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那聲音一直在耳邊(精選15篇)

時(shí)間:2025-07-13 作者:LZ文人

優(yōu)秀作文可以打動(dòng)人心,讓人們對(duì)事物有全新的認(rèn)識(shí)和理解。接下來(lái),讓我們共同閱讀以下優(yōu)秀作文范文,看看其中的亮點(diǎn)和創(chuàng)意。

那聲音一直在耳邊(精選15篇)篇一

人聲嘈雜的地鐵站里,大家都忙著自己的事。“嘩——”一輛地鐵迎面駛來(lái),所有人都翹首企盼,躍躍欲試,生怕擠不上去。

我倚在車站的墻邊等車,耳邊突然傳來(lái)一陣吆喝聲,“買餐巾紙,買餐巾紙。”我循聲覓去。一位瘦弱老人坐在小板凳上,手邊還放著一根拐杖,上面布滿了各種傷痕,想必已陪伴老人多年。老人的衣服還算干凈,卻已泛白。頭頂黑發(fā)白絲纏繞,使他滿是溝壑的臉更顯憔悴。他發(fā)皺的褲子是他身上最新的服飾了,但他的左褲管……是空的,空蕩蕩的!我一驚:原來(lái)他是個(gè)殘疾人。

殘疾人?他怎么不去乞討?鬧市里有許多像他一樣可憐的人在乞討,一天下來(lái)的錢(qián)也足夠生存了。

地鐵站里人來(lái)人往,但大都一個(gè)個(gè)冷漠地從他身邊走過(guò),眼神嫌惡地撇他一眼,若無(wú)其事地繼續(xù)自己的事。我心生同情,在好奇心的驅(qū)使下,我慢慢向他走近。

“老爺爺,給我一包餐巾紙。”他從面前簡(jiǎn)陋的竹籃里拿出一包餐巾紙,微微顫抖地將紙遞給我,輕聲道:“一元。”我將硬幣遞給他:“大爺你每天能賺多少錢(qián)?”老人看著我疑惑的眼神,笑了:“大約二十來(lái)塊吧。”才二十多塊!我不禁在心底感嘆道:真少啊!“那你為什么不去乞討啊,我看那樣還賺的多些。”話音剛落,我就后悔了,似乎說(shuō)的太冒昧了。老人慢慢抿起了笑容,看我的目光里透著怒火,可瞬間又化為平靜,平靜中又透著對(duì)未來(lái)的希望。他緩緩開(kāi)口:“你問(wèn)我為什么要在地鐵站里賣餐巾紙卻不去乞討,那是因?yàn)橘u餐巾紙,是自力更生,靠自己的勞動(dòng)賺錢(qián),而乞討是靠別人的施舍生活,放下尊嚴(yán)和原則。我雖然身體上有殘疾,但我的心靈是健全的,和你們是一樣的。”

地鐵站里人聲鼎沸,但我的心卻異常寧?kù)o,唯有老人那粗獷的聲音在我耳邊回響。一直以來(lái),我們都認(rèn)為殘疾人低我們一等,但是我們卻忘了他們也有尊嚴(yán),他們不需要我們的施舍,他們是有完整心靈的普通人。

那聲音一直在耳邊(精選15篇)篇二

聲音,看不見(jiàn),摸不著,你甚至感受不到它怎么來(lái)的,卻又那樣令人陶醉,回響在耳邊的聲音,總會(huì)讓人不自覺(jué)地愉悅起來(lái)。

我喜歡聲音,當(dāng)然是那些回響著的聲音,不像猛烈的巨大的噪音,穿耳而過(guò),刺得人頭痛眼花;也不是那些雜亂的聲波,毫無(wú)秩序地碰撞著你,亂糟糟的令人心煩。

我喜歡考場(chǎng)里的聲音,思緒沉浸在考題上,目光聚焦在文字間,耳畔就熱鬧了起來(lái)。時(shí)而,有人輕輕放下筆,時(shí)而,有人“呼”地翻開(kāi)卷子,時(shí)而,有人的衣服劃過(guò)桌面;筆與桌面的碰撞,一點(diǎn)是清脆的,塑料筆干脆尖銳,鋼制筆沉悶卻深厚,“啪嗒”一下,像是在顯擺自己的進(jìn)度。

試卷也一定有紙那獨(dú)特的滑音,翻得快,聲響就明亮而布滿棱角,輕輕滑過(guò),又是一句短促的呢喃。空闊的教室里,可能悄悄地,靜的出奇,又會(huì)忽然聽(tīng)見(jiàn)前邊有些明快的演奏,后方又有幾點(diǎn)輕盈的伴唱,此起彼伏,好不美妙。

我喜歡耳邊的風(fēng)聲,兩幢高樓屹立在平坦的低矮樓房間,風(fēng)就從那里穿過(guò),掠過(guò)我家門(mén)口的小徑。夕陽(yáng)西下,風(fēng)會(huì)帶一點(diǎn)點(diǎn)余熱與不舍,緩緩地擦過(guò)耳畔,回響著的是柔和的細(xì)語(yǔ),夜幕深沉,風(fēng)會(huì)有一種活力與自由,“唰”地穿過(guò)我,又忽而停下,聲音時(shí)高時(shí)低,卻又若有若無(wú),與我的腳步一起,踏破夜晚的寧?kù)o。

紅日初升,夾在兩幢高樓之間,像顆紅色的鴨蛋黃,上面是藍(lán)天,下面是橙色的余光,風(fēng)聲便靜了下來(lái),但也仍有一些輕響,沐浴在晨光之下,懶洋洋地,像剛睡醒的聲音,帶著暖意,縈繞在耳邊,實(shí)在是一種享受。

我喜歡鄰居的聲音。靜靜地鎖在被窩里,夜深了,樓上卻仍有小孩子在玩耍,輕敲著地板,“咚、咚……”的輕響就回響在我的耳畔。還有樓上家長(zhǎng)的低語(yǔ),縈繞在耳畔,聽(tīng)得見(jiàn),卻又聽(tīng)不明白,朦朦朧朧的,也不見(jiàn)得要聽(tīng)到些什么,只是覺(jué)得,和灑在桌子上的一點(diǎn)點(diǎn)光芒,也很般配是了。

早上醒來(lái),又會(huì)聽(tīng)見(jiàn)樓底的車鈴聲,樓上某家的人呼喚幾句,便“叮”的一聲響起,有用大叔踏著車踏板,也不知道踏空了幾下,柴油缸才慵懶地“突突突”地嚷嚷起來(lái),縈繞在耳畔的,有聲音嗎?或許有吧,又或許沒(méi)有,我想,至少是回響在我心里吧。

那聲音一直在耳邊(精選15篇)篇三

打開(kāi)記憶的大門(mén),一個(gè)聲音就在我耳邊響起:“加油,相信自己,你一定能行!”

