優(yōu)秀作文不僅能夠引起讀者的共鳴，還能夠給讀者帶來思考和啟發(fā)。以下是小編為大家精心挑選的優(yōu)秀作文范文，希望能夠給大家提供一些靈感和參考。

狒狒記狒狒（實(shí)用21篇）篇一

近日，一部名為《鱷魚與狒狒》的心得體會(huì)視頻在網(wǎng)絡(luò)上引起了廣泛關(guān)注。這部視頻由一名野生動(dòng)物保護(hù)主義者拍攝，記錄了鱷魚與狒狒之間的獨(dú)特互動(dòng)場(chǎng)景。這不僅僅是一次有趣的觀察，更是對(duì)于動(dòng)物之間的情感與智慧的思考。下面我們將通過觀看這段視頻，分享一些對(duì)于這段紛紛揚(yáng)揚(yáng)的鱷魚與狒狒之間的互動(dòng)的學(xué)習(xí)與思考。

第二段：分析。

在這段視頻中，我們看到了鱷魚與狒狒之間發(fā)生了令人意外的互動(dòng)。在鱷魚危險(xiǎn)地接近狒狒的時(shí)候，狒狒并沒有選擇逃跑，而是選擇了直接面對(duì)鱷魚。這表明狒狒對(duì)于鱷魚的行為有了一定的預(yù)判，知道鱷魚并不會(huì)攻擊自己，并且表現(xiàn)出了一定的勇敢與自信。但我們也不得不注意到，鱷魚對(duì)于狒狒的施加壓力并沒有停止，而是繼續(xù)試圖接近狒狒。這時(shí)，狒狒采取了一個(gè)非常意外的行動(dòng)——它竟然伸出前爪撫摸了一下鱷魚的頭部。這個(gè)動(dòng)作不僅讓我們感到震驚，同時(shí)也讓我們對(duì)于動(dòng)物之間的互動(dòng)產(chǎn)生了更大的好奇心。

第三段：解讀。

我們知道，鱷魚是兇猛的掠食動(dòng)物，而狒狒則屬于猴科動(dòng)物，它們之間的差異性極大。然而，在這個(gè)視頻中，我們看到了它們之間的親密接觸，這讓我們不禁想到，這兩種生物之間的情感和智慧到底是怎樣發(fā)展起來的呢？從狒狒的表現(xiàn)來看，它似乎具備了非常強(qiáng)大的情感認(rèn)知能力，它能夠判斷鱷魚的威脅程度，并且主動(dòng)采取了保護(hù)自己的行動(dòng)。而鱷魚的反應(yīng)則更加復(fù)雜，它并沒有立刻發(fā)動(dòng)攻擊，而是選擇了保持冷靜。這個(gè)過程中，我們窺探到了動(dòng)物之間的智慧和情感，在某種程度上，這也讓我們反思了人類與動(dòng)物之間的互動(dòng)與共生關(guān)系。

第四段：?jiǎn)⑹尽?/p>

這段令人意外的鱷魚與狒狒之間的互動(dòng)，給我們帶來了很多啟示。首先，我們應(yīng)該尊重自然界的規(guī)律和生態(tài)系統(tǒng)，不管是人類還是動(dòng)物，每個(gè)生命都有自己的價(jià)值和存在意義。我們應(yīng)該保護(hù)動(dòng)物的生活環(huán)境，并致力于實(shí)現(xiàn)人類與動(dòng)物的和諧共處。其次，這段視頻告訴我們，情感和智慧不僅僅是人類獨(dú)有的品質(zhì)，動(dòng)物也具備著同樣的能力。如何理解和尊重動(dòng)物的情感和智慧，也是我們需要思考的一個(gè)問題。最后，這段視頻給我們帶來了一種新的思維方式，即通過觀察動(dòng)物之間的互動(dòng)，我們可以借此反思人類之間的關(guān)系和相互作用方式，從而改善和完善自身。

第五段：結(jié)論。

通過觀看這段《鱷魚與狒狒》的心得體會(huì)視頻，我們對(duì)于動(dòng)物之間的互動(dòng)產(chǎn)生了更深層次的思考。從鱷魚與狒狒的互動(dòng)中，我們看到了情感和智慧的閃光點(diǎn)，也看到了人類與動(dòng)物之間的共生關(guān)系的種種可能。我們應(yīng)該保護(hù)動(dòng)物的生活環(huán)境，尊重它們的生命和價(jià)值，同時(shí)也要思考如何改善和完善與動(dòng)物的互動(dòng)方式。通過這段視頻，我們借鑒了一種新的思維方式，著眼于動(dòng)物的情感和智慧，反思人類與動(dòng)物之間的相處方式，從而改變和提升自身。讓我們珍惜與動(dòng)物的每一次相遇，共同創(chuàng)造一個(gè)更美好的世界！

狒狒記狒狒（實(shí)用21篇）篇二

狒狒撐著傘在密密的樹林中散步，路上碰見了他的朋友長(zhǎng)臂猿。“喲，我的好朋友，”長(zhǎng)臂猿說，“這么個(gè)大晴天，你怎么還打著傘啊？”

“是啊，真令人氣惱。我實(shí)在沒辦法合上這把討厭的傘。不過要是沒有這把傘，萬一下起雨來該怎么辦呢？可是現(xiàn)在，唉，我躲在傘下便享受不到這么明媚的陽光了。”

這很簡(jiǎn)單，你只要在傘上挖幾個(gè)洞，太陽光不就會(huì)照在你身上了嗎？”長(zhǎng)臂猿給他想了一個(gè)辦法。

“對(duì)！你這個(gè)主意真好！”狒狒情不自禁地叫了起來，“謝謝你。”說完便轉(zhuǎn)身跑回家，拿起剪刀在傘上挖了幾個(gè)大洞。

過后，狒狒又去散步了。溫暖的陽光從這些洞中射了進(jìn)來。“太舒服了。”

他滿意極了。

可是，不一會(huì)兒，太陽躲到云層背后去了。幾滴雨點(diǎn)之后，傾盆大雨便緊接著來了。雨水從那些洞里灌了進(jìn)來。頃刻之間，這個(gè)倒霉的狒狒成了一只落湯雞。

可見，朋友的勸告就像這多變的天氣，有時(shí)是好的，有時(shí)卻是壞的。

狒狒記狒狒（實(shí)用21篇）篇三

近日，一段以“鱷魚與狒狒的心得體會(huì)”為主題的視頻在網(wǎng)絡(luò)上引起了廣泛的關(guān)注和討論。這段視頻展示了兩種完全不同的生物之間逐漸建立起的友誼，同時(shí)也給我們帶來了一些深刻的啟示。通過觀看這段視頻，我深刻認(rèn)識(shí)到了合作和友誼的重要性，感悟到了人與人之間的互助和支持是我們共同前進(jìn)的動(dòng)力。

這段視頻首先展示了一只鱷魚和一只狒狒在一個(gè)類似水池的地方生活。起初，鱷魚和狒狒保持了一定的距離，彼此都對(duì)對(duì)方保持著警惕。但是，隨著時(shí)間的推移，它們開始以團(tuán)隊(duì)合作的方式共同解決問題。例如，當(dāng)狒狒發(fā)現(xiàn)有食物時(shí)，它會(huì)用手指指向鱷魚，然后鱷魚會(huì)迅速捕捉到食物。這種默契的合作不僅讓它們得到了食物，還增進(jìn)了彼此之間的信任和友誼。

通過這段視頻，我深刻認(rèn)識(shí)到了合作的重要性。鱷魚和狒狒的合作不僅幫助它們解決了生存問題，還使它們的生活更加豐富有趣。合作是一種互助和支持的體現(xiàn)，只有通過合作，我們才能共同攀登更高的高峰，實(shí)現(xiàn)更大的成功。無論是在工作中還是生活中，團(tuán)隊(duì)合作都是不可或缺的。通過合作，我們可以充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)更大的成果。

此外，視頻還給我?guī)砹藢?duì)友誼的深思。鱷魚和狒狒之間的友誼是在相互理解和信任的基礎(chǔ)上建立起來的。它們通過合作建立了更真誠(chéng)的關(guān)系，這種關(guān)系不僅僅是為了互相獲得利益，更是因?yàn)楸舜说拇嬖诙械娇鞓泛托腋！Ｓ颜x是一種寶貴的財(cái)富，它可以給我們帶來支持和鼓勵(lì)，同時(shí)也能夠在我們面臨困難時(shí)給予我們幫助和安慰。我們需要珍惜友誼，用心去維護(hù)和培養(yǎng)它。

最后，鱷魚與狒狒的心得體會(huì)也給我?guī)砹藢?duì)人與人之間互助和支持的思考。在這個(gè)社會(huì)中，我們往往需要得到他人的幫助和支持才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。任何一個(gè)人的成功都離不開他人的支持和鼓勵(lì)。當(dāng)我們需要幫助時(shí)，我們不能害怕主動(dòng)尋求幫助和支持。同樣，我們也要愿意給予他人幫助和支持，相信每個(gè)人都有成功的潛力，并幫助他們實(shí)現(xiàn)這個(gè)潛力。

鱷魚與狒狒的心得體會(huì)視頻不僅僅是一段有趣的動(dòng)物紀(jì)錄片，更是給我們帶來的一份啟示。通過觀看這段視頻，我們可以深刻認(rèn)識(shí)到合作和友誼的重要性，思考人與人之間互助和支持的意義。希望這段視頻能夠讓更多的人觸動(dòng)，并在實(shí)際生活中付諸行動(dòng)。讓我們以鱷魚和狒狒為榜樣，用合作、友誼和互助的精神，共同創(chuàng)造一個(gè)更加美好的世界。

狒狒記狒狒（實(shí)用21篇）篇四

瑪努拉樹的果實(shí)成熟的時(shí)候，住在南非的大象給好朋友狒狒發(fā)去郵件，邀請(qǐng)他來作客。

狒狒沒有去過南非，很高興地駕起飛艇趕到南非。

“歡迎您啊!”大象緊緊地握著狒狒的手說，“今天我為您接風(fēng)，先請(qǐng)您喝酒。”

“謝謝!”狒狒很高興地說，“聽說這荒山野外不容易買到酒，您就別——”

大象大笑道：“不用買，有現(xiàn)成的。您隨我來吧!”

