優(yōu)秀作文是具有獨(dú)特的視角、深入的分析和豐富的內(nèi)容的作文。以下是一些經(jīng)典的作文范文，希望能夠?yàn)榇蠹姨峁?xiě)作的參考和借鑒。
堅(jiān)持創(chuàng)造奇跡（熱門(mén)19篇）篇一
看了一篇狼與兔子的故事，我不否認(rèn)我第一感覺(jué)是狼很笨，而為兔子的堅(jiān)持得到成功感到高興。
想著那只被凍死的狼，看著稿紙上的“堅(jiān)持”，再想想生活中人與事。突然覺(jué)得那只狼不笨，而是它與兔子的一場(chǎng)堅(jiān)持的比賽，然而狼失敗了但它始終沒(méi)有放棄，哪怕是生命的最后一分鐘，就像我們生活的一樣。
5.12四川大地震中，解放軍戰(zhàn)士們不分日夜的在廢墟中用生命探測(cè)器尋找生命的跡象。在72個(gè)小時(shí)生命時(shí)速后，他們依然不放棄尋找，96小時(shí)、100小時(shí)、120小時(shí)、134小時(shí)、165小時(shí)一次次奇跡誕生，解放軍戰(zhàn)士們對(duì)生命的堅(jiān)持，遇難者對(duì)生命的執(zhí)著，解救者的興奮。激動(dòng)，被解救者高興。激動(dòng)，無(wú)不為堅(jiān)持可能出現(xiàn)奇跡的說(shuō)法的一種詮釋。
2008年北京奧林匹克運(yùn)動(dòng)員，也許很多賽事大家還記憶猶新。
在青島的分賽區(qū)，在那波光粼粼的水上那里曾有過(guò)奇跡的誕生。
大家伙還記得那場(chǎng)兩人四漿的橡皮的總決賽嗎？
“嘭”一聲所有的選員奮力的滑著船漿，力爭(zhēng)第一，下場(chǎng)加油陣陣響起。在500來(lái)處，中國(guó)隊(duì)依然處于第五名的位子，俄羅斯隊(duì)領(lǐng)先第一。照這樣的形式來(lái)看，這一塊金牌是又與中國(guó)隊(duì)無(wú)緣了。當(dāng)選手們劃到250米處，就在觀(guān)眾放棄的那一刻，中國(guó)隊(duì)的選號(hào)拼命向前劃，就像已經(jīng)使出吃奶的勁，不顧一切往前劃。看著宛如離弦的剪似的舟艇，觀(guān)眾的加油如浪般高漲，最后中國(guó)隊(duì)以?xún)?yōu)異的成績(jī)贏(yíng)得了這場(chǎng)比賽，獲得了中國(guó)橡皮艇雙人組的歷史上的第一金牌。也再詮釋堅(jiān)持可能會(huì)有奇跡出現(xiàn)。
還有男子10步槍的決賽，想必大家也不會(huì)忘記吧？中國(guó)選手沒(méi)有因?yàn)橄惹暗某煽?jī)而放棄最后的那一槍?zhuān)菆?jiān)定冷靜打出完美的一槍?zhuān)A(yíng)得金牌，詮釋堅(jiān)持真的可能會(huì)有奇跡哦！
像這樣例子還有很多。堅(jiān)持有許不會(huì)成功，但也可能會(huì)有奇跡出現(xiàn)。狼的堅(jiān)持失敗了，但兔子的堅(jiān)持成功。生活就是這個(gè)樣子，在你面對(duì)挫折時(shí)，也許你再堅(jiān)持一分鐘，可能奇跡就出現(xiàn)了。
堅(jiān)持創(chuàng)造奇跡（熱門(mén)19篇）篇二
一、活動(dòng)主題：我的大學(xué)，我的夢(mèng)想。
二、活動(dòng)目的：通過(guò)本次班會(huì)，讓學(xué)生體會(huì)大學(xué)的美好，樹(shù)立要考上大學(xué)，期望美好生活的愿望。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備。
學(xué)生：
1.學(xué)生思考自己理想的大學(xué)是什么樣子的。
2.上大學(xué)vs參加工作，學(xué)生討論、對(duì)比兩者的利弊。
教師：
1.準(zhǔn)備一些大學(xué)的照片、校訓(xùn)。
2.俞敏洪經(jīng)典勵(lì)志演講——《人要像樹(shù)一樣活著》。
四、活動(dòng)流程。
1.學(xué)生討論自己心目中的大學(xué)是什么樣子的。
2.老師簡(jiǎn)介大學(xué)生活的各個(gè)方面(學(xué)習(xí)、社團(tuán)、生活、人際)——耶魯大學(xué)招生宣傳片。
3.上大學(xué)vs參加工作，學(xué)生討論、對(duì)比兩者的利弊——名人大學(xué)夢(mèng)——上大學(xué)才是最好的選擇。
4.20十大熱門(mén)專(zhuān)業(yè)。
5.播放俞敏洪經(jīng)典勵(lì)志演講——《人要像樹(shù)一樣活著》，激勵(lì)學(xué)生的昂揚(yáng)斗志和拼搏精神。
6.學(xué)生寫(xiě)出自己理想中的大學(xué)——老師收集——整理后交給原班主任，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的了解。
7、班主任總結(jié)。
堅(jiān)持創(chuàng)造奇跡（熱門(mén)19篇）篇三
奇跡是nba賽場(chǎng)上的“那一投”，是《水滸傳》中的倒拔垂楊柳，是《天藍(lán)色的彼岸》中簡(jiǎn)短的最后的道歉……這些書(shū)與事物使我感受奇跡，而這一次，奇跡便走近了我。
第一次英語(yǔ)考試的成績(jī)出了，望著低谷的成績(jī)與兩極分化所帶來(lái)的巨大壓力，我深深的低下了頭，聽(tīng)著老師講著考卷，那聲音聽(tīng)起來(lái)仿佛是家長(zhǎng)的訓(xùn)斥，同學(xué)的貶低。看著文章，別人說(shuō)出其意時(shí)，我看到的是一個(gè)個(gè)陌生的單詞。到這里，雙眉一橫，沒(méi)得選擇！只有自己加油，自己努力！
目不轉(zhuǎn)睛的看著，小聲地讀著單詞，從拼寫(xiě)發(fā)音到意思一個(gè)個(gè)的記著。劃出了不會(huì)的和容易忘的。記到一個(gè)隨身帶的本上。每天上操時(shí)，課間時(shí)，放學(xué)時(shí)，回家后我的手里總不忘有這樣一個(gè)本子。拋開(kāi)了往日與同學(xué)的嬉鬧與不正經(jīng)。眉頭緊鎖的看著單詞，愛(ài)和我一起玩鬧的同學(xué)見(jiàn)我這個(gè)樣子不愛(ài)玩了，都說(shuō)我變了，看了看桌前的那張考卷，我知道，我還差得遠(yuǎn)。
每日每夜不停地奮斗是我養(yǎng)成了每天都積累單詞的好習(xí)慣，而英語(yǔ)的練習(xí)冊(cè)，也成了我身旁常備的書(shū)。
輕輕推開(kāi)房間的門(mén)，看到一個(gè)埋頭書(shū)海的我，和平時(shí)一樣，一本書(shū)一個(gè)本，雙目緊盯著書(shū)本。手機(jī)放在旁邊，打開(kāi)的不是游戲，而是英語(yǔ)詞典，我，時(shí)而朗讀，時(shí)而圈劃幾筆，時(shí)而眉頭緊鎖，時(shí)而搜索單詞。看著我眼中的血絲，仿佛看到了我，看到了操場(chǎng)上和同學(xué)們大腦的我，看到了回家就玩游戲的我，看到了上課不認(rèn)真聽(tīng)講的我，又望向了墻上的那張考卷，我又看到了拿著小本背單詞的我，回家后埋頭書(shū)海的我，這些改變無(wú)疑很累，可每每想放棄的時(shí)候便是離成功最近的，所以我要堅(jiān)持，我選擇堅(jiān)持。
這改變，就是我的奇跡，不是我找到的它也不是它靠近的的我，是每每放棄前的堅(jiān)持，所帶來(lái)的，這樣的奇跡，并不亞于邁克爾·喬丹的“theshot”吧。
堅(jiān)持創(chuàng)造奇跡（熱門(mén)19篇）篇四
“只要人人都能獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。”來(lái)自著名歌唱家韋唯的歌曲，唱出了無(wú)數(shù)人的心聲，也贊頌了無(wú)數(shù)無(wú)私奉獻(xiàn)的人們。
我想，這也是我們?nèi)魏稳硕疾辉冈倩貞浀囊荒弧ｃ氪òl(fā)生的特大地震，使多少原本幸福的家庭變得支離破碎，使多少有夢(mèng)的孩子失去了夢(mèng)想。但是，這是天災(zāi)，是人們無(wú)法控制的，是人們無(wú)法改變的事實(shí)。可是，只要我們有愛(ài)，無(wú)論多大的困難，都阻擋不了我們，因?yàn)椋瑦?ài)，是永恒的主題；愛(ài)，是可以創(chuàng)造的奇跡。
地震無(wú)情，人有情。在大災(zāi)大難面前發(fā)生了許多感人的故事。這使我不由得想起了一位軍人。
當(dāng)時(shí)正在下著大雨，他和戰(zhàn)士們將8車(chē)50噸重的活動(dòng)板房建材全部卸載完后，他累的癱倒在泥水地上，就在著個(gè)夜晚，他因勞累過(guò)度引起肺部大出血停止了年輕的生命。因?yàn)樗?dāng)時(shí)身體不好，部隊(duì)接到消息時(shí)，不讓他去，一向脾氣溫和的他急了眼，堅(jiān)決要求上前線(xiàn)，他對(duì)戰(zhàn)友們說(shuō)：“我們一定要多救人，才能對(duì)得起身上的這身軍裝。”在他參與抗震救災(zāi)的日子里，他總是找活干，搶活干，干完分內(nèi)的事情就去幫助其他人干，別人攔也攔不住。他身上的迷彩總是濕了又干，干了又濕。戰(zhàn)友們說(shuō)：他的心里全是受災(zāi)群眾。
這樣一名軍人，值得我們每個(gè)人對(duì)他致以最崇高的敬意！
“不拋棄，不放棄“成為這次抗震救災(zāi)的口號(hào)，對(duì)于生命，我們都平等的對(duì)待。因?yàn)閻?ài)，我們不拋棄；因?yàn)閻?ài)，我們不放棄。
