通過寫優(yōu)秀作文，我們可以鍛煉自己的邏輯思維和觀察力，提高自己的綜合素質(zhì)。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的作文范文，希望能夠激發(fā)大家的寫作靈感和創(chuàng)意思維。
體育課上的關(guān)愛（實(shí)用19篇）篇一
星期五下午第三節(jié)是體育課，我們都興高采烈地來到了操場，準(zhǔn)備上課。
點(diǎn)完名，體育老師一臉嚴(yán)肅地說道：“現(xiàn)在先練站姿五分鐘，在這五分鐘內(nèi)，別讓我發(fā)現(xiàn)誰亂動(dòng)！否則一個(gè)人說話，全班罰跑一圈。”同學(xué)們一聽都驚訝地瞪大了雙眼。
啊！壞事出現(xiàn)了！王嘉亨和后面的幾個(gè)男生一直偷偷說、一直說。他們這么一說，便點(diǎn)燃起了體育老師的怒火，。體育老師大吼：“誰？是誰在開小差？”體育委員趕緊如實(shí)回答：“是王嘉亨和后面的幾個(gè)男生一直說話！”
體育老師一聽快步走到剛才說話的幾個(gè)同學(xué)面前，用沒收的尺子朝他們的手心上每人敲了一下。輪到王嘉亨的時(shí)候，只聽：“砰”一聲像油鍋炸開了一樣，尺子成了兩半。全班同學(xué)呵呵大笑起來，老師說：“好了，好了，別笑了！王嘉亨你的手也太結(jié)實(shí)了。”王嘉亨也哈哈大笑，體育老師立刻又變得嚴(yán)肅起來：“王嘉亨，下次不許再說話了啊！”王嘉亨收起了笑容，不好意思地低下了頭。
老師經(jīng)過這么一番折騰之后，終于宣布：“下邊大家自由活動(dòng)！”
這就是這節(jié)體育課上發(fā)生的趣事，是不是很有趣呢？這可是我上過的最有意思的一節(jié)體育課！
體育課上的關(guān)愛（實(shí)用19篇）篇二
今天在是星期三，我們班的同學(xué)比往常更興奮，原因嘛，就是今天有體育課，大家可喜歡體育課了！
于是大家都去別的班去借跳繩，因?yàn)轶w育老師嚇唬我們說，沒跳繩的跑1000米。大家都不想跑著1000米，尤其是一些胖子同學(xué)。我也去東借西借終于借來了跳繩。
當(dāng)體育委員說“快去站隊(duì)”的時(shí)候，大家一陣風(fēng)似的下了樓。
到了操場，老師就叫我們圍著操場跑一圈。我們四個(gè)同學(xué)沒去跑，倆腿疼的，倆感冒的。于是我們幾個(gè)看著同學(xué)們跑，我們幾個(gè)有說有笑的。
跑完一圈后，老師說開始跳繩，沒有的去跑一千。結(jié)果我們班的幾個(gè)運(yùn)動(dòng)員就去跑不了。半節(jié)課過后，我們的班主任老師也到了操場，他看我們都在跳繩，很開心。于是就加入我們的隊(duì)伍，跟著同學(xué)們一塊跳了起來。他跳繩的樣子很可愛，像是大熊貓。大家都笑了。
真是一堂開心的體育課。
體育課上的關(guān)愛（實(shí)用19篇）篇三
星期五下午的體育課，我們舉行了一場激烈的比賽。
我們開始分組，經(jīng)討論，我、鈞左、鈞右、郭源暢、范宇航龔柏巖和董翰欽一伙。開始了，對(duì)方的周炳睿搶到了球，正在慢慢的往前帶，我和鈞左鈞右開始搶球，可周炳睿傳給了胡辛然，這時(shí)射門。進(jìn)了！不過我們起了爭議：守門員不是吳彥周啊！我們爭論一會(huì)兒，決定讓這他們。
接著董翰欽傳給了我，胡辛然就過來搶。我就一直帶球，直到到了他們的球門那里。我傳給了鈞左，他又傳給了龔柏巖，龔柏巖就射門，進(jìn)了！我們平了。他們的守門員劉昊辰十分生氣，于是就氣勢洶洶的`發(fā)球。大腳，哦！傳給了我，這時(shí)他們對(duì)的幾名隊(duì)員就過來搶，我沒法傳球。這時(shí)董翰欽大喊：“林宇森，從空擋傳給鈞右！”我立馬找到一個(gè)，傳球！結(jié)果傳高了。周炳睿帶球，就要射門了！可范宇航從后面跑過來，當(dāng)時(shí)周炳睿正在挑球準(zhǔn)備射門，范宇航趕忙用頭傳給了龔柏巖，太棒了！我們擁抱起了范宇航。雖然他的控球率很少，不過他的防守還是很好的。
正當(dāng)夸獎(jiǎng)范宇航的時(shí)候，突然球騰空而起。“這個(gè)球我一定要傳給鈞左或鈞右！”我心想。于是我趕快使用弟弟教我的“倒掛金鐘”！結(jié)果落到了胡辛然的腳下，幸虧劉鈞右搶了過來，射門！進(jìn)了！我們領(lǐng)先一球！接著他們犯規(guī)了，我們就發(fā)點(diǎn)球。再一次是射進(jìn)！太棒了，最后一分鐘了，我們一定要保守住，等到下課我們就贏了！接著我們就開始了保守，下課了！我們贏了！
