優(yōu)秀的作文應(yīng)該具有一定的思辨性和思考深度，能夠引發(fā)讀者的共鳴和思考。下面是一些優(yōu)秀作文的選段，希望能夠給大家展示出作文的魅力和特點(diǎn)。

校園里的新鮮校園里的新鮮事兒（模板18篇）篇一

對(duì)于天天忙于學(xué)習(xí)的我們來(lái)說(shuō)，當(dāng)然是體育比賽了！

比賽，調(diào)節(jié)著我們的學(xué)習(xí)生活，是我們枯燥學(xué)習(xí)的點(diǎn)綴。同時(shí)，也增加我們團(tuán)體的凝聚力。

隨著下午上課鈴的打響，激動(dòng)人心的時(shí)刻就要來(lái)臨。

先從一班開始，跳小繩，雙搖，盤踢毽子的同學(xué)們陸續(xù)上場(chǎng)了，看他們矯健的身影，不俗的技術(shù)，我開始為我們班擔(dān)心，心情也慢慢的沉重起來(lái)。

校園里到處是同學(xué)們的加油聲和歡聲笑語(yǔ)，和我的期待的心情形成了鮮明對(duì)比。

其他幾個(gè)班，我也觀察和比較著，感覺三班和四班應(yīng)該是我們最大的敵對(duì)手，因?yàn)樗麄兯哂械某林潇o，是我們八班所缺乏的。

終于輪到我們班了，觀察踢毽子和小繩雙搖的我，驟然發(fā)現(xiàn)我們的巨大問(wèn)題——驕傲和緊張輕敵——為什么？因?yàn)轵湴寥菀鬃詽M，緊張容易失敗，輕敵容易忽略對(duì)方優(yōu)勢(shì)……看著分?jǐn)?shù)平平的我班，我如同熱鍋上的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

不過(guò)，一個(gè)消息讓我們這群在“熱鍋”上的“螞蟻”有了絕處逢生的希望——跳大繩的開始！

同學(xué)們一聽跳大繩開始了，高興的一蹦三尺高！跳大繩是我們班自“古”以來(lái)的強(qiáng)項(xiàng)，現(xiàn)在看來(lái)，跳大繩的同學(xué)們精神抖擻，做好了比賽的準(zhǔn)備，那么，我們班進(jìn)入前三名也不是沒有可能的啊！

“噓——”開始！

“加油！加油！一定不能輸！”同學(xué)們使勁兒的助威著、吶喊著，跳大繩同學(xué)的動(dòng)作也越來(lái)越協(xié)調(diào)、越來(lái)越連貫了！隨著同學(xué)們出色的表現(xiàn)，我們班的分?jǐn)?shù)也慢慢回升！

可就在這個(gè)回升分?jǐn)?shù)節(jié)骨眼兒上……！

“噓——”

比賽結(jié)束了，我也松了一口氣。

吃一塹，長(zhǎng)一智，那輕敵、驕傲緊張下降了我們的一些分?jǐn)?shù)，相信這次錯(cuò)誤，絕不會(huì)再下次同樣的比賽中犯兩次！

校園里的新鮮校園里的新鮮事兒（模板18篇）篇二

今年，我們的學(xué)校做了大改造。暑假過(guò)后，我來(lái)到學(xué)校發(fā)現(xiàn)操場(chǎng)有內(nèi)容豐富又漂亮的涂鴉墻和以前的操場(chǎng)相比真是煥然一新。

走到里邊發(fā)現(xiàn)許多器材，路邊也有許多沙土，也有許多工人在干活，可能沒有裝修好。可是，我又看到以前舊的教學(xué)樓已變成漂亮的粉紅色，真讓人羨慕，三四年級(jí)的教學(xué)樓變成了綠色的，五六年級(jí)的教學(xué)樓變成了藍(lán)色。

其中我最喜歡的'是文化墻和噴泉。文化墻是由三個(gè)板塊組成的，“歷史上的今天”這個(gè)板塊是由許多小抽屜組成的，精致，可愛。

噴泉上面有兩本書是別有用意，有一個(gè)噴泉魚，里面有一些藍(lán)色瓷磚，給人一種鮮亮的感覺，噴泉開得時(shí)候很漂亮，在旁邊看像一朵花。

我很喜歡現(xiàn)在的校園，學(xué)校給了我們這樣學(xué)習(xí)的好環(huán)境，我們一定要好好學(xué)習(xí)，報(bào)答老師，回報(bào)學(xué)校和祖國(guó)。

