優秀作文是作者對于某個主題或者事件深入思考后所創造出來的一種文學表達形式。小編為大家準備了一些難得的優秀作文，希望能夠給大家帶來一些新的思考。

四年級成功的滋味（實用21篇）篇一

人生路上，成功陪伴你前進，與困難作斗爭。你的成功也許不就是什么比賽，但小時候跨上第一級臺階，也就是一次成功啊！我成功次數不多，可就是每一件都留在我的心中，鼓勵我前進。

三年級時，我在新學校與同學不熟悉，看書，幾乎成了我的樂趣。

由于書看多了，作文就寫得好了，機遇就從天而降了。在一次作文競賽中，我的作文被學校評上了，要到鎮里去競賽。我如獲重負，緊張地隨同幾個班一齊去到賽場。我緊張地環顧四周。哇！挺多人的。因為我班有三個人，有兩名女生，我便默默地等待著。一會兒后，我們走進一間課室，緊張，肅靜的氣氛降臨課室。同學們緊張地接過試卷，我的兩耳只聽見“唰唰”的閱卷聲，我的心專注起來，盯著試題，認真思考著。認真地寫下那文章。不知多久后，收卷了，我恢復了笑容。

不久，喜訊又飄到老師耳邊：我班的三位同學都獲獎了。我簡直不敢相信我的.耳朵，但始終就是真的。那天后，下起了微微細雨，我在心中大叫：“我成功了！”

但之后要上大良競賽，也就是最困難時。此時，我想起了“最困難之時，就就是離成功不遠之日”我便想：有機會，就努力！

這次成功，永遠也不可能被忘記，一向鼓舞我直到永遠。

四年級成功的滋味（實用21篇）篇二

從小，我就喜歡拆裝物品，特別是像小電燈、小手電、小電扇之類的東西。小時候，每一件被我用螺絲刀動過的物品，基本上都報廢了，我當時拆裝東西的原則一般是以下的幾個步驟：

先將螺絲一一擰開，將物品一分為二;再將里面的零件拆下來，然后憑著自己的印象重新組裝;最后將螺絲一一擰緊，每次準備收工時，就發現我旁邊會多出幾個物品的內部零件……回想小時的情景，真是無語啊!

隨著這幾年的成長，我也懂了一些拆裝的相關知識(至少拆裝后再組裝完成后，不會再有多余的零件出現了)，漸漸地也懂得了應該如何拆裝某些物品。

現在，我不僅懂得了如何拆裝物品，還知道該怎么修理一些物品。還有，我現在時不時會造一些小發明。

我制造出來的第一個小發明是一把迷你小手電，我還記得當時，用壞了一個小燈泡呢，那天在家，做完作業沒什么好玩的，就想制造一個小發明，當時想到爺爺曾給電池試電的小燈泡，我跑去向爺爺借見了兩顆燈泡，又去找來膠布，二號電池、五號電池、七號電池各一個，還有兩個眼藥水的空瓶子。

我先拿出了那節二號電池，用燈泡上的兩根電線向電池的兩極按上，還沒有等我反應過來，燈泡閃了一下，就“撲哧”了，看來二號電池威力過大，將燈泡“秒殺”了，這次我換成五號電池看它還“死不死”，心理想著，我就用電線對上了電池兩頭，燈泡亮了!可是這光也太弱了，在黑屋里連周圍一厘米也照不到。于是，我又拿來了兩節五號電池，將三節電池用膠帶綁在一起，然后用電線對上兩頭，果真亮了很多，然后，又將一個反光紙套在燈泡上，這么一來，光就可以聚在一起了;我又用膠帶固定住電線，下面的電線我故意粘松一點，又再下面的電線上裝了一個小彈簧，粘了一個小鐵片就成了開關。

我按了一下開關，我的眼前發出一團亮光，我成功了!我成功發明了一把微型小手電，我終于品嘗到了成功的滋味!

四年級成功的滋味（實用21篇）篇三

每個人都有一次成功的喜悅，我成功的喜悅是來自我學會了騎自行車。

自行車，同學們肯定不需要我介紹了。今年暑假，爸爸幫我買了輛自行車，想讓我學騎自行車。可我怎么也不想學。我說：“我才不學自行車，等我長大了，我直接學開汽車。”最后還是在爸爸嚴厲的訓斥下灰溜溜的去學了。我們來到實驗小學門口的一塊空地上開始了學習。

開始我連坐上自行車都不敢，后來還是爸爸耐心的扶著我騎了幾圈。慢慢地，我能讓爸爸一只手扶著我騎了。忽然，我發現爸爸不扶我了，我高興極了，心想：“原來自行車這么好學”。便驕傲起來，開始加速了，誰知剛加速就摔了一跤弄得腳上青一塊，紫一塊的。爸爸忙扶起我，對我說：“學自行車一定要一步一步來，不能一下子太快。來，勇敢些！我們繼續。”于是我又騎上了自行車，開始還有些擔心希望不要故伎重演，漸漸地我的車技突飛猛進，終于我學會了騎自行車。我高興得跳了起來。

