人力資源是企業(yè)成功的重要因素之一，擁有優(yōu)秀的員工可以提升企業(yè)整體業(yè)績。這里有一些成功企業(yè)的人力資源管理經(jīng)驗，希望對大家有所啟發(fā)。

2023年高校人力資源管理成本探索論文大全（15篇）篇一

摘要:高校作為人才培養(yǎng)的重要機構(gòu)，需要將人才培養(yǎng)質(zhì)量作為最終的發(fā)展目的，而人力資源的自身素質(zhì)水平與高校的人才培養(yǎng)水平具有直接聯(lián)系。為此，高校在資源管理中需要將人力資源管理作為首要任務(wù)。人力資源管理中的成本投入與高校的教育成本掛鉤，因此，需要加強對人力資源管理成本的控制，進而實現(xiàn)高校的穩(wěn)定發(fā)展。本文從人力資源的主要特征入手，分析高校人力資源管理的基本構(gòu)成和主要內(nèi)容，進一步探討提升高校人力資源管理成本控制水平的重要思路，旨在為后續(xù)人力資源管理工作的開展提供參考。

2023年高校人力資源管理成本探索論文大全（15篇）篇二

在對人力資源成本的構(gòu)成和界定中，國內(nèi)外學(xué)者均認為人力資源的管理成本主要集中在人力資源獲得、擁有、利用、開發(fā)和管理的各個階段。

3．1取得成本。

取得成本的主要內(nèi)容包括招聘費、選拔費、安排費和安家費。其中的招聘費指的是高校在日常招聘活動中的所有經(jīng)費開銷;選拔費指的是在招聘活動中針對應(yīng)聘者進行考核所產(chǎn)生的費用，主要內(nèi)容有答辯費、考試費和身份調(diào)查費;安排費指的是任職差旅費;安家費一般是針對高端人才而言的，如科研人員在開展科研工作時對其補貼的安家費用。

3．2開發(fā)成本。

人力資源的開發(fā)成本可以分為教育培訓(xùn)費用和科研項目的啟動費用兩種，高校開展的教育培訓(xùn)工作所投入的培訓(xùn)費用是教育培訓(xùn)費的典型代表，通過對教職人員開展教育培訓(xùn)工作，使其自身專業(yè)能力得到提升。在教育培訓(xùn)方面的投入主要包括資料費、教材費、交通費用和學(xué)費等。

3．3使用成本。

人力資源的使用成本可以細分為維持成本、獎勵成本和福利成本三部分內(nèi)容。其中的維持成本指的是日常化的成本投入，對在崗人員發(fā)放的工資和崗位津貼;獎勵成本指的是為了激發(fā)人才的工作積極性所開放的獎金機制中所投入的資金;福利成本指的是除去基本工資之外的住房補貼和社會保障服務(wù)等內(nèi)容。

3．4保障成本。

保障成本指的是對職工的安全、健康和社會保障所提供服務(wù)的成本投入，主要內(nèi)容有養(yǎng)老保險、失業(yè)保險、離職補償?shù)龋鶕?jù)企業(yè)的工作性質(zhì)不同，在保障成本方面的投入也會存在一定差異，對于一些高危行業(yè)來說，還會為職工提供人身安全險。

高校的人才培養(yǎng)工作要想獲取全面發(fā)展，就必須加強對人力資源的合理配置，提升資源利用率，使有限的人力資源在固定的生命周期內(nèi)發(fā)揮最佳的作用，進而達到控制人力資源成本投入的目的。

要想實現(xiàn)高校人力資源管理成本的有效控制，就必須做好基礎(chǔ)工作，制定相對完善的人力資源管理機制，為高校人力資源管理工作提供科學(xué)有效的管理依據(jù)，這對于改善當(dāng)前人力資源管理中存在的問題具有重要意義。人力資源管理機制構(gòu)建過程中需要注意以下問題:4．1．1制定中長期人力資源管理規(guī)劃人力資源的開發(fā)和利用貫穿高校發(fā)展的整個過程，對高校的發(fā)展具有一定影響。為此，高校需要根據(jù)自身的發(fā)展要求和實際發(fā)展情況，制訂適合自身發(fā)展的人力資源管理目標(biāo)，明確人力資源管理的內(nèi)容、方法，制訂長期的人力資源管理計劃，提升人力資源管理水平。4．1．2優(yōu)化配置人力資源人力資源配置工作的主要內(nèi)容是以實際崗位的需求為基礎(chǔ)，有針對性地開展人力資源開發(fā)和利用工作，以適應(yīng)實際崗位的需求。實現(xiàn)對人力資源的優(yōu)化配置，使人才能夠在特定的崗位上發(fā)揮最佳的優(yōu)勢，這對于人力資源的利用效率具有積極影響。［5］對于高校這種以人才培養(yǎng)為目標(biāo)的機構(gòu)來說，人力資源的引進、開發(fā)和利用水平直接關(guān)系到高校人才培養(yǎng)的質(zhì)量，對高校的社會責(zé)任具有直接影響。實際開展資源配置工作時，要以崗位需求為基礎(chǔ)，人力資源的合理運用為目的，使有效的資源發(fā)揮出最佳的作用。

建立教育成本核算制度是高校人力資源成本管理的基礎(chǔ)。根據(jù)人力資源成本核算制度，實行成本對象化，細分成本項目，運用橫向比較、縱向比較、計劃與實際比較等比較分析方法，找出人力資源成本管理中存在的問題。嚴(yán)格人力資源成本預(yù)算管理，規(guī)范支出范圍，改善支出結(jié)構(gòu)，優(yōu)化高校資源配置，從而降低人力資源成本和教育成本，提高學(xué)校辦學(xué)效益。

4．3優(yōu)化配置人力資源。

在開展人力資源配置工作時要以崗位需求為出發(fā)點，依據(jù)高校的發(fā)展現(xiàn)狀和人才培養(yǎng)現(xiàn)狀，制定科學(xué)合理的人力資源配置計劃，實現(xiàn)對人力資源的合理利用，避免出現(xiàn)資源浪費的現(xiàn)象，這也是開展人力資源配置管理的關(guān)鍵內(nèi)容。

5結(jié)語。

在對高校人力資源管理的特征進行分析之后，發(fā)現(xiàn)人力資源管理存在創(chuàng)造性、無限性、自主性和重復(fù)性等特征，這就意味著在開展人力資源管理工作中，需要充分利用這些特性，避免出現(xiàn)盲目開發(fā)和利用的現(xiàn)象，有效控制人力資源管理成本，提升高校的人才培養(yǎng)質(zhì)量。由于人力資源管理成本與高校的教育成本具有直接聯(lián)系，所以，需要加強對人力資源管理成本控制工作的投入，提升人力資源的開發(fā)和利用價值，為高校人才培養(yǎng)工作提供可靠的人力資源。

參考文獻:。

［3］張健華．高校后勤人力資源優(yōu)化配置探索［d］．西南科技大學(xué)，2013．。

［5］王成偉．高校人力資源成本核算研究［d］．大連理工大學(xué)，2014．。

2023年高校人力資源管理成本探索論文大全（15篇）篇三

人力資源管理已經(jīng)突破了傳統(tǒng)的模式，把人上升到資源的角度進行配置和管理，如何實現(xiàn)對人力資源的有效管理和配置，構(gòu)建一個有效的人力資源管理平臺和體系成為企業(yè)hr工作的重點，作為這個有效體系的構(gòu)成部分，hr各大模塊體系的完善和工作的展開顯得尤為重要!

人力資源管理分六大模塊：1、人力資源規(guī)劃;2、招聘與配置;3、培訓(xùn)與開發(fā);4、績效管理;5、薪酬福利管理;6、勞動關(guān)系管理。

1、得到和保持一定數(shù)量具備特定技能、知識結(jié)構(gòu)和能力的人員;。

2、充分利用現(xiàn)有人力資源;。

3、能夠預(yù)測企業(yè)組織中潛在的人員過剩或人力不足;。

4、建設(shè)一支訓(xùn)練有素，運作靈活的勞動力隊伍，增強企業(yè)適應(yīng)未知環(huán)境的能力;。

5、減少企業(yè)在關(guān)鍵技術(shù)環(huán)節(jié)對外部招聘的依賴性。人力資源的核查：是指核查人力資源的數(shù)量、質(zhì)量、結(jié)構(gòu)及分布狀況。

人力資源信息包括：個人自然情況、錄用資料、教育資料、工資資料、工作執(zhí)行評價、工作經(jīng)歷、服務(wù)與離職資料、工作態(tài)度、工作或職務(wù)的歷史資料等。

2023年高校人力資源管理成本探索論文大全（15篇）篇四

論文摘要：通過分析高校后勤企業(yè)人力資源管理的特點以及存在的問題，從戰(zhàn)略層面提出高校后勤企業(yè)人力資源管理改革的方向以及具體措施。

論文關(guān)鍵詞：人力資源管理,成本領(lǐng)先戰(zhàn)略,激勵機制。

引言。

近年來，我國高等教育取得了巨大的成就與進步，各類高等院校的辦學(xué)規(guī)模不斷擴大，新時期高等教育面臨新的發(fā)展機遇與挑戰(zhàn)，新的形勢使高校對全方位服務(wù)于高等教育的高校后勤提出更為深層次的要求，而隨著高校后勤社會化改革的進一步深人，高校后勤服務(wù)企業(yè)也將面臨新的激烈的市場競爭的挑戰(zhàn)。面對新要求、新挑戰(zhàn)，作為勞動密集型性質(zhì)的后勤服務(wù)公司來說，必須充分發(fā)揮人力資源這一核心競爭力的作用，充分理解與重視人力資源是高校后勤企業(yè)最重要的資源，是高校后勤企業(yè)生存與發(fā)展的戰(zhàn)略性基礎(chǔ)這一基本思想理念。因此，對后勤企業(yè)人力資源科學(xué)管理，充分調(diào)動和提高后勤職工工作積極性、主動性、創(chuàng)造性，對推進高校后勤社會化改革的深化和可持續(xù)發(fā)展，建立新型、完善的后勤保障體系，促進高等教育事業(yè)健康良性發(fā)展具有十分重要的意義。

2023年高校人力資源管理成本探索論文大全（15篇）篇五

摘要：隨著我國經(jīng)濟的發(fā)展，我國企業(yè)獲得了良好的發(fā)展機遇，獲得了巨大發(fā)展。同時，在日益激烈的市場競爭中，我國企業(yè)面臨越來越嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。為了在激烈的市場競爭中，維持企業(yè)的生存發(fā)展，要加強企業(yè)管理，尤其是提高人力資源管理的水平。社會保險對于提高企業(yè)人力資源管理的水平具有重要的作用和意義。本文對社會保險的作用進行了分析，考察了社會保險現(xiàn)存的問題，探討了充分發(fā)揮社會保險在人力資源管理中作用的措施，以期為我國人力資源管理提供借鑒。

在現(xiàn)代企業(yè)中，人力資源的地位日益重要，提高企業(yè)的人力資源管理水平，對于維持企業(yè)的生存和促進企業(yè)的發(fā)展壯大具有重要的意義。提高企業(yè)的人力資源管理水平，能實現(xiàn)對人力資源科學(xué)合理的統(tǒng)籌規(guī)劃，充分調(diào)動人力資源，發(fā)揮人力資源的潛力，促進企業(yè)的發(fā)展。因此，企業(yè)要采取有效措施提高企業(yè)的人力資源管理水平。社會保險對于提高企業(yè)的人力資源管理水平具有重要的作用和意義。因此，要采取有效措施，充分發(fā)揮社會保險提高企業(yè)人力資源管理水平的作用。

