作文創(chuàng)作是培養(yǎng)學生思維能力和創(chuàng)造力的有效途徑，對綜合素質的提高起著重要作用。如果你對寫一篇優(yōu)秀作文感到困惑，不妨閱讀以下范文，或許能給你啟發(fā)。

畢業(yè)的抒情（通用15篇）篇一

一、走過的路，愛過的人，品過的味，流過的淚，笑過的美，都在時間的河流中沉淀，在斑駁的記憶中保存了。四年飛逝，畢業(yè)分別，愿你前程似錦!

二、綻放最絢爛的笑容，給明天更美的夢。

三、愿我的臨別贈言是一把傘，能為你遮擋征途上的烈日與風雨。

四、愿你是航船，在知識的海洋中乘風破浪;愿你是水晶，永遠保持一顆純潔美麗的心;愿你是雄鷹，在廣闊的天空中翱翔!

五、與你同行，回想起我們曾擁有過的共同理想;與你分手，憧憬著我們重逢時的狂歡。

六、又是一年畢業(yè)時，大學的同學們就要分別了，為您送上大學畢業(yè)。

祝福語。

大學畢業(yè)祝福短信，愿大家都能夠實現(xiàn)自己的理想。

七、有些話一直沒有機會說，有些事一直沒有機會做，然而今天可以把想說的想做的一起做完，我想說的是你真的好漂亮，我想做的是在你的留言本上道一聲珍重，說一句祝福。

八、有人說：“人人都可以成為自己的幸運的建筑師。”愿我們在走向生活的道路上，用自己的雙手建造幸運的大廈。

九、以你的自信，以你的開朗，以你的毅力，還有一個和你同行的人為你祝福，你一定能夠駛向理想的彼岸。

十、一千多個日夜的相處，銘刻在記憶中的，是歡樂的時光，純真的歲月，到了離別這一天，只想以友情的名義，真誠地說一句：祝你前程似錦，咱們后會有期。

十一、一個人一輩子寫一篇好文章并不難，難的是一輩子寫好文章不寫壞文章，幾十年如一日地寫好文章，這才是最難、最難的啊!

十二、學業(yè)可以畢業(yè)，學習不可以畢業(yè)，所以要活到老學到老，青春可以畢業(yè)，夢想不可以畢業(yè)，所以要勇敢一點，時光可以畢業(yè)，同學情誼不可以畢業(yè)，所以要常聯(lián)系。

十三、昔我來思，桃李累累;今我往矣，楊柳依依。

十四、我們這一代不允許我們愧對古人與后代。愿我們以卓越的智慧、堅強的意志、大無畏的精神，不斷開拓，不斷奮進!

十五、我的生活融入了你，你的生活中也蘊涵著我;當我們再次相見的時刻，你我仍然是一個整體。

十六、天空吸引你展翅飛翔，海洋召喚你揚帆啟航，高山激勵你奮勇攀登，平原等待你信馬由韁……出發(fā)吧，愿你前程無量!

十七、雖然我們就快分手啦，但我會一路掛住你的。得閑我們成班人再聚埋吃野啦!

十八、生命的長河中，留不住的是年華和往事，留下來的是夢和回憶。大學的青春時光默然逝去，社會紛繁的生活悄然而至，我誠摯的祝你：心想事成，一帆風順!

十九、如果你面對洶涌的波濤，不必驚怕，更不用自認渺小。一旦有了博大的胸懷，你的人生將會像大海一般壯闊。畢業(yè)分別，愿走出新路!

二十、人在旅途，難免會遇到荊棘和坎坷，但風雨過后，一定會有美麗的彩虹。我希望看到一個堅強的我，更希望看到一個堅強的學哥學姐!!!

二十一、輕輕的我們相聚一起，無限歡聲和笑語;輕輕的我們又要分離，情誼栓起彼此;畢業(yè)的我們再難相聚，讓我的祝福隨你一路。

二十二、青春的腳印留在校園的小路上，笑語歡歌留在花壇的馨香中……母校的每一個角落，都珍藏著我們的友情，彌漫著我們的幻想。

二十三、親愛的朋友請不要難過，離別以后要彼此珍重。

二十四、朋友，咱們倆雖說沒有說過幾句話，但是記得有一次值日我們被分配在了一起，抬水的事我包了，你卻說掃地的事你來做，還說掃地的事是女孩做的。現(xiàn)在想起非常感動，在這里像你說聲謝謝!未來的歲月中我會永遠記住你的這句話，一直到永遠。

二十五、年輕的時代是生命的早晨，是一年四季的春天，這個季節(jié)很精彩，處處是生機、是希望。即將大學畢業(yè)，愿你在這最開心的季節(jié)，展翅飛翔，直沖云霄。

二十六、六月的陽光格外燦爛，六月的校園充滿傷感。多少個日日夜夜的相伴，最終卻要曲終人散。畢業(yè)就要別離，友誼不會消散。愿別后多多聯(lián)系，我們的情誼直到永遠!

二十七、各位，好日子過一天少一天啊，不管是畢業(yè)班的同學還是師弟師妹，大家趕緊珍惜剩下的大學時光吧，以后就很難有這么瀟灑的生活了。

二十八、歷事練心，近來你越來越懂事了，老師每次把班級的事物交給你都那么放心，同學們有事都愿意跟你交心，老師為有你這樣的得力助手而感到慶幸。

二十九、四年同窗，共沐一片陽光;一千個白晝，譜寫了多少友誼的篇章?愿逝去的歲月，都化作美好的回憶。永留在心房。

三十、親愛的同學們!身處順境時，要好風憑借力，乘長風破萬里浪;昔日的艱難求索，彌足珍貴。“去日不可追，來日猶可期。”在人生的道路上，你要哭就哭吧，要笑就笑吧，千萬別忘了趕路!往后的歲月，我會為你們點點滴滴的成功而歡呼，為你們的飛速發(fā)展而狂喜，為你們日新月異的變化而振奮。何當共飲潭江水，卻話開僑夜雨時，“天地輪回，光陰轉，一百年太久，只爭朝夕。”長叮嚀、短囑咐，千言萬語化作一句話：“為了更好地擁有明天，讓我們努力地開拓今天吧!請記住，老師，永遠深愛你們!”

三十一、你長著一對翅膀。堅韌地飛吧，不要為風雨所折服;誠摯地飛吧，不要為香甜的蜜汁所陶醉。朝著明確的目標，飛向美好的人生。

三十二、大學四年，是我最美好的時光;同寢四年，是我最幸運的福分。感謝有你的秋冬春夏，嬉笑怒罵。愿你畢業(yè)后一帆風順!

