優(yōu)秀作文的出現(xiàn)往往意味著作者在寫(xiě)作過(guò)程中加入了自己對(duì)于世界的思考和觀點(diǎn)的獨(dú)特見(jiàn)解。這里有一些優(yōu)秀作家的作品，他們的作品展現(xiàn)了獨(dú)特的思考和文學(xué)才華。

我的啟蒙老師是媽媽小學(xué)四年級(jí)（優(yōu)質(zhì)18篇）篇一

時(shí)間匆匆而逝，很多的記憶已隨日子的消失而褪色。但有一件事，讓我歷歷在目，感動(dòng)不已――那一份深沉的母愛(ài)。

那天早晨，我背著書(shū)包正要上學(xué)，媽媽遞給我一把傘，說(shuō)：“丁俊杰，天氣預(yù)報(bào)今天有雨，還是帶上傘好。”我抬頭看看天空，萬(wàn)里晴空，怎么會(huì)下雨呢？我丟下傘，一溜煙跑出門去。

這時(shí)，大雨中出現(xiàn)了一個(gè)我熟悉的身影。哦，是媽媽！狂風(fēng)夾著大雨好象要把媽媽吞沒(méi)似的。媽媽掙扎著向我艱難地走來(lái)。

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我的啟蒙老師是媽媽小學(xué)四年級(jí)（優(yōu)質(zhì)18篇）篇二

我的媽媽在我心目中很漂亮。一雙大眼睛，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注我的成長(zhǎng)，一雙靈巧的手，為我做出各式各樣的食品，還有著一張小嘴，但每天都嘮嘮叨叨個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。

我的媽媽雖然整天嘮叨我，但她非常愛(ài)我。

記得有一次，我生病發(fā)燒，爸爸出差不在家。我惡心難受，媽媽連忙開(kāi)車帶我去醫(yī)院，但這一路上，堵車堵的像一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的河流，我看見(jiàn)她那焦急的背影，我的眼淚不由自主流了下來(lái)。到了醫(yī)院以后，媽媽讓我坐在椅子上，她跑去掛號(hào)，看見(jiàn)她那著急的身影，我情不自禁的對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我愛(ài)你。”媽媽撫摸著我的頭，把我擁在懷里對(duì)我說(shuō)：“我也愛(ài)你”。

記得還有一次，媽媽接我放學(xué)回家，誰(shuí)知，這天突然變了臉，下起了暴風(fēng)雨，媽媽沒(méi)有帶傘，也沒(méi)有帶雨衣。媽媽說(shuō)：“都怪我，太粗心，忘了帶雨具了。”媽媽便把自己的衣服脫下來(lái)為我遮風(fēng)擋雨。到了家以后，媽媽的全身都濕透了，成了“落湯雞”可我身上只濕了一點(diǎn)，我非常自責(zé)，當(dāng)時(shí)沒(méi)有給媽媽披著點(diǎn)，只顧了自己，卻忘記了媽媽。

我的媽媽沒(méi)有創(chuàng)造出什么奇跡，也沒(méi)有做過(guò)什么驚天動(dòng)地的.大事，但她很愛(ài)我，疼我，在我的心目中，她是全世界最好的媽媽。

我的啟蒙老師是媽媽小學(xué)四年級(jí)（優(yōu)質(zhì)18篇）篇三

我時(shí)常懷著深深的感激之情，思念著我的啟蒙老師。是她，在我童稚的心靈中播下了美好的種子。

在記憶中，她留著棕色的長(zhǎng)卷發(fā)，不惑之年，臉上時(shí)常掛著微笑，那笑中流露出她對(duì)老師這個(gè)職業(yè)的熱情。她是我的啟蒙老師：吳麗兒。

吳老師上課有個(gè)規(guī)矩：上課表現(xiàn)好的同學(xué)可以在課本上加分，表現(xiàn)不好的同學(xué)則扣分，每單元結(jié)束后算出前二十名的分?jǐn)?shù)，可以給這前二十名的同學(xué)的單元成績(jī)加上幾分。

因此，我每節(jié)數(shù)學(xué)課都做得端端正正，眼睛凝視著老師，就算眼球倍感酸澀，也不敢一眨，就生怕老師未曾到注意我。可老師雖然注意我良久，但卻不常加我的分。

