通過寫教師心得體會，教師可以記錄下自己在教學(xué)中的經(jīng)驗和教訓(xùn)，以備后續(xù)參考。以下是一些來自不同學(xué)科的教師心得體會，各具特色，可供參考。

憲法晨讀教師心得體會（通用16篇）篇一

晨讀憲法，是一種重要的社會活動，具有重要的意義。通過晨讀憲法，我們不僅能夠深入了解憲法的精髓，同時也能夠從中汲取偉大民族精神的力量。本文將通過晨讀憲法心得體會，探尋這一活動的重要性，以及如何將其落實到日常生活中。

第二段：憲法的重要性。

憲法作為國家最高法律，是維護國家穩(wěn)定和社會進步的重要保障。憲法是國家意志的體現(xiàn)，具有不可替代的權(quán)威性和引導(dǎo)性。通過晨讀憲法，我們能夠更好地了解憲法的法理基礎(chǔ)、立法宗旨和運用原則，增強我們的法律意識和法律素質(zhì)，從而提高我們的法律素養(yǎng)。

晨讀憲法能夠增強公民的法律意識和法律素質(zhì)。我們知道，憲法是保障公民權(quán)利的最高法律，是維護公民權(quán)益的最強保障。通過晨讀憲法，我們能夠了解和熟悉公民的基本權(quán)利和義務(wù)，了解國家的法律法規(guī)，讓我們成為有思想的公民，更好地維護自己的權(quán)益和利益。

第四段：將晨讀憲法落實到日常生活。

除了晨讀憲法之外，我們還可以將它落實到我們的日常生活中。我們可以通過法制宣傳、法律咨詢等形式，推進憲法宣傳教育工作。同時，我們還可以利用法律援助、人民調(diào)解、仲裁等方式，維護公民的權(quán)益和利益，從而推動社會向法治方向發(fā)展。

第五段：結(jié)語。

晨讀憲法，是一種重要的文化活動，它能夠提高公民的法律素養(yǎng)和法律意識，從而促進社會的發(fā)展和進步。我們應(yīng)該積極參與到晨讀憲法的活動中，并將它落實到我們的日常生活中，從而成為更好的法制公民。讓我們共同發(fā)揚偉大民族精神，建設(shè)一個更加和諧、法治的社會。

憲法晨讀教師心得體會（通用16篇）篇二

第一段：引言（100字）。

憲法是一部國家的基本法律，它規(guī)定了國家的政治制度、權(quán)力機構(gòu)的組織和職權(quán)、公民的權(quán)利和義務(wù)等重要內(nèi)容。為了加強公民的憲法意識，提高法治素養(yǎng)，許多地方和單位開展了憲法晨讀活動。我參加了這一活動，并從中受益匪淺。

第二段：重溫憲法，增強國家意識（200字）。

每天早晨，在憲法晨讀活動中，我們會重溫憲法的重要內(nèi)容。通過閱讀憲法條文，我深刻地認識到國家法律的重要性和權(quán)威性，也對國家的基本制度有了全面的了解。憲法規(guī)定了國家的根本制度和運行機制，讓我知道作為一個公民，應(yīng)該如何履行自己的義務(wù)，維護國家的利益，增強了我對國家的認同和歸屬感。

第三段：強化法治觀念，培養(yǎng)法治素養(yǎng)（300字）。

憲法晨讀不僅是對憲法內(nèi)容的重溫，更是一種法治教育的形式。通過晨讀，我深刻理解到法治是國家治理的基本原則，法律的尊嚴(yán)和公正是社會穩(wěn)定和發(fā)展的重要保障。在日常生活中，我開始更加注重在法律范圍內(nèi)行事，遵守法律法規(guī)，自覺維護社會公平正義。強化了法治觀念，培養(yǎng)了法治素養(yǎng)，真正體會到了法治在社會管理中的重要性。

第四段：增進公民權(quán)益，推動社會進步（300字）。

憲法是保障公民權(quán)益的基石，晨讀憲法使我認識到自己擁有哪些權(quán)利，也了解到這些權(quán)利是如何保護的。在晨讀過程中，我發(fā)現(xiàn)了自己以前忽視的權(quán)益，比如言論自由、人身安全等，對這些權(quán)益的重要性有了更深刻的認知。憲法晨讀使我明白，只有當(dāng)每個公民都能充分認識到自己的權(quán)益，并自覺地行使和維護這些權(quán)益，社會才能真正進步和繁榮。

第五段：實踐憲法，踐行法治（200字）。

憲法晨讀不僅僅是一種教育形式，更是一種實踐。通過晨讀，我不僅了解到憲法的內(nèi)容和精神，還明白了自己作為一名公民應(yīng)該怎樣踐行法治。在日常生活中，我盡量避免違法行為，遵守社會道義，積極參與社會公益活動。同時，我也會通過憲法和法律的學(xué)習(xí)，提升自己的法學(xué)水平，為社會公正和法治進程貢獻自己的力量。憲法晨讀不僅幫助我加強了對憲法的認識，更激發(fā)了我為法治事業(yè)奮斗的熱情。

總結(jié)（100字）。

憲法晨讀活動是一項有益的法治教育活動，通過參與晨讀，我不僅加深了對憲法內(nèi)容的理解，還增強了國家意識和法治觀念。憲法晨讀使我明白了作為公民的職責(zé)與義務(wù)，也為我樹立了正確的法律意識。希望這種活動能夠在更多地方開展，讓更多的公民都能加深對憲法的理解，積極踐行法治。

憲法晨讀教師心得體會（通用16篇）篇三

近年來，隨著我國法治建設(shè)的不斷推進，憲法晨讀活動在全國范圍內(nèi)得到了廣泛開展。作為一名教師，我積極參與了這一活動，并深受啟發(fā)。在這段時間里，不僅提升了我的法制觀念，還讓我深刻認識到了憲法在構(gòu)建和諧社會中的重要作用。下面將就憲法晨讀活動進行一些分享和心得體會。

首先，憲法晨讀活動不僅增強了學(xué)生們的法制意識，也提高了我自己的法律素養(yǎng)。每天早上，學(xué)生們運用課余時間集中精力閱讀憲法，進一步了解與法律和法治相關(guān)的知識。在晨讀過程中，學(xué)生們紛紛表示更加關(guān)注法律法規(guī)，自覺遵守法律，學(xué)習(xí)努力，樹立了正確的法律觀念。而對于我這個教師來說，憲法晨讀活動每天與學(xué)生們一起品味憲法精髓，不僅增加了我的法律知識，也提高了我對于憲法的理解與把握。通過這樣一種形象直觀的教學(xué)方式，我能夠更有針對性地教授學(xué)生們法律知識，更好地協(xié)助學(xué)生們樹立法制意識。

