通過撰寫報告，可以提供組織和領導者需要的信息和建議，以便在決策中做出明智的選擇。報告是向上級、同事或公眾匯報工作、研究等內容的一種書面或口頭形式。它可以有效地傳達信息，展示研究成果和工作進展。一個好的報告需要清晰的結構、準確的信息和有說服力的論據。報告不僅是向上級展示工作成果的機會，也是提升自己的表現和溝通能力的機會。在撰寫報告時，需要理清思路、明確目的并采集和整理相關信息。那么我們該如何寫一篇較為完美的報告呢？以下是小編為大家收集的報告范文，供大家參考學習，一起來看看吧。

教育學考研心得報告（匯總14篇）篇一

考研是近年來備受關注的事情，越來越多的學生選擇考研來追求更高的學歷。而考研并不只是簡單的填報報名，更需要做好規劃和準備，其中之一便是調研。在進行調研的過程中，我學到了很多，也有了一些心得和體會。

第二段：了解考研的重要性。

通過參加考研調研活動，我深刻認識到考研調研的重要性，它可以幫助我們更好地了解自己所報考的專業、學校和考研的具體情況。在調研中，我們可以采訪學長學姐及深入企業、職業領域也可以結合網絡、書籍和資料的搜集，這些都能對我們的考研之路帶來很大的幫助。

第三段：重點關注調研的方向。

進行考研調研時，我們應該學會關注一些特定的方向，如學校實力、師資力量、學科設置、科研情況、歷年考研分數線等。這些方向的掌握能夠更好地指導我們的備考和選擇學校，有助于我們更好地進行職業的規劃和個人發展。

第四段：調研中的經驗。

在進行考研調研中，我們需要有一些具體的經驗，匯總如下：

首先，我們應該注重與隊友的合作。團隊協作可以更好地分工合作，減少重復調研，降低工作量。

其次，要充分利用網絡和社交工具。學習如何用互聯網獲取信息能夠提升我們的調研效率。

最后，在考研調研的過程中要注意時間安排，不能耽誤正常的學習和生活，應合理規劃，精準把握時間。

第五段：總結感悟。

通過調研，我們可以更全面地了解考研的現狀和趨向，摸清自己所報的專業和學校的情況，讓自己明確方向和目標，同時也可以提前了解相關職業領域的就業環境以及未來的發展方向。所以，考研調研不可謂不重要，能夠幫助我們少走彎路，更快更好地實現自己的職業夢想。

教育學考研心得報告（匯總14篇）篇二

近日，我有幸參加了一場由國內一位著名教育學家所舉辦的報告會，深感受益匪淺。通過聽取他的報告，我進一步了解了教育學的前沿理論和實踐經驗，增長了自己的見識。以下是我對這位優秀教育學家報告的心得體會。

首先，這位教育學家的報告給我留下了深刻的印象。他從多個角度全面剖析了當前教育問題的本質，并提出了一些富有指導性的觀點和建議。特別是他強調了教育的本質是培養學生的創造力和創新精神，而不僅僅是灌輸知識。這一點對我來說是一個重要的啟示。作為一名教師，我時常受到教育制度和考試教育的束縛，很容易陷入重復教育和應試教育的怪圈當中。而這位教育學家的報告讓我意識到，真正的教育是要培養學生的思維能力和創新能力，鼓勵他們探索和發現新知識，而不僅僅是把知識灌輸給他們。

其次，這位教育學家的報告還對教育的目標和方法進行了思考和探討。他指出，教育的目標應該是使每個學生都能夠發展自身潛能，實現自己的人生目標。而要達到這一目標，教育的方法也需要變革。教師應該成為學生的引路人和指導者，鼓勵他們自主學習和探索。在教學中，要注重培養學生的實踐能力和解決問題的能力，讓他們學以致用，用所學知識解決實際問題。這一觀點給我很大的啟示。作為一名教師，我以前常常依賴教科書和講義進行教學，很少讓學生自主學習和實踐。而這位教育學家的報告讓我認識到，要培養學生的實踐能力和解決問題的能力，就要在教學中給予他們更多的自主權，讓他們在實踐中學習和成長。

另外，這位教育學家的報告還對學校教育的改革和創新提出了一些有益的思考。他認為，當前學校教育存在很多問題，比如應試教育過度、課程設置不合理等。要改革學校教育，需要打破教師的束縛和固有思維模式，讓學生在更自由的環境中學習。他提到了一些國外的優秀學校和教育模式，給我留下了很深的印象。這些學校注重培養學生的創造力和團隊合作能力，注重培養學生的興趣和愛好。這些學校的成功經驗給了我很強的啟示，讓我相信只有打破傳統的教育模式，引入創新的教育理念和方法，才能真正提高學生的學習效果和素質。

最后，這位教育學家的報告讓我感受到了教育事業的偉大和責任。他強調教育是一項光榮而辛勤的事業，需要教師們全身心地投入。他也提到了一些優秀的教育者和教育改革家，他們為教育事業做出了巨大的貢獻，給了我很大的鼓舞。作為一名教師，我要認真履行自己的職責，努力培養學生成才，為社會做出貢獻。

總之，這次報告會讓我受益匪淺。這位優秀教育學家的報告讓我進一步認識到教育的真正意義和目標，明確了我作為一名教師的責任和使命。我會將他的觀點和建議應用到自己的教學實踐中，努力培養學生的創造力和實踐能力，為教育事業做出貢獻。同時，我也會持續關注教育研究的最新成果，不斷提升自己的教育理論水平和實踐能力，為學生的發展和成長貢獻力量。

教育學考研心得報告（匯總14篇）篇三

第一段：引言(150字)。

隨著國家對于科學技術人才的高度重視，考研的人數逐年增長，人才競爭日益激烈。作為一位即將參加考研的學生，我認為進行考研調研十分重要，不僅可以提高自己的專業知識和能力，也能增加成功考取優質高校的把握。本文將從我自身的調研過程出發，總結出一些經驗和體會。

第二段：如何進行考研調研(250字)。

進行考研調研時，首先需要確認自己的專業方向，根據自己的條件和興趣選擇調研的對象?？梢赃x擇目前熱門的領域或關注前沿的話題進行調研。其次，需要學會使用各種調研工具，如查閱各類相關文獻、網絡資源以及參加線上或線下的調研講座等。調研的過程中應保持清醒的頭腦，盡量去除干擾，全面了解相關內容。調研完成后，需要對所得到的信息進行整理、篩選和分析總結。

第三段：調研的收獲(250字)。

通過考研調研，我不僅了解到了所感興趣的領域的最新動態和熱門話題，更加深入地了解了各個高校的招生政策、要求和標準。通過分析各方面的數據和信息，我也更加清晰地認識到自己的優勢和不足。同時也明確了自己的進一步努力方向和目標，增加了自己考研成功的信心。

第四段：調研的不足(250字)。

在進行考研調研的過程中，我也發現了一些自身的不足。由于信息海量且繁瑣，有時會被大量不相關的信息所干擾，造成時間和精力的浪費。同時調研結果也存在一定的主觀性和個人認知的偏向。還有就是與實際情況有一定的差距，需要多方確認和比對才能得出準確的結論。

第五段：總結(300字)。

總的來說，考研調研可以幫助我們更全面地了解自己所學專業領域，并磨練我們的綜合能力。但是，在進行調研的同時，也需要注意時間的管理和信息的篩選。在得出調研結果時，要進行多方面的確認和比對，才能得出準確的結論。最后，調研是一個非常有意義的事情，它可以幫助我們更好地認識自己、找準自己的發展方向，為我們的未來奠定基礎，提高我們的競爭力。

教育學考研心得報告（匯總14篇）篇四

近日，我參加了一場關于考研的講座報告，深受啟發和感悟。這場講座生動而風趣，內容豐富，讓我對考研這一重要的人生選擇有了全新的認識和了解。在這次講座中，我發現了許多關于考研的重要信息和技巧。講座結束后，我不禁對考研充滿了渴望和信心。

首先，這場講座讓我明確了考研的重要性和意義。講座中，講師以鮮活的案例、巧妙的比喻讓我們了解到考研對我們人生的意義。他說：“考研就像是一次升級的機會，只有通過考研，我們才能進一步提升自己的學術水平和研究能力。”這句話深深觸動了我。我意識到，考研不僅僅是為了獲得一個更高的學歷，更是為了在專業領域深入研究并做出一些有意義的貢獻。通過考研，我們可以接觸到更加深入的學術思想和前沿研究，培養扎實的專業素養和卓越的研究能力?？佳锌梢蕴峁┙o我們一個更加廣闊的發展平臺，為我們打開更多的職業機會。通過考研這一重要的人生選擇，我們可以成為行業內的佼佼者，為社會的發展做出自己的貢獻。

