先進性教育是為人們提供正確的道德、法律等方面的知識和指導(dǎo)的教育形式。這里有一些先進性教育的優(yōu)秀案例，希望能夠給大家提供一些啟發(fā)。

教師黨員先進性教育個人自我剖析材料（通用18篇）篇一

教師黨員先進性教育個人自我剖析材料（通用18篇）篇二

二、原因分析。

三、整改措施。

總之，在這次保先活動中，通過學(xué)習(xí)，加上自己找、群眾提、上級點、互相幫，自己在思想深處進行了認真的反思，決心以此為契機，,提倡“從我做起”的精神，不去強調(diào)客觀，高標準、嚴要求地從眼前做起，從自身做起，真抓實干，改進工作，努力使自己成為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。

教師黨員先進性教育個人自我剖析材料（通用18篇）篇三

教師黨員先進性教育個人自我剖析材料（通用18篇）篇四

黨員。

一、個人存在的問題和不足。

第一理論基礎(chǔ)知識薄弱。我對建設(shè)有中國特色社會主義，對黨的路線、方針、政策是堅定擁護，但是對共產(chǎn)主義理想覺得有些遙遠，用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論武裝頭腦，指導(dǎo)思想做得不夠。平時認為是重在政治上、行動上與黨中央保持一致，積極干好本職工作就可以了，沒有把自身工作同共產(chǎn)主義聯(lián)系起來，沒有用正確的理論改造主觀世界和分析解決自身工作中碰到的新問題、新情況。表現(xiàn)為自身的學(xué)習(xí)抓不緊，沒有自覺和系統(tǒng)地學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想、鄧小平理論，導(dǎo)致自己理論基礎(chǔ)不夠扎實，僅憑自身了解應(yīng)付工作。是在政治思想上學(xué)習(xí)不夠，對黨和國家的一些重要精神和政策不留意不關(guān)注，也沒有認真的學(xué)習(xí)和領(lǐng)會，缺乏一些基本的政治素質(zhì)，不善于用政治的頭腦思考問題，缺乏政治的敏銳性，特別是在工作中，看問題和做事情過于片面，也沒有站在全局的角度思考問題解決問題，不利于自身工作的提高。

第二是學(xué)習(xí)的自覺性不高。雖然平時比較注重學(xué)習(xí)，集體組織的各項活動和學(xué)習(xí)都能積極參加，但平時自己學(xué)習(xí)的自覺性不高，鉆不進去，學(xué)習(xí)的內(nèi)容不系統(tǒng)、不全面，對很多新事物、新知識學(xué)習(xí)的不透，掌握的不夠好，不是力求全面發(fā)展，有時只注重當時用的著與本職工作有關(guān)的內(nèi)容，在平時的工作和生活中，感到知識貧乏。

第三是在工作中自我要求不嚴格，有時會違背了愛崗敬業(yè)的精神和全心全意為人民服務(wù)的宗旨，這點從我本心上是不能接受和原諒自己的。因為在我一開始參加工作，就抱著通過在工作中的不斷努力，出色的完成工作任務(wù)而實現(xiàn)自身的價值，把自己的知識通過熱情和高素質(zhì)的服務(wù)體現(xiàn)到工作中去，可是隨著工作年限的增長，我的惰性也隨之增加了。在工作中進取心也不強了，只安于做好領(lǐng)導(dǎo)交代的任務(wù)和自己份內(nèi)的工作，也不注重思考工作中的問題了，往往是遇到困難和問題就認為是別人的責(zé)任，沒有從自身找問題和解決問題。

第四是保持和發(fā)揮黨員的模范作用不夠。在日常工作和生活中有時把自己混同于一般群眾，降低了對自己的要求和標準。滿足于過得去、差不多，對時時處處保持共產(chǎn)黨員先進性這根"弦"繃的不緊。。

第五是工作作風(fēng)還不夠扎實。有時，對領(lǐng)導(dǎo)安排的工作，存在畏難情緒和急躁思想，精神狀態(tài)不能很好的適應(yīng)工作開展要求，不能以平和的心態(tài)做好工作，還需要進一步增強事業(yè)心和責(zé)任感。工作中創(chuàng)新意識不強。用創(chuàng)造性的思維方式去做創(chuàng)造性的工作不夠，工作中，只是平平淡淡，領(lǐng)導(dǎo)怎么說就怎么辦，在工作中按部就班，只求完成本職工作，不出問題，被動地工作，超前意識不強。

二、存在以上問題的原因。

一是先進性標準不高，認為工作只要過得去就行，沒有養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)的自覺性、主動性不強。對知識的學(xué)習(xí)沒有引起足夠的重視，只滿足完成本職工作，總以為這些高新知識是上面的事，上面怎么說就怎么干，被動地去學(xué)習(xí)，而沒有自覺地去學(xué)習(xí)，理解性地學(xué)習(xí)。

二是總覺的自己只要完成本職工作，不出問題，就滿足了，本職以外的、領(lǐng)導(dǎo)不安排的不管不問，有與己無關(guān)的思想。工作干勁沒有持久性，開拓創(chuàng)新、銳意進取的意識不強。

三是業(yè)務(wù)用的著就學(xué)一點，用不上的就敷衍且學(xué)的不牢、理解的不透，鉆的不深，不愿過多過深地去研究業(yè)務(wù)，有滿足于一般的思想。

四是工作方法簡單，只安于表面，把自己份內(nèi)的事做好就可以了，處理事情方法比較簡單，沒有創(chuàng)新精神，工作作風(fēng)還不夠扎實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，未注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。

三、下步整改措施。

5、嚴格要求自己，不論是學(xué)習(xí)上還是工作上，這樣才能保證自己不斷的在工作中進步，才能看到問題發(fā)現(xiàn)問題，然后解決問題，充分發(fā)揮自己的主觀能動性和創(chuàng)造性，為事業(yè)貢獻自己的力量。

通過以上的學(xué)習(xí)和整頓，我認為我們可以明確五種意識一是增強愛崗敬業(yè)意識。通過學(xué)習(xí)，加深了對工作的理解，工作熱情空前高漲。二是增強無私奉獻意識。通過整訓(xùn)，進一步理順了公私關(guān)系，端正了思想認識，促進了基層工作秩序的根本好轉(zhuǎn)。三是增強爭先創(chuàng)優(yōu)意識。四是增強優(yōu)質(zhì)服務(wù)意識。通過學(xué)習(xí)整訓(xùn)，自覺服務(wù)、主動服務(wù)、文明服務(wù)、優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

教師黨員先進性教育個人自我剖析材料（通用18篇）篇五

這次在全國開展的保持共產(chǎn)黨員。

先進性教育。

活動，我們單位為第一批啟動單位，自二月一十八號開始到現(xiàn)在，現(xiàn)第二階段第二步的工作任務(wù)已基本結(jié)束。在這期間，我參加了局里組織的共產(chǎn)黨員先進性教育集中輔導(dǎo)學(xué)習(xí)和《保持共產(chǎn)黨員先進性教育讀本》等學(xué)習(xí)，認真寫。

讀書筆記。

和讀書心得，在認識上有了很大的提高，通過對保先教育讀本的學(xué)習(xí),我對對新時期下面臨的嚴峻形勢有了更清醒的的認識，對肩負的重大歷史使命有了充分的準備。這段時間的學(xué)習(xí)讓我明白了，只有我們黨切實提高執(zhí)政能力，牢牢地鞏固執(zhí)政地位，中國的崛起和中華民族的偉大復(fù)興才能實現(xiàn)。黨是每一個個黨員的集合體，要提高執(zhí)政能力，鞏固執(zhí)政地位，*的是黨的每個成員切實完善自我，與時俱進，永葆先進性。與新時期我黨先進的代表任長霞、牛玉儒等相對比，與身邊的審計十佳衛(wèi)士相對比，對照黨員先進性的要求，我發(fā)現(xiàn)自己還有很大的差距，主要有以下幾點：

一、存在的主要問題。

1、學(xué)習(xí)上缺乏自覺性，理論聯(lián)系實際不夠。

由于日常事務(wù)較多，我在工作與學(xué)習(xí)二者關(guān)系上，處理得不夠好，缺乏學(xué)習(xí)的主動性和自覺性，學(xué)習(xí)上存在實用主義思想，與本職業(yè)務(wù)有關(guān)的就學(xué)一點，與本職業(yè)務(wù)聯(lián)系不緊的就不去學(xué)或者很少涉獵，在學(xué)習(xí)上搞實用主義，知識結(jié)構(gòu)單一，把握形勢、了解大局不深不透，還不善于研究思考問題，不善于理論聯(lián)系實際。特別是對政治理論的學(xué)習(xí)就更缺乏自覺性，自認為作為審計干部，只要掌握與審計業(yè)務(wù)相關(guān)的法律、法規(guī)政策就行了，因此沒有自覺地去學(xué)習(xí)政治理論，常以“工作忙、沒時間”作為自已的借口推托對政治理論的學(xué)習(xí)。局機關(guān)組織對政治理論學(xué)習(xí)，自已也只是被動地參加，敷衍了事，不抱認真態(tài)度去學(xué)。對學(xué)過的政治理論也不是完全弄懂弄通，往往只是一知半解。更不用說鉆研政治理論了，局里發(fā)的政治理論書籍也很少翻看。再就是很少將學(xué)過的政治理論運用到工作實踐中。如面對社會上種種不良現(xiàn)象，自已不是運用學(xué)過的馬列主義、毛澤東思想及鄧小平理論去科學(xué)地分析和判斷，用發(fā)展的觀點去看，而是片面地認為社會不良現(xiàn)象是體制上的失誤，所以有時也和普通群眾一樣去妄評社會種種不良現(xiàn)象。

2、業(yè)務(wù)能力不夠過硬。還不能熟練自如地掌握審計行業(yè)的各類法律法規(guī)，在審計工作中，常常認為可能是問題的事項一時找不到相關(guān)的依據(jù)來定性，也因掌握的法律法規(guī)和相關(guān)文件精神不夠，在審計中看問題還不夠到位，這些自身行為需要進一步地加強，才能提高工作效率。

3、艱苦奮斗的思想樹立的還不夠牢固。我原在縣里工作時，在暑節(jié)時沒有電不能開電風(fēng)扇的情況下，也照常工作，大不了多出幾身汗。現(xiàn)在想法不同了，沒有電就不想呆在辦公室工作了，享受的思想越來越強了，記得去年的冬天，因大雪造成了停電，辦公室的空調(diào)不能工作了，我的工作也因此停止，跑到局大門外有火爐的地方烤火去了。

