優(yōu)秀作文通過(guò)細(xì)膩的描寫(xiě)和鮮明的形象塑造，使得讀者情感共鳴，產(chǎn)生強(qiáng)烈的閱讀體驗(yàn)。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文，僅供參考，希望能夠給大家提供一些靈感和借鑒。這些優(yōu)秀作文涉及各種主題，包括人生感悟、社會(huì)問(wèn)題、科技創(chuàng)新等等，展現(xiàn)了作者的深思熟慮和獨(dú)特的見(jiàn)解。大家一起來(lái)欣賞吧！

心中的你初中范文（22篇）篇一

我心中的家應(yīng)該是完美的，但我現(xiàn)在的家與我心中的家完全不同。

我心中的家：碧綠的`小草襯托出五顏六色的花朵，清澈的河流，可愛(ài)的魚(yú)在石頭間自由穿梭。空氣清新，沒(méi)有任何污染和噪音，鳥(niǎo)兒在樹(shù)枝上歌唱。

真正的家：人們不斷地扔掉工廠排放的垃圾、廢水和廢氣。廢渣排放也越來(lái)越多。人類(lèi)不斷砍伐樹(shù)木，這使得地球上的樹(shù)木“消失”，因此地球上的水越來(lái)越少，樹(shù)木的清澈河水越來(lái)越少。綠草。森林藍(lán)天消失得無(wú)影無(wú)蹤。這些給我們帶來(lái)了巨大的損失。

如果我能住在我心中完美的家里就好了！在這里，我想呼吁：從今天起，讓我們團(tuán)結(jié)起來(lái)，共同保護(hù)我們完美的家園！

心中的你初中范文（22篇）篇二

我向往蝸牛，因?yàn)榱w慕它們?cè)诰d長(zhǎng)的道路上留下腳印。那條閃亮的印跡代表它們?cè)?jīng)來(lái)過(guò)。它們經(jīng)歷風(fēng)雨，卻不曾放棄，載著沉重的負(fù)荷慢慢前行，走著屬于它們自己的路。微風(fēng)拂過(guò)它們留下的印跡，渺小卻滿(mǎn)載滄桑。

而路是什么?有人說(shuō)，車(chē)到山前必有路;有人說(shuō)，條條大路通羅馬;有人說(shuō)，地上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路;有人說(shuō)，路，就是從沒(méi)有路的、只有荊棘的地方踩踏出來(lái)的……路很實(shí)在，也很飄渺，邊遠(yuǎn)山區(qū)的羊腸小道是路，寬闊平坦的國(guó)道主干線(xiàn)是路，就連民航的空中運(yùn)行“軌道”也可以說(shuō)成是路。小孩說(shuō)路是腳下踩的柏油馬路;大人說(shuō)路是從小到大成長(zhǎng)的足跡;老人說(shuō)路是生命的征途，生命不息，路就不斷!

真正的路是在荊棘中延伸出來(lái)的!也許真的“車(chē)到山前必有路”，真的“船到橋頭自然直”，但是，如果不經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途的跋涉，不經(jīng)過(guò)艱難的遠(yuǎn)航，車(chē)如何能到達(dá)山前，船如何能到橋頭呢?因此，我們要開(kāi)辟新的道路，而我們?cè)陂_(kāi)辟道路時(shí)，面對(duì)的不是鮮花與掌聲，而是荊棘與雜草。如果只看到眼前枯木的腐朽和爛草的骯臟，便會(huì)望而止步，因?yàn)槟闩挛勰嗯K你的新鞋，怕荊棘刺傷你的嫩腳。那么你就永遠(yuǎn)無(wú)法開(kāi)辟自己的道路，只能跟隨在他人的后面。也許在不知不覺(jué)中，你就會(huì)被別人拋棄和遺忘。所以，我們要走自己的路!

而我走的是什么路，我是坐在名叫時(shí)間的馬車(chē)上，走在名叫人生的大道上，身后的路叫過(guò)去，腳下的路叫未來(lái)。輕揚(yáng)馬鞭，馬車(chē)緩緩向前駛?cè)ィ?chē)上滿(mǎn)載著我的行囊，身后留下了深深的痕跡。盡管時(shí)光的塵埃掩埋了我的過(guò)去，但至少在多年以后我還可以自豪地說(shuō)——我曾經(jīng)來(lái)過(guò)!我曾一步一步地從遙遠(yuǎn)的那頭走到了企盼已久的這頭。

歲月的風(fēng)輕輕拂過(guò)，我想它曾敲過(guò)春秋的戰(zhàn)鼓，拂過(guò)唐朝的大鐘，打響過(guò)起義的槍聲。腳下已模糊的舊跡不會(huì)因?yàn)楣怅幍淖哌h(yuǎn)而消逝，它會(huì)在人們的心里深深沉淀。不愿意借助榮利攀上高峰，因?yàn)榫痈吲R下很容易摔成粉身碎骨;不愿意為了省力抄取近路，因?yàn)橥稒C(jī)取巧很容易弄巧成拙;不愿意依靠權(quán)勢(shì)欺壓別人，因?yàn)槌蔀楸┚苋菀妆黄鹆x者推翻。還是做只蝸牛吧，帶著沉重的軀殼向前緩慢爬行，至終我可以借助足跡的力量站在蔚藍(lán)的天空下高呼——行走萬(wàn)歲!

留下寶貴的足跡，在白發(fā)蒼蒼、齒落舌鈍之時(shí)，我仍可以自豪地指著身后——那是我自己的足跡!

心中的你初中范文（22篇）篇三

我不屬于這個(gè)星球，我永遠(yuǎn)不會(huì)與人類(lèi)一樣感同身受，我不可能理解他們的想法，我不可能真正地融入他們。我總愛(ài)這樣欺騙自己，來(lái)作為掩飾寂寞空虛的假象，這是卡在我心中的一根深入骨髓的刺。

你知道這種滋味嗎？這就好比你正在吃魚(yú)，吃得津津有味之時(shí)卻被魚(yú)刺卡了喉嚨，吞咽不得，坐立不安，想盡各種方法皆無(wú)法取出，反而敗壞了進(jìn)餐的興致。這就好比刺入手指中的一根刺，縱你覺(jué)得酸痛難當(dāng)，卻只得忍受。這根刺也是如此，讓我耗費(fèi)了大半的時(shí)間想拔出，卻每每失敗，每每讓我迷茫人生的最初意義。

我是什么時(shí)候便開(kāi)始這無(wú)窮無(wú)盡的拔刺旅程了呢？這根刺什么時(shí)候便已經(jīng)悄無(wú)聲息的植入我的心中的呢？我還記得，從三年級(jí)被選為班長(zhǎng)開(kāi)始，燦爛的陽(yáng)光已漸漸遠(yuǎn)離于我，我的世界只有無(wú)邊無(wú)際的冬季。在成績(jī)和權(quán)利的雙重光環(huán)之下，我開(kāi)始暴露出傲慢，霸道，清高，專(zhuān)制獨(dú)裁的本性。我討厭朋友逆著我的.要求行事，我剝奪所有屬于他們的自由與快樂(lè)，我的世界以我為中心，別人為自己做事就是理所應(yīng)當(dāng)。我總是難以理解同學(xué)們各式各樣幼稚可笑的游戲，我不知道為什么那么平凡枯燥的話(huà)題，他們可以如此不亦樂(lè)乎，那么劇情狗血的選秀節(jié)目、泡沫劇，他們也可以談得風(fēng)生水起。

那根刺害得我好慘，它阻斷了我與外界的所有交流，被排斥自然在所難免。曾記否，每每課間操，我總是害怕別人看出自己形單影只的孤獨(dú)，總是盡量讓自己混雜于人群之中，來(lái)也匆匆，去也匆匆。每每體育課，我看著別人玩作一團(tuán)，與姐妹們勾肩搭背，嘻嘻哈哈，從來(lái)只是吞咽下那無(wú)窮無(wú)盡的淚水與哀愁，一人回到教室，在座位上靜靜地寫(xiě)著我的故事。我從此變得怯懦，不敢再那么針?shù)h相對(duì)，而是委曲求全地附和別人，差點(diǎn)丟棄我的個(gè)性。

那根刺使我日日孤枕難眠，痛徹心扉。那根刺還在膨脹，簡(jiǎn)直要成為我身體的一個(gè)部分，我到底該怎樣，是放縱還是毅然決然地拔出？盡我最大的努力，將它拔出吧，我愿意忍受這撕心裂肺的痛苦，換取一個(gè)嶄新的我。

心中的你初中范文（22篇）篇四

最近，森林里刮起了一陣染發(fā)風(fēng)。瞧，小狐貍把自己的`紅發(fā)染成了金色，他整天神氣地在樹(shù)林里走來(lái)走去，誰(shuí)見(jiàn)了都夸他更帥了。綠孔雀把自己的頭發(fā)染成了橘黃色，大家都說(shuō)她更美了。前幾天，連森林之王――獅子也把自己的頭發(fā)染成了紅色，他當(dāng)然是更威武了。小刺猬揚(yáng)揚(yáng)看了，心里癢癢的。他想：我這么不起眼，更加應(yīng)該打扮打扮自己了。于是他也決定去染發(fā)。