記得那是我小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候,我是班中的學(xué)習(xí)委員,在快要期中考試的前三天,老師把我叫到了辦公室。老師笑著說(shuō):“你是優(yōu)秀學(xué)生中的佼佼者,這次你就代表優(yōu)秀學(xué)生發(fā)言吧!”我一聽(tīng)非常高興,但又憂慮起來(lái)。我問(wèn)老師:“老師,發(fā)言要什么時(shí)候呀?”老師笑著說(shuō):“就明天。”我聽(tīng)了急忙說(shuō):“還是不要讓我來(lái)了吧,最近要考試了,而且發(fā)言準(zhǔn)備的材料還需要時(shí)間,我怕我辦不到。”老師聽(tīng)了依然笑著對(duì)我說(shuō):“加油,相信自己,你一定能行!”這聲音溫柔又慈祥,聽(tīng)到這句話我忽然間來(lái)了信心,因?yàn)槲覐倪@幾句話中聽(tīng)到了老師對(duì)我寄托了很大的期望。于是我就答應(yīng)了老師的請(qǐng)求。

到了中午我終于把發(fā)言的材料整理好了,拿過(guò)去讓老師做最后的檢查。老師看過(guò)之后對(duì)我說(shuō):“你寫(xiě)的很好,不愧是好學(xué)生。”我笑了笑。然后老師又說(shuō):“接下來(lái),你要把這些都背下來(lái)。聽(tīng)到這句話我不禁怔住了,因?yàn)槲译m然成績(jī)好,文采也不錯(cuò),但卻有一個(gè)最大的缺點(diǎn),那就是:背書(shū)背的太慢。我正想給老師說(shuō)的時(shí)候,耳邊又忽然想起了那句話。“加油,相信自己,你一定能行!于是,我就匆忙的跟老師告別,去背稿子,但心中還是有些緊張。

時(shí)間是匆忙的,不會(huì)因?yàn)槟愦颐Γ憔o張而為你停下一分一秒,第二天還是來(lái)了,我站在后臺(tái),拿著雖只拿了一天但以皺巴巴的稿子依然緊張的讀著,因?yàn)榈刃iL(zhǎng)和優(yōu)秀教師代表演講過(guò)后就輪在優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)言了,也就是說(shuō)再有兩個(gè)人演講完就到我了,稿子雖然背完了但卻依然很緊張,因?yàn)槲遗碌綍r(shí)候再出錯(cuò),丟人就丟大發(fā)了,所以校長(zhǎng)講的話我也沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)。這時(shí)一只溫暖的手搭在了我的肩上,是孟老師!孟老師笑著對(duì)我說(shuō):“很緊張嗎?其實(shí)不用緊張,每個(gè)人人生中都會(huì)有這種經(jīng)歷,你要加油,相信自己,你一定能行!”這句話給了我巨大的鼓勵(lì)。我平靜了下來(lái),輪到我時(shí)我已不再緊張,平靜地走了上去,并順利的演講著,當(dāng)我講完最后一個(gè)字時(shí),如雷般的掌聲響起來(lái),我感動(dòng)的熱淚盈眶,同時(shí)也看到了孟老師那慈祥的目光。

那聲音一直在耳邊(精選15篇)篇四

“快寫(xiě)作業(yè),不好好學(xué)習(xí)怎么辦?”我耳邊又回蕩起那些嘮叨聲。

那一年的寒假,我天天上“奧數(shù)班”。那所學(xué)校門(mén)前有一條陡直的小路,就是那些年輕人走上去也會(huì)滿頭大汗,而媽媽還要在寒風(fēng)中推著自行車,一步一步的走上去的路。那時(shí)我已經(jīng)上四年級(jí)了,肩上背著沉重的書(shū)包。唉!那時(shí)的我是多么不懂事啊。竟心安理得的坐在媽媽的自行車上。不僅如此,她還費(fèi)力的叮囑我:“上課要認(rèn)真聽(tīng)講,可別開(kāi)小差,還有……”那嘮叨的聲音直到我走進(jìn)校門(mén)才慢慢地消失。我不知道媽媽心中是怎樣想的,至少我煩透了那沒(méi)完沒(méi)了的嘮叨聲。

這些嘮叨聲伴我讀完了小學(xué)。到初中,我長(zhǎng)大了,以為能少聽(tīng)些嘮叨,但事與愿違。

一天,我急急忙忙的坐上了媽媽的自行車。“哎呀!要遲到了。”我驚訝了一下。“是嗎?那我得快點(diǎn)了。”媽媽自言自語(yǔ)的。那天天格外的冷,路上沒(méi)有幾個(gè)人。刺骨的'寒風(fēng)直往我衣服里鉆,別說(shuō)行動(dòng)了,張開(kāi)嘴也困難。“真慢啊!這樣不遲到才怪。”我小聲嘟囔道。媽媽似乎沒(méi)有聽(tīng)到我在牢騷,張開(kāi)了凍得發(fā)紫的嘴唇,顫動(dòng)了幾下,說(shuō)道:“上課要做筆記哦,認(rèn)真聽(tīng)講,只要……”

哎呀,煩不煩啊,又來(lái)這一套,快來(lái)不及了。于是我說(shuō)道;“行了行了,每天都是這一套,我耳朵都起繭了。”路上的行人都停了下來(lái),驚訝的望著我,不知發(fā)生了什么事。媽媽緩緩的回過(guò)了頭。我清晰的看見(jiàn)了她蒼白的臉發(fā)紫的嘴唇。她動(dòng)了動(dòng)嘴唇,終于什么也沒(méi)說(shuō)。我分明清清楚楚的看見(jiàn)媽媽眼眶中的淚水。

在我記憶里,那些嘮叨聲在我成功的時(shí)候給予我祝福;在我失敗的時(shí)候給我鼓勵(lì);在我難過(guò)的時(shí)候給了我安慰……然而在媽媽哭泣的時(shí)候,誰(shuí)能給她安慰?我再也不敢說(shuō)嘮叨煩人了。

忽然,一陣刺骨的寒風(fēng)襲來(lái),我顫抖了幾下。“冷嗎?要不要趴在媽媽身上?”媽媽那輕柔的話語(yǔ)傳入了我的耳朵里,鼻子有點(diǎn)酸,眼睛有點(diǎn)濕。

媽媽嘮叨聲依舊在耳朵響起。不過(guò),我以為那是一首世界上最美妙、最獨(dú)一無(wú)二的歌曲!

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那聲音一直在耳邊(精選15篇)篇五

記得那是一個(gè)冬日的傍晚,風(fēng)呼呼地吹著,鉆進(jìn)我的毛衣,凍得我瑟瑟發(fā)抖。我把衣服裹得更緊些,頭使勁往衣領(lǐng)里縮,終于走到了家門(mén)口。習(xí)慣性地敲門(mén),卻無(wú)人回應(yīng),貼著門(mén)也絲毫聽(tīng)不見(jiàn)廚房里那熟悉的炒菜聲。猛然想到早晨爸爸出差,媽媽也跟去了。匆忙掏出鑰匙,打開(kāi)門(mén),屋里黑漆漆一片,我忙打開(kāi)燈,頓時(shí)亮堂了許多。但總感覺(jué)少了些什么,整個(gè)屋子安靜得有點(diǎn)叫人害怕。

那天是我的生日,原本是歡樂(lè)的日子,可面對(duì)著偌大的冷清的屋子,我的心情也變得陰郁。打開(kāi)手機(jī),想找些東西填補(bǔ)空缺,翻閱著空間的說(shuō)說(shuō),有許多段子,可我卻怎么也樂(lè)不起來(lái)。