體育課上的關(guān)愛（實(shí)用19篇）篇四
體育課上，我們先做了準(zhǔn)備工作，然后玩了游戲。第一個(gè)游戲是每一組對(duì)面有個(gè)呼啦圈里裝著籃球，排頭先跑，跑到呼啦圈的左邊，拍5下球，回來，一個(gè)小朋友手掌平著放，和剛才拍球的小朋友拍一下手。游戲的規(guī)則是這樣的。
我們玩得真好玩。老師說我們這一組人很少，第一次比賽老師進(jìn)我們隊(duì)了。輪到老師的時(shí)候，他跑得很慢，我心想，他跑步也很慢的吧。第二輪，我們跟老師說，你剛才犯規(guī)了，然后我們每個(gè)人都跟別的小朋友說，為什么老師到我們隊(duì)里面來啊，真不公平。如果他不到我們隊(duì)來，我們就可以第一名了。老師說，我們現(xiàn)在可以玩另一個(gè)游戲了。他先教我們，手掌朝外，手往右邊倒，小朋友接力棒，一抓就可以跑了。
我們回教室的時(shí)候，開始我沒看到丁丁，但是經(jīng)過他們教室的時(shí)候看見了他。他一直看著我們，好像不認(rèn)識(shí)我了一樣。
體育課上的關(guān)愛（實(shí)用19篇）篇五
體育課上，老師把全班分為四組，讓組長領(lǐng)我們在操場上練廣播體操。
正做著，一陣風(fēng)刮來，將地上的塵土刮了起來。我趕緊把眼睛閉上，可是，眼睛還是瞇了。我努力地睜眼，可是，越睜越睜不開，眼淚順著眼角流了下來，我用手捂住眼睛。旁邊的盧佩君看見了，問我：“你怎么了？”“眼睛瞇了”我回答著。這時(shí)有幾個(gè)同學(xué)圍了過來，張禹彤用手給我揉眼睛，孟秋蕊馬上說：“別揉，越揉東西越出不來。”王思月趕緊告訴了老師，老師過來對(duì)我說：“哪只眼睛瞇了？”“右眼。”我用手指指。“你把眼睛閉上”老師將我的眼皮上下分開，吹了一口氣，我的.眼睛閉得更緊了。老師說：“現(xiàn)在好點(diǎn)了嗎？”我睜開眼睛：“比剛才感覺好一點(diǎn)。”但還是不停的眨眼，還是睜不開。老師對(duì)班長說：“你領(lǐng)她到校醫(yī)室，讓校醫(yī)給她看看。”班長領(lǐng)著我來到校醫(yī)室，可那里并沒有人。一會(huì)兒，老師來了，他看到后又說：“你跟我去體育組吧。”老師領(lǐng)著我來到體育組。老師指著屋里面的一位女老師說：“你去找張老師。”我走到張老師面前。張老師說：“哪只眼睛瞇了？”我指了指右眼。張老師將上下眼皮輕輕分開說：“看見了。”然后她又用手指甲輕輕地一刮：“出來了。”她將一個(gè)比沙子還小的小黑點(diǎn)兒，放在了我的衣袖上：“看見了嗎？”我的眼睛立刻舒服了。
看著那個(gè)小黑點(diǎn)兒，我心里想：眼睛里真是揉不得沙子呀!我趕緊說：“謝謝張老師！”老師說：“沒關(guān)系！我是翻眼皮專家。”
體育課上的關(guān)愛（實(shí)用19篇）篇六
叮鈴鈴，急促的上課鈴響了。我們班的七十三個(gè)人，已經(jīng)整整齊齊地站在操場中間，等待體育老師的到來。
王老師戴著一頂粉紅色的遮陽帽，邁著輕盈的步伐，走到隊(duì)伍的前邊。“立正！”“稍息！”……一番預(yù)備活動(dòng)之后，老師宣布接下來的長跑活動(dòng)：女子800米，男子1000米。聽到老師的“命令”，我們都為自己捏了一把汗，隊(duì)伍里開始有點(diǎn)兒小騷動(dòng)。我也有點(diǎn)兒緊張，但是還是要暗暗給自己加油，這可是事關(guān)中招考試的，我一定要好好跑，努力超越以前的自己。
老師決定先測試女生。我們八個(gè)人一排，以跑步姿勢站在起跑線上，一個(gè)個(gè)蓄勢待發(fā)，如同箭在弦上。我攥緊拳頭，咬牙，深呼吸，隨著老師的一聲哨響，鉚足勁兒的我們“騰”地一下躥了出去。風(fēng)在我的耳邊呼呼作響，我能感覺到周圍同伴們的竭盡全力。我偷偷看一眼和我并行的同桌，她的臉因?yàn)楸餁鉂q得通紅。我不甘示弱，努力讓自己不掉隊(duì)。可是一圈下來，我的雙腿已經(jīng)像灌鉛一般，軟綿無力。身后好幾個(gè)同伴都超過了我，可她們都在堅(jiān)持著。我不想放棄，可是想立刻超越她們我卻無能為力。心里有點(diǎn)懊惱，也只能怪自己平時(shí)鍛煉不夠認(rèn)真。
