人生是一次不可逆轉的旅程，我們要珍惜每一刻，爭取不留遺憾。在這些人生總結范文中，你能感受到作者對于自我反思和成長的堅持與努力。

人生的標點人生（匯總14篇）篇一

母親告訴我，人生應該是個逗號，總會有未完的續(xù)音，永遠都不會有終點。所以，我便時刻堅強，我對自己說，我的人生沒有終結，我要把逗號后的文章一直不停的寫下去。

父親告訴我，人生應該是個問號，要有疑問的精神，它永遠給人啟迪，引人去探索。于是，我嘗試著去發(fā)現、去探索，我在心里想，一些著名的科學家、數學家、發(fā)明家也都是經常提出問題、探索奧秘，最后才會獲得巨大的成就的。

爺爺告訴我，人生應該是個句號，它象征著圓滿和充實。學生，要用知識填滿句號；醫(yī)生，要用愛心填滿句號；農民，要用勤勞填滿句號。這樣的人生才會充實起來，并收獲著圓滿。

奶奶告訴我，人生應該是個長長的省略號，把一切虛榮和浮躁都去掉。這樣你才會心靜如止水，踏實地過一輩子。把別人的過錯省略些吧，去用你的微笑回以別人的過錯，讓自己擁有一顆寬容的心。

我突然發(fā)現，在追尋標點人生的過程中，我一下子長大了許多。我懂得了人生就是一個過程，即使我得不到完美的句號，但我在這過程中學會了珍惜，找到了滿足和快樂。只要我努力去做，我終會在我的人生最后畫上一個大大的感嘆號！

人生的標點人生（匯總14篇）篇二

我們在一篇文章中，會有許許多多的標點：逗號、感嘆號、冒號、句號、雙引號……它們各有不同的作用，發(fā)揮不同的特點，然而，我對這些標點，卻有著一些不同的想法。

逗號，讓人生中的一件件小事，一段一段的童年經歷變得清清楚楚，才不會一團糟，這些小小的逗號發(fā)揮自己的潛能，將人生這本書分畫得清清楚楚。

感嘆號，顧名思義，是用來感嘆某些事情的。當你爬上黃山，望著那一些奇形怪狀的石頭時，你一定無不感嘆大自然的精雕細琢；當你來到了長城的面前，望著那長長的龍，心中無不感嘆任命的力量，當你走在長江邊，望著那永不停息的水流，你無不感嘆水的力量。然而這時，在人生的書本上，用逗號來代表會不會太平淡了一些呢？于是，感嘆號就可以代替它了，這樣，就可以成為人生中，最有意義的事了。

破折號，它的用處就是，當你說話的時候需要解釋時，它就會幫助你完成這個任務。

句號，這位功臣出場了，他有著不可磨滅的功勞：當一段話中，總不能所有的符號、標點都是逗號吧？那樣，這段話也就沒完沒了了，從人生的角度來講，一件是總得有個了結吧？事情這樣沒完沒了，沒有了結，那還有什么意思？這時，句號出場了，它讓這件事擁有了圓滿的結束，然后，重起一段。

人生就像一本書，篇幅有限，內容不限。你若是擁有了許多標點，你的內容就會比沒有標點的豐富得多，讓人讀起來津津有味，讀完了以后，還回味無窮呢！然而，若是沒有了這些標點，無法讓字與字之間隔開，那不僅看起來是一大連串，不好讀，而且，還讓人很難理解，發(fā)生了誤會。

人生的標點人生（匯總14篇）篇三

人的一生是一句話，父母最希望我們把它推敲的美麗些，生動些。我們用我們的腳印落成文字，將它寫在時間的稿箋上。后人為我們堆起的那座墳墓，想來就是句末標點了。

那么，我們將表達出怎樣的意思呢？

父母眼里我們的人生就是要只有“，”和“?！眮硇纬傻?，只要邁進小學的那一刻開始，你就進入了一個接一個的“，”，父母總會給你一個又一個的目標，讓你永無止境的去追求那個所謂的“。”。除非等到中年時，你完成了學業(yè)，你才可能贏了“！？——……”。

