優(yōu)秀作文是我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的目標(biāo)之一，它讓我們?cè)诒磉_(dá)思想和情感上更加自信和準(zhǔn)確。優(yōu)秀作文是對(duì)所學(xué)知識(shí)的巧妙運(yùn)用，是對(duì)思維能力和語(yǔ)言表達(dá)能力的綜合考驗(yàn)。一篇優(yōu)秀作文不僅需要有深入的思考，還需要有精準(zhǔn)的語(yǔ)言，能夠吸引讀者的眼球，引起他們的共鳴。我想我們都渴望寫(xiě)出一篇優(yōu)秀的作文吧。接下來(lái)，讓我們共同閱讀以下優(yōu)秀作文范文，看看其中的亮點(diǎn)和創(chuàng)意。
強(qiáng)化美麗的新校區(qū)（通用13篇）篇一
針對(duì)作文素材這一問(wèn)題精品學(xué)習(xí)網(wǎng)為您整理了2014強(qiáng)化一年級(jí)150字作文，歡迎閱覽!
奶奶：
我好久沒(méi)寫(xiě)信給你了，你還好嗎?
我近幾天考試得了一等獎(jiǎng)，你高興嗎?我還有許多話想和你說(shuō)，但沒(méi)。
你的孫女——蔣雨萱。
2014年2月8日。
上文就是精品學(xué)習(xí)網(wǎng)給您帶來(lái)的2014強(qiáng)化一年級(jí)150字作文，希望可以更好的幫助到您!!
強(qiáng)化美麗的新校區(qū)（通用13篇）篇二
步入初中，一切都是嶄新的。我認(rèn)識(shí)了新同學(xué)和新老師，進(jìn)去了新的學(xué)習(xí)環(huán)境。
現(xiàn)在也已經(jīng)度過(guò)了初中生活費(fèi)一半了，離開(kāi)了小學(xué)搬進(jìn)了新的中學(xué)校園。
早在放寒假的時(shí)候，就聽(tīng)說(shuō)了要搬學(xué)校，特別期望新校區(qū)的樣子。
快要期末考試的時(shí)候，湊出了兩節(jié)課，讓我們?nèi)バ滦^(qū)參觀。
那時(shí)候還是寒冬，還有冰場(chǎng)。老師帶著我們一排一排的走進(jìn)嶄新的校園，邁向操場(chǎng)。我們跟著老師小心翼翼的邁上了那晶瑩的雪白的冰場(chǎng)。
我們每個(gè)人拿個(gè)小鞭子，拿個(gè)陀螺。用鞭子卷著陀螺，然后抽動(dòng)繩子，使其旋轉(zhuǎn)。有時(shí)，抽反了不但不會(huì)讓它轉(zhuǎn)的更快，反而會(huì)讓陀螺減速。抽鞭子的力度也要掌握好，不然的話，陀螺會(huì)飛的很遠(yuǎn)或者停下來(lái)。
就這樣，我們整整玩了兩節(jié)課，小臉都凍得通紅，不過(guò)每個(gè)人臉上都掛著笑容。
我們開(kāi)始進(jìn)學(xué)校里參觀：紅色的教學(xué)樓在校門(mén)前豎立著；還沒(méi)種植物的肥沃的黑土地，仿佛在跳躍著；樓前聳立的`雕像，仿佛在哈哈地笑著；廣闊的操場(chǎng)，讓人看起來(lái)心曠神怡……一切都那么令人賞心悅目。
開(kāi)學(xué)了以后，我們才正式搬去新校區(qū)，并且生活了一段時(shí)間。
從西門(mén)走進(jìn)去，首先看到的是門(mén)口的警衛(wèi)室和旁邊的大雕像。再往下走就是旗臺(tái)了，五星紅旗冉冉升起的時(shí)候，與藍(lán)天白云互相映襯，不禁油然而生一種自豪的心情。
走進(jìn)嶄新的教學(xué)樓，就看見(jiàn)寬闊的大廳。棚上的燈如搖搖欲墜的仙女一般的華麗。地上五顏六色的圖案，讓人心情愉悅。
