優(yōu)秀作文不僅僅是寫得好，更要站在讀者的角度思考問(wèn)題，讓讀者在閱讀中得到啟發(fā)。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文，它們不僅在表達(dá)方式上獨(dú)具匠心，還有著深刻的思考和感悟。

我不愿意冷漠（熱門22篇）篇一

國(guó)慶節(jié)的晚上，我們?nèi)页酝晖盹垼闵⒉降紧~(yú)洞的中心城。

這是我們晚上第一次逛魚(yú)洞。一路上，到處都是金光閃爍的彩燈，華燈高照，一派節(jié)日的景象。馬路上車輛來(lái)來(lái)往往，川流不息。

商店里到處都是人，里面的商品琳瑯滿目，有衣服、鞋、食品、還有各種各樣的電器和玩具。這反映了我們祖國(guó)的日益繁榮富強(qiáng)。

走到新世紀(jì)門口，這里是魚(yú)洞最中心的地方，人山人海，到處洋溢著人們的歡聲和笑聲。很多小孩拿著五顏六色、各式各樣的氣球，笑著、跑著，多快活呀！

國(guó)慶節(jié)是我們祖國(guó)的生日，我們一定要好好珍惜，努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后把我們的祖國(guó)建設(shè)得更加美好！

臺(tái)風(fēng)老聽(tīng)說(shuō)雨姐姐夸人間很美，于是它也想去逛逛。它來(lái)到中心小學(xué)，看到洗衣棚很漂亮，想去那兒坐坐，可它個(gè)子太高了，一走進(jìn)去，便把棚子頂?shù)袅耍X(jué)得很傷心，剛想離開(kāi)的時(shí)候，不好，它又不小心把曬衣架踢翻了。它來(lái)到操場(chǎng)，看見(jiàn)樹(shù)兒在向它揮手，便趕緊跑過(guò)去跟她握握手，誰(shuí)知道，她走時(shí)忘記了松手，把樹(shù)給連根拔起。

臺(tái)風(fēng)來(lái)到宿舍，看到黃詩(shī)穎在聽(tīng)媽媽講故事，它真想聽(tīng)故事，于是它“咚咚咚”地敲起窗戶來(lái)，可黃詩(shī)穎仍然不為它窗戶，它覺(jué)得可能是自己敲得太小聲了，于是，它邀請(qǐng)了許許多多的伙伴，狂風(fēng)呀，暴雨呀，都來(lái)了，它們一起敲窗戶，可黃詩(shī)穎她知道臺(tái)風(fēng)可壞了，一讓它進(jìn)來(lái)，就會(huì)把她“帶”到外面去，她才不想淋到雨，才不想見(jiàn)識(shí)臺(tái)風(fēng)的厲害呢。臺(tái)風(fēng)知道黃詩(shī)穎不給她開(kāi)窗戶，是因?yàn)樗隽颂鄩氖拢圆挪焕硭缓没伊锪锏仉x開(kāi)了。

我不愿意冷漠（熱門22篇）篇二

是誰(shuí)身處險(xiǎn)境，仍不忘報(bào)國(guó)？是誰(shuí)在國(guó)家有難之時(shí)，毅然挺身而出？是誰(shuí)捐軀付國(guó)難，視死忽如歸？那又是誰(shuí)寧死不屈？……答案只有三個(gè)字——文天祥。

元軍兵臨城下，是你挺身而出，前去說(shuō)服元軍，明知此行兇多吉少，可為了國(guó)家，你義不容辭。可是在小人讒言蠱惑之下，你被元軍扣留。于是元軍派人來(lái)勸降，可你卻堂堂正正的表示：“吾南朝狀元宰相，但欠一死報(bào)國(guó)，刀鋸鼎鑊，非所懼也。”你的這股浩然正氣，頗具威懾力，也正是這一股浩然正氣使你名垂青史，震撼我們的心。

可你并未忘記心中的理想，終于你逃出了元軍的“魔掌”。你心中仍裝著天下的百姓，你堅(jiān)信自己一定會(huì)成功，也正因?yàn)檫@種信念，你克服重重困難，九死一生回到祖國(guó)，等待東山再起的一天。

可天不遂人愿，你還是失敗了，被俘之后元軍仍來(lái)勸降，可你依然不愿，終于元軍失去耐心，殺害了你。在你臨死之前，心中是那樣的坦然，沒(méi)有一絲的畏懼，將為國(guó)獻(xiàn)身作為自己最好的歸宿，你的生命已完全和整個(gè)國(guó)家血肉交融。你身上不僅體現(xiàn)了最偉大的愛(ài)國(guó)情懷，更是洋溢著智慧與不屈的光芒。你面對(duì)敵人的種種誘惑不為所動(dòng)，面對(duì)敵人的種種威逼鎮(zhèn)定自若，直到被架上斷頭臺(tái)，心中仍守著那一份信念——不指南方不肯休。你的死雖然沒(méi)有起到收復(fù)河山的作用，但你的那份忠心，那份視死如歸不屈不撓的精神卻永遠(yuǎn)鼓舞著我們。

在清明即將到來(lái)之際，你的那份忠貞，你的那份執(zhí)著再次激勵(lì)著我們。

英雄無(wú)悔！

我不愿意冷漠（熱門22篇）篇三

今天，我們家的購(gòu)物狂――老媽，想幫我買一些衣服、鞋子，因?yàn)榭爝^(guò)年了。我嘟著嘴輕聲說(shuō)：“現(xiàn)在離過(guò)年還有一個(gè)多月呢，是不是太早了。”媽媽不管，拉起我就跑。

來(lái)到八佰伴，呀！人來(lái)人往的，可真熱鬧。我和媽媽直接來(lái)到童裝部。童裝的款式可真多，商品琳瑯滿目，我們逛了一家又一家，最后終于不約而同地看中了一件綠色的羽絨服。上面印有好多英語(yǔ)字母，我非常喜歡。經(jīng)過(guò)一翻試穿以后，媽媽覺(jué)得蠻好看的，就決定買這件了。媽媽問(wèn)售貨員阿姨：“這件衣服多少錢？”阿姨說(shuō)：“四百八十七元。”媽媽掏出五張嶄新的一百元鈔票遞給我，我連忙拿著跑到收銀臺(tái)結(jié)帳去了。

買完衣服后我們又來(lái)到買運(yùn)動(dòng)鞋的地方，運(yùn)動(dòng)鞋顏色五顏六色，款式多種多樣，有籃球鞋、跑步鞋、足球鞋，我和媽媽都看得眼花繚亂，不知道買哪款好了，最后本著保暖的原則，我自己選中了一雙黑色的里面有絨的平板鞋，媽媽說(shuō)運(yùn)動(dòng)鞋必須得合腳才行，因?yàn)樘缶筒荒芘埽?huì)硌腳。我試了一下，正好合適。

