優(yōu)秀作文應(yīng)該注重思辨和批判精神，通過(guò)質(zhì)疑和分析來(lái)展示作者的獨(dú)特思考方式。以下是小編為大家精選的一些優(yōu)秀作文范文，讓我們一起來(lái)欣賞和學(xué)習(xí)。

制定學(xué)期目標(biāo)（通用17篇）篇一

在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的新學(xué)期目標(biāo)作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。

新年新春新氣象，三年級(jí)下學(xué)期伴隨著春天的腳步來(lái)到我的面前，綠色的春天生機(jī)勃勃，萬(wàn)物復(fù)蘇，空氣清新，俗話說(shuō)：一日之計(jì)在于晨，一家之計(jì)在于和，一年之計(jì)在于春，新學(xué)期我的打算和計(jì)劃是：

1、上課認(rèn)真聽(tīng)，不做小動(dòng)作，不和同學(xué)交頭接耳，積極思考并回答老師提出的問(wèn)題。

2、做題一定認(rèn)真、仔細(xì)，做完卷子還要認(rèn)真檢查，克服馬虎的壞毛病。

3、每天堅(jiān)持讀一會(huì)兒書(shū)，豐富自己的知識(shí)。

4、早睡早起，鍛煉健康的身體。

5、課余時(shí)間堅(jiān)持上好課外輔導(dǎo)班：認(rèn)真學(xué)街舞、葫蘆絲和小翻譯英語(yǔ)。

6、美術(shù)課認(rèn)真畫(huà)，仔細(xì)聽(tīng)老師布置下次帶的美術(shù)工具，爭(zhēng)取每次都帶齊，期末得個(gè)優(yōu)。

7、認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)，按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，并養(yǎng)成寫(xiě)后檢查的好習(xí)慣。

8、第二天上學(xué)的用的課本和其它學(xué)習(xí)工具在晚上就收拾好放進(jìn)書(shū)包，做事情不慌張、有條理。

9、少看電視和電腦，讀書(shū)、寫(xiě)作業(yè)時(shí)也注意坐姿，保持好視力。

10、有活動(dòng)積極參加。

11、堅(jiān)持寫(xiě)博客，并和朋友們多交流。

12、三門(mén)功課都在93分以上。

當(dāng)然，作為班干部，除了管好自己的學(xué)習(xí)外，還要積極為班級(jí)做貢獻(xiàn)，當(dāng)好老師的小助手。

總之，計(jì)劃訂完了，我一定會(huì)努力！再努力！做一個(gè)全面發(fā)展的學(xué)生。

爸爸媽媽的性格比較開(kāi)朗，從不給我下達(dá)硬性的分?jǐn)?shù)指標(biāo)，但我每個(gè)學(xué)期都會(huì)主動(dòng)地給自己訂個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)——確保所考科目的期末成績(jī)都在93分以上（滿(mǎn)分100分）——爸爸媽媽也默許了這種"93分萬(wàn)歲"的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

光陰似箭，日月如梭，一個(gè)快樂(lè)的暑假已過(guò)去，迎接我的不僅是一個(gè)我們播撒種子、農(nóng)民伯伯收貨成果的季節(jié)，還是小學(xué)生活中的最后一個(gè)階段。迎著早晨的第一縷陽(yáng)光，我們又重新回到了充滿(mǎn)書(shū)香味的校園，每天不到7：00就要起床、需要背誦的無(wú)數(shù)篇課文、需要理解的無(wú)數(shù)條公式與習(xí)題、需要記熟的無(wú)數(shù)個(gè)英語(yǔ)單詞，這種枯燥單調(diào)的日子也隨之回到了我們的身邊。我突然想到了列夫。托爾斯泰說(shuō)過(guò)的一句話："理想是指路明燈。沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅(jiān)定的方向；沒(méi)有方向，就失去了前進(jìn)的力量。"。

也許是二三年級(jí)的時(shí)候認(rèn)為英語(yǔ)不是太重要吧，所以上課沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，導(dǎo)致我的英語(yǔ)成績(jī)不是太理想，五年級(jí)下學(xué)期的期末考試，我才考了92分，離目標(biāo)還差一分呢。這下，算上原來(lái)的目標(biāo)成績(jī)和利息，這學(xué)期我要考94。5才算合格。而對(duì)于我這個(gè)"英文盲"，考94。5分談何容易??？！所以，為了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，我讓媽媽給我買(mǎi)了一本《小學(xué)英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)考點(diǎn)》，每天背幾個(gè)單詞，讀幾條句型，做幾道習(xí)題，再加上每天早上聽(tīng)英語(yǔ)、學(xué)發(fā)音，日積月累，就會(huì)把以前遺忘掉的知識(shí)給補(bǔ)回來(lái)，我就不信期末考試的時(shí)候過(guò)不了94。5分這個(gè)關(guān)！

還有，我的數(shù)學(xué)成績(jī)也是一般般的，成績(jī)像波浪一樣，起伏不定，時(shí)而九十幾分，時(shí)而八十幾分，但就是沒(méi)考過(guò)一百分。為了提高成績(jī)，媽媽讓我準(zhǔn)備了一個(gè)錯(cuò)題本，專(zhuān)門(mén)記錄每次作業(yè)、考試做錯(cuò)了的習(xí)題，然后把這些習(xí)題抄下來(lái)，再做，又做錯(cuò)了再抄，這樣周而復(fù)始著......漸漸地，從我的錯(cuò)題本上我發(fā)現(xiàn)，我錯(cuò)的題大多是一些選擇題和基礎(chǔ)知識(shí)題，所以，我自己買(mǎi)了一本《小學(xué)數(shù)學(xué)教材全解》，上面不僅有各種練習(xí)題，而且還有難題講解，媽媽還說(shuō)，只要我把這本書(shū)上的知識(shí)都掌握了，期末數(shù)學(xué)考試絕對(duì)不是問(wèn)題。

相比起來(lái)，我的語(yǔ)文成績(jī)可就要好多了，說(shuō)不上次次第一吧，但考在93分以上是絕對(duì)沒(méi)有問(wèn)題的。但我知道這樣的成績(jī)還不夠好，真正優(yōu)秀的好學(xué)生每次考試都該考在98分以上，所以我要更努力的學(xué)習(xí)，多看書(shū)、勤寫(xiě)作，爭(zhēng)取每次考試都能考出一個(gè)好成績(jī)！

最后要考試的兩門(mén)功課，就是科學(xué)和品社了。但我并不怎么把這兩門(mén)課放在心上，只要到期末的時(shí)候努力背題、抄題，有不懂的問(wèn)題不恥下問(wèn)，考試時(shí)一定會(huì)取得一個(gè)優(yōu)異的成績(jī)！

另外，我還要做到以下幾點(diǎn)：

1、上課不說(shuō)話，不做小動(dòng)作，不和對(duì)面的同學(xué)打打鬧鬧；

2、上課認(rèn)真聽(tīng)講，下課仔細(xì)預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，回家認(rèn)真完成作業(yè)；

3、和同學(xué)們和睦相處，不再發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)；

4、對(duì)待班級(jí)要熱情，有什么活動(dòng)一定要積極參加。

世界上沒(méi)有天才，而成為天才的方法就是百分之九十九的勤奮加百分之一的天賦，沒(méi)有努力的橋梁就沒(méi)有成功的彼岸，我相信，皇天不負(fù)有心人，只要我努力，就一定會(huì)成功！

新的學(xué)期又來(lái)到，同學(xué)們不僅要有新氣象，還要有新目標(biāo)。學(xué)習(xí)好的同學(xué)抓緊練習(xí)，因?yàn)樗麄儾幌氡怀?，而學(xué)習(xí)不好的同學(xué)也抓緊練習(xí)，因?yàn)樗麄儾幌虢o班級(jí)抹黑。

而我的新學(xué)期目標(biāo)，同學(xué)們肯定想不到，我的目標(biāo)是每次只追前一名。“每次只追前一名”，也就是所謂的“夠一夠，摘桃子。”我說(shuō)的每次只追前一名就是在每次考試都超過(guò)一個(gè)同學(xué)，最后到期末考一個(gè)自己滿(mǎn)意的分?jǐn)?shù)。

沒(méi)有目標(biāo)便失去了方向，沒(méi)有期望便失去了方向，沒(méi)有期望便失去了動(dòng)力和信心。但是，目標(biāo)太高、期望太大的結(jié)果，不是力不從心，就是半途而廢。

明確而又可行的目標(biāo)，真實(shí)而又適度的期望，才能引領(lǐng)我們腳踏實(shí)地，胸有成竹的向前走?！爸蛔非耙幻钡睦砟畈幌衿渌蟮览砗茈y聽(tīng)懂。容易激起我們的斗志，目標(biāo)雖小但是具體。

老師和家長(zhǎng)的力量對(duì)自己來(lái)說(shuō)是很有限的，卻可能幫助激發(fā)我們中一個(gè)人的無(wú)限潛能。

希望同學(xué)們能選好一個(gè)新學(xué)期的目標(biāo)，在老師和家長(zhǎng)的幫助下超越自己，超越目標(biāo)?。?/p>

新的學(xué)期，新的開(kāi)始，新的起點(diǎn)，自然也要有新的目標(biāo)。

我的目標(biāo)很簡(jiǎn)單粗暴，那就是兩個(gè)字——“優(yōu)秀”！做一個(gè)成績(jī)優(yōu)秀的好學(xué)生就是我的目標(biāo)，高中階段進(jìn)入奧賽班也是我的目標(biāo)。我的目標(biāo)很多，但都離不開(kāi)一個(gè)前提，那就是學(xué)習(xí)優(yōu)秀。我有這些目標(biāo)，和我的父母也有分不開(kāi)的緣由。

望子成龍，望女成鳳，是每一個(gè)父母的愿望，我的父母也不列外。幾乎把“威逼利誘”在我身上都用了個(gè)遍。就像三年級(jí)的時(shí)候他們說(shuō)，有壓力才有動(dòng)力。然后給我講了一大堆大道理，在我頻頻點(diǎn)頭之后立馬給我買(mǎi)來(lái)了好幾套卷子，弄的我真是啞巴吃黃連-有苦說(shuō)不出呀！

后來(lái)就不給我口頭壓力了，而是給了我現(xiàn)實(shí)的目標(biāo)，這就是我最初的目標(biāo)。和我不同，很多人的目標(biāo)都是自己制定的，而我一直到了小學(xué)六年級(jí)才開(kāi)始自己制定目標(biāo)。雖然說(shuō)之前的目標(biāo)都是父母幫我定的，但效果不錯(cuò)，我的成績(jī)也一直名列前茅?？闪昙?jí)就不同了，目標(biāo)一開(kāi)始定的太復(fù)雜，忙了幾周不但目標(biāo)沒(méi)完成，反倒把自己累的夠嗆，后來(lái)不斷改正、調(diào)整才適合了自己。

當(dāng)然，新的學(xué)期肯定不能用舊的目標(biāo)。先給自己定一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)，再分成一小部分一小部分來(lái)完成，做好了就適當(dāng)給自己些獎(jiǎng)勵(lì)。比如：好好休息一整天之類(lèi)的。這學(xué)期我給自己定的目標(biāo)是成績(jī)名列年級(jí)前十，我要先把這個(gè)目標(biāo)分成兩部分，第一我要做到認(rèn)真聽(tīng)老師講的每節(jié)課，仔細(xì)做每個(gè)科目的筆記，根據(jù)我的學(xué)習(xí)狀態(tài)給自己定下要求；第二多學(xué)習(xí)同學(xué)們的`優(yōu)點(diǎn)，使自己一點(diǎn)一點(diǎn)進(jìn)步，最后就是按照計(jì)劃向著目標(biāo)努力！

我的目標(biāo)簡(jiǎn)單粗暴，但對(duì)我很適用。所以，目標(biāo)對(duì)一個(gè)人很重要，如果你還沒(méi)有，就趕快給自己制定一個(gè)目標(biāo)吧！

伴著時(shí)光老人的腳步，一個(gè)愉快寒假過(guò)去了，我們升入了五年級(jí)第二學(xué)期，已經(jīng)算是高年級(jí)了，所以我更要百尺竿頭，更進(jìn)一步。

新學(xué)期，新形象，我也給我的學(xué)習(xí)定了一個(gè)目標(biāo)：

2、在這一學(xué)期里不我要改掉粗心的毛病，不再出現(xiàn)因?yàn)榇中亩鲥e(cuò)題的現(xiàn)象。

3、在這個(gè)學(xué)期，我要多下功夫，把數(shù)學(xué)成績(jī)提高。

4、我要跟同學(xué)們和睦相處，互相幫助，共同提高。

5、我要遵守校規(guī)，愛(ài)護(hù)環(huán)境，看見(jiàn)垃圾把它撿起來(lái)，扔倒垃圾箱里。

6、考試時(shí)，我要認(rèn)真審題，弄清題設(shè)條件和做題要求，明確解題思路，確定解題方法步驟。做完后認(rèn)真仔細(xì)檢查，不可馬虎從事。

7、課后復(fù)習(xí)時(shí)，要及時(shí)復(fù)習(xí)、計(jì)劃復(fù)習(xí)。課本、筆記和教輔資料一起運(yùn)用，能提高復(fù)習(xí)質(zhì)量。

開(kāi)學(xué)了，我又有了新學(xué)期的目標(biāo)。悄悄告訴您吧，我的新學(xué)期的目標(biāo)是超過(guò)班長(zhǎng)，爭(zhēng)取當(dāng)班長(zhǎng)，要是想要超過(guò)她，我就要好好學(xué)習(xí)，天天復(fù)習(xí)，學(xué)習(xí)成績(jī)提升上去。

我必須要努力什么學(xué)科都要考的好！不讓老師操心，不讓老師費(fèi)心。每次考試都考滿(mǎn)分！課上認(rèn)真聽(tīng)講，上課不說(shuō)話。老師說(shuō)什么就記什么。我要比別人多付出努力，才能完成我新學(xué)期的目標(biāo)。