在一棵大樹下，大象停了下來，說：“到地方了。”說著，他用大鼻子卷住樹干，用力晃了幾下，樹上落下了一個(gè)個(gè)果實(shí)。

“請(qǐng)喝酒!”大象拾起一個(gè)大大的果實(shí)，遞給狒狒。

狒狒不解地問：“這是樹的果實(shí)，你怎么說它是酒呢?”

“您吃了就知道了，”大象笑呵呵地說，“這可是最天然的好‘酒’啊!比那種人工勾兌的白酒要好上幾百倍!”說著，他吃了起來。

狒狒心里想：“這伙計(jì)是為了省錢吧?竟然把樹的果實(shí)說成了‘酒’。”他望著這奇特的果實(shí)，忍不住咬了一口，覺得味道挺好的，就大口大口地吃了起來。

過了一會(huì)兒，狒狒覺得自己吃飽了。這時(shí)，大象拿出水來給狒狒喝。狒狒不一會(huì)兒就覺得像喝了酒一樣，頭暈得不行，整個(gè)人都飄飄然的。大象問：“怎么樣，酒勁上來了吧?”

“啊啊——”狒狒點(diǎn)著頭問，“這……這……這是怎么回事呢?”

大象告訴狒狒：“這樹叫瑪努拉樹，是南非的特產(chǎn)，這里的人叫它‘醉樹’，因?yàn)樗墓麑?shí)能夠釀酒。”

“哦……”狒狒傻笑起來，“您……您真有辦法，我……很喜歡喝這樣的‘酒’……”

說完，狒狒又要吃，大象忙說：“請(qǐng)不要再吃了，吃多了，你會(huì)發(fā)酒瘋的!”

“明……明白，”早有了幾分酒意的狒狒盡量保持著清醒，“美味不……不可多用，謝謝了!”

狒狒記狒狒（實(shí)用21篇）篇五

瑪努拉樹的果實(shí)成熟的時(shí)候，住在南非的大象給好朋友狒狒發(fā)去郵件，邀請(qǐng)他來作客。

狒狒沒有去過南非，很高興地駕起飛艇趕到南非。

“歡迎您啊!”大象緊緊地握著狒狒的手說，“今天我為您接風(fēng)，先請(qǐng)您喝酒。”

“謝謝!”狒狒很高興地說，“聽說這荒山野外不容易買到酒，您就別——”

大象大笑道：“不用買，有現(xiàn)成的。您隨我來吧!”

在一棵大樹下，大象停了下來，說：“到地方了。”說著，他用大鼻子卷住樹干，用力晃了幾下，樹上落下了一個(gè)個(gè)果實(shí)。

“請(qǐng)喝酒!”大象拾起一個(gè)大大的果實(shí)，遞給狒狒。

狒狒不解地問：“這是樹的果實(shí)，你怎么說它是酒呢?”

“您吃了就知道了，”大象笑呵呵地說，“這可是最天然的好‘酒’啊!比那種人工勾兌的白酒要好上幾百倍!”說著，他吃了起來。

狒狒心里想：“這伙計(jì)是為了省錢吧?竟然把樹的果實(shí)說成了‘酒’。”他望著這奇特的果實(shí)，忍不住咬了一口，覺得味道挺好的，就大口大口地吃了起來。

過了一會(huì)兒，狒狒覺得自己吃飽了。這時(shí)，大象拿出水來給狒狒喝。狒狒不一會(huì)兒就覺得像喝了酒一樣，頭暈得不行，整個(gè)人都飄飄然的。大象問：“怎么樣，酒勁上來了吧?”

“啊啊——”狒狒點(diǎn)著頭問，“這……這……這是怎么回事呢?”

大象告訴狒狒：“這樹叫瑪努拉樹，是南非的特產(chǎn)，這里的人叫它‘醉樹’，因?yàn)樗墓麑?shí)能夠釀酒。”

“哦……”狒狒傻笑起來，“您……您真有辦法，我……很喜歡喝這樣的‘酒’……”

說完，狒狒又要吃，大象忙說：“請(qǐng)不要再吃了，吃多了，你會(huì)發(fā)酒瘋的!”

“明……明白，”早有了幾分酒意的狒狒盡量保持著清醒，“美味不……不可多用，謝謝了!”

瑪努拉樹是生長(zhǎng)在南非的一種樹，可以釀酒，是一種“醉樹”。非洲大象最喜歡吃這種樹的果實(shí)。每當(dāng)大象吃了這種果實(shí)后，再喝進(jìn)一些水，它們就會(huì)發(fā)酒瘋，有的狂奔，有的用力將大樹撞倒或連根拔起來。還有的大象東倒西歪地躺在地上呼呼大睡，一般要兩三天后才能醒過來。

狒狒記狒狒（實(shí)用21篇）篇六

小狒狒離家不多一會(huì)，碰到一件挺新鮮的事兒。

他聽見前面大樹上，樹葉在“簌簌”地響。抬頭一看，只見樹上有幾只很大的猴子，正在吃什么東西。這一種猴子，不光個(gè)頭特別大，毛色啦，樣子啦，小狒狒都沒見過。他想看個(gè)明白，但樹枝葉擋住，看不清，等他奔到大樹底下，愣住了。

為什么發(fā)愣？因?yàn)樗匆娫诖髽湎抡局恢惶貏e大的猴子。這只猴子，渾身長(zhǎng)著黑褐色的密毛，可真是個(gè)“大塊頭”，身高1米7，足足有200千克重。

他的臉上，長(zhǎng)了個(gè)塌鼻子，鼻孔特別大，兩只眼睛深深陷在眼窩里，嘴巴又寬又大。兩條胳膊真長(zhǎng)，哈，放下來超過膝蓋了。

小狒狒眼盯大猴子，大猴子也一動(dòng)不動(dòng)地瞅著他。

小狒狒瞅著瞅著，忽然笑個(gè)不停：“咦，是只什么樣的猴子呀？我怎么沒見過？嘻嘻，長(zhǎng)得真滑稽！”

大猴子帶著氣說：“什么？我是大猴子，我怎么變成大猴子呢？”他說話時(shí)張開嘴，露出尖尖的牙齒來。

小狒狒挺想找同伴玩玩，他根本不想惹大猴子發(fā)怒，可大猴子為什么生氣呢？

“你不是猴子？”小狒狒想了想了想，“嗯，那你是什么？”

“我是大猩猩。”這只大猴子告訴小狒狒，說完，回過身坐在地上。

小狒狒忍不住笑了。他朝天上看了看，這時(shí)不管是大星星，小星星，很亮的星星，黯淡的星星，全沒有了。只有一朵朵的白云在藍(lán)天上飄蕩。

“大星星，”小狒狒以為猴子在逗他玩，就笑著問，“你該不是大月亮吧？”

“什么？”那只大猴子更生氣了，喊道，“我就叫大猩猩，大猩猩，明白不明白？我不是天上的星星，是樹林里的大猩猩！”

小狒狒還不明白，樹林里有什么星星呀？可大猴子那么愿意當(dāng)“大猩猩”，就說：“好吧，我叫你大星星吧！”

大猩猩聽小狒狒這么說，一下子和氣多了。他說：“其實(shí)，可不是因?yàn)槲以敢猱?dāng)大猩猩，才是大猩猩。我生下來就是大猩猩，就像你生下來就是小狒狒一樣！”

“噢，好吧，”小狒狒換了個(gè)話題，“你在搞什么？咱倆玩捉迷藏吧！”

“我是在守衛(wèi)呢。”大猩猩挺認(rèn)真地回答。

“你怎么不上樹呢？”小狒狒又說，“在樹上玩多有趣。”

“你看他們！”大猩猩指著樹上說。

樹上的那幾只，他們長(zhǎng)得挺像地上的大猩猩，只是要小得多，樹上還有一只雌大猩猩。

“他們是誰呀？”小狒狒問。

“那是我的孩子和他們的.媽媽，有時(shí)在樹上，有時(shí)在樹下，可晚上總在樹上睡覺。”大猩猩說著，還朝那幾只正在探頭探腦向下望的小家伙笑了笑。

大猩猩撓了撓頭皮，說：“我體重200多千克，樹枝有時(shí)真經(jīng)不住呀！在地上生活就穩(wěn)當(dāng)多了。頂要緊的是，夜晚在樹下睡，可以更好地保護(hù)孩子們！”