出了買鞋的柜臺(tái)以后，我們又逛了一會(huì)，買了一些商品。最后，我們拎著一大包“戰(zhàn)利品”，興高采烈地回家去了。

好不容易征得媽媽的同意，我今天終于可以和同學(xué)一起逛街。

下了雙星課四點(diǎn)半，我匆匆忙忙往家中走，因?yàn)樽T思雨要和我一起去逛街。當(dāng)我走到中行門口的時(shí)候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看見(jiàn)譚思雨，旁邊還有郝稼琰，我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就開(kāi)始打招呼，我快速地跑到她們面前，郝稼琰看到我，用她那厚厚的手套摸著我的臉說(shuō)：“冷不冷？”我說(shuō)：“冷。”媽媽囑咐我們：“只給你們一個(gè)小時(shí)候的時(shí)間，希望你們動(dòng)作利索，少逛一會(huì)。”我們邊走邊答應(yīng)著，此時(shí)，我們都想擺脫媽媽的叮嚀，邊走邊說(shuō)消失在媽媽的視線里。

我們一路上聊著，很快就到了康達(dá)，我找到上次和媽媽一起買賀卡的地方，一起挑選自己喜歡的賀卡和海報(bào)。一會(huì)她說(shuō)這張好，一會(huì)她說(shuō)這張又不好，我們就各自挑選各自的，買好后，我們轉(zhuǎn)了一會(huì)兒，覺(jué)得時(shí)間不早了，離媽媽規(guī)定的時(shí)間不多，就決定返程。當(dāng)我進(jìn)家門時(shí)，媽媽開(kāi)的門說(shuō)：“嗯，不錯(cuò)，比預(yù)計(jì)的時(shí)間提前十分鐘回來(lái)了，還算聽(tīng)話，這樣，我就允許你們下次出去。”我笑著說(shuō)：“老媽的話，我哪敢不聽(tīng)，我也想以后還想和同學(xué)一起出去。”

這是我第一次離開(kāi)媽媽單獨(dú)和同學(xué)一起逛，以后我還要獨(dú)立，讓媽媽更加的放心我的自主能力。

我不愿意冷漠（熱門22篇）篇四

那一天晚上，小可打來(lái)電話，說(shuō)她有個(gè)告別聚會(huì)，就在今晚的8點(diǎn)，叫我一定要去，我沒(méi)有說(shuō)什么。最后，我沒(méi)有去。

隔天，小可匆匆跑過(guò)來(lái)，說(shuō)：“你怎么了？怎么沒(méi)有來(lái)？身體不舒服嗎？”我搖搖頭。這時(shí)，你帶著抱怨的眼神看我，我趕緊避開(kāi)，仰望天空，淡淡地說(shuō)：“昨天有人哭嗎？”你低頭思索著，停了一會(huì)才說(shuō)：“班里的女生差不多都哭了吧！”“那我去了的話，肯定是哭的最厲害的那個(gè)”我說(shuō)完走進(jìn)小巷。只有我知道，那是躲開(kāi)，因?yàn)椋乙崖錅I，你走那天，我也沒(méi)有去送你，因?yàn)椴幌敫阏f(shuō)那些字眼，那些分別的字眼，那些再也不能見(jiàn)的語(yǔ)言，但，人已走了，就算沒(méi)有說(shuō)也一樣吧！

我不后悔，因?yàn)槲抑溃谕頃?huì)上，我會(huì)哭，但你說(shuō)過(guò)，不管什么情景，你最喜歡笑了，特別是那種發(fā)自內(nèi)心的笑；那天你走，我想我會(huì)哭著抱著你，說(shuō)別走，留下！可你說(shuō)過(guò)，你最喜歡看我笑著跟你說(shuō)話了。

小可，我會(huì)記住你的招牌動(dòng)作—淺笑，還有，你的身影，言語(yǔ)，我都會(huì)銘記于心。而且，你永遠(yuǎn)是我最好的朋友。

我不后悔！小可，你呢？我會(huì)學(xué)你淺笑著說(shuō)：“永遠(yuǎn)笑著面對(duì)人生，真好！”

我不愿意冷漠（熱門22篇）篇五

現(xiàn)在世界上的人變的十分冷漠了，我很傷心，你為什么問(wèn)我怎么知道人家冷漠的？下面讓我舉幾個(gè)事例吧。

一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，一位老太太暈倒在路旁，這時(shí)一位小伙了開(kāi)車救了她，把她送到醫(yī)院搶救，老太太醒來(lái)后硬稱是小伙子開(kāi)車撞了她。小伙子覺(jué)得很無(wú)辜，可沒(méi)有人*不是小伙子開(kāi)車撞的人，也沒(méi)有人*是小伙子開(kāi)車撞的人。最后上了法院，法官判了小伙子承擔(dān)一半的醫(yī)療費(fèi)。

你們想老太太怎么能這樣呢，人家明明救了她，她卻說(shuō)人家撞了她，太沒(méi)良心了。在這個(gè)事情發(fā)了之后，緊跟著發(fā)生了另一個(gè)事例。

一天，一個(gè)兩歲的小女孩，小悅悅被車撞倒了，十幾個(gè)行人路過(guò)，沒(méi)有一個(gè)將她送到醫(yī)院，還是一個(gè)拾垃圾的老太太幫忙打了一個(gè)求救電話，可是一個(gè)月后，小悅悅最終因搶救無(wú)效死亡。

兩歲的小女孩多么可愛(ài)啊，十幾個(gè)行人看到也不幫忙打求救電話，世界變得太冷漠了。

我不愿意冷漠（熱門22篇）篇六

這是在一個(gè)晴朗的夜里，我和我的妹妹在做周末作業(yè)。“姐姐，這道數(shù)學(xué)題怎么做？”“把蘋果的總數(shù)除以總的份數(shù)就可以求出來(lái)了。”妹妹拿著鉛筆，鉛筆的一頭含在嘴里，沉思了一會(huì)兒。

妹妹不解地說(shuō)：“姐姐我求不來(lái)總數(shù)。”“你把把蘋果共有幾個(gè)先求出來(lái)。”“求出來(lái)了。”“把求出來(lái)的總數(shù)除以它的總份數(shù)就可以了。”“它的總份數(shù)是多少？”“這還用我說(shuō)嗎？看看圖中有幾個(gè)籃子，就除以籃子的個(gè)數(shù)。”“啊!太好，做出來(lái)了。”

過(guò)了一會(huì)兒，我的作業(yè)全都完成了，我在那兒看書，妹妹在那兒寫作業(yè)。

我輕輕地說(shuō)：“妹妹你做完了嗎？”“只差一點(diǎn)了。”“快10點(diǎn)了，趕快寫完睡覺(jué)吧！”“寫好了!姐姐你幫我檢查檢查吧，這樣我星期一的小測(cè)就能考100分了。”

