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人力資源畢業(yè)論文人力資源畢業(yè)論文字范例(熱門15篇)

時間:2025-07-28 作者:QJ墨客

人力資源管理需要不斷地進(jìn)行調(diào)整和優(yōu)化,以適應(yīng)組織發(fā)展和員工需求的變化。以下是小編為大家推薦的人力資源管理相關(guān)書籍和論文,供大家深入學(xué)習(xí)。

人力資源畢業(yè)論文人力資源畢業(yè)論文字范例(熱門15篇)篇一

摘要:隨著現(xiàn)代的科學(xué)技術(shù)、經(jīng)濟(jì)文化的快速發(fā)展,人力資源已成社會經(jīng)濟(jì)的核心要素,以人力資源為基礎(chǔ)的人力資源會計向企業(yè)提供貨幣性信息和企業(yè)員工的管理,在當(dāng)代社會也越來越重要。但是我國人力資源會計還沒有形成相對完整的成熟理論和實踐體系。本文主要分析了人力資源會計在我國企業(yè)推廣中受到阻礙的幾個重要問題,并針對這些問題給出了解決的對策,結(jié)合實際指出了人力資源會計未來的發(fā)展趨勢,旨在推動人力資源會計在理論上得到進(jìn)一步完善,促使人力資源會計在我國能夠得到廣泛應(yīng)用。

關(guān)鍵詞:人力資源會計;計量體系;未來發(fā)展。

1引言。

人力資源會計是為了滿足企業(yè)對人力資源方面相關(guān)信息的要求。為企業(yè)制定正確的經(jīng)營管理決策提供信息,確定人力資源的權(quán)益提供相關(guān)的信息。為企業(yè)外界提供相關(guān)的決策信息。所謂人力資源會計,就是將一定社會組織范圍內(nèi)人力資源價值體系和成本的計算和報告相關(guān)問題作為整合研究的會計,作用就是為了向企業(yè)管理人員提供關(guān)于人力資源的開發(fā)成本、配置情況、最后的評價等貨幣性信息,并能夠參與到企業(yè)人才方面的管理工作,從經(jīng)濟(jì)的角度管理勞動者,提高人的工作積極性,讓企業(yè)對人力資源的管理能夠正規(guī)、高效、科學(xué)。但是,我國人力資源會計理論體系還沒有明確的模式,還缺乏有效的計量手段、可行的操作方法和成熟的實踐模式,人們尤其是領(lǐng)導(dǎo)者對人力資源會計的認(rèn)識還僅僅停留在一般會計的認(rèn)知上,阻礙了人力資源會計的在企業(yè)中發(fā)展和實踐應(yīng)用。本文著重分析人力資源會計的發(fā)展趨勢,找到其中存在的問題,研究解決問題的方法,給予建議,希望對我國人力資源會計的發(fā)展和應(yīng)用具有可實施的意義。

2.1關(guān)于人力資源會計至今還沒有明確的法律條文來保障。

雖然人力資源會計能夠通過人力資源開發(fā)成本,資源配置的分配情況,最后結(jié)果的評價等貨幣性信息,也可以參與到企業(yè)對員工的管理,調(diào)動員工的積極性。但是從法律上來說,并不能保障這種非實物的權(quán)益。

我國正處于從國外介紹和引進(jìn)人力資源會計的階段,根據(jù)現(xiàn)在國內(nèi)的企業(yè)來看,已經(jīng)有較為完善會計的體系,沒有相對完善的理論和成熟的規(guī)章制度,很難把人力資源會計融入現(xiàn)有會計要素中。強(qiáng)行加入只會引起企業(yè)與政府的自身運作。由于人力資源的價值在計量方面有很多的不確定因素,需要人為評估,可靠性,真實性并不高。

2.3企業(yè)認(rèn)可率低,實踐性不高。

因為本身企業(yè)有自己的經(jīng)營模式,領(lǐng)導(dǎo)者更注重的是利益,認(rèn)為只要有過硬的生產(chǎn)技術(shù),產(chǎn)品質(zhì)量,穩(wěn)定的市場,就能夠創(chuàng)造利潤,對人力資源會計仍停留在一般會計的認(rèn)知上,不夠重視。在這樣的社會背景下,人力資源會計又怎么會得到更發(fā)展空間,科學(xué)的決策。

想要更好地與國際接軌,就不能故步自封,那么就要學(xué)習(xí)國外的研究成果,但是又不能照搬,需要一套符合國內(nèi)國情的人力資源會計體系。來解決當(dāng)前我國人力資源會計的困境。

3.1確立和完善法律法規(guī)來保障人力資源會計的實施。

想要在我國大力實施人力資源會計的推廣,就要建立規(guī)范的法律文獻(xiàn),更好地去規(guī)范各主體之間的權(quán)益和責(zé)任。對人力資本產(chǎn)權(quán)及人力資源所有的權(quán)益分配等相關(guān)事宜應(yīng)有明確的法律界定,確保企業(yè)與勞動者直接都能獲得到利息的雙贏,這樣才能得到人們的認(rèn)可。

要在傳統(tǒng)會計的理論基礎(chǔ)上,真正科學(xué)地權(quán)衡出人力資源會計對企業(yè)能夠帶來的競爭優(yōu)勢和未來所能夠創(chuàng)造出的經(jīng)濟(jì)利益角度,計量和確認(rèn)人力資源,建立完善的、可以得到廣泛應(yīng)用的人力資源的會計計量模式,確立人力資源會計的報告與核算模式,但是人力資源會計對人力資源資本的計量、核算隨意性較大,專家對使用哪種計量體系一直爭議不下,所以短時間內(nèi)無法做到應(yīng)用和解決問題。人力資源又不同于其他的物質(zhì)資源,其中的人事、內(nèi)容和使用的方法都比較復(fù)雜,想要靠財務(wù)報表顯示人力資源會計相關(guān)信息無法讓信息的使用者相信、滿足和使用。同時還要附加人力資產(chǎn)以投資和未來需要投資的成本報告,能夠得到整體收益的情況是否理想,分析出投資目標(biāo)能否到達(dá)預(yù)期效果等;人力資源變動情況及結(jié)構(gòu)報告反映出人力資源的變動情況和結(jié)構(gòu),這就決定人力資源投資的方向,使資源結(jié)構(gòu)趨于合理化;關(guān)于人力資源的報告能夠反映出人員以及資源的使用情況,讓決策者方便快捷地采取有效措施,提升人力資源的使用率。而且需要通過相關(guān)法律法規(guī)進(jìn)一步有效規(guī)范人力資源會計的處理程序,建立起真正科學(xué)、完善的人力資源會計核算體系。

隨著我國的經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展,對人力資源會計的理念會得到越來越多的人認(rèn)可,理論體系也會得到完善。但是目前人力資源會計還處在從國外研究中探索創(chuàng)新的階段,一方面迫切需要有實際的經(jīng)驗基礎(chǔ),讓人力資源會計在原有會計理論與方法上不斷地提煉,磨合成新的理論體系,再結(jié)合具體情況制定出適合本單位的人力資源會計制度。另一方面可以選擇一部分人員素質(zhì)較高、對新知識接收能力強(qiáng)、勇于創(chuàng)新的單位作為試點,比如人力資源高度集中、素質(zhì)較高的大型企業(yè)和高等院校等,遵循著實踐出真知的理念,通過以點覆面的方式,為全國范圍內(nèi)實施人力資源會計做出準(zhǔn)備,漸進(jìn)式地在全國范圍內(nèi)推廣實施應(yīng)用,反過來以實踐結(jié)果和過程來進(jìn)一步促進(jìn)人力資源會計理論的推廣和實施。

參考文獻(xiàn)。

[1]黃誠.我國人力資源會計存在的問題及對策研究[j].商場現(xiàn)代化,20xx(18).

[2]胡正枚,蔣俊,謝鵬.目前我國人力資源會計發(fā)展存在的問題及對策[j].現(xiàn)代營銷(下旬刊),20xx(3).

文檔為doc格式。

人力資源畢業(yè)論文人力資源畢業(yè)論文字范例(熱門15篇)篇二

1.人力資源培訓(xùn)內(nèi)容針對性不強(qiáng)。首先是需求識別與分析不到位,具體表現(xiàn)為與企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展目標(biāo)、績效以及員工職業(yè)崗位結(jié)合不夠緊密。其次,培訓(xùn)內(nèi)容的策劃不到位;不能夠做到圍繞不同崗位、族群的任職資格、能力素質(zhì)和職業(yè)發(fā)展等進(jìn)行策劃、設(shè)計;更提不上模塊化、標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)體系的建立,培訓(xùn)內(nèi)容分散、系統(tǒng)性差。

2.企業(yè)人力資源培訓(xùn)手段方法單一。關(guān)于企業(yè)人力資源培訓(xùn)手段方法單一問題,主要源于以下幾點:一是員工的工學(xué)矛盾突出。企業(yè)要實現(xiàn)快速發(fā)展,工作節(jié)奏明顯加快,需要員工投入更多的工作時間,導(dǎo)致“工學(xué)矛盾”日益突出,員工沒有更多的時間參與多樣化培訓(xùn)。二是培訓(xùn)基地現(xiàn)有條件不能滿足員工培訓(xùn)需求;如現(xiàn)有的電工、鉗工、焊工、液壓、化驗等培訓(xùn),還只能依賴于傳統(tǒng)的集中化培訓(xùn)方式,個別化、需求性培訓(xùn)難以實施。

3.培訓(xùn)結(jié)果與用人結(jié)合缺乏緊密性。培訓(xùn)效果評估是企業(yè)人力資源培訓(xùn)工作的重點與難點之一,目前企業(yè)人力資源培訓(xùn)評估手段還不能完全反映實際的培訓(xùn)效果和運用程度;主要采取“理論考試”、“問卷調(diào)查”、“跟蹤評估”等方式進(jìn)行,還不能與員工實際工作技能的提高、業(yè)績的改善結(jié)合起來,多為培訓(xùn)是培訓(xùn)、用人是用人,可以說是各自為政。因此,企業(yè)人力資源培訓(xùn)效果的評估方法有待創(chuàng)新,可以考慮人力資源培訓(xùn)效果與培訓(xùn)人員績效掛鉤。

4.人力資源培訓(xùn)師資與管理手段不足。首先,機(jī)械制造企業(yè)人力資源培訓(xùn)內(nèi)部師資專業(yè)表現(xiàn)為分配不平衡,主要表現(xiàn)為內(nèi)訓(xùn)師不足,特別是工程技術(shù)專業(yè)領(lǐng)域的內(nèi)訓(xùn)師短缺。其次,企業(yè)內(nèi)部師資的激勵與約束機(jī)制不夠健全,還沒有做到分層、分類建立內(nèi)訓(xùn)師授課機(jī)制。第三,工教矛盾突出,企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師多為單位業(yè)務(wù)骨干,他們工作更加繁忙,能夠投入的培訓(xùn)授課精力實在有限,沒有充分揮好這部分骨干在人力資源培訓(xùn)中的作用是一大缺憾。

二、機(jī)械制造企業(yè)人力資源培訓(xùn)問題對策。

1.建立圍繞企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的人力資源培訓(xùn)要求。要想真正發(fā)揮人力資源培訓(xùn)在企業(yè)管理中的作用,人力資源管理必須要密圍繞企業(yè)的戰(zhàn)略發(fā)展目標(biāo)展;以國家“十二五”總體思路和目標(biāo)為主線,以科技創(chuàng)新為動力,以人力資源能力建設(shè)為核心,全面推進(jìn)“三個轉(zhuǎn)變”,做強(qiáng)主業(yè)、延伸發(fā)展、多元發(fā)展。結(jié)合企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略進(jìn)一步加強(qiáng)企業(yè)人力資源開發(fā)和人才隊伍建設(shè)。

2.建立分層分類的專業(yè)化、職業(yè)化培訓(xùn)體系。圍繞著機(jī)械制造企業(yè)不同崗位族群的戰(zhàn)略任務(wù)、任職資格、能力素質(zhì)及職業(yè)發(fā)展通道,策劃符合企業(yè)實際的人力資源培訓(xùn)體系。具體可以依據(jù)企業(yè)員工職業(yè)晉升體系中各序列、各層級的勝任素質(zhì)要求、知識模塊等要素,制造人力資源培訓(xùn)計劃、培訓(xùn)內(nèi)容,逐步建立專業(yè)化的、職業(yè)化的基于崗位能力素質(zhì)要求的分層、分類的人力資源培訓(xùn)體系。

3.建立網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)系統(tǒng),豐富培訓(xùn)手段方未能。針對當(dāng)前機(jī)械制造企業(yè)培訓(xùn)手段、方法單一問題,可以考慮利用網(wǎng)絡(luò)手段解決,即開展網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)或者網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。具體來說,就是利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段進(jìn)行遠(yuǎn)距離、個性化學(xué)習(xí)培訓(xùn);網(wǎng)學(xué)習(xí)系統(tǒng)面向全體職工,提供多語言支持,進(jìn)行分布式的管理和集中式的在線自主培訓(xùn)。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)系統(tǒng)的最大優(yōu)點就在于其可以有效緩解人力資源培訓(xùn)過程中的工學(xué)矛盾,真正滿足不同層次、不同需求、不同目標(biāo)的員工在不同時間、不同場合、以不同方式進(jìn)行培訓(xùn)與學(xué)習(xí)的需求,實現(xiàn)企業(yè)人力資源培訓(xùn)效益最大化。

4.加強(qiáng)企業(yè)人力資源培訓(xùn)師資隊伍建設(shè)。培訓(xùn)師資隊伍建設(shè)是提高企業(yè)人力資源培訓(xùn)水平、提升“培訓(xùn)軟實力”的重要手段,也是完善培訓(xùn)體系、充分開發(fā)和利用企業(yè)內(nèi)部人力資源,實現(xiàn)企業(yè)自主培養(yǎng)人才的重要保障。關(guān)于機(jī)械制造企業(yè)人力資源培訓(xùn)師資構(gòu)成,可以考慮由企業(yè)教培中心內(nèi)部教師、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師和外聘教師構(gòu)成,加大企業(yè)骨干和外聘教師授課比例,針對企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營實際開展培訓(xùn),總體原則為“內(nèi)部為主、兼職為輔”,不斷加強(qiáng)企業(yè)人力資源培訓(xùn)師資隊伍建設(shè)力度。

三、結(jié)語。

人力資源培訓(xùn)是提升企業(yè)人力資源管理水平的重要途徑。本文結(jié)合工作實施對機(jī)械制造企業(yè)人力資源管理與培訓(xùn)問題進(jìn)行了深入探討,并針對存在的問題探索性提出改進(jìn)策略建議,對當(dāng)前機(jī)械制造企業(yè)人力資源管理與培訓(xùn)問題的解決具有后果要的理論與現(xiàn)實意義。

人力資源畢業(yè)論文人力資源畢業(yè)論文字范例(熱門15篇)篇三

為了規(guī)范畢業(yè)論文的工作,加強(qiáng)學(xué)生畢業(yè)論文各環(huán)節(jié)的管理,保證畢業(yè)論文的質(zhì)量,根據(jù)人力資源專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)與《南京審計學(xué)院本科生畢業(yè)論文工作規(guī)范(修訂)》,特制定本畢業(yè)論文工作制度。

培養(yǎng)學(xué)生運用人力資源方面的基本理論和基本知識觀察、思考和處理問題的實際能力,培養(yǎng)學(xué)生勇于探索的創(chuàng)新精神,使學(xué)生初步掌握科學(xué)研究的基本方法。

畢業(yè)論文應(yīng)使學(xué)生在以下幾方面的能力得到訓(xùn)練和提高:

1.綜合運用所學(xué)專業(yè)知識分析、解決實際問題的能力;

2.掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法以及獲取新知識的能力;

3.計算機(jī)軟件與互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用的基本能力;

4.書面和口頭表達(dá)的能力;

5.協(xié)作配合工作的能力。

在管理學(xué)院畢業(yè)論文工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下,根據(jù)教務(wù)處頒布的有關(guān)文件,人力資源系負(fù)責(zé)本單位學(xué)生畢業(yè)論文的具體管理工作,主要職責(zé)是:

1.貫徹落實學(xué)院有關(guān)畢業(yè)論文管理規(guī)定和部署安排,根據(jù)本系各專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)計劃,擬定本系畢業(yè)論文工作計劃和實施方案。

2.向指導(dǎo)教師與學(xué)生布置畢業(yè)論文工作任務(wù),對學(xué)生進(jìn)行畢業(yè)論文動員。

3.組織審定畢業(yè)論文選題。

4.為學(xué)生選配指導(dǎo)教師。

5.定期檢查畢業(yè)論文工作的進(jìn)度和質(zhì)量。抓好題目審查、開題報告、中期檢查、答辯檢查等各個環(huán)節(jié)。

6.負(fù)責(zé)對本系畢業(yè)論文工作的各個環(huán)節(jié)進(jìn)行質(zhì)量檢查和評價。

7.成立系答辯委員會和答辯小組,組織全系答辯工作,審查各答辯小組對畢業(yè)論文的成績評定。

8.負(fù)責(zé)評選、推薦校級優(yōu)秀畢業(yè)論文和優(yōu)秀指導(dǎo)教師。

9.填寫并提交有關(guān)統(tǒng)計數(shù)據(jù)和表格,整理本系畢業(yè)論文評價材料。

10.做好畢業(yè)論文文件等材料的歸檔工作。

畢業(yè)論文主要程序主要包括:系公布選題、匯總選題落實情況、向?qū)W生下達(dá)任務(wù)書、學(xué)生調(diào)研論證、學(xué)生作開題報告、系(院)中期檢查、論文評閱、論文答辯、推薦評選優(yōu)秀畢業(yè)論文、各系(院)總結(jié)畢業(yè)論文工作等。