三十三、汽笛聲已經(jīng)鳴響，分別就在眼前。四年的同窗時光，全在眼前浮現(xiàn)。我們共同奮斗，我們共同歡笑，共同的夢想將我們的心緊緊系牢。愿你別后工作順利，前途似錦!我在遠方等著你的捷報!

三十四、柳樹蔭下百般嬉鬧，同窗數(shù)載少年情長。同歡共暢情思萬千，泛游書海相互督促。今朝別離無須傷感，思念在心距離消散。愿友征程一路順風，來日相會共話衷腸。

三十五、四年，在人生的旅程中不過是短短的一段，然而和你同窗四載，卻使我終生難以忘懷。你是我記憶中的一粒珍珠，心里天幕上的一顆明星。

三十六、在咱們班女生中，你最活潑但又不失體;在咱們班女生中，你是小妹妹但做出大姐姐大度的楷模;在咱們班女生中，你最聰明;但還請切記：只有取得輝煌的成績，社會才承認你的天才，一路走好!

三十七、美好而艱辛的大學生活猶如漏斗中的沙石已悄然流進昨日。此時站在漫漫求學道路終點站的我心潮澎湃，思緒萬千，昔日的點點滴滴，林林總總，躍然而起，歷歷在目。此時面對著我可愛的同學，面對著美麗的校園，我心中雖有千言萬語，卻只字難出。

三十八、忘不了學校的每一處土地，忘不了學校的每一處笑聲，今天我們以你為榮，明天你以我們?yōu)闃s!

三十九、火紅的彩霞在雨后，真誠的友誼在別后，流水不因石而阻，友誼不因遠而疏。

四十、乖乖里格東，煎餅卷大蔥。

四十一、向天空，展開你翱翔的翅膀;向海洋，揚起你快樂的雙槳;朝著理想，向著希望，帶著激情，攜著堅強，勇敢地前進吧!祝畢業(yè)后一帆風順，心想事成。

四十二、每一節(jié)課你聽得總是那么專心致志，每一個問題你總是不愿意錯過，老師最希望看到你不時舉起的自信的手臂，相信吧，你的每一點思考將會帶來成績的提高。

四十三、畢業(yè)了，愿你釋放青春的心靈，展開五彩的翅膀。友情，在風中醞釀，在未來美好的日子里更加茁壯。道一聲珍重，送你最真誠的祝福。

四十四、你是一位漂亮秀麗、聰慧勤奮的女孩，上課時能積極思考老師提出的問題。學習成績良好，但不夠撥尖。如果你能主動打破與老師之間的界限相信你在學業(yè)是還會有大的飛躍，老師期待著你今后的成功，老師也會因你而自豪!

四十五、分別是為了相聚!以后大家經(jīng)常聯(lián)絡才是。

畢業(yè)的抒情（通用15篇）篇二

畢業(yè)了,我們不能再在一起開心,一起歡笑了,但千山萬水也阻擋不了我們的友情,遠方的朋友祝愿你健康,幸福!

感謝老師，授予我知識，雖然我沒有去上什么課。感謝同學，贈與我能力，抽煙喝酒網(wǎng)游。感謝戀人，賜我于愛情，讓我知道我在養(yǎng)別個的老婆的時候，別個也在為我養(yǎng)老婆。感謝大學，讓我感受到了一切關于青春的氣息，再見吧。我們都將有個新開始!

致畢業(yè)同學：人生正如單向列車，同一車廂就是同學，到站中轉就叫畢業(yè)。以后想我短信聯(lián)絡!

離別時，希望你能記住我。不要問，善變的世界，明天是否依然如故。

一年又一年總相似不同,一頁又一頁看不夠讀不盡.長長的人生路,能有幾個四年又有幾多夕陽.

三年寒窗苦讀盡進中考一搏。天下沒有不散的宴席。小作者走在時間的前面，寫下了上段文字，語言很有特色，簡潔凝煉而又幽默風趣，體現(xiàn)了作者較強的文字表達能力。語言節(jié)奏明快，生動活潑，讓我們大家都行動起來吧，一路走好!

學友們，人生是一部連續(xù)劇。父母的職責是拉開序幕，老師只能是你的引導者，懸念由你設置，情節(jié)由你發(fā)展，主題由你醞釀，形象由你塑造，請拍好這場戲，演好你自己的角色，好好把握吧!學友們，甩開滿頭的秀發(fā)，挺起堅實的胸膛，背起沉重的行囊，傲然向前，別回頭，前面鵬程萬里，大膽地喊一聲：今天，我以煙中為榮，明天，煙中以我為榮!

青春是個美好的而又是一去不可再來的時期,是將來一切幸福和光明的開端.

強有力的理想產(chǎn)生強有力的行動。

文檔為doc格式。

畢業(yè)的抒情（通用15篇）篇三

今天的我，已經(jīng)六年級了，還記得五年級時，代表全校學生向學長學姐們告別，我哭得淅哩嘩啦的，想起來就好笑。

一年級的迷糊天真，二年級的意氣風發(fā)，三年級的成熟懂事，四年級的無理取鬧，五年級的裝酷賣傻，六年級的珍惜不舍。謝謝你們陪伴我那么久，我很愛你們!

畢業(yè)的抒情（通用15篇）篇四

抒情方式是指抒發(fā)感情的形式，大致分直接抒情、間接抒情兩類。直接抒情也叫直抒胸臆。小編精心為你整理了小學畢業(yè)抒情。

作文。

希望對你有所借鑒作用喲。

夜黑了，路旁的燈散發(fā)出閃亮的光。風起了，手已經(jīng)變得冰冰涼涼，然而，心卻沒有一點感覺。

今天，我們終于盼到了月假，40多天了，卻感覺像是過了一個世紀。每天看到學校的飯菜，看到一摞摞的考卷，數(shù)著回家的日子。誰說少年不懂愁滋味，那無聊的高中生活，漸漸地打消了曾經(jīng)對高中的憧憬。還好，最后一節(jié)是化學課，老師提前了15分鐘下課。帶著激動的心情，奔向校門。原以為，很快就可以回到離別已久的家。于是，按捺住不可言喻的興奮，望著車來的方向，默默等著等著。但，越是帶著希望越是讓人失落。6點了，車已久沒來。后來，聽說今晚已經(jīng)沒有車了。失落，傷感。找不到合適的詞來形容當時的感覺。

也許這是我從小到大，最想家的時候。拿前起電話，在按鍵上敲打著熟悉的數(shù)字位置。不知道該怎樣和奶奶說。我知道，奶奶盼我回家已經(jīng)盼了很久。終于，奶奶接電話了。奶奶問我是不是已經(jīng)到街上了，我說我沒回家，沒有車了。未說完，眼淚不自覺的掉落。奶奶說沒關系，明天早上一樣可以回家的。也許此時的奶奶心中，都灑下一片片的失落吧！