我沒(méi)理她，只是拿起本子檢查起來(lái)，我發(fā)現(xiàn)大多數(shù)都是錯(cuò)的，我就拿起橡皮擦起來(lái)，不動(dòng)聲色地改了起來(lái)，我沒(méi)有跟她說(shuō)，有幫助她改過(guò)作業(yè)。

結(jié)果星期一她的小測(cè)得了滿分。我想幫輔導(dǎo)作業(yè)的功勞吧。但我沒(méi)有把這句話說(shuō)出來(lái)。

我想把妹妹作業(yè)完成的情況跟她的班主任說(shuō)。可是一想，我只要幫助她，使她理解而掌握解題的技巧，這不就可以了嗎？后來(lái)，我就沒(méi)有說(shuō)了。

雖然我覺(jué)得私自幫妹妹改錯(cuò)題是不對(duì)的，可是一想只要幫助妹妹理解就可以了，事后我更加耐心地幫妹妹解說(shuō)題目，解說(shuō)完我又給她出了許多類似的題目，她都會(huì)做了，老師也給她考了幾題，每題都是對(duì)的，這下我就放心了。所以這件事讓我不后悔。

我不愿意冷漠（熱門22篇）篇七

歲月無(wú)情的帶走美好的年華，我踩著媽媽的脊梁骨長(zhǎng)大—媽媽卻說(shuō)，我喚回了她曾經(jīng)燦爛的五月天。

——題記。

那是去年寒假，媽媽帶我去即墨逛街買衣服，媽媽仿佛是我的付錢機(jī)兼購(gòu)物車，經(jīng)過(guò)了一天的采購(gòu)，我終于買足了一大堆自己喜歡的東西，在回家的路上，媽媽大包小包的拎著那一大堆我的'戰(zhàn)利品慢吞吞的走在后面，我則兩手空空輕松自如的在前面邁著悠閑的步伐。媽媽邊走邊對(duì)我說(shuō)：“今天花了一千多元錢，你個(gè)小孩家還什么都要名牌，就不能學(xué)著省點(diǎn)錢，供你上學(xué)，還要供你穿名牌……“媽，你就不能別嘮叨了，煩不煩人啊。”我控制不住心中的煩躁向媽媽吼了一聲。媽媽愣住了，顯然是想不到她的女兒會(huì)用這種語(yǔ)氣對(duì)她說(shuō)話。過(guò)了好長(zhǎng)一會(huì)，她才嘆了口氣，默默地跟上來(lái)繼續(xù)趕路。

是啊，那些錢每一分都是媽媽的血汗錢啊！我不僅沒(méi)體會(huì)這錢的來(lái)之不易，大手大腳的奢侈，還和媽媽大動(dòng)肝火，埋怨媽媽。我…那不爭(zhēng)氣的眼淚流了下來(lái)。

我猛地站起來(lái)，沖上前去一把奪過(guò)媽媽手中的東西，媽媽呆呆望了我一會(huì)，笑了，“我知道你懂事了，沒(méi)事，還是我來(lái)拿吧。”“不”我?guī)е拚{(diào)喊出。目光無(wú)疑間觸到了媽媽的面龐，我驚呆了，這是媽媽嗎？灰白的頭發(fā)，暗淡的目光，深壑般的皺紋…這些似乎是一把把利劍刺穿了我的心。我突然感到：媽媽老了，需要女兒的關(guān)愛(ài)。

此后，我經(jīng)常和媽媽一起逛街，但絕不會(huì)舊戲重演，現(xiàn)在的我變了，變成了一個(gè)懂事聽(tīng)話的好女兒了，媽媽的臉上也已經(jīng)洋溢出幸福的微笑。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

我不愿意冷漠（熱門22篇）篇八

星期天，爸爸帶著我們?nèi)页酥噥?lái)到了南京東路。

十里南京路有個(gè)新世界，走進(jìn)新世界就看見(jiàn)電梯，我就拉著媽媽的手沖向電梯，乘上電梯心里有說(shuō)不出的痛快！我們從一樓玩到七樓，看到的衣服真是五花八門，還有許多愛(ài)不惜手的玩具。

走出商店，來(lái)到步行街上。我覺(jué)得腿有點(diǎn)兒酸了，爸爸讓我到路邊的花壇邊坐了下來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，我又口渴了，爸爸就給我買了雪碧，接著我仔細(xì)觀察這條街。啊！真是人山人海，你來(lái)我往，熱鬧非凡！又過(guò)了一會(huì)兒，一陣微風(fēng)吹來(lái)，哇！真涼爽呀！聽(tīng)爸爸說(shuō)到了晚上這里的夜景更加美麗。我提議：那我們就在這里看美麗的夜景吧！

到了6點(diǎn)鐘，我們?cè)诓杳骛^吃了面條，再走到街上，彩燈已經(jīng)亮了。我們又乘坐了電梯上了天橋，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去，五顏六色的彩燈把整條街照得亮堂堂的。我們還在天橋上合影了一張夜景照。

時(shí)間過(guò)得真快，一晃就是9點(diǎn)鐘，這次爸爸提議：天色不早了，我們也該回去了。聽(tīng)了爸爸的話，我只好依依不舍得離開(kāi)了。在回家的路上，我還乘坐了地鐵，真讓人痛快！

品味古老氣息，參觀古色古香逛老街、去老橋（感受）作文800字。

今天中午，我們參加了游古地的集體項(xiàng)目活動(dòng)。

剛走出校門，身心就暖和了起來(lái)。這是一個(gè)初冬的中午。正午，陽(yáng)光明媚，太陽(yáng)照著大地。雖然初冬的太陽(yáng)不及夏天的陽(yáng)光那樣溫暖，但陽(yáng)光卻照進(jìn)了每個(gè)人的心靈，讓大家都有一種好心情。帶著這種滿懷的好心情，趁著天氣的溫暖，一起出發(fā)吧。

第一個(gè)項(xiàng)目；逛老街。那條老街，是我要拜訪、認(rèn)識(shí)的第一個(gè)新朋友。柯橋老街的歷史最早可以追溯到清康熙年間，清康熙二十八年（1689），玄燁帝南巡，在柯橋永豐壩前的放生池親臨放生。后有郡守李鐸為此撰文立碑。現(xiàn)在柯橋有永豐橋，與融光橋相鄰，當(dāng)時(shí)的紹興以魚(yú)米之鄉(xiāng)文明，來(lái)自周邊各縣的商人、路人都會(huì)在柯橋老街進(jìn)行交易，場(chǎng)面相當(dāng)紅火。是當(dāng)時(shí)紹興著名的集市。一直到建國(guó)初期，老街一直都是當(dāng)時(shí)柯橋的整個(gè)商業(yè)中心。我們以柯東橋?yàn)槠瘘c(diǎn)，走啊走，一直走到融光橋那里，老街就逛完了。老街的路很顛簸，由于我們現(xiàn)在的小孩都習(xí)慣了舒適閑雅的城市生活，走不慣這種蜿蜒曲折的老路，一路上抱怨聲不斷，同學(xué)們走路都跌跌撞撞、重心不穩(wěn)。