其次，這場講座還詳細介紹了考研的具體流程和注意事項。講座中，講師向我們介紹了考研的考試科目、考試內容以及考試時間和地點等。他強調了備考的重要性，并給出了一些備考的建議和技巧。他說：“備考是考研成功的關鍵，我們要做到心中有數，有清晰的考研目標，并且制定合理的備考計劃。”他還建議我們要根據自己的專業特點和實際情況選擇適合自己的備考材料和方法，并在備考過程中要堅持不懈，保持良好的學習狀態和心態。他的這些建議對我來說非常有幫助，讓我對備考有了更加明確的認識和規劃，也增加了我的備考信心。

第三，講座強調了選擇合適的考研學校和專業的重要性。講座中，講師告訴我們要根據自身的專業背景和興趣愛好選擇適合自己的考研學校和專業。他說：“選擇適合自己的考研學校和專業是考研成功的關鍵，我們要在考慮各方面的因素后做出明智的選擇。”通過分析考研學校的教學水平、師資力量、研究方向和就業率等方面的信息，我們可以選擇適合自己的學校和專業。這樣，我們就能夠更好地發揮自己的優勢，提高考研的成功率。這個觀點讓我深有感觸，我將會根據自己的實際情況和未來規劃，選擇適合自己的考研學校和專業。

第四，講座還提到了考研過程中的應急措施和心態保持。講座中，講師告訴我們考研是一個宏偉的目標，但在實踐中可能會遇到挫折和困難，要勇敢面對并及時進行應對。他說：“考研過程中可能會遇到知識盲區、學習困難、心態壓力等問題，我們要根據具體情況采取相應的措施，保持良好的心態?！彼€建議我們要多參加一些學術活動和討論，與同學們共同學習交流，相互鼓勵和打氣。這些建議對我來說非常有幫助，讓我對考研過程中的挫折和困難有了更加充分的準備，也更加有信心應對考研中的各種問題。

最后，這場講座讓我深刻認識到，考研是一場挑戰自我的征程，需要我們付出許多努力和汗水。但只要我們堅持不懈，持之以恒，努力奮斗，最終我們就一定能夠在考研的道路上取得成功。我將以這場講座為契機，努力備考，迎接考研的挑戰。我相信，只要我們在這個過程中不斷調整和完善自己，充分發揮自己的潛力，就一定能夠實現人生的理想和目標，成為自己想要成為的那個人。

總之，這場考研講座報告給我帶來了許多收獲和思考。它讓我對考研有了全新的認識和了解，也給了我備考的信心和動力。我將牢記講座中的建議和指導，充實自己的知識體系，提高自己的學術水平，并為考研這一重要的人生選擇做好充分的準備。我相信，通過我的努力和付出，我一定能夠迎接考研的挑戰，取得優異的成績，實現自己的人生目標。

教育學考研心得報告（匯總14篇）篇五

近日，我有幸參加了一場由著名教育學家主持的報告會，主題是“優秀教育學家報告心得體會”。這次報告會給了我很多啟示和思考，讓我對教育的價值和使命有了更深入的理解和認識。下面我將結合自己的親身經歷，談一下我對這次報告的心得體會。

首先，我覺得這次報告會讓我對教育的價值有了更加清晰的認識。教育學家在報告中反復強調，教育的本質是培養人才，促進人的全面發展。每個人都是獨特的個體，都有自己的特長和潛力。教育的任務就是發現、培養和發展每個人的特長和潛力，使其能夠在社會中發揮自己的價值。這讓我明白，教育不僅僅是傳授知識，更重要的是激發學生的學習興趣和動力，培養他們的創新思維和解決問題的能力。

其次，這次報告會也讓我深刻意識到教育的使命和責任。教育學家在報告中講到，教育是為了改變一個人的命運，同時也是為了改變整個社會的命運。優秀的教育學家要有遠大的愿景和使命感，要為每個學生的發展負責，同時也要為社會的進步負責。這讓我意識到作為一名教育工作者的重要性和責任感，我們不僅僅是知識的傳播者，更是學生的引路人和指導者。我們應該以身作則，給學生樹立正確的榜樣，引導他們樹立正確的價值觀和人生觀。

再次，這次報告會也讓我認識到教育學家的審美與判斷力的重要性。教育學家在報告中講到，教育應該注重培養學生的審美能力和判斷力。審美是一種對美的敏感和理解，是一種感受和鑒賞美的能力。而判斷力則是對事物進行辨別和評價的能力。只有具備了良好的審美與判斷力，才能真正培養學生的綜合素質和自主學習能力。這讓我明白到，教育的目標不僅僅是為了讓學生掌握知識，更要注重培養他們的審美和判斷能力。只有這樣，才能真正培養出有個性、有思想、有創造力的獨立人才。

最后，這次報告會還讓我明白到教育學家的使命是和時代緊密聯系在一起的。教育學家在報告中講到，當代社會是一個變化快、信息爆炸的時代，我們應該根據時代的特點和需求來指導教育工作。教育的目標不僅僅是為了適應社會的發展需求，更要主動引領和推動社會的發展。這讓我意識到教育工作者要不斷學習和創新，跟上時代的步伐，不斷提高自己的專業素養和能力。只有這樣，才能真正為社會的進步和發展做出貢獻。

總之，這次報告會讓我受益匪淺。它使我對教育的價值、使命和責任有了更加清晰的認識，也讓我明白到教育學家的重要性和使命。我相信，只要我們將這次報告的精神融入到日常的教育實踐中，不斷提高教育的質量和效果，我們定能為培養更多優秀人才，為社會的進步和發展做出自己的貢獻。

教育學考研心得報告（匯總14篇）篇六

思政教育作為大學教育的重要組成部分，旨在培養學生的思想道德素養和社會責任感。而學術報告作為思政教育的一種形式，是引領學生開闊思路、拓展視野、提升學術修養的重要手段。最近我參加了一次關于“大學生如何正確看待互聯網”主題的思政教育學術報告，通過這次報告，我深刻領悟到了思政教育對于引領大學生的價值取向和正確看待互聯網的重要性。

二段：認識到思政教育對大學生的引導與教育。

這位報告人深入淺出地分析了互聯網在當代大學生中普遍存在的，極易引發錯誤價值觀的問題和現象。他講述了互聯網、特別是社交媒體對大學生價值觀、認同感和安全感產生的深遠影響，并提醒我們要警惕和追根溯源這些偏差價值觀的生成機制。他通過大量的案例，詳細講解了學術研究成果，展示了思政教育對大學生的價值導向與正確的互聯網使用觀念的引導與教育。這讓我深刻認識到思政教育對于大學生思想道德的引導與塑造的重要性，思政教育是大學教育的靈魂，為我們在現實社會中正確看待問題和解決問題提供了重要的指導和支持。

三段：思考互聯網對大學生身心發展的影響。

報告中曾提到互聯網對大學生身心發展的潛在影響?；ヂ摼W作為一把雙刃劍，能夠提供豐富的知識和資源，同時也容易使大學生沉迷于虛擬世界，影響他們的學業和社交交往。我對此深感警覺，回顧自己使用互聯網的過程中，發現不少時間被浪費在無用的信息和娛樂上。這讓我深思，對于現代大學生而言，必須對互聯網進行正確的看待和合理的使用，既要利用互聯網資源提高自身，又要面對互聯網的誘惑進行自我約束?；ヂ摼W不能成為我們排遣無聊時光的唯一選擇，它更應成為我們獲取知識、提升自身的工具。

四段：探討思政教育對大學生正確看待互聯網的指導與教育路徑。

大學作為引領未來社會的關鍵時期，準大學生正面臨著世界觀、價值觀的重塑過程。思政教育作為一種專業主義學科，可以通過各種渠道和形式為大學生提供豐富的學術、文化和實踐體驗。對于互聯網這一特定主題，思政教育可以通過開展互聯網文化、法律、倫理等方面的學術講座、討論與辯論，引導大學生理性看待互聯網，審慎選擇使用互聯網，增強自我保護意識。與此同時，學校也可以在教育環境方面做出相應的改進，提供更豐富多樣的校園文化活動，培養大學生多維度的興趣愛好和社交能力，從而進一步引導大學生正確看待互聯網。

五段：總結與個人體會。

通過這次思政教育學術報告，我深刻認識到思政教育與大學生互聯網使用的關聯性。思政教育是大學教育的重要組成部分，不僅僅是傳授知識和培養技能，更是引領學生正確看待互聯網價值觀念的重要途徑。只有通過思政教育的指導與引導，大學生才能正確看待互聯網、正確使用互聯網，確保自身價值觀正確定向，避免誤入虛擬世界帶來的危害。我深信，在思政教育的引領下，大學生們一定能夠更好地應對互聯網時代的挑戰，展現出更獨特的思維和更積極的態度。

教育學考研心得報告（匯總14篇）篇七

近期，我參加了一場關于考研的報告會，這是我第一次聽取這方面的宣講。通過這次報告會的學習，我收獲了很多，深感考研的重要性和困難性。以下是我對此次報告會的一些心得體會。

