理想是我們追求幸福的指引標(biāo)準(zhǔn)，為我們的生活增添美好的色彩。小編為大家挑選了一些精彩的理想總結(jié)范文，讓我們一起來欣賞和學(xué)習(xí)吧。

六年級語文第三單元我的理想（實(shí)用18篇）篇一

“理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅(jiān)定的方向；沒有方向，就沒有美好的生活。”這是俄國著名作家列夫·托爾斯泰寫的一句名言。說到作家，大家并不陌生。所以每一個(gè)人都得有自己的理想，才能過上好的生活。

我的理想是當(dāng)一名作家。每一個(gè)作家都能寫出精彩不乏味的文章。當(dāng)我看到他們寫的文章時(shí)，我不禁怔住了，里面不僅含有大量的知識，還有好詞名句，語句也如此的通順，寫得富有生機(jī)，值得我們借鑒，學(xué)習(xí)。其實(shí)文章的內(nèi)涵還遠(yuǎn)不止這些，有的勵(lì)志故事，讓人奮發(fā)前行。

記得某一天下午，爸爸媽媽買回了一些書，其中有沈石溪的動(dòng)物小說《第七條獵狗》。我剛拿到手，便有些愛不釋手。里面一個(gè)又一個(gè)緊張刺激的情節(jié)，使我心驚膽戰(zhàn)，時(shí)而心懷憎惡，時(shí)而拍手贊嘆。

有時(shí)，我讀著讀著，竟忘了吃飯。那天，媽媽買了許多美味的菜，飯煮好了，就等我過來。“兒子，吃飯啦。”媽媽和藹地說。“哦，來了。”我雖口上說，但卻心不在焉。“兒子，吃飯啦……快過來吃！”我還是置之不理。我的褲子上好像有塊磁鐵一般，把我牢牢地和椅子吸在一起。“兒子？你在干嘛？吃飯啦！飯都要涼了……”見我沒來，媽媽站了起來，徑直朝我房間走去。

“兒子……”我這時(shí)才聽見媽媽已經(jīng)過來了。“我放下書，一個(gè)轉(zhuǎn)身，看著媽媽。只見媽媽眼里充滿怒火，眉毛高揚(yáng)，心中顯然有些不快。見媽媽這樣生氣，我只好出了房間，吃起飯來。

吃完飯，我又津津有味地看起書來。

我現(xiàn)在最大的問題是詞匯量太少，素材積累不夠多。為了實(shí)現(xiàn)我的理想，我要多積累好詞，也多積累好句，留心觀察生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

“沒有理想的'人，就如荒涼的戈壁，冷冷清清，沒有活力；沒有理想的人，就如黑暗的地獄，昏昏沉沉，沒有光明。”讓我們行動(dòng)起來，去實(shí)現(xiàn)我們的理想吧！

六年級語文第三單元我的理想（實(shí)用18篇）篇二

我的理想。

就是當(dāng)一名"白衣天使”——醫(yī)生，一名救死扶傷的醫(yī)生，救助許許多多痛不欲生的病人。

諾貝爾的理想是致力于研究固態(tài)火藥，周恩來的理想是致力于“為中華崛起而讀書”，孫中山的理想是致力于“三民主義”，毛澤東的理想是實(shí)現(xiàn)解放事業(yè)……可見，每個(gè)人都應(yīng)該有自己的理想。理想是一個(gè)人的奮斗目標(biāo)，是一個(gè)人的努力方向和人生軌跡。只有抱著遠(yuǎn)大理想，才能激發(fā)自己奮發(fā)向前的動(dòng)力，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。反之，如果離開了理想，就會渾渾噩噩，一事無成。

我的理想是什么呢？我的理想是當(dāng)一名醫(yī)生。醫(yī)生是一個(gè)崇高的職業(yè)，治病救人是醫(yī)生的職責(zé)。醫(yī)生救人小到門診，大到手術(shù)，關(guān)系到人們的生命，因此，他們總是那么專心致志，不敢有一絲疏忽大意，他們知道一個(gè)小錯(cuò)就能釀成大禍。每當(dāng)知道醫(yī)生又救治好一個(gè)垂危病人，我的心里即羨慕又佩服，所以我非常喜歡醫(yī)生這個(gè)職業(yè)。

醫(yī)生是救死扶傷、挽救生命的，身著白大褂，在病人最需要的時(shí)候伸出援助之手，給他們帶去希望以及戰(zhàn)勝病痛的信心，履行著“白衣天使”的神圣使命，與疾病相抗衡。在我心目中，醫(yī)生這個(gè)的職業(yè)是偉大而崇高的。他們有著無私、無畏、奉獻(xiàn)的精神，令我向往！

重慶5。12汶川大地震，震驚全國，家喻戶曉。我在電視上看到，因?yàn)殂氪ǖ卣鸲鴮?dǎo)致房屋倒塌，許多人沒來得及逃出來而被壓在里面了，然而在每一個(gè)坍塌的角落里，總能看見無數(shù)醫(yī)生守在自己的崗位上做自己應(yīng)做的事情，他們將傷者送往附近的醫(yī)院，夜以繼日的忘我工作，為傷者動(dòng)手術(shù)，使病人早日恢復(fù)健康，他們的勞動(dòng)沒有白費(fèi)，傷者終于從死神的手上奪了過來，使傷者脫離危險(xiǎn)，與家人團(tuán)圓。看到這個(gè)新聞，我就決心一定要成為一名救死扶傷的醫(yī)生。

醫(yī)生這一職業(yè)是光榮的，也是偉大而崇高的，它是把許多生命垂危的人從死亡線上拉了回來的職業(yè)。從現(xiàn)在起，我一定要好好學(xué)習(xí)，將來做一名救死扶傷的好醫(yī)生，治好一個(gè)垂危病人，讓我們努力學(xué)習(xí)為我們的理想做出奮斗，為自己人生的道路打下基礎(chǔ)，為日后在社會競爭立于不敗之地。