曾經(jīng)，覺得家鄉(xiāng)是多么讓人讓人反感。因為。

我的家鄉(xiāng)。

水從好幾年前開始就變得黑黑的空氣中布滿了難聞的豬糞味。然而今天覺得家鄉(xiāng)的山水是多么的美好。我只想說我先回家！

那山那水，我的依戀。

在人生的道路上，曾經(jīng)跌倒過，在行進的旅途中，也會一路風雨，但只要生命繼續(xù)，就不要停下腳步，忘記行程。因為，有足跡見證我們的征程。

走過風，走過雨，沿著生命的足跡回頭望望，幾許欣慰，幾多哀愁。有的人在風雨中迷失方向；有的人在昔日的輝煌中忘乎所以；有的人在庸碌無為中不能自拔。但更多的人，無論擁有什么或失去什么，都不會忘記向前邁出一步，繼續(xù)留下自己珍貴的足跡。

望著那深淺不一，高低不平的足跡，不妨沉思一番，是否浪費了寶貴的時光？千里之行，始于足下，沒有那腳下的足跡，又怎能向理想靠近，更何談跟成功握手？鮮花和掌聲，從來不會賜予那些守株待兔者，而只會饋贈給那些風雨無阻的前行者；空口說白話，從來不會讓你夢想成真，到頭來，只會留下：“白了少年頭，空悲切”的感嘆。之憂勇敢地邁出大步，才能找到通向成功的捷徑；只有勇敢的追求自我，才能書寫自己無悔的人生。

有力而自信的足跡，需要有堅強和無畏的氣魄，沒有堅定的毅力，又怎能跨越前行路上的急流和險灘？但是人生的足跡也需要辨明前進的方向，不辨明方向的啟程無異于盲人瞎馬，不但會使你離目標越來越遠，甚至會迷失方向，誤入歧途。

高山擋不住洶涌的激流，海風阻止不了前進的航船，如果有一顆堅韌的心，又何愁走不出一條光明大道！就算是世俗的城墻擋住了你萬丈的豪情，但也決擋不住你鏗鏘的步伐；即使歲月的利劍擋住了你堅強的軀體，但也決擋不住你渴望的信念。

但是敢為天下先的，一定是勇士，敢于面對失敗的，未必不是英雄。只要你邁開腳步，路就會在腳下延伸；只要你肯上路，你就會發(fā)現(xiàn)誘人的風景；只要你啟程，就會體會到跋涉的快樂。人生其實就是一個過程，奮斗了就問心無愧，生命的足跡只有在一次次新的啟程中，才會有新的收獲。

照片中有一個身材苗條的妙齡女子，她是媽媽年輕是的模樣。歲月蹉跎，媽媽已失去當年的光彩，取而代之的是肥胖的身軀，還有染了一頭酒紅色的頭發(fā)，但她總不認老，總問我，她和老爸看起來誰年輕些，但結果總令她失望。

媽媽一向都不是那種愛嘮叨的人。但這兩年來她總是沒完沒了的說個不停。不知是不是更年期到了，一次，因為我心情不好，回家時沒有搭理人，連媽媽問我，我也不答。頓時，她火冒三丈，怒火中燒，隨之而來的是一陣陣劈頭蓋臉的吼罵聲還有唾沫珠子亂濺，。為了避免被淹沒，我甩門而出，不要同母親呆在同一片屋檐下。

雖然媽媽的嘮叨讓我反感，深沉的母愛讓我對母親的敬意油然而生。記得那個寒冷的冬天，我騎著自行車在寒風呼嘯的路上疾馳。回到家，手指已經(jīng)冷得伸不開了，臉也被凍得發(fā)紫，媽媽看了看我穿著單薄的身子，嗔怪地說：“真是越大越不懂事，也不懂得照顧自己。”說完，已經(jīng)為我端來了一碗熱氣騰騰的湯。我和在嘴里，暖在心里。被媽媽深沉得母愛感動的熱淚盈眶。“你怎么流淚了？”媽媽問。“哦，是湯太燙了，燙出了眼淚。”那你慢慢喝，我去幫你盛碗飯。說完，媽媽一轉身進了廚房。

生活如長河奔流，日子如白駒過隙，如果沒有思想，沒有深沉的愛，人生將變得蒼白而悲哀！

冬天來了，整個大地都被白色籠罩了。當我正沉浸在這片白色的世界中時，忽然，有一點點紅色越入我的眼簾——是一株臘梅！

臘梅，迎著寒風綻放的花朵。瑞雪紛飛，中方搖落。花草樹木都枯萎了，只有臘梅，那樸素無華的臘梅，只有它會有那份精神那份骨氣在嚴寒中與冰雪作斗爭。它沒有月季那樣美麗，沒有牡丹那樣優(yōu)雅，也沒有玫瑰那樣高貴。但是它昂首挺胸的立在雪中，給了我們一種堅強不屈、永不言敗的精神。

寒冷的冬天，也許只剩下臘梅，默默無聞的裝點著冬天，為世界增添一份色彩。

我愛臘梅，愛它的骨氣，愛它的堅強，愛它那傲霜斗雪、永不退縮的精神。

畢業(yè)的抒情（通用15篇）篇五

又一年畢業(yè)季來到了，我們在這畢業(yè)季里懷念我們在大學時光里青蔥的歲月，浪漫的青春。

匆匆那年，散了誰作文。

思緒穿梭在似水的流年里，泛起絲絲的輕疼;文字潑墨在留白的宣紙間，憶起縷縷的往昔。走過記憶的長廊，細數(shù)那些歲月的輪回，一些過往或清晰或模糊，一些人或停留或擦肩，漸漸的，再也拼湊不出前生的繾倦。

匆匆那年里，誰與誰擦肩而過，遙遙無期中，誰被誰歲月蹉跎，而今，在時光的剪影里，暖了多少相遇，又惆悵了多少別離。

不知不覺，時間過去了好久，伸手似乎還能觸摸到往日的溫度，暮然回首你早已不在燈火闌珊處。我還能說些什么，還能做些什么?遺憾的是，我也找不到答案。

頃刻，只想一個人靜靜靜地體會，零零落落的幾行文字，足矣讓心緒平和。習慣了把喜怒哀樂，惆悵悲涼，落寞清寂，藏匿在文字里日漸無痕。

想了很多，悵惘的也太多，歲月在指縫間一點點漏掉，來不及細心品味，就已經(jīng)在光陰的碾轉反側里，打磨著我們曾經(jīng)勃發(fā)的青春，年輕的烙印在時間的沖刷下慢慢地模糊。離我漸行漸遠，若即若離。

張愛玲說，有些人會一直刻在記憶里的，即使忘記了他的聲音，忘記了他的笑容，忘記了他的臉，但是每當想起他時的那種感受，是永遠都不會改變的。

時常一個人徘徊在過往的曾經(jīng)里，孤獨的走過經(jīng)歷，來到歲月的深處，這里埋葬了一切生動的點滴。來的`，去的，留下多少卑微，帶著多少遺憾，長眠在時光里，最終，傷害了你們，也傷透了自己。

佇立于此，花期已過，風華不再依舊，時光不再重聚，只剩下我的滄桑，芬芳了這季似夢的憂傷，亦彷徨了這季清夢的幽香!