校園里的新鮮校園里的新鮮事兒（模板18篇）篇三

我叫史村，今年10歲了，我的學(xué)校在鄭州市，黃河路第一小學(xué)，我現(xiàn)在是五三班的一位學(xué)生。

今天讓我給大家講一講發(fā)生在我們學(xué)校里的新鮮事吧。我記得那是的冬天，我和往常一樣吃完早飯，背上書包去上學(xué)去了。我一出門就被白茫茫的`大雪擋住了我的去路，雪下的非常大，這是鄭州市今年的第一場(chǎng)鵝毛大雪。這時(shí)我就回去叫爸爸開車送我上學(xué)。爸爸出門一看又把車子放回了地下室，說(shuō)：“這路太滑了，不敢開車送你。”于是我們就去公共汽車站，坐公交車，可是32路公交車一輛接著一輛，人太多，上不去車。這是來(lái)了一輛空空的32路公交車也不敢開太快，只好慢慢的往前走，大約過(guò)了一個(gè)小時(shí)，我終于到達(dá)學(xué)校，可是我遲到了。那天很多同學(xué)都遲到了都是因?yàn)檫@場(chǎng)大雪，一進(jìn)班老師就叫我們下樓打雪仗。我們與四班進(jìn)行了激烈的較量，我們兩個(gè)班在打雪仗真是太有趣了，不光有趣，還有美麗的風(fēng)景，而且還有一些人的車被砸了。

我記得，還有一天我們這里下了一場(chǎng)傾盆大雨，這天早上爸爸把我送到學(xué)校，來(lái)學(xué)校送我，一進(jìn)去學(xué)校里水很深，水到了我的小腿間，下課我們就跑下樓去玩水，我全身都濕完了，我們玩水，大家都說(shuō)我玩水無(wú)敵了。中午回到家，爸爸看完全身濕完了，爸爸吵了我一頓，只好在換一件衣服了。

校園里的新鮮校園里的新鮮事兒（模板18篇）篇四

在我們生活的樣園里，經(jīng)常發(fā)生一些事情。有好事，有壞事，助人為樂(lè)的事和稀奇古怪的事，那你們身邊一定有許多新鮮事了。現(xiàn)在，我就把我學(xué)校新鮮事千訴給大家吧。

新學(xué)期開始了，同學(xué)們又在一起了，十分高興。我也十分興奮，和朋友們像幾個(gè)世紀(jì)沒見面一樣在一起打打鬧鬧。玩的時(shí)候，我突然想起了放假在家收拾的一些沒有的小玩意，個(gè)個(gè)都十分精致。為什么說(shuō)沒用呢?因?yàn)樘×耍痪褪莵G了一個(gè)小零件，都不想要了，擺在家里也占地方。本來(lái)想賣廢品賣了呢，可又一想，把這些東西拿在班上賣了不是更好?好的東西價(jià)格中等，一般的東西就便宜。這樣，不僅能滿足同學(xué)們對(duì)小玩意的收藏，也能提高我的理財(cái)能力。嘿，這可是個(gè)好辦法!

說(shuō)干就干。我把這些小東西按照最便宜的價(jià)格貼上標(biāo)價(jià)，帶到學(xué)校。我先千訴了我的幾個(gè)好朋友，叫她們?nèi)ベI，她們覺得新鮮，就去看了看，結(jié)果都說(shuō)物美價(jià)廉，還說(shuō)要幫我拉“生意”。我可不想讓全班都知道，可是她們已經(jīng)開始行動(dòng)了。不到兩三天，東西都被一搶而空，我也賺了好多錢。這可算是一件新鮮事。買東西的人看見的我袋子里空空如也，便天天在我耳邊說(shuō)讓我再弄一些。沒辦法，我只好向我的姐姐啊她們要一些這樣的小東西。因此，我的耳邊也不會(huì)有那種聲音了。

后來(lái)，我在班上的那些好姐妹把這件事不知怎的傳到了學(xué)校，都想買我的東西，就叫我們班的在我們生活的樣園里，經(jīng)常發(fā)生一些事情。有好事，有壞事，助人為樂(lè)的事和稀奇古怪的事，那你們身邊一定有許多新鮮事了。現(xiàn)在，我就把我學(xué)校新鮮事千訴給大家吧。

新學(xué)期開始了，同學(xué)們又在一起了，十分高興。我也十分興奮，和朋友們像幾個(gè)世紀(jì)沒見面一樣在一起打打鬧鬧。玩的時(shí)候，我突然想起了放假在家收拾的一些沒有的小玩意，個(gè)個(gè)都十分精致。為什么說(shuō)沒用呢?因?yàn)樘×耍痪褪莵G了一個(gè)小零件，都不想要了，擺在家里也占地方。本來(lái)想賣廢品賣了呢，可又一想，把這些東西拿在班上賣了不是更好?好的東西價(jià)格中等，一般的東西就便宜。這樣，不僅能滿足同學(xué)們對(duì)小玩意的收藏，也能提高我的理財(cái)能力。嘿，這可是個(gè)好辦法!

