優(yōu)秀作文能夠通過細膩的描寫和獨特的觀察力，將平凡的事物變得鮮活有趣。通過閱讀以下范文，大家可以感受作者深刻的思想和對生活的獨特感悟。

高中生活高三高三（實用17篇）篇一

驀然回首，那夢卻在燈火闌珊處。

此夢無計可消除，才下眉頭，卻上心頭。

路漫漫其修遠兮，吾將上下而求夢。

高三有許多的壓力，許多的恐懼，許多的煩惱。無法估量的壓力來源于父母，來源于學校，來源于社會，更來源于自己。自己猶如一匹老馬，肩負太重的擔子，然而還是得前行，最多泣下幾滴眼淚而已。害怕自己落榜，害怕辜負厚望，害怕別人嘲笑。一切恐懼交織著，埋藏在心底，一觸即發(fā)。我們就怎樣怨天尤人了嗎？不！我們豈能做一介懦夫。挺起胸膛，我們都是一個像樣的人。高三是一道坎，是為有準備的人而設的，誰畏頭畏腦，猶豫不決，誰準跨不過。有信心的我們，憧憬著跨過這道坎，坎外就是自己美好的未來。

高中生活高三高三（實用17篇）篇二

當金雞的長啼叩響黎明的神韻，到來的又是新的一天。仍記得三年前，我懷著喜悅的心情踏進高中的校門，開始了我的三年高中生活。高一的狂放，高二的穩(wěn)重，高三的成熟，三年之中我成長了。

夢想，是懸掛在深邃夜空中一顆閃亮的明星，是一種充滿溫馨和詩意的渴望，是一艘滿載豐收和喜悅的帆船，是一副寫滿青春和成功的畫卷。高中里我為自己埋下了一顆夢想的種子，用辛勤的汗水澆灌他茁壯成長。匆匆的行走在校園的路上，身旁時匆匆的身影。匆匆三年里，我收獲了濃厚的友誼和師愛。忘不了考試失意時老師的耐心輔導和諄諄教誨，忘不了……三年的高中生活，一千多個日日夜夜，我在這樣一個充滿愛的環(huán)境中成長。

三年的高中生活，我學到的不僅是知識，還有寬容和無私。面對困難時的勇敢和遭遇挫折時的不屈，而更多的則是對人生的感悟：真正的人生需要磨難。遇到逆境就一味消沉的人是膚淺的，一有不順心的事就惶惶不可終日的人是脆弱的。一個人不懂得人生的艱辛，就容易傲慢和驕縱，未嘗過人生苦難的人也往往難當重任。

時光荏苒，荏苒的歲月中我們一路走來，風雨兼程，卻充滿了歡聲笑語。高中三年，是我一生中無比珍貴的時光。不論將來的我走到哪里，高中生后都會是我一生值得回憶的記憶。

山東泰安肥城市肥城市第六高級中學高三:星星上的花。

高中生活高三高三（實用17篇）篇三

善良溫婉的山羊，不必夢想成為哲學家的影子，自有身為山羊的快樂;在草原上活潑跳躍的袋鼠，不必整日憧憬成為威武的拳王，自有屬于袋鼠的光彩;奔馳在茫茫大地上的斑馬，不必抱怨無法成為英國皇家水兵，自有人生的奔騰與豪放。

一味地效仿與攀比使我們迷失了雙眼，為何不活出自己的真實色彩呢?無須抱怨自己，相信自己也有與他人同樣閃光的地方。無須效仿他人，做獨一無二的自己才是真正地張揚個性。我們要做的不是亦步亦趨，而是發(fā)出自己的聲音，哪怕很難聽，心里卻很踏實，因為這是我們?nèi)松艞l的真實寫照。

既然是一顆堅硬的石子，就無須羨慕廣場上肅立的石碑，祖國綿延千里的路基仍需你獻上全部的力量。既然是一株堅挺的青松，就無須羨慕公園里婀娜多姿的垂柳，祖國的邊疆仍需要你這樣的哨兵去駐守。

邯鄲學步的。

故事。

大家耳熟能詳，它批判的正是那些在追求他人、模仿他人的過程中迷失了自己、不能認清自己的人。有些人對自己一點都不了解，總是白日里做著美夢，可是個性與能力卻在羨慕他人中被磨平了棱角。