教學(xué)樓一共有五層，每一層的分配都很合理。
我喜歡的的新校區(qū)，喜歡它的神秘。
強(qiáng)化美麗的新校區(qū)（通用13篇）篇三
今天早上，我們基礎(chǔ)上（2）班尾隨著游老師來(lái)到我們的新校區(qū)參觀，我的心里無(wú)比的激動(dòng)。
在路上，我們排著長(zhǎng)龍似的隊(duì)伍在道路旁行走，人來(lái)人往，車(chē)來(lái)車(chē)往的道路中，我們留下了言我語(yǔ)的場(chǎng)景。過(guò)了馬路后，我見(jiàn)到了一個(gè)彎曲的樓梯上，樓梯像一個(gè)卷在一起的麻花，繞了一圈又一圈，終于到了。我們來(lái)到了瑪爾比恩早教中心的大廳，全面背景是淡藍(lán)色的，我定睛一看，墻上有著五顏六色的裝飾，比如黃綠相間的小樹(shù)，右上角是一個(gè)金燦燦的大太陽(yáng)，它們都是用海綿制作而成的，校長(zhǎng)考慮得真周到，為了不讓孩子們撞墻受傷，就做成了海綿。我走進(jìn)教室一看就看見(jiàn)了墻上的涂鴉，記住我們要保護(hù)環(huán)境，而不是破壞，大家不能學(xué)習(xí)這種行為。我往窗外看去，有著許多高樓大廈，一棵棵大樹(shù)，像在保護(hù)自己的家園一樣筆直地站在那兒。
往里走，我看見(jiàn)一幅畫(huà)就像是隨便畫(huà)的一樣，五顏六色亂七八糟的，我正想開(kāi)口說(shuō)，腳卻像帶我著我走一樣，我竟不知不覺(jué)地上前去。咦？走近一看，畫(huà)怎像神仙水畫(huà)一般，每個(gè)東西都隱隱約約地出現(xiàn)在畫(huà)中。接著往前走，是一副孔子畫(huà)，一只手搭著一只手，好像正在思考著一件事情，像在問(wèn)我“你知道嗎？”我向左，拐走到新校區(qū)里我們的教室。一進(jìn)去，我馬上大開(kāi)了眼界，旁邊都是淡藍(lán)色的墻壁，如果你不說(shuō)，我會(huì)以為自己一直在大海中游泳，教室又大又寬，后面還有可以放書(shū)包的地方，抬頭一看，四臺(tái)新電風(fēng)扇，新的燈，況且是四個(gè)吊燈，比之前壯觀多了。桌子和椅子好像討厭了之前破舊的綠衣裳，迫不及待地?fù)Q上了黃衣裳，摸去十分光滑，有點(diǎn)莫名其妙的舒服。我從窗外看去，風(fēng)景也十分好，轉(zhuǎn)頭又發(fā)現(xiàn)了地板，也煥然一新。突然覺(jué)得不是換了地方，是給舊教室化了妝，跟之前對(duì)比，之前沒(méi)有放書(shū)包的柜子，沒(méi)有木質(zhì)桌子椅子，沒(méi)有淡藍(lán)色背景，現(xiàn)在都有了。
出來(lái)后，向前走往右轉(zhuǎn)，我們就到了圖書(shū)室，里面有特別多的柜子，正方形、長(zhǎng)方形都有，黑色的椅子一排一排整整齊齊地?cái)[放著一個(gè)長(zhǎng)方形的大桌子，像一塊白白的豆腐，大家坐在上面安靜地看書(shū)一定是個(gè)很好的選擇。大家在一起看書(shū)，也襯托了學(xué)校的風(fēng)范。
看著迷宮一樣的長(zhǎng)廊，我走到了休息區(qū)，這里有三個(gè)臺(tái)階，干干凈凈的，看起來(lái)很舒服。脫下鞋子，走上去休息時(shí)，腳冰冰涼涼，中間還有一個(gè)大柱子，像撐天撐地的撐天柱。窗外看去，一個(gè)大紅旗在空中飄揚(yáng)，我又從休息區(qū)中起來(lái)，前往回家之路。