你們新學(xué)期的打算是什么？能和我們分享一下嗎？

開(kāi)學(xué)了，因?yàn)榘峒业脑?，我轉(zhuǎn)到了洛陽(yáng)四十七中。小學(xué)部上學(xué)。學(xué)校是學(xué)習(xí)的地方，所以我要制定一個(gè)新的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

行為習(xí)慣：我計(jì)劃每天早上6：30分起床，（星期六、星期日不限）。在學(xué)校不打架、不罵人，不欺負(fù)低年級(jí)的同學(xué)。作業(yè)按時(shí)完成。上學(xué)期間不玩電腦，除了老師要求上網(wǎng)查資料的除外！

學(xué)習(xí)習(xí)慣：上課認(rèn)真聽(tīng)講，不和同學(xué)說(shuō)小話，不做小動(dòng)作，積極發(fā)言。每天早上讀15分鐘英語(yǔ)，有時(shí)間還要預(yù)習(xí)一下語(yǔ)文。晚上先復(fù)習(xí)再做作業(yè)，做完作業(yè)再預(yù)習(xí)。課外時(shí)間看五本課外書(shū)。作業(yè)干凈，字體工整。另外我還要堅(jiān)持寫(xiě)博客，評(píng)博文。

掌握本領(lǐng)：我想在新學(xué)期里繼續(xù)幫媽媽拖地，另外還要跟媽媽學(xué)會(huì)做飯，洗自己的衣服。

成績(jī)：上學(xué)期我的數(shù)學(xué)和英語(yǔ)成績(jī)很好，我要保持好成績(jī)。語(yǔ)文考的不是太好，我決定跟著新的班主任張老師學(xué)好語(yǔ)文，課后的生字多練習(xí)，保證每個(gè)字都會(huì)寫(xiě)，遇到好詞好句都要記下來(lái)。我要求自己的成績(jī)必須提高一下，語(yǔ)文成績(jī)必須達(dá)到九十分以上，數(shù)學(xué)和英語(yǔ)的成績(jī)要達(dá)到九十五分以上。

這就是新學(xué)期新目標(biāo)，相信通過(guò)的努力，我一定會(huì)實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)的。

就要開(kāi)學(xué)了，作為五年級(jí)的我還是挺忐忑的。因?yàn)轳R上就要進(jìn)入畢業(yè)班了，馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，但是我的成績(jī)不怎么好。

一想到我如果不能考上一個(gè)很好的初中，我就覺(jué)得很難過(guò)、很愧疚，因?yàn)榘职謰寢尀槲腋冻隽诉@么多，我會(huì)覺(jué)得很對(duì)不起他們。

但是，一直傷心難過(guò)也不是辦法，這并不能解決實(shí)際的問(wèn)題。我應(yīng)該勇敢面對(duì)，找到能解決問(wèn)題的辦法。所以，我想了很久，覺(jué)得應(yīng)該為新學(xué)期制定一個(gè)新目標(biāo)，那就是希望我的成績(jī)排名能沖到班級(jí)前20。為了達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，我又為自己分解成了幾個(gè)小目標(biāo)。

第一，我上課一定要認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真做好筆記。為了防止上課打瞌睡，我決定晚上玩電腦的時(shí)間再也不超過(guò)9點(diǎn)鐘了。一到9點(diǎn)就睡覺(jué)，為第二天的學(xué)習(xí)養(yǎng)足精神。還有，我要盡力改掉上課開(kāi)小差的毛病，做一個(gè)認(rèn)真聽(tīng)講的好孩子。

第二，上課沒(méi)聽(tīng)懂的地方一定要及時(shí)去問(wèn)老師或者同學(xué)，不然的話問(wèn)題可能越積越多，到最后就很難再解決了。

第三，我要及時(shí)完成老師布置的作業(yè)。遇到不會(huì)做的題目時(shí)，我應(yīng)該先自己獨(dú)立思考，實(shí)在想不出來(lái)再去請(qǐng)教老師。

第四，我要多看課外書(shū)，積累一些好詞好句，為提高我的寫(xiě)作水平打好基礎(chǔ)，同時(shí)還可以拓展我的知識(shí)面呢!

以上就是我的新學(xué)期目標(biāo)，我會(huì)盡自己最大的努力去做到，也請(qǐng)大家及時(shí)監(jiān)督我。希望現(xiàn)在開(kāi)始努力學(xué)習(xí)不會(huì)太晚，希望我通過(guò)自己的努力可以考上一個(gè)很好的初中，希望爸爸媽媽可以為我驕傲一把。請(qǐng)大家為我加油吧!

人生如畫(huà)，赤橙黃綠青藍(lán)紫，七色全矣！人生的目標(biāo)并不在乎最終的成與果，注重的則是，在人生畫(huà)中怎樣去涂，怎樣去畫(huà)。而在大千世界中，細(xì)節(jié)掌控著一切，失敗之后并不需要?dú)怵H更多的是去改正，盡我的可能做到完美！

時(shí)光消逝！萬(wàn)物由花開(kāi)到隕落由枝繁葉茂到靈盡葉落，時(shí)間一個(gè)蕓蕓眾生戰(zhàn)寒的強(qiáng)者，而我們則就在其中徘徊，成長(zhǎng)，一個(gè)春秋的輪回，而我只能駐足！上學(xué)期，所種之因，便結(jié)所成之果！上學(xué)期我經(jīng)歷了初一，嘗識(shí)了種種事因，可謂歷其事煉其心！在學(xué)習(xí)中如果大多數(shù)學(xué)生一樣努力學(xué)習(xí)，渴望在考試中取得好成績(jī)，上課時(shí)盡我的可能把全身心融入到課堂氣氛中，渴望吸取老師那神識(shí)中獨(dú)特的學(xué)習(xí)精神，做好筆記，玩成作業(yè)，認(rèn)真復(fù)習(xí)！

一個(gè)全新的時(shí)代來(lái)臨，勇敢的去挑戰(zhàn)！初二，其心理程度又一個(gè)新的階層，我要更加的努力，以更積極的態(tài)度去學(xué)習(xí)，其時(shí)并不難探求，人們?nèi)狈Φ闹皇侵鲃?dòng)，如果積極地去邁出一步，你將獲得到萬(wàn)倍的碩果，我一定會(huì)去勇敢的，大膽的，邁出那一步。年級(jí)30名不是夢(mèng)，關(guān)鍵是爭(zhēng)取，夢(mèng)想就是動(dòng)力，如此成功的碩果將會(huì)放出異樣的光彩！

“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小?！睅p峰初陽(yáng)，芒針萬(wàn)放……！

制定學(xué)期目標(biāo)（通用17篇）篇二

一、指導(dǎo)思想：

以科學(xué)發(fā)展觀為指針，結(jié)合校園電教工作實(shí)際，以現(xiàn)代教育思想和理論為指導(dǎo)，以提高我校教師現(xiàn)代教育技術(shù)水平、加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用與學(xué)科教學(xué)相結(jié)合為目標(biāo)，鼓勵(lì)教師更多地使用電教設(shè)備，以信息化帶動(dòng)教育現(xiàn)代化，提高廣大教師應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)的潛力，使素質(zhì)教育真正落到實(shí)處。

二、主要工作資料：

(一)管理員要加強(qiáng)電教設(shè)施及教學(xué)軟硬件的管理。

1、加強(qiáng)電教設(shè)備的日常維護(hù)、保養(yǎng)。出現(xiàn)故障，及時(shí)檢修，保證設(shè)備設(shè)施正常運(yùn)行。

2、嚴(yán)格電教器材使用管理制度，提高電教設(shè)備的利用率。做好電教設(shè)施、專(zhuān)用教室的布置、衛(wèi)生、安全(防盜、防火、用電、網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行)工作，完善各項(xiàng)管理制度，并做好相關(guān)記錄。

3、加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)管理，做好維護(hù)，及時(shí)更新系統(tǒng)、殺毒軟件，切實(shí)保證網(wǎng)絡(luò)、軟件運(yùn)行的安全。

4、充分利用校園網(wǎng)絡(luò)，推進(jìn)校園辦公自動(dòng)化建設(shè)。

5、加強(qiáng)校園資源庫(kù)建設(shè)，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源的開(kāi)發(fā)、共享。不斷豐富資源庫(kù)資料，尤其是課件及制作課件的各種音頻、視頻、圖片素材，做好備份工作。并將教師在課堂教學(xué)中使用過(guò)的優(yōu)質(zhì)課件、教學(xué)設(shè)計(jì)、等分類(lèi)整理。

(二)強(qiáng)化培訓(xùn)，提高教師信息素養(yǎng)。

1、進(jìn)一步抓好電教校本培訓(xùn)，力爭(zhēng)透過(guò)設(shè)備運(yùn)用培訓(xùn)及課件制作培訓(xùn)，提高教師信息化素養(yǎng)和電教運(yùn)用開(kāi)發(fā)技術(shù)，使網(wǎng)絡(luò)真正成為校園教育教學(xué)的助學(xué)模塊。

2、用心推動(dòng)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合，要求每位教師每學(xué)期至少上5節(jié)以上多媒體課。

3、透過(guò)校本培訓(xùn)、各類(lèi)賽教等多種形式活動(dòng)，努力建設(shè)一支具有信息技術(shù)應(yīng)用潛力的教師隊(duì)伍。

(三)加強(qiáng)電教常規(guī)管理工作。

1、嚴(yán)格要求使用人員做好使用登記。

3、用心準(zhǔn)時(shí)參加上級(jí)部門(mén)組織的電教培訓(xùn)活動(dòng)，及時(shí)傳達(dá)有關(guān)精神。

三、具體工作安排：

1、制訂學(xué)期電教工作計(jì)劃。

2、做好電教室硬件、軟件初期檢查、維修工作。【電教室學(xué)期工作計(jì)劃】。

3、為教師開(kāi)放，服務(wù)教學(xué)。

4、搞好衛(wèi)生工作。

1、為各學(xué)科教師帶給電教技術(shù)方面幫忙、支持。

2、電教設(shè)備的維護(hù)、并定期查殺毒。

3、為教師開(kāi)放，迎接評(píng)優(yōu)課。

4、搞好衛(wèi)生工作。

1、根據(jù)我校實(shí)際狀況開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓(xùn)。

2、網(wǎng)絡(luò)、電教設(shè)備的維護(hù)、保養(yǎng)。

3、為教師開(kāi)放，迎接評(píng)優(yōu)課。

4、搞好衛(wèi)生工作。

1、根據(jù)我校實(shí)際狀況開(kāi)展教師現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)。

2、網(wǎng)絡(luò)、電教設(shè)備的維護(hù)。

3、為教師開(kāi)放，服務(wù)教學(xué)。

4、搞好衛(wèi)生工作。

1、網(wǎng)絡(luò)、電教設(shè)備的維護(hù)。

2、電教資料的收繳、電教設(shè)備的保管。

3、為教師開(kāi)放，使其完成學(xué)期末各項(xiàng)總結(jié)工作。

4、做好電教工作總結(jié)。

制定學(xué)期目標(biāo)（通用17篇）篇三

大家好，我叫常海洋。今年11歲了，我的愛(ài)好是聽(tīng)音樂(lè)。我最喜歡聽(tīng)exo的歌了，他們是我的偶像。我的書(shū)皮，文具盒上都是他們的照片，我希望能加入exo成為他們的一員。我也非常喜歡讀書(shū)，我讀過(guò)楊紅櫻阿姨寫(xiě)的《淘氣包馬小跳系列》《笑貓日記》，《大偵探福爾摩斯系列》，《心靈雞湯》等。

新的學(xué)期開(kāi)始了，我要努力學(xué)習(xí)，上課回答問(wèn)題要積極，每節(jié)課舉手回答不少于3次，回答問(wèn)題聲音要大，清晰。老師布置的作業(yè)要快速，認(rèn)真，正確的去完成。還要把字寫(xiě)漂亮。書(shū)法周周展?fàn)幦∫績(jī)善讷@獎(jiǎng)一次。積極向《金色年華》?？陡?，每期都要參與，每月要獲獎(jiǎng)一次。

上學(xué)期我的總成績(jī)是275分，本學(xué)期我要把總成績(jī)提高10分。外研社一年之內(nèi)要從c班進(jìn)a班。

在學(xué)校里我要和同學(xué)們友好相處，互相幫助。尊敬老師，見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好。在家里要幫媽媽做家務(wù)，孝敬爺爺奶奶。最后我要說(shuō)的是我一定會(huì)完成我的新學(xué)期目標(biāo)?？次业模佑停?/p>

五二班常昕鑫。

我是五二班的常昕鑫，新學(xué)期開(kāi)始了，我的新學(xué)期要有新目標(biāo)。

以前我是一個(gè)非常膽小的學(xué)生，上課不經(jīng)常發(fā)言，學(xué)校舉辦的各種活動(dòng)我也不經(jīng)常參加，這個(gè)新學(xué)期，我要把這些習(xí)慣都改一改，以后上課多舉手發(fā)言，讓同學(xué)們知道我不是膽小鬼，學(xué)校舉辦的活動(dòng)我要積極參與。

以后不論是小測(cè)驗(yàn)還是考試，我都會(huì)認(rèn)真對(duì)待。這個(gè)新學(xué)期我要好好學(xué)習(xí)，一定而且必須考兩個(gè)90分以上，一個(gè)100分。進(jìn)入年級(jí)前三名。

以后我還要善待同學(xué)，不在背后說(shuō)別人壞話，不讓老師生氣，還要尊重長(zhǎng)輩，孝敬父母。

這些就是我新學(xué)期的目標(biāo)，新學(xué)期我一定要努力，同學(xué)們加油吧！讓我們努力學(xué)習(xí)，善待身邊的每一個(gè)人，努力做好每件事！回報(bào)嘔心瀝血養(yǎng)育我們父母，報(bào)答無(wú)私奉獻(xiàn)辛勤教育我們的老師！