4、遵守。

規(guī)章制度。

不夠，缺乏嚴于律己精神。

我以前對在城內(nèi)的被審計單位進行審計時,遇到被審計單位要留吃飯的情況,能堅決做到不吃且說服被審計單位；對在離城較遠,當天不能往返的單位進行審計時,能堅持做到交伙食費用。但近幾年來，對進審第一天和結(jié)束現(xiàn)場審計的那天,遇到被審計單位要留吃飯時,也基本上不拒絕了，有時對被審計單位送的紀念品,拒絕不了時也就接受了。再就是上班有時遲到了，自已并不以為然，還以家住得遠、路上賭車為由說服自已等等，這都是不嚴于律己的表現(xiàn)。

5、在作風(fēng)上缺乏批評與自我批評的勇氣，缺乏密切聯(lián)系群眾的精。

我覺得本人缺乏批評和自我批評的精神，喜歡一團和氣，“你好我好，大家好”的中庸之道。常常是用一種消極的回避矛盾的態(tài)度來認識和解決問題，礙于情面，不敢進行批評。在開展自我批評方面內(nèi)心反省自責(zé)的多，真正在同志們面前公開坦率的進行自我批評，承認錯誤的時候少。對于自己的缺點和錯誤總是找一些客觀原因來原涼自己或者降低自我要求標準。

二、存在問題的原因。

從主觀上剖析，從思想深處查找，出現(xiàn)上述問題的原因是多方面的，集中起來主要是以下幾個方面：

（一）知識的更新跟不上時代前進的步伐。時代在發(fā)展、社會在進步，科技發(fā)展日新月異。多年來，自認為自己受過一定的教育，有一定的實踐經(jīng)驗和業(yè)務(wù)基礎(chǔ)，能勝任本職工作，因而放松了學(xué)習(xí)，特別是對政治理論的學(xué)習(xí),認為政治理論學(xué)習(xí)是務(wù)虛的，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)才是務(wù)實的，而沒有深思兩者相互聯(lián)系相互促進的辯證關(guān)系。其次就是認為政治理論是上面領(lǐng)導(dǎo)的事，而政治理論的許多內(nèi)容又與我們現(xiàn)實生活有相當?shù)木嚯x，因此對政治理論沒有全面系統(tǒng)地學(xué)習(xí)，更談不上正確理解，而且還忽視了政治理論對工作的巨大指導(dǎo)作用。再就是對現(xiàn)代化科技知識、現(xiàn)代經(jīng)濟知識學(xué)習(xí)不夠，理解不深，盡管有一定的緊迫感，但缺乏契而不舍，持之以恒的精神。

(三)世界觀的改造上有差距。經(jīng)過黨多年的培養(yǎng)教育，自己對共產(chǎn)主義理想、對馬克思主義的信念是堅定的，在政治上是與黨中央保持一致的。但是與現(xiàn)實比較，又覺得一些理論與實踐對不上號，找不到答案，尤其對我國社會主義建設(shè)中出現(xiàn)的一些問題，如：腐敗問題、企業(yè)虧損或停廠與職工再就業(yè)難的問題，干部職工工資不能按時足額發(fā)放的問題等。當理想與現(xiàn)實發(fā)生矛盾而感到困惑時，往往不能將這些問題放在人類歷史的長河中去分析、去判斷，導(dǎo)致容易產(chǎn)生悲觀情緒。從而導(dǎo)致工作作風(fēng)不扎實，工作起色不是很大。

三、危害。

理想與信念的動搖，政治敏銳力不強，消極怠工，自由散漫，違背了黨的性質(zhì)、宗旨和優(yōu)良作風(fēng)是黨風(fēng)不純的具體表現(xiàn)。長期下去，有害于黨員干部的肌體，有害于人民群眾的根本利益，也有害于自己，具體表現(xiàn)在：

1、迷失了前進方向，不能明辨是非。

一個人政治上的成熟要以理論上的成熟為基礎(chǔ)。沒有理論上的成熟，必然導(dǎo)致不能正確認識事物的本質(zhì)與現(xiàn)象，不能正確處理問題和關(guān)系，不能明辨是非與功過，不具備一定的思想素質(zhì)，頭腦缺乏馬列主義政治，缺乏特色理論的政治就會在改革的大潮中迷失方向，就會忘掉黨的宗旨，就不能很好地完成黨交給的各項工作任務(wù)，于黨、于民、于己都不利。

2、影響了黨的形象，不利于黨的建設(shè)。

不嚴格要求自已，把自已混同于普通老百姓，沒有起到黨員的先鋒模范作用，影響了黨的形象，再加上黨內(nèi)腐敗現(xiàn)象的存在，就會造成群眾對我們黨產(chǎn)生不信任感，從而對黨的各項方針政策產(chǎn)生抵觸情緒，最終會阻礙社會生產(chǎn)力的發(fā)展。

四、今后努力的方向。

（一）加強學(xué)習(xí)，堅定信念，進一步加強世界觀和人生觀的改造。指出：“當前在干部隊伍中存在的種種問題，根本原因在于不學(xué)習(xí)，不注意提高自己的思想政治素質(zhì)，頭腦里缺乏馬克思主義和社會主義政治。”《黨員義務(wù)》第一條規(guī)定“黨員要認真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平同志建設(shè)有中國特色社會主義理論。”你如果不學(xué)習(xí)，怎么提高思想政治水平，怎么把握政治方向，怎么提高政治辨別力？因此，加強學(xué)習(xí)，是今后思想建設(shè)第一位的和基礎(chǔ)性的任務(wù)。在學(xué)習(xí)中，切實注意提高三個方面的修養(yǎng)：一是堅持人民的利益高于一切，以此作為自己堅定的精神支柱；二是樹立堅定的世界觀和人生觀，保證在變化的情況中不迷失方向；三是按照黨章的要求，以馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論作為自己的行動指南。

（二）按照江總書記“三個代表”的要求，加強黨性鍛煉。按照“三個代表”的要求，在今后工作中要努力做到：堅定共產(chǎn)主義遠大理想與信念。力爭做到在復(fù)雜的國際國內(nèi)形勢面前能始終保持清醒的頭腦，在大是大非問題上能保持政治的敏銳性，堅定正確的政治方向；牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨。要使之成為自己辦事的準則，成為自己工作的出發(fā)點和落腳點，勤奮工作，努力完成自己的本職工作和領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作任務(wù)，踏實實做事，老老實實做人，兢兢業(yè)業(yè)工作。

（三）遵紀守法，嚴于律已，提高自身素質(zhì)。

古人尚知“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”的道理，更何況我們共產(chǎn)黨人呢？我要時時牢記自已是一名共產(chǎn)黨員，處處以共產(chǎn)黨員的標準來要求自已，處處應(yīng)起先鋒模范作用，不能把自已等同于普通老百姓。要用黨紀國法來規(guī)范自已的各種形為，堅決抵御腐敗。要始終保持黨的艱苦創(chuàng)業(yè)的優(yōu)良傳統(tǒng)，不貪圖享受。在平凡的工作崗位上，做好每一件平凡的事情。

教師黨員先進性教育個人自我剖析材料（通用18篇）篇六

黨員干部保持良好的工作作風(fēng)，是實踐“三個代表”重要思想落到實處的重要方面。黨員干部的綜合素質(zhì)是黨員先進性的最大體現(xiàn)，所以，我認為黨員干部保持極高的黨員先進性關(guān)鍵在于要加強日常修養(yǎng)。

一、要從嚴要求講黨性。黨性是衡量一名黨員干部政治素質(zhì)的重要依據(jù)，有了堅強的黨性觀念，才能分清是非，辨別美丑，棄惡揚善；才能明白自己該做什么，不該做什么；我們黨員一定要自覺加強黨性鍛煉和修養(yǎng)，按照《黨章》的規(guī)定，黨紀黨規(guī)的.要求，經(jīng)常對照、反復(fù)校正自己的言行，自覺摒棄和克服頭腦中的非無產(chǎn)階級思想，始終保持共產(chǎn)黨人應(yīng)有的先進性和純潔性。

二、要以理服人有氣度。在處理問題上，要體現(xiàn)黨員干部的氣度，以理服人、言服理、行從理，不以權(quán)壓人，不事事為我正確。特別是在自理上下級、同級之間關(guān)系時，要做到：眼界寬、言行正、氣度大、顧大局、識大體、上級批評不灰心、下級埋怨不急躁，同級之間不計較、原則問題不讓步、不說不做不利于團結(jié)的話和事、不搞小動作。

三、要謹慎工作拘小節(jié)。許多壞事往往始于小節(jié)。一個黨員自身是否有黨員先進性，就要看他在日常工作中的所作所為，工作做好了，才能不出問題，切實代表廣大人民群眾的利益。所以，能否管住小節(jié)是關(guān)鍵，千里之堤潰于蟻穴，一些黨員正是從一句話、一件小事開始，逐步私心貪欲膨脹，把黨和人民給予的權(quán)力私有化、隨意化、獨斷化，最終走向罪惡的深淵，要切記：不仁之事不為，不義之財不取，不正之風(fēng)不染，不法之事不干。

四、要辦事公道不摻私。在日常辦事上，要真正做到公開、公平、公正。大多數(shù)人認為不應(yīng)該辦的事一定不能辦；違規(guī)違法的事，更不能辦。要做到依法辦事，按制度管人，憑能力用人，處事公正。人不分遠近，事不論親疏，是則是，非則非，不以情感代替政策，公道正派是黨員干部的人品、道德、黨性的集中體現(xiàn)。

五、要盡職盡責(zé)干事業(yè)。黨員干部必須要樹立強烈的事業(yè)心，把主要時間、主要精力、主要思維用到工作上，時刻保持良好的思想狀態(tài)，工作狀態(tài)和精神狀態(tài)，為了群眾的利益，不計較個人得失，工作中標準高、要求嚴，作風(fēng)實、節(jié)奏快，只有這樣才能保持極高的黨員先進性，干出事業(yè)。

六、要聯(lián)系群眾辦實事。黨員先進性還在于要密切聯(lián)系群眾，實心實意為群眾辦實事，把為群眾辦實事擺到重要位置，要徹底消除利己主義，享樂主義思想，甘于清貧，樂于儉樸，勇于奉獻。時刻把人民群眾放在心頭，誠心誠意為人民謀利益，只有為人民群眾實實在在辦事情，人民群眾才能擁護你，黨員的先進性才能在你身上體現(xiàn)出來。