六年級語文第三單元我的理想（實(shí)用18篇）篇三

每個(gè)人都有著自己的理想，正如舒爾茨所說“理想就像星星——我們永遠(yuǎn)到不了那里，但是像水手一樣，我們用它指引航向”。只有有了理想，才能讓我們在人生道路上找到正確的方向。而我，也有自己的一個(gè)無與倫比的理想。那就是當(dāng)一個(gè)科學(xué)家、發(fā)明家。

在二、三年級時(shí)，我們班有一個(gè)同學(xué)擅長于制作一些小發(fā)明，別看那些小發(fā)明很簡陋，可其中的科學(xué)道理卻不少，令人欽佩！比如，可以洗凈襪子的“小洗衣機(jī)”；可以在水面上行駛的泡沫輪船；他甚至做出了一個(gè)小電風(fēng)扇……在驚訝之余我也很羨慕他：他的手怎么那么巧呀！于是我立志要當(dāng)一名科學(xué)家、發(fā)明家，用自己掌握的科學(xué)知識制作出有益于人類的各種大發(fā)明，成為世界上著名的發(fā)明家。

說了這么多，我也有些小和尚念經(jīng)的意味了！當(dāng)然，我不能光說不做，那樣會一事無成。我要在自己的日常生活中自己制作些小發(fā)明，就算用木頭刻一把匕首也好，也算是鍛煉了自己。我還要多看關(guān)于科技方面書籍、資料，了解現(xiàn)如今世界上尖端的科技。這些事情讓我所能得到的知識固然不能讓我成為科學(xué)家、發(fā)明家，可如果我從現(xiàn)在起一步一個(gè)腳印，慢慢積累，終有一天，我會實(shí)現(xiàn)自己的宏愿，成為一個(gè)發(fā)明家的！

有志者，事竟成。我要用自己的努力與今天立下的志向，創(chuàng)造出明天的光輝。

六年級語文第三單元我的理想（實(shí)用18篇）篇四

每個(gè)人都有自己的夢想，每個(gè)人的理想都是不同的。

我的理想。

是長大以后當(dāng)一位醫(yī)生。想知道我為什么會有這個(gè)理想嗎？那就聽我細(xì)細(xì)道來吧！

記得在我上三年級的一個(gè)晚上，我發(fā)了高燒，已經(jīng)有四十多度。爸爸媽媽趕快把我送到了醫(yī)院。到了醫(yī)院以后，一位醫(yī)生走過來摸了摸我的額頭，很燙很燙。于是就把我推到了治療室。醫(yī)生說：“打針其實(shí)一點(diǎn)都不疼，只是麻麻的，不要害怕。如果你在打針的時(shí)候聽話的話，等你的燒退了以后，我請你吃肯德基好嗎？”我說：“好的，你一定要信守諾言喔！”“好”醫(yī)生說。醫(yī)生要開始給我打針了。在醫(yī)生給我打針的時(shí)候，我沒有動(dòng)，我也沒有哭，我也沒有鬧媽媽，所以醫(yī)生說要等我的燒退了以后馬上帶我去吃肯德基，我高興極了。過了幾天，我的病完全好了，醫(yī)生也過來對我說：“走吧！吃東西去！”到現(xiàn)在我還清楚的記得，那一天我吃了一個(gè)漢堡、一杯可樂、等等。那一天我很開心。但是遺憾的是，至今我也不知道那位醫(yī)生的名字！好遺憾呀！我將永遠(yuǎn)記住那位醫(yī)生，我也要做一位向那位醫(yī)生一樣的優(yōu)秀的醫(yī)生。從此，我立下志愿，長大以后一定要做一位醫(yī)生，為人民服務(wù)。要做一位優(yōu)秀的醫(yī)生。所以，從現(xiàn)在起，我必須嚴(yán)格要求自己。

我相信，我的理想一定會實(shí)現(xiàn)的。

六年級語文第三單元我的理想（實(shí)用18篇）篇五

理想是一盞明燈，照著我們前進(jìn)的步伐。有理想的人面前，一片光明。沒有理想的人，世界一片空白。因?yàn)椋绻欣硐耄蜁蚰莻€(gè)方向前進(jìn)，心中充滿希望，我的理想是當(dāng)一名出色的畫家。

從小我就覺得畫畫特別有意思，更加覺得拿起筆和紙時(shí)十分神氣。一見到讓我覺得無比美麗、難忘的事物，我就會拿起筆畫下來，放入我的收藏夾，這會是我成功之后的回憶。

理想是彼岸，現(xiàn)實(shí)是此岸，努力是雙槳，只有努力才可能達(dá)到理想的彼岸。所以我立志要成為出色的畫家，我想，應(yīng)該只有畫畫才能讓我靜下心來看清世界。當(dāng)然在成功的路上也會有一些挫折。

有一次，少年宮舉行了一次畫畫比賽，我心想，終于可以大展身手了。于是，回到了家里我不斷地畫畫，畫了一遍又一遍，從早上畫到晚上，直到我滿意為止，這時(shí)，我媽媽勸我不要那么用功，別把身體搞壞了。可我就是不聽，繼續(xù)畫，由于喜歡畫畫，于是把速寫、素描畫、色彩畫各畫了幾幅，又一張一張的修改。第二天，我把辛苦了整整一天才畫好的完美作品交了上去。結(jié)果到了出排名那一天，我居然失敗了，連前十名都排不上去。雖然我很不甘心，但這更加加強(qiáng)了我對成功的渴望。又加深了我對成為畫家的信念。