這一天，揚(yáng)揚(yáng)起了個(gè)大早，趕到“靚你”染發(fā)店時(shí)，小貓笨笨才剛剛開(kāi)門(mén)，揚(yáng)揚(yáng)當(dāng)然是第一個(gè)顧客了，他一進(jìn)門(mén)就說(shuō)：“笨笨，把我的頭發(fā)染成綠色吧！”誰(shuí)知笨笨看了他一眼，卻說(shuō)：“你的頭發(fā)那么少，染了也沒(méi)什么效果，瞧你的刺渾身都是，又那么堅(jiān)硬，不如把身上的刺染了吧。”揚(yáng)揚(yáng)瞇著小眼睛想了想，覺(jué)得笨笨說(shuō)得很有道理，就決定改染刺，當(dāng)然也順便把頭發(fā)染了。

不一會(huì)兒，笨笨就幫揚(yáng)揚(yáng)染好了刺，揚(yáng)揚(yáng)照了照鏡子，比原來(lái)漂亮多了，他高高興興付了錢(qián)，便往外沖。

“唷，是誰(shuí)呀，染了這么漂亮的綠頭發(fā)！”原來(lái)是小兔。“我原來(lái)想染成黃色，現(xiàn)在要改染綠色了。”“哇，真酷啊，綠頭發(fā)，可惜我沒(méi)有頭發(fā)，不然我也去染了。”一條蟒蛇也游過(guò)來(lái)湊熱鬧。揚(yáng)揚(yáng)也不管他們搞不清頭發(fā)和刺了，只是美滋滋地往前跑。

前面是一片綠綠的草地，揚(yáng)揚(yáng)覺(jué)得有些累了，就跑進(jìn)草地里睡起覺(jué)來(lái)，不一會(huì)兒，他就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

“嗚嗚……”是誰(shuí)在哭，揚(yáng)揚(yáng)睜開(kāi)蒙的雙眼，原來(lái)是小羊，只見(jiàn)她委屈地看著揚(yáng)揚(yáng)，滿(mǎn)嘴鮮血，揚(yáng)揚(yáng)忙站起來(lái)說(shuō)：“你怎么了，為什么嘴流血呀！”“嗚嗚，都怪你，你把刺染成了綠色，我以為是草，就咬了下去，嘴巴就被戳破了，嗚嗚。”小羊邊哭邊抹眼淚。

揚(yáng)揚(yáng)聽(tīng)了，慚愧地低下了頭，原來(lái)自己變漂亮了，卻讓小羊受了傷，要是明天小馬或小牛來(lái)吃草，說(shuō)不定也會(huì)這樣呢。他連忙帶小羊到大象醫(yī)生那里包扎好，又回到“靚你”染發(fā)店把刺染回了原來(lái)的顏色，揚(yáng)揚(yáng)回家照著鏡子，也覺(jué)得自己很美很美。

心中的你初中范文（22篇）篇五

再過(guò)不久，我就要成為一名初中生了，而在我心里，有著對(duì)初中生活的許多幻想，因?yàn)槲矣X(jué)得，初中生活是快樂(lè)的，美好的。

我心中的初中早晨，我拿著課本來(lái)到教室，在座位上翻開(kāi)書(shū)本，仔細(xì)品味書(shū)中的景色，欣賞遠(yuǎn)久的'歷史，觀看奇妙的生物，然后自由地在數(shù)學(xué)世界里探游，快樂(lè)地在英語(yǔ)王國(guó)中遨翔。當(dāng)老師邁進(jìn)教室，便放慢自己的腳步，讓自己的音樂(lè)隨著老師的節(jié)奏慢慢地奏起。

當(dāng)烈日升到半空，進(jìn)行午休時(shí)，我將閉上雙眸，回想教過(guò)的知識(shí)，任由一切思緒在自己腦中飄浮……上課時(shí)，認(rèn)真聽(tīng)進(jìn)，將所得的知識(shí)一點(diǎn)一點(diǎn)慢慢地輸入腦海；還要在練習(xí)本上寫(xiě)上與課文相關(guān)的內(nèi)容，隨時(shí)翻開(kāi)細(xì)賞。遇上自習(xí)課，不再像上學(xué)一樣，與同學(xué)吵吵鬧鬧，嘻嘻哈哈，我將翻開(kāi)書(shū)本，認(rèn)真復(fù)習(xí)這一天當(dāng)中學(xué)過(guò)的知識(shí)，弄清課上不明白的問(wèn)題，向同學(xué)探究、交流，再仔細(xì)捉摸，記入腦中。

忽然，一聲呼喚把我從心中的初中生活叫了出來(lái)，原來(lái)，我還沒(méi)畢業(yè)，初中生活只是一個(gè)幻想。

心中的你初中范文（22篇）篇六

可是傷害別人，我能好過(guò)嗎？不能，因?yàn)槲遗拢艺娴呐拢?/p>

為什么？為什么要把所有的痛都交與我？我好累，好累！我想離開(kāi)，離開(kāi)！家人的嘲諷，朋友的背叛，愛(ài)人的利用！我受夠了！每次夜晚一個(gè)人哭泣，一個(gè)人顫抖，一個(gè)人抽噎！呵！心！是那么那么的痛！不過(guò)，久了也就習(xí)慣了！大不了不愛(ài)了！玩玩就好！呵！習(xí)慣一個(gè)人，習(xí)慣玩弄寂寞，獨(dú)守空虛！呵！

有時(shí)候會(huì)對(duì)自己說(shuō)，你有什么資格哭？你沒(méi)那個(gè)資格！你也沒(méi)資格笑，所以，偽裝吧！努力偽裝！痛，隨他痛！痛一痛就過(guò)去了！反正習(xí)慣了，麻木了，心也不配去愛(ài)誰(shuí)了！我真的好喜歡黑夜！

每次都想去逃避，可是一想起！心痛得針扎一般！好像大聲說(shuō)：“我累了，想忘記！”

真的好累好累！累得呼吸急促，可還是會(huì)忍不住的去想！我真的好累！

六年級(jí):段思雨。

作文網(wǎng)專(zhuān)稿。

心中的你初中范文（22篇）篇七

我，具有一個(gè)遠(yuǎn)大的愿望，那就是當(dāng)一名作家。

當(dāng)我沉浸在一本書(shū)里無(wú)法自拔，，當(dāng)我跟著書(shū)里的人物而淚流不止或暢笑不已，當(dāng)我了解作者一點(diǎn)美妙的小心思，每到這些時(shí)分，我都會(huì)發(fā)生一個(gè)想法：當(dāng)一名作家，寫(xiě)出自己喜愛(ài)的文字。

我喜愛(ài)抱著一本書(shū)，到黃昏得操場(chǎng)上席地而坐，讓思緒跟著彩云飄得更遠(yuǎn)；也喜愛(ài)到向陽(yáng)得屋檐下，坐在臺(tái)階上，讓心緒跟著朝霞變幻萬(wàn)千；還喜愛(ài)到滴答落雨的窗臺(tái)前坐著，讓雨滴把心洗的更清涼。

每到這些時(shí)分，我都會(huì)發(fā)生一個(gè)想法：當(dāng)一名作家，寫(xiě)出能讓總讓萬(wàn)人陶醉的的文字。

遇到波折，我會(huì)捧起《假設(shè)給我三天光亮》，讓海倫凱勒賜給我力氣；感到心情沉重時(shí)，我會(huì)捧起《笑貓日記》；感到自己有許多缺乏時(shí)，我會(huì)捧起《論語(yǔ)》，讓孔夫子點(diǎn)撥我真理。

每到這些時(shí)分，我都會(huì)發(fā)生一個(gè)想法：當(dāng)一個(gè)作家，寫(xiě)出能帶給人們協(xié)助的文字。

盡管，它僅僅一個(gè)愿望，但只需有滿(mǎn)足的汗水灌溉，我深信愿望之樹(shù)一定會(huì)開(kāi)花結(jié)果。

當(dāng)我的愿望萌發(fā)時(shí)，遇到了我的教師，他鼓舞我拿起筆來(lái)，寫(xiě)下我想說(shuō)的話(huà)，那時(shí)分的文字，由于夢(mèng)了好久，所以著筆很快，不過(guò)寫(xiě)的不是很純熟，但教師仍是稱(chēng)譽(yù)了我。

由于教師的鼓舞，愿望之樹(shù)逐漸健壯。

我知道，或許我的文筆太爛，一輩子或許都不會(huì)知名，或許我的文字太糟，一輩子都不會(huì)感動(dòng)讀者。可是我不會(huì)退避，不會(huì)拋棄！我深信，只需朝著自己的愿望斗爭(zhēng)，奇觀終會(huì)呈現(xiàn)。

心中的你初中范文（22篇）篇八

因?yàn)橛行模詡摹；蛟S路邊的一位傻子，會(huì)比我們幸福的多，他的心智永遠(yuǎn)停留在孩童時(shí)期，沒(méi)有憂(yōu)傷，沒(méi)有無(wú)錯(cuò)。只是，宿命難料，終究輪回，不想受傷，便要看淡，不想悲苦，便要看破，唯有放下，方可自在。

喜歡倉(cāng)央嘉措的那句“世間安得雙全法，不負(fù)如來(lái)不負(fù)卿”。我沒(méi)有經(jīng)歷愛(ài)情，自然是不懂他的情感，但我知道，每個(gè)人的心中都有屬于自己的“如來(lái)”和“卿”。當(dāng)兩者擇一之時(shí)我們卻是無(wú)法選擇。這世間就從來(lái)沒(méi)有完美之事，如同月圓月缺，花開(kāi)花落，聚散離合。當(dāng)你傾心投入，想要為一個(gè)人，一件事奮不顧身時(shí)，必然要接受命運(yùn)的懲罰。