1能加強對企業(yè)員工的激勵。社會保險對于企業(yè)員工來說，是一種重要的福利待遇。人力資源管理實現(xiàn)高效性的基礎(chǔ)，就是要以人為本，維護企業(yè)員工的利益。在人力資源管理中，將企業(yè)員工的福利待遇和生產(chǎn)狀況相結(jié)合，能有效激發(fā)員工的工作熱情，鼓勵員工積極地進行生產(chǎn)工作，還能增強企業(yè)員工的責(zé)任意識，提高企業(yè)員工的責(zé)任感。在企業(yè)中充分發(fā)揮社會保險的作用，能在一定程度上消除員工的后顧之憂，使企業(yè)員工能全身心地投入到企業(yè)的生產(chǎn)工作中，充分發(fā)揮企業(yè)員工的工作潛力，為企業(yè)創(chuàng)造更多的經(jīng)濟效益[1]。

2.能促進企業(yè)生產(chǎn)力的發(fā)展。社會保險，作為一種福利待遇，與企業(yè)總體利益和企業(yè)員工的個人利益息息相關(guān)。企業(yè)的經(jīng)濟效益越高，企業(yè)員工的福利待遇也越高。企業(yè)的經(jīng)濟效益不好，那么企業(yè)員的福利待遇就得不到保障。社會保險能切實保障企業(yè)員工的個人利益，能在一定程度上為企業(yè)員工消除后顧之憂，帶給企業(yè)員工安全感。由于社會保險的力度與企業(yè)經(jīng)濟效益息息相關(guān)，只有企業(yè)的經(jīng)濟效益良好，社會保險才能得到保障。因此，社會保險能提高企業(yè)員工對企業(yè)的忠誠，提高工作的積極性，減少企業(yè)員工消極怠工的的情況。所以，人力資源管理中的社會保險能促進企業(yè)生產(chǎn)力的發(fā)展。因此，企業(yè)人力資源管理要根據(jù)企業(yè)的經(jīng)濟效益和發(fā)展條件，結(jié)合企業(yè)員工的具體需求，對企業(yè)員工的社會保險繳納基礎(chǔ)進行合理的調(diào)整，以促進企業(yè)生產(chǎn)力的發(fā)展[2]。

3.能加強員工隊伍的穩(wěn)定性。在現(xiàn)代企業(yè)發(fā)展中，人力資源的重要性越來越突出，對企業(yè)的生產(chǎn)發(fā)展具有重要的推動作用。人力資源有一個顯著的特征，就是具有較強的流動性。由于流動性較強，導(dǎo)致人力資源的管理存在較大的難度。這也是人力資源管理的難點，給企業(yè)的發(fā)展帶了巨大的困惑。社會保險作為一項福利待遇，能使企業(yè)員工終身受益。社會保險帶給企業(yè)員工的.最終收益由兩方面決定，其一是依靠企業(yè)員工對企業(yè)發(fā)展作出長期持續(xù)的貢獻為保障，其二是企業(yè)為企業(yè)員工繳納的社會保險基數(shù)為依據(jù)。因此，如果企業(yè)員工頻繁更換工作，或者長時間待業(yè)的話，員工的社會保險的收益就會較低。另外，如果企業(yè)為員工繳納的社會保險基數(shù)較低，也會對員工的社會保險收益造成損失。情況嚴(yán)重的話，甚至?xí)ζ髽I(yè)員工退休之后的養(yǎng)老保險造成巨大的不良影響。因此，企業(yè)在人力資源管理的過程中，加強對社會保險的執(zhí)行力度，就能降低企業(yè)員工的流動性，加強企業(yè)員工隊伍的穩(wěn)定。

4.能緩解人力資源管理負擔(dān)。社會保險從各個方面為企業(yè)員工提供了經(jīng)濟上的強有力的保障。當(dāng)企業(yè)員工在生老病死等方面遇到意外情況時，社會保險就會發(fā)揮其作用，這就減少了企業(yè)對員工的經(jīng)濟負擔(dān)。例如，當(dāng)企業(yè)員工因公受傷時，社會保險中的工傷保險和醫(yī)療賠付就會發(fā)揮作用，對企業(yè)員工提供一定的費用支付，這就減少了企業(yè)需要對員工支付的資金。另外，在企業(yè)生產(chǎn)中，還有許多原本需要企業(yè)支付的資金，也在一定程度上由社會保險負擔(dān)起來。這就緩解了企業(yè)人力資源管理的經(jīng)濟負擔(dān)[3]。

二、社會保險現(xiàn)存的問題。

社會保險對于提高企業(yè)人力資源管理水平具有重要的作用，但現(xiàn)階段影響社會保險作用發(fā)揮的問題大致如下：1.保障水平較低。當(dāng)前我國的社會保險的保障水平還比較低，因此造成了企業(yè)繳納的保險金額高，而社會保險對企業(yè)員工的保障水平低的情況。2.對社會保險的重要性認識不夠。我國多數(shù)企業(yè)受錯誤價值觀的導(dǎo)向，總是竭力避免為企業(yè)員工繳納社會保險金額，或者是盡量少繳。3.社會保險的管理手段落后。我國當(dāng)前企業(yè)大多數(shù)缺乏科學(xué)合理的社會保險管理制度，對社會保險的管理手段較為落后。在人力資源的社會保險管理中，無法有效結(jié)合對企業(yè)員工的績效評價和激勵手段。

三、充分發(fā)揮社會保險作用的措施。

社會保險對于提高企業(yè)人力資源管理水平具有重要的作用，要充分發(fā)揮社會保險的作用，以加強人力資源管理，提高人力資源管理的水平。首先，要建立一支高素質(zhì)的人力資源管理隊伍，加強對人力資源的管理工作。其次，要在企業(yè)內(nèi)部大力宣傳社會保險的作用和意義，提高企業(yè)對社會保險的重視程度。最后，企業(yè)要制定科學(xué)合理的社會保險發(fā)展規(guī)劃。

四、結(jié)語。

社會保險對于提高企業(yè)人力資源管理水平具有重要的意義。因此，企業(yè)要采取有效措施，充分發(fā)揮社會保險的作用，提高企業(yè)的人力資源管理水平，推動企業(yè)的發(fā)展壯大。

參考文獻：

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2023年高校人力資源管理成本探索論文大全（15篇）篇六

高校后勤企業(yè)（集團）是高校后勤產(chǎn)業(yè)化的產(chǎn)物，具有鮮明的時代特征，高校后勤企業(yè)作為一個全方位、多層次地服務(wù)于高校教育的組織，具有明確的企業(yè)任務(wù)，同時也區(qū)別于一般意義上的服務(wù)企業(yè)。后勤社會化是通過引進市場的力量，突破高校有限的資源與不斷擴大化的高校招生辦學(xué)規(guī)模之間的矛盾。學(xué)校是教育事業(yè)單位，一切活動必須圍繞有利于教育事業(yè)發(fā)展的目標(biāo)進行，高校后勤服務(wù)工作的改革發(fā)展最終是為了國家高教事業(yè)的進步發(fā)展。基于這個背景，高校后勤企業(yè)具有準(zhǔn)公共品的性質(zhì)，一方面要按照市場規(guī)律進行運作，為高校師生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，另一方面，又要服從高等教育公共事業(yè)的性質(zhì)以及高校市場的特殊性質(zhì)。高校后勤的特殊的歷史背景及性質(zhì)決定了高校后勤人力資源管理的特殊性，人力資源管理的根本目的是為了更好的服務(wù)于高校廣大的師生和高等教育，提高服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平，在有限的投入下，充分調(diào)動人的積極性，實現(xiàn)最大化服務(wù)產(chǎn)出。

總得來說，目前高校后勤人力資源管理處于一個不斷探索、尋求完善的階段。各高校后勤企業(yè)在人力資源管理方面存在很大的差異，大部分高校后勤服務(wù)企業(yè)在人力資源管理方面發(fā)展勢頭良好，但還存在著不足和自身的局限性。主要表現(xiàn)為以下幾個方面。

一是隨意性強，缺乏規(guī)范和系統(tǒng)性的人事管理機制。高校后勤人事管理方式脫胎于傳統(tǒng)的高校事業(yè)單位管理，雖然后勤社會化后，一些公司逐步在建立現(xiàn)代企業(yè)管理機制，但是人力資源管理方面存在諸多的不完善，具體管理方式存在隨意性和不確定性。

二是人員編制復(fù)雜，存在同工不同酬金現(xiàn)象。沿襲歷史原因，高校后勤企業(yè)職工人員構(gòu)成復(fù)雜、層次多，后勤服務(wù)集團員工由學(xué)校事業(yè)編制、企業(yè)編制、人才代理、短期用工等部分人員組成，其中事業(yè)編制人員又包括國家干部、聘用干部、固定工、合同制工人;短期工中既有相對長期的工人，也有季節(jié)性工人。不同身份的職工享受的工資水平、福利待遇差別很大，這種體制本身對促進職工的工作積極性具有消極作用。

三是職工缺乏相應(yīng)的技能、職業(yè)培訓(xùn)。據(jù)了解，一所中等規(guī)模的高校后勤企業(yè)職工一般千人以上，外聘的合同工人往往占90%的比例，這部分員工素質(zhì)和技能一般較低，也缺乏現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的基本理念。目前高校后勤的企業(yè)沒能技術(shù)隊他們實施足夠的技能、職業(yè)培訓(xùn)。

四是缺乏人工成本和人力資源的意識。由于外聘人員工資相對較低，后勤企業(yè)對人工成本沒有給予充分的認識和重視，一些作業(yè)不是基于提高作業(yè)效率而是靠增加人數(shù)來完成。這種做法，從某種意義上講，使工人得不到具有吸引力的薪酬待遇，無法提高勞動積極性，勞動生產(chǎn)率得不到有效提高。

高校后勤要實現(xiàn)社會化改革的目標(biāo)，建立適應(yīng)市場機制的現(xiàn)代服務(wù)企業(yè)，就必須盤活企業(yè)內(nèi)部的人力資源。對現(xiàn)有的人力進行優(yōu)化配置、科學(xué)管理，首先應(yīng)對高校后勤企業(yè)人員配置現(xiàn)狀作詳細的分析，包括年齡結(jié)構(gòu)、文化結(jié)構(gòu)、知識結(jié)構(gòu)；所設(shè)工作崗位科學(xué)的分析：合理的職務(wù)結(jié)構(gòu)設(shè)置；缺乏人才的類型、專業(yè)、年齡、性別等項目都要進行細致、科學(xué)的測評。從而獲得精確的數(shù)據(jù)，有目的地進行人員配置和培養(yǎng)。