其實(shí)愛(ài)無(wú)處不在，捐款、獻(xiàn)血、義演、關(guān)注、救援……都是愛(ài)的一種表現(xiàn)，愛(ài)可以創(chuàng)造奇跡。
愛(ài)是那么的平凡，又是那么的偉大，沒(méi)有一種情感比愛(ài)還神圣，愛(ài)，猶如春天里的一縷風(fēng)，給你帶來(lái)清涼；愛(ài)，猶如沙漠里的一滴水，給你帶來(lái)滋潤(rùn)；愛(ài)，猶如黑夜里的一盞明燈，給你帶來(lái)光亮。
因?yàn)橛袗?ài)，世界充滿(mǎn)了七彩陽(yáng)光；因?yàn)橛袗?ài)，人生充滿(mǎn)了美好的向往！因?yàn)橛袗?ài)，所以我們都不害怕。因?yàn)槲覀儓?jiān)信，愛(ài)能創(chuàng)造奇跡。
不知不覺(jué)中，我耳畔響起了一首歌：愛(ài)，因?yàn)樵谛闹校椒矃s不平庸。
堅(jiān)持創(chuàng)造奇跡（熱門(mén)19篇）篇五
一個(gè)男孩和一個(gè)女孩沐浴在愛(ài)河里，然而一件小事讓他們都不理對(duì)方。一天早上，那還決定向女孩道歉。他悄悄來(lái)到女孩的門(mén)前，鼓足勇氣敲門(mén)，希望得到女孩的原諒。他開(kāi)始敲門(mén)了，篤`篤`篤……一直敲了八下，房子里沒(méi)有反應(yīng)。男孩以為女孩不會(huì)原諒自己，便不再敲門(mén)，黯然神傷地里去。
其實(shí)，女孩就在屋里。她正為自己的“小心眼”懊悔，聽(tīng)到男孩的敲門(mén)聲，她在心中默默祈禱，等一等，如果男孩能敲到第九下，就沖出去開(kāi)門(mén)，然后撲到他的懷里，向他傾訴相思之苦。然而，男孩只敲到八下，就離去了。女孩以為這是上帝的安排，她淚流滿(mǎn)面，從而錯(cuò)過(guò)了一段美好的姻緣……許多年后，當(dāng)他們?cè)俅蜗喾辏勂鹉谴吻瞄T(mén)的往事，男的為沒(méi)有多敲“一下”而后悔，女的為沒(méi)有提早“開(kāi)門(mén)”而遺憾。
原來(lái)，堅(jiān)持需要忍耐。愛(ài)情的真諦在于堅(jiān)持。
拳王阿里33歲那年與挑戰(zhàn)者弗雷澤進(jìn)行第三次較量。在進(jìn)行到第十四回合時(shí)，阿里已筋疲力盡，幾乎再無(wú)絲毫力氣迎戰(zhàn)第十五回合了。然而他拼命堅(jiān)持著，因?yàn)樗睦镏溃瑢?duì)方肯定和自己一樣，如果在精神上壓倒對(duì)方，就有勝出的可能。于是他竭力保持堅(jiān)毅的表情和用不低頭的氣勢(shì)，雙目如電。令弗雷澤不寒而栗，以為阿里還存有旺盛的精力。阿里的教練發(fā)現(xiàn)弗雷澤已有放棄的念頭，便使眼色暗示阿里。阿里精神一振，更加頑強(qiáng)地堅(jiān)持著果然在關(guān)鍵時(shí)刻，對(duì)手認(rèn)輸了。衛(wèi)冕成功的阿里還未走到擂臺(tái)中央，便眼前一黑，雙腿無(wú)力地跪倒在地上。弗雷澤見(jiàn)此情景，如遭雷擊，并為此抱憾終生。
原來(lái)，堅(jiān)持需要勇氣。事業(yè)的真諦在于堅(jiān)持。
一天凌晨，一輛重型卡車(chē)撞進(jìn)了三間民房，頃刻間，瓦利四濺，房屋倒塌。卡車(chē)?yán)锏娜水?dāng)場(chǎng)死亡，房屋里也埋下了五個(gè)人。慘禍發(fā)生后，被驚醒的為數(shù)不多的居民束手無(wú)策，只好等待救助人員到達(dá)。這期間，人們發(fā)現(xiàn)有一個(gè)人頭露在外面，身子埋在廢墟里，也許是失血過(guò)多，他的呼吸越來(lái)越微弱，眼睛也睜不開(kāi)了。一個(gè)路過(guò)這里的出租車(chē)司機(jī)，俯身對(duì)那露在外面的頭喊道：“不要閉上眼睛！要堅(jiān)強(qiáng)，你可以和我說(shuō)話(huà)，但千萬(wàn)不要不上眼睛。”那個(gè)被埋者的眼睛睜開(kāi)了，眼神中隱藏著恐懼。這以后，那司機(jī)就和被埋者不停地說(shuō)話(huà)。當(dāng)被埋者將要閉上眼睛時(shí)，就大聲喊他的名字，一直到救護(hù)人員到來(lái)為止。被埋者終于得救了。
原來(lái)，堅(jiān)持需要毅力。生命的真諦在于堅(jiān)持。
人生需要堅(jiān)持，堅(jiān)持需要忍耐，需要勇氣，需要毅力。只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人，才能擁有玫瑰的芬芳，奪取勝利的桂冠，創(chuàng)造生命的奇跡！
堅(jiān)持創(chuàng)造奇跡（熱門(mén)19篇）篇六
偉大的科學(xué)家說(shuō)過(guò)，天才是百分之九十九的努力加上百分之一的靈感，這句話(huà)也說(shuō)明了，并不是你努力就行了，你還得堅(jiān)持下去。
1995年，中國(guó)評(píng)出十大杰出女性，牛玉琴名列前茅。牛玉琴，是陜北人，她和她的丈夫都只是農(nóng)民，但在當(dāng)時(shí)，他創(chuàng)造了一個(gè)奇跡，一個(gè)綠色的奇跡。她的的丈夫張加旺于1983年承包了一片沙荒地，并決心將其變?yōu)榫G洲，這在當(dāng)時(shí)的人的眼中簡(jiǎn)直是癡心妄想，簡(jiǎn)直無(wú)異于愚公移山，不久后他因癌癥死去。牛玉琴為了完成丈夫的遺志，不顧家里的反對(duì)，也不顧村里的流言蜚語(yǔ)，帶著三個(gè)兒子又重新來(lái)到了這兒，面朝黃土背朝天的干了起來(lái)。她們?cè)谶@里種上了樹(shù)苗，繼續(xù)苦干，澆水，施肥。但這里的環(huán)境，始終不適合樹(shù)的.生長(zhǎng)，有些樹(shù)的葉子已經(jīng)開(kāi)始泛黃了。她還是沒(méi)有放棄，他們付出難以想象的艱難，終于使1。7萬(wàn)畝沙荒地披上了綠裝。她，把不可能變?yōu)榱丝赡堋Ｋ阅軌騽?chuàng)造這個(gè)奇跡，是因?yàn)樗粌H努力了，還堅(jiān)持了下來(lái)。
可見(jiàn)，成功需要堅(jiān)持。
堅(jiān)持創(chuàng)造奇跡（熱門(mén)19篇）篇七
在我們的心中，理想是一個(gè)很崇高的字眼，它像一座燈塔，指引著人生前進(jìn)的方向，照亮著人生前進(jìn)的路程，沒(méi)有理想就會(huì)迷失方向，就會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力，而我們的學(xué)生正處在樹(shù)立理想，明確人生目標(biāo)的重要時(shí)期，但是他們進(jìn)入中職以后，多數(shù)學(xué)生理想的美好藍(lán)圖未能實(shí)現(xiàn)，他們非常渴望通過(guò)自身的奮斗和追求，實(shí)現(xiàn)其人身價(jià)值。
有的學(xué)生學(xué)習(xí)漫無(wú)目標(biāo)，存在嚴(yán)重的厭學(xué)情緒，熱衷于看電影，聽(tīng)歌，玩電子游戲，而無(wú)心學(xué)習(xí)。這樣的學(xué)生能跟上時(shí)代的步伐嗎?能在激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中取勝嗎?不能!我們希望有種活動(dòng)能使學(xué)生從中看到自己的長(zhǎng)處，從而激發(fā)學(xué)生們努力學(xué)習(xí)，積極向上的內(nèi)驅(qū)力，我們搞這樣一個(gè)主題班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生成為有理想，有追求的青少年。讓他們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，順利到達(dá)成功的彼岸。
二、教育活動(dòng)目的。
1、認(rèn)知目標(biāo)：通過(guò)班會(huì)活動(dòng)使學(xué)生樹(shù)立正確的目標(biāo)，認(rèn)識(shí)到實(shí)現(xiàn)理想的路途充滿(mǎn)艱辛，需要靠同學(xué)們腳踏實(shí)地，不懈努力地學(xué)習(xí)，才能去實(shí)現(xiàn)心中美好的理想，使美夢(mèng)成真。
2、情感目標(biāo)：通過(guò)班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生發(fā)現(xiàn)自身的長(zhǎng)處，增強(qiáng)自信心，激勵(lì)大家為理想，為未來(lái)而更加努力學(xué)習(xí)，不斷地完善自我。
3、行為目標(biāo)：通過(guò)班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)，價(jià)值觀(guān)，世界觀(guān)，樹(shù)立為新世紀(jì)中國(guó)社會(huì)發(fā)展而奮斗的理想，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，主動(dòng)性，以這次班會(huì)為新的起點(diǎn)，向更高的目標(biāo)奮進(jìn)。
三、班會(huì)內(nèi)容和議程。
班會(huì)課件放映(電腦大屏幕顯示)，電腦背景音樂(lè)響起。
主持人：
a：各位老師、各位同學(xué)、你們好!