逛完老街，就該走老橋了。平時(shí)，以往我們都沒(méi)見(jiàn)過(guò)老橋的樣子，只見(jiàn)過(guò)具有現(xiàn)代個(gè)性的新橋，我對(duì)古橋就有一種無(wú)限的憧憬感、向往感，這更使老橋在我心目中又增添了一份神秘感。

一想到我即將見(jiàn)到老橋的樣子，目睹它的古代文化風(fēng)采，我就興奮不已，一副躍躍欲試的感覺(jué)。那座古橋，是我要拜訪、認(rèn)識(shí)的第二個(gè)新朋友。那座橋叫做――融光橋。

融光橋資料介紹：融光橋又名柯橋大橋，位于浙江省紹興柯橋鎮(zhèn)古運(yùn)河上，單孔石拱橋，是由石頭砌成的。此橋長(zhǎng)17米，寬6米，高7米，凈跨10米。該橋在嘉泰《會(huì)稽志》有載。文選伏滔《長(zhǎng)笛賦序》云：“蔡邕避難江南，宿柯亭之館，取屋椽為笛。（注：柯亭在會(huì)稽郡。）”志書引用東漢中郎將蔡邕“柯橋椽笛”的典故，無(wú)非想考證柯橋在漢代已存在。現(xiàn)橋橋拱為縱聯(lián)分節(jié)并列砌筑，為明代重建，重建時(shí)仍按宋朝時(shí)原橋型，仍用原石料，現(xiàn)仍可視其為宋橋。該橋在《中國(guó)科學(xué)技術(shù)史》（橋梁卷）中有載。

古街、老橋，無(wú)一不透露出神秘感，處處都飄著一層古老的氣息。

品味古老氣息，參觀古色古香。現(xiàn)在，古代殘存的文化建筑風(fēng)貌已經(jīng)不多了，要珍惜古地，愛(ài)護(hù)古地，保護(hù)古地！

八月二十三日夜晚，我們一家到新落成的成都紅星路步行街去溜達(dá)。

到了紅星路口，那兒人山人海、熱鬧非凡。有的人在逛商店；有的人在看熱鬧；還有幾個(gè)小伙子在臨時(shí)搭好的舞臺(tái)上跳勁舞......

我們繼續(xù)朝前走，走著走著，地上怎么一點(diǎn)也不滑了呢？仔細(xì)一看，原來(lái)地面上鋪的全是彩色水泥。喲，那是什么呢？好像一個(gè)古色古香的雕塑。走進(jìn)一看，原來(lái)是幾塊大的玻璃圍成的燈飾，約有兩米多高，成圓柱形，燈的頂端有三個(gè)龍頭，每面玻璃上都雕刻有名人名言。燈柱周圍是一個(gè)噴水池，噴出五顏六色的水柱。

走了三步路，又是一個(gè)噴泉池。池中有五光十色的燈，池的中央有一個(gè)亭子，亭子上有一個(gè)瓦房蓋式的大鈴鐺。池中的水都是從“上游”流下來(lái)的，“上游”是修筑的階梯，水就這樣一梯一梯滑落到噴泉池。“上游”的中央還有一些花石頭，漂亮極了！于是，我們繼續(xù)向前走，走著走著我們看見(jiàn)一架“輪船”。造型別致，船上揚(yáng)起美麗的白帆，船的中央還有一些大理石凳，船上擠滿了大大小小的游人。路中央的一面墻上是一排排燈箱畫，上面是成都名勝景點(diǎn)的攝影。環(huán)顧步行街兩側(cè)，是蜿蜒的花壇，花壇里很多叫不出名字的鮮花，煞是好看。走到步行街的盡頭，又是一個(gè)“彩泉”，池中一道道美麗的彩虹參差不齊，“彩虹”旁邊還有一塊很大的玻璃屏風(fēng)，水從頂端傾瀉而下，像是瀑布......

紅星路的景觀真是太多了，看得我眼花了亂。不知不覺(jué)就到了回家的時(shí)間，在我上車的那一刻，再回頭看看紅星路，它已繪成一幅絢麗多彩的油畫......

紅星路步行街的確是一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、舒適休閑的好去處，不信你也去瞧瞧！

我不愿意冷漠（熱門22篇）篇九

或許是一次選擇；或許是一種堅(jiān)守；或許是一次嘗試，不管是什么，我都不后悔，因?yàn)椋@樣做，值得！

我沒(méi)有革命先烈們的舍死忘生，以身許國(guó)；也沒(méi)有駐守在邊疆的解放軍叔叔們的勇敢；更沒(méi)有汶川大地震中譚千秋老師的英雄氣概。我只是一個(gè)普普通通的人，可是，有一次，我做了一件讓我至今記憶猶新的事。

三月八日下午，那天天空格外炎熱，我上完了新概念，我就和另一位同學(xué)商量著買一朵康乃馨給媽媽。于是，我們便開(kāi)始到處找花店。

此時(shí)的我們已經(jīng)是大汗淋漓了，這方圓百里的，不會(huì)連花店都找不到吧！就在我快要泄氣的時(shí)候，同學(xué)仿佛看透了我的心思，于是，鼓勵(lì)我說(shuō)：“不要泄氣，花店總會(huì)有的，我們?cè)僬艺野桑　币幌氲綃寢屆刻鞛槲也贾眠@，布置那的，我又充滿了活力，我一定要給媽媽一個(gè)大大的驚喜。

就這樣，我們邊走邊找。終于，功夫不負(fù)有心人，我們終于找到了花店，我們像發(fā)現(xiàn)了新大陸似的飛奔了過(guò)去，一陣沁人心脾的花香撲鼻而來(lái)，我們每人各買了一朵康乃馨，坐在公交車上，同學(xué)聞了聞花，說(shuō)：“咦？怎么不香呀？”“當(dāng)然了，其實(shí)啊，康乃馨就象征著我們的母親，一生辛勤的勞作，默默的付出，康乃馨也是一樣，雖然沒(méi)有牡丹，玫瑰的香氣，但是卻有一種溫暖，在你的心頭回蕩。”

說(shuō)著說(shuō)著，便到了家，我把家布置了一番，便急切地等待媽媽回來(lái)。

“我回來(lái)了”，媽媽說(shuō)道。“婦女節(jié)快樂(lè)！”我高聲的說(shuō)道。

直到現(xiàn)在，我還保存著那朵枯萎的花兒。

雖然那一天，我流了不少的汗，走了不少的路，但是我不后悔，因?yàn)檫@樣做，值得！

我不愿意冷漠（熱門22篇）篇十

發(fā)現(xiàn)身邊的熱心人，說(shuō)一說(shuō)他們，傳遞一下溫暖。冬天來(lái)了，這只是季節(jié)的寒冷，但是，溫暖傳遞下去，這個(gè)冬季不會(huì)成為道德的冬天！