其次，憲法晨讀活動為學(xué)生們提供了了解國家法律并積極參與到法治建設(shè)中的機會。憲法是國家的根本大法，對于每一個公民都具有普遍約束力。通過晨讀憲法，學(xué)生們明白了法律對于社會的重要性，也對社會規(guī)范有了更深的理解和認識。同時，憲法晨讀活動每天的進行，讓學(xué)生們可以通過討論與交流，進一步了解自己的權(quán)益與義務(wù)，懂得了在日常生活中維護法律權(quán)益的方法。學(xué)生們也積極投身于相應(yīng)的法制宣傳活動中，參與社區(qū)法治建設(shè)等，形成了良好的法治意識。

再次，憲法晨讀活動加深了學(xué)生們對于社會和諧穩(wěn)定的認識。憲法是我國社會主義法治的總章程，它的目的就是為了維護國家的和平和穩(wěn)定。通過晨讀憲法，學(xué)生們認識到法律的權(quán)威性和約束力，了解到法治社會的價值與重要性。他們明白只有在法律的保護下，社會才能呈現(xiàn)出和諧穩(wěn)定的狀態(tài)，個人的權(quán)益才能夠得到保障。學(xué)生們逐漸建立了尊重法律、遵守法律、主動維護社會穩(wěn)定的意識，不斷提高自身的文明素質(zhì)。

最后，憲法晨讀活動在提高法治意識的同時，也可培養(yǎng)學(xué)生們的愛國情懷。憲法將社會主義法治觀念與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化有機結(jié)合起來，弘揚了中華民族的優(yōu)秀精神傳統(tǒng)。通過憲法晨讀，學(xué)生們對于中華民族的歷史凝聚力和文化認同感得到了增強。學(xué)生們明白只有愛國主義精神的培養(yǎng)，才能夠使他們的國家更強盛、社會更和諧。

總的來說，參與憲法晨讀活動給了我很多的啟示。憲法不僅僅是一本書籍，更是國家治理的基石和法制建設(shè)的保障。通過憲法晨讀，學(xué)生們不僅增強了法制意識，也進一步培養(yǎng)了他們愛國主義精神。我相信，持續(xù)推進憲法晨讀活動，將為全社會形成正確的法治觀念、推進國家法制建設(shè)起到積極的推動作用。

憲法晨讀教師心得體會（通用16篇）篇四

晨讀憲法是最近一段時間開展起來的一項有關(guān)憲法的活動。作為一名普通的學(xué)生，在晨讀憲法的過程中，我感受到了憲法對我們?nèi)粘Ｉ畹挠绊憽Ｏ旅?，我將就這一主題發(fā)表我的心得及體會。

第二段：憲法的重要性。

憲法的重要性不言而喻。憲法是國家的根本大法，它規(guī)定了國家的政治、經(jīng)濟、文化等各個方面的基本原則和制度。憲法的實施不僅對維護國家的法制秩序有著重要的作用，同時對保障公民權(quán)利、推進社會進步、維護社會和諧也有著重要作用。

第三段：憲法與我們的生活。

在晨讀憲法過程中，我深刻地感受到，憲法對我們的生活有著廣泛的、深入的影響。比如，憲法規(guī)定了我國的政治制度，保障了我們的選舉權(quán)和言論自由；憲法對我們的經(jīng)濟生活有著重大的影響，廣泛地規(guī)定了國家的經(jīng)濟制度、稅收制度和外貿(mào)政策等；憲法還保障著我們的文化權(quán)利，保障了我們的自由信仰和言論自由?？傊?，憲法貫穿著我們的生活。

第四段：憲法素養(yǎng)的重要性。

晨讀憲法不僅僅是誦讀憲法，更是培養(yǎng)憲法意識和憲法素養(yǎng)。在晨讀憲法的過程中，我們可以深入了解憲法的基本內(nèi)容和法律原則，從而更好地了解法律的適用和法律維護的實踐。在未來的生活中，我們可以更好地把握自己在法律的日常待遇中，從而更好地利用法律維護自己的合法權(quán)益。

第五段：結(jié)語。

綜上所述，憲法是具有重大意義的一部大法。晨讀憲法不僅僅是一項活動，更是一種意識和素養(yǎng)。我們不僅要培養(yǎng)憲法意識，也要發(fā)揮憲法意識的作用。這既是每個人的法制責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，也是整個社會發(fā)展的需要。

憲法晨讀教師心得體會（通用16篇）篇五

憲法晨讀已經(jīng)成為了我生活的一部分，每天清晨，我都會堅持在晨光中打開憲法，默讀其中的一段文字，反思其中的哲理。久而久之，我深深體會到了憲法的重要性和深遠意義。它不僅是我們國家的根本大法，更是我們奮發(fā)向前的精神支柱。在憲法晨讀中，我體驗到了憲法的智慧，感受到了作為公民的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。以下是我對憲法晨讀的一些心得體會。

首先，憲法晨讀讓我更加了解了憲法的基本原則和核心價值觀。它要求我們尊重和保護人的基本權(quán)利和自由，倡導(dǎo)法治社會的建立，維護國家的統(tǒng)一和穩(wěn)定。在每一次晨讀中，我都會看到憲法中反對違法行為的規(guī)定，以及對公共利益的維護。這讓我深刻地認識到，憲法是我們社會發(fā)展和和諧的基石，只有遵守憲法的規(guī)定，我們才能更好地保護自己的權(quán)益，也才能確保國家的長治久安。

其次，憲法晨讀也增強了我作為公民的責(zé)任感。憲法要求我們主動參與社會事務(wù)，積極行使公民的權(quán)利和義務(wù)。在憲法晨讀中，我讀到了很多關(guān)于公民權(quán)利的規(guī)定，例如言論自由、選舉權(quán)和教育權(quán)等。每次讀到這些內(nèi)容，我都會不由自主地思考我自己是否能夠做到這些，是否可以為社會進步做出自己的貢獻。憲法晨讀讓我認識到，我們每個人都有責(zé)任為社會的繁榮和進步盡一份力量，不論是從小事做起，還是通過參與公益活動，我們都可以用自己的方式為國家和社會貢獻力量。