經(jīng)過歲月的不斷漂洗，染紅了誰人寂寞的惆悵!嘆息于心靈深處的陌上傷，如指尖的輕沙一般，在一首風之挽歌里流逝著青春的風月殘曲!

匆匆年華，吹散了這季芬芳的花香，我似乎聞到了一種沖入心間的哀傷，香的如此之傷!那殘留了一地的桃花香，猶如一位多情的女子般訴說著這如初的憂郁。

那些往事，那些記憶，隨著指針一圈一圈的化為泡影，散了曾經(jīng)。而我曾流過的淚水，仿佛又回到了眼中，拍打著心的海岸，讓我那顆平靜已久的心再度蕩起了陣陣漣漪。

六月來臨，高考也隨之將近。可最近的天氣忽風忽雨，冷熱交加，反而讓那些即將奔赴人生中最重要的轉折點的學子們來說，無疑是給原本就已經(jīng)焦爐換浮空的心情更添了一堵墻，上了一道鎖。

與高三教學樓那邊壓抑的氣氛來說，高一高二教學樓這邊的環(huán)境還是要相對輕松一點。即便是在輕松地環(huán)境，可我們大家也都明白，千軍萬馬過高考這座獨木橋，最終成功的卻是寥寥無幾。我搖著頭，拋開一切令人煩惱的思緒。現(xiàn)在努力，一切都還有機會，不要放棄，未來也并不是遙不可及。

上自習課，我拿著筆在紙上毫無意義的寫字，腦袋里卻是想著即將畢業(yè)的2013級，想著他們的高考，想著他們畢業(yè)以后可能會遇到的種種困難。我暗笑自己多情，可就在一瞬間，我就有他們的未來想到了自己的現(xiàn)在。自己的人生，到現(xiàn)在也沒有定位，這也不能不說成是自己的失敗。我的人生我希望的會是怎樣?我思索著。忽然，一道靈光在腦海中飛速的閃過，我雙眼一瞇，拿著筆畫動著的手也隨即停下了動作，思緒立刻化作了一條奔騰不息的河流，努力地向那道靈光追去。冥思了好一會兒，我方才回過神來，然后翻開筆記本，沒有絲毫的停頓，便將剛才的所想寫了下來。

“三月飛花，六月流火。七八季澄江似練，九十月鵝雪杳期。夏炎冬凜，春寒秋蕭。引浩氣貫云霄，駕飛鶴以成詩，抱明月而長醉。導豪情入四海，尋潛蛟以作畫，賞清風而垂釣。調硯水，鋪濃墨，文若行行，筆如流水，婉轉于天涯，勾勒于海角。一曳紙，寫寄幾許事?五行字，表示滿懷情。”

思緒停止，寫好了，遂將筆放下，然后粗略的看了一遍，發(fā)現(xiàn)寫出來的東西自己都不太明白。雖然是知道自己寫的什么，可就是不知道為什么要寫這些。這是自己所希望的人生嗎?還是只能算是一種不可實現(xiàn)的希冀?我都快被自己弄糊涂了。見下課尚早，我便將剛才寫的東西拿給同桌。同桌也是閑來無事，伸手接過筆記本細看。

把想要寫的東風西寫了下來，思緒也不再腦袋里到處流竄。我拿出一本詞集安靜地看著，可還沒等一會兒，同桌便把筆記本遞給我，還帶著一張紙。我有些不解的看著同桌，同桌點點頭，示意我看上面寫的文字。

“這首詩寫出了你對創(chuàng)作詩歌的豪情。其中，‘駕飛鶴以成詩，抱明月而長醉’寫得最好，體現(xiàn)了一種豪情美。‘文若行行，筆如流水’寫出了創(chuàng)作的雅興。‘尋潛蛟以作畫’這句不錯，比較實質。單‘賞清風而垂釣’太顯得意念化，與前面不符合，影響全詩總體。所以，我建議改改。總結：讀起來有種春風拂面的感覺。”

我睜大了眼睛，有些艱難的將這般潦草的文字讀完。我有些難以置信。既不相信同桌會寫點評，也不相信同桌的點評會寫的如此的奇特。我再仔細的將同桌的點評和我寫的東西仔仔細細的看了一遍，然后轉過頭，看著同桌，便是一陣哈哈大笑。同桌不解我此時的行為，有些迷茫的看著我。我搖著頭，且不去說同桌在點評中寫出的錯別字，且不去說我寫下的東西并不是詩，這不過只是一段話。但從我在寫這段話的時候，思緒比動筆的速度快了幾倍，所以就將“文若行云”錯寫成了“文若行行”。接下來的情節(jié)便有些滑稽了。同桌就按著我錯寫的句子，破天荒地的大寫點評，而且還是從各方各面去寫的。甚至有的地方，我都沒有想到那么多，他都寫出來了。

點評這件小事在我和同桌的打鬧中很快就過去了，并沒有讓平靜的生活起絲毫的波瀾。下午的時候，我又看見了高三的學生正在三五個一群的合影留念，看著他們逐漸成熟的臉上泛起的笑容，我的心里頓時也是一陣輕松。每個人都是要長大的，每個人再長大間都會不經(jīng)意的失去一些東西，而后又會得到一些東西。

人生本就是矛盾的。畢業(yè)的季節(jié)本就如同悲秋的傷感，看著朝夕相處了三年的同窗各自收拾行李，一朝間便已散落天涯。可是，畢業(yè)如他們，現(xiàn)在對于未來定然是充滿了無限的憧憬，他們現(xiàn)在對未來的生活都有著一種莫名的渴望。因為，他們而定年輕，朝氣蓬勃，斗志昂揚。不管是前者還是后者，對于我的性子來說，那種理由都有些牽強。就如同我寫下的文字一般，那般慵懶，那般抒懷。不過我也清楚，那種意境，只能永久的存活在不現(xiàn)實之中。

