“紜鋇囊簧，那個做鬼臉的家伙被粉筆爆頭了，成了腦震蕩。事情發生過后，周圍變得更加死氣沉沉，每個人都在“備戰”中，因為只要一個眼神，一個動作就可以讓人死無葬身之地。一到下課，每個人都感覺去鬼門關走了一趟回來似的。

有語文課可能會崩潰，可能會死無葬身之地，那如果有美術課你可能就會玩瘋。

美術課就像是馬戲團一樣。同學們把顏料畫在臉上做小丑，還表演，讓人笑到肚子疼。有的'折飛機變魔術；有的表演舞蹈；還有的就是捧著肚子，在地上打滾大笑啦！教室里不再是讓人高度緊張，不再是死氣沉沉，而是熱火朝天，充滿了歡笑，脾氣好的美術老師也融入到這個大家庭中。

高度緊張后要放松玩瘋，接下來到休息時間了。

每次到了品德課，就如同到了催眠大會，上了年紀的品德老師大步講起課來就是一位從國外專業進修來的“催眠大師”，又好像是專業養殖瞌睡蟲的，只要有他在的地方，不管是誰都會被催眠。

上課不到一分鐘，我前面的那頭豬已經睡著了，每到這個時候同學們會自覺地干自己的事無視老師，讓他自說自演。瞧，那個“行星飯”又拿著exo的明信片發起花癡來；那個懷有打破三屆魔方吉尼斯紀錄夢想的人在那苦練；那個常常打雞血的催眠有抵抗力，還在那兒發瘋；但那些普通人類早已到成一片，我也在其中抗戰，兩眼皮一直在打架，根本停不下來。

終于，我也倒下了，“壯烈犧牲”……。

美好的校園生活，多姿多彩的課堂，這些在下一個夏季將會成為我們在小學永遠的記憶。