首先，報告會中提到了考研的意義和目標?？佳袑τ谝粋€有志于學術研究或高層管理的人來說，是一條非常重要的途徑。通過考研，我們可以接觸到更深入的專業知識，擴寬我們的學術視野。此外，報告會還強調了考研的就業優勢。在現今競爭異常激烈的就業市場中，擁有碩士學位無疑是一張硬通行的敲門磚。這些目標使我對考研更加堅定，我決心要為之努力。

其次，報告會中強調了備考的重要性和困難性。備考考研需要具備持之以恒的毅力和良好的時間管理能力。在報告會上，一位成功考上研究生的同學分享了自己的備考經驗，她提到了四個字：“腳踏實地”。備考考研需要腳踏實地地持續學習，不斷積累知識。然而，《考研英語》的高深內容和《政治學概論》的龐大篇幅使我倍感壓力。然而，正是這樣的挑戰性學科才能讓我們更好地提高自己的學術水平。

第三，報告會中強調了選擇合適的培訓機構的重要性。報告會上，幾家知名的考研培訓機構進行了宣講。他們詳細地介紹了各自機構的師資力量、輔導方法和學員的成功率。我認識到正確的選擇培訓機構可以為備考提供專業的指導和支持，同時也可以節省時間和精力。因此，在報告會之后，我開始積極打聽各家培訓機構的口碑和學員的評價，希望能找到一所對我有幫助的培訓機構。

第四，報告會中提到了備考的重要性和方法。備考考研不僅需要我們按部就班地刷題，還要有系統化的方法。報告會上，專業的教師為我們講解了備考的策略和技巧。他們提到了幾個重要的方面，如提高閱讀能力、強化寫作技巧等。這些方法和技巧是我備考過程中的寶貴資料，我會在備考中盡可能地運用。

最后，報告會中強調了合理的備考心態的重要性。備考過程中難免會遇到各種問題和困難，而正確的心態可以幫助我們更好地應對挑戰。在報告會中，一位優秀的研究生分享了他備考期間面對困難的經歷和心態的改變。他提到要堅持有自己的進度和規劃，不要過分追求完美，要有適當的放松和調整。這些心態上的建議使我深受啟發，我相信在備考的過程中，我也需要培養合理的心態來應對各種情況。

通過參加這次考研報告會，我對考研有了更深入的了解，并收獲了很多。我明白了考研的重要性和困難性，選擇了適合的培訓機構，掌握了備考的重要方法和技巧，并學會了如何保持合理的備考心態。這次報告會讓我對將來的考研之路更加充滿信心，我相信只要我付出足夠的努力，就一定能夠實現自己的考研夢想。

教育學考研心得報告（匯總14篇）篇八

____年_月_日，在我踏入__校園的時候，我便真真正正的成為了一名碩士研究生。在這過去的一年里，不僅加強了專業知識，更提高了專業素養。在導師、專業老師以及同學的幫助下，我獲得了很大的進步并在學期末榮幸的獲得了校級_等獎學金。在這里對自己過去一年的思想、學習與生活等方面做一個小結，目的是總結經驗，發現不足之處，以利于今后繼續發揚優點，彌補不足，為接下來的研究生生活確定方向，進一步完善自我，提高個人能力。

過去的這一年最重要的事情就是我在____年__月__日那天，光榮的成為了一名正式的共產黨員。這以后，我更加的以黨員的標準來要求自己，不斷提高自己的思想覺悟與思想認識。在對科學發展觀的學習過程中我發現，它對我的思想與科研理念有很大的指導作用。國家以發展為重中之重，而科研又以國家的需要與社會的需求為方向，科學發展觀以發展為第一要義，指導我在學習科研知識時不能盲從，要在前人的基礎上開拓創新，不斷發展和豐富所學知識;它以人為本，指導我在學習工作中不能眼高手低、要用實踐來取得發言權;它的基本要求是全面、協調、可持續，指導我做學問要一步一個腳印，不斷前進，且勿急于求成;它根本方法是統籌兼顧，告訴我在搞科研時要綜合考慮，不要丟三落四。我們用一年級一年的時間獲得了研究生應完成的課程學分。上半學期可也比較緊張，我主要的精力花在了學習專業課程，并閱讀了大量有關鋼結構的書籍和論文上，這既讓我開闊了視野，也使我對自己研究方向——____內容以及整個學科的結構有了進一步的認識。而在下半學期中，慢慢的將學習與工作的重點由只是按部就班埋頭讀書轉變到有目標的思考與科研創新中，適應這種與大學學習的極大差異。

而在這一年多的學習過程中，我的自我學習的能力與專業水平都有所提高，這是令人欣慰的。尤其是在研一期間對____研究的先鋒——__與__的課題團隊的研究方法與成果進行了收集與總結，在掌握前沿動態的條件下將現有知識、成熟的理論研究與當今熱點相結合，讓我領略了遙感世界的另一片天空。這讓我深刻體會到，在學術研究過程中要不斷拓寬知識面，閱讀國內外文獻是必不可少的。只有這樣，才能更準確的掌握科研動態與發展方向，熟悉了研究方向的現狀、方法。在下半學期3月，由于課題組沒有工位，于是在工作室進行每天比較規律的課題科研工作。

在這幾個月的課題組的時間中，除了課題的思路更加清晰了，學習的效率較從前提高了許多，工作的質量也提升了。這主要歸功于工作時間的保證和與課題組同學和老師的交流影響。任何時候，溝通交流的能力和團隊協作的素質都是走出校園融入社會必不可少的一部分。

生活方面與原來的不同就是，研究生學習讓我離家更遠了一些，從本科時候的同一個市變成了相隔好幾百公里的兩地，從從前的每周回家變成了一學期回一次家，這也讓我有一段時間不適應。

但是，似乎這才是求學，這才是更好的獨立。我有了更多時間去接觸同學，和同學關系也處的非常融洽。課余生活也隨之豐富起來，比如，組團去打羽毛球，一起辦游泳月票等。同時，還根據自身的能力，業余參與了一些社會活動，為個人綜合素質的全面發展打下基礎。

以上便是我對研究生過去了的一年的總結，在接下來研二的一年半中，正式加入了課題組的我將會把更多的精力放在科研任務上，對課題制定詳細的計劃，進行系統全面的研究，并開展畢業論文的準備工作，爭取順利畢業。這一年，總的來說我成熟了很多。

然而，人無完人，我本身還存在很多的不足——課題工作有時會缺乏激情，創新意識不足，遇到困難容易舉步不前，且考慮問題不夠全面。在接下來的一年中，我會不斷的克服和改正自身缺點，從日常的點滴行為做起，用嚴格的標準要求自己，使自己不斷進步，為將來適應社會做好準備，把自己的人生道路走得更穩、更好。

教育學考研心得報告（匯總14篇）篇九

9月底，務必要將專業課系統、高效的去背一遍。

第一遍背誦，不管你覺得時間是多緊張與重要，一定不能把你認為的、所謂的重點部分去記憶，忽略掉其他知識點。原因很簡單：你認為的、所謂的不一定是重點。

應該背什么?

大綱解析：四個字，是各出版社編輯整理出來的重點。如果你細看，你會發現有很多不同的版本，如廈大、高教;而考研，是按照大綱來出題，大綱只有一種，是統一的。這就是每年總有一批很用功的孩子，專業課成績低的原因。

應該怎么背?

第一遍系統背誦最佳周期是1-1.5個月，建議制定好每天、每科、每章的規劃。

教育學原理共11章，重點章節是在教育功能、課程、教學與德育四個部分。

例如：教育功能(社會+人)。

教育學原理具體內容。

8：00-9：00復習教育產生與發展。

社會功能：政治、經濟、文化、科技&人口。

這樣不僅有助于提高效率，還不會產生疲勞。

教育學綜合一共有個小科目，學科性質不同，各有不同的方法。比如，教育史主要包括教育思想史和教育制度史。在教育思想史方面，要重點關注每位教育思想家的教育思想，著重關注其與眾不同之處，注意對比區分，這往往是常考內容。在教育制度史方面，中教史可以按照時間的線索，從古至今去整體了解;外教史則要注意國別之間的差異。對于外國教育史的很多文獻，可以整理在一張紙上，利用瑣碎時間，每天記一個。

背了總是忘。

如果你的基礎足夠扎實，背了會忘，很正常的。你又不是神童，也不是哆啦a夢，怎么可能一下子就會。但是，很多學生容易忽略的一個問題，基礎足夠扎實?；A足夠扎實，是指你對于一個知識點能好的理解。一個非專業的伙伴問你，你可以結合實例用自己的話講給她聽。就像是，老師經常會和學員提到的。你去給一個小朋友講，1+1=?你是不是可以很好的講出來?如果問你，什么是教學，你好像懂但講不出來什么。這就是你對于知識處于淺層的、表面的了解，而不是理解。

