優(yōu)秀作文是我們學習語文的目標之一，它讓我們在表達思想和情感上更加自信和準確。優(yōu)秀作文是對所學知識的巧妙運用，是對思維能力和語言表達能力的綜合考驗。一篇優(yōu)秀作文不僅需要有深入的思考，還需要有精準的語言，能夠吸引讀者的眼球，引起他們的共鳴。我想我們都渴望寫出一篇優(yōu)秀的作文吧。接下來，讓我們共同閱讀以下優(yōu)秀作文范文，看看其中的亮點和創(chuàng)意。

強化美麗的新校區(qū)（通用13篇）篇一

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奶奶：

我好久沒寫信給你了，你還好嗎?

我近幾天考試得了一等獎，你高興嗎?我還有許多話想和你說，但沒。

你的孫女——蔣雨萱。

2014年2月8日。

上文就是精品學習網(wǎng)給您帶來的2014強化一年級150字作文，希望可以更好的幫助到您!!

強化美麗的新校區(qū)（通用13篇）篇二

步入初中，一切都是嶄新的。我認識了新同學和新老師，進去了新的學習環(huán)境。

現(xiàn)在也已經(jīng)度過了初中生活費一半了，離開了小學搬進了新的中學校園。

早在放寒假的時候，就聽說了要搬學校，特別期望新校區(qū)的樣子。

快要期末考試的時候，湊出了兩節(jié)課，讓我們去新校區(qū)參觀。

那時候還是寒冬，還有冰場。老師帶著我們一排一排的走進嶄新的校園，邁向操場。我們跟著老師小心翼翼的邁上了那晶瑩的雪白的冰場。

我們每個人拿個小鞭子，拿個陀螺。用鞭子卷著陀螺，然后抽動繩子，使其旋轉。有時，抽反了不但不會讓它轉的更快，反而會讓陀螺減速。抽鞭子的力度也要掌握好，不然的話，陀螺會飛的很遠或者停下來。

就這樣，我們整整玩了兩節(jié)課，小臉都凍得通紅，不過每個人臉上都掛著笑容。

我們開始進學校里參觀：紅色的教學樓在校門前豎立著；還沒種植物的肥沃的黑土地，仿佛在跳躍著；樓前聳立的`雕像，仿佛在哈哈地笑著；廣闊的操場，讓人看起來心曠神怡……一切都那么令人賞心悅目。

開學了以后，我們才正式搬去新校區(qū)，并且生活了一段時間。

從西門走進去，首先看到的是門口的警衛(wèi)室和旁邊的大雕像。再往下走就是旗臺了，五星紅旗冉冉升起的時候，與藍天白云互相映襯，不禁油然而生一種自豪的心情。

走進嶄新的教學樓，就看見寬闊的大廳。棚上的燈如搖搖欲墜的仙女一般的華麗。地上五顏六色的圖案，讓人心情愉悅。

教學樓一共有五層，每一層的分配都很合理。

我喜歡的的新校區(qū)，喜歡它的神秘。

強化美麗的新校區(qū)（通用13篇）篇三

今天早上，我們基礎上（2）班尾隨著游老師來到我們的新校區(qū)參觀，我的心里無比的激動。

在路上，我們排著長龍似的隊伍在道路旁行走，人來人往，車來車往的道路中，我們留下了言我語的場景。過了馬路后，我見到了一個彎曲的樓梯上，樓梯像一個卷在一起的麻花，繞了一圈又一圈，終于到了。我們來到了瑪爾比恩早教中心的大廳，全面背景是淡藍色的，我定睛一看，墻上有著五顏六色的裝飾，比如黃綠相間的小樹，右上角是一個金燦燦的大太陽，它們都是用海綿制作而成的，校長考慮得真周到，為了不讓孩子們撞墻受傷，就做成了海綿。我走進教室一看就看見了墻上的涂鴉，記住我們要保護環(huán)境，而不是破壞，大家不能學習這種行為。我往窗外看去，有著許多高樓大廈，一棵棵大樹，像在保護自己的家園一樣筆直地站在那兒。