第三，憲法晨讀培養(yǎng)了我積極向上的價值觀。在憲法中，常常強調(diào)的是對正義和公平的追求，這也是我們每個人應(yīng)該追求的價值觀。通過每天讀憲法，我深刻認識到做一個有正義感、有責(zé)任心、關(guān)心社會的人的重要性。不僅要關(guān)心自己的利益，更要考慮到他人的利益，尊重他人的人權(quán)尊嚴(yán)。只有做到這些，我們才能在社會中獲得更多的尊重和支持。

第四，憲法晨讀也讓我認識到法律意識的重要性。憲法是我們國家的根本大法，每一章每一節(jié)的條文都有其深意。在憲法晨讀中，我開始注意到其中的法律規(guī)定和處罰條款。法律對于規(guī)章制度的建立和社會秩序的維護起到了至關(guān)重要的作用。通過晨讀，我也明白了法律意識的重要性。作為一個合法公民，我們應(yīng)該始終遵守法律，不違法、反腐敗，爭做守法的模范。只有建立正確的法律意識，我們的社會才能更加穩(wěn)定和有序。

最后，憲法晨讀讓我更加珍惜今天的幸福生活。憲法給予了每個公民許多權(quán)利和自由，而這些正是現(xiàn)在很多國家所缺乏的。通過讀憲法，我認識到我們今天擁有的一切是如此珍貴，包括言論自由、選舉權(quán)和私有財產(chǎn)權(quán)等。我們應(yīng)該以感恩的心態(tài)對待我們所擁有的一切，不抱怨和埋怨，而是要如何更好地發(fā)揮這些權(quán)利，為自己和他人創(chuàng)造更好的生活。

總之，憲法晨讀是一種深度思考和反思的過程，通過讀憲法，我加深了對憲法的理解，增強了作為公民的責(zé)任感，提高了積極向上的價值觀和法律意識。憲法晨讀讓我認識到自己的幸福生活的來之不易，也讓我更加珍惜和感恩。只有在憲法的指導(dǎo)下，我們才能有一個和諧進步的社會，每個人的權(quán)益都能夠得到充分的保障。我會繼續(xù)堅持憲法晨讀，以此為動力，探索更多的憲法智慧，為自己和社會的發(fā)展做出更大的貢獻。

憲法晨讀教師心得體會（通用16篇）篇六

第一段：介紹憲法晨讀的背景和意義（約200字）。

憲法晨讀是近年來在中國興起的一種新風(fēng)尚，即每天早晨閱讀憲法并加以思考。憲法作為國家的基本法律，具有至高無上的權(quán)威和重要性。通過憲法晨讀，人們可以深入了解憲法的內(nèi)容，增強國家法治意識，樹立正確的價值觀和規(guī)范意識，從而為建設(shè)社會主義法治國家貢獻力量。

作為一名普通的晨讀者，我堅持每天早晨都將憲法作為我的首要閱讀材料。在晨讀的過程中，我深深體會到憲法對于國家和個人的重要意義。憲法為我們提供了根本的法律保障，確保了公民的基本權(quán)利，維護了社會的公正和穩(wěn)定。通過閱讀憲法，我更加了解了我國法律制度的完備性和健全性，對國家法治建設(shè)能有更深刻的認識。

同時，晨讀憲法也讓我明白了自己作為一個公民應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。憲法中規(guī)定了公民的基本權(quán)利和義務(wù)，每個公民都應(yīng)當(dāng)遵守法律，尊重他人的權(quán)益，為社會和諧發(fā)展做出貢獻。在晨讀憲法的過程中，我意識到了自己的權(quán)利與義務(wù)的平衡，培養(yǎng)了對法律的尊重和遵守的意識，以及對社會公德和道德的重視。

第三段：推動社會法治建設(shè)的重要性（約300字）。

晨讀憲法不僅僅是個人修養(yǎng)的問題，更是推動社會法治建設(shè)的責(zé)任和義務(wù)。憲法是國家的根本法律，是政府治理和社會秩序的準(zhǔn)繩，也是公民權(quán)益保護的法律基礎(chǔ)。每個公民都有義務(wù)了解和遵守憲法，促進社會公平正義、法治化發(fā)展。通過晨讀憲法，我們可以更好地了解法律的精神和原則，加強法治觀念的普及和弘揚，提高公民的法律素養(yǎng)，形成全民法治意識，共同推動社會法治建設(shè)。

同時，憲法晨讀還可以引導(dǎo)公民正確參與社會治理。憲法規(guī)定了公民的基本權(quán)利和義務(wù)，公民要善于運用法律手段來維護自己的合法權(quán)益。通過晨讀憲法，我們可以更加了解如何正確行使自己的權(quán)利，主動參與社會事務(wù)，推動社會治理的科學(xué)化、規(guī)范化和民主化，為社會的良性循環(huán)和和諧發(fā)展貢獻力量。

第四段：晨讀憲法的啟示與感悟（約200字）。

晨讀憲法不僅讓我對法律有了更深入的了解，也使我對自己的國家和社會有了更加真切的感觸。憲法作為國家的宗旨和根本法律，為我國的政治制度、經(jīng)濟制度、社會制度等提供了堅實的法律基礎(chǔ)。通過晨讀憲法，我明白了憲法的權(quán)威和強大，也更加珍惜我所生活的國家和社會。憲法告訴我們，每一個公民都是國家法治的參與者和見證者，我們要用我們的行動來維護國家的法律體系，為公共利益和社會正義貢獻自己的力量。

第五段：倡導(dǎo)憲法晨讀的建議與展望（約200字）。

憲法晨讀是一種良好的社會風(fēng)尚和生活習(xí)慣，應(yīng)該鼓勵更多的人參與其中。政府和學(xué)校等各個社會機構(gòu)應(yīng)該加大對憲法晨讀的宣傳和推廣力度，讓更多的人了解憲法的重要性和意義。同時，我們也可以通過晨讀憲法的方式來開展法治教育活動，培養(yǎng)公民的法律意識和法治觀念。相信在憲法晨讀的引領(lǐng)下，我們的國家將會更加法治化，社會將會更加和諧穩(wěn)定。

憲法晨讀教師心得體會（通用16篇）篇七

憲法是我們這個國家的最高法規(guī)，所有其他的法律都必須遵循它的規(guī)定和制約。然而，很多人可能對憲法只是一本無趣的書，甚至從未閱讀過它。因此，為了提高公民的法制意識和認識到憲法的重要性，晨讀憲法已經(jīng)成為了一種普遍的習(xí)慣和活動。那么，我也一直堅持晨讀憲法一段時間了，接下來我想分享一下我的一些體會和感悟。