可是俗話說：“幸福的人一生都在被童年治愈，不幸的人一生都在治愈童年?！比绻愕那鞍肷恰?，”的話，那將注定你的一生將會成為父母眼中所謂的圓滿人。其實人生不要太圓滿，豐富多彩，富有遺憾才更美好。

我希望我的人生能多一些“??？——……”。

在學習生涯中，每一次的發(fā)現都值得我們去感嘆。幾分的進步，一個小小的發(fā)明，一場比賽的勝利，一個不經意間的發(fā)現，都可以給人生增添更多的色彩。

問號就像求知精神，其實每個人都應該有求知精神，不要被現在所擁有的知識所束縛，提問并不是個丟臉的事，他可以給我們帶來更多的知識，突破那知識的囚籠。

“——”就如同遇到的問題，再去克服它。一生如同晴天般的話，那該多無味啊，只有經歷過風雨的洗禮，才能體會到彩虹和晴天那美好和珍貴的意義。

“……”在文章中一般都表示意猶未盡，而從人生的角度來講，它應該代表著遺憾。我覺得富有遺憾不是一件壞事，有了遺憾后，才會有新的嘗試，而且當你去彌補這個遺憾的時候，你成功后的喜悅和收獲會遠遠超過一開始的喜悅。

人生啊，希望你由多種標點符號組成，而不是單一的逗號，句號。

人生的標點人生（匯總14篇）篇四

一篇文章，因標點的存在而變得優(yōu)秀，使人隨標點所在而去抒情，去辨析；人生也像文章一樣，因標點的存在而變得精彩、繁華。

人生的逗號，在人生的每段路上，都會畫上一筆。令人深思的是，一個逗號就是一個小站，就是一件令人回味的事。酸、甜、苦、辣，都能短時體會，每一個逗號，都使人停下來欣賞一番。

人生的句號，在人生的一定階段，劃上了圈。這代表了人生的某一階段已結束，這也意味著人生另一階段的開始。童年時期，因自己年齡的增長，知識面的開闊，將要結束；但童年后是少年，少年后是成年……總言而之，句號前體會的事比逗號更深更多。在成長的規(guī)律中，學生階段每人必經之路，到自己成人了，又向另一方向奮斗。這一奮斗中，時?；叵雽W生時代的好與壞，回想起那時天真與無憂。

人生的問號，在人生中時常都會出現。它能使生活充實、豐滿。世界之大，無奇不有。就是這個問號使人明白，懂得了人世間的一切，使人體會有情、親情與愛情的甜與苦。正是這“問”，使許多平凡的人變得脫穎而出，成為國家、世界的名人。這“問”，讓世界、社會變得美好與精彩，讓人生充滿情趣與生氣。

人生中的標點，就是人生中的小站。每一個站上，都會令人歡樂，令人悲傷，令人激動。，使人活得轟轟烈烈，使人活得有價值。

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人生的標點人生（匯總14篇）篇五

我的人生是一句話，母親最希望我把它推敲的美麗一些。我用我的腳印落成文字，將它寫在時間的稿筏上。后人為我堆起的墳墓，想來就是句末的標點了。

那么我將怎么樣表達出這樣的意思呢？

我首先將腳印落成“善”字——我覺得它最不可缺少。母親發(fā)現后，點了點頭，卻又說：“這還不夠，后人只能在句末給你點逗號?！?/p>

但我渴望一個表達完整的句子。于是我把腳印落成“信”字——我覺得它是最靠的住的。母親發(fā)現后點了點頭，卻又說：“這還不夠，后人只能在句末給你點成逗號?！庇谑牵野涯_印落成“頑強”，落成“進取”，落成“創(chuàng)造”——我覺得它們都是閃閃發(fā)光的，母親意味深長的點了點頭，卻依然說：“這還不夠......”