b：我們每個(gè)人都有自己的理想，自己的追求，都有我們?yōu)橹畩^斗的目標(biāo)，在今天這個(gè)短暫的時(shí)間里，讓我們暢談理想，展望我們的未來(lái)。
a\b：我們的理想，我們的未來(lái)，主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
a：理想是一個(gè)崇高的字眼它猶如浩瀚海洋中的燈塔，為我們指明前進(jìn)的方向。
b：生活中常常可以發(fā)現(xiàn)，在同樣艱苦的條件下，有的萎靡不振，虛度光陰;有的人一憤驥足，勇往直前，這是為什么呢?就是理想和意志在起作用。
a：有抱負(fù)的人在別人嘆息、厭世、游蕩玩樂(lè)的時(shí)候卻揮汗耕耘。
b：世界上有大量歌頌理想和立志的警句。游戲：猜猜猜,請(qǐng)同學(xué)們猜猜名句作者是誰(shuí)。
節(jié)目1：名人的故事和警句：
1.三軍可奪帥也，匹夫不可奪其志。(孔子)2.志當(dāng)存高遠(yuǎn)。(諸葛亮)3.青年應(yīng)立志做大事，不個(gè)立志做大官。(孫中山)4.沒(méi)有遠(yuǎn)大包負(fù)的人，他的生活缺乏偉大動(dòng)力，自然不能盼望他有杰出成就。(華羅庚)5.有志者，事竟成。(范曄)最困難之時(shí),就是離成功不遠(yuǎn)之日.(拿破侖)世界上最快樂(lè)的事,莫過(guò)于為理想而奮斗.(蘇格拉底)過(guò)去屬于死神,未來(lái)屬于自己(雪萊)。
20世紀(jì)初沈陽(yáng)一所小學(xué)。校長(zhǎng)問(wèn)同學(xué)們:“你們?yōu)槭裁醋x書(shū)?”課堂上頓時(shí)寂靜無(wú)聲.過(guò)了片刻,一個(gè)同學(xué)畢恭畢敬的站起來(lái)回答:“讀書(shū)為了尋求生路.”話(huà)音剛落,另一位同學(xué)說(shuō):“為了光宗耀祖!”這時(shí),一位同學(xué)從座位上站起來(lái).他,濃眉大眼,昂首挺胸,大聲回答道:“為了中華民族之崛起,騰飛于世界而讀書(shū).”"當(dāng)時(shí)這位少年年僅12歲.請(qǐng)問(wèn)這位少年是誰(shuí)?(周恩來(lái))。
歌德巴赫猜想一直被看作數(shù)學(xué)王冠上的明珠.200多年前,有不少科學(xué)家試圖征服它,并因此耗費(fèi)了巨大的精力,卻都沒(méi)有成功.有位中國(guó)少年上中學(xué)時(shí)就暗暗立志摘取這顆明珠,他把它當(dāng)作自己的事業(yè)和理想.他拼命積累知識(shí),奮力演算難題,草稿紙裝了一麻袋又一麻袋.最后終于用自己的智慧和理想的合力,移動(dòng)了數(shù)學(xué)群山,摘取了數(shù)學(xué)王冠上這一璀璨的明珠,發(fā)明了以他的姓氏的定理.請(qǐng)問(wèn)這位少年是誰(shuí)?(陳景潤(rùn))。
a：我們班的同學(xué)真是厲害!知道得還真不少!
b：光知道還不行，我們還要向這些偉人好好學(xué)習(xí)。
節(jié)目2：暢談理想。
暢談?wù)撸赫?qǐng)3到5名同學(xué)說(shuō)說(shuō)自己的理想。
a：聽(tīng)了這些同學(xué)的理想，我覺(jué)得我們更應(yīng)給為自己的理想而努力。
b：是呀!在此讓我們祝愿他們的理想都能夠?qū)崿F(xiàn)，也希望我們每個(gè)人都能夠?qū)崿F(xiàn)自己的理想，讓我們一起為自己的理想努力吧!
四、班主任做教育活動(dòng)小結(jié)。
同學(xué)們，古今中外在事業(yè)上有成就的人為我們提供的一條基本的經(jīng)驗(yàn)是：千里之行，始于足下。成功是由一個(gè)個(gè)目標(biāo)的不斷實(shí)現(xiàn)而積累起來(lái)的。努力從今日始，就能一步一步登上高峰，欣賞壯麗的景色;努力從今日始，就能爬上樹(shù)梢，品嘗最甜美的果實(shí);努力從今日始，你們就能踏入人生最輝煌的圣殿。我祝愿大家多努力，再努力，戰(zhàn)勝成長(zhǎng)道路上的一個(gè)個(gè)難題，為著我們二十年后的相聚，多創(chuàng)佳績(jī)!
五、活動(dòng)預(yù)計(jì)效果。
1、本次主題班會(huì)，完全是以學(xué)生自己為主體，挖掘?qū)W生自己的特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)，并在活動(dòng)中得到了鍛煉，展示了自己，肯定了自己，增強(qiáng)了自信心，激發(fā)了上進(jìn)心。
2、通過(guò)這次主題班會(huì)，使同學(xué)們明確了人生的奮斗目標(biāo)，增加了學(xué)習(xí)的動(dòng)力和熱情。達(dá)到了學(xué)生自我教育的目的，堅(jiān)定了努力學(xué)習(xí)的信念。
堅(jiān)持創(chuàng)造奇跡（熱門(mén)19篇）篇八
xxx耶！我們贏(yíng)了！xxx操場(chǎng)上傳來(lái)了震耳欲聾的歡呼聲。
今天，班主任通知我們下午有一場(chǎng)籃球比賽，當(dāng)時(shí)我們教室里一片沸騰，可大家在興奮之余，心里又忐忑不安。誰(shuí)都知道這是一場(chǎng)實(shí)力懸殊的比賽，因?yàn)榱?）班的明星隊(duì)員林盼既有嫻熟的球技，又有籃板球的優(yōu)勢(shì)。
下午，我們準(zhǔn)時(shí)來(lái)到了大操場(chǎng)，看見(jiàn)男生們緊張兮兮的樣子，我不禁在心里為他們默默的祈禱：不管結(jié)果怎么樣，你們可一定要堅(jiān)持到最后啊！
隨著裁判老師的一聲哨響，激烈的比賽開(kāi)始了。雙方隊(duì)長(zhǎng)跳球，不到半分鐘，我們班就進(jìn)了球，打破了場(chǎng)上的僵局。可緊接著對(duì)方也頻頻進(jìn)球。短短的二十分鐘很快就過(guò)去了，上半場(chǎng)結(jié)束，我們班落后了八分。
中場(chǎng)休息時(shí)，男生們相互擁抱安慰，班主任趕緊給他們做指導(dǎo)，在老師的鼓勵(lì)下，男生們又個(gè)個(gè)精神抖擻了。
xxx噓xxx，哨聲響起，下半場(chǎng)開(kāi)始了，我們班的容李云搶到了籃板，運(yùn)到三分線(xiàn)，一個(gè)漂亮的三分中的，xxx好球！xxx全場(chǎng)一片歡呼。緊接著覃鵬搶到了球，一個(gè)漂亮的胯下運(yùn)球，隨著三大步上籃，球又進(jìn)了，這時(shí)，我們的羅曉勇也不甘示弱，他左右運(yùn)球，一個(gè)翻身，單手摘月，球又進(jìn)了。場(chǎng)上的局勢(shì)越來(lái)越緊張了。這時(shí)對(duì)方發(fā)球，傳給林盼，湯應(yīng)峰一蓋，球飛了出去，被我們班的陳森然給接住了，他如同飛人，一個(gè)泰山壓頂，xxx哇xxx球又進(jìn)了！男生們乘勝追擊。
時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，下半場(chǎng)馬上就要結(jié)束了，我們班的男生越戰(zhàn)越勇，尤其是覃鵬，他連連胯下運(yùn)球，一個(gè)勾手，在這緊要關(guān)頭，連中了兩個(gè)球，比分反超了。
隨著終場(chǎng)哨聲的響起，比分定格在32；18。xxx我們贏(yíng)了！xxx歡呼聲如山呼海嘯般響起，我們終于在小學(xué)階段的最后時(shí)間里，通過(guò)全班同學(xué)的齊心協(xié)力，洗刷了前兩年慘敗給六（一）班的恥辱，改寫(xiě)了歷史，贏(yíng)得了對(duì)手的尊重！
xxx團(tuán)結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼。xxx在操場(chǎng)上久久不愿離去的男生們，高唱著這首戰(zhàn)歌。
堅(jiān)持創(chuàng)造奇跡（熱門(mén)19篇）篇九
我輕輕地合上《魯賓孫漂流記》這本名著，心跌宕起伏，久久不能平靜。魯賓孫那頑強(qiáng)樂(lè)觀(guān)的形象不停映現(xiàn)在我眼前，使我真正理解了何為毅力。
不顧家人反對(duì)的魯賓孫乘船前往南美洲，途中遇上大風(fēng)，船翻后他被沖上了一個(gè)海島，處處亂石雜草，沒(méi)有任何人，而他也就在這種鬼地方提心吊膽的過(guò)了一年又一年。他常常聊以自慰，用勤勞的雙手建造出屬于自己的家園。他搭帳蓬、打獵、養(yǎng)牲畜、種麥子，只要能益于自己生存的，他都堅(jiān)持不懈。最后，他救了“星期五”，終于有幸回到祖國(guó)。