2.憲法的精神和價值觀。

首先，我覺得憲法的最重要的地方在于它所體現(xiàn)的精神和價值觀。作為同胞們共同遵循的準(zhǔn)則，它塑造了我們整個社會的文化基礎(chǔ)。憲法中所規(guī)定的人民主權(quán)、法制守則、平等、尊嚴(yán)、自由、民主等基本原則，都是我們在日常生活中應(yīng)該遵循的準(zhǔn)則。僅憑憲法的這些精神和價值觀，我們就可以感受到人民的智慧和自信，掌握自己的命運的感覺。

3.憲法的制定和實施。

其次，從憲法的制定和實施來看，它體現(xiàn)了我們國家政治制度的合法性和穩(wěn)定性。憲法的制定和修訂，需要征求全民的意見，廣泛的普及憲法的精神和內(nèi)容，使得憲法得到了整個社會的廣泛認可和支持。同時，憲法規(guī)定了我國的制度、國家機構(gòu)和國家領(lǐng)導(dǎo)人的職責(zé)和權(quán)力范圍，確保了國家運轉(zhuǎn)的合法性和穩(wěn)定性。在日常生活中，我們必須尊重憲法的權(quán)威性，以規(guī)范自己的行為，同時也為國家發(fā)展起到了積極的作用。

4.憲法與我們的生活。

更加具體地來看，憲法與我們個人的生活也密不可分。比如，憲法規(guī)定了我們的人權(quán)保障和義務(wù)，規(guī)定了我們公民的基本權(quán)利和權(quán)益，以及基本信息保護措施等。在實際的情況中，我們不僅要知道自己的權(quán)利和義務(wù)，還要知道如何維護自己的權(quán)利，防止信息泄露等現(xiàn)象的發(fā)生。此外，在家庭中，我們也應(yīng)該遵守憲法，尊重他人的權(quán)力和尊嚴(yán)，維護和睦的家庭和諧。

5.結(jié)語。

總的來說，晨讀憲法是一種非常好的風(fēng)氣和習(xí)慣。這不僅能讓我們了解和貫徹憲法的精神和價值觀，也有助于提高我們的公民素質(zhì)。只有在實際的生活中，我們才能真正理解憲法所體現(xiàn)的意義和影響，更好地為國家和社會做出我們的貢獻。因此，我希望更多的人可以通過晨讀憲法，了解和認識自己所生活的國家和社會的制度及其意義，成為一個有擔(dān)當(dāng)有文化的公民。

憲法晨讀教師心得體會（通用16篇）篇八

憲法晨讀是一項旨在提升公民素養(yǎng)和法治意識的重要教育舉措。作為教育工作者，我有幸參與了憲法晨讀活動，并從中獲得了寶貴的教學(xué)經(jīng)驗和感悟。在這篇文章中，我將分享我的心得體會，探討憲法晨讀對于學(xué)生教育的重要性以及如何有效地開展憲法晨讀。

第一段：對憲法晨讀的理解和看法。

憲法晨讀是指在每天早晨一起讀憲法，了解法律知識和學(xué)習(xí)國家法制的活動。憲法是國家的根本大法，了解憲法和法治是每個公民的基本義務(wù)。通過憲法晨讀，學(xué)生可以培養(yǎng)法治意識，加強自己的道德修養(yǎng)。我認為，憲法晨讀不僅僅是提高法律素養(yǎng)的手段，更是一種道德教育，能夠引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價值觀和行為準(zhǔn)則。

第二段：憲法晨讀對學(xué)生教育的重要意義。

憲法晨讀對于學(xué)生教育具有重要的意義。首先，通過憲法晨讀，學(xué)生可以了解法律知識，提高對法律的認識和理解。這有助于他們在日常生活中遵守法律，積極參與社會發(fā)展。其次，憲法晨讀可以培養(yǎng)學(xué)生的法治意識和公民責(zé)任感。通過了解憲法中明確的權(quán)利和義務(wù)，學(xué)生能夠樹立正確的價值觀和法治觀念。最重要的是，憲法晨讀能夠培養(yǎng)學(xué)生的愛國情懷和國家意識。憲法是國家的根本大法，通過對憲法的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠深刻理解國家的核心價值觀和文化傳統(tǒng)，增強對國家的認同和歸屬感。

第三段：有效開展憲法晨讀的方法和技巧。

憲法晨讀的目的是使學(xué)生對憲法有更全面的了解，因此，在活動中采用多種方法和技巧是非常重要的。首先，在憲法晨讀活動中，可以通過講解的方式對一些重要的法律概念和法律內(nèi)容進行解釋和討論。這可以幫助學(xué)生更好地理解憲法的內(nèi)容和精神。其次，可以選取一些與學(xué)生現(xiàn)實生活相關(guān)的憲法案例進行講解和分析。這樣可以使學(xué)生更容易將憲法的條文與實際生活聯(lián)系起來，增強學(xué)習(xí)的針對性和實用性。最后，可以通過小組討論、辯論等方式讓學(xué)生參與到憲法晨讀活動中來。學(xué)生之間的交流和互動可以激發(fā)他們對憲法的興趣，并讓學(xué)習(xí)更加生動有趣。

第四段：激發(fā)學(xué)生對憲法的興趣和參與度的重要性。

激發(fā)學(xué)生對憲法的興趣和參與度是憲法晨讀活動的關(guān)鍵。學(xué)生對憲法的興趣和參與度決定了他們對法治觀念的認同和接受程度。在開展憲法晨讀活動時，我們可以通過引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)憲法與他們生活息息相關(guān)的部分，例如憲法對教育、養(yǎng)老、環(huán)境保護等方面的規(guī)定。同時，我們可以將憲法與一些活動相結(jié)合，例如模擬法庭、法治知識競賽等，以增強學(xué)生的興趣和參與度。更重要的是，教師參與其中，并以身作則，也能夠有效地激發(fā)學(xué)生的興趣和參與度。

第五段：總結(jié)和展望。

憲法晨讀是一項旨在提升公民素養(yǎng)和法治意識的重要教育舉措。通過憲法晨讀，學(xué)生可以了解法律知識，培養(yǎng)法治意識和公民責(zé)任感，以及增強愛國情懷和國家意識。在開展憲法晨讀活動時，采用多種方法和技巧，并激發(fā)學(xué)生對憲法的興趣和參與度至關(guān)重要。未來，我將繼續(xù)致力于憲法晨讀活動的開展，并不斷探索更有效的方法和策略，以提升學(xué)生的法治意識和公民素養(yǎng)。

憲法晨讀教師心得體會（通用16篇）篇九

“當(dāng)一件事情突然出現(xiàn)在我們面前，當(dāng)你不能同時抉擇正確與善良的時候，請問你會選擇正確還是善良?”