“叮咚”,一條信息傳進(jìn)來(lái)了,是媽媽發(fā)來(lái)的,是一段語(yǔ)音信息。唉,自己出去游樂(lè)了,把我一個(gè)人扔在家里,還假惺惺來(lái)安慰我?我猶豫了片刻,可還是輕輕點(diǎn)開(kāi)。一首曲子撲面而來(lái):“祝你生日快樂(lè),祝你生日快樂(lè)……”熟悉的旋律,熟悉的歌詞,是生日歌,卻是爸爸媽媽的合唱,爸爸渾厚粗獷的聲音,媽媽細(xì)膩柔軟的聲音,兩種聲音混合在一起,好聽(tīng)極了。手指不自覺(jué)地一次次點(diǎn)擊,一遍遍地聆聽(tīng)著,眼睛開(kāi)始潤(rùn)濕,心里也亮堂起來(lái)。我終于明白,我永遠(yuǎn)是他們的寶貝,即使他們不在我身邊,可他們的心永遠(yuǎn)牽掛著我,此時(shí)此刻,《生日歌》是這種情感的最好的詮釋。

“祝你生日快樂(lè)……”,音樂(lè)在耳邊流淌,愉快的歌聲還在繼續(xù),那聲音就像冬日的暖陽(yáng)溫暖著我,如春天的細(xì)雨滋潤(rùn)著我,我手揉著被子,盡力地控制自己,可不爭(zhēng)氣的淚水依舊簌簌而下,在赤熱的臉頰上肆意流淌。

那聲音一直在耳邊(精選15篇)篇六

在我的記憶中,第一次聽(tīng)到這樣的聲音還是在剛上幼兒園的時(shí)候。那一天艷陽(yáng)高照,萬(wàn)里無(wú)云,天氣出奇的好,我的心情也和這天氣一樣,無(wú)比高興,無(wú)比快樂(lè)。我正趴在床上,擺弄著我心愛(ài)的積木,這些積木是多么神奇呀!把不同的積木放到不同的位置組合起來(lái),一會(huì)兒成了房子,一會(huì)兒又成了炮樓,再過(guò)一會(huì)兒它又變成了一座城堡。就在我陶醉在自己雄偉的建筑之中的時(shí)候,老爸走了過(guò)來(lái),對(duì)我說(shuō):“兒子,咱們走吧,今天幼兒園開(kāi)學(xué)呢!”

從此以后,每當(dāng)我遇到了困難,我的耳邊常常響起這樣的聲音。當(dāng)我生病需要打針輸液時(shí),這聲音來(lái)到了我的耳邊;當(dāng)我參加考試,心里緊張,這聲音又會(huì)給我力量。“孩子,別怕!”這是多么美妙的聲音啊!它是我力量的源泉,它是我信心的支柱,它是我堅(jiān)強(qiáng)的后盾,這短短的一句話,曾給過(guò)我多少信心和勇氣呀!直到現(xiàn)在,這聲音依然讓我勇氣滿滿,信心百倍。這難道就是如山的父愛(ài)?在這句話里,蘊(yùn)藏著多么濃多么濃的愛(ài)啊!在我今后的人生道路上,不管遇到了多么大的困難,我都會(huì)迎難而上。我會(huì)帶著爸爸的這句話,不斷奮斗,不斷努力,到達(dá)成功的彼岸!

“孩子,別怕!”這句話,我將永遠(yuǎn)珍藏;這聲音,將永遠(yuǎn)在我的心中回蕩!

那聲音一直在耳邊(精選15篇)篇七

小孩兒五歲時(shí),正是活潑、頑皮、開(kāi)朗、自由的時(shí)期,而這時(shí)的我卻沒(méi)有像其他孩子那樣能瘋能鬧。因?yàn)?歲的時(shí)候一點(diǎn)小的事故,我只能老老實(shí)實(shí)的呆在家里不能出去玩。童年時(shí)代的我,可謂是沒(méi)有快樂(lè)的憂郁小孩,只有奶奶那疼愛(ài)的話語(yǔ)總是在我耳邊回響。

窗外北風(fēng)呼呼的吼著,仿佛要把整個(gè)城市的都要連根拔起,雪悄悄的下著仿佛預(yù)示著今年是東北最冷的一年。而這時(shí)的我卻安安靜靜的躺在暖暖的被窩里,忽然一種窒息的感覺(jué),從嗓子里猛的竄涌上來(lái)……“奶――我難受――”我吃力的叫著,奶奶剛一過(guò)來(lái)見(jiàn)我的臉憋得通紅,汗珠如瀑布般加速飛快地往下淌,奶奶二話沒(méi)說(shuō)馬上和爺爺穿好衣服,讓爺爺抱著我準(zhǔn)備去醫(yī)院。

那聲音一直在耳邊(精選15篇)篇八

深秋,公園中。金黃的樹(shù)葉幾乎全部都落了下來(lái),露出光禿禿的樹(shù)枝。狹窄的小路上鋪滿了金黃色的樹(shù)葉,仿佛是給他鋪上了一層地毯,踩上去沙沙作響。天陰沉沉的,我的心情也是沉重的。父母冷戰(zhàn),考試失常,還有吵架許許多多的心事,仿佛是一塊塊沉甸甸的石頭,壓的我喘不過(guò)氣來(lái)。這條小路人本來(lái)就少,加上這天氣仿佛快下雨了,更是無(wú)人在這里散步。心情煩躁,我面無(wú)表情地將腳下的一顆小石子踢了出去,好像他當(dāng)著我的路一樣。轟隆與此同時(shí),一聲炸雷炸開(kāi)了天空,豆大的雨滴,爭(zhēng)先恐后地落在了地上,落在枯葉上啪啪沙沙的聲音,應(yīng)和著震耳的雷聲,仿佛是一曲大自然的交響樂(lè)。那一定很美吧。是啊,很美。可那時(shí)沒(méi)有心思去欣賞雨景了。

也許是心情郁悶的緣故,我總感覺(jué)這雨聲,雷聲和樹(shù)葉的聲音仿佛在嘲笑我這些不幸的遭遇似的。我十分氣惱,將自己腳下的是幾顆石子,全部踢飛了出去,然后又無(wú)奈地坐在椅子上。這些雨水不會(huì)在澆灌大自然的生命罷了,我跟他們較什么勁呢?我這樣想著。對(duì)呀,我就跟他們較什么勁呢?我似乎想到了什么。父母冷戰(zhàn),不過(guò)就是互不理睬罷了,他們依然對(duì)我很好,而且總有一天他們和好的啊,我又何必為他們擔(dān)心。考試失敗,不過(guò)是因?yàn)椴徽J(rèn)真罷了,再努力,再仔細(xì)點(diǎn)就可以考好了嗎?朋友吵架,不過(guò)是因?yàn)樾┯字傻男∈铝T了,給她道歉,她不就原諒我了嗎?我恍然大悟。

幾縷陽(yáng)光透了出來(lái),緊接著雷聲小了,烏云走了,彩虹出來(lái)了。天晴了。風(fēng)雨過(guò)后見(jiàn)彩虹其實(shí)真的。什么事不會(huì)過(guò)去呢?我心情大好,開(kāi)心的回家了,身后彩虹也跟著我。

那場(chǎng)秋雨,收走出低落的心情。至今那沙沙的聲音,依舊在耳邊回響回響。

那聲音一直在耳邊(精選15篇)篇九

“孩子,不管多大的風(fēng)雨,我都會(huì)一直在你身邊的!”