畫家，這是多么親切而又神圣的詞啊！為了達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，我要從現(xiàn)在開始，向這一神圣的目標(biāo)看齊，我會堅(jiān)持不懈的向這個(gè)目標(biāo)前進(jìn)的。

六年級語文第三單元我的理想（實(shí)用18篇）篇六

我有很多理想，個(gè)個(gè)都不一樣。小的的時(shí)候我最喜歡小動(dòng)物、喜歡各種昆蟲，媽媽為我買來法布爾的《昆蟲記》，陪我天天閱讀《昆蟲記》，讓我知道了溫順的螢火蟲竟然是一種食肉動(dòng)物，知道了四年在地下干苦工，一個(gè)月在陽光下歡樂，這就是蟬的壽命，知道了很多很多昆蟲的故事，聽到了這么多美妙的故事，使我對昆蟲更加感興趣，于是我就對媽媽說：“媽媽，長大了我要研究昆蟲的秘密！”媽媽告訴我說：“你要研究昆蟲，那將來就當(dāng)個(gè)昆蟲學(xué)家吧！不過，現(xiàn)在的你可要好好學(xué)習(xí)呦！努力掌握更多的知識，將來才有可能成功，對不對？”

后來我對石頭產(chǎn)生的興趣，為什么有的石頭是黑的，有的是白的，有的石頭則很光滑，有的石頭是亮晶晶的。媽媽給我讀了《神奇校車》，讓我知道了巖石原來有那么多的種類，我們居住的地下還有那么多的秘密，真是太神奇了！我對媽媽說：“媽媽我長大了要研究石頭，尋找我們地下的秘密。”媽媽說：“好啊！你要研究石頭，那將來就當(dāng)個(gè)地質(zhì)學(xué)家吧！探尋我們美麗祖國地下的寶藏。”

現(xiàn)在的我想當(dāng)一名消防員，看到電視里消防員叔叔那么英勇的戰(zhàn)斗在危險(xiǎn)的地方，奮不顧身，我就想當(dāng)一名英勇的消防隊(duì)員，長大后向他們一樣，做一個(gè)勇敢的人，保護(hù)大家的安全。我一定會努力的！

六年級語文第三單元我的理想（實(shí)用18篇）篇七

幼兒園，我說要當(dāng)生物學(xué)家；低年級，我說要當(dāng)植物學(xué)家；中年級，我說要寫小說。現(xiàn)在呢？我也說不清楚。

其實(shí)大體上還是有，我想做的工作和宇宙有關(guān)。可以是天文學(xué)家，研究觀察和計(jì)算行星軌道，找到屬于自己的一個(gè)星球，將它命名為“盧氏星”。可以是工程師，設(shè)計(jì)飛船啊，衛(wèi)星啊，空間站啊，探測器啊，太空望遠(yuǎn)鏡啊。不過宇航員就算了，還是設(shè)計(jì)載人飛船吧。靠“哈勃”看到十幾億光年外的世界并不稀奇，我希望可以發(fā)一個(gè)探測器到那里測量氣候、溫度、輻射、光線、天體、星系。但是，在此之前，先要了解更近距離的.行星，以便發(fā)送衛(wèi)星，傳遞信號，只有這樣，數(shù)據(jù)才能傳到地球。

近年，我國首個(gè)空間站“天空一號”發(fā)射成功，我欣喜又失落。欣喜中國擁有了這項(xiàng)技術(shù)。失落這只是一個(gè)小小的進(jìn)步，人們在看到這個(gè)現(xiàn)象后的喜悅程度讓我大為吃驚，為什么要這么開心？這些人可能比我更沒有理想吧。至少，我認(rèn)為應(yīng)該看得更遠(yuǎn)一點(diǎn)，并和發(fā)達(dá)國家有點(diǎn)比較。成功固然好，可是你們比我更清楚，國家和國家之間一直存在競爭的。加油，同志們！我這個(gè)祖國的下一代一定支持中國航天局。近年，中國首個(gè)火星探測器“螢火一號”發(fā)射失敗，我?guī)е恍┳８：褪Ｗ８Ｖ袊匈Y金和能力繼續(xù)研發(fā)，失望只是我們這次的希望落空了。

我知道，這個(gè)理想太大，大到就像一場夢，總是遙不可及，我不放棄，因?yàn)樗h(yuǎn)在天邊，近在眼前。我現(xiàn)在能做的只有多看關(guān)于此方面的新聞和資論，有興致就看看《天體運(yùn)行論》，好好研究一下。其實(shí)我連太陽系和銀河系還沒有完全搞清楚，我好像沒有什么資本來說這事。

不過，我覺得人人都應(yīng)該有理想，就算不能實(shí)現(xiàn)，也當(dāng)它是一個(gè)目標(biāo)，來激勵(lì)自己，也當(dāng)它是一個(gè)心愿充實(shí)自己好了。有妄想并不可笑，可笑的是明明有，還不敢說，還要去逃避。

我想明白了，我一定要勇敢去追求，失敗無所謂，相信自己，相信我和理想總有一天會實(shí)現(xiàn)。

六年級語文第三單元我的理想（實(shí)用18篇）篇八

我今天要的題目是《我的理想》。

每個(gè)人都有自己的理想，有的想當(dāng)士兵，保家護(hù)國;有個(gè)人想當(dāng)醫(yī)生，救死扶傷……而我的理想是當(dāng)一名教師，培育人才。

教師是人類靈魂的工程師，老師教給學(xué)生知識，老師教給學(xué)生的道理，鼓勵(lì)學(xué)生努力長進(jìn)，許許多多的明星、教授、專家和……都是教師們辛苦培養(yǎng)出來的啊。教師的價(jià)值和作用是無與倫比的。看到我們學(xué)校老師辛勤的勞動(dòng)，她熱情地關(guān)懷我們，和我們一起學(xué)習(xí)、一起勞動(dòng)，老師就好像我們的父母一樣啊。