三千菩提，蕓蕓難渡，誰(shuí)人悟得真諦？悟得人生？醉生夢(mèng)死，卻比清醒更令人向往，人生有太多負(fù)累，當(dāng)我們無(wú)法逃避時(shí)，就需要偶爾的釋放。惟愿，在心的深處開(kāi)一朵禪花，不為四季芳香，只為，濁世出塵，心境如茶！

心中的你初中范文（22篇）篇九

秋風(fēng)蕭瑟，樹(shù)枝上殘留的黃葉搖搖欲墜。偶爾聽(tīng)到鳥(niǎo)鳴，也不是春天般的清脆，顯得有氣無(wú)力。“嘩啦，嘩啦。”頑童踏著路邊的落葉，聲音顯得柔弱而憔悴，似乎夾雜葉子的傷心與無(wú)奈。

隨手撿起一片枯萎的落葉，它曾經(jīng)有過(guò)迷人的綠色，然而現(xiàn)在卷曲的葉子不知何時(shí)被蟲(chóng)咬出瘡洞，早已枯敗。

捧著這枚秋色的象征，心潮涌起一股莫名其妙的傷感，也許是為落葉的死亡而傷心吧。

望著晚霞，仿佛把落葉映紅，映成火紅的楓葉。落葉仿佛重新有了生命，已經(jīng)崩潰、僵硬的葉脈仿佛有了新的生命源泉，我的心胸豁亮了。迎著晚霞，借著剛被開(kāi)拓出來(lái)的心靈燭光，我仔細(xì)地看著，不是，是讀著，讀著一片小小葉子的心語(yǔ)星光――它雖然枯萎了，凋謝了，但它的內(nèi)心世界是廣闊的，豐富的，并沒(méi)有腐朽。

這時(shí)我才知道，一片葉子枯萎后，它的使命并沒(méi)有完成，它純潔的心驅(qū)使它把自己的一切奉獻(xiàn)給養(yǎng)育它的大地母親。這種奉獻(xiàn)或許是對(duì)大地母親終生的許諾和報(bào)答。

葉片上記載著它的一生。它生也無(wú)悔，死也無(wú)憾；無(wú)人知曉，也心甘情愿；無(wú)人理解，也沒(méi)有任何抱怨，平平凡凡地度過(guò)一生。

這時(shí)，我才明白并沒(méi)有無(wú)愁無(wú)苦的地方，并獲得一種』心靈上的安慰，這是我與落葉的心靈之約。它只求默默無(wú)聞，不求他人贊美；只是告誡所有傷感厭世的人去讀它的心。在那里，它會(huì)告訴你：不要嘆息黃昏的來(lái)臨，必定有旭日東升的一刻；不要嘆息深秋的到來(lái)，因?yàn)橹灰みM(jìn)可愛(ài)的白雪世界，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎；不要嘆息人生的短暫，重要的是全身心奉獻(xiàn)給大地母親!

我的心與落葉的心相通了，才笑諷先前的愚昧與無(wú)知。我讀到了，讀到了落葉的心；秋天不是愁。（初中作文）。

讀到了落葉的心，是心靈上的發(fā)現(xiàn)，是超出自我的飛躍。

我開(kāi)始熱愛(ài)秋天，贊美秋天!

心中的你初中范文（22篇）篇十

我們生而為人，既是匆匆過(guò)客，也是篤定的行者。冥冥之中總會(huì)有一種力量牽引我們前行，我們含笑走過(guò)生命中的山一程水一程，風(fēng)一更雨一更，都只是因?yàn)椋盒南颠h(yuǎn)方，而通往遠(yuǎn)方的路，就在腳下。

汪國(guó)真說(shuō)：“既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。”遠(yuǎn)方于我們，既是奮然前行的動(dòng)力，也是難以企及的虛渺。一旦遠(yuǎn)方已被內(nèi)心圈定鎖緊，這一程，沒(méi)有艱難險(xiǎn)阻牽絆腳步，沒(méi)有凄風(fēng)苦雨淋濕衣衫，生命便算不得完滿(mǎn)，遠(yuǎn)方，便也失去了其存在的意義。縱然會(huì)從驚蟄一路走到霜降，從龜茲一路輾轉(zhuǎn)到長(zhǎng)安，也要堅(jiān)定一意孤行的執(zhí)念，像鳩摩羅什一般，用枯瘦卻有力的手指寫(xiě)下億萬(wàn)言經(jīng)卷，用風(fēng)雨兼程的篤定讓生命縈滿(mǎn)檀香，讓遠(yuǎn)方不再遙遠(yuǎn)。

漫漫人生路上，我們或許探不到將來(lái)的種種未知，但只要心系遠(yuǎn)方，再遠(yuǎn)的地方也會(huì)有遮不住的青山隱隱為我們相守;我們或許行不盡路上的種種坎坷，但只要路在腳下，再多的艱難我們也會(huì)在見(jiàn)到流不斷的綠水悠悠之后得以釋然。誠(chéng)如海子言：“我要做遠(yuǎn)方忠誠(chéng)的兒子和物質(zhì)短暫的情人。”世間多紛擾，謬贊詬病有之，微利虛名有之，但只要胸懷青云之志，心系遠(yuǎn)方之美，這些又何足以稱(chēng)為“攔路虎”，喝令我們停滯不前?于喧喧復(fù)囂囂之中，我們的選擇，當(dāng)是“貼著黃土慢慢行走”，堅(jiān)信“心系遠(yuǎn)方，路在腳下”，便可于默然卻奮然之中達(dá)于心之所向，讓世俗的聒噪在我們的努力面前化為肅然起敬時(shí)的鴉雀無(wú)聲。

就像法國(guó)詩(shī)人蘭波說(shuō)的那樣：“生活在別處。”在這個(gè)“信仰失落，情感縮水，文化粗鄙”的時(shí)代里，心系遠(yuǎn)方已然成為與名利糾纏不清的人們中珍稀如珍珠的品質(zhì)。然而較之那些只知傾軋排擠他人不知使自己前進(jìn)的無(wú)知者，更可怕的無(wú)疑是那些空談理想?yún)s不付諸行動(dòng)的白日做夢(mèng)者，他們以為遠(yuǎn)方就如百年人生一樣可以一眼望卻，便讓生命消耗在無(wú)盡的癡想中，他們忘了：心系遠(yuǎn)方誠(chéng)然可貴，但路在腳下，踏實(shí)付出才更為可貴。

生而為人，我愿做一個(gè)篤定的行者，心系遠(yuǎn)方，不求解脫，路在腳下，始于此刻。

心中的你初中范文（22篇）篇十一

屠格涅夫說(shuō)：“人生之最美，當(dāng)是一邊走，一邊撿拾散落在路邊的花朵，那么，你的人生都將芬芳美麗。”路在腳下，我要放慢腳步，慢慢地走下去。

孩提時(shí)代，爸爸媽媽因忙把我寄在外婆家。外婆家的后面便是田野，當(dāng)外婆耕作時(shí)，我便在田野里玩耍。我總是喜歡在外婆不注意時(shí)，去追逐田中的蝴蝶。

蝴蝶總是停留在那一大片一大片金黃的油菜花上，頗有“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋”的韻味。我悄悄地俯下身子。果然，外婆焦急地喊道：

“乖孩子，你在哪兒?”我再悄悄地繞到她身后，猛地抓住她的手。外婆通常用手輕輕的拍了拍我的屁股幾下，臉上的笑容早已堆積成菊花一般，拉起我的手慢慢地離開(kāi)田野。夕陽(yáng)西下，我們走在那陰涼的小路上，向那熟悉的房子走去。

時(shí)光的馬車(chē)飛快地疾馳，轉(zhuǎn)眼間，我已進(jìn)入中學(xué)時(shí)代。這次，我回外婆家。外婆明顯變老了，她的腰已經(jīng)彎得更厲害，臉上的皺紋如同被刀刻上一般，更多且更深。她已沒(méi)辦法下地種田了。

飯后，云淡風(fēng)輕，我邀外婆一起去田里走走。又是這一條熟悉的小路，前，我只有連跑帶跳才能跟上外婆的腳步，外婆每走一段路便要留下來(lái)等我。當(dāng)時(shí)，路在腳下，是多么地坎坷。而現(xiàn)在，我感覺(jué)，路是多么平坦，而即使我放慢腳步，外婆也跟不上。她終是老了。

田野里，到處是金黃的油菜花，夕照下，它們散發(fā)出金燦燦的光芒。外婆的臉龐上已有細(xì)細(xì)密密的汗珠。她停了下來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“十年前，你只有油菜花這么高，我們還在這里捉迷藏。怎么感覺(jué)才過(guò)了一天，你就變得這樣大了……”