那一年,我離家的時(shí)候,母親就同我說(shuō)了這么一句話,我的母親還算年輕吧,可是我總是會(huì)看到母親頭上悄悄地躲著幾根白發(fā),她在我不知不覺(jué)中緩慢蒼老,但我還沒(méi)長(zhǎng)大,她也不會(huì)放下手中的活計(jì)兒。

小學(xué)的那些時(shí)候,母親用強(qiáng)壯的手臂保護(hù)著我。她經(jīng)常說(shuō),我是最乖的,我都懂得和她一起干活了。我哪里知道,我只是給她擦了擦汗水,母親笑的是那樣的滿足。又一次,我不小心摔了一跤,把手擦破了皮,母親焦急的彎腰為我包扎,我突然間發(fā)現(xiàn),原來(lái)母親已悄悄老了許多,那黑發(fā)在飽經(jīng)滄桑后不知何時(shí)已悄悄變白了。

時(shí)間是無(wú)情的,轉(zhuǎn)眼它已把我推進(jìn)青少年的階段。我發(fā)現(xiàn)這時(shí)候母親的嘮叨少了許多,很多事情她不愿意再開(kāi)口嘮叨了。我非常清楚,這是我快要自覺(jué)獨(dú)立的訊號(hào),但是母親還是經(jīng)常地重復(fù)著那句話--“孩子,不管多大的風(fēng)雨,我都會(huì)一直在你身邊的!”放假回家了,我?guī)湍赣H做家務(wù)。母親卻在旁邊一直嘮叨個(gè)不停,我開(kāi)始厭倦,反感。甚至破門(mén)而出,一個(gè)人沉思去了。當(dāng)我回來(lái)時(shí),母親居然還在原來(lái)的位置,只是臉上有淚流過(guò)的痕跡。母親慢慢地說(shuō)起了我小時(shí)候的故事,我竟然安靜地坐著仔細(xì)地聽(tīng),后來(lái),母親又說(shuō),小時(shí)候的我是多么的可愛(ài),多么的活潑,有多么的乖巧;而現(xiàn)在,我變了,脾氣暴躁了,變了性情。還不耐煩了……母親還沒(méi)有說(shuō)完,我突然想起了什么,跑了出去,不一會(huì)兒。拿著一個(gè)紅蘋(píng)果進(jìn)來(lái),遞給了媽媽。她驚了,以前我都是只喊一個(gè)字--媽。而現(xiàn)在,我喊了兩個(gè)字。我的臉紅了,媽媽的臉也紅了。而此時(shí),那個(gè)蘋(píng)果更紅了。

這一次,我出遠(yuǎn)門(mén)了,到達(dá)目的地時(shí),手自然地伸進(jìn)包里,突然摸到一張紙條,掏出來(lái)一看,上面寫(xiě)著20個(gè)字。

晚風(fēng)吹來(lái),輕輕拂過(guò)我的臉龐,余暉下那張紙條上寫(xiě)著漂亮的20個(gè)字:孩子,不管多大的風(fēng)雨,我都會(huì)一直陪在你身邊的!

那聲音一直在耳邊(精選15篇)篇十

周一下了第一節(jié)課,班里很吵,以至于蓋過(guò)了上課鈴聲,語(yǔ)文老師走到班門(mén)口,沖進(jìn)教室把書(shū)摔到講臺(tái)上,怒視著班里的每一個(gè)人,之后是短暫的寂靜,是一種可怕的寂靜,是暴風(fēng)雨前的寂靜。全班起立,老師說(shuō)要抽查上周布置的背誦作業(yè)。

我有點(diǎn)慌了,畢竟我背得不熟,可老師第一個(gè)叫得就是我,把我拽到講臺(tái)上。我蒙了,腦子一片空白,渾身冒著冷汗,腿已經(jīng)有些微微發(fā)抖,手不住地搓著衣角,連呼吸也有些急促了。平靜一下情緒,準(zhǔn)備開(kāi)始背,卻突然發(fā)現(xiàn)我什么也想不起來(lái)了,本來(lái)就依稀的記憶好像也在大腦中蒸發(fā),我絞盡腦汁,搜索枯腸卻仍是漏洞百出。結(jié)果可想而知,我沒(méi)有背下來(lái)。

站在講臺(tái)上的我滿臉的羞愧,等待著老師的“發(fā)落”,老師嚴(yán)厲的目光讓我心驚膽寒。這時(shí)老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō):“不要以為背課文很簡(jiǎn)單,的確它并不難,但前提是你們要認(rèn)真完成,這些簡(jiǎn)單的小事就像路邊的小石子,如果你不注意它,它也能把你絆得頭破血流。”

老師的話在寂靜的教室里回響,在我的心里回響。是啊,對(duì)于那些小事,我總是覺(jué)得它很簡(jiǎn)單,一點(diǎn)都不重視,但其實(shí)它們就像一枚定時(shí)炸彈,總有一天會(huì)爆發(fā)。老師的話好像打磨器,打磨掉我思想上的瑕疵,在我的心靈深處回響,激起一片浪花。

在這個(gè)世界上美的聲音無(wú)處不在,但真正在我心中回響良久的是那些發(fā)人深省的話語(yǔ),在這些話語(yǔ)中,我不斷領(lǐng)悟,不斷進(jìn)步,最終扣響成功的大門(mén)。

那聲音一直在耳邊(精選15篇)篇十一

時(shí)光變遷,那聲音卻在我耳邊一直會(huì)響。

——題記。

芭蕉綠了,櫻桃紅了,四季不斷更替,而我也在不斷的成長(zhǎng),從一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的嬰孩長(zhǎng)成青春少女。時(shí)光變幻,唯有那聲音一直在我耳邊回響,打開(kāi)記憶的光盤(pán),一切都?xì)v歷在目,鮮明如昨。

幼兒時(shí)。

20xx年9月1日,這是我第一天上學(xué)的日子,我像一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)在天空中展翅飛翔,巴不得一步跨到學(xué)校,可媽媽偏偏走的很慢,反復(fù)叮囑我:“記住,回家的路上不要和陌生人說(shuō)話!不要接受任何陌生人給你的一切食物和飲料!在學(xué)校里要聽(tīng)老師的話……”我總是覺(jué)得媽媽很煩,可媽媽的叮囑,至今都在我的耳邊回響。

小學(xué)時(shí)。

20xx年11月8日,這天是我的生日,媽媽像往常一樣給我生日禮物,里面總有那樣一張小紙條:“愛(ài)你,就把你捧在掌心。”我總是很傻很天真地向媽媽說(shuō)聲:“我永遠(yuǎn)愛(ài)你!”“媽媽也愛(ài)你!“媽媽也這樣回答我。”是呀!愛(ài)就一個(gè)字,我只說(shuō)一次,你知道我只會(huì)用行動(dòng)來(lái)表示,承諾一輩子,守住了堅(jiān)持,付出永遠(yuǎn)不會(huì)太遲!