說(shuō)干就干。我把這些小東西按照最便宜的價(jià)格貼上標(biāo)價(jià)，帶到學(xué)校。我先千訴了我的幾個(gè)好朋友，叫她們?nèi)ベI，她們覺得新鮮，就去看了看，結(jié)果都說(shuō)物美價(jià)廉，還說(shuō)要幫我拉“生意”。我可不想讓全班都知道，可是她們已經(jīng)開始行動(dòng)了。不到兩三天，東西都被一搶而空，我也賺了好多錢。這可算是一件新鮮事。買東西的人看見的我袋子里空空如也，便天天在我耳邊說(shuō)讓我再弄一些。沒辦法，我只好向我的姐姐啊她們要一些這樣的小東西。因此，我的耳邊也不會(huì)有那種聲音了。

后來(lái)，我在班上的那些好姐妹把這件事不知怎的傳到了學(xué)校，都想買我的東西，就叫我們班的人幫他們買。一時(shí)間，我成了班級(jí)附近的“名人”，雖然，只有一個(gè)外班人的知道，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，已經(jīng)受不了了。

最后，我悄聲無(wú)息的把東西收走了，竟然沒人發(fā)覺，或許他們覺得不新鮮了。于是，這件事便有了一個(gè)無(wú)聲的結(jié)尾。

怎么樣，我講得這件事新鮮嗎?你有什么新鮮事呢?如果有，那就快快告訴我吧人幫他們買。一時(shí)間，我成了班級(jí)附近的“名人”，雖然，只有一個(gè)外班人的知道，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，已經(jīng)受不了了。

最后，我悄聲無(wú)息的把東西收走了，竟然沒人發(fā)覺，或許他們覺得不新鮮了。于是，這件事便有了一個(gè)無(wú)聲的結(jié)尾。

怎么樣，我講得這件事新鮮嗎?你有什么新鮮事呢?如果有，那就快快告訴我吧。

校園里的新鮮校園里的新鮮事兒（模板18篇）篇五

在我上一年級(jí)星期六的一天，我來(lái)到校園里，路過(guò)三樓時(shí)，聽到了一陣錘子敲打的聲音。我想這應(yīng)該是學(xué)校木工叔叔在修課桌椅子，就沒在意。

時(shí)間尚早，其他幾個(gè)小伙伴還沒來(lái)。我想起班上有幾把椅子壞了，于是就搬了兩張到三樓讓木工修。

我搬著椅子到三樓，剛到教室外面，就聽到一陣對(duì)話聲。

爸爸，我又修了一張啦！

孩子。一個(gè)洪厚的聲音，做什么事，可都得認(rèn)真呀！知道了。

哈，原來(lái)是父子同時(shí)學(xué)雷鋒做好事呢！真是一件新鮮事！

我在門外探頭一望，講臺(tái)邊已經(jīng)修好許多張了。這時(shí)，爸爸正走到孩子身邊，伸手搖了搖椅子，顯然在檢查孩子釘?shù)美尾焕巍?/p>

孩子眼尖，他瞧見我站在教室門口處，而且拿著椅子，跑過(guò)來(lái)問(wèn)：“大姐姐，你這椅子修不修？”

小朋友，把椅子放這。那兩張修好的椅子，你先搬走吧。孩子的爸爸接過(guò)話茬。聽孩子說(shuō)木工病了好幾天。班上一字壞了我就外行充內(nèi)行來(lái)試著修理一下。

哦，是這么回事！沒有華麗的詞藻，卻可見一顆火熱的心！

我搬著椅子出去，身后往來(lái)一陣輕重不一的錘音——此時(shí)它仿佛是一曲動(dòng)聽的二重奏！

校園里的新鮮校園里的新鮮事兒（模板18篇）篇六

我們都知道，如果我們已上學(xué)，就會(huì)成為一名光榮的少先隊(duì)員。會(huì)在學(xué)校里學(xué)習(xí)、玩耍，那是一件多么快樂(lè)的事情啊！

提到玩耍，大家都很高興，因?yàn)槲覀兠恳还?jié)下課都有課間活動(dòng)，同學(xué)們有的跳皮筋、有的踢毽子、有的扔沙包、還有的跳繩。在這些活動(dòng)中我最擅長(zhǎng)的就是跳皮筋了。那時(shí)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一件新鮮的事！

記得我上三年級(jí)的時(shí)候，那時(shí)我已經(jīng)有很多朋友了，我們經(jīng)常在一起踢毽子，跳繩，扔沙包，可是，我就是不會(huì)跳皮筋。于是，我向我朋友請(qǐng)教怎樣跳皮筋。

到了朋友家里，我開始學(xué)習(xí)怎樣跳皮筋。朋友對(duì)我說(shuō):“你一定要看準(zhǔn)線跳，腿抬起來(lái)，這樣，你才會(huì)跳的好。”我向朋友說(shuō)的那樣跳，果然會(huì)跳皮筋了。我和我的朋友去跟別人一起跳皮筋。開始了，我們石頭剪刀布，最后贏的跟贏的一起跳，輸?shù)母數(shù)囊黄鹛Ｎ覀兺娴目砷_心了！時(shí)間長(zhǎng)了，同學(xué)們都知道誰(shuí)跳的好，誰(shuí)跳的不好。我們一起渡過(guò)了一個(gè)又一個(gè)的快樂(lè)時(shí)光。

轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)上五年級(jí)了，再來(lái)一起跳皮筋時(shí)，那可就不一樣了！如果我跳的好，跟跳皮筋跳得不好的說(shuō)起，跳皮筋的游戲規(guī)則。他們覺得很有趣，于是，她們就會(huì)和我在一起跳皮筋了，而我跳得好的會(huì)發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，跳的時(shí)間很長(zhǎng)，不輸。但是，這樣反而對(duì)那些跳得不好的不公平，我覺的是不應(yīng)該這樣做的。

從這件事中，我能感受到:我們無(wú)論做什么事情，都要謙虛，不要炫耀自己，這樣，我們做什么事情才有意義，才會(huì)感到非常快樂(lè)。

校園里的新鮮校園里的新鮮事兒（模板18篇）篇七

最近我們校園里出了一件新鮮事，就是男生也玩“跳皮筋”了。

不過(guò)，我們男生玩的可不是跳皮筋，準(zhǔn)確地說(shuō)應(yīng)該是不同詞義的“跳神”。因?yàn)椋前哑そ罾弥敝钡模谄そ钌咸覀兡猩前牙K子拉直了再比誰(shuí)跳得高。

大課間活動(dòng)又開始了，幾十個(gè)男生立刻聚在一起，玩起了我們女生特色的“跳神”，我們男生稱之為調(diào)高游戲。

沈祥曦是我們班的實(shí)力派跳皮筋高手，每次玩跳皮筋都少不了他。這不，我們班的男生正圍著他，看他表演呢。

才開始，負(fù)責(zé)拉皮筋的兩個(gè)男生把繩子壓得比較低，沈祥曦輕而易舉就過(guò)了。高度漸漸升高，沈祥曦個(gè)子雖然高，但是長(zhǎng)得比較胖，屬于“重量級(jí)”選手。很快就氣喘吁吁了。不過(guò)，他還是很頑強(qiáng)，硬著頭皮跳了過(guò)去。漸漸地繩子高到他無(wú)法跳過(guò)去的高度，他用他特色的“胖子十八翻”一次次刷新記錄。

沈祥曦可真有一手，破了女生翻跳皮筋的最高紀(jì)錄。

這時(shí)，他勇敢地向女生發(fā)出了挑戰(zhàn)，沒想到我們班的女生又破了沈祥曦的最高紀(jì)錄。哇！女生竟然超越了頭頂那個(gè)高度，沈祥曦來(lái)了，不過(guò)這次他不像以前那樣“一帆風(fēng)順”了，他的屁股重重地跌了下來(lái)。疼得讓他坐在地上像個(gè)小毛孩似的哇哇大哭起來(lái)。

一群女生圍著他哄笑著：“還男子漢呢，輸了就哭鼻子。”

這時(shí)，小個(gè)子張浩杰以為自有萬(wàn)夫不當(dāng)之勇，也自告奮勇地向女生發(fā)起了挑戰(zhàn)。嘿！張浩杰一心想要為沈祥曦“報(bào)仇”，可惜他畢竟個(gè)子矮，最終還是敗在女生的腳下。

校園里的新鮮校園里的新鮮事兒（模板18篇）篇八

校園里發(fā)生的趣事可真多，我今天給大家講一件發(fā)生在身邊的有趣的事。

一次課間，我和黃晨迪在樓下玩。快到上課的時(shí)間了，我們一前一后往樓上的教室跑。

跑上樓梯，轉(zhuǎn)一個(gè)彎，就看見我們?nèi)?）班的教室了，我們班的教室和三（4）班的教室緊挨著，三（4）班教室的后墻就是我們?nèi)?）班的前墻。黃晨迪在我的前面慌慌張張地跑著，跑到三（4）班后門口，以為是三（5）班到了，就一頭沖進(jìn)去了。我感到奇怪，不禁停下腳步，站在三（4）班后門口看著他。

黃晨迪沖進(jìn)教室好幾步，很快就覺得不對(duì)勁，立刻停住了腳步。這時(shí)三（4）班的同學(xué)們也發(fā)現(xiàn)了這個(gè)不速之客，也用奇怪的目光看著他。當(dāng)他看清周圍的人都不認(rèn)識(shí)時(shí)，才回過(guò)神來(lái)，原來(lái)自己跑錯(cuò)教室了，于是又慌慌張張地從后門逃了出來(lái)。他不好意思地對(duì)我說(shuō)：“走錯(cuò)班了。”

看了黃晨迪的一番“表演”，我不禁哈哈大笑：黃晨迪真是一個(gè)粗心鬼！

校園里的新鮮校園里的新鮮事兒（模板18篇）篇九

有一天，我正在玩耍，我的好朋友突然跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“我在校園里發(fā)現(xiàn)了一件趣事等等我我發(fā)現(xiàn)了一件趣事。”放學(xué)后他急急忙忙地拉著我去后操場(chǎng)，過(guò)了一會(huì)見兩位老師走了過(guò)來(lái)，一位老師對(duì)另一位說(shuō)：“放學(xué)后一起玩一會(huì)兒再走吧。”我心想：老師不是天天批改作業(yè)，怎么還會(huì)有時(shí)間玩。他們會(huì)玩些什么。