“加油！我拉你一把！”超過我?guī)撞降耐阑剡^頭來，攥著我的手拉了我一下。旁邊助威的的男同學(xué)們看見我們互相鼓勵(lì)，立刻豎起贊賞的大拇指。一股暖流頓時(shí)流入我的心田，我的渾身立刻充滿希望和力量。
體育課上的關(guān)愛（實(shí)用19篇）篇七
從操場上下來后，賀老師給我們講了三件事情，然后就讓我們跟著體育老師一起去上體育課。我們出去站好了隊(duì)，白澤熙說她生病了，所以不能上體育課。賀老師讓她進(jìn)來，又讓杜宣毅也進(jìn)到教室。我看到這篇情景，就想到了上次我因?yàn)樯∷灾档么诮淌依铮f實(shí)話，我還真挺想上上體育課，到外面呼吸呼吸新鮮空氣。
我們跟著體育老師到操場，卻從籃球場饒了一圈，我不知道為什么要繞這么一大圈，有可能體育老師是想鍛煉一下我們的身體素質(zhì)吧。我們走到樓梯口，用了足足一分鐘才到操場。我們在操場站好隊(duì)，老師說：“走。”我不知道這是什么意思，只得跟著前面的人，才知道原來是要跑步呀！我們跑了一圈，感覺很累，結(jié)果老師又讓我們跑一圈，我只得再跑一圈。
等我這一圈跑完，我已經(jīng)是筋疲力盡了。老師讓我們散開，然后開始做熱身操，我一步都不會(huì)，結(jié)果導(dǎo)致了我的熱身效果很不好，這就是因?yàn)槲疑洗螞]上體育課，而我為什么沒上體育課呢？因?yàn)槲疑×耍菫槭裁瓷×四兀恳驗(yàn)槲疑仙蟼€(gè)星期四11點(diǎn)才睡覺，那為什么11點(diǎn)才睡覺呢？就是因?yàn)槲也幌胨X，所以我下定決心要改掉這個(gè)壞毛病！
體育課上的關(guān)愛（實(shí)用19篇）篇八
上周上了七天的課，本來壓力就很大，自從聽說了還要在最后一天體育考試的消息，全班同學(xué)的心情便躁了起來。
說到這個(gè)體育考試呀，確實(shí)是比較苦，尤其是跑1000和800，簡直就像要人命一樣，每次跑完，連想都不愿想在跑步過程中的感受。
對(duì)于我來說，體育考試就像文化課考試一樣，平時(shí)練習(xí)的認(rèn)不認(rèn)真、下不下力，在考試成績中就能看的一清二楚。當(dāng)然，大家最近也明顯感覺到了彭老師對(duì)于我們體育的鍛煉要求增加了，這說明我們還需要再進(jìn)行體育鍛煉，成績并不是很好，并且通過上次體育考試的成績來看，我們班的體育是最不好的，這也是給我們的一個(gè)警告。
在做了48個(gè)小時(shí)的的心理戰(zhàn)斗后，體育考試終于到來了，全級(jí)部同學(xué)心里都是十五個(gè)吊桶打水——七上八下。因?yàn)轶w育考試比較特殊，你自己估計(jì)不出自己的成績，哪怕你自己的身體素質(zhì)得到了大幅度的提升，你自己還不知道，但考試成績一出來自己高興的直跳。
一共測三項(xiàng)，分別是跳遠(yuǎn)、軀位前伸和跑1000米首先是測跳遠(yuǎn)。當(dāng)叫到我名字的那一瞬間，我心中所想的就是發(fā)揮正常水平，于是我鼓足干勁，奮力一躍，回頭一看竟令我大吃一驚，我自己都不敢相信我跳2.3米。頓時(shí)，我感覺到全身熱血沸騰了起來，第二跳我又跳了個(gè)2.35米，這時(shí)，我已經(jīng)欣喜若狂了！
其次是軀位前伸。這個(gè)是三項(xiàng)里面最簡單的一項(xiàng)，所以還是盡快盡好的結(jié)束戰(zhàn)斗吧：我得了滿分15分。
最后，就是1000米了。這次1000米，我經(jīng)過跳遠(yuǎn)的激勵(lì)后，很瘋癲的就跑完了，累還是真累，但感覺比上次跑更輕松了，一聽成績才知道我比上次提高了9秒，我認(rèn)為我還有再進(jìn)步的空間。
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體育課上的關(guān)愛（實(shí)用19篇）篇九
我最喜歡體育課，但是我更喜歡體育課的跑步。
上體育課的時(shí)候，體育老師說：“今天大家要跑步。”我心里一陣高興，雖然從外表表現(xiàn)出來的不情愿，但是別提有多高興了。因?yàn)榕懿绞俏业膹?qiáng)項(xiàng)。
每一聽到老師吹哨子的聲音，我猜到肯定是在跑步了。隨著老師的哨令，大家開始跑步400米了。開始先是男同學(xué)跑步，等到男同學(xué)跑完的時(shí)候，就要大家跑了，我心一直跳著，生怕跑不好。隨著老師的哨聲，大家開始跑了。一開始，我被落在了后面。頓時(shí)我聽到同學(xué)們?yōu)槲夜膭?lì)的聲音，我使勁力氣，猛得一下就追上了前面的同學(xué)。在跑步的時(shí)候，我在對(duì)后面的同學(xué)說加油。還有一點(diǎn)點(diǎn)了，我使勁力氣，堅(jiān)持跑到了最后。那時(shí)我別提有多高興了，因?yàn)槲沂堑谝粋€(gè)跑到的，后面的同學(xué)一個(gè)個(gè)跑到終點(diǎn)了。