1.畢業(yè)論文應(yīng)該按照學(xué)院的統(tǒng)一要求開始,按時完成。具體時間以教務(wù)處與管理學(xué)院的安排為準(zhǔn)。

2.學(xué)生在畢業(yè)論文工作期間需要請假離校的,需要經(jīng)過指導(dǎo)教師的同意。

3.指導(dǎo)教師在指導(dǎo)學(xué)生畢業(yè)論文期間離校外出的,要向系主任請假,并安排好學(xué)生的論文指導(dǎo)工作。如果教師外出影響學(xué)生畢業(yè)論文的按期完成,則系主任有權(quán)安排其他教師指導(dǎo)學(xué)生畢業(yè)論文工作。

1.畢業(yè)論文的選題要與所學(xué)專業(yè)緊密相關(guān),選題可以是指導(dǎo)教師的科研或?qū)W術(shù)探討選題、企事業(yè)單位的社會委托選題、教師或?qū)W生富有創(chuàng)新和實際意義的自擬選題。

2.?dāng)M定的題目要具有新意,語言表達(dá)符合學(xué)術(shù)規(guī)范。專業(yè)內(nèi)的畢業(yè)論文題目不得重復(fù)。鼓勵學(xué)生撰寫涉及學(xué)科交叉的畢業(yè)論文,但是學(xué)科交叉的畢業(yè)論文應(yīng)該是以人力資源學(xué)科為主展開論述的。

3.畢業(yè)論文題目由系統(tǒng)一匯總,組織專家審批。

1.選題通過審批后,由系下達(dá)任務(wù)書,對學(xué)生畢業(yè)論文工作提出具體要求。任務(wù)書的格式與內(nèi)容參照《南京審計學(xué)院本科生畢業(yè)論文(設(shè)計)工作規(guī)范(修訂)》附表。

2.任務(wù)書要有指導(dǎo)教師和系主任簽字批準(zhǔn)方有效。

1.在任務(wù)書下達(dá)以后,學(xué)生應(yīng)該在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下進(jìn)行相關(guān)文獻(xiàn)、資料的搜集與整理工作,進(jìn)行文獻(xiàn)綜述,提出論文基本框架、研究時間計劃,填寫開題報告。開題報告的格式與內(nèi)容參照《南京審計學(xué)院本科生畢業(yè)論文(設(shè)計)工作規(guī)范(修訂)》附表。

2.指導(dǎo)教師對學(xué)生提交的開題報告內(nèi)容與質(zhì)量進(jìn)行審查,并對開題報告做出評價。

3.學(xué)生開題報告未達(dá)到指導(dǎo)教師與學(xué)院有關(guān)要求的,原則上不得開題。

1.進(jìn)行畢業(yè)論文指導(dǎo)的教師須符合《南京審計學(xué)院本科生畢業(yè)論文(設(shè)計)工作規(guī)范(修訂)》中關(guān)于指導(dǎo)教師的基本要求。

2.在布置畢業(yè)論文工作前,人力資源系要根據(jù)學(xué)院的要求制定本系指導(dǎo)教師的基本條件,對學(xué)歷、職稱、科研情況等做出具體要求。

1.指導(dǎo)教師對學(xué)生的當(dāng)面知道次數(shù)不得少于但不限于3次。在學(xué)生撰寫論文的過程中,學(xué)生應(yīng)該主動采取有效的方式與指導(dǎo)教師溝通。學(xué)生與指導(dǎo)教師的溝通由教師與學(xué)生協(xié)商確定。

2.學(xué)生撰寫過程中,要遵守《南京審計學(xué)院本科生畢業(yè)論文(設(shè)計)工作規(guī)范(修訂)》的要求,不得抄襲。

3.指導(dǎo)教師應(yīng)該嚴(yán)格按照《南京審計學(xué)院本科生畢業(yè)論文(設(shè)計)工作規(guī)范(修訂)》的要求開展論文指導(dǎo)工作。要切實對學(xué)生的畢業(yè)論文在題目確定、提綱擬定、文獻(xiàn)查閱、資料收集、論文框架、研究方法、寫作方法與表達(dá)等方面做出指導(dǎo)。對于與教師專業(yè)方向差異較大的題目,指導(dǎo)教師要及時申請?zhí)岢龈鼡Q教師。

4.在論文指導(dǎo)過程中,學(xué)生應(yīng)該對教師的指導(dǎo)意見做好書面記錄,并填寫指導(dǎo)記錄。

5.學(xué)生在論文撰寫過程中,原則上不得更換指導(dǎo)教師(符合上一條規(guī)定的除外)。更換指導(dǎo)教師必須有充足、合理的理由,經(jīng)指導(dǎo)教師同意、系主任批準(zhǔn)方可更換。

1.被評閱的論文必須同時滿足以下三個基本條件:

文件資料齊全;

論文撰寫工作已經(jīng)全部完成;

指導(dǎo)教師與學(xué)生簽字齊全。

2.為保證畢業(yè)論文質(zhì)量,畢業(yè)論文進(jìn)行交叉評閱,論文的評閱人和指導(dǎo)教師必須不是同一人。評閱人必須具有指導(dǎo)教師資格,。

3.評閱人需要明確提出論文是否具有答辯資格。對于評閱人認(rèn)為不具有答辯資格的畢業(yè)論文,由系組織專家進(jìn)行審查確定,對結(jié)果仍有異議的,提交院學(xué)術(shù)委員會決定。

4.人力資源系根據(jù)學(xué)院的統(tǒng)一安排,組織畢業(yè)論文的答辯工作。系根據(jù)需要組成答辯小組。答辯小組根據(jù)學(xué)院答辯委員會的安排與《南京審計學(xué)院本科生畢業(yè)論文(設(shè)計)工作規(guī)范(修訂)》的要求組織本組學(xué)生的畢業(yè)論文答辯工作。

5.答辯小組負(fù)責(zé)對參加本組答辯的`學(xué)生的畢業(yè)論文及其有關(guān)資料的完整性與規(guī)范性進(jìn)行審查。畢業(yè)論文文件不完整、不規(guī)范,原則上不得進(jìn)行答辯。

6.參與答辯的畢業(yè)論文必須經(jīng)過評閱,并且評閱人認(rèn)為具有答辯資格,或者經(jīng)過系組織的專家組、學(xué)院學(xué)術(shù)委員會批準(zhǔn)準(zhǔn)予答辯。

7.答辯小組負(fù)責(zé)本組學(xué)生畢業(yè)論文的資料歸檔工作。在答辯結(jié)束時,填寫完成有關(guān)文件,并將學(xué)生的畢業(yè)論文文件資料、答辯記錄、學(xué)生成績等資料交回系里。

1.畢業(yè)論文的成績評定按照《南京審計學(xué)院本科生畢業(yè)論文(設(shè)計)工作規(guī)范(修訂)》的要求,參照《南京審計學(xué)院畢業(yè)論文(設(shè)計)參考評分標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行。

2.畢業(yè)論文的初評成績由指導(dǎo)教師給出,復(fù)評成績由答辯小組給出,最終成績由院學(xué)術(shù)委員會審查決定。

3.指導(dǎo)教師給出的初評成績必須公正客觀,并且嚴(yán)格遵守南京審計學(xué)院畢業(yè)論文(設(shè)計)參考評分標(biāo)準(zhǔn)》。

4.答辯小組給出的復(fù)評成績應(yīng)該綜合考慮學(xué)生的答辯表現(xiàn)、論文質(zhì)量等因素。答辯小組長負(fù)責(zé)組織本組答辯教師對畢業(yè)論文的復(fù)評成績進(jìn)行評定。評定過程應(yīng)該客觀、公正、民主,充分考慮主答辯教師的意見。對于成績出現(xiàn)異議的,應(yīng)該組織小組成員進(jìn)行無記名投票決定。

5.對于初評成績與復(fù)評成績有重大差異的,由系組織專家對成績的合理性進(jìn)行審查,必要時提交院學(xué)術(shù)委員會審查決定。

1.在畢業(yè)論文工作過程中,由系組織專家組對學(xué)生論文的撰寫工作與教師的指導(dǎo)工作進(jìn)行檢查。系實行中期檢查與抽查相結(jié)合的方式。對于檢查過程中發(fā)現(xiàn)的問題,及時提出整改建議,并監(jiān)督實施。

2.畢業(yè)論文相關(guān)工作完成后,由系組織教師對畢業(yè)論文的相關(guān)資料進(jìn)行提交前最后檢查。

3.在學(xué)院學(xué)術(shù)委員會給出最終成績后,系及時對畢業(yè)論文工作做出總結(jié),總結(jié)經(jīng)驗,發(fā)現(xiàn)問題。

4.根據(jù)學(xué)院的要求,系指定專人對本系畢業(yè)論文的各項管理文檔、畢業(yè)論文及其相關(guān)資料等文件資料及時提交有關(guān)部門,進(jìn)行歸檔。

1.在論文工作結(jié)束后,系根據(jù)論文最終成績提出推薦院級優(yōu)秀畢業(yè)論文的候選論文,組織專家對擬推薦的論文進(jìn)行審查。

2.對于系推薦的院優(yōu)秀論文,指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)填寫有關(guān)文件。

3.指導(dǎo)教師指導(dǎo)的畢業(yè)論文獲得院優(yōu)秀論文的,系優(yōu)先考慮評優(yōu)。

本大綱適用于人力資源系。

人力資源畢業(yè)論文人力資源畢業(yè)論文字范例(熱門15篇)篇四

隨著社會的快速發(fā)展,企業(yè)管理也在不斷的進(jìn)步,企業(yè)對人力資源管理的要求也在不斷的提高。無論什么樣的企業(yè),對人才的需求量較大且是不斷變化的,因此對人力資源管理的再設(shè)計是非常有必要的。一個企業(yè)要想得到更好的發(fā)展,那么該企業(yè)就要對人力資源進(jìn)行各種不同的培訓(xùn),員工考核制度也要相應(yīng)的提高。隨著現(xiàn)代企業(yè)的發(fā)展,它的經(jīng)營管理理念在不斷發(fā)展,以前比較老套的人力資源的想法和考核制度已經(jīng)不符合當(dāng)前企業(yè)的發(fā)展。所以,各個企業(yè)的人力資源管理也要大膽創(chuàng)新,不斷改進(jìn)使企業(yè)更上一層樓。

一、火電廠人力資源管理再設(shè)計的必要性。

就目前火電廠的人力資源管理來看,還存在著許許多多的問題,所以,要根據(jù)火電廠人力資源的管理的不利因素對火電廠資源管理進(jìn)行再設(shè)計。那么,下面就對人力資源管理過程中存在的不利因素進(jìn)行討論、分析。

目前,火電廠實行的人力資源管理還是比較老套的管理方式,即使根據(jù)以前的人力資源管理模式進(jìn)行了改進(jìn),但是依然沒有當(dāng)代人力資源管理思想融入到企業(yè)的管理中。傳統(tǒng)的人力資源管理思想比較落后主觀,沒有以人為本的管理思想,也沒有根據(jù)科學(xué)進(jìn)步而進(jìn)步。在火電廠的人力資源管理中,并不在乎員工的權(quán)利,而是一味的強(qiáng)調(diào)在場職工要不斷地聽取企業(yè)的安排計劃,也沒有對在廠職工安排培訓(xùn),對職工的培訓(xùn)不重視。對人員的管理比較亂,沒有秩序。這樣的企業(yè)并沒有完整的管理辦法來進(jìn)行管理。火電廠并沒有充分利用人事的資源,而是把重點全部放在了人力的管理上,從而企業(yè)沒有辦法進(jìn)步。

(二)人力資源管理對于各個崗位分配安排不合理。

火電廠的工作崗位在不斷地變化著,有復(fù)雜到簡單,不同的工作崗位有著不同的工作要求。隨著工作崗位的變動,工作的內(nèi)容也在變化。雖然火電廠在不斷地減少工作崗位,但是火電的工作內(nèi)容并不多,工作崗位相對于工作內(nèi)容還是比較多的。所以火電廠的工作崗位還是可以合并的,使工作崗位相應(yīng)的減少。所以人力資源管理的再設(shè)計要根據(jù)火電廠的工作崗位的變化而設(shè)計,從而提高提高火電廠員工的工作效率。

(三)火電廠對于崗位的理解不全面。

火電廠人力資源管理還存在對于崗位理解不全面等一系列的問題。人力資源的管理僅限于員工的工作范圍,對于員工的人際關(guān)系的處理和工作技能沒有認(rèn)識清楚,從而影響了員工對工作崗位的認(rèn)知,也影響到了火電廠對人才的需求。因此,火電廠人力資源管理合理的再設(shè)計對于企業(yè)對于崗位的多少和人事管理有著很重要的作用。

(四)傳統(tǒng)的人力資源管理制度與火電廠的薪資不相符。

目前公司的薪酬管理方法存在不合理的地方,對員工的獎勵辦法比較偏激,并沒有體現(xiàn)出薪酬對員工所起的積極作用。所以只有對火電廠人力資源管理進(jìn)行合理的再設(shè)計才能有效的提高薪酬管理制度,不但大大提高員工的積極性,還促進(jìn)了企業(yè)的快速發(fā)展。

二、火電廠人力資源管理再設(shè)計的原則。

人力資源的管理包含的方面有很多很多,所以人力資源管理的工作內(nèi)容也是多方面的。我們想要全部掌握這些方面的內(nèi)容,還要從人力資源的管理和進(jìn)步上著手。根據(jù)火電廠的人力資源管理狀況分析,人力資源再設(shè)計原則起到至關(guān)重要的作用,所以,人力資源管理再設(shè)計要著重于原則的設(shè)計。根據(jù)員工的特點和優(yōu)勢要采用適才適用原則、實績原則、激勵原則等。

(一)適才適用的原則。

企業(yè)的人力資源對員工進(jìn)行工作崗位的分配根據(jù)員工的才華和特長來進(jìn)行。安排適合員工的工作崗位。還要安排員工上崗前的崗位培訓(xùn),在培訓(xùn)中,發(fā)現(xiàn)員工的優(yōu)點,為員工安排最為適合他們的工作崗位,為他們提供能夠更好展示自己的平臺。如果在工作崗位中,員工感覺并不適合這個工作崗位的問題,那么應(yīng)該根據(jù)具體的問題進(jìn)行解決。重新考慮該職員具體適合什么樣的工作崗位,來對其進(jìn)行調(diào)整。這樣會更好的做到人的才華被徹底展示,也會更好的工作。

此外特別要注意,每個員工的工作能力會不斷地提高和進(jìn)步,再加上員工在崗期間的培訓(xùn),員工的能力也會隨之改變。所以人力資源管理也要隨著工作能力的變化而變化,而不是一成不變的。

(二)實績原則。

根據(jù)員工的工作能力和績效來測評員工的工作能力就叫實績原則。工作實績反應(yīng)了員工的工作能力的好壞,還反映了員工的政治細(xì)想水平的高低,注重實績原則,能夠看出員工政治水平的高低,也能夠反映出員工的品德才能是否同時具備。讓員工的才能和品德同時發(fā)展。

當(dāng)今,品德和才干是越來越重要的二者缺一不可。只有注重實績原則,培養(yǎng)越來越多的具有高思想高能力的員工,才能是火電廠得到更好的發(fā)展。

(三)激勵原則。

現(xiàn)代的人力資源管理與比較老套的人力資源管理有著明顯的不同。特別是現(xiàn)代的人力資源管理對員工的激勵有著比較妥善的辦法。要想員工更好的完成工作,那么就要更好的激勵員工。人力資源管理中的激勵政策可以對員工實行獎金獎勵,這樣就促進(jìn)了員工的工作熱情,同時也高質(zhì)量的完成工作內(nèi)容。但是,激勵政策也要因人而異,每個人都有自己的特點,就要進(jìn)行不同的激勵政策。這樣才能更好的提高員工的工作能力和熱情。

人力資源再設(shè)計的要點主要從三個方面進(jìn)行講述,那就是把工作崗位的分析、根據(jù)績效來考核的制度和薪資管理制度。這三種關(guān)系是相互聯(lián)系的。

(一)工作崗位的分析對人力資源管理的重要性。

人力資源中的計劃是以工作崗位的分析為基本的,只有對火電廠的崗位認(rèn)真研究分析,才能知道企業(yè)到底需要什么樣的工作崗位,根據(jù)所需要的工作崗位來建立相應(yīng)的崗位制度,使崗位工作得到更好的完善。通過對工作崗位的分析,找到影響工作效率的主要因素,就會知道具體的工作崗位所要做的工作內(nèi)容有哪些。也會知道哪些工作崗位是可以去掉的,哪些工作崗位是可以合在一起的。通過平衡各個工作崗位來提高人力資源的工作效率。

(二)根據(jù)工作崗位的內(nèi)容進(jìn)行績效考核測評。

績效考核的準(zhǔn)則是根據(jù)每個工作崗位所做的工作和完成情況來考核的。所以績效考核制度又會直接影響到員工的工資,也就是薪酬。

(三)績效測評是員工薪資的重要依據(jù)。

員工的工資的多少事根據(jù)績效考核的結(jié)果怎樣,特別是員工的獎金多少的問題,績效考核是最重要的依據(jù)。所以,為了員工得到合理的回報,績效測評就要保證公平合理。