我正想著，一位老師拿著籃球跟另幾位老師到了后操場(chǎng)準(zhǔn)備打籃球。他們剛開始是散投。后來(lái)不知不覺幾個(gè)人擠著一個(gè)人搶開球。雖然他們幾個(gè)人搶著一位老師的球，但這位老師打籃球的水平很高，幾個(gè)人也防不住他。后來(lái)，老師聽見我們?cè)诤八麄兯Ｙ嚻ぃ麄儽惴制稹鞍唷眮?lái)打。一位老師的籃球水平很高，站在三分線上，連投兩個(gè)各空心球；一位老師伸開他那有力的胳膊，像兩只雄壯有力的翅膀防著另一位老師手中的球；另一位老師的.彈跳力很高，又如腳底安著兩個(gè)彈簧，三步跨欄時(shí)手總能摸著球框，所以基本上他投的球全進(jìn)；另一位老師非常機(jī)靈，像一個(gè)頑皮的小孩，總愛拿著籃球騙別人。

在旁邊觀看的同學(xué)，禁不住拍起手來(lái)叫好。老師們的進(jìn)球次數(shù)頻率也越來(lái)越高。

這件事雖然很平凡，但在同學(xué)們的心中，感到他非常有意思新鮮。因?yàn)閺那拔覀冎灰娺^(guò)老師埋頭批改作業(yè)，從沒見過(guò)老師打籃球時(shí)的樣子。

校園里的新鮮校園里的新鮮事兒（模板18篇）篇十

在校園里會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)令人傷心的事，令人高興的事，令人生氣的事，令人后悔的事，有一件事讓我久久不能忘懷。

我記得有一次，數(shù)學(xué)老師講完課了，問(wèn)我們問(wèn)題，老師讓我起來(lái)回答，我站在座位上，呆呆地望著老師。老師和藹的對(duì)我說(shuō)：“同學(xué)，你不會(huì)嗎？”我搖搖頭，老師又問(wèn)我：“你知道為什么不回答呢？”看著老師，我沒有說(shuō)話，心里想：“要是我回答錯(cuò)了怎么辦？老師會(huì)罰我嗎？同學(xué)們會(huì)笑話我嗎……有無(wú)數(shù)的念頭在我腦海里飄蕩。這些想法讓我站在那里一動(dòng)不動(dòng)。我心里感到很慚愧。

我想，這是數(shù)學(xué)老師給我的自信，這熱烈的掌聲應(yīng)該送給老師。

這件事一直藏在我的心中，我要感謝老師幫我找回了自信，不然我以后都不知道該怎樣面對(duì)同學(xué)，這是我最難忘的一件事！

校園里的新鮮校園里的新鮮事兒（模板18篇）篇十一

在我以前的學(xué)校中有許多讓你覺得很雷人的新鮮事，不過(guò)這件事讓你覺得更加雷人的~一定很想聽聽對(duì)吧！那就慢慢往下看吧！

我原來(lái)的小學(xué)時(shí)銘功路小學(xué)。大家都會(huì)認(rèn)為這所學(xué)校與優(yōu)勝路比起來(lái)可以用一個(gè)詞來(lái)形容——天壤之別。大多都是壞同學(xué)，可是這里的還有一個(gè)學(xué)生的舉動(dòng)真是讓我佩服不已。他的名字叫——楊鵬舉。他的學(xué)習(xí)一向很差勁，別老是批評(píng)總是少不了他，而被老師表?yè)P(yáng)他卻邊也沾不上。大多數(shù)同學(xué)都不愿意和他玩，我也不例外。他上學(xué)總是沒精打采的。放學(xué)就不一樣了，一出校門那個(gè)精神煥發(fā)啊。

一天早上，他高高興興的來(lái)到學(xué)校平時(shí)不都是垂頭喪氣的嗎？這次······怎么這么高興。不會(huì)應(yīng)為昨天被老師氣傻了吧？一來(lái)學(xué)校他把所有被罰的東西上交給老師。依我看啊，他是受不了這天天被留在教室里受苦頭了，要從新開始了吧。

那天我們做完操，要上樓的時(shí)候他好像在找什么？他發(fā)現(xiàn)“目標(biāo)”了跑到垃圾前面撿起來(lái)，并放入垃圾桶里，他把整個(gè)操場(chǎng)上的大紙片都清理的一干二凈才放心的走了。