就這么一段時(shí)間過(guò)去了，分?jǐn)?shù)倒是有了些許，可我的分?jǐn)?shù)總是徘徊在25~30名之間，哪怕我坐得再認(rèn)真，再專心，也無(wú)回天之力。我沮喪地把手搭在頭上，一點(diǎn)精神也沒(méi)有。

我頓時(shí)覺(jué)得這是在浪費(fèi)力氣，干脆直接去向吳老師提出建議，讓她以后多加我一點(diǎn)分就是了。

我走到她跟前，問(wèn)道：“吳老師吳老師，為什么我上課做得端莊，作業(yè)本的自己工整，你卻只給我加了一點(diǎn)分呢?”

她拿出一本作業(yè)本，跟我的做了一個(gè)對(duì)比：“你看，這位同學(xué)的作業(yè)本，字跡雖然不好，但是可以看出，他是用心的，而你的字雖好看，但是看不出有幾分用心，你是完全可以寫(xiě)得更好的。你上課做得端莊，但心思卻不在課堂上，所以成績(jī)得不到提升，半個(gè)學(xué)期過(guò)去了，也還是沒(méi)看到你進(jìn)步;但他上課雖然做得歪歪扭扭，卻全身心地投入到了課堂，所以他的成績(jī)才能得到有效地提高。不要只看表面，真正決定一切的是態(tài)度啊!”

我從此不再坐得那么做作了，我學(xué)著老師說(shuō)的話，把百分之兩百的精力來(lái)面對(duì)課堂，把注意力放在課堂上，而不是放在分?jǐn)?shù)上，終于修成正果，成績(jī)有所提高，分?jǐn)?shù)也得到了不少。

吳老師的教誨我終生難忘：態(tài)度決定一切。

我的啟蒙老師是媽媽小學(xué)四年級(jí)（優(yōu)質(zhì)18篇）篇四

“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”每當(dāng)我念起《游子吟》的時(shí)候，我就會(huì)想到我的媽媽。

媽媽長(zhǎng)著烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，一雙明亮的眼睛一眨一眨的像會(huì)說(shuō)話一樣，一張櫻桃小嘴能說(shuō)會(huì)道。

媽媽是一位老師，她很關(guān)心我的學(xué)習(xí)。每次做作業(yè)的時(shí)候，我遇到不懂的.題目，媽媽總是耐心的給我講解，一直到我弄懂為止。她還經(jīng)常鼓勵(lì)我閱讀課外書(shū)籍，希望我能成為一個(gè)知識(shí)豐富、見(jiàn)多識(shí)廣的人。

媽媽不僅關(guān)心我的學(xué)習(xí)，還關(guān)心我的生活。記得小時(shí)候，我經(jīng)常半夜發(fā)燒。每當(dāng)這時(shí)候，媽媽都會(huì)不休息，一直守在我身邊照顧我。每次，我吃完藥就睡覺(jué)了。當(dāng)我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，媽媽還在旁邊坐著。我退燒時(shí)身上出汗了，媽媽會(huì)給我換衣服。媽媽輕輕的抱起我，生怕把我弄醒。幫我換好衣服以后，媽媽又輕輕的把我放躺下，然后給我蓋好被子。過(guò)了很久，媽媽見(jiàn)我睡安穩(wěn)了，也不再發(fā)燒，這才放心的去睡覺(jué)。

我愛(ài)我的媽媽！

我的啟蒙老師是媽媽小學(xué)四年級(jí)（優(yōu)質(zhì)18篇）篇五

我的媽媽今年四十歲，是一名女醫(yī)生。她個(gè)子1米65，瘦瘦的，梳著現(xiàn)在最時(shí)髦的短發(fā)，還戴著一副眼鏡。媽媽的性格很溫柔，對(duì)誰(shuí)都和藹可親。

爸爸因?yàn)楣ぷ鞯脑颍?jīng)常不在家，從小都是媽媽一個(gè)人帶我，對(duì)我的要求也非常嚴(yán)厲。媽媽每天下班回家都要干家務(wù)活，還得輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)，想想媽媽真是太辛苦了。還能清晰的記得，從8歲開(kāi)始學(xué)打乒乓球到現(xiàn)在，不論嚴(yán)寒還是酷暑，每個(gè)星期媽媽都要風(fēng)雨無(wú)阻地帶我到學(xué)校打乒乓球。