“我會選擇善良?！?/p>

這也是《奇跡男孩》這部作品予讀者的答案。

你生來與眾不同。

《奇跡男孩》，從書名我們不難了解這是一個關(guān)于男孩的故事，故事的主人公奧古斯特，一個先天面部畸形的男孩，出生后，他先后做了27次整容手術(shù)，但這卻依然掩蓋不了他奇怪的臉龐，或許正是由于面部的與眾不同，他的人生之路與普通人也不盡相同。

而將視角置于我們的身上，我們每個人也都是世界上獨一無二的存在。這就好像世界上沒有兩片相同的葉子一樣，人與人之間的差異我們理應(yīng)接受，同時也務(wù)必請彼此尊重，但我們更切忌于他人的萬丈光芒而畏縮不前，你的與眾不同，時間會給你真切的答案。

除了你自己，沒有人能打敗你。

奧古斯特的人生真的擁有不一樣的色彩。有著這樣一張布滿疤痕的臉，讓奧古斯特b.在學(xué)校里受到了巨大的打擊，他的同學(xué)們聯(lián)合起來排擠他，取笑、譏諷、蔑視……凡此種種都予奧古斯特以更大的打擊，但可喜的是，奧古斯特用他從一至終的善良在苦難中“開出了花朵”，當(dāng)奧古斯特走上領(lǐng)獎臺的時候，校長是這樣說的：“善良一點，因為每個人都在與人生苦戰(zhàn)?！倍屏嫉膴W古斯特，顯然是這場苦戰(zhàn)的勝者。

與奧古斯特相比，我們當(dāng)前所要為之折服的困難似乎不值一提了，或許你會不屑于奧古斯特的故事，“我看透了小說人物千篇一律的超于世俗的堅強”，你如是說道。但各抒己見，于我之言奧古斯特是你的縮影，其實你和他一樣，都有這樣或那樣的憂傷。

昂起垂得很低的頭顱吧，拍拍衣服上的塵灰，振作精神，繼續(xù)向你的詩與遠方無畏前行吧!因為除了你自己，沒有人能打敗你。

天暗下來，總有人是光。

我認為《奇跡男孩》這部作品可以大獲成功的原因，僅僅局限于“從逆境中奮起”這種通俗的套路是遠遠不夠的。讓這部作品的閃耀的原因是作者用了大量的筆墨去敘寫奧古斯特的家人與朋友。

奧古斯特的姐姐維婭自始自終、無私忘我的照顧著弟弟，朋友薩默爾與杰克威爾也力排眾議與奧古斯特做朋友，正是因為有了他們，奧古斯特的生活才有了更多的色彩，也是由于有了這些善良的人，《奇跡男孩》這部作品也綻放著人性的光輝。

正如書中的校長所說：“無論你在哪里，無論什么時候，你都應(yīng)該盡可能的對別人友善點，那么世界真的會變得很美好?！狈彩赖男鷩膛c明亮，世俗的快樂與幸福，讓多少人忘卻了良知，真的是悲哀至極!但希望《奇跡男孩》這部書可以喚醒那些沉睡的良知，給世界注入充滿善意的力量。

“作為人類，我們所擁有的，不只是善待人的能力，還有選擇善良的能力。”我不知道現(xiàn)實社會是否會像《奇跡男孩》一樣，所有的善良都能換來善良，但我肯定的是，我們選擇了善良，就足以成為勝過世界的奇跡，甚至是改變世界。

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憲法晨讀教師心得體會（通用16篇）篇十

自我感覺開學(xué)以來，最值得欣慰的一件事情就是“憲法晨讀”。每天早上，校方、老師、學(xué)生齊聚老校門口，整齊劃一地朗讀一篇憲法條文。然后，我們會針對該條文進行探討，思考如何搭建一個高尚的社會道德基石。今天，我要和大家分享一下我在《憲法晨讀》中得到的一些心得體會。

第二段：憲法教育的重要性。

憲法不僅是一部法律文書，而且是國家最基本的法律。它是國家治理的憲章，直接關(guān)乎到國家的命運和未來。同時，憲法還是最高人民代表大會的產(chǎn)物，代表著人民的意志和利益。因此，通過《憲法晨讀》來加強憲法教育，不僅可以提高公民的法律意識，還可以引導(dǎo)大家從道德層面上形成人人遵守法律的共同認識。

第三段：憲法條文的深刻內(nèi)涵。

在《憲法晨讀》中，我聽到了很多憲法條文，這些條文言簡意賅，但其中蘊含著深刻的思想和內(nèi)涵。比如《憲法》第一條的“中華人民共和國是一個社會主義國家”，表達了中國社會主義制度是我們國家的根本制度和發(fā)展方向的意思。還有《憲法》第二十五條的“國家保護婦女的合法權(quán)益，推動男女平等”，這句話呼吁全社會尊重婦女的權(quán)益和地位，推廣性別平等的價值觀念。

第四段：帶來的思考。

聽一遍憲法條文，雖然聽了只是一遍，但讓我不可遏制地對諸如“公平正義”、“公民自由”等話題產(chǎn)生了更多的思考。什么是公平正義？我們在日常生活中是否能夠落實到位？面對對公民自由的爭議，我們應(yīng)該如何看待？這樣的思考不僅能夠使我們更好地理解憲法，也能夠反思和提高我們個人的社會責(zé)任感。

第五段：總結(jié)。

在《憲法晨讀》這一活動中，既有政府的全力支持，又有老師和同學(xué)們的積極參與。最重要的是，我們通過閱讀憲法，感受到了家國情懷，也從中學(xué)到了知識。希望在今后，能夠繼續(xù)保持這樣的學(xué)習(xí)氛圍，傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，讓每個人都成為憲法宣傳的積極傳播者。

憲法晨讀教師心得體會（通用16篇）篇十一

談到法律，總會給人以神秘、威嚴(yán)、崇高的感覺。其實，律與道德、習(xí)慣、宗教、紀(jì)律一樣，都在規(guī)范著人們的行為。正是由于這些規(guī)范的存在，這個社會才變得有序;正是由于法律的存在，我們的權(quán)利才得到應(yīng)有的保障。