教師黨員先進性教育個人自我剖析材料（通用18篇）篇七

在新時期保持共產(chǎn)黨員的先進性，勢必要求每一名共產(chǎn)黨員要對自身的黨性予以客觀、公正、正確的分析。在。

活動中，通過進一步學(xué)習(xí)黨章和“三個代表”重要思想，對照《黨章》及胡錦濤專題報告中對黨員的要求，剖析履行責(zé)任義務(wù)的情況；對照“三個代表”重要思想、樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀的要求，剖析世界觀、人生觀、價值觀和權(quán)力觀、地位觀、利益觀的情況；對照“兩個務(wù)必”、“八個堅持、八個反對”、“五個力戒”的要求，剖析思想和工作作風(fēng)的情況，深入查找自己思想、作風(fēng)等方面存在的問題，不斷矯正自身在世界觀、人生觀、價值觀及意識形態(tài)認識上存在的偏差，為實踐黨的宗旨、目標和任務(wù)進一步明確了方向。

一、能嚴格遵守黨章，認真履行黨員義務(wù)，努力做合格的共產(chǎn)黨員。

我能認真履行黨章規(guī)定的八項義務(wù)，遵守黨的組織制度和黨的紀律，按時繳納黨費，參加黨的活動，時時刻刻維護黨的尊嚴和榮譽。一是認真學(xué)習(xí)，擁護黨在新時期的路線、方針、政策及決議，堅持用黨的思想理論武裝自己的頭腦，用科學(xué)知識武裝自己的頭腦。二是認真貫徹執(zhí)行黨的基本路線和各項方針、政策，在日常生活、工作和學(xué)習(xí)中，始終以一名共產(chǎn)黨員的標準要求和規(guī)范自己的言行。三是堅持黨和人民的利益高于一切。堅持從我做起，從點滴做起，立足本職，愛崗敬業(yè)，奉獻人生，努力當好領(lǐng)導(dǎo)的參謀和助手，堅持勤動手、勤動眼、勤動腦、勤動腿，兢兢業(yè)業(yè)干好自己的本職工作。四是自覺遵守黨的紀律，模范遵守國家的法律法規(guī)，嚴格保守黨和國家的秘密。五是維護黨的團結(jié)和統(tǒng)一，對黨忠誠老實，言行一致，能從政治上、思想上、行動上與黨中央保持高度的一致。六是有開展批評和自我批評，勇于承擔(dān)自己的錯誤，敢于同不良現(xiàn)象作斗爭。七是能密切聯(lián)系群眾，積極主動地向群眾宣傳黨的方針政策，能團結(jié)同志一道工作，相融性強。八是為了黨和人民的利益，不怕困難和危險，關(guān)鍵時候能夠沖上去。

認真貫徹“三個代表”重要思想和樹立、落實科學(xué)發(fā)展觀是新時期保持共產(chǎn)黨員先進性的重要內(nèi)容。根據(jù)“三個代表”重要思想和樹立、落實科學(xué)發(fā)展觀的要求，我認為自己還有一定的差距，主要表現(xiàn)在：一是日常學(xué)習(xí)不夠，理論水平、素質(zhì)能力還不能適應(yīng)形勢發(fā)展的需要。首先是學(xué)習(xí)理論不夠，其次是市場經(jīng)濟知識和現(xiàn)代化管理知識學(xué)習(xí)不夠，第三是業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)不夠。有時只停留在學(xué)過、看過，學(xué)習(xí)不深不透，不能精益求精，特別是在理解和實踐上都有一定的差距。二是日常工作生活中，在保持和發(fā)揮先進性方面，對時時處處保持先進性這根“弦”繃得不夠緊，降低了對自己的要求和標準，滿足于過得去、差不多。三是在工作標準上有時對自己要求不夠嚴格，不能從盡善盡美、時時處處爭一流的標準上去把握。四是對一般性的、事務(wù)性的工作，動腦筋不夠，創(chuàng)新和開拓精神不是很強。

我能牢記“兩個務(wù)必”、“八個堅持，八個反對”?和“五個力戒”，在行為和心理上基本保持了謙虛、謹慎、不驕、不躁的作風(fēng)，基本保持了艱苦奮斗的工作作風(fēng)；基本做到了堅持解放思想、實事求是，與時俱進；堅持理論聯(lián)系實際，反對形式主義和官僚主義；基本堅持了聯(lián)系群眾，相信群眾的群眾路線；堅持黨的紀律，旗幟鮮明地反對自由主義；堅持了艱苦奮斗，不鋪張浪費。但也存在著一定的問題。主要表現(xiàn)在：如有個別時候不能夠堅持原則，好人主義思想存在，開展批評與自我批評不夠。在日常工作實踐中，對于出現(xiàn)的工作問題和漏洞，總是檢討自己的時候多，批評別人的時候少；說普遍存在的問題多，具體到個人的少；發(fā)牢騷的時候多，提出具體建議的少；講空話套話的時候多，談實際問題的時候少。

四、產(chǎn)生問題的主要原因。

一是隨著市場經(jīng)濟發(fā)展、社會處于特殊的轉(zhuǎn)型時期，看到黨內(nèi)的一些腐敗現(xiàn)象，看到社會上酒紅燈綠，心理上產(chǎn)生了一絲不平，自我感覺不求名、不圖利，工作干的已經(jīng)不錯了，以至奉獻精神有所弱化。

二是從業(yè)務(wù)處室到綜合處室后，感覺是從一線到了二線，緊繃了十幾年的弦終于松了下來，有一種松口氣、歇歇腳的思想，逐漸放松了對自己的要求，工作中不求有功，但求無過，忘我的工作精神有所退化。

三是隨著自己年齡增加，有時確實存在著船到碼頭、車到站的思想，不象過去經(jīng)常自我加壓，工作激情有所減化。這次保持先進性教育活動使自己及時認識和找到了差距和不足，通過整改無疑對自己今后的思想、作風(fēng)的轉(zhuǎn)變起到積極的促進作用。

五、下一步整改措施。

1、做學(xué)習(xí)理論的先行者。首先要持之以恒、堅持不懈地抓好學(xué)習(xí)。學(xué)理論，在提高理論素養(yǎng)上下工夫，不斷加深對建設(shè)有中國特色社會主義及“三個代表”重要思想的理解。學(xué)科技，在市場經(jīng)濟規(guī)律和現(xiàn)代化管理知識方面下工夫，解放思想，與時俱進，使自己能夠適應(yīng)形勢發(fā)展的需要。學(xué)業(yè)務(wù)，在統(tǒng)戰(zhàn)、黨務(wù)知識方面下工夫，努力提高自己的履職能力和水平。

2、做人民利益的維護者。我雖然是一名普通的共產(chǎn)黨員，但我同時具有工人階級的先鋒隊員的稱號，肩負著維護人民利益的責(zé)任。在今后的人生中，無論遇到什么樣的情況，都應(yīng)始終保持昂揚向上、只爭朝夕，生命不息、戰(zhàn)斗不止的精神狀態(tài)，努力做到不因職位升降而變化，不因年齡增長而頹廢，不因局勢復(fù)雜而動搖，不因身體狀況而退縮，要一以貫之、終生堅守，做維護人民利益的忠實的踐行者。

3、做無私奉獻的帶頭者。全心全意為人民服務(wù)是我們黨的宗旨，也是我們共產(chǎn)黨員先進性的具體體現(xiàn)，焦裕祿、孔繁森、鄭培民、牛玉儒等許許多多的優(yōu)秀人物，為我樹立了學(xué)習(xí)的榜樣，是我今后做人做事的楷模。在今后的工作中我要以全心全意為人民服務(wù)為出發(fā)點，盡職盡責(zé)地干好本職工作，為黨和人民的事業(yè)任勞任怨、無私奉獻。

4、做道德品行的完美者。“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，這是一種偉大的胸襟和情懷。古人尚且如此，我更應(yīng)具有先人后己、先公后私的品德。尤其是在當今改革大潮中，利益格局發(fā)生較大變化的情況下，更要抵擋住形形色色的誘惑，以堅定的信念、不懈的追求來著力打造心中的“長城”，以完善的人格來感召人、凝聚人、塑造人，始終做到“淡泊以明志，寧靜而致遠”，“不以物喜，不以己悲”，超然灑脫、泰然處之。

5、做堅韌不拔的戰(zhàn)斗者。我在工作崗位上為黨工作的時間不長了，在這有限的工作時間里，做愿做一塊補丁，黨把我補到哪里，我就在哪里起自己的一點作用。黨召喚到哪里，就雷霆風(fēng)行、不折不扣地戰(zhàn)斗在哪里，不言苦，不言累，不言悔，小車不倒盡管推，堅韌不拔、勇往直前。

總之，就是在我有生之年里，我要做一名日常工作能夠看出來，關(guān)鍵時刻能夠站出來，危難之中能夠沖出來的無愧于時代的共產(chǎn)黨員。

教師黨員先進性教育個人自我剖析材料（通用18篇）篇八

黨員干部保持良好的工作作風(fēng)，是實踐“三個代表”重要思想落到實處的重要方面。黨員干部的綜合素質(zhì)是黨員先進性的最大體現(xiàn)，所以，我認為黨員干部保持極高的黨員先進性關(guān)鍵在于要加強日常修養(yǎng)。

一、要從嚴要求講黨性。黨性是衡量一名黨員干部政治素質(zhì)的重要依據(jù)，有了堅強的黨性觀念，才能分清是非，辨別美丑，棄惡揚善；才能明白自己該做什么，不該做什么；我們黨員一定要自覺加強黨性鍛煉和修養(yǎng)，按照《黨章》的規(guī)定，黨紀黨規(guī)的.要求，經(jīng)常對照、反復(fù)校正自己的言行，自覺摒棄和克服頭腦中的非無產(chǎn)階級思想，始終保持共產(chǎn)黨人應(yīng)有的先進性和純潔性。

二、要以理服人有氣度。在處理問題上，要體現(xiàn)黨員干部的氣度，以理服人、言服理、行從理，不以權(quán)壓人，不事事為我正確。特別是在自理上下級、同級之間關(guān)系時，要做到：眼界寬、言行正、氣度大、顧大局、識大體、上級批評不灰心、下級埋怨不急躁，同級之間不計較、原則問題不讓步、不說不做不利于團結(jié)的話和事、不搞小動作。