“要是來了野獸呢？媽媽說，豹子可厲害呢！”小狒狒有點(diǎn)擔(dān)心地說。

“豹子也不怕！”大猩猩用拳頭捶一下胸脯，滿有把握地說，“看我多結(jié)實(shí)！”

小狒狒一看，呀，大猩猩的肩膀又寬又圓，臂膀又粗又大，手和腳特別大，

狒狒記狒狒（實(shí)用21篇）篇七

在熱帶地方，不光沒有冬天，連春天和秋天也沒有。那里一年到頭，都是很熱的夏天。

那里的森林，長(zhǎng)得特別茂盛，樹木又高又大，枝葉永遠(yuǎn)是碧綠的。

許多樹上，總是長(zhǎng)滿甜美多汁的果子，遍地都有各種美麗的花兒。

那里的小河，總是嘩嘩不停地流著，唱出好聽的歌兒。河水從來不結(jié)冰。

當(dāng)然也永遠(yuǎn)沒法看到漫天飄揚(yáng)的雪花兒。

離開森林不遠(yuǎn)的地方，有一座石頭山，在山上的一些石洞里，住著許多狒狒。咱們這個(gè)故事里講的小狒狒，還有他的媽媽，也住在這兒。狒狒是一種猴類，頭大，臉部光光的，身上長(zhǎng)著淺灰褐色的毛。手腳又粗又壯，毛黑色。

有一天清早，東邊的天上剛有點(diǎn)兒發(fā)白，許多顆大星星眨巴著眼睛，還沒顧得藏起來，小狒狒揉了揉眼睛，醒了。

小狒狒剛睜開眼睛，聽到一陣“咕咕”的聲音。

他急忙坐了起來，東張西望地看了好一會(huì)兒，也沒看到什么。

忽然他明白了，這聲音是從自己肚子里發(fā)出來的呀！肚子餓了，它就“咕咕”地叫起來。

可是要等媽媽醒來，才好跟她去找吃的。小狒狒望了望，媽媽正睡得香香的。看樣子，只好悄悄地溜走，先吃飽肚子再說吧！

小狒狒輕輕地走出山洞，沒有聽見媽媽喊他。

要是媽媽醒了，那她準(zhǔn)會(huì)朝他喊：“別瞎跑，小狒狒，當(dāng)心豹子，當(dāng)心毒蛇……”并且會(huì)從山洞里追出來，一把揪住小狒狒。

小狒狒跑到一片茂密的林子里，抬頭一看，嘿，這里的樹上結(jié)滿了紅的、青的果子，他馬上高興地爬上一棵最高的樹。他一邊揀熟透的大個(gè)的果子吃著，不停地朝地下吐果核兒，一邊想：“媽媽總是害怕，什么豹子、毒蛇的，我就不怕！”

其實(shí)，小狒狒從生下到現(xiàn)在，根本沒見過豹子，也沒見過毒蛇。他只見過像他和媽媽這樣的狒狒。不，他還見過各種各樣的小鳥。可是，小鳥有什么可怕的？小狒狒走過去，還離他們老遠(yuǎn)老遠(yuǎn)的，小鳥嚇得“撲”地一聲飛跑了。有一天夜里，小狒狒在樹上發(fā)現(xiàn)一個(gè)鳥窩，他把手伸進(jìn)去，幾只小鳥從鳥窩里飛了出去，他摸到兩個(gè)鳥蛋吃了，可香哩！

小狒狒吃飽了果子，正要從樹上下來，忽然聽見一陣雜亂的聲音。他趕緊朝下看去，嘿，狒狒們跑到這里找果子吃呢。

這些狒狒和小狒狒一樣，從臉上看，都是窄長(zhǎng)的，有點(diǎn)像狗臉，耳朵卻是扁的，背后長(zhǎng)著尾巴。

媽媽也在里邊，她一眼就看見小狒狒了，小狒狒聽見媽媽在說他：“這個(gè)調(diào)皮鬼！”

他看見，幾只小狒狒跑到他跟前的一棵大樹下。他就順手摘下幾個(gè)果子，一個(gè)接一個(gè)地朝他們打過去。緊接著，他把身體藏到濃密的樹葉后邊。

地上的幾只小狒狒，捂住頭“哎喲、哎喲”地叫著。小狒狒看了，忍不住嘻嘻地笑起來。

這一笑，把自己暴露了。地上的另外幾只小狒狒，急忙竄到另外一棵樹上，找到有利的位置后，他們一齊用摘下的果子，“劈劈啪啪”地打了過來。

小狒狒獨(dú)個(gè)兒打不過他們。他的頭上和身上，都給好些果子打中了，好疼呀！

小狒狒用手捂住頭，連連地喊：“不玩啦，不玩啦！”趕緊從樹上逃下來，跑到一旁去了。

媽媽見了生氣說：“你們這些調(diào)皮鬼，凈糟蹋果子。要知道長(zhǎng)成一棵大樹，開花結(jié)果可不容易呀。”

小狒狒抬頭看看媽媽，她正在一棵樹上采果子吃。他想：“趁媽媽吃東西的時(shí)候，我去玩玩吧！”

他離開這些狒狒，走了。剛走出不遠(yuǎn)，就聽見媽媽在背后喊：“小狒狒，可別往遠(yuǎn)跑呀！當(dāng)心……”

小狒狒回過頭，對(duì)媽媽喊道：“不——往——遠(yuǎn)——跑！玩——一會(huì)兒——就回來！”

小狒狒離開媽媽，朝一片沒去過的樹林走去了。

沒想到，他的一次長(zhǎng)途旅行，就這樣開始了。

狒狒記狒狒（實(shí)用21篇）篇八

狒狒每天都會(huì)在密林里散步。一天，它在路上遇見了朋友長(zhǎng)臂猿。

“我的朋友，”長(zhǎng)臂猿說，“天氣這么好，你竟然撐著雨傘。”

“是的。”狒狒說，“我感到非常惱火。討厭的傘收不起來，它給卡住了。我本來想帶傘散步以防備下雨。但是，正如你看到的，我在這傘下不能享受陽光。這太糟糕了。”

“有個(gè)簡(jiǎn)單的辦法。”長(zhǎng)臂猿說，“現(xiàn)在你在傘上挖幾個(gè)洞，太陽不就照到你了嗎？”

“好主意！我怎么就沒有想到呢！還是你聰明！”狒狒大聲說。

于是，它在傘的頂部剪了幾個(gè)大大的洞，溫暖的陽光透過洞照下來了，非常溫暖。

“要是下雨還能遮雨，現(xiàn)在又能享受到陽光，真是兩全其美！”狒狒說。

一會(huì)兒，太陽就消失了，接著便下起了傾盆大雨。雨水從傘上的洞落了下來。只一會(huì)兒工夫，倒霉的狒狒便渾身濕透了。

害怕風(fēng)雨就有可能錯(cuò)過陽光；在享受陽光的同時(shí)，也得承受點(diǎn)風(fēng)雨。事物到處都有兩面性，人所需要做的就是力求兩全其美。

狒狒記狒狒（實(shí)用21篇）篇九

教學(xué)目標(biāo)：

1、學(xué)會(huì)13個(gè)生字，認(rèn)識(shí)羽字旁；讀寫“助手”等7個(gè)詞語，會(huì)用“等候、齊聲、笑瞇瞇”寫句子。

2、會(huì)照樣子給句子換一個(gè)說（寫）法。

3、會(huì)流利地朗讀課文，表演課文。

4、感受參加考試兩種不同的態(tài)度，初步學(xué)會(huì)文明的行為，有禮貌的語言。

教學(xué)重點(diǎn)：

學(xué)會(huì)把主動(dòng)句改成被動(dòng)句；通過對(duì)動(dòng)詞的理解知道什么是文明行為。

教學(xué)難點(diǎn)：

“象、士、試”是字形的難點(diǎn)；明白小動(dòng)物們的行為就是考試；懂得行為要文明，說話要有禮貌，并能夠在行為上體現(xiàn)。

教學(xué)準(zhǔn)備：

投影片、實(shí)物投影、生字卡片等。

教學(xué)時(shí)間：3課時(shí)。

教學(xué)過程：

第一課時(shí)。

教學(xué)目標(biāo)：

1、初讀課文，了解課文的主要內(nèi)容。

2、學(xué)習(xí)課文1、2兩節(jié)，學(xué)會(huì)生字“象、士、試、貼、熊”。

教學(xué)過程：

一、啟發(fā)談話，揭示課題。(6’)。

1、在一座美麗的森林里，有一個(gè)動(dòng)物王國(guó)，那里住著一位很有學(xué)問的大象先生，他經(jīng)常研究學(xué)問，很受小動(dòng)物們歡迎，大家稱他為‘大象博士“。這位大象博士工作可忙了，于是他準(zhǔn)備請(qǐng)一位助手。今天，我們一起來學(xué)習(xí)一篇有趣的童話《大象博士請(qǐng)助手》。

2、出示課題，齊讀，學(xué)習(xí)生字“象、士”