來(lái)，說(shuō)人人都會(huì)，但一旦落實(shí)到行動(dòng)上，有些人永遠(yuǎn)是“知行不統(tǒng)一”的。

真正的君子是“納于言而敏于行”的，君子從來(lái)不喜歡說(shuō)什么，只是用行動(dòng)來(lái)證明自己的一切。但愿借助小悅悅事件，能使我們的國(guó)人多一些反思，少一些怒罵；多一些尊重，少一些刻薄；多一些溫暖，少一些冷漠；多一些實(shí)際行動(dòng)，少一些語(yǔ)言暴力。

發(fā)現(xiàn)身邊的熱心人，說(shuō)一說(shuō)他們，傳遞一下溫暖。冬天來(lái)了，這只是季節(jié)的寒冷，但是，溫暖傳遞下去，這個(gè)冬季不會(huì)成為道德的冬天！

讓我們拒絕冷漠，傳遞溫暖吧！

我不愿意冷漠（熱門22篇）篇十一

我媽媽平均每個(gè)星期逛兩次街，而且還逼著我去。她逛街的.最高紀(jì)錄是從早上10點(diǎn)逛到晚上9點(diǎn)。

有一個(gè)星期六，媽媽心情不知道怎么這么好，說(shuō)：“咱們出去買書吧！”他話音未落我就答應(yīng)了。我們到達(dá)目的地后下車，本應(yīng)該往前走，但她直接走進(jìn)了“書店”王府井百貨。她進(jìn)門就看到一個(gè)大大的招牌上寫著“名牌毛衫150元2件”她以迅雷不及掩耳之勢(shì)挑了兩件毛衫并付了錢，等我還沒(méi)轉(zhuǎn)過(guò)神來(lái)時(shí)，我手上已拎著兩個(gè)裝著毛衫的袋子。她有跑到鞋子專柜。他對(duì)著一個(gè)價(jià)格為397元的鞋子疑惑不解“武廣只賣300元呀？對(duì)了，去武廣。”“不是說(shuō)好了去書店嗎,哎哎-----”她又去逛武-她又連著逛了幾家百貨商店.再回家的路上,我氣喘吁吁的的說(shuō):“我再也不和你一起逛街了”

我不愿意冷漠（熱門22篇）篇十二

我不愿意冷漠（熱門22篇）篇十三

冬總給人以沉寂，讓人不斷尋找溫暖。我的心總是沉沉的，永遠(yuǎn)也忘不了。“你是分母，你是差生。”

平時(shí)想起這句話，使我像一只在冰天雪地里迷失方向的羔羊困苦不堪。我想不通，為什么自己的成績(jī)總是那么差。總是只有給別人做陪襯品的份。在老師眼中好學(xué)生是分子，差生是分母。分子除以分母乘百分之百便是升學(xué)率。

我不想做人人瞧不起的分母，不要做老師眼中的差生，但是成績(jī)總是提不上去。可我只想說(shuō)，分母也是人，也有自己的自尊，而且比一般人的要強(qiáng)，更容易受到傷害。盡管，別人一味講什么人人平等。可是走到哪里差生與優(yōu)生都是兩個(gè)相反的極端，誰(shuí)都喜歡成績(jī)好的學(xué)生。

以前，我總是很快樂(lè)，可現(xiàn)在不知是時(shí)間給予了我成長(zhǎng)，還是環(huán)境的壓抑。我不但喪失了那份快樂(lè)，而且愁悶常常在左右著我。苦澀的淚水常常從嘴邊滑過(guò)，好苦，好苦。難道分母的命運(yùn)本該如此？我絕不承認(rèn)。好成績(jī)與差成績(jī)并沒(méi)有什么明顯的界限，只要你去努力地學(xué)，我堅(jiān)信可以互換的。互換是一個(gè)艱難的過(guò)程，而成功后即是一生都享用不完的財(cái)富。有了成功的艱辛，從此你就有了在逆境中生存與不平的命運(yùn)做斗爭(zhēng)的毅力。

在冷風(fēng)時(shí)起的冬天，時(shí)常使人思想擰曲，即而產(chǎn)生對(duì)希望的惡殺。不要一味的喟嘆冬的殘酷，更不要產(chǎn)生對(duì)希望的渺茫，“分母”也是人，別人能做到的，“分母”也能做到，而且會(huì)做得更好！其實(shí)，做一個(gè)分母真的好難！但如果不難，這一切將變的沒(méi)有意義，人生也將變的枯燥無(wú)味！”

做一個(gè)“分母”就應(yīng)該不必在意奮斗的結(jié)果，奮斗的過(guò)程更值得重視。只要你奮斗了，人生即而變的有意義。即使你沒(méi)有達(dá)到成功的彼岸，我相信至少你不是生活的弱者。至少你還能夠再以分母的精神奮斗！

我不愿意冷漠（熱門22篇）篇十四

一張棋盤，堂堂正正，橫橫縱縱；一手棋子，有黑有白，涇渭分明。我望著眼前的圍棋，默默嘆道：“無(wú)悔，真的不容易。”

子落祺盤上，轉(zhuǎn)眼便有千種變化。我處處急著進(jìn)攻，你笑著從容應(yīng)對(duì)。你是我的圍棋老師，實(shí)力自然比我強(qiáng)上不少。恍惚間，一子落錯(cuò)，忙要收回，你輕打我的手，笑道：“勿忘，落子無(wú)悔，我悻悻然收回了手，但一子落錯(cuò)，形勢(shì)就急轉(zhuǎn)而下，不久，我便投降了。你收回棋，笑著說(shuō)：“贏，固然完美；但輸，也要無(wú)悔。況且一步失算，還有可能峰回路轉(zhuǎn)，柳暗花明。人生如棋，即使前路迷茫，只要竭盡全力，亦可另辟蹊徑，盡管可能還會(huì)失敗，但也可以無(wú)悔"。

考段的前一天，你叫我過(guò)來(lái)問(wèn)我是否已經(jīng)準(zhǔn)備好，我笑答道：“雖千萬(wàn)人吾往矣！我一定會(huì)取得勝利的。”你點(diǎn)了點(diǎn)頭，但好像并不滿意。

轉(zhuǎn)眼就到考段了，對(duì)手實(shí)力十分強(qiáng)勁。我和他勢(shì)均力敵，戰(zhàn)局十分膠著。在一次打劫失利后，我由大好形勢(shì)，轉(zhuǎn)眼便落入下風(fēng)，但當(dāng)想到我所抱的必勝的信念，我又逐漸冷靜下來(lái)。