少年王羲之善于模仿，自認為無可挑剔，卻遭到父母的指責，“你所寫的字都是模仿的，哪一筆是你自己寫的?”這句問話將王羲之一味模仿的夢幻擊得粉碎。他從此頓悟，不再模仿，而是創(chuàng)立了自己獨特的風格，幾十年后終成一代名家。

先人的例子告訴我們，只有做真實的自己，看到自己的獨特之處，活出自己真實的色彩，才能取得真正的成功。

只有正確地認識自己，認清自己，才能夠腳踏實地地去做一些事情，才能夠真正活出屬于自己的精彩。

高中生活高三高三（實用17篇）篇四

我是第八中學的一名學生，我叫xx。來自xxx。家里有八十多歲的奶奶，父親、母親和我四人。由于奶奶，母親身體長期患病，喪失勞動能力，父親靠在外給人打零工，一年也只能掙到3000~4000元收入，根本無法供我讀書。目前家里為了我繼續(xù)讀書，已欠親戚朋友兩萬余元的欠款。到目前為止，我們還住著祖父60年代建造的不足80平方米兩間平房.

鑒于這個家庭狀況，我多次向父母提出輟學回家，為他們分擔一些負擔，可次都遭到?jīng)]讀過書的父母嚴厲指責。

為了繼續(xù)在這里讀書，所以，特向尊敬的各位領導申請貧困資助，希望大家能幫幫我，幫幫我的家庭，您的恩情我會永遠記在心里，我一定會努力完成學業(yè)，并用我最切實際的行動回報社會。謝謝您!希望得到你們的幫助為盼!貧困生資助申請書到此結束。此致敬禮!

高中生活高三高三（實用17篇）篇五

早上，我這遲到專業(yè)戶，決定痛改前非，準時到校。誰知竟發(fā)生了一件令人不堪回首的事情。

為了早點吃完飯，我把餐桌移到了車上。當我興致勃勃地打開早餐，準備大吃特吃時，突如其來的剎車，讓我措手不及。“嘩啦!”一聲，我頓時感到身上一陣熱乎。我大吃一驚，啊，大事不好，豆?jié){竟灑在了我干凈的衣服上，衣服上的小熊像掉入泥坑似的。我心急如焚，連忙拿紙巾去擦。白紙巾一張又一張地被我丟掉，可小熊白白的臉蛋依舊沒回來。“算了，就一上午。”我自言自語道。

當我走進校門，走上樓梯時，我總覺得所有人都在看我，耳邊似乎聽見別人在討論我，這讓我頭皮發(fā)麻，短短的三分鐘似乎過了三個世紀。到了教室門口，迎面而來的黃鷺寒瞪大了眼睛：“你的衣服怎么了?”頓時，我的心里似乎被刀子狠狠地刮了一下。“沒……沒什么。”我結結巴巴地回答，擔心吊膽地走進教室，就怕同學發(fā)現(xiàn)我的丑事。班上不同往日，同學們整整齊齊地讀著課文，我閉上了眼睛，這似乎是暴風雨前的寧靜吧!

上課了，我坐在位置上如坐針氈，生怕老師請我，讓我的丑聞一傳十，十傳百。下課了，我一動不動地坐在位置上，看似規(guī)規(guī)矩矩，心里卻十分難受。劉仕杰叫我一起出去玩，我只好無奈地說不了，這真是啞巴吃黃連有苦說不出啊。

放學了，我條件反射似地背起書包往外沖，可惜天公不作美，今天輪到我值日，我只好硬著頭皮在那里整理課桌。窗外人來人往，我的囧樣似乎都被他們看透了，我的臉上火辣辣的。

唉，這個早上真是不堪回首啊!

點評。

這是一次真實的體驗，作者能夠把豆?jié){灑在身上之后發(fā)生的事情，以及當時的心理活動細致地描寫下來，文章結構嚴謹，語言生動活潑，一次意外換來一篇佳作，值!