紅霞滿(mǎn)天，我扶著外婆慢慢地往回走。路在腳下，我要慢慢地走，陪著外婆，一起走。

心中的你初中范文（22篇）篇十二

國(guó)慶節(jié)，獨(dú)自去純陽(yáng)觀，登高拜心。野史記載，雍正皇帝喜歡拜佛，但是從來(lái)不信佛。

有些事，不能后悔，做了就要到底，人要有三種力量，精神力量，希望之光，重生的力量。精神給我們應(yīng)難而上的勇氣，重生的力量，給我們置死地而后生的魄力，希望之光，讓我們剛剛開(kāi)始起步時(shí)，不迷茫，不后退。精神力量，讓肖斯塔科維奇創(chuàng)造了《列寧格勒進(jìn)行曲》，重生的力量讓無(wú)數(shù)剛剛開(kāi)始的人，從溫飽不能自理，到一代帝國(guó)的建立。古希臘神話(huà)中，有一段關(guān)于神罰的描述，宙斯要懲罰人類(lèi)，將潘多拉魔盒降臨人間，火神赫斐斯托斯將希望之光留給人類(lèi)，于是，人類(lèi)就出現(xiàn)了另外的一條路，在神給人的既定命運(yùn)，不符合人的心里要求時(shí)，人會(huì)用希望的力量。去改變自己的命運(yùn)。同樣的故事，也出現(xiàn)在圣經(jīng)里，亞倫違背上帝的約，將使徒摩西的拋棄，上帝將以色列的人民分成兩個(gè)部分，信仰者，得到應(yīng)許之地，違背者，被無(wú)情的滅殺。

兩個(gè)神話(huà)故事，不同的結(jié)局，告訴我們，希望是多么的重要。中世紀(jì)的神權(quán)與君權(quán)的斗爭(zhēng)。讓我們知道，人有希望在，可以戰(zhàn)勝神。自信者，無(wú)敵，信自者，無(wú)懼，無(wú)懼無(wú)敵者，將是我命由我不由天。一個(gè)有思想的人，一個(gè)有信韻的人，將自己的三種力量，發(fā)揮到極致。信韻，讓我們，有這樣的生命規(guī)矩。天若佑我，順天敬命，天不佑我，逆天改命。人的生命規(guī)矩，將是以自己能量為圓心，以自己的理想為半徑的一個(gè)圓。心之廣闊，決定著你的圓的大小，能量只是隨心而變的一個(gè)點(diǎn)。天道無(wú)親，常與善人。我認(rèn)為這個(gè)善人，就是有三種信韻的人。

信韻是對(duì)命運(yùn)考驗(yàn)的對(duì)抗力量。圣經(jīng)的祈禱詞中，有句，不要讓我們遇見(jiàn)試探。哪知道，試探是一個(gè)平凡的人做卓越的人生，必須經(jīng)歷的過(guò)程。只要符合自己的心，有堅(jiān)定的信韻。一個(gè)從平凡起步，到優(yōu)秀，走向卓越的人生，就開(kāi)啟了。神也阻擋不了。

心中的你初中范文（22篇）篇十三

兒時(shí)的夢(mèng),就像手中的萬(wàn)花筒一樣，繽紛多彩，在有限的體積內(nèi)容納著無(wú)限的春光。

(一)。

“紅:黃.藍(lán)。”

“1朵、2朵.3朵，”

“花，好美呀!”

四五歲的我，對(duì)什么都感到好奇，然而，腦的容量畢竟還很少，于是，便只能在那繽紛多彩的歲月中，添上幾個(gè)好奇的“?”。

“花，為什么一樣一枝呀?”

“葉，怎么都是綠的呢?”

“鳥(niǎo)為什么會(huì)飛?人怎么不會(huì)呢?”

好笑!是有點(diǎn)發(fā)神經(jīng)吧?但.那時(shí)的我，畢竟還不知道什么是發(fā)神經(jīng)，朦朦朧朧中，只聽(tīng)見(jiàn)大人們愛(ài)憐的一聲“好奇!”

待我弄清了那可笑的問(wèn)號(hào)后，我似乎長(zhǎng)大了一點(diǎn)，并且常常費(fèi)力地不斷思索。終于，我得到結(jié)論：

我要像花一樣美!

我要像葉一樣常綠;像鳥(niǎo)一樣自由!

我要飛!

飛的理想沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，但我走過(guò)來(lái)了，腳印雖說(shuō)是歪歪扭扭，幼稚可笑，有跡免不丁還要摔跤，然而，我畢竟走過(guò)來(lái)了。

七八歲，“狗不理”的年齡。然而，我為她驕傲，為她自豪!

(二)。

形影不離的小伙伴哭了、鑼擁模好傷心。她的媽媽打她了，疼嗎?好像不太疼.媽媽沒(méi)打過(guò)我，媽媽愛(ài)我!可她的媽媽呢?聽(tīng)姥姥說(shuō)，后媽……于是，我終于權(quán)威地宣布：

“你媽媽一定是后媽!要不……”

“不，不是，媽媽對(duì)我可好呢.”

我茫然了：不是后媽?zhuān)瑸槭裁创蛩?

終于.“仗義”的我想出了一個(gè)“好”辦法懲罰那個(gè)“愛(ài)打人”的媽媽。

夜很深，我們d在漆黑的棚子里，恐懼地哆嗦著丨緊緊地靠在一起，

遠(yuǎn)處，傳來(lái)了聲聲呼喚，焦急，溫柔。

我們兩個(gè)誰(shuí)也沒(méi)動(dòng)，恐懼的臉上出現(xiàn)了一絲得意的神情。

風(fēng)刮起來(lái)了，真冷!漸漸地，小伙伴的臉上滴滿(mǎn)了淚珠，一雙大大的淚眼，可憐巴巴地望著我。

好長(zhǎng)的一會(huì)兒呀，風(fēng)漸漸地停了下來(lái)，終于，我們出去了…。

小伙伴哭了，她的媽媽抱著她也哭了.

我沮喪地笑了，又解粵艘桓雒鍘謎，一個(gè)個(gè)地解粵,我生活的年輪，按照自然的規(guī)律，又蔓延了幾圈。

十四五歲，理解的年齡，迷茫的年齡，成熟的'年齡!

(三)。

春日，我漫步在陽(yáng)光下的公園里，胸前的團(tuán)徽，在陽(yáng)光下熠熠發(fā)亮，反射出一道道的金光。驕傲，自豪，洋洋得意，使我常常不自覺(jué)地挺起自已的胸膛。是啊!幸運(yùn)的路，是充滿(mǎn)陽(yáng)光的。

行人，從我的身邊緩慢地走過(guò)，一對(duì)情h親昵地在我身后漫步，喃喃的話(huà)語(yǔ)，偶爾也被風(fēng)吹送到耳中。

“……”

“噯!聽(tīng)說(shuō)你又被評(píng)上先進(jìn)了!”一個(gè)姑娘的問(wèn)話(huà)。“當(dāng)然了，就憑我……嘻嘻!”小伙子的回答.

“別美，瞧你，連團(tuán)徽都沒(méi)有。”

沉默，長(zhǎng)久的沉默，終于―。

“是啊!誰(shuí)不想入團(tuán)?看看身邊的人，有幾個(gè)是白丁?我正追求著，因?yàn)槲抑溃瑘F(tuán)員不僅僅是一種榮耀、形式，它更是一種責(zé)任!”

“……”

我，慚愧了。是啊!團(tuán)徽讓我驕傲，令我自豪.可是，我為團(tuán)徽做了些什么呢!

(四)。

心中的你初中范文（22篇）篇十四

很久很久以前，有一株美麗的玫瑰花，她總是認(rèn)為自己是最漂亮的，誰(shuí)都比不了。

一天早晨，經(jīng)過(guò)昨晚細(xì)雨的沖刷，玫瑰的花瓣上布滿(mǎn)了露珠，她抖抖身子“啊，我真是太美了，難道這世上還有比我更加美麗的花嗎？”這時(shí)候葉子說(shuō)：“不要以為自己是最漂亮的.，你身上的刺不是也會(huì)傷人嗎？”聽(tīng)到這里玫瑰花就氣得發(fā)抖：“你們這些刺，每天都賴(lài)在這不走干什么，你們既沒(méi)有我那么漂亮，又不象葉子那樣可以吸收陽(yáng)光，真不要臉！”刺聽(tīng)了不服氣的說(shuō)“哼，沒(méi)有我保護(hù)你，看你怎么辦？”“我才不需要你保護(hù)呢！”刺聽(tīng)了，氣呼呼地走了。

不久以后，一個(gè)小女孩看見(jiàn)了玫瑰花說(shuō)“這朵花真美，我要把它帶回家。”玫瑰害怕極了，可是一點(diǎn)辦法也沒(méi)有，只能認(rèn)由小女孩采摘。

臨死之前，玫瑰流著眼淚后悔地說(shuō)“哎，早知如此我就不趕刺走了！”

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

心中的你初中范文（22篇）篇十五

生命中有許多過(guò)客，我和他們的邂逅，成為了留在我心中的精彩。然而，只有你，讓我想忘卻忘不了。

還記得么？我們經(jīng)常為一點(diǎn)點(diǎn)小事而發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，每次都是你先讓步，而且，總是很瀟灑的說(shuō)：“因?yàn)槲覀兪桥笥眩　庇袝r(shí)候，真的很羨慕你的瀟灑與寬容，但始終只局限于羨慕，并沒(méi)有像你一樣那么做。

還記得么？上體育課時(shí)，我總會(huì)在跑步的時(shí)候跌倒，遙遙領(lǐng)先的你卻折返回頭，一次又一次帶著我這個(gè)“拖后腿”的一起跑。有時(shí)候，我甚至懷疑你是否想嘲諷我，但當(dāng)聽(tīng)到你瀟灑地說(shuō)：“我們是朋友啊！”之后，我又開(kāi)始極度鄙視曾經(jīng)懷疑過(guò)你的自己。但始終沒(méi)能像你一樣說(shuō)出那句話(huà)。