3、說說你知道“助手”是干什么的？“博士”是什么意思/。

4、課題是什么意思？

5、說說讀了課題你想知道些什么？

二、自學(xué)課文：(8’)。

1、帶著問題自由讀課文，邊讀邊想。

2、拼讀生字，記記字形。

3、檢查：

1）、指名分節(jié)讀課文，正音。

2）、交流剛才的問題，說說哪些問題你已經(jīng)讀懂了。

3）、出示句式填空；

課文寫了大象博士要請(qǐng)一位助手，（）、（）、（）和（）前來考試，結(jié)果大象博士請(qǐng)了（）。

三、學(xué)習(xí)1、2兩節(jié)：(18’)。

1、自由反復(fù)朗讀這兩節(jié)，想一想主要寫了什么？

2、指名讀第一節(jié)，說說大象博士要請(qǐng)一位助手，他用什么方法來告訴大家呢？

3、看圖說說什么是“布告”，有什么用？“布告”上寫了什么？

4、練習(xí)：大象博士要請(qǐng)一位助手，在門口貼出一張布告。（請(qǐng)把劃線部分放到前面，換一種說法）。

媽媽要去上班了，推著自行車出門。

5、指名讀一讀第二節(jié)，說說哪些小動(dòng)物來了呢？他們?cè)趺醋觯浚ǎ┱冢ǎ?/p>

6、說說“等候”是什么意思？試用它說一句話。

7、學(xué)習(xí)生字“熊、試”。

8、練習(xí)：小猴、小兔、小熊和小貓來報(bào)名了。

小猴來報(bào)名了。

比較：小兔來報(bào)名了。

小熊來報(bào)名了。

小貓來報(bào)名了。

改寫句子：媽媽在吃飯。爸爸在吃飯。爺爺在吃飯。奶奶在吃飯。

（）、（）、（）和（）都在吃飯。

9、齊讀第二節(jié)。

10、練習(xí)：

1）、小猴、小兔、小熊和小貓來報(bào)名了。

來報(bào)名的有小猴、小兔、小熊和小貓。

2）、小猴、小兔和小熊考試沒通過。

3）、小明、小紅和小亮是我的'好朋友。

11、朗讀1、2兩節(jié)課文。

四、指導(dǎo)抄寫生字：(8’)。

1、卡片讀一讀，說說“象、士、試”的注意點(diǎn)。

2、師范寫這三個(gè)字。

3、學(xué)生抄寫，并評(píng)議。

教后感：

這節(jié)課我在學(xué)生自學(xué)后，讓學(xué)生說一說課文講了一件什么事，然后說說你有什么問題。這時(shí)，學(xué)生都提了大象博士為什么錄取小貓，而不錄取其他的小動(dòng)物；以及大象博士考試考了什么。因此，我便直接學(xué)習(xí)課文3-6節(jié)，讓學(xué)生讀一讀，小組表演，后說一說你看了有什么感受，如果你是大象博士，你會(huì)選誰當(dāng)助手，為什么。并讓學(xué)生圈出一些詞語來說明。學(xué)生表演得很好，動(dòng)詞也找得很準(zhǔn)。

---------------------------。

第二課時(shí)。

教學(xué)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)3-7節(jié)課文，明白大象博士為什么錄取小貓當(dāng)助手，懂得行為要講文明、說話要有禮貌。

2、學(xué)習(xí)其余生字，理解“倒下、進(jìn)去、進(jìn)來、然后、面前、笑瞇瞇、齊聲、錄取”等詞義。

教學(xué)過程：

一、復(fù)習(xí)鞏固：4’)。

1、開火車讀生字，擴(kuò)詞。

2、完成課后題2。

3、讀一讀1、2兩節(jié)，說說主要講了什么/。

4、導(dǎo)入：那么，大象博士為什么錄取小貓當(dāng)助手呢？接著學(xué)習(xí)課文3-7節(jié)。

二、學(xué)習(xí)3-6節(jié)課文：(20’)。

1、自由讀一讀這幾節(jié)課文，想一想大象博士考了什么，每一節(jié)分別寫了誰？

2、交流，指名說一說。

3、再讀課文，與小伙伴一起分角色表演課文。

4、請(qǐng)幾組小朋友上臺(tái)表演。

5、看后討論：

1）、小猴他們是按什么順序進(jìn)去的？

2）、小猴是怎么進(jìn)去的？圈出表示動(dòng)作的詞。

3）、小兔看見倒在地上的椅子是怎么做的？小熊呢？

4）、讀一讀這幾節(jié)課文。

5）、小貓是怎么進(jìn)去的？進(jìn)門后做了些什么？用上表示先后順序的詞說一說。

小貓跟小猴、小兔、小熊進(jìn)去考試時(shí)的表現(xiàn)有年哪些不一樣，誰能概括起來說？

6、結(jié)合學(xué)習(xí)生字：沖、撞、翻、踢、扶，并表演一下這些動(dòng)。

狒狒記狒狒（實(shí)用21篇）篇十

猴子：猴體形中等，四肢等長(zhǎng)或后肢稍長(zhǎng)，尾巴或長(zhǎng)或短，有頰囊和臂部胼胝，營(yíng)樹棲或陸棲生活，這是猴類的共同特征。猴類的大多數(shù)頭骨具大的顱腔，呈球狀，這是由于頜部變短，臉部變扁所致；眶后突發(fā)育形成骨質(zhì)眼環(huán)，或全封閉形成眼窩；多數(shù)種類鼻子短，其嗅覺次于視覺、觸覺和聽覺，某些低等種類在腦中具有高度發(fā)達(dá)的嗅覺中樞，并在很大程度上靠嗅覺行動(dòng)。

棲息環(huán)境不同。

狒狒：棲息于熱帶雨林、稀樹草原、半荒漠草原和高原山地，更喜生活于這里較開闊多巖石的.低山丘陵、平原或峽谷峭壁中。

猴子：絕大多數(shù)靈長(zhǎng)類動(dòng)物以不同形式的樹棲或半樹棲生活，只有環(huán)尾狐猴、狒狒和叟猴地棲或在多巖石地區(qū)生活。通常以小家族群活動(dòng)，也結(jié)大群活動(dòng)。多數(shù)能直立行走，但時(shí)間不長(zhǎng)。多在白天活動(dòng)，夜間活動(dòng)的有指猴、一些大狐猴、夜猴等。大倭狐猴和倭狐猴在干熱季節(jié)夏眠數(shù)日至數(shù)周。

狒狒記狒狒（實(shí)用21篇）篇十一

在我剛剛踏入大學(xué)校園的時(shí)候，我對(duì)未來充滿了期待和憧憬。然而，即使是最美好的希望也離不開努力和付出。獅尾狒狒的訓(xùn)練隊(duì)伍給了我一個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)，我毫不猶豫地加入其中。剛開始，我感到身體的疲憊和精神的壓力，但隨著時(shí)間的推移，我漸漸適應(yīng)了這種鍛煉。我發(fā)現(xiàn)，只有通過不斷地挑戰(zhàn)自己，才能真正實(shí)現(xiàn)自己的潛力，并迎接困難和挑戰(zhàn)。

第二段：團(tuán)隊(duì)合作與擔(dān)當(dāng)。

在獅尾狒狒的隊(duì)伍中，團(tuán)隊(duì)合作是至關(guān)重要的。每個(gè)人都有自己的強(qiáng)項(xiàng)和特長(zhǎng)，通過合理分工和有效溝通，我們能夠?yàn)檎麄€(gè)隊(duì)伍的成功做出貢獻(xiàn)。同時(shí)，團(tuán)隊(duì)協(xié)作也要求我們有擔(dān)當(dāng)精神。在訓(xùn)練過程中，每個(gè)人都會(huì)遇到困難和失敗，但關(guān)鍵是能夠在不放棄的情況下找到解決問題的方法。正是通過這份團(tuán)隊(duì)精神和擔(dān)當(dāng)精神，我們才能克服一次又一次的困難，走向勝利。

第三段：堅(jiān)持與毅力。

在獅尾狒狒的隊(duì)伍中，我學(xué)到了堅(jiān)持和毅力的重要性。無論是面對(duì)繁重的訓(xùn)練任務(wù)，還是揮之不去的挫敗感，我始終堅(jiān)信，只有堅(jiān)持下去，才能收獲成功。在隊(duì)友們的鼓勵(lì)和支持下，我學(xué)會(huì)了在逆境中挺立并尋找解決問題的方法。堅(jiān)持忍受訓(xùn)練帶來的困難和痛苦，這不僅是鍛煉身體的過程，更是磨煉意志的過程。

第四段：自信與自律。

獅尾狒狒隊(duì)伍的訓(xùn)練也教會(huì)了我自信和自律。只有相信自己的能力，我們才能在訓(xùn)練中不斷突破自我。每個(gè)人都有自己的薄弱環(huán)節(jié)，但我們要相信，只要付出努力，總有一天，我們會(huì)成功。同時(shí)，自律也是非常重要的。訓(xùn)練需要按時(shí)作息和合理飲食，這要求我養(yǎng)成良好的習(xí)慣和規(guī)律的生活方式。通過這一系列的自律，我逐漸塑造了積極向上的人生態(tài)度和健康的生活方式。

第五段：感悟與成長(zhǎng)。

通過加入獅尾狒狒的訓(xùn)練隊(duì)伍，我不僅學(xué)到了技能和知識(shí)，更重要的是感悟和成長(zhǎng)。在這個(gè)過程中，我懂得了困難和挑戰(zhàn)不可怕，只要我們努力拼搏，一定能夠攀登成功的頂峰。訓(xùn)練教會(huì)我團(tuán)隊(duì)合作、擔(dān)當(dāng)、堅(jiān)持、自信和自律等品質(zhì)，這些品質(zhì)將伴隨我一生，并在我未來的工作和生活中發(fā)揮重要作用。獅尾狒狒的心得體會(huì)，終究是提醒我堅(jiān)持自己的夢(mèng)想和目標(biāo)，并為之奮斗！