畢業(yè)的抒情（通用15篇）篇六

轉眼間，我們都已經(jīng)畢業(yè)3個月了，現(xiàn)在見到小學時的同學感覺太親切，想一想以前，經(jīng)常吵架，會說好多不好聽的話：離我遠點！別讓我看見你！活該生災！再碰我你完蛋了！接著就動手打了起來真的好懷念啊！現(xiàn)在突然想起“情深深雨蒙蒙”這首歌歌詞里的：相逢不晚為何匆匆，山山水水幾萬重，一曲高歌千行淚，情在回腸蕩氣中我覺得真的是這樣的我又想起以前的和同學老師在一起開心地笑，現(xiàn)在想想好懷念，也很傷心啊！分開了，不知道以后還會不會相見，我們的班級體是一個與眾不同的班集體，我能分到這個班真的好高興，我們這屆小學時沒有經(jīng)歷過分班的小學，我真的好舍不得我的同學和老師

我又想起剛升入一年級時的情景：那天，大家坐在教室里靜靜的等候著老師。偶爾有幾個人，那么調皮一下。兒時的歡樂，依稀在眼前浮現(xiàn)。我好舍不得，我還是這么說。我想我們班的同學也是這樣想，這句話是發(fā)自內心的。”我好舍不得”多么平常的一句話啊！可它包含的太多太多了。

記得第一天踏進小學校門的好奇，第一天坐在教室上課時的疑問，那時我們都是教室里的小問號，有多少問題不明白啊！現(xiàn)在呢？我們從當時那個稚氣、天真、什么也不懂的小孩子長成了一個有著豐富知識的大孩子，可是不管我們長成多大我的老師您永遠把我們當那個不懂事的小孩子啊！

在現(xiàn)在我的腦海里浮現(xiàn)出很多以前的事情：我們上科學課時老師讓我們背題，我和同桌前桌斜前桌一起背題，同桌提問，我們搶答。多么高興啊！現(xiàn)在想想是多么懷念啊！想起了一首詩歌：我們用明媚的春光，編織那七彩的夢。我們在金色的秋天，收獲那燃燒的理想。同一個蔚藍的追求，共一個綠色的希望。牢記母校的囑托，為祖國貢獻力量。一雙雙熱情的手，把成功之路開創(chuàng)。一片片敞開的心扉，擁抱新世紀的霞光。在充滿希望的大地上，獻出我們的赤誠。用我們的青春和智慧，托起那明天的太陽。

從前的往事，滑稽的、嚴肅的、無聊的，現(xiàn)在，在每個人眼中卻是那么重要，再過一段時，它就會從我們記憶里生生地撕裂，變得灰飛煙滅了。不想畢業(yè)，不愿分別，我的腦中回憶著每個人的笑容，這才覺得曾經(jīng)一起度過的那些日子是多么珍貴，然而，它將消失了，永遠的石沉大海，永不重來了！

轉眼時間飛逝，六年難忘的小學。

生活。

邊臨末端，回想起來，那一場場演出，一個個比賽；一次次歡呼，一下下哭泣都充滿了我們的感情。喜怒哀樂是那樣與我們密不可分，與同學在一起的那種純真的快樂，是值得讓人一輩子去。

體會。

資料共享平臺。

《》()。我們一起度過的那些日子，是多么的有趣。更記得，那時的我們，在后操場那可年邁的楊樹下，挖坑、埋東西，在土堆里用枝丫寫寫畫畫，這些幼稚的舉動都會是回憶中重要的一個片段。細細想來，那時的我們，是多么的天真可愛呀！而大楊樹，記載著我們從幼兒直至少年時的一樁樁、一件件有趣的事，是它，見證了我們青春時激情四溢的活力。他還會一直看下去，記載更多人兒時的一部部影片。而現(xiàn)在，這一時期的我們，感情好的就像親兄妹一樣，每一個離開自己親人的.人，都會難受的要命，從我們這個班里走出的人，每一個都是含著眼淚被迫而去。說真的，誰不想在這有歡有笑，如同一個完整的大家庭里繼續(xù)呆下去。要分開還不都是迫不得已。

我明白，不想離開的人有很多，但他們會想盡辦法，讓他在乎的人同樣會在乎他，而這種方式的“在乎”，便在班內成為最流行的畢業(yè)留念。也許你也會這樣想，那是因為我們都愛自己的班級，愛自己的家。

學習。

成績會突飛猛進，讓您的心里一輩子都會存著學生的名字。沖刺畢業(yè)的兩個月，讓您好好歇歇吧！

或是比賽，都應該拿出自己最棒的一面。一句話：不求最好，但求更好。因為這會是我們在小學參加的最后一次了，任何的一項。再多為班里增添點榮譽吧！讓我們在進行學校倒計時的生活中多一些歡呼吧！讓校領導們永遠記住，我們人散心不散，我們是打不垮的六二班，也是永恒勝利的六二班。而這背后的力量是源于同學們心中的一份愛。

畢業(yè)的抒情（通用15篇）篇七

每年六月，鳳凰花開，枝頭火紅一片，要說離別的日子又到了。鳳凰花隨著風把離情依依的感情，傳進了每間教室，好像提醒我們不要忘記學長、學姐的幫助，記得給你們最美的祝福，讓你們能展翅飛去。

走在校園，每個角落都會讓我想起學長、學姐的笑容。還記得我剛來學校的時候，對學校非常陌生。學長、學姐就牽起我的手，帶我認識校園，陪我玩游戲，讓我不再害怕。尤其是在校園中有幾棵銀杏樹，那是學長、學姐們所種下的，再由每年的六年級負責照顧，代表的是生命的傳承與代代相傳的延續(xù)。

學校在舉辦各式各樣活動時，我與學姐、學長共同努力一起活動的點點滴滴，是多么的令我難忘。這許許多多的人、事、物，都在這充滿溫暖及活力的校園中發(fā)生。我相信一起度過的回憶，絕不會隨著你們離開校園而淡忘的。三年的時光對你們而言轉瞬間就消失了，但這其中所學到的，不論是知識上的或是做人的道理，對你們的影響是卻永久的。

鳳凰花開，初三年級的學長、學姐已經(jīng)準備要展翅高飛，祝福你們鵬程萬里、錦繡前程，只要記得離別是為了期待下一次相逢，我們一定會再相見。

畢業(yè)的抒情（通用15篇）篇八

因為畢業(yè)，我們結束了真摯而又無邪的校園友人。

但是，我們也應該清楚的看到，畢業(yè)并不應該改變我們原有的一些美好的東西，學生時代即使結束，我們也要把它永遠的保存在我們的心底，所以，在某種程度上來說，我們感謝—— 畢業(yè) ！

