優(yōu)秀作文能夠通過豐富的事例和引人入勝的故事情節(jié)，給讀者帶來強烈的閱讀欲望。在這里，小編為大家準備了一些優(yōu)秀作文的范文，希望大家能夠從中學習和提高自己的寫作水平。

友誼小學五年級（優(yōu)質(zhì)18篇）篇一

熊先生和山羊先生是新鄰居，平時他們各忙各的事，很少照面打招呼。

有一次，熊先生去看電影，偏巧跟山羊先生坐在了一起，他們彼此說話，很快就很熟了。

打這以后，他們的交往多了起來，誰要是干點啥對方準來幫忙。

這天，公司決定聘請山羊先生和熊先生競爭經(jīng)理這個職位，由員工投票決定。回到家，小熊貝貝對熊先生說；“爸爸，聽說您和山羊伯伯是競爭對手，你們千萬別因為這件而傷了友誼啊！”熊先生點了點頭，表示贊同兒子的說法。

小山羊樂樂則對山羊先生說：“父親，聽說您和熊叔叔要競爭經(jīng)理這個職位您不要因為這件事而斷絕了兩家的來往啊！”山羊先生也贊同樂樂的說法。

晚上，貝貝和樂樂一同來到陽臺上，朝著對方詭秘一笑……。

第二天，熊先生和山羊先生一同來到公司，投票開始了。山羊先生和熊先生也分得一票，他們填好后相視一笑，把票子投進了投票箱……由于熊先生的威信很高，而山羊先生刻苦工作，所以他們的實力都不相上下。

結(jié)果出來了，兩人居然票數(shù)一樣多！公司決定，兩人一同擔任經(jīng)理這個職位。

晚上，兩家人在天臺上開慶祝會。他們吃著烤肉，喝著飲料。熊先生朝山羊先生走過來，說：“幸好有我們的兒子提醒，要不我們真成了冤家了呢！”“是啊，我們的兒子真是一對活寶啊！”山羊先生感慨地說。“來吧，祝我們兩家人的友誼地久天長干杯！”熊先生說。最后，慶祝會在世界名曲――《友誼地久天長》中結(jié)束。

兩家人的親密友情給他們帶來了歡樂。

友誼小學五年級（優(yōu)質(zhì)18篇）篇二

“書中自有黃金屋”這句名言古訓，大家應該很早就知道了。但大家肯定不但聽過這句話，而且還確確實實地體會到了書的魅力。

我看過一本叫《小巫婆求仙記》的書，令我感悟很深。它講述了一個“女巫”和小女孩關(guān)于友情的故事。盡管兩個主人公鬧過別扭，但最后還是會和好如初。

看了這本書，我才體會到什么是友誼的魔法。小女巫的性子雖然很硬，但她和小女孩的友情使她擺脫孤傲的外表，敞開內(nèi)心，向別人傳述自己最真實的想法。

我對這本書愛不釋手，他告訴了我奇跡的真諦就是友情。在生活中，許多困難會發(fā)生在我身旁。像上次同學生日會時，我和一個同學鬧了別扭，但我想起以前我和她深厚的友誼，就鼓起勇氣，向她道了歉。如果是以前的我，無論如何也不會向別人道歉。

我真的被這件事給震撼了，我從書中想到了許多許多。是什么給了小女巫這么大的勇氣？是友誼。是什么給了小女巫敞開內(nèi)心的機會？是友誼。是什么給了小女巫談吐自己想法的信心？是友誼！我是個小女巫，但友誼讓我甩開高傲的架子，用真心面對朋友，面對世界！

友誼小學五年級（優(yōu)質(zhì)18篇）篇三

朋友就是把你所有缺點都看透了，還能陪伴在你身邊的人。

――題記。

“朋友一生一一起走，那些日子不再有，一句話，一輩子，一生情，一杯酒……”朋友，能為你哭，能為你笑，他（她）是出了家人和老師以外對你最好的人。交的一個好的朋友很難，但交到一個真心的朋友更難。上天給予了我一個這樣好的朋友，雖然我們性別不同，但他是我唯一的知己，也是我唯一一個男閨蜜。