總結(jié)：加入獅尾狒狒的隊(duì)伍是我大學(xué)生活中最明智的選擇之一。通過訓(xùn)練，我不僅鍛煉了身體，還學(xué)到了很多生活和學(xué)習(xí)上的寶貴經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。團(tuán)隊(duì)合作、擔(dān)當(dāng)、堅(jiān)持、自信和自律是我在這個(gè)隊(duì)伍中的重要收獲。我相信，通過我在獅尾狒狒的心得體會(huì)，我將成為一個(gè)更加優(yōu)秀和出色的人！

狒狒記狒狒（實(shí)用21篇）篇十二

賣房記（2）。

]”，可事實(shí)擺在那兒――房子仍沒有賣出去……

看著爸媽四處奔波，我的心里也很不是滋味。我平時(shí)愛看電視，可媽媽總是說“電視看多了沒什么好處！”可我這天總算找到好處了。一天下午，小學(xué)生作文大全這時(shí)，我把手指向電視，老爸馬上轉(zhuǎn)過頭去，“兒子真是聰明！竟然想到了58同城網(wǎng)，我怎么沒有想到呢？”“兒子厲害吧……”我話還沒說完，就發(fā)現(xiàn)老爸已經(jīng)做到了電腦前，我也馬上跟了過去，只見老爸搜索d注冊(cè)d登錄身份認(rèn)證d發(fā)布廣告，忙得不亦樂乎[注:乎：文言中用為疑問或反問的語氣助詞，這里相當(dāng)于“嗎”。用來表示極度、非常、淋漓盡致地意思。]！大功告成[注:功：事業(yè)；告：宣告。指巨大工程或重要任務(wù)宣告完成。]，現(xiàn)在要做的就是耐心等待，說不定過一會(huì)兒就會(huì)有人打電話來呢！可事實(shí)并非如此，“姜太公”干等了好幾天，也沒見一條“魚”上鉤。

[1][2]下一頁。

狒狒記狒狒（實(shí)用21篇）篇十三

小阿里跟著爸爸去旅行，走了好多好多路，來到一塊沙漠里。小阿里渴了，拿起水壺咕嘟咕嘟喝了起來。

“阿里，少喝點(diǎn)兒，沙漠里找水可難哪！”其實(shí)，爸爸也渴了，他從阿里手里接過水壺，送到嘴邊，糟了，水壺里只剩下幾滴水了。在沙漠里旅行，沒水怎么行啊!

小阿里急得快哭出來了。

“著急有啥用，想辦法嘛！”爸爸抬起頭，向四面一瞧，對(duì)小阿里說，“有辦法了！瞧，前面那座石頭山上是啥？”

啊，是一群狒狒，正在山上玩兒呢。

小阿里問爸爸：“我們又不是來捉狒狒，我們要找水喝呀!”

爸爸笑笑說：“你這個(gè)小傻瓜！你想，狒狒能不喝水嗎？這兒有狒狒，這兒就一定有水。不過，水在哪兒呢？問狒狒吧，要不，請(qǐng)它們帶個(gè)路。”

這時(shí)候，正好有一只狒狒朝這邊走來。爸爸忙說：“小阿里，你在這里藏著，別亂跑，我去把它抓來!”

小阿里乖乖地藏了起來，眼睛一直望著爸爸。奇怪，爸爸沒有去抓小狒狒，他走到山腳下，挖起洞來了。只見他拿著根棍兒，挖呀挖呀，一會(huì)兒就把洞挖好了；接著，他把帶在身邊的野瓜子兒，唏哩嘩啦全倒了進(jìn)去。

那只小狒狒看到小阿里的爸爸在挖洞，想跑過去看看，可是它不敢，它知道人干的事兒是不能隨隨便便去管的；要不，就會(huì)闖出大禍來。不過，小狒狒一直盯住小阿里的爸爸，看到他往洞里倒野瓜子兒，心里發(fā)癢了。

等小阿里的爸爸一走開，小狒狒再也坐不住了。它先是向四周看一看，沒看見人。膽子就大了，吱溜一下，奔到洞口，拿一只前爪伸了進(jìn)去。

小狒狒的爪子在洞里掏呀掏呀，嘻嘻！真是好運(yùn)氣，里面藏著那么多野瓜子兒。小狒狒饞得流口水啦。它抓呀抓呀，抓了一大把。糟了，這下可真的闖大禍啦！它的爪子拉不出來了，急得“嘰哇！嘰哇！”直叫喊。原來，小阿里爸爸挖的這個(gè)洞，口子小，里面大。貪心的狒狒要是不把瓜子放掉，它的爪子怎么也拉不出來。

小阿里的爸爸躲在一邊，看得清清楚楚。他連忙跑過去用繩子把小狒狒拴在樹干上。小狒狒可不愿意呀，它齜牙咧嘴的，朝著小阿里和他爸爸嘰哇嘰哇直嚷嚷。

小阿里的爸爸說：“你就別嚷嚷了，我優(yōu)待俘虜。”說著，從口袋里掏出幾塊鹽巴，丟給小狒狒。

小狒狒見了鹽巴，就像小朋友見了糖，抓了一塊，塞在嘴里。嘿，咸滋滋的，味兒挺不錯(cuò)。它吃著吃著，把幾塊鹽巴都吃到肚子里去了。過了一會(huì)兒。它嘖噴噴地使勁地咂起嘴巴來，原來，它吃了那么多鹽巴，口渴啦!

小阿里的爸爸不去理睬它，帶著小阿里故意走開了。過了好一會(huì)兒。他們?cè)倩氐綐湎拢娦♂翎艄怨缘刈谀抢铮辉偃氯铝耍熘弊樱劬φ０驼０偷南蛐“⒗锖退陌职钟戰(zhàn)埩恕?/p>

小阿里的爸爸給小狒狒解開繩子，把它放了。小狒狒趕快跑呀，跑呀，它渴極了，它要趕快去喝水!

“快，小阿里，快跟上去!小狒狒在前面帶路啦!”

小狒狒一口氣跑到一個(gè)山洞里的水池邊，這里的水清涼清涼的。它就趴在池邊咕嘟咕嘟地喝呀，喝個(gè)不停，直到把肚子都喝得脹鼓鼓的。

小阿里和爸爸也找到水了，他們喝呀喝，喝夠了，又把水壺灌得滿滿的。他們又趕路去了。

狒狒記狒狒（實(shí)用21篇）篇十四

暖玉是媽媽揣在心頭的一塊玉，冰冷、脆弱，把媽媽的心硌得涔涔的疼。

暖玉已經(jīng)生了很久的病。生病的人，都像身體里住進(jìn)一只妖怪，再也做不回原來的自己。現(xiàn)在的她，如同一個(gè)軟塌塌的木偶，癱在原地輕微地呼吸，是媽媽將她撈進(jìn)懷里，照顧了一年又一年。

媽媽老了，滄桑的身影一天比一天萎縮。她在不遠(yuǎn)的地方慢慢地干活，慢慢地走，有一瞬間，暖玉好像看到媽媽會(huì)隨時(shí)消失不見，當(dāng)下，那種窒息的感覺又強(qiáng)烈地向她襲來。母女倆都清楚絕望之手早已伸向自己，卻仍然抓緊對(duì)方當(dāng)作唯一的希望。

普通的小村屋，住著媽媽和暖玉，以及從江邊撿回的四只烏龜，聽說那是在販子手中走漏的放生龜，都有成人巴掌大，身穿墨綠的殼，像一塊古樸的玉。媽媽終日圍繞暖玉勞碌，烏龜則愛尾隨著媽媽，一路屁顛屁顛地打響腳拍子：吧嗒吧嗒，吧嗒吧嗒。這種像是對(duì)生命力的'宣示，被病榻上的暖玉聽在耳里，心底不由哧哧的冒出了反感。她隱隱出現(xiàn)一種錯(cuò)覺，總有一天，媽媽會(huì)讓烏龜成為子女而取代她。

這么荒誕的假想是越來越逼近于真實(shí)。往后的時(shí)光，媽媽和烏龜更加親近起來。

他們一塊兒在院子喂雞：“咯咯咯，雞食要撒滿，雞糞也要掃干凈。”透過陽光明媚的窗戶，暖玉怔怔望著媽媽拭了把汗，笑盈盈地交代烏龜說。

他們一塊兒洗衣服：“喏，就這樣，蹲在木板前一下一下揉搓，再把衣物浸入水桶一遍一遍沖走泡沫。”媽媽捶了兩下后背，告訴烏龜說。

他們一塊兒打掃屋子：“天天拖地板、擦東西、扔掉雜物、敞開門窗通風(fēng)……”媽媽嘴上念念叨叨，手上亦一直忙個(gè)不停。

他們一同上小山坡采蘑菇：“記住那處山坡，千萬別繞錯(cuò)，更別采到毒蘑菇呦！”返來的時(shí)候，媽媽朗聲囑咐著烏龜。接著，她還難得地抓了一只雞，圍著灶臺(tái)動(dòng)起手來。只見媽媽將鮮嫩的蘑菇倒進(jìn)燒得黃澄澄的雞湯，燉好以后，便舀上頭碗湯，吹涼了放到桌底下，跟喝得正歡的烏龜細(xì)聲分享著：“瞧，放很少的調(diào)味，也可以把清淡的飯菜弄得可口，是吧？”另一頭，暖玉挨著桌子，小口咽著前所未有的第二碗湯，一時(shí)間竟嘗不到半點(diǎn)滋味兒。