感謝畢業(yè) ，我們擁有過令我們意氣風發(fā)的校園生活；

感謝畢業(yè) ，我們擁有過令我們永不言敗的校園學習；

感謝畢業(yè) ，我們擁有過令我們一生回味的校園愛情；

感謝畢業(yè) ，我們擁有過令我們朝思慕想的校園友人。

我們能夠清楚的認識到這些，是因為畢業(yè)，所以我們感謝畢業(yè)……

我們曾一同走過四年的大學生活

我們曾共同見證青春的花開花落

當校園里啤酒和眼淚的味道開始彌散

我們清楚地知道，離開的日子不遠了

……

春去秋回，時光荏苒。歲月只能帶走我們夏花一樣絢爛的青春，卻驅不散留在我們記憶深處那漫山遍野的芬芳！

許多年后，我們還會回到我們的母校，還會在某個暮色四合之際走在校園的小路上，靜靜地回首往事，讓曾經(jīng)的'日日夜夜，點點滴滴在我們的心中重新感動一次！

一個四年結束了，又一個四年在我們腳下延伸。告別白衣飄飄的年代，告別青蔥歲月的懵懂，我們的臉上寫著自信與成熟！我親愛的同學們啊，生活要靠我們自己去打拼，未來要靠我們親手去摹繪，將傷感與留戀揣進兜里，帶著夢想與激情上路，人生百年太長，我們只爭朝夕！

畢業(yè)的抒情（通用15篇）篇九

我想。

我可以很輕松的。

和青春告別。

告別我充滿酸甜苦辣的。

學生生活。

可是現(xiàn)實卻。

讓我無比迷茫。

不知所措。

和青春有關的一切。

是那么的讓我。

難分難舍。

可是我。

無論如何掙扎。

時光的滾滾車輪。

從來不把我放過。

我只能隨時光而走。

沉入漩渦。

我將失去一所房子。

那是我溫馨的宿舍。

我將奏響一首曲子。

那是我哀怨的離歌。

我想我可以很輕松的。

和青春告別。

可是那。

關于青春的一切。

是那么的讓我難分難舍。

畢業(yè)的抒情（通用15篇）篇十

1、畢業(yè)后，我不想離開。有我愛的人，有傷害我的人，有我想傷害的人，但沒有讓我哭泣的人。我愛你。

2、我們就再也回不到那個愛瘋，愛打鬧，愛笑，愛上課玩手機，愛上課說悄悄話，愛氣老師的那個班級了。

3、阿炳：在你沒來這個班級之前，我一直都是倒數(shù)第一，自從你來了之后，我成了倒數(shù)第二了。真應該感謝你。

4、與你們共度的時光是我人生中最美的記憶，珍重，天天天藍！得閑出來飲茶。

5、就這樣眨眼間畢業(yè)了。

6、畢業(yè)是一個沉重的動詞；畢業(yè)是一個難忘的學期；畢業(yè)是感動落淚時的形容詞；當我們孤獨，微笑，后悔過去的一年時，畢業(yè)是一個副詞。畢業(yè)是一個我們半夜驚醒，摸不到，感傷的虛詞。若干年后，如果還能想起那段時光，也許那不是刻骨銘心，也不是永遠，而是記錄我們成長經(jīng)歷的記憶。

7、去年今日此屋中，學生課堂相映紅。學生即將離校去，課堂依舊笑春風。——中文系。

9、真不知道我是怎么每天在你女神陰影的籠罩下頑強挺過來卻一直沒有殺你滅口！

10、大學是人生的里程碑，畢業(yè)意味著我們要選擇另一條路繼續(xù)前行。謝謝一路走來的陪伴，祝大家幸福！珍惜！

畢業(yè)的抒情（通用15篇）篇十一

1、喜歡記憶中你那長發(fā)飄飄卻又匆匆忙碌的身影，讓我感到生活的激情。

2、謝謝全園老師，培育孩子！讓孩子努力加油學習！

3、也曾想過安定或許我更愛自由。

4、有一種成長叫做學習，如今也許我們都長大了，順著來時的路，我們學會了很多的東西，其實、成長其是一所真正的學校，一旦畢業(yè)，償過了酸甜，償過了苦辣，才會真正的成人。

5、獻上依依惜別的祝愿，愿福樂時該與你相伴。分離熔得友情更濃，重逢首將在那更燦爛的明天。小學畢業(yè)快樂!

6、對一部分人說謝謝，對一部分人說對不起、

7、是不是暑假在家干的最多的事就是打開電腦。

8、陽關一曲水東流，涇陽一漁船。既然我只像往常一樣爛醉，滿河風月愁。

9、雖然神話般的童年世界離你很遠，但擁抱你的是更豐富、更偉大的現(xiàn)實生活。

10、希望到我在人生的頂尖，身旁的風，耳旁的聲音，還是你們。

11、你的樂觀和美麗，一定給你帶來一生的幸福!祝一生幸福，好運常在!

12、我就這樣畢業(yè)了，沒有一點興奮之感，我沒有從校園里的百級階梯上狂叫著跑到人潮擁擠的大門口，取而代之的'抱著沉重的教科書回寢室。我望著天空，覺得一切那么的不期而至，那么地讓我手足無措，我仿佛失去了一個奮斗的目標，有些迷茫了。我自內心討厭這種感覺，有種淚水涌出的沖動，可我著實也哭不出來。

13、在大學里，最為重要的是要學會做人，也許沒有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”那樣的思想境界，但是我們要做一個正直、善良的人，一個有益于社會、他人的人。

14、廢鐵能成為有用的鋼，因為它能經(jīng)受痛苦的考驗。

15、明天考試，有人靠實力，有人考視力，我全靠運氣。

17、我在中國中部長大，因為我參與了你，后來，我一直在那里。我們一起坐在時光的背后，回首我們的青春，轉瞬即逝的光，回憶是那么美好，那么真實。

18、你總說畢業(yè)遙遙無期可是轉眼間我們就要各奔東西。有關于畢業(yè)的說說。

19、工作了才知道，有空調的辦公室，不如鬧哄哄的教室。

20、當我們在一起的時候，你給我歡笑；在我們分開的日子里，你給我你的愛。無論在林中行走，還是在燈下冥想，你的影子總是陪伴著我！

21、離別的六月，像一首憂傷的歌，在黃昏的柔情里，充滿了校園。四年太快，小溪永遠不會再來。會分開，短信方是蒼白的，一點也不是我的心。一腔話，兩行淚，卻愿哥哥雨明白，你我在一起！

22、就要離開育才了，心中有太多的依戀與不舍，千言萬語也難以盡述。在這里，我謹代表高三年級的全體同學表達我們對學校領導及全校師生的深深感謝！

23、還有一個月的時光，足以讓我們牢牢記住彼此，我愛你們。

24、孩子們，我們相信，經(jīng)歷過高三洗禮的人會更加成熟和歷練。在高考最后的沖刺階段，要為那最后一搏全力以赴、蓄足力量、挑戰(zhàn)自我、超越夢想，因為成功往往取決于再堅持一下。要保持平靜、樂觀、自信的心態(tài)，“心靜如水才鏗鏘”，以實際行動報答培育你的母校及關心你的所有人。