體育課上的關(guān)愛（實(shí)用19篇）篇十
尊敬的`老師：
我是你的學(xué)生***。今天我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對(duì)體育課打鬧這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及再也不體育課打鬧的決心。
雖然我知道這種行為也是不對(duì)的，但是我還是做了，所以，我覺得有必要而且也是應(yīng)該向老師做出這份書面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯(cuò)誤。
對(duì)不起，老師!我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性的問題。我知道，老師對(duì)于我的行為也非常的生氣。但是我卻連最基本的都沒有做到。事后，我冷靜的想了很久，我漸漸的認(rèn)識(shí)到自己將要為自己的沖動(dòng)付出代價(jià)了。老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到事已至此的重要性。
如今，大錯(cuò)既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認(rèn)為在本人的思想中已深藏了致命的錯(cuò)誤：思想覺悟不高，本人對(duì)他人的尊重不夠，以后我將對(duì)老師有更多的尊重。對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重不足。
平時(shí)生活作風(fēng)懶散，如果不是因?yàn)檫^于懶散也不至于如此。為了更好的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，也是為了讓老師你能夠相信學(xué)生我能夠真正的改正自己的錯(cuò)誤，保證不再重犯。
希望老師能夠給我一次改正的機(jī)會(huì)，并且真心的接受老師的批評(píng)和教誨以及全面貫徹落實(shí)老師的教育方針。同時(shí)希望老師在往后的時(shí)光里能夠監(jiān)督我，提醒我。我一定不會(huì)再讓老師失望了。
檢討人：***。
20**年*月**日。
體育課上的關(guān)愛（實(shí)用19篇）篇十一
上級(jí)說每個(gè)學(xué)校都要報(bào)一項(xiàng)特長，學(xué)校便擅自主張報(bào)了籃球。當(dāng)時(shí)聽到這個(gè)消息，我就氣不打一處來，嚷嚷著說學(xué)校不愛國，要是愛國就該選乒乓球的啊！其實(shí)是我個(gè)人愛打乒乓球吧，可一想到從此以后的體育課都得打籃球后，我當(dāng)時(shí)那個(gè)表情吶，就有同學(xué)說我是“詐尸”了。
上午第三節(jié)課是體育課。課間操一做完，我就哦和幾個(gè)乒乓好友直奔籃球場。我耍了一個(gè)小伎倆，學(xué)校的乒乓球臺(tái)正好夾在兩個(gè)籃球場中間，我既帶了籃球又帶了乒乓球。我們打了一會(huì)兒乒乓球后，__浩我的乒乓好友之一連忙指著操場喊道：“快去籃球場！老師來了！”
我們幾個(gè)一聽，立即放下了乒乓球拍，捎去一旁的籃球，帶球跑進(jìn)了籃球場。再看老師，他正依在遠(yuǎn)方的樹上觀察著我們的一舉一動(dòng)，沒辦法，我只好硬著頭皮上了。
你該能想象一個(gè)籃球場上二三十個(gè)男生，二三十個(gè)籃球齊齊轟向只兩個(gè)籃筐的時(shí)候的景象了。當(dāng)然也就難免會(huì)有人被籃球砸到。我就僅僅只被砸到了一次，那個(gè)球直直地砸在我腦頂上。我全身打了一顫，腦門上有點(diǎn)癢，渾身沒知覺了。
一圈很快跑完了，而下課鈴也不失時(shí)機(jī)地叫響了。
當(dāng)我們正郁悶地走上樓時(shí)，突然我看見有人在吃冰淇淋！
冰！淇！淋！mylove!