這就是我的理想，一個(gè)平凡。遠(yuǎn)大而崇高的理想。我知道要實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想十分不容易，為了早日實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，我愿從今天起努力學(xué)習(xí)，不懈努力，讓成為教師的理想贏在起跑線上。因?yàn)槲抑溃蔀橐晃唤處煟仨氁袦Y博的知識方可。

我的結(jié)束了，謝謝大家。

六年級語文第三單元我的理想（實(shí)用18篇）篇九

理想是每個(gè)人對未來的憧憬與向往。理想就好似天邊的條條彩虹，豐富多彩;理想就好似海邊的個(gè)個(gè)貝殼兒，數(shù)不勝數(shù)……我愿把理想化成學(xué)習(xí)的動(dòng)力，尋找與實(shí)現(xiàn)我最初的理想。而我的理想則是一名同聲英語翻譯官。

我酷愛英語的程度是難于言表的，甚至英語中的每一個(gè)句子、單詞和語法都已成為我生命中的一部分。同時(shí)，只要自己掌握了一門國際語言，將來如果到外國留學(xué)或深造，它的“力量”可以幫助你更深地了解外國，使本國與外國之間架起友誼的橋梁。

為了實(shí)現(xiàn)自己的理想，我在學(xué)習(xí)上一向一絲不茍，持之以恒，從無懶惰之心。而且，如果寫作業(yè)時(shí)有疑惑，我會大膽地請教老師，直到把難題弄懂為止。我還會每天晚上聽讀英語二十分鐘，對自己的口語、流利度會有大大的提高。只有滿足了這些自己對學(xué)習(xí)的要求，未來的理想就會離你更近了。

有了這個(gè)理想，就有了一個(gè)奮斗的目標(biāo)，我會一直朝著這個(gè)目標(biāo)努力，我相信，總有一天，我的理想會變成現(xiàn)實(shí)的。

2、我的理想。

每個(gè)人都有自己的理想，而我的理想是做一名優(yōu)秀的警察。同學(xué)們你們呢?

我看見警察叔叔在抓壞人的時(shí)候，那樣子多么瀟灑。而小偷們一看見警察的身影，就抱腿就跑。而讓我最佩服的人就是警察。我打小就立志做一名警察，為任命服務(wù)。

而我當(dāng)警察可以保家衛(wèi)國，可以幫助老百姓呢!我以后要經(jīng)常幫助人民，做一名合格的“雷鋒”。我要樹立起做警察的良好形象。我要經(jīng)常幫助老爺爺和老奶奶過馬路，在車上要主動(dòng)講自己的車位讓給那些更需要的人。我要給每個(gè)認(rèn)識我的人留個(gè)良好形象。我現(xiàn)在就要行動(dòng)起來。我要成為一名優(yōu)秀的警察。首先要從小事做起。我要勇敢的實(shí)現(xiàn)自己的夢想。現(xiàn)在我是一名小學(xué)生，所以要成為一名優(yōu)秀的警察。就要遵守學(xué)校的紀(jì)律和班級的班規(guī)。到了家里，我還要幫助爸爸媽媽，為家庭出一份力，為爸爸媽媽減少一份擔(dān)憂，而我還要做一名優(yōu)秀的“雷鋒”，做好事是做警察的基本守則，為了我以后能成為警察，我還要更強(qiáng)，要看到成績，要看到光明，還要提高我自己的勇氣。我一定要成為一名“好警察”長大后，如果我真的成為一名警察，那么，我就可以為人民利益而戰(zhàn)了，我要為民除害，打擊犯罪，要成為人們的好朋友。理想每個(gè)人都是有點(diǎn)，而要實(shí)現(xiàn)你的理想，貴在于堅(jiān)持，我一定會堅(jiān)持我的理想的。

3、我的理想。

每個(gè)人都有屬于自己美好的理想。當(dāng)然，每個(gè)人的理想都不會是一樣的。有的`人想當(dāng)設(shè)計(jì)師，有的人想當(dāng)警察，甚至有的人想當(dāng)偉大的航天員。而我的理想，只是想當(dāng)一名好的教師。

我會想到當(dāng)教師這個(gè)職業(yè)，就要由精心栽培我的老師們說起了。因?yàn)椋麄兘虝以S多人生的道理，許多有用的知識。讓我每天都有新的知識充實(shí)自己。所以，我才能擁有文化，擁有知識。當(dāng)老師的目的：不但讓自己以后成為一個(gè)有文化的人，還能給予更多小孩子更好的文化知識和文化教養(yǎng)。

我知道，要成為一名好的教師，并不是那么容易的。首先，必須有深厚的知識，所以，我會努力讀書，努力考上專業(yè)學(xué)校，學(xué)專業(yè)知識。成為一個(gè)有深厚知識的教師。

這條路，可能對現(xiàn)在的我來說，是遙遠(yuǎn)了點(diǎn)兒，但只要我向這個(gè)理想，這個(gè)目標(biāo)去努力奮斗，就肯定能實(shí)現(xiàn)的，絕對不會成為笑話。

六年級語文第三單元我的理想（實(shí)用18篇）篇十

理想是夜空中閃爍的星星，是茫茫黑夜里指路的燈塔，它帶人生活的希望，它照亮了前進(jìn)的路。每個(gè)人都應(yīng)該有自己的理想，并為之奮斗，我當(dāng)然也有自己的理想，我的理想是成為一名服裝設(shè)計(jì)師。而讓我擁有這個(gè)理想的，緣于一本叫《名人傳記》的書。