總之,以上三個方面是相輔相成,相互促進(jìn),缺一不可的。

四、結(jié)論。

綜上所述,火電廠很有必要對人力資源管理再設(shè)計進(jìn)行研究。本文主要通過介紹人力資源管理再設(shè)計的必要性,人力資源管理的適才適用原則、實績原則和激勵原則等方面,而且還通過對人力資源管理的要點進(jìn)行闡述,即工作崗位分析、績效考核還有薪酬制度這三個方面的相互聯(lián)系,相互促進(jìn)。總之,想要提高人力資源管理的工作效率,就要對人力資源管理的再設(shè)計進(jìn)行合理研究,這樣才能使企業(yè)得到快速的發(fā)展。

人力資源畢業(yè)論文人力資源畢業(yè)論文字范例(熱門15篇)篇五

摘要:中小企業(yè)已經(jīng)成為我國經(jīng)濟(jì)構(gòu)成中的重要組成部分,據(jù)統(tǒng)計gdp的50%以上,70%以上的崗位都由中小企業(yè)提供。但是人力資管管理作為決定企業(yè)成敗的一個關(guān)鍵因素,長久以來在絕大多數(shù)中小企業(yè)中沒有得到足夠的重視,已成為制約中小企業(yè)可持續(xù)成長的一個瓶頸。

因此,從人力資源的新特點以及中小企業(yè)的基本特征出發(fā),針對其人力資源管理過程中存在的主要問題提出相應(yīng)的對策,來不斷完善人力資源管理制度,提高人力資源管理水平是本文的研究內(nèi)容。

企業(yè)人力資源管理的根本目的是把企業(yè)所需人力資源吸引到企業(yè)中來,將他們保留在企業(yè)之內(nèi),調(diào)動他們的工作積極性,并開發(fā)他們的潛能,來為企業(yè)服務(wù)。在知識經(jīng)濟(jì)時代,企業(yè)的競爭歸根到底就是人才的競爭。任何一個企業(yè)都必須提升人力資源的素質(zhì),才能創(chuàng)造企業(yè)的競爭優(yōu)勢。在已跨入二十一世紀(jì)的全球化市場經(jīng)濟(jì)時代。幾乎所有的企業(yè)家都意識到:人力資源是企業(yè)最重要的無形資產(chǎn),為了提升企業(yè)核心競爭力,獲取獨特的競爭優(yōu)勢。企業(yè)必須重視人力資源的開發(fā)和管理。

在新世紀(jì)的競爭環(huán)境下,人力資源將成為推動企業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵因素。直接影響企業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展,是企業(yè)獲取利潤的重要手段。企業(yè)的實力強(qiáng)弱、興衰成敗已不再取決于企業(yè)擁有的物資資本,而首先在于知識的擁有和創(chuàng)新能力,高素質(zhì)的員工和具有專業(yè)知識的人才將是一種戰(zhàn)略資源,將是企業(yè)爭奪的焦點。因此企業(yè)的人力資源管理必須提升到戰(zhàn)略地位上來考慮隨著我國加入世界貿(mào)易組織。

中小業(yè)面對的競爭對手將不再僅僅來自國內(nèi)。而各種新興商業(yè)形態(tài)的涌現(xiàn)和企業(yè)的重組、電子商務(wù)與網(wǎng)絡(luò)時代的到來。對于國內(nèi)的中小企業(yè)而言,無疑是迎來了新一輪的挑戰(zhàn)與機(jī)遇。在這新一輪的企業(yè)競賽中不從構(gòu)筑人力資源競爭力入手,企業(yè)將很難取得獨創(chuàng)與速度的優(yōu)勢。

人力資源競爭力是企業(yè)的核心競爭力。任何企業(yè)的發(fā)展都離不開優(yōu)秀的人力資源和人力資源的有效管理,中小企業(yè)更是如此。尋找人才、留住人才、發(fā)展人才,為企業(yè)保持強(qiáng)勁的生命力和競爭力。為實現(xiàn)企業(yè)的遠(yuǎn)景及目標(biāo)提供有力的人才支持對中小企業(yè)相當(dāng)重要。

但由于其資本薄弱,很難具備像大企業(yè)所擁有的實驗室和研究開發(fā)的能力,所以中小企業(yè)若想求發(fā)展就必須在人力資源管理上下工夫,合理地進(jìn)行人力資源的規(guī)劃和管理,以留住企業(yè)所需的人才。對人才的合理開發(fā)、管理、利用,用最少的資本來創(chuàng)造最大的人力資源價值,已成為中小企業(yè)生存與發(fā)展的關(guān)鍵。

企業(yè)戰(zhàn)略著眼于未來。人力資源戰(zhàn)略與經(jīng)營戰(zhàn)略、成本戰(zhàn)略、產(chǎn)品戰(zhàn)略、研發(fā)戰(zhàn)略一樣,是一種非常重要的職能戰(zhàn)略。企業(yè)的任何戰(zhàn)略目標(biāo)的完成。都離不開人力資源戰(zhàn)略的配合。對于一個企業(yè)來說,人力資源規(guī)劃的實質(zhì)是根據(jù)企業(yè)經(jīng)營方針,通過確定企業(yè)人力資源來實現(xiàn)企業(yè)的目標(biāo)。

由于中小企業(yè)低水平的管理模式和相對落后的管理意識,以及管理制度上的缺陷。使得人力資源管理成為其難以逾越的屏障。也成為其進(jìn)一步發(fā)展的障礙。從而導(dǎo)致由盛到衰。中小企業(yè)要獲取人力資源管理的優(yōu)勢,必須順應(yīng)新時代人力資源管理的發(fā)展趨勢,利用自身的優(yōu)勢,采取有效的措施加強(qiáng)人力資源管理。只有不斷完善人力資源管理。才能提高效益。在競爭激烈的市場經(jīng)濟(jì)中處于不敗之地。

我國中小企業(yè)的主要特點是量大、面廣、起點不高,多集中于勞動密集型產(chǎn)業(yè)。面對新世紀(jì)全球經(jīng)濟(jì)一體化和國內(nèi)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型的兩大挑戰(zhàn),其發(fā)展的核心問題是人才。人才缺乏,尤其是高素質(zhì)的管理人才和高水平的技術(shù)人才的缺乏已嚴(yán)重制約了我國中小企業(yè)的健康發(fā)展。因此,普遍提高中小企業(yè)勞動者素質(zhì),建設(shè)一支宏大的、高素質(zhì)人才隊伍,培養(yǎng)、吸引和用好人才,這應(yīng)該作為促進(jìn)中小企業(yè)發(fā)展的一項。

xx市是一個山東省新興的城市,目前經(jīng)濟(jì)總量為全省11,經(jīng)濟(jì)增長速度位居全省第一。在走訪調(diào)查的23家企業(yè)中平均問卷回收率為76%,在走訪調(diào)查的23家企業(yè)中,有專門的人力資源部門只有7家。而在這7家企業(yè)的人力資源部門中,平均員工數(shù)僅為5人,一般為一個經(jīng)理,其余為員工但分工不同,主要負(fù)責(zé)招聘,福利,工資發(fā)放,還有專門研究激勵制度,負(fù)責(zé)做調(diào)研。

而其他企業(yè)主要由辦公室兼任,職能也僅限于工資、獎金的發(fā)放,人員的招聘,組織人員培訓(xùn),并且沒有自己專門的培訓(xùn)人員,需要時從其他咨詢機(jī)構(gòu)或者直接從大學(xué)尋找教師進(jìn)行培訓(xùn)。另外,人才的缺乏已嚴(yán)重制約了我國中小企業(yè)的健康發(fā)展。由于中小企業(yè)天然的特點,使其在吸引和留住人才方面難以和大型企業(yè)競爭。從流向看,當(dāng)前我國人才一部分流向海外一部分流向國內(nèi)的外企,外企以其優(yōu)厚的待遇和科研環(huán)境的優(yōu)勢以及科學(xué)高效的人才管理方式。

大量吸納國內(nèi)人才。一部分流向經(jīng)營好的大型內(nèi)企。根據(jù)對xx市23家中小企業(yè)員工的調(diào)查顯示,在一個企業(yè)中工作兩年以下的占員工總數(shù)的28.4%,兩年到四年57.2%,四年以上的'14.4%。說明企業(yè)員工流動太過頻繁,這也在無形之中增加了企業(yè)的人力資源管理成本。導(dǎo)致企業(yè)對人力資源管理在資金,人員等方面投入不夠。在做調(diào)查的企業(yè)中,每年企業(yè)用于員工培訓(xùn)的費用平均只占費用總支出的3.6%,這就導(dǎo)致了企業(yè)對于人力資源管理的投入不足。

現(xiàn)在的中小企業(yè)往往重視的是經(jīng)濟(jì)資源、物質(zhì)資源和信息資源,而對人力資源的重視程度不夠。事實上,前三種資源屬于傳統(tǒng)的競爭資源,但隨著經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展,人力資源已逐步取代其他三種資源的主導(dǎo)地位,成為企業(yè)競爭中最重要的資源。如果一個企業(yè)缺乏人力資源,或者在人力資源管理中出現(xiàn)了問題,即使有其它三種資源,也會最終失去競爭優(yōu)勢。

而對許多中小企業(yè)來說,資金和市場往往顯得比人力資源更為重要。盡管許多企業(yè)主也認(rèn)同在市場競爭中人才的重要性,但在實際決策和管理中并沒有將人才和提高內(nèi)部人力資源管理水平放在迫切需要解決的議程上。而大多數(shù)中小企業(yè)在制定企業(yè)戰(zhàn)略時,并沒有將人力資源戰(zhàn)略放在應(yīng)有的位置上,或者沒有制定相應(yīng)的人力資源戰(zhàn)略來配合其他戰(zhàn)略的實施。

在績效評估方面,中小企業(yè)對員工進(jìn)行績效評估的依據(jù)多是企業(yè)短期既定目標(biāo)內(nèi)完成的工作量,缺乏長遠(yuǎn)的全方位的考慮,難以發(fā)揮員工的積極性和創(chuàng)造性。同時,在薪酬分配上具有相當(dāng)?shù)撵`活性和隨意性。有時甚至不跟員工的貢獻(xiàn)掛鉤。長期執(zhí)行無法對員工從物質(zhì)上形成激勵效應(yīng),從而很難滿足企業(yè)長遠(yuǎn)發(fā)展對核心員工的要求受規(guī)模限制和企業(yè)形成的歷史影響,很多中小企業(yè)在管理過程中過多依賴企業(yè)主個人能力、經(jīng)驗和威權(quán),而沒有完備和系統(tǒng)的制度體系,或有制度但執(zhí)行過程中隨意性很大。

以上問題主要原因在于我國的中小企業(yè)大多是家族式企業(yè),其運作方式與規(guī)范的現(xiàn)代企業(yè)制度相差甚遠(yuǎn)。在這樣的企業(yè)中,其核心層是企業(yè)主,中間層是與企業(yè)主有親情關(guān)系的管理層,外層則是廣大員工,而人力資源部門只能在這眾多的層面中間求得生存。它既要協(xié)調(diào)上層管理者,又要協(xié)調(diào)同級部門,還要確保管理效果,難度之大可想而之。另外,受中國傳統(tǒng)親情關(guān)系的影響,各項管理活動的隨意性較大,“人治”代替“規(guī)制”、因人設(shè)崗等現(xiàn)象較為普遍。

同時,在企業(yè)形成過程中企業(yè)的高層管理和核心職位多數(shù)并非經(jīng)由規(guī)范而嚴(yán)格的招聘或提拔手續(xù)產(chǎn)生,而是隨企業(yè)成長自然形成或憑借人際關(guān)系產(chǎn)生,很難擺脫“家族統(tǒng)治”和“裙帶管理’。從而在制度的適用和資源的配置上缺乏規(guī)范,導(dǎo)致制度成本過高,人力資源成本過大。

中小企業(yè)規(guī)模小、資金少制約了企業(yè)在人力資本上的投入,固定的、長期的培訓(xùn)預(yù)算難以落實,培訓(xùn)時間和計劃也難以保證。在培訓(xùn)內(nèi)容上,常著眼于當(dāng)前,多是實際工作鍛煉、應(yīng)急性培訓(xùn)和崗位培訓(xùn)。另一方面,較高的人力資源投入風(fēng)險也使得多數(shù)中小企業(yè)寧可從市場上現(xiàn)招相關(guān)專業(yè)人才也不愿花錢自行培養(yǎng),更不用說為員工提供個人成長和發(fā)展的機(jī)會了。

而目前中小企業(yè)人力資源管理的定位就是招聘、薪酬、考核等職能的實現(xiàn)。在這種目標(biāo)的引導(dǎo)下,企業(yè)人力資源管理的范圍相對較窄,在管理理念和操作方式上層次還比較低。其實,企業(yè)人力資源管理的終極目標(biāo)是實現(xiàn)創(chuàng)造價值的最大化。人力資源管理只有建立在這一基礎(chǔ)上,視野才會更加寬廣,在企業(yè)經(jīng)營管理中所發(fā)揮的作用才會更大。

4.獨特的企業(yè)文化沒有建立。

中國對于中小企業(yè)的發(fā)展問題,更多談到的是如何實現(xiàn)科學(xué)管理,但對如何加強(qiáng)文化建設(shè)涉及的較少。很多中小企業(yè)主認(rèn)為,我們是中小型企業(yè),企業(yè)關(guān)鍵是生存,談不上企業(yè)文化建設(shè)問題,甚至管理界一些專家也持同樣觀點,這就使得中小型企業(yè)的文化建設(shè)更為滯后,使得中小企業(yè)難以形成大型企業(yè)那樣獨特的企業(yè)文化,企業(yè)和員工缺乏有效的溝通渠道和交流過程,導(dǎo)致員工對企業(yè)前途漠不關(guān)心。不能以同舟共濟(jì)的心態(tài)對待企業(yè)的發(fā)展,長遠(yuǎn)來看造成了人力資源的流失和浪費。

1.建立有效的人才引進(jìn)機(jī)制和靈活的用工制度。

中小企業(yè)人數(shù)少,管理層級少,一人身兼數(shù)職難免,這就需要中小企業(yè)在引進(jìn)招聘和使用人才的過程中既要做到公開、公平、公正,實行優(yōu)化組合。競爭上崗,并定期考核,又要考慮到企業(yè)本身的特點,靈活進(jìn)行必需的崗位分析和職務(wù)設(shè)計。針對不同的崗位和重要性選擇不同的用工制度。公開、公平、公正,要杜絕用人和提拔中的任人唯親,提防按照決策人員個人好惡決定人才的去留,對中高層管理人員的選拔要有科學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)和程序,不得隨意更改。

針對不同的崗位和重要性選擇不同的用工制度,比如。對于專業(yè)技術(shù)人員和高級管理人才應(yīng)多從復(fù)合型人才的角度進(jìn)行選拔;對于關(guān)鍵技術(shù)的專家可從科研院所和高等院校臨時聘用;有些非長期使用的崗位可考慮將該部分工作外包給專業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu);熟練技術(shù)工人則可以簽訂長期用合同;一般性生產(chǎn)工人可按照生產(chǎn)需求簽訂短期用工合同或臨時勞務(wù)合同。

2.健全科學(xué)的考核制度和公平的競爭機(jī)制。

競爭機(jī)制是企業(yè)內(nèi)部人力資源管理的基礎(chǔ)和核心,公平競爭機(jī)制的確立,一方面能充分調(diào)動員工積極性和創(chuàng)造性,在企業(yè)中形成一種公平競爭的機(jī)制氛圍,激勵員工奮發(fā)圖強(qiáng),另一方面能使優(yōu)秀人才脫穎而出而不至于流失。要建立公平的競爭機(jī)制,首先要建立公平合理的員工競爭上崗制度,以保證競爭的機(jī)會是公正的;其次要建立科學(xué)的績效考核制度,以保證競爭的結(jié)果是公平的;第三要建立公正的晉升、薪酬獎勵制度,以反映公平的競爭結(jié)果。發(fā)揮競爭機(jī)制對員工的引導(dǎo)效用。

在引進(jìn)競爭機(jī)制的過程中。要注意三個問題:一是競爭必須以組織目標(biāo)為前提。組織目標(biāo)是把企業(yè)目標(biāo)分解而來的。所以要通過競爭將個人目標(biāo)、組織目標(biāo)和企業(yè)總的目標(biāo)結(jié)合起來,形成良性競爭,這樣既有利于提高企業(yè)的效率,又提高了員工自身的紊質(zhì);二是競爭要做到公平、公正、公開,要一視同仁,嚴(yán)格按照制度規(guī)則進(jìn)行獎罰;三是競爭必須是適度的,要防止過度競爭帶來的負(fù)面影響,人際關(guān)系緊張,組織產(chǎn)生內(nèi)耗。從而損害團(tuán)隊的團(tuán)結(jié)和降低企業(yè)的凝聚力。

一切企業(yè)管理都是為了提高企業(yè)績效。人力資源的管理也不利外。建立以績效為中心的人力資源管理體系,需要注意以下兩點:首先,為了適應(yīng)中小企業(yè)靈活性、創(chuàng)新性和適應(yīng)性強(qiáng)的特色,其人力資源管理模式也應(yīng)具有與企業(yè)戰(zhàn)略相適應(yīng)的靈活性。要合理設(shè)置管理機(jī)構(gòu)。按照企業(yè)運營的需求建立管理層次,并在此基礎(chǔ)上規(guī)范管理職能。