3.2017考研政治怎么復習。

4.考研專業課怎么復習。

5.2016考研政治該怎么復習？

9.20考研復習時間安排及復習計劃。

10.2014考研數學復習：概率復習技巧和計劃的總結。

教育學考研心得報告（匯總14篇）篇十

你學到的是寫下你的見解。需要就像在薄冰上行走它具有廣闊的宏觀視野和必要的細致研究。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！

我懷著崇敬的心境學習了《中國共產黨黨史》，回觀這一百多年的歷史，中國共產黨的成立是不容易的，走過的路程更是艱辛的，在共產黨成立之初，中華大地千瘡百孔，滿目蒼痍，可是，為了解民眾于倒懸的黨的創始人們，偉大的革命先烈們，頂住了重重壓力，成立了偉大的中國共產黨。中國共產黨為了求得民族獨立和人民解放，實現國家的繁榮富強和人民的共同富強，已經走過了98年輝煌的歷程。

這98年來，中國人民在中國共產黨的領導下不斷探索救國之路，走過了許多彎路，可是我們的前輩們從來沒有放棄過，直到最終的勝利。這一切無不證明了一句話：沒有共產黨，就沒有新中國。

中國共產黨是中國特色社會主義事業的領導核心。這是歷史的選擇。新民主主義革命的歷史證明，僅有共產黨才有本事帶領中國人民推翻三座大山的壓迫，贏得新民主主義革命的勝利，建立起人民民主專政的中華人民共和國。中國共產黨是經過幾十年的艱苦斗爭鍛煉成長起來的黨，曾多次遭受挫折，可是每一次都靠自我的力量戰勝了困難，走出困境，取得一個又一個偉大的勝利，所以中國共產黨是一個經得起考驗值得信賴的偉大、光榮、正確的黨。

此刻我們黨不斷適應新的形勢變化和發展，不斷改變治國的方針策略，這是求真務實，與時俱進的精神?？墒怯幸稽c是永遠不能變的，那就是共產黨員的本色不能變，全心全意為人民服務的宗旨不能變。所以，我們無論何時何地都不要忘了我們的宗旨。也正是因為我們黨一向秉承著這個正確的服務宗旨，才能得到人民群眾的支持和擁護，革命的事業才能從弱小走向強大、從勝利走向更大的勝利。

學習黨史使我明白當前我們的任務是擁黨、立志、向黨。在共產黨的領導下中國人民過上了幸福的生活，我們應當擁護黨，努力學習、工作，為共產主義事業而奮斗，我們必須樹立正確的、科學的奮斗目標，并為實現目標而進取努力。

學習黨史論聯系實際是黨留給我們的優良傳統和寶貴經驗。今日，我們學習黨的歷史就是為了吸取成功的經驗，總結失敗的教訓。充分借鑒歷史，解決好工作中的新問題、新矛盾。歷史是過去傳到將來的回聲，是將來對過去的反映。學好黨的歷史，了解過去才能把握今日，把握今日才能創造明天。從革命前輩的手里接過歷史的接力棒，我們這代人要做好承上啟下的歷史任務，不斷堅持和發揚黨的勝利成果。

新的號角已經吹響，新的偉大征程已經開啟。黨的98大壽的今年，共產黨及全國人民會更加緊密地團結起來，再接再厲、同心協力、不斷進取，扎扎實實做好改革發展穩定各項工作，進而奪取全面建設小康社會新勝利，以更加優異的成績來慶祝黨的98歲生日，98載艱苦卓絕，98載榮耀輝煌。沒有共產黨就沒有此刻的新中國。黨正走在新世紀的征途上，她激勵著我不斷向前、向前、再向前!98年的光輝歷程，走出了一條亙古不變的真理：中國共產黨是時代的中流砥柱，是中華民族的脊梁。我相信，在黨的帶領下，我們的祖國將一天比一天強大，一天比一天繁榮。

通過這次的黨史學習，使我對黨的基本基本知識有了更深刻的掌握。作為當代大學生，認真學習黨史，對繼承和發揚光榮革命傳統、黨的優良作風、對提高自己的認識能力和處理實際問題的能力都是十分必要和有益的。

我會以實際行動向黨靠攏，牢記全心全意為人民服務的宗旨。對于我們大學生而言，我認為全心全意為人民服務更加應該體現在平常為學生的做實事，從身邊的小事坐起，深入到同學中去。并且在平常的學習、工作中要起到模范帶頭作用。要爭取一切機會服務于同學，對工作要有責任心、要有團隊精神。只有這樣，我們在日常學習工作中才有動力和方向，不會向困難低頭，對同學負責，也對自己負責。無論在工作中，還是在學習中，我們都要樹立全心全意為人民服務的思想。我知道自己離黨的要求還有很大距離，我會繼續努力，通過實際行動成為一名合格的共產黨員。

中國共產黨人的初心和使命是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興，那么“悟初心”在教師尤其是黨員教師的身上，又有著怎樣的含義呢?我作為一名農村小學的黨員教師，該如何悟初心?下面談談自己對“悟初心”的理解和熟悉。

一一名悟初心的教師，應該擁有對職業的敬畏之心。

一名悟初心的教師，要時刻擁有一顆敬畏之心。心懷敬畏，既是一種人生態度，又是一種生活信念，心懷敬畏，方知行有所依，行有所止。教師是文明的傳承者，一頭挑著國家和民族的期望，一頭挑著學生和家庭的幸福，職業雖然清貧，但使命崇高;工作雖然平庸，但意義重大。假如沒有源自內心的熱愛和堅守，只簡單地把教師看成謀生的飯碗，職業倦怠就會如影隨形，敬畏之心也就無從談起。所以我們要心懷敬畏，視職業為事業，不斷提升自己的學識和人格魅力，用新時代教育理念引領自己的教育旅程，鍛造自己的教育意志，見證自己的成長。

二一名悟初心的教師，應該擁有對事業的追求之心。

一名悟初心的教師，應該擁有對事業的追求之心，要追求高遠境界。教師肩負著立德樹人的重任，要有崇高的人生境界高遠的治學境界。我們要能靜下心來思量，埋下頭去做事，孜孜以求，奮發有為。學高為師，身正為范，我們既要以過硬的水平賦予學生分數，改變學生和家庭的命運;又要以深刻的思想重建學生生命，助力學生感悟生活的真諦;更要以高尚人格影響學生一生，引領學生站在人類道德的高坡上。我們要矢志不渝日益精進去做細學問做深學問做大學問，為學生成才提供強盛的智力支撐。

三一名悟初心的教師，應該擁有對學生的仁愛之心。

一名悟初心的教師，要擁有對學生的仁愛之心。愛是崇高偉大的，是教育力量的源泉，是教育成功的前提。沒有愛的教育是蒼白的。作為教師，要把我們的愛體此刻平庸的工作中，體此刻學生點滴的進步中。愛是體貼入微的。一個關切的眼神，一句溫暖的話語，一次安慰的撫摸等等，都會讓學生真切感受到來自家人般的濃濃親情，真切感受到來自家庭般的暖暖愛意。愛是具體實在的。愛學生，不是一句空話。她應該落實在我們每一天的工作中，落實在工作的每一個環節中。多關注情感，多表揚激勵，多積極暗示，多看亮點與進步，讓學生有自我體驗自我痊愈的時空。

四一名悟初心的教師，應該擁有對浮華的淡泊之心。

“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠?！币幻虺跣牡慕處煟獡碛袑Ω∪A的淡泊之心。要看淡名利?？吹墙處煹臑閹熈⒌轮?。惟獨看淡名利，才干抵御外界的紛擾，才干堅守平庸的崗位，才干甘之如飴地潛心工作。唯有如此，我們才干教有所進事有所成業有所立。要理性超脫。理性是一種智慧，超脫是一種能力。“壁立千仞，無欲則剛”，惟獨對名利的理性超脫，我們才干真正去追求職業的幸福，實現人生的價值。

悟初心，方得始終。在各種思潮相互激蕩各種文化交互融合各種觀念相互碰撞，浮躁功利沖擊著教育這片圣潔的沃土的當下，我們當敬畏事業，因為事業是我們當初的選擇;追逐夢想，因為心若在，夢就在;淡泊明志，因為淡泊寧靜，才干安心定神，遠離浮華與騷動，追求沒有功利而平等，崇尚回歸自然而傳統的根的教育，演繹一段好老師意義上的教育人生。

當我打開中共產黨的黨史，深深感染了震驚世界的歷史事件。中國共產黨經歷了挫折，總是從近乎崩潰的邊緣脫離危險，從失敗和曲折中興奮起來。我們黨成立至今93年，仍生龍活虎，未來無限。這段時間再次學習黨的歷史，我明白了我們黨深深扎根于大眾的土壤中，我們黨與時俱進，具有無與倫比的活力和活力，歷史注定中國共產黨永遠保持青春。如果說93年前我們的黨還是初升的旭日，那么這一天就更有活力，永遠不會衰退的紅太陽。