“叮叮叮”上課了他安安靜靜地坐在自己的位置上，等老師來(lái)上課。老師上課提問(wèn)的問(wèn)題他總是積極回答雖然答案有些不正確，但也比以前好多了。

過(guò)了幾天還搞了了一次突然“襲擊”發(fā)了一張卷子作為一次小考。他很快的答完了。從他的眼神中可以看出他的認(rèn)真和仔細(xì)。結(jié)果出來(lái)了。一看他的成績(jī)我頓時(shí)傻了眼。這次才讓我真正明白了人不可貌相，海水不可斗量的意思。以前總是考全班倒數(shù)第一第二。經(jīng)過(guò)他的努力考入了全班前10名以內(nèi)。老師還特意表?yè)P(yáng)了他說(shuō)：“你能為班級(jí)著、想為學(xué)校著想值得鼓勵(lì)。學(xué)習(xí)成績(jī)突飛猛進(jìn)值得表?yè)P(yáng)。”他站起來(lái)不好意思的說(shuō)“我不過(guò)為了學(xué)校做了點(diǎn)小勞動(dòng)讓學(xué)校變得干凈起來(lái)是每個(gè)人的責(zé)任呀。學(xué)習(xí)成績(jī)突飛猛進(jìn)是因?yàn)槲遗α耍贿^(guò)我是不會(huì)驕傲的。在最后的期末考試考一個(gè)好成績(jī)才是我的最終目的。聽了他的話，老師帶頭鼓掌，緊接著同學(xué)們也響起了熱烈而持久的掌聲。

全班同學(xué)也包括以前瞧不起他的我為他的變化和進(jìn)步而感到欣慰。

校園里的新鮮校園里的新鮮事兒（模板18篇）篇十二

你瞧，一縷明媚的陽(yáng)光悄悄地溜進(jìn)教室，灑在同學(xué)們身上。這是春天的種子，在我們的教室里生根發(fā)芽，讓我們像春天一樣茁壯成長(zhǎng)。

一進(jìn)教室，就看到讓人目不暇接的黑板報(bào)，那里有我畫的柳樹，正搖著綠色的長(zhǎng)辮子呢。

她搖出了春天的氣息，春天躲在我們的黑板報(bào)里。在《春》中，同學(xué)們知道了朱自清眼中的江南，暮春三月，江南草長(zhǎng)、雜花生樹，群鶯亂飛。而在《春風(fēng)》一課中，又領(lǐng)略了北國(guó)春風(fēng)豪邁、粗獷之美。同學(xué)們一個(gè)個(gè)容光煥發(fā)的臉龐，續(xù)寫祖國(guó)的未來(lái)，這是春天帶給教室里的一道風(fēng)景。

春天，是播種希望的季節(jié)，她輕輕地走進(jìn)了安靜的教室，看同學(xué)們?cè)谧约旱奈恢蒙希瑢Ｐ闹轮镜貙W(xué)習(xí)。老師聲情并茂地講，同學(xué)們洗耳恭聽，不時(shí)發(fā)表自己的見解。看同學(xué)們興高采烈的樣子，就是送給老師最好的禮物，這也是春天帶給教室里的一道風(fēng)景。

看！校園里的鮮花，爭(zhēng)相開放；樹枝上的小鳥放開喉嚨歡快地歌唱；操場(chǎng)上的小草也睜開眼睛，好奇地打量著這光彩奪目的春天。

校園里的春天，沒有朱自清眼中江南春天的溫柔，也沒有北國(guó)春風(fēng)的那種豪邁、粗獷。但是有笑、有鬧、有酸甜和苦辣，有一道道美麗風(fēng)景組成的五彩斑斕的春天。

校園里的新鮮校園里的新鮮事兒（模板18篇）篇十三

這一天，風(fēng)和日麗，我高高興興地走到教室。什么！我們班的紀(jì)律怎么這么好？！我沒走錯(cuò)教室吧？我悄悄退出門外，抬頭看了看牌子。對(duì)呀,是五年級(jí)（4）班，平常我一到教室，就看到同學(xué)們對(duì)答案的對(duì)答案，補(bǔ)作業(yè)的補(bǔ)作業(yè)，有的甚至大喊大叫，你追我趕，一點(diǎn)兒紀(jì)律形象都沒有，怎么今天那么規(guī)矩？太陽(yáng)打西邊出來(lái)了？帶著滿腹疑惑，我剛要去問(wèn)班長(zhǎng)，卻不想上課鈴已經(jīng)響了，我只要好悻悻地坐在位子上趴好，等待著老師的到來(lái)。

蔣老師來(lái)了！哇，今天的蔣老師好美哦！穿著一條天藍(lán)色的連衣裙，頭發(fā)披在肩上，臉上還抹了一點(diǎn)淡淡的妝，給人一種心曠神怡的感覺，顯得是那么的素凈雅致。，蔣老師向我們笑了笑，露出了兩個(gè)淺淺的酒窩，然后對(duì)我們說(shuō)：“請(qǐng)翻到第19課，100頁(yè)。”啊！蔣老師不僅笑容美，連聲音聽起來(lái)也那么的甜，真是的太好了！課上效率好得連我都不敢相信，真的是太讓人不可思議！

更讓我驚訝的是，老師都是按照課程表上的，而在以前，老師們強(qiáng)占我們的課，不是把科學(xué)課改成數(shù)學(xué)課，就是品德課也被語(yǔ)文老師搶走了，還口口聲聲說(shuō)是為我們著想。而如今，一切都好了，都改過(guò)來(lái)了，真的是太新奇了！