三、要謹慎工作拘小節(jié)。許多壞事往往始于小節(jié)。一個黨員自身是否有黨員先進性，就要看他在日常工作中的所作所為，工作做好了，才能不出問題，切實代表廣大人民群眾的利益。所以，能否管住小節(jié)是關(guān)鍵，千里之堤潰于蟻穴，一些黨員正是從一句話、一件小事開始，逐步私心貪欲膨脹，把黨和人民給予的權(quán)力私有化、隨意化、獨斷化，最終走向罪惡的深淵，要切記：不仁之事不為，不義之財不取，不正之風(fēng)不染，不法之事不干。

四、要辦事公道不摻私。在日常辦事上，要真正做到公開、公平、公正。大多數(shù)人認為不應(yīng)該辦的事一定不能辦；違規(guī)違法的事，更不能辦。要做到依法辦事，按制度管人，憑能力用人，處事公正。人不分遠近，事不論親疏，是則是，非則非，不以情感代替政策，公道正派是黨員干部的人品、道德、黨性的集中體現(xiàn)。

五、要盡職盡責(zé)干事業(yè)。黨員干部必須要樹立強烈的事業(yè)心，把主要時間、主要精力、主要思維用到工作上，時刻保持良好的思想狀態(tài)，工作狀態(tài)和精神狀態(tài)，為了群眾的利益，不計較個人得失，工作中標準高、要求嚴，作風(fēng)實、節(jié)奏快，只有這樣才能保持極高的黨員先進性，干出事業(yè)。

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教師黨員先進性教育個人自我剖析材料（通用18篇）篇九

先進性教育。

活動領(lǐng)導(dǎo)小組《關(guān)于第一批保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動分析評議階段的實施意見》要求，根據(jù)同志們提出的意見和建議，特別是黨組織反饋意見，自己對照“三個代表”重要思想和《黨章》規(guī)定的黨員標準，對照“兩個務(wù)必”、“八個堅持、八個反對”、“五個力戒”的要求，又重新進行了認真的學(xué)習(xí)和分析，對個人存在問題及其原因進行了更深層次的剖析，以期達到自我教育、自我提高、自我完善、修正缺點、增強黨性的目的。現(xiàn)將黨性分析報告如下：

一、存在的主要問題。

（一）學(xué)習(xí)自覺性不高。雖然平時比較注重學(xué)習(xí)，集體組織的各項活動和學(xué)習(xí)都能積極參加，并且認識記錄、認識思考，對馬列主義、毛澤東思想、小平理論和“三個代表”重要思想有較為深刻的理解和掌握，但平時拘于日常工作鎖事，主動學(xué)習(xí)的自覺性不高。特別是學(xué)習(xí)的內(nèi)容缺乏系統(tǒng)性、全面性，對很多新事物、新知識學(xué)習(xí)不夠透轍，掌握和運用還不夠好。在學(xué)習(xí)目的上不是力求全面發(fā)展，側(cè)重于分管工作有關(guān)的內(nèi)容，強調(diào)學(xué)以致用，缺乏從全面系統(tǒng)的知識升華。對知識的重要性認識不夠，只滿足完成本職工作，總以為哪些高新知識是上面的事，上面怎么說就怎么干，被動地去學(xué)習(xí)，而沒有自覺地去學(xué)習(xí)，理解性地學(xué)習(xí)。

（二）深入基層不夠。分管工作涉及弱勢群體較多，雖然基礎(chǔ)工作經(jīng)驗豐富，并也曾多次抽出時間深入到基層、農(nóng)村，到農(nóng)村五保戶、救濟戶、城市低保戶、下崗失業(yè)人員家，但因為量太大，特別是下崗失業(yè)人員太多，只走訪了其中一小部分，調(diào)研、了解的面還不夠?qū)挘闆r不夠深入。同時面對群眾的困難和問題，雖然深入基層調(diào)查研究多，但由于政策性原因、財力原因為基層解決困難還不夠好；對基層鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作上，分管工作關(guān)心幫助多，其他工作關(guān)心、關(guān)注和支持還不夠。

（三）服務(wù)意識還有待于進一步增強。為基層服務(wù)特別是為人民群眾服務(wù)做得還不夠好。對待社會弱勢群眾，如五保、低保、下崗失業(yè)人員以及其它優(yōu)撫、計生對象的來信來訪，批辦得多，直接落實得少，解釋得多，辦理得少。對改革中過程中出現(xiàn)的來訪群眾，涉及分管的社會保險等政策解釋和辦理得多，涉及其它方面的問題主動關(guān)心解決得少，只注重量上的成效，沒有自覺地把部門、企業(yè)和群眾對我們的滿意程度作為檢驗工作成效的最高標準，停留在政策執(zhí)行層面，小成即滿。

（四）廉潔自律不夠到好。對分管的黨風(fēng)廉政建設(shè)工作監(jiān)督檢查不完全到位，對反映的問題，向領(lǐng)導(dǎo)班子了解時多，向單位職工及群眾了解時少，親自深入單位調(diào)查了解不夠。對分管的部門的黨風(fēng)廉政建設(shè)也缺乏深入的督促檢查，對一些反映的問題，停留在制度規(guī)章的層面上，停留在班子的解釋說明上，沒有開展深入的分析解剖。個人廉潔自律方面，能夠堅持大的原則，但偶爾有參加宴請的現(xiàn)象。

二、存在問題的原因分析。

經(jīng)過剖析歸納，自己存在的諸多問題主要有以下兩個方面的原因：

一是客觀的政策約束、規(guī)范要求和經(jīng)濟發(fā)展產(chǎn)生的制約因素，導(dǎo)致工作措施、力度和效果上的不足。如：救災(zāi)救濟、優(yōu)撫、低保、五保、再就業(yè)以及社會保障等政策性強的工作，對勞動監(jiān)察、計生行政執(zhí)法等關(guān)系社會穩(wěn)定的工作，思想解放的力度還不夠大，步子還不夠快，工作中循規(guī)蹈矩，按照政策按部就班多，缺乏主動性和創(chuàng)造性，還不能用全新的思維和方式去做開創(chuàng)性的工作。

二是主觀上的宗旨意識、群眾意識、服務(wù)意識不夠強烈，與群眾的要求和希望還有一定的距離，政績觀、大局觀還不夠突出，在處理橫向和縱向關(guān)系上存在缺失。表現(xiàn)在思想上對執(zhí)政為民意識與群眾要求有一定差距，對群眾要求認識體會還不深不透，沒有深刻認識到服務(wù)是永無止境的，群眾對我們的要求將會越來越高，不進一步提高服務(wù)意識就有可能損害企業(yè)和群眾的根本利益。管理上與干部群眾交心談心少，了解問題不夠全面、準確，強調(diào)部門的工作成效、工作實績，對分管部門要求還不夠嚴格，對一些官僚主義、主觀主義、形式主義抵制不力。

二、下一步努力方向。

針對存在原問題，在今后的工作中，我一定按照“三個代表”重要思想的要求和共產(chǎn)黨員先進性要求，認真做好自己的工作，以實際行動回報組織的培養(yǎng)和人民群眾的信任和厚望。

（一）加強學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。按照“學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，提高、提高、再提高”的要求，持之以恒、堅持不懈地學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想和黨的十六大精神，對照新時期共產(chǎn)黨員先進性標準要求和約束自己，認真整改；掌握發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟、全面建設(shè)小康社會的基本知識和現(xiàn)代科技及業(yè)務(wù)知識，注重學(xué)以致用，理論聯(lián)系實際，用所學(xué)理論、知識指導(dǎo)實踐，不斷增強政治敏銳性和前瞻性，更好地全面貫徹黨的路線、方針和政策。

（二）加強黨性鍛煉，提高政治水平。積極通過學(xué)習(xí)和工作實踐，努力改造自己的主觀世界，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，做到嚴以律已，寬以待人，防微杜漸，見微知著。樹立遠大的共產(chǎn)主義理想，堅定的馬克思信念，切實增強黨性，增強抵御各種誘惑的能力，保持和發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，做到思想上不斷進步；觀念上不斷更新，工作上不斷創(chuàng)新，生活上更加嚴謹。堅持團結(jié)同志，胸襟開闊，光明磊落；堅持以身作則，率先垂范，嚴格用黨紀國法規(guī)范和約束自己的行為，做到自重、自省、自警、自勵，自覺同各種歪風(fēng)邪氣作斗爭，抵制各種錯誤思想的侵蝕。

（三）轉(zhuǎn)變作風(fēng)，積極工作。增強群眾觀念，牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識，圍繞全縣經(jīng)濟的發(fā)展，努力實踐江澤民“三個代表”重要思想，充分相信和依靠群眾，充分調(diào)動人民群眾的積極性和創(chuàng)造性，擺正公仆和主人的關(guān)系，樹立權(quán)力是人民賦予的觀點，勤政為民，做一個人民群眾的好公仆。要正確處理對黨負責(zé)與對人民負責(zé)的關(guān)系，真正做到一切為了群眾。堅持科學(xué)的態(tài)度和求實的精神，兢兢業(yè)業(yè)地做好各項工作，樹立強烈的時間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念，今天能辦的事不拖到明天，堅持限時辦方制度，不拖不等，用最短的時間完成任務(wù)；對人民群眾，特別是上訪群眾，要進一步做好提高熱情，努力為群眾排憂解難，解決群眾的困難和問題。

（四）嚴格要求，自我加壓。始終保持與時俱進、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)，自重、自省、自警、自勵，時時處處嚴格約束自己，正確對待個人得失，不計名利，不講價錢，不圖虛名，不事張揚，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，全心全意為人民服好務(wù)。要千方百計擠出時間深入基層、深入群眾調(diào)查研究，了解真實情況，積極向上級反映存在問題和困難，并及時修正不切實際的決策和做法，既聽喜又聽憂，講真話，講實話，努力開拓全縣社會保障、城市管理、衛(wèi)生防疫、計生服務(wù)、民政福利工作，繁榮工商業(yè)的發(fā)展，把全作醫(yī)療辦好辦成功，規(guī)范城市管理提升人居環(huán)境，拓展就業(yè)空間促進就業(yè)再就業(yè)，規(guī)范計生執(zhí)法和生育服務(wù)，扎扎實實為全縣人民群眾做好事、實事。