往里走，我看見一幅畫就像是隨便畫的一樣，五顏六色亂七八糟的，我正想開口說，腳卻像帶我著我走一樣，我竟不知不覺地上前去。咦？走近一看，畫怎像神仙水畫一般，每個東西都隱隱約約地出現(xiàn)在畫中。接著往前走，是一副孔子畫，一只手搭著一只手，好像正在思考著一件事情，像在問我“你知道嗎？”我向左，拐走到新校區(qū)里我們的教室。一進去，我馬上大開了眼界，旁邊都是淡藍色的墻壁，如果你不說，我會以為自己一直在大海中游泳，教室又大又寬，后面還有可以放書包的地方，抬頭一看，四臺新電風扇，新的燈，況且是四個吊燈，比之前壯觀多了。桌子和椅子好像討厭了之前破舊的綠衣裳，迫不及待地換上了黃衣裳，摸去十分光滑，有點莫名其妙的舒服。我從窗外看去，風景也十分好，轉頭又發(fā)現(xiàn)了地板，也煥然一新。突然覺得不是換了地方，是給舊教室化了妝，跟之前對比，之前沒有放書包的柜子，沒有木質桌子椅子，沒有淡藍色背景，現(xiàn)在都有了。

出來后，向前走往右轉，我們就到了圖書室，里面有特別多的柜子，正方形、長方形都有，黑色的椅子一排一排整整齊齊地擺放著一個長方形的大桌子，像一塊白白的豆腐，大家坐在上面安靜地看書一定是個很好的選擇。大家在一起看書，也襯托了學校的風范。

看著迷宮一樣的長廊，我走到了休息區(qū)，這里有三個臺階，干干凈凈的，看起來很舒服。脫下鞋子，走上去休息時，腳冰冰涼涼，中間還有一個大柱子，像撐天撐地的撐天柱。窗外看去，一個大紅旗在空中飄揚，我又從休息區(qū)中起來，前往回家之路。

走到了一半，我不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)教室有一個長管，我很疑惑為什么之前沒有。我問了老師之后才明白，那可是一個保護我們生命的東西，如果有火，它就會探測到，并且降水，自動報消防隊來救我們。

我?guī)銋⒂^完新校區(qū)后，你們想不想來，反正我是希望馬上來這新校區(qū)。

強化美麗的新校區(qū)（通用13篇）篇四

告別了四年級的暑假生活，心里突然間有了一些小小的不情愿，并不是因為我又長大了一歲，也不是因為告別暑假生活而將投入到緊張的五年級學習生活，而是我們將要去另一個校區(qū)開始我們五年級的學習生活了。

懷著激動又有些失落的心情，我邀請幾個好朋友一起向新校區(qū)——清源二小書院校區(qū)出發(fā)了。激動是因為我很想知道新校區(qū)是怎樣的；失落是因為書院校區(qū)太遠了，還需要擠公交。

忐忐忑忑在公交車上呆了幾十分鐘，終于到新校區(qū)了！新校區(qū)在城郊，沒有校本部的繁華和莊嚴，教學樓也沒有校本部的教學樓高大。一進校門，眼前的便是六年級的教學樓，教學樓的左邊有一些健身器材，右邊是一個小花園。花園里開滿了五顏六色的花，緊連著的是一塊菜地，里面有綠油油的韭菜，又大又圓菜瓜，黃燦燦的南瓜……我仿佛也能看到早晨滾動在菜葉上面亮晶晶的小露珠，他們抱著菜葉尖蕩秋千，踏著菜葉跳舞，期間一些蝴蝶和蜜蜂在和蔬菜一起喋喋不休，一會兒嬉戲玩耍……再往后走，就是五年級的教學樓了，也是我們以后學習的地方。走進教室，教室很寬大，給人一種舒適的感覺，很輕松，在校本部，教室可沒有這么寬大，比較擁擠，給人一種緊張的感覺。我們的新教室離操場很近，但操場沒有校本部的大。