初中時(shí)。

20xx年1月20日,臨近期末考試,媽媽每天像我的營(yíng)養(yǎng)師一樣精心為我配制食物,為了讓我開(kāi)心,媽媽把床單和相框都換成我喜歡的藍(lán)色,整個(gè)臥室像海底世界一樣,我像個(gè)嬰孩睡得香甜。可媽媽總是忘不了那嘮叨:考試時(shí)千萬(wàn)不能粗心,不要著急,審清題目,答題規(guī)范,字寫(xiě)工整……”這嘮叨一直伴隨了我七年的學(xué)習(xí)生涯,我相信,這聲音,必將伴隨我一生。

那聲音一直在耳邊(精選15篇)篇十二

也許,你早已住口,但不知為何,你的聲音依然在我的耳邊縈繞、回響。

---題記。

歲月猶如指縫間的細(xì)沙,日漸消沉,而你的聲音就像揮之不去的陰霾,在我金黃色的成功畫(huà)卷上抹上了一片烏黑。

記得那一次,全市舉行中學(xué)生作文大賽在楓葉飄落的秋天,如期而至。我也不知是運(yùn)氣好還是實(shí)力過(guò)硬,竟捧回了一個(gè)全市第二的優(yōu)異成績(jī),這可是我們這個(gè)三線中學(xué)從未有過(guò)的榮耀啊!

記得發(fā)獎(jiǎng)的那天我很忙碌,收獲到的贊揚(yáng)與表?yè)P(yáng)早已可以以“噸”計(jì)數(shù),這時(shí)的我早就不知道了東西南北,小小的心臟早就像飛上氫氣球,沖到軟綿綿的云朵上了,回到班里,繼續(xù)接受老師和同學(xué)們的夸獎(jiǎng)和羨慕,就連那個(gè)不易對(duì)學(xué)生微笑的老校長(zhǎng)也給了我一個(gè)45度的燦爛,標(biāo)準(zhǔn)的微笑。

但只有你,讓我厭惡了很久的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,沉著你那陰冷的大臉,瞪著那兩個(gè)沖了血的魚(yú)眼泡,狠狠地說(shuō)了句“不是還有位第一嗎?”這句簡(jiǎn)短的話語(yǔ)讓本來(lái)氣氛歡快的小班級(jí),呈現(xiàn)出了一種“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的嚴(yán)冬景象。

這不是狗拿耗子,多管閑事嗎?我那飛向云層的小心臟,啪噠一聲就摔在了地上,我的同桌小聲地對(duì)她說(shuō)“別說(shuō)了,已經(jīng)不錯(cuò)啦!”,你雖然不再言語(yǔ),但我依稀看到,你嘴角的那抹陰冷的嘲笑。

歲月就猶如奔流到海不復(fù)還的水流,消失不見(jiàn)。而你的聲音就像那鮮紅的塑料帶,在歲月這片海中,奔流。

升級(jí)考試終于結(jié)束,我和媽媽與其它驢友們?nèi)ド钲谟瓮妫覀兪扉T(mén)熟路地到了一家皮包專賣店,一個(gè)構(gòu)思新奇的小背包進(jìn)到了我的眼屏,媽媽也看它很漂亮,就毫不猶豫地給我買了下來(lái)。

開(kāi)學(xué)在難熬的假期后到來(lái),我背上了這個(gè)新型小包,到學(xué)校后,果然大受其它女生的歡迎,輪流上肩,愛(ài)不釋手,我也直直的盯著獨(dú)自坐在一邊的你,只希望你能暫時(shí)閉上你那張看放屁的臭嘴。

片刻后,所有人的羨慕眼光都在我的身上包括你,我心想,自己終于能耀武揚(yáng)威一次了,但就在這時(shí),你幽幽地說(shuō)了聲“這個(gè)包,五班物理老師也有一個(gè),就在小商品大賣場(chǎng)買的,不貴!”,全班的女生們都跑到了她的身邊,詢問(wèn)相關(guān)的信息。

我的心情極度不爽,真想一巴掌扇到她的臉上。

是啊!我厭惡你,你奪取了我的燦爛輝煌,但我終歸還是要感謝你尖酸刻薄的聲音,因?yàn)檫@個(gè)聲音是對(duì)手的聲音,是競(jìng)爭(zhēng)的聲音,更是成長(zhǎng)的聲音。

那聲音一直在耳邊(精選15篇)篇十三

那幾個(gè)夏夜,枕著你的微笑入睡,也覺(jué)甜蜜。

我們也只見(jiàn)過(guò)幾次吧?我連你的名字都不知道呢,可你那一聲聲“小婷婷”的叫啊,我怎么也抹不去呢,久久在心中回蕩。

你只不過(guò)是從家鄉(xiāng)過(guò)來(lái)打工的,剛好父輩們熟,就到我家來(lái)了。第一次見(jiàn)到你后,我就整天纏著你。一到周末,寧愿走上幾里路,也要見(jiàn)到你。

我不知道你是否記得在你大學(xué)畢業(yè)時(shí),有個(gè)“小婷婷”一直纏著你,給你講聽(tīng)過(guò)的故事和心底的秘密。只要看到你站在路口微笑著朝我招手,我沉寂的心一定會(huì)像長(zhǎng)了翅膀,飛到高空感受清風(fēng)的舒爽;會(huì)像有了依靠,傍著一塊大石頭,感受強(qiáng)烈的心跳。

也許是你的微笑,也許是你對(duì)我的好,我無(wú)法忘記,至今還有些許向往。

你對(duì)我的要求總是輕松答應(yīng),并盡力完成。我要你在周末犧牲休息時(shí)間,出來(lái)陪我上課。你也一整天陪我走上幾里路,跑到這兒跑到那兒,你卻什么也沒(méi)做。老師布置的作業(yè)我自己上網(wǎng)就可以輕松查到,我卻要你犧牲晚上睡覺(jué)時(shí)間用手機(jī)發(fā)給我。下次再見(jiàn)你時(shí),我都會(huì)發(fā)現(xiàn)你的眼邊有了黑眼圈。

我們本來(lái)素不相識(shí),更沒(méi)有什么血緣關(guān)系,我一直不明白你為什么能對(duì)我那么好,到了今天,回想過(guò)去,也只能是朦朧的甜蜜。但我喜歡這種感覺(jué)。

后來(lái),你悄無(wú)聲息地離開(kāi)了,不知道什么原因。爸爸媽媽不喜歡你的理由更充分了,我都不敢在他們面前提你。

再后來(lái),我的手機(jī)給了爸爸,與你中斷了聯(lián)系……。

我原以為我不會(huì)再有機(jī)會(huì)聽(tīng)到你的聲音,卻在爸爸手機(jī)上發(fā)現(xiàn)了這樣一則短信:“小婷婷,祝你生日快樂(lè)!”