我的`身體從小到大都挺好，可是有一次晚上12點(diǎn)多，我的了急性闌尾炎，媽媽帶我去醫(yī)院看病。因?yàn)槁坊荒茯T車帶我去，又打不著出租車，媽媽背著我一邊走一邊問(wèn)我能不能堅(jiān)持住，我覺(jué)得媽媽托著我的手都在發(fā)抖。到了醫(yī)院后，媽媽才放下心來(lái)。這樣關(guān)心我，愛(ài)護(hù)我的事情，在媽媽的身上發(fā)生的太多太多，舉不勝數(shù)。

這就是我的媽媽，一位平凡又善良的母親。她在我成長(zhǎng)的道路上，為我的一點(diǎn)一滴、一舉一動(dòng)、一言一行都操碎了心，花費(fèi)了太多的心血。我一定要好好學(xué)習(xí)，做個(gè)有遠(yuǎn)大志向的當(dāng)代少年，來(lái)回報(bào)我的媽媽。

我的啟蒙老師是媽媽小學(xué)四年級(jí)（優(yōu)質(zhì)18篇）篇六

媽媽是世界上最愛(ài)我的人！

她是個(gè)有智慧的媽媽，她知道每個(gè)孩子都會(huì)賴床，但她從不粗魯?shù)南崎_(kāi)被子，強(qiáng)迫孩子起床。我記得從很小的時(shí)候，我都是感受著媽媽“溫柔的”撫摸、聽(tīng)著媽媽“搞怪的”歌聲從夢(mèng)中醒來(lái)。雖然是渾身困乏，但也總能被媽媽的行為搞得興意濃濃。俗話說(shuō)“一日之計(jì)在于晨”，每一天我都是帶著快樂(lè)出發(fā)，這都得歸功于我的媽媽。

我的媽媽還是一個(gè)“說(shuō)一不二”的媽媽，不僅對(duì)我是嚴(yán)苛的，她對(duì)她自己也是“說(shuō)一不二”的。媽媽平時(shí)不怎么看電視，沒(méi)事的時(shí)候就看會(huì)書(shū)，但不知怎的前一段時(shí)間她迷上了一部電視連續(xù)劇，每天只要一有時(shí)間就拿著手機(jī)看，做飯時(shí)看，吃飯時(shí)看，掃地時(shí)看……真是把所有能用的時(shí)間都利用上了。對(duì)我的關(guān)注也不如以前，終于有一天我實(shí)在受不了了，和她鬧了一頓脾氣。媽媽聽(tīng)出了我對(duì)她的不滿，可能也意識(shí)到自己不對(duì)了，非常嚴(yán)肅的對(duì)我發(fā)誓：兒子，從明天開(kāi)始媽媽絕對(duì)不再看了。結(jié)果她真的'不看了，一連幾天陪著我玩，陪著我看書(shū)。

也許這在許多人看來(lái)僅僅是些平常的小事，但是仔細(xì)想想，這些平常的小事里，不正蘊(yùn)含著媽媽對(duì)我深深的愛(ài)嗎？我愛(ài)我的媽媽！

我的啟蒙老師是媽媽小學(xué)四年級(jí)（優(yōu)質(zhì)18篇）篇七

我家的媽媽，愛(ài)美，也愛(ài)嘮叨。

媽媽經(jīng)常說(shuō)星期天帶我去玩。一到星期天，我七點(diǎn)就起來(lái)了。穿好雪白的上衣，水晶色的裙子，就去吃早飯。我吃完早飯，看了一小時(shí)電視，又看了20分鐘的書(shū)，發(fā)現(xiàn)媽媽才從房間里出來(lái)。我急了問(wèn)：“媽媽，你怎么才起床呀？”媽媽不緊不慢地說(shuō)：“睡多一會(huì)兒，美美容嘛！”

媽媽吃了早飯，我以為可以出發(fā)了。但媽媽又開(kāi)始扎馬尾辮，化起妝來(lái)。過(guò)了好一會(huì)，才慢悠悠地對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事，你怕我太快是不是？不怕，你娘小姐我很慢的！”“不是吧！”我長(zhǎng)長(zhǎng)嘆了一口氣，翻起了白眼。我啊，真是服了我媽。