中小企業(yè)的規(guī)模決定了其并不需要大而全的管理層次,這時就要設(shè)計扁平化的管理層次,在減少人員設(shè)置的同時也保證了決策和管理的靈活性和機(jī)動性。其次,要考慮到人力資源管理本身的成本,如建立有效的招聘遴選制度,只要合適的人才,不要最好的人才。選擇靈活的培訓(xùn)方式,避免為培訓(xùn)而培訓(xùn),培訓(xùn)結(jié)束后要進(jìn)行總結(jié),以確定培訓(xùn)效果。設(shè)計高效的考核和獎勵機(jī)制。考核要一定要和獎勵掛鉤。獎勵一定要反映績效等等。

4.制定合理的薪酬制度和科學(xué)的激勵機(jī)制。

中小企業(yè)的薪酬制度遭遇爭議和垢病,已是屢見不鮮,可見薪酬制度的合理設(shè)計和良好實施是中小企業(yè)搞好人力資源管理的關(guān)鍵。科學(xué)合理的薪酬制度既是企業(yè)績效考評實施的結(jié)果,同時又是企業(yè)激勵機(jī)制的重要組成部分。所以如果實行好,可以相互促進(jìn),形成良性循環(huán),實行不好,則可能會給企業(yè)和員工都帶來莫大的傷害。在建立合理的薪酬制度的過程中。要以多勞多得為基礎(chǔ),以為企業(yè)貢獻(xiàn)為標(biāo)準(zhǔn),以有利于企業(yè)發(fā)展為目標(biāo)。以多勞多得為基礎(chǔ),就是要按照公平公正的原則。以績效考核結(jié)果為依據(jù)。

以為企業(yè)貢獻(xiàn)為標(biāo)準(zhǔn),就是要充分重視核心員工的知識、技術(shù)和管理在企業(yè)中的作用,承認(rèn)資本在企業(yè)經(jīng)營中的巨大力量。以有利于企業(yè)發(fā)展為目標(biāo),就是要根據(jù)不同的崗位和企業(yè)發(fā)展的不同時期。采用靈活多變的薪酬制度。要重視精神鼓勵和股權(quán)激勵的重要作用,通過工作豐富化、工作前瞻性設(shè)計使員工獲得被肯定及對工作成就感的心理滿足;通過公平合理的職務(wù)于遷使員工獲得提升自己和事業(yè)發(fā)展的機(jī)會;提供相互尊重及和諧的工作環(huán)境使員工享受到工作的樂趣;通過讓員工參與企業(yè)經(jīng)營,共同分擔(dān)風(fēng)險形成經(jīng)營者、員工和企業(yè)利益共享、風(fēng)險共擔(dān)的“命運共同體”。

5.確立以人為本的企業(yè)文化和互利互信的勞資關(guān)系。

中小企業(yè)應(yīng)確立“人是企業(yè)的根本和支柱”的基本理念,并逐步形成與企業(yè)戰(zhàn)略相適應(yīng)的企業(yè)文化,通過企業(yè)和員工的有效溝通,形成互利互信的良性勞資關(guān)系,使員工認(rèn)同企業(yè)的戰(zhàn)略,并和企業(yè)一起成長。在建立以人為本的企業(yè)文化過程中,要注意建立學(xué)習(xí)型組織。企業(yè)只有建立學(xué)習(xí)型組織,鼓勵員工參加各種形式的培訓(xùn),鼓勵員工之間、不同崗位之間相互學(xué)習(xí),橫向發(fā)展,以填補縱向升遷情況下員工的失落感。

才能使組織減少矛盾,使企業(yè)充滿活刀。建立以人為本的企業(yè)文化,還要注意為員工提供寬松、自由的發(fā)展空間。給專業(yè)人才留出足夠的個性空間,給他們一定的自主權(quán);對每一類型的員工提出明確的要求,讓他們承擔(dān)具有挑戰(zhàn)性的工作,并充分的予以信任和理解,肯定每一位員工的個人尊嚴(yán)和價值理念。針對不同的情況。予以不同的培養(yǎng)、提高和晉升機(jī)會,最大限度的發(fā)揮他們的長處,這樣才能最有可能吸引、留住優(yōu)秀的員工。

企業(yè)文化作為現(xiàn)代企業(yè)督理的重要內(nèi)容。對企業(yè)經(jīng)營業(yè)績的促進(jìn)作用是非常重要的,也是企業(yè)獲得競爭優(yōu)勢的基礎(chǔ)。中小企業(yè)只有建立自己獨特的、競爭對手難以模仿的企業(yè)文化,為企業(yè)健康發(fā)展注入持久的文化推動力。才有可能讓員工認(rèn)同公司的企業(yè)文化,并將自己的理想與公司發(fā)展壯大的目標(biāo)融合在一起,企業(yè)才能獲得長久的發(fā)展。

感謝大學(xué)四年來經(jīng)濟(jì)學(xué)院老師對作者各方面的關(guān)心和支持。特別是蔡院長在作者進(jìn)行畢業(yè)論文寫作中的辛勤指導(dǎo)。同時也特別感謝調(diào)查走訪過程給于幫助的各位企業(yè)人事負(fù)責(zé)人。

[3]林民書.論我國中小企業(yè)管理模式及其體制創(chuàng)新[j].財經(jīng)研究.2001.4。

[4]姚廷贖.知識經(jīng)濟(jì)下中小企業(yè)人力資源管理探究[j].鄭州工業(yè)管理學(xué)院學(xué)報.2。

[6]伍雙雙.人力資源開發(fā)與管理[m].北京大學(xué)出版社,2002.

[7]陳維.政人力資源管理與開發(fā)高級教程[m].高等教育出版社,2004。

人力資源畢業(yè)論文人力資源畢業(yè)論文字范例(熱門15篇)篇六

摘要:中小企業(yè)已經(jīng)成為我國經(jīng)濟(jì)構(gòu)成中的重要組成部分,據(jù)統(tǒng)計gdp的50%以上,70%以上的崗位都由中小企業(yè)提供。但是人力資管管理作為決定企業(yè)成敗的一個關(guān)鍵因素,長久以來在絕大多數(shù)中小企業(yè)中沒有得到足夠的重視,已成為制約中小企業(yè)可持續(xù)成長的一個瓶頸。

因此,從人力資源的新特點以及中小企業(yè)的基本特征出發(fā),針對其人力資源管理過程中存在的主要問題提出相應(yīng)的對策,來不斷完善人力資源管理制度,提高人力資源管理水平是本文的研究內(nèi)容。

企業(yè)人力資源管理的根本目的是把企業(yè)所需人力資源吸引到企業(yè)中來,將他們保留在企業(yè)之內(nèi),調(diào)動他們的工作積極性,并開發(fā)他們的潛能,來為企業(yè)服務(wù)。在知識經(jīng)濟(jì)時代,企業(yè)的競爭歸根到底就是人才的競爭。任何一個企業(yè)都必須提升人力資源的素質(zhì),才能創(chuàng)造企業(yè)的競爭優(yōu)勢。在已跨入二十一世紀(jì)的全球化市場經(jīng)濟(jì)時代。幾乎所有的企業(yè)家都意識到:人力資源是企業(yè)最重要的無形資產(chǎn),為了提升企業(yè)核心競爭力,獲取獨特的競爭優(yōu)勢。企業(yè)必須重視人力資源的開發(fā)和管理。

在新世紀(jì)的競爭環(huán)境下,人力資源將成為推動企業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵因素。直接影響企業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展,是企業(yè)獲取利潤的重要手段。企業(yè)的實力強(qiáng)弱、興衰成敗已不再取決于企業(yè)擁有的物資資本,而首先在于知識的擁有和創(chuàng)新能力,高素質(zhì)的員工和具有專業(yè)知識的人才將是一種戰(zhàn)略資源,將是企業(yè)爭奪的焦點。因此企業(yè)的人力資源管理必須提升到戰(zhàn)略地位上來考慮隨著我國加入世界貿(mào)易組織。

中小業(yè)面對的競爭對手將不再僅僅來自國內(nèi)。而各種新興商業(yè)形態(tài)的涌現(xiàn)和企業(yè)的重組、電子商務(wù)與網(wǎng)絡(luò)時代的到來。對于國內(nèi)的中小企業(yè)而言,無疑是迎來了新一輪的挑戰(zhàn)與機(jī)遇。在這新一輪的企業(yè)競賽中不從構(gòu)筑人力資源競爭力入手,企業(yè)將很難取得獨創(chuàng)與速度的優(yōu)勢。

人力資源競爭力是企業(yè)的核心競爭力。任何企業(yè)的發(fā)展都離不開優(yōu)秀的人力資源和人力資源的有效管理,中小企業(yè)更是如此。尋找人才、留住人才、發(fā)展人才,為企業(yè)保持強(qiáng)勁的生命力和競爭力。為實現(xiàn)企業(yè)的遠(yuǎn)景及目標(biāo)提供有力的人才支持對中小企業(yè)相當(dāng)重要。

但由于其資本薄弱,很難具備像大企業(yè)所擁有的實驗室和研究開發(fā)的能力,所以中小企業(yè)若想求發(fā)展就必須在人力資源管理上下工夫,合理地進(jìn)行人力資源的規(guī)劃和管理,以留住企業(yè)所需的人才。對人才的合理開發(fā)、管理、利用,用最少的資本來創(chuàng)造最大的人力資源價值,已成為中小企業(yè)生存與發(fā)展的關(guān)鍵。

企業(yè)戰(zhàn)略著眼于未來。人力資源戰(zhàn)略與經(jīng)營戰(zhàn)略、成本戰(zhàn)略、產(chǎn)品戰(zhàn)略、研發(fā)戰(zhàn)略一樣,是一種非常重要的職能戰(zhàn)略。企業(yè)的任何戰(zhàn)略目標(biāo)的完成。都離不開人力資源戰(zhàn)略的配合。對于一個企業(yè)來說,人力資源規(guī)劃的實質(zhì)是根據(jù)企業(yè)經(jīng)營方針,通過確定企業(yè)人力資源來實現(xiàn)企業(yè)的目標(biāo)。

由于中小企業(yè)低水平的管理模式和相對落后的管理意識,以及管理制度上的缺陷。使得人力資源管理成為其難以逾越的屏障。也成為其進(jìn)一步發(fā)展的障礙。從而導(dǎo)致由盛到衰。中小企業(yè)要獲取人力資源管理的優(yōu)勢,必須順應(yīng)新時代人力資源管理的發(fā)展趨勢,利用自身的優(yōu)勢,采取有效的措施加強(qiáng)人力資源管理。只有不斷完善人力資源管理。才能提高效益。在競爭激烈的市場經(jīng)濟(jì)中處于不敗之地。

我國中小企業(yè)的主要特點是量大、面廣、起點不高,多集中于勞動密集型產(chǎn)業(yè)。面對新世紀(jì)全球經(jīng)濟(jì)一體化和國內(nèi)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型的兩大挑戰(zhàn),其發(fā)展的核心問題是人才。人才缺乏,尤其是高素質(zhì)的管理人才和高水平的技術(shù)人才的缺乏已嚴(yán)重制約了我國中小企業(yè)的健康發(fā)展。因此,普遍提高中小企業(yè)勞動者素質(zhì),建設(shè)一支宏大的、高素質(zhì)人才隊伍,培養(yǎng)、吸引和用好人才,這應(yīng)該作為促進(jìn)中小企業(yè)發(fā)展的一項。

xx市是一個山東省新興的城市,目前經(jīng)濟(jì)總量為全省11,經(jīng)濟(jì)增長速度位居全省第一。在走訪調(diào)查的23家企業(yè)中平均問卷回收率為76%,在走訪調(diào)查的23家企業(yè)中,有專門的人力資源部門只有7家。而在這7家企業(yè)的人力資源部門中,平均員工數(shù)僅為5人,一般為一個經(jīng)理,其余為員工但分工不同,主要負(fù)責(zé)招聘,福利,工資發(fā)放,還有專門研究激勵制度,負(fù)責(zé)做調(diào)研。

而其他企業(yè)主要由辦公室兼任,職能也僅限于工資、獎金的發(fā)放,人員的招聘,組織人員培訓(xùn),并且沒有自己專門的培訓(xùn)人員,需要時從其他咨詢機(jī)構(gòu)或者直接從大學(xué)尋找教師進(jìn)行培訓(xùn)。另外,人才的缺乏已嚴(yán)重制約了我國中小企業(yè)的健康發(fā)展。由于中小企業(yè)天然的特點,使其在吸引和留住人才方面難以和大型企業(yè)競爭。從流向看,當(dāng)前我國人才一部分流向海外一部分流向國內(nèi)的外企,外企以其優(yōu)厚的待遇和科研環(huán)境的優(yōu)勢以及科學(xué)高效的人才管理方式。

大量吸納國內(nèi)人才。一部分流向經(jīng)營好的大型內(nèi)企。根據(jù)對xx市23家中小企業(yè)員工的調(diào)查顯示,在一個企業(yè)中工作兩年以下的占員工總數(shù)的28.4%,兩年到四年57.2%,四年以上的'14.4%。說明企業(yè)員工流動太過頻繁,這也在無形之中增加了企業(yè)的人力資源管理成本。導(dǎo)致企業(yè)對人力資源管理在資金,人員等方面投入不夠。在做調(diào)查的企業(yè)中,每年企業(yè)用于員工培訓(xùn)的費用平均只占費用總支出的3.6%,這就導(dǎo)致了企業(yè)對于人力資源管理的投入不足。

現(xiàn)在的中小企業(yè)往往重視的是經(jīng)濟(jì)資源、物質(zhì)資源和信息資源,而對人力資源的重視程度不夠。事實上,前三種資源屬于傳統(tǒng)的競爭資源,但隨著經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展,人力資源已逐步取代其他三種資源的主導(dǎo)地位,成為企業(yè)競爭中最重要的資源。如果一個企業(yè)缺乏人力資源,或者在人力資源管理中出現(xiàn)了問題,即使有其它三種資源,也會最終失去競爭優(yōu)勢。

而對許多中小企業(yè)來說,資金和市場往往顯得比人力資源更為重要。盡管許多企業(yè)主也認(rèn)同在市場競爭中人才的重要性,但在實際決策和管理中并沒有將人才和提高內(nèi)部人力資源管理水平放在迫切需要解決的議程上。而大多數(shù)中小企業(yè)在制定企業(yè)戰(zhàn)略時,并沒有將人力資源戰(zhàn)略放在應(yīng)有的位置上,或者沒有制定相應(yīng)的人力資源戰(zhàn)略來配合其他戰(zhàn)略的實施。

在績效評估方面,中小企業(yè)對員工進(jìn)行績效評估的依據(jù)多是企業(yè)短期既定目標(biāo)內(nèi)完成的工作量,缺乏長遠(yuǎn)的全方位的考慮,難以發(fā)揮員工的積極性和創(chuàng)造性。同時,在薪酬分配上具有相當(dāng)?shù)撵`活性和隨意性。有時甚至不跟員工的貢獻(xiàn)掛鉤。長期執(zhí)行無法對員工從物質(zhì)上形成激勵效應(yīng),從而很難滿足企業(yè)長遠(yuǎn)發(fā)展對核心員工的要求受規(guī)模限制和企業(yè)形成的歷史影響,很多中小企業(yè)在管理過程中過多依賴企業(yè)主個人能力、經(jīng)驗和威權(quán),而沒有完備和系統(tǒng)的制度體系,或有制度但執(zhí)行過程中隨意性很大。

以上問題主要原因在于我國的中小企業(yè)大多是家族式企業(yè),其運作方式與規(guī)范的現(xiàn)代企業(yè)制度相差甚遠(yuǎn)。在這樣的企業(yè)中,其核心層是企業(yè)主,中間層是與企業(yè)主有親情關(guān)系的管理層,外層則是廣大員工,而人力資源部門只能在這眾多的層面中間求得生存。它既要協(xié)調(diào)上層管理者,又要協(xié)調(diào)同級部門,還要確保管理效果,難度之大可想而之。另外,受中國傳統(tǒng)親情關(guān)系的影響,各項管理活動的隨意性較大,“人治”代替“規(guī)制”、因人設(shè)崗等現(xiàn)象較為普遍。

同時,在企業(yè)形成過程中企業(yè)的高層管理和核心職位多數(shù)并非經(jīng)由規(guī)范而嚴(yán)格的招聘或提拔手續(xù)產(chǎn)生,而是隨企業(yè)成長自然形成或憑借人際關(guān)系產(chǎn)生,很難擺脫“家族統(tǒng)治”和“裙帶管理’。從而在制度的適用和資源的配置上缺乏規(guī)范,導(dǎo)致制度成本過高,人力資源成本過大。

中小企業(yè)規(guī)模小、資金少制約了企業(yè)在人力資本上的投入,固定的、長期的培訓(xùn)預(yù)算難以落實,培訓(xùn)時間和計劃也難以保證。在培訓(xùn)內(nèi)容上,常著眼于當(dāng)前,多是實際工作鍛煉、應(yīng)急性培訓(xùn)和崗位培訓(xùn)。另一方面,較高的人力資源投入風(fēng)險也使得多數(shù)中小企業(yè)寧可從市場上現(xiàn)招相關(guān)專業(yè)人才也不愿花錢自行培養(yǎng),更不用說為員工提供個人成長和發(fā)展的機(jī)會了。

而目前中小企業(yè)人力資源管理的定位就是招聘、薪酬、考核等職能的實現(xiàn)。在這種目標(biāo)的引導(dǎo)下,企業(yè)人力資源管理的范圍相對較窄,在管理理念和操作方式上層次還比較低。其實,企業(yè)人力資源管理的終極目標(biāo)是實現(xiàn)創(chuàng)造價值的最大化。人力資源管理只有建立在這一基礎(chǔ)上,視野才會更加寬廣,在企業(yè)經(jīng)營管理中所發(fā)揮的作用才會更大。