教師黨員先進性教育個人自我剖析材料（通用18篇）篇十

作為一名預(yù)備黨員，能夠參加這次保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動，對我來說機會十分難得，黨性得到了鍛煉，黨的理論知識和水平有了新的提高。在學(xué)習(xí)中我努力做到用心學(xué)習(xí)、用心領(lǐng)會、學(xué)有所獲、學(xué)有所成。通過這次深刻的教育活動，使自己在思想覺悟、政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)技能、認識問題、分析問題和解決問題的能力等方面有了更進一步的提高。通過對照先進性標準，與其他優(yōu)秀共產(chǎn)黨員相比較，對照自己所擔(dān)負的工作和所處的位置，按照黨員標準，特別是工作職責(zé)行為規(guī)范，切實找到了差距，找到了存在的問題和不足。

根據(jù)與領(lǐng)導(dǎo)、同事們談心和交流的情況，對照《黨員先進性的具體要求與不合格黨員的標準》，自己所查出的問題主要包括以下幾個方面：

1、日常學(xué)習(xí)不夠，理論水平、素質(zhì)能力還不能適應(yīng)形勢發(fā)展的需要。首先是學(xué)習(xí)理論不夠，對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想深鉆細研不夠，滿足于學(xué)習(xí)了，不全面、不系統(tǒng)，缺乏對科學(xué)體系和精神實質(zhì)的把握，例如對“三個代表”重要思想的學(xué)習(xí)理解和把握上就只限于知道其內(nèi)容，但對其深刻的內(nèi)涵知之甚少。其次是業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)不夠。本科所學(xué)的專業(yè)知識由于長時間沒有接觸，已經(jīng)遺忘的所剩無幾，而行政管理方面的知識又沒有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，只停留在看過、接觸過，學(xué)習(xí)不深不透，特別是在理解和實踐上都有一定的差距。

2、日常工作生活中，在保持和發(fā)揮先進性方面，對時時處處保持先進性這根“弦”繃得不夠緊，有時把自己混同于一般群眾，降低了對自己的要求和標準。

3、服務(wù)能力有待提高。行政工作接觸時間較短，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)知識少，寫作能力等還有待進一步鍛煉、培養(yǎng)、提高。

4、工作中不夠主動、大膽，只是按照領(lǐng)導(dǎo)的安排去完成任務(wù)，被動地工作，對一般性的、事務(wù)性的工作，動腦筋不夠，創(chuàng)新意識不強。

5、工作中只注重埋頭苦干，與他人溝通少，很少主動與領(lǐng)導(dǎo)、同事談心溝通，闡述自己的思想，發(fā)表自己的觀點，沒有真正和群眾打成一片，做到多聯(lián)系、多交流。在各種會議上沒有積極發(fā)言，缺乏批評與自我批評的勇氣，缺乏密切聯(lián)系群眾的精神。

1、對理論學(xué)習(xí)的重要性和必要性認識不足。政治學(xué)習(xí)沒有自覺性，政治思想水平和理論水平就不能提高，對鄧小平理論和“三個代表”的重要思想，就無法深刻地認識體會，認識上有問題，行動上就跟不上。對專業(yè)知識學(xué)習(xí)也是如此。沒有堅實的理論基礎(chǔ)，就不能自覺地行動。工作中，只所以存在理論水平不高等問題，關(guān)鍵就在于放松了自身的理論學(xué)習(xí)。也正是由于缺乏堅實的理論的指導(dǎo)，才使自己在更好地為科研、行政服務(wù)方面做的不夠到位，也讓自己逐漸放松了對自己的要求，不求有功，但求無過。

2、忽視了自我約束、自我監(jiān)督、自我加壓，想問題、辦事情依賴于服從分配，才使自己在積極主動、創(chuàng)造性地開展工作方面，在增強自我管理能力方面做得不好。

3、思維方式較單一缺乏變化，思想觀念較陳舊缺乏新意。面對新形勢、新任務(wù)，不愿多動腦子，不愿刻苦鉆研。思想上不艱苦勞動，必然導(dǎo)致了思維、觀念落后于時代的要求，沒有積極聽取大家對我的意見，使自己在服務(wù)技巧方面掌握的不牢固，溝通上有所欠缺。

1、加強學(xué)習(xí)，提高政治理論水平。全面認真系統(tǒng)地學(xué)習(xí)黨的方針政策，毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”的重要思想，認真學(xué)習(xí)“十六大”精神，深刻領(lǐng)會新的歷史條件下保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動的精神實質(zhì)和深遠意義，扎扎實實地投入到活動中去，按照合格共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己。認真學(xué)習(xí)國家政策，提高業(yè)務(wù)水平，不斷提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)，與時俱進，牢記“兩個務(wù)必”。

2、時刻牢記黨的宗旨意識，強化服務(wù)。把全心全意為人民服務(wù)和人民的需要放在第一位，提高辦事效率，最大限度地履行好服務(wù)職能。要把實現(xiàn)黨的最高綱領(lǐng)與日常工作融匯貫通起來，把為人民服務(wù)落實到具體工作的每一個程序中，做好行政后勤服務(wù)，實現(xiàn)為“三農(nóng)”服務(wù)。

3、提高素質(zhì)，發(fā)揮先鋒模范作用。不斷加強自身建設(shè)，不斷提高自身的政治思想覺悟、政治理論水平、業(yè)務(wù)工作能力和法制觀念。自覺按照模范共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己，通過查找問題，細化改進糾正的辦法措施，落實到具體工作中去，以新的境界、新的風(fēng)貌、新的標準、新的貢獻來弘揚共產(chǎn)黨員的先鋒模范帶頭作用，用實際行動為我所科研和開發(fā)工作作好后勤服務(wù)工作。

教師黨員先進性教育個人自我剖析材料（通用18篇）篇十一

教師黨員先進性教育個人自我剖析材料（通用18篇）篇十二

在本次的保持黨員。

過程中，本人較為認真地學(xué)習(xí)了毛澤東、鄧小平、江澤民和胡錦濤等三代領(lǐng)導(dǎo)人的一些重要著作，結(jié)合當前我黨不斷加強和改進黨的建設(shè)的工作實際，進行了深入思考，通過“保先”教育的學(xué)習(xí)，聯(lián)系本人在黨性黨風(fēng)和各項工作中存在的問題，進行認真的反思，細挖思想根源。通過自我深入查擺執(zhí)政能力方面，黨性黨風(fēng)方面和工作中存在的突出問題，現(xiàn)深刻剖析如下：

一、不夠深入基層調(diào)查研究工作。

科學(xué)的調(diào)查研究，本身具有反對主觀主義、官僚主義的功能，這是一種抵制主觀主義、官僚主義的免疫劑。我黨的歷史表明，凡是調(diào)查研究之風(fēng)盛行的時候，領(lǐng)導(dǎo)者的作風(fēng)好，聯(lián)系實際，聯(lián)系群眾，我黨我國的事業(yè)就蒸蒸日上，開拓前進；反之主觀主義盛行，形而上學(xué)猖厥。黨性、黨風(fēng)、黨紀都遭到嚴重破壞，我們的事業(yè)也受到嚴重挫折。事實和經(jīng)驗告訴我們，調(diào)查研究是培訓(xùn)和訓(xùn)練干部，加強領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)的一種重要方法，對于培養(yǎng)和造就領(lǐng)導(dǎo)才能和領(lǐng)導(dǎo)新人才具有莫大的意義，本人任職三年來，特別是今年以來，由于著力處理日常事務(wù)，和想方設(shè)法推進市局及各分局的工作，重在會議上強調(diào)、指示，不重視調(diào)查研究，不及時找出工作任務(wù)長期推不進的問題癥結(jié)，空于焦急，并無實效，今后應(yīng)吸取教訓(xùn)，重視調(diào)查研究，通過深入細致的調(diào)查研究促進領(lǐng)導(dǎo)者自身的建設(shè)，通過調(diào)查研究破除種種不正確的認識，防止受蒙騙上當，實現(xiàn)正確領(lǐng)導(dǎo)，密切干群關(guān)系，提高觀察、分析、解決實際問題的能力。

二、對自身學(xué)習(xí)抓得還不緊。

對領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)的提高是內(nèi)在主觀因素和外部客觀條件和因素綜合作用的結(jié)果。內(nèi)在主觀因素指的是“一把手”自身的心理品格、智能、身體以及個人實踐等條件，外部客觀條件包括生產(chǎn)力水平、社會政治深度、科技和教育發(fā)展程度、社會環(huán)境等因素，這些主觀和客觀因素能對領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)發(fā)揮橋梁和紐帶作用的，就是領(lǐng)導(dǎo)者自身的學(xué)習(xí)。本人一年來，學(xué)習(xí)是注意的但是抓得不緊，特別是對市場經(jīng)濟的理論知識，十六屆四中全會提出的執(zhí)政能力和新時期加強黨的建設(shè)理論等學(xué)習(xí)不夠深入，停留在一知半解。其次是專業(yè)知識，如法律法規(guī)，食品、藥品專業(yè)知識等，學(xué)習(xí)抓得不緊滿足不了執(zhí)法監(jiān)管的責(zé)任和任務(wù)的要求，往往是說起來重要，做起來次要，忙起來不要。今后在學(xué)習(xí)方面要向毛澤東同志學(xué)習(xí)，他快八十了，每天還認真閱讀兩本《參考資料》，還要堅持學(xué)習(xí)英語，更要象周總理那樣做到“活到老，學(xué)到老，改造到老”把刻苦學(xué)習(xí)作為提高領(lǐng)導(dǎo)者自身素質(zhì)的根本途徑。

三、黨建工作有待加強。

總結(jié)中國共產(chǎn)黨八十多年的偉大實踐和歷史經(jīng)驗，高度重視和不斷加強自身建設(shè)，是我們黨從小到大、由弱到強，從挫折中奮起，在戰(zhàn)勝困難中不斷成熟的一大法寶。在新世紀新階段，我們黨要堅定地站在時代潮流的前頭，團結(jié)和帶領(lǐng)全國各族人民全面建設(shè)小康社會，加快推進現(xiàn)代化，開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新局面，我們必須堅持運用這一法寶，毫不放松地加強和改善黨的領(lǐng)導(dǎo)，全面推進黨的建設(shè)新的偉大工程。十六大報告對黨的建設(shè)作出了全面的部署，提出了在新的歷史條件下加強和改進黨的建設(shè)“四個一定要”的要求和始終成為“兩個先鋒隊”、“一個領(lǐng)導(dǎo)核心”、“三個代表”的總目標，為新世紀新階段全面推進黨的建設(shè)新的偉大工程提供了根本指針和行政綱領(lǐng)。這充分體現(xiàn)了新時代搞好黨建工作的重要性。我局黨支部組建后，黨組沒有認真指導(dǎo)黨支部開展好各項工作，支部委員工作變動沒有及時調(diào)整，支部學(xué)習(xí)與組織生活都不大正常，個別黨員干部沒有在本系統(tǒng)起到先鋒模范作用，個別同志還落后于一般職工。今后要堅持黨要管黨、從嚴治黨的方針，提高黨的領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政水平，要加強黨支部的工作力度，使基層黨組織工作充滿活力，要把思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)有機結(jié)合起來，把制度建設(shè)貫穿其中，做好日常工作，解決突出問題，要教育和培養(yǎng)支部黨員成為“兩個先鋒隊”和做到“三個代表”。