在街上，我看見(jiàn)了一條火紅火紅的花瓣裙，喜歡極了，我想叫媽媽給我買。可轉(zhuǎn)身一看，不見(jiàn)人了。“咦，媽媽人呢？”我四處張望，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)媽媽了，她不知道在看什么。我走近一看，原來(lái)她在看一個(gè)繡著鳳凰的手提包。我拉著媽媽，想過(guò)去讓她看看花瓣裙，可媽媽說(shuō)：“別鬧！我要買了這個(gè)！”今天，逛了一天街，媽媽買了一盒化妝品、兩條裙子、三件衣服、一條牛仔褲、一個(gè)鳳凰手提包……而我，一點(diǎn)東西也沒(méi)給買。

我的媽媽也愛(ài)嘮叨。一次，我的語(yǔ)文考了99分，媽媽卻說(shuō)：“你啊，真是的，作文怎么就扣了一分？如果這一分不扣的話，就能拿100分了。真是粗心大意！”

一說(shuō)到我的學(xué)習(xí)，媽媽就嘮叨個(gè)沒(méi)完。先說(shuō)說(shuō)語(yǔ)文吧，盡管我喜歡語(yǔ)文課，可我總是學(xué)得不夠好。有一次，在家里分析原因，我輕聲說(shuō)：“是媽媽，沒(méi)給我買必讀的課外書(shū)。”媽媽一聽(tīng)，連忙嘮叨開(kāi)了：“你怎么能責(zé)怪我嗎？是你自己沒(méi)有叫我買……”

我的媽呀，一句話就能說(shuō)完的意思，干嘛您要說(shuō)那么多呀！媽媽，我真是服了您！

我的啟蒙老師是媽媽小學(xué)四年級(jí)（優(yōu)質(zhì)18篇）篇八

我以前很討厭媽媽，她老是嘮嘮叨叨，我不勝其煩，老想跟媽媽說(shuō)實(shí)話，媽媽說(shuō)服得我面耳赤紅，媽媽總是斬釘截鐵。

我寫(xiě)完作業(yè)了，興高采烈的玩電腦，不一會(huì)兒，媽媽大發(fā)雷霆：婷婷，寫(xiě)完作業(yè)了沒(méi)，還玩電腦！

我滿面愁云，只好戀戀不舍的離開(kāi)電腦，乖乖地走去看書(shū)。正當(dāng)看得津津有味時(shí)，如坐針氈的媽媽說(shuō)：婷婷，準(zhǔn)備遲到了，動(dòng)作快點(diǎn)。媽媽關(guān)心地說(shuō)，天那么冷，可能準(zhǔn)備下雨了，帶好雨傘。

不用了，有沒(méi)有烏云，怎么會(huì)下雨呢？沒(méi)聽(tīng)完媽媽講的話。我就如風(fēng)似電地跑出門外，去學(xué)校了。

在學(xué)習(xí)中，烏云密布，驚天動(dòng)地響了一聲雷鳴，接著下起了傾盆大雨，我就想起媽媽的那句話，心理挺直著急，心想：就怪我沒(méi)聽(tīng)媽媽的話，會(huì)不會(huì)有人借我雨傘，我該怎么辦？我心里立刻結(jié)起個(gè)小疙瘩來(lái)。

終于放學(xué)了，下這么大的雨，怎么回家呢？忽然我看見(jiàn)有個(gè)人在找什么似的，他一轉(zhuǎn)身，我終于看清她的真面目，原來(lái)是媽媽。我大叫媽媽，媽媽汗流頰背，說(shuō)：婷婷，你把媽媽急死了，我發(fā)現(xiàn)你沒(méi)帶雨傘，然后我一路追你，因?yàn)槟闩艿锰欤晕乙恢痹陂T衛(wèi)等著你。謝謝媽媽，幫我?guī)?lái)了雨傘。

從這開(kāi)始，我悟到了媽媽的嘮叨并不是一件煩人的事，媽媽而是關(guān)心、負(fù)責(zé)、疼愛(ài)、辛苦，一位母親必定是一位英雄。我不再討厭媽媽了，也不再感到媽媽嘮叨了，她在時(shí)時(shí)刻刻提醒我，關(guān)心我。母親是多么偉大，我們應(yīng)該關(guān)心她愛(ài)護(hù)她，媽媽。