還記得么？你總是會(huì)為我不懂得照顧自己而生氣。有時(shí)候，我只不過(guò)是沒(méi)有吃早餐而胃痛，你就兩眼淚汪汪的望著我，帶有一絲埋怨，似乎在怪我沒(méi)有好好照顧自己。然后，你就徑直跑出校門(mén)，不顧門(mén)衛(wèi)的勸阻，沖出去買(mǎi)早餐給我。當(dāng)我問(wèn)你為什么時(shí)，你依然很瀟灑的說(shuō)：“我們是朋友啊！”當(dāng)時(shí)我真的好感動(dòng)好感動(dòng)，真的好想好想說(shuō)“我們是朋友”，可卻一直說(shuō)不出口。

如今，我們已分隔兩地。

無(wú)法接受你已經(jīng)離開(kāi)的事實(shí)的我，一直在欺騙自己沒(méi)有認(rèn)識(shí)過(guò)你，一直在強(qiáng)迫自己要忘了你……開(kāi)始，對(duì)不起……我做不到……我，忘不了……你將是我留在心中的精彩……永不遺忘。

喜歡假設(shè)，喜歡遐想，喜歡白日夢(mèng)，喜歡這不切實(shí)際的東西。閑暇時(shí)，也總是喜歡幻想，幻想小女生喜歡的東西。然而，這些虛幻的東西，總是要被無(wú)奈的現(xiàn)實(shí)而打破。初三，緊張的進(jìn)度，快速的步伐，已很少有空閑去做這些了。但，在我的小屋，還藏著一點(diǎn)美好，藏在心中的精彩風(fēng)景像螞蟻一般，早出晚歸，為了學(xué)業(yè)，將一切都暫時(shí)的擱淺下去。稚嫩的肩膀，承載著負(fù)荷的課業(yè)，雖是辛苦，雖是勞累。可堅(jiān)定的信念，讓我撐住了這一切。

每天總是在上下眼皮的打斗中度過(guò)，但也不敢有絲毫的松懈。拼命的努力著，生恐自己會(huì)掉隊(duì)。總有不盡人意的時(shí)候，有時(shí)候就算自己再努力，也會(huì)有不成功的時(shí)候，那時(shí)的恐慌，仿佛是百爪撓心般痛癢。一不小心，便亂了陣腳。垂頭喪氣的回到屬于自己的小屋，將一切嘈雜的東西統(tǒng)統(tǒng)拋出窗外，攤開(kāi)自己的日記本，記錄下今天的一切，喜、悲、哭、樂(lè)。都盡情的宣泄在筆尖和紙張之中。每每空閑了，便拿出來(lái)看一看，猶如一幅幅生動(dòng)的風(fēng)景，盡情的展現(xiàn)在眼前。這日記本里的一切，只是屬于我一人的風(fēng)景。

生活中，充滿(mǎn)了五味瓶。誰(shuí)也說(shuō)不準(zhǔn)，下一秒會(huì)品嘗到什么味道。但，還是滿(mǎn)懷期待的向前進(jìn)。五花八門(mén)的事情總是那么多，還沒(méi)來(lái)得及做好準(zhǔn)備，便降臨到了自己身上。或許有朋友的歡笑聲，陌生人的贊賞聲，又或者是公安民警的告誡聲。總是在親眼目睹著一些好的，壞的，不堪入目的，喜形于色的事情;也總是在親身體驗(yàn)著，從來(lái)沒(méi)有過(guò)的事情。從中，引發(fā)出無(wú)數(shù)的感概。于是，趕緊回到自己的小屋，拿出日記本，記錄下眼中所看，心中所想之事、之感。又一副精彩的畫(huà)面被定格在本子上。

炎炎夏日，市城市中最?lèi)灍岬募竟?jié)，而在一望無(wú)際的灘涂上，海風(fēng)沖淡了酷熱，送給人們沁心涼般的愜意。清晨，海邊，潮水悄悄地退去，我們只看見(jiàn)黝黑的泥潭一直鋪展到茫茫天際，托起幾片淡淡的云。澄碧的天空顯得格外鮮艷，太陽(yáng)的光輝透過(guò)云層，像萬(wàn)道金柱射向遙遠(yuǎn)的天邊。耳邊，海風(fēng)陣陣，風(fēng)拉扯著我的衣角，灌滿(mǎn)了我的胸膛。舉目遠(yuǎn)眺，這就是海嗎?一種從未有過(guò)的喜悅在心底升騰。來(lái)自：作文大全我們開(kāi)著拖拉機(jī)趕超，海水濺起白色的浪花，滾滾向地平線(xiàn)涌去。

傾聽(tīng)海水的聲音，就仿佛坐在一葉小舟上，隨波飄蕩。漸漸地，聲音里我們遠(yuǎn)去，露出被海水沖刷出的平滑的泥灘，乍一看，上面還真不少東西，星羅棋布的泥螺緩緩地蠕動(dòng)著，幾只只有指甲大小的小蟹聞聲而逃，用腳踩一踩泥灘還能踩出文蛤，而就在不遠(yuǎn)處，樹(shù)立著一排木樁，每?jī)筛緲渡侠淮髲埦W(wǎng)，退潮時(shí)，這些網(wǎng)能攔截到許多種類(lèi)的魚(yú)。大海的資源無(wú)窮無(wú)盡，我佩服這些靠海吃海的.人們，運(yùn)用他們的智慧，不需要等待和擔(dān)憂(yōu)，就能得到大自然豐富的饋贈(zèng)。

在這晴朗的日子里，令人游興大發(fā)，壓積在心中很久的疲倦，一瞬間就灰飛煙滅。不論大人還是小孩，全都忘記了煩惱，在這廣闊的天地中無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的嬉戲。在泥灘天然沖刷成的小河道中，海風(fēng)吹起陣陣漣漪，大人們?cè)邶R膝高的水中摸魚(yú)，魚(yú)兒時(shí)而擦過(guò)他們的腳，時(shí)而隱沒(méi)在水底，在渾濁的海水中找魚(yú)并不容易，但印在大人們臉上的分明就是興奮和激動(dòng)，這邊抓到一條，那邊也剛剛傳來(lái)驚喜的呼喊，樂(lè)此不疲。仿佛回到了自己的童年，回味著兒時(shí)的歡樂(lè)。

孩子們體驗(yàn)著從所未有的新奇感，在泥灘上玩泥巴，對(duì)碉堡，撿海螺，是貝殼，捉小蟹，捕魚(yú)蝦，怎一個(gè)“樂(lè)”字在其中!這人與自然合一的景象，怎么不令人神往?這美妙絕倫的風(fēng)景，怎么不值得回味?海風(fēng)陣陣，美麗的海灘，帶給人們無(wú)盡的遐想，讓人們?cè)诜潘上硎苤啵ㄩ_(kāi)心扉。

海邊之旅結(jié)束了，快樂(lè)融入記憶印在腦海，風(fēng)景化作思念留在心底。唯有藍(lán)天碧海依舊瀟灑，這就是人世間最精彩的景色!

清晨，當(dāng)天還沒(méi)完全亮?xí)r。她已披著圍裙在廚房忙碌的身影成了一道風(fēng)景。時(shí)不時(shí)發(fā)出菜刀落在板上的聲音，把菜切成片狀。一會(huì)兒往冰箱那走，一會(huì)兒往灶臺(tái)那去，看見(jiàn)被熱氣蒸出的汗從頭上流下。不到半小時(shí)一碟碟的菜擺在餐桌上，自打我升到初中，她就每天變著法給我做好吃的。一個(gè)每天在廚房忙碌著為女兒做早餐的母親是留在我心中最精彩的風(fēng)景。

一次，剛發(fā)下周考試的成績(jī)單，在回家的路上，大樹(shù)上“沙沙”的響著，像是對(duì)我的責(zé)罵。因?yàn)槲铱嫉锰畈⒉桓野殉煽?jī)報(bào)給她，只說(shuō)了一句“這次考得很差。”就急匆匆的跑進(jìn)了房間。那時(shí)她沒(méi)說(shuō)什么，只是在幾分鐘后端了一碗湯給我，“這次考差了就要努力，先別想了。喝口湯吧，我?guī)湍愦颠^(guò)了，不會(huì)太燙。”說(shuō)完她放下湯出去了。在她離開(kāi)時(shí)，我看見(jiàn)她眼邊紅紅的。一個(gè)在乎女兒；關(guān)心女兒的母親，在我心中是最精彩的風(fēng)景。

小學(xué)時(shí)，因?yàn)榧译x學(xué)校遠(yuǎn)的緣故，每天坐校車(chē)都要至少一個(gè)小時(shí)多，因?yàn)樽约寒?dāng)時(shí)也還是個(gè)“小不點(diǎn)”她不放心我，那么幾年她都一直無(wú)論風(fēng)吹雨打的來(lái)接我。同學(xué)問(wèn)我：“下雨了，你沒(méi)帶傘怎么辦？”我總是可以很自豪的跟他說(shuō)：“我媽媽會(huì)來(lái)接我的。”下了車(chē)，直接撲向了她。可當(dāng)時(shí)我并沒(méi)有發(fā)覺(jué)，母親給女兒撐傘時(shí)，母親另一邊肩上總會(huì)被雨水打濕。一個(gè)接女兒回家無(wú)論酷暑無(wú)論嚴(yán)寒始終在路邊等著的母親成了我心中最精彩的風(fēng)景。