“山重水復疑無路，柳暗花明又一村。”他就像詩句里的小山村，在我暗淡的時候給我指引光明的道路。他總是在我最為難的時刻給我最溫暖的話語，給我?guī)砉饷骱拖Ｍ?/p>

那是一個陽光明媚的日子，可是我覺得陽光格外刺眼，仿佛在嘲笑著我似的。我無精打采的看著書，心中很是酸澀。這時他的電話打了進來，我看了看，皺了皺眉頭，還是接了。

“喂？怎么了？”

“你心情不好？”

“恩。下周期中考試，害怕考不好。”

“我去給你補習，等著。”

“哦，好。”

在他的補習之下，原本數(shù)學不及格的我居然考到了80。發(fā)下成績來時，我還有些半信半疑，一直追著老師要成績，但看了成績單以后，我才是徹徹底底的服了。原來有一個學霸男閨蜜是一件很幸福的事情。

“友誼萬歲朋友，友誼萬歲，舉杯同飲同聲歌頌友誼地久天長……”即使路途坎坷，我相信，只要見到你，所有的一切都會迎刃而解！

友誼小學五年級（優(yōu)質(zhì)18篇）篇四

在學校里，有一個人跟我友誼最深，她就是我的同桌—楊紫涵。

這周星期三，美術(shù)課上。我畫圖畫錯了，找她借橡皮擦，她很干脆地借我了。我倆做同桌也挺久了，關(guān)系還不錯，一般會相互地借用學習用具，彼此也都大大方方的。

正好，我的手擋到她寫作業(yè)了。她叫我把手拿過去一點，第一次，我裝作沒有聽見。接著，她又大聲地提醒了我一下，我還是裝作沒聽見。然后，她很生氣地把橡皮奪走了，委屈地眼淚盈眶地說：“我不借你橡皮了。”我慌了，又不知所措。就木木地說：“有那么小氣嗎?不就是占多了一點桌子嗎?”她，更傷心了，眼淚嘩啦啦地大滴大滴地往下掉，說：“平時，我都借學習用具給你，你卻霸占我的桌子，跟你好好說，你還不理我。”

這時，我徹底地明白過來了，覺得自己過分了。就和和氣氣地說：我錯了，請你原諒。我們是同桌，要團結(jié)互助……”最后，她又把橡皮借給了我，我們又和好了。

我和她的友誼差點就要沒了，感謝她的大度，感謝她的理解，也感謝我自己的知錯就改。從此，我和她的友誼像石頭一樣堅固，像流水一樣長遠。

學校里，我們不能沒有朋友，沒有友誼。友誼也需要互相理解，互相體諒，團結(jié)互助。

友誼小學五年級（優(yōu)質(zhì)18篇）篇五

有一種東西是值得珍惜的，有一種東西是無形中產(chǎn)生的，這種東西叫做友誼。友誼地久天長。

友誼是互相鼓勵。王雨潔是我的一位好朋友，我們有時候會在一起朗誦詩詩詞。有幾次，我居然都背的忘了詞，她只會在一旁默默鼓勵我，為我加油，我也會給她一個微笑。友誼無處不在，友誼地久天長。

友誼是互相付出。友誼是奉獻，而不是自私自利，伯牙為了子期摔碎了自己心愛的琴，友誼是什么，友誼是為了你，我可以奉獻給你，友誼是，看著你高興我也快樂，友誼是，看著你傷心，我也失落。友誼無處不在，友誼地久天長。

友誼是一生的相伴。友誼是兩根筷子，沒有你，湊不成雙；友誼是一塊橡皮和一支鉛筆，沒有你，會釀成大錯；友誼是一臺電視和一個遙控器，沒有你，只會成為擺設(shè)。友誼是一種深深的思念，友誼是兒時鼓舞我的希望，友誼是放飛童真的翅膀，友誼是相互支撐的拐杖。友誼無處不在，友誼地久天長。