作者：劉絡宇。

公眾號：習作新絲路。

高中生活高三高三（實用17篇）篇六

初練breaking,夠刺激！

步入高中的我覺得一切都是新的，我認為自己夠自信。那是因為初三時自己的一陣街舞“瘋”。那時的我很天真，一直有一個目標：自己要編一套完整的街舞動作。也許是上天給我的恩賜，年級要辦社團，正因為這我加入了舞街區(qū)。

再練breaking，夠痛苦！

這次來酒泉使我大開眼界。去漫姐那報名時，我信心十足。在辦公室呆了一下午，認識了一個“小明星”楊童童（男），他的breaking味兒十足，這使我有點羞愧，正如這句話：“一代更比一代強，他一腳把我打倒了沙灘上”，為了挽回我的那一點點自尊，我下定狠心一定要和他們……k-12一樣！

第一天就拉傷韌帶，我就有點招架不住了,那種痛苦無法用言語形容。漫姐只比我大兩歲，可她的舞技很牛！我很崇拜她。看著鏡子中的我和其她師姐，我猶如一只丑小鴨，怎么也跟不上她們。有一天，我肌肉拉傷，看著青紫的腿，只有仰天嘆氣，這天過去了，明天還得努力!至今我才知道：要想練breaking，你就得做好受傷的準備，若沒有準備，只能怪自己愚蠢！金塔跳街舞的人很少，高手更少，全世界跳街舞的人很多，高手更多！而我，就是最差的那一個，我不應該太自信，這樣只會讓我滿足于現(xiàn)狀而后退，沒有人能夠幫到我，只有自己拼命練！

熟練breaking，夠精彩！

回到金塔，我不再滿足于自己的舞技，而是想方設法讓自己跳得更好，即使沒有鏡子，但我心知肚明，只要付出比別人多幾十倍的努力，我想我會讓別人大吃一驚！當然，街舞只是我的業(yè)余愛好，我不可能把文化課落下，所以我一定會努力！

站在鏡子前，再次欣賞鏡中的影像，我會心一笑，確實，人應該以自己為鏡子，審視和映照自己，積極進取，超越自我！我相信，總有一天大家會給我以最熱烈的掌聲，我一定行！

給點陽光我就燦爛，給點洪水我就泛濫，我就是可愛善良的天使貝貝！想認識我嗎？發(fā)郵件啊！

高中生活高三高三（實用17篇）篇七

時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)是高三的一名學生了，每每想起走過這些路中的酸甜苦辣，心中難免會有所觸動。

讀初中時，心中對高中充滿無限的憧憬，然而，也就是因為這樣，才是我有有勇氣踏入高中的學校大門。

不知道是對未來的憧憬太過于美好還是現(xiàn)實太殘酷，其實高中生活并沒有我想想的那么精彩、那么斑斕。每想到生活中無奈的情緒和那些零散的畫面時，總會有悵然若失的感覺。我并不是一個貪心的人，我對生活的期望并不是很高，我只想健健康康順順利利平平安安的度過我的高中三年，里面擁有樂趣，擁有欣慰的淚水，更擁有真摯無暇的友誼。由于發(fā)生的一些事情，讓我不得不重新審視這個社會，我只是一個單純的學生，我希望我的高中生活會純凈的如萬里碧空無云的藍天。雖然我身邊的朋友們都很善良、都很要好，但是很多事情并非我想象的那么簡單。有很多人，很多事在某種程度上令我產(chǎn)生反感，在亂雜砸的世界里，不管是誰我們都要守住心靈的凈土，享受清晨的每一縷陽光。

我多希望我的高中生活不要有太多的拘束，可不可以讓我們保留僅剩下的小任性，不想屈服生活中的無奈，或許也只有我這么固執(zhí)的想要留下那些早已泛黃的回憶，其實我的高中生活過的很開心，也很溫暖。有時間盡力說服自己在辛苦三年，堅持過了就是幸福的時刻。

也許，應該珍惜現(xiàn)在的生活，多想生活可以容忍我們的任性固執(zhí)，讓我在現(xiàn)實生活中可以單純的笑，可以再不開心時不必帶著一副“我很好”的面具。我并不叛逆，我也懂大人們以及老師們的良苦用心，我要加油，我要努力。

高中生活高三高三（實用17篇）篇八

我是第八中學的一名學生，我叫。來自。家里有八十多歲的奶奶，父親、母親和我四人。由于奶奶，母親身體長期患病，喪失勞動能力，父親靠在外給人打零工，一年也只能掙到3000~4000元收入，根本無法供我讀書。目前家里為了我繼續(xù)讀書，已欠親戚朋友兩萬余元的欠款。到目前為止，我們還住著祖父60年代建造的不足80平方米兩間平房.