四、對干部職工的培養(yǎng)和教育還抓得不夠。

今年以來在對干部職工的培養(yǎng)和教育上還抓得不夠。主要突出表現(xiàn)在個別干部職工出現(xiàn)嚴重的違紀違規(guī)問題，出了問題又不嚴肅處理，總是心慈手軟，致使不良現(xiàn)象不斷發(fā)生，如一些公務(wù)員參加打架斗毆、嚴重的工作泄密沒有嚴肅處理，工作效能提不高，團隊精神無法形成等等，今后要永遠把自己下屬放在一切事情之上，只有具備了“追隨者至上”的信條，領(lǐng)導(dǎo)人才會愿意采取行動，關(guān)懷、珍惜下屬，支持他們，賜給他們力量，激勵他們?nèi)プ龊妹考虑椋鰹轭I(lǐng)導(dǎo)者要幫助下屬了解建立團隊的觀念和重要性，這是培養(yǎng)團隊精神的一條捷徑。作為主要領(lǐng)導(dǎo)者要讓職工學(xué)習(xí)團隊行為，在培訓(xùn)中不斷地在“人際關(guān)系”、“溝通”、“領(lǐng)導(dǎo)”和“管理”等知識方面予以加強，通過有計劃、有步驟、有目的地訓(xùn)練，使受過良好訓(xùn)練的下屬，全力奉獻自己的才能，有信心地自動自發(fā)地與其他成員一起合作，共創(chuàng)佳績，建立起*市監(jiān)督管理隊伍的團隊精神。

五、關(guān)心職工生活不夠。

在領(lǐng)導(dǎo)中國革命斗爭的實踐中，毛澤東同志為我們樹立了處理好同下級關(guān)系的典范。他老人家所倡導(dǎo)的“官教兵、兵教官、官兵一致”原則，平等而不擺架子的原則，公正而不謀私的原則，放手的原則，批評與自我批評的原則以及他所創(chuàng)造的系列處理上下級關(guān)系的正確方法，如言傳身教、寬心待人、關(guān)心愛護等，都是我們今天在工作中調(diào)整人際關(guān)系，關(guān)心職工生活應(yīng)遵循的準則。今年以來關(guān)心職工生活不夠主要表現(xiàn)在與職工溝通談心少，組織職工集體性活動少，對有困難和問題的職工關(guān)心過問少，考慮職工福利待遇少，沒有處理好基礎(chǔ)建設(shè)艱苦奮斗與改善職工福利之間的平衡關(guān)系，從而沒有最大地調(diào)動職工的積極性，影響了全年各項任務(wù)的良好完成。今后要多向老人家學(xué)習(xí)，妥善處理好人際關(guān)系，關(guān)心職工疾苦，主動調(diào)動職工的工作積極性，創(chuàng)造更好的業(yè)績。

六、廉潔自律還有待加強。

教師黨員先進性教育個人自我剖析材料（通用18篇）篇十三

教師黨員先進性教育個人自我剖析材料（通用18篇）篇十四

我是--年--月參加工作，--年--月入黨，大專文化，歷任------局長，現(xiàn)任-----黨支部書記、局長。

從今年元月以來，開展的保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動，歷時兩個多月的時間，自己比較全面深入、系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了中央、省、市、區(qū)各級關(guān)于開展先進性教育活動的相關(guān)文件、領(lǐng)導(dǎo)的重要講話，特別是《教育讀本》中的重要文章，聽了各級領(lǐng)導(dǎo)的黨課輔導(dǎo)、形勢報告、觀看了歷史教育影片、革命先驅(qū)篇、黨員先鋒篇、警示教育篇等一系列的教育內(nèi)容，并組織、參加了各種形式的座談討論，聽取了來自方方面面的意見，撰寫了心得體會、理論研討文章和學(xué)習(xí)讀書筆記。

通過深入系統(tǒng)的學(xué)習(xí)、實踐，使自己深刻認識到，開展先進性教育活動意義深遠，非常及時，進一步明確了作為一名新時期的共產(chǎn)黨員，基層黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，為什么要始終保持共產(chǎn)黨員的先進性，為什么要堅持執(zhí)政為民，為什么要實踐“三個代表”，對照標準要求，深感差距較大，按照自己所擔(dān)負的工作職責(zé)和新時期共產(chǎn)黨員先進性的具體要求，對照黨章，通過反省自身，結(jié)合干部、群眾對自己反映的問題，感觸很深，非常愿意在第二階段的分析評議中，把問題和差距亮出來，真心誠意的接受黨組織和黨員、群眾的評判，以達到糾正錯誤、修正缺點、學(xué)習(xí)先進、邊學(xué)邊改，邊議邊改，爭做優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的目的。

對照黨員條件和干部標準以及先進性的具體要求，按照----先教發(fā)[xx]7號、--委組通[xx]5號文件以及督導(dǎo)組反饋的意見，在征求意見中，群眾提出的意見，結(jié)合自身的思想、工作實際，歸納起來主要存在以下幾個方面的問題和不足：

一是總認為自己已有的知識基本能滿足工作需要就行了，憑傳統(tǒng)的工作方法和經(jīng)驗指導(dǎo)工作也沒啥問題，加之年齡也快---歲了，沒必要花的時間和精力去再學(xué)習(xí)、再鉆研、再提高，總感覺在目前這種工作環(huán)境條件下，理論學(xué)習(xí)與實際工作的需要關(guān)系不大，專業(yè)知識，一般了解就行了，解決不了的問題還有專業(yè)技術(shù)人員，因而缺乏主動自學(xué)的積極性和興趣。

二是在學(xué)習(xí)上存在實用主義，與工作有直接關(guān)系的才去學(xué)，關(guān)系不大的幾乎是沒去學(xué)，特別是法律知識、依法行政方面，總感覺到目前的執(zhí)法環(huán)節(jié)不夠?qū)捤桑趪栏駡?zhí)法上不重視，也沒去認真鉆研，在工作上也沒去認真落實，造成了全局的依法行政工作措施不力，效果不好。由于學(xué)習(xí)上的不足，使自己的綜合素質(zhì)仍停留在一般水平上，工作上沒有大的突破。

三是組織班子和全局的干部學(xué)習(xí)不夠，由于自己不注重學(xué)習(xí)，因而對局班子、全局干部的學(xué)習(xí)、流于形式，以會代學(xué)，以工代學(xué)的情況多，念念文件、讀讀材料、報紙，不深不透，學(xué)習(xí)空對空，解決實際問題少。

強調(diào)客觀多，總認為---局是一個綜合局，非常特殊，管理難度大，工作壓力大，要做的事很多，只要能把面上的工作搞起走就不錯了，有些問題不是一下子就能解決的，甚至有時還自我滿足，歷屆局領(lǐng)導(dǎo)班子都大同小異，很難抓出大的變化來，自己到---局三年多來還可以，因此在思想上安于現(xiàn)狀，沒有真正的去動腦筋，想辦法，從長遠發(fā)展的角度去謀化農(nóng)林局的發(fā)展大計，決心下得不夠，多數(shù)時候顯得停留在會議上、口頭上。

優(yōu)勢沒利用好，激勵機制不健全，應(yīng)該說---局的優(yōu)勢大于劣勢，作為部門的主要負責(zé)人，沒有下決心去大膽的闖，大膽的試，怕得罪人，怕麻煩，怕收不了場，職工的積極性沒有得到充分發(fā)揮，獎懲機制不健全，大鍋飯、鐵飯碗、干多干少、干與不干一個樣的現(xiàn)象，嚴重存在，內(nèi)部管理時緊時松，執(zhí)行力較差，缺乏有效的管理手段和措施。

自認為xx、xx年的工作還可以，也得到了組織上的肯定，從xx年開始，由于工作要求的節(jié)奏加快，壓力加大，一下子還感到不適應(yīng)，加上有些工作花了較大精力，效果不明顯，不但沒有得到肯定，反而還挨批評，思想上就產(chǎn)生了一些松勁情緒，只求過得去，不求過得硬，加之年齡也比較大了，何必費那么多神，特別是xx年區(qū)劃調(diào)整的風(fēng)聲傳出后，更使自己產(chǎn)生了能拖的就拖，特別是難度大的問題等到區(qū)劃調(diào)整、重新組合時再說，因而確實有些工作顯得拖拉、懈怠，比如事業(yè)單位干部人事制度改革的問題，局內(nèi)健全激勵機制等問題。

成天忙于事務(wù)、開會、接待應(yīng)酬多，真正想大事、議大事、抓大事的時間少，重點工作不突出，過于的強調(diào)分工負責(zé)制，第一責(zé)任人的意識不夠，幾乎形成了開會三分之一，接待、應(yīng)酬、陪同三分之一，自己安排的時間還不足三分之一，造成了局內(nèi)的多數(shù)文件，材料都是先出后審簽，局內(nèi)反映的問題得不到及時的研究解決，就連同志們找自己匯報工作，簽批文件、材料手續(xù)都很難。

因而主動到基層、干部、群眾中了解情況，解決問題就更少，對整個局的工作運轉(zhuǎn)情況、進展情況，掌握了解不夠全面、準確，班子之間通氣不夠，工作交換不夠充分，工作規(guī)劃不夠規(guī)范，個人表態(tài)的時候較多，支委會、辦公會不夠健全，民主意識較差，有時還有擺架子、講資歷的情況，過多的強調(diào)政令暢通，造成了班子內(nèi)的民主風(fēng)氣不濃，開展批評不夠，尊重同志們意見不夠，有時顯得比較主觀、武斷，對同志們的理解支持不夠。