有一種東西是十分珍貴的，有一種東西是無價之寶，這種東西叫做友誼，友誼地久天長。

友誼小學五年級（優(yōu)質(zhì)18篇）篇六

三個傻瓜，三個難兄難弟，“有福同享有難同當”演繹在他們身上。

電影中講的是三位主人公法罕，拉加，蘭徹的故事，他們是皇家工程學院的學生，三人共居一起成為好友。蘭徹是這所學院最與眾不同的學生。他，不死記硬背，只用最簡單的道理去詮釋。他，不拍馬屁，還敢公然頂撞院長“病毒”質(zhì)疑他古板而又枯燥的教學方式，所以“病毒”一直處處針對他。但是他，不屈服。仍然用積極向上的精神影響著周圍的人。里面有一句名言：追求卓越，成功就自然會追著你跑。我想，這就是蘭徹用行動讓校長最后認可他，也是他最終成為馮蘇王杜（印度科學界的一位天才科學家，擁有400多項專利）的人吧！卓越不單單指理想，理想再大再高，不付諸行動，不付諸汗水，也是徒勞。卓越同時也是你所付出的汗水，努力給（去掉）所創(chuàng)造的成功。

三傻大鬧寶萊塢，真實寫出了現(xiàn)處（實）的問題，與國也許差不多。但是現(xiàn)在的生活，不能讓我們像他們一樣，很多時候只能沿著特定的軌道或被牽著鼻子走，展現(xiàn)在我們身上的就是親朋好友的期許，生活的必須，努力的艱難。這部電影說的是做自己，也許才是人生終極的成功，故事中融入了親情。愛情。友情，然而電影終歸是理想主義的美夢，若要在現(xiàn)實生活中演繹，很難，但是給了我們一個信念：“只要堅持，友誼地久天長！”

友誼小學五年級（優(yōu)質(zhì)18篇）篇七

友誼，像一杯酒，一首老歌，情義無價，地久天長。

我在想，程管開的愿景班會課上，我是否忽略了一樣珍貴的東西——友誼。它無影，無蹤，卻被烙上無數(shù)青春，無數(shù)芳華。

五一，想必伙伴們在外面玩得正嗨吧？楊怡、睿彤、琬迪和我，也不例外，趁著機會出去看了電影。在影院外的小唱吧里，一首《友誼地久天長》偶然播放，卻又一點沒有偶然的意義。

我們也偶然聊到，到了畢業(yè)時，不知自己能否控制住自己，估計該哭的痛哭流涕吧。

(一)懵懂年少。

常常回憶起童年。

每當從餐廳回來，與年齡小的教師子女搽身而過時，我就異想天開：唉，如果能回到小學該多好啊！

上小學時的情景也經(jīng)常在眼前閃現(xiàn)，那時也是七班。憶起當年運動會時的方隊，我們的口號喊得最響亮；當年平均分最高的我們，開心得像個三歲半的小孩；當年課間在教室中暢聊嘻戲時，不小心受傷就哭哭啼啼的我們。

在朋友圈中看到小學同學們聊得火熱，感覺自己已經(jīng)遠離“世俗”了。還是希望有機會能聚聚吧，嗯！

(二)崢嶸歲月。

曾經(jīng)寫到：初中的國度真是奇妙！現(xiàn)在感覺：哼，一點都沒意思！

七年級時的我們，學習學個沒完沒了。

現(xiàn)在想想就覺得累：早上能背就背，提前定鬧鐘，開個臺燈，整宿舍都爬起來，一本背題冊，立馬進入狀態(tài)；中午能寫就寫，當時買了三套卷子，不知自己怎么想的，和同學一起，經(jīng)常邊走邊寫，吃飯3分鐘搞定，最后竟刷完了；晚上能看就看，做總結(jié)，看錯題、筆記，一分都不能浪費！