正所謂：“狹路相逢，勇者勝。”我沉下心來(lái)和他硬拼到底，竭盡全力，努力縮小與他的差距，但我失利在先，最終不可取勝，以一子之差慘敗對(duì)手。

在那一刻，我竟沒(méi)有想象中的失落、后悔，但仍心有一絲不甘，可我已拼盡全力了。在那一刻，我明白了無(wú)悔是失利后的看開(kāi)，是看開(kāi)后的竭盡全力，是竭盡全力之后的無(wú)憾。難怪王荊公曾云：“盡吾志也，而不能至者，可以無(wú)悔矣。”

但即使我已拼盡全力，參悟到了無(wú)悔的含義，可我仍有一絲不甘，想要到達(dá)無(wú)悔的境界，真的不容易啊！但我一定會(huì)盡我所能，力爭(zhēng)無(wú)悔。即使無(wú)悔是真的不容易，但我相信，未來(lái)一天，我終將到達(dá)無(wú)悔的境界。

我不愿意冷漠（熱門22篇）篇十五

匆匆歲月，我每一次的付出，并不是都得到了回報(bào)，也不是每一次的正確的行為都得到認(rèn)可。我的成長(zhǎng)路上，那一件事使她永遠(yuǎn)的遠(yuǎn)離了我，但，我不后悔。

她，是我最好的閨蜜。我們分享，談?wù)撊魏问拢还苁裁词露紩?huì)和對(duì)方說(shuō)。可是，在那件事后，她再也沒(méi)有理過(guò)我。

在辯論比賽的前一周，我在教室里默默的準(zhǔn)備辯論稿。她突然走進(jìn)來(lái)，一臉嚴(yán)肅的看著我，叫我出來(lái)。她有絲尷尬卻又顯得猶豫地說(shuō)：“如果我們比賽的時(shí)候碰上了，你……能不能讓讓我們？”

我看著她那真誠(chéng)并帶有一點(diǎn)乞求的目光，一時(shí)有些語(yǔ)塞。我不知道該怎么回答她，她是我很要好的朋友啊。我沉思著，我也有些尷尬，只好盯著鞋子和地板。慢慢的慢慢的，我眼前的鞋子和地板模糊了，繼而出現(xiàn)在我眼前的是一個(gè)天使和一個(gè)惡魔。他們的嘴巴不停的動(dòng)著，我知道他們?cè)谡f(shuō)著些什么卻又聽(tīng)不清他們?cè)谡f(shuō)著些什么。我走近他們，天使尖叫道：“你瘋了嗎？你有沒(méi)有想過(guò)你的成績(jī)?cè)趺崔k，都是要記錄在案的！而且，你那是在害她啊！你這樣做你有沒(méi)有想過(guò)你是否真的能幫到她？你是在害她誒！”惡魔又嚷嚷道：“那你們的友誼怎么辦？你想要你們友誼的小船說(shuō)翻就翻嗎？而且?guī)退淮斡衷趺戳耍俊?/p>

直到她拍了拍我的肩膀我才猛然回過(guò)神來(lái)，我抬起頭，與她四目相對(duì)。我該怎么回答她呢？她又猶豫了一會(huì)兒，笑了笑，跟我說(shuō)：“沒(méi)事的，你可以自己再考慮考慮。”我也笑了笑作為回應(yīng)，便轉(zhuǎn)身繼續(xù)做著自己的事情。

比賽開(kāi)始了，雙方都在做著激烈的辯論，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。漸漸的，我們組占了上風(fēng)。我可以看到她沖我擠眉弄眼，在一周時(shí)間的再三考慮下，我決定還是不放水，不然不僅害了她還會(huì)讓自己的比賽成績(jī)很糟糕。所以，我只好放棄友誼。

我跟她比賽過(guò)后已經(jīng)不是朋友，她果然不出所料地不理我了。雖然心里挺遺憾的，雖然很惋惜這一段友情，但是，我不后悔。

我不愿意冷漠（熱門22篇）篇十六

也許，你們以為做1號(hào)很舒服吧，可是我今天告訴你們：“1號(hào)是不好當(dāng)?shù)模艺娴牟幌氘?dāng)1號(hào)！”

作為1號(hào)，會(huì)成為許多同學(xué)針對(duì)的目標(biāo)，因此，我不敢做錯(cuò)一點(diǎn)小事。周五，我一大早醒來(lái)就覺(jué)得肚子里有東西在“翻江倒海”，我雙手緊緊的捂著肚子跑進(jìn)了衛(wèi)生間。經(jīng)過(guò)幾十分鐘的奮戰(zhàn)，我終于走了出來(lái)，昂頭一看表：“糟了，我要遲到了！”

一出門，我開(kāi)足馬力跑向?qū)W校，身邊的落葉被“狂風(fēng)”卷起，就像一對(duì)對(duì)的小舞蹈家在跳舞。可是，我還是晚了一步，第一次遲到，站在教室門口的我恨不得找個(gè)縫鉆進(jìn)去。老師批評(píng)了我，罰了作業(yè)。周圍的同學(xué)一個(gè)個(gè)都用幸災(zāi)樂(lè)禍的目光看著我，竊竊私語(yǔ)：“哎呦，1號(hào)還會(huì)遲到呢！”“這下被罰了吧！讓你也嘗嘗被罰的滋味！”“難得難得呦，1號(hào)同學(xué)！”

“不就是罰了一次作業(yè)嗎！搞得跟出了什么大事似得！”我心中暗暗叫道。

下課了，我爬在桌子上，埋頭寫起罰的作業(yè)。“你被罰的感覺(jué)怎么樣，啊……”一個(gè)聲音在背后響起。

我頭也不回：“也不怎么樣啊！”

“你才寫到這里，慢死了！”他幸災(zāi)樂(lè)禍地說(shuō)。

女生嘰嘰喳喳地：“難得咱們班1號(hào)能遲到呢！”

我心想：“被罰怎么了！誰(shuí)都被罰過(guò)，我難道就不能有犯錯(cuò)的機(jī)會(huì)？真是沒(méi)事找事、無(wú)理取鬧！”

我不愿意冷漠（熱門22篇）篇十七

我想在春天行走在田野里，感受清風(fēng)帶來(lái)的花香，觸摸小草的尖芽。會(huì)有小蟲(chóng)或是飛著，或是爬著，縈繞在我身旁，與我訴說(shuō)他們的見(jiàn)聞。螞蟻排著隊(duì)，不知疲倦地搬運(yùn)食物，黑色的身子在碧綠的草地上移動(dòng)，像是會(huì)行走的字。杜鵑的啼叫，撥動(dòng)了我的心弦，柔柔地劃過(guò)我的側(cè)臉，傳向遠(yuǎn)方。

我不想在筆直的柏油馬路上聽(tīng)汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的轟鳴，大巴車的嘆息，也不想看他們?cè)诹⒔粯蛏暇徛靶小?/p>