我不僅敬佩魯賓孫那種樂(lè)觀(guān)向上的心態(tài)，更為敬佩他那種不畏艱險(xiǎn)，永不退縮的精神。二十八年!整整二十八年啊！想一下，從一個(gè)剛剛出生的嬰兒，到二十八歲將要邁進(jìn)中年行列的人，這是個(gè)什么數(shù)目？更何況魯賓孫惡劣的生活條件，孤身一人在荒島那種糟糕的心情。想到這些，心中有種肅然起敬的感覺(jué)。
生活中，我們?nèi)鄙俚木褪囚斮e孫這種精神。做什么事沒(méi)有毅力，知難而退，那永遠(yuǎn)都不可能成功。定下目標(biāo)，就要堅(jiān)持到底，哪怕再坎坷，也要自強(qiáng)不息。倘若魯賓孫流落到荒島時(shí)，萬(wàn)念俱灰，那之后的這一切奇跡還會(huì)再發(fā)生嗎？不，不會(huì)！魯賓孫不到一年將會(huì)因沒(méi)有食物餓死；因怕遇到野人嚇?biāo)溃灰蛴X(jué)得永遠(yuǎn)回不到祖國(guó)而絕望死。這種結(jié)局可想而知，然而，他打破了，他克服了一切的困難，這也正是我們每個(gè)人所敬佩的，告誡我們，不要一失敗就氣餒，就絕望，那樣的目標(biāo)是虛無(wú)的，是幻想的。
此刻，我在想，如果有一天我不幸流落荒島，真得無(wú)法想象當(dāng)時(shí)悲傷和絕望的心情，埋怨上帝不給我希望的曙光。可轉(zhuǎn)念一想，其實(shí)一個(gè)人的不幸并不在于上帝，而是在于自己。是自己沒(méi)有接受和肯定自己。殊不知上帝關(guān)了你的門(mén)，必定會(huì)為你打開(kāi)一扇窗，你仍有希望。像魯賓孫那樣，擁有希望便擁有一切的心態(tài)，一定會(huì)堅(jiān)持到底。
堅(jiān)持創(chuàng)造奇跡（熱門(mén)19篇）篇十
今天雖然不是真正的六一節(jié)，但六一節(jié)的氣氛已經(jīng)出來(lái)了。
課室：有很多家長(zhǎng)和我們班的.同學(xué)，家長(zhǎng)們?cè)诹牧奶欤瑢W(xué)們的聊天比家長(zhǎng)還要大聲。
很快就到了第四節(jié)課——跳大繩比賽。
只見(jiàn)第一組跳得還不錯(cuò)，就到我們了。你想一下第一組給了我們多少壓力呀！
第一個(gè)進(jìn)去了，第二個(gè)進(jìn)去了，第三個(gè)童童進(jìn)去了，第四個(gè)夢(mèng)婷進(jìn)去了，第五個(gè)雨欣也進(jìn)去了，直到黃老師叫停為止。“這真是個(gè)奇跡呀，全部人進(jìn)去了，一個(gè)也沒(méi)卡繩，在我們訓(xùn)練中一點(diǎn)也沒(méi)出現(xiàn)過(guò)。”雖然我和思穎沒(méi)有跳，但我們也為我們組高興著。
你看，旁邊的家長(zhǎng)、同學(xué)都為我們喝彩呢。
我們組給后面的組增加了不少壓力，所以后面沒(méi)有一個(gè)組高分過(guò)我們。
到宣布比賽結(jié)果了，“第一名第二組！”我們將高興全爆發(fā)出來(lái)，我們組平均每人跳三十一點(diǎn)幾下，你說(shuō)說(shuō)我們厲不厲害。
堅(jiān)持創(chuàng)造奇跡（熱門(mén)19篇）篇十一
20xx年調(diào)入實(shí)驗(yàn)中學(xué)以來(lái)，我一直擔(dān)任班主任及語(yǔ)文教學(xué)工作。在教育教學(xué)中我深切感受到：沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育，愛(ài)能創(chuàng)造奇跡。
多年來(lái)，我的教育生活為愛(ài)而付出，因愛(ài)而精彩。
20xx年我任八（5）班班主任時(shí)，一名男生脾氣暴躁，經(jīng)常頂撞老師，學(xué)校將他調(diào)入我班。我堅(jiān)信只要處處為學(xué)生的發(fā)展著想，本著一顆愛(ài)心、誠(chéng)心，哪有不能相容的學(xué)生？首先，我和同學(xué)們打心里尊重他，從不提他的過(guò)去，同時(shí)尋找他身上的優(yōu)點(diǎn)。我發(fā)現(xiàn)他聰明，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)好，就在課堂上找機(jī)會(huì)表?yè)P(yáng)他。我又發(fā)現(xiàn)他很講義氣，一次他感冒了，我?guī)头蛛A段到杯熱水讓他喝藥，小小的舉動(dòng)他卻記在心里，第二天我上課時(shí)，他把兩個(gè)紅蘋(píng)果塞到我手里，說(shuō)上自家產(chǎn)的，可甜了，讓我嘗嘗。我笑了，他也笑了。在老師和同學(xué)的幫助和影響下，他臉上有了笑容，性格不再偏執(zhí)。家長(zhǎng)看到孩子的變化，高興地送給我一塊匾，上題“人民心中的班主任”。我一直珍藏著。
20xx年，我從電視上得知安徽一個(gè)農(nóng)村男孩左延患白血病無(wú)錢(qián)醫(yī)治，父母無(wú)奈在北京街頭行乞，無(wú)數(shù)好心人紛紛為其捐助，但醫(yī)療費(fèi)仍不到位。我淚流滿(mǎn)面地看完報(bào)道，決定捐助500元。到班上后，我把左延的情況告知了學(xué)生，并抓住這一時(shí)機(jī)對(duì)他們進(jìn)行了一場(chǎng)愛(ài)的教育，深切的同情在每個(gè)學(xué)生心頭蕩漾，他們紛紛捐款，近400元。
之后，四川汶川地震，不等我要求，同學(xué)們就紛紛提出要捐款，有一位同學(xué)體育考試時(shí)連買(mǎi)一身運(yùn)動(dòng)服都舍不得，竟然捐了100元；一位農(nóng)村女孩平時(shí)省吃?xún)€用，捐了30元。我班學(xué)生捐款共計(jì)901.3元。受我班同學(xué)影響，其他班級(jí)又相繼追加捐款，在我校掀起了愛(ài)心大攀升熱潮。
一個(gè)人的愛(ài)心如一顆星星，但當(dāng)滿(mǎn)天星斗時(shí)，夜空也會(huì)被照亮。作為人師，我無(wú)時(shí)不把愛(ài)的教育滲透在課堂中，滲透在生活中，言傳身教，讓更多的'學(xué)生愛(ài)心滿(mǎn)溢，踐行著“生活中因你的存在，讓人感到快樂(lè)”的人生理念。
今年我擔(dān)任八年級(jí)一個(gè)寄宿班的班主任。“與人為善”是我贈(zèng)給同學(xué)們的四個(gè)字，并身體力行給同學(xué)們做出表率。甲型流感盛行時(shí)，我買(mǎi)來(lái)板藍(lán)根讓學(xué)生喝做好預(yù)防；學(xué)生過(guò)生日時(shí)，我送上祝福鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)，并請(qǐng)他們到家里做客；學(xué)生考試進(jìn)步了，我買(mǎi)來(lái)獎(jiǎng)品鼓勵(lì)他們……點(diǎn)點(diǎn)滴滴，時(shí)時(shí)刻刻用一顆做母親的心真心實(shí)意地體貼學(xué)生，給孩子做出表率，孩子怎能不從心底里熱愛(ài)你，尊敬你，學(xué)習(xí)你？身教重于言傳，愛(ài)可以傳遞。許多學(xué)生在日記中動(dòng)情地寫(xiě)道：生活在八（12）班是一種幸運(yùn)，更是一種幸福，這里有和藹可親的老師，有活潑友愛(ài)的同學(xué)，這里給人一種家的感覺(jué)。
你播種了愛(ài)，收獲的也必定是愛(ài)。前段時(shí)間我生日那天，同學(xué)們自發(fā)買(mǎi)來(lái)了大蛋糕，36支康乃馨，一本精美的同學(xué)錄。當(dāng)時(shí)，望著眼前的那一切，還有同學(xué)們一張張?zhí)鹈赖男δ槪?tīng)著同學(xué)們一聲聲真誠(chéng)的祝福，我好感動(dòng)，我感到我是世界上最幸福的人。我只給了同學(xué)們一縷白云，他們卻給了我整個(gè)天空。為了他們，付出再多值。