我的啟蒙老師是媽媽小學(xué)四年級(jí)（優(yōu)質(zhì)18篇）篇九

既然昨天說(shuō)到了中學(xué)同學(xué)，那今天就得談?wù)勚袑W(xué)老師，他就是班主任――謝老師。

他年長(zhǎng)我們一輪，在我們剛進(jìn)入初中的時(shí)候，也不過(guò)26歲。主教數(shù)學(xué)的他，有著很強(qiáng)的邏輯思維，比如當(dāng)有同學(xué)說(shuō)：“謝老師，我的毛筆找不到了”，他就會(huì)說(shuō)：“吵什么吵，物質(zhì)不滅定律，不在這里，肯定在那里”，弄得這位同學(xué)哭笑不得。他又是一位知識(shí)面極廣的人，對(duì)于主項(xiàng)數(shù)學(xué)，他獲得過(guò)全國(guó)數(shù)學(xué)競(jìng)賽三等獎(jiǎng)；他精通古代文學(xué)，至今和他交談，說(shuō)著說(shuō)著就會(huì)引出孔子、孟子的言論，經(jīng)常讓我感到知識(shí)的貧乏；他的書(shū)法作品在當(dāng)?shù)匦∮忻麣猓３Ｗ鳛闀?shū)法展出，至今他所在單位的標(biāo)牌還是他的書(shū)法杰作。

我的啟蒙老師是媽媽小學(xué)四年級(jí)（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十

仿佛初春的縷縷陽(yáng)光，溫暖著少年稚嫩的心房；如同盛夏的陣陣甘霖，清涼著學(xué)子渴望的心靈。《經(jīng)典伴我成長(zhǎng)》，她像我的慈藹老師，澆灌我知識(shí)的花蕾，呵護(hù)我茁壯成長(zhǎng)，帶我徜徉學(xué)海，在誦讀中領(lǐng)略文化的驚艷美麗，在感悟中獲得愉悅和力量。

當(dāng)我第一次看到她，就被她真摯樸實(shí)的話語(yǔ)打動(dòng)。“人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)……”古老的中華文化告訴我做人的道理；“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。”通俗易懂的名言警句教會(huì)我人生的哲理；“……夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。”精彩的唐詩(shī)宋詞讓我感受到民族藝術(shù)的魅力。篇篇美文，句句妙語(yǔ)，猶如無(wú)瑕玉石，玲瓏剔透；宛若涓涓溪流，滋潤(rùn)心田。讓我們陶醉在誦讀佳境，流連忘返。

每當(dāng)清晨，朝陽(yáng)的光輝灑滿大地，校園里就飄蕩著我們朗朗悅耳的讀書(shū)聲。誦讀中，我們好像泛舟于五千年文明長(zhǎng)河，被兩岸璀璨的`文化美景深深吸引。你看，一群孩童正端坐于綠樹(shù)環(huán)抱的草堂之中，傾聽(tīng)著先生《弟子規(guī)》的錚錚教誨；“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”哦，那是唐代著名詩(shī)人李白正在高聲吟唱。飄逸的長(zhǎng)須，灑脫的身姿，輝煌的盛唐文化氣息流露得淋漓盡致；啊！還有世界名人也在向人們吐露著至真之言：海倫。凱勒、格林兄弟、安徒生……人類的文化在此交融，譜出和諧樂(lè)章。還有……還有……，數(shù)不盡的優(yōu)美風(fēng)景，看不夠的動(dòng)人畫(huà)卷，伴著淡淡清香，讓人目不暇接，恍若置身其中，觸摸歷史的脈搏，振動(dòng)理想的翅膀。

聲聲誦讀中，我從一個(gè)懵懂頑皮的孩童成長(zhǎng)為品學(xué)兼優(yōu)的少先隊(duì)員；句句斟酌中，我感悟了人類文明的博大精深。我們熱愛(ài)誦讀，我們熱愛(ài)這充滿書(shū)香氣息的校園，在傾聽(tīng)中求知領(lǐng)悟，在誦讀中快樂(lè)成長(zhǎng)！

我的啟蒙老師是媽媽小學(xué)四年級(jí)（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十一

在一個(gè)周末，我們都在看電視，媽媽卻要去值班。臨走前，她還特意叮囑我：“明天早上別看電視，多學(xué)學(xué)習(xí)，做做運(yùn)動(dòng)。一天之際在于晨呀。”“哦，我知道了。”因?yàn)榭吹锰度肓耍碗S便說(shuō)了一句話給搪塞過(guò)去了。