我茫然了。

“任何人都不會得到句號的”略帶疲勞的母親嘆息一聲，補充的說，“可貴的是，孩子，是你一直在爭取句號。后人會為你點上一個莊重的感嘆號?！比松鋵嵤怯罒o止盡的，我們必須要爭取，一直努力，但自己找到了自己人生的意義，便可以知道你人生的一句話中最后的一個標點，但不能坐在那里等待機會到來，人是為了自己的希望才活著的。

人生的標點人生（匯總14篇）篇六

我希望屬于我的人生是句號，圓滿而充實。這時的我，開始慢慢的改變著。

父親告訴我：孩子，人生應該是一個逗號，總有未完的讀音，這樣才不會終結，才會充滿希望。當我失敗的時候，才不會讓哀草撫慰傷痕，讓微風撫平記憶。我要靠我自己站起來，是的，要靠自己，我要自己去寫完那逗號的下文。漸漸地，我對生活充滿希望，不再憂郁——我在改變。

奶奶告訴我：孩子，人生應該是一個冒號，永遠都給人啟迪，引人思考。于是，我在生活中嘗試著發(fā)現，嘗試著創(chuàng)新。記得，是太陽的柔光，是落葉的飛舞，讓我真切的感受到冬天的臨近。慢慢地，我便用心靈在人生的冒號寫下了我最珍貴的感受——我在改變。

爺爺告訴我：孩子，人生應該是一個引號，把經歷中刻骨銘心的片段“引”起來，藏在心底，讓他成為回憶的瑰寶，前進的鞭策。我不禁想起了我的啟蒙老師，是她牽著我走向人生的大門；是她教會我如何做人；是她在我悲傷的時候給我心靈的安慰，在我失敗時給我重振勇氣。就這樣，我將這段記憶放在引號中，成為我心靈深處的寶石——我在改變。

終于有一天，我懂了。其實，沒有誰的人生可以成為一個完美無缺的句號。正所謂“金無足赤，人無完人”，但可貴的是，我一直在尋找著句號。這重要的不是目的，而是過程，一個不以生為開始，不以死為終的過程，這便是最重要的。因為——我在改變。

忽然發(fā)覺，自己在這尋求“人生的標點”過程中改變了。我相信，我的人生將會因我的改變而改變。總有一天，會成為一個書里的感嘆號！

人生的標點人生（匯總14篇）篇七

人生，是一個標點。不論句號、逗號、引號、省略號，它們都是一段人生，一段精彩的人生歷程。

——題記。

如果把人生比作一個標點，那大家會想：一定是句號，因為句號代表一段圓滿完美的人生?？晌也贿@么認為。

我愿意把人生比作一個逗號。在人的一生中，無論你經歷多少風霜雨雪，無論你經歷了多少艱難困苦，你都應該爬起來、站起來，去迎接下一段充滿著風雨泥濘的征程。

我愿意把人生比作一個引號。在一段人生中，你需要留下一些美好的回憶。誰整天在家為你的生活而操勞？誰整天外出打工供你上學而奔波？誰整天為你細心地輸送知識？誰整天在遠方關心你……這多么美好！請你用人生的引號引住，留下永久的回憶。

我愿意把人生比作一個破折號。一段人生，有轉折，有遞進，有解釋。贈你一個人生的破折號，掌握人生的概念，領悟人生的真諦，使人生更加充實。

總而言之，是無盡的。但我更喜歡用它做——一個美好完整的感嘆號。因為在人生的旅途中，我要不斷地激勵自己，奮發(fā)向上！為自己加油！

人生的標點人生（匯總14篇）篇八

形形色色的標點，形形色色的人生。

一篇優(yōu)秀、出色的文章除了優(yōu)美的文筆，豐富的內容，擅用不同的標點來裝飾文章也必不可少。

一次美好，成功的人生旅途除了沿途的優(yōu)美秀麗的風景，途中結識的人生摯友，適時適地的用不同的“標點”來點綴人生會讓你的旅途更加多彩。

頓號，逗號，分號是性情相同，性情迥異的三兄弟。當你奮力奔跑在人生路上；當你正極力追趕那耀眼的夢想；當你精疲力竭時，不妨點上頓號，逗號亦或是分號吧，讓自己得到或長或短的片刻的休息，短暫的寧靜。這樣可以讓你養(yǎng)精蓄銳，整理拼搏的思路，在以后的人生路上跑的更快、更遠。