作為當(dāng)代中學(xué)生，我們有幸生活在中國改革開放的年代，親眼目睹了改革開放20多年來中國法制進程的突飛猛進，300多部法律相繼出臺，“依法治國”被寫進憲法，多么令人振奮!然而我們應(yīng)該思考的是：在我們的成長道路上如何與法同行?有人可能會說：你多慮了，我們還是未成年人，只要不殺人不放火，法律就約束不到我們。我說：不!法律離我們很近。那些輕視法律作用的人，我想是沒有真正意識到法律的重要性。有一句人所共知的法律格言：“正義不僅應(yīng)得到實現(xiàn)，而且要以人們看得見的方式加以實現(xiàn)?！狈?，就是實現(xiàn)正義、體現(xiàn)公平、正確規(guī)范人的行為的社會準(zhǔn)則。當(dāng)今這個經(jīng)濟社會，人們在不斷地淡化道德意識，甚至有人討論起一些傳統(tǒng)美德是否過時的問題。這不得不促使我們呼吁法律來維護我們的社會秩序。

紐約，這個繁華的國際大都市，卻是犯罪率最高的惡源。有統(tǒng)計表明，每5分鐘，就有一場搶劫上演。而在我國學(xué)生群體中也存在著一些觸犯刑法的不良現(xiàn)象。如：強要同學(xué)錢財，參與搶劫，更有甚者結(jié)幫犯罪。據(jù)報道：今年4月30日，海南省萬寧市17歲學(xué)生溫某，因持塑料槍打劫被判有期徒刑5年。

近年來，青少年結(jié)幫犯罪現(xiàn)象也呈上升勢頭，加入黑幫犯罪的一般是18歲以下的在校學(xué)生。來自公安機關(guān)的'一則統(tǒng)計數(shù)字表明，80年代后期到現(xiàn)在，未成年人犯罪呈低齡化發(fā)展趨勢。在上海，14-16歲的少年犯已占未成年人犯罪的64.2%。尤其讓人心驚的是，剛剛進入法定處罰年齡的14歲孩子竟占了其中的15.l%。犯罪，無疑永遠威脅著我們安定的生活。但是，我們應(yīng)當(dāng)堅信的是，法律永遠維護正義。誠然，就我國現(xiàn)階段的法律體制而言，的確存在一些疏漏，也有一些人為了金錢，為了一個“利”字，背離職業(yè)道德，背離良心，鉆法律的空子。但我仍要說，我們的法律正在不斷地健全和完善，我們應(yīng)當(dāng)毫不動搖的堅信法律的正義性，并學(xué)會捍衛(wèi)它!

而作為中學(xué)生的我們常常講要遵紀(jì)守法，可見遵紀(jì)是基礎(chǔ)。我們千萬不要忽視遵紀(jì)的作用，“以小見大”的道理人人都懂。如果你認為“現(xiàn)在違反一下學(xué)校紀(jì)律沒什么大不了，只要我以后不違法就行”，那就請你趕快打消這種念頭吧!“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，現(xiàn)在小小的放松很可能在將來會釀成一次大的失足，何苦要等到法律制裁的時候才悔恨呢?所以我們現(xiàn)在只有從一名合格的中學(xué)生做起，將來當(dāng)我們走出校園，融入社會這個大集體后，才能真正成為一名知法、懂法、守法的好公民。

總之，法律在我們的一生中是維護自己權(quán)利的武器，同時又是規(guī)范自己行為的社會準(zhǔn)則。因為權(quán)利在規(guī)則中行使，義務(wù)在規(guī)則中履行，自由在規(guī)則中擁有。同學(xué)們，從今天起，從這一刻，讓我們一起踏上與法同行的道路吧!

憲法晨讀教師心得體會（通用16篇）篇十二

自2021年3月1日起，《憲法晨讀》成為了中學(xué)生日常晨讀的必修內(nèi)容。通過每天讀一篇憲法條文，學(xué)生們可以了解憲法原本的意圖和規(guī)定，更好地維護自己的合法權(quán)益。作為一名學(xué)生，我對于《憲法晨讀》也有了自己的一些心得體會，下面就來與大家分享。

第二段：重視和深入理解憲法的重要性。

我們生活在一個法治社會中，憲法是我們國家法律的基石。我們需要重視憲法，并且深入理解憲法的內(nèi)容和意義。通過《憲法晨讀》，我們可以了解到憲法對于社會各項事務(wù)的規(guī)定和制約。例如，憲法對于勞動權(quán)、財產(chǎn)權(quán)、生命權(quán)、健康權(quán)、受教育等方面做出具體規(guī)定，這些規(guī)定不僅僅是形式上的，要通過實踐落實，才能真正地保障人民的權(quán)益。

第三段：憲法的實際作用。

在我們的生活中，憲法正在引導(dǎo)著我們的行為方式。憲法規(guī)定了公民的權(quán)利和義務(wù)，公民要遵守憲法的規(guī)定，不將自己的利益放在國家利益之上。憲法還規(guī)定了國家的機構(gòu)和職權(quán)，讓我們能夠清楚地知道政府部門的職責(zé)范圍。這讓公民能夠在需要時，通過合法渠道實現(xiàn)自己的權(quán)利。通過《憲法晨讀》，我們可以更深入地認識到憲法的實際作用，認識到維護自己合法權(quán)益的重要性。

第四段：憲法與道德。

憲法與道德是息息相關(guān)的。憲法是社會公德，是人民共同的規(guī)范，是社會道德建設(shè)的基礎(chǔ)和保障。我們要具備尊重憲法的意識，并將憲法規(guī)定的行為規(guī)范和道德標(biāo)準(zhǔn)相統(tǒng)一。在《憲法晨讀》中，我們可以了解到憲法條文中蘊含的正義與公平，從而形成對于道德的更深刻理解。同時，《憲法晨讀》的實踐，也有助于提高我們身為公民所應(yīng)具備的公德心。

第五段：結(jié)尾。

總之，《憲法晨讀》有利于提升學(xué)生的法律素養(yǎng)和公民意識。通過學(xué)習(xí)憲法，我們可以更深入地了解國家和社會的制度和規(guī)律，更深刻地認識到憲法的重要性和意義。我相信，在學(xué)習(xí)憲法的過程中，我們會逐漸形成對于正義、公平、法律和道德的追求，堅定不移地為國家和社會的發(fā)展努力奮斗。

憲法晨讀教師心得體會（通用16篇）篇十三

晨讀《憲法》已經(jīng)成為了許多人的生活習(xí)慣，這既是對法治精神的一種見證，也是對個人素質(zhì)的一種鍛煉。在讀完《憲法》后，我深刻地認識到，這份文件不僅是國家最高的法律，更是我們?nèi)嗣竦睦姹Ｕ虾蜕鐣M步的指導(dǎo)方針。通過晨讀《憲法》，我們不僅可以加強自己的法律觀念和法治意識，還可以建立為人民服務(wù)的宗旨意識，進而更好地依法行事，為國家建設(shè)和社會進步貢獻自己的力量。