現(xiàn)在也一樣，但經(jīng)過一年半的探索，我們已經(jīng)掌握了屬于自己的學習方法。

不管結(jié)果如何，只要努力過，就不曾后悔。

只要過程誠實，結(jié)果就不會撒謊。

多年后，我也會想：三年歲月釀成酒，敬綠蔭，敬過往！

(三)風華正茂。

初三，我們畢業(yè)了。

再也沒有人能追著對我吵：“琬迪的琬是王字旁，不是女字旁，再寫錯就不理你啦！”；再也沒有課上和老師積極互動的場景；再也見不到”信王子“班會課上的玩鬧和許兄弟的幽默；再不能在吃飯的路上看到七班男生炫球技；再也沒有往日調(diào)皮的男生們惡搞時的笑臉，考試報紙上的”豬頭“和”不吃尺子"的口技。

友情是人最寶貴的財富，無論你走到哪，身處何方，都會有一段溫馨的回憶伴隨著你。

友情是金子，友情不像鐵，越煉，越氧化，最后化成一縷青煙。它像塊金子，越煉，越純，永遠閃爍著金色的光芒。

半夏彼岸，似水流年。

繁華未盡，漫若浮光。

良友在旁，地獄天堂。

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友誼小學五年級（優(yōu)質(zhì)18篇）篇八

雨正淅淅瀝瀝的下著，我撐著花傘，慢慢地走在雨簾中。

我走著走著，忽然聽到身后“哎呦”了一聲，轉(zhuǎn)過頭一看，原來是一位小女孩跌倒在水坑里，可能是因為急著跑回家才跌倒了。她用力掙扎了幾下，可無濟于事，睜著她那水汪汪的大眼睛可憐巴巴的望著我，好像再說“大姐姐，快幫幫我吧！”我到底幫不幫她？要幫，我新買的裙子就臟了，要不幫，我又不忍心。看她這副可憐相，我只好放下雨傘，走過去一手抓住她的胳膊，另一只手拖住她的'背，使她坐立起來，然后把她拉出水坑，我又拿出帶著的紙巾給她擦一擦身上的雨水。雖然我的裙子臟了，但我做了一件好事。

因為這件事，我們倆個互相認識了。她說她叫萌萌，今年6歲，剛上小學一年級，和我住一個小區(qū)。從這以后，我們成了最要好的朋友，她有時間就到我家來，我們共同探討問題，共同解決事情，很開心！這件小事對我來說是舉手之勞，可對我的影響很大。我收獲了一份珍貴的友誼！

友誼小學五年級（優(yōu)質(zhì)18篇）篇九

在一個沒有陽光的角落里，長出了一朵淡黃色的小花。

小花吸收不到陽光，長得又丑又矮。有一年春天，百花齊放，綠草如茵，蜂飛蝶舞。每一種植物都在炫耀著自己，就連不起眼的小草也換上了新裝。小花獨自在角落里抽噎著，忽然飛來了一只“一星瓢蟲”，“一星瓢蟲”問：“你為何躲在角落哭泣呢？”“我長得丑，輕盈的蜻蜓可以在湖面上盤旋，鸚鵡嘲笑我不會飛，蝴蝶蜜蜂嫌我花粉太少，孔雀根本就不理睬我！”，“沒關(guān)系，我愿意做你的好朋友。”瓢蟲說“我剛生下來背上就只有一顆星星，你就叫我一星吧！”小花喜出望外，滿口答應，還一直說謝謝。

剛?cè)胍沟臅r候，一星就去找小花了，小花看見一星一臉委屈，以為是天黑看錯了，誰知一星哭哭啼啼的說：“花兒和小草都不讓我住在他們身上，我只能來找你了。”小花同情的說：“住我身上吧，我不嫌棄你。”一星就住到了小花身上。

第二天早上，小花因為營養(yǎng)不良倒下了，一星一下子翻到地上打了幾個滾，迷迷糊糊的望著小花，尖叫了一聲，嘴里還嘀咕著：“這一定是做夢，一定是……”一星又害怕地大哭起來，哭著哭著睡著了。