那一天，我不僅學會了騎自行車，而且嘗到了成功的'滋味，那是甜甜的，不，那是一種沁人心扉的滋味！也不是，那是一種讓人無法形容的滋味，能讓人無比快樂的滋味！學騎自行車，也讓我懂得了許多道理：“做什么事情都不能驕傲更不能因為害怕而退縮。就像一首歌中唱的那樣——不經歷風雨怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。”

四年級成功的滋味（實用21篇）篇四

我是一只可愛的小倉鼠，名叫“橙橙”，住在一個設備簡陋的“家”里。

最近，我異常開心，為什么呢？你們一定會問。讓我把這件事的來龍去脈給大家簡略地講一下吧！

星期一晚上，小主人照常給我喂食，把食物像天女散花一樣從我的“臥室”上一扇“窗戶”里倒進來，我把一顆顆谷粒接住，開始津津有味地吃起來。這時我有一個天大的發現，這個發現可以改變我的下半生命運？——小主人忘記把“窗戶”關住了！（“噓！輕點兒，當心被小主人的媽媽聽到！”我接著講。）然后我就立刻跑上臥室，使勁全力爬上房頂，拉住兩根鐵絲，一蹬，就出了我那簡陋的屋子。當然，我幸運的事還沒結束，由于旁邊就是毛絨玩具，所以我一跳，就來到了“軟綿綿世界”，啊，真舒服！

我想，接下來的幾天呢，我就要痛痛快快地享受生活，曬曬日光浴，去廚房拿幾顆香香的花生米，聽聽鳥兒歌唱……多么愜意，多么快樂！

“這只小倉鼠會不會跑到樓下去了呢？”小主人的爸爸說。“以我的經驗，這只老鼠還在附近。”小主人的媽媽說。“不管怎么樣，我一定要把‘橙橙’找到！”我得意地笑，我得意地笑。晚上，小主人鉆進了被窩，男主人關上了房門，我興奮地跳起了“江南style”，嘴里還哼起了小調，完全陶醉在無邊無際的幸福之中。“媽媽，老鼠！老鼠！”小主人尖叫道。

“天哪，怎么辦？被發現了。”“嘭！”門被打開了，小主人的爸爸以迅雷不及掩耳之勢向我跑來，我不知所措，一會兒向東跑，一會兒向西跑，最后決定躲在窗簾后面，可還是被“捉鼠心切”的小主人爸爸捉住了。

我將繼續我無限期的“牢獄”生活了。

最后贈給大家一句話：“遇到好事時，千萬別得意得太早！”

四年級成功的滋味（實用21篇）篇五

童年，就像蔚藍的天空一樣，童年的故事，就像天上飄浮的朵朵白云。其間，有一朵“成功”的白云，時常在我眼前飄動。

那是一個星期天的上午，我和表哥來到了溜冰場。到這里溜冰的人可真不少。你看，有的像機靈的小燕子，在人群里穿來穿去;有的像翩翩起舞的蝴蝶，忽上忽下的做著優美的動作;還有的小心翼翼地慢慢溜著......

我迫不及待地對表哥說：“咱們趕快進場吧!”表哥卻一點也不著急：“還是先找一個人少的地方我慢慢教你吧!”表哥先租了兩雙溜冰鞋，教我系好鞋帶，接著，把溜冰的基本要領給我說了一遍，最后，他給我做了示范。我想不就是幾個步驟嗎?我保證很快就學會。于是，我趕緊打斷了表哥的話語：“別說那么復雜了，還是試試吧!”說著，我就站起了身子，表哥剛叫了聲：“注意”。我就腳下一滑，一屁股坐在了地上。表哥笑了笑：“心急吃不了熱豆腐，剛開始，先要站穩，兩腳成八字形，身子稍向下蹲，降低身體重心，然后，再慢慢前進。”說完，他又給我做了示范。我照著表哥說的去做，果然站穩了。表哥又教我怎樣前進，怎樣后退，停步等，我試著做，果然沒有再摔倒。再后來，我膽子大了些，溜著溜著，竟然加快了速度，動作要領也錯了，左腳伸進太多，右腳沒有跟上，只聽“砰”的一聲，我重重地摔在地上，手掌在堅硬的水泥地上擦了一大塊皮，痛得我眼淚都流出來了，表哥趕緊過來扶起我，并安慰我說：“要堅持住!”是的，我一定要堅持!我咬了咬牙，又繼續滑了起來。

雖然我又摔倒了幾次，但是我從此學會了溜冰，終于可以在人群中自有地穿梭了，我非常高興，因為我嘗到了成功的滋味。

四年級成功的滋味（實用21篇）篇六

在一個人的一生中，有成功也有失敗。也許失敗占百分之九十九，而成功只占百分之一，所以說成功是難能可貴的，成功的滋味也是不同尋常的。我也成功過，也曾嘗到過成功的滋味。