在每天讀完一些《憲法》條文后，我深感人民利益的至高無上與人民權(quán)利的重要性。憲法所規(guī)定的一系列權(quán)利與義務(wù)，為實現(xiàn)人民對于價值、尊嚴(yán)、自由、平等、民主、基本權(quán)利等方面的訴求提供了法律保障。尤為值得一提的是，我在《憲法》中初步認識到，憲法并不單指《中華人民共和國憲法》，而是還包含基本法律、行政法規(guī)、法律條例等。這些具體的法律文件所涉及的每一個條款，都具有法律效力，必須得到嚴(yán)格的遵守。

晨讀《憲法》除了在短時間內(nèi)幫助我們培養(yǎng)法律意識外，更重要的是能夠積累知識并養(yǎng)成正確的法制觀念。《憲法》的學(xué)習(xí)過程，讓我們不僅了解每一個條款背后的立法思想，更加深入了解大量的法律條文和法律知識，了解祖國的國家制度、權(quán)力機制、法律法規(guī)。同時，通過學(xué)習(xí)憲法，我們能夠建立起正確的社會價值觀、法治理念，并在人際交往中養(yǎng)成守法守紀(jì)的素養(yǎng)，從而更好地適應(yīng)社會發(fā)展和實現(xiàn)自身的價值。

晨讀《憲法》，讓我認識到自己作為一名普通平民所應(yīng)具備的社會責(zé)任以及參與社會治理的重要性。對于敬畏法律、遵守法律和為法律貢獻自己的力量，是我從晨讀《憲法》中學(xué)到的重要啟示。同時，作為新時代的一份子，我們還應(yīng)該在知悉法律規(guī)定的前提下，積極推進法治建設(shè)，參與公益事業(yè)，養(yǎng)成實干的優(yōu)良作風(fēng)。只有在我們個人努力和集體力量之下，才能共同推進中國社會法治治理體系不斷完善的腳步。

第五段：總結(jié)。

晨讀《憲法》，是一種重要的法制教育方式，它給予每一個人以法律思維和法治意識。這恰恰是晨讀《憲法》的意義所在。正是這種方式，使更多的人民群眾能夠了解法律，尊重法律，從而保障自己的權(quán)益并發(fā)揮自己的作用。因此，縱使朝陽初生，也要以平常心態(tài)，堅持不懈地進行晨讀《憲法》，始終將法律意識融入到日常生活之中，弘揚法治精神，共同推進和諧社會的建設(shè)。

憲法晨讀教師心得體會（通用16篇）篇十四

按人大黨組通知的要求，我在會前認真的學(xué)習(xí)了剛剛頒布的憲法修正案和相關(guān)的憲法方面的知識，剛才又聽了幾位副主任作的專題發(fā)言，使我又得到了一次學(xué)習(xí)的機會。下面就我個人的體會談一下我的學(xué)習(xí)心得。

一、充分認識到了這次修改憲法的意義。

剛剛結(jié)束的第十屆全國人民代表大會第二次會議通過了現(xiàn)行憲法的第四個修正案。這份修正案立意高遠，內(nèi)涵豐富，時代氣息濃郁，對我國改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的發(fā)展具有重要的指引和保障作用。它反映了全國人民的意志，特別是把“三個代表”重要思想與馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論一起作為我們黨和國家的指導(dǎo)思想，具有重大和深遠的意義。這是中國人民政治生活中的一件大事，也是我國進入新世紀(jì)之后在貫徹落實“依法治國、建設(shè)社會主義法治國家”治國方略過程中所取得的一項重要成就。憲法是國家的根本大法，規(guī)定了國家的根本制度和根本任務(wù)，是治國安邦的總章程。我國憲法是社會主義性質(zhì)的憲法，必須準(zhǔn)確、及時、全面地反映作為執(zhí)政黨的中國共產(chǎn)黨的各項政治主張，通過修改憲法的程序，將黨的各項路線、方針和政策變成國家意志?，F(xiàn)行憲法頒布以來進行的4次修改，都是在黨的全國代表大會召開之后，在執(zhí)政黨確立了新的指導(dǎo)思想和制定了新的行動綱領(lǐng)的前提下，通過修憲，及時地反映執(zhí)政黨的最新執(zhí)政理念。此次修憲是新一代黨的領(lǐng)導(dǎo)集體執(zhí)政治國理念的集中體現(xiàn)，具有歷史的進步性。

二、要認真組織開展憲法的學(xué)習(xí)宣傳教育活動。

憲法是黨的主張和人民意志的統(tǒng)一體，是一切法律法規(guī)的基礎(chǔ)和依據(jù)。依法治國，首先是依憲治國。建設(shè)社會主義法治國家，最重要的是牢固樹立憲法意識和法制觀念。我們要以這次修改憲法為契機，認真組織好本單位的學(xué)習(xí)和宣傳活動，要把學(xué)習(xí)憲法同干部培訓(xùn)工作結(jié)合起來，通過專題講座、討論座談、知識競賽等形式，開展豐富多彩、有聲勢、有深度的宣傳活動，努力營造良好的輿論氛圍。領(lǐng)導(dǎo)干部要以身作則，帶頭學(xué)習(xí)憲法、宣傳憲法，提高民主決策、依法行政、科學(xué)管理的能力和水平。

三、要以求真務(wù)實的作風(fēng)抓好憲法的貫徹實施。

深刻認識學(xué)習(xí)和貫徹實施憲法的重大意義，把學(xué)習(xí)和貫徹實施憲法作為當(dāng)前的一項重要工作，認真抓好落實，切實以憲法為根本的活動準(zhǔn)則，嚴(yán)格依照憲法辦事，自覺地在憲法和法律范圍內(nèi)活動，維護憲法尊嚴(yán)，保證憲法的全面實施。堅持以憲法確認的“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，結(jié)合學(xué)習(xí)貫徹黨的xx大和xx屆三中全會精神，圍繞我院第四次黨代會提出的“353”戰(zhàn)略目標(biāo)，抓住西部大開發(fā)的機遇，抓好發(fā)展這一要務(wù)，立足解決我院改革與建設(shè)中的重大問題，要堅持“以人為本”把人民群眾利益放在首要位置，使人民群眾在改革開放中得到更多實惠，更好地調(diào)動廣大人民群眾的積極性、創(chuàng)造性，堅定不移的推進經(jīng)濟體制改革與其他各項改革，推進社會主義物質(zhì)文明、政治文明和精神文明協(xié)調(diào)發(fā)展。