學校緊挨著公路，不遠處是一條猶如絲帶的蘭渝鐵路線。在教室門口，就能看到火車，還有貨車，同學們看見都很開心，都說自己也想坐上火車去溜達一圈呢。

學校內的設施更讓我覺得美，教師布置也別具特色，書法室端莊典雅，舞蹈室活潑朝氣，計算機是很溫馨等，每個樓道的墻上都貼著許多精美的圖案，讓同學們覺得既特別又舒心。

漫步在校園里，聽著小鳥的歌聲，感受到濃濃的書香文化的氣息，讓我心里又開朗起來，雖然新校區(qū)區(qū)很遠，但我想大聲說：“新校園，你好，我們來了！我們將在你的懷抱里快樂學習。”

強化美麗的新校區(qū)（通用13篇）篇五

親，你還在為寫作文而困擾?快一起來閱讀年強化一年級150字作文吧!

們見過嗎?我就看見過，那景色真是奇妙極了!

文中對于。

父母是偉大的，團結友愛更是不可少的，這本書讓我更加深知這一點，這啟示讓我受用不盡，是我刻骨銘心，永遠不能忘記。

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強化美麗的新校區(qū)（通用13篇）篇六

快樂的暑假很快結束了，新的一學期又開始了。我來到了一個新的學校，新的班集體，新的老師和新的學習環(huán)境。

新學校的面積很大，到處都有花壇，整齊的教學樓，這些都讓我耳目一新。

我們的老師對大家都非常的關心老師的講課方法我都能很快的理解。

在這個新的一學期里我要更加認真的學習，在這最后的一年里，好好學習、一步一個腳印，踏踏實實的學習。

“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”讓我們大家一起學習，一起努力，一起分享自己快樂的學習生活，想著自己學習目標奮斗吧！！！

讓我們在這新的一年里取得更優(yōu)異的成績！

強化美麗的新校區(qū)（通用13篇）篇七

這個假期，比以往長了29天。

10月4日金山校區(qū)開學。當校車緩緩開進新校區(qū)操場的那刻，所有的擔心、顧慮都煙消云散，和當初動員搬遷到金山校區(qū)的搬遷動員大會上校長承諾的一樣，甚至有些超出我們的想象。

干凈的操場，全然一新的運動設施，同學們都躍躍欲試，還有那一面火紅、鮮艷的五星紅旗，如火焰般飄揚在藍天中；走入教室寬敞明亮，全新的課桌椅擺放有序，像在是接受檢閱的方隊，整齊、筆挺。

午餐時間，食堂里人山人海卻井然有序，食堂比原校區(qū)的大許多，就餐空間變大，打飯也方便許多，食堂的負責人專門詢問我們對飯菜的意見，怕我們吃不慣新味道。

從食堂出來不遠處，有超市和水果超市，超市內貨樣豐富、齊全，各類食品、生活用品整齊的擺放在貨架上。新添加的生活用品方便了同學們的生活，每次經(jīng)過水果小屋，迎面而來的是淡淡清香，新鮮、誘人、可口，平價的水果使人不禁有走進購買的欲望。

原有的不適應、陌生，都消失不見，操場上的角落里還有裝修留下的些許舊物，樓道還有為我們檢查更換燈盞的總務處老師的身影。感謝為新校區(qū)付出努力的每一位老師、領導，相信中醫(yī)藥學校的明天會更加美好！

強化美麗的新校區(qū)（通用13篇）篇八

來到德國，聽導游阿姨說天鵝堡是一個美麗的地方，一路上我在想，天鵝堡是不是養(yǎng)天鵝的呢?車子到了新天鵝堡，遠遠望去新天鵝堡就像愛麗絲夢游仙境中美麗的城堡。走進去一看，映入眼簾的是紅色的回廊和紅色回廊旁邊的仆人房、國王的'起居室、小暖房和人造鐘乳石洞，但最震懾人的卻是國王的宮殿。宮殿的地板上描繪著如地球形狀的橢圓，上面是動物和植物的圖案。在象征著天空中與太陽同向移動的星星的宮殿圓頂上，則有黃金色的黃銅板制造的枝狀燈架，尖銳的形狀像極了拜占庭帝國的王冠。燈上也鑲嵌著琉璃、寶石以及象牙的仿制品，象征著國王生活的奢華。