走到了一半，我不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)教室有一個(gè)長(zhǎng)管，我很疑惑為什么之前沒(méi)有。我問(wèn)了老師之后才明白，那可是一個(gè)保護(hù)我們生命的東西，如果有火，它就會(huì)探測(cè)到，并且降水，自動(dòng)報(bào)消防隊(duì)來(lái)救我們。
我?guī)銋⒂^完新校區(qū)后，你們想不想來(lái)，反正我是希望馬上來(lái)這新校區(qū)。
強(qiáng)化美麗的新校區(qū)（通用13篇）篇四
告別了四年級(jí)的暑假生活，心里突然間有了一些小小的不情愿，并不是因?yàn)槲矣珠L(zhǎng)大了一歲，也不是因?yàn)楦鎰e暑假生活而將投入到緊張的五年級(jí)學(xué)習(xí)生活，而是我們將要去另一個(gè)校區(qū)開(kāi)始我們五年級(jí)的學(xué)習(xí)生活了。
懷著激動(dòng)又有些失落的心情，我邀請(qǐng)幾個(gè)好朋友一起向新校區(qū)——清源二小書(shū)院校區(qū)出發(fā)了。激動(dòng)是因?yàn)槲液芟胫佬滦^(qū)是怎樣的；失落是因?yàn)闀?shū)院校區(qū)太遠(yuǎn)了，還需要擠公交。
忐忐忑忑在公交車(chē)上呆了幾十分鐘，終于到新校區(qū)了！新校區(qū)在城郊，沒(méi)有校本部的繁華和莊嚴(yán)，教學(xué)樓也沒(méi)有校本部的教學(xué)樓高大。一進(jìn)校門(mén)，眼前的便是六年級(jí)的教學(xué)樓，教學(xué)樓的左邊有一些健身器材，右邊是一個(gè)小花園。花園里開(kāi)滿了五顏六色的花，緊連著的是一塊菜地，里面有綠油油的韭菜，又大又圓菜瓜，黃燦燦的南瓜……我仿佛也能看到早晨滾動(dòng)在菜葉上面亮晶晶的小露珠，他們抱著菜葉尖蕩秋千，踏著菜葉跳舞，期間一些蝴蝶和蜜蜂在和蔬菜一起喋喋不休，一會(huì)兒嬉戲玩耍……再往后走，就是五年級(jí)的教學(xué)樓了，也是我們以后學(xué)習(xí)的地方。走進(jìn)教室，教室很寬大，給人一種舒適的感覺(jué)，很輕松，在校本部，教室可沒(méi)有這么寬大，比較擁擠，給人一種緊張的感覺(jué)。我們的新教室離操場(chǎng)很近，但操場(chǎng)沒(méi)有校本部的大。
學(xué)校緊挨著公路，不遠(yuǎn)處是一條猶如絲帶的蘭渝鐵路線。在教室門(mén)口，就能看到火車(chē)，還有貨車(chē)，同學(xué)們看見(jiàn)都很開(kāi)心，都說(shuō)自己也想坐上火車(chē)去溜達(dá)一圈呢。
學(xué)校內(nèi)的設(shè)施更讓我覺(jué)得美，教師布置也別具特色，書(shū)法室端莊典雅，舞蹈室活潑朝氣，計(jì)算機(jī)是很溫馨等，每個(gè)樓道的墻上都貼著許多精美的圖案，讓同學(xué)們覺(jué)得既特別又舒心。
漫步在校園里，聽(tīng)著小鳥(niǎo)的歌聲，感受到濃濃的書(shū)香文化的氣息，讓我心里又開(kāi)朗起來(lái)，雖然新校區(qū)區(qū)很遠(yuǎn)，但我想大聲說(shuō)：“新校園，你好，我們來(lái)了！我們將在你的懷抱里快樂(lè)學(xué)習(xí)。”
強(qiáng)化美麗的新校區(qū)（通用13篇）篇五
親，你還在為寫(xiě)作文而困擾?快一起來(lái)閱讀年強(qiáng)化一年級(jí)150字作文吧!
們見(jiàn)過(guò)嗎?我就看見(jiàn)過(guò)，那景色真是奇妙極了!