留在我心中的精彩風(fēng)景，是那位每天給我做早餐吃的母親，是那位用不知名的方法鼓勵(lì)著女兒的母親，是在雨中一把傘幾乎全部偏向女兒的母親。

雖說(shuō)大海、高山是精彩的風(fēng)景，可在我心里，那位母親才是心中最精彩的風(fēng)景。

光陰如流水，無(wú)情的歲月不知已沖刷去了多少又多少的記憶，但有些記憶，任憑時(shí)間的洗涮，卻記憶猶新。

星期五，一放學(xué)便遇上了暴雨，一路傘中聽(tīng)雨，心情也被這雨弄得悶悶的嗎，有些不快。沒(méi)想到，走近家門(mén)竟發(fā)現(xiàn)鑰匙沒(méi)帶，唉，無(wú)奈。我輕輕地嘆了口氣，心情更加郁悶。彎下腰鋪一張報(bào)紙?jiān)谂_(tái)階上，坐下來(lái)，慢慢拉開(kāi)書(shū)包，拿出作業(yè)靠在腿上開(kāi)始寫(xiě)起來(lái)。那老天爺卻仿佛硬要與我作對(duì)，不斷地有人走過(guò)，起身，再坐下。這仿佛是一個(gè)連貫的動(dòng)作，漸漸地，人便麻木了，我也開(kāi)始淡漠這一切，機(jī)械地反復(fù)坐著這兩個(gè)動(dòng)作，似有幾分蘇軾的“也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴。”的情懷。

是啊，兒時(shí)外婆不也是這樣嗎？大手牽著小手，有著一雙充滿(mǎn)愛(ài)的眼睛，能感化一切的冰涼，總是讓人親切自然。

祖孫情，留在我心中的精彩的風(fēng)景。

難舍難分，陪伴了我六年小學(xué)生活的小葉榕。

情深深、意綿綿，那小葉榕一樣的老師。

那棵小葉榕，其實(shí)并不小，壯碩得要兩位同學(xué)才能合圍得起來(lái)。深褐色的樹(shù)干上，怪滕纏繞，枝椏亂生，瘢痕點(diǎn)點(diǎn)，溝壑縱橫。似一位百歲老人慈祥的臉，見(jiàn)證著歷史的變遷，刻劃著世事的滄桑。

春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，小葉榕也長(zhǎng)出了新芽，嫩嫩的，綠綠的，像一個(gè)新生的嬰兒，從頭到腳都是新的。而老葉，卻好像一個(gè)羞澀的小姑娘，躲躲藏藏的不肯出來(lái)，那樹(shù)冠上便只有翠色欲滴的嫩葉，而此時(shí)，吹來(lái)一陣陣春風(fēng)。靠在小葉榕旁，聽(tīng)著風(fēng)聲、和我們玩耍的笑聲結(jié)合在一起了，真是“吹面不寒葉榕風(fēng)”，就連空氣中也飽含嫩葉的香味。

夏天，剛上完體育課的我們，靠在樹(shù)干上休息，小葉榕那龐大的樹(shù)冠像一把把遮天蔽日的大傘，如老師海一樣博大的胸懷。是我們遮陰躲雨的好地方。

別了！校園里的小葉榕。您把瓊槳玉液給了新芽嫩葉。別了，小葉榕般的老師。您把知識(shí)智慧傳導(dǎo)給了學(xué)生。雖然我們走了，但從來(lái)不需要想起，永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。因?yàn)槟鷤円呀?jīng)是留在我心中的精彩的風(fēng)景。

一、撒哈拉之心。

一望無(wú)垠的黃沙，連到天的盡頭，讓人心驚，讓人畏懼。然而三毛選擇了撒哈拉，選擇了這片廣闊的、赤裸的沙漠。不大的房子，簡(jiǎn)單的生活。每天開(kāi)著小吉普去沙海里兜幾圈，等丈夫回家，看書(shū)，寫(xiě)作，如此而已。她的心是廣闊的赤裸的簡(jiǎn)單的，正如這沙漠。她說(shuō)，撒哈拉之心--那是我在這世上唯一的名字。

二、敲鐘人卡西莫多。

巴黎圣母院副主教企圖占有吉普塞女郎未遂，便誣蔑她，使她被判死刑。圣母院敲鐘人卡西莫多冒死將她救出。但教會(huì)有誣蔑艾斯梅哈爾達(dá)為巫女，將其絞死在圣母院樓頂。卡西莫多被這無(wú)恥的行徑激怒了。他將副主教從樓頂上推下。之后，自己便****在艾斯梅哈爾達(dá)墳前。

三、鐵打的保爾。

一個(gè)普通工人的孩子，努力拼搏、頑強(qiáng)斗爭(zhēng)，成長(zhǎng)為無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命英雄。不怕?tīng)奚鈬?guó)占領(lǐng)軍、白黨匪進(jìn)行戰(zhàn)斗。身帶彈傷、雙目失明、全身癱瘓，但卻高昂著頭頑強(qiáng)的抗?fàn)幹Ｋ闶悄卿撹F打造的保爾?柯察金。鋼鐵般的精神。

四、被縛的普羅米修斯。

普羅米修斯為人類(lèi)盜取天火，宙斯為了懲罰他，指派威力神和暴力神用鐵鏈把他釘在高加索山上。但他傲然不屈，拒絕河神與眾神使者的各種誘和，最終在宙斯的雷電中沉淪于大地深處。

這些，留在我心底，成為一道道永恒精彩的風(fēng)景。

心中的你初中范文（22篇）篇十六

數(shù)天的耿雨，飄飄灑灑，帶給人民無(wú)限的落漠與惆悵。緊握的筆不知從何落下，心中充滿(mǎn)無(wú)數(shù)的茫然與不適。雖然命運(yùn)對(duì)我倍加照顧：高考成績(jī)上了重點(diǎn)線(xiàn)，但是理想的大學(xué)連同的記憶一同消沉。

驀然回首，一切都擦肩而過(guò)，惟有真情是永恒的。含辛茹苦的父母依舊鼓勵(lì)我，支持我。然而，這并沒(méi)有變成我學(xué)習(xí)的動(dòng)力，反而使我感到負(fù)債累累。

思緒在何處飄蕩，深沉的鈴聲催走了一天的忙碌和無(wú)為。托著疲憊的身影，捧幾本書(shū)，去尋覓夕陽(yáng)下的那一抹霞光。走出教室：一個(gè)熟悉的身影閃現(xiàn)眼前：“媽?zhuān)　蔽页泽@地叫了出來(lái)，母親看見(jiàn)了我，笑著迎面走過(guò)來(lái)，笑得和夕陽(yáng)下的霞光一樣殷紅。也許是距離遠(yuǎn)，也許是我的視力下降，我看見(jiàn)媽媽矮了，老了許多。我狂奔過(guò)去，握住母親的手，在我和母親的手接觸的瞬間，她長(zhǎng)滿(mǎn)老繭的手刺得我隱隱作痛，不！是我的心在痛，在被無(wú)數(shù)的刺劃過(guò)的瞬間，我的心在流血。這就是母親的手！一個(gè)普通勞動(dòng)?jì)D女的手！為了兒女那尖細(xì)溫嫩的手，她將自己的手伸向了黃土，去為兒女們開(kāi)拓前進(jìn)的道路，去為兒女遮風(fēng)擋雨……“紅，你該多穿件衣服，‘一場(chǎng)秋雨一層涼’啊！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，“媽?zhuān)悴皇钦f(shuō)家里農(nóng)活忙，這周星期天不來(lái)嗎？何況下了幾天雨，路上騎車(chē)子又不方便，你怎么……”母親笑著用那雙“刺人”的手撩起我額頭上的頭發(fā)，我又感覺(jué)到一陣刺痛，“我的`傻娃娃，下了幾天雨，天變涼了，我惦記著你把毛衣落在家里，一定會(huì)受涼的，正好天下雨，不能干農(nóng)活，我給你帶來(lái)了。”說(shuō)著，伸手接過(guò)手里的東西，“刺人”的手將塑料袋捏得“吱吱”響。塑料袋里還冒著熱氣呢！母親說(shuō)：“這是我剛蒸的饅頭，里面有幾個(gè)熱玉米棒，還有你二奶給的點(diǎn)心……”

不覺(jué)間，操場(chǎng)上讀書(shū)的人多起來(lái)了，母親說(shuō)：“快吃飯去吧！吃完飯還要讀書(shū)呢！”等我把東西放下時(shí)，她已經(jīng)走遠(yuǎn)了，我趕忙追上，執(zhí)意要送她，她用手拍了拍我的肩膀“我娃吃飯去吧！吃完飯放寬心思去讀書(shū)，今天沒(méi)有考上咱不丟人。你再送，我的路還是要我走。”話(huà)音未落，她早已消失在濃重的夜幕中。