通過這次學習黨史的經驗，我知道很多，感慨萬千，受益匪淺。中國共產黨誕生于民不聊、破敗的舊中國，領導億萬中國人民建立了富強民主的新中國，到今天為止有著建設和發展特色社會主義的良好局面，91年的風雨歷史充滿了艱難和凹凸。我黨歷經戰火洗禮和歷史考驗，其歷史凝聚了無數革命黨人的智慧和力量。我們必須學習優秀的共產黨人為國家付出一切精神。我們在工作中，不僅要學習專業知識，還要經常關心國家大事，為國家未來獻出自己的力量。

歷史是一面鏡子，它不僅照亮了現實，也照亮了未來。通過學習黨史，我們可以更好地理解過去，看到前進的方向，現在從兩個記住和四個求來說明我對黨史的認識。

一是牢記黨的理想信念，不忘黨的最終目標。理想信念簡單來說就是人們對未來的憧憬和追求。對于我們共產黨人來說，為建設具有中國特色的社會主義而奮斗，為未來最終實現共產主義而奮斗，這就是我們的理想信念。失去的不是真正的共產黨員。理想信念是共產黨人的精神動力和理想源泉。我們黨的歷史之所以有這么豐富的基礎，是因為所有共產黨人都記得黨的理想信念，不怕出血，不怕犧牲，堅定地走著。

二是牢記黨的歷史經驗。歷史是認真的教科書，我們的黨史是描述中華民族強盜、挺起脊梁的生動教材。黨史記錄了新中國從無到有，從小到大，從弱到強，從一勝再勝。中國共產黨帶領人們創造了一個又一個輝煌的奇跡，其中的經驗和智慧凝聚在黨的歷史上。

讓我從思想到靈魂再次了解中共最先進的思想、最偉大的理想和最崇高的職業洗禮。我感到的是，沒有共產黨就沒有我們現在擁有的一切。

20**年春暖花開的日子，在“創新爭優”的學習熱潮中，我們將迎來黨的建黨100周年，我再次學習了黨史，再次感受了黨最先進的思想、最偉大的理想和最崇高的事業洗禮，讓我更加深刻地認識了黨：只有在中國共產黨的領導下，堅持走建設中國特色社會主義道路，才能發展中國，才能實現中華民族的偉大復興。作為一名教師黨員在日常生活、教書育人中，就應時時發揮一個共產黨員的先鋒模范作用，發奮做到：

充分發揮黨員的模范帶頭作用，勇于開展批評和自我批評，及時修正自己的錯誤和缺點，在各方面不斷改造自己的主觀世界，在政治信念和理論水平上能持續領先地位。有堅定的社會主義、共產主義信仰和崇高遠大的理想抱負，時時處處用言傳身教來影響周圍的同志一齊進步。發奮提高自己的業務素質，肯鉆研，肯下功夫，肯花力氣，發奮做到業務精、專業強，在實踐中增強創新意識，提高自己的綜合潛質，爭做教師、學生的表率，用心參與教育教學科研工作，成為教育創新和改革的示范者。

我要在全心全意為學生服務、為家庭服務，為社會服務。踏踏實實地貫徹落實黨的教育方針，樹立強烈的事業心和職責心，主動關心學校的建設和發展，做發奮提高辦學效益的有心人;熱情為群眾出謀劃策，發揮民主辦好學校的主人翁作用。發揚奉獻精神，正確處理好個人利益與群眾、國家利益的關聯，不計個人名利得失，富有犧牲精神。真正做到以優質的工作水平滿足學生、家長及社會的需要，讓學生高興，讓家長放心，讓社會滿意。

我懷著崇敬的心境學習了《中國共產黨黨史》，回觀這一百多年的歷史，中國共產黨的成立是不容易的，走過的路程更是艱辛的，在共產黨成立之初，中華大地千瘡百孔，滿目蒼痍，可是，為了解民眾于倒懸的黨的創始人們，偉大的革命先烈們，頂住了重重壓力，成立了偉大的中國共產黨。中國共產黨為了求得民族獨立和人民解放，實現國家的繁榮富強和人民的共同富強，已經走過了98年輝煌的歷程。

這98年來，中國人民在中國共產黨的領導下不斷探索救國之路，走過了許多彎路，可是我們的前輩們從來沒有放棄過，直到最終的勝利。這一切無不證明了一句話：沒有共產黨，就沒有新中國。

中國共產黨是中國特色社會主義事業的領導核心。這是歷史的選擇。新民主主義革命的歷史證明，僅有共產黨才有本事帶領中國人民推翻三座大山的壓迫，贏得新民主主義革命的勝利，建立起人民民主專政的中華人民共和國。中國共產黨是經過幾十年的艱苦斗爭鍛煉成長起來的黨，曾多次遭受挫折，可是每一次都靠自我的力量戰勝了困難，走出困境，取得一個又一個偉大的勝利，所以中國共產黨是一個經得起考驗值得信賴的偉大、光榮、正確的黨。

此刻我們黨不斷適應新的形勢變化和發展，不斷改變治國的方針策略，這是求真務實，與時俱進的精神。可是有一點是永遠不能變的，那就是共產黨員的本色不能變，全心全意為人民服務的宗旨不能變。所以，我們無論何時何地都不要忘了我們的宗旨。也正是因為我們黨一向秉承著這個正確的服務宗旨，才能得到人民群眾的支持和擁護，革命的事業才能從弱小走向強大、從勝利走向更大的勝利。

學習黨史使我明白當前我們的任務是擁黨、立志、向黨。在共產黨的領導下中國人民過上了幸福的生活，我們應當擁護黨，努力學習、工作，為共產主義事業而奮斗，我們必須樹立正確的、科學的奮斗目標，并為實現目標而進取努力。

學習黨史論聯系實際是黨留給我們的優良傳統和寶貴經驗。今日，我們學習黨的歷史就是為了吸取成功的經驗，總結失敗的教訓。充分借鑒歷史，解決好工作中的新問題、新矛盾。歷史是過去傳到將來的回聲，是將來對過去的反映。學好黨的歷史，了解過去才能把握今日，把握今日才能創造明天。從革命前輩的手里接過歷史的接力棒，我們這代人要做好承上啟下的歷史任務，不斷堅持和發揚黨的勝利成果。

新的號角已經吹響，新的偉大征程已經開啟。黨的98大壽的今年，共產黨及全國人民會更加緊密地團結起來，再接再厲、同心協力、不斷進取，扎扎實實做好改革發展穩定各項工作，進而奪取全面建設小康社會新勝利，以更加優異的成績來慶祝黨的98歲生日，98載艱苦卓絕，98載榮耀輝煌。沒有共產黨就沒有此刻的新中國。黨正走在新世紀的征途上，她激勵著我不斷向前、向前、再向前!98年的光輝歷程，走出了一條亙古不變的真理：中國共產黨是時代的中流砥柱，是中華民族的脊梁。我相信，在黨的帶領下，我們的祖國將一天比一天強大，一天比一天繁榮。

不忘本來，方能開辟未來。在建黨一百周年的重大時刻，我們要注重從黨的歷史經驗中汲取智慧和力量，推動黨的事業不斷開拓前進，是黨的一個優良傳統和政治優勢。在慶祝黨的百年華誕的重大時刻，在“兩個一百年”奮斗目標歷史的關鍵節點，黨史學習正當其時，十分必要。習近平總書記在莫斯科國際關系學院發表演講時指出，我們主張各國和各國人民應該共同享受尊嚴，一個國家的發展道路合不合適，只有這個國家的人民才最有發言權。我們主張，各國和各國人民應該共同享受發展成果，世界長期發展不可能建立在一批國家越來越富裕而另一批國家卻長期貧窮落后的基礎上。共產黨人要不忘初心，牢記使命，把握歷史脈絡。以史為鑒可以正衣冠。作為青年一代，作為一名預備黨員，更要堅定自己的信念，作新時代的風帆。

學習黨史、國史可以把握發展規律，拓展發展思維。通過黨的歷史、國史，人民是歷史的英雄，是歷史的創造者，黨要發展、長期執政，必須依靠人民，始終代表人民，堅持走大眾路線不動搖，才能不斷鞏固黨的執政地位。黨在引領人民發展、開展對敵斗爭、團結各界朋友的事業中積累了豐富的經驗，對我們今后改革發展穩定的各項事業都有參考意義，可以為我們提供智慧的能量，拓寬思維范圍。

學黨史、國史，首先要學會，重點要用，學會前輩的智慧，把握發展規律，總結歷史經驗，把前輩的智慧和經驗作為我們做好各項工作的基石和路標，順應歷史發展的潮流，把握世界的大勢，吸取歷史經驗，帶領中國人民從一場勝利走向另一場勝利。