4.獨特的企業(yè)文化沒有建立。

中國對于中小企業(yè)的發(fā)展問題,更多談到的是如何實現(xiàn)科學(xué)管理,但對如何加強(qiáng)文化建設(shè)涉及的較少。很多中小企業(yè)主認(rèn)為,我們是中小型企業(yè),企業(yè)關(guān)鍵是生存,談不上企業(yè)文化建設(shè)問題,甚至管理界一些專家也持同樣觀點,這就使得中小型企業(yè)的文化建設(shè)更為滯后,使得中小企業(yè)難以形成大型企業(yè)那樣獨特的企業(yè)文化,企業(yè)和員工缺乏有效的溝通渠道和交流過程,導(dǎo)致員工對企業(yè)前途漠不關(guān)心。不能以同舟共濟(jì)的心態(tài)對待企業(yè)的發(fā)展,長遠(yuǎn)來看造成了人力資源的流失和浪費。

1.建立有效的人才引進(jìn)機(jī)制和靈活的用工制度。

中小企業(yè)人數(shù)少,管理層級少,一人身兼數(shù)職難免,這就需要中小企業(yè)在引進(jìn)招聘和使用人才的過程中既要做到公開、公平、公正,實行優(yōu)化組合。競爭上崗,并定期考核,又要考慮到企業(yè)本身的特點,靈活進(jìn)行必需的崗位分析和職務(wù)設(shè)計。針對不同的崗位和重要性選擇不同的用工制度。公開、公平、公正,要杜絕用人和提拔中的任人唯親,提防按照決策人員個人好惡決定人才的去留,對中高層管理人員的選拔要有科學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)和程序,不得隨意更改。

針對不同的崗位和重要性選擇不同的用工制度,比如。對于專業(yè)技術(shù)人員和高級管理人才應(yīng)多從復(fù)合型人才的角度進(jìn)行選拔;對于關(guān)鍵技術(shù)的專家可從科研院所和高等院校臨時聘用;有些非長期使用的崗位可考慮將該部分工作外包給專業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu);熟練技術(shù)工人則可以簽訂長期用合同;一般性生產(chǎn)工人可按照生產(chǎn)需求簽訂短期用工合同或臨時勞務(wù)合同。

2.健全科學(xué)的考核制度和公平的競爭機(jī)制。

競爭機(jī)制是企業(yè)內(nèi)部人力資源管理的基礎(chǔ)和核心,公平競爭機(jī)制的確立,一方面能充分調(diào)動員工積極性和創(chuàng)造性,在企業(yè)中形成一種公平競爭的機(jī)制氛圍,激勵員工奮發(fā)圖強(qiáng),另一方面能使優(yōu)秀人才脫穎而出而不至于流失。要建立公平的競爭機(jī)制,首先要建立公平合理的員工競爭上崗制度,以保證競爭的機(jī)會是公正的;其次要建立科學(xué)的績效考核制度,以保證競爭的結(jié)果是公平的;第三要建立公正的晉升、薪酬獎勵制度,以反映公平的競爭結(jié)果。發(fā)揮競爭機(jī)制對員工的引導(dǎo)效用。

在引進(jìn)競爭機(jī)制的過程中。要注意三個問題:一是競爭必須以組織目標(biāo)為前提。組織目標(biāo)是把企業(yè)目標(biāo)分解而來的。所以要通過競爭將個人目標(biāo)、組織目標(biāo)和企業(yè)總的目標(biāo)結(jié)合起來,形成良性競爭,這樣既有利于提高企業(yè)的效率,又提高了員工自身的紊質(zhì);二是競爭要做到公平、公正、公開,要一視同仁,嚴(yán)格按照制度規(guī)則進(jìn)行獎罰;三是競爭必須是適度的,要防止過度競爭帶來的負(fù)面影響,人際關(guān)系緊張,組織產(chǎn)生內(nèi)耗。從而損害團(tuán)隊的團(tuán)結(jié)和降低企業(yè)的凝聚力。

一切企業(yè)管理都是為了提高企業(yè)績效。人力資源的管理也不利外。建立以績效為中心的人力資源管理體系,需要注意以下兩點:首先,為了適應(yīng)中小企業(yè)靈活性、創(chuàng)新性和適應(yīng)性強(qiáng)的特色,其人力資源管理模式也應(yīng)具有與企業(yè)戰(zhàn)略相適應(yīng)的靈活性。要合理設(shè)置管理機(jī)構(gòu)。按照企業(yè)運營的需求建立管理層次,并在此基礎(chǔ)上規(guī)范管理職能。

中小企業(yè)的規(guī)模決定了其并不需要大而全的管理層次,這時就要設(shè)計扁平化的管理層次,在減少人員設(shè)置的同時也保證了決策和管理的靈活性和機(jī)動性。其次,要考慮到人力資源管理本身的成本,如建立有效的招聘遴選制度,只要合適的人才,不要最好的人才。選擇靈活的培訓(xùn)方式,避免為培訓(xùn)而培訓(xùn),培訓(xùn)結(jié)束后要進(jìn)行總結(jié),以確定培訓(xùn)效果。設(shè)計高效的考核和獎勵機(jī)制。考核要一定要和獎勵掛鉤。獎勵一定要反映績效等等。

4.制定合理的薪酬制度和科學(xué)的激勵機(jī)制。

中小企業(yè)的薪酬制度遭遇爭議和垢病,已是屢見不鮮,可見薪酬制度的合理設(shè)計和良好實施是中小企業(yè)搞好人力資源管理的關(guān)鍵。科學(xué)合理的薪酬制度既是企業(yè)績效考評實施的結(jié)果,同時又是企業(yè)激勵機(jī)制的重要組成部分。所以如果實行好,可以相互促進(jìn),形成良性循環(huán),實行不好,則可能會給企業(yè)和員工都帶來莫大的傷害。在建立合理的薪酬制度的過程中。要以多勞多得為基礎(chǔ),以為企業(yè)貢獻(xiàn)為標(biāo)準(zhǔn),以有利于企業(yè)發(fā)展為目標(biāo)。以多勞多得為基礎(chǔ),就是要按照公平公正的原則。以績效考核結(jié)果為依據(jù)。

以為企業(yè)貢獻(xiàn)為標(biāo)準(zhǔn),就是要充分重視核心員工的知識、技術(shù)和管理在企業(yè)中的作用,承認(rèn)資本在企業(yè)經(jīng)營中的巨大力量。以有利于企業(yè)發(fā)展為目標(biāo),就是要根據(jù)不同的崗位和企業(yè)發(fā)展的不同時期。采用靈活多變的薪酬制度。要重視精神鼓勵和股權(quán)激勵的重要作用,通過工作豐富化、工作前瞻性設(shè)計使員工獲得被肯定及對工作成就感的心理滿足;通過公平合理的職務(wù)于遷使員工獲得提升自己和事業(yè)發(fā)展的機(jī)會;提供相互尊重及和諧的工作環(huán)境使員工享受到工作的樂趣;通過讓員工參與企業(yè)經(jīng)營,共同分擔(dān)風(fēng)險形成經(jīng)營者、員工和企業(yè)利益共享、風(fēng)險共擔(dān)的“命運共同體”。

5.確立以人為本的企業(yè)文化和互利互信的勞資關(guān)系。

中小企業(yè)應(yīng)確立“人是企業(yè)的根本和支柱”的基本理念,并逐步形成與企業(yè)戰(zhàn)略相適應(yīng)的企業(yè)文化,通過企業(yè)和員工的有效溝通,形成互利互信的良性勞資關(guān)系,使員工認(rèn)同企業(yè)的戰(zhàn)略,并和企業(yè)一起成長。在建立以人為本的企業(yè)文化過程中,要注意建立學(xué)習(xí)型組織。企業(yè)只有建立學(xué)習(xí)型組織,鼓勵員工參加各種形式的培訓(xùn),鼓勵員工之間、不同崗位之間相互學(xué)習(xí),橫向發(fā)展,以填補縱向升遷情況下員工的失落感。

才能使組織減少矛盾,使企業(yè)充滿活刀。建立以人為本的企業(yè)文化,還要注意為員工提供寬松、自由的發(fā)展空間。給專業(yè)人才留出足夠的個性空間,給他們一定的自主權(quán);對每一類型的員工提出明確的要求,讓他們承擔(dān)具有挑戰(zhàn)性的工作,并充分的予以信任和理解,肯定每一位員工的個人尊嚴(yán)和價值理念。針對不同的情況。予以不同的培養(yǎng)、提高和晉升機(jī)會,最大限度的發(fā)揮他們的長處,這樣才能最有可能吸引、留住優(yōu)秀的員工。

企業(yè)文化作為現(xiàn)代企業(yè)督理的重要內(nèi)容。對企業(yè)經(jīng)營業(yè)績的促進(jìn)作用是非常重要的,也是企業(yè)獲得競爭優(yōu)勢的基礎(chǔ)。中小企業(yè)只有建立自己獨特的、競爭對手難以模仿的企業(yè)文化,為企業(yè)健康發(fā)展注入持久的文化推動力。才有可能讓員工認(rèn)同公司的企業(yè)文化,并將自己的理想與公司發(fā)展壯大的目標(biāo)融合在一起,企業(yè)才能獲得長久的發(fā)展。

感謝大學(xué)四年來經(jīng)濟(jì)學(xué)院老師對作者各方面的關(guān)心和支持。特別是蔡院長在作者進(jìn)行畢業(yè)論文寫作中的辛勤指導(dǎo)。同時也特別感謝調(diào)查走訪過程給于幫助的各位企業(yè)人事負(fù)責(zé)人。

[6]伍雙雙.人力資源開發(fā)與管理[m].北京大學(xué)出版社,2002.

[7]陳維.政人力資源管理與開發(fā)高級教程[m].高等教育出版社,2004。

人力資源畢業(yè)論文人力資源畢業(yè)論文字范例(熱門15篇)篇七

摘要:大學(xué)生社團(tuán)是高校教育教學(xué)的重要組成部分,對校園文化建設(shè)具有重要作用,在提升大學(xué)生道德素養(yǎng)、實踐能力、合作意識等方面起著至關(guān)重要的作用。目前,高校社團(tuán)管理中還存在組織松散、缺乏經(jīng)費保障、考核評價體系不完善等問題,嚴(yán)重影響了社團(tuán)的進(jìn)一步發(fā)展。因此,本文基于人力資源管理理論,探討了加強(qiáng)高校學(xué)生社團(tuán)建設(shè)的重要途徑,即創(chuàng)新組織決策方法、提升社團(tuán)品牌效應(yīng)、完善社團(tuán)骨干培訓(xùn)制度等,希望以此促進(jìn)高校學(xué)生社團(tuán)健康有序地發(fā)展。

關(guān)鍵詞:人力資源管理;社團(tuán);建設(shè)。

社團(tuán)活動是高校校園文化建設(shè)的重要組成部分,不僅能夠弘揚學(xué)校文化、豐富校園生活,而且能夠拓展思想政治工作、凝聚青年學(xué)生。加強(qiáng)社團(tuán)建設(shè)能夠提高大學(xué)生的協(xié)調(diào)能力、組織能力和溝通能力,而社團(tuán)的發(fā)展和運行又依賴于社團(tuán)成員的能力和素養(yǎng)。從某種程度上看,大學(xué)生社團(tuán)是高校教育教學(xué)管理中的重要人力資源。所以,若要切實提升大學(xué)生整體素養(yǎng),就必須重視社團(tuán)建設(shè),并在人力資源管理視角下,探究社團(tuán)建設(shè)的新途徑。

一、高校學(xué)生社團(tuán)建設(shè)引入人力資源管理理論的必要性。

高校學(xué)生社團(tuán)通常不以營利為目的,社團(tuán)的成員是由于具有共同的興趣愛好而聚集在一起的,圍繞社團(tuán)發(fā)展組織一系列活動,開展這些活動離不開經(jīng)費支持,但目前大部分學(xué)生社團(tuán)的經(jīng)費主要來源于成員交的會費。由于會費數(shù)量有限,因此,許多學(xué)生社團(tuán)無法開展大型活動,這對于社團(tuán)的進(jìn)一步發(fā)展顯然極為不利。由此可見,目前許多高校的社團(tuán)管理都依靠原有經(jīng)驗,很少運用人力資源管理理論,導(dǎo)致社團(tuán)管理方法不符合社會發(fā)展要求,與社會人力資源管理嚴(yán)重脫節(jié)。這不僅不利于大學(xué)生畢業(yè)后盡快適應(yīng)社會人力資源管理模式,而且極易造成高校人力資源浪費。所以,在當(dāng)前的時代發(fā)展形勢下,在高校社團(tuán)建設(shè)中引入人力資源管理理論,對學(xué)生社團(tuán)乃至校園文化建設(shè)都具有重要意義。

二、當(dāng)前高校學(xué)生社團(tuán)建設(shè)中存在的問題。

1.社團(tuán)結(jié)構(gòu)松散當(dāng)前,部分高校學(xué)生社團(tuán)結(jié)構(gòu)松散,缺乏完善的管理制度,未能形成嚴(yán)密的組織管理體系,導(dǎo)致社團(tuán)對會員的約束力較低。成員加入社團(tuán)秉持自愿原則,有的學(xué)生加入社團(tuán)后隨意脫團(tuán),或參加社團(tuán)活動不積極,導(dǎo)致社團(tuán)人員流動性較大,這顯然不利于社團(tuán)的長遠(yuǎn)穩(wěn)定發(fā)展。有的社團(tuán)雖然制定了較為完善的規(guī)章制度,但在實際操作過程中未能有效貫徹落實,對社團(tuán)發(fā)展未能形成積極作用。

2.考核評價體系不完善大部分社團(tuán)未能構(gòu)建完善的考核評價體系,導(dǎo)致社團(tuán)成員參與積極性較低、工作效率不高、合作協(xié)調(diào)性較差。一些高校社團(tuán)的考核評價體系缺乏科學(xué)性,在成員考核或社團(tuán)干部換屆選舉時,多根據(jù)主管教師或上一級社團(tuán)負(fù)責(zé)人對社團(tuán)成員的主觀評價,這就導(dǎo)致考核評價過于膚淺,且流于表面,嚴(yán)重影響了考核結(jié)果的公正性,直接導(dǎo)致社團(tuán)成員工作熱情下降,甚至出現(xiàn)脫團(tuán)、退團(tuán)的現(xiàn)象。

3.社團(tuán)缺乏經(jīng)費保障目前,高校學(xué)生社團(tuán)經(jīng)費多源于成員上交會費、學(xué)校經(jīng)費支持和社會贊助。許多高校由于教育教學(xué)經(jīng)費有限,對學(xué)生社團(tuán)所撥經(jīng)費較少,根本無法保證社團(tuán)的正常運行。社團(tuán)成員所交會費也為一次性資源,不能成為持續(xù)性經(jīng)費來源。調(diào)查顯示,當(dāng)前大學(xué)生社團(tuán)獲取社會贊助的力度較小,這就導(dǎo)致學(xué)生社團(tuán)缺乏資金支持和物質(zhì)基礎(chǔ),在舉辦社團(tuán)活動時經(jīng)常出現(xiàn)經(jīng)費緊張的問題,有時甚至因為經(jīng)費不足而停辦活動。可見,經(jīng)費不足已經(jīng)成為當(dāng)前高校學(xué)生社團(tuán)發(fā)展的重要障礙。

三、基于人力資源管理理論下的高校學(xué)生社團(tuán)建設(shè)途徑。

1.創(chuàng)新組織決策方法首先,社團(tuán)管理成員應(yīng)當(dāng)向指導(dǎo)教師或其他社團(tuán)管理者學(xué)習(xí),加強(qiáng)與其他社團(tuán)的溝通交流,針對社團(tuán)發(fā)展方向、活動組織方式與教師協(xié)商,進(jìn)而制訂切實可行的方案。其次,應(yīng)當(dāng)積極聽取社團(tuán)其他成員的意見和建議,在研究具體活動方案時,社團(tuán)管理人員應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)會員向前期調(diào)研方面探討,制訂詳細(xì)、全面的方案計劃。當(dāng)然,社團(tuán)管理者也可以鼓勵社團(tuán)干部或優(yōu)秀成員,根據(jù)自己的理解制訂方案,然后組織會員積極討論各個方案的可行性,根據(jù)會員意見對方案加以調(diào)整和完善,以增強(qiáng)活動方案的合理性,確保社團(tuán)活動有序、順利地開展。

2.實訓(xùn)制度,進(jìn)而組建一支高水平、有能力、會管理的社團(tuán)管理隊伍。一方面,高校管理部門應(yīng)當(dāng)組織社團(tuán)骨干積極參加黨團(tuán)學(xué)習(xí),增強(qiáng)他們的政治覺悟,促使他們形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。另一方面,高校應(yīng)當(dāng)積極組織社團(tuán)經(jīng)驗交流會、座談會和培訓(xùn)班,提高社團(tuán)負(fù)責(zé)人的組織管理能力,鼓勵他們引導(dǎo)社團(tuán)不斷發(fā)展。此外,高校管理教師和相關(guān)部門還應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)社團(tuán)管理人員正確認(rèn)識自我,自覺改正自身缺點,不斷完善自我。與此同時,應(yīng)當(dāng)增強(qiáng)社團(tuán)骨干的協(xié)作意識、溝通意識和服務(wù)意識,促使他們自覺為社團(tuán)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