一個(gè)周日的下午，完成作業(yè)后，百無聊賴的我，隨手從爸爸的書櫥里抽出一本書翻了起來，我先被書中的一些精美的圖片吸引住了，繼而又被書中的名人的傳奇故事吸引，在書中，我認(rèn)識一個(gè)叫卓凡尼。華倫天奴的外國人，他出生在一個(gè)充滿藝術(shù)氣息的意大利海港尼布斯市，華倫天奴家世代從事服裝生意，卓凡尼是這個(gè)家庭的第三代繼承人，他曾就讀于意大利著名大學(xué)研讀舞臺服裝設(shè)計(jì)。畢業(yè)后加入家族的服裝王國，他天才橫溢，是與生俱來的藝術(shù)家。由于他對潮流觸覺敏銳，再加上多年來與設(shè)計(jì)師共同創(chuàng)作的經(jīng)驗(yàn)，很快便吸取了各家之長，創(chuàng)立了其獨(dú)特的服裝風(fēng)格，并因此獲得了各種榮譽(yù)。卓凡尼在服裝上的積極努力奮斗，讓我感動(dòng)不已，我也想成為一個(gè)像他那樣的服裝設(shè)計(jì)師，為人們設(shè)計(jì)出各種美麗的服裝，把大家裝扮更加漂亮。但空有理想是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須要有實(shí)際行動(dòng)。因此，從堅(jiān)定了自己的理想之后，我總會很關(guān)注身邊的同學(xué)、父母、朋友……的穿著打扮，一有時(shí)間便會看電視上的服裝秀，把攢下來的零花錢用來買關(guān)于服裝設(shè)計(jì)的書，隨時(shí)隨地帶著圖畫本，把自己頭腦中的靈感，描繪到圖畫本中，設(shè)想著這些畫作被我親手變成一件件美麗的服裝，穿到大家身上的樣子。

因?yàn)橛辛死硐耄覍W(xué)習(xí)變得更認(rèn)真了，我知道把成績提上去，我才能有機(jī)會到更高的學(xué)府去實(shí)現(xiàn)我的理想。我相信，只要堅(jiān)持不懈的努力，理想終會變成現(xiàn)實(shí)。

六年級語文第三單元我的理想（實(shí)用18篇）篇十一

有人想做“園丁”，去澆灌那些“祖國的花朵”；有人想當(dāng)“白衣天使”，用自已的精湛醫(yī)術(shù)去解救那些被病魔困擾的人們；有人想當(dāng)科學(xué)家，為這絢麗的世界添上嶄新的一筆……而我卻只想做一名明星，不求大紅大紫，只希望有人能聽到我的歌聲。

其實(shí)我小時(shí)候，看見漂亮的衣服，就想當(dāng)服裝設(shè)計(jì)師；看見優(yōu)秀的作文，就有當(dāng)作家的沖動(dòng)……我真的很喜歡這些職業(yè)，可是身邊的人總說我不切實(shí)際，這個(gè)問題也捆擾了我好長一段時(shí)間，使我找不到人生的目標(biāo)。不過，現(xiàn)在我再次找到了我的理想，它就是音樂！雖然我沒有動(dòng)聽的歌喉，但我有讓聽眾快樂的愿望。

相信每一個(gè)喜愛音樂的人都會認(rèn)為音樂是世界上最迷人的一件事物，而這只是我被音樂征服的原因之一。更重要的是，音樂是醫(yī)治心靈創(chuàng)傷的良藥。音樂不僅可以醫(yī)治歌者的傷痛，也可以安慰聽者。其實(shí)，表達(dá)情感的方法有很多，有的人選擇寫，有的人選擇說，還有的人選擇演，而我選擇唱。這也許跟我的性格有關(guān)吧！雖然我性子比較急，說話比較直，但卻不善于表達(dá)情感，因而含蓄迷人的音樂更適合我。而且，從小我就是一個(gè)“垃圾回收站”，身邊的人無論遇到什麼煩惱都會告訴我，我也習(xí)慣了安慰他們，選擇一種好的方式幫助他們。這樣，對人對己都很好，所以音樂很適合我。

我張開小手遮住藍(lán)天，然后漸漸收攏，抓住陽光、抓住理想，這種感覺十分奇妙，我深吸一口氣，然后大聲地說：

“理想，我要為你而去努力、去奮斗，我要追尋你，與你同行！”

六年級語文第三單元我的理想（實(shí)用18篇）篇十二

理想是人生導(dǎo)航的燈塔，理想是人生的希望之光。每一個(gè)人心中都有一個(gè)理想，而我的理想就是當(dāng)一名作家。

老舍、趙麗宏、季羨林、列夫·托爾斯泰……是文壇上著名的文學(xué)家，他們寫的文章膾炙人口，在文壇上獲得了不少獎(jiǎng)，雖然有大部分人都離開了這個(gè)世界，但他們的文章至今還被人們所喜愛。我的理想是當(dāng)作家，我也不為別的，只為我的文章能受人喜愛。

為了實(shí)現(xiàn)我這個(gè)當(dāng)作家的理想，我會寫好作文。但我就一直在納悶，為什么其他文學(xué)家就能寫的.這么好呢?寫的這么精深呢?我一直在尋找問題的病源，因?yàn)槲覍懙淖魑挠袝r(shí)不堪入眼。我歸納了以下幾點(diǎn)：1、我沒有每天堅(jiān)持記日記。2、我沒有閱讀大量的課外書。3、讀課外書有時(shí)馬馬虎虎，也沒有吸收其中的精華。也許這三點(diǎn)導(dǎo)致我的作文不佳吧。所以，從現(xiàn)在開始，我要閱讀大量的課外書，我要讀很多名著，把優(yōu)美的地方記錄下來，還要寫筆記，感悟心語，因?yàn)檫@樣才能讓我的作文慢慢的寫得好起來，寫的更生動(dòng)，寫的更具有靈性。另外，每天記日記，也是寫作的關(guān)鍵。只要做到了這幾點(diǎn)，我離理想就又跨出更大的一步。

為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，我會好好讀書的，好要多讀課外書，堅(jiān)持記日記，向理想跨出更大的一步!