我們班陳新同學(xué)父母離異，調(diào)皮搗蛋，喜歡惡作劇，引起大家的注意。但細(xì)心觀(guān)察，我發(fā)現(xiàn)他張揚(yáng)的外表下掩飾著深深的自卑。像這樣的學(xué)生不止一人，我就舉辦了一次“其實(shí)我很棒”主題班會(huì)，我先讓每位學(xué)生在一張紙上寫(xiě)上自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，比如：喜歡幫助人，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，能和同學(xué)和睦相處，普通話(huà)說(shuō)得好，長(zhǎng)得帥……，在自我肯定中接受自己。然后再讓同學(xué)們給指定的幾位學(xué)困生寫(xiě)上一段話(huà)，或肯定或鼓勵(lì)。當(dāng)我們班的搗亂大王陳××讀著同學(xué)們一句句溫暖人心的話(huà)語(yǔ)：
“××：你家的生活并不寬裕，那次捐款你卻拿出了你的所有零花錢(qián)，你知道嗎？那一次你贏(yíng)得了許多同學(xué)對(duì)你的尊重；××：路靠自己走，只要付出，你會(huì)同樣優(yōu)秀……，”他流淚了，他說(shuō)他真的不知道他還有那么多的優(yōu)點(diǎn)，他真的不知道老師和同學(xué)們還沒(méi)有拋棄他。那次流淚，洗去了他心靈上的灰塵，一縷縷溫暖的陽(yáng)光打開(kāi)了他陳封已久的心靈之窗。此時(shí)，我不失時(shí)機(jī)地把我寫(xiě)給他的一段熱情鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)在全班宣讀：“陳××，盡管你還有許多不足，但是比起你的優(yōu)點(diǎn)那都是微不足道的，只要你揚(yáng)長(zhǎng)避短，積極向上，你的眼前定會(huì)是一片湛藍(lán)的天空！”我想那段簡(jiǎn)短的話(huà)語(yǔ)必定會(huì)成為他人生行囊中一份彌足珍貴的記憶，時(shí)時(shí)鞭策他，鼓舞他。在我的教育生涯中，我更加深信：學(xué)困生并不差，只要你不放棄。
今年我在班級(jí)管理上實(shí)行小組管理模式，每個(gè)小組成員由不同層次的學(xué)生組成，由品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)擔(dān)任小組長(zhǎng)，全面負(fù)責(zé)本組成員的學(xué)習(xí)、生活情況，每周根據(jù)組員表現(xiàn)評(píng)出一個(gè)優(yōu)秀組與落后組，獎(jiǎng)懲分明，極大地激發(fā)了同學(xué)們的上進(jìn)心，同時(shí)保證了中下游同學(xué)遇到困難有人幫，這樣班級(jí)形成了互幫互助，你追我趕的良好局面。在這里，我可以自豪地說(shuō)：我們班沒(méi)有一個(gè)不干的，大家都在努力。就拿班級(jí)第四十七名（班級(jí)共47人）屈玉鵬同學(xué)來(lái)說(shuō)，八年級(jí)第一次月考語(yǔ)文57分，不及格，期中考試前我找到了他，問(wèn)他的中考語(yǔ)文目標(biāo)是多少，他信心滿(mǎn)懷的說(shuō)：想考七、八十分。不了解他的人也許認(rèn)為他在說(shuō)大話(huà)，但我相信他，理由是他課堂上開(kāi)始回答問(wèn)題了，中考前一天早自習(xí)，我抽查他的古詩(shī)掌握情況，他竟然對(duì)答如流。屈玉鵬的自信源于他的努力，汗是不會(huì)白流的。當(dāng)時(shí)我就贊同了他的目標(biāo)，并和他打賭只要他考及格了，我就在家長(zhǎng)會(huì)上表?yè)P(yáng)他，并獎(jiǎng)給他一個(gè)棒棒糖，不及格的話(huà)他要給我買(mǎi)一個(gè)棒棒糖。考試成績(jī)揭曉了，屈玉鵬語(yǔ)文75.5分，進(jìn)步18.5分，我兌現(xiàn)諾言，這對(duì)屈玉鵬是一個(gè)極大的鼓舞，中考過(guò)后學(xué)習(xí)勁頭更大。和我打賭的還有靳小龍同學(xué)，上次月考語(yǔ)文51分，本次中考73分，進(jìn)步22分，我又輸了一個(gè)棒棒糖，但我的心甜啊，我的學(xué)生在努力，在進(jìn)步，這就是他們送給我的最好、最珍貴、無(wú)法用金錢(qián)買(mǎi)到的禮物。
我在孩子們的心田中播撒著愛(ài)的種子，孩子們?cè)谖业男念^蕩起愛(ài)的漣漪。在一次“我最喜歡的老師”主題班會(huì)上，同學(xué)們暢所欲言，談了自己難忘的恩師以及他們身上的人格魅力。許多同學(xué)把我當(dāng)作他們最喜歡的老師，動(dòng)情地講述著我們之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，一句激勵(lì)的話(huà)語(yǔ)，一次寬容的微笑……，在我們成人看來(lái)，微不足道的一言一行，一舉手一投足都成為孩子們永生難忘的記憶。我深深地感動(dòng)了，我們就在彼此的感動(dòng)中生活、學(xué)習(xí)。與愛(ài)相伴，一路走來(lái)，其樂(lè)無(wú)窮。
堅(jiān)持創(chuàng)造奇跡（熱門(mén)19篇）篇十二
偉大的科學(xué)家說(shuō)過(guò)，天才是百分之九十九的努力加上百分之一的靈感，這句話(huà)也說(shuō)明了，并不是你努力就行了，你還得堅(jiān)持下去。
這就好比你在打一口井，你選好地方，一鋤頭一鋤頭地挖了下去，可時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，你也已經(jīng)汗流浹背，汗水直冒出來(lái)，浸到了地里，可這里的土還是干干的。難道你就要這么放棄了嗎？你走開(kāi)了，你認(rèn)為這里沒(méi)有水。可第二年，就在你挖過(guò)的這個(gè)地方，也有人來(lái)了，他挖了下去，僅僅只是幾鋤頭，那泉水就源源不斷的冒了出來(lái)。
1995年，中國(guó)評(píng)出十大杰出女性，牛玉琴名列前茅。牛玉琴，是陜北人，她和她的丈夫都只是農(nóng)民，但在當(dāng)時(shí)，他創(chuàng)造了一個(gè)奇跡，一個(gè)綠色的奇跡。她的的丈夫張加旺于1983年承包了一片沙荒地，并決心將其變?yōu)榫G洲，這在當(dāng)時(shí)的人的眼中簡(jiǎn)直是癡心妄想，簡(jiǎn)直無(wú)異于愚公移山，不久后他因癌癥死去。牛玉琴為了完成丈夫的遺志，不顧家里的反對(duì)，也不顧村里的流言蜚語(yǔ)，帶著三個(gè)兒子又重新來(lái)到了這兒，面朝黃土背朝天的干了起來(lái)。她們?cè)谶@里種上了樹(shù)苗，繼續(xù)苦干，澆水，施肥。但這里的環(huán)境，始終不適合樹(shù)的生長(zhǎng)，有些樹(shù)的葉子已經(jīng)開(kāi)始泛黃了。她還是沒(méi)有放棄，他們付出難以想象的艱難，終于使1.7萬(wàn)畝沙荒地披上了綠裝。她，把不可能變?yōu)榱丝赡堋Ｋ阅軌騽?chuàng)造這個(gè)奇跡，是因?yàn)樗粌H努力了，還堅(jiān)持了下來(lái)。
可見(jiàn)，成功需要堅(jiān)持。
堅(jiān)持創(chuàng)造奇跡（熱門(mén)19篇）篇十三
有時(shí)候家長(zhǎng)對(duì)你的善意告誡，你可以選擇不聽(tīng)，因?yàn)樗麄兛偸钦驹谶^(guò)來(lái)者的角度說(shuō)著他們的顧慮，其實(shí)事情根本不是他們想的那樣，他們不讓你做著做那，怕這怕那，只過(guò)不是他們被他們那所謂的半生的經(jīng)歷束縛了手腳，變得畏首畏尾了。而作為新一代的你，應(yīng)該獨(dú)立，創(chuàng)新，強(qiáng)大，敢做敢闖敢拼，不應(yīng)該在按照他們的老路走，但我不是說(shuō)不讓你聽(tīng)取他們的意見(jiàn)，我只是說(shuō)你要懂得選擇性的聽(tīng)取，選擇性的屏蔽，因?yàn)橛械脑?huà)語(yǔ)會(huì)擾亂你的步調(diào)，會(huì)阻擋你追尋屬于你的成功。而當(dāng)你成功時(shí)，這些曾經(jīng)警告過(guò)你不該去做的人，反而會(huì)驚嘆你的成功，后悔他們的警告，為你慶幸你當(dāng)初沒(méi)有聽(tīng)他們的話(huà)的，這時(shí)便是你揚(yáng)眉吐氣的時(shí)候了，你要以迷人的微笑告訴他們，當(dāng)初我的選擇是對(duì)的。當(dāng)你選擇了一條路時(shí)，只要你能肯定自己能看到光明，走向成功，那么請(qǐng)讓自己有一顆鐵一般的心，不為外界的情況所困擾。自己肯定自己，自己堅(jiān)持自己，自己相信自己，大膽而勇敢地闖吧，不去顧及世俗的觀(guān)念，因?yàn)閯?chuàng)造奇跡的人從來(lái)都是打破世俗陳規(guī)的人。當(dāng)你成功時(shí)，世人不會(huì)再質(zhì)疑你的選擇，反而會(huì)稱(chēng)贊乃至復(fù)制你的道路。這就是創(chuàng)造奇跡前所要懂得的事情。