教師黨員先進性教育個人自我剖析材料（通用18篇）篇十五

xxx。

年3月29日。

在新時期，如何保持共產(chǎn)黨員的先進性，勢必要求每一名共產(chǎn)黨員要對自身的黨性予以客觀、公正、正確的分析，要對在思想、工作、作風(fēng)等方面的問題進行系統(tǒng)總結(jié)和剖析，不斷矯正自身在世界觀、人生觀、價值觀及意識形態(tài)認識上存在的偏差。惟其如此，才能無愧于共產(chǎn)黨員這一身份，才能保持一名共產(chǎn)黨員的先進性，才能在生活、工作和學(xué)習(xí)中起到先鋒、模范、示范作用。我1xxx年x月參加工作，19xx年x月入黨，作為一名黨務(wù)工作者，應(yīng)當十分珍惜這次保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動，通過深層次的剖析，以期達到問題講清、原因找透、危害講明、修正缺點，完善自我的目的。現(xiàn)將黨性分析報告如下。

在“保先”活動期間，我認真學(xué)習(xí)了中央及省市縣各級領(lǐng)導(dǎo)的重要講話，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了十六大報告、黨章、《保持共產(chǎn)黨員先進性教育讀本》等一系列文件，撰寫了xx篇讀書心得和xx萬字的讀書筆記。通過深入學(xué)習(xí)，對這次開展的保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動有了深刻的認識，深感這次教育活動意義深遠，非常及時，使我進一步明確了如何與時俱進，共產(chǎn)黨員為什么要始終保持先進性，為什么要堅持執(zhí)政為民。通過對照先進性標準，對照中央及各級黨組織的要求，對照自己所擔(dān)負的工作和所處的位置，對照黨員標準和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部標準，特別是工作職責(zé)行為規(guī)范，切實找到了差距，找到了存在的問題和不足。

在第二階段中，我借黨性分析，民主評議，把問題和差距亮出來，接受組織和黨員群眾的評判和分析，以期修正錯誤，糾正缺點，學(xué)習(xí)先進，取長補短，真正達到提高覺悟，增強黨性，履行職責(zé)，以身作則，帶好隊伍，創(chuàng)新發(fā)展的目的。

一、存在的主要問題和不足。

對照《共產(chǎn)黨員先進性標準要求》、《黨章》等，按照與時俱進的要求，聯(lián)系單位和個人實際，通過深刻對照，我主要存在以下幾個方面的問題和不足：

1、對學(xué)習(xí)抓得不緊，滿足于一般化。自己認為平時學(xué)得可以，滿足于有一定的基礎(chǔ)，因而放松和忽視學(xué)習(xí)，致使學(xué)習(xí)有時被動應(yīng)付，特別是對“三個代表”的系統(tǒng)理論理解不深，聯(lián)系實際不夠，缺乏學(xué)習(xí)的自覺性。以往組織單位學(xué)習(xí)，以會代學(xué)的情況多，念念文件，不深不透，一人念大家聽，學(xué)習(xí)空對空，解決實際問題少。即便是這次保持共產(chǎn)黨員先進性教育學(xué)習(xí)階段，也是逼出來的，不然的話，xx萬字的讀書筆記是不會自覺地在短期間內(nèi)完成的，更談不上主動寫心得體會。

2、作為單位黨務(wù)一把手，第一責(zé)任人的意識不強。對黨委的職責(zé)履行不好，滿足于工作有分工，偏重于強調(diào)各負其責(zé)，統(tǒng)攬全局，負總責(zé)的意識不強，有分工不具體，布置多檢查少，落實責(zé)任不到位，調(diào)度不及時，督促不到位。如在發(fā)揮黨委作用上責(zé)任不具體，職能不到位，黨委一班人的戰(zhàn)斗堡壘作用發(fā)揮不好，特別是黨委成員的積極性沒有得到有效的發(fā)揮，自我管理不夠，沒有形成黨委班子群策群力、齊抓共管的局面。

3、工作失之于軟，管理失之于寬。對于分管行后，雖管理制度，行為規(guī)范，獎懲措施等都制定的非常明確，但是由于面寬、事雜、人員參雜不齊，在具體執(zhí)行起來，有一定的壓力、一定的難度，由于個人思想軟弱，有怕得罪人的思想，怕處理不好部門關(guān)系，怕得罪一大片，有給自己留后路的思想。在處理一些問題上，做了些不應(yīng)發(fā)生的違心的讓步，對此深感內(nèi)疚。

4、工作不夠深入，調(diào)查了解不夠。平時工作偏重依賴分工，個人深入基層不夠，與同志們談心交流少，總認為工作較忙，分管的事較雜，忽略了與同志們的及時溝通，對同志們批評指責(zé)多，關(guān)心照顧少，未能做到“從群眾中來，到群眾中去”沒有關(guān)心群眾想什么、盼什么、急什么、要什么，沒有真正和群眾打成一片，缺乏全心全意為人民服務(wù)的的宗旨意識。

二、存在問題的原因和危害。

上述問題的存在是表面的，但問題的.實質(zhì)是深層次的。有客觀的因素，更重要的是主觀因素造成的。分析起來，主要有以下三點：

一是黨的理想信念、宗旨觀念的松動。認為自己有xx年黨齡了，存有想當然，不在乎的思想，用樸素的感情代替黨性覺悟，用一般的工作紀律、工作要求代替黨的紀律。

二是忽視了自我約束、自我監(jiān)督，想問題辦事情依賴于服從分配，完成了上級交辦的任務(wù)，在積極主動、創(chuàng)造性地工作，強化自我約束、自我監(jiān)督方面有所忽視。

三是思想軟弱，處理問題、作決策有時瞻前顧后、患得患失，導(dǎo)致了身為一名黨務(wù)工作者，在處理問題時，作出了不應(yīng)有違心地作了讓步。

由于以上問題的存在，致使工作有時比較被動，在落實上級要求時，以文件傳達文件，以會議傳達會議，工作布置多，檢查少，規(guī)章制度定得嚴，督查力度不夠，以致造成有些制度執(zhí)行起來一陣風(fēng)，堅持始終上不夠，在充分發(fā)揮黨委成員乃至全體黨員先鋒作用上還很不夠，在處理人和事上動真的現(xiàn)實的還有欠缺，齊抓共管的局面還不是很鞏固。

三、整改措施和奮斗目標。

1、努力提高學(xué)習(xí)的自覺性。學(xué)習(xí)無止境，創(chuàng)辦“學(xué)習(xí)型”黨委，首先是自己帶頭學(xué)習(xí)，自覺學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)上也要增強自我約束機制，自我加壓，強化學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)理論，學(xué)政治、學(xué)市場經(jīng)濟知識，學(xué)法律法規(guī)，學(xué)會管理自己，學(xué)會管理單位，學(xué)會與時俱進。

2、加強黨性修養(yǎng)鍛煉。牢記黨的宗旨，時時處處以黨員和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部標準要求自己，既要以身作則，率先垂范，更要統(tǒng)攬全局，切實履行好黨務(wù)第一責(zé)任人的作用。

3、發(fā)揮好黨委一班人的作用，調(diào)動每個人的積極性，切實形成團結(jié)協(xié)調(diào)，富有凝聚力和戰(zhàn)斗力的堅強堡壘。加強黨委組織建設(shè)，發(fā)揮好黨委的職能作用，管好自己，帶好隊伍，樹好形象，創(chuàng)優(yōu)服務(wù)，促進醫(yī)院發(fā)展。

4、敢于堅持原則。用好xxxx、xxx賦予的職能和權(quán)力，堅持原則，敢于管理，大膽管理，善于管理，切實發(fā)揮黨委的戰(zhàn)斗堡壘作用，以一流的管理，高效的服務(wù)，為醫(yī)院的經(jīng)濟建設(shè)快速發(fā)展，為實現(xiàn)我院2005年醫(yī)療總收入力爭突破xxxx萬目標做出積極的貢獻。

5、叫響“保持共產(chǎn)黨員先進性，創(chuàng)優(yōu)服務(wù)促發(fā)展”的口號，打造xxxx醫(yī)院的特色品牌。以一貫之的保持黨的先進性，牢記服務(wù)宗旨，在創(chuàng)新型、服務(wù)型、廉政型、學(xué)習(xí)型黨委切實發(fā)揮好自己應(yīng)有的作用，確保單位要有新形象，各項工作要有新面貌。

教師黨員先進性教育個人自我剖析材料（通用18篇）篇十六

在黨校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，自3月初開始開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動以來，經(jīng)過動員準備、學(xué)習(xí)培訓(xùn)，民主評議和整改提高等三個階段的工作，我的思想上可以說得到了新的升華，世界觀上得到了很大改造，工作上取得了很大進步。

我以前存在，存在許多問題，主要表現(xiàn)為：宗旨觀念弱，群眾意識不強；學(xué)習(xí)意識淡化，思想觀念落后；工作思路不寬,工作力度減弱；精神不十分振作，事業(yè)心不是很強。經(jīng)過3個多月的學(xué)習(xí)、整改，我進一步認識到了我存在的問題的危害，并下決心克服它。無論在思想上還是在行動上，我的收獲都不小。

1、在思想政治上，進一步樹立了科學(xué)世界觀和宗旨觀念。我現(xiàn)在經(jīng)常又在攻讀經(jīng)典原著，學(xué)后很有啟發(fā)。在以后的工作中，我都要用用馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想武裝頭腦，學(xué)會運用辯證唯物主義和歷史唯物主義的方法，正確認識客觀規(guī)律，正確看待社會實際，正確把握發(fā)展趨勢，正確對待組織、同志、自己，找準自己的人生座標，把個人追求建立在符合黨和人民利益的基礎(chǔ)上。

2、在服務(wù)大局上，明確了工作方向。堅持經(jīng)濟建設(shè)為中心就是大局，促進了經(jīng)濟建設(shè)的`發(fā)展就把握了工作方向，這是抓好工作的出發(fā)點和落角點。對于我們黨校系統(tǒng)，這主要體現(xiàn)在抓好干部的理論教育上，抓好提高本單位職工的積極性和創(chuàng)造性的基礎(chǔ)上。通過我們黨校的工作，幫助廣大黨員干部樹立“發(fā)展是第一要務(wù)”的思想，從思想理論上保證他們堅持以經(jīng)濟建設(shè)為中心、聚精會神搞建設(shè)、一心一意謀發(fā)展。本人正在為達到此目標付出自己的努力。現(xiàn)在我盡管身體不好，我還是在堅持為黨校工作，按時上下班，決不混日子。在行動上，以樂觀向上的精神對待工作，增強了事業(yè)心。這主要是在行動上堅定地把一生交給黨，為共產(chǎn)主義奮斗終身。在具體事上，要從小事做起，經(jīng)得起各種考驗。對學(xué)校的整體工作總是多多考慮，克服了那種“有‘一把手’和其他校長頂著，用不著自己關(guān)心，多管閑事”的思想。在具體工作中，作出自己最大的努力。這主要是抓好本職工作，即紀檢工作，不僅要滿足于干部的不出事，而且要在平時加強教育，以防范于未然；抓好科研管理工作，為科研能力比較差的同志提供指導(dǎo)，多做實實在在的工作，少來一些“花架子”；搞好班子之間團結(jié)，做好相互協(xié)調(diào)，統(tǒng)籌兼顧。