那聲音一直在耳邊(精選15篇)篇十四

“人生天地之間,若白駒過(guò)隙,忽然而已”時(shí)間飛快的流逝著,腦中的記憶也在不斷更替,唯有那句話,至今難以忘記。

那天下午,天空黑壓壓的,我獨(dú)自走在回家的路上,幾聲喧囂的風(fēng)卷著幾片枯枝爛葉,我的`腳步也愈加放快了。

回到家后,媽媽坐在沙發(fā)上,一臉平和的看著我,我望了望她,準(zhǔn)備說(shuō)的話怎么也開(kāi)不了口。晚飯后,我默默地躲進(jìn)了房間。

不知過(guò)了多久之后,媽媽帶著換洗的衣服,輕輕地推門(mén)進(jìn)來(lái),片刻之后,便問(wèn)道:“怎么了?”“沒(méi)事,”我敷衍的答道,企圖蒙混過(guò)關(guān),可終究還是瞞不過(guò)媽媽的眼睛,在媽媽的再三追問(wèn)下,我還是鼓起勇氣說(shuō)了出來(lái):“我這次考試考砸了。”便地下頭,等待數(shù)落的降臨。

媽媽笑了笑:“就為這點(diǎn)事所以垂頭喪氣的?”我沒(méi)有說(shuō)話,“這次沒(méi)有考好,那下次就更努力的考好”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)著“不要被困難打倒,再來(lái)一次。”

“不要被苦難打倒,再來(lái)一次!”就這簡(jiǎn)單的一句話,仿佛黎明里的一絲曙光,讓我重新找回了自信,我從書(shū)包里找出那張被揉成一團(tuán)的試卷,開(kāi)始分析試卷上的錯(cuò)題,分析這次考試考差的原因……我就這么準(zhǔn)備著,等待下一次的考試。

雖然這個(gè)過(guò)程中不缺乏枯燥、無(wú)味,但每次遇到困難時(shí),耳邊總是響起那句話:“不要被苦難打倒,再來(lái)一次。”抱著這種期望,我在那之后的期末考試考到了比預(yù)期還要好的成績(jī)。

自那以后,每每遇到困難,想要放棄時(shí),總是會(huì)想到那個(gè)在背后默默支持我的母親,:“不要被困難打倒,再來(lái)一次。”

文檔為doc格式。

那聲音一直在耳邊(精選15篇)篇十五

今天中午,我去書(shū)亭看有沒(méi)有合適我的書(shū)。

我隨手拿起一本《兒童漫畫(huà)》津津有味地看了起來(lái)。看了好一會(huì)兒,坐在我前面兩個(gè)阿姨坐不住了,用眼睛在那里瞟來(lái)瞟去,我也沒(méi)多管,依舊看我的書(shū)。

“小妹妹幫我看看時(shí)間吧,我眼睛不好使哦”阿姨a說(shuō)著就把她的手表湊過(guò)來(lái),“嗯,12點(diǎn)10分了。”我一邊說(shuō)著一邊小聲地嘀咕著:“這么遲啦……”我話還沒(méi)說(shuō)完,阿姨a就叫起來(lái)了:“哎喲喲!我的天啊,這么遲了,小妹妹,你爸爸媽媽著不著急啊,這么遲了,回家吧啊,看喲,你爸爸媽媽都急了。”

“嗯……”又沒(méi)等我說(shuō)完,就看見(jiàn)阿姨a向阿姨b遞一個(gè)成功的眼神,“阿姨,不急,我跟他們說(shuō)好了,我出去吃快餐。”我說(shuō)。阿姨b站了起來(lái)指著對(duì)面說(shuō):“那快去點(diǎn)面的‘麗味園’吃吧,去遲了就沒(méi)有位置了哦。”“哦,沒(méi)事,我去家旁邊的快餐店吃好了,那里沒(méi)這么熱鬧,而且食物也很好吃。”我一邊說(shuō)一邊看著書(shū)里有趣的內(nèi)容。兩個(gè)阿姨鼓著臉坐下來(lái)。

我:“你說(shuō)是不是啊?小妹妹?”我的天啊,我算怕了。大約40分鐘后,我終于扔下書(shū)本捂著耳朵向家的方向逃跑,回頭看看那兩個(gè)阿姨,滿臉的成功的喜悅,可惡!