3.1結(jié)合基于成本優(yōu)勢的.企業(yè)戰(zhàn)略，推進人力資源管理。

波特于1980年提出了本領(lǐng)先戰(zhàn)略、差異化戰(zhàn)略、目標(biāo)聚集戰(zhàn)略三種企業(yè)戰(zhàn)略模式，其中成本領(lǐng)先戰(zhàn)略是指企業(yè)通過加強成本控制，實現(xiàn)規(guī)模效益，成為其產(chǎn)業(yè)中的低成本生產(chǎn)(服務(wù))者，在提供的產(chǎn)品(或服務(wù))的功能、質(zhì)量差別不大的條件下，使本企業(yè)的總成本低于競爭對手的成本，從而在激烈的市場中取得競爭優(yōu)勢，占據(jù)有利地位。對于高校后勤企業(yè)來說，運用成本領(lǐng)先戰(zhàn)略具有可行性和必要性。首先，高校后勤服務(wù)市場具有特殊性，高校后勤企業(yè)服務(wù)于整個高校師生，服務(wù)具有“批量”的性質(zhì)，服務(wù)人數(shù)眾多，近年來，一所普通高校辦學(xué)規(guī)模人數(shù)動輒幾萬人，大規(guī)模的“批量”性質(zhì)的服務(wù)使得后勤公司實施成本領(lǐng)先戰(zhàn)略具有實際的可行性。結(jié)合人力資源管理來說，實施成本領(lǐng)先戰(zhàn)略，首先要提高員工的服務(wù)效率，以最小的人工投入，取得最大化的服務(wù)產(chǎn)出。按照市場經(jīng)濟運行規(guī)律來看，員工的報酬同勞動效率和勞動力邊際產(chǎn)出正相關(guān)，后勤企業(yè)通過推行成本領(lǐng)先戰(zhàn)略，提高勞動生產(chǎn)率，在一定程度可以縮減職工數(shù)量，提高職工的薪酬福利，進而促進員工的工作積極性。從另外一個角度來分析，目前高校后勤企業(yè)留不住人才，深層次原因是后勤企業(yè)不能為非編制員工提供具有競爭力的薪酬福利待遇。高校后勤企業(yè)實施成本領(lǐng)先戰(zhàn)略，降低運行成本，一定程度上可以提高支付給員工較為具有競爭力的薪酬待遇的能力。

3.2系統(tǒng)開展員工培訓(xùn)，提升員工職業(yè)素質(zhì)。

系統(tǒng)地開展員工培訓(xùn)是高校后勤人力資源科學(xué)化管理的重要途徑。通過一系列的系統(tǒng)培訓(xùn)，可以全面提高后勤員工的思想文化素質(zhì)、專業(yè)技術(shù)技能和服務(wù)水平。高校后勤必須站在發(fā)展的戰(zhàn)略眼光上把系統(tǒng)開展員工培訓(xùn)納人后勤企業(yè)的發(fā)展規(guī)劃中，制定有效的制度和措施。現(xiàn)代人力資源管理理念強調(diào)把人才看作企業(yè)的第一資源要素，重視對人力資源的開發(fā)與投入。系統(tǒng)開展員工培訓(xùn)首先要明確各崗位的工作規(guī)范、技術(shù)、質(zhì)量要求，滿足這一要求的前提是對崗位進行科學(xué)考察，分析，做好崗位分析，挖掘崗位對人特殊的要求以及如何做到“能崗匹配”；其次要在培訓(xùn)經(jīng)費、培訓(xùn)內(nèi)容等方面給予保障，經(jīng)費的投入、合理制定培訓(xùn)內(nèi)容關(guān)系到職工培訓(xùn)能否有效實施、能否起到實際的效果；第三必須有一整套目標(biāo)明確、制度完善的培訓(xùn)體系，并嚴(yán)格考核制度，將培訓(xùn)結(jié)果與員工考核、晉升、晉級等結(jié)合起來，提高員工自主學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的積極性。目前企業(yè)職工培訓(xùn)一般有以下幾種：崗前培訓(xùn)，文化知識培訓(xùn)、管理知識學(xué)習(xí)、非正式教育，高校后勤企業(yè)應(yīng)根據(jù)本企業(yè)員工的實際情況，有目的、有針對性的選擇適合本企業(yè)的培訓(xùn)方式與培訓(xùn)內(nèi)容，使員工培訓(xùn)起到應(yīng)有的作用。

3.3建立科學(xué)公正的績效評估體系，形成有效地激勵機制。

績效考核是人力資源管理的核心職能之一，績效考核就是收集、分析、評價和傳遞有關(guān)某一個人在其工作崗位上的工作行為表現(xiàn)和工作結(jié)果方面的信息情況的過程。績效評價結(jié)果可以為增加報酬提供合理決策的基礎(chǔ)，可以為加薪獎勵的公平化提供保證，通過考核，全面評價員工的各項工作表現(xiàn)，使員工了解自己的工作表現(xiàn)與取得的報酬、待遇的關(guān)系，獲得努力向上改進工作的動力。后勤企業(yè)應(yīng)建立一個全方位的科學(xué)公正的人力資源績效評價體系，實施中要注意：一是根據(jù)崗位職責(zé)各不相同，應(yīng)該將管理者、技術(shù)人員、普通職工進行分類考評，制定科學(xué)的評估標(biāo)準(zhǔn)和評估細則；二是定期將考核后的績效結(jié)果進行公布，以做到客觀公正，將所有指標(biāo)量化并將其存檔，以利于為今后的考核工作進行科學(xué)的評判作為數(shù)據(jù)積累。建立有效的激勵機制激發(fā)和調(diào)動職工的積極性和創(chuàng)造性，從而提高后勤的服務(wù)水平，堅持精神激勵和物質(zhì)激勵的有機結(jié)合。后勤應(yīng)以物質(zhì)動力為先導(dǎo)，以精神動力為支持，將二者有機地結(jié)合起來。物質(zhì)激勵是基礎(chǔ)，企業(yè)可以通過工資、福利等方式，把職工的薪酬與績效掛鉤，以經(jīng)濟利益的形式來激勵職工的積極性，讓他們感到個人利益與企業(yè)整體利益息息相關(guān)，愿意為企業(yè)整體利益服務(wù)，還可以減少人才流失。但這種激勵過量的話，會加大企業(yè)的負擔(dān)，對企業(yè)長遠發(fā)展不利，因此，企業(yè)必須堅持與精神激勵相結(jié)合。

4結(jié)語。

隨著高校后勤社會化趨勢的進一步發(fā)展，高校后勤企業(yè)必須要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)觀念，按照現(xiàn)代服務(wù)企業(yè)的要求，實施科學(xué)的發(fā)展以及運營戰(zhàn)略，為高校師生提供優(yōu)質(zhì)、具有競爭力的服務(wù)。企業(yè)進一步的發(fā)展，必須以高效有力的人力資源為保證，高校后勤企業(yè)要從傳統(tǒng)的人事觀念轉(zhuǎn)變?yōu)椤耙匀藶楸尽钡默F(xiàn)代人力資源管理理念，充分重視人的作用，對員工進行科學(xué)的培訓(xùn)，提升員工素質(zhì)，建立科學(xué)公正的績效評估體系，形成有效地激勵機制，使人力資源成為后勤企業(yè)提升服務(wù)質(zhì)量，促進企業(yè)發(fā)展的主要動力。

參考文獻。

1西奧多·舒爾茨論人力資本投資[m]北京經(jīng)濟學(xué)院出版社,1993。

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5張全有.論高校后勤企業(yè)文化的時代構(gòu)建[j].湖南社會科學(xué),2005.(2)。

2023年高校人力資源管理成本探索論文大全（15篇）篇七

招募成本指的是高校在開展教育活動期間，招聘教職人員和利用教職人員的過程中所產(chǎn)生的成本投入，包括招聘成本、選拔成本和定崗成本三個主要項目，其中的定崗成本是保證人力資源優(yōu)勢的關(guān)鍵內(nèi)容。

2．2維持成本。

維持成本指的是對在校教職人員的任職支出，是維系高校日常教育工作的重要支出，屬于經(jīng)常性支出的范疇。維持成本對于高校教育工作的有效運行具有重要意義，從支出類型上可以分為薪資、醫(yī)保和社保三種。另外，人力資源的管理成本可以劃分到維持成本的范疇。

2．3開發(fā)成本。

人力資源管理成本中，開發(fā)成本是保證人力資源自身素質(zhì)和專業(yè)水平的關(guān)鍵內(nèi)容。人力資源開發(fā)工作的主要目的是提升在崗人員的.專業(yè)水平或者培養(yǎng)適應(yīng)崗位需求的專業(yè)人才，最終的目的就是保證人力資源在實際工作中能夠發(fā)揮出最佳的作用。對于教職人員來說，教職人員的自身素質(zhì)與人力資源開發(fā)質(zhì)量具有直接聯(lián)系，只有保證人力資源開發(fā)質(zhì)量才能確保高校的人才培養(yǎng)質(zhì)量。

2023年高校人力資源管理成本探索論文大全（15篇）篇八

人力資源管理，就是指運用現(xiàn)代化的科學(xué)方法，對與一定物力相結(jié)合的人力進行合理的培訓(xùn)、組織和調(diào)配，使人力、物力經(jīng)常保持最佳比例，同時對人的思想、心理和行為進行恰當(dāng)?shù)恼T導(dǎo)、控制和協(xié)調(diào)，充分發(fā)揮人的主觀能動性，使人盡其才，事得其人，人事相宜，以實現(xiàn)組織目標(biāo)。根據(jù)定義，我們可以從兩個方面來理解人力資源管理，即：

1.對人力資源外在要素--量的管理。對人力資源進行量的管理，就是根據(jù)人力和物力及其變化，對人力進行恰當(dāng)?shù)呐嘤?xùn)、組織和協(xié)調(diào)，使二者經(jīng)常保持最佳比例和有機的結(jié)合，使人和物都充分發(fā)揮出最佳效應(yīng)。

2.對人力資源內(nèi)在要素--質(zhì)的管理。主要是指采用現(xiàn)代化的科學(xué)方法，對人的思想、心理和行為進行有效的管理（包括對個體和群體的思想、心理和行為的協(xié)調(diào)、控制和管理），充分發(fā)揮人的主觀能動性，以達到組織目標(biāo)。

在現(xiàn)代企業(yè)乃至企業(yè)集團化的發(fā)展道路上，人力資源顯重要，“世界范圍內(nèi)的競爭歸根結(jié)底是人才的競爭”。現(xiàn)代人力資源管理將人視為“資源”，注重產(chǎn)生和開發(fā)，這就在極大程度上駁斥了將人視為“工具”的傳統(tǒng)人力管理的不成熟看法。在現(xiàn)代企業(yè)制度中，我們說什么才是企業(yè)的核心競爭力，是人。只有人才才具有無可替代的、不能復(fù)制的優(yōu)勢。

有效地利用與企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略相適應(yīng)的管理和專業(yè)技術(shù)人才，最大限度地發(fā)掘他們的才能，可以推動企業(yè)戰(zhàn)略的實施，促進企業(yè)的飛躍發(fā)展。員工的工作績效是企業(yè)效益的基本保障，企業(yè)績效的實現(xiàn)是通過向顧客有效的提供企業(yè)的產(chǎn)品和服務(wù)體現(xiàn)出來的。而人力資源戰(zhàn)略的重要目標(biāo)之一就是實施對提高企業(yè)績效有益的活動，并通過這些活動來發(fā)揮其對企業(yè)成功所做出的貢獻。從企業(yè)戰(zhàn)略上講，人力資源管理作為一個戰(zhàn)略杠桿能有效地影響公司的經(jīng)營績效。人力資源戰(zhàn)略與企業(yè)經(jīng)營戰(zhàn)略結(jié)合，能有效推進企業(yè)的調(diào)整和優(yōu)化，促進企業(yè)戰(zhàn)略的成功實施。隨著企業(yè)間競爭的日益白熱化和國際經(jīng)濟的全球一體化，很難有哪個企業(yè)可以擁有長久不變的競爭優(yōu)勢。往往是企業(yè)創(chuàng)造出某種競爭優(yōu)勢后，經(jīng)過不長的時間被競爭對手所模仿，從而失去優(yōu)勢。而優(yōu)秀的人力資源所形成的競爭優(yōu)勢很難被其他企業(yè)所模仿。所以，正確的人力資源戰(zhàn)略對企業(yè)保持持續(xù)的競爭優(yōu)勢具有重要意義。