問號，是聰明的雅典娜，是照明道路的燈泡。希望你經常在頭腦中為自己設置一個大大的“？”，它可以開拓你的思想，激勵你不懈地解決問題，讓你理智地看清周圍的人或物或事。形如一只燈泡的它更可以為你照亮前方混沌的黑，幫你尋覓一條寬廣的人生大道。

嘆號，永遠是你堅強的后盾。如果你很自卑，請為自己點上嘆號，堅韌而有力，它會幫你放大優(yōu)點，幫你學怎樣肯定自己，告訴你自信的力量有多么偉大！如果你很感動，如果你很興奮，也請為自己點上嘆號，它們會加深你的情感，讓你盡情享受人生的滋味。

省略號，幫你遺忘痛苦。當你遇到了挫折失敗或是什么傷心的事使你萎靡不振時，可以試試喚來省略號，讓它們幫你遺忘，幫你撫平傷口，幫你站起來，幫你前進。

你的人生不僅僅需要這些，還有富于聯想的破折號，態(tài)度端正的著重號，一絲不茍的書名號……當你點盡滿篇符號，請千萬別忘了為自己的人生畫上圓滿的句號。

人生的標點人生（匯總14篇）篇九

我希望我的人生是個句號，圓滿，充實。

母親告訴我：孩子，人生是一個逗號，總有未完的續(xù)音，這樣才不會終結，才會充滿希望。于是，當我失敗時，再也不愿讓衰草撫平記憶。我要靠我自己站起來，是的，要靠自己，要用自己去寫完那逗號的下文。

父親告訴我：孩子，人生應該是個冒號，永遠給人啟迪，引入思索。于是，我在生活中嘗試著發(fā)現，嘗試著創(chuàng)新。太陽的柔光、落葉的飛舞，讓我真切地感受到了冬去春來。我便用心靈在冒號后寫下了我最珍貴的感受。

爺爺告訴我：孩子，人生也是一串長長的省略號。面對自己的榮譽、鮮花，省略些吧，這樣，你才能淡泊，無一切浮躁，去尋找一種比生命更長久的塌實。面對別人的過錯，省略些吧，這樣，你才能微笑著用你的胸懷去容納整個世界。于是，我學會了什么是沉著、什么是寬容。

終于有一天，母親對我說：“孩子，其實沒有人能成為一個完整無缺的句號，最重要的是你去追尋句號的過程?！?/p>

我忽然間覺得我在尋求‘句號’中長大了。我學會去珍惜一切。曾經的歷程像退了潮的海，雖不再洶涌，但它還是將貝殼留給了沙灘；曾經的歷程像落了山的太陽，雖已不復光輝，卻把星星留給了天空。我相信，我的人生的標點是“！”

人生的標點人生（匯總14篇）篇十

從我們出生，喜，樂，哀，愁就伴隨著我們。這些情感就好似人生這篇巨作的一個又一個標點。是句號見證著一天的結束和另一天的開始，是感嘆號抒發(fā)了我們內心深處的心情，是分號寫出了一個事物的多方面。

當我們啼哭著降臨在這個美麗的世界上時我們人生這本書開始記載了：

兒童時期在媽媽所做的事情后面加上省略好是最好的。是母親孕育了我們，也是母親照顧我們。他們整天勞碌奔波，都是為了這個家，為了我們。母親的愛是無私的，這就是一個人一生最需要的情感支柱。喂奶，換尿布，講故事……母親為我們做的太多太多了。

青年時期，在每位老師的后面加上感嘆號是最恰當的。是老師傳授給我們知識，也是老師教導我們做人的道理。有人說：老師就像是辛勤的園丁。是啊，老師就是園丁，我們就是幼苗?？吹轿覀冮_心時，老師也會快樂?？吹轿覀兛奁鼤r，老師也會傷心。老師沒一個反應都是強烈的，不需要理由！

老年時期，在我們老伴的后面加上句號是最合適的。在我們安享晚年時，老伴總是陪在我們左右，風雨一起扛，患難一起度。誰也離不開誰，一個人是另一個人的精神依靠。曾經的山盟，曾經的海誓，都塵封在一張又一張的老照片里。生與死的一瞬間，在我們看來已經不重要了，用《泰坦尼克號》里的一句話來說：因為有愛，我死去已經不重要了。是我們的老伴和我們在人生的巨作上畫上了一個完美的句號。生命悄然無聲的結束了。