五二班常志毅。

轉(zhuǎn)眼間，暑假可過(guò)去了，我總結(jié)上次期末考試來(lái)反思自己，英語(yǔ)考的還不錯(cuò)，語(yǔ)文還有些不足，所以在新學(xué)期要繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)。一方面要保持英語(yǔ)和數(shù)學(xué)的成績(jī)，另一方面則要查漏補(bǔ)缺，爭(zhēng)取提高語(yǔ)文成績(jī)。

在平時(shí)課堂學(xué)習(xí)中，要積極發(fā)言，課后認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。與此同時(shí)，課余時(shí)間要練好書(shū)法，爭(zhēng)取寫(xiě)一手好字。我還要增加自己的課外閱讀量，提高寫(xiě)作能力。積極參與投稿，我的目標(biāo)是在《金色年華》?？@獎(jiǎng)不少于三次。

學(xué)習(xí)固然重要，個(gè)人的品質(zhì)修養(yǎng)也應(yīng)該被我們重視，在9月1日晚上，《開(kāi)學(xué)第一天》中講的“孝，愛(ài)，禮”等寶貴品質(zhì)，我們都應(yīng)該學(xué)習(xí)，以完善自身，充實(shí)自我。做到團(tuán)結(jié)互助，尊敬師長(zhǎng)。

在新學(xué)期，我要做一個(gè)全面發(fā)展，讓老師和家長(zhǎng)放心的好孩子。這就是我的新學(xué)期目標(biāo)！

制定學(xué)期目標(biāo)（通用17篇）篇四

指導(dǎo)思想：

扎實(shí)推進(jìn)課程改革，加強(qiáng)教學(xué)精細(xì)化管理，提升全體教師執(zhí)教能力，提高課堂教學(xué)效率，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，全面提高素質(zhì)教育的質(zhì)量。力爭(zhēng)常規(guī)工作出新思路，重點(diǎn)工作樹(shù)新優(yōu)勢(shì)，教學(xué)質(zhì)量上新平臺(tái)，為學(xué)校又好又快發(fā)展作出新貢獻(xiàn)。

工作要點(diǎn)：

一、扎實(shí)推進(jìn)課程改革：

1、構(gòu)建學(xué)習(xí)保障制度：

繼續(xù)利用集中學(xué)習(xí)時(shí)間，系統(tǒng)組織學(xué)習(xí)綜合性的教學(xué)理論文章;深化校本教研活動(dòng)，各教研組、年級(jí)組要利用分組研討時(shí)間，分散組織學(xué)習(xí)與學(xué)科相關(guān)的理論性文章;繼續(xù)要求各教師至少訂閱一份業(yè)務(wù)雜志自主學(xué)習(xí);充分利用網(wǎng)絡(luò)、圖書(shū)資料等平臺(tái)加強(qiáng)學(xué)習(xí);推薦優(yōu)秀教師參與各級(jí)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)。

2、全面把握課程目標(biāo)：

緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念，指導(dǎo)教學(xué)。深入學(xué)習(xí)新課標(biāo)、新教材，深刻理解內(nèi)涵，進(jìn)一步落實(shí)課改精神，深化教學(xué)改革。運(yùn)用新的課程理念指導(dǎo)具體的學(xué)科課改措施。要認(rèn)真總結(jié)幾年來(lái)的課改經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)成功的課堂教學(xué)模式，加以提煉、推廣，形成學(xué)科、個(gè)人課改的特色。要積極研究課程實(shí)施中遇到的新問(wèn)題，扎實(shí)有效地開(kāi)展學(xué)習(xí)、研討活動(dòng)，解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題。各教師要注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，尤其要在實(shí)踐中反思，解放思想，更新觀念，豐富知識(shí)，提高能力。

3、嚴(yán)格執(zhí)行課程規(guī)范：

認(rèn)真落實(shí)《中小學(xué)管理規(guī)范》有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格執(zhí)行開(kāi)齊課程，上足課時(shí)，小學(xué)作息時(shí)間表，關(guān)心學(xué)生身心健康發(fā)展，組織好大課間活動(dòng)，保證學(xué)生在校參加活動(dòng)時(shí)間，科學(xué)合理布置學(xué)生的作業(yè)。不體罰與變相體罰學(xué)生，公正地對(duì)待每一位學(xué)生，使學(xué)生全面、和諧、有個(gè)性、可持續(xù)發(fā)展。

4、加強(qiáng)特色課程建設(shè)：

繼續(xù)在校本特色課程開(kāi)發(fā)上加大力度，形成學(xué)校特色。根據(jù)三級(jí)課程設(shè)置要求和特色建設(shè)需要，充分發(fā)揮教師的專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)，積極開(kāi)發(fā)校本教材，為有天賦和有特長(zhǎng)的學(xué)生發(fā)展提供所需要的環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生特長(zhǎng)發(fā)展。開(kāi)發(fā)課程資源，組織交流研討，強(qiáng)化相關(guān)學(xué)科的綜合性學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)的過(guò)程管理。要通過(guò)案例研究鼓勵(lì)教師大膽拓展和創(chuàng)新，形成個(gè)性化的教學(xué)方式。要研究傳統(tǒng)學(xué)科與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的有效結(jié)合點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)學(xué)生和老師喜聞樂(lè)見(jiàn)、自覺(jué)主動(dòng)參與的社會(huì)實(shí)踐方式，凸現(xiàn)課改的亮點(diǎn)。

二、落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理：

5、抓實(shí)教學(xué)“六認(rèn)真”工作：

對(duì)教師的教學(xué)工作進(jìn)行細(xì)致的檢查，認(rèn)真地做好記錄(記好成績(jī)、問(wèn)題，提出改進(jìn)措施)，及時(shí)反饋。加強(qiáng)總結(jié)反思工作，各項(xiàng)檢查都要定量定性公正公平地評(píng)價(jià)教師的工作，充分調(diào)動(dòng)廣大教師的工作積極性，為教師評(píng)優(yōu)、職稱(chēng)晉升奠定基礎(chǔ)。繼續(xù)按常規(guī)組織“六認(rèn)真”檢查：第一次檢查教學(xué)計(jì)劃的制定，第二次檢查兼任科目的備課，第三次檢查全部學(xué)科作業(yè)情況，第四次檢查所有學(xué)科的備課情況，期末收繳所有教學(xué)資料查閱存檔。期間，將不定期組織六認(rèn)真的交流活動(dòng)。深入教學(xué)第一線，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)“六認(rèn)真”工作的調(diào)研和評(píng)估，總結(jié)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，發(fā)掘先進(jìn)典型，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)“六認(rèn)真”工作的扎實(shí)開(kāi)展。要把教學(xué)“六認(rèn)真”作為教學(xué)評(píng)價(jià)和教師培養(yǎng)的重要標(biāo)準(zhǔn)，在評(píng)選先進(jìn)教研組、推薦評(píng)比教學(xué)能手和學(xué)科帶頭人等活動(dòng)中，都要以教學(xué)“六認(rèn)真”為必要條件。

6、推進(jìn)教科研工作：

重視課題研究，加強(qiáng)理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，依托學(xué)校主課題《提高教師實(shí)施素質(zhì)教育能力的研究與實(shí)驗(yàn)》通過(guò)中期評(píng)估的基礎(chǔ)上，瞄準(zhǔn)教改進(jìn)程中的教學(xué)熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，把問(wèn)題轉(zhuǎn)化為課題，以個(gè)人小課題為抓手，合力攻關(guān)，把研究做實(shí)、做深、做優(yōu)，做出成效和影響。要繼續(xù)深入開(kāi)展新教育——有效課堂教學(xué)的研究，通過(guò)校級(jí)展示課研討、撰寫(xiě)論文、校本教研等多種形式的研討，提高教師的執(zhí)教能力。各教研組要及早落實(shí)各教師校級(jí)展示課的內(nèi)容，認(rèn)真計(jì)劃，做好安排，結(jié)合個(gè)人教研專(zhuān)題開(kāi)展有效的課堂教學(xué)嘗試。各教師要充分認(rèn)識(shí)到聽(tīng)課是一次有效的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，在聽(tīng)課過(guò)程中要認(rèn)真記錄，用心思考，與上課教師、學(xué)生、內(nèi)容產(chǎn)生思維的碰撞，在過(guò)程中提升個(gè)人對(duì)課程的理解。提倡跨教研組、跨學(xué)科聽(tīng)課，利于學(xué)科之間的整合。

三、加快教師隊(duì)伍建設(shè)：

7、規(guī)范師德建設(shè)：

學(xué)校教師帶頭倡導(dǎo)學(xué)校禮儀文化的特色建設(shè)，認(rèn)真組織教師深入學(xué)習(xí)新的《教師職業(yè)道德規(guī)范》，從自身點(diǎn)滴做起，用自己良好的言行對(duì)學(xué)生進(jìn)行言傳身教、潛移默化的引導(dǎo)，讓禮儀之花在校園四季常開(kāi)。教師要內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹(shù)形象、終身學(xué)習(xí)、與時(shí)俱進(jìn)，具體做到：一切為了學(xué)生，為了一切的學(xué)生，為了學(xué)生的一切;有愛(ài)心、童心、耐心、關(guān)心;讓家長(zhǎng)滿(mǎn)意，讓社會(huì)滿(mǎn)意。同時(shí)，提倡“用欣賞的眼光看學(xué)生，以尊重的態(tài)度待老師”，在社會(huì)中繼續(xù)樹(shù)立教師群體形象、強(qiáng)化師德意識(shí)、規(guī)范師生行為，創(chuàng)建“和諧校園”。

8、分層管理，促進(jìn)發(fā)展：

教師的發(fā)展是整個(gè)教師群體的事情，學(xué)校要進(jìn)一步重視中老年教師的發(fā)展。關(guān)心他們的工作，發(fā)揮他們的積極性，充分利用他們豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和良好的工作態(tài)度來(lái)影響指導(dǎo)青年教師成長(zhǎng)。加強(qiáng)老師教師聽(tīng)課指導(dǎo)、上課引領(lǐng)的落實(shí)，來(lái)促進(jìn)學(xué)校教師團(tuán)隊(duì)的成長(zhǎng)。青年教師是學(xué)校發(fā)展的未來(lái)，要多為青年教師搭建成長(zhǎng)的平臺(tái)，更關(guān)注青年教師教學(xué)理念、教學(xué)能力的綜合提升，以系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)幫助教師不斷獲取“源頭活水”。繼續(xù)深化骨干教師的發(fā)展工程，充分利用骨干教師成長(zhǎng)計(jì)劃書(shū)加強(qiáng)管理，在情感上鼓勵(lì)，在政策上傾斜。加強(qiáng)校際交流，選拔青年教師參加各級(jí)的學(xué)習(xí)交流，提高骨干教師課堂教學(xué)藝術(shù)。學(xué)校將繼續(xù)組織教學(xué)骨干在各級(jí)各類(lèi)教學(xué)研究活動(dòng)中發(fā)揮教改嘗試、帶頭示范的作用。

制定學(xué)期目標(biāo)（通用17篇）篇五

那么，如何在過(guò)度計(jì)劃與根本不做任何計(jì)劃之間取得平衡?創(chuàng)業(yè)成功者采用的分析方法又有哪些關(guān)鍵要素?這里總結(jié)了三條指導(dǎo)原則：

一、剔除沒(méi)有前景的創(chuàng)意。

尋求創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)的人通常會(huì)想出許多創(chuàng)意。迅速剔除潛力不大的那些，就可以讓他們把注意力集中在少數(shù)真正有前景的創(chuàng)意上。這個(gè)步驟需要的是判斷和思考，而非收集大量的數(shù)據(jù)。只有把創(chuàng)造性構(gòu)想和一流的實(shí)施能力結(jié)合起來(lái)，才能保證新創(chuàng)企業(yè)能夠生存下來(lái)并實(shí)現(xiàn)贏利。如果你的創(chuàng)業(yè)構(gòu)想明顯缺乏創(chuàng)造性，或者你明顯不具備任何特殊的實(shí)施能力，那就應(yīng)該毫不遲疑地予以放棄。

在評(píng)估創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)是否可行時(shí)，創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該考慮三個(gè)相互作用的因素：創(chuàng)業(yè)的目標(biāo)、外部環(huán)境變化帶來(lái)的契機(jī)，以及競(jìng)爭(zhēng)的基礎(chǔ)是專(zhuān)有資產(chǎn)還是快速行動(dòng)。對(duì)創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)的吸引力(即風(fēng)險(xiǎn)和回報(bào))進(jìn)行評(píng)估和比較，是必不可少的。此外，創(chuàng)業(yè)者還應(yīng)該以現(xiàn)實(shí)的態(tài)度評(píng)估自己的風(fēng)險(xiǎn)傾向等個(gè)人偏好。

二、做有節(jié)制的計(jì)劃與分析。

為了節(jié)約時(shí)間和資金，成功的創(chuàng)業(yè)者會(huì)盡量減少在研究和分析創(chuàng)意方面投入的資源，所以只進(jìn)行必要的計(jì)劃和分析，必要時(shí)還要大膽做出主觀判斷。

在確定分析重點(diǎn)時(shí)，創(chuàng)業(yè)者必須認(rèn)識(shí)到，哪怕進(jìn)行再深入的研究分析，也仍然無(wú)法排除某些關(guān)鍵的不確定因素。他們還應(yīng)該避免做那些對(duì)行動(dòng)沒(méi)有指導(dǎo)意義的調(diào)查研究。至于到底要做哪些計(jì)劃和分析，并沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)的清單或者普遍適用的方法，而是取決于新創(chuàng)企業(yè)的特點(diǎn)。