憲法晨讀教師心得體會（通用16篇）篇十五

《憲法晨讀》作為一種新的晨讀方式，旨在幫助我們更好地了解憲法并培養(yǎng)尊法學(xué)法用法的意識。在參加《憲法晨讀》的過程中，我深深感受到了憲法不僅是一部法律文書，更是國家最基本的法律準(zhǔn)則和治國之基石。下面，我將分享我對《憲法晨讀》的心得體會。

第二段：了解憲法的重要性。

通過《憲法晨讀》，我學(xué)習(xí)到了憲法對于國家、社會和公民的重要意義。憲法是國家的根本大法，更是維護社會穩(wěn)定、保障公民權(quán)利、規(guī)范政治行為的法律基礎(chǔ)。只有深刻理解憲法，我們才能遵循法律規(guī)定，做有信仰、忠誠、擔(dān)當(dāng)、成就的新時代好公民。

第三段：尊法學(xué)法用法的重要性。

通過《憲法晨讀》，我意識到尊法學(xué)法用法是每個公民的義務(wù)和責(zé)任。必須要學(xué)習(xí)憲法，了解憲法，更要尊重憲法。作為公民，我們要遵守憲法、法律和法規(guī)的規(guī)定，做一個遵紀(jì)守法、尊重法律、守護法治的好公民，用法律的力量保障自己和他人的權(quán)益。

第四段：樹立法治意識和法律意識。

通過《憲法晨讀》，我認識到要樹立法治意識和法律意識。法治是國家治理和社會管理的基本方式之一，法治宣示了國家的權(quán)威和尊嚴(yán)。作為公民，我們要樹立法治意識，自覺接受法律的約束，不斷加強法律意識，讓法律意識內(nèi)化于心、外化于行，為社會和諧穩(wěn)定作出自己的貢獻。

第五段：結(jié)語。

《憲法晨讀》為我們打開了一扇全新的大門，讓我們更加深刻地認識到了憲法對于國家、社會和每個公民的重要意義。學(xué)習(xí)憲法，就是學(xué)習(xí)法律，就是提高自身文明素質(zhì)的過程。相信在不斷地學(xué)習(xí)和理解憲法的過程中，我們會不斷成長，為法治建設(shè)和祖國未來的繁榮昌盛貢獻出自己的力量。

憲法晨讀教師心得體會（通用16篇）篇十六

中國共產(chǎn)黨的xx屆四中全會通過了《關(guān)于全面推進依法治國若干重大問題的決定》，將每年12月4日定為國家憲法日，這是我們政治生活中的大事。中央號召要在全社會普遍開展憲法宣傳教育，引導(dǎo)各級組織和全體公民牢固樹立憲法認識，增強憲法觀念，維護憲法尊嚴(yán)，保障憲法實施。教育部隨后發(fā)出了全國各學(xué)校也要深入開展憲法學(xué)習(xí)宣傳教育活動的通知。

關(guān)于首個“國家憲法日”，黨中央主席強調(diào)：憲法是國家的根本法，是治國安邦的總章程，具有最高的法律地位、法律權(quán)威和法律效力。堅持依法治國首先要堅持依憲治國，堅持依法執(zhí)政首先要堅持依憲執(zhí)政。任何組織或者個人，都不得有超越憲法和法律的特權(quán)。一切違反憲法和法律的行為，都必須予以追究。

“奉法者強則國強，奉法者弱則國弱”。而我們目前的現(xiàn)狀是：保證憲法實施的監(jiān)督機制和具體制度還不健全，有法不依、執(zhí)法不嚴(yán)、違法不究現(xiàn)象時有發(fā)生;一些公職人員濫用職權(quán)、失職瀆職、執(zhí)法犯法甚至徇私枉法，嚴(yán)重損害國家法制權(quán)威。法治是人類文雅前進的重要成果，一個國家只有形成體現(xiàn)法治精神、順應(yīng)時代潮流的法治體系，人民才能有尊嚴(yán)的生活，國家民族才能振興。

也許有同學(xué)會認為：憲法是成年人的事，離我們還遠著呢!其實不然，憲法與我們每個人的生活息息相關(guān)，因為我們都生活在這片土地上。憲法規(guī)定公民的基本權(quán)利和義務(wù)，憲法保障每個公民的人權(quán)，比如，它就規(guī)定，所有的青少年享有受教育的權(quán)利。

我看過一個數(shù)據(jù)，廣東省有70多萬學(xué)生因經(jīng)濟困難而輟學(xué)失去了受教育的權(quán)利，為此廣東省政府共計出資3億，讓這些孩子重新返回學(xué)校接受教育，這當(dāng)然值得肯定。其實，政府是在履行著憲法賦予的義務(wù)。

還有一個案件，陳曉琪和齊玉基都為初三的學(xué)生，中考時，陳曉琪冒用齊玉基的姓名，以他優(yōu)秀的成績上了好的高中，并最終進入了銀行工作，而齊玉基卻因為落選，最后只得碌碌終生。案件到了最高法院，判決最終給予陳曉琪以嚴(yán)厲的處罰。這讓我們認識到，憲法維護公民的姓名權(quán)不受侵犯的重要性，每個公民都應(yīng)該依憲法來保護自己。

還有幾年前“我爸是李綱”的事件。官二代開車撞了人，竟然搬出做局長的老爸，在他在心中，他老爸的權(quán)力比法還大，這是完全錯誤的。最終，這個公子哥周到了法律應(yīng)有的懲罰，連他的父親李剛也因為腐敗問題而受到調(diào)查。

憲法賦予公民的權(quán)利遠不止這些。作為中學(xué)生，我們首先要掌握與自己生活密切相關(guān)的一些最基本的法律常識，具備守法、用法、護法的前提條件;其次，要遵紀(jì)守法，養(yǎng)成優(yōu)良的行為規(guī)范和道德修養(yǎng)。第三，我們要善于用憲法和法律武器來維護自己的合法權(quán)益，進而維護他人的權(quán)益，維護國家的利益。我們維護好了個人和集體的權(quán)益，就是維護憲法的尊嚴(yán)!

12月4日是國家的憲法日，并非只是說這一天才要想起憲法、尊重憲法。其實，每天都是我們自己的憲法日!法的精神深入我們每個人的心中，法的行為體現(xiàn)在日常生活中，我們的社會才會變得更加有序和諧。