作為黨員，我再次學習了中國共產黨的歷史。這次的學習，我從思想到靈魂都接受了中國共產黨最先進的思想、最偉大的理想和最崇高的事業洗禮。我的心也被強烈震撼了。

要發揮黨員先驅模范作用，光講道理不行，沒有優秀的專業知識和業務能力，先驅和模范作用也不能表現出來。工作中要培養自己的學習興趣，提高工作質量，規劃自己的工作生活。

第二，成為一名優秀的黨員，在自己的工作中發揮黨員的先驅模范作用，要求比別人獻身更多。我們說奉獻是指為了黨的事業、集體利益，不計報酬，不在乎金錢、地位和榮譽，從心里為社會和他人做點什么。誰能真正獻身比別人多，誰能得到大家的認可和肯定，他的先驅模范作用就出現了。

總之，作為黨員，要發揮先驅和模范作用，就要全面發展自己各方面的能力，優秀地適應自己的本職工作。

充分發揮黨員模范帶頭作用，勇于開展批評和自我批評，及時糾正自身的錯誤和缺點，在各方面不斷改造自身的主觀世界，在政治信念和理論層面能夠持續領先地位。有堅定的社會主義、共產主義信仰和崇高的理想抱負，總是用語言教導，影響周圍同志的進步。努力提高自己的業務素質，肯鉆研，肯下功夫，肯下功夫，業務精致，專業強大，在實踐中提高創新意識，提高自己的綜合潛力，成為教師、學生的表現率，專心參與教育教育科研，成為教育創新和改革的示范者。

結合所任教學科的特點，用心承擔傳播、發展中國先進文化的光榮使命和重大職責，用先進文化感染、熏陶、教育、引導學生，指導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，樹立遠大的理想，構成堅定的信念和不懈的追求，培養學生愛國主義情操和自強不息的民族精神的優良方法。同時，堅持良好的師德教師風格，善于學生思想工作，是學生的榜樣、領導，也是為其他教師提高表現率的教育中，以促進學生終身學習意識和潛力為重要目標，具有強烈的依法教育和依法治療意識。

我必須全心全意為學生服務，為家庭服務，為社會服務。切實貫徹黨的教育方針，確立強烈的事業心和責任心，積極關心學校的建設和發展，成為提高學校效益的有心人，熱情為大眾制定計劃，發揮民主辦學校主人公的作用。發揚奉獻精神，正確處理個人利益與大眾、國家利益的關聯，無視個人名利得失，有犧牲精神。真正以高質量的工作水平滿足學生、家長和社會需求，讓學生高興，讓家長放心，讓社會滿意。

今年，單位組織之一系列的關于學習黨的活動。學習了黨史我明確了許多自我以前不曾明白或記憶模糊的東西，一本書看下來心潮澎湃，忘不了革命前輩在硝煙中前仆后繼，忘不了無數英雄為祖國解放事業而奮不顧身，以往的苦難，以往的悲愴，讓人難忘，今日的成就，今日的偉業，讓人自豪。

中國共產黨在民不聊生、破敗不堪的舊中國誕生，領導億萬中國人民建立起富強民主的新中國，到今日有了建設和發展特色社會主義的大好局面，90年風雨歷程充滿艱辛和坎坷。我黨歷經戰火洗禮和歷史考驗，其歷史凝聚著無數革命領導人的智慧和力量，充分發揮黨的歷史以史鑒今，資政育人的作用。

中國共產黨領導中國人民，經過抗日戰爭和解放戰爭推翻了帝國主義、封建主義和官僚資本主義三座大山的統治，取得了新民主主義革命的勝利，建立了人民民主專政的人民共和國。在建國以后，黨領導各族人民繼續前進，戰勝了帝國主義、霸權主義的威脅、顛覆、破壞和武裝挑釁，維護了中國的獨立和安全。

十一屆三中全會以來，在鄧小平同志倡導下，把馬列主義的基本原理與當代中國社會主義建設的實踐相結合，逐步構成了建設有中國特色社會主義的理論，和路線、方針、政策，開創了社會主義事業發展的新時期。十四屆三中全會以后中國共產黨人在建設有中國特色的社會主義實踐中，構成了“三個代表”重要思想。黨的十六大又作出了開展堅持共產黨員先進性教育活動的決定。這充分證明我們的黨與時俱進。

雖然在中國共產黨發展的歷史上，從大躍進到文化大革命，中國是在退后，可是中國共產黨很快認識到自我的錯誤并用實際行動糾正了錯誤，并且在必須程度上也正是這些錯誤代價換來了十一屆三中全會以后的中國經濟連續二十年騰飛的奇跡，并且這種奇跡還是繼續。

共和國發展的歷史上，我們的黨員是走了些彎路，鄧小平說：“我們從大躍進到文化大革命，犯了二十年的錯誤”，可是我們的黨認識認識到自我的錯誤并用實際行動糾正了錯誤，并且在必須程度上也正是這二十年的錯誤代價換來了十一屆三中全會以后的中國經濟連續二十年的騰飛的奇跡，并且這種奇跡仍在繼續。中國共產黨帶領全國人民進行社會主義的革命建設，這是前無古人的事業。共產黨是人不是神，在人類未知的事業的摸索和實踐中犯一些錯誤，走一些彎路都是難免的，關鍵在于我們的黨是否認識到自我的錯誤，實踐證明中國共產黨是英明的黨。

可是，道路不是一帆風順的，在大革命即將取得勝利時，蔣介石發動了“四一二”反革命政變，為了挽救黨和人民，中國共產黨打響了“八一”南昌起義第一槍，我們有了自我的軍隊，我們用正義的武裝去對付蔣介石的非正義的反動的武裝，而毛澤東創立了井岡山革命根據地，提出了從農村包圍城市的正確的主張。并在實踐中取得了成果。

經過學習我們黨90余年的光輝歷程，重溫我們黨從成立以來，為中華民族和中國人民建立不朽的功勛。讓我們更清楚地認識到，僅有在中國共產黨的領導下，堅持走建設中國特色社會主義道路，才能發展中國，才能實現中華民族的偉大復興。

學習黨史使我明白當前我們的任務是擁黨、立志、向黨。在共產黨的領導下中國人民過上了幸福的生活，我們應當擁護黨，努力學習、工作，為共產主義事業而奮斗，與一切反黨反人民的行為做斗爭。在高度禮貌的現代社會，一切都在迅速發展，我們青年人必須樹立正確的科學的奮斗目標，并為實現目標而進取努力。作為新時期的青年，我們應當肩負起建設祖國、保衛祖國的重任，這就要求我們要有過硬的本領，同時要有堅定的立場和正確的思想認識。我們平時不僅僅要努力學習文化知識，并且要加強身體素質的鍛煉，使自我成為一個文武兼備之才。

同時，我們應當進取學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論及“三個代表”重要思想，學習社會注意榮辱觀，用先進的理論和思想武裝自我的頭腦，也必須堅持，認真學習，善于運用鄧小平理論和馬克思主義立場、觀點、方法研究新問題，解決新問題，堅持黨和人民的利益高于一切，堅決貫徹執行黨的基本路線、方針、政策，嚴守黨紀國法，堅決維護黨的團結和統一。另外，我們還要做到自重、自省、自警、自勵，不斷的進行批評與自我批評，糾正自我的錯誤，端正自我的行為，明確自我的目標。最終，我們所做的一切都是為了將我們的社會建設成為民主法制、公平正義、誠心友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會。

今日我們的中國人民，在胡錦濤第四代中央領導團體的帶領下闊步前進。一系列的殷殷囑托，時時刻刻在提醒著我們，今日的生活來之不易，我們要珍惜。

無論是誰，盡管只是一個平平凡凡的小主角，可是同樣也應當在自我的工作崗位上發揮我的力量，兢兢業業，克己奉公，努力做好自我的工作，奉獻自我的光和熱。

中國共產黨人的初心和使命是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興，那么“悟初心”在教師尤其是黨員教師的身上，又有著怎樣的含義呢?我作為一名農村小學的黨員教師，該如何悟初心?下面談談自己對“悟初心”的理解和熟悉。

一一名悟初心的教師，應該擁有對職業的敬畏之心。

一名悟初心的教師，要時刻擁有一顆敬畏之心。心懷敬畏，既是一種人生態度，又是一種生活信念，心懷敬畏，方知行有所依，行有所止。教師是文明的傳承者，一頭挑著國家和民族的期望，一頭挑著學生和家庭的幸福，職業雖然清貧，但使命崇高;工作雖然平庸，但意義重大。假如沒有源自內心的熱愛和堅守，只簡單地把教師看成謀生的飯碗，職業倦怠就會如影隨形，敬畏之心也就無從談起。所以我們要心懷敬畏，視職業為事業，不斷提升自己的學識和人格魅力，用新時代教育理念引領自己的教育旅程，鍛造自己的教育意志，見證自己的成長。