鑒于這個家庭狀況，我多次向父母提出輟學回家，為他們分擔一些負擔，可每次都遭到?jīng)]讀過書的父母嚴厲指責。

為了繼續(xù)在這里讀書，所以，特向尊敬的各位領導申請貧困資助，希望大家能幫幫我，幫幫我的家庭，您的恩情我會永遠記在心里，我一定會努力完成學業(yè)，并用我最切實際的行動回報社會。謝謝您!

希望得到你們的幫助為盼!貧困生資助申請書到此結束。此致敬禮!

尊敬的院領導和各位老師:。

我是來自xx年紀xx班的學生xx，由于家庭條件比較艱難，所以向?qū)W校提出申請國家助學金.在學習上本人在校期間品行良好，成績優(yōu)良，遵紀守法，無違法違紀行為，誠實守信，做事遵守承諾，在生活上，本人家庭經(jīng)濟困難，生活簡樸，家庭貧困，家里僅靠父親退休金維持生活，但是人窮志不窮，本人在校能遵紀守法，沒有任何違規(guī)行為。

假如能夠獲得國家助學金，我將在今后的學習生活中投入更多精力，來努力完成學業(yè)，爭取優(yōu)秀畢業(yè).為班級為學院爭光.通過自己的不斷努力和不斷汲取知識的方法來為將來打好堅實基礎，為今后的學業(yè)做好儲備.

我知道還有很多很多向我現(xiàn)在一樣的學生等著這筆錢去交學費，也有更多的父母為兒女的學費而辛苦工作著，甚至有的以賣血來湊夠這筆錢.想一想手中浸著鮮血的貸款，想想一個人承諾和信用的價值，任何人沒有理由不把這比貸款的歸還作為重中之重看待，請領導和各位老師相信我的人格，我一定好好學習。特此申請，望予批準!

此致

敬禮

申請人：

xx年x月x日。

高中生活高三高三（實用17篇）篇九

眼間，我從一個初中生變?yōu)橐粋€高中生。

高中，對我來說是多么的陌生。老師是陌生的，同學是陌生的，連環(huán)境也是陌生的。對于這陌生的高中生活，我很迷茫。

剛來學校的那天，我就對那新發(fā)的32本課本產(chǎn)生恐懼感。看著那32本課本，我不知道該先看哪一本，不知道該從哪學起。

我能上高中是走后門的，所以讓我覺得自卑。但是我發(fā)現(xiàn)，高中與初中不同，高中是一個新的的開始。雖然我的中考成績不好，但是已是過去，而我應該關心的是現(xiàn)在和將來。現(xiàn)在，我和同學們是站在同一起跑線上的。只要我不再像讀初中那樣貪玩、懶惰、不肯吃苦，我相信我也能讀好。我會給自己更多的信心，因為我堅信我不比別人笨。

但是，接下來的高中生活辛苦得使我的信心減少了很多。除了數(shù)學、語文、物理這三科我聽得懂，其他科目我?guī)缀趼牪欢@讓我想放棄原來要把書讀好的念頭，也讓我又開始認為我與其他同學不同。畢竟他們要中考已經(jīng)經(jīng)歷過辛苦的復習，所以上高中后的辛苦也比較快適應。而我，初三時是請長假悠閑的玩了一年。他們在緊張的復習時，我卻在家里上網(wǎng)。我，又陷入迷茫中。

我總是認為我來讀高中時個錯誤，但是每當想起我答應爸爸媽媽要來讀高中時他們臉上欣慰的笑容，我就想堅持下來。想把聽不懂的科目弄懂，把聽的懂的科目讀得更好。我想了很久，要讓爸爸媽媽的笑容更燦爛些，我只有更努力的學習，拿出好成績讓爸爸媽媽驕傲的笑，即使那樣很辛苦，我也覺得很值得。

從進高中以來，我的思想一直在進行激烈的斗爭，讓自己很矛盾。所以經(jīng)常反反復復，一會認真，一會懶散。但現(xiàn)在我不會再那樣反反復復的了，因為我知道爸爸媽媽為什么看到我去讀書會有那么欣慰的笑容了--他們看著我去讀書，就好像看到我未來的美好生活一樣。雖然讀書不是唯一的出路，但讀書卻是出路最多的一條路。為了報答爸爸媽媽對我的愛，為了我今后的美好生活，這條路我會一直走下去。