三、把行動(dòng)與分析相結(jié)合。

創(chuàng)業(yè)者不必等到弄清所有問(wèn)題的答案之后才開(kāi)始行動(dòng)，并且要在行動(dòng)中隨時(shí)準(zhǔn)備調(diào)整方向。事實(shí)上，他們常常很難將行動(dòng)與分析分開(kāi)。在對(duì)創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)進(jìn)行全面分析之前就采取行動(dòng)有許多益處，例如樹(shù)立自信心和吸引追隨者。這樣做還有助于創(chuàng)業(yè)者制定更正確、更有根據(jù)的戰(zhàn)略。成功的創(chuàng)業(yè)者會(huì)分階段進(jìn)行分析，一旦出現(xiàn)任何問(wèn)題或風(fēng)險(xiǎn)，就立即著手尋求解決方案。他們還必須能夠承認(rèn)可能出現(xiàn)的錯(cuò)誤，并且根據(jù)事態(tài)的發(fā)展調(diào)整戰(zhàn)略。

總之，創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該對(duì)自己的創(chuàng)意加以適度的思考和發(fā)掘，在猜想、分析和行動(dòng)的完美結(jié)合中逐步形成自己的戰(zhàn)略。

【拓展閱讀】。

創(chuàng)業(yè)，需要許許多多的分析工作，從最初的項(xiàng)目選擇到開(kāi)始后的經(jīng)營(yíng)策略，創(chuàng)業(yè)者的大腦從開(kāi)始就必須全速運(yùn)轉(zhuǎn)，特別是創(chuàng)業(yè)開(kāi)始階段的方向選擇問(wèn)題，創(chuàng)業(yè)者必須在這個(gè)問(wèn)題上消耗大量的腦細(xì)胞。

1、你適合走怎樣的創(chuàng)業(yè)之路?

a.)性格分析：人力資源體系將領(lǐng)導(dǎo)類(lèi)型分為6種(某些理論中是5種或7種)。有些人擅長(zhǎng)戰(zhàn)略規(guī)劃而不善執(zhí)行，有些人擅長(zhǎng)執(zhí)行但不擅長(zhǎng)作秀(包括演講，推銷(xiāo)，包裝等)，有些人性格果斷，有些人性格細(xì)致考慮周到，有些人溫和，有些人嚴(yán)厲。這些都決定了你適合走什么樣的道路。具備任何一種性格的人都只適合成為職業(yè)經(jīng)理人，而真正能夠自己創(chuàng)立企業(yè)并且成功的人都是同時(shí)具備所有優(yōu)秀性格的人。萬(wàn)里挑一!

2、什么叫做創(chuàng)業(yè)?

很多人沒(méi)有明白。我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的想創(chuàng)業(yè)者，特別是一些剛離開(kāi)學(xué)校沒(méi)幾年的年輕人，認(rèn)識(shí)上有著很大的誤區(qū)。中國(guó)有古話說(shuō)“男人三十，成家立業(yè)”，好這個(gè)“業(yè)”是什么?是一份穩(wěn)定的事業(yè);從收入角度來(lái)說(shuō)，可以讓你和你的全家過(guò)上比較舒適的生活，能夠贍養(yǎng)你的父母，能夠撫養(yǎng)你的孩子，全家還能夠出去旅游，去娛樂(lè).....從名譽(yù)的角度來(lái)說(shuō)，在社會(huì)階層中(我們不要否認(rèn)階層的存在)，你進(jìn)入了至少中產(chǎn)階層，全社會(huì)雖不仰慕，但至少尊重你?？墒俏覀兒芏嗳隋e(cuò)了，他們認(rèn)為，創(chuàng)業(yè)就是要擁有完全屬于自己的企業(yè)，要擁有巨額的財(cái)富，要名車(chē)美女，出入各種上流場(chǎng)合。這不是創(chuàng)業(yè)心態(tài)，這是暴富心態(tài)。

3、關(guān)于暴富:在這個(gè)社會(huì)中，我們不排斥暴富，如果有暴富的機(jī)會(huì)而又無(wú)多大風(fēng)險(xiǎn)，我也一定擠破腦袋去搶。

(很類(lèi)似于買(mǎi)彩票，但是我從不買(mǎi)，因?yàn)闄C(jī)會(huì)成本太高)請(qǐng)大家記住一句話“商場(chǎng)沒(méi)有驚喜'。上面所說(shuō)有些極端，絕大部分創(chuàng)業(yè)者還是相當(dāng)吃苦耐勞的，他們承受創(chuàng)業(yè)的艱辛，疲憊，緊張，失落，沮喪.....但是你可知，這又錯(cuò)了。創(chuàng)業(yè)應(yīng)當(dāng)辛苦，但不應(yīng)當(dāng)艱苦。如果你經(jīng)營(yíng)自己的企業(yè)非常艱苦，甚至于如履薄冰，每日膽戰(zhàn)心驚。你應(yīng)當(dāng)懷疑和反思，自己可能已經(jīng)走錯(cuò)了。

4、打工和創(chuàng)業(yè)：舉我兩個(gè)好朋友的例子吧。

一個(gè)是方正電腦前總裁(名字我就不說(shuō)了)a，典型的高級(jí)打工者。另一個(gè)是我的朋友b，他原先是阿爾卡特某分公司的總經(jīng)理和總部某事業(yè)部的總經(jīng)理。a對(duì)自己的定位就是職業(yè)經(jīng)理人，離開(kāi)了方正，他依然每月拿著高薪，在外還有自己的關(guān)聯(lián)企業(yè)來(lái)處理業(yè)務(wù)過(guò)程中的一些項(xiàng)目。b離開(kāi)阿爾卡特之后著了魔一樣想要自己當(dāng)老板，現(xiàn)在開(kāi)了自己的公司，然而長(zhǎng)達(dá)一年一筆營(yíng)業(yè)收入也沒(méi)有(他是非常優(yōu)秀的銷(xiāo)售，但是他之前做的都是大客戶(hù)，大項(xiàng)目，現(xiàn)在正在跟的也是大項(xiàng)目，對(duì)企業(yè)來(lái)說(shuō)是沒(méi)有很好現(xiàn)金流的)，每天過(guò)得都很艱苦，每天都會(huì)產(chǎn)生新的希望，每天也都會(huì)失落和疲憊。

你們認(rèn)為a和b誰(shuí)才是真正的創(chuàng)業(yè)者?

創(chuàng)業(yè)不代表一定要擁有完全屬于自己的公司，其實(shí)這是一種江浙的“老板文化”，職業(yè)經(jīng)理人的道路也是一種創(chuàng)業(yè)，我們稱(chēng)為企業(yè)內(nèi)部創(chuàng)業(yè)。比如大企業(yè)中“事業(yè)部”的形態(tài)就是典型的企業(yè)內(nèi)部創(chuàng)業(yè)的范例，依托企業(yè)的平臺(tái)和資源，事業(yè)部獨(dú)立核算?？傆?jì)下來(lái)就是：創(chuàng)業(yè)是我們離開(kāi)學(xué)校踏上社會(huì)之后為自己打造一份事業(yè)基礎(chǔ)的過(guò)程。

制定學(xué)期目標(biāo)（通用17篇）篇六

企業(yè)年度營(yíng)銷(xiāo)計(jì)劃猶如一場(chǎng)戰(zhàn)役的作戰(zhàn)計(jì)劃，決定著戰(zhàn)爭(zhēng)的勝負(fù)，商場(chǎng)即為戰(zhàn)場(chǎng)，一份科學(xué)系統(tǒng)的年度營(yíng)銷(xiāo)計(jì)劃，將指導(dǎo)企業(yè)在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，開(kāi)疆?dāng)U土提高市場(chǎng)份額。

然而，目前很多企業(yè)在制定年度營(yíng)銷(xiāo)計(jì)劃時(shí)常犯有“老板拍腦袋”，目標(biāo)制定不合理;營(yíng)銷(xiāo)計(jì)劃無(wú)落實(shí)，喊得兇、抓得松;資源匹配不合理等錯(cuò)誤，導(dǎo)致企業(yè)年度經(jīng)營(yíng)目標(biāo)難以達(dá)成。

筆者根據(jù)多年對(duì)數(shù)十家企業(yè)咨詢(xún)服務(wù)的經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)出一份完整、優(yōu)秀的企業(yè)年度營(yíng)銷(xiāo)計(jì)劃制定所應(yīng)包含的六大體系，即為目標(biāo)體系、策略體系、組織體系、政策體系、管理體系和預(yù)算體系。

1、營(yíng)銷(xiāo)目標(biāo)體系。

市場(chǎng)目標(biāo)：市場(chǎng)開(kāi)發(fā)率、產(chǎn)品覆蓋率、市場(chǎng)開(kāi)發(fā)進(jìn)度等。

2、策略體系。

3、組織體系。

4、政策體系。

5、管理體系。

6、預(yù)算體系。

制定年度部門(mén)經(jīng)營(yíng)預(yù)算計(jì)劃、季度部門(mén)經(jīng)營(yíng)預(yù)算計(jì)劃，根據(jù)上述各種計(jì)劃預(yù)算相應(yīng)費(fèi)用，編制預(yù)算表。

一個(gè)優(yōu)秀企業(yè)之所以能夠獲得成功，必然有其自身的因素與條件。

本文總結(jié)了目前一些優(yōu)秀企業(yè)年度營(yíng)銷(xiāo)計(jì)劃制定的共性和規(guī)律，將影響企業(yè)年度營(yíng)銷(xiāo)計(jì)劃制定的關(guān)鍵成功要素總結(jié)、歸納為“六性法則“”即為“目標(biāo)的科學(xué)性、策略的合理性、思想的統(tǒng)一性、利益的一致性、過(guò)程的可控性，資源的匹配性”。

幫助企業(yè)管理者制定系統(tǒng)化的企業(yè)年度營(yíng)銷(xiāo)計(jì)劃。

一、目標(biāo)的科學(xué)性。

很多企業(yè)年度經(jīng)營(yíng)目標(biāo)決策規(guī)律是老板拍腦袋、高層拍胸膛、經(jīng)理拍屁股(走人)。

這種“三拍決策”在產(chǎn)品同質(zhì)化和市場(chǎng)透明化的今天，年度經(jīng)營(yíng)目標(biāo)完成的計(jì)劃很難如愿。

時(shí)值年底，會(huì)常聽(tīng)到一些企業(yè)老板喊出諸如明年銷(xiāo)售目標(biāo)要確保增長(zhǎng)30%、力爭(zhēng)增長(zhǎng)50%的口號(hào)，這只是一種口號(hào)，而不是目標(biāo)，只是企業(yè)老板鞭打快牛意識(shí)作用下的一廂情愿而已。

口號(hào)不是目標(biāo)，倡議不是管理，布置不等于完成。

很多民營(yíng)企業(yè)老板拍腦門(mén)定目標(biāo)，目標(biāo)決策成了老板的一言之堂，僅憑積淀的經(jīng)驗(yàn)和知覺(jué)本能的判斷來(lái)制定企業(yè)的年度經(jīng)營(yíng)目標(biāo)，目標(biāo)的制定缺乏科學(xué)的市場(chǎng)調(diào)研、分析、預(yù)測(cè)的研究。

銷(xiāo)售目標(biāo)的失真，從而直接或間接地影響到公司的資金周轉(zhuǎn)、生產(chǎn)計(jì)劃、材料采購(gòu)等計(jì)劃的制定，以及績(jī)效考核體系的運(yùn)行，致使企業(yè)年度經(jīng)營(yíng)目標(biāo)的達(dá)成漸行漸遠(yuǎn)。

制定年度目標(biāo)，切忌“拍腦袋”，年度目標(biāo)的制定，必須建立在對(duì)企業(yè)的資源和能力做出準(zhǔn)確的判斷，對(duì)行業(yè)的發(fā)展、競(jìng)爭(zhēng)趨勢(shì)做出準(zhǔn)確預(yù)測(cè)的基礎(chǔ)之上。

年度目標(biāo)應(yīng)具體化、體系化。

應(yīng)根據(jù)行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)、業(yè)務(wù)發(fā)展?fàn)顩r、產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)狀況、區(qū)域開(kāi)拓情況、任務(wù)期限，按子公司/事業(yè)部/業(yè)務(wù)單元、產(chǎn)品線、市場(chǎng)區(qū)域及年度、季度、月度逐級(jí)分解，且必須在各個(gè)層面上制定具體的量化目標(biāo)，以便于跟蹤、檢查、評(píng)估與調(diào)整。

企業(yè)根據(jù)自身狀況，確定各考核因素的系數(shù)，進(jìn)行綜合考核。

明確達(dá)到銷(xiāo)售目標(biāo)所需的資源(人力、物力、財(cái)力)，并對(duì)一年內(nèi)公司資源的變化情況進(jìn)行預(yù)測(cè)(替代品的出現(xiàn)、市場(chǎng)規(guī)模的增長(zhǎng)或萎縮、團(tuán)隊(duì)骨干的離職、融資環(huán)境的變化等)，制定應(yīng)對(duì)市場(chǎng)變化的可行性舉措，確保年度銷(xiāo)售目標(biāo)保質(zhì)保量的完成。

二、策略的合理性。

企業(yè)通過(guò)調(diào)研與分析，制定切實(shí)可行的營(yíng)銷(xiāo)策略和方案，為企業(yè)年度經(jīng)營(yíng)目標(biāo)的達(dá)成提供策略和方法，是促進(jìn)年度經(jīng)營(yíng)目標(biāo)得以完成的重要保障。

企業(yè)有了可行方案，銷(xiāo)量增長(zhǎng)300%也是可行的;如果沒(méi)有可行方案，銷(xiāo)量增長(zhǎng)1%也可能只是一個(gè)愿景。

年度經(jīng)營(yíng)目標(biāo)不能只有指標(biāo)，沒(méi)有措施，不能只有口號(hào)，而沒(méi)有可供實(shí)施的方案。

因此，企業(yè)根據(jù)目標(biāo)制定配套的實(shí)施策略和方案，才能保障年度經(jīng)營(yíng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