3.提升社團(tuán)品牌效應(yīng)目前,大部分高校社團(tuán)存在同質(zhì)化現(xiàn)象,導(dǎo)致社團(tuán)整體上呈現(xiàn)出“多而不精”的局面,因此,高校應(yīng)當(dāng)采取措施整合重組活動類似、內(nèi)容雷同的社團(tuán),改變以往“各自為政”的局面。同時,若要做強(qiáng)做大學(xué)生社團(tuán),應(yīng)當(dāng)提升社團(tuán)的品牌效應(yīng)。在社團(tuán)成立之初,就鼓勵社團(tuán)負(fù)責(zé)人樹立品牌意識,在社團(tuán)文化、價值、個性、方向等方面實施品牌戰(zhàn)略。樹立明確的發(fā)展目標(biāo),并根據(jù)時代形勢,積極創(chuàng)新社團(tuán)文化,采用合理的新模式推進(jìn)社團(tuán)發(fā)展。

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人力資源畢業(yè)論文人力資源畢業(yè)論文字范例(熱門15篇)篇八

1.1夏普商貿(mào)(中國)有限公司概況。

1.2夏普商貿(mào)(中國)有限公司人力資源管理體系。

1.2.1招聘管理。

1.2.2薪酬制度。

1.2.3福利制度。

1.2.4績效考核。

1.2.5員工滿意度。

1.3夏普商貿(mào)(中國)有限公司人力資源管理特點。

1.3.1重視員工培訓(xùn)。

1.3.2注重內(nèi)部提拔。

1.3.3重視國家法律法規(guī)。

1.4夏普商貿(mào)(中國)有限公司人力資源管理問題。

1.4.1員工對薪酬體系不滿。

1.4.2員工對績效考評體系存在抱怨。

1.4.3人才流失現(xiàn)象嚴(yán)重。

2.(占比60%左右)夏普商貿(mào)(中國)有限公司人力資源管理問題及的原因分析(占全文比重最大,)。

2.1員工滿意度調(diào)查結(jié)果(通過對員工滿意度調(diào)查來發(fā)現(xiàn)夏普目前存在問題的原因)。

2.2薪酬體制不合理。

2.3績效考評體系存在不公平不合理之處。

2.4用人機(jī)制中并未體現(xiàn)出公平合理的原則。

2.5企業(yè)文化的沖突。

3(占比20%左右)夏普商貿(mào)(中國)有限公司人力資源管理對策分析(根據(jù)夏普公司進(jìn)行實際操作)。

3.1制定人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃(簡要敘述,忌長篇大論)。

3.1.1人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃的界定及目的。

3.2.2建立有效的薪酬激勵體制。

3.2.3建立有效的績效管理體系。

3.2.5企業(yè)文化建設(shè)。

3.2.6建立系統(tǒng)的培訓(xùn)開發(fā)體制。

人力資源畢業(yè)論文人力資源畢業(yè)論文字范例(熱門15篇)篇九

3、企業(yè)員工管理方法研究組編著:企業(yè)員工考核方法,中國經(jīng)濟(jì)出版社,2002。

4,戴良鐵伍愛編著:人力資源管理學(xué),1995。

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13、毛義華著:建筑工程經(jīng)濟(jì),浙江大學(xué)出版社,2001。

14、阮連法著:建筑管理學(xué),浙江大學(xué)出版社,

16、劉世錦主編:中國“十五”產(chǎn)業(yè)發(fā)展大思路,中國經(jīng)濟(jì)出版社,

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19、洪智敏,知識經(jīng)濟(jì):對傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)理論的挑戰(zhàn),經(jīng)濟(jì)研究,

22、趙曙明著:人力資源管理與開發(fā),中國人事出版社,1998。

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24、許慶瑞主編:管理學(xué),高等教育出版社,

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人力資源畢業(yè)論文人力資源畢業(yè)論文字范例(熱門15篇)篇十

一、本題的根據(jù):

本題的理論:

從進(jìn)入二十一世紀(jì)以來,經(jīng)濟(jì)全球化步伐加快,組織間競爭更加激烈和直接。在世界范圍內(nèi)資源稀缺性已經(jīng)非常明顯,“控制資源、管理資源、運用資源”實際上已經(jīng)成為組織競爭的最關(guān)鍵領(lǐng)域。對于組織來說,需要擁有的資源千差萬別,有物質(zhì)類的資源,如各種能源、土地、器材、歷史遺產(chǎn)等;有非物質(zhì)類的資源,如資金、技術(shù)、社會關(guān)系、品牌效用、客戶等。但是不管什么組織都有一種必不可缺的資源,那就是“人”。沒有“人”,一個組織生命體就像沒有了細(xì)胞一樣無法生存,更不要說發(fā)展、壯大了。競爭越激烈,資源越稀缺,研究者和實踐者就越感覺到“人”對于組織生存和發(fā)展的重大意義和關(guān)鍵價值,使得“人力資源(humanresource)”的概念廣泛流傳并且得到重視,“人力資源管理(humanresourcemanagement)”作為一門專門研究如何吸引、獲取、配置、保持、激勵、管理、評價、控制人力資源的學(xué)科在世界各國都有了深遠(yuǎn)的發(fā)展。

人力資源是一種組織關(guān)鍵資源,更加需要得到合理的配置,以確保組織的“人”在數(shù)量上、質(zhì)量上、結(jié)構(gòu)上、流動上都符合該組織的需求,促進(jìn)該組織的發(fā)展。

人力資源配置是人力資源管理的一個板塊,包含于人力資源管理流程之中;它實質(zhì)上是一個管理過程,通過這個管理過程,將組織戰(zhàn)略目標(biāo)分解成定性的和定量的能力要求模塊,然后確定能夠滿足這些短期或長期能力要求的人力資源戰(zhàn)略和目標(biāo),最后在合適的時間將合適的人配置到合適的崗位,通過合理的配置與評估,組織能夠吸引、保留、開發(fā)使用人才,來應(yīng)對組織所面臨的風(fēng)險;同時,組織給個人提供現(xiàn)實的,令人滿意的職業(yè)發(fā)展機(jī)會,從而滿足組織個個人的雙重目標(biāo)。

本題的實際意義:

1、人力資源的合理配置是社會穩(wěn)定的保障。

社會是一個大的組織,單個的企業(yè)或者政府組織都是社會大組織的一個構(gòu)成單位。社會要穩(wěn)定,就需要各個構(gòu)成單位的和諧、穩(wěn)定、平衡發(fā)展。人力資源的合理配置作用于每個企業(yè)組織或者政府組織,指導(dǎo)這些組織在戰(zhàn)略指導(dǎo)下充分預(yù)測未來發(fā)展對人力資源數(shù)量、質(zhì)量、結(jié)構(gòu)等各方面的要求,分析組織現(xiàn)有人力資源存量和未來在組織內(nèi)外可獲得、可開發(fā)的人力資源狀況,并且制定行動方案,有計劃地獲取和開發(fā)這些資源。整個社會的人力資源就要通過每個組織的人力資源規(guī)劃來實現(xiàn)合理配置,將個體輸送到合適的組織、合適的崗位,這是社會穩(wěn)定的重要保障。

組織為了應(yīng)對激烈的競爭環(huán)境,必須擁有競爭優(yōu)勢,會產(chǎn)生越來越高的人力資源要求。社會環(huán)境中的人力資源必須滿足組織的要求才可能進(jìn)入組織,獲得自我發(fā)展的機(jī)會。人力資源規(guī)劃是組織需求與社會接軌的橋梁,通過人力資源規(guī)劃工作將組織對人力資源素質(zhì)的高要求傳達(dá)給個體,將促進(jìn)整個社會人力資源素質(zhì)的提升,為社會進(jìn)步提供動力。

3、人力資源的合理配置有利于組織戰(zhàn)略、目標(biāo)、愿景的實現(xiàn)。

人力資源的合理配置可以幫助組織識別戰(zhàn)略目標(biāo)。組織在不斷變化的社會環(huán)境中生存,戰(zhàn)略目標(biāo)不可能一成不變。人才的稀缺性使組織認(rèn)識到,戰(zhàn)略是現(xiàn)實的,不是理想化的,那種需要什么人才就可以找到什么人才的時代已經(jīng)走遠(yuǎn)了,在當(dāng)今社會,必須將“需要什么人才與能夠獲得什么人才”結(jié)合起來,才能形成理性的戰(zhàn)略。通過需求預(yù)測、供給的合理配置,可以使組織辨別戰(zhàn)略、目標(biāo)、愿景的現(xiàn)實性和科學(xué)性。

4、人力資源的合理配置有利于人力資源管理工作的開展和提升。

不管如何定位人力資源配置與人力資源管理之間的.關(guān)系,人力資源的合理配置都能為人力資源管理各個板塊的工作提供背景和目標(biāo)設(shè)置。需要什么樣的人,需要多少人,什么時候需要人,什么崗位需要人,這些問題都可以通過人力資源規(guī)劃解決,而這些問題的答案,就是人員招聘與甄選、培訓(xùn)與開發(fā)、薪酬管理、績效考核、職業(yè)生涯規(guī)劃等各板快的工作目標(biāo)。因此,人力資源的合理配置有利于組織開展有效的人力資源管理活動,并且提高這些活動的效率。

國內(nèi)外有關(guān)本題的動態(tài):

國內(nèi):在國內(nèi)人力資源的管理實踐中,“人力資源”的發(fā)展還處于起步階段,其中具體表現(xiàn)為:

5、資源配置停留在操作初級階段,離戰(zhàn)略化還有一段距離。

國外:人力資源管理正式作為一個有深厚理論基礎(chǔ)的獨立的管理思想或者管理內(nèi)容,應(yīng)該追溯到二十世紀(jì)六十年代。從那個時候開始,人力資源規(guī)劃就吸引了眾多研究者目光,他們通過實證研究、理論思辨、歸納總結(jié)等方法,得出了很多有價值的研究成果。國外人力資源的研究主要關(guān)注發(fā)展歷史、定義、內(nèi)容和分析維度、操作細(xì)節(jié)、合理配置的有效性、對組織績效的影響、與戰(zhàn)略整合等各個方面,相應(yīng)的研究領(lǐng)域遍及醫(yī)院、教育系統(tǒng)、政府部門、軍隊以及企業(yè)等各類組織。美國人力資源管理權(quán)威雜志humanresourcemanagement上經(jīng)常出現(xiàn)研究人力資源相關(guān)的文獻(xiàn),還有叫做humanresourceplanning的期刊,專門介紹人力資源管理的研究成果和實踐情況。這些都反映了他們在這個領(lǐng)域的研究水平。

國外的企業(yè)和政府部門也較早開展了人力資源規(guī)劃的實踐活動,并且很多組織還獨立開發(fā)了自己的人力資源規(guī)劃模型和數(shù)據(jù)管理系統(tǒng),有效的提高了人力資源管理活動的效率和組織績效。目前,國外發(fā)達(dá)國家的企業(yè)大多數(shù)已經(jīng)步入戰(zhàn)略化人力資源規(guī)劃時期,通過人力資源規(guī)劃與組織戰(zhàn)略的整合來促進(jìn)組織戰(zhàn)略的充分實現(xiàn)。

自己的見解:

我認(rèn)為,目前我國人力資源規(guī)劃整體水平還處于起步階段、不成熟階段,具體來看,處于操作化階段,也就是西方發(fā)達(dá)國家70年代所處的階段,主要特點是開始將人力資源規(guī)劃工作納入管理職能的一個部分,引進(jìn)需求分析和供給分析技術(shù)、模型,旨在較為準(zhǔn)確地預(yù)測人員數(shù)量、質(zhì)量、結(jié)構(gòu)的變化,以及時應(yīng)對,降低風(fēng)險。而且正式啟用人力資源規(guī)劃體系的企業(yè)并不多,還有很多企業(yè)的員工招聘、晉升等工作毫無科學(xué)規(guī)劃和依據(jù),隨意性非常大。當(dāng)然,也有個別先進(jìn)的企業(yè)較早的引進(jìn)了人力資源規(guī)劃體系,經(jīng)過了幾年的實踐,已經(jīng)有了自己的人力資源規(guī)劃體系,并且正在向戰(zhàn)略性人力資源規(guī)劃轉(zhuǎn)變,如國家電網(wǎng)公司、中國移動、天津電力建設(shè)公司等。

由于國內(nèi)整體人力資源規(guī)劃發(fā)展還處于操作性階段,因此,目前主要的任務(wù)是:

3、推動整個社會勞動力市場規(guī)范化建設(shè),建立健全勞動力信息體系、配置體系和流入流出機(jī)制,為企業(yè)開展人力資源合理配置工作提供一個良好的外部環(huán)境,用有序的勞動力市場規(guī)范企業(yè)行為,使隨意的、突發(fā)的、主觀的招聘、配置等行為失去生存空間。

二、本題的主要內(nèi)容。

1、對比傳統(tǒng)人事管理與新人力資源管理模式,淺議后臺式人力資源管理與實踐的滯后性和其存在的弊端。

(1)后臺式人力資源管理對業(yè)務(wù)部門提供服務(wù)和支持,對經(jīng)營業(yè)務(wù)和公司走向缺乏了解,只是事后的修補措施,是種滯后于實踐的管理模式。

(2)面對不斷出現(xiàn)的“走動式管理”,“開卷式管理”等新管理模式,后臺式人力資源管理模式缺乏革命性變革的動力和行動。無法適應(yīng)internet時代企業(yè)管理和人力資源管理的新要求。

2、順應(yīng)時代的變化,了解新時代企業(yè)人力資源管理的變化與需求,逐步實現(xiàn)人力資源管理的前臺式、動態(tài)式、軸心式的人力資源戰(zhàn)略轉(zhuǎn)變。

(1)戰(zhàn)略層次一----企業(yè):企業(yè)必須注重和提高員工滿意度,倡導(dǎo)活力、互動的、靈感激發(fā)式的企業(yè)文化。

(2)戰(zhàn)略層次二----跨部門:建立崗位調(diào)換制,跨部門團(tuán)隊建設(shè),內(nèi)部客戶制等革命性制度。

(3)戰(zhàn)略層次三----部門:

a人力資源部:了解業(yè)務(wù)和市場,確立人力資源部門的業(yè)績評估標(biāo)準(zhǔn),把公司外部顧客作為企業(yè)的人力資源。

b其他部門:對新提拔的經(jīng)理,人力資源部給予培訓(xùn),把人力資源管理作為經(jīng)理業(yè)績考核的主要內(nèi)容,主動與人力資源部門溝通,實現(xiàn)共同管理的目標(biāo)。

3、針對我國人力資源管理實踐中出現(xiàn)的問題,深入探討人力資源不合理配置給“企業(yè)”,“個人”造成的“幾敗俱傷”的結(jié)局,反襯唯有人力資源的合理配置才能給“企業(yè)”,“個人”帶來雙贏的效果。

(1)企業(yè)高素質(zhì)人才資源的閑置,社會范圍內(nèi)的人力資源浪費。

(2)企業(yè)人才高消費,對企業(yè)、社會、個人都是人力資源的浪費。

4、正確認(rèn)識人力資源合理配置的重要性,詳細(xì)論述實施人力資源合理配置的解決途徑。

(1)“訂單式”教學(xué):學(xué)習(xí)有目的性和針對性,避免時間和金錢的無效支出。

(2)招聘與培訓(xùn)相結(jié)合:增強(qiáng)就職者知識結(jié)構(gòu)與職位之間的匹配性,緩解企業(yè)薪酬壓力。

(3)確定合理的人力資源組合:合理的人力資源組合是與組織發(fā)展相協(xié)調(diào)的動態(tài)過程并使資源得到最充分的利用。

5、結(jié)合一系列發(fā)生在北京的關(guān)于“人力資源管理”的事件,表明人力資源管理不僅在國際上,也在我國引起重視并總結(jié)出人力資源的合理配置對現(xiàn)實社會的發(fā)展有著重要的積極意義。

(1)人力資源的合理配置可充分發(fā)揮我國人力資源的潛力,提升國際社會的競爭力。

(2)人力資源的合理配置關(guān)乎勞動者的發(fā)展與提升;關(guān)乎企業(yè)的生存與發(fā)展;關(guān)乎國家未來。

三、完成期限,進(jìn)行方式和采取主要措施。

完成期限:

1、開題報告于20xx年1月1日之前完成;。

2、論文初稿于20xx年3月1日之前完成;。

3、論文二稿于20xx年4月1日之前完成;。

4、論文定稿于20xx年4月15日之前完成;。

5、打印稿于20xx年5月1日之前完成。

進(jìn)行方式:

1、上圖書館借閱相關(guān)參考資料;。

2、購買最新的相關(guān)著作了解最新理論信息;。

3、上網(wǎng)查找國內(nèi)外關(guān)于本題的相關(guān)理論與研究。

主要措施:

1、查閱本題的相關(guān)著作,完善本題的理論遺漏部分;。

2、根據(jù)課本上的內(nèi)容了解本題的實際應(yīng)用部分;。

3、對比最新關(guān)于本題的研究著作插入本題相關(guān)的理論意義研究部分。

四、主要參考文獻(xiàn)書目。

[美]哈羅德?孔茨、西里爾?奧唐奈:《管理學(xué)》,貴州人民出版社1982年版。

胡君辰、鄭紹濂:《人力資源開發(fā)與管理》,復(fù)旦大學(xué)出版社1999年版。

張學(xué)忠:《人才戰(zhàn)略論文集》,中國人事出版社2001年版。

何承金主編:《人力資本管理》,四川大學(xué)出版社2000年版。

陳勇鳴:《人力資源開發(fā)是經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型和充分就業(yè)之需》,《人才開發(fā)》1997年第9期。