高中生活高三高三（實用17篇）篇十

那是個大男人，那是座橋;人老了，橋不老;那個人已經(jīng)走了，但是橋還在。

我對自己的童年非常不滿，認為自己遠沒有書上說的那么天真無憂無慮。門前的河總是占據(jù)我的視線。如果你想去那里，你只能去一個小鎮(zhèn)。我常常一次又一次地把目光投向河對岸，河對岸的一切都在撥動我的心弦。于是我就在這塊手表里度過了童年。

轉(zhuǎn)眼間，我長大了，學會了一項極其重要的技能————溝通。沒有它，你永遠上不了別人的橋。就像我們在第十四課里教的：條條大路通羅馬，也就是說你要以自己為中心，不斷的和別人搭橋，讓你的朋友不斷的流動，而不是那幾個。

總想留著點東西，就拼命招人簽名拍照，好像有點不公平。在別人眼里，我好像是在營造一種氛圍，但我覺得我是在努力改過。我曾經(jīng)固執(zhí)地認為一個人是一種很好的生活方式。溝通是一件很復雜的事情，不僅要照顧好同學，還要照顧好朋友。然而，有一天我突然意識到我其實很孤獨。我曾經(jīng)走過一座電纜橋，連根都沒有連起來，嚇得我半死，但回想起來，生活還是一樣的。路口越多，橋越堅固;路口越少，橋越抖。

打開和關閉窗戶，時間流逝。“青少年不懂得感受，說一些給新詞的話。”。歲月為我沖走了太多太多的東西，就像鄭志華里的《水手》，永遠像一個懦弱的懦夫。我給父母寄去了太多的悲傷和失望。我在肆意破壞兩代人之間的聯(lián)系，而我的父母卻在小心翼翼的呵護著，但我從來不設身處地的為父母著想，我總是毫不留情的用刀切斷這種聯(lián)系。直到有一天我才發(fā)現(xiàn)父母鬢角的白絹特別刺眼，心如刀割，才知道自己長大了。

這個人老了，但這座橋并不老。

那個人已經(jīng)走了，但是橋還在。

人、橋、人生是三個不同但密切相關的詞，必須同時存在。

高中生活高三高三（實用17篇）篇十一

我的是我不得不說的一個夢，在這個夢里有著一個為自己的夢想奮斗的我，也有著一群陪伴著我奮斗的小伙伴，他們陪伴我學習，也陪伴著我放松，是我夢想得以實現(xiàn)不可缺少的部分。

“明天早上六點，學校見”、“好的，學校見”。這是每天下晚自習后，我和我的小伙伴一定會說的一句話，這句話勝過了“我們周末去哪里玩？”，也勝過了“我吃到了一個好吃的”這樣的分享，因為“學校見”這句話里飽含著我們各自的夢想，我們的約定是在一針一針編織我們最美的夢，這讓我們感覺到自己的存在。

“下課了幫我講講這道題，好嗎？”、“好的”。這是我們在學校課間時，最常有的對話，我們通過這些對話表達著我們對夢想的渴望，也表達著對小伙伴的信任，我們彼此正是在這樣的渴望與信任里，一步一步成為了更好的好朋友，成為了一起打這一漂亮之仗的戰(zhàn)友。我們在互幫互助的過程中，也成為了更好的自己。

“我們一定會去到那個遠方的！”、“一定”。這是我們“偷得浮生半日閑”的對話，我們互相肯定著自己的肯定，一起為我們未完成的戰(zhàn)役而加油鼓勁，一起為實現(xiàn)我們的夢想而加油打氣。我們不再聊我們下課了或者放假了去玩什么，我們聊得都是我們考上了大學要做什么，我們彼此約定著未來的一切，那些更加美好的人生。

我的，正是這樣一個充斥著這些對話的夢。那些或許是我們的夢話吧，卻也促使我們向更美好的未來走去，讓我們一步一步看見了夢想照進現(xiàn)實的一道光，一道將我們變成我們?nèi)松魅说淖饭狻?/p>

高中生活高三高三（實用17篇）篇十二

尊敬的老師、同學們：

大家好!