策略的合理性，體現(xiàn)在策略的正確性與可行性?xún)蓚€(gè)方面。

策略的`正確性要求企業(yè)的決策者對(duì)所屬行業(yè)、市場(chǎng)和企業(yè)有全面正確的理解和強(qiáng)有力的掌控能力，保證企業(yè)所有員工的思想、行為以正確的方向和速度向一個(gè)明確的目標(biāo)邁進(jìn);策略的可行性體現(xiàn)在營(yíng)銷(xiāo)策略是腳踏實(shí)地的、可以落實(shí)的、可以發(fā)揮效能的，并能夠?qū)赡艿娘L(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行必要的控制。

三、思想的統(tǒng)一性。

一個(gè)企業(yè)年度營(yíng)銷(xiāo)計(jì)劃的實(shí)現(xiàn)是有很多有利因素聚集、整合在一起才能達(dá)到的，比如管理制度、管理團(tuán)隊(duì)、銷(xiāo)售網(wǎng)絡(luò)、品牌形象、廣告推廣等等，這些都是有形的部分，與企業(yè)的經(jīng)營(yíng)思想建相比，后者則是企業(yè)發(fā)展的靈魂，是企業(yè)的內(nèi)在部分，企業(yè)的內(nèi)在思想決定了外延部分的走向和結(jié)果。

員工思想不一致，步伐不協(xié)調(diào)，是很多企業(yè)導(dǎo)致年度營(yíng)銷(xiāo)計(jì)劃失敗重要因素。

隨著公司再度壯大，怎么加強(qiáng)公司凝聚力，提高執(zhí)行力，使企業(yè)運(yùn)營(yíng)更快捷高效，核心問(wèn)題是公司領(lǐng)導(dǎo)層和執(zhí)行層的思想是否統(tǒng)一!思想不統(tǒng)一，容易產(chǎn)生分歧;思想不統(tǒng)一，容易造成隔閡;思想不統(tǒng)一，容易發(fā)生變異。

思想不統(tǒng)一，容易胡思亂想“百花齊放”。

小到基層員工思想，大到高層管理的思想，必須要有一個(gè)統(tǒng)一的思維模式，在思想上統(tǒng)一了，才能在行動(dòng)上一致。

企業(yè)如何實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一思想，統(tǒng)一哪些思想，摒棄空洞的空號(hào)，明確目標(biāo)呢?首先，召開(kāi)團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)層會(huì)議。

結(jié)合企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)、企業(yè)內(nèi)部資源狀況和外部市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)情況，制定年度營(yíng)銷(xiāo)計(jì)劃。

明確年度的經(jīng)營(yíng)目標(biāo)、明確組織架構(gòu)、明確計(jì)劃與預(yù)算、明確崗位職責(zé)與分工，明確經(jīng)營(yíng)策略和績(jī)效考核。

其次，召開(kāi)團(tuán)隊(duì)管理層的會(huì)議。

再次針對(duì)年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí)和討論，大家可以發(fā)表各自的意見(jiàn)，為年度計(jì)劃出謀劃策。

中層管理人員他們是團(tuán)隊(duì)的中流砥柱，對(duì)企業(yè)年度計(jì)劃的經(jīng)營(yíng)思想和領(lǐng)導(dǎo)層必須保持高度的統(tǒng)一，只有這樣才能夠清晰的傳遞到一線作戰(zhàn)的人員，才可以對(duì)團(tuán)隊(duì)的銷(xiāo)售策略執(zhí)行到位和監(jiān)督到位。

承上啟下的中間力量，保障一線團(tuán)隊(duì)思想統(tǒng)一，目標(biāo)的有效達(dá)成。

最后，召開(kāi)啟動(dòng)大會(huì)或年度誓師大會(huì)，對(duì)企業(yè)年度營(yíng)銷(xiāo)計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí)宣貫，使企業(yè)的每一位員工明確企業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo)，企業(yè)年度經(jīng)營(yíng)目標(biāo)，自身的崗位職責(zé)與任務(wù)分工、個(gè)人的任務(wù)指標(biāo)、達(dá)成目標(biāo)策略方法和考核要點(diǎn)等。

四、利益的一致性。

利益是激發(fā)人員達(dá)成目標(biāo)的原動(dòng)力，合理的利益分配制度讓人工作振奮，而不合理的利益分配制度則使人工作消極。

設(shè)計(jì)公平、公正、公開(kāi)、適合本企業(yè)利益分配體系，則是企業(yè)能否實(shí)現(xiàn)年度經(jīng)營(yíng)目標(biāo)的核心與關(guān)鍵。

有些企業(yè)對(duì)銷(xiāo)售的考核過(guò)于直接，那就是完成任務(wù)。

一個(gè)月完不成任務(wù)，你就拿不到基本工資，連續(xù)兩個(gè)月不完成任務(wù)，就要亮黃牌警告，第三個(gè)月再完不成任務(wù)，就要直接走人。

導(dǎo)致銷(xiāo)售人員不愿花精力去培養(yǎng)市場(chǎng)，造成銷(xiāo)售工作出現(xiàn)壓貨，拿錢(qián)，走人的惡性循環(huán)。

銷(xiāo)售服務(wù)斷檔，銷(xiāo)售政策不連續(xù)，朝令夕改，出爾反爾，企業(yè)信譽(yù)下降，致使企業(yè)年度銷(xiāo)售目標(biāo)難以實(shí)現(xiàn)。

企業(yè)的經(jīng)營(yíng)過(guò)程，是所有者、管理者與普通員工的三方合作與博弈的過(guò)程。

所有者都希望企業(yè)獲得跨越式快速增長(zhǎng)，傾向于大幅提高年度目標(biāo)、大幅度提高經(jīng)營(yíng)利潤(rùn)，傾向于降低費(fèi)用投入比例。

而管理者和員工更加傾向于有一個(gè)合理的年度目標(biāo)、更好的激勵(lì)政策，傾向于增加費(fèi)用投入以實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

所有者傾向于兼顧企業(yè)的長(zhǎng)期目標(biāo)，而管理者可能更加注重于實(shí)現(xiàn)企業(yè)的短期目標(biāo)。

因此，只有在企業(yè)長(zhǎng)期戰(zhàn)略與短期目標(biāo)做到有機(jī)結(jié)合，只有三方的責(zé)任、權(quán)利和利益得到充分的體現(xiàn)，才能形成無(wú)往而不克的合力，有效地貫徹落實(shí)企業(yè)戰(zhàn)略與年度計(jì)劃。

五、過(guò)程的可控性。

不管營(yíng)銷(xiāo)思想多么正確，目標(biāo)多么合理，行動(dòng)方案多么可行，如果決策層、管理者沒(méi)有將這一整套的方針?lè)椒ㄓ行У刎瀼叵氯ィ瑳](méi)有有效地指導(dǎo)下屬按照企業(yè)的統(tǒng)一部署去落實(shí)，所有思想、目標(biāo)、策略、方案都是空中樓閣。

當(dāng)企業(yè)制訂一個(gè)年增長(zhǎng)80%的銷(xiāo)售任務(wù)時(shí)，我們一定要確保業(yè)務(wù)員每天做的工作是為了實(shí)現(xiàn)80%的增長(zhǎng)目標(biāo)，做對(duì)銷(xiāo)量增長(zhǎng)有貢獻(xiàn)的工作。

需要企業(yè)加強(qiáng)過(guò)程管理和目標(biāo)管理，狠抓工作落實(shí)。

很多沒(méi)有完成年度目標(biāo)的企業(yè)，總是聽(tīng)到業(yè)務(wù)員為自己找借口，如產(chǎn)品不如競(jìng)品、價(jià)格高、促銷(xiāo)力度小、廣告太少等，經(jīng)理們往往無(wú)言以對(duì)。

是因?yàn)殇N(xiāo)售經(jīng)理對(duì)業(yè)務(wù)員在市場(chǎng)做什么?業(yè)務(wù)員是否處于工作狀態(tài)?是否在做“對(duì)銷(xiāo)量增長(zhǎng)有貢獻(xiàn)的工作”一無(wú)所知。

銷(xiāo)售經(jīng)理缺乏對(duì)業(yè)務(wù)員的行為進(jìn)行有效的過(guò)程管理，導(dǎo)致團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力差，沒(méi)有領(lǐng)導(dǎo)力的提高也就不會(huì)有業(yè)績(jī)的提高。

營(yíng)銷(xiāo)管理的重點(diǎn)不在于對(duì)銷(xiāo)售結(jié)果的評(píng)估，而在于計(jì)劃實(shí)施的過(guò)程管理，及時(shí)發(fā)現(xiàn)銷(xiāo)售過(guò)程中的問(wèn)題并予以解決。

管理層應(yīng)定期檢查下屬的落實(shí)情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)下屬的行動(dòng)偏差，督促下屬改進(jìn)、調(diào)整工作方法，完成既定目標(biāo)。

企業(yè)應(yīng)在每一季度或單元對(duì)營(yíng)銷(xiāo)目標(biāo)、策略、行動(dòng)方案的落實(shí)情況做出恰當(dāng)?shù)卦u(píng)估，及時(shí)發(fā)現(xiàn)行動(dòng)結(jié)果與階段性目標(biāo)及總目標(biāo)的距離，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，采取彌補(bǔ)措施。

且應(yīng)密切關(guān)注市場(chǎng)發(fā)展動(dòng)態(tài)，必要情況下，對(duì)目標(biāo)、策略、方案做出適當(dāng)調(diào)整。

六、資源的匹配性。

企業(yè)年度營(yíng)銷(xiāo)計(jì)劃根據(jù)各業(yè)務(wù)、各產(chǎn)品、各地區(qū)的市場(chǎng)狀況與營(yíng)銷(xiāo)目標(biāo)，合理配置企業(yè)的人力、財(cái)力資源，達(dá)到資源配置的有效性。

人力資源，是企業(yè)的核心資源，但很多企業(yè)中，使人力資源管理工作陷入“計(jì)劃趕不上變化”，而且通常會(huì)導(dǎo)致出現(xiàn)崗位職責(zé)界定不清，人員冗余;人員沒(méi)有合理配置，人才浪費(fèi);沒(méi)有形成人才梯隊(duì)，后備人才不足;人員素質(zhì)不高，缺少發(fā)展動(dòng)力。

而其原因在于人力資源規(guī)劃缺乏可行性，制定過(guò)程缺乏對(duì)公司年度營(yíng)銷(xiāo)計(jì)劃所需人才結(jié)構(gòu)的深入了解。

企業(yè)根據(jù)年度營(yíng)銷(xiāo)計(jì)劃制定人力資源規(guī)劃之前，需要審視企業(yè)的戰(zhàn)略、年度營(yíng)銷(xiāo)計(jì)劃、組織結(jié)構(gòu)，梳理崗位等信息，進(jìn)行工作分析，從而制定符合未來(lái)企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略和本年度營(yíng)銷(xiāo)計(jì)劃開(kāi)展的人力資源計(jì)劃。

在科學(xué)的人力資源規(guī)劃方案基礎(chǔ)上，還應(yīng)進(jìn)行相應(yīng)的員工職業(yè)生涯規(guī)劃和培訓(xùn)規(guī)劃，設(shè)計(jì)薪酬體系和績(jī)效考核體系，為企業(yè)年度營(yíng)銷(xiāo)計(jì)劃實(shí)施，提供系統(tǒng)的人力資源保障體系。

財(cái)力資源是企業(yè)系統(tǒng)的組成要素之一，是每個(gè)企業(yè)不可缺少的經(jīng)營(yíng)資源。

企業(yè)在進(jìn)行投入——轉(zhuǎn)換——產(chǎn)出的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中，必須有一股資金流，企業(yè)要用資金購(gòu)置設(shè)備，購(gòu)買(mǎi)材料，發(fā)放工資，支付銷(xiāo)售與管理費(fèi)用等。

企業(yè)年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃需詳實(shí)的按照年度營(yíng)銷(xiāo)計(jì)劃目標(biāo)制定詳細(xì)的費(fèi)用預(yù)算。

企業(yè)年度營(yíng)銷(xiāo)計(jì)劃資金配置，需要從嚴(yán)從緊控制，但計(jì)劃預(yù)案內(nèi)的費(fèi)用需要盡快給予落實(shí)，特殊費(fèi)用申請(qǐng)辦理，原則應(yīng)以銷(xiāo)售為龍頭，以銷(xiāo)售為中心，優(yōu)化財(cái)力資源配置，保障年度營(yíng)銷(xiāo)計(jì)劃的順利實(shí)施。

企業(yè)的一切經(jīng)營(yíng)活動(dòng)都是以年度營(yíng)銷(xiāo)計(jì)劃為導(dǎo)向逐一展開(kāi)了，投入大量的人力、物力、財(cái)力資源促使企業(yè)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

如何根據(jù)市場(chǎng)發(fā)展、行業(yè)政策、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的情況，制定符合企業(yè)的年度營(yíng)銷(xiāo)計(jì)劃呢?企業(yè)可以參考“六大體系”和“六性法則”明確自身的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。

充分借鑒成功企業(yè)的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，快速、健康地推進(jìn)自身企業(yè)的發(fā)展。

制定學(xué)期目標(biāo)（通用17篇）篇七

四:對(duì)班級(jí)里面的同學(xué)的家庭狀況進(jìn)行及時(shí)的了解，倡導(dǎo)班里的同學(xué)對(duì)生活上有困難的學(xué)生進(jìn)行幫助。

五:除了做好我的本職工作外，我也配合其他的班委把班級(jí)建設(shè)搞好。

最后，感謝班里面的所有同學(xué)，因?yàn)樯蠈W(xué)期我的工作得到了你們的積極的配合和支持。20xx年我會(huì)不斷學(xué)習(xí)，努力工作。我要用全部的激情放在學(xué)習(xí)和工作上，讓自己的校園生活充滿(mǎn)生機(jī)和活力!我們是一個(gè)整體，奔得是同一個(gè)目標(biāo)!——把我們通信4班的班級(jí)建設(shè)好。我會(huì)和大家一起齊心協(xié)力，從新的起點(diǎn)開(kāi)始，邁向成功!