我驚呆了，想不到媽媽會(huì)發(fā)這么大的脾氣。媽媽那么關(guān)心我的學(xué)習(xí)，我卻把媽媽的話當(dāng)耳旁風(fēng)，讓她生氣……我自責(zé)起來(lái)。

你別看媽媽對(duì)我要求嚴(yán)厲，她對(duì)外人可是熱心的很呢。有一次，她以前的一個(gè)兵告訴她，他家里條件不寬裕，孩子上學(xué)要用電腦。媽媽二話沒(méi)說(shuō)，把家里以前的電腦修了一下，送給他了。

在我眼里，我的媽媽是最關(guān)心我，最樂(lè)于助人，最勤勞，最認(rèn)真，還是世界上最好的媽媽！她不僅是我敬佩的人，還是我的榜樣！

這就是我的媽媽，她是一個(gè)熱心腸且非常愛(ài)我的人。我也要以一個(gè)優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)她，我的好媽媽！

我的啟蒙老師是媽媽小學(xué)四年級(jí)（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十二

一雙烏黑的大眼睛炯炯有神，一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴，一頭光亮而柔順的長(zhǎng)發(fā)，這就是我的啟蒙老師——周老師。

周老師很溫柔，善解人意。上幼兒園時(shí)，媽媽一把我送進(jìn)幼兒園，我就會(huì)哇哇大哭，周老師總是先擦干我的淚水，然后再輕輕地抱起我，用手小心翼翼地?fù)崦业男∧樀皟海认榈哪抗饪次遥€輕聲說(shuō)：“我們丁亦銘是個(gè)最棒的好寶寶，別哭了，要不然會(huì)被人家笑話的'，乖。”我聽(tīng)了周老師的話，咧開(kāi)嘴，笑了。以后我每次想哭，都會(huì)想起周老師的話，從心里鼓勵(lì)自己。

周老師工作很盡職。那時(shí)候我在學(xué)校吃飯睡覺(jué)。有一次，我醒了，發(fā)現(xiàn)頭上的發(fā)夾沒(méi)有了，急得就像熱鍋上的螞蟻—團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，佘雨桐這才告訴我，她把發(fā)夾掉到了床底下，這時(shí)候，站在一旁的周老師連忙出去了，回來(lái)時(shí)手里拿著一把鉤，她趴在地板上，用鉤子往床下里面伸，周老師把鉤子拉出來(lái)了幾次，都沒(méi)有鉤著發(fā)夾，直到第十次，終于看到了發(fā)夾。只見(jiàn)周老師滿頭大汗，滿臉通紅。頓時(shí)，一股暖流流進(jìn)我心中。

幼兒園的三年，就像小溪里的流水，一去不復(fù)返，所以我每次在路上遇見(jiàn)周老師，都向她問(wèn)聲好，周老師我愛(ài)你。

我的啟蒙老師是媽媽小學(xué)四年級(jí)（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十三

當(dāng)我淡淡的足跡踏過(guò)無(wú)人問(wèn)津的驛站，當(dāng)我柔弱的雙腿橫跨在成功與失敗的門檻，當(dāng)我滴血的心陷入迷茫的時(shí)候，我就會(huì)想起她，猛然闖進(jìn)心靈而又悄然離去的她--王老師。

回憶起老師說(shuō)的話，真為自己幼時(shí)犯下的錯(cuò)誤感到慚愧，同時(shí)我也明白了：做任何事，不要在意別人看你的顏色，要做自己覺(jué)得對(duì)的事。

我的啟蒙老師是媽媽小學(xué)四年級(jí)（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十四

瞧，這位留著長(zhǎng)發(fā)，高個(gè)子，臉上經(jīng)常掛著笑容的女老師，就是我啟蒙老師，高老師。

高老師是我的啟蒙老師，也是我最敬佩的老師。高老師在學(xué)習(xí)嚴(yán)格要求，在生活上細(xì)心照顧。高老師用了獨(dú)特的教學(xué)方法，讓我們做卡片，做筆記等等。高老師還在生活上比較關(guān)心我們，比如有一次，在放學(xué)時(shí)，突然下大雨，我沒(méi)有帶傘高老師就讓我把外套脫了，背上書(shū)包，再把衣服披在書(shū)包外面，最后媽媽來(lái)了，高老師又讓我把外套穿好，告訴媽媽說(shuō)：“我的體質(zhì)差，要多注意保暖。”高老師就像我的媽媽一樣關(guān)心我，呵護(hù)我，我很愛(ài)您。