人力資源戰(zhàn)略的目標(biāo)就是不斷增強企業(yè)的人力資本總合。擴展人力資本，利用企業(yè)內(nèi)部所有員工的才能吸引外部的優(yōu)秀人才，是企業(yè)戰(zhàn)略的一部分。人力資源工作就是要保證各個工作崗位所需人員的供給，保證這些人員具有其崗位所需的技能，即通過培訓(xùn)和開發(fā)來縮短及消除企業(yè)各職位所要求的技能和員工所具有的能力之間的差距。當(dāng)然，還可以設(shè)計與企業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo)相一致薪酬系統(tǒng)、福利計劃、提供更多的培訓(xùn)、為員工設(shè)計職業(yè)生涯計劃等來增強企業(yè)人力資本的競爭力，達到擴展人力資本，形成持續(xù)的競爭優(yōu)勢的目的。

1、管理中“拿來主義”的觀念的問題。

“拿來主義”是傳統(tǒng)人力資源管理經(jīng)常犯的毛病，也是現(xiàn)代國內(nèi)企業(yè)一貫的詬病。“有用，為我所用。無用，為我所棄。”這的確節(jié)省了企業(yè)一部分開銷和短期利益，也無可厚非獲得了短期發(fā)展，見到了“拿來主義”的“成效”。但是我們不可能將所有的企業(yè)人才全部奉行“拿來主義”吧，只靠個別尖端人才或者高管來創(chuàng)造我們的企業(yè)價值簡直是癡人說夢，在法制逐漸健全和完全市場化的今天作為核心競爭的人才資源不可能說拿來就拿來說丟掉就丟掉，這點在新《勞動法》中尤為突出。企業(yè)業(yè)績不應(yīng)該建立在壓榨為企業(yè)出力的員工頭上。恰恰相反企業(yè)人才必須靠自身培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)，這點在許多外企中常有見到，外企的人力資源管理才真正做到了以人為本，他們對于職工的培養(yǎng)、職業(yè)前景的規(guī)劃可謂用心，正是如此，才有眾多的人才匯聚到外企中去，我想，外企吸引人的絕不僅僅是依靠高薪，事實上，我們個別私企，甚至國企的薪金水平也不會與有些外企差。關(guān)鍵還在于兩種企業(yè)下的文化氛圍，歸結(jié)到根本原因了就在于企業(yè)的人力開發(fā)水平。

2、管理中重心的問題和不足。

傳統(tǒng)的人力資源管理以“事”和“物”為核心，而現(xiàn)代人力資源管理以“人”為核心。這里我們要討論一下什么是“事”、“物”和“人”，我以為“事”和“物”，應(yīng)該是可以歸結(jié)為相關(guān)的制度、獎懲措施等，這些是可以物化的東西，同時，這也是過去人力資源管理部門重點的.管理手段。而“人”呢，我以為應(yīng)該是指人力部門對職工的職業(yè)生涯規(guī)劃、培訓(xùn)計劃等提升人力資源能力的一些措施。如果我的理解正確的話，那么我們即便在今天提倡現(xiàn)代人力資源管理，仍然不能不要一套嚴(yán)格的“事”和“物”來限制，否則，我們雖然稱以人為核心，但很可能會形成因人設(shè)事，因人而異的情況。我以為，現(xiàn)代人力資源管理的重點就是要打破過去存在于企業(yè)中的各種關(guān)系網(wǎng)，形成一種公平、公正的激勵和分配機制，如果不能打破這些關(guān)系網(wǎng)，沒有一個嚴(yán)格、公平、公正的制度，是不可能做到“以人為本”的。所以，從這個意義上說，“事”和“人”是同等重要的，或者說是互為基礎(chǔ)的。

3、管理視野上的問題與不足。

“傳統(tǒng)的人力資源管理功能是招募新人，填補空缺。而現(xiàn)代人力資源管理不僅具有這種功能，還要擔(dān)負工作設(shè)計、規(guī)范工作流程、協(xié)調(diào)工作關(guān)系的任務(wù)”。從這個方面來講，現(xiàn)代人力資源管理其管理范圍和管理視野較過去的人事管理有很大的拓展，可以說重點和著力點已經(jīng)完全不一樣了，在這樣的體制下，對人力資源管理部門人員素質(zhì)要求非常高，因為他不僅要具備現(xiàn)代人力管理的知識結(jié)構(gòu)，同時還要具備相當(dāng)?shù)钠髽I(yè)管理經(jīng)驗，這樣他才能夠進行工作設(shè)計和工作流程的規(guī)范。就國有企業(yè)現(xiàn)有的人力資源管理部門的人員結(jié)構(gòu)，其中大多數(shù)人都是傳統(tǒng)人力資源管理部門的固有人員，從觀念上和知識結(jié)構(gòu)上，還不具備這樣的能力，如果以這些人為主體，來推行現(xiàn)代人力資源管理幾乎是不可能完成的。所以，在國有企業(yè)中推行現(xiàn)代管理制度中鮮有成功范例，應(yīng)該說人力資源管理是個重要的障礙。

4、管理組織上的問題與不足。

現(xiàn)代人力資源管理要打破過去勞動人事管理模式下的條條框框，這涉及到許多企業(yè)中既得利益的分配的問題，所以這對企業(yè)來說是個難題。實際上，我覺得現(xiàn)代人力資源管理應(yīng)將重點放在工作流程、工作崗位、激勵機制有效性、合理性的評估上，放在人力資源的培養(yǎng)和調(diào)度上，而對于具體的崗位設(shè)立、薪酬激勵辦法以及薪金的發(fā)放應(yīng)該由其它專業(yè)的部門（譬如財務(wù)）來制定和操作。這樣也符合現(xiàn)代人力資源管理“以人為本”的思想，更加切合企業(yè)實際，也利于使企業(yè)的人力資源部門不至于成為一個絕對的權(quán)力部門，因為，分散的權(quán)力、有制約的權(quán)力才是符合現(xiàn)代企業(yè)發(fā)展方向的。

只有找到問題克服不足才能建立一個適合企業(yè)自身發(fā)展的人力資源戰(zhàn)略可以提升企業(yè)人力資源管理水平，提高人力資源質(zhì)量；可以指導(dǎo)企業(yè)的人才建設(shè)和人力資源配置，從而使人才效益最大化。將人力資源由社會性資源轉(zhuǎn)變成企業(yè)性資源，最終轉(zhuǎn)化為企業(yè)的現(xiàn)實勞動力。

根據(jù)組織的發(fā)展戰(zhàn)略和經(jīng)營計劃，評估組織的人力資源現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢，收集和分析人力資源供給與需求方面的信息和資料，預(yù)測人力資源供給和需求的發(fā)展趨勢，制訂人力資源招聘、調(diào)配、培訓(xùn)、開發(fā)及發(fā)展計劃等政策和措施。

人力資源管理部門應(yīng)與財務(wù)等部門合作，建立人力資源會計體系，開展人力資源投入成本與產(chǎn)出效益的核算工作。人力資源會計工作不僅可以改進人力資源管理工作本身，而且可以為決策部門提供準(zhǔn)確和量化的依據(jù)。

3、崗位分析和工作設(shè)計。

對組織中的各個工作和崗位進行分析，確定每一個工作和崗位對員工的具體要求，包括技術(shù)及種類、范圍和熟悉程度；學(xué)習(xí)、工作與生活經(jīng)驗；身體健康狀況；工作的責(zé)任、權(quán)利與義務(wù)等方面的情況。這種具體要求必須形成書面材料，這就是工作崗位職責(zé)說明書。這種說明書不僅是招聘工作的依據(jù)，也是對員工的工作表現(xiàn)進行評價的標(biāo)準(zhǔn)，進行員工培訓(xùn)、調(diào)配、晉升等工作的根據(jù)。

根據(jù)組織內(nèi)的崗位需要及工作崗位職責(zé)說明書，利用各種方法和手段，如接受推薦、刊登廣告、舉辦人才交流會、到職業(yè)介紹所登記等從組織內(nèi)部或外部吸引應(yīng)聘人員。并且經(jīng)過資格審查，如接受教育程度、工作經(jīng)歷、年齡、健康狀況等方面的審查，從應(yīng)聘人員中初選出一定數(shù)量的候選人，再經(jīng)過嚴(yán)格的考試，如筆試、面試、評價中心、情景模擬等方法進行篩選，確定最后錄用人選。人力資源的選拔，應(yīng)遵循平等就業(yè)、雙向選擇、擇優(yōu)錄用等原則。

5、雇傭管理與勞資關(guān)系。

員工一旦被組織聘用，就與組織形成了一種雇傭與被雇傭的、相互依存的勞資關(guān)系，為了保護雙方的合法權(quán)益，有必要就員工的工資、福利、工作條件和環(huán)境等事宜達成一定協(xié)議，簽訂勞動合同。

6、入廠教育、培訓(xùn)和發(fā)展。

任何應(yīng)聘進入一個組織（主要指企業(yè)）的新員工，都必須接受入廠教育，這是幫助新員工了解和適應(yīng)組織、接受組織文化的有效手段。入廠教育的主要內(nèi)容包括組織的歷史發(fā)展?fàn)顩r和未來發(fā)展規(guī)劃、職業(yè)道德和組織紀(jì)律、勞動安全衛(wèi)生、社會保障和質(zhì)量管理知識與要求、崗位職責(zé)、員工權(quán)益及工資福利狀況等。

為了提高廣大員工的工作能力和技能，有必要開展富有針對性的崗位技能培訓(xùn)。對于管理人員，尤其是對即將晉升者有必要開展提高性的培訓(xùn)和教育，目的是促使他們盡快具有在更高一級職位上工作的全面知識、熟練技能、管理技巧和應(yīng)變能力。

7、工作績效考核。

工作績效考核，就是對照工作崗位職責(zé)說明書和工作任務(wù)，對員工的業(yè)務(wù)能力、工作表現(xiàn)及工作態(tài)度等進行評價，并給予量化處理的過程。這種評價可以是自我總結(jié)式，也可以是他評式的，或者是綜合評價。考核結(jié)果是員工晉升、接受獎懲、發(fā)放工資、接受培訓(xùn)等的有效依據(jù)，它有利于調(diào)動員工的積極性和創(chuàng)造性，檢查和改進人力資源管理工作。

8、幫助員工的職業(yè)生涯發(fā)展。

人力資源管理部門和管理人員有責(zé)任鼓勵和關(guān)心員工的個人發(fā)展，幫助其制訂個人發(fā)展計劃，并及時進行監(jiān)督和考察。這樣做有利于促進組織的發(fā)展，使員工有歸屬感，進而激發(fā)其工作積極性和創(chuàng)造性，提高組織效益。人力資源管理部門在幫助員工制訂其個人發(fā)展計劃時，有必要考慮它與組織發(fā)展計劃的協(xié)調(diào)性或一致性。也只有這樣，人力資源管理部門才能對員工實施有效的幫助和指導(dǎo)，促使個人發(fā)展計劃的順利實施并取得成效。

9、員工工資報酬與福利保障設(shè)計。

合理、科學(xué)的工資報酬福利體系關(guān)系到組織中員工隊伍的穩(wěn)定與否。人力資源管理部門要從員工的資歷、職級、崗位及實際表現(xiàn)和工作成績等方面，來為員工制訂相應(yīng)的、具有吸引力的工資報酬福利標(biāo)準(zhǔn)和制度。工資報酬應(yīng)隨著員工的工作職務(wù)升降、工作崗位的變換、工作表現(xiàn)的好壞與工作成績進行相應(yīng)的調(diào)整，不能只升不降。員工福利是社會和組織保障的一部分，是工資報酬的補充或延續(xù)。它主要包括政府規(guī)定的退休金或養(yǎng)老保險、醫(yī)療保險、失業(yè)保險、工傷保險、節(jié)假日，并且為了保障員工的工作安全衛(wèi)生，提供必要的安全培訓(xùn)教育、良好的勞動工作條件等。