一、指導(dǎo)思想:。

本學(xué)期，根據(jù)我園的教研計(jì)劃，我們將進(jìn)行的是如何在數(shù)學(xué)活動(dòng)中為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松的環(huán)境，從中探索尋找寬松學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)方法，充分發(fā)揮創(chuàng)造性，通過(guò)學(xué)習(xí)更新觀念，樹(shù)立以幼兒為主的思想，以幼兒喜愛(ài)的游戲活動(dòng)為主線，讓幼兒在玩中學(xué)，在學(xué)中玩。

二、幼兒情況分析:。

我班共有幼兒36人，大多數(shù)幼兒都是剛滿(mǎn)4歲，年齡比以前的中班要小一些，而且本學(xué)期是中班上學(xué)期，幼兒所學(xué)的知識(shí)較淺一些，所以，我根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況，決定制定適合他們的研討內(nèi)容。

三、研討內(nèi)容:。

根據(jù)指導(dǎo)思想和我班幼兒實(shí)際情況，我決定選擇排序做為本學(xué)期的教研計(jì)劃，在日常駐生活中，我將以游戲的形式由淺入深，逐步對(duì)幼兒進(jìn)行排序活動(dòng)的教育。

四、具體安排:。

目的:通過(guò)各種形式讓幼兒掌握大小、長(zhǎng)短、高矮的排序。

過(guò)程:通過(guò)教學(xué)計(jì)劃用游戲及動(dòng)手操作的形式。

目的:要求幼兒掌握粗細(xì)、厚薄、寬窄的排序。

過(guò)程:啟發(fā)幼兒通過(guò)觀察、比較的方式掌握其內(nèi)容。

目的:要求幼兒能發(fā)現(xiàn)物體的某一特定規(guī)律，初步控索自己創(chuàng)造一種規(guī)律進(jìn)行排序。

過(guò)程:通過(guò)游戲觀察及動(dòng)手操作的形式鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)設(shè)一種規(guī)律。

小結(jié)。

制定學(xué)期目標(biāo)（通用17篇）篇八

2、尋找知己。

作戰(zhàn)講究“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。學(xué)習(xí)也是一樣。所以要制定出符合自己實(shí)際情況的學(xué)習(xí)計(jì)劃，必須要“知己”?！爸骸卑ㄈ龑雍x：明確學(xué)習(xí)奮斗的目標(biāo)，了解自己的學(xué)習(xí)情況，明確地估計(jì)自己的能力。做到“知己”后，我們就可以制定計(jì)劃了。

3、自身要求。

列計(jì)劃本身并沒(méi)有太多的要求，你只要抓住兩個(gè)字——“詳、實(shí)”就足夠了。

首先，要讓自己知道，每天你具體干些什么，知道每周、每月的安排等。我們應(yīng)該去計(jì)劃自己的學(xué)習(xí)和生活，做到自己對(duì)自己心中有譜。一份計(jì)劃上只出現(xiàn)時(shí)間和科目是不夠的，最起碼還要有具體的章節(jié)的安排，包括做哪些習(xí)題，看哪些筆記都應(yīng)當(dāng)有，這樣才能真正地發(fā)揮計(jì)劃的優(yōu)勢(shì)。所謂“實(shí)”，就是一定要符合自己的實(shí)際情況，適當(dāng)?shù)馗咭恍┮部梢裕^不可過(guò)高或過(guò)低。太低了，計(jì)劃的內(nèi)容松松垮垮，反而不如沒(méi)有計(jì)劃;但大多數(shù)人可能更容易把計(jì)劃列得偏高，開(kāi)始還能拼一拼堅(jiān)持一下，但很快地就敗下陣來(lái)。如果總是列這種過(guò)高過(guò)緊的計(jì)劃，常常完不成，那么時(shí)間一久也就會(huì)對(duì)列計(jì)劃失去信心了。一份好的計(jì)劃絕不在于它的起點(diǎn)有多高，而在于它是不是能幫你更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，讓你的能力得到最好的發(fā)揮。

其次，計(jì)劃的安排應(yīng)合理、科學(xué)，盡量不要讓你的時(shí)間浪費(fèi)。應(yīng)該說(shuō)明的是，不浪費(fèi)時(shí)間并不是把所有時(shí)間都用來(lái)學(xué)習(xí)，也不是說(shuō)打球、洗衣服等時(shí)間都是浪費(fèi)。如六、日的時(shí)間，如果你的學(xué)習(xí)黃金時(shí)間在上午，而你卻在整個(gè)上午做一些洗衣服、打掃房間等雜事，而中午、下午才來(lái)做作業(yè)的話，這就不能不說(shuō)是一種浪費(fèi)了。很多事不能不做，但要放在合適的時(shí)候做，黃金時(shí)間都應(yīng)用來(lái)學(xué)習(xí)。

文檔為doc格式。

制定學(xué)期目標(biāo)（通用17篇）篇九

快樂(lè)的暑假轉(zhuǎn)眼間過(guò)去了，我已經(jīng)到了四年級(jí)下冊(cè)了，我們要用什么來(lái)迎接這充滿(mǎn)希望，充滿(mǎn)理想的新的一學(xué)期呢？理所當(dāng)然是一個(gè)好的學(xué)習(xí)態(tài)度和令人滿(mǎn)意的學(xué)習(xí)成績(jī)。良好的開(kāi)端預(yù)示著成功。

在新學(xué)期里，我更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，制定一個(gè)合理的，嚴(yán)格要求自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。在學(xué)校和家里我要努力做到以下幾點(diǎn)：

一、上課時(shí)要認(rèn)真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，不做小動(dòng)作。有不懂的問(wèn)題要及時(shí)向老師和同學(xué)請(qǐng)教。

二、回家后，要認(rèn)真完成老師布置的各項(xiàng)作業(yè)，做到字跡工整。

三、認(rèn)真做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，預(yù)習(xí)的時(shí)候要把不懂的地方做上記號(hào)。

四、根據(jù)不同的學(xué)科的特點(diǎn)，制定出了不同的計(jì)劃。

1、熟練地掌握語(yǔ)文課本上的知識(shí)。

2、提高自己分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，每天學(xué)了在課堂上學(xué)了哪些知識(shí)后，回家再做一篇數(shù)學(xué)題。

3、提高自己英語(yǔ)聽(tīng)、讀、說(shuō)、寫(xiě)的能力，每天堅(jiān)持聽(tīng)英語(yǔ)磁帶半小時(shí)。

4、每天堅(jiān)持描摹字帖一頁(yè)，讓自己練成一手好字。

5、積累一些好詞佳句，把它記錄下來(lái)，以便提高自己的寫(xiě)作水平。以上是我的學(xué)習(xí)計(jì)劃，我將嚴(yán)格地按照我的學(xué)習(xí)計(jì)劃去實(shí)施，我想通過(guò)我的努力，一定能夠取得更好的成績(jī)。

制定學(xué)期目標(biāo)（通用17篇）篇十

一眨眼，愉快的暑假就過(guò)去了，迎來(lái)了一至六年級(jí)中最最緊張的六年級(jí)下冊(cè)，也迎來(lái)了小升初考試。

我要努力做到以下幾點(diǎn)：

1、在語(yǔ)文方面我要用心，上課不要分心，不然會(huì)導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)下降。

2、在數(shù)學(xué)方面一定要努把力!我的弱項(xiàng)就是數(shù)學(xué)，下課有時(shí)間的話就要找王老師把不明白、不懂的告訴他，讓他幫幫我。

3、在英語(yǔ)方面，雖然是我的強(qiáng)項(xiàng)，但我不能驕傲，因?yàn)槲疫€要加油，努把力，爭(zhēng)取考上美國(guó)的大學(xué)，讓爸爸媽媽高興。因?yàn)榘职肿钕胱屛铱忌弦凰鈬?guó)大學(xué)，讓我們一家出一位上了大學(xué)的人，也好讓我們家遷居到外國(guó)。

4、我要加強(qiáng)體育方面，因?yàn)樾侣剤?bào)道，高考最最重要的就是體育了，如果不加強(qiáng)體育鍛煉的話，你等到高考之后就會(huì)后悔的。

5、在寢室里，要聽(tīng)朱老師的話，不能再像六年級(jí)上冊(cè)一樣惹她生氣了。

最后，在這個(gè)學(xué)期里，一定要給每一個(gè)老師一個(gè)完美的印象!

制定學(xué)期目標(biāo)（通用17篇）篇十一

第一段：引言（150字）。

制定目標(biāo)是一個(gè)重要的行動(dòng)，它是實(shí)現(xiàn)成功的第一步。一個(gè)明確的目標(biāo)可以幫助我們集中注意力、提高效率、克服困難、衡量成就和保持動(dòng)力。在制定目標(biāo)的過(guò)程中，我有幸學(xué)到了許多有益的經(jīng)驗(yàn)和技巧，下面我將分享一些心得體會(huì)。

第二段：設(shè)立明確、可衡量的目標(biāo)（200字）。

在制定目標(biāo)時(shí)，首先要設(shè)立明確、可衡量的目標(biāo)。這樣的目標(biāo)表述清晰明了，能使人一目了然。例如，一個(gè)目標(biāo)可以是“我要在一年內(nèi)閱讀50本書(shū)”而不是“我要多讀書(shū)”。同時(shí)，目標(biāo)需要可衡量，以便后續(xù)評(píng)估成果和調(diào)整努力方向。這樣，我們便有了量化指標(biāo)，可以追蹤自己的進(jìn)步并做出相應(yīng)的調(diào)整。

第三段：制定合理的時(shí)間計(jì)劃（250字）。

制定目標(biāo)還需要合理的時(shí)間計(jì)劃。時(shí)間的安排對(duì)目標(biāo)的達(dá)成起著關(guān)鍵作用。我們應(yīng)該給自己設(shè)定一個(gè)合理的時(shí)間范圍，并將目標(biāo)分解為更具體的任務(wù)，并為每個(gè)任務(wù)設(shè)定期限。這樣做有助于提高效率和計(jì)劃安排。然而，我們也應(yīng)該具備靈活性，因?yàn)橛袝r(shí)候任務(wù)可能會(huì)發(fā)生延誤，或者需要額外的時(shí)間來(lái)處理意外情況。

第四段：挑戰(zhàn)自己、保持動(dòng)力（250字）。

在制定目標(biāo)的過(guò)程中，我們應(yīng)該設(shè)定具有挑戰(zhàn)性的目標(biāo)，并不斷激勵(lì)自己。挑戰(zhàn)自己可以激發(fā)我們的潛能，促使我們超越當(dāng)前的能力水平。同時(shí)，我們也應(yīng)該建立一個(gè)能夠持續(xù)激勵(lì)自己的體系。例如，我們可以設(shè)立獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，每當(dāng)完成一個(gè)階段性目標(biāo)時(shí)，給予自己一些小獎(jiǎng)勵(lì)。保持動(dòng)力是十分關(guān)鍵的，它能讓我們堅(jiān)持不懈地追求目標(biāo)，并戰(zhàn)勝眼前的困難。

第五段：總結(jié)與反思（350字）。

制定目標(biāo)的過(guò)程是一個(gè)不斷總結(jié)與反思的過(guò)程。在實(shí)踐中，我們會(huì)不斷調(diào)整目標(biāo)、改進(jìn)方法，并學(xué)習(xí)更多實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的技巧。盡管有時(shí)候可能會(huì)遭遇挫折，但我們要保持對(duì)目標(biāo)的熱情和堅(jiān)持不懈的努力。同時(shí)，我們也要享受整個(gè)過(guò)程，明白這個(gè)過(guò)程本身就是寶貴的財(cái)富，它能使我們成長(zhǎng)，提高自己的能力和智慧，并且使我們更加接近成功。

總結(jié)：（150字）。

制定目標(biāo)需要明確、可衡量的目標(biāo)設(shè)定，合理的時(shí)間計(jì)劃，挑戰(zhàn)自己和保持動(dòng)力，以及總結(jié)與反思。只有這樣，我們才能更加高效地實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)。制定目標(biāo)不僅是實(shí)現(xiàn)成功的第一步，也是提高自身素質(zhì)的重要途徑，讓我們一起努力制定明確的目標(biāo)，追逐自己的夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)人生的成功與價(jià)值。

制定學(xué)期目標(biāo)（通用17篇）篇十二

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹國(guó)務(wù)院《關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》和教育部、財(cái)政部《中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生實(shí)習(xí)管理辦法》文件精神，緊緊圍繞學(xué)校xx年工作目標(biāo)，以“服務(wù)學(xué)生、服務(wù)家長(zhǎng)、服務(wù)社會(huì)”為出發(fā)點(diǎn)，進(jìn)一步完善實(shí)習(xí)管理機(jī)制，積極探索學(xué)生在頂崗實(shí)習(xí)過(guò)程中角色變化的規(guī)律，創(chuàng)新工作思路，主動(dòng)適應(yīng)學(xué)生變化和企業(yè)對(duì)人才需求的要求，努力提高實(shí)習(xí)穩(wěn)定性，切實(shí)提升實(shí)習(xí)管理水平，促進(jìn)學(xué)生成人、成才，提高學(xué)生就業(yè)質(zhì)量。

二、工作思路。

以規(guī)范管理為基礎(chǔ)，以隊(duì)伍建設(shè)為突破，以提高認(rèn)識(shí)為主線，以目標(biāo)推進(jìn)為抓手，以評(píng)價(jià)考核為手段，促進(jìn)學(xué)校實(shí)習(xí)管理水平上高度。

三、主要工作措施。

(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，規(guī)范管理。

1、學(xué)校成立xx級(jí)頂崗實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室，名單如下：

領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：馮大江。

副組長(zhǎng)：姜楚鳴丁金水諸篤運(yùn)。

成員：孔小龍陳新華吳曉紅張志清夏一鳴呂運(yùn)來(lái)陳小平。

辦公室主任：孔小龍。

成員：汪秀萍邢紅光張銘船。

2、xx級(jí)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)采用實(shí)習(xí)就業(yè)申請(qǐng)制，對(duì)于由學(xué)校安排實(shí)習(xí)單位的學(xué)生必須服從學(xué)校的統(tǒng)一安排，善始善終地完成頂崗實(shí)習(xí)，xx級(jí)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)時(shí)間為20xx年7月1日至6月30日。