等到下午放學(xué)后，我才恍然大悟，原來(lái)今天市政府的領(lǐng)導(dǎo)和幾個(gè)外校老師突如其來(lái)地到我校檢查，老師同學(xué)們這樣做都是給別人看的。但是，我仍然希望每天上課都能像今天這樣，那該有多好哇！

作文點(diǎn)評(píng)：

記敘的真是一件校園新鮮事。作者年紀(jì)雖小，但具有深刻透析事物的能力，能夠從一些新奇事情中，看到背后的原因，使作文具有一種對(duì)校園里重智育輕德育輕素質(zhì)教育傾向的批評(píng)精神。雖然只是點(diǎn)到即止，但也很可貴。

校園里的新鮮校園里的新鮮事兒（模板18篇）篇十四

學(xué)校原來(lái)的大門是鐵的，看門師傅每次開門，都會(huì)發(fā)出“吱吱呀呀”的噪音，風(fēng)大時(shí)，大門被吹得來(lái)回?fù)u晃，真叫人擔(dān)心。現(xiàn)在好了，學(xué)校換上了自動(dòng)伸縮門，大門黑白相間，還裝有霓虹燈，顯得既美觀又氣派。新的《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》貼在大門口顯眼的地方，同學(xué)們每天都能看到它，提醒我們從小養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。學(xué)校教學(xué)樓的墻壁上新懸掛了一幅巨大的中國(guó)地圖，站在這的幅地圖跟前，一種民族自豪感會(huì)油然而生。

學(xué)校大樓不再是單調(diào)的白色了，而是變得五顏六色，聽說(shuō)這些不同的顏色代表著我們每一個(gè)孩子不同的個(gè)性。走廊穿上了一層瓷磚衣服，既潔凈又美觀。走廊上原來(lái)是空蕩蕩的，現(xiàn)在掛上了學(xué)生作品、活動(dòng)圖片和一些勵(lì)志故事或名言，成為了文化長(zhǎng)廊，也為學(xué)校增加了一些文化色彩。學(xué)校新建了一個(gè)回族文化展室和一個(gè)流動(dòng)兒童之家。回族文化展室圖文并茂，把回族的標(biāo)志性建筑也呈現(xiàn)其中，是一個(gè)了解回族，增進(jìn)民族大團(tuán)結(jié)教育的極佳教育場(chǎng)所。流動(dòng)兒童之家設(shè)施齊全，有電腦、有電視，有dvd,還有豐富的圖書，流動(dòng)兒童雖然隨父母遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，但是來(lái)到這里，還真有一種家的感覺。

走進(jìn)教室，咦？怎么前面的黑板也換了？以前的黑板都是玻璃的，現(xiàn)在，由四塊推拉式的小黑板組成，中間的兩塊黑板拉開，就會(huì)露出白色的幕布。據(jù)說(shuō)這是新安裝的班班通工程的一部分。老師說(shuō)，班班通投入使用后，在班里就能輕松上網(wǎng)，享受網(wǎng)絡(luò)上豐富的教育資源。上課時(shí)，老師再也不是一支粉筆一本書講課了，課堂上我們可以看到很多美麗的圖片，聽到許多悅耳的音樂(lè)，學(xué)到更多有趣的知識(shí)，那樣上課該多么有趣啊！我真有點(diǎn)迫不及待了！

學(xué)校有了這些新改變，我們感到十分新鮮。每天下課同學(xué)們都會(huì)站在走廊上的圖片前指指點(diǎn)點(diǎn)，說(shuō)說(shuō)笑笑。這笑聲回蕩在我們這個(gè)百花爭(zhēng)艷、萬(wàn)紫千紅的校園里。

愿我們可愛的校園每天都是新鮮的，也愿同學(xué)們每天在新的校園里快樂(lè)成長(zhǎng)。

校園里的新鮮校園里的新鮮事兒（模板18篇）篇十五

昨天早晨，迎著明媚的陽(yáng)光，我心情愉快地走進(jìn)學(xué)校。剛走到教學(xué)樓前，眼前忽然一亮，墻壁上怎么變成五顏六色的了？我迫不及待地跑近一看，哇！原來(lái)新增加了一面知識(shí)墻。

知識(shí)墻分五個(gè)版塊：百科全書里，各種知識(shí)豐富多彩，使我們了解更多書本以外的知識(shí)；小眼鏡大世界簡(jiǎn)直就是個(gè)萬(wàn)花筒，通過(guò)按鈕可以看到世界名勝古跡；歷史上的今天，告訴我們歷史上曾經(jīng)發(fā)生過(guò)的重大事件，使我們永遠(yuǎn)不要忘記歷史；愛我中華地圖版塊可以看到我們偉大的祖國(guó)，幅員遼闊，增加我們愛國(guó)的熱情；百草園里，百花盛開，各種植物爭(zhēng)奇斗艷，象征我們就像這花園里的花朵一樣，健康成長(zhǎng)。