時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)是高三的一名學生了，每每想起走過這些路中的酸甜苦辣，心中難免會有所觸動。

讀初中時，心中對高中充滿無限的憧憬，然而，也就是因為這樣，才是我有有勇氣踏入高中的學校大門。

不明白是對未來的憧憬太過于完美還是現(xiàn)實太殘酷，其實高中生活并沒有我想想的那么精彩、那么斑斕。每想到生活中無奈的情緒和那些零散的畫面時，總會有悵然若失的感覺。我并不是一個貪心的人，我對生活的期望并不是很高，我只想健健康康順順利利平平安安的度過我的高中三年，里面擁有樂趣，擁有欣慰的淚水，更擁有真摯無暇的友誼。由于發(fā)生的一些事情，讓我不得不重新審視這個社會，我只是一個單純的學生，我期望我的高中生活會純凈的如萬里碧空無云的藍天。雖然我身邊的朋友們都很善良、都很要好，可是很多事情并非我想象的那么簡單。有很多人，很多事在某種程度上令我產(chǎn)生反感，在亂雜砸的世界里，不管是誰我們都要守住心靈的凈土，享受清晨的每一縷陽光。

我多期望我的高中生活不要有太多的拘束，可不能夠讓我們保留僅剩下的小任性，不想屈服生活中的無奈，或許也僅有我這么固執(zhí)的想要留下那些早已泛黃的回憶，其實我的高中生活過的很開心，也很溫暖。有時間盡力說服自我在辛苦三年，堅持過了就是幸福的時刻。

也許，應當珍惜此刻的生活，多想生活能夠容忍我們的任性固執(zhí)，讓我在現(xiàn)實生活中能夠單純的笑，能夠再不開心時不必帶著一副“我很好”的面具。我并不叛逆，我也懂大人們以及教師們的良苦用心，我要加油，我要努力。

高中生活是美麗的是幸福的，同學們，加油吧!讓我們感受高中的樂趣。

高中生活高三高三（實用17篇）篇十三

敬愛的老師，親愛的同學：

走過轟轟烈烈的初中后，留下了為數(shù)不多的回憶，每一幕似乎都刻骨，但又模糊。情節(jié)是那樣清晰但每個人的身影又是那么飄忽，那么不定，想要把這個正以流沙速度模糊地一張張將要失真的圖片以優(yōu)美的姿態(tài)儲存起來。縱使，真切的似夢般，但畢竟那些鎖在心里的，都有那么一段過往，那么一段以往。

原先，高中真的能將尖利的峰角磨光磨亮。不管你在以往是多么的盛氣，多么的自我，終究會改變自我，完全適應這高中環(huán)境的選擇。可能，正是這種無可選擇的選擇，讓每個經(jīng)歷了高中的學子都有了成熟的感覺。此刻回想起以往的我，只好輕輕地一笑而過。

最喜歡下雨的天空，也喜歡雨滴打在衣服上的聲音，喜歡看著嬉戲的雨珠兒匯成一條彎彎的小河，它在描繪美麗的圖畫。

此刻高中的自我，愈來愈習慣了自我把玩孤獨。我會經(jīng)常獨自站在池塘邊，看蹦蹦跳跳的魚兒在水中歡呼雀躍，也將我?guī)胨麄兊氖澜纭Ｖ钡轿⑽⒌哪_步聲擦過耳邊，才恍然驚醒。抬頭遠眺，往往看到的是那望不斷的晚霞，在風中搖曳。

高中啊，你到底是披著怎樣的面紗闖入我的生活的，讓我的單調(diào)乏味肆意橫行，我卻無能為力。讓我在沖動欣喜的時刻不再那么透著孩子氣。高中的生活，我已中意，教我如何把玩自我，把玩自我的情緒。因為我中獎感激，感激曾有這么一段過去。

高中生活高三高三（實用17篇）篇十四

敬愛的老師，親愛的同學：

時間老人的腳步?jīng)]有絲毫停息，還來不及回首，高中生活就要畫上句號了。回想高中生活，它就像一條小溪靜靜地流淌，時而會激起一朵迷人的浪花，浪花的背后是一段段難忘的往事。而今日我將告別這些，這一切將不再屬于我了。此時此刻，我的心境很難過，很凌亂。真的想把每個人的音容笑貌都留在記憶中，可是我的大腦存儲量卻很有限，于是更多的人像我一樣選擇了用閃光燈來留住這完美的瞬間。閃光燈在每個人的身上變換著七彩，也將我們的學校生活分割成無數(shù)的碎片。