令暖玉感到深深厭棄的是，每天媽媽在貼身照料她的同時(shí)，不但緊緊地跟來了四道另類的目光，而且那些莫名的話開始一遍遍刺激著腦海。

媽媽來給她洗漱，就會(huì)自言自語：“衣裳要換得勤快，一張臉要擦得白白凈凈。”

媽媽來給她剪發(fā)，也會(huì)描述：“就像修剪小盆栽那樣，整整齊齊的。”

媽媽抱她上廁所，或者坐到門前椅子曬太陽，更是慎重提醒：“抱人的力量要懂得遷就，別一股勁地使蠻力，萬一摔著可糟糕哪！”甚至于，倒便盆的時(shí)候，媽媽同樣毫無顧忌的：“這個(gè)回回都得倒掉，沖洗干凈哪……”

烏龜就突頭突腦地盯著這一切，儼然一副聽從的模樣。暖玉惱羞之余，也認(rèn)定媽媽終于覺得她是個(gè)麻煩了，所有可笑的舉動(dòng)不過是為了向?yàn)觚斣V苦，宣泄心中的不滿。

“媽媽，要不，咱們把烏龜放生了吧。”終于，暖玉覺得快要忍受不了了，她裝出若無其事的樣子對(duì)媽媽提議。

果然，媽媽先是愕然地看向她：“這是怎么啦？”頓了頓，她卻笑著嘆了口氣：“傻孩子，你不知道現(xiàn)在，多少販子蹲在河邊等著捕捉這些活蹦亂跳的小生命呢，與其讓它們惶惶不可終日的，還不如給小烏龜一個(gè)安穩(wěn)的家，再說——”

媽媽說到這忽然打住了。她向暖玉抬起手臂，形同一條枯瘦的樹枝，可伸到半空又無力垂下了：“比起它們，你更令人擔(dān)心啊……”

靜謐的夜晚，黯淡的燈火下，媽媽走到角落拉開一塊遮塵布，露出一臺(tái)看上去依舊很新的老式縫紉機(jī)與底下的一個(gè)木箱。她揭開箱蓋，呈現(xiàn)了鮮艷奪目的料子，這都是媽媽年輕出嫁時(shí)置辦的嫁妝，多年來舍不得動(dòng)。她總跟暖玉講，美好的東西應(yīng)該留到美好的時(shí)候。然而此刻，媽媽卻回頭朝著身后的烏龜提議：“到時(shí)……咱就用了這些料子做新衣吧！”急切的光芒從她的眼底一閃而過，仿佛是……希望！不遠(yuǎn)處，床上的暖玉壓抑似的抿著嘴，閉上了眼。

媽媽的身影萎縮得更厲害了，就近望去顯得有點(diǎn)不真實(shí)。就這樣，又過了一段漫長(zhǎng)的時(shí)光，媽媽……真的消失不見了。那還是平常的早晨，暖玉頭一回先醒來，就看見躺在枕邊的媽媽，睡得悄無聲息，平靜的面容上，皺紋淺淺地舒開，宛如一朵落敗的花，一息間又重新盛放出好看的姿態(tài)。她聽見自己的喉嚨發(fā)出極為尖細(xì)的“嚶”的一聲，此后再也沒有了聲音。那天，家里來了一群人，親戚的、鄰居的，紛紛替暖玉善后了一些事，順便還給她留下一點(diǎn)安慰、一點(diǎn)食物、一點(diǎn)錢。暖玉靠坐在床頭，張開木然的雙眼，猶如兩口枯死的井，看著天色漸漸晚了，人們陸續(xù)離去，最后，黑夜輕輕地披在她身上。

次日，窗外意外傳來了動(dòng)靜：嘭嘭嘭。像是知道屋主無法應(yīng)門，來者有禮地叩了三下門板之后，便徑自推開門，進(jìn)了屋。

站在暖玉面前的是四個(gè)矮篤篤的陌生人，都是看不出年紀(jì)的婦女，一致穿著墨綠的粗布衣裳。“我們是被拜托過來照顧你的遠(yuǎn)房親戚，曾經(jīng)，受過你母親很大的恩惠。”她們這么解釋著，并鄭重地向暖玉鞠一個(gè)躬。

日子沙沙沙地翻過去。

暖玉與四個(gè)陌生人生活在一起，沒有媽媽，沒有烏龜。是的，自從媽媽離開，四只烏龜隨之也失去蹤影，也許，這是媽媽帶著她的……希望，走了。余下的每天，陌生人分工合作，養(yǎng)雞、洗衣、打掃、采蘑菇、開灶燒飯，把家務(wù)干得井井有條。她們利落地為暖玉梳洗穿衣，清潔便盆，抱她上廁所，領(lǐng)她曬太陽去。過年之際，她們給暖玉剪了活潑的短發(fā)，捧出木箱的好料子，在縫紉機(jī)上軋軋軋地做了一套新衣給她換上。

暖玉禁不住對(duì)她們熟悉起來。頃刻間，她再度出現(xiàn)一種錯(cuò)覺：媽媽會(huì)不會(huì)正好藏在四個(gè)婦人的其中？可很快她又搖頭否定了。怎么可能？起碼，從前的媽媽走路時(shí)可不會(huì)發(fā)出吧嗒吧嗒的聲響啊——對(duì)的，婦人們有個(gè)特別之處，就是走起路來老是吧嗒吧嗒響個(gè)不停！

吧嗒吧嗒，吧嗒吧嗒……正要睡去的暖玉猛然一驚，扭頭望向屋里四個(gè)仍在深夜忙活的身影，來來回回的活像一個(gè)又一個(gè)的媽媽……就此，暖玉淚流滿面。

狒狒記狒狒（實(shí)用21篇）篇十五

上周星期天，吃完中午飯后，家人都有事出去了，唯獨(dú)我一個(gè)人在家里。我便干起了家務(wù)活“洗碗”。洗著洗著，似乎聽見后面有一個(gè)人在用親切的語言在叫我的名字：“陽陽。”我無動(dòng)于衷。碗洗完了，我便到書房去做作業(yè)。又仿佛聽見有一只小狗在打哈欠。我把這和剛才的一湊，忽然想起了我家以前那只名叫“狒狒”的狗，我不禁失聲痛哭起來，因?yàn)槲蚁肫鹆艘郧昂退冗^的`那一段美好的時(shí)光。雖然短暫卻讓人愉快，但也令人痛徹心扉。

俗話說的好：“快樂的時(shí)光是短暫的，痛苦的時(shí)光是長(zhǎng)久的。”正因?yàn)橛辛丝鞓凡庞型纯唷！搬翎簟被钪臅r(shí)候，它和我?guī)缀跣斡安浑x。當(dāng)我上學(xué)時(shí)，它總是跟在我后面送我，送了一程又一程，真到我假裝生氣趕它回家，它才依依不舍地目送我走遠(yuǎn)。當(dāng)我放學(xué)回家時(shí)，它總是來到山埡口接我，一看見我就搖頭擺尾地往我跟前跑，就像久別重逢的老朋友那樣親熱，好讓人開心。我也常常偷偷地把好吃的丟給它，還沒少挨爹媽的罵。我心煩時(shí)，總愛去抱抱它，它總是溫順地讓我抱。盡管它身上很臟，我覺得溫暖，覺得自己的煩心事已經(jīng)煙消云散了。好像是被它替我扔到了九宵云外去了。有時(shí)，它看見我蹲下來的時(shí)候，以為我在難過，就用牙齒來扯我的衣服，逗我開心。

記得有次我們家去收對(duì)面那個(gè)山坡上的稻谷時(shí),由于最后有幾十斤稻谷帶不走，這一問題，便讓大人們?yōu)殡y了好久，最后決定放在沒有收的稻田里藏起來。盡管這樣，我們還是有些放心不下。小狗仿佛知道了我們的心思，便不動(dòng)聲色地悄悄地留下來。我們吃完午飯，等我正準(zhǔn)備給它喂食時(shí)，才發(fā)現(xiàn)它不見了，我的淚水在眼睛里直打轉(zhuǎn)。媽媽勸我說：“它會(huì)回來，回來后，我喂它。”我的心才稍稍好受些。直到我和爸爸一起又來到稻田邊時(shí)，才發(fā)現(xiàn)他還在上面看守那幾十斤稻谷呢！這一消息傳到村子，大家都贊不絕口。

五年級(jí)下期，我轉(zhuǎn)學(xué)到了達(dá)州市通川區(qū)七小讀書。暑假我回鄉(xiāng)。才知道“狒狒”被人打死了。我傷心地哭了好久。

我懷念狒狒，它是那么善解人意，它是那么逗人喜愛，它是那么忠于職守。

狒狒記狒狒（實(shí)用21篇）篇十六

瑪努拉樹的果實(shí)成熟的時(shí)候，住在南非的大象給好朋友狒狒發(fā)去郵件，邀請(qǐng)他做客。

狒狒沒有去過那里，很高興地駕起飛艇趕到南非。

“歡迎您啊!”大象緊緊握著狒狒的手說，“今天我好好為您接風(fēng)，先請(qǐng)您吃酒。”

“謝謝!”狒狒很高興地說，“聽說這荒山野外不容易買到酒，您就別——”

大象大笑道：“不用買，有現(xiàn)成的。您隨我來吧!”