導游阿姨介紹說新天鵝堡是巴伐利亞國王路德維希二世最浪漫的杰作，是他夢中的白雪公主所居之所。路德維希二世深受凡格納歌劇的影響，建造天鵝堡時，他邀請畫家根據(jù)瓦格納歌劇里的場景繪制了建筑草圖;完工后的新天鵝堡，無數(shù)天鵝，加上圍繞城堡四周的湖泊、湖水，美得如詩如畫，宛如人間仙境，被德國人引以為傲。

走出天鵝堡，天空中不知何時飄起了鵝毛大雪，新天鵝堡像是披上了一層厚厚的銀裝，在遠處阿爾卑斯山的映襯下，就像是夢幻世界中的童話城堡。

強化美麗的新校區(qū)（通用13篇）篇九

鐘樓北面就是擁有電梯的現(xiàn)代化教學大樓了。走進多功能的教室，只見教室前面一部分是嶄新的桌椅和黑板，后面一部分的右側是休息室和圖書室，這是供同學們休息和看書用的，左側是洗手池，方便了同學。

看到一年級新生魚貫而入地走進教室，他們好奇地看看這兒，摸摸那兒，我不禁想起5年前的我，當時我也是這樣：用新奇的眼光打量著這個陌生的、神奇的即將在這里讀書的地方，心里便有種說不出的情感。

走過教學樓，就可以去溫馨的食堂看看了。食堂分為兩層，一樓是較小的餐廳，二樓則很寬敞，里面整齊的放著一排排干凈的桌椅，可以容納幾百人同時就餐。

參觀完新校區(qū)，我不禁感慨道：真不愧是美麗的新校區(qū)，既大又具有新時代元素。

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強化美麗的新校區(qū)（通用13篇）篇十

今天是星期六，又是該到啟航英語學校學英語的時間了。

到了學校，老師說：“今天是由外教老師給你們上課，希望你們表現(xiàn)好一點，我會在監(jiān)控器里看著你們的'。”同學們看了看墻上的攝像頭，大聲地說：“知道了！”

不一會兒，外教老師來了，他先用英語跟我們打了個招呼，便把一些上課要用的卡片拿了出來，每張卡片都教我們讀了好幾遍。

接下來就是游戲時間了，游戲規(guī)則是：老師選三個人，這三個人每人拿一枝筆，老師念一個單詞，我們就用筆在黑板上指哪個單詞，指對了的就加一顆星，相反，錯了的就減去一顆星。游戲開始了，外教老師選了三個人，我也被選中了，首先第一個單詞是“book”,我連忙在腦子里想“book”里有哪些字母，想好了我飛快地用筆指了出來，這時我發(fā)現(xiàn)另一個同學也指了出來，我看了看他，陰險地笑了笑，順手將他的筆挑走了，他狠狠地瞪了我一眼，用力打了我一下，我的筆也一下子掉到了地上，我和他吵了起來，就在這時，另一位同學也指出了單詞，老師判定那位同學獲勝，這時我們兩個才如夢初醒，可是已經(jīng)晚了。

唉，這真是鷸蚌相爭，漁人得利呀！

強化美麗的新校區(qū)（通用13篇）篇十一

時光如水，不知不覺，隨著生活的日益發(fā)展，我們來到了新建的善耕小學，融入了這個新的集體。

有了好的學習環(huán)境，我們就更應該努力學習。你看，同學們都拿出了良好的精神面貌與積極的學習態(tài)度。

新學期里，同學們都摩拳擦掌，想要展示才華。上課時，大家都認真傾聽老師講課，積極舉手發(fā)言，有的同學遇到了困難，也用于向老師求助；課間里，大家都埋頭苦干，連幾位貪玩的同學，在這種自覺學習的氣氛下，也開始認真學習；考場上，同學們展現(xiàn)才能，為偶自己和集體添榮譽。我們共同努力，爭取營造良好的發(fā)奮向上的學習氛圍。