一個人生，一段標點。

人生的標點人生（匯總14篇）篇十一

漫漫人生路，紛繁誘惑多。忙碌的人生需要適度停頓，心靈需要休憩；復雜的人生需要注解；漫長的人生需要化整為零；未來需要適當遐想。標點人生多壯美。

征途漫漫，因而人生是緊張忙碌的，生活節(jié)奏是明快的，青春是奔跑著的。當你為世俗名利所累，為是是非非所紛擾時，不妨給自己的人生加上頓號，亦或是逗號，適度放慢過快的節(jié)奏，回歸真我，使心靈暫得休憩，使靈魂得以升華，為自己留下一份空靈。停頓之后便又蓄勢待發(fā)，為下一次出征做好準備，為生命保駕護航。

長路漫浩浩，目標如繁星。可“冰凍三尺，非一日之寒；水滴石穿，非一日之功”人生目標過多過遠時，何妨為自己的人生加上分號，化整為零，化大為小，將人生分段，分期，這樣，就會顯得輕松容易了。減輕人生的負重，調度自己的人生。

”剪不斷，理還亂“，紛繁人生，錯綜復雜，需要為人生加上注解，助你讀懂人生，簡化生活。困于藩籬之中，人生亦亂如麻，知音難覓，乏人理解，思緒紛揚無盡，難以為蒙塵的心靈打開一扇天窗時，不妨給自己的人生加上冒號，抑或破折號，為人生加上注解便于讀懂自己，讀懂心靈，讀懂人生。

人不能活在幻想中，但若太現實亦會引發(fā)危機。希望落空。被沉痛的現實敲醒而黯然神傷時，不妨給自己的人生加上一串省略號，留與自己充足的想象空間，掀開天的一角，讓陽光灑落進來，讓前路彌漫悠悠芬芳，亦為自己人生天平的托盤加重了砝碼。省略號，留人遐想，撫慰心靈，給生活增添了明媚陽光與清新花香。

心中的花兒怒放，心便美了，于是世界也美了。所以，會多分贊嘆，多分驚訝，多分感動。此時，不妨為自己的人生加上感嘆號，感嘆與驚奇自己的美，他人的美，世界的美以及人生的美。多分美麗，多分光華。宇宙無際，學海無涯，人生無邊。浩瀚宇宙給人驚奇的同時也留下了疑問，在人們心中刻上一串串問號，啟迪著人類去探索發(fā)現。為生活加上感嘆號與問號，標點人生多壯美。

……。

看人生風景，筑最美夢境，頂一片美麗藍天。在人生的尾聲時，滿意地為人生加上一個句號，作結唯美人生，留下一片光華閃耀人間。

逗號停頓，冒號說明，省略遐想，感嘆疑問，句號作結，標點人生多壯美！

人生的標點人生（匯總14篇）篇十二

人生的標點人生（匯總14篇）篇十三

我希望，我的人生是一個句號，圓滿，充實而完美。

母親說：“孩子，人生因該是一個逗號，這樣才總會有未完的續(xù)音，才不會終結，才會充滿希望”于是，當我失敗時，不讓眼淚濕潤傷痕，不讓微風撫平記憶，我要靠自己站起來，是的，靠自己，靠自己寫完逗號后的下文。漸漸的，我懂得了“逗號”的真正內涵。

父親說：“孩子，人生應是一個冒號，不斷地給人啟示，啟發(fā)人思考，永遠給人啟迪，永遠引人思索?！庇谑牵覈L試著發(fā)現與思考。記得，是春日的溫暖與鮮花的芳香，是落葉的孤獨與碩果的累累，讓我真切地感受到春去秋來。接著，我學會了在冒號后面寫下自己最真實的感受。

爺爺說：“孩子，人生應是一個引號，把經歷中最刻苦銘心的事情‘引’起來，放進心靈深處，成為自己回憶的珍寶，前進的動力?！蔽也唤肫鹆宋业膯⒚衫蠋煟菏撬隣恳易哌M了知識大門；是她教我如何做人；是她在我悲傷時給我心靈的安慰，在我失敗時給我重振的勇氣。那么，我把我的這一記憶“引”了起來，放進了我心靈的最深處。

