一個優秀的作文往往能夠用簡練而又準確的語言表達出作者的思想和感情。接下來是一些優秀作文范文，請大家參考借鑒，提高自己的寫作水平。

媽媽我能行（專業13篇）篇一

長大一些，媽媽告訴我，要獨立，不能事事依賴他人。新年過去了，我在走親訪友時得到了不少壓歲錢，在交了學費之后，我對媽媽說，我要把錢存起來，媽媽開心地答應了，并告訴我，她可以陪我一起去銀行，但是我必須自己去問工作人員，辦好存折。

“啊，要我自己去辦存折？”我聽到要自己獨立去做時，大吃一驚，因為我一向認為銀行不是小孩子去辦事的地方??！“要我怎么問啊，我看我還是不要存錢了?！蔽夷懬拥卣f。

“不行，你必須自己去辦好，否則我就把你的錢沒收。”

“哪有這樣的事??！”

“反正你必須自己去辦好這件事情！”媽媽的語氣不容商量。不過，她提醒我可能要用上戶口本。

媽媽很快地把戶口本遞給了我。于是我懷著忐忑的心情來到樓下的銀行。媽媽排著隊去辦自己的事情了。“自己去辦吧！”哎，我該怎么問哪，我感覺銀行里所有的顧客都在看著我，唯獨媽媽沒注意我。我磨蹭了很久，終于看到一位工作人員空閑了，我走到她面前：“阿姨，我要辦存折需……需要哪些東……東西？”一向說話流利的我，不知怎么結巴上了。當她知道我帶著戶口本時，把我領到一邊，“來，填一張單子?！比缓蠛吞@地站在邊上告訴我該填哪些空格。這時，我也似乎不那么緊張了，仔細地填完了表格。阿姨有把我帶到柜臺前，站在我邊上看著我存好了錢。

啊，太好了！我有了我這一生的第一張存單！我也知道，什么事，都應該去試一試。試一試，我能行！

媽媽我能行（專業13篇）篇二

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好!今天，我演講的題目是《相信自己，我能行》。

同學們，在當今日新月異的時代。我們面前充滿了機遇與挑戰。作為新世紀的小學生，更要在困難與挑戰面前說：“相信自己，我能行。”

我是試一個極其普通的的孩子。英語總是學不好，有一次只考到60多分，那天我把試卷交給媽媽簽字時，我哭了。媽媽看了看我的試卷，沒有罵我，而是耐心地對我說：“孩子，學好英語并不難，相信自己，你能行。”從此以后，我每天做好預習工作，上課認真聽講。經過一段時間的努力，我的英語成績進步很大。

就拿這次演講比賽來講，前二周朱老師對全班同學講12月底學校將舉行“我自信，我能行”的演講比賽。讓同學們利用雙休日寫好稿子。晨會課上進行演講，說實話，我班演講水平高的大有人在。比如“美女”李學晴，“故事大王”成穎，但是我想成功往往屬于有準備的人，我雙休日放棄休息時間，上網查資料，向媽媽請教，終于我拿到演講的門票，今天我的演講也許不是最好，但是我想告訴大家“相信自己，成功永遠屬于有準備的人”。

同學們，如果你對我的演講滿意的，請給我一點掌聲******謝謝。同學們，如果你們認準了目標，努力前進。我相信你們一定會成功的，讓我們行動起來吧!