光顧著學習也不行，只知道學習也不行。來到了新的校園，就一定多了許多興趣相投或志同道合的同學。那就不要再等了，快利用課余時間去和他們結交一下，認識更多的新朋友。

新善耕在平江上煥發(fā)著它的活力，讓我們在新善耕上煥發(fā)我們的活力吧。

我愛新善耕。

強化美麗的新校區(qū)（通用13篇）篇十二

聽說過一句話：建筑是凝固的音樂。此次歐洲行讓我領略了這份美。巴黎的盧浮宮、凡爾賽宮、協(xié)和廣場，慕尼黑的巴伐利亞廣場，德累斯頓的圣母大教堂等都令我嘆為觀止，但富森的新天鵝堡卻讓我深深地著迷了。

當?shù)貙в胃嬖V我們，德國有14000多個城堡，世界上沒有哪個國家像德國那樣，擁有如此眾多的城堡。我們去參觀的新天鵝堡就是其中之一，它猶如鑲嵌在阿爾卑斯山麓上的一顆耀眼的明珠。

在白雪皚皚之中，在群山環(huán)繞的山谷之間，聳立著一座銀白色的夢幻城堡。它就是童話故事里白雪公主城堡的原型，是巴伐利亞國王路德維希二世建造的童話城堡，里面既有幾分神秘，也有幾分傳奇。這兒是天鵝的宮殿。城堡里有著大量以天鵝為主題的雕塑，每一個角落都能找到天鵝的影子：墻上畫著天鵝騎士的圖案;家具上刻著天鵝的雕像;浴缸上也都有天鵝的蹤跡。這些天鵝有的活潑可愛，有的憨態(tài)可掬，有的高貴優(yōu)雅，有的美麗動人，每一只都別具匠心。不知不覺，我也迷戀上了天鵝，于是特意買了一只橡膠做的小天鵝，握在手里，軟軟的，令人愛不釋手。

走出城堡，外面大雪飛揚。迷迷離離中，那白色的城墻、藍色的堡頂漸漸遠去，但我眼前仿佛還在上演著騎士和公主的童話故事。

強化美麗的新校區(qū)（通用13篇）篇十三

今天，我去了新湖，那里可真漂亮啊！新湖在我們家東南方向。

我站在新湖湖邊，一陣風吹來，那平靜的像鏡子般的湖面開始蕩漾，有的人在水里冬泳；有的人坐在船里，欣賞水面上的美景；還有的在拿起石子向水里面仍去。

太陽照在水面上照射出金色的光，水面波光粼粼的漂亮極了！忽然，我看到那邊有石頭做的荷花，這些石頭荷花可以通到那邊的一個用石頭做的假山上，只不過是在水面上而已。于是，我就走到假山那邊欣賞起美景來了。

我到新湖旁邊的天橋下面，我走了上去，站在上面往下一看，真美啊！風一吹，柳樹姑娘在梳理著她的頭發(fā)，好像在告訴大家她有多么美！小鳥飛過來好像在唱歌。汽車在橋底下來來往往，川流不息。天橋的那一頭是中心廣場，我走了了天橋在草坪上奔跑，玩耍地高興極了！我又放起了風箏，只見風箏越來越高，要是在夜晚放風箏，上面再帶個小燈的話，那就像顆小星星在閃發(fā)光。我玩累了就坐在草坪上休息了，看見了路邊的大樹被風一吹，樹葉飄落下來，就像一只只翩翩起舞的蝴蝶，真美啊！

我喜歡新湖！我愛新湖！