在我八九歲的時候，我去學游泳，以為游泳很容易，哪里知道學起來并不輕松。爸爸首先躍進了游泳池，我站在上面不敢下水。爸爸鼓勵我說：不要怕，你下水來試試，不下水是學不會游泳的。我在爸爸的鼓勵下，下到了水里，可水剛剛沒過胸口，便感到了水的壓力。它把我肚子擠得癟癟的，喘氣時要用很大的氣力，鼻子在這時似乎不起作用了，吸氣吃力，只有張大嘴巴大口呼吸，似乎要吞食什么東西，很難受。后來，我在水里學走路，我想學游泳也沒什么大不了的，只要大口吸氣，身體就會輕輕松松地漂起來，再刨幾下，用腳劃劃水，就會“揚帆前航”了。可自己的腿仿佛注了鉛一般，抬起來非常吃力。首先要在水里學會憋氣，整個腦袋都在水里，而且一不小心就會吃到一口水，我嗎，大概可以憋二十秒，我想，我還要繼續努力，向三十秒前進。然后就開始學游泳的基本功了，我的手像船漿一樣從中間向四周劃開，腳一上一下來回舞動著，還要憋氣，也就是我們說的“潛水游泳”。剛撲騰了兩三下，自我感覺還不錯，有點驕傲了，這時我感到了身體在慢慢下沉。于是，我的心一慌，手腳全亂了，接著就又喝了一口水，那滋味兒真不好受。后來，爸爸幫助我，把我拉上岸來，對我說：“你的毛病就是換氣、劃水和蹬腿不協調的結果，只要堅持下去就能成功。”我不再氣餒，堅信“鐵杵也能磨成針”，我決心再次下水，一定要把游泳學會。我深深地吸了一口氣，猛地一下鉆入水中，接著就按照爸爸教我的要領一點點地劃了起來。果然，爸爸教我的要領很有效，我堅持游了下來。在那一刻，我嘗到了成功的滋味。

后來，爸爸媽媽看見我會游泳了，都夸我厲害，我自己也開始沾沾自喜了，這時爸爸要趁熱打鐵，趕緊教我仰泳，讓我再會一種游泳的方法。當然，仰泳我也學會了。在回家的路上我一路都很開心，因為我嘗到了成功的滋味了。

成功的名言警句。

1、障礙與失敗，是通往成功最穩靠的踏腳石，肯研究利用它們，便能從失敗中培養出成功。

2、常往光明快樂一面看，這就是我一生成功的訣竅。

3、超乎一切之上的一件事，就是保持青春朝氣。

4、與其臉紅脖子的罵人，不如有用優雅的方式，看起來比較不失禮。

5、在奮斗的過程中，常會遭受挫折，惟有堅持到底，才會獲得最后的成功。

6、沒有口水與汗水，就沒有成功的淚水。

7、人生沒有理想，生命便只是一堆空架子。

8、不吃飯則饑，不讀書則愚。

9、水只有碰到石頭才能碰出浪花。

10、每一個成功者都有一個開始。勇于開始，才能找到成功的路。。

11、讓我們將事前的憂慮，換為事前的思考和計劃吧!

12、這個世界到處充滿著不公平，我們能做的不僅僅是接受，還要試著做一些反抗。

14、再冷的石頭，坐上三年也會暖。

15、成功等于目標，等于每天進步%，等于全方位。

16、積極向上是所以成功者的特質。

17、要克服生活的焦慮和沮喪，得先學會做自己的主人。

18、當一個人先從自己的內心開始奮斗，他就是個有價值的人。

19、過去不等于未來;沒有失敗，只有暫時停止成功;采取更大量的行動。

20、征服畏懼建立自信的最快最確實的方法，就是去做你害怕的事，直到你獲得成功的經驗。

21、人如果能靜心思考問題，什么深奧的道理也會弄明白，如果志氣奮發，就什么事也可以做成。

22、一個人如果想在事業上有所成就，就不要因循守舊，不要單純模仿別人，而要標新立異，獨樹一幟。

23、以鍛煉為本，學會健康;以修進為本，學會求知。以道德為本，學會做人;以適應為本，學會生存。

24、這個世界并不是掌握在那些嘲笑者的手中，而恰恰掌握在能夠經受得住嘲笑與批評忍不斷往前走的人手中。

25、沒有所選擇的放棄什么，就不能從大局上控制天下，沒有必要的容忍什么，就不可能最大限度地獲得天下的利益。

四年級成功的滋味（實用21篇）篇七

賣過東西的人都知道，賣東西不容易，而我第一次賣東西卻嘗到了成功的喜悅。

那還是幼兒園時老師交給我們的任務，賣三朵玫瑰花。

情人節到了，我拿著三朵玫瑰花去新亞賣。剛開始我不知道怎么賣，就問媽媽：“媽媽，怎樣才能把玫瑰花賣出去呢？”媽媽笑著說：“有幾種方法，第一，自賣自夸，把自己東西的好處說給別人聽，別人就想買了。第二，吆喝法，賣東西常用，說自己賣什么東西。”我選了第一種方法。我來到一位叔叔跟前問：“叔叔，買一朵玫瑰花吧。我這花……”我還沒說完，就被這位叔叔打斷了：“我不要。”