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六年級語文第三單元我的理想（實(shí)用18篇）篇十三

每個(gè)人都會有理想，并且根據(jù)年齡的不同，心里確定的理想也會不一樣，會有所改變。

在小的時(shí)候，我想當(dāng)一名特警，這大概是大多數(shù)男孩子的本性，大家共同擁有的理想，覺得警察有槍，在制服敵人時(shí)很酷。為此，爸爸經(jīng)常成為我的敵人，我去制服他。爸爸還給我買了很多玩具槍，讓我過一過“槍癮”。

到了現(xiàn)在，我的警察夢還沒消失，但。

我的理想。

更多地傾向了醫(yī)生這個(gè)職業(yè)。因?yàn)槲业陌职帧⒔憬愣际轻t(yī)生，從醫(yī)生的角度、這方面給我了不少的“熏陶”，而且由于我經(jīng)歷了三次骨折，我看見了作為一名醫(yī)生的本質(zhì)——救死扶傷，像天使一樣呵護(hù)人們的生命。我見識了一位骨科醫(yī)生處理病癥時(shí)麻利的動(dòng)作、嫻熟的技術(shù)和方法，讓我贊嘆不已。再加上一個(gè)“全職醫(yī)生”——爸爸曾給我說過：“每當(dāng)我成功地做好一個(gè)手術(shù)、治好一個(gè)病人時(shí)，我就特別有成就感。”因此我就下決心將來做一個(gè)好醫(yī)生。

我現(xiàn)在的理想是當(dāng)一名好醫(yī)生，你的呢？

六年級語文第三單元我的理想（實(shí)用18篇）篇十四

(一)知識與能力：

1.有感情地朗讀課文。

2.理解課文內(nèi)容，理清作者寫作思路。

3.品讀重點(diǎn)句子，品味語言的質(zhì)樸美。

(二)過程與方法：

1.自瀆課文，感受鄉(xiāng)村孩子的生活和學(xué)習(xí)。

2.交流討論，感受鄉(xiāng)村月夜美好，體會師生情感。

(三)情感態(tài)度和價(jià)值觀：

感受山村生活的恬淡幽靜和師生之間的真摯感情。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)。

讀懂課文，理清作者寫作思路，感受師生間深厚情誼。

第一課時(shí)。

一、引入猜想，激發(fā)閱讀興趣。

“晚上”是靜謐的，“月光”會給人清爽的感覺。《有月亮的晚上》向我們展示了山村的秋夜，一片純凈的長天，一輪皎潔的圓月。這迷人的夜晚，會發(fā)生什么故事呢?下面請同學(xué)們自瀆課文。注意要把課文讀準(zhǔn)確、流利。

二、初讀課文，理解內(nèi)容、理清寫作思路。

1.師：讀完課文，說一說：《有月亮的晚上》這篇課文記述了怎樣的故事呢?(有月亮的晚上，為了滿足孩子們的愿望，我這個(gè)鄉(xiāng)村教師犧牲了僅有的一點(diǎn)自學(xué)時(shí)間，陪伴他們讀書的故事。)。

2.通過自讀課文，你覺得鄉(xiāng)村孩子快樂嗎?你是從哪些地方體會出來的呢?教師引導(dǎo)學(xué)生理清本文寫作思路。

(月夜相約—踏月上學(xué)—教師伴學(xué)—高歌散學(xué))。

第二課時(shí)。

一、充分朗讀，感受鄉(xiāng)村月夜的美好，體會師生相互依戀。

1.出示中心話題：師：“有月亮的晚上，真美“是作者的切身體會。請同學(xué)們再仔細(xì)讀課文，聯(lián)系課文內(nèi)容說一說你感受到了月夜里的哪些美。

小組內(nèi)交流。

全班交流，教師適當(dāng)點(diǎn)拔。

學(xué)生：

老師：月亮、小河、楊柳、長堤，多么美麗的景色，同學(xué)們就美美的讀一讀吧。

老師：月夜寧靜，月光柔和，夜風(fēng)輕輕。教室里師生無言的相互守著，無言早已勝過了千言萬語，因?yàn)樗麄儽舜藷釔郏嗷ヒ缿佟Ｎ覀冊鯓芋w會這讀一讀呢?指導(dǎo)朗讀。

老師：明亮的月光流淌在每一個(gè)人的心里，流淌到師生相伴的歲月。的確，有月亮的晚上，真美!大家再讀一讀。指導(dǎo)朗讀。

老師：有月亮的晚上，真美，那么這個(gè)美麗單指景色美麗嗎?

(月夜里的美不僅在月色，還美在有月亮的夜晚發(fā)生的事情留給人的美的享受。也就是師生之間相伴的歲月，那師生間的深情厚誼。)。

再次品讀全文，在感受“踏月上學(xué)景色美”，“教室伴學(xué)意境美”，“高歌散學(xué)情趣美”的同時(shí)，感受自始至終流淌在師生心間的美好情誼。