10、保管員工檔案。

人力資源管理部門有責(zé)任保管員工入廠時的簡歷以及入廠后關(guān)于工作主動性、工作表現(xiàn)、工作成績、工資報酬、職務(wù)升降、獎懲、接受培訓(xùn)和教育等方面的書面記錄材料。

四、由此得出的結(jié)論和意義。

目前比較公認的觀點是：現(xiàn)代人力資源管理就是一個人力資源的獲取、整合、保持激勵、控制調(diào)整及開發(fā)的過程。

通俗點說，現(xiàn)代人力資源管理主要包括求才、用才、育才、激才、留才等內(nèi)容和工作任務(wù)。當(dāng)今，“科教興國”、“全面提高勞動者的素質(zhì)”等國家的方針政策，實際上，談的是一個國家、一個民族的人力資源開發(fā)管理。只有一個國家的人力資源得到了充分的開發(fā)和有效的管理，一個國家才能繁榮，一個民族才能振興。在一個組織中，只有求得有用人才、合理使用人才、科學(xué)管理人才、有效開發(fā)人才等，才能促進組織目標(biāo)的達成和個人價值的實現(xiàn)。針對個人，有個潛能開發(fā)、技能提高、適應(yīng)社會、融入組織、創(chuàng)造價值，奉獻社會的問題，這都有賴于人力資源的管理。張德教授曾在其著作中指出人力資源管理的主要意義是：

1．通過合理的管理，實現(xiàn)人力資源的精干和高效，取得最大的使用價值。并且指出：人的使用價值達到最大的有效技能最大地發(fā)揮。

2．通過采取一定措施，充分調(diào)動廣大員工的積極性和創(chuàng)造性，也就是最大地發(fā)揮人的主觀能動性。調(diào)查發(fā)現(xiàn)：按時計酬的員工每天只需發(fā)揮自己20%-30%的能力，就足以保住個人的飯碗。但若充分調(diào)動其積極性、創(chuàng)造性，其潛力可發(fā)揮出80%-90%。

3．培養(yǎng)全面發(fā)展的人。人類社會的發(fā)展，無論是經(jīng)濟的、政治的、軍事的、文化的發(fā)展，最終目的都要落實到人--一切為了人本身的發(fā)展。目前，教育和培訓(xùn)在人力資源開發(fā)和管理中的地位越來越高，馬克思指出，教育不僅是提高社會生產(chǎn)的一種方法，而且是造就全面發(fā)展的人的唯一方法。

在人類所擁有的一切資源中，人力資源是第一寶貴的，自然成了現(xiàn)代管理的核心。不斷提高人力資源開發(fā)與管理的水平，不僅是當(dāng)前發(fā)展經(jīng)濟、提高市場競爭力的需要，也是一個國家、一個民族、一個地區(qū)、一個單位長期興旺發(fā)達的重要保證，更是一個現(xiàn)代人充分開發(fā)自身潛能、適應(yīng)社會、改造社會的重要措施。

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2023年高校人力資源管理成本探索論文大全（15篇）篇九

摘要:隨著市場經(jīng)濟的快速發(fā)展，醫(yī)院在整體發(fā)展水平上也得到了很大程度上的提升，但在人力資源管理方面仍存在諸多的問題，需要在未來的發(fā)展過程中予以解決。在新形勢下醫(yī)院仍采用傳統(tǒng)的模式對人力資源進行集中的管理，嚴(yán)重抑制了我國醫(yī)學(xué)行業(yè)的快速發(fā)展。本文將對新形勢下醫(yī)院人力資源管理過程中存在的問題進行詳細的分析，并提出提升醫(yī)院人力資源管理的效率的有效對策，從而不斷提升新形勢下醫(yī)院人力資源管理的總體水平，實現(xiàn)醫(yī)院的長遠發(fā)展。

現(xiàn)階段，我國醫(yī)療行業(yè)的發(fā)展水平獲得了很大程度上的提升，醫(yī)院在數(shù)量上也不斷增加，對人才的需求量加大，給醫(yī)院的人力資源管理帶來了很大的麻煩。因此，新形勢下醫(yī)院要想實現(xiàn)良好的發(fā)展，需要不斷提升醫(yī)生的醫(yī)療技術(shù)，提高護士的臨床護理水平，此外，還需要加強對醫(yī)院人力資源的管理，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的管理模式，結(jié)合醫(yī)院自身發(fā)展特點，采取合理的方式，對人力資源進行有效的管理，逐步提升我國醫(yī)院人力資源管理的總體水平，推動醫(yī)療行業(yè)的快速發(fā)展。

(一)醫(yī)護人員整體素質(zhì)不高。

在醫(yī)療事業(yè)發(fā)展的現(xiàn)階段，醫(yī)護人員的整體素質(zhì)低下，給醫(yī)療事業(yè)的發(fā)展產(chǎn)生了嚴(yán)重的阻礙。部分醫(yī)生未受過較高的專業(yè)教育，學(xué)歷上普遍較低，對醫(yī)學(xué)知識的了解停留在表面，然而，醫(yī)院對醫(yī)生的專業(yè)水平有著較高的要求，高學(xué)歷、專業(yè)性較強的醫(yī)生較少。此外，護士也是醫(yī)院人力資源的重要組成部分，護士在專業(yè)水平上較低，學(xué)歷上滿足不了醫(yī)院的整體發(fā)展要求。由于醫(yī)護人員整體素質(zhì)不高，給醫(yī)院的人力資源管理提出了更高的要求，無法進行日常統(tǒng)一管理的開展。

(二)落后的管理觀念，缺乏完善的'管理制度。

醫(yī)院在長期的發(fā)展過程中，在人力資源管理方面仍秉承著傳統(tǒng)的管理模式，落后的管理觀念，嚴(yán)重阻礙了醫(yī)療事業(yè)的快速發(fā)展，同時損害了患者的切身利益，對患者的生命健康造成了嚴(yán)重的威脅。醫(yī)院在長期的人力資源管理過程中，缺乏完善的管理制度，造成醫(yī)護人員在日常工作中發(fā)展受到了限制，很難進行專業(yè)技能方面的突破，阻礙了我國醫(yī)療行業(yè)的整體性發(fā)展。此外，醫(yī)院對人力資源的管理方式較為傳統(tǒng)，醫(yī)護人員缺乏工作積極性，不利于醫(yī)院的長期發(fā)展，一直存在著人力管理方面的問題，對醫(yī)院的整體發(fā)展造成了負面影響。

(一)制定科學(xué)合理的管理計劃。

醫(yī)院人力資源在管理的過程中存在著諸多的問題，需要在發(fā)展的過程中予以解決，要想做好醫(yī)院人力資源的各項工作，需要制定科學(xué)合理的管理計劃。在制定管理計劃的過程中，需要結(jié)合醫(yī)院發(fā)展的具體情況，從實際出發(fā)，滿足于醫(yī)護人員的發(fā)展要求，共同推進醫(yī)院人力資源管理水平的提升，從而保證人力資源管理的整體效率。與此同時，隨著市場經(jīng)濟的不斷發(fā)展，醫(yī)院作為市場經(jīng)濟發(fā)展過程中的重要組成部分，需要形成自身的文化特色，有利于醫(yī)院的整體性發(fā)展。此外，在發(fā)展的過程中，醫(yī)院需要不斷提升醫(yī)護人員的工作積極性，注重對醫(yī)護人員基本道德建設(shè)，從根本上提高醫(yī)護人員的綜合素質(zhì)，形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，從而對患者進行人性化治療，提高患者的臨床治療效果。因此，良好的醫(yī)院人力資源管理模式，能夠有效提升醫(yī)院發(fā)展的整體水平，推動我國醫(yī)療行業(yè)的快速發(fā)展。

人力資源管理在各行各業(yè)的發(fā)展過程中，都有著重要的地位，尤其在醫(yī)院的發(fā)展過程中，人力資源的有效管理，能夠很大程度上提升醫(yī)療水平。因此，在醫(yī)院的發(fā)展過程中，需要建立完善的人力資源管理模式，提高醫(yī)院對人力資源管理的重視，保證對醫(yī)療的整體水平，逐步實現(xiàn)醫(yī)院的長遠發(fā)展。與此同時，在新形勢下，醫(yī)院在發(fā)展的過程中加強對人力資源的管理，能夠有效提升我國醫(yī)療行業(yè)的發(fā)展水平，從而為患者提供更有效的治療，提高患者的治療效果。此外，醫(yī)院需要加強對人力資源管理模式的創(chuàng)新，結(jié)合時代發(fā)展的具體特征，選擇合適的發(fā)展模式，采取有效的方法帶動醫(yī)護人員的工作積極性，為醫(yī)院的整體性建設(shè)提供有效保障。

新形勢下，醫(yī)院在數(shù)量上不斷增加，要想提升醫(yī)院的整體發(fā)展效果，醫(yī)院需要加強對醫(yī)護人員的管理，為整個醫(yī)院的發(fā)展提供保障。因此，醫(yī)院在運行的過程中，需要加強對醫(yī)護人員的管理，做好對醫(yī)護人員科學(xué)管理，提高工作人員的日常積極性，實現(xiàn)醫(yī)院的健康發(fā)展。此外，提升醫(yī)院人力資源管理水平，對提升醫(yī)院的綜合實力有著良好的幫助，能夠獲得患者的信任，樹立良好的醫(yī)院形象。醫(yī)院在發(fā)展的過程中加強對人力資源的管理，能夠促進醫(yī)護人員整體素質(zhì)的提升，從而更好地為患者進行治療，在實現(xiàn)自身發(fā)展的同時，也能夠推動醫(yī)院的長遠發(fā)展。在醫(yī)院長期的發(fā)展過程中，需要有一套完整的人力資源管理制度，不斷對醫(yī)護人員的日常工作以及人員的內(nèi)部調(diào)整進行管理，促進醫(yī)院發(fā)展水平的進一步提升。

三、結(jié)束語。

總而言之，人力資源的有效管理對醫(yī)院的整體發(fā)展有著直接的影響，能夠為患者的治療提供保障。隨著我國醫(yī)療行業(yè)的深化改革，傳統(tǒng)的管理模式已經(jīng)與現(xiàn)階段的醫(yī)院發(fā)展?fàn)顩r相分離，嚴(yán)重阻礙了醫(yī)院的快速發(fā)展。因此，在新形勢下，醫(yī)院要想不斷提升發(fā)展水平，取得醫(yī)療技術(shù)上的進步，需要加強對人力資源的管理，結(jié)合醫(yī)院的發(fā)展?fàn)顩r，采取合理的方式對人力資源進行科學(xué)的管理，激發(fā)醫(yī)護人員的工作積極性，在日常的工作中進行醫(yī)療方面的創(chuàng)新，提升醫(yī)院的整體水平，共同推進我國醫(yī)療行業(yè)的發(fā)展。

參考文獻:。

2023年高校人力資源管理成本探索論文大全（15篇）篇十

受傳統(tǒng)教育觀念的影響，許多高職院校人力資源管理專業(yè)的課程設(shè)置缺乏必要的調(diào)研，大多是對本科專業(yè)課程體系進行相應(yīng)的刪改。教學(xué)安排上仍然以理論教學(xué)為主，實踐教學(xué)為輔，在教學(xué)方法上多采用以教師為主導(dǎo)的方式，針對專業(yè)核心課程設(shè)置的實踐教學(xué)環(huán)節(jié)不能形成與學(xué)校自身定位相符的實踐教學(xué)體系，不能滿足培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)勝任能力的要求，從而導(dǎo)致學(xué)校人才培養(yǎng)與社會需求脫節(jié)的現(xiàn)象。