晚自習(xí)的鈴聲響了，整個(gè)教室只剩我一人，心中又感到空虛，然而母親的那雙手又刺痛了我的心，我心中默念：母親，我懂了！

心中的你初中范文（22篇）篇十七

人們的心中總是存在某種信念，而信念的寄托則是心中的愿望。心愿如燈，給人們照亮了夜行的路；心愿如星辰，飄渺地?zé)o法令人捉摸；如花，綻放出七彩的花朵。

心愿是寄托靈魂的存貯室，化作花朵美人心。即使它所散發(fā)的火如燭火，隱約不定，柔和得隨時(shí)都會(huì)熄滅，但是卻給人們指明了方向。

父母的關(guān)心。

小時(shí)候，大概是人一生中最受父母關(guān)注的時(shí)候了。但是，那是我最沒(méi)有被關(guān)心的時(shí)刻，每天一大早就被叫醒，上幼兒園的路上淚流滿(mǎn)面，不愿離開(kāi)父母的懷抱。我每天都向他們苦苦哀求讓我留在家一天，一天就好。可是我卻成為唯一個(gè)風(fēng)雨不改每天都來(lái)的學(xué)生。我想要玩具，就算是叫了幾個(gè)小時(shí)都不會(huì)給我買(mǎi)。那時(shí)，我是多么想你可以關(guān)心我，溫暖我那孤獨(dú)的心啊！

同學(xué)的友誼。

小學(xué)時(shí)，我已經(jīng)習(xí)慣了沒(méi)有父母的懷抱，因?yàn)槲疑钪鞘遣豢赡艿玫降摹Ｎ业臄?shù)學(xué)基礎(chǔ)打得不太好，所以，學(xué)起來(lái)特別吃力。我一直想和那個(gè)幼兒園同班的.成績(jī)好的女同學(xué)當(dāng)朋友。我主動(dòng)去示好，可是，還是被拒絕了。雖然心已碎了千千萬(wàn)萬(wàn)遍。但是還會(huì)忍不住流下眼淚。還是因?yàn)槟莻€(gè)原因：成績(jī)差。心學(xué)會(huì)了建起圍墻，所有的情景都封鎖在里面，無(wú)法出來(lái)，別人也無(wú)法進(jìn)入。如果有個(gè)人能和我做朋友，哪怕和我一樣差，或許我就不會(huì)那么孤僻了。

內(nèi)心的獨(dú)立。

中學(xué)了，我有了很多的朋友，父母也關(guān)心起我了。本來(lái)我以為那是我所希望的。但是，我發(fā)覺(jué)自己錯(cuò)了。有時(shí)朋友太多也是個(gè)負(fù)擔(dān)，每天無(wú)休無(wú)止在身邊不停地說(shuō)著，八卦著哪個(gè)同學(xué)的男友是誰(shuí)。我厭惡了，甚至到了崩潰的程度。也許耳根清凈也是一種幸福。父母開(kāi)始管起我來(lái)了，還設(shè)下了“門(mén)禁”，每天要在六點(diǎn)半之前回家，為什么我連找同學(xué)玩的機(jī)會(huì)都沒(méi)有了？成核劑一旦下滑一點(diǎn)兒便說(shuō)我是不是和沒(méi)什么工作的不良青年玩，拜托我是純情少女，有那么不知分寸嗎？還有父親竟然不允許我看小說(shuō)，為什么呀？我看了以后成績(jī)還向級(jí)進(jìn)了三十多名。難道那就是不正途的書(shū)嗎？我也需心理健康嘛。人真是太矛盾了，想得到時(shí)卻得不到，得到了卻又想拋棄。

但是，心中的愿望總是我們最美好的寄托，正因?yàn)橛辛诉@份寄托，心靈才找到了它的歸宿之歸，不是說(shuō)落葉掃根嗎。

我希望每個(gè)人心中都存在愿望，即使它與現(xiàn)實(shí)反差很大，但是，只要我們向這個(gè)目標(biāo)不斷努力，也會(huì)有成功的一日，所以，讓我們手?jǐn)y手，共創(chuàng)美好明天。

心中的你初中范文（22篇）篇十八

今天，我看到你了，還是原來(lái)的你，但是比以前漂亮多了，哎，我知道你長(zhǎng)得好看，但是你很弱，不喜歡欺負(fù)別人，有一個(gè)天真的心，特別愛(ài)小動(dòng)物，我和你，可以說(shuō)是青梅竹馬了，有7年了吧，那時(shí)候的你和現(xiàn)在可能有變化，你還是那么討厭我，我知道，我朋友在我背后給你說(shuō)了很多壞話(huà)，他們知道我喜歡你，我覺(jué)得吧，每次見(jiàn)到你，我總是覺(jué)得自己配不上你。

以前吧，66無(wú)慮，應(yīng)為你總是在我無(wú)聊的時(shí)候來(lái)找我，現(xiàn)在，我們都是應(yīng)為學(xué)業(yè)吧，每次見(jiàn)面都是一年，每天晚上睡覺(jué)的時(shí)候，我都會(huì)想到你睡了沒(méi)有，每次回去，回去的時(shí)候，心里好高興，特興奮，但是你沒(méi)回來(lái)，我就不停地找你，回來(lái)了，你很累，我就沒(méi)去打擾你，你休息吧，再回去幾天的時(shí)候，偶爾會(huì)見(jiàn)到你，但是，你都不怎么離我，忽視我，我都覺(jué)得是以前每次和你玩什么游戲的時(shí)候老欺負(fù)你，女人很愛(ài)記仇，真可能吧，見(jiàn)到你了，沒(méi)說(shuō)幾句，你就走了，你倒是沒(méi)什么，可我不一樣，哪記得20xx的那個(gè)暑假么？我好像是小學(xué)畢業(yè)，沒(méi)作業(yè)，回去了，玩得很開(kāi)心，在這邊，每天的壓力特別大，很累很累，但是想到你，疲倦慢慢的消失了，漸漸的睡著了，每一次談話(huà)，我都認(rèn)真聽(tīng)你說(shuō)，還有吧，在你面前我都是另外一個(gè)人，平時(shí)的我，脾氣還挺大，見(jiàn)到你了，脾氣都沒(méi)了，還很高興，你只要一消失，我馬上就會(huì)去找你，找的時(shí)候心里好像很著急，很害怕你走了，每次要走了，我收拾好東西，見(jiàn)到你了，和你道個(gè)別，你也要走了，哎，沒(méi)想到那天我們提前走了，還沒(méi)來(lái)得及和你告別就悄然無(wú)息的走了，心里的.無(wú)憾和難過(guò)讓回家的一路都沖滿(mǎn)悲傷。每一次做夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)了小時(shí)候大家在一起玩，特高興，好幾次都是笑醒的，心里總有個(gè)人，那個(gè)人好像就是你吧，回去的時(shí)候，總想知道你回來(lái)沒(méi)，如今大家都變了，我也不再是但年那個(gè)調(diào)皮，幼稚的人了。

以前，最?lèi)?ài)說(shuō)話(huà)的就是我了，可現(xiàn)在，見(jiàn)到以前的老熟人都不怎么打招呼了，變得沉默了，每一次回來(lái)，你好像都是另外一個(gè)人，變得漂亮了，會(huì)說(shuō)話(huà)了，懂事了，我們都不是但年那個(gè)幼稚的孩子了，我不知道我以后會(huì)不會(huì)遇見(jiàn)你，可能會(huì)把，我們走的路不一樣，以后你肯定會(huì)有男朋友，我也說(shuō)不定也會(huì)有女朋友，我希望我的女朋友會(huì)是你，一切都要奮斗，我可能不會(huì)在這個(gè)城市了，我要出去打拼，做一份好事業(yè)，讓你知道，我是可以配得上你的！在這之前我會(huì)努力的。行了，說(shuō)到這吧。

心中的你初中范文（22篇）篇十九

后來(lái)的日子里，我也想過(guò)，如果當(dāng)時(shí)我不那么做，會(huì)不會(huì)我的心中就不存在一根刺了。答案是肯定的，如果當(dāng)時(shí)我不那么做，那我心中的刺也就不存在了。

我心中的一根刺，是我在一次去敬老院的活動(dòng)中種下的，它時(shí)不時(shí)就會(huì)扎我一下，提醒我事情不應(yīng)該那么辦！本來(lái)去敬老院的活動(dòng)，都是我們這群學(xué)生去幫助老人的活動(dòng)，我們也去了許多次了，從來(lái)沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)什么不愉快的事情，然而那一次，我卻因?yàn)樽约旱亩銘校约航o自己的心中，種下了一根刺。

事情是在我們打掃完了所有的衛(wèi)生時(shí)發(fā)生的。當(dāng)時(shí)的我，正忙著把所有打掃到一塊兒的垃圾倒進(jìn)垃圾站去，一個(gè)同學(xué)在大老遠(yuǎn)的`地方呼喚我：“快點(diǎn)兒，快點(diǎn)兒，老人們一會(huì)兒就都去食堂吃飯啦！”的確，我因?yàn)樨?fù)責(zé)處理所有的垃圾，比別人肯定要慢上許多，但這時(shí)候的慢，會(huì)導(dǎo)致我們所有的后續(xù)活動(dòng)都泡湯。這樣想著的我，將那些垃圾直接堆放在了垃圾站的門(mén)口，沒(méi)有像往常那樣放進(jìn)去。

放在垃圾站門(mén)口之后，我就趕緊跑到了大家伙的身邊去繼續(xù)做活動(dòng)了。直到在活動(dòng)的過(guò)程中，一位敬老院的工作人員在我們的身后與另一位工作人員小聲地嘀咕：“不知道剛剛是誰(shuí)扔的垃圾，全都堆在了垃圾站的門(mén)口，害得我又得拿工具打掃一遍。”這句話(huà)不小心就傳到了我的耳朵里。我不知道別人有沒(méi)有聽(tīng)到，但我但愿沒(méi)有聽(tīng)到。因?yàn)槟莻€(gè)把垃圾堆在門(mén)口，將事情做一半的人，是我呀！