等一星醒來以后，小花已經(jīng)變得透明，小花還虛弱說：“一星，一起玩捉迷藏吧，找到我算你贏，快轉(zhuǎn)過身去數(shù)數(shù)，數(shù)到十來抓我，十、九、八、七……”就在數(shù)到七的時候，一星已經(jīng)看不見小花了，他嘶吼了一聲，下起了大雨。

你們知道嗎，小花變成了天使，她向自己一起住過的地方撒了花種子，因為她知道，一星很寂寞，需要有人陪伴。

友誼小學五年級（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十

人生如一場夢，很快就了。而這場夢會讓我們懂得道理。在我一名初中生以后才知道友誼的可貴。

那次，我和我要好的朋友李斌一起去讀書，到了班上我找了冬暖夏涼的地方坐了下來，便放下書包。無意間一位我沒見過的謀生同學走了，便跟我介紹他，介紹他是怎樣人，聊著聊著道聊起勁來了，下課一起聊天或玩游戲，中午就一起吃飯，放學就一起回家我的要好朋友李斌多次叫我，我都毫不理他。我只當是聽不見。他叫我跟他回家，我就騙他說我還不想回家，其實我是在等我新認識的同學。

過了幾天后，李斌漸漸和同學一起玩和聊天了，而我后來才知道，我認識的那個同學是不良少年，他除了上學之外去網(wǎng)吧上網(wǎng)，經(jīng)常偷家里的經(jīng)濟，有時甚至還騙同學的錢……我就用許多借口漸漸跟他分開。

直到月考前的個星期，李斌又像以前一樣叫我去他家復習。我聽后，不爭氣的眼淚流了。

從那以后，不但恢復了的友誼，而且還比以前的感情還要好。

那件事后，我懂的了有時候東西一但失去就在也回不來了，要珍惜友誼。

友誼小學五年級（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十一

新同學晶來到教室里，慢條斯理地走到桌位，緩緩坐下，她顯得那樣嬌貴。隨后，琳也來到了教室。端莊嫻雅的她有點不好意思地走到老師面前，輕輕的說了一聲：“對不起。”便與班同學一起進行早讀。

叮鈴鈴，叮鈴鈴。下課了。晶來到琳面前說到：“你好，我叫晶，請多多指教。”娓娓動聽的聲音讓琳感到好奇。于是，她用那水靈靈的眼睛望了望晶，說：“你好，我叫琳。”“噢！你就是那個才貌雙全的全校第一琳呀！”晶大吃一驚。這也難怪。考了全國第二好學校的全校第一名晶遇到了考了全國最好學校的全校第一琳能不驚訝嗎？但晶很快又平靜了下來。

從此以后她們形影不離成了肝膽相照的好朋友。

琳和晶一起走在回家的路上。琳的鞋帶掉了，晶先往家走。突然一輛車朝晶沖來，看來車主已喝得爛醉如泥。琳綁好鞋帶，見狀像箭一樣朝晶沖去，將晶推開。“咚！”一聲巨響后滴滴的流水聲讓人感覺那樣清脆。她——舍己為人的琳什么也沒有留下只留下了一句感人的話——“但愿來生再做朋友。”重情的晶早已淚如雨下。

琳的父母邊哭邊安葬了琳。車主早已逃之夭夭。晶走到琳的父母面前安慰到：“請您們不要太傷心，不要讓天堂的她傷心。”曾經(jīng)的晶是那樣的嬌貴而現(xiàn)在的她是那樣的堅強。她已不再是以前那個自私自利的女孩了，她長大了，變的成熟而堅強了。

十年后，晶來到琳的墳墓前祭拜琳，在琳的墳墓后頭發(fā)現(xiàn)了一的很美很美的花。晶將花種在了家里的花園里。它顯得格外出眾。一天晶發(fā)現(xiàn)花兒枯萎了，但晶明白它并未枯萎，它還一直種在自己心里。最后花兒長成了大樹晶也成為了一名偉大的科學家。