奶奶說：“孩子，人生應該是一串長長的省略號。面對自己的榮譽、鮮花，省略些吧，這樣你才能淡泊一切浮躁，尋找一種比生命更長久的踏實；面對別人的過錯、得失，省略些吧，這樣你才能用微笑著的胸懷來看待這個世界。”于是，我學會了什么是沉著，什么是寬容，我興奮地發(fā)現，我有了一顆包容的心。

終于有一天，長輩們對我說：“孩子，其實，人生根本沒有完美無缺的句號，正所謂‘金無赤足，人無完人’，但是，可貴的是，你一直都在追求句號。這不是一個結果，而是一個過程。但重要的，也正是這個過程。”

驀的，我發(fā)現我在追求“句號”的過程中長大了。這的確是一種過程，一種不以生為始，不以死為終的過程，最重要的，是這段經歷。

經歷就像退了潮的海，雖然不再洶涌澎湃，但它把貝殼留給了沙灘。經歷就像下了山的太陽，雖然不再光輝明亮，但它把星星留給了天空。同樣的，雖然我沒有擁有“句號”，但我擁有了最彌足珍貴的經歷。

我相信，我人生的標點終究有一天會成為一個豎立的感嘆號！

人生的標點人生（匯總14篇）篇十四

這些你司空見慣了的標點符號，蘊含了我對人生的理解與追求。它們影視你我的人生。

兒時稚嫩，歡聲笑語，在父母的關愛下無憂無慮的成長。那個玩伴成群的我，也曾經好問。求知欲如泛濫的洪水般一發(fā)不可收拾，那見三問三，見四問四而樂此不疲的我，心里就時刻掛著一個對世間萬物都充滿了疑問的大大的“問號”。是的，你說得對，這是我童年的象征。

這條時光的長河，還未等人多品味無憂時光的甘甜，便把我推向了校園的大門。又是一個東升的明日，照耀大地生靈，喚起勃勃生機。在父母那零碎而毫不間斷的囑咐聲中，我踏上了上學的路。完成一天的學習任務，夕陽下，輕快地走回了溫馨的家。一天、兩天、三天……每天重復做著這不變的工作。在學海里徜徉，每一天都用“逗號”來結束，因為我用它告訴我自己，這只是一天的學習工作而已，還有明天和后天……今天的榮譽，將在逗號之后成為了昨夜的黃花。

我堅強地邁著前進的步伐，在時光中跋山涉水，經歷了一路的坎坷。揮淚告別了童年，我成了一個如日中天的青年人。畢竟是盛開時的花，難免傲慢和拘泥，不愿聽取父母的建議。漸漸的，產生了隔閡?！敖o我認真讀書！”父母親口無遮攔的斥喝聲依稀回蕩在耳畔?！拔揖褪且毺兀　辈粖A帶稚嫩卻不覺成熟的頂撞聲，日夜伴隨著自責在腦海里回響。青春啊，難免紈绔，難免輕狂！細數不盡的親子矛盾，日日夜夜有所浮現。隔閡是感嘆號，它硬邦邦而不成熟地豎立在青春的畫卷之中。

中學的學習，生動、全面、苦悶、競爭。在小學，曾經屢屢奪首，如今難以在年段掘取前列寶座。競爭的火藥味濃重地彌漫在你與我之間。“累！”這樣的學習生活，難免讓我發(fā)發(fā)擾騷。偶爾想松懈的時候，看看四周，對手如云，一座座雄峰屹立而不倒。為何我就如此容易嫌累，不！堅持，堅持。為了夢想，為了父母的期望，為了老師汗水，我得加油。就這樣，三年如一日，揮汗如雨。如今愿能留香于考場，榜上提名?，F在，我必須不舍地告別別昔日互助的同學，告別辛勤的老師，告別美麗的校園。我的初中學習生涯就此畫上了圓滿的句號。

……。

感悟其實不是深刻而難懂的，感悟就在于生活。感悟，從小小的標點開始。標點影射人生。