請大家跟我一起喊“我自信，我能行”謝謝大家。

媽媽我能行（專業13篇）篇三

這句話常常掛在我的嘴邊，幾乎成了我的口頭禪，不管在學習上，還是在日常生活中，遇到困難，我總是對自己堅定地說：“我能行！”

記得四年級的時候，有一次，老師在周末布置了一篇作文——《那一次，我真》讓我們寫。回到家中，我冥思苦想，絞盡腦汁也想不出應該怎么寫，于是，我就馬馬虎虎寫了一篇應付老師。可是，等到周末我檢查作業時，看到作文，我越看越覺得語句不通暢，而且還離題了。心想：要是作文被老師撕了重寫，那豈不是白費功夫了嗎？突然間，我的眼珠子骨碌碌一轉，心中頓時有了主意。我走到電腦前，直找范文！正當我準備把范文一字不漏地抄下去的時候，媽媽走了過來，語重心長地對我說：“孩子，這是別人的作文，萬一考試剛好出了這樣一個題目，你自己又沒有思路，不也無濟于事嗎？媽媽相信你，你可以寫出自己的好文章來的！”

媽媽的話觸動了我的心，對！“別人行，我也能行?！比粘Ｉ钪?，我不是經常鼓勵自己嗎？我在心里給自己打氣。接著，我按照自己的思路——通過描寫人物的語言、動作和神態，用具體的事例來表達自己后悔的一件事，我把作文工工整整，認認真真地寫在了作文本上，頓時我沉重的心輕松了。看著自己寫的文章，我笑了，后來，我寫的作文被老師表揚了。

萬事開頭難，但只要相信自己，對自己有信心，就沒有戰勝不了的困難。遇到困難時，對自己說上一聲：“我能行！”相信我一定會在今后的路上，越走越順暢！

媽媽我能行（專業13篇）篇四

在遇到困難時，大喊一聲：“我能行”，這就是我常說的口頭禪。因為有了這句激勵我不斷向前的口頭禪，我在生活學習中的困難也變的越來越少了。

無論遇到什么困難我都不會退縮，因為我能行。

有一次，我寫作業的時候發現了一題難已解答的方程，我通過我原來學過的解法結合媽媽教我的解法解開了，我堅信：我能行。還有一次，我們打羽毛球時把羽毛球打到了樹上，而我們中又沒有一個會爬樹，羽毛球拍又夠不著羽毛球，我冥思苦想，想到了一個好辦法：我從我家拿曬衣桿來，一吊，羽毛球就下來了。體育課上，老師要教我們跳山羊，第一次我跳時動作不標準，因為我以前沒學過跳山羊，第二次我在心里想：我能行，我能行！一跳就跳過去了，而且動作也非常標準。

“我能行”謝謝你，在我遇到難題時，解決了我的問題。

媽媽我能行（專業13篇）篇五

“我能行！”這句話常常掛在我的嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在學習上，還是在日常生活中，只要遇到困難，我總是對自己說：“我能行！”

當我對自己沒有信心的時候，我就在心里默默的鼓勵自己“我能行！”它像一劑良藥，讓我不斷取得一個個的成功。

媽媽我能行（專業13篇）篇六

人總有失意的時候，那痛徹心扉，可痛過以后呢?我想很多人便忘了吧。故意的忘記了……回過頭，也許還有人會悔恨，如果再次來到選擇的路前。我不知道我會不會站出來說，我能行!即使會再次失敗，也會再重來。

很多人都說不敢做這不敢做那的人是謹慎的人，我根本不認同，懦夫的表現才是那樣的，既然是個人就必須信自己能行。中國人都這樣!

我喜歡告訴自己，自己能行，那一刻真的好輕松，一切都是新的，那就得珍惜就得努力。這便是我的，自己的行。

風好柔，輕悄悄的撫過臉龐，仿佛就二月間的春風，即使現在是秋天。雨斜織了過來，之前愜意的心情一掃而光，衣服打得好濕，好濕。走……我不要走。雨過去了，我贏了。

風又來了，很柔，但依舊有點點失意。但人生，事業，感情……哪個不是這樣，自有信自己有決心才可以的，所以呢?我信我自己!