友誼需要我們珍惜，友誼需要我們永不忘記，友誼更需要純潔與真摯。來吧！讓我們一起將友誼之花種在心里，讓它慢慢成長最后變成一顆參天大樹。

友誼小學五年級（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十二

我呀，不瞞大家說，其實是一個外向的孩子，最喜歡和好友一起玩耍，知心好友呢有三個——王鈺蕓、胡饒和孫潔茹，我常常和她們一起玩耍，還說好了畢業(yè)后要一起去郊游玩耍，而且在互相之間也是無話不說，我真是把她們當作親姐妹看待。

但是，最近，我的同桌胡饒總是用“不動聲色”來表示有時候?qū)ξ业摹安粷M”，比如說：我碰了她一下、我在后面和別人說話又不告訴她……等等，有時甚至我都不知道她為什么神氣，是那么的莫名其妙？！

一拳打在棉絮上——沒一點反應、冬瓜撞木魚———響也不響，我委屈極了，但根本不知道是怎么一回事，我真想大聲叫冤。但過了幾節(jié)課，她又像變了一個人一般，剛才還像臘月里的豆腐———冷冰冰的，現(xiàn)在又眉開眼笑的，童謠用得好：一會兒哭，一會兒笑，這個世界真奇妙。一到下午，她又不對勁了，真是把我也弄得神魂顛倒的，歇后語說的妙：春天孩兒面，一日三變臉真是妙極了！我嘛，也被這一日的“三張臉”弄得可憐極了。

有憐憫之心的人一定為我的友情創(chuàng)傷而同情我吧！我珍惜這份友情但是它卻不完美，我真希望我們四個的友誼地久天長。

希望胡饒看到這篇文章以后能夠了解我的心情，也希望你的情緒能夠不變化得那么快。

友誼小學五年級（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十三

清晨，我走進教室，坐在了小紅的后面。我偷看了一眼小紅，她沉著臉，一言不發(fā)。我輕輕地拍了一下小紅的肩，悄悄地遞給她一罐花種子。小紅感激地望了我一眼，接過罐子，輕輕地用手拂拭一遍，拂拭著我們美好的回憶。那是去年秋天我們一起收集的，我們曾打算把它們種下，種在那個山坡上，對，就是我們經(jīng)常一起去的那個美麗的山坡。

上課鈴聲把我的思緒拉了回來，這是我們一起上的最后一節(jié)課。

下課鈴聲悠悠響起，于我卻像是一聲霹靂，因為這意味著我和小紅就要分離了。小紅遞給我一個精美的筆記本，筆記本中夾著一張小書簽，書簽上畫著一個山坡——我們常去的那個山坡。我笑了，眼前仿佛又是一片藍天白云，綠草如茵。我抬起頭，小紅已經(jīng)離開了，她轉(zhuǎn)過頭沖我笑道：“再見了。”聲音是那么輕細，那么溫柔。一縷陽光正好落在她那長長的睫毛上，上面掛著的淚珠兒閃著光。

友誼小學五年級（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十四

夢幻般的城堡里有我和胡宜，我倆之間的友誼使水晶球再次閃亮！五顏六色的光絲記載著我們之間友誼的故事，藍色的光絲里有一個雪天的故事。

“叮鈴鈴，”“喂？”“‘章魚’，去玩雪嗎？”“雪！”我被這個名詞震醒了。便立即掛斷電話，飛快地穿上雨披和套鞋，滿懷喜悅地跑了出去，竟忘了向大人道別。

我一蹦一跳地來到公園。滿天飄雪更讓我心往神馳。只見往日五彩繽紛的大千世界現(xiàn)卻變成了披白戴銀的冰雪天地了，可真是白云蒼狗變幻無常啊。我好奇地捧起一堆雪，可是，他卻悄悄地溜走了。這時，一個熟悉的身影由遠至近漸漸走來。“胡宜，我在這里呢!”我和胡宜先開始滾雪球。我用手把一小堆雪搓圓，慢條斯理地向前推行，地上的雪像有黏性似的拈在雪球身上，越滾越大，可是，再滾下去就不是雪球了，而是方方正正的雪色子。玩著玩著我感到累了，便蹲下來，發(fā)現(xiàn)自己坐在雪色子上，我笑起來：“哈，這也是個不錯的椅子哦！軟硬適中，太舒服了。”