在你創(chuàng)造奇跡前，你會(huì)做很多事。其中會(huì)有你喜歡的事，樂(lè)意去做的事，當(dāng)然，也會(huì)有你不愿意去做的，乃至厭倦的事。可是你要學(xué)會(huì)愛(ài)上他們，把他們當(dāng)作自己的愛(ài)人，打心底里喜歡上他們。你的愛(ài)會(huì)化作幸福，帶給你快樂(lè)，也會(huì)為你催生向前的動(dòng)力。
高昂飽滿(mǎn)的心情是你大膽的闖，大膽的試，放手去干的自我鼓舞。別哭泣，別垂頭傷氣，豎起大拇指，放聲大笑，世界很美好。
奇跡就在你的心里，手里，需要你用熱情昂揚(yáng)去創(chuàng)造，需要你幸福快樂(lè)去傳遞。創(chuàng)造奇跡前所要懂得的事情。
堅(jiān)持創(chuàng)造奇跡（熱門(mén)19篇）篇十四
智慧，是智者的象征；智慧，是人走向成功的基礎(chǔ)；智慧，是一個(gè)國(guó)家強(qiáng)大的證明。
智慧，是人成功必不可少的一部分。
小女孩創(chuàng)意，意外得巨獎(jiǎng)。
一個(gè)幼兒園想要招新生，用一萬(wàn)元做獎(jiǎng)金，讓人們想出一個(gè)有創(chuàng)新的招生廣告。公布一發(fā)出，所有人都苦思冥想，結(jié)果成功的是一個(gè)年近十歲的小女孩。她畫(huà)了一幅幽默有趣而又富有新意的畫(huà)，畫(huà)上面是一直貓被關(guān)在籠子里，它正在睜著純潔無(wú)暇的眼眼睛看著外面的那只蹲坐一旁自由自在的小鳥(niǎo)。旁邊還寫(xiě)了五個(gè)大字“智慧的由來(lái)”最后給幼兒園招來(lái)了許多新生。
小女孩用非常委婉的方式告訴人們：這個(gè)幼兒園是培養(yǎng)孩子智慧由來(lái)的寶地，人們看了這則廣告，自然浮想聯(lián)翩。這個(gè)故事告訴我們小女孩用智慧使她成功！
打工年輕人，創(chuàng)意做老板。
有一位員工去公司征聘，經(jīng)理問(wèn)他：“你會(huì)不會(huì)設(shè)計(jì)軟件？”他其實(shí)只動(dòng)一點(diǎn)點(diǎn)，更不用說(shuō)會(huì)了，但還是答應(yīng)了，因?yàn)樗幌敕艞夁@份來(lái)之不易的機(jī)會(huì)。回到家，他把自己不會(huì)設(shè)計(jì)軟件的問(wèn)題一一列出來(lái)，自己再征聘懂這方面的人。一個(gè)月之后，他把設(shè)計(jì)好的軟件帶去公司審核，結(jié)果通過(guò)了，并成功地和公司簽訂了百萬(wàn)年薪，但他還是繼續(xù)在工作室的工作室里找人解決軟件不懂得問(wèn)題。最后成為了富豪。
這個(gè)故事明顯告訴我們做事不要死板，要懂得變通，但必不可少的一部分還是智慧。有了智慧，個(gè)人才能有大的成就；有了智慧，生活才能順風(fēng)遠(yuǎn)航。
總統(tǒng)的利用。
有一則笑話(huà)，說(shuō)是美國(guó)一家書(shū)店新進(jìn)了一本新書(shū)，當(dāng)所有人想辦法怎樣才能銷(xiāo)量更高的時(shí)候。老板去找總統(tǒng)希望能夠都得到一些好評(píng)。總統(tǒng)看都沒(méi)看便說(shuō)了一句不錯(cuò)。結(jié)果老板在賣(mài)的過(guò)程寫(xiě)了一句話(huà)“總統(tǒng)都說(shuō)好的書(shū)”所有人非常驚訝，紛紛來(lái)買(mǎi)這本書(shū)總統(tǒng)知道后，非常生氣。第二次，老板又拿了一本新書(shū)來(lái)到總統(tǒng)面前，這次總統(tǒng)說(shuō)這是一本糟糕的書(shū)。結(jié)果老板在賣(mài)的時(shí)候說(shuō)這是一本連總統(tǒng)都說(shuō)糟糕的書(shū)，于是人們都很好奇這是一本什么書(shū)。第三次，老板又拿著新進(jìn)的書(shū)來(lái)找總統(tǒng)，這次總統(tǒng)什么都沒(méi)說(shuō)。老板在賣(mài)的時(shí)候又寫(xiě)了一句話(huà)“這是一本連總統(tǒng)都沒(méi)讀懂的書(shū)”。人們都很驚訝，有都來(lái)買(mǎi)著這本書(shū)。
這個(gè)雖然是則笑話(huà)，但其中的道理還是告訴人們智慧在當(dāng)今社會(huì)還是必不可少的一部分。
創(chuàng)造靠智慧，處世靠經(jīng)驗(yàn)；有經(jīng)驗(yàn)而無(wú)智慧，謂之平庸，有智慧而無(wú)經(jīng)驗(yàn)，謂之笨拙。智慧是一切力量中最強(qiáng)大的力量，也是世界上唯一自覺(jué)培養(yǎng)、挖掘、運(yùn)用的巨大力量。
堅(jiān)持創(chuàng)造奇跡（熱門(mén)19篇）篇十五
第一片樹(shù)葉飄落的那天，我閑來(lái)無(wú)事，便在寧?kù)o的樹(shù)林中漫步。山上的樹(shù)林是歡快的，有抖動(dòng)彩翼的小鳥(niǎo)，有活蹦亂跳的小松鼠，有美麗的金絲猴，他們?cè)诹种锌鞓?lè)的生活著。
晚上漆黑一片，月亮姐姐好像生病了，并沒(méi)有出來(lái)值班，她便派了幾顆明亮的小星星，出來(lái)為人們照亮回家的路。星星們好像困了似的眼睛一閃一閃的。
正當(dāng)我上床要睡覺(jué)時(shí)，便聽(tīng)見(jiàn)門(mén)外有人在敲門(mén)，咚咚咚，咚咚咚，聲音雖不大，但我卻明顯的聽(tīng)到了那微弱的敲門(mén)聲。我便走了過(guò)去，輕輕的將門(mén)打開(kāi)了一小小條縫隙，映入我眼簾的竟是幾只可愛(ài)調(diào)皮的小鼴鼠，但他們像很傷心的樣子，接著我往后一看，便發(fā)現(xiàn)躺在擔(dān)架上的一只奄奄一息的小鼴鼠。
接著一只胖胖的小鼴鼠說(shuō)話(huà)了，“我叫大胖，躺在擔(dān)架上的是我們的兄弟，他叫茹茹，剛才不下心從樹(shù)上掉了下來(lái)，求求你救救他吧”，看著他們真誠(chéng)的眼神我痛快的答應(yīng)了，并且我告訴他們我一定會(huì)把小鼴鼠救回來(lái)，那聲音是多么的有信心。
我顧不上穿大衣，我抱起了小鼴鼠，直沖汽車(chē)站跑去。當(dāng)?shù)竭_(dá)寵物醫(yī)院時(shí)，小鼴鼠已經(jīng)沒(méi)有了呼吸，我直沖手術(shù)室。一個(gè)小時(shí)后，醫(yī)生出來(lái)了，告訴我的竟是小鼴鼠已經(jīng)死亡了，我的心啊宛如刀割一般，哭已經(jīng)泣不成聲了。
在回家的路上我看著那可愛(ài)的小鼴鼠，躺在我的懷抱里，腦海中想到，“又一個(gè)可愛(ài)的生命離我們而去了。”
回到家之后，我將小鼴鼠放到了床上。大胖說(shuō)：“你不要難過(guò)，他會(huì)醒過(guò)來(lái)的，但直到兩天后小鼴鼠也沒(méi)有醒過(guò)來(lái)，我們只好將他埋在了大地媽媽那溫暖的懷抱。
就在下土的那一秒，小鼴鼠竟然醒了過(guò)來(lái)，他疑惑的看著我，其他小鼴鼠高興的活蹦亂跳。
在我的精心照顧下，茹茹很快就恢復(fù)了，鵝毛大雪的那天，茹茹他們告別了我，對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，你的善心我們會(huì)永遠(yuǎn)記住的，到春天到來(lái)的那天我會(huì)回來(lái)找你的，會(huì)告訴你我們王國(guó)的故事，那天誰(shuí)都沒(méi)有掉眼淚，臉上全都露出了燦爛的笑容。
我要記住一句話(huà)，“有愛(ài)就會(huì)創(chuàng)造奇跡”。以后的每年我都會(huì)看見(jiàn)那群可愛(ài)的小鼴鼠，他們就像一個(gè)個(gè)可愛(ài)純真的小精靈，沒(méi)有人類(lèi)那復(fù)雜的感情。
堅(jiān)持創(chuàng)造奇跡（熱門(mén)19篇）篇十六
“速度七十邁，心情是自由自在，奔向。希望終點(diǎn)是愛(ài)琴海，全力奔跑，夢(mèng)在彼岸。”