在一棵大樹下，大象停了下來：“到地方了。”說著，用自己的大鼻子卷住樹干，用力晃了幾下，“啪啪啪啪”地落下了一個(gè)個(gè)果實(shí)。

“請(qǐng)吃酒!”大象拾起一個(gè)大大的果實(shí)，遞給狒狒。

狒狒驚疑起來：“這是樹的果實(shí)，怎么是酒呀?”

“您吃了就知道了，”大象笑呵呵地說，“這可是最天然的好‘酒’啊!比那種人工勾兌的酒要好上幾百倍呀!”說著，自己也吃了起來。

狒狒心里想，這伙計(jì)是為了省錢吧?竟然把樹的果實(shí)說成了‘酒’。但是咬了一口，覺得味道還真的挺好，就吃了起來。

快吃飽了肚子的時(shí)候，大象拿出水來給狒狒喝。狒狒不一會(huì)兒就覺得像吃了酒一樣，昏昏然，飄飄然起來。

大象問：“怎么樣啊?酒勁上來了吧?”

“啊啊、啊啊——”狒狒點(diǎn)著頭問，“這、這、這是怎么回事呀?”

“是這么回事啊，”大象告訴狒狒，“這樹叫瑪努拉樹，是南非的特產(chǎn)，這里的人叫它‘醉樹’，因?yàn)樗墓麑?shí)能夠釀酒。”

“哦、哦、哦，”狒狒傻笑起來，“您、您真有辦法，我、我很喜歡吃這‘酒’……”

說完，狒狒又要吃，大象忙說：“請(qǐng)不要再吃了，吃多了，會(huì)大發(fā)酒瘋的，或者昏睡好幾天的呢!”

“明、明白，”早有了幾分酒意的狒狒盡量保持著清醒，“美味不、不可多用，謝謝了!”

大象救兔子。

一天傍晚，小白、小灰和小黑三只兔子在樹林里高高興興的玩著。

突然，樹林里竄出一只兇猛的老虎，張著大嘴巴，露出尖尖的牙齒，伸出鋒利的爪子，向小兔子猛撲過來。

三只小兔子嚇得轉(zhuǎn)身就逃，它們橵開四條腿，飛快的向前跑去。穿過密密的樹林，跑到河邊，看見大象正在河里洗澡，連忙高聲叫喊：“大象伯伯，快救救我們，老虎要吃我們了!”大象連忙伸出長(zhǎng)鼻子，翹起尾巴，好像在河面上架起了一座橋，說，：“快，快從我身上過河去。”

老虎追到河邊，看見小兔子都過河了，氣的直吼。大象用長(zhǎng)鼻子吸足了水，用力朝老虎噴去，老虎被噴的睜不開眼睛，只好夾著尾巴逃跑了。

大象騎自行車。

有個(gè)人騎上自行車，想到樹林里去采野花。天氣很熱，他在河邊停下來，把自行車靠在樹旁，就走下石階去喝水了。

這時(shí)，大象、長(zhǎng)頸鹿和猴子沿著小路走了過來。他們看見樹下停著一輛自行車，感到非常新奇。

猴子摸著自行車，說：“我真想騎騎。”

大象搖著頭說：“你根本不會(huì)騎。”

“我當(dāng)然會(huì)。”猴子說著就跳上車，開始在空地上搖搖晃晃兜起了圈子。可他光看車，顧不上看前面，也就沒有注意到前面有塊大石頭。喀嚓，自行車的前輪撞到了石頭上，車子一下子翹起來，猴子摔到了地上。

“天哪，”大象叫起來，“你看，你把車子的前輪給撞壞了。”

猴子看了看，說：“沒有壞，長(zhǎng)頸鹿，你也來試試，很好玩的。”

“唔，你看我能行嗎?”長(zhǎng)頸鹿問。說著，他一只腳踩在地上，另一只腳用力一蹬，一下就騎上了車。開始時(shí)還很順利，但是他脖子太長(zhǎng)，頭伸進(jìn)了樹葉里，看不清該往哪兒騎。

喀嚓……嘣……長(zhǎng)頸鹿騎著車直往一棵樹撞了過去。

“你看，你干什么嘛!”大象叫了起來，“你把車子的把手、燈和鈴全撞壞了。”

“你為什么不騎給我們看看呢?”猴子說。

“好吧，我來，”大象說，“先得把座墊抬高，因?yàn)槲业纳碜佑指哂执蟆！彼帽亲犹ё鶋|，結(jié)果把座墊給拽了下來。

“天哪!”長(zhǎng)頸鹿叫起來，“瞧你把座墊弄壞了。”

大象說：“座墊壞了，車照樣騎，我可以不用座墊，甚至連車把手都可以不要。”

大象剛一騎上，自行車就喀嚓一聲完全垮在地上，整個(gè)兒都?jí)牧恕?/p>

正在這時(shí)候，自行車的主人從河邊喝過水走了回來。他看見自己的車子已經(jīng)壞得不成樣子了。

“這車子還怎么騎呀?”他叫起來。

“對(duì)不起!我們不小心弄壞了你的自行車。”大象難過地說。““我們沒有錢,沒法兒給您買輛新車，但是您可以爬到我背上來，我?guī)愦┻^樹林，我們指給您看,哪兒有最好看的野花，還能幫你采到最好看的野花。”

“真的?”那人大聲地叫起來，“我很想騎在大象背上啊!”

于是，他騎在大象身上穿過樹林，采到了好多野花，別提有多高興呢!

他回家時(shí),用大象代替自行車?yán)@過大街。說不定你還見過他呢!

狒狒記狒狒（實(shí)用21篇）篇十七

狒狒撐著一把雨傘在樹中散步，路上它碰見了長(zhǎng)臂猿。

長(zhǎng)臂猿非常熱情地同它打著招呼：“你好啊!狒狒!好些天沒見到你了，身體好吧?喲!這么大晴的天兒怎么打傘哪?”

狒狒回答說：“我挺好的。我是為了防備下雨才拿的傘，可現(xiàn)在我躲在傘下享受不到明媚的陽光。”

長(zhǎng)臂猿告訴它：“你在傘上挖個(gè)洞，陽光不就照到身上了嗎?”

狒狒果然照辦了，溫暖的陽光照在身上好舒服啊。可是不一會(huì)傾盆大雨就落了下來，舉著傘的佛佛和沒拿傘的長(zhǎng)臂猿頓時(shí)都被澆成了落湯雞。

狒狒記狒狒（實(shí)用21篇）篇十八

狒狒是一種智商很高的高等動(dòng)物。它們個(gè)子很龐大，傻氣十足，顯得頗為憨厚，因此，有人稱他們?yōu)椤昂┚奕恕薄?/p>

狒狒長(zhǎng)著一張跟人差不多的臉。它們有又厚又長(zhǎng)的嘴唇，黑黝黝的身子，全身長(zhǎng)滿了黑毛。

奇怪的是，它們的腳后跟是倒轉(zhuǎn)過來生長(zhǎng)的。

它們性格十分兇殘，非常喜歡吃人。每次它們一捉到人，就傻乎乎地大笑。

一笑，又長(zhǎng)又厚的嘴唇就翻上去把它們的額頭給遮蓋住了，結(jié)果，兩眼當(dāng)然也就什么都看不見了。

等它們大笑夠了，才張開血盆大口，把人狼吞虎咽地吃掉。

人們吃一次虧，學(xué)一次乖。他們抓住狒狒愛笑的特點(diǎn)，預(yù)先做好了一個(gè)竹筒，裝了工具，套在自己的胳膊上，去引誘狒狒來捉自己。

等到狒狒捉住自己，翻起嘴唇，哈哈大笑的時(shí)候，人們就把手從竹筒里面悄悄地抽出來，拿起刀來，狠狠地朝狒狒的厚嘴唇戳去，把它們的嘴唇訂在額頭上。

狒狒還沒有弄清楚到底發(fā)生了什么事情的時(shí)候，人們就上前把它們給活捉住了。

要戰(zhàn)勝比自己強(qiáng)大的敵人，除了要靠勇敢，還要靠智慧。

狒狒記狒狒（實(shí)用21篇）篇十九

獅尾狒狒，是一種奇特而又引人注目的猴子。來自非洲的它們長(zhǎng)有一條像獅子尾巴一樣壯觀的長(zhǎng)毛，使得它們?cè)谏种袆e具一格。在我最近的一次非洲旅行中，我有幸目睹了獅尾狒狒的生動(dòng)場(chǎng)景，深深被它們的聰明和團(tuán)結(jié)所打動(dòng)。下面我將分享我對(duì)獅尾狒狒的心得體會(huì)。