而不想在高樓之中尋覓，看霧靄襲上夜晚深藍(lán)色的天空。

我想在秋天，看林花謝了春紅，小道上枯枝輕響，田間稻浪翻滾。空氣中有果子的香甜，楓葉染紅了山崗，墜落的葉像翩飛的蝴蝶，如旋轉(zhuǎn)的舞蹈演員，又仿佛一只顛簸的小船。雨下來(lái)了，松針上掛著顆顆雨珠，顯得更蒼翠欲滴，透出一片清涼之意。

而不想觸碰裸露的黃土，還有用生命制成的皮毛大衣。

我想在冬天感受雪的氣息，它一片一片地落在我的手心里，晶瑩、剔透，不因寒冷而凜冽，不因瘋狂而迷失。遠(yuǎn)處炊煙裊裊升起，漸漸沒(méi)入淺色的天空，與白云混在一起。冬日里的太陽(yáng)溫暖而柔和，照在雪地上，折射出細(xì)碎的銀光，帶著空氣中都有了醉人的暖意。

而不想聽(tīng)聞全球變暖的消息，看著灰蒙蒙的天空嘆氣。

其實(shí)我不想在城市中生活，我想在自然中返璞歸真，可是我卻在城市中出生，在城市中長(zhǎng)大，這里是我的家，我的根。

我不愿意冷漠（熱門22篇）篇十八

知道和朋友在一起不會(huì)感到孤獨(dú)，和朋友在一起就會(huì)開(kāi)心。

嘗試主動(dòng)交往，感受積極主動(dòng)交往的意義。

安靜傾聽(tīng)同伴的講話，并感受大家一起談話的愉悅。

培養(yǎng)幼兒與同伴之間的相互配合。

1、讓幼兒理解什么是孤獨(dú)。

3、感受到來(lái)自同伴的愛(ài)。

幼兒之間主動(dòng)交往;將愛(ài)傳播出去，讓別人感受到愛(ài)，自己也會(huì)快樂(lè)。

本課掛圖本課的`語(yǔ)音故事、音樂(lè)《愛(ài)的抱抱》。

一、引起興趣-出示掛圖，根據(jù)掛圖內(nèi)容提問(wèn)：這些圖片上都有些呀?(小朋友、老師、滑滑梯)師：大家看看這個(gè)戴眼鏡的小朋友他是一個(gè)什么樣的表情呢?(不高興……)，他為什么不高興呢?(……)給幼兒講述這個(gè)故事。

二、讓幼兒理解什么是孤獨(dú)。

老師走到幼兒中間。提問(wèn)：

1、什么時(shí)候會(huì)感覺(jué)孤獨(dú)?(沒(méi)有小朋友在一起玩、沒(méi)有人說(shuō)話)。

2、你們喜歡孤獨(dú)嗎?(不喜歡)。

3、根據(jù)幼兒的討論，教師總結(jié)：孤獨(dú)是沒(méi)有和朋友在一起，只有自己一個(gè)人。孤獨(dú)就像一只風(fēng)箏，只有自己空蕩蕩的飄在天上。

引導(dǎo)幼兒傾聽(tīng)語(yǔ)音故事。

這個(gè)小孩去找小朋友玩了嗎?(玩了)。他和這幾個(gè)小朋友在一起做了什么?(玩、手拉手……)。你會(huì)和你的好朋友在一起做些什么事情?(給玩具好朋友玩;看到小朋友在一起玩，就走過(guò)去和她們一起玩;……)教師總結(jié)：如果你不喜歡孤獨(dú)，那就去找朋友握握手，抱一抱，友好地和朋友說(shuō)話，找到朋友你就不會(huì)孤獨(dú)了。

四、故事延伸------愛(ài)的抱抱(放音樂(lè))教師總結(jié)：孤獨(dú)會(huì)讓人難過(guò)，我們要讓每一個(gè)小朋友都不孤獨(dú)，不難過(guò)。

師：小朋友都站起來(lái)吧，找一個(gè)好朋友，跟她們抱抱。(開(kāi)始放音樂(lè))老師先主動(dòng)俯下身子跟這個(gè)小朋友抱抱、又去跟那個(gè)小朋友抱抱。讓幼兒感受到來(lái)自別人的"愛(ài)"，自己也將這份"愛(ài)"傳播出去。

我們很快樂(lè)，有朋友就不會(huì)孤獨(dú)。

五、活動(dòng)完畢師：下午爸爸媽媽來(lái)接我們的時(shí)候，我們主動(dòng)跟他們抱抱，回家的路上碰到小朋友，也主動(dòng)跟他們抱抱，好嗎?來(lái)排好隊(duì)。我們都不做孤獨(dú)的孩子。

我不愿意冷漠（熱門22篇）篇十九

“冷漠”這個(gè)詞就是為我量身打造的，陪伴我從小到大。從小我臉上除了冷就沒(méi)別的什么表情，引得很多同齡人的不滿，連大人們都說(shuō)我早熟，像個(gè)小大人似的。

我從不搭理他們，因?yàn)槲抑牢揖褪沁@個(gè)樣子，因?yàn)閺男∫患碌拇驌簦揖妥兂闪诉@個(gè)樣子，冷漠，多疑，臉上從沒(méi)有過(guò)屬于我這個(gè)年齡少女的表情。就連爸爸媽媽有時(shí)看著我冷漠的樣子也是欲言又止的樣子，我知道他們想說(shuō)什么，他們也知道那件事對(duì)我打擊很大，想勸慰我，但我不想聽(tīng)，我習(xí)慣了用冷漠來(lái)偽裝自己，以前天真可愛(ài)的模樣我早已記不清了，無(wú)所謂，反正我已經(jīng)習(xí)慣，因?yàn)槔淠軇e人的不待見(jiàn)，沒(méi)關(guān)系，因?yàn)槔淠畡e人不跟我來(lái)往，也沒(méi)關(guān)系，朋友，要不要都無(wú)所謂，面對(duì)村里人時(shí)，我總一句話也不說(shuō)就站在一旁，臉上是一如既往的冷漠，不想笑，不想說(shuō)話，我弟還曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“姐，你這冷樣子，能把人凍死，算我求你了，別對(duì)著我，我受不起，你就不能快樂(lè)點(diǎn)嗎？”上小學(xué)時(shí)，剛進(jìn)班，就有人過(guò)來(lái)想跟我說(shuō)話，都被我冷漠的樣子嚇回去了，仿佛這世界上沒(méi)有一件事能讓我不淡定。