媽媽我能行（專業13篇）篇七

暑假已離我們不遠了。在暑假來臨之際，同時也迎來了我們的學期總檢查——期末考試。那怎么在這短短的數天里，做到全面復習呢？no.1語文自從升入，小學五年級，語文的學習重點就在于：句和篇。而今年的試題中有多了一道關于現實情景題，給出圖片，讓我們解釋關于此圖的問題等等。那么面對這些攔路虎，我們該怎么辦呢？別擔心！我有辦法：1.在復習完每個單元之后，把文中的各種句型找出來，理解并找出相應的練習題進行練習。2.把每篇文章中要求背誦的段落，背誦并能默寫（要求無一錯字），還要理解透切。3.字詞雖說不是重點，但也不能落下?？梢赃M行聽寫，分類，注意學以致用就行。4.現實情境題，可以通過每天我們看到的情景進行練筆，加強對此題的認識。5.多聽，多讀，多練。在期末復習階段，要認真聽清老師講課的要點，把課本，復習資料讀熟，還要多做練習，才能在短時間內提高。

no.2數學對于數學，就需要找出重點，難點就要進行練習，才能快速提高成績。下面，我來給你分享一下我的計劃：1.把數學知識進行分類，將重點畫出來。五年級的數學重點單元是“因數和倍數”、“長方體和正方體”、“分數”這三個單元。要將其深入復習，做相應的練習。2.畫出數學書中的概念，每天都讀一讀。3.注意收集錯題，翻看錯題本。每個星期六都要看一遍錯題本，有時間可以把錯題重做一遍。4.每復習完一個單元，就找相應的練習測試一下自己。讓自己在短時間內得到提高。

no.3英語自我感覺這學期的英語比較簡單。重點復習單詞，句型和語法。對此，我的復習計劃是：１.多讀英語書，把英語書讀熟。2.復習單詞，需要“三會”：會讀、會拼、會寫，就可過關。每天早上都把英語書盡可能讀一遍。3.每一個單元都有一種新句型，每天在家庭本上默出或寫出今天所復習過的句型。4.本學期學的語法基本有四種：一般現在時、一般將來時、現在進行時、一般過去時。把形式和標志詞記熟。

no.4科學說到科學，真是半喜半憂啊。聽校長說，我們班的科學必考！要知道我科學比數學還差啊。沒辦法，就當是給初中打基礎吧。要讓科學在短時間內翻身，要做到以下幾點：1.把科學書里的重點、復習資料要背熟。2.每天抽一些時間，認科學，讀科學。3.從生活入手，細心留意身邊的奇怪現象，把學到的科學理論運用其中。

時間不會留情，把握時間，抓緊明天。認真復習，別讓考試留有遺憾！期末考試，我能行！

媽媽我能行（專業13篇）篇八

無論做什么事，只要對自己說：“，我一定能行”，并且大膽嘗試，就有可能會成功。這是我的一段經歷讓我明白的道理。

回到家里，我苦思冥想，怎么也想不出來要怎么做，于是我把這件事告訴了“電腦盲”的媽媽。

媽媽沉思了一下，拍拍我的肩膀說：“聰聰，我去買本做幻燈片的書來，你想一想爸爸以前是怎么做幻燈片的，我們就邊學邊做吧！”

我聽了，直搖頭：“媽媽，你可是‘電腦盲’啊，沒有爸爸在身邊，我不行的?！?/p>

“怎么不行？要對自己有信心嘛！你只要對自己說，‘，我一定能行’，那么所有的問題就迎刃而解了！”媽媽堅定地說。于是，我們分頭行動起來。媽媽從書店買來了書，我打開電腦一邊看著書，一邊想，一邊做。中途，我碰到了許多問題，比如圖片比模板大，字體不能旋轉，打好的文章放不進圖片里……每當碰到問題時，我都會仔細閱讀做幻燈片的書，反復嘗試，失敗，又失敗，有好幾次我想放棄了，可是看見媽媽那信任的眼神，我就對自己說：“我一定能行！”于是我就堅持下去，一個小時，兩個小時……眼睛也花了，手也酸了。