再過(guò)幾天，就是“雙節(jié)”之一的元旦了。全國(guó)上下都洋溢在歡樂(lè)的氣氛中。而我卻獨(dú)自一人像游魂似的在這個(gè)城市的經(jīng)緯線(xiàn)上飄來(lái)蕩去。突然間，不知那個(gè)商店正播放的羽·泉的《奔跑》的曲調(diào)，鉆進(jìn)了我的耳朵。“砰”，我的心動(dòng)了一下，那扇被我緊閉的大門(mén)好像打開(kāi)了一條縫，一種東西鉆了進(jìn)去。夢(mèng)想？夢(mèng)想！我這才明白，夢(mèng)想對(duì)于一個(gè)人是多么的重要。
帶者自由自在的心情，向著一個(gè)方向奔跑——夢(mèng)的彼岸。
“我們想，漫游世界，看奇跡，就在眼前。等待夕陽(yáng)，染紅了天，肩并肩，許下心愿。”
一片樹(shù)葉從高處飄落下來(lái)，落在了身旁的車(chē)簍里。“喀嚓”！不知是心的大門(mén)又開(kāi)了一點(diǎn)，還是那片樹(shù)葉碰撞車(chē)簍的聲音。我不知道。但聽(tīng)了這首歌，我又知道：“年輕沒(méi)有什么不可以”。既然心中有了夢(mèng)想，我們就要為它闖世界。這是一條不平之路，但不要緊，跌倒了爬起來(lái)，你所創(chuàng)造的奇跡就在眼前！不用許下一個(gè)心愿：向夢(mèng)奔跑。
樹(shù)葉又落了下來(lái)，一片，兩片，三片……。
周?chē)纳碳疑庹t火。可我覺(jué)得自己與周?chē)悄敲吹牟缓唾桑谑强觳较蚣亿s去。
到了家我突然意識(shí)到：歌曲還沒(méi)聽(tīng)完。于是我繼續(xù)往下聽(tīng)：
“隨風(fēng)奔跑自由是方向……”
“隨風(fēng)奔跑有夢(mèng)做翅膀……”
歌曲聽(tīng)完了，心的大門(mén)也完全敞開(kāi)了。不管遇到了什么，都會(huì)有一個(gè)默契的目光，一起為實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想而劈波斬浪。海鷗能夠戰(zhàn)勝雷和閃電，就是因?yàn)榘褖?mèng)想做翅膀——飛過(guò)大海，奔向彼岸。
帶者自由自在的心情，向夢(mèng)想奔跑，奇跡由我創(chuàng)造。
堅(jiān)持創(chuàng)造奇跡（熱門(mén)19篇）篇十七
20xx年8月的中旬，當(dāng)考場(chǎng)上的勝者欣喜地為即將開(kāi)始的大學(xué)生活做著最后的準(zhǔn)備時(shí)，我卻要拖著行李帶著借來(lái)的課本來(lái)到一所普通中學(xué)的補(bǔ)習(xí)班報(bào)到。第一年高考三本的分?jǐn)?shù)讓我去不了任何一所理想的大學(xué)。所有人都說(shuō)，再來(lái)一年吧，你的能力不是這樣的，你最少能上個(gè)二本，誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)補(bǔ)習(xí)一年提高了多少多少呢。爸媽說(shuō)，要求不高，一個(gè)很普通的二本就行。我甚至沒(méi)有認(rèn)真地考慮過(guò)我為什么要上高四，高四這年又會(huì)碰到什么樣的困難。只是單純愚蠢天真地認(rèn)為，只要上了高四，我就肯定能像別人所說(shuō)的一樣，在明年的六月，獲取那個(gè)豐碩的果實(shí)。
就這樣，我進(jìn)入了這所離家近的普通中學(xué)的補(bǔ)習(xí)班。頂在頭上重點(diǎn)中學(xué)的光環(huán)還熠熠生輝，班主任讓我擔(dān)任班里的學(xué)習(xí)委員，一種愚蠢的“優(yōu)越感”油然而生，不斷地在同學(xué)們好奇的眼光中吹噓“原來(lái)我們學(xué)校怎么樣怎么樣”。當(dāng)別人都已經(jīng)為自己的目標(biāo)起跑加速時(shí)，我還沉溺于過(guò)往沾沾自喜，啃著老本，抗拒老師們新的教學(xué)方式，拒絕新的知識(shí)灌輸。（個(gè)人勵(lì)志）以前不會(huì)的，碰上就安慰自己，高考不會(huì)考，亦不會(huì)主動(dòng)地尋求老師幫助。小說(shuō)照樣捧，周末回家游戲仍然打得起勁，課堂上雜志看得津津有味。于是，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地被別人拋在后頭。
一次又一次的考試，可憐的分?jǐn)?shù)靠后的排名讓自己失去信心，同學(xué)對(duì)我好奇早已喪盡，我的“優(yōu)越感”無(wú)跡可尋。大家真正關(guān)心的，是自己離高考的要求，是不是已經(jīng)越來(lái)越接近。
覺(jué)醒，戰(zhàn)斗打響。
真正讓自己覺(jué)悟的，是20xx年大年初六的那天晚上，下半學(xué)期正式開(kāi)學(xué)，班主任發(fā)了上期末的文綜卷子，我拿了169，同桌拿了224，全班81人有16人不上170分，我這個(gè)學(xué)習(xí)委員就是其中之一。臉上就像燃燒旺盛的炭，火紅火紅的。
我忽然無(wú)比地害怕，我問(wèn)自己，自己來(lái)這而的一年，到底是為了什么？很簡(jiǎn)單，上大學(xué)，上一個(gè)好的大學(xué)。上好大學(xué)需要什么？很現(xiàn)實(shí)，高分。至于自己為什么要上大學(xué)上一個(gè)好大學(xué)，那是以后再考慮的事情。
那天晚上足足寫(xiě)了六頁(yè)的日記，有懺悔，更多的是自己怎么樣做才能離高考的要求更近一些。浮躁的心終于平靜下來(lái)。那晚就像一根分割線(xiàn)，如果說(shuō)之前那個(gè)是渾渾噩噩混日子的我，那么那晚之后的我，已經(jīng)知道該如何在剩下的100多天里，盡自己最大努力快速地向目標(biāo)靠近。即使知道自己落后的，已經(jīng)太多太多。但如果不往前追，那就只能在原地哀怨，看別人越跑越遠(yuǎn)。往前跑，距離就會(huì)越來(lái)越小，這個(gè)時(shí)候，和別人比，已經(jīng)沒(méi)有任何意義，超越自己，才是真正的王道。我一定要在最后的時(shí)間里，做最大的彌補(bǔ)。真正意義上的戰(zhàn)斗，才剛剛開(kāi)始！
腦子有了破釜沉舟的決絕，于是生活里除了高考還是高考。我把所有無(wú)關(guān)于高考的東西統(tǒng)統(tǒng)剔除在生活之外，小說(shuō)雜志裝了一大箱子運(yùn)回了家，手機(jī)也暫停使用，玩這個(gè)詞暫時(shí)取消。沒(méi)有什么為什么，是自己選擇了這條路，就要對(duì)它負(fù)責(zé)，而這個(gè)選擇恰恰與玩無(wú)關(guān)。把還是空白的參考書(shū)資料試卷壘在桌面上，告訴自己欠下的還有那么多。
每天晚上12點(diǎn)之前從不睡覺(jué)，大口大口地喝苦丁茶防止瞌睡，每天早晨睡眼惺忪艱難地從床上爬起的時(shí)候總會(huì)對(duì)自己說(shuō)：沒(méi)事，上了大學(xué)再把覺(jué)給補(bǔ)回來(lái)。最奢侈的放松，是心煩氣躁的時(shí)候，耳朵里塞著耳機(jī)聽(tīng)汪峰的《怒放的生命》，那個(gè)滄桑男人的聲嘶力竭的聲音縈繞在靜謐的空間里，雄渾有力。一筆一劃地臨摹字帖，細(xì)細(xì)品味每一句歌詞。十五分鐘，心情平復(fù)，一股力量便會(huì)重新在血液里沸騰。
這條路并不好走，在過(guò)了一個(gè)月我數(shù)學(xué)測(cè)試還是拿46分的晚上，我逃課到操場(chǎng)全速跑了很多圈，最后沒(méi)有力氣就坐在旁邊的看臺(tái)上掉眼淚，我甚至開(kāi)始思考這到底值不值，我是不是在做無(wú)用功，要不干脆放棄算了。可我最終沒(méi)有，因?yàn)楸淮驍『头艞壥峭耆灰粯拥母拍睿粡?qiáng)者打敗，輸?shù)氖悄芰Γ约旱梅约狠數(shù)舻闹徊贿^(guò)是一場(chǎng)考試。放棄？不能，我不允許自己像個(gè)懦夫。要真放棄的話(huà)，自己輸?shù)舻牟粌H僅是高考，還有日后面對(duì)遙遠(yuǎn)征途的勇氣。擦干眼淚洗了把臉回到教室，把那個(gè)“46”從考卷上剪了下來(lái)貼在桌面上，旁邊配了一行大字：知恥而后勇！