等我跑回家靜下情緒的時(shí)候,就聽(tīng)見(jiàn)“咕嚕嚕”的聲音,才覺(jué)得肚子好餓,oh!我還沒(méi)吃飯,看看表:13:30。

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在策劃方案中,我們需要詳細(xì)考慮各種可能出現(xiàn)的情況,制定相應(yīng)的應(yīng)對(duì)措施,以應(yīng)對(duì)未知的風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)。這里有一些實(shí)際應(yīng)用的策劃方案案例,希望能夠給大家提供一些思路和靈感
在策劃方案中,需要對(duì)工作過(guò)程進(jìn)行充分的分析和評(píng)估,以確定最佳的操作方式和策略。這些策劃方案范文是由專業(yè)團(tuán)隊(duì)編寫(xiě)的,具有一定的可行性和實(shí)用性。1.讓全體學(xué)生懂得“
優(yōu)秀作文就像一首美妙的音樂(lè),能夠引導(dǎo)讀者進(jìn)入作者的思維世界。接下來(lái)小編給大家?guī)?lái)的是一些優(yōu)秀作文欣賞,希望能夠給大家?guī)?lái)一些靈感。院子的中央立了一株老槐樹(shù)。彎
年度總結(jié)是一個(gè)重要的思考和學(xué)習(xí)過(guò)程,可以幫助我們更好地成長(zhǎng)和提高自我。以下是小編為大家收集的年度總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。時(shí)間總是在匆匆中不知不覺(jué)的度過(guò),一
優(yōu)秀作文能夠展現(xiàn)作者的個(gè)性和獨(dú)特的思維方式,能夠給讀者以啟示和思考。接下來(lái)是一些優(yōu)秀作文的摘錄,它們以其獨(dú)特的風(fēng)格和深刻的思考備受贊賞。今天上午,我正出去玩時(shí),
寫(xiě)讀書(shū)心得有助于提高我們的寫(xiě)作水平,培養(yǎng)批判思維和分析能力。以下是小編為大家收集的讀書(shū)心得范文,供大家參考和借鑒,希望能夠給大家?guī)?lái)一些靈感和啟示。
公司是一個(gè)以盈利為目的的組織,通過(guò)提供產(chǎn)品或服務(wù)來(lái)滿足市場(chǎng)需求。以下是一些關(guān)于公司管理和發(fā)展的案例分析,可以幫助大家更好地理解和應(yīng)用知識(shí)。金羊辭舊歲,猴哥喜迎春
發(fā)言稿的撰寫(xiě)不僅需要考慮內(nèi)容的豐富和可信度,還需要注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和表達(dá)的流暢性。下面是一些優(yōu)秀的發(fā)言稿范文,希望能夠給您撰寫(xiě)發(fā)言稿提供一些參考和靈感。
優(yōu)秀作文是語(yǔ)言和思想的完美融合,它能夠給人以啟示和感動(dòng)。以下是小編為大家挑選整理的一些優(yōu)秀作文范文,希望能給大家提供一些寫(xiě)作的啟發(fā)。早上,晴空萬(wàn)里,云霞滿天,太
活動(dòng)方案的制定應(yīng)該充分考慮到參與者的需求和背景,以確保活動(dòng)能夠達(dá)到預(yù)期的效果。以下是經(jīng)驗(yàn)豐富的策劃師們總結(jié)的一些活動(dòng)方案,希望能夠?qū)δ幕顒?dòng)組織起到指導(dǎo)作用。
范文范本能夠展示出寫(xiě)作的規(guī)范和技巧,幫助我們提高寫(xiě)作水平。這里有一些寫(xiě)得很好的總結(jié)樣例,供大家參考寫(xiě)作時(shí)的結(jié)構(gòu)和表達(dá)方式。親愛(ài)的同學(xué)們:當(dāng)前新冠疫情防控形勢(shì)依然
撰寫(xiě)演講稿范文需要關(guān)注語(yǔ)言的精煉性、表達(dá)的準(zhǔn)確性和邏輯的嚴(yán)密性。下面是一些成功演講者的精彩演講片段,希望能給大家?guī)?lái)靈感和啟發(fā)。尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:大家好
讀后感的寫(xiě)作可以提升閱讀品味,激發(fā)對(duì)文學(xué)藝術(shù)的熱愛(ài)和追求。以下是一些經(jīng)典的讀后感案例,希望可以給大家一些靈感和寫(xiě)作的啟示。這次寒假,我閱讀了《西游記》。不,閱讀
教學(xué)計(jì)劃還需要考慮教學(xué)環(huán)境和教學(xué)資源的利用,以提供良好的學(xué)習(xí)條件。為了幫助大家更好地編寫(xiě)教學(xué)計(jì)劃,小編為大家整理了一些教學(xué)計(jì)劃的范例。教學(xué)要求:知識(shí)與能力:1、
施工是將設(shè)計(jì)圖紙變?yōu)閷?shí)體建筑的具體操作過(guò)程,需要嚴(yán)格按照規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行執(zhí)行。這些總結(jié)范文旨在促進(jìn)施工行業(yè)的經(jīng)驗(yàn)分享和交流,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭0l(fā)包人(甲方)
優(yōu)秀作文不僅需要語(yǔ)言流暢,還要有獨(dú)特的觀點(diǎn)和深刻的思考。希望大家能夠通過(guò)閱讀范文,提高自己的文學(xué)素養(yǎng)和寫(xiě)作能力,創(chuàng)作出更加出色的作品。上了初中后,書(shū)包就統(tǒng)一了,
在作文中,要運(yùn)用豐富的語(yǔ)言表達(dá)方式,使作文更具表現(xiàn)力。以下是一些優(yōu)秀作文的片段,展示了優(yōu)秀作文的思路和表達(dá)方式。寬容像一把鑰匙,打開(kāi)了孤獨(dú)的人的心靈枷鎖;寬容像
作為學(xué)習(xí)語(yǔ)文的學(xué)生,我們應(yīng)該向優(yōu)秀作文學(xué)習(xí),努力提高自己的寫(xiě)作水平。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的作文范文,歡迎大家共同學(xué)習(xí)和交流。最清晰的腳印,踩在最泥濘的路上。
優(yōu)秀作文不僅僅是寫(xiě)得好,更要站在讀者的角度思考問(wèn)題,讓讀者在閱讀中得到啟發(fā)。以下是小編為大家精選的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作的靈感和參考。
作文是一種藝術(shù)形式,通過(guò)對(duì)文字的處理,可以表達(dá)出豐富的情感和思想。讓我們一起來(lái)閱讀一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文,感受其中的深意和美麗。哈哈!這就是我的童年,非常有趣吧!傻
優(yōu)秀作文不僅要有觀點(diǎn)鮮明,還需要有論證充分和支撐細(xì)節(jié),讓讀者信服。以下是小編為大家精選的一些優(yōu)秀作文范文,讓我們一起來(lái)欣賞和學(xué)習(xí)。我叫程一航。我想爸爸給我取這個(gè)
作為一種公眾演講形式,致辭要求演講者具備一定的口才技巧和人際交往能力,以引起聽(tīng)眾的共鳴和共同參與。以下是一些值得借鑒的致辭,希望能夠激發(fā)大家撰寫(xiě)出更加精彩的演講
月工作總結(jié)幫助我們審視自己在這個(gè)月內(nèi)的工作成果,促使我們思考如何更好地提升自己的工作效率。下面是一些月工作總結(jié)的范文,希望能夠給大家一些寫(xiě)作的參考和借鑒。
讀后感并不要求批判式的評(píng)價(jià),重要的是能夠真實(shí)地表達(dá)個(gè)人的感受和觀點(diǎn)。以下是一些經(jīng)典讀后感范文的分享,希望可以為大家提供一些有價(jià)值的寫(xiě)作參考。讀后感是指讀了一本書(shū)
畢業(yè)典禮不僅是學(xué)校重要的集體活動(dòng),也是學(xué)生們走上社會(huì)大門(mén)的重要節(jié)點(diǎn)。接下來(lái),讓我們一起來(lái)欣賞幾篇膾炙人口的畢業(yè)典禮總結(jié)范文,或許能給大家一些寫(xiě)作的啟示。
優(yōu)秀作文要有自己的觀點(diǎn)和見(jiàn)解,并能夠用具體的例子和論據(jù)進(jìn)行支撐。接下來(lái),讓我們共同閱讀以下優(yōu)秀作文范文,看看其中的亮點(diǎn)和創(chuàng)意。我在生活中,有許多令我感動(dòng)的事,下
一篇優(yōu)秀的作文不僅要有個(gè)性和創(chuàng)意,還要有邏輯和條理。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,希望能夠激發(fā)大家寫(xiě)作的靈感和創(chuàng)造力。敬愛(ài)的媽媽:您好!偶爾,我看見(jiàn)您忙,就偷偷
社會(huì)實(shí)踐報(bào)告是對(duì)于實(shí)踐活動(dòng)的回顧和總結(jié),通過(guò)寫(xiě)報(bào)告可以更好地反思自己的表現(xiàn)和成果。通過(guò)閱讀這些社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文,我們可以了解到不同人對(duì)同一問(wèn)題的看法和解決方案。
優(yōu)秀作文是作者對(duì)于某個(gè)主題或者事件深入思考后所創(chuàng)造出來(lái)的一種文學(xué)表達(dá)形式。小編為大家準(zhǔn)備了一些難得的優(yōu)秀作文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些新的思考。人生路上,成功陪伴
優(yōu)秀作文往往具有豐富的內(nèi)容,獨(dú)特的觀點(diǎn),以及清晰、連貫、流暢的表達(dá)方式。以下是小編為大家搜集整理的優(yōu)秀作文范文,供大家參考借鑒。這些范文既有優(yōu)美的語(yǔ)言和精準(zhǔn)的表