“咕咕。”肚子的叫聲提醒我，中午到了。

“我們野餐怎么樣？一個很好的'主意脫口而出。

“好啊！”胡宜點點頭“正好我?guī)Я艘恍┝闶硜恚黄鸱窒戆桑　?/p>

正當我吃起來時，一個白色精靈與我擦身而過。肯定是胡宜向我扔來的雪球。收好東西以后，我捏了一個充滿憤怒的雪球，跟著“胡蘿卜”進了小區(qū)，乘她不注意時，拿起雪球，向她一扔。胡宜回過頭來四處張望。

“做賊心虛了吧，壞章魚！”

我剛剛張嘴想說下一句話，胡宜拋過來一只雪球，讓我吃了個“單色冰淇淋”。我大吃一驚，原來她也是蓄謀已久呀！

我轉(zhuǎn)學了，夢幻之城離我遠去。但我堅信水晶球永遠不會熄滅，我和胡宜純潔的友誼將永遠延續(xù)下去。

友誼小學五年級（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十五

最近，我讀了一篇文章，講的是無論做什么事，都要用微笑來面對。因此我每天上學時，都要對著鏡子微笑道：“我很快樂哦！”

又到了每周一次的足球賽，我的心情非常激動，因為連在夢里也經(jīng)常夢到“進球”的場景。走到二中的足球場上，腳底下有一股癢癢的感覺。坐到地上，手放在身體兩側(cè)，不是癢而是“扎”，跟隨著疼痛的力度跳了起來，看著這個對我惡作劇的綠毯，汗毛都豎起來了，我不禁默默嘟囔道：“如果我的小胳膊，小腿碰到了這個，不得弄個血肉模糊啊！”

比賽開始了，我緊張的心態(tài)導致我發(fā)揮失常，好在漸漸地沒那么忐忑了，開始享受著比賽的樂趣。突然，我不知被什么東西絆到了，倒向了草面，我眼看著身體就要被“針”扎住了，卻無能無力，但想到一只手的傷害總比多處傷害要強的多，我便下意思地伸出了右手撐住身體，忍受著傷痛站了起來。上半場結(jié)束了，可我的手背已經(jīng)腫了，黑紫相間，有一種莫名的痛。

對方的隊長跑了過來，關(guān)切地問候：“沒事吧？”我仿佛讀懂了她的心，“沒事吧！用不用我?guī)湍悖俊碧弁匆褜⑽衣楸裕樢彩巧n白的，可我的心卻是火熱的。我輕輕的回復了一句：“沒事的。”接著，我又聽到了她的心聲：“手都腫成黑色的了，別再硬撐了。”我懷著感動，讓嘴角提到了眼角的高度，示意她說：“不要緊，我可以堅持。”