一天一天，一年一年，您永遠(yuǎn)不知疲倦。為了我們您付出了那么多的心血，您就像紅燭，燃燒了自己，照亮了別人，您在自己的崗位上默默地奉獻(xiàn)著智慧和年華，培養(yǎng)了一代又一代的人才。

五年級(jí):周旭博。

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我的啟蒙老師是媽媽小學(xué)四年級(jí)（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十五

看到這個(gè)題目，你也許會(huì)問(wèn)你的啟蒙教師是誰(shuí)呀？他長(zhǎng)得什么樣兒？他教你學(xué)會(huì)了什么……其實(shí)說(shuō)出來(lái)你一定會(huì)感到驚訝的。我的啟蒙教師是一種刊物，它就是中國(guó)發(fā)行量最大的幼兒刊物—《幼兒畫(huà)報(bào)》。

從2歲開(kāi)始媽媽就給我訂《幼兒畫(huà)報(bào)》。當(dāng)然，那時(shí)的我還不認(rèn)識(shí)字，不能自己看，都是媽媽邊讓我看插圖邊給我講故事。媽媽講得繪聲繪色，我聽(tīng)得津津有味，精彩的插圖故事完全吸引了我，我逐漸對(duì)《幼兒畫(huà)報(bào)》產(chǎn)生了興趣。畫(huà)報(bào)里的內(nèi)容豐富多彩，有兒歌、成語(yǔ)故事、益智小游戲、火帽子連載小故事等等。《幼兒畫(huà)報(bào)》不僅增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí)，還讓我成了“小明星”呢。

那是我3歲多的一次經(jīng)歷。我和媽媽乘車去奶奶家。那天車上的人很多，我們等了好半天才等到了一個(gè)空位，我剛坐在座位上，就看到人群中一個(gè)阿姨一手拿著旅行箱，一手抱著一個(gè)小弟弟。看她滿頭大汗的樣子，估計(jì)已經(jīng)站了很久。小弟弟咧著小嘴直哭，嘴里還嘟嘟囔囔地說(shuō)著：“媽媽，我疼，我疼……”可能是阿姨抱他太緊，他感覺(jué)不舒服吧！看到這個(gè)情景，我就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我不想坐了，把這個(gè)位子讓給那個(gè)抱小弟弟的阿姨吧。”媽媽同意了我的.決定，還幫阿姨拿過(guò)旅行箱。這時(shí)安靜的車廂一下子沸騰了，有的說(shuō)：“看人家那個(gè)小妹妹，才幾歲就知道讓座了。”有的說(shuō)：“可不，咱們有些大人都不如這個(gè)小妹妹呢。”還有的直接問(wèn)我：“小妹妹，是不是幼兒園的老師告訴你要給別人讓座的？”媽媽也覺(jué)得我這樣做很難得：“我的小茜茜像個(gè)大孩子了，真乖。”我歪著頭說(shuō)：“媽媽，《幼兒畫(huà)報(bào)》里的火帽子告訴我這么做的，您以前給我講過(guò)它讓座的故事呀！”媽媽聽(tīng)后恍然大悟，欣慰地說(shuō)：“看來(lái)，給你訂《幼兒畫(huà)報(bào)》真是明智之舉呀！”車廂內(nèi)的人們聽(tīng)到了我們的對(duì)話，不約而同地鼓起了掌，不知是誰(shuí)大聲說(shuō)：“你真像個(gè)小明星！”我看到這一切心里比吃了蜜還甜。

我愛(ài)《幼兒畫(huà)報(bào)》，我很感激《幼兒畫(huà)報(bào)》這位啟蒙教師，教會(huì)了我那么多知識(shí)，還教會(huì)了怎樣做人。