3、學(xué)生實(shí)習(xí)期間的管理嚴(yán)格執(zhí)行《江蘇省中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生學(xué)籍管理規(guī)定》，教育部、財(cái)政部《中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生實(shí)習(xí)管理辦法》和學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，以班為單位實(shí)施管理。

4、學(xué)生在外出實(shí)習(xí)前，分部召開(kāi)學(xué)生及家長(zhǎng)會(huì)議，所有學(xué)生都必需和學(xué)校簽訂協(xié)議書(shū)。

5、實(shí)行聯(lián)絡(luò)人聯(lián)絡(luò)制、例會(huì)制和信息通報(bào)制，確保學(xué)校及時(shí)、準(zhǔn)確掌握學(xué)生動(dòng)態(tài)。學(xué)校按專(zhuān)業(yè)確定一名聯(lián)絡(luò)人，聯(lián)絡(luò)人和實(shí)習(xí)班主任要合作配合，加強(qiáng)和實(shí)習(xí)單位的溝通聯(lián)系，定期赴實(shí)習(xí)單位了解學(xué)生實(shí)習(xí)情況，并將情況及時(shí)反饋給專(zhuān)業(yè)部和實(shí)訓(xùn)處，重大問(wèn)題及時(shí)上報(bào)分管校長(zhǎng)。學(xué)校每?jī)芍苷匍_(kāi)一次實(shí)習(xí)管理工作例會(huì)，通報(bào)學(xué)生實(shí)習(xí)情況，專(zhuān)題研討有關(guān)工作。

附：各專(zhuān)業(yè)聯(lián)絡(luò)人名單。

汪秀萍：旅游管理、計(jì)算機(jī)、財(cái)經(jīng)。

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制定學(xué)期目標(biāo)（通用17篇）篇十三

制定學(xué)期目標(biāo)（通用17篇）篇十四

年度銷(xiāo)售目標(biāo)制定是年終最令銷(xiāo)售總監(jiān)頭疼的事之一，年度銷(xiāo)售目標(biāo)不是兒戲，關(guān)系公司長(zhǎng)期發(fā)展，制定時(shí)一般都小心翼翼。目標(biāo)高了，下屬完不成，影響積極性，甚至?xí)旆?；目?biāo)低了，老板不滿(mǎn)意，也顯得自己工作沒(méi)有魄力。

民企實(shí)戰(zhàn)專(zhuān)家――合效策劃在咨詢(xún)中發(fā)現(xiàn)，許多企業(yè)制定年度銷(xiāo)售目標(biāo)時(shí)經(jīng)常會(huì)犯三方面錯(cuò)誤：

錯(cuò)誤一：銷(xiāo)量是唯一的銷(xiāo)售目標(biāo)。銷(xiāo)量和利潤(rùn)是企業(yè)的最終銷(xiāo)售目標(biāo)，但銷(xiāo)量不是唯一的銷(xiāo)售目標(biāo)。過(guò)分追求銷(xiāo)量往往會(huì)造成“市場(chǎng)自殺”。無(wú)論是銷(xiāo)售人員還是代理商，為了實(shí)現(xiàn)公司的銷(xiāo)量目標(biāo)，而往往會(huì)殺雞取卵。表面上業(yè)績(jī)?cè)鲩L(zhǎng)迅速，但許多違規(guī)降價(jià)、賠本促銷(xiāo)、串貨等推廣手段往往導(dǎo)致產(chǎn)品生命周期縮短。此外，由于企業(yè)只是追求銷(xiāo)量，銷(xiāo)售人員和代理商會(huì)聯(lián)手積極銷(xiāo)售低端暢銷(xiāo)產(chǎn)品，不但降低了公司利潤(rùn)，而且往往直接成為“新品殺手”。健全的銷(xiāo)售目標(biāo)除了銷(xiāo)量和利潤(rùn)外，還需要一些輔助參數(shù)，比如品牌評(píng)估、市場(chǎng)占有率、產(chǎn)品覆蓋率、銷(xiāo)售管理狀況、人員狀況等。企業(yè)可以根據(jù)自身狀況，確定各考核因素的系數(shù)，進(jìn)行綜合考核。

錯(cuò)誤二：制定目標(biāo)年年刮浮夸風(fēng)。許多企業(yè)制定年度目標(biāo)時(shí)很簡(jiǎn)單，在去年銷(xiāo)售完成情況下，機(jī)械增加50%或者80%任務(wù)，而對(duì)實(shí)際完成能力自估過(guò)高。制定銷(xiāo)售目標(biāo)，好比給銷(xiāo)售人員和代理商頭上掛甜餅，要讓他們跳起來(lái)后能夠得到。否則，他們會(huì)徹底放棄努力。員工認(rèn)為年底獎(jiǎng)金肯定沒(méi)戲，就會(huì)由失望轉(zhuǎn)向跳槽。代理商會(huì)對(duì)企業(yè)非理性管理而感到不滿(mǎn)，因?yàn)槔骊P(guān)系也可能放棄多年合作。2006年12月份，山東某著名白酒企業(yè)推出高檔產(chǎn)品，按照所謂地區(qū)消費(fèi)水平，強(qiáng)行給各代理商攤派任務(wù)。代理商認(rèn)為該品牌在消費(fèi)者心目中已經(jīng)是低檔品牌，200元左右零售價(jià)的白酒，推廣速度慢，數(shù)量也不會(huì)太大。但該企業(yè)威脅代理商，如果你完不成高檔新品任務(wù)，就會(huì)取消代理商所有產(chǎn)品的代理權(quán)。最終結(jié)果，許多代理商聽(tīng)從企業(yè)安排合約照簽，但開(kāi)始暗渡陳倉(cāng)與新廠家開(kāi)始合作。

”

不同的市場(chǎng)階段，銷(xiāo)售目標(biāo)制定方法都不盡相同。下面筆者就成熟市場(chǎng)，講一下年度銷(xiāo)售目標(biāo)的制定方法和步驟。

其次，參考往年銷(xiāo)售數(shù)據(jù)。往年銷(xiāo)售數(shù)據(jù)是年度決策的重要因素之一。盡量多參考幾年的銷(xiāo)售數(shù)據(jù)，而不能單看最近一年的銷(xiāo)售數(shù)據(jù)。數(shù)據(jù)是參考依據(jù)，不是直接定目標(biāo)的的基數(shù)。參考數(shù)據(jù)的目的是結(jié)合所處市場(chǎng)環(huán)境，找出數(shù)據(jù)的發(fā)展走勢(shì)。走勢(shì)并非簡(jiǎn)單的直線，是與所處環(huán)境緊密相連的。

第三，做好基層人員調(diào)研?？偛咳藛T制定年度目標(biāo)前，要選擇幾個(gè)有代表性的市場(chǎng)，進(jìn)行蹲點(diǎn)調(diào)研。調(diào)研市場(chǎng)的選擇要綜合考慮區(qū)域分布、市場(chǎng)成熟程度、市場(chǎng)容量、人員能力等因素，不能只調(diào)研好市場(chǎng)，也不能只調(diào)研孬市場(chǎng)。調(diào)研的方式除了與分公司人員和代理商訪談外，要敢于走到終端最低層，與零售商和消費(fèi)者直接溝通，直接掌握一手資料。最直接的一線調(diào)研數(shù)據(jù)，是預(yù)測(cè)明年銷(xiāo)售狀況的基礎(chǔ)。否則，很容易被分公司銷(xiāo)售人員的哭窮或自吹等表面現(xiàn)象所迷惑。

第四，分解年度銷(xiāo)售目標(biāo)。一般在制定總體目標(biāo)前時(shí)，都讓分公司上報(bào)明年的計(jì)劃。總部在結(jié)合分公司計(jì)劃基礎(chǔ)上確定總體銷(xiāo)售目標(biāo)后，需要對(duì)年度銷(xiāo)售目標(biāo)進(jìn)行分解。一般按照分公司、月度、產(chǎn)品等因素進(jìn)行分解，分解時(shí)不能搞一刀切，要根據(jù)各自實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整。分解過(guò)程也是一個(gè)總后修訂總目標(biāo)的過(guò)程，有時(shí)會(huì)反過(guò)來(lái)根據(jù)分解后目標(biāo)的可行性進(jìn)行總目標(biāo)修改。

第五，配套整體實(shí)施方案。沒(méi)有整體推廣方案做保障的年度銷(xiāo)售目標(biāo)只能是畫(huà)餅充饑。只有具體的廣告計(jì)劃、促銷(xiāo)計(jì)劃、新品開(kāi)發(fā)計(jì)劃、營(yíng)銷(xiāo)政策、管理制度等具體實(shí)施措施跟目標(biāo)配合，才能確保銷(xiāo)售目標(biāo)完成。銷(xiāo)售人員和代理商才會(huì)信心十足。

制定學(xué)期目標(biāo)（通用17篇）篇十五

我院20__級(jí)各班于20__年1月10日完成教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的全部課程。根據(jù)國(guó)家教育部、省教育廳的有關(guān)規(guī)定，為做到理論聯(lián)系實(shí)際，提高教學(xué)質(zhì)量，擬于2月16日起，分赴全省各地有關(guān)地、市、縣金融部門(mén)及企事業(yè)單位進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)。為確保實(shí)習(xí)的順利進(jìn)行和方便有關(guān)接收單位的安排，特制訂畢業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃如下：

一、畢業(yè)實(shí)習(xí)目的和任務(wù)。

畢業(yè)實(shí)習(xí)是高校教育過(guò)程中一個(gè)重要環(huán)節(jié)，通過(guò)實(shí)習(xí)使學(xué)生接觸實(shí)際工作和具體業(yè)務(wù)，彌補(bǔ)單純課堂教學(xué)的不足。要求學(xué)生在實(shí)習(xí)中積極、主動(dòng)地拜業(yè)務(wù)部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)和職工為師，虛心學(xué)習(xí)，力求課堂理論知識(shí)與實(shí)際相結(jié)合。通過(guò)實(shí)習(xí)使學(xué)生較好發(fā)熟悉有關(guān)業(yè)務(wù)的政策規(guī)定、操作流程和具體做法，注重提高學(xué)生的動(dòng)手操作能力和對(duì)實(shí)際問(wèn)題的分析研究能力。同時(shí)，通過(guò)實(shí)習(xí)收集素材，為畢業(yè)論文撰寫(xiě)打好基礎(chǔ)。在實(shí)習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生良好的組織紀(jì)律觀念、職業(yè)道德觀念和勞動(dòng)觀念，加強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)主義事業(yè)心和責(zé)任感。

二、畢業(yè)實(shí)習(xí)內(nèi)容。

各專(zhuān)業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)內(nèi)容參見(jiàn)各專(zhuān)業(yè)(含專(zhuān)業(yè)方向)畢業(yè)實(shí)習(xí)大綱。

三、實(shí)習(xí)過(guò)程安排及要求。

1、實(shí)習(xí)采取基地集中和適當(dāng)分散兩種形式，具體采用何種方式視專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)和相關(guān)實(shí)習(xí)條件確定。

2、學(xué)生應(yīng)憑金融學(xué)院實(shí)習(xí)介紹信聯(lián)系實(shí)習(xí)單位、參加畢業(yè)實(shí)習(xí)。

3、學(xué)生聯(lián)系好實(shí)習(xí)單位后應(yīng)將實(shí)習(xí)期間的聯(lián)系方法告知學(xué)校班主任、政治輔導(dǎo)員和實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師。

4、按畢業(yè)實(shí)習(xí)大綱的要求，認(rèn)真完成畢業(yè)實(shí)習(xí)規(guī)定的各項(xiàng)任務(wù)，并以周記形式詳細(xì)記錄每周實(shí)習(xí)情況，并將作為學(xué)校學(xué)習(xí)指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定的依據(jù)。

5.根據(jù)實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容，完成實(shí)習(xí)作業(yè)。實(shí)習(xí)作業(yè)的形式可以是案例分析、方案設(shè)計(jì)、調(diào)查報(bào)告、實(shí)習(xí)論文、實(shí)習(xí)的主要業(yè)務(wù)等等。實(shí)習(xí)作業(yè)的格式參照論文格式，具體參學(xué)校網(wǎng)站。

6.實(shí)習(xí)期間聯(lián)系。實(shí)習(xí)過(guò)程中應(yīng)保持與學(xué)校的聯(lián)系。學(xué)生進(jìn)入實(shí)習(xí)單位后，應(yīng)將由實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)老師填好的“實(shí)習(xí)單位聯(lián)系情況反饋表”寄(送)達(dá)導(dǎo)師，以便學(xué)院掌握學(xué)生實(shí)習(xí)情況。學(xué)生如需中途更換實(shí)習(xí)單位的，應(yīng)將由實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)老師填寫(xiě)的“實(shí)習(xí)單位變更情況反饋表”寄(送)達(dá)導(dǎo)師，以便學(xué)院掌握學(xué)生實(shí)習(xí)變更情況。以上兩張表格在實(shí)習(xí)結(jié)束吼粘貼于學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)手冊(cè)上。

學(xué)生在畢業(yè)實(shí)習(xí)中遇到的其它問(wèn)題，也應(yīng)及時(shí)向?qū)熁驅(qū)W院實(shí)習(xí)管理人員匯報(bào)，以便及時(shí)加以解決。

7.實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，按規(guī)定寫(xiě)出實(shí)習(xí)報(bào)告。實(shí)習(xí)報(bào)告是學(xué)生對(duì)畢業(yè)實(shí)習(xí)的系統(tǒng)性總結(jié)，是考核學(xué)生實(shí)習(xí)效果的基本依據(jù)。實(shí)習(xí)報(bào)告應(yīng)包括實(shí)習(xí)單位介紹、實(shí)習(xí)主要過(guò)程、實(shí)習(xí)主要內(nèi)容、實(shí)習(xí)中的主要收獲和體會(huì)，要求對(duì)問(wèn)題有一定的分析，文字簡(jiǎn)短明確流暢。

畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告、實(shí)習(xí)作業(yè)的撰寫(xiě)格式參見(jiàn)《浙財(cái)經(jīng)學(xué)院本科畢業(yè)實(shí)習(xí)作業(yè)、實(shí)習(xí)報(bào)告撰寫(xiě)規(guī)范》，封面格式見(jiàn)校園網(wǎng)“教學(xué)管理-實(shí)踐教學(xué)-畢業(yè)實(shí)習(xí)”。

四、實(shí)習(xí)時(shí)間安排。

1.實(shí)習(xí)時(shí)間共11周，自202月16日(周一)起至4月24日(周五)，即校歷時(shí)間第1周至第10周。4月27日(周一)實(shí)習(xí)結(jié)束回校報(bào)到。

2.期間返校。要求每位同學(xué)在年4月7日(周二)上午準(zhǔn)時(shí)返校，與指導(dǎo)教師就畢業(yè)論文寫(xiě)作事宜進(jìn)行深入交流，接受指導(dǎo)。

五、畢業(yè)實(shí)習(xí)組織與領(lǐng)導(dǎo)。

1.本院成立實(shí)習(xí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。

2.學(xué)生在實(shí)習(xí)單位的活動(dòng)由實(shí)習(xí)單位統(tǒng)一安排。實(shí)習(xí)單位指派熱心、負(fù)責(zé)、業(yè)務(wù)熟練的同志擔(dān)任老師，具體負(fù)責(zé)、指導(dǎo)學(xué)生的實(shí)習(xí)活動(dòng)。畢業(yè)實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，由實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師在考評(píng)表上做出書(shū)面評(píng)定并加蓋實(shí)習(xí)單位公章。

3.本院實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師由各位學(xué)生的導(dǎo)師擔(dān)任。指導(dǎo)教師按照實(shí)習(xí)大綱的要求完成實(shí)習(xí)的指導(dǎo)任務(wù)，定期與實(shí)習(xí)學(xué)生進(jìn)行雙向溝通，指導(dǎo)與督促學(xué)生按計(jì)劃進(jìn)行實(shí)習(xí)，指導(dǎo)學(xué)生解決實(shí)習(xí)過(guò)程中遇到的各種問(wèn)題。

4.本院指定等老師負(fù)責(zé)本次實(shí)習(xí)的具體管理工作，院里將不定期地指派老師去各實(shí)習(xí)點(diǎn)了解情況，并解決實(shí)習(xí)中的問(wèn)題。

5.留杭住宿。凡非杭戶(hù)籍，但在杭州實(shí)習(xí)并需在校住宿的同學(xué)，均應(yīng)事先寫(xiě)出書(shū)面報(bào)告(寫(xiě)明事由及相關(guān)情況)并交學(xué)院辦公室，以便學(xué)院掌握情況并作相應(yīng)安排。

六、實(shí)習(xí)紀(jì)律。

(1)正確處理政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的關(guān)系，定期過(guò)組織生活和民主生活，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，搞好實(shí)習(xí)。

(2)自覺(jué)遵守實(shí)習(xí)單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，并由實(shí)習(xí)單位比照本單位職工實(shí)習(xí)考勤。

(3)實(shí)習(xí)期間不得無(wú)故缺勤，原則上不準(zhǔn)請(qǐng)假。特殊情況需請(qǐng)事假，應(yīng)經(jīng)所在單位書(shū)面同意，或經(jīng)金融學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。病假要憑醫(yī)院證明。

(4)實(shí)習(xí)中遇到意外或難以解決的問(wèn)題，應(yīng)及時(shí)向?qū)嵙?xí)單位領(lǐng)導(dǎo)，實(shí)習(xí)指導(dǎo)師傅和金融學(xué)院報(bào)告，以便及時(shí)妥善解決，不得自作主張，自行其事。

(5)實(shí)習(xí)期間違紀(jì)行為，按照學(xué)校有關(guān)規(guī)定，從嚴(yán)處理。

(6)實(shí)習(xí)期間應(yīng)注意抵制不良傾向和社會(huì)不正之風(fēng)的影響，做到思想、業(yè)務(wù)雙豐收。

七、實(shí)習(xí)成績(jī)和實(shí)習(xí)檔案管理。

學(xué)生實(shí)習(xí)結(jié)束后，應(yīng)按規(guī)定時(shí)間把畢業(yè)實(shí)習(xí)手冊(cè)、實(shí)習(xí)作業(yè)、實(shí)習(xí)報(bào)告交學(xué)校指導(dǎo)教師。由學(xué)校指導(dǎo)老師評(píng)定成績(jī)后交金融學(xué)院辦公室。實(shí)習(xí)成績(jī)由實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師提出初評(píng)意見(jiàn)，金融學(xué)院指導(dǎo)教師依據(jù)初評(píng)意見(jiàn)、實(shí)習(xí)手冊(cè)、實(shí)習(xí)作業(yè)、實(shí)習(xí)報(bào)告的情況，提出建議成績(jī)，由二級(jí)學(xué)院教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組考核確定。部分實(shí)習(xí)工作在校內(nèi)完成的，應(yīng)結(jié)合校內(nèi)外實(shí)習(xí)情況綜合評(píng)定。

畢業(yè)實(shí)習(xí)成績(jī)按優(yōu)、良、中、及格和不及格五級(jí)記分。

2.學(xué)院辦公室對(duì)實(shí)習(xí)材料審查無(wú)誤后，將成績(jī)匯總填入成績(jī)總表(按教務(wù)處統(tǒng)一格式)，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)報(bào)送教務(wù)處。

制定學(xué)期目標(biāo)（通用17篇）篇十六

第一段：引入目標(biāo)制定的重要性（200字）。

目標(biāo)制定是我們實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值和夢(mèng)想的重要一步。無(wú)論是個(gè)人還是團(tuán)體，都需要設(shè)定明確的目標(biāo)來(lái)驅(qū)動(dòng)自己的發(fā)展和進(jìn)步。通過(guò)制定目標(biāo)，我們能夠更好地規(guī)劃自己的生活，提高工作效率，邁向成功的道路。然而，制定目標(biāo)并非易事，需要我們深入思考、明確自己的價(jià)值觀和意愿，善于分析和把握機(jī)遇，方能最終實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

第二段：制定目標(biāo)的關(guān)鍵要素（200字）。

制定目標(biāo)需要考慮多個(gè)要素。首先，我們需要明確目標(biāo)的具體性。一個(gè)模糊的目標(biāo)使我們難以抓住方向，而一個(gè)具體明確的目標(biāo)則可以幫助我們更好地規(guī)劃行動(dòng)計(jì)劃，并清楚地知道自己需要做什么。其次，我們需要確保目標(biāo)的可衡量性。一個(gè)無(wú)法衡量的目標(biāo)很難讓我們?cè)u(píng)估自己的進(jìn)展和成果，而一個(gè)可衡量的目標(biāo)能夠提供反饋，激勵(lì)我們更好地前進(jìn)。此外，我們還需要考慮目標(biāo)的可實(shí)現(xiàn)性和合理性。制定一個(gè)過(guò)于超過(guò)自己實(shí)際能力的目標(biāo)，可能導(dǎo)致挫敗感和失望；而過(guò)于保守的目標(biāo)則不會(huì)推動(dòng)我們做出積極的努力。

第三段：目標(biāo)制定的具體方法（300字）。

目標(biāo)制定需要我們運(yùn)用一些具體的方法。首先，我們可以運(yùn)用SMART原則來(lái)制定目標(biāo)，即目標(biāo)要具備明確的Specific性（具體性）、Measurable性（可衡量性）、Attainable性（可實(shí)現(xiàn)性）、Relevant性（合理性）和Time-Bound性（時(shí)限性）。這樣的目標(biāo)比較明確，我們可以清楚地知道自己需要做什么。其次，我們可以運(yùn)用分解法來(lái)制定長(zhǎng)期目標(biāo)和短期目標(biāo)的關(guān)系。通過(guò)將長(zhǎng)期目標(biāo)分解為一系列的短期目標(biāo)，我們可以逐步實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)期目標(biāo)，而不會(huì)因?yàn)殚L(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)的遙遠(yuǎn)而感到失望。最后，我們可以利用行動(dòng)計(jì)劃來(lái)制定每個(gè)目標(biāo)的具體實(shí)施步驟和時(shí)間表，幫助我們更有條理地實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

在實(shí)際制定目標(biāo)的過(guò)程中，我有一些寶貴的心得和體會(huì)。首先，目標(biāo)制定需要我們深入思考和自我探索。我們需要清楚地了解自己的意愿、夢(mèng)想和價(jià)值觀，才能制定出符合自己內(nèi)心需求的目標(biāo)。其次，目標(biāo)制定需要我們善于分析和把握機(jī)遇。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)觀察和思考，發(fā)現(xiàn)可能帶來(lái)機(jī)遇的環(huán)境和事件，并及時(shí)抓住機(jī)遇，使自己的目標(biāo)更加容易實(shí)現(xiàn)。最后，目標(biāo)制定需要我們具備堅(jiān)持不懈的精神。實(shí)現(xiàn)一個(gè)目標(biāo)往往需要付出辛勤的努力和長(zhǎng)期的堅(jiān)持。只有克服困難和挫折，才能走向成功之路。

第五段：總結(jié)目標(biāo)制定的重要性和價(jià)值（200字）。

目標(biāo)制定是我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想和追求成功的重要工具。它可以幫助我們明確自己的方向，提高效率，使我們的努力更加有針對(duì)性和具體化。通過(guò)制定目標(biāo)，我們可以反思自己的內(nèi)心需求和愿望，善于把握機(jī)遇，更好地規(guī)劃自己的生活。只有制定明確、可衡量、可實(shí)現(xiàn)、合理的目標(biāo)，并付諸努力去實(shí)現(xiàn)，我們才能在人生的道路上不斷前進(jìn)，不斷追逐夢(mèng)想。

制定學(xué)期目標(biāo)（通用17篇）篇十七

作為公司的財(cái)務(wù)出納工作人員，自然是做好本職工作在先，為公司節(jié)約每一分成本為己任。為再次出色的完成上級(jí)交給的工作，特制定出出納工作計(jì)劃：

一、組織財(cái)務(wù)人員參加上級(jí)組織的各種培訓(xùn)

組織財(cái)務(wù)人員參加財(cái)務(wù)人員培訓(xùn)，提高認(rèn)識(shí)，不斷加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)水平。了解新準(zhǔn)則體系框架，掌握和領(lǐng)會(huì)新準(zhǔn)則內(nèi)容，要點(diǎn)、和精髓。全面按新準(zhǔn)則的規(guī)范要求，熟練地運(yùn)用新準(zhǔn)則等，進(jìn)行帳務(wù)處理和財(cái)務(wù)相關(guān)報(bào)表、表格的編制。

二、進(jìn)一步做好預(yù)算工作探索基層學(xué)校預(yù)算管理規(guī)律

按照上級(jí)財(cái)政部門(mén)的要求，總結(jié)大口徑預(yù)算工作的規(guī)律，提高預(yù)算工作的預(yù)見(jiàn)性、民主性和科學(xué)性，做好學(xué)校部門(mén)預(yù)算的編制和落實(shí)工作。編制好年度預(yù)算，并力求切合實(shí)際。

三、加強(qiáng)規(guī)范資金管理

1、根據(jù)新的制度與準(zhǔn)則結(jié)合實(shí)際情況，進(jìn)行業(yè)務(wù)核算，做好財(cái)務(wù)工作。

2、做好本職工作的同時(shí)，處理好同其他部門(mén)的協(xié)調(diào)關(guān)系。

3、做好正常出納核算工作。按照財(cái)務(wù)制度，辦理現(xiàn)金的收付和銀行結(jié)算業(yè)務(wù)，努力開(kāi)源結(jié)流，使有限的經(jīng)費(fèi)發(fā)揮真正的作用，為學(xué)校提供財(cái)力上的保證。加強(qiáng)各種費(fèi)用開(kāi)支的核算。及時(shí)進(jìn)行記帳。

4、財(cái)務(wù)人員必須按崗位責(zé)任制堅(jiān)持原則，秉公辦事，做出表率。

5、完成領(lǐng)導(dǎo)臨時(shí)交辦的其他工作。

使得財(cái)務(wù)運(yùn)作趨于更合理化、健康化，更能符合公司發(fā)展的步伐。要嚴(yán)格學(xué)校的硬件管理，學(xué)校的課桌、凳及教學(xué)儀器設(shè)備要管好用好，及時(shí)修補(bǔ)，嚴(yán)禁外借。確有正常損壞要按照?qǐng)?bào)損程序予以報(bào)損。各教室、儀器室、處室要嚴(yán)格管理人員，轉(zhuǎn)換要有手續(xù)，損壞丟失要照價(jià)賠償。管好固定資產(chǎn)帳。

五、繼續(xù)做好收費(fèi)工作

學(xué)校收費(fèi)工作是高壓線，上級(jí)部門(mén)三令五申，故今年學(xué)校仍要加大這方面的管理力度，不收學(xué)生的任何費(fèi)用。

1、按照上級(jí)要求停收住宿學(xué)生住宿費(fèi)。雖然物價(jià)局允許收取，但為了農(nóng)民利益，立停。

2、教育班主任、教師不得以任何理由收取學(xué)生的任何費(fèi)用。

3、教育學(xué)生使用正版讀物。

4、新華書(shū)店（基礎(chǔ)訓(xùn)練）或保險(xiǎn)公司（學(xué)生保險(xiǎn)）上門(mén)服務(wù)，允許學(xué)校提供便利條件，但領(lǐng)導(dǎo)、教師嚴(yán)禁介入。

六、按照上級(jí)要求交足電教費(fèi)，極力爭(zhēng)取上級(jí)對(duì)我校的各項(xiàng)支持。