雖然離畢業(yè)還有幾天的日子，可是學校里的人多數(shù)都是左眼流出黃河，右眼淌出長江，一幕幕離別的場景在同學之間上演。也許朋友之間的情誼在這一刻才得到了淋漓盡致的體現(xiàn)。那種場面著實令人憂傷，因為畢業(yè)后我們就要踏上新的征途，可能前方的路上布滿了荊棘與坎坷，在沒有那么多笑聲與友情的日子里不知我們能否處理好那么多難懂的人生課題。

曾幾何時，我也是一個躊躇滿志的少年。還記得剛踏上高中的那一天，我就發(fā)誓要努力學習，將來必須要考上夢想的大學。可是我的誓言卻沒能夠經(jīng)受得住時間的考驗，在高一的時候，我曾有過輟學的念頭。好在，我的身邊有教師，還有同學，是他們幫忙了我，使我能夠走過那段灰色的日子。也許，那時就是人生的一個十字路口，站在那里我迷茫了，可是我最終并沒有偏離航向。此刻想來，真的有些害怕，如果當時掉隊了，此刻我也不可能坦然地應對高考。所以，我要感激教師和同學，你們是我生命旅程中的燈塔，是我學習前進的動力，更是我累了時休息的港灣。

在高二的時候，我的夢想也曾發(fā)生過一次動搖，可是我很快就穩(wěn)定了自我的方向。那時侯，我偷偷地喜歡上了她，我不明白這是否叫暗戀，也更不可能用感情兩個字來詮釋。我異常關注她，喜歡聽她朗讀課文的聲音，喜歡看她走路灑脫的樣貌，那時她成了我生活中的全部，盡管她還不明白。之后到了畢業(yè)我也沒能把心中的想法表達，以至于它就像荒野中的花朵一樣無聲地開放又無聲地凋落了。盡管如此，每次想到她，我的心中便充滿了力量。即使是在高考沖刺階段，我也絲毫沒有感覺到累過。有時，我真的很感激她，如果要是沒有她可能我也不會有這么大的動力，我將來能夠考上大學很大程度上是應當感激她的!

太多太多的往事需要我去回憶與記載，是它們充實了我高中生活的綠洲，是它們使得我的人生豐富多彩。以往的揮汗如雨，使我懂得了什么是付出;以往的失敗跌倒，使我懂得了什么是堅強;以往的歡聲笑語，使我懂得了什么是歡樂。人生沒有不散的宴席，結束并不意味著停止，一個過程的結束同時也昭示著一個新的開始。在人生新的轉(zhuǎn)折點上，我們大聲地呼喊：別了，我的高中生活!

高中生活高三高三（實用17篇）篇十五

敬愛的老師，親愛的同學：

時間如白駒過隙，慢慢地從指間淌過，不知不覺，我的高中之旅將畫上一個句號。回首過去的三年，我感受頗多，仿佛過去的日子仍在眼前，未曾離去。

高一的我，是一個無知的兒童。對高中生活一無所知，懷著對它的無限憧憬，懷著好奇的心理，我邁入了高中的大門。伴隨著青春期各種心理的萌芽，我們大多數(shù)是在學校中肆意的玩樂，痛快的玩笑，仿佛青春就是揮霍與享樂的標志。桃花又艷了一次，荷花又美了一遭，楓葉把天空都染紅了，有些同學依然自如的在冬天的暖窩里慵懶的打發(fā)著光陰，殊不知韶華易逝，青春易老!