我想這些日子是厚重的，不然它們?cè)趺磿?huì)在我記憶里留下那么深刻的痕跡，我甚至還記得每一個(gè)微小的細(xì)節(jié)。被白熾燈照耀得發(fā)白的臉，大堆大堆散發(fā)著墨香的試卷，紅藍(lán)筆跡密密麻麻交替的參考書(shū)，被翻爛的筆記本，大拇指上被筆磨出的繭子，夜晚寢室床上散發(fā)出的微光，書(shū)寫(xiě)了青春中筆墨濃重的一頁(yè)，回憶起來(lái)的時(shí)候真實(shí)而溫暖。它讓一個(gè)稚嫩的孩子知道自己對(duì)未來(lái)沉甸甸的責(zé)任，賜予她在荊棘遍布的路上執(zhí)著前進(jìn)的勇氣，那是孤注一擲的信仰。
終于，我開(kāi)始聞到果實(shí)的芬芳。
四月，春天的痕跡隨處可見(jiàn)。埋頭做題仰起酸痛的脖子，看窗外樹(shù)上草坪上冒出的嫩芽，滿(mǎn)心歡喜。希望仿佛縈繞在自己周?chē)涑庠谡麄€(gè)空間。微笑地告訴自己，堅(jiān)持，不遠(yuǎn)了。
第一次市區(qū)統(tǒng)考，超出二本模擬分?jǐn)?shù)線(xiàn)7分，和別人差的很遠(yuǎn)，但自己卻很高興，它起碼讓我知道，這段時(shí)間的付出，真的沒(méi)有白費(fèi)。
第二次市區(qū)統(tǒng)考，差一本模擬分?jǐn)?shù)線(xiàn)18分。這時(shí)離高考還有28天。
桌上的練習(xí)空白越來(lái)越少，用掉的稿紙簽字筆芯越來(lái)越多，老師告訴我，只要一切正常，二本絕對(duì)沒(méi)有問(wèn)題。我欣喜，在這場(chǎng)投入得如此深沉的戰(zhàn)爭(zhēng)中，我終于看到了勝利的希望。
六月的當(dāng)口，我是奇跡。
時(shí)間就像一位高傲的騎士，任白駒過(guò)隙，不為任何人停留，一百多天的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝。終于到了六月的那個(gè)當(dāng)口，5號(hào)的那天下午，收拾東西準(zhǔn)備封鎖考場(chǎng)。我慢慢地把自己用過(guò)的稿紙一張一張疊好，厚厚一打。寫(xiě)完的考卷上盡是密密麻麻的紅色訂正筆記，認(rèn)真且詳細(xì)。摞起來(lái)有一張桌子高的書(shū)本和參考書(shū),我把它們整齊地碼進(jìn)箱子里，嚴(yán)肅而莊重。（個(gè)人勵(lì)志）把自己的課桌擦得干干凈凈，它陪我走過(guò)了高四最后奮斗的日子，見(jiàn)證了為夢(mèng)想添加的每一塊磚瓦。我擦掉留在黑板上的倒計(jì)時(shí)，陽(yáng)光透過(guò)玻璃照射在教室，看到漫天飛舞的粉塵。鎖上教室的門(mén)口，輕輕把這個(gè)承載我希望的地方，放進(jìn)心底柔軟的角落。
7號(hào)早上，班主任笑著和每個(gè)人擊掌祝福，把大家送進(jìn)考場(chǎng)。我坐到自己位置上，擺好準(zhǔn)考證和文具，深呼吸，在心里默默告訴自己，你行的。
兩天很快過(guò)去，考完英語(yǔ)的下午，有著燦爛的陽(yáng)光和比陽(yáng)光更加燦爛的笑臉。很多人都問(wèn)考得怎么樣，我不知道該怎么樣回答。我只知道，我盡力了。我拼盡每一絲力氣在這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中與敵人廝殺，投入且認(rèn)真。至于怎么樣的結(jié)局，那得老天說(shuō)了算。
很多高一高二的學(xué)妹學(xué)弟去到高三的寢室買(mǎi)各種參考書(shū)資料，不少人趁機(jī)發(fā)了筆小財(cái)。我沒(méi)有賣(mài)，一箱箱地扛上車(chē)搬回家放好。它們封存了一段從迷茫到清醒的歲月，讓我學(xué)會(huì)了如何自己去掌控命運(yùn)的方向，我珍愛(ài)它們。
考完以后無(wú)論誰(shuí)勸說(shuō)我都沒(méi)有對(duì)答案，固執(zhí)地認(rèn)為那既然已經(jīng)是個(gè)確定的、無(wú)力改變的結(jié)局,自己又何必徒增煩惱。捫心自問(wèn)，其實(shí)是自己害怕，怕自己的付出換回一個(gè)不等價(jià)的回報(bào)，怕自己的覺(jué)悟來(lái)得太晚已經(jīng)沒(méi)有翻盤(pán)的勝局。甚至不敢去關(guān)注關(guān)于高考的每一個(gè)信息，這才知道，自己在乎結(jié)果，瘋狂地在乎。
22號(hào)晚上6點(diǎn)出成績(jī)，手顫顫巍巍地編寫(xiě)短信。不是漏了這個(gè)數(shù)字就是漏了那個(gè)字母，連續(xù)發(fā)了六次才把短信編寫(xiě)正確。短信終于回復(fù)過(guò)來(lái)：語(yǔ)文127數(shù)學(xué)92文綜197英語(yǔ)115，民族加分7分，總分538。淚水霎時(shí)間盈滿(mǎn)眼眶，這個(gè)分?jǐn)?shù)，比自己預(yù)想的高了很多。7點(diǎn)半出分?jǐn)?shù)線(xiàn)，廣西文科一本分?jǐn)?shù)線(xiàn)523，我高出一本線(xiàn)15分！我再也憋不住，放聲大哭。
也許這個(gè)分?jǐn)?shù)對(duì)于其他人并不算什么，可它在我手里就是那么真真切切的珍貴。我也在問(wèn)自己，如果醒悟得更早一些，那么分?jǐn)?shù)會(huì)不會(huì)更高一些。可這個(gè)世界上不存在如果，我只能慶幸自己還能在覺(jué)悟的時(shí)候，拿出逼上梁山的氣魄，奮勇前行。
堅(jiān)持創(chuàng)造奇跡（熱門(mén)19篇）篇十八
看了四川汶川大地震的紀(jì)錄片，我的心頭上涌上一陣心酸，為他們感到悲傷、惋惜。一幕幕驚心動(dòng)魄的畫(huà)面，在腦海里放電影似的閃過(guò)；一張張?zhí)煺嬷蓺獾哪樀埃钌羁淘谖业哪X海里；一聲聲撕心裂肺的叫喊，在我的腦海里回蕩。
勇氣可以創(chuàng)造奇跡。在一坐學(xué)校里的一個(gè)班級(jí)里，50多個(gè)學(xué)生正在上課。忽然，地動(dòng)山搖，猛烈地來(lái)了。頓時(shí)，窗戶(hù)破裂，教室顫動(dòng)著，整間教室里的人都驚慌失措，有的發(fā)愣，有的大哭大叫，還有的呆若木雞。期間，一位女生康捷做出了一個(gè)令人大吃一驚的決定：她選擇了靠近農(nóng)田的窗戶(hù)，鎮(zhèn)定自若的來(lái)到窗口，迅速爬上窗口，然后縱身一躍，這個(gè)聰明的女生，決定屁股落地，結(jié)果令人出乎意料，她安然無(wú)恙，毫無(wú)損傷。之后，她又做出了一個(gè)“怪異”的決定，連滾帶爬地爬上了三樓，將同學(xué)救下。勇氣可以創(chuàng)造奇跡，這不就是個(gè)例子嗎？她那兩個(gè)驚人的決定，是需要意境的勇氣和智慧，勇氣可以挽回多條生命。
小身軀扛起大未來(lái)。在奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式上。在旗手姚明旁邊站著一位年僅九歲的學(xué)生林浩，被譽(yù)為“抗震救災(zāi)小英雄”。他用自己渺小的身軀，扛起與他同齡的同學(xué)，挽救回了他們的生命。我想，他不僅挽救回一條條生命，還撐起了美好的未來(lái)。
在地震中，人們不斷創(chuàng)造奇跡。挽救回了一條條珍貴的生命，不就是勇氣，智慧的力量嗎？
堅(jiān)持創(chuàng)造奇跡（熱門(mén)19篇）篇十九
3、人世間有許多奇跡，人比所有奇跡更神奇。——索福克斯。
4、涅克拉索夫超越自然的奇跡，總是在對(duì)厄運(yùn)的征服中出現(xiàn)的。——培根。
5、白天黑夜的每個(gè)小時(shí)對(duì)我都是一個(gè)奇跡，每立方英寸的空間都是一個(gè)奇跡。——惠特曼。
6、織布工的后代與帝王的后代一樣，也能創(chuàng)造出奇跡。——約·德萊頓。
7、智慧的可靠標(biāo)志就是能夠在平凡中發(fā)現(xiàn)奇跡---愛(ài)默生。
9、奇跡是信仰最龐愛(ài)的孩子。——歌德。
10、神奇的東西未必都是奇跡。——歌德。
11、敢于向黑暗宣戰(zhàn)的人，心里必須充滿(mǎn)光明。
12、奇跡在相信它的人眼里才是奇跡。——貝納姆。
13、越自然的奇跡，總是在對(duì)厄運(yùn)的征服中出現(xiàn)的。——培根。
14、山路曲折盤(pán)旋，但畢竟朝著頂峰延伸。
15、只有登上山頂，才能看到那邊的風(fēng)光。
16、即使道路坎坷不平，車(chē)輪也要前進(jìn);即使江河波濤洶涌，船只也航行。
17、只有創(chuàng)造，才是真正的享受，只有拚搏，才是充實(shí)的生活。
18、奇跡建立在我們對(duì)大自然的無(wú)知這一基礎(chǔ)上，而不是大自然本身所固有的。