我又走到一位阿姨跟前問：“阿姨，買玫瑰嗎？”阿姨笑著說：“我沒帶錢，你賣給別人吧。”我有些失望，就看著媽媽。媽媽說：“不要灰心，加油，你一定可以的。”

有了媽媽的鼓勵，我重燃信心。這次是一男一女。我快步走過去，說：“叔叔，你看阿姨這么漂亮，買一朵玫瑰花送給她吧！”也不知是我的花言巧語打動了他們，還是花兒的美麗讓他們開始問價錢：“小朋友，多少錢啊？”“不貴不貴，才十元。”我笑瞇瞇地說。叔叔高興地付了錢，我也開心地接過了錢，生怕他們改變主意。接過錢的那一刻，我無比開心，無比激動，無比興奮。

四年級成功的滋味（實用21篇）篇八

每當我走進書房，看到桌上放著的那個證書的時候，我總會想起獲得這個證書的不容易。

“同學們，現在開始進行考試……”現在進行的是“小作家協會成員選拔賽”。我正信心十足地拿起考卷準備作答。昨天晚上，我不停地看各種作文書，為今天這場考試做足了準備。一直到了三更半夜，我才疲倦地閉上了干澀的眼睛。

我飛快地寫下這篇關于“文明”的作文。作文要求達到450字，那時，我上三年級450字對我來說是一個很大的挑戰。我絞盡腦汁才勉勉強強寫到了450字。這時考試結束的鈴聲便響起了，我還沒有好好的復看一遍，老師便把試卷收走了。這猶如晴天霹靂，我頓時就像一只失去了方向的鳥兒。我黯然神傷：所有的辛苦和努力都白費了。

一周后，我竟然收到了這張證書，并且是三年級中唯一的一個。“耶!我成功了!”我樂得一蹦三尺高，那只迷路的鳥兒又重新朝著目標展翅翱翔了!媽媽還帶我去泰州萬達玩了一番，爸爸也夸上了我一句。我自己也為成為“小作家協會會員”而感到自豪，感到驕傲!看來努力和成功是必不可分的。

努力，是成功的基本;努力，是在沖破黑暗的力量;努力，是每個人都要做到的。只要朝著目標努力，就會嘗到成功的滋味!

公眾號：小桔燈作文。

四年級成功的滋味（實用21篇）篇九

麥當勞的創辦人雷'克洛克成立麥當勞公司時已經52歲了，他老不老？但是他創辦了有史以來最成功的快餐連鎖店。

當你是哈佛大學二年級的學生時，你會半途放棄學業去開公司嗎？相信大部分人都會先念完這所世界最知名的商業學府再說，但比爾'蓋茨在那時才20歲就中途休學去創辦微軟公司了，他是世界首富。

一天到晚只會告訴自己："我不能、我無法、我做不到、好困難、因為我太笨，因為我沒學歷，因為我剛結婚、因為我孩子太、因為我愛人她、—所以我不能成功。"。

人生中沒有能不能，只有要不要。只要你一定要，你就一定能。

解放自己，解開把自己綁上的繩子，去大展拳腳，大步向前，你就會發現自己大有可為。

四年級成功的滋味（實用21篇）篇十

快樂，大家一定非常熟悉吧！大家的理解一定也各不相同。有的人說，快樂是可以盡情地玩耍；有的人說，快樂是可以獲得許許多多的禮物；有的人說，快樂是有一大筆金錢；有的人說，快樂是得到真誠的友誼；有的人說，快樂是有一個幸福的家；有的人說``````總之，這樣的例子數不勝數。不過，我認為快樂是一種付出辛勞后獲得成功的享受。

那時學校為了慶祝六一兒童節，讓三四年段進行滾輪胎比賽。我們班同學個個摩拳擦掌，躍躍欲試，正準備和別的班級進行一場“惡戰”讓他們知道我們的厲害！

滾輪胎比賽開始啦！我們班的“頭號種子”選手——許岳洋一馬當先地往另一邊的女隊員沖去，一下子領先了別班一大截。我心里真是樂開了花：哈哈這場比賽我們一定會“血洗”別的班級的，我們贏定啦！俗話說得好呀“人有失足，馬有失蹄”我們女生隊的“女一號才子”——黃楚君走了兩米就跌一次，過來一共就跌倒了四次！我們領先的優勢又被扯平了，大家又回到同一起跑線了。不過，在臺下的我們班的“鐵桿粉絲”們還拼命的在喊：“加油，加油，四年三班必勝！”我們班大名鼎鼎的“小甜瓜”——宋喆舉著寫“四年三班必勝”的一卷條子，為我們助威，為我們吶喊。