25、畢業(yè)了，等待著你不期而至的回眸。一直坐在原地畫圈圈。

26、無論我們有多少眷戀，多少放棄，失去的時光都無法喚回。但我們不需要失去，不需要悲傷，心是成長的動力，年輕是飛天，我們仍然可以一路高歌，騎著奔騰的駿馬，讓六月的驕陽永遠見證我們無悔的青春。

27、歲月雖悠悠而去，告別時你那對眼睛卻永存我心中：純如水晶，亮如明月，沉如潭淵，潔如白雪……想起離別的淚珠，安撫我心中的痛處，你留給我最美的祝福，變成我日夜思念的夢土。

28、總是在開始是留戀過去，結束時懷念曾經(jīng)。

29、畢業(yè)了，如果不能成為彼此永遠，讓我們放下原來的青春。我只想過簡單的生活，和你靜靜地坐著喝茶半杯的時間，只問茶香不問俗情，這才不枉此生。

30、不要傷心，我們這一次的分別，是為了下一次更好的相遇。

31、筆短但情長，禮輕但意強，心中珍藏一份真誠的禮物給你，希望你珍惜。讓歡樂的腳步，不匆匆，去不復返，讓它永遠在你心中我真摯的友誼，像一棵綠樹，濃而密，讓它在你的記憶中隨著歲月的流逝而增長。

32、高山重洋將我們分離，沒奈何我只能在回憶中與你重逢，在夢境中與你相遇……你別時的叮嚀，在我心頭波動著深遠的音響，散發(fā)著幽蘭般素淡的清香。

33、希望你們成為一個遵守社會規(guī)則，熟悉“游戲規(guī)則”，活用“游戲規(guī)則”的人；

34、再忙再累，只要能見到你們，我都能抽空趕到聚會現(xiàn)場，雖然不能相長時間相伴，但擁有分秒我都知足感謝，老同學！真的好愛你們！

35、同學三年相伴悠長，即將畢業(yè)的日子眾人聚會，曾經(jīng)錄下了教室里的講座，不忘宿舍和食堂，青澀的早戀秀香，真摯的友誼鐵而堅強，祝康莊畢業(yè)，萬歷彭成壯烈的楊勇。

36、年輕的路上有你也有我，讓我們一起攜手走過這漫長的路。

37、消除迷茫的唯一途徑是自己知道要什么，所以，多些經(jīng)歷。

38、畢業(yè)了，有很多事還不及做，有很多話還來不及說，我們就再也回不去了。

畢業(yè)的抒情（通用15篇）篇十二

光陰似箭，日月如梭，轉眼間，我們都已經(jīng)畢業(yè)3個月了，現(xiàn)在見到小學時的同學感覺太親切，想一想以前，經(jīng)常吵架，會說好多不好聽的話：離我遠點！別讓我看見你！活該生災！再碰我你完蛋了！接著就動手打了起來。真的好懷念啊！現(xiàn)在突然想起“情深深雨蒙蒙”這首歌歌詞里的：相逢不晚為何匆匆，山山水水幾萬重，一曲高歌千行淚，情在回腸蕩氣中。我覺得真的是這樣的。我又想起以前的和同學老師在一起開心地笑，現(xiàn)在想想好懷念，也很傷心啊！分開了，不知道以后還會不會相見，我們的班級體是一個與眾不同的班集體，我能分到這個班真的好高興，我們這屆小學時沒有經(jīng)歷過分班的小學，我真的好舍不得我的同學和老師。

我又想起剛升入一年級時的情景：那天，大家坐在教室里靜靜的等候著老師。偶爾有幾個人，那么調皮一下。兒時的歡樂，依稀在眼前浮現(xiàn)。我好舍不得，我還是這么說。我想我們班的同學也是這樣想，這句話是發(fā)自內心的。”我好舍不得”多么平常的一句話啊！可它包含的太多太多了。

記得第一天踏進小學校門的好奇，第一天坐在教室上課時的疑問，那時我們都是教室里的小問號，有多少問題不明白啊！現(xiàn)在呢？我們從當時那個稚氣、天真、什么也不懂的小孩子長成了一個有著豐富知識的大孩子，可是不管我們長成多大我的老師您永遠把我們當那個不懂事的小孩子啊！

在現(xiàn)在我的腦海里浮現(xiàn)出很多以前的事情：我們上科學課時老師讓我們背題，我和同桌前桌斜前桌一起背題，同桌提問，我們搶答。多么高興啊！現(xiàn)在想想是多么懷念啊！想起了一首詩歌：我們用明媚的春光，編織那七彩的夢。我們在金色的秋天，收獲那燃燒的理想。同一個蔚藍的追求，共一個綠色的希望。牢記母校的囑托，為祖國貢獻力量。一雙雙熱情的手，把成功之路開創(chuàng)。一片片敞開的心扉，擁抱新世紀的霞光。在充滿希望的大地上，獻出我們的赤誠。用我們的青春和智慧，托起那明天的太陽。

從前的往事，滑稽的、嚴肅的、無聊的，現(xiàn)在，在每個人眼中卻是那么重要，再過一段時，它就會從我們記憶里生生地撕裂，變得灰飛煙滅了。不想畢業(yè)，不愿分別，我的腦中回憶著每個人的笑容，這才覺得曾經(jīng)一起度過的那些日子是多么珍貴，然而，它將消失了，永遠的石沉大海，永不重來了！

我們一起度過的那些日子，是多么的有趣。更記得，那時的我們，在后操場那可年邁的楊樹下，挖坑、埋東西，在土堆里用枝丫寫寫畫畫，這些幼稚的舉動都會是回憶中重要的一個片段。細細想來，那時的我們，是多么的天真可愛呀！而大楊樹，記載著我們從幼兒直至少年時的一樁樁、一件件有趣的事，是它，見證了我們青春時激情四溢的活力。他還會一直看下去，記載更多人兒時的一部部影片。而現(xiàn)在，這一時期的我們，感情好的就像親兄妹一樣，每一個離開自己親人的.人，都會難受的要命，從我們這個班里走出的人，每一個都是含著眼淚被迫而去。說真的，誰不想在這有歡有笑，如同一個完整的大家庭里繼續(xù)呆下去。要分開還不都是迫不得已。

我明白，不想離開的人有很多，但他們會想盡辦法，讓他在乎的人同樣會在乎他，而這種方式的“在乎”，便在班內成為最流行的畢業(yè)留念。也許你也會這樣想，那是因為我們都愛自己的班級，愛自己的家。