二一名悟初心的教師，應該擁有對事業的追求之心。

一名悟初心的教師，應該擁有對事業的追求之心，要追求高遠境界。教師肩負著立德樹人的重任，要有崇高的人生境界高遠的治學境界。我們要能靜下心來思量，埋下頭去做事，孜孜以求，奮發有為。學高為師，身正為范，我們既要以過硬的水平賦予學生分數，改變學生和家庭的命運;又要以深刻的思想重建學生生命，助力學生感悟生活的真諦;更要以高尚人格影響學生一生，引領學生站在人類道德的高坡上。我們要矢志不渝日益精進去做細學問做深學問做大學問，為學生成才提供強盛的智力支撐。

三一名悟初心的教師，應該擁有對學生的仁愛之心。

一名悟初心的教師，要擁有對學生的仁愛之心。愛是崇高偉大的，是教育力量的源泉，是教育成功的前提。沒有愛的教育是蒼白的。作為教師，要把我們的愛體此刻平庸的工作中，體此刻學生點滴的進步中。愛是體貼入微的。一個關切的眼神，一句溫暖的話語，一次安慰的撫摸等等，都會讓學生真切感受到來自家人般的濃濃親情，真切感受到來自家庭般的暖暖愛意。愛是具體實在的。愛學生，不是一句空話。她應該落實在我們每一天的工作中，落實在工作的每一個環節中。多關注情感，多表揚激勵，多積極暗示，多看亮點與進步，讓學生有自我體驗自我痊愈的時空。

四一名悟初心的教師，應該擁有對浮華的淡泊之心。

“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠?！币幻虺跣牡慕處?，要擁有對浮華的淡泊之心。要看淡名利。看淡名利是教師的為師立德之本。惟獨看淡名利，才干抵御外界的紛擾，才干堅守平庸的崗位，才干甘之如飴地潛心工作。唯有如此，我們才干教有所進事有所成業有所立。要理性超脫。理性是一種智慧，超脫是一種能力。“壁立千仞，無欲則剛”，惟獨對名利的理性超脫，我們才干真正去追求職業的幸福，實現人生的價值。

悟初心，方得始終。在各種思潮相互激蕩各種文化交互融合各種觀念相互碰撞，浮躁功利沖擊著教育這片圣潔的沃土的當下，我們當敬畏事業，因為事業是我們當初的選擇;追逐夢想，因為心若在，夢就在;淡泊明志，因為淡泊寧靜，才干安心定神，遠離浮華與騷動，追求沒有功利而平等，崇尚回歸自然而傳統的根的教育，演繹一段好老師意義上的教育人生。

今年，單位組織之一系列的關于學習黨的活動。學習了黨史我明確了許多自我以前不曾明白或記憶模糊的東西，一本書看下來心潮澎湃，忘不了革命前輩在硝煙中前仆后繼，忘不了無數英雄為祖國解放事業而奮不顧身，以往的苦難，以往的悲愴，讓人難忘，今日的成就，今日的偉業，讓人自豪。

中國共產黨在民不聊生、破敗不堪的舊中國誕生，領導億萬中國人民建立起富強民主的新中國，到今日有了建設和發展特色社會主義的大好局面，90年風雨歷程充滿艱辛和坎坷。我黨歷經戰火洗禮和歷史考驗，其歷史凝聚著無數革命領導人的智慧和力量，充分發揮黨的歷史以史鑒今，資政育人的作用。

中國共產黨領導中國人民，經過抗日戰爭和解放戰爭推翻了帝國主義、封建主義和官僚資本主義三座大山的統治，取得了新民主主義革命的勝利，建立了人民民主專政的人民共和國。在建國以后，黨領導各族人民繼續前進，戰勝了帝國主義、霸權主義的威脅、顛覆、破壞和武裝挑釁，維護了中國的獨立和安全。

十一屆三中全會以來，在鄧小平同志倡導下，把馬列主義的基本原理與當代中國社會主義建設的實踐相結合，逐步構成了建設有中國特色社會主義的理論，和路線、方針、政策，開創了社會主義事業發展的新時期。十四屆三中全會以后中國共產黨人在建設有中國特色的社會主義實踐中，構成了“三個代表”重要思想。黨的十六大又作出了開展堅持共產黨員先進性教育活動的決定。這充分證明我們的黨與時俱進。

雖然在中國共產黨發展的歷史上，從大躍進到文化大革命，中國是在退后，可是中國共產黨很快認識到自我的錯誤并用實際行動糾正了錯誤，并且在必須程度上也正是這些錯誤代價換來了十一屆三中全會以后的中國經濟連續二十年騰飛的奇跡，并且這種奇跡還是繼續。

共和國發展的歷史上，我們的黨員是走了些彎路，鄧小平說：“我們從大躍進到文化大革命，犯了二十年的錯誤”，可是我們的黨認識認識到自我的錯誤并用實際行動糾正了錯誤，并且在必須程度上也正是這二十年的錯誤代價換來了十一屆三中全會以后的中國經濟連續二十年的騰飛的奇跡，并且這種奇跡仍在繼續。中國共產黨帶領全國人民進行社會主義的革命建設，這是前無古人的事業。共產黨是人不是神，在人類未知的事業的摸索和實踐中犯一些錯誤，走一些彎路都是難免的，關鍵在于我們的黨是否認識到自我的錯誤，實踐證明中國共產黨是英明的黨。

可是，道路不是一帆風順的，在大革命即將取得勝利時，蔣介石發動了“四一二”反革命政變，為了挽救黨和人民，中國共產黨打響了“八一”南昌起義第一槍，我們有了自我的軍隊，我們用正義的武裝去對付蔣介石的非正義的反動的武裝，而毛澤東創立了井岡山革命根據地，提出了從農村包圍城市的正確的主張。并在實踐中取得了成果。

經過學習我們黨90余年的光輝歷程，重溫我們黨從成立以來，為中華民族和中國人民建立不朽的功勛。讓我們更清楚地認識到，僅有在中國共產黨的領導下，堅持走建設中國特色社會主義道路，才能發展中國，才能實現中華民族的偉大復興。

學習黨史使我明白當前我們的任務是擁黨、立志、向黨。在共產黨的領導下中國人民過上了幸福的生活，我們應當擁護黨，努力學習、工作，為共產主義事業而奮斗，與一切反黨反人民的行為做斗爭。在高度禮貌的現代社會，一切都在迅速發展，我們青年人必須樹立正確的科學的奮斗目標，并為實現目標而進取努力。作為新時期的青年，我們應當肩負起建設祖國、保衛祖國的重任，這就要求我們要有過硬的本領，同時要有堅定的立場和正確的思想認識。我們平時不僅僅要努力學習文化知識，并且要加強身體素質的鍛煉，使自我成為一個文武兼備之才。

同時，我們應當進取學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論及“三個代表”重要思想，學習社會注意榮辱觀，用先進的理論和思想武裝自我的頭腦，也必須堅持，認真學習，善于運用鄧小平理論和馬克思主義立場、觀點、方法研究新問題，解決新問題，堅持黨和人民的利益高于一切，堅決貫徹執行黨的基本路線、方針、政策，嚴守黨紀國法，堅決維護黨的團結和統一。另外，我們還要做到自重、自省、自警、自勵，不斷的進行批評與自我批評，糾正自我的錯誤，端正自我的行為，明確自我的目標。最終，我們所做的一切都是為了將我們的社會建設成為民主法制、公平正義、誠心友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會。

今日我們的中國人民，在胡錦濤第四代中央領導團體的帶領下闊步前進。一系列的殷殷囑托，時時刻刻在提醒著我們，今日的生活來之不易，我們要珍惜。

無論是誰，盡管只是一個平平凡凡的小主角，可是同樣也應當在自我的工作崗位上發揮我的力量，兢兢業業，克己奉公，努力做好自我的工作，奉獻自我的光和熱。

教育學考研心得報告（匯總14篇）篇十一

近日，我完成了一份專門關于考研報告的調研報告。在進行了幾個月的研究后，我深刻認識到其中蘊含的諸多體驗和啟示。本文將深入討論我在研究過程中獲得的心得和體會。

首先，考研報告對考生的幫助不容忽視。據報告顯示，考生們可以通過查閱歷年真題、了解考試形式和題型，制定出有效的備考計劃，并通過模擬測試來掌握自己的考試進展。當然，這些報告并不明確告訴我們如何備考、應該用哪些資料，但它給了我們堅定方向的信心。

其次，報告中提供了很多關于考研的具體信息。例如，考研去哪個城市報名、網上報名的規定、考生要帶的證件、考場要求等等。因為我是首次參加考研，這些信息便價值連城。對于那些有經驗參加考試的考生來說，這些信息可能不重要，但對于像我這樣的初學者來說，這些指導非常有用。

第三，考研報告呈現了考試的嚴謹性和考試制度的公平性。在這篇報告中，我更多地了解了考試原則，即考試方法的公正性和考試內容的適度性；考生的公平待遇，包括考試內容的基本相似性、考試規則的公平性等。當我們深入了解這些法規時，我們就會以更為嚴謹的態度面對考試。