過去了許久，全年段的班級差不多已經到最后一名選手了。最后一名隊員：我們班的“豬肉榮”——梁杰像一把離玄的箭沖了出去，只見他一手挨著一手向終點推去，經過我們的努力下，我們終于取得了第一，隨著我們“耶——”的一聲，我們高興得一蹦三尺高，有的同學甚至擁抱在了一起。

回到了教室里，我們格外的開心，因為我們取得了好成績。自從那件事起，我認為：快樂是團結一心、戰勝了困難之后獲得了勝利and成功。

四年級成功的滋味（實用21篇）篇十一

雖說我自稱是一個頑強、勇敢的女孩子但我心里知道，我也有向事情低頭的時候，起因就是那“可怕”的排球。

老實說，我從未愛好過打排球，因為某種原因，我成為了一名排球運動員，打排球對于我這個從未碰過排球的女孩子來說，可是第一大難事。

今年暑假期間，我要參加一場排球比賽，應該說這是我正式上場的第一場比賽，我心里有一種說不出的感覺：高興而又害怕；興奮而又緊張。我面臨的最大問題就是發球，我沒勁，又沒有完全掌握發球的技巧，所以很少發過網，和我在一起訓練的運動員都知道，只要我一發球，百分之九十五是過不了網的，大家似乎對我失去了信心，我對自己也是如此，我幾乎要低頭了，也準備逃避了，內心很矛盾，就在這時，我頭腦里的另一種想法卻占據了上峰——我沒有理由放棄，我要靠自己的毅力和不懈的努力堅持下去。因此我又重新站起來，做好一切準備，向困難挑戰。我開始抓住一切機會、抓住一切時間練習，不僅這樣，我還虛心向其他隊員請教，肩膀酸了我堅持；手臂疼了我不怕；腿摔破了我咬緊牙關……終于，我成功了！

也許這樣的成功對別人來說并不算什么，但它對我來說，卻有很重要的意義，它是我在排球訓練上攻克的最大的難關，同時也使我意識到一個人要想成功，貴在堅持，毅力是我的精神力量，是我取得成功的真正原因和秘訣。

四年級成功的滋味（實用21篇）篇十二

如今，我已經是一名四年級的小學生了！可我也有難忘的一次批評和成功的一次表揚。正因此我收獲了成功。

我是一位自尊心很強的女孩，我一直認為我不比別人差，所以我一只用一段話激勵自己：我不比別人差，別人能做到的事，只要我努力也一定能做到。我們都站在同一條線上，只是別人已經開始跑了，而你卻還在等待。每一個人都是一朵鮮花，只是別人已經綻放，而你卻還是花苞。你們聽過嗎？強者制造時機，弱者等待時機。我常常鼓勵自己。

我印象中，難忘的一次批評是我三年級剛剛踏入新學校的第一天。記得那時我一個人在一個人多的操場上瘋跑，被老師叫到：“你是哪個班的？摔倒受傷了怎么辦？”我羞愧的低下了頭，我又回想：聽同學們說這位老師是我們班的班主任，還是數學老師，她怎么會不知道我是哪個班的呢？我身旁的同學七嘴八舌的議論到："她是我們班的新生！"老師這才知道，語重心長得指出我的錯誤。我也記住了這個教訓，絕不犯同樣的錯。

我只想比別人的成績好一點，別人都在一天天進步，而我卻在原地踏步。我下定了決心一定要讓自己成為一個經常受表揚的同學。

三年級上冊我的作文幾乎是全班最差的，可就在三年級下冊的第一篇作文親情，我寫爸爸生病了我照顧爸爸，感受到了親情因此寫下，取得了非常好的成績。還花了一節課的時間分析文章優點，我看到這一切心里樂開了花！因為我做夢都想看到這成功的一切。我覺得這一切都是值得的，因為我至少努力過，付出過。

通過我自己的親身感受還發現了幾個竅門，我說來給你們聽聽吧！一：文章生動具體，層次分明。二：首尾呼應，圍繞中心。三：詞句運用恰當。我有了這三個竅門，所有的作文都對我小菜一碟，因此我的作文經常取得優異的成績。