人力資源畢業(yè)論文人力資源畢業(yè)論文字范例(熱門15篇)篇十一

【論文摘要】薪酬管理是企業(yè)人力資源管理中的重要內(nèi)容,是建立現(xiàn)代企業(yè)制度的重要組成部分。

如何改善企業(yè)人力資源薪酬管理,提高人才競爭優(yōu)勢是企業(yè)面臨的一個重要問題。

【論文關(guān)鍵詞】人力資源管理;薪酬管理;問題。

薪酬管理是人力資源管理的一個重要組成部分,也是企業(yè)管理的一個重要方面,在企業(yè)發(fā)展的過程中,如何更好地發(fā)揮薪酬管理的作用,進(jìn)一步提高企業(yè)的核心競爭力是人力資源管理者需要認(rèn)真思考的問題。

一、企業(yè)薪酬管理的本質(zhì)及構(gòu)成。

1、薪酬的本質(zhì)。

薪酬是員工因向其所在的單位提供勞動或勞務(wù)而獲得的各種形式的酬勞或答謝。

其實質(zhì)是一種公平的交易或交換關(guān)系,是員工在向單位讓渡其勞動或勞務(wù)使用權(quán)后獲得的報償。

在這個交換關(guān)系中,單位承擔(dān)的是勞動或勞務(wù)出賣者的角色,薪酬是勞動或勞務(wù)的價格的表現(xiàn)。

2、薪酬的構(gòu)成。

薪酬是一種價格表現(xiàn),所以人們常常將其與貨幣劃等號。

實際上,薪酬的表現(xiàn)形式是多種多樣的,主要包括工資、獎金、福利、津貼與補貼、股權(quán)等具體形式,支付方式除了貨幣形式和可間接轉(zhuǎn)化為貨幣的其他形式之外,還包括終生雇傭的承諾(職業(yè)保障)、安全舒適的辦公條件、免費的午餐、參與決策的機(jī)會、反映個人興趣和愛好的工作內(nèi)容、學(xué)習(xí)成長的機(jī)會和條件、引人注目的頭銜和榮譽、充分展示個人才華的工作平臺等等。

可見,薪酬的外在表現(xiàn)是十分廣泛的,如果將薪酬狹義的理解為貨幣,勢必影響薪酬管理激勵作用的充分發(fā)揮。

二、薪酬管理在人力資源管理中的重要作用。

薪酬在促進(jìn)社會、經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程中起到了非常重要的作用,是平衡社會發(fā)展,促進(jìn)社會和諧、實現(xiàn)社會文明的重要元素。

薪酬的作用主要體現(xiàn)在以下幾個方面:

1、薪酬具有維持和保障作用。

勞動是價值創(chuàng)造的源泉,員工通過腦力或體力勞動的付出,為組織創(chuàng)造價值,組織給員工支付報酬作為回報。

那么,員工為什么會為組織工作呢?原因就在于獲得這些回報對員工來說很重要:首先,員工必須購買必要的生活資料以維持生活需要,比如衣、食、住、行等方面的支出;其次,為了滿足技術(shù)進(jìn)步以及生產(chǎn)發(fā)展的需要,員工需要不斷提高自己的技能以免被組織淘汰,這樣在學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、進(jìn)修等方面的支出就不可缺少了;最后,員工為了滿足自身需求,在娛樂、社交等方面也會有大量支出。

通過以上分析可以看出,薪酬對于員工是非常必要的,對員工而言意味著保障;而對于組織而言,薪酬也是必要的,因為它是維持勞動力生產(chǎn)和再生產(chǎn)的需要。

人力資源畢業(yè)論文人力資源畢業(yè)論文字范例(熱門15篇)篇十二

從人力資源管理有效性的角度來看如何有效地激勵員工,成為現(xiàn)代人力資源管理的核心內(nèi)容,本文從多側(cè)面分析如何在人力資源管理中提高對員工的有效激勵。

從人力資源管理有效性的角度來看,員工工作的積極性和主動性是影響單位的勞動生產(chǎn)率及經(jīng)濟(jì)效益的主要因素,如何有效激勵員工,成為現(xiàn)代人力資源管理的核心內(nèi)容,建立和運用有效的激勵機(jī)制成為當(dāng)前人力資源管理的迫切需要。

激勵可以提高單位的效益。豐田汽車公司采取設(shè)立“合理化建設(shè)獎”這一辦法一年時間為企業(yè)帶來幾百億日元的利潤,相當(dāng)于公司1年利潤的18%.激勵有利于吸引單位所需人才。有效的激勵,可以在單位內(nèi)部造就尊重知識、尊重人才的環(huán)境,從而產(chǎn)生對外界人才強(qiáng)烈的吸引力,使組織得到自己所需的優(yōu)秀人才。激勵有助于形成良好的單位文化。良好的單位文化是單位生存和發(fā)展的基礎(chǔ),而其培育,則離不開正反兩方面的強(qiáng)化,通過交替運用獎懲手段,促進(jìn)追求優(yōu)異工作等價值觀的形成,塑造良好的單位文化氛圍。

1.對員工的激勵缺乏針對性。每一個人在不同的時期需要不同,不同的人在同一時期需要也不相同。只有在滿足了員工需要的前提下,員工才有可能提高工作的積極性,以實現(xiàn)組織目標(biāo)。如果單位使用單一的、僵化的激勵方法,勢必會使員工的需要得不到應(yīng)有的滿足,降低激勵的效果。所以,人員激勵要發(fā)現(xiàn)和體現(xiàn)差別。

2.對員工的激勵缺乏公平性。員工工作積極性的高低不僅取決于是否有激勵措施,還取決于激勵的絕對程度和相對程度。員工會不時地把自己的投入和回報與他人的投入和回報作比較,只有當(dāng)他們感覺到這一比率相當(dāng)?shù)臅r候就會產(chǎn)生公平感。公平的激勵機(jī)制是實現(xiàn)有效激勵的保證。

3.對員工的激勵缺乏系統(tǒng)性。要使個人真正提高績效達(dá)到激勵效果,就不能把員工孤立地提出來,片面地大談激勵,激勵是一個系統(tǒng),貫穿在人力資源管理各個環(huán)節(jié)之中,一套有效的激勵機(jī)制與單位一系列的相關(guān)制度相配合才能發(fā)揮作用。任何把激勵與其他管理活動相隔離的激勵管理,都不會有好的效果。

4.對員工的激勵缺乏靈活性。員工的需求在變化,單位的內(nèi)部和外部環(huán)境也在變化。在這個充滿變化的環(huán)境中,應(yīng)該適當(dāng)調(diào)整激勵機(jī)制使之與環(huán)境相適應(yīng),才能保證激勵的有效性。照搬照抄其他單位的激勵方法,很難取得預(yù)期的激勵效果。

5.對員工的激勵缺乏人文性。不應(yīng)再把人看成是單純的生產(chǎn)要素和經(jīng)濟(jì)人,而應(yīng)該把人看成是社會人和本單位的主體,應(yīng)該充分理解人、尊重人、培養(yǎng)人,充分發(fā)揮人的主動性和創(chuàng)造性。但當(dāng)今許多單位的激勵只注重形式與方法,而不關(guān)注個人的感覺,不關(guān)注個人的情感對工作的影響,不關(guān)注作為社會人的需求和目標(biāo),單純?yōu)榱思疃睿虼耍畹男Ч粔蚶硐搿?/p>

6.對員工的激勵目標(biāo)缺乏明確性。目標(biāo)設(shè)置理論認(rèn)為,具體的明確的目標(biāo)比籠統(tǒng)的目標(biāo)激勵效果好,而且目標(biāo)的具體性本身就是一種內(nèi)部激勵因素。而許多單位在對員工的激勵管理中,只是設(shè)置籠統(tǒng)的“提高工作積極性”的目標(biāo),而缺乏具體的可操作的目標(biāo),激勵效果也就大打折扣。

1.做好激勵的需求分析。

需求是激勵工作的出發(fā)點和目標(biāo),如果沒有需求,我們也就沒有激勵的可能。從理論上說,人的行為都是由需求產(chǎn)生動機(jī),是受到某種激發(fā)和誘導(dǎo)而產(chǎn)生的,是“需求——動機(jī)——激勵——行為”這一周而復(fù)始的過程。當(dāng)人產(chǎn)生某種需求時,就會調(diào)動自身潛能,積極創(chuàng)造條件來實現(xiàn)這種需求。因此,這種需求便成為人們采取某種行動的目的和動機(jī)。當(dāng)單位的領(lǐng)導(dǎo)需要員工實現(xiàn)某種目標(biāo)和行為時,就必須考慮員工的需求,才能真正調(diào)動員工的積極性。在采取激勵措施前應(yīng)先做好單位和員工的需求分析,發(fā)現(xiàn)其主導(dǎo)需求。根據(jù)單位的需求,設(shè)置激勵的目標(biāo);根據(jù)員工的需求,選擇合適的激勵方法,投其所需,把組織目標(biāo)和個人目標(biāo)相結(jié)合,使單位和員工都獲得需求的滿足,實現(xiàn)有效激勵。

2.建立綜合系統(tǒng)激勵機(jī)制。

(1)建立相互協(xié)調(diào)的人力資源管理機(jī)制,才會使激勵的效果達(dá)到最佳。例如,激勵應(yīng)該以科學(xué)合理、公平公正的績效考核為前提,完善合適的薪酬制度作保障;進(jìn)行科學(xué)的工作崗位設(shè)計,建立靈活的人員內(nèi)部流通機(jī)制,提升激勵的有效性;加強(qiáng)溝通,充分授權(quán),通過員工參與管理增強(qiáng)激勵效果;根據(jù)組織的發(fā)展目標(biāo)和員工的實際情況,幫助員工制定有效的職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃以激勵員工。

(2)選擇激勵方法應(yīng)與本單位和員工的現(xiàn)狀相適應(yīng)。例如,如果單位是扁平的組織結(jié)構(gòu),晉升的激勵方法就不再適合;強(qiáng)調(diào)以團(tuán)隊為主要作業(yè)形式的單位,單獨使用個人激勵的方法也不會有很好的效果。增強(qiáng)激勵的效果還應(yīng)該把物質(zhì)激勵與精神激勵相結(jié)合、外部激勵與內(nèi)部激勵相結(jié)合、個人激勵與團(tuán)隊激勵相結(jié)合、正激勵與負(fù)激勵相結(jié)合,充分發(fā)揮激勵的協(xié)同優(yōu)勢,增強(qiáng)激勵的效果。

3.使用多途徑的激勵手段。

(1)薪酬激勵。薪酬是單位滿足員工生理需求的基本保證,也是員工社會地位的具體體現(xiàn)。許多單位本著實現(xiàn)多勞多得的原則,將員工工資酬勞與勞動成果直接結(jié)合起來,意在以工資杠桿調(diào)動員工的積極性。在運用此激勵手段時應(yīng)注意以下幾方面:第一是確保組織內(nèi)部的公平,也就是要做到員工的同工同酬;第二是獎勵優(yōu)良的工作業(yè)績,以達(dá)到激勵員工的目的;第三應(yīng)考慮下列因素:工作危險性、職務(wù)高低、年齡與工齡、單位負(fù)擔(dān)能力及財務(wù)狀況、地區(qū)與行業(yè)間的差異等。

(2)股權(quán)激勵。股權(quán)激勵的集中體現(xiàn)方式是職工持股計劃。好處是一方面,它在一定程度上改變了單位股東股權(quán)結(jié)構(gòu),也更直接的把職工利益跟單位利益掛鉤,從而密切了職工與單位的關(guān)系;另一方面,職工入股,不僅提高了職工參與管理的積極性,而且增加了對管理部門聽取職工意見、加強(qiáng)民主管理的壓力。

(3)智力激勵。智力激勵是指通過一定的方式開發(fā)智力資源,提高人的智力效能,增強(qiáng)智力勞動創(chuàng)造的價值,更好地完成群體目標(biāo)。其主要方式有學(xué)習(xí)培訓(xùn)、參與決策,競賽評比等。學(xué)習(xí)培訓(xùn)要注意機(jī)會均等,否則容易引起職工的消極和不滿情緒。領(lǐng)導(dǎo)者吸引員工參與決策,可以實現(xiàn)決策的民主化,科學(xué)化;而且可以提高員工的榮譽感和責(zé)任感。通過競賽評比這種形式有效地激發(fā)起員工的創(chuàng)造熱情,增強(qiáng)員工的集體榮譽感和責(zé)任心。

(4)目標(biāo)激勵。目標(biāo)激勵是指通過設(shè)置適當(dāng)?shù)哪繕?biāo),鼓舞和激發(fā)人的正確的動機(jī)和行為,達(dá)到充分調(diào)動人的積極性和創(chuàng)造性的目的。設(shè)置目標(biāo)的時候必須注意設(shè)置總目標(biāo)與階段性目標(biāo)相結(jié)合,這樣可以有效地調(diào)動員工的積極性。

(5)情感激勵。一是與下屬建立起一種親密友善的情感關(guān)系,以情感溝通和情感鼓勵作為手段調(diào)動員工的積極性。二是塑造親和的單位文化氛圍,增強(qiáng)員工的認(rèn)同感。

4.把握好有效激勵的原則。

(1)綜合考慮單位的發(fā)展環(huán)境。在設(shè)置激勵時,管理者既要有戰(zhàn)略眼光,又要從小處著手,也就是說管理者既要考慮激勵方法對社會的影響又要考慮它是否適應(yīng)了員工的發(fā)展需要。

(2)設(shè)置激勵措施要有柔性。要充分考慮到各個崗位,各個層次員工的不同需要,從而制定出詳細(xì)的激勵計劃和方法,并顧及到應(yīng)付各種不確定情況,使單位可以根據(jù)出現(xiàn)的臨時情況靈活機(jī)動地設(shè)置激勵措施。

(3)建立與激勵相應(yīng)的約束機(jī)制。不僅給予獎賞是一種激勵,約束及懲罰也是一種激勵。只有建立激勵與約束的機(jī)制,才能從規(guī)章制度上保證二者的統(tǒng)一。

(4)注重激勵的投資回報分析。激勵方法有多種,不同的方法成本不相同,管理者應(yīng)該選擇經(jīng)濟(jì)有效的激勵手段,把握好成本與收益的關(guān)系。在考慮人員激勵時,要分析好成本和收益的關(guān)系,爭取用最小的成本取得最大的收益。

人力資源畢業(yè)論文人力資源畢業(yè)論文字范例(熱門15篇)篇十三

1.2、研究思路與框架。

1.2.1、研究思路。

1.2.2、研究框架。

1.3、研究內(nèi)容與方法。

1.3.1、研究內(nèi)容。

1.3.2、研究方法。

1.4、研究目標(biāo)與意義。

1.4.1、研究目標(biāo)。

1.4.2、研究意義。

第2章相關(guān)理論與文獻(xiàn)研究。

2.1、概念界定。

2.1.1、培訓(xùn)概述。

2.1.2、滿意度的定義。

2.1.3、培訓(xùn)滿意度的定義。

2.2、國內(nèi)外關(guān)于培訓(xùn)滿意度的研究綜述。

2.2.1、關(guān)于培訓(xùn)滿意度研究的理論基礎(chǔ)。

2.2.2、培訓(xùn)滿意度與企業(yè)績效的研究。

2.2.3、培訓(xùn)滿意度因素分析的維度研究。

第3章a集團(tuán)培訓(xùn)滿意度現(xiàn)狀。

3.1、a集團(tuán)公司背景介紹。

3.1.1、a集團(tuán)公司基本情況。

3.1.2、培訓(xùn)滿意度對a集團(tuán)的重要性。

3.2、a集團(tuán)培訓(xùn)滿意度現(xiàn)狀。

3.2.2、a集團(tuán)培訓(xùn)滿意度現(xiàn)狀。

第4章a集團(tuán)培訓(xùn)滿意度問題的調(diào)查研究。

4.1、制定調(diào)查方案。

4.1.1、調(diào)查目的。

4.1.2、調(diào)查的范圍。

4.1.3、調(diào)查方法和調(diào)查時間。

4.2、a集團(tuán)培訓(xùn)滿意度問題調(diào)說耐臣品治。

4.2.1、問卷的總體情況分析。

4.2.2、a集團(tuán)培訓(xùn)滿意度問題調(diào)查的總體情況。

4.2.3、不同板塊培訓(xùn)滿意度的統(tǒng)計比較分析。

4.2.4、調(diào)查結(jié)論。

4.3、a集團(tuán)培訓(xùn)滿意度問題中高層訪談。

4.3.1、訪談提綱。

4.3.2、訪談內(nèi)容。

4.3.3、訪談結(jié)果。

第5章a集團(tuán)培訓(xùn)滿意度問題的成因分析。

5.1、培訓(xùn)預(yù)算不科學(xué)。

5.1.1、培訓(xùn)預(yù)算的要求。

5.1.2、目前做法與不足。

5.2、培訓(xùn)計劃缺少針對性,可操作性差。

5.2.1、培訓(xùn)計劃的要求。

5.2.2、目前的做法與不足。

5.3、培訓(xùn)結(jié)果運用不足。

5.3.1、將員工培訓(xùn)結(jié)果作為績效考核指標(biāo)的重要意義。

5.3.2、目前的做法與不足。

第6章、a集團(tuán)培訓(xùn)滿意度問題的對策。

6.1、根據(jù)集團(tuán)戰(zhàn)略和培訓(xùn)需求調(diào)研結(jié)果分配培訓(xùn)資源。

6.1.1、根據(jù)集團(tuán)戰(zhàn)略確定培訓(xùn)資源分配方向。

6.1.2、根據(jù)培訓(xùn)需求調(diào)研結(jié)果分配培訓(xùn)資源的比例。

6.2、制定與集團(tuán)發(fā)展需求相配套的“參與式培訓(xùn)計劃”