3、在工作作風(fēng)上，逐步建立起了和諧的干群關(guān)系。通過學(xué)會待人接物，學(xué)會調(diào)查，了解實情；通過廣交朋友，經(jīng)常與普通職工群眾，困難職工，下崗職工交流感情，了解他們的所思所想、所盼，跟他們講真情、說實話、辦實事，我和群眾關(guān)系越來越融洽。我現(xiàn)在深深體會到，只要我們不高高在上，脫離群眾，在思想上重視群眾、重視群眾的主體地位、重視群眾的根要利益，在感情上親密群眾、接觸群眾、關(guān)心群眾疾苦，在工作作風(fēng)上深入實際、聯(lián)系群眾、傾聽群眾意見、想群眾之所想、急群眾之所急、忙群眾之所忙，那么，我們就能同群眾建立起水乳交融的關(guān)系。

4、在廉潔自律上，努力完善自我。在改造客觀世界的同時，努力改造自己的主觀世界，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，提高自身免疫力。要自覺做到“慎獨、慎微、慎終”。堅持做到：要求別人做到的，自己首先做到，要求別人不做的自己堅決不做，并予以有效抵制，以嚴明的紀律，嚴格的法規(guī)來規(guī)范自己的言行。要努力從自身做起，樹立真正共產(chǎn)黨人的人生觀，艱苦樸素，嚴格自律；在“燈紅酒綠”面前，守身如玉，一塵不染，始終保持清正廉潔。

我還做了紀律的整改工作。重新疏理了工作制度，學(xué)習(xí)制度、廉潔自律制度。

我通過深入群眾，深入基層，完成了部分科研工作，在《消費日報》、《中國消費者報》、《荊州晚報》上發(fā)表了我的經(jīng)濟研究和保持共產(chǎn)黨員先進性的文章。

保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動，我的確取得了明顯的收效，但是，一次教育活動不可能一勞永逸地解決我思想和工作上的所有問題，而且在社會主義市場經(jīng)濟條件下，還有許多新問題有待于我們?nèi)ヌ剿鹘鉀Q，因此我還要繼續(xù)努力，爭取永葆共產(chǎn)黨員的先進性。

教師黨員先進性教育個人自我剖析材料（通用18篇）篇十七

教師黨員先進性教育個人自我剖析材料（通用18篇）篇十八

今年對于我國政治生活來說是不平凡的一年，中國共產(chǎn)黨第十六次全國代表大會勝利召開，江澤民同志作了《全面建設(shè)小康社會，開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新局面》的報告。黨的十六大把“三個代表”重要思想同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論一道確立為我們黨必須長期堅持的指導(dǎo)思想，科學(xué)總結(jié)黨領(lǐng)導(dǎo)人民建設(shè)中國特色社會主義的基本經(jīng)驗，提出全面建設(shè)小康社會的奮斗目標和推進各方面工作的方針政策，選舉產(chǎn)生了新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體，從思想上、政治上、組織上為黨和國家事業(yè)在新世紀新階段的發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。黨的十六大是我們黨在新世紀召開的第一次代表大會，是我們黨在開始實施社會主義現(xiàn)代化建設(shè)第三步戰(zhàn)略部署的新形勢下召開的一次十分重要的代表大會，是一次團結(jié)、勝利、奮進的大會。

這些看似與我們教師職業(yè)有一定距離的國家政治生活重要內(nèi)容，細細琢磨，不難發(fā)現(xiàn)其與我們的關(guān)系實際上是很密切的。與我們教育系統(tǒng)工作著關(guān)系最直接的可能是黨的十六大明確提出要“尊重勞動、知識、人才、創(chuàng)造”，無形當中給教育界吹進了一股清風(fēng)，使之煥然一新，更顯生機。作為一名普通的教育工作者，在國家政治生活新氣象勃發(fā)的境況下，更應(yīng)該對自己的本職工作進行一些對照與反思，從中找出不足，思考對策、積極應(yīng)對，爭取工作績效能上一個臺階，更好地為人民服務(wù)。

從一名普通的學(xué)生到成為一名學(xué)生黨員，我堅信自己的理想與信仰將會始終一生。從一名高校畢業(yè)生到一名人民教師，我也堅信自己的理想與信念仍會始終一生。有句話說，思想上入黨重于組織上入黨。事實上它證明了一點：一個人入黨動機的端正將是一輩子進行著的。隨著社會角色的變換，我發(fā)現(xiàn)了象牙塔中的考驗遠比踏上社會之后所遇到的考驗來得單純和簡單。工作中的考驗才是真正具有挑戰(zhàn)性的。因為我從事的工作是多么地默默無聞。從教四年以來，回首之際，感覺到了成功的喜悅，也看到了一些存在的亟待解決的問題。

我對組織的忠誠矢志不渝，但在和平年代中、在平凡的工作中如何體現(xiàn)這種忠誠,，對于我來說是一個值得深思的問題。平時難道只要做好教師本職工作即可“萬事大吉”了？解決這種疑惑有個比較好的途徑：努力學(xué)習(xí)關(guān)于黨的理論知識。“活到老、學(xué)到老”。胡錦濤同志曾經(jīng)說過：“如果不重視學(xué)習(xí)，不努力用科學(xué)理論武裝頭腦，不努力掌握科學(xué)文化知識，不善于實現(xiàn)知識的更新，就必定要落后，就難以保持共產(chǎn)黨員的先進性。”大學(xué)求學(xué)時，我的專業(yè)是歷史，俗話說：“史以明智。”我應(yīng)該發(fā)揮自己這項優(yōu)勢，把大學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)期間所獲得的知識結(jié)合到與時俱進的黨的理論知識中去，更要用到現(xiàn)實的工作實際中去，使自己看待問題、對待矛盾能夠站得高些、更想得深些。只有比較透徹地看待了問題，才能及時、有效地貫徹黨的群眾路線，實實在在地為人民服務(wù)。

自1999年參加教育工作以來，我先是擔(dān)任一個高段教學(xué)班的班主任、語文學(xué)科教學(xué)工作，兩年以后，我所帶的這個班級順利畢業(yè)。其間也取得了一些成績。第三年，我的工作內(nèi)部調(diào)動，擔(dān)任新校區(qū)的大隊輔導(dǎo)員和常識學(xué)科教學(xué)。對照前兩年的順利，我感覺在這年中，自己更多地是失敗。面對著現(xiàn)實所存在的一些困難，我有過困惑、也曾經(jīng)想過退縮，有時還會產(chǎn)生一種莫名的失敗感。當時，還摻雜著其他的一些因素，這一年我以慘敗告終。在當我面對又一次的選擇時，我選擇仍舊回到三年前的工作崗位。這一工作的變換過程，對我認識自身、評價自我有了借鑒作用。深入地反思之后，我發(fā)現(xiàn)：

1、個人發(fā)展欠成熟。有點小成績就忘乎所以了，實際上工作不能單憑熱情與沖勁，經(jīng)驗也是很重要的。這就像空有熱情的“冒進”與“單干”。

2、踏實是走向成功的關(guān)鍵。“不積硅步無以致千里”，難也就難在如何“積硅步”。由于心浮氣燥，我既比較早地也比較徹底地遇到了失敗。失敗的滋味可想而知，但最終歸結(jié)到一點：它是甜味的前奏。《窮爸爸富爸爸》一書曾表達了這樣的思想：人要破產(chǎn)就應(yīng)該在30歲之前。所以，我還是幸運的，至少經(jīng)歷了晃蕩之后，我能對自己有了一些新的認識，也產(chǎn)生一些具有方向性的想法。

3、任何工作都需要用睿智真心以對。現(xiàn)實中事務(wù)性的、簡單的工作相對較多，具有挑戰(zhàn)性的工作可能不多，但是，機會是有的。作為一名從群眾中來、又要到群眾中去的普通黨員教師，應(yīng)該在這樣的平凡中擁有靈敏的嗅覺與先見的眼光才行，否則如何體現(xiàn)出先進性？試想：你做的事情任何人都可以做，只要給其機會，也許結(jié)果還會比你好，那么，留給你這個黨員的不單單是尷尬了，而應(yīng)該是慚愧。與時俱進的黨要求有與時俱進的黨員。

雖然做不到“日以三省”，但我對自己的工作也不斷地進行反思，思考來龍去脈，思考過去、現(xiàn)在與未來。接著，我進行了嘗試，應(yīng)該說是收到了一些成效，但還缺少系統(tǒng)性、可推廣性。所以，接下來的我必須多學(xué)些理論，以秉著對黨的信念，用先進的理論指導(dǎo)我的工作，爭取上個臺階，做一點特色的內(nèi)容出來。

4、應(yīng)該一如既往地尊重家長、真心地對待每一位學(xué)生，用心去愛他們。我始終認為：我們要對得起“教師”這一稱呼，最起碼的一點就是讓良心去牽引我們的一切。充分利用自己的語言、自己的神態(tài)，哪怕是一個小小的動作，走進學(xué)生真正的世界，讓他們覺得你是多么地值得信賴，因為“信賴往往可以創(chuàng)造奇跡”，就如今年他們給我100%滿意的評價一樣，這種至高無上的鑒定，是屬于我的無價之寶，但對于我來說，是否更應(yīng)該多考慮一下：有沒有什么地方對不起他們？哪怕是多批評了一句。

一名黨員對自己的剖析并不是可以用次數(shù)、用篇數(shù)來定格的，而是應(yīng)該終始一生的。但有一點是可以確定的，每進行一次剖析，你對自己就會不滿意一次，更會不滿足一回。最后還是以孫逸仙先生的話來自勉吧：革命尚未成功，同志仍須努力。和平年代更需要點這樣的精神。