我常常走在回家的路上，小花向我點頭，小草向我招手，好像也知道了我一天的趣事。這一切都是因為我不斷努力，不斷付出，才會收獲我自己的成功。

四年級成功的滋味（實用21篇）篇十三

成功是一種喜悅，成功是一種輕松與快樂，但成功更是一種讓人用語言無法形容的滋味。我就有這樣的感受。

記得暑假的時侯，我看馬路上全都是騎自行車的人：有老人，有年輕人，還有比我小的小朋友。我看見他們在馬路上自由自在騎來騎去，我非常羨慕他們。我特別想騎上自行車，轉一圈，可是我不會騎啊！于是我就沒精打采的回家了。媽媽對我說:"孩子，你怎么沒有精神呀?"我回答說：“媽媽，我看到別的小朋友都能騎自行車，而我卻不會騎。”媽媽對我說：“你可以！”于是我就推車來到廣場。”

試著把腳放在踏的地方，手握住車把。我剛上去，只聽砰的一聲，我摔了個仰面朝天。我又試圖上去，但幾次都從車上摔了下來。我來回上了好幾次，功夫不負有心人，終于成功地騎上自行車。然后，我試著騎一圈。可是我一直看著車輪子，我騎了不到一米之外，車子連人又摔倒了個仰面朝天。在周圍的人都過來朝豎起大姆指說：“真厲害！”我的臉刷的紅了，像個紅蘋果似的。這時，哥哥走過來對我說：“沒關系，別看別人的臉色，等你學會了別人就不會說你了。哥哥又給我說了一些騎車子的要領，如眼睛要目視前方等。我反復練習了好幾次同，呵呵我終于學會了騎自行車了。

哥哥夸我說：“騎得真好！"聽了這句話，甭提我心里多高興了。然后我又騎上自行車，像一只自由自在的小鳥在廣場里騎來騎去。突然，我聽見一個阿姨對大哥哥說："你看看你，人家比你小的不朋友都會騎車了，你卻不會。”那個哥哥不耐煩地說：“你別說了我知道了。”聽了這番話，我又得意洋洋起來。我騎在車上的時侯，清新的空氣撲鼻而來。騎完后，我就興致勃勃的回到了家。雖然我身上已是傷痕累累，但是我很開心，我不禁大喊一聲：“成功滋味真好！”

通過這件事，讓我明白了成功滋味是用語言無法形容的。

四年級成功的滋味（實用21篇）篇十四

一群剛剛成年的蚌靜靜地躺在大海溫暖的懷抱里。大海用手掌輕輕地撫摸著它們，為它們送上一粒粒細沙。

接受沙粒的蚌們已經傷痕累累了。它們想把沙粒擠出，但沙粒是那么頑固，任蚌們把全身的力氣用盡，沙粒還是穩穩地呆在里面，一動不動。蚌們的一切努力都付諸東流了，沙粒依舊折磨著它們，帶給它們撕心裂肺的疼痛。

時間在浪濤的呼嘯聲中過去……蚌們走過年輕，走向成熟。大海依然遼闊，但是顯得更加深不可測。一天，蚌們來到沙灘上，請大海來檢驗自己的生命之作。

大海讓它們打開自己的小屋。霎時一縷縷光芒從蚌殼中射出。經過痛苦的磨礪，蚌們結出了最豐碩的果實—珍珠。當然，還有少數蚌殼內依然暗淡無光。

這時，大海開口了：“這就是你們的成果。或許以前你們沒有發現自己有驚人的才能，也并非愿意和痛苦做伴。你們想排除痛苦，排除沙粒帶給你們的不安。然而，令你們自己也難以置信的是，一顆顆珍珠已經在你們與痛苦作斗爭的過程中形成了。你們戰勝了痛苦，戰勝了磨難，這其實就是你們邁向成功的過程。如果你們根本就不接受磨難，那么，你們也將會被成功拒之門外……”（初中作文）。

燦爛的陽光射在亮晶晶的珍珠上，那些黯淡無光的蚌們羞愧地低下了頭。

四年級成功的滋味（實用21篇）篇十五

“啪，啪，啪，”我在玩具箱里找了幾塊吸鐵石，準備做一個手工制作，——我想用吸鐵石組裝成一個超能機器人。

開始進行了。但是，吸鐵石分正負兩極，要想組裝成一個機器人，是十分困難的。我想了一會兒，就想到用釘子把吸鐵石固定成人形。可是，釘子根本不可能釘住吸鐵石反被吸住了，根本就拿不出來，弄得我抓洱撓頭，手足無措。

我又把釘子換成吸管，再做。一次、兩次、三次……我費了所有的力氣都沒有做成，就有些灰心了。可想到我們的課文《第八次》中的蜘蛛面對艱難險阻堅持不懈終于織成了一張網的故事，我又重新打起精神，開始做第十一次。

“成功了！終于成功了！”我為此而歡呼！

我終于成功了！雖然只是做了一個玩具機器人，但我從中明白了：做一件事就像是在種樹，只有堅持不懈才能把樹苗種成參天大樹，半途而廢只能讓樹苗枯死。

四年級成功的滋味（實用21篇）篇十六

當我每次看完那些大哥哥、大姐姐的街舞精彩表演時，我就會很羨慕他們，我多么希望我也能夠像他們一樣表演出令人喝彩的街舞。

終于，我夢寐以求的愿望實現了。今天，我穿上我心愛的舞鞋，來到了街舞室開始學習舞蹈。我以為會很簡單，可是在小敏老師的教導下，我發現街舞不是那么好學的，每一個動作都要到位，在老師的嚴格要求下我的第一節街舞課結束了。