我的啟蒙老師是媽媽小學(xué)四年級(jí)（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十六

在我的小時(shí)候，有一些老師的臉蛋常常會(huì)出現(xiàn)在我的腦海里面。我記憶中的小寶石里面有一些平常又美麗的面孔。對(duì)，就是她們，曾經(jīng)教育過(guò)我們的老師們。雖然每次老師們只會(huì)教我們一段時(shí)間，就會(huì)離開(kāi)。但是我已經(jīng)深深地記她們的面孔。因?yàn)橛辛怂齻儯覀兊膶W(xué)習(xí)生活變的更加有趣了，我喜歡她們因?yàn)樗齻兒臀叶加幸欢蚊篮谩g樂(lè)的學(xué)習(xí)時(shí)光。

在他們中有一位十分令我難忘的好老師。雖然我不記得她的名字了，可我還是深深地記的他那美麗的面孔很清秀的姓名。這位老師她是我的幼兒園老師。她姓朱，這也就是為什么只記的她的姓的原因，“小豬”。第一次進(jìn)幼兒園時(shí)，我都不能和幼兒園的'同學(xué)打成一片。我都是悄悄地躲在某個(gè)角落里。朱老師走過(guò)來(lái)說(shuō)：“小朋友，你在干嘛呀?”“老師，我想和大家一起玩，可我不敢去。”“沒(méi)關(guān)系的，勇敢一點(diǎn)老師相信你一定可以的”我走到前面玩耍的小朋友前。看著朱老師鼓勵(lì)的目光，鼓起勇氣說(shuō)：“我、我想和你做朋友可以嗎?”“當(dāng)然可以。”在這之后我變得活潑起來(lái)，很快學(xué)會(huì)了自己去主動(dòng)交朋友。

我愛(ài)我的幼兒園老師，是她給了我去主動(dòng)交朋友的動(dòng)力。朱老師，謝謝您!

我的啟蒙老師是媽媽小學(xué)四年級(jí)（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十七

我有一個(gè)好媽媽，她和世界上所有偉大的媽媽一樣，全心全意的愛(ài)著自己的孩子，愛(ài)著我。

我媽媽每天早晨起得都很早，為我做早餐，為我精心打理一切。我每天起床后，媽媽就已經(jīng)把我的早餐擺在桌子上了。為了給我補(bǔ)充足夠的營(yíng)養(yǎng)，每天準(zhǔn)備的早餐花樣也是不盡相同的。比如媽媽自己制作的三明治就是我最喜歡吃的。用面包片，加雞蛋，再加火腿腸，真是好吃得很啊！還有西紅柿雞蛋面，也是我最愛(ài)吃的面面。還有水餃或是餛飩還有煮雞蛋和豆?jié){等等，媽媽為我做的飯真的是太好吃了，還很有營(yíng)養(yǎng)，要是不信，那就看看我的模樣吧，一直是養(yǎng)的壯壯的，用我媽媽的話說(shuō)，我就是她精心喂養(yǎng)的小豬豬。

媽媽還很關(guān)心我的學(xué)習(xí)，每天幫我檢查作業(yè)，遇到不會(huì)的問(wèn)題，媽媽也很耐心的給我講解，直到我弄懂了為止。當(dāng)我寫(xiě)作業(yè)不認(rèn)真的時(shí)候，媽媽也是很嚴(yán)厲的，還曾經(jīng)揍過(guò)我好幾回呢。我愛(ài)我的'媽媽，也有點(diǎn)怕媽媽。當(dāng)然，只要我好好學(xué)習(xí)，好好寫(xiě)作業(yè)，媽媽一定會(huì)對(duì)我很溫柔的。為了媽媽，我也一定會(huì)好好學(xué)習(xí)。

每當(dāng)我考試成績(jī)不是很理想時(shí)，媽媽從來(lái)不怪我，媽媽甚至沒(méi)為此訓(xùn)過(guò)我。并且很寬容的鼓勵(lì)我安慰我。我很感激媽媽。就像現(xiàn)在，我這篇作文開(kāi)始不知道怎么寫(xiě)，媽媽也是很有耐心的指導(dǎo)我。在媽媽的引導(dǎo)下，我也學(xué)到了很多寫(xiě)作文的技巧。我想以后更要好好聽(tīng)媽媽的話，為了媽媽，也為了我自己，一定要虛心學(xué)習(xí)，認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)，做一個(gè)聽(tīng)話的好孩子。

最后，我想說(shuō)，媽媽我愛(ài)你，你真是我的好媽媽！

我的啟蒙老師是媽媽小學(xué)四年級(jí)（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十八