二、拓展積累。

表達(dá)師生情誼，人與人之間美好情誼的作品不計(jì)其數(shù)，課下搜集有關(guān)作品。

六年級語文第三單元我的理想（實(shí)用18篇）篇十五

一個(gè)初夏的晚上，我抬頭望著浩瀚的天空，突然一顆流星從天空劃過，我連忙向它許愿，希望孫悟空能穿越時(shí)空陪我過一天。

瞬間，一個(gè)全身絨毛，頭戴緊箍咒，手拿金箍棒，腳踩筋斗云的毛人向我飛來。他微笑著對我說：“雷本豪，你好！”我驚奇的說：“你怎么知道我叫雷本豪？”“不是你叫我來的嗎？”他說，“你有什么事嗎？”我對他說：“我想和你過一天。”他一個(gè)筋斗把我?guī)狭颂炜眨v云駕霧的感覺非常舒服！天平?jīng)]有污泥，空氣清新，環(huán)境優(yōu)雅，天庭到處綠樹成蔭，蝴蝶在花間飛舞，鳥兒在叢林鳴叫，明亮的小河閃閃發(fā)光，我被那美麗的景色深深吸引。

孫悟空朝我叫道：“看夠了嗎？該去花果山啦！”還能去花果山，真是太棒了。我們飛往花果山還沒落地，就聽見一群小猴子在喊：“大王回來啦！大王回來啦！”孫悟空對小猴們說：“他是我的新朋友，雷本豪小兄弟，你們一定要好好招待他。”他們把我領(lǐng)進(jìn)桃園，其中一只小猴子，發(fā)現(xiàn)我嘴饞就跳上了樹，摘了一個(gè)桃子遞給我。我一口咬下去，哇，水汪汪的，又甜又脆，真是太好吃了。

最后，悟空帶我來到水簾洞，好壯觀的瀑布，讓我不禁吟誦“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”等我回過神來，天已經(jīng)很晚了，和孫悟空度過的一天真快樂啊，同時(shí)也讓我深深感觸到，如果我們大家都一起來保護(hù)環(huán)境，就可以把我們的家園建設(shè)成花果山和天庭那么美啦。

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六年級語文第三單元我的理想（實(shí)用18篇）篇十六

一個(gè)人總會有自己的夢想和目標(biāo)，沒有夢想的人就像是一艘破舊的木船，什么都沒有，只有隨風(fēng)四處漂流。沒有理想的人內(nèi)心是空虛，是一具沒有靈魂軀殼而已。我的理想是當(dāng)一名作家。

作家，多么偉大的理想呀，他是怎么來的，而又會經(jīng)歷哪些呢?在我的腦海里經(jīng)常盤旋著。

如果說人的夢想是一艘船，那好的基礎(chǔ)就是舵，他控制船的航行方向;別人的鼓勵(lì)就是漿，他推動(dòng)船的前進(jìn);自信是帆，只有帆鼓起來才能使船全速前進(jìn);毅力是指南針，為船指引方向，沒有這些東西，船是不完美的，他只是不知方向四處飄泊的木板!不能只圖一馬平川，一帆風(fēng)順;船要有風(fēng)浪，才會驚險(xiǎn)，不一板一眼。到底誰是航海王，就看現(xiàn)在!

理想，是一只雄鷹，飛過寬闊的天空;理想，是一條小魚，游過無際的大海;理想，其實(shí)就像伏尼契說過的那句話:“一個(gè)人的理想越崇高，生活越純潔。”

我有很多理想:長大以后，想當(dāng)音樂家，舞蹈家，藝術(shù)家……如今，我只想當(dāng)神奇的科學(xué)家。因?yàn)榭茖W(xué)家可以創(chuàng)造針灸地球的辦法。這兩年地球的病太多了，災(zāi)害不斷，我國先后出現(xiàn)地震，干旱，泥石流……如果我當(dāng)上科學(xué)家，就一定要發(fā)明出可以拯救自然災(zāi)害的高科技產(chǎn)品。

夜晚，我在夢里實(shí)現(xiàn)了愿望。我當(dāng)上了科學(xué)家，這時(shí)的我在實(shí)驗(yàn)室里叮叮咚咚的忙個(gè)不停。過了一會，我才走了出來。我身后跟著幾個(gè)裝備先進(jìn)的智能機(jī)器人，你可別看小看他們，一會就讓你們大開眼見!這時(shí)，我們收到了舟曲泥石流災(zāi)情信號，我立刻排了一組智能機(jī)器人前去救援。我們的機(jī)器人火速趕到現(xiàn)場，幾分鐘內(nèi)就把幾千名群眾轉(zhuǎn)移到了安全地帶，無一人傷亡。它們的速度比人類快100倍呢!

拯救機(jī)器人完成任務(wù)，回到了實(shí)驗(yàn)中心。我們立刻開展災(zāi)情討論會。經(jīng)過討論;“幾乎所有的自然災(zāi)害都于我們亂挖亂建，亂砍濫伐有關(guān)。可以說這些自然災(zāi)害一半天災(zāi)，一半人禍，甚至人禍成分大于天災(zāi)成分，這都是人類的錯(cuò)!我們認(rèn)為，人類應(yīng)該敬畏自然，善待自然，讓人與大自然和解才是最好的減災(zāi)辦法。”

天亮了。我的夢醒了，這場夢讓我明白了奧普拉說過的那句話;“一個(gè)人可以清貧，困頓，低微，但是不可以沒有夢想。只要夢想一天，只要夢想存在一天，就可以改變自己的處境。”

每個(gè)人都有自己五彩繽紛的夢，都有自己想要實(shí)現(xiàn)的理想;每個(gè)人的理想又都是一盞指路的明燈,指引著我們到達(dá)成功的彼岸!

而我的理想就是當(dāng)一名警察!

想知道我為什么有這樣的理想嗎?那是因?yàn)槲覐男【拖矏劬爝@個(gè)崇高的職業(yè)，每次在電視里看到警察叔叔的颯爽英姿，我就不由自主的“操練”起來。我多么希望自己也能穿著警服、神氣十足地拿著ak47與那些壞蛋進(jìn)行殊死搏斗!為人民除暴安良!每每想到這些我都熱血沸騰!恨不能馬上長大，真正成為一名光榮的人民警察!