可是第二天早上，我卻四肢無力，腰酸背痛，看來學習街舞真不是一件輕松的事。到了下午，我又去上舞蹈課，可是我還是腿疼的厲害，我有點想放棄，但我又不想做一個半途而廢的人。媽媽在一邊鼓勵我說：“不要放棄，堅持就是勝利，手腳要有力，相信你一定可以的。”

在媽媽的鼓勵下，我又振作起來，跳的一遍比一遍好，最后成為班里的壓軸表演著，老師也越來越喜歡我了。在這次學習街舞的過程中，我明白了做任何事都要有付出，只有付出了我們的汗水，我們才能收獲鮮美的“果實。”

人生就像跳街舞一樣，不可能永遠是平坦大道，它也會有坎坷，但只要有信心，一步一步走穩，就一定會成功。

四年級成功的滋味（實用21篇）篇十七

記得在上二年級時，有一次體育課上我們玩“袋鼠跳”，就是把雙腳伸進麻袋里，然后像袋鼠一樣跳來跳去。

同學們一個接著一個地跳，他們都高高地跳起，穩穩地落下。我看了心里非常緊張，生怕自己比不過他們。

輪到我了，我小心翼翼地把雙腳伸進麻袋里，兩只顫抖的手提著麻袋的兩邊。剛一起跳，就感到身體開始搖晃，果然，我摔倒了。當時，我的臉漲得通紅，怎么也抬不起頭來。

面對同學們的譏笑我真想放聲大哭。

這時，老師走到我身邊，用鼓勵的眼光看著我，并對我說：“不要哭，你要相信自己能夠克服困難的。來，抬起頭，再來一遍，老師相信你！”

聽了老師的話后我鼓足了勇氣，起身再跳。我緊閉著雙眼，心跳得非常快。沒想到又摔倒了。我真想躺在地上不起來了，我感到十分羞愧。當我抬眼看到老師鼓勵的眼光依舊那樣看著我時，我感受到了力量。我一骨碌從地上爬起來，穩了穩情緒，又一次試跳，竟然成功地落在了地上。

我回頭看了看大家，同學們笑了，老師笑了，都笑得非常甜。我也高興地笑了。

事后，我明白了一個道理：人生路上有很多坎坷，但是只要用心，努力地去做，就沒有過不去的坎；生活中的困難也無處不在，困難讓我們的步伐變慢了，不再那么輕松了，但是只要我們相信自己，相信自己的實力，就會克服所有的困難。

四年級成功的滋味（實用21篇）篇十八

這幾天，小朋友們都在進行“才藝之星”的表演。我準備表演的是葫蘆絲獨奏《美麗的金孔雀》。為了展示自己，我每天都在家里練。

可是，媽媽帶我去表演的時候，我怎么也不肯去，還哭了起來。老師們也都來勸我，但是我還是因為膽小而不肯表演。

今天，媽媽又帶我去表演。一開始，我還慌慌張張地不敢上去，我怕被別人笑話，還怕在這么多人的面前吹。輪到我了，我的心緊張得要命，又要哭了，媽媽氣得走掉了。倪老師看見了，耐心地勸我，還把我送到了表演的教室里，陪著我。我看到小朋友們有的跳舞，有的唱歌，還有的講故事，一個小朋友表演過了，另一個小朋友又馬上接了上去。看到他們膽子這么大，我在想：我也要把膽子練大來！看著，看著，我慢慢地放松了。

輪到我了，我也高高興興地走了上去，認真地吹了起來。后來，我看到吳紫軒朝我豎起了大拇指，我吹得更自信了。我表演的時候，老師們都看著我，還給我拍照片呢，但是我一點兒也不緊張了。我終于成功了！

以后，我再也不會這么膽小了，我一定會大膽地在所有人面前表演。

四年級成功的滋味（實用21篇）篇十九

每次看到別人彈吉他，我就十分羨慕。于是，我就央求媽媽給我報個吉他班，讓我也學學吉他。

去年暑假，媽媽就帶著我到吉他班報了名。我們的吉他老師長得高高的，一張娃娃臉，就像一個鄰家大哥哥。我去上課的時候，老師正好拿著吉他彈奏著我最喜歡的歌——《成都》，彈得好極了，讓我聽著入迷了，我暗暗下定決心，將來一定也要像老師一樣，彈得這么好。

老師先交我練習指法，教我彈《小星星》，我以為會很難，可是沒想到很快就學會了，我覺得彈吉他原來這么簡單呀！我迫不及待地想學后面的歌曲了，可是老師說：“歌曲要一首一首地學，不能著急，你要認真地練習，先打好基礎了才能彈更多的歌曲。”