功夫不負有心人，終于，我把好書推薦的幻燈片做好了。雖然做得不夠完美，可媽媽看了，笑得眼睛都彎了，她擁住我說：“聰聰，你可真行?。　蔽乙布拥負碜寢屨f：“媽媽，，我一定能行！”

媽媽我能行（專業13篇）篇九

“”這話句常常掛在我的嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在學習上，還是在日常生活中，遇到困難，我總是對自己說：“！”

看那高高的山，要翻過去很難，但我總是對自己說：“！”看那書上的思考題，雖然很難，但我仍然對自己說：“！”在那長長的跑道上，面對對手強大的壓力，我還是對自己說：“！”所以，在日常生活中，只要有做不好的事，都要用“”這句話來鼓勵自己。

記得又一次，我正在做題，突然，一道題把我難住了，我反復思考卻無從下手，于是，我想放棄，等老師講的時候再寫上答案。這時，我想起了“”三個字。我想：“一個把’‘當做口頭禪的人，怎么能放棄呢？”于是，我又重新堅定了信念，不大一會兒，這道難題就被我一點一點地攻克了。

看那些花，雖然看上去那么嬌氣，但事實上，他們是那么的堅強。因為，它們是經歷過風風雨雨挺過來的。

媽媽我能行（專業13篇）篇十

這三個字經常被我掛在嘴邊，但真正讓我讀懂這三個字的是她——一個可愛的小女孩。

那是一個凄冷的夜晚，風怒吼著，天被烏云遮得嚴嚴的，好暗好暗。我獨自走在路燈下，看著天空灰色的天空像老師那陰云密布的臉。我不禁打了一個寒顫，好冷呀！突然一道閃電劃過天邊，隆隆的雷聲悶響著。哎！月考考砸了，老師的臉上失去了笑容，這使我感到了事態的嚴重，也許吧！這只是期末前的摸底考試，期末會怎樣呢？我不知道，誰能告訴我呢？天上已經下起了雨，我從書包里拿出那把天藍色的傘輕輕地打開了它，我真的很害怕，要是期末考砸了怎么辦？抬起頭來灰暗的天空被那一抹藍色遮住了，看到這溫馨的藍色心情也好了許多，只是心里隱隱有些擔心。雨越下越大了，打在傘上啪，啪地響著，像一串串音符在跳動，但此時我卻無心欣賞。這時一個瘦小的身影在我眼前晃動。那不是鄰居小女孩嗎？這么晚她怎么還在外面呢？我大聲地喊著她，想遮她一程，但她好像沒聽見，竟然連頭也不回。我有些生氣了。突然她腳下一滑摔倒了，我飛快的跑過去想要扶起她，卻不料連自己也摔倒了，好疼呀！我當時的第一感覺就想哭。

她已經爬起來了向后望望，現了我。她向我跑來，對我笑笑說：姐姐摔倒了就爬起來，你能行的。我豁然開朗。對，她說的話有道理，摔倒了就爬起來，沒什么大不了的。

我爬了起來拍了拍身上的雨水，摟著她，堅定不移的向前走去。以后我就算摔得再疼再狠我都不會哭，我可以站起來的，。

媽媽我能行（專業13篇）篇十一

“呼呼呼”一陣海風吹過，游輪上游泳池的水開始蕩漾起來。

我來到游泳池，先泡了個溫泉，舒展一下四肢。隨后到了淺水區，雖然說我可以自由游泳，外國阿姨依然會給我們穿上救生衣，這個救生衣只會使我們不沉到水底，但難以保證不會讓我們多喝幾口水。

我來到游泳池里，這里的水讓我感覺清涼無比。沒想到外國人的淺水區竟是1。5米?！拔也艅?米5，怎么可能在這個水池游泳？”我心里暗暗叫苦，可憐了我那兩個小弟弟，只能在水梯那兒抓著欄桿玩。