優(yōu)秀作文始終能夠通過(guò)對(duì)選題的深入思考和全面展示來(lái)吸引讀者的眼球,讓人印象深刻。優(yōu)秀作文總是運(yùn)用恰當(dāng)?shù)男揶o手法和生動(dòng)的語(yǔ)言表達(dá),使文章通順流暢、形象鮮明。優(yōu)秀作文
優(yōu)秀作文不僅要有獨(dú)特的思路,還需要用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家一些啟示和參考。書(shū)本、書(shū)本你是我們世界上所有人的好朋友。
作文是表達(dá)自己思想和情感的重要方式,對(duì)于提升語(yǔ)文能力非常有幫助。下面是一些優(yōu)秀作文的篇章,可以讓我們更好地理解和學(xué)習(xí)寫(xiě)作的技巧和要領(lǐng)。孩子純潔的心靈,如幼苗鉆出
英語(yǔ)作為一門(mén)學(xué)科,有著豐富的資源和學(xué)習(xí)途徑,我們應(yīng)該充分利用起來(lái)。在這里,小編整理了一些常用的英語(yǔ)總結(jié)句子,供大家在寫(xiě)作時(shí)參考使用。尊敬的xx教授:x年xx月開(kāi)
優(yōu)秀作文能夠很好地運(yùn)用修辭手法和修辭語(yǔ)言,讓作品更加生動(dòng)有趣,具有感染力。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。秋風(fēng)吹過(guò),落葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)
大班教案的編寫(xiě)應(yīng)當(dāng)靈活運(yùn)用各種教學(xué)方法和手段,使學(xué)生能夠主動(dòng)參與課堂活動(dòng)。以下是一些針對(duì)大班學(xué)生的優(yōu)秀教案范文,希望能夠給教師們帶來(lái)一些幫助。作為一無(wú)名無(wú)私奉獻(xiàn)
優(yōu)秀作文是一種能夠描述生活、詮釋人生哲理的文學(xué)作品,它能夠讓人感悟生命的智慧。小編為大家挑選了一些具有思想深度和藝術(shù)價(jià)值的優(yōu)秀作文,希望可以給大家提供一些寫(xiě)作的
中班教案是教師和幼兒共同參與制定的,能夠激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。在編寫(xiě)中班教案時(shí),我們可以參考一些成功的教學(xué)案例,吸取它們的經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)策略。在的生活環(huán)境中,
優(yōu)秀作文是展示思想和表達(dá)能力的重要方式,我們應(yīng)該努力寫(xiě)一篇出色的作文。推薦大家多讀一些優(yōu)秀的作文范文,從中體會(huì)和理解優(yōu)秀作文的特點(diǎn)和技巧。一張沙發(fā)上,一個(gè)紫色卷
開(kāi)學(xué)典禮的氛圍充滿了喜慶和陽(yáng)光,給學(xué)生們帶來(lái)了積極的心態(tài)。這些開(kāi)學(xué)典禮的經(jīng)驗(yàn)分享可以讓我們更好地舉辦自己的儀式。寒雪梅中盡,春風(fēng)柳上歸。在這乍暖還寒的時(shí)節(jié),我們
寫(xiě)作中要避免生硬的句式,可以運(yùn)用修辭手法和多樣的表達(dá)方法,使作文更加生動(dòng)有趣。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠幫助大家提升寫(xiě)作水平。
優(yōu)秀作文應(yīng)該有適當(dāng)?shù)奈牟桑ㄟ^(guò)使用一些修辭和修辭性的語(yǔ)言,提升文章的文學(xué)價(jià)值和藝術(shù)感染力。下面這些優(yōu)秀作文范文,既有感人至深的故事,又有思辨性的文章,希望對(duì)大家
環(huán)保不僅僅是改變我們的生活方式,更是改變我們的價(jià)值觀和思維方式。小編為大家整理了一些關(guān)于環(huán)保的總結(jié)文選,希望能夠給大家提供參考和思考的方向。低碳,是指作息時(shí)所耗
優(yōu)秀作文是作者用心靈的觸動(dòng)感染讀者,讓讀者產(chǎn)生共鳴和思考的一種藝術(shù)創(chuàng)造。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些參考和啟發(fā)。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“
范文范本是我們學(xué)習(xí)寫(xiě)作的好幫手,幫助我們更好地理解和掌握寫(xiě)作規(guī)則和技巧。接下來(lái),小編為大家推薦一些寫(xiě)作范本,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作的參考和借鑒。
春節(jié)是中國(guó)最重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一,它象征著新的開(kāi)始和團(tuán)聚。小編整理了一些春節(jié)期間的樂(lè)園活動(dòng),希望能讓大家度過(guò)一個(gè)歡樂(lè)的假期。我的生日在臘月,還差十幾天過(guò)年,公歷是
一篇優(yōu)秀的作文能夠打動(dòng)人心,讓讀者對(duì)于文學(xué)的魅力產(chǎn)生更深的體會(huì)。接下來(lái),小編將向大家推薦一些優(yōu)秀作文的范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。
優(yōu)秀作文要具備獨(dú)立思考和創(chuàng)新思維,能夠給讀者帶來(lái)新的見(jiàn)解。接下來(lái),我們一起來(lái)欣賞一些優(yōu)秀作文的范例,相信對(duì)我們的寫(xiě)作能力會(huì)有所啟迪。心靈,是人與人交往的所在;在
培訓(xùn)心得是對(duì)參加培訓(xùn)過(guò)程中所學(xué)到的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和感悟進(jìn)行總結(jié)和概括。培訓(xùn)心得的寫(xiě)作是一個(gè)值得細(xì)細(xì)品味和思考的過(guò)程,下面是一些不錯(cuò)的范文供大家參考和學(xué)習(xí)。
心得體會(huì)是一種積累和總結(jié)的過(guò)程,可以節(jié)省我們后續(xù)的學(xué)習(xí)和工作時(shí)間。看看下面,小編為大家挑選了一些深入淺出的心得體會(huì)范文,希望能幫助到你。。讀完《魯濱孫漂流記》這
讀后感是我們?cè)陂喿x過(guò)程中進(jìn)行反思和思考,通過(guò)文字表達(dá)出來(lái)對(duì)作品的評(píng)價(jià)和影響。以下是小編為大家整理的幾篇精彩讀后感,供大家參考和對(duì)比。這本書(shū)的作者是滿濤,他用奇妙
通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),我們可以對(duì)自己的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)和梳理,從而更好地發(fā)現(xiàn)自己的不足和提升空間。這里為大家整理了一些經(jīng)典的心得體會(huì)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的
年終總結(jié)是在年底對(duì)過(guò)去一年的工作、學(xué)習(xí)、生活等進(jìn)行總結(jié)和概括的一種重要方式,它能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),以便在新的一年中更好地提升自己。如果你正為寫(xiě)年終總
范文范本是以示范作用為主要目的,幫助人們掌握寫(xiě)作的技巧和規(guī)范。以下是小編為大家推薦的范文范本,希望大家能從中學(xué)習(xí)和吸取經(jīng)驗(yàn)。金秋送爽,桃李芬芳,第38個(gè)教師節(jié)踏
統(tǒng)計(jì)可以幫助我們從大數(shù)據(jù)中提取有用的信息,為我們的研究和工作提供寶貴的參考。通過(guò)學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)分析實(shí)例,我們可以更深入地認(rèn)識(shí)和理解數(shù)據(jù)的價(jià)值和意義。帳本是史,一部見(jiàn)證
月工作總結(jié)是對(duì)本月工作成果、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、改進(jìn)方向等進(jìn)行總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料。現(xiàn)在就讓我們一起來(lái)看看以下的月工作總結(jié)范文,希望能對(duì)你的寫(xiě)作有所啟示。
財(cái)務(wù)工作總結(jié)是促使財(cái)務(wù)部門(mén)和管理層思考財(cái)務(wù)管理和戰(zhàn)略的重要手段,有助于提高整個(gè)企業(yè)的財(cái)務(wù)管理水平。想要寫(xiě)一份出色的財(cái)務(wù)工作總結(jié),可以從范文中尋找靈感和思路。
優(yōu)秀作文要求作者具備良好的文化素養(yǎng)和廣泛的知識(shí)儲(chǔ)備,以便能夠深入展開(kāi)主題,并豐富文章的內(nèi)涵。在寫(xiě)作過(guò)程中,我們可以參考范文的結(jié)構(gòu)和展開(kāi)方式,運(yùn)用到自己的作文中。
優(yōu)秀作文要求語(yǔ)言流暢、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、層次分明,讓讀者讀后有所收獲。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文,展示了作者出色的寫(xiě)作能力和思維方式。在辭舊迎新的春節(jié)里,我度過(guò)了許多快樂(lè)
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