高二的我，是一個仍稍顯稚嫩的少年。經(jīng)過了高一的適應，我們懂得了高中生活的意義。高二學習生活忙碌辛苦，學習壓力也越來越大，可是經(jīng)過高一的了解，我適當放下了初中不離手的游戲，丟開了初中藏于課桌的小說，把貪玩的心略收了起來，因為我們明白夢想的高峰正散發(fā)著誘人的光芒，它正等著我們?nèi)ヅ实牵ヅ实恰?/p>

高三的我，是一個稍顯成熟的成年。經(jīng)過了兩年高中生活的洗禮，我懂得了許多。高三的生活雖然枯燥無味，但在這樣的生活中我更加成熟，同時長大了許多，構成許多良好美德，備考的日子雖然苦而累，但我要咬牙堅持。像一粒突然醒悟的種子，奮發(fā)的向上發(fā)芽，因為有了開花的心，當眾人途經(jīng)我，看到我的綻放，聞到我的芬芳。或許別人會以為那沒什么，可僅有我一個人明白，那是拼搏的血與汗水交織的味道。我來過，我努力過，我才能夠驕傲。

高中生活高三高三（實用17篇）篇十六

寒窗苦讀的日子是枯燥的，特別是，整天只有學習，雖然沒有老師整天守在身邊，但還是會感到壓抑。因為周圍的同學們都在為了自己的未來而奮斗。所以我們必須得努力，依靠自己的自覺性，努力提升自己。雖然這個過程是艱難的，但是艱難與不艱難，自由與不自由，全在我們的一念之間。

高中是一個非常重要的時間段，是總結你的過去，開啟你未來的鑰匙，是人生一個重要的轉(zhuǎn)折點。

總的來說，我們的過去或是懵懂的，或是無知的，或是激情的，或是無所畏懼的。而我們的未來也可能是無知的，沖動的，但也有可能是勇敢的，激情無限的。沒有人能夠準確無誤地預測到他的未來是什么樣的，也沒有人不喜歡有一個好的未來。

我們的昨天為我們的今天付出，那我們的今天就是為了明天而努力，只有昨天的努力和今天的勤奮加在一起，才能鑄造出一個美好的未來。而正是為我們以后打下堅實基礎的關鍵時期。是人生的一個重要時間段。

同學們也許都會有這么一種感覺，不論是學習還是娛樂，都會有一種壓抑的感覺，覺得沒有以前那么自在了。朋友之間的相處也沒有以前的那么親密，熟識的人之間遇見了最多打一個招呼，微笑一下。因為我們的每一天都是匆忙的，似乎沒有更多的時間去處理這些生活上的瑣事。那么，朋友之間有時候自然就生分了。有時也會忽然覺得同學之間的關系有距離了，沒有了往日的親近，人與人之間似乎被一堵心墻隔開了，捅也捅不破，難以得到知心好友。但至少，我們沒有社會上所謂的利益至上的關系，我們差的只是時間而已。

高中的我們雖然和往日一樣的熱血，一樣的幼稚，但是相較起來，還是隨著年齡的增長多了幾分成熟，幼稚與成熟結合起來，還真有幾分青春的可愛。

高中也不一定全是枯燥無味的，高中也有高中的精彩，高中有高中的快樂，高中也有高中的無奈，高中也會是五彩繽紛的，多姿多彩的。我們應該以我們年輕人的心態(tài)奮斗，并享受著我們的。

高中生活高三高三（實用17篇）篇十七

上初中的時候一直都很向往，看過的小說、電視劇都是在訴說著高中生的故事。各種社團、學生會、還有有趣的校園活動。可是當自己真的坐在高中的教室、走在高中校園的道路上，我們就會感覺到現(xiàn)實與虛擬的差距。

“光陰似箭，日月如梭。”三年說長也長，但說短一眨眼的功夫就過去啦。在有些同學眼里，這三年他們很充實，而有些同學在反映過來要學習的時候，高考就在眼前。

有時候，我真的很迷茫，明知山有虎卻偏向虎山行的我們，為什么在事先不思考做這件事的嚴重后果，而是要在明知故犯下做卑微的懺悔。

高中的生活已經(jīng)過去半學期，我們錯過、對過、哭過、笑過。但這些事都過去了。20xx年，我們有了新的開始，把過去半年的錯誤拋到腦后，開始新一輪比拼。我們保證不了什么，也不敢向誰保證，沒有十足的把握，誰也不敢肯定什么。只有實踐，努力做出來，看看自己的本事到底有多少！

在飛逝的時間里，時間老人不會給我們過多的思考空間，也不會不給我們考慮的余地。但是，一旦時間流走，當我們心有余而力不足時，再想抓住他重新來過，已是無濟于事！