首先，獅尾狒狒的智慧引人矚目。在觀察中，我發(fā)現(xiàn)獅尾狒狒的行動(dòng)如此有條不紊，它們用手指捕捉到食物后，會(huì)耐心地剝?nèi)ネ馄ぃ米约旱难例X小心翼翼地將果肉切開。這種精細(xì)而耐心的行為著實(shí)讓我驚嘆。我曾看到獅尾狒狒在高高的樹上尋找食物，用靈巧的雙手抓住食物并迅速地把它放進(jìn)嘴里。這樣的智慧讓我深思，或許人類的智慧源于大自然，我們應(yīng)該從動(dòng)物身上學(xué)習(xí)。

其次，獅尾狒狒的團(tuán)結(jié)給我留下了深刻的印象。在獅尾狒狒群體中，它們相互之間有著緊密的聯(lián)系。當(dāng)有危險(xiǎn)的時(shí)候，它們會(huì)立即向其他群?jiǎn)T發(fā)出警報(bào)，并立刻采取行動(dòng)保護(hù)自己的家人。我曾親眼目睹一只小獅尾狒狒迷失了方向，整個(gè)群體緊緊地圍攏在一起，互相確認(rèn)位置，最終成功找到了小獅尾狒狒。這種團(tuán)結(jié)精神讓我深受觸動(dòng)，也讓我思考我們?nèi)祟愂欠褚材軌蛳癃{尾狒狒一樣團(tuán)結(jié)一心。

另外，獅尾狒狒的社交能力給我留下了深刻印象。在一個(gè)溫暖的日子里，我看到一群獅尾狒狒團(tuán)團(tuán)圍住一只母獅尾狒狒和她的小獅尾狒狒們。母獅尾狒狒不僅教導(dǎo)小獅尾狒狒如何尋找食物，還會(huì)與小獅尾狒狒一起玩耍，相互之間有著親密的互動(dòng)。這樣的社交能力令我欽佩不已。我明白了，只有通過良好的社交交流，才能夠更好地了解彼此，更好地相互合作。

最后，獅尾狒狒的優(yōu)美動(dòng)作使得它們成為了森林中的佼佼者。當(dāng)它們跳躍自如地穿梭于樹木之間時(shí)，那優(yōu)雅的身姿令人陶醉。我曾以驚艷的眼神看著獅尾狒狒們表演它們的舞蹈，那五彩斑斕的毛發(fā)隨著它們的動(dòng)作卷成一團(tuán)，猶如一幅動(dòng)態(tài)的畫面。這樣的優(yōu)美，這樣的靈動(dòng)，無疑是大自然的神奇之處。它們的動(dòng)態(tài)之美，讓我明白生活應(yīng)該充滿活力與美好。

總的來說，通過對(duì)獅尾狒狒的觀察，我獲得了很多寶貴的體會(huì)。獅尾狒狒的智慧、團(tuán)結(jié)、社交能力以及優(yōu)美動(dòng)作，都是我們可以借鑒和學(xué)習(xí)的。它們所展現(xiàn)的品質(zhì)，同樣適用于人類社會(huì)。希望我們每個(gè)人都能珍惜大自然的饋贈(zèng)，保護(hù)環(huán)境，與獅尾狒狒一樣，讓我們的生活充滿智慧、團(tuán)結(jié)、和諧，美麗而有力量。

狒狒記狒狒（實(shí)用21篇）篇二十

獅尾狒狒是一種生活在非洲大陸的奇特動(dòng)物，它以其獨(dú)特的外貌和生活習(xí)性而引起了許多人的興趣。近日，我有幸親眼目睹了獅尾狒狒的模樣，并對(duì)其生活方式有了更深入的了解。在與獅尾狒狒相處的過程中，我深深感受到了它們的聰明和團(tuán)結(jié)精神。本文將圍繞這一主題展開，以便更好地傳達(dá)我對(duì)獅尾狒狒心得體會(huì)的理解。

首先，獅尾狒狒的外貌與其它動(dòng)物截然不同，尤其是它們那懸垂的獅尾般的長(zhǎng)毛，可以說是獅尾狒狒的招牌。這種特殊的外貌使得獅尾狒狒在動(dòng)物界獨(dú)樹一幟。在見到獅尾狒狒時(shí)，我不禁被它們獨(dú)特的外貌所吸引，感到好奇和驚嘆。與普通的猿猴相比，獅尾狒狒有著更加精致的外貌和更加聰明的眼神。它們的毛發(fā)呈現(xiàn)出灰色，并有條紋紋路，非常美麗。我發(fā)現(xiàn)獅尾狒狒并不像傳說中的狒狒那樣兇猛，反而給人一種友善和親近的感覺。

其次，獅尾狒狒的社會(huì)結(jié)構(gòu)和團(tuán)隊(duì)精神也給我留下了深刻的印象。在觀察獅尾狒狒的過程中，我發(fā)現(xiàn)它們以小家庭為單位生活，并且在小組內(nèi)形成了穩(wěn)定的社會(huì)等級(jí)。獅尾狒狒之間結(jié)成緊密的群體，彼此間相互協(xié)作，互相照顧。作為獅尾狒狒的子女，他們從小就會(huì)被教導(dǎo)和監(jiān)督，以養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。父母獅尾狒狒不僅會(huì)互相配合照顧孩子，還會(huì)通過示范和教育的方式來幫助他們學(xué)習(xí)。這種團(tuán)隊(duì)合作的精神是獅尾狒狒能夠生存和繁衍的關(guān)鍵。我被獅尾狒狒的團(tuán)隊(duì)精神深深感動(dòng)，也讓我思考自己在生活中應(yīng)該更加關(guān)注和尊重他人的存在，積極與他人合作。

另外，我還注意到獅尾狒狒具有強(qiáng)大的智商和適應(yīng)能力。它們非常聰明，能夠靈活運(yùn)用自己的智慧解決一些困難的問題。在觀察中，我曾見到獅尾狒狒巧妙地使用樹枝和石塊作為工具，來取出昆蟲或食物，展現(xiàn)出了它們的智慧和創(chuàng)造力。獅尾狒狒還能夠適應(yīng)不同的生活環(huán)境，對(duì)新的食物和習(xí)性都可以迅速適應(yīng)。這種適應(yīng)能力使得獅尾狒狒在各種環(huán)境中都能生存下去，充分展示了它們的智慧和勇敢，讓我產(chǎn)生了對(duì)它們深深的敬佩之情。

最后，獅尾狒狒的生活習(xí)性也為我?guī)砹艘恍﹩⑹尽Ｋ鼈兇蟛糠謺r(shí)間都是在樹上度過的，善于攀爬和跳躍，故而賦予了它們很好的視野。與此同時(shí)，它們也能夠靈活運(yùn)用這種優(yōu)勢(shì)逃避天敵的追捕。獅尾狒狒的食性較為雜，可以吃水果、樹葉、樹皮和昆蟲等食物。這使得它們?cè)谏孢^程中更加具有靈活性和適應(yīng)性。獅尾狒狒的生活習(xí)性給我?guī)砹艘恍﹩⑹荆屛颐靼自谏钪袘?yīng)該保持靈活和適應(yīng)，勇敢面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。

綜上所述，獅尾狒狒給予我的心得體會(huì)是：聰明、團(tuán)結(jié)、智慧和靈活。作為非洲大陸上的珍稀動(dòng)物，獅尾狒狒以其獨(dú)特的外貌和生活習(xí)性吸引了許多人的關(guān)注。通過與獅尾狒狒的親密接觸，我對(duì)它們的心智和團(tuán)結(jié)精神有了更深入的了解。這種體會(huì)不僅讓我對(duì)獅尾狒狒抱有深深的敬佩和喜愛之情，更讓我明白了在自己的生活中應(yīng)該保持聰明、團(tuán)結(jié)、智慧和靈活的品質(zhì)，以更好地面對(duì)人生的挑戰(zhàn)。

狒狒記狒狒（實(shí)用21篇）篇二十一

狒狒和猩猩的區(qū)別如下：

1、尾巴不同。

狒狒有尾巴，尾巴細(xì)長(zhǎng)，臀部有一大片鮮紅的顏色。猩猩沒有尾巴，能用手或腳拿東西。

2、與人的相似度不同。

猩猩與人類十分相近，與人類基因相似度達(dá)96.4%。狒狒在靈長(zhǎng)類中僅次于猩猩屬，但是與人的'相似度沒有那么高。

3、分類不同。

狒狒有阿拉伯狒狒、幾內(nèi)亞狒狒、東非狒狒、草原狒狒和豚尾狒狒5種，猩猩分為紅毛猩猩與大猩猩及黑猩猩三種。

4、飲食習(xí)慣不同。

狒狒是雜食性，能夠在幾乎任何環(huán)境中尋找食物。猩猩主要吃果實(shí)、嫩枝、花蕾、昆蟲、蔓生植物；偶爾也吃鳥卵和小型脊椎動(dòng)物。香蕉、樹葉和嫩枝、無脊椎動(dòng)物、富含礦物質(zhì)的泥土、脊椎動(dòng)物、種子、樹木或者藤蔓植物的樹皮、喝樹洞里面的水、蜂蜜、白蟻等。

以上就是狒狒和猩猩的區(qū)別，黑猩猩和大猩猩擁有和人類最近的親緣關(guān)系，是最聰明的動(dòng)物。然而在哈佛大學(xué)研究人員公布的一份靈長(zhǎng)類動(dòng)物智商排序中，位居榜首的并非黑猩猩和大猩猩，而是猩猩。