我那可敬的老師，學生只想在這里對您說聲辛苦了。多年以來，您把我們從弱小的幼兒培育成茁壯的少年，您真了不起！六年，這漫長的時間多寂寞難耐呀！尤其是同學有時一犯個錯誤，您就更費心了。您為了我們把心都操碎了，把眼都熬紅了；把身體累垮了，頭發(fā)都白了。有時，一想到這些，我就不由得會讓淚水掛在臉頰旁。默默時，您的我笑容還會浮現(xiàn)在我眼前。這些年來，是您，讓我懂得了：陽光是這樣哺育大地的；雨露是這樣滋潤禾苗的！有時您生病代課，不和學生們說，還故意要隨著我們去吧！誰不知道，您放縱我們，是因為身體支撐不住了呀！有一天您累倒了，請假在家休息，而在您身體正在恢復這幾天內，學生們該是多么的擔心您、想念您啊！現(xiàn)如今要分離了，學生專門想讓老師操心都沒機會了，只要靠自己，我給您保證，這兩天單學生就不會讓您費心，學習成績會突飛猛進，讓您的心里一輩子都會存著學生的名字。沖刺畢業(yè)的兩個月，讓您好好歇歇吧！

想再多說了，只有行動代表一些。大家要和和睦睦，團結一心。在以后的日子里，不論是考試或是比賽，都應該拿出自己最棒的一面。一句話：不求最好，但求更好。因為這會是我們在小學參加的最后一次了，任何的一項。再多為班里增添點榮譽吧！讓我們在進行學校倒計時的生活中多一些歡呼吧！讓校領導們永遠記住，我們人散心不散，我們是打不垮的六二班，也是永恒勝利的六二班。而這背后的力量是源于同學們心中的一份愛。

更多閱讀：畢業(yè)感悟畢業(yè)感言畢業(yè)禮感言。

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畢業(yè)的抒情（通用15篇）篇十三

六年啦！很快我就要告別母校了，還有這短短的一個月多了。

突然好舍不得，舍不得這美麗的校園；舍不得這辛勤地用知識的甘霖澆灌著我們這些祖國的花朵的老師；舍不得這朝夕相處的同學，是他們讓我懂得了友情的珍貴。

這一切的一切中間，有太多的不舍，有太多的留戀……。

離別可能很遠，離別也可能就在你眼前，誰也說不定。就讓我們好好銘記母校的一草一木，與同學在這操場一起嬉戲，一起成長的身影吧！讓我們銘記老師的諄諄教導吧！這一切，我們都不能忘記，也不會忘記。因為有了你們，我的人生才會完美；因為有了你們，我的生活才會五彩繽紛；因為有了你們，我嘗試到了被關愛的滋味。

即將畢業(yè)了，同學們，讓我們好好珍惜剩下的日子，珍惜這唯一我們還能在一起的日子，讓我們一起為了我們心中的理想奮斗，為了我們曾經(jīng)的誓言一起努力。也許很快我們就要分離，請不要傷心，天下沒有不散的宴席，總有一天，我們還會再相聚。不管到時你們身在何處，你在遇到困難的時候，請你一定要記得，你曾經(jīng)擁有過57位跟你同窗六年的同學，我們永遠會陪伴在你的身旁，我們永遠都不會拋棄你。

讓我們滿載著希望和對美好未來的憧憬踏出母校的大門。我們相約著：牢記母校的囑托，我們相約：等我們成年的這個時候，一定，一定要回到母校相聚。

畢業(yè)的抒情（通用15篇）篇十四

六年啦！很快我就要告別母校了，還有這短短的一個月多了。

突然好舍不得，舍不得這美麗的校園；舍不得這辛勤地用知識的甘霖澆灌著我們這些祖國的花朵的老師；舍不得這朝夕相處的同學，是他們讓我懂得了友情的珍貴。

這一切的一切中間，有太多的不舍，有太多的留戀……。

離別可能很遠，離別也可能就在你眼前，誰也說不定。就讓我們好好銘記母校的一草一木，與同學在這操場一起嬉戲，一起成長的身影吧！讓我們銘記老師的諄諄教導吧！這一切，我們都不能忘記，也不會忘記。因為有了你們，我的人生才會完美；因為有了你們，我的生活才會五彩繽紛；因為有了你們，我嘗試到了被關愛的滋味。

即將畢業(yè)了，同學們，讓我們好好珍惜剩下的日子，珍惜這唯一我們還能在一起的日子，讓我們一起為了我們心中的理想奮斗，為了我們曾經(jīng)的誓言一起努力。也許很快我們就要分離，請不要傷心，天下沒有不散的宴席，總有一天，我們還會再相聚。不管到時你們身在何處，你在遇到困難的時候，請你一定要記得，你曾經(jīng)擁有過57位跟你同窗六年的同學，我們永遠會陪伴在你的身旁，我們永遠都不會拋棄你。

讓我們滿載著希望和對美好未來的憧憬踏出母校的大門。我們相約著：牢記母校的囑托，我們相約：等我們成年的這個時候，一定，一定要回到母校相聚。

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畢業(yè)的抒情（通用15篇）篇十五

踏入了小學的我們，尷尬地面對面坐著，誰也不敢說出一句話。風，沙沙的吹著，上課鈴聲以然響起，我忍不住的拍拍她，說了聲你好，而你卻什么都沒做，安靜的做好在位置上，去了。一片沉默后，我想，每一個友誼都是從生澀開始的吧。

蜜桃.友情香氣。

和你一起度過了無憂無慮的一年級，我更加確定你是我最好的閨蜜，在你的身上我體驗到了朋友間的互相幫助，有福同享有難同當?shù)娜兆樱∏傻模愠蔀槲业耐溃瓦@樣我們又是一條戰(zhàn)線的兄弟，彼此間我們友誼的橋梁早已在心間架成。

苦瓜.離別之痛。

漸漸地，我和你度過了六個春夏秋冬，在我危險時，你勇敢地伸出雙手；早我流淚時，你飛速的遞上紙巾，時間是這么的無情，這么快就分開了你和我，我祈求過時間，讓它慢一點，而他卻渾然不知的走了，只留下了再見的時間，我不想說再見，想陪你度過無數(shù)的明天。

藍莓.酸中有甜。

晚會結束了，老師也走了，只留下了我們60個人在班級里，那時格外的安靜，你拉著我的手，眼淚慢慢流出。

放學了，我遲遲不愿放開那拉緊你的手，因為我知道這可能是最后一次了，回想起每個放學拉著你的手回家，不禁問起：“我們的友情會散嗎？”笑了，是因為我們都相信，我們不管走到哪里，友情都不會結束，心中總有一個位置留給你。