文中對(duì)于。
父母是偉大的，團(tuán)結(jié)友愛(ài)更是不可少的，這本書(shū)讓我更加深知這一點(diǎn)，這啟示讓我受用不盡，是我刻骨銘心，永遠(yuǎn)不能忘記。
由精品學(xué)習(xí)網(wǎng)獨(dú)家提供20強(qiáng)化五年級(jí)150字作文吧，祝您學(xué)習(xí)愉快~。
強(qiáng)化美麗的新校區(qū)（通用13篇）篇六
快樂(lè)的暑假很快結(jié)束了，新的一學(xué)期又開(kāi)始了。我來(lái)到了一個(gè)新的學(xué)校，新的班集體，新的老師和新的學(xué)習(xí)環(huán)境。
新學(xué)校的面積很大，到處都有花壇，整齊的教學(xué)樓，這些都讓我耳目一新。
我們的老師對(duì)大家都非常的關(guān)心老師的講課方法我都能很快的理解。
在這個(gè)新的一學(xué)期里我要更加認(rèn)真的學(xué)習(xí)，在這最后的一年里，好好學(xué)習(xí)、一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)。
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”讓我們大家一起學(xué)習(xí)，一起努力，一起分享自己快樂(lè)的學(xué)習(xí)生活，想著自己學(xué)習(xí)目標(biāo)奮斗吧！！！
讓我們?cè)谶@新的一年里取得更優(yōu)異的成績(jī)！
強(qiáng)化美麗的新校區(qū)（通用13篇）篇七
這個(gè)假期，比以往長(zhǎng)了29天。
10月4日金山校區(qū)開(kāi)學(xué)。當(dāng)校車(chē)緩緩開(kāi)進(jìn)新校區(qū)操場(chǎng)的那刻，所有的擔(dān)心、顧慮都煙消云散，和當(dāng)初動(dòng)員搬遷到金山校區(qū)的搬遷動(dòng)員大會(huì)上校長(zhǎng)承諾的一樣，甚至有些超出我們的想象。
干凈的操場(chǎng)，全然一新的運(yùn)動(dòng)設(shè)施，同學(xué)們都躍躍欲試，還有那一面火紅、鮮艷的五星紅旗，如火焰般飄揚(yáng)在藍(lán)天中；走入教室寬敞明亮，全新的課桌椅擺放有序，像在是接受檢閱的方隊(duì)，整齊、筆挺。
午餐時(shí)間，食堂里人山人海卻井然有序，食堂比原校區(qū)的大許多，就餐空間變大，打飯也方便許多，食堂的負(fù)責(zé)人專(zhuān)門(mén)詢(xún)問(wèn)我們對(duì)飯菜的意見(jiàn)，怕我們吃不慣新味道。
從食堂出來(lái)不遠(yuǎn)處，有超市和水果超市，超市內(nèi)貨樣豐富、齊全，各類(lèi)食品、生活用品整齊的擺放在貨架上。新添加的生活用品方便了同學(xué)們的生活，每次經(jīng)過(guò)水果小屋，迎面而來(lái)的是淡淡清香，新鮮、誘人、可口，平價(jià)的水果使人不禁有走進(jìn)購(gòu)買(mǎi)的欲望。
原有的不適應(yīng)、陌生，都消失不見(jiàn)，操場(chǎng)上的角落里還有裝修留下的些許舊物，樓道還有為我們檢查更換燈盞的總務(wù)處老師的身影。感謝為新校區(qū)付出努力的每一位老師、領(lǐng)導(dǎo)，相信中醫(yī)藥學(xué)校的明天會(huì)更加美好！
強(qiáng)化美麗的新校區(qū)（通用13篇）篇八
來(lái)到德國(guó)，聽(tīng)導(dǎo)游阿姨說(shuō)天鵝堡是一個(gè)美麗的地方，一路上我在想，天鵝堡是不是養(yǎng)天鵝的呢?車(chē)子到了新天鵝堡，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去新天鵝堡就像愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境中美麗的城堡。走進(jìn)去一看，映入眼簾的是紅色的回廊和紅色回廊旁邊的仆人房、國(guó)王的'起居室、小暖房和人造鐘乳石洞，但最震懾人的卻是國(guó)王的宮殿。宮殿的地板上描繪著如地球形狀的橢圓，上面是動(dòng)物和植物的圖案。在象征著天空中與太陽(yáng)同向移動(dòng)的星星的宮殿圓頂上，則有黃金色的黃銅板制造的枝狀燈架，尖銳的形狀像極了拜占庭帝國(guó)的王冠。燈上也鑲嵌著琉璃、寶石以及象牙的仿制品，象征著國(guó)王生活的奢華。