第四，考研報告提高了我們的考試意識和緊迫感。我們必須認識到考試的重要性，并盡力參加每一個模擬測試，以發現我們的不足，并盡快改進。當我們收到考試通知時，我們會非常焦慮、緊張，但當我們認識到考試的意義時，我們就會有足夠的理智去對待考試。

最后，我認為保持一個積極的良好心態對考研自學者來說尤為重要?？佳袌蟾娓嬖V我們，考試這一制度是優秀人才競爭過程中的一份社會選擇性文件。我們必須有信心，堅持學習，付出時間和努力，在面臨考試時以最好的狀態投入其中。

總之，通過分析考研報告的內容，我深刻認識到在備考的過程中，應當保持積極的心態，與時俱進，若能配合報告中給出的公平性原則和嚴謹性規定，相信我和其它考研學子都能取得一個好成績。

教育學考研心得報告（匯總14篇）篇十二

高等教育在現代社會中扮演著舉足輕重的角色，因而考研成為了許多大學畢業生的選擇。為了更好地了解考研以及如何備考，我參加了一場關于考研的報告會。在報告會中，我從演講者的分享中得到了很多啟發和收獲。下面我將結合自己的觀點，談談我對這次報告會的心得體會。

首先，報告會中涉及到的備考方法對我來說非常實用。演講者詳細介紹了如何科學制定備考計劃，如何合理安排時間以及如何有針對性地進行復習。他告訴我們備考的核心在于堅持，只有通過持續的努力才能取得好成績。聽到這些，我深感備考過程中的艱辛和困惑都是正常的，只要堅持下去，就會有所收獲。這對我來說是一種極大的鼓勵和激勵，讓我更有信心地迎接考研的挑戰。

其次，報告會中強調了復試環節的重要性。不僅要在筆試中取得好成績，還需要通過復試展現自己的優勢。演講者提到了復試面試時的技巧和注意事項，比如要盡量準備好自我介紹，要有自信和表達能力，要展現自己的專業知識等。這些提醒讓我意識到，在備考的過程中，不僅要關注筆試的準備，還要注重提升綜合素質。我開始意識到平時的積累和實踐經驗對我未來的復試可能起到決定性的作用，于是我開始主動參加實踐活動，積極提升自己的綜合素質。

第三，報告會中談到了考研的動力和目標。演講者說，考研不是追逐名利或者逃避就業壓力的唯一出路，而是出于對知識的追求和個人成長的渴望。這讓我重新審視了自己參加考研的初衷，使我更加明確自己的目標。我開始認識到，考研不僅是為了獲得更好的就業機會，更是為了提高自己的學術水平和專業素養。從報告會中得到的啟發，我更加堅定了我參加考研的信心和決心。

第四，報告會中提到了不同學科的備考方法和復習重點。不同學科的備考難度和方式各不相同，不同學科的考研要求也不同。演講者從各個學科的備考要點出發，為我們提供了一些寶貴的經驗和建議。對于我而言，這種深入剖析不同學科備考的方法讓我了解到了自己備考的方向和重點所在。我開始專注于自己所選擇的學科，有針對性地進行學習和復習。

最后，報告會中談到了考研的心態問題?？佳惺且豁椘D巨的任務，充滿了壓力和挑戰。然而，演講者告訴我們要保持積極的心態和樂觀的態度。他說，考研不僅僅是為了取得好成績，更是為了在這個過程中成長和提高。他鼓勵我們要善于享受這個過程中的點滴進步和收獲。聽到這些，我感到很欣慰和釋然。我開始理解到，考研的過程并不單純只是為了一個結果，更是為了在這個過程中培養自己的毅力和堅持。這樣的心態讓我成為了一個更加樂觀和自信的人。

通過這次參加考研報告會，我深深地感受到了備考的重要性和復試環節的關鍵性。我明白了考研的目標和動力，認識到了不同學科的備考方法和復習重點。最重要的是，我明白了保持良好的心態對備考的重要性。這次報告會給予了我很多啟示和幫助，我相信我會以更積極的態度和更高的目標來迎接考研的挑戰。

教育學考研心得報告（匯總14篇）篇十三

教育學類專業考研是一段充滿挑戰的旅程，但也是一次富有意義的成長之旅。通過這段時間的準備和實踐，我不僅對自己的學術能力有了更深入的認識，也體會到了考研這一過程中的重要學習價值。在此，我將分享我個人的考研心得和體會，與大家一起探討教育學類專業考研的要點和學習方法。

首先，考研是一次系統的學習過程。教育學類專業考研要求廣泛的知識儲備和系統的學科理論，因此在備考過程中，我們必須全面地掌握相關知識，并能夠靈活運用。這就要求我們從系統的角度出發，有計劃地學習各個專業課程，注重知識之間的聯系和整體的思考。同時，還要注重學習各類學術論文和研究成果，了解學術前沿動態和各種研究方法。只有這樣，我們才能夠更好地應對考試，也能夠更好地在學術領域中發展。

其次，在備考過程中，我們要注重實踐和動手能力的培養。教育學類專業注重實踐應用，因此，我們在備考過程中不僅要掌握理論知識，還要盡可能地鍛煉自己的實踐和動手能力?？梢酝ㄟ^參加實踐教學活動、實踐課程的選修或實驗研究等方式來提升自己的實踐能力。同時，也可以通過實踐操作題和案例分析題的練習來加深對理論知識的理解和應用。

再次，在備考過程中，我們要保持積極樂觀的心態。考研是一項需要長時間投入和不斷努力的過程，我們經常會面臨各種困難和挫折。如果我們沒有積極樂觀的心態，很容易被困難擊倒，影響備考效果。因此，我們要時刻保持對考研的熱情和信心，堅持不懈地努力。同時，我們也要保持適當的休息和調節，避免過度的緊張和焦慮。

此外，備考過程中，我們也要注重團隊合作和互助。教育學類專業考研所需要掌握的知識廣泛而深入，很多時候一個人很難做到全面而深入地掌握。因此，我們要主動與同學們互相交流和借鑒，互相幫助，共同進步。可以組成備考小組，一起討論問題、互相糾錯，在互動中提升個人能力。此外，也可以參加一些專業論壇和研討會，與行業內的專業人士交流，獲取更多的學術資源和實踐經驗。

最后，備考并不僅僅是為了應對考試，還是一次自我認識和成長的過程。在備考的過程中，我們不僅要通過學習來提升自己的學術能力，還要通過考試的壓力和挑戰來調整自己的心態和情緒。我們要學會自我管理和自我調節，保持良好的心情和精神狀態。只有這樣，我們才能更好地應對考試和面對將來的職業發展。

總之，教育學類專業考研是一項需要全面準備和不斷努力的任務，但也是一段富有意義和成長的過程。通過系統的學習、實踐能力的培養、積極樂觀的心態、團隊合作和互助，以及自我認識和成長的過程，我們將能夠更好地應對考試，也能夠更好地發展自己的學術能力和職業規劃。愿我們都能在教育學類專業考研中取得優異的成績，為教育事業貢獻自己的智慧和力量。

教育學考研心得報告（匯總14篇）篇十四

隨著社會發展，考研越來越成為許多大學畢業生的選擇。然而，是否要考研及如何備考，針對不同人不同情況，往往存在諸多疑問。我最近閱讀了一份考研報告，對考試情況、備考方法等有了更深入的了解和認識，今天想和大家分享一下我的心得體會。

這份考研報告對考研情況做了全面的分析，其中的結論令人深思。首先，報告指出不同專業的考研難度存在巨大差異，而人文、社科類專業考研難度遠大于理工類。其次，相較于以往，考研總分數的分布更加集中，證明了考生間的差距在逐漸縮小。最后，考研報名人數呈逐年下降趨勢，但最終的報考人數卻仍然很大，說明了考研的競爭依然激烈。

第三段：備考方法探索。

在考研報告中，備考方法也被列為研究內容之一。報告指出，有效的備考方法可以提高考試成績，切實幫助考生實現自己的目標。然而，不同的考生所需的備考方法并不相同。舉個例子，對于托福、雅思等國外考試經驗豐富的考生來說，可以更加注重單詞量和口語練習；而對于較為弱勢的考生，需要劃分目標，從基礎知識學習開始，逐步提高。雖然付出的時間和精力不同，但只有找到適合自己的備考方法，才能夠事半功倍。

第四段：心態調整。

備考時間漫長，充滿挑戰?？忌枰獣r刻調整自己的心態，尤其是在復習不順利、遇到難題的時候。為了克服這些困難，我學到了兩個方法：首先，要建立正確的自我認知，堅信自己未來的成就；其次，在備考過程中，要適當調整學習與娛樂的平衡，將心態調整到最佳狀態。

第五段：總結。

考研報告為我們提供了許多寶貴的信息和建議。它不僅讓我們更加深入地了解了考研情況，還指出了備考的有效方法，并提醒我們要調整好心態。每個人的情況不同，不能簡單地抄襲他人的方法，只有結合自身實際情況，找到適合自己的備考方法，并時刻保持良好的心態，才能夠取得優異的考試成績。