事不宜遲，我飛奔到了小賣部。當(dāng)我出來時(shí)，我的手里已經(jīng)捧著了那涼冰冰、甜絲絲的冰淇淋了！
也顧不上頭上的汗了，我迫不及待地一口咬上去。
哦，太爽了！
看了上體育課的日記500字還會(huì)看：
“哦耶！”一下課我趕忙跑到講臺(tái)上去，看了一眼課程表，“這節(jié)課上體育！”
“太棒了！”同學(xué)們跟著我大喊。有的手舞足蹈，那樣子別提有多好笑了；有的哼起了小曲兒，悠閑自在得很；還有的和朋友聊起天，個(gè)個(gè)都開心得不要不要的！“大家在走廊上排隊(duì)，靜悄悄的到操場上去。”老師一聲令下，我們來到操場上。做了操，跑了步后，就開始自由活動(dòng)了。
我和十幾個(gè)好朋友一起商量著玩什么游戲，忽然，班長柳增一想了個(gè)好主意：&o;不如我們來玩老鼠偷米糧吧！”“好！”大家一致贊同。
老鼠vs貓咪大戰(zhàn)開始，我自告奮勇地帶著“吳米糧”朝“鼠洞”飛去。半路來了只“大貓咪”，擋住本站了我的去路，不過這對(duì)我并無阻礙。只見我左沖右突，再來個(gè)“假?zèng)_擊”。我假裝往左邊沖，腳卻迅速往右邊跑。“貓咪”一時(shí)半會(huì)兒還沒反應(yīng)過來，像個(gè)木頭似的站在那里，我成功回到了鼠洞。嘿！隊(duì)友可真給力，也偷來了兩袋。突然，我看見那三只狡猾的“貓咪”正在討論計(jì)劃，哈哈，竟然還在想辦法抓我們。我低頭和伙伴們耳語一番，大家一致同意。
“準(zhǔn)備。”“老鼠”們趁小貓還在商量時(shí)，一下子全部跑出去。這突如其來的事件讓貓咪措手不及。它們愣住了，不知該對(duì)哪一只“老鼠”下手才好，結(jié)果輸了個(gè)一塌糊涂。正好下課鈴響了，同學(xué)們“飛”回教室。
今天的體育課，老師要我們練倒立。
這是一個(gè)體操動(dòng)作，要求倒立三秒鐘，具體是這樣做的：在墊子上翻一個(gè)跟頭。你的前方有一個(gè)人，他會(huì)扶住你的雙腿，使你的雙腿達(dá)到直立的狀態(tài)。老師開始教我們了。老師首先讓我們一只腳用力向上翹，就像蝎子的尾巴那樣，那條腿翹得越高越好。老師讓我們試了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)動(dòng)作很簡單。
接著，老師讓我們練習(xí)手部的力量。我兩腿并攏，雙手往下放，當(dāng)兩只手撐到地上的時(shí)候，用雙手向前爬，爬到往前爬不動(dòng)為止。這個(gè)時(shí)候，差不多就跟俯臥撐一樣，需要撐住三秒鐘，然后再用手爬回來。老師讓我們先練習(xí)三組，做完之后，我感覺手臂有點(diǎn)酸痛，但是挺舒服的。我們開始要練習(xí)倒立了。老師讓我們擺出了像蝎子那樣的動(dòng)作：雙手撐地，一只腿用力本站向上翹。這時(shí)候老師讓我們在地上的那只腳用力一蹬，努力追上翹在上面的那只腳。我做得不太成功，但老師仍然鼓勵(lì)我。
后來就簡單得多了，只需要在墊子上做出像蝎子一樣的動(dòng)作，前后各有一人，前面的同學(xué)會(huì)扶住你的胯關(guān)節(jié)，后面的同學(xué)會(huì)用力扶住你的雙腿，堅(jiān)持三秒鐘之后會(huì)慢慢把倒立的同學(xué)放下來。
這個(gè)動(dòng)作對(duì)于大部分人來說非常困難，尤其是蹬腿，很多人根本蹬不到高度，一不小心還會(huì)打到后面的同學(xué)。只有少部分有天賦的人能夠成功做起來。我只做起來一次，還是在老師的幫助之下才做起來的。我們組，其中有一個(gè)人特別厲害，很有倒立的天賦，輕輕松松就倒立了三秒鐘，甚至不用人扶。
今天的體育課提高了我們的身體柔韌性和各方面的素質(zhì)，比平時(shí)的體育課要累多了。
今天，上體育課的時(shí)候，老師叫我們運(yùn)球投籃球的時(shí)候，輪到我了，我一次一次的投，就是投不中，我失望極了，終于，投進(jìn)了兩個(gè)。
那一次，我把球接到以后，我跑了過去，用力的跳起來，猛地用力把球投向球籃。
我拉好衣帶，綁好鞋子，等球一過來，我就猛跑過去，用力的又進(jìn)了一個(gè)球。