直到她的出現(xiàn)，她是我上初中時(shí)認(rèn)識(shí)的一個(gè)女生，也就是去年才認(rèn)識(shí)的，當(dāng)時(shí)班里很多人都聽(tīng)說(shuō)過(guò)我，都不跟我接近，只有她，沒(méi)有被我冷漠的樣子嚇回去，相反，每天她都會(huì)對(duì)我笑，還讓我也笑，每天放學(xué)吃飯她都會(huì)等我，有時(shí)聊天，她會(huì)講一些搞笑的事，還帶些搞笑的動(dòng)作，她臉上有我以前的樣子，所以我不排斥她。因?yàn)樗倚α耍€說(shuō)我笑起來(lái)很好看，應(yīng)該常笑。因?yàn)樗叶门蛣e人交朋友，曾經(jīng)有人跟她說(shuō)過(guò)，我做事很辣，從不留情，冷漠，拒人于千里之外，我記得她當(dāng)時(shí)說(shuō)，我到現(xiàn)在想起來(lái)心里還是很幸福，她說(shuō)：“不是的，她笑起來(lái)很好看的，她并不是表面那樣冷漠的，你們也可以試著跟她做朋友。”那些人說(shuō)：“得了吧，她？我勸你還是趕緊遠(yuǎn)離她吧，不然我們就別做朋友了，跟她在一起時(shí)間長(zhǎng)了，誰(shuí)知道你會(huì)不會(huì)也變成那個(gè)樣子。”“夠了，你，太過(guò)分了。”路過(guò)的我一下便把他踢倒在地。拉著她走了。后來(lái)，那些人發(fā)現(xiàn)我其實(shí)沒(méi)有像表面那樣，而且人很仗義，都跟我做了朋友。這都多虧了她，她教會(huì)我，不要沉在過(guò)去醒不過(guò)來(lái)，眼光放長(zhǎng)遠(yuǎn)一些，多看看身邊關(guān)心我的人。

直到現(xiàn)在，想起那個(gè)陽(yáng)光下她明媚的笑容，仿佛一束溫暖的陽(yáng)光照在我陰暗的心里，我都會(huì)感嘆，有她的存在，我不再冷漠，變得善談，常笑，有她，我很快樂(lè)，很幸福，有她在我身邊，從此我便和冷漠徹底說(shuō)再見(jiàn)。

我不愿意冷漠（熱門22篇）篇二十

忽然又走來(lái)一對(duì)母子，年輕母親手里掂著一兜餃子，迎面走來(lái)。

站在那里。

那天早晨我不知怎樣回家了，回想小男孩我似乎看到了我的小時(shí)候。媽媽做魚(yú)給我吃，當(dāng)看見(jiàn)魚(yú)兒身上的傷痕還會(huì)傻乎乎的去拿創(chuàng)可鐵去給小魚(yú)包扎，而當(dāng)初的我隨著時(shí)間的流逝漸漸變得冷漠，用一身的鎧甲護(hù)住我那冰冷的內(nèi)心，當(dāng)看著小男孩的舉動(dòng)我冰封已久的內(nèi)心開(kāi)始松動(dòng)了，傳來(lái)了炙熱的心跳聲，寒烈的冬日似乎不再那么寒冷了。

我只知道在那個(gè)早晨，內(nèi)心中沉睡已久的真善美已經(jīng)漸漸蘇醒了，而我從此，不再冷漠。

我不愿意冷漠（熱門22篇）篇二十一

知道和朋友在一起不會(huì)感到孤獨(dú)，和朋友在一起就會(huì)開(kāi)心。

嘗試主動(dòng)交流，感受積極主動(dòng)交往的意義。

鼓勵(lì)幼兒敢于大膽表述自己的見(jiàn)解。

培養(yǎng)幼兒與同伴之間和睦相處并珍惜這份友情。

重點(diǎn)：能看圖講述故事。

難點(diǎn)：在故事中感受積極主動(dòng)交往意義。

物質(zhì)準(zhǔn)備：故事ppt。

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：知道什么是孤獨(dú)。

（一）什么是孤獨(dú)。

2．引導(dǎo)幼兒再次閱讀ppt１－４頁(yè)，理解孤獨(dú)的含義。

3．戴眼鏡的男孩說(shuō)，什么時(shí)候會(huì)覺(jué)得孤獨(dú)？（沒(méi)有小朋友拉住自己的手；沒(méi)有朋友一起玩，一起說(shuō)話）。

4．小男孩喜歡孤獨(dú)嗎？你從哪里看出來(lái)他不高興？

5.根據(jù)幼兒的討論，教師總結(jié)：孤獨(dú)時(shí)沒(méi)有和朋友在一起，只是自己一個(gè)人。孤獨(dú)就像一只風(fēng)箏，只有自己空蕩蕩地飄在天上。

（二）怎樣才能不孤獨(dú)。

2．幼兒觀察畫面中的細(xì)節(jié)。戴眼鏡的'男孩去找朋友玩了嗎？他和朋友玩什么？（找朋友一起說(shuō)話；拿出玩具和朋友一起玩；看到朋友滑滑梯、蕩秋千、坐蹺蹺板，戴眼鏡的男孩也過(guò)去一起玩）。

3．根據(jù)幼兒討論和畫面呈現(xiàn)的情景，教師總結(jié)：如果你不喜歡孤獨(dú)，那就主動(dòng)找朋友握握手，友好地和朋友說(shuō)說(shuō)話，找到朋友一起玩就不會(huì)孤獨(dú)。

1．如果你看到孤獨(dú)的朋友，會(huì)主動(dòng)去和他拉手嗎？

2．教師扮演“孤獨(dú)的孩子”，幼兒主動(dòng)來(lái)拉老師的手，說(shuō)說(shuō)話，或是拿玩具一起玩。“孤獨(dú)的孩子”從傷心到高興，最后大家擁抱在一起說(shuō)：“和朋友在一起真好！”

3．教師總結(jié)：孤獨(dú)會(huì)讓人難過(guò)，我們要讓每一個(gè)人小朋友都不孤獨(dú)，不難過(guò)。

5.大家拉著手一起出去玩玩吧。

我不愿意冷漠（熱門22篇）篇二十二

我表弟雖是一個(gè)“萌萌噠”，但也是一個(gè)“調(diào)皮好動(dòng)分子”，所到之處，“兵荒馬亂，哀鴻遍野，民不聊生”，小汽車遍布地面，或翻滾，或側(cè)翻，或四“輪”朝天，玩得烏龜頭頂?shù)兀_踏天，就連我家“床大將”的脊椎骨（也就是床梁）也給他蹦斷了。

我看在眼里，痛在心里，于是我便和和氣氣的要攆走他，可他卻無(wú)理取鬧，見(jiàn)我趕他走，他便哇哇大哭，一點(diǎn)也不通情達(dá)理，還要去喊救兵，不錯(cuò)，救兵正是在下老媽，老媽一來(lái)，便是一場(chǎng)暴風(fēng)雨。只見(jiàn)她的嘴唇不停地翻動(dòng)著，像一把菜刀在砧板上快速地剁著肉，不一會(huì)兒豆粒大的吐沫星子在我的身上開(kāi)了本站花，我想反駁都反駁不了，真是跳進(jìn)黃河也洗不清。

但愿表弟，能少來(lái)幾次。

情景2：家庭風(fēng)暴。

從那時(shí)我便不喜歡游泳了。