當(dāng)然，那兩個(gè)工作人員并沒(méi)有因?yàn)槔幚淼摹靶∈隆比フ椅覀兊睦蠋焾?bào)告，我卻因?yàn)槁?tīng)見(jiàn)了那句話(huà)，再加上自己的行為，在心中種下了一根刺。后來(lái)的日子里，我時(shí)常想，如果當(dāng)時(shí)我不躲懶，那我心中的刺也就不存在了。

心中的你初中范文（22篇）篇二十

我一直覺(jué)得那片月是屬于我的。

小時(shí)候，在月明星稀的夜晚，那輪掛在天上的玉盤(pán)便一直跟著我，我走它也走，我停它也停，就這樣走走停停，直到我困了累了，才跟它告別，回到了我的屋子里。

我心中一直有這樣一片月。

元宵節(jié)的傍晚，家人們?cè)诿β担乙性诖扒靶№惠喢髟聫倪h(yuǎn)處的海面上升起。想起在遠(yuǎn)方不能歸家的叔叔，我忽而讀懂了張九齡，讀懂了“海上生明月，天涯共此時(shí)”的意境。此時(shí)，我們共賞這一片月，心中也同是這一片月。遠(yuǎn)方的叔叔是否在思念著我們？還有那些昔日分離的舊友是否也在思念著我？思念著我們那段歡樂(lè)的時(shí)光？是這一片月，將我們的心系在一起了。

中秋節(jié)的夜晚，一家人吃完了團(tuán)圓飯，正開(kāi)心的聊著天。隨著時(shí)光的推移，月亮越升越高。月光透過(guò)窗子傾灑在身上。我坐在沙發(fā)一隅，讀起了蘇軾的《水調(diào)歌頭》。那時(shí)我忽然讀懂了“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”。是啊，八月十五的滿(mǎn)月又大又圓，可是又有多少時(shí)候月是暗淡的，是破碎的？人生就如一場(chǎng)盛宴，客人很多，但最終都會(huì)陸陸續(xù)續(xù)的離開(kāi)，我們無(wú)法阻止，唯有珍惜當(dāng)下，憐取眼前人，才是我們能做的。

去外地旅游，坐在賓館的床上，看著周?chē)@陌生的一切，我忽而讀懂了杜甫，讀懂了“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”。愛(ài)屋及烏，故鄉(xiāng)是親人所在，是親情的搖籃。自然地，故鄉(xiāng)的月也就格外親近了。古往今來(lái)，月承載了多少離人的思鄉(xiāng)之情。此刻，我想到了王安石的“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還”。想到了張若虛的“可憐樓上月徘徊，映照離人妝鏡臺(tái)”。想到了張繼的“月落烏啼霜滿(mǎn)天，江楓漁火對(duì)愁眠”，這些飽含深情的詩(shī)句，深深地浸潤(rùn)著我，感動(dòng)著我。

我的心中有一片月，那是唯美的月、詩(shī)意的月、情感的月。

我希望在有月亮的晚上，小楫輕舟，劃入我的心海里，去感受，去欣賞我的那片月。

文檔為doc格式。

心中的你初中范文（22篇）篇二十一

我的音樂(lè)老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“聽(tīng)一個(gè)人的琴聲，就能看出一個(gè)人心中的路。學(xué)琴這條路并不好走，但貴在堅(jiān)持，并努力地走下去。”

我的學(xué)琴之路，始于七年前的一天。那天傍晚，家中多了一件“大家伙”――一架琴。從此，這架琴便伴我走過(guò)一段艱辛之路。

初識(shí)琴韻便等于初學(xué)走路，先練手型，再練指法，我們?nèi)缤鯇W(xué)走路的嬰兒，邁著緩慢笨拙的腳步，一步一步慢慢向前。“嗯，你的這座‘房子’能賣(mài)起碼三十萬(wàn)！”老師看著我的手型，滿(mǎn)意地說(shuō)。“呵呵”我們都笑了，“我好富有啊！”

漸漸地，我發(fā)現(xiàn)學(xué)琴之路真的不好走，就好像我從此進(jìn)入了一座大山，走在崎嶇的山路上，一路羈絆。但是我們一行人，依然在努力前進(jìn)――一級(jí)、二級(jí)，猶如行云流水般閃過(guò)，我們需要付出的努力與時(shí)間的推移成為了一個(gè)有著定值的比，并且比值在不斷增大。

三級(jí)前的考試準(zhǔn)備使我好像陷入了迷谷，迷失了方向。我四處碰壁，最終喪失了信心。一天下課，我對(duì)來(lái)接的爸爸說(shuō)：“我不想學(xué)琴了，太難了！”爸爸聽(tīng)后，沉思片刻，說(shuō)：“我也知道學(xué)琴是件不容易的事，可是你已經(jīng)堅(jiān)持到了今天，難道就這么放棄了？要知道，一放棄，就證明你是一個(gè)失敗者，你沒(méi)有走完自己的路，你也欣賞不到山峰上絢爛的風(fēng)景。”爸爸的話(huà)語(yǔ)，使我豁然一驚，心中的膽怯頓時(shí)被勇氣和自信所取代。這一個(gè)個(gè)有力的字，好像迷谷中一個(gè)個(gè)路標(biāo)，引導(dǎo)我一步步地走了出去，外面，是燦爛的陽(yáng)光！我斗志昂揚(yáng)地喊道：“我不會(huì)認(rèn)輸?shù)模∥乙欢〞?huì)堅(jiān)持下去！”爸爸滿(mǎn)意地笑了，我也笑了。我感到我邁出了人生中重要的一步。

三級(jí)過(guò)后，我便開(kāi)始跳級(jí)，把下一目標(biāo)定到了六級(jí)。走出迷谷，又進(jìn)沙漠，那灼熱的.陽(yáng)光和那炙熱的風(fēng)令我焦頭爛額，但我們終于挺了過(guò)去。果然，沙漠過(guò)后，便是綠洲！

考過(guò)六級(jí)，我便要直沖頂峰――十級(jí)！每天五個(gè)小時(shí)的練琴任務(wù)讓我很痛苦，聽(tīng)著窗外小朋友們的嬉笑，看著陽(yáng)光一閃一閃地照過(guò)玻璃，我猶豫了。可爸爸的話(huà)又讓我重新找到了信心，我決定走下去。

當(dāng)我自豪的捧著十級(jí)的證書(shū)站在臺(tái)上時(shí)，透過(guò)喜悅的眼淚，我看到――那無(wú)比絢爛的風(fēng)景。

心中的你初中范文（22篇）篇二十二

我的心中有一根刺，它深深的札在我的心里，好幾次我想奮力地拔開(kāi)，卻終究越陷越深，無(wú)法逃脫。直到我在寒風(fēng)冽骨的祁冬中，遇見(jiàn)的這位老人，他賜予我一股強(qiáng)大的力量，使我勇敢地戰(zhàn)勝這根刺……。

曾經(jīng)，我自私、我霸道。在家里，我自私的搶走所有的一切，把家人對(duì)我的寬容視為理所當(dāng)然；在學(xué)校里，我爭(zhēng)奪任何名、任何利，把他人對(duì)我的勸誡視為笑話(huà)。我自以為瀟灑的驕傲著，認(rèn)為我是宇宙的主宰，所有人都在我之下。漸漸的，我驀地發(fā)現(xiàn)，朋友一個(gè)一個(gè)疏離了我，媽媽不再對(duì)我投以關(guān)切的眼光，老師不再對(duì)我施以肯定的笑容，我明白我錯(cuò)了，我試圖想改變，沒(méi)想到，換來(lái)的卻是嗤之以鼻的嘲弄。當(dāng)我沮喪、失意的時(shí)候，我遇到了一位衣著襤褸的老人......，起先，我只是靜靜的`，不以為意地站在旁邊觀察他，我心想：“衣服那么破爛，一定是個(gè)游民。”只見(jiàn)他曳著一大袋回收物，另一手拿著一顆饅頭，一搖一擺的走著，直到碰到了另一群，一樣短褐穿結(jié)的小游民。放下回收物，他把那顆饅頭剝成了好幾塊，分給了這些餓壞了的孩子，自己卻不留一點(diǎn)屑，臉上掛著笑容，洋溢著喜悅。看到這一幕，我愣了，這位老人在如此饑渴之時(shí)，竟還不忘分享，而我呢？在每天衣食無(wú)恙之中，卻時(shí)時(shí)計(jì)較、自私，更糟的是驕傲的不知慚愧。

后來(lái)，我反覆的思索著，我想要來(lái)一次“大改變”。我學(xué)會(huì)了謙虛、開(kāi)始對(duì)別人說(shuō)對(duì)不起......，慢慢的，同學(xué)、老師對(duì)我的態(tài)度改變，我嘗到了這勇于改變，最甜美的滋味。我心中的這根刺，在經(jīng)過(guò)了嚴(yán)酷的淬煉，真實(shí)的策勵(lì)中，化成了火花。雖然傷痕一直都在，但這個(gè)痛卻時(shí)時(shí)刻刻提醒著我，戒除驕傲，我在疼痛的洗煉下，活出了屬于自己，生命的意義！