哇噻！又進(jìn)啦！太棒啦！yeah!作文。
可惜，我因?yàn)樘d奮了，反而控制不好投籃的方向和力度，后來再也沒有進(jìn)過一次球了。
下課之后，我慢慢的想，為什么后來我的球又進(jìn)不了籃呢？我想可能是我太興奮，心里不能平靜下來的緣故吧。
我想做事情就像這次打籃球一樣，我不能因?yàn)橛幸稽c(diǎn)點(diǎn)成績，就驕傲、興奮；要保持像平時(shí)一樣的心態(tài)，認(rèn)真做事，才能讓事情做到更好，否則就不會(huì)成功！
每逢星期二，同學(xué)們就異常興奮。為什么呢？因?yàn)槟翘煊泄?jié)體育課。
今天正好是星期二，同學(xué)們便靜靜地等待體育高老師進(jìn)來。只見高老師大步跨進(jìn)教室，高聲叫道：“同學(xué)們，今天我們來測試仰臥起坐。”我一聽心花怒放。仰臥起坐一直是我的拿手好戲。從小我的仰臥起坐一向成績優(yōu)秀。今天我一定要大顯身手，一改我平時(shí)瘦弱的形象。測試開始了，同學(xué)們個(gè)個(gè)躍躍欲試。其中楊雯逸治測試成績最好，他半分鐘竟做了48個(gè)。再看女同學(xué)，真是慘不忍睹。十幾個(gè)、二十幾個(gè)的一大片。真令人大跌眼鏡。終于輪到了，我三步并作兩步走上了墊子，躺了下來。只聽見老師一聲令下，我便飛快地做了起來。一個(gè)……兩個(gè)……三個(gè)……我的呼吸越來越急促，腦袋也越來越暈。可我的信念一直鼓舞著我：一定要拿全班第一，一定要拿全班第一！于是我聚集起最后的力氣，拼命地做。終于拿到了46個(gè)的好成績。雖然是全班第二，但我還是很高興，因?yàn)槲冶M力了。“叮鈴鈴”，下課鈴響了。我們愉快地度過了這節(jié)課。我真希望在測試一次，讓大家好好見識(shí)我的實(shí)力。這就是我最喜歡的一節(jié)體育課。
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體育課上的關(guān)愛（實(shí)用19篇）篇十二
今天是星期二，上午的第三節(jié)課是我最喜歡的體育課。老師安排我們下樓做運(yùn)動(dòng)，我們下樓以后排成了兩隊(duì)，一隊(duì)男生一隊(duì)女生，我和王曉冉領(lǐng)隊(duì)做了一會(huì)兒操，下來就可以自由活動(dòng)了。
我們倆喊來幾個(gè)好朋友一起玩丟手絹，手絹是王曉冉的紅領(lǐng)巾，丟的同學(xué)把手絹輕輕地放在了李彤的后面，李彤開始沒有發(fā)現(xiàn)，她旁邊的王翰文點(diǎn)點(diǎn)她小聲地說：”看，你身后。“李彤轉(zhuǎn)頭一看，身后放著一條紅領(lǐng)巾，李彤愣了一下，馬上撿起紅領(lǐng)巾追了上去，可是已經(jīng)追不上了，李彤又開始丟手絹了，她會(huì)丟到誰的后面呢？就這樣，來來回回的，我們玩得非常開心，玩的時(shí)間總是覺得很短，又快下課了，我心想：這鈴聲咋響的這么早呀，還沒玩夠呢！
開心的體育課，開心的童年！
體育課上的關(guān)愛（實(shí)用19篇）篇十三
“叮，叮，叮”下課了，下一節(jié)課是體育，我們都做好了準(zhǔn)備來迎接下一節(jié)課的體育。
“當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)”上課鈴響了，我們都興奮地來到操場上，體育老師安排了集體跑步項(xiàng)目，先讓全員跑了兩圈，因?yàn)槲覀円话嗯艿谋榷嗖椒フR，口號(hào)統(tǒng)一，故我們獲得優(yōu)先休息的權(quán)利，二班后休息。
自由活動(dòng)時(shí)間已到，我和淑嫻跑到了草地上，因?yàn)楸寂芩俣群芸欤查g急剎車。身體由于慣性向前“咣當(dāng)”一聲，我坐坐實(shí)實(shí)地摔在地上，呲著牙，咧著嘴，眉毛擰成花，嘴里嘟囔著“疼！疼！疼！”，淑嫻看到我滑稽的表情和窘態(tài)一時(shí)沒忍住。哈哈大笑起來。
等我站起來了，我們就玩編花籃游戲。第一次失敗了，我們總結(jié)失敗的原因，越戰(zhàn)越勇，不向失敗低頭。嘗試了幾次后，終于成功了。