雖然我們并不熟識，可我們的心卻早已悄悄靠在了一起。那篇文章說的對：如果用微笑面對，會交到一個朋友。是啊！一個懂得微笑的人，運氣一定不會太差。

友誼小學五年級（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十六

友誼小學五年級（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十七

要說最好的朋友，連昱冰絕對獨占鰲頭，直到永遠不更換。

我們3歲就認識，他住在我樓上，從小到大一起玩，每天無話不說，媽媽還說我們像一對形影不離的雙胞胎，但使我們關(guān)系更上一層樓的是那件事。

媽媽給我報了一個毛筆字班，我興奮不已，畢竟第一次，我蹦蹦跳跳地進入書法班，一眼就看見一個熟悉的身影，便更加高興——連昱冰也在學！我迫不及待地來到他身邊，輕輕地拍了一下他的肩膀，他一見我更是喜笑顏開，激動地拉著我的手，還來了一個擁抱。平靜后，我在他旁邊練字，我從包里拿出紙和筆，正準備讓老師教我。他卻二話不說，把我的紙和筆，裝回包里，又以迅雷不及掩耳之勢從他包里拿出一支舊毛筆和一些紙，整整齊齊的擺在我的桌子上，我丈二的和尚——摸不著頭腦，我有紙也有筆還能寫，為什么他要畫蛇添足——多此一舉呢？不讓我多想，他便說話了：“用我的毛筆吧！他可‘身經(jīng)百戰(zhàn)，’特別好用，還有你的紙?zhí)植冢瑢懗龅淖植缓茫梦业母呒壖埌桑瑢懽植魂帲蝗轄€，我還舍不得用呢！他邊說邊比劃著，不亦樂乎。”我剛學寫不出好字，你還是自己用吧，“我說。”沒事，咱們倆誰跟誰，客氣什么！“他滿不在乎，豪爽大方的擺擺手，又認認真真的連練起字來，一切為朋友著想，把最好的給我，還滿不在乎，我頓時覺得他變得偉大，久久注視著他說不出話來。

下課后，我請他到我家玩，他一進屋看見我桌上的墨汁便迫不及待的打開看看，聞聞，眉頭緊鎖，癟癟嘴嘴說：”這墨汁沒有我的買的那種好，回去我送你一瓶，他大步流星地出門，咚咚咚的跑上樓，不一會兒又下來了，手里不僅有墨汁，還有寫字布，毛筆。“送你了，不不許還，還了我要生氣了！”我只好馬不停蹄地收下，連聲道謝。

滴水之恩當涌泉相報，連昱冰給了我一個“大海，”不求回報。我給他更加深厚的友誼。這件事我終生記得。

友誼小學五年級（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十八

大家都聽說過友誼吧！友誼可以使朋友之間擁有著深厚的感情;可大家沒有聽說過變質(zhì)的友誼呢？變質(zhì)的友誼就是因為一些特殊情況來利用朋友。

今天，我十分興奮，可有些擔心。高興的是因為今天終于輪到我當值日班長了；害怕的是我的好朋友——付雅楠經(jīng)常會在課堂上違反課堂紀律，按照規(guī)定我應該記下她的名字并報告給班主任老師。

上午在課前預讀課文時，由我來領(lǐng)讀，絕大多數(shù)同學們都在認認真真地跟著讀，這時，我發(fā)現(xiàn)了我的好朋友付雅楠坐在座位上一邊津津有味地吃著巧克力，一邊不動聲色地在那里玩著，我大聲地喊了一聲：“付雅楠”。當我走到她的跟前時，她說到：“你別記我的名字了，求求你了！”。望著她，我想起在我遇到困難時，她幫助我的情形。這次如果我記了她的名字，感覺有點對不起她；如果不記，又有點不公平，我猶豫了一會兒，含糊地答應了她。上午上課時，班主任老師點了在預讀課文時不守紀律的同學的名字，并且對他們進行了批評。

下午在練字的時候，由我這個值日班長來監(jiān)督同學們，上午受到批評的同學都很認真，并且自覺地遵守課堂紀律。唯獨付雅楠卻沒有任何的變化，任然我行我素，邊吃著東西，邊玩弄著鋼筆。當我走到她的跟前再次的提醒她時，她又說到：“我再也不了，求求你了，不要記我的名字”。我突然意識到我上午的'做法是錯誤的了，并有點后悔了。但這一次我再也沒有去理會她了，按照規(guī)定通報給了班主任。付雅楠受到了老師的批評，她狠狠地瞪了我一眼，下課后便不再理我了。

那一刻，我心里十分難受，默默地坐在座位上，雖然沒有答應她的第二次請求，但我內(nèi)心感到非常的釋然，也很踏實，我相信總有一天，她會理解我的所作所為，我的這些做法是讓她能夠徹底改掉一些壞的毛病。當她真正理解我時，我們會收獲到一份真正的友誼，而不是一份變質(zhì)的友誼。