導(dǎo)游阿姨介紹說(shuō)新天鵝堡是巴伐利亞國(guó)王路德維希二世最浪漫的杰作，是他夢(mèng)中的白雪公主所居之所。路德維希二世深受凡格納歌劇的影響，建造天鵝堡時(shí)，他邀請(qǐng)畫(huà)家根據(jù)瓦格納歌劇里的場(chǎng)景繪制了建筑草圖;完工后的新天鵝堡，無(wú)數(shù)天鵝，加上圍繞城堡四周的湖泊、湖水，美得如詩(shī)如畫(huà)，宛如人間仙境，被德國(guó)人引以為傲。
走出天鵝堡，天空中不知何時(shí)飄起了鵝毛大雪，新天鵝堡像是披上了一層厚厚的銀裝，在遠(yuǎn)處阿爾卑斯山的映襯下，就像是夢(mèng)幻世界中的童話城堡。
強(qiáng)化美麗的新校區(qū)（通用13篇）篇九
鐘樓北面就是擁有電梯的現(xiàn)代化教學(xué)大樓了。走進(jìn)多功能的教室，只見(jiàn)教室前面一部分是嶄新的桌椅和黑板，后面一部分的右側(cè)是休息室和圖書(shū)室，這是供同學(xué)們休息和看書(shū)用的，左側(cè)是洗手池，方便了同學(xué)。
看到一年級(jí)新生魚(yú)貫而入地走進(jìn)教室，他們好奇地看看這兒，摸摸那兒，我不禁想起5年前的我，當(dāng)時(shí)我也是這樣：用新奇的眼光打量著這個(gè)陌生的、神奇的即將在這里讀書(shū)的地方，心里便有種說(shuō)不出的情感。
走過(guò)教學(xué)樓，就可以去溫馨的食堂看看了。食堂分為兩層，一樓是較小的餐廳，二樓則很寬敞，里面整齊的放著一排排干凈的桌椅，可以容納幾百人同時(shí)就餐。
參觀完新校區(qū)，我不禁感慨道：真不愧是美麗的新校區(qū)，既大又具有新時(shí)代元素。
由精品學(xué)習(xí)網(wǎng)為您提供的強(qiáng)化六年級(jí)150字作文，愿您能寫(xiě)出優(yōu)秀的作文。
強(qiáng)化美麗的新校區(qū)（通用13篇）篇十
今天是星期六，又是該到啟航英語(yǔ)學(xué)校學(xué)英語(yǔ)的時(shí)間了。
到了學(xué)校，老師說(shuō)：“今天是由外教老師給你們上課，希望你們表現(xiàn)好一點(diǎn)，我會(huì)在監(jiān)控器里看著你們的'。”同學(xué)們看了看墻上的攝像頭，大聲地說(shuō)：“知道了！”
不一會(huì)兒，外教老師來(lái)了，他先用英語(yǔ)跟我們打了個(gè)招呼，便把一些上課要用的卡片拿了出來(lái)，每張卡片都教我們讀了好幾遍。
接下來(lái)就是游戲時(shí)間了，游戲規(guī)則是：老師選三個(gè)人，這三個(gè)人每人拿一枝筆，老師念一個(gè)單詞，我們就用筆在黑板上指哪個(gè)單詞，指對(duì)了的就加一顆星，相反，錯(cuò)了的就減去一顆星。游戲開(kāi)始了，外教老師選了三個(gè)人，我也被選中了，首先第一個(gè)單詞是“book”,我連忙在腦子里想“book”里有哪些字母，想好了我飛快地用筆指了出來(lái)，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)另一個(gè)同學(xué)也指了出來(lái)，我看了看他，陰險(xiǎn)地笑了笑，順手將他的筆挑走了，他狠狠地瞪了我一眼，用力打了我一下，我的筆也一下子掉到了地上，我和他吵了起來(lái)，就在這時(shí)，另一位同學(xué)也指出了單詞，老師判定那位同學(xué)獲勝，這時(shí)我們兩個(gè)才如夢(mèng)初醒，可是已經(jīng)晚了。
唉，這真是鷸蚌相爭(zhēng)，漁人得利呀！
強(qiáng)化美麗的新校區(qū)（通用13篇）篇十一
時(shí)光如水，不知不覺(jué)，隨著生活的日益發(fā)展，我們來(lái)到了新建的善耕小學(xué)，融入了這個(gè)新的集體。
有了好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們就更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)。你看，同學(xué)們都拿出了良好的精神面貌與積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。