我還要好好學(xué)習(xí)，爭取每門功課都必須達(dá)到95分。現(xiàn)在已經(jīng)是二十一世紀(jì)了，當(dāng)警察不僅要有一個(gè)好身體，還要有智慧，而智慧是靠豐富的知識來實(shí)現(xiàn)的!只有學(xué)習(xí)好，掌握的知識豐富，才能更多的了解罪犯的心理，掌握更多的當(dāng)今高科技犯罪的防御手段，還有......相信隨著我掌握知識的不斷增加，能力的不斷增強(qiáng)，我會實(shí)現(xiàn)我的愿望的!

如果我能當(dāng)上一名警察，一定要遵紀(jì)守法，一定要造福人民，努力多抓壞人，為社會多盡一點(diǎn)綿薄之力。做一名為人民服務(wù)的好警察!

六年級語文第三單元我的理想（實(shí)用18篇）篇十七

在我看來，行走在漫畫道路上的人，幾乎都是獨(dú)行俠，但是，我卻不以為然，管他熙熙攘攘的陽關(guān)道，可我偏要一條獨(dú)木橋走到黑。

我的理想十分的有趣，我要做一個(gè)獨(dú)特的漫畫家。從小喜歡畫畫的我，理想自然也離不開畫畫。在我看來，畫畫是最讓人開心、放松的事情了。假想一下，坐在畫室里，聽著令人舒坦的音樂，照進(jìn)來的縷縷陽光是多么美妙的一件事情啊！多么美啊！我又很喜歡動(dòng)漫，不僅是他的情節(jié)和人物，最吸引我的是他的畫風(fēng)，每一個(gè)場景，每一個(gè)細(xì)節(jié)，無一例外！

若要實(shí)現(xiàn)我這個(gè)夢想，不僅練畫要用功、辛苦，怕是文化課也要好吧！我最大的夢想，最想進(jìn)的學(xué)校自然是中央美術(shù)學(xué)院，那里在我看來是十分神圣的地方！當(dāng)然，想要去中央美術(shù)學(xué)院，也并非易事。現(xiàn)在，我的詞典里只有努力！不服輸！

要想進(jìn)中央美術(shù)學(xué)院，可那是多少人擠破頭也是進(jìn)不去的。去那里報(bào)名的哪一個(gè)人不是苦練伏爾泰人像考取a級證書，當(dāng)然，我現(xiàn)在還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，但是世界上最快樂的事情，莫過于為理想奮斗。

不僅是練畫方面，文化課也極為重要，在這初中三年中我一定得努力學(xué)習(xí)，盡量提升自己的成績，加油！

理想是一盞燈，照亮我前進(jìn)的道路，為我的理想而進(jìn)發(fā)！

不管征途多么遙遠(yuǎn)，我現(xiàn)在走的每一步都是為了實(shí)現(xiàn)我的理想，在追夢這條道路上，我們每一個(gè)人都是平等的，所以在理想的道路上努力前行，加油吧！為自己的理想而加油，實(shí)現(xiàn)理想，追逐自己的夢！

六年級語文第三單元我的理想（實(shí)用18篇）篇十八

每個(gè)人都有自己的五彩斑斕的理想，探險(xiǎn)家、教師、警察、醫(yī)生……每一個(gè)理想都那么美好，每一個(gè)人都是那么執(zhí)著。為了理想，每個(gè)人都努力不懈地去實(shí)現(xiàn)，把美麗的理想成為現(xiàn)實(shí)。

童年的我是多么天真，多么幼稚。而我從來沒有認(rèn)真想過我的理想是什么。我一天天成長，一天天成熟，開始顧及到我的理想，經(jīng)過認(rèn)真思考，我很想做一個(gè)白衣天使。

我不僅欣賞醫(yī)生的的工作態(tài)度，還有醫(yī)生的高尚品格。其實(shí)這樣的理想，在我沒上學(xué)的時(shí)候，就已經(jīng)萌發(fā)了。“醫(yī)生”這個(gè)神秘的字眼，占據(jù)了我幼小的心靈。上學(xué)以后，隨著知識的增加，我了解到世界上有千萬種職業(yè)，但我最喜歡、最敬仰的還是“白衣戰(zhàn)士”。我喜歡醫(yī)生這個(gè)職業(yè)，是因?yàn)橹挥嗅t(yī)生才能夠救死扶傷；只有醫(yī)生才能幫助人們戰(zhàn)勝疾病這魔鬼。是因?yàn)檫@個(gè)職業(yè)崇高而偉大。

有一天晚上，我做了這樣一個(gè)夢：已經(jīng)當(dāng)上醫(yī)生的我，穿著白大褂，拿著手術(shù)刀，給一個(gè)患有嚴(yán)重心臟病的生命垂危的老奶奶做心臟移植手術(shù)。我把她的前胸割開，把快要壞死的心臟取出來，換上準(zhǔn)備好的人造心臟，手術(shù)用了才十分鐘。手術(shù)做完了，老奶奶一翻身，從手術(shù)臺上跳下來，迅速地向我奔來，不停的說：“謝謝，謝謝！”

我希望有一天，我的夢會變成現(xiàn)實(shí)。然而，我知道，任何美好的理想的實(shí)現(xiàn)都不會一帆風(fēng)順。當(dāng)我張開理想之帆的時(shí)候，決不是為了停留在美好的想象王國中，而是要乘風(fēng)破浪前進(jìn)。“少壯不努力，老大徒傷悲”。

雖然我還小，但是我會為了這個(gè)目標(biāo)，好好學(xué)習(xí)，天天向上，長大后作一名合格的醫(yī)生救死扶傷為人民服務(wù)。相信我吧！