知識(shí)墻真是讓我大開眼界，讓我學(xué)到了知識(shí)的同時(shí)，感受到了祖國(guó)、學(xué)校對(duì)我們這些花朵的愛護(hù)和關(guān)心，我一定在這樣好的環(huán)境里努力學(xué)習(xí)！

校園里的新鮮校園里的新鮮事兒（模板18篇）篇十六

每當(dāng)太陽(yáng)緩緩升起的時(shí)候，同學(xué)們就匆匆忙忙地背起書包去上學(xué)，在學(xué)校，總會(huì)發(fā)生許多新鮮的事情，就在最近幾天，我們學(xué)校也發(fā)生了一件新鮮事。

那是一個(gè)春光明媚的中午，同學(xué)們放學(xué)開始吃飯了，當(dāng)我盛完飯，到教室吃飯的時(shí)候，我突然聽到嘰嘰的聲音，我以為是我的凳子發(fā)出的聲音。可是，后來(lái)不斷地發(fā)出同樣的聲音，我才發(fā)覺不是我的凳子在響，而是別的東西，我的心里頓時(shí)慌亂起來(lái)，心想，是什么聲音呢？難道是老鼠嗎？天吶，我最怕老鼠了，況且，現(xiàn)在教室里只有我一個(gè)人，我該怎么辦呢？沒辦法了，我現(xiàn)在只有勇敢向前沖了。

我小心翼翼地向有聲音的方向走去，當(dāng)時(shí)，我越往前走聲音越大，我心里越來(lái)越緊張，生怕看見我的克星—老鼠。最后，我終于鼓起了勇氣，一口氣跑到了傳來(lái)聲音的地方。

直到我看到那兩個(gè)小東西的時(shí)候，我的心才漸漸地平靜下來(lái)。因?yàn)樗麄兪莾芍挥中∮挚蓯鄣男▲B，它們有圓圓的小腦袋，上面鑲嵌著兩只明亮的大眼睛和一個(gè)尖尖的小嘴巴，它們的翅膀是淡淡的黃色和黑色組成的，翅膀下面還有雪白色和黃色的羽毛，外面還穿著一件黃褐色的外衣，還有一個(gè)短短的小尾巴。它們兩個(gè)唯一不同的是，其中一個(gè)的腦袋上有一片紅褐色的羽毛。看上去格外漂亮可愛。怪不得它們發(fā)出嘰嘰的聲音，原來(lái)它們是被掃把上的繩子網(wǎng)住了，我趕緊把它們身上的繩子扯開，把它們放回到美麗廣闊的天空中，讓它們自由的翱翔，它們?cè)诎肯钑r(shí)，不斷的扭過(guò)頭，好像是在感謝我。

每當(dāng)太陽(yáng)緩緩落下時(shí)，同學(xué)們匆忙的背起書包回家。然而，發(fā)生在學(xué)校里的新鮮事已經(jīng)過(guò)去了，我接下來(lái)就是要發(fā)現(xiàn)更多新鮮的事情，迎接美好的明天。

校園里的新鮮校園里的新鮮事兒（模板18篇）篇十七

叮鈴鈴，一陣急促的下課鈴過(guò)后。緊接著，學(xué)校就像炸開了鍋一般沸騰起來(lái)。

男生大多數(shù)就拿著溜溜球在玩，而我們女生可比他們文靜多了，我們班的一些學(xué)習(xí)好的女生，不放過(guò)一點(diǎn)學(xué)習(xí)的時(shí)間，對(duì)周圍吵吵鬧鬧的男生不理不睬的，好像不存在似的。男生也是太不聽話了，老是碰碰這個(gè)撞撞那個(gè)，好像上了發(fā)條停不下來(lái)了。有些活波的女生就會(huì)踢踢毽子、跳跳繩，其實(shí)我也蠻羨慕男生的，他們每天嘻嘻哈哈的，不像有些女生動(dòng)不動(dòng)就哭，真搞不懂她們，男生也很聰明，我們班數(shù)學(xué)好的男生就有很多，我同桌就是其中的一個(gè)，雖說(shuō)男生的數(shù)學(xué)能力天生就比我們強(qiáng)，不過(guò)，我同桌的語(yǔ)文就怎么也超不過(guò)我。

還有很多，我就不一一說(shuō)明了，等你自己去發(fā)現(xiàn)了。

校園里的新鮮校園里的新鮮事兒（模板18篇）篇十八

我們班要玩跳繩，首先，我們兩個(gè)手拿著跳繩，當(dāng)跳繩快要到地上時(shí)我的雙腳跳起來(lái)，一跳是幾十下時(shí)間長(zhǎng)了我越跳越多。我看著其他同學(xué)跳著，有的跳不太多，有的跳的比我多。我想他們是怎樣做到的呢？我問(wèn)他們我也不知道。時(shí)間就快到了我不會(huì)忘掉今天所玩的事情。

我永遠(yuǎn)也忘不了今天玩的游戲過(guò)程，今天真快樂(lè)！