新學(xué)期里，同學(xué)們都摩拳擦掌，想要展示才華。上課時(shí)，大家都認(rèn)真傾聽(tīng)老師講課，積極舉手發(fā)言，有的同學(xué)遇到了困難，也用于向老師求助；課間里，大家都埋頭苦干，連幾位貪玩的同學(xué)，在這種自覺(jué)學(xué)習(xí)的氣氛下，也開(kāi)始認(rèn)真學(xué)習(xí)；考場(chǎng)上，同學(xué)們展現(xiàn)才能，為偶自己和集體添榮譽(yù)。我們共同努力，爭(zhēng)取營(yíng)造良好的發(fā)奮向上的學(xué)習(xí)氛圍。
光顧著學(xué)習(xí)也不行，只知道學(xué)習(xí)也不行。來(lái)到了新的校園，就一定多了許多興趣相投或志同道合的同學(xué)。那就不要再等了，快利用課余時(shí)間去和他們結(jié)交一下，認(rèn)識(shí)更多的新朋友。
新善耕在平江上煥發(fā)著它的活力，讓我們?cè)谛律聘蠠òl(fā)我們的活力吧。
我愛(ài)新善耕。
強(qiáng)化美麗的新校區(qū)（通用13篇）篇十二
聽(tīng)說(shuō)過(guò)一句話：建筑是凝固的音樂(lè)。此次歐洲行讓我領(lǐng)略了這份美。巴黎的盧浮宮、凡爾賽宮、協(xié)和廣場(chǎng)，慕尼黑的巴伐利亞廣場(chǎng)，德累斯頓的圣母大教堂等都令我嘆為觀止，但富森的新天鵝堡卻讓我深深地著迷了。
當(dāng)?shù)貙?dǎo)游告訴我們，德國(guó)有14000多個(gè)城堡，世界上沒(méi)有哪個(gè)國(guó)家像德國(guó)那樣，擁有如此眾多的城堡。我們?nèi)⒂^的新天鵝堡就是其中之一，它猶如鑲嵌在阿爾卑斯山麓上的一顆耀眼的明珠。
在白雪皚皚之中，在群山環(huán)繞的山谷之間，聳立著一座銀白色的夢(mèng)幻城堡。它就是童話故事里白雪公主城堡的原型，是巴伐利亞國(guó)王路德維希二世建造的童話城堡，里面既有幾分神秘，也有幾分傳奇。這兒是天鵝的宮殿。城堡里有著大量以天鵝為主題的雕塑，每一個(gè)角落都能找到天鵝的影子：墻上畫(huà)著天鵝騎士的圖案;家具上刻著天鵝的雕像;浴缸上也都有天鵝的蹤跡。這些天鵝有的活潑可愛(ài)，有的憨態(tài)可掬，有的高貴優(yōu)雅，有的美麗動(dòng)人，每一只都別具匠心。不知不覺(jué)，我也迷戀上了天鵝，于是特意買(mǎi)了一只橡膠做的小天鵝，握在手里，軟軟的，令人愛(ài)不釋手。
走出城堡，外面大雪飛揚(yáng)。迷迷離離中，那白色的城墻、藍(lán)色的堡頂漸漸遠(yuǎn)去，但我眼前仿佛還在上演著騎士和公主的童話故事。
強(qiáng)化美麗的新校區(qū)（通用13篇）篇十三
今天，我去了新湖，那里可真漂亮啊！新湖在我們家東南方向。
我站在新湖湖邊，一陣風(fēng)吹來(lái)，那平靜的像鏡子般的湖面開(kāi)始蕩漾，有的人在水里冬泳；有的人坐在船里，欣賞水面上的美景；還有的在拿起石子向水里面仍去。
太陽(yáng)照在水面上照射出金色的光，水面波光粼粼的漂亮極了！忽然，我看到那邊有石頭做的荷花，這些石頭荷花可以通到那邊的一個(gè)用石頭做的假山上，只不過(guò)是在水面上而已。于是，我就走到假山那邊欣賞起美景來(lái)了。
我到新湖旁邊的天橋下面，我走了上去，站在上面往下一看，真美啊！風(fēng)一吹，柳樹(shù)姑娘在梳理著她的頭發(fā)，好像在告訴大家她有多么美！小鳥(niǎo)飛過(guò)來(lái)好像在唱歌。汽車(chē)在橋底下來(lái)來(lái)往往，川流不息。天橋的那一頭是中心廣場(chǎng)，我走了了天橋在草坪上奔跑，玩耍地高興極了！我又放起了風(fēng)箏，只見(jiàn)風(fēng)箏越來(lái)越高，要是在夜晚放風(fēng)箏，上面再帶個(gè)小燈的話，那就像顆小星星在閃發(fā)光。我玩累了就坐在草坪上休息了，看見(jiàn)了路邊的大樹(shù)被風(fēng)一吹，樹(shù)葉飄落下來(lái)，就像一只只翩翩起舞的蝴蝶，真美啊！
我喜歡新湖！我愛(ài)新湖！