2.2教師缺乏實踐能力。

培養(yǎng)高素質(zhì)高職能人才，不僅要求教師具備扎實的專業(yè)理論知識，而且要求其具備企業(yè)管理的實踐經(jīng)歷。高職院校教師大多是高校研究生畢業(yè)，從學(xué)校畢業(yè)就走進學(xué)校進行知識的傳授，缺乏在企業(yè)工作和鍛煉的實踐經(jīng)驗，課堂上只能進行枯燥的理論教學(xué)，難以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，不能指導(dǎo)學(xué)生開展崗位技能訓(xùn)練，造成教學(xué)與實踐脫節(jié)，在學(xué)生動手能力和專業(yè)技能培養(yǎng)方面顯得力不從心。培養(yǎng)的學(xué)生知識的掌握局限于書本，難以實現(xiàn)應(yīng)用型人才培養(yǎng)的目標(biāo)，無法在畢業(yè)之后快速適應(yīng)工作崗位的需要。

2.3校內(nèi)外實踐教學(xué)條件缺乏。

校內(nèi)實驗室和校外實訓(xùn)基地建設(shè)可以為實踐教學(xué)創(chuàng)造良好的條件，為學(xué)生提供理論聯(lián)系實踐的機會，從而增強學(xué)生的綜合能力。目前很多學(xué)校由于資金投入有限以及對于文科專業(yè)不夠忽視，無法配備專業(yè)實驗實訓(xùn)條件，致使人力資源管理專業(yè)學(xué)生不能在學(xué)校里學(xué)習(xí)到未來工作所必須使用的專業(yè)軟件，以致學(xué)生畢業(yè)后難以快速進入實際工作狀態(tài)。校外實踐教學(xué)基地能夠讓學(xué)生深入經(jīng)營管理實際，切身體驗人力資源管理工作實踐，培養(yǎng)學(xué)生的`專業(yè)技能和創(chuàng)新能力。然而很多學(xué)校和校外實習(xí)基地由于缺乏共同的利益點或者合作激勵機制不健全等原因，不能為學(xué)生提供很好的實踐機會，合作僅僅停留在表層，難以達到預(yù)期的目標(biāo)和效果。

3改革思路。

3.1構(gòu)建全面的實踐教學(xué)體系。

高職院校以培養(yǎng)高素質(zhì)高技能人才為目標(biāo)，在人力資源管理專業(yè)的教學(xué)上應(yīng)該突出實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，因此構(gòu)建高職院校人力資源管理專業(yè)實踐教學(xué)體系應(yīng)當(dāng)重新定位人才培養(yǎng)目標(biāo)，從社會對人力資源管理專業(yè)的需求出發(fā)，構(gòu)建完整的專業(yè)實踐教學(xué)體系。具體包括以下幾個環(huán)節(jié)：一是課內(nèi)實驗教學(xué)，主要針對專業(yè)課程的具體項目，安排不同的實踐教學(xué)課時，通過案例分析、情景模擬、小組討論、角色扮演等實踐教學(xué)形式的運用，達到基本技能提高的目的。二是課外實習(xí)，主要指的是頂崗實習(xí)、畢業(yè)實習(xí)和畢業(yè)論文，頂崗實習(xí)是學(xué)生在合作企業(yè)進行實踐鍛煉，對于鞏固學(xué)生課堂所學(xué)、增強實際工作能力、縮短崗位適應(yīng)期、提升職業(yè)素質(zhì)具有重要意義，畢業(yè)實習(xí)和畢業(yè)論文是學(xué)生參與社會實踐并由此更好地實現(xiàn)與工作崗位的銜接，是檢驗學(xué)生學(xué)習(xí)成果的有效途徑。

3.2加強雙師型教師隊伍建設(shè)，提高教師專業(yè)實踐技能。

雙師型師資隊伍建設(shè)對于專業(yè)實踐教學(xué)來說是前提條件，也是重要保證，教師實踐經(jīng)驗缺乏的問題必然影響高校實踐教學(xué)水平。一方面要多渠道培養(yǎng)現(xiàn)有教師的實踐能力，專業(yè)教師應(yīng)關(guān)注專業(yè)發(fā)展動態(tài)，加強專業(yè)實務(wù)訓(xùn)練，豐富自己的實踐經(jīng)驗，以提高綜合實踐的能力。通過鼓勵專業(yè)教師利用寒暑假時間到企業(yè)頂崗鍛煉來了解社會對人力資源管理專業(yè)人才的任職要求，不斷充實自己的知識和技能，確保自己所教內(nèi)容與社會需求同步，同時專業(yè)教師應(yīng)該加強與企業(yè)的聯(lián)系，積極地與企業(yè)開展橫向課題合作研究，強化自身專業(yè)能力。另一方面要加強企業(yè)兼職教師隊伍建設(shè)，聘請有豐富人力資源管理經(jīng)驗的企業(yè)專家作為課內(nèi)實驗、校外實習(xí)的指導(dǎo)教師，提升實踐教學(xué)的整體師資實力。

3.3加強實踐教學(xué)保障體系。

校內(nèi)實驗室和校外實訓(xùn)基地是實踐教學(xué)的重要場所，也是拓展學(xué)生專業(yè)技能和培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)能力的有效平臺，因此高職院校應(yīng)重視校內(nèi)實驗室建設(shè)，及時進行專業(yè)軟件和設(shè)備采購，加強實踐教學(xué)管理制度建設(shè)，確保各項實踐教學(xué)措施順利實施。加強校企之間、校際之間的合作與交流，推進利益共同體建設(shè)，形成企業(yè)和學(xué)校互惠互利的良好合作關(guān)系，建立穩(wěn)定的校外實訓(xùn)基地，有效地補充課堂教學(xué)，拓展學(xué)生實習(xí)渠道，提高學(xué)生的實踐技能。

參考文獻:。

2023年高校人力資源管理成本探索論文大全（15篇）篇十一

隨著人民生活質(zhì)量的提高，一些服務(wù)行業(yè)的管理模式面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，對于高校的圖書館來講，提高教師或者學(xué)生借閱圖書、查閱資料是主要服務(wù)點。但是大量的研究調(diào)查表明，目前高校圖書館人力資源管理中存在著一些問題，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

(一)圖書管理者的職業(yè)聲望比較低。

對于一個勞動者來講，職業(yè)聲望是對其工作內(nèi)容、工作薪酬、或者是社會地位的一種描述，體現(xiàn)了人們對于某種工作的認可程度，在一定程度上能夠影響著人們在就業(yè)或者擇業(yè)時的選擇，但是通過調(diào)查和研究顯示，目前圖書管理者的職業(yè)聲望比較低，主要是由以下幾方面的原因：一是人們普遍認為作為圖書管理者來講，不需要太多的職業(yè)技能，具有較高的可替代性，這就造成了一方面圖書管理者的職業(yè)聲望比較低，同時他們的薪資報酬也比較少;二是圖書管理者給服務(wù)者留下的印象較差，一些圖書管理者在工作中表現(xiàn)出自由散漫的工作態(tài)度，使得人們對于圖書管理者的評價不高。

(二)圖書管理者選拔條件過低。

圖書館管理層和圖書管理人員本身都認為，圖書管理工作非常簡單，不需要任何技能就可以很快上任，從而造成了管理階層在選拔圖書管理員的過程中，選拔條件過低的現(xiàn)象出現(xiàn)，這造成了以下方面的不足：一些素質(zhì)較低的圖書管理者被選拔進來，他們的職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)技能都無法滿足現(xiàn)代圖書館的服務(wù)需要，降低了圖書館的服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)效率;再者這些圖書館的管理人員在日常工作中表現(xiàn)出消極的一面，加上圖書管理階層無法做到按工作績效發(fā)放薪酬，造成了很多積極工作的管理人員也變得消極起來，形成了一種消極的工作氛圍。

(三)兩極分化的現(xiàn)象比較嚴(yán)重。

隨著我國科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，越來越多的知識或者技能走入我們的生活，改變了原本的生活方式。在日常生活中，圖書管理者需要掌握一定的專業(yè)技能，才能為圖書借閱者更好地提供服務(wù)，不斷滿足讀者的需求。但是，目前為止，圖書管理者兩極分化的現(xiàn)象比較嚴(yán)重，主要體現(xiàn)在：一些人員對于現(xiàn)代化的專業(yè)知識掌握熟練，能夠為圖書館提供更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，在日常的工作中往往表現(xiàn)的比較出眾，這些人員傾向于去一些比較大的圖書館，而且擁有這些圖書管理者的圖書館相對來講水平也比較高;還有一些圖書管理者得過且過，沒有充分發(fā)揮自身的潛力，不利于提供自身的服務(wù)能力，同時也降低了外界對于圖書館的評價，影響了高校圖書館在人們心目中的形象。

對于大部分的高校圖書館來講，都存在著一定的`人力資源配置問題，這些問題嚴(yán)重制約了高校圖書館的可持續(xù)發(fā)展，在服務(wù)競爭化的社會很難得到認可。人力資源配置的缺陷主要表現(xiàn)在以下幾點：一是崗位安排不合理，工作人員過多造成的機構(gòu)臃腫現(xiàn)象嚴(yán)重，使得員工的工作不飽滿，同時對人力資源造成一定程度的浪費;二是沒有配置先進的人力資源管理系統(tǒng)，使得高校人力資源管理的手段仍然處于落后的狀態(tài)，無法提高人力資源管理的效率。

通過調(diào)查和研究顯示，目前我國高校的圖書館人力資源管理方面還存在很多的不足，這些問題和不足不僅影響了圖書館對于人力資源的管理，而且還影響了圖書館作為服務(wù)機構(gòu)的服務(wù)能力，所以為了創(chuàng)新高校圖書館人力資源管理，我們可以做到以下幾點：

通過以上的分析和論述可知，在目前的高校圖書館人力資源管理的過程中，一些管理階層無法重視對圖書管理者的選拔工作，從一定程度上反映了，一些落后的人力資源管理的觀念還存在人們心中，所以為了創(chuàng)新人力資源管理的模式，需要樹立新的人力資源管理觀念，為此我們可以做到以下兩點：第一，樹立以人為本的人力資源管理觀念，在信息化社會中，人才是最重要的資源，所以對人力資源管理的過程中，必須要重視人才的發(fā)展;第二，充分認識到激勵機制在人力資源管理中的重要性，人們需要他人對自己的工作努力給予肯定，所以激勵機制是提高工作效率必不可少的機制。

(二)建立嚴(yán)格的人才選拔機制。

高校圖書館為了能夠創(chuàng)新人力資源管理的模式，需要在選拔機制上進行一定的創(chuàng)新，可以從以下幾個方面做起：一是提高人力資源選拔的條件，從一定程度上能夠保證圖書管理人員的職業(yè)道德素質(zhì)，還可以保證他們的專業(yè)技能也在整體上有所提高，這樣通過員工之間的良好的影響，能夠進一步促進高校圖書館工作的發(fā)展和進步;二是提高員工的薪資待遇，這樣可以留著一部分高素質(zhì)的綜合性人才，對于提高圖書館工作人員的整體素質(zhì)有著重要的影響，同時能夠為員工進行自我能力的提升提高豐厚的物質(zhì)基礎(chǔ)。