聽了老師的話，我明白了老師的用心，于是我在家里開始了認真地練習。可是練了很久，我都沒有開始學習新的歌曲，我覺得越來越沒有意思，都不想學了。可是，我一想到那些會彈很多歌曲的其他同學，他們不也和我一樣都是從最基礎的曲目開始學習的嗎？我心想：如果我現在就放棄了，那之前的努力不就白費了嗎？想到這些，我又下定決心，我要堅持練吉他。

果然功夫不負有心人，老師見我練熟了，又開始教我學習新的歌曲，慢慢的，我又學會了幾首新歌曲呢。我開心極了，趕緊告訴了媽媽，媽媽高興地說：“堅持就會成功！你堅持了，所以你成功了！祝賀你，寶貝！”

哈哈！我不僅學會了彈吉他，還明白了一個道理：只要堅持不懈就能成功！

四年級成功的滋味（實用21篇）篇二十

每個困難的克服和每一點成功的取得，都需要我們付出比平時更多的努力，所以想要取得成功，就必須堅持不懈地努力。而那一次正是因為我的持之以恒，我也初嘗成功的滋味。

記得那是在學校的一天，我正在和我的好朋友一起愉快地玩耍著。玩著玩著，突然我一不小心摔了一跤，當時就鮮血直流，頓時，傷口像刀割一樣刺痛著我，這突如其來的疼痛真讓我受不了，我大哭起來。

我的好朋友見了，趕緊跑過來輕輕地扶起我，她鼓勵我說：“失敗并不可怕，可怕的是被失敗嚇倒。別害怕，試著慢慢走起來，你要相信自己一定可以的！”我聽了她的話，一下子愣住了。我看著她那張對我充滿希望的臉龐，看著她那鼓勵著我的堅定眼神，我的內心像是有什么東西在鞭策著我，我鼓起十足的勇氣，試圖慢慢站起來，可是我一站起來，身體就像被火灼燒一樣的疼，于是我又跌坐在地上。我的好朋友在我身邊對我說：“加油！相信你一定能做到。”

我再次站起來，疼痛并沒有減少，我克制著不讓自己哭出來，雖然這讓我痛苦不堪，可是一想到朋友的鼓勵，我強忍著疼痛繼續走下去。跌倒了，站起來，再跌倒，再站起來，這樣反反復復。我告訴自己：加油！不能被眼前的困難打到！

一次又一次的堅持終于讓我站起來了，在朋友的攙扶下，我竟一步步走起路來，那時我的心里就像吃了蜜一樣的甜，我終于成功了！

那一次，靠著朋友的鼓勵與支持，靠著我自己的堅持，我學會了勇敢面對生活中的不幸！

四年級成功的滋味（實用21篇）篇二十一

說起成功的秘訣，有人說是堅持，有人說是勤奮，我覺得在這些條件上還要加上一個重要的因素——“態度”。

吃完午飯，楊老師把《毛筆習字冊》發下來，指導我們寫毛筆字。在寫的過程中，楊老師一直在行間巡視，如果誰的.姿勢不正或者是字寫得不好看，不認真，老師就會一一地進行糾正指導。

這時，老師巡視到夏玉杰那兒，仔細一看，發現夏玉杰寫的毛筆字好像人的頭發一樣，分叉了。于是，老師對夏玉杰說：“夏玉杰同學，請你把字寫得漂亮一點，行不行呀，你看看你寫的字，都分叉了！”

“哎呀，都怪這筆，這筆的毛不好，總是捋不順不聽我的話，害得我的字寫成了這個鬼樣子！”夏玉杰分辯說。王海嘯同學在后面也跟著起哄。

可老師卻不認為這字寫不好全是毛筆的原因。楊老師說；“字寫得好不好，不全是毛筆的因素，而是看你寫字的態度，認不認真。我來寫個字給你看看。”話音未落，老師就拿起夏玉杰手上的毛筆，握住夏玉杰的手，一筆一劃地地指導著夏玉杰。雖然我沒有看到老師寫的字，但是，我想老師寫的字一定是不分叉了。寫完后，老師又指著兩個不同的字說：“看，同樣的毛筆，卻寫出了兩種不同的字，這關鍵在于什么呢？在于你的態度！”夏玉杰看著兩個不同的字，又看看自己的毛筆，心想：是呀，同樣的筆，在老師的指導下竟能夠寫出一個美觀端正的字，而在自己的手里怎么就寫不出個美觀端正的字呢？這真是態度決定一切呀！

古今中外有多少人能夠成就一番事業，其成功的秘訣不就是因為有著端正的態度嗎？

“只要人有恒，萬事都能成。”多好的名言警句呀！我們應該學會端正好自己的學習態度，這樣，學習才會進步，學業才能夠成功。