我想游到對岸，可是做不到，腦袋里充滿了我溺水時的畫面，我著急得快哭出來。我姑姑和小娘都在為我加油，但我不行，姑姑完全已經看不下去，她親自來教我，姑姑讓我把手使勁往前劃，而腳就像鴨子的腿，使勁拍打水面，一刻都不能停，否則會沉下去。我無奈，只有照著這樣做。雖然我能浮起來，但只能在淺水區游，遲遲不敢去深水區。就在這時，不知道船為什么晃了起來，很小的傾斜度導致我被水推到了深水區，我心里隱隱有一絲絲高興。我一個人來到深水區，一個人練習。

一次喝了三口水，兩次喝了二口水，三次喝了一次水，到第四次，一口水都沒喝。

我開始適應深水區的環境，在水里像小魚一樣游來游去……。

媽媽我能行（專業13篇）篇十二

有人擅長會跳舞，有人擅長唱歌，有人擅長會書法。而我不一樣，我擅長的是美術。

有一次，爸爸媽媽帶我去海邊玩。到了和平廣場，我發現有許多人在那里畫海邊風景畫。作為一個學美術快三年的”老手“來說，我可按捺不住自己的小手，立刻上前去詢問我可不可以畫，他們同意了。我馬上找了一個地方”開畫”了。接著，我向大家提議比賽，經過商討之后我們決定規則是：1、每個人在廣場內選一塊兒風景來畫。2、不能提前畫，3、比賽必須聽指揮，裁判員就隨機找了一個路人，為了公平起見，所有人都同意了：”那我們開始吧！”

首先我選擇了一個水天相接比較美的地方，然后拿出我的“伙伴”——素描筆袋。我先拿出4b鉛筆起稿，把大輪廓畫出來后，再拿海綿球把陰影部分打出來，接著我拿深b數的鉛筆加深。大約40分鐘過去了，我們可以休息一會兒。我四周看了一下，好像都比我畫的好啊……好吧，我看是沒有贏的希望了，我覺得自己一點都沒有這方面的天賦。

休息完了，下半場開始了，我一點信心都沒有，無可奈何的畫著畫。這時，媽媽上前來不斷地鼓勵，我這才讓我找回原來的自己，我開始不再懼怕，而是更加享受畫畫的'過程。我一筆一筆地畫著，時間一分一秒地過去了……終于，我們所有人都完成了自己的作品。

接著，我們隨機找了一位路過的大哥哥，讓他挨個評價一下我們的畫。沒想到是我的畫，最終得到了這位路人大哥哥的認可，我真的沒想到我會贏得這場即興的比賽，正是因為這場比賽讓我對自己有了新的認識：！

我想起了老師曾經對我們說過的話：”一切的學習都不是白學！”我還要好好的把美術學下去，因為！

媽媽我能行（專業13篇）篇十三

“”是一種自信，是一種勇氣，是一種動力，更是一種對自我的肯定與鼓勵?！啊边@句話常常掛在我嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在我的學習上，還是在日常生活中，遇到困難，我總是對自己說“?！?/p>

記得去年的一個夏天，媽媽給我買雙輪滑鞋，我開心極了，急忙讓媽媽帶我到沿江公園練習。到了沿江公園，我讓媽媽扶著我一步一步滑，滑了一會，我認為可以自己滑了。沒想到，媽媽剛一松手，我就摔了一跤，腿上還擦破一大塊皮。媽媽急忙過來看我的傷勢，說：“腿都受傷，就別練了?！蔽覅s對媽媽說：“，我一定要學會自己滑。”我強忍傷痛，繼續自己練習著。滑了將近一小時，我感覺自己很熟練，就開始背著手滑。這時，旁邊的一個阿姨說：“這孩子學得可真快??！”我聽了心里像吃蜜一樣甜。媽媽也為我的進步點了個贊。

從那之后，我一直不斷地鼓勵自己，“我會超越自己，！”現在，我已經成為“輪滑小達人”。所以，“”這句話就像一股無窮的魔力，激勵我勇敢地面對自己，戰勝一切困難?！啊?，一直伴隨著我前進。