(三)高校圖書館人員培訓(xùn)計劃。

對于現(xiàn)代化的社會來講，面對著日新月異的科技變換，只有通過不斷地學(xué)習(xí)才能跟上時代的步伐，所以在高校圖書館進行人力資源管理的過程中，還需要對圖書館員進行一定的培訓(xùn)：首先對于一些新入職的員工或者是老員工，進行最新科學(xué)技術(shù)的培訓(xùn)，使得他們能夠掌握一定的現(xiàn)代化技術(shù)，提高自己的工作效率;其次建立學(xué)習(xí)型的圖書館，圖書館人員可以直接接觸眾多的圖書資源，為自身學(xué)習(xí)提供了良好的條件，所以可以建立學(xué)習(xí)型的圖書館，促進員工自身素質(zhì)的提高，能夠不斷提高圖書館服務(wù)能力。

在創(chuàng)新人力資源管理模式的過程中，需要對已有的人力資源管理制度進行不斷地創(chuàng)新和完善，從而能夠進一步提高人力資源管理的效率，為此可以做到以下兩點：一是建立績效考核制度，績效考核制度是服務(wù)行業(yè)常用的一種激勵制度，是人力資源管理創(chuàng)新中的重要內(nèi)容，尤其是在高校圖書館的人力資源管理中，績效考核能夠提高員工工作的積極性;二是推行一定的等級考試制度。圖書館工作人員的工作內(nèi)容是隨著時代的改變而改變的，也需要不斷地學(xué)習(xí)新的科學(xué)技術(shù)，所以在一定程度上進行等級考試制度能夠作為一種激勵機制，提高員工工作的努力程度。

(五)樹立科學(xué)的圖書館人力資源管理。

文化企業(yè)文化作為一種企業(yè)管理制度，能夠從更加柔和、更加人性化的方面，完善和創(chuàng)新著人力資源管理的模式，所以要想創(chuàng)新高校圖書館人力資源管理模式，可以從樹立科學(xué)合理的圖書館人力資源管理文化方面著手：首先可以通過組織一些趣味運動，在進行游戲或活動的過程中能夠提高人們的團隊合作意識、互幫互助意識，同時可以提高員工克服困難、堅持不懈的良好品質(zhì)，同時有益于人們的身心健康;其次建立圖書館文化的宣傳欄和公告欄，在宣傳欄中張貼一些優(yōu)秀員工的照片和事跡，讓其他員工不斷地像這些優(yōu)秀人員進行學(xué)習(xí)，培養(yǎng)員工之間力爭上游的斗志，充分挖掘員工自身的積極性。

參考文獻：

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[2]北京高校科技信息服務(wù)專業(yè)委員會,北京科學(xué)技術(shù)情報學(xué)會,首都醫(yī)科大學(xué)圖書館.科技信息服務(wù)與管理[m].北京：北京郵電大學(xué)出版社,2010.

2023年高校人力資源管理成本探索論文大全（15篇）篇十二

2023年高校人力資源管理成本探索論文大全（15篇）篇十三

摘要：本文主要對目前高校人力資源管理實踐教學(xué)中存在的問題、以及如何解決這些問題，采取何種辦法可以改變教學(xué)現(xiàn)狀等方面做了一個簡單的分析，希望可以對實踐教學(xué)起到一定的幫助作用。

一、引言。

在我國，人力資源管理專業(yè)有了較快的發(fā)展，而實踐教學(xué)則成為了人力資源專業(yè)授課中必不可少的一項重要內(nèi)容，但是目前實踐教學(xué)環(huán)節(jié)比較薄弱，課堂講述的知識理論性強，而實踐性差，如何才能有效的提升實踐教學(xué)的效果，是每一個高校所面臨的難題。

1.教學(xué)理念落后。目前，大多數(shù)的高校都設(shè)置了人力資源專這門專業(yè)，招收大量的學(xué)生，在經(jīng)歷了22年的發(fā)展歷程，人力資源專業(yè)逐漸被高校所重視，但是還有很多的缺陷，教學(xué)中普遍使用的是傳統(tǒng)的教學(xué)方式，實踐教學(xué)理念被有被廣泛的運用到課程學(xué)習(xí)中。高校在選擇講師的時候，只重視他們的學(xué)歷和學(xué)術(shù)水平，卻忽視了根本的考察因素，那就是應(yīng)聘者在企業(yè)的工作經(jīng)歷。有的老師可能是碩士或者博士畢業(yè)之后，就直接來大學(xué)應(yīng)聘，毫無實習(xí)經(jīng)驗，在授課過程中，指導(dǎo)學(xué)生會顯得功底不足。在對老師的業(yè)績進行評價時，主要也是對學(xué)術(shù)水平、授課水平進行衡量，而不去考慮實踐教學(xué)的因素，因為產(chǎn)生了重理論、輕實踐的教學(xué)評價體系。

2.課程開設(shè)缺乏重點。目前人力資源管理的專業(yè)課程涵蓋了大部分的內(nèi)容，體系相當(dāng)?shù)娜妗５沁@些課程全部是按照管理的流程和學(xué)科體系所設(shè)置的，沒有根據(jù)企業(yè)的人才培養(yǎng)計劃去設(shè)置課程，簡單的說，就是沒有從企業(yè)的需求去開課，課程全面但是缺乏重點，理論知識豐富，但是實際操作很少。尤其是關(guān)于教材的內(nèi)容，在高校內(nèi)也產(chǎn)生了爭議，大多數(shù)的老師對教材的內(nèi)容不太滿意，理論性知識過多，而企業(yè)的真實案例講解部分卻很少，導(dǎo)致教學(xué)缺乏特色，脫離實際，原創(chuàng)性比較差。

3.實踐教學(xué)方法欠佳。目前，人力資源管理專業(yè)實踐教學(xué)的方法比較單一，大多數(shù)的老師青睞案例教學(xué)法，分析企業(yè)成功和失敗的案例，從而得出相關(guān)的'管理經(jīng)驗，這種實踐教學(xué)方法被老師廣泛的應(yīng)用。其他的教學(xué)方法，比如學(xué)生參與課程的設(shè)計、項目的研究、實習(xí)等方式運用的卻很少。案例分析法有一定的好處，但是它不夠全面，教材中的案例大多都是從圖書、論文里面篩選出來的，案例更新的速度比較慢，有的時候一個案例有可能重復(fù)出現(xiàn)在幾本教材中，案例比較陳舊，根據(jù)市場調(diào)研、項目研究出來的案例卻很少出現(xiàn)在教材中，缺乏原創(chuàng)性，有的老師在講解案例時，缺乏真實的體驗，理論性知識多，對案例的分析不到位。所以說，老師在授課時，應(yīng)該嘗試更多的實踐教學(xué)方法，將更多的方法運用起來，才可以產(chǎn)生最佳的教學(xué)效果。

4.基礎(chǔ)設(shè)施的配置有待提升。人力資源管理的實踐教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施主要包括：erp沙盤模擬實驗室，校外的實習(xí)基地等等。但是目前很多的高校實驗室的配置相對的落后，只有電腦、少量的模擬軟件等等。有些校領(lǐng)導(dǎo)缺乏對人力資源實驗室的重視，把經(jīng)歷都投入到了計算機等相關(guān)的專業(yè)，覺得人力資源專業(yè)不需要太多的實驗室，有一個就夠了，建設(shè)的必要性不大。從而導(dǎo)致了基礎(chǔ)設(shè)施落后，資金投入嚴(yán)重不足，實驗室的在教學(xué)中的作用發(fā)揮不大。

1.積極強化師資隊伍的建設(shè)。首先要不斷的完善教師的實踐操作技能，要不斷的與企業(yè)進行合作，把企業(yè)看做成培養(yǎng)實踐性教師的工廠。比如每隔1年，就可以派一些教師利用暑假的時間去企業(yè)學(xué)習(xí)，工作。比如河南工業(yè)大學(xué)每年都會派十多名老師去企業(yè)實習(xí)，去鍛煉，實習(xí)回來后的老師在教學(xué)方面明顯提升了許多。除了企業(yè)實習(xí)這個方法，還有項目研究的方法，老師可以與企業(yè)之間開展橫向課題，帶領(lǐng)學(xué)生去做項目，讓學(xué)生在做項目的過程中積累到更多的經(jīng)驗。教師還可以去多參加一些由企業(yè)管理者、實戰(zhàn)專家領(lǐng)導(dǎo)的培訓(xùn)班，多去聽取一些企業(yè)管理的實踐經(jīng)驗。其次校方要挖掘一些校外的師資力量，比如聘用企業(yè)具有人力資源相關(guān)工作經(jīng)驗的管理者來校內(nèi)當(dāng)教師，或者以兼職的形式出任教師，又或者邀請實踐專家、企業(yè)管理者來校內(nèi)開展專家講座，從而豐富和強化人力資源專業(yè)的師資隊伍。

2.嘗試并推廣新的教學(xué)方法。人力資源管理的實踐教學(xué)不能僅僅依賴案例教學(xué)法，應(yīng)該嘗試新的教學(xué)方法，有效的將幾種實踐教學(xué)的方法結(jié)合，利用各種方法的長處，豐富教學(xué)的形式，進一步完善已經(jīng)慣用的教學(xué)方法。比如案例教學(xué)就必須要做到及時的更新，加強案例的原創(chuàng)性和實效性，老師學(xué)會將課題研究的最新結(jié)果和市場調(diào)研的真實數(shù)據(jù)運用到案例的講解中，避免使用重復(fù)的案例和年代比較久的案例。另外還可以增加情景模擬、角色扮演、實驗室實踐教學(xué)等等，合理的利用資源，將實踐教學(xué)的效果達到最優(yōu)化。

3.完善人力資源管理實驗室。首先要做好軟件測評的工作，豐富軟件的內(nèi)容。因為在員工職業(yè)規(guī)劃、員工招聘、員工培訓(xùn)、員工薪酬管理、員工績效管理等方面都會運用到軟件模塊的設(shè)計。所以實驗室要做好軟件模塊的建設(shè)工作，學(xué)生要學(xué)會利用測評工具對員工的績效、素質(zhì)等方面進行測評，學(xué)會分析測評的結(jié)果。其次還要加強實驗室的管理，在管理方面主要出現(xiàn)的問題就是指導(dǎo)老師安排，是由專業(yè)的實驗室老師安排各個年級的學(xué)生進行學(xué)習(xí)，還是由授課老師就所教的模塊帶領(lǐng)班級學(xué)生來學(xué)習(xí)，這是實驗室管理普遍存在的問題，所以筆者認為此項工作應(yīng)該由任課老師來做，老師應(yīng)該既能傳授知識，又能帶領(lǐng)學(xué)生進行實踐操作，這樣可以培養(yǎng)老師的技能，還能節(jié)省大量的時間，迅速了解到學(xué)生在學(xué)習(xí)中的問題。

四、結(jié)語。

綜上所述，要想加強對人力資源管理專業(yè)實踐教學(xué)的改革，就必須加大對基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)、打造一支師資力量強隊的隊伍，嘗試并推廣新的教學(xué)方法，這樣激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，增強他們的專業(yè)和特長，為以后步入社會打下堅實的基礎(chǔ)。

參考文獻：

2023年高校人力資源管理成本探索論文大全（15篇）篇十四

隨著人民生活質(zhì)量的提高，一些服務(wù)行業(yè)的管理模式面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，對于高校的圖書館來講，提高教師或者學(xué)生借閱圖書、查閱資料是主要服務(wù)點。但是大量的研究調(diào)查表明，目前高校圖書館人力資源管理中存在著一些問題，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