忽然，一聲響亮的哨聲響起，散在操場上各個(gè)角落的人快速向中央集合隊(duì)伍，下課鈴聲響起，我們邁著整齊的步伐，懷著依依不舍的心情離開了操場。
體育課上的關(guān)愛（實(shí)用19篇）篇十四
“啊呀，累死了。”“我跑不動(dòng)了。”“我的腿要斷了”……一聽這些慘叫，你就知道我們又上了體育課。
剛上體育課，老師就投出了“重磅炸”——跑步。同學(xué)們異口同聲地驚叫起來。老師真是鐵石心腸，對(duì)我們痛苦的表情無動(dòng)于衷，我們就像囚犯一樣幾乎是被攆到了跑道上。半圈，同學(xué)們生龍活虎，邊跑邊談笑風(fēng)生，眨眼間就輕而易舉地拿下；一圈，呼吸開始急促起來，額頭沁出了汗珠，腿似乎沉重了不少，但還能撐住；一圈半，已經(jīng)是氣喘吁吁，大汗淋漓，腳發(fā)麻了，腿如灌了鉛，大家都一聲不吭了，只是張大嘴巴拼命地吸氣；二圈，是上氣不接下氣，腿又麻又軟了，偌大的操場再也沒有一絲歡聲笑語，只聽見鞋子與煤渣摩擦的“沙沙”聲；二圈半，人人都是拼了小命，費(fèi)了九牛二虎之力，硬是爬到了終點(diǎn)。
此時(shí)，同學(xué)們猶如被地震震垮的房子，在操場上歪七扭八地倒成了一片。呻吟的、捶腿的、喘息的、倒地就睡的……真是慘不忍睹。休息過后，又要做徒手操了，這真是雪上加霜。接下來的高跳腿、俯臥撐、仰臥起坐更是火上澆油，我們就像跌到了十八層地獄。人人都盼望早早地聽到救命的下課鈴聲。可任憑我怎么祈禱這該死的鈴聲就是不響，會(huì)不會(huì)是壞了？要不停電？媽呀，太可怕了，簡直不敢再往下想了。過了一會(huì)兒，終于響了，大家如脫韁的野馬向教室跑去！
體育課上的關(guān)愛（實(shí)用19篇）篇十五
這段時(shí)間，我們的體育老師一直在教我們一套新的課間操。
今天，體育老師又教了我們第七節(jié)——“跨虎登山”，可是同學(xué)們嘻嘻哈哈做的不成樣子，左右搖擺，跟摸魚一樣，連個(gè)預(yù)備都沒有，特別是王奇和李研更是調(diào)皮的不行，氣得體育老師不得不把他倆拽出隊(duì)伍，還害得我們?nèi)w同學(xué)都被罰站！而且一直站到下課！
咳！都是因?yàn)樗麄儍蓚€(gè)白白浪費(fèi)了我們一節(jié)難得的體育課！
體育課上的關(guān)愛（實(shí)用19篇）篇十六
今天是一個(gè)下雨天體育課在教室里進(jìn)行，陳老師讓我們玩了一個(gè)畫嘴巴的游戲，游戲規(guī)則是：每一組都派出一名畫嘴巴的人，在派出一名“指揮員”。游戲開始了！
第一組派的是：李潤賜，第二組派的是：李佳瑩，第三組派的是：沈婷蕓，第四組派的是：沈潔。指揮員開始指導(dǎo)了“向左，向右……”今天的體育課真是有趣啊！
體育課上的關(guān)愛（實(shí)用19篇）篇十七
“哦耶！”一下課我趕忙跑到講臺(tái)上去，看了一眼課程表，“這節(jié)課上體育！”
“太棒了！”同學(xué)們跟著我大喊。有的手舞足蹈，那樣子別提有多好笑了；有的哼起了小曲兒，悠閑自在得很；還有的和朋友聊起天，個(gè)個(gè)都開心得不要不要的！“大家在走廊上排隊(duì)，靜悄悄的到操場上去。”老師一聲令下，我們來到操場上。做了操，跑了步后，就開始自由活動(dòng)了。
我和十幾個(gè)好朋友一起商量著玩什么游戲，忽然，班長柳增一想了個(gè)好主意：“不如我們來玩老鼠偷米糧吧！”“好！”大家一致贊同。
老鼠vs貓咪大戰(zhàn)開始，我自告奮勇地帶著“吳米糧”朝“鼠洞”飛去。半路來了只“大貓咪”，擋住了我的去路，不過這對(duì)我并無阻礙。只見我左沖右突，再來個(gè)“假?zèng)_擊”。我假裝往左邊沖，腳卻迅速往右邊跑。“貓咪”一時(shí)半會(huì)兒還沒反應(yīng)過來，像個(gè)木頭似的站在那里，我成功回到了鼠洞。嘿！隊(duì)友可真給力，也偷來了兩袋。突然，我看見那三只狡猾的“貓咪”正在討論計(jì)劃，哈哈，竟然還在想辦法抓我們。我低頭和伙伴們耳語一番，大家一致同意。