(一)圖書管理者的職業(yè)聲望比較低。

對于一個勞動者來講，職業(yè)聲望是對其工作內(nèi)容、工作薪酬、或者是社會地位的一種描述，體現(xiàn)了人們對于某種工作的認可程度，在一定程度上能夠影響著人們在就業(yè)或者擇業(yè)時的選擇，但是通過調(diào)查和研究顯示，目前圖書管理者的職業(yè)聲望比較低，主要是由以下幾方面的原因：一是人們普遍認為作為圖書管理者來講，不需要太多的職業(yè)技能，具有較高的可替代性，這就造成了一方面圖書管理者的職業(yè)聲望比較低，同時他們的薪資報酬也比較少;二是圖書管理者給服務(wù)者留下的印象較差，一些圖書管理者在工作中表現(xiàn)出自由散漫的工作態(tài)度，使得人們對于圖書管理者的評價不高。

(二)圖書管理者選拔條件過低。

圖書館管理層和圖書管理人員本身都認為，圖書管理工作非常簡單，不需要任何技能就可以很快上任，從而造成了管理階層在選拔圖書管理員的過程中，選拔條件過低的現(xiàn)象出現(xiàn)，這造成了以下方面的不足：一些素質(zhì)較低的圖書管理者被選拔進來，他們的職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)技能都無法滿足現(xiàn)代圖書館的服務(wù)需要，降低了圖書館的服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)效率;再者這些圖書館的管理人員在日常工作中表現(xiàn)出消極的一面，加上圖書管理階層無法做到按工作績效發(fā)放薪酬，造成了很多積極工作的管理人員也變得消極起來，形成了一種消極的工作氛圍。

(三)兩極分化的現(xiàn)象比較嚴(yán)重。

隨著我國科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，越來越多的知識或者技能走入我們的生活，改變了原本的生活方式。在日常生活中，圖書管理者需要掌握一定的專業(yè)技能，才能為圖書借閱者更好地提供服務(wù)，不斷滿足讀者的需求。但是，目前為止，圖書管理者兩極分化的現(xiàn)象比較嚴(yán)重，主要體現(xiàn)在：一些人員對于現(xiàn)代化的專業(yè)知識掌握熟練，能夠為圖書館提供更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，在日常的工作中往往表現(xiàn)的比較出眾，這些人員傾向于去一些比較大的圖書館，而且擁有這些圖書管理者的圖書館相對來講水平也比較高;還有一些圖書管理者得過且過，沒有充分發(fā)揮自身的潛力，不利于提供自身的服務(wù)能力，同時也降低了外界對于圖書館的評價，影響了高校圖書館在人們心目中的形象。

對于大部分的高校圖書館來講，都存在著一定的`人力資源配置問題，這些問題嚴(yán)重制約了高校圖書館的可持續(xù)發(fā)展，在服務(wù)競爭化的社會很難得到認可。人力資源配置的缺陷主要表現(xiàn)在以下幾點：一是崗位安排不合理，工作人員過多造成的機構(gòu)臃腫現(xiàn)象嚴(yán)重，使得員工的工作不飽滿，同時對人力資源造成一定程度的浪費;二是沒有配置先進的人力資源管理系統(tǒng)，使得高校人力資源管理的手段仍然處于落后的狀態(tài)，無法提高人力資源管理的效率。

通過調(diào)查和研究顯示，目前我國高校的圖書館人力資源管理方面還存在很多的不足，這些問題和不足不僅影響了圖書館對于人力資源的管理，而且還影響了圖書館作為服務(wù)機構(gòu)的服務(wù)能力，所以為了創(chuàng)新高校圖書館人力資源管理，我們可以做到以下幾點：

通過以上的分析和論述可知，在目前的高校圖書館人力資源管理的過程中，一些管理階層無法重視對圖書管理者的選拔工作，從一定程度上反映了，一些落后的人力資源管理的觀念還存在人們心中，所以為了創(chuàng)新人力資源管理的模式，需要樹立新的人力資源管理觀念，為此我們可以做到以下兩點：第一，樹立以人為本的人力資源管理觀念，在信息化社會中，人才是最重要的資源，所以對人力資源管理的過程中，必須要重視人才的發(fā)展;第二，充分認識到激勵機制在人力資源管理中的重要性，人們需要他人對自己的工作努力給予肯定，所以激勵機制是提高工作效率必不可少的機制。

(二)建立嚴(yán)格的人才選拔機制。

高校圖書館為了能夠創(chuàng)新人力資源管理的模式，需要在選拔機制上進行一定的創(chuàng)新，可以從以下幾個方面做起：一是提高人力資源選拔的條件，從一定程度上能夠保證圖書管理人員的職業(yè)道德素質(zhì)，還可以保證他們的專業(yè)技能也在整體上有所提高，這樣通過員工之間的良好的影響，能夠進一步促進高校圖書館工作的發(fā)展和進步;二是提高員工的薪資待遇，這樣可以留著一部分高素質(zhì)的綜合性人才，對于提高圖書館工作人員的整體素質(zhì)有著重要的影響，同時能夠為員工進行自我能力的提升提高豐厚的物質(zhì)基礎(chǔ)。

(三)高校圖書館人員培訓(xùn)計劃。

對于現(xiàn)代化的社會來講，面對著日新月異的科技變換，只有通過不斷地學(xué)習(xí)才能跟上時代的步伐，所以在高校圖書館進行人力資源管理的過程中，還需要對圖書館員進行一定的培訓(xùn)：首先對于一些新入職的員工或者是老員工，進行最新科學(xué)技術(shù)的培訓(xùn)，使得他們能夠掌握一定的現(xiàn)代化技術(shù)，提高自己的工作效率;其次建立學(xué)習(xí)型的圖書館，圖書館人員可以直接接觸眾多的圖書資源，為自身學(xué)習(xí)提供了良好的條件，所以可以建立學(xué)習(xí)型的圖書館，促進員工自身素質(zhì)的提高，能夠不斷提高圖書館服務(wù)能力。

在創(chuàng)新人力資源管理模式的過程中，需要對已有的人力資源管理制度進行不斷地創(chuàng)新和完善，從而能夠進一步提高人力資源管理的效率，為此可以做到以下兩點：一是建立績效考核制度，績效考核制度是服務(wù)行業(yè)常用的一種激勵制度，是人力資源管理創(chuàng)新中的重要內(nèi)容，尤其是在高校圖書館的人力資源管理中，績效考核能夠提高員工工作的積極性;二是推行一定的等級考試制度。圖書館工作人員的工作內(nèi)容是隨著時代的改變而改變的，也需要不斷地學(xué)習(xí)新的科學(xué)技術(shù)，所以在一定程度上進行等級考試制度能夠作為一種激勵機制，提高員工工作的努力程度。

(五)樹立科學(xué)的圖書館人力資源管理。

文化企業(yè)文化作為一種企業(yè)管理制度，能夠從更加柔和、更加人性化的方面，完善和創(chuàng)新著人力資源管理的模式，所以要想創(chuàng)新高校圖書館人力資源管理模式，可以從樹立科學(xué)合理的圖書館人力資源管理文化方面著手：首先可以通過組織一些趣味運動，在進行游戲或活動的過程中能夠提高人們的團隊合作意識、互幫互助意識，同時可以提高員工克服困難、堅持不懈的良好品質(zhì)，同時有益于人們的身心健康;其次建立圖書館文化的宣傳欄和公告欄，在宣傳欄中張貼一些優(yōu)秀員工的照片和事跡，讓其他員工不斷地像這些優(yōu)秀人員進行學(xué)習(xí)，培養(yǎng)員工之間力爭上游的斗志，充分挖掘員工自身的積極性。

參考文獻：

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[2]北京高校科技信息服務(wù)專業(yè)委員會,北京科學(xué)技術(shù)情報學(xué)會,首都醫(yī)科大學(xué)圖書館.科技信息服務(wù)與管理[m].北京：北京郵電大學(xué)出版社,.

2023年高校人力資源管理成本探索論文大全（15篇）篇十五

人力資源管理的組織結(jié)構(gòu)主要應(yīng)用于學(xué)校的人力資源部門以及學(xué)校的人力資源管理部門還有學(xué)院的各個人力資源管理部門三種不同的層次，主要以教學(xué)的業(yè)務(wù)為主要核心，從而以區(qū)域網(wǎng)作為該系統(tǒng)的主要管理結(jié)構(gòu)。該系統(tǒng)結(jié)構(gòu)為了能夠有效的實現(xiàn)如上的系統(tǒng)功能需求，讓各個學(xué)校能夠有效的在不存在專線的情況下，完成相應(yīng)的統(tǒng)一數(shù)據(jù)庫管理分析，并且能夠有效的來完成相應(yīng)的系統(tǒng)性查詢分析。基于此本文主要刺癢b/s結(jié)構(gòu)完成。主要將該系統(tǒng)分成了三個組成，用戶經(jīng)由瀏覽器所完成的相應(yīng)系統(tǒng)服務(wù)器訪問，具體的服務(wù)器應(yīng)用以及相關(guān)信息數(shù)據(jù)庫的交互數(shù)據(jù)獲取。

2.2功能版塊劃分。

通過依照上述的相應(yīng)需求，來針對性的設(shè)計基于j2ee的高校人力資源管理系統(tǒng)功能版塊（如圖1所示）。整體的系統(tǒng)結(jié)構(gòu)主要包括了九大管理層類：教職工管理、教職工信息錄入管理、教職工審批管理、修改執(zhí)行管理、教職工權(quán)限管理、教職工培訓(xùn)管理、教職工懲獎管理、以及部門信息管理、及人員權(quán)限管理。

2.3運行設(shè)計。

由于本次研究中所采用的b/s結(jié)構(gòu)，其中的http協(xié)議以及相應(yīng)的服務(wù)器，來完成相關(guān)業(yè)務(wù)的處理，http協(xié)議主要的存在形態(tài)是一種短連接，而不能持續(xù)的將此種狀態(tài)保存于客戶端，那么所有的主要業(yè)務(wù)狀態(tài)都是可以基于服務(wù)器來完成，進而由服務(wù)完成相應(yīng)結(jié)果的返回。要想完成相應(yīng)的.信息錄入，需要經(jīng)由兩個步驟來完成：通過在page1中完成相關(guān)數(shù)據(jù)的錄入，之后在完成錄入點擊信息提交，由系統(tǒng)服務(wù)端進行處理，之后由page1完成信息的驗證之后，數(shù)據(jù)就會提交page2，那么完成對page2的提交信息處理之后，瀏覽器的相應(yīng)界面就會再次刷新。由于上述步驟的驗證并未能夠有效的保障信息的準(zhǔn)確有效性，那么在page2中，就會針對相應(yīng)的數(shù)據(jù)信息完成進一步的驗證，并且將信息的提交在后臺中，來保證page1不會出現(xiàn)刷新的情況。該系統(tǒng)主要采用的程序包括了：程序，nt函數(shù)，從而有效的保障了系統(tǒng)的應(yīng)用有效性，減少了錯誤信息的上報情況出現(xiàn)，更加高效的實現(xiàn)了基于j2ee的高校人力資源管理系統(tǒng)開發(fā)與應(yīng)用成效。

3結(jié)語。

通過針對高校的人力資源管理工作的開展情況，來針對性的構(gòu)建基于j2ee的高校人力資源管理系統(tǒng)，有效的構(gòu)建了統(tǒng)一化的系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)平臺，更加高效的實現(xiàn)了學(xué)校各個班級之前的信息交互及共享。通過本次系統(tǒng)的試運行，取得了有效的效果，證明該系統(tǒng)具有一定的實用有效性。

參考文獻。

[1]杜琳.基于j2ee/struts的勝利油田人力資源管理系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)[d].電子科技大學(xué),.