“準(zhǔn)備。”“老鼠”們趁小貓還在商量時(shí)，一下子全部跑出去。這突如其來的事件讓貓咪措手不及。它們愣住了，不知該對(duì)哪一只“老鼠”下手才好，結(jié)果輸了個(gè)一塌糊涂。正好下課鈴響了，同學(xué)們“飛”回教室。
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體育課上的關(guān)愛（實(shí)用19篇）篇十八
在塑膠跑道上，閃現(xiàn)一個(gè)個(gè)身影，來回奔跑。你猜出來了嗎？這就是我們體育課上的游戲――接力。
隨著上課鈴聲一響，我們便以迅雷不及掩耳之勢井然有序地在操場上排好了隊(duì)。根據(jù)分配，我們分成了兩組，一組女生居多。你看到這種分配，肯定會(huì)說：“這肯定是男生那組贏了。”可你卻完全錯(cuò)了。“噓！”隨著體育老師清脆的一聲哨聲。打頭棒的同學(xué)起跑了，倆人你追我趕，不分上下，競爭十分激烈，前面幾名同學(xué)都像離了弦的箭似的，后面的同學(xué)加油聲此起彼伏，一陣高過一陣。可最令人擔(dān)心的事情卻發(fā)生了――在倆人接棒時(shí)，棒掉了，這一下使我們的“軍心大亂”，不過我們奮起直追，這時(shí)輪到我了，雖然對(duì)方這位選手班級(jí)里跑步名列前茅的高手，可我也毫不示弱，拼命向前跑，我臉上是一副不服輸?shù)臉幼樱⌒囊硪淼剡f給了阿毛，他奮起直追幾乎已經(jīng)沒有了差距，最后一棒可是最精彩的對(duì)決，可我們最終還是險(xiǎn)敗。
第二輪，我們對(duì)的同學(xué)個(gè)個(gè)咬緊牙關(guān)，眉頭緊鎖，顯得很著急。瞧！那個(gè)高個(gè)兒的，身輕如燕，不費(fèi)吹灰之力就把優(yōu)勢擴(kuò)大了。可再看那個(gè)胖胖的，沒跑多遠(yuǎn)，就累的喘氣吁吁，豆大的晶瑩的汗珠就像斷了線的珍珠一樣不停地往下掛，最終，我們還是敗下陣來。
我們組最終以0：2大敗，可是我們并沒有泄氣，并不是所有的目標(biāo)都能實(shí)現(xiàn)，只要我們團(tuán)結(jié)協(xié)作，一切皆有可能！
體育課上的關(guān)愛（實(shí)用19篇）篇十九
今天的體育課，老師要我們練倒立。
這是一個(gè)體操動(dòng)作，要求倒立三秒鐘，具體是這樣做的：在墊子上翻一個(gè)跟頭。你的前方有一個(gè)人，他會(huì)扶住你的雙腿，使你的雙腿達(dá)到直立的狀態(tài)。老師開始教我們了。老師首先讓我們一只腳用力向上翹，就像蝎子的尾巴那樣，那條腿翹得越高越好。老師讓我們試了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)動(dòng)作很簡單。
接著，老師讓我們練習(xí)手部的力量。我兩腿并攏，雙手往下放，當(dāng)兩只手撐到地上的時(shí)候，用雙手向前爬，爬到往前爬不動(dòng)為止。這個(gè)時(shí)候，差不多就跟俯臥撐一樣，需要撐住三秒鐘，然后再用手爬回來。老師讓我們先練習(xí)三組，做完之后，我感覺手臂有點(diǎn)酸痛，但是挺舒服的。我們開始要練習(xí)倒立了。老師讓我們擺出了像蝎子那樣的動(dòng)作：雙手撐地，一只腿用力本站向上翹。https:///這時(shí)候老師讓我們在地上的那只腳用力一蹬，努力追上翹在上面的那只腳。我做得不太成功，但老師仍然鼓勵(lì)我。
后來就簡單得多了，只需要在墊子上做出像蝎子一樣的動(dòng)作，前后各有一人，前面的同學(xué)會(huì)扶住你的胯關(guān)節(jié)，后面的同學(xué)會(huì)用力扶住你的雙腿，堅(jiān)持三秒鐘之后會(huì)慢慢把倒立的同學(xué)放下來。
這個(gè)動(dòng)作對(duì)于大部分人來說非常困難，尤其是蹬腿，很多人根本蹬不到高度，一不小心還會(huì)打到后面的同學(xué)。只有少部分有天賦的人能夠成功做起來。我只做起來一次，還是在老師的幫助之下才做起來的。我們組，其中有一個(gè)人特別厲害，很有倒立的天賦，輕輕松松就倒立了三秒鐘，甚至不用人扶。
今天的體育課提高了我們的身體柔韌性和各方面的素質(zhì)，比平時(shí)的體育課要累多了。