6.2.1、優(yōu)化編制培訓(xùn)計劃的流程。

6.2.2、采用全方位的漢堡式培訓(xùn)課程體系。

6.2.3、與部門領(lǐng)導(dǎo)溝通培訓(xùn)時間與方法。

6.3、將培訓(xùn)結(jié)果納入績效管理體系。

6.3.1、完善考核指標(biāo)體系。

6.3.2、將員工培訓(xùn)結(jié)果作為考核指標(biāo)。

6.3.3、嚴(yán)格執(zhí)行“問責(zé)制”

6.4、其它相關(guān)對策和解決方案。

第7章結(jié)論與展望。

7.1、主要結(jié)論。

7.2、不足之處與深入研究方向。

本文結(jié)論。

以a集團(tuán)培訓(xùn)滿意度較低這一現(xiàn)象入手,筆者在認(rèn)真學(xué)習(xí)參考國內(nèi)外學(xué)者的理論基礎(chǔ)之上,通過培訓(xùn)滿意度問卷調(diào)查和高管訪談等方式,深入探究了a集團(tuán)培訓(xùn)滿意度問題的成因,并提出了具有針對a集團(tuán)實際問題的可行性對策,以期對a集團(tuán)培訓(xùn)滿意度的提高產(chǎn)生實質(zhì)性的作用。

人力資源畢業(yè)論文人力資源畢業(yè)論文字范例(熱門15篇)篇十四

【論文摘要】本文從數(shù)量和質(zhì)量方面分析了我國農(nóng)村人力資源的現(xiàn)狀以及進(jìn)行合理開發(fā)的必要性,在此基礎(chǔ)上探討農(nóng)村人力資源合理開發(fā)的措施,試圖為實踐操作提供一些理論指導(dǎo)。

自古以來,中國是一個農(nóng)業(yè)大國,13億人口,9億在農(nóng)村,農(nóng)村人力資源數(shù)量多且質(zhì)量低,這已經(jīng)成為我國隱性的失業(yè)大軍。如何提高農(nóng)村潛在人力資本的綜合素質(zhì),尤其是科學(xué)文化水平,通過一系列有計劃、有目的教育培訓(xùn)機(jī)制解決農(nóng)村人力資源的開發(fā)問題,使農(nóng)村人力資源得到充分合理開發(fā),加快我國小康社會的建設(shè),已經(jīng)成為我們經(jīng)濟(jì)生活中不可避免的重要課題。

《中國教育與人力資源問題報告》描述了我國人力資源狀況:目前,我國人口構(gòu)成仍以低層次文化人口為主體,國民總體文化程度偏低;高層次人才極為緊缺;人力資源整體水平與發(fā)達(dá)國家和新興工業(yè)化國家相比存在較大差距,這已經(jīng)成為影響國家發(fā)展的重大障礙。而在我國農(nóng)村人力資源現(xiàn)狀更是不容樂觀,主要表現(xiàn)為數(shù)量和質(zhì)量兩個方面。

1.1數(shù)量現(xiàn)狀:我國農(nóng)村人力資源在數(shù)量上呈現(xiàn)基數(shù)大,增長快的特點。據(jù)統(tǒng)計,1978年我國有9.63億人,農(nóng)村人口為8.03億,農(nóng)村人力資源為3.06億,農(nóng)村人力資源占農(nóng)村人口的38.11%,占全國人口總數(shù)的31.78%。2002年與1978年相比,我國人口總數(shù)和農(nóng)村人口分別增長了33.44%、16.44%,年平均增長率分別為1.21%、0.64%;同期農(nóng)村人力資源增長了58.50%,年平均增長1.94%,農(nóng)村人力資源的增長率高于同期總?cè)丝凇⑥r(nóng)村人口的增長率,更高于2002年人口自然增長率6.45%的水平。而據(jù)最新統(tǒng)計,2006年我國總?cè)丝跒?3.15億人,鄉(xiāng)村人口7.37億人,占總?cè)丝诘?6.1%左右[1]。鄉(xiāng)村人口中有勞動力約4.80億,農(nóng)村人力資源數(shù)量極其豐富,但是人口增長過快與農(nóng)業(yè)發(fā)展相對滯緩形成了矛盾。農(nóng)村人口眾多成為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展沉重的包袱,農(nóng)村人力資源的經(jīng)濟(jì)價值得不到釋放。而且,建國以來,我國農(nóng)業(yè)院校培養(yǎng)了大約130萬大中專畢業(yè)生,有80多萬人離開了農(nóng)業(yè),只有40多萬人留在農(nóng)業(yè)系統(tǒng),而正在農(nóng)業(yè)第一線從事農(nóng)業(yè)技術(shù)的只有15萬人,人力資源的浪費十分嚴(yán)重[2]。

1.2質(zhì)量現(xiàn)狀:我國農(nóng)村人力資源質(zhì)量現(xiàn)狀主要體現(xiàn)為農(nóng)村勞動力的整體素質(zhì)普偏低,不適應(yīng)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化和現(xiàn)代化的發(fā)展,防礙新農(nóng)村的建設(shè)。其素質(zhì)低主要表現(xiàn)在以下幾個方面:

1.2.1文化素質(zhì)偏低。目前我國農(nóng)村勞動力中,小學(xué)及以下文化程度占37.3%,初中文化程度占50.2%,高中文化程度占9.7%,中專文化程度占2.1%,大專及以上文化程度占0.6%。亦即4.8億農(nóng)村勞動力中,初中及以下文化程度就有4.2億人[3]。

1.2.2科技素質(zhì)不高。目前,在我國農(nóng)村勞動力中,95%以上的人基本上仍然屬于體力型和傳統(tǒng)型農(nóng)民,缺乏職業(yè)技術(shù)知識和技能,不具備現(xiàn)代化生產(chǎn)對勞動者的初級技術(shù)水平的要求,這就影響了現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技的推廣和應(yīng)用。

2農(nóng)村人力資源合理開發(fā)的必要性。

2.1農(nóng)村人力資源開發(fā)是發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的需要:《政府工作報告》強(qiáng)調(diào)指出,扎實推進(jìn)社會主義新農(nóng)村建設(shè),首先要發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)。然而目前我國農(nóng)業(yè)仍處于傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的過渡階段,要實現(xiàn)傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、粗放型農(nóng)業(yè)向現(xiàn)代集約型農(nóng)業(yè)的轉(zhuǎn)化,則要依賴農(nóng)業(yè)科技開發(fā)、農(nóng)村勞動力素質(zhì)的提高和農(nóng)村人力資本積累的快速發(fā)展。這就要求我們必須大力開發(fā)農(nóng)村人力資源。因為只有通過加快農(nóng)村人力資源的開發(fā),才能提高廣大農(nóng)民的綜合素質(zhì),使其具備市場經(jīng)濟(jì)知識、法律意識、民主意識,掌握各種專業(yè)技術(shù)和技能,推動農(nóng)業(yè)的現(xiàn)代化和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會的全面發(fā)展與進(jìn)步。

2.2農(nóng)村人力資源開發(fā)是農(nóng)村剩余勞動力有效轉(zhuǎn)移的前提。

目前,我國農(nóng)村勞動力嚴(yán)重過剩,但農(nóng)村剩余勞動力的轉(zhuǎn)移并不順暢。農(nóng)村勞動力的轉(zhuǎn)移一般分為三類,一是轉(zhuǎn)移到鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè),二是從事服務(wù)業(yè),三是進(jìn)入城市各行各業(yè)。但是隨著產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整以及產(chǎn)業(yè)和就業(yè)擴(kuò)張對人力資源素質(zhì)要求的提升,不論是哪一種轉(zhuǎn)移,都對農(nóng)村現(xiàn)有勞動力提出了新的和更高的要求,可以說,如果沒有素質(zhì)的提高,農(nóng)村勞動力就無法適應(yīng)轉(zhuǎn)移后的工作和生活環(huán)境,就要退回來重新回到農(nóng)村,農(nóng)村剩余勞動力的轉(zhuǎn)移就沒有得到有效實現(xiàn),因此,要實現(xiàn)農(nóng)村剩余勞動力的有效轉(zhuǎn)移,必須通過多種方式和途徑,開發(fā)農(nóng)村人力資源,提高他們的科學(xué)文化素質(zhì)和社會適應(yīng)能力。

3加快我國農(nóng)村人力資源開發(fā)的措施。

農(nóng)村人力資源受教育水平是影響我國農(nóng)村人力資源素質(zhì)提高的決定性因素,也是影響有效開發(fā)農(nóng)村人力資源的重要因素,低素質(zhì)的農(nóng)村勞動力會嚴(yán)重制約我國農(nóng)村改革的深化和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步發(fā)展。因此,建立健全農(nóng)村教育體系就成為加快我國農(nóng)村人力資源開發(fā)的最有效措施。

3.1加強(qiáng)農(nóng)村基礎(chǔ)教育:農(nóng)村基礎(chǔ)教育是整個國民教育的重要組成部分,是提高農(nóng)村勞動力素質(zhì)的主要渠道[4]。針對目前我國農(nóng)村基礎(chǔ)教育存在的教學(xué)設(shè)施不全,師資力量不足以及學(xué)生輟學(xué)數(shù)量增加等問題,應(yīng)從以下三個方面入手來加強(qiáng)農(nóng)村基礎(chǔ)教育。首先,改變教育投資體制,加大對農(nóng)村基礎(chǔ)教育的投入。其次,建立農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費投入的保障機(jī)制,確保教育經(jīng)費的落實,確保教師待遇能逐步提高從而穩(wěn)定和充實農(nóng)村教師隊伍,提高教師專業(yè)素質(zhì)。第三,地方政府、教育行政部門、學(xué)校及教師應(yīng)不遺余力地推行義務(wù)教育,降低農(nóng)村學(xué)生的輟學(xué)數(shù)量。

3.2加強(qiáng)農(nóng)村勞動力的技能培訓(xùn):對我國農(nóng)村人力資源進(jìn)行相關(guān)技能培訓(xùn)分為兩部分,一是面向留在土地上的農(nóng)民開展農(nóng)業(yè)科技普及培訓(xùn);二是面向?qū)⑾虺擎?zhèn)轉(zhuǎn)移的農(nóng)村富余勞動力開展技能培訓(xùn)。開展農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn),要以農(nóng)業(yè)科技示范戶為重點培訓(xùn)對象,實施新型農(nóng)民科技培訓(xùn)項目,要組織培訓(xùn)教師和科技人員深入生產(chǎn)第一線,按照農(nóng)時季節(jié)對農(nóng)民進(jìn)行農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)和技術(shù)服務(wù),大規(guī)模培養(yǎng)農(nóng)村實用人才,從而真正使科技興農(nóng)和人才興農(nóng)戰(zhàn)略落到實處。對農(nóng)村富余勞動力開展技能培訓(xùn)則應(yīng)以就業(yè)為導(dǎo)向,根據(jù)市場對農(nóng)村勞動者就業(yè)能力的需求開展各種層次和類別的教育和培訓(xùn),注重培訓(xùn)的適應(yīng)性和廣泛性,使農(nóng)民能夠從教育和培訓(xùn)中切實受益。

參考文獻(xiàn)。

[1]姚裕群,人口大國的希望:人力資源經(jīng)濟(jì)概論[m]。中國人口出版社,19.

[3]張寶文,4.2億農(nóng)村勞動力文化程度初中以下[eb/ol]。(20061115)[20070601]http:

人力資源畢業(yè)論文人力資源畢業(yè)論文字范例(熱門15篇)篇十五

內(nèi)容提要:在企業(yè)的核心競爭資源中,人力資源是個重要元素,是企業(yè)核心競爭力的基礎(chǔ)動力之一。

如何有效的配置人力資源最大程度的發(fā)揮人力資源優(yōu)勢,成為企業(yè)傾情關(guān)注的課題。

21世紀(jì)理性營銷時代的到來,使個人英雄無法再在營銷舞臺上獨唱主角,依靠個人力量叱咤風(fēng)云、勁舞弄潮的日子一去不返。

團(tuán)隊,這個營銷時尚名詞,開始被越來越多的企業(yè)深討鉆研。

團(tuán)隊管理,正被納入企業(yè)人力資源管理的治新領(lǐng)域。

論文關(guān)鍵詞:人力資源重要元素團(tuán)隊凝聚力高效團(tuán)隊。

目錄。

內(nèi)容提要。

一、高效團(tuán)隊的特點。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。(1)。

二、如何建設(shè)高效團(tuán)隊。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.(1)。

(二)設(shè)計高效團(tuán)隊。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.(1)。

(二)為員工提供深造的機(jī)會。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.(1)。

(三)聽取員工的見解。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。(2)。

(四)鼓勵員工的創(chuàng)造力。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.(2)。

(五)團(tuán)隊分工與合作。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。(2)。

(六)增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)才能。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.(2)。

(七)充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)的溝通和協(xié)調(diào)作用。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.(2)。

(八)充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)的激勵作用。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。(3)。

(九)靈活授權(quán)及時決策。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.(3)。

三、充分發(fā)揮才隊凝聚力。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。(3)。

正文:淺談如何提高團(tuán)隊凝聚力。

團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)由于不知道如何建設(shè)高效團(tuán)隊,于是只好大聲呼喊:“我們一定要加強(qiáng)團(tuán)隊合作,要講奉獻(xiàn),要上下凝成一股繩,我們的工作則無往而不勝。”喊口號可以,但效果卻很不佳。

團(tuán)隊領(lǐng)希望部屬和員工工作時像年終聚餐把酒時那樣士氣高昂,充滿工作熱情!但員工的實際表現(xiàn)卻遠(yuǎn)非管理者所想。

而企業(yè)最終的關(guān)鍵是“讓員工眾志成城,調(diào)動員工的積極性與潛能,為企業(yè)創(chuàng)造績效”,因此,建設(shè)高效團(tuán)隊提高其凝聚力尤其顯得重要。

一、高效團(tuán)隊的特點。

分析解決問題能力、溝通技能;3、共同的目的,共同的目的產(chǎn)生的前提,并可以為成員提供指導(dǎo)和動力;4、可行的目標(biāo)以使成員采取行動和充滿活力;5、共同手段或方法來達(dá)成目標(biāo)實現(xiàn);6、相互之間的責(zé)任。

二、如何建設(shè)高效團(tuán)隊。

21世紀(jì)是一個團(tuán)隊至上的時代。

所有事業(yè)都將是團(tuán)隊事業(yè)。

依靠個人的力量已經(jīng)不能取得什么成就了。

這就需要一種團(tuán)隊凝聚力,正如歌詞中唱的那樣“團(tuán)結(jié)就是力量”,只有擁有了一支具有很強(qiáng)向心力、凝聚力、戰(zhàn)斗力、的團(tuán)隊,擁有了一批彼此間互相鼓勵、支持、學(xué)習(xí)、合作的員工,企業(yè)才能不斷前進(jìn)、壯大。

版權(quán)申明:淺談如何提高團(tuán)隊凝聚力(一)、設(shè)計高效團(tuán)隊。

在企業(yè)團(tuán)隊建設(shè)實際運行過程中雖不是一件輕松的事情,但也不像大多數(shù)人認(rèn)為那樣——是一件非常困難的事情,常常感覺好像無從下手。

通常可以借助一些常見的管理工具來簡化團(tuán)隊建設(shè)工作。

團(tuán)隊成員自我的深入認(rèn)識,明確團(tuán)隊成員具有的優(yōu)勢和劣勢、對工作的喜好、處理問題的解決方式、基本價值觀差異等;通過這些分析,最后獲得在團(tuán)隊成員之間形成共同的信念和一致的對團(tuán)隊目的的看法,以建立起團(tuán)隊運行的游戲規(guī)則。

每一個團(tuán)隊都有其優(yōu)勢和弱點,而團(tuán)隊要取得任務(wù)成功又面對外部的威脅與機(jī)會,通過分析團(tuán)隊所處環(huán)境來評估團(tuán)隊的綜合能力,找出團(tuán)隊目前的綜合能力對要達(dá)到的團(tuán)隊目的之間的差距,以明確團(tuán)隊如何發(fā)揮優(yōu)勢、回避威脅、提高迎接挑戰(zhàn)的能力。

以團(tuán)隊的任務(wù)為導(dǎo)向,使每個團(tuán)隊成員明確團(tuán)隊的目標(biāo)、行動計劃,為了能夠激發(fā)團(tuán)隊成員的激情,應(yīng)樹立階段性里程碑,使團(tuán)隊對任務(wù)目標(biāo)看得見、摸得著,創(chuàng)造出令成員興奮的幻想。

合適的時機(jī)采取合適的行動是團(tuán)隊成功的關(guān)鍵,團(tuán)隊任務(wù)的啟動;團(tuán)隊遇到困難或障礙時,團(tuán)隊?wèi)?yīng)把握時機(jī)來進(jìn)行分析與解決;以及團(tuán)隊面對內(nèi)、外部沖突時應(yīng)在什么時機(jī)進(jìn)行舒緩或消除;以及在何時與何地取得相應(yīng)的資源支持等;都必須因勢利導(dǎo)。

怎樣行動涉及到團(tuán)隊運行問題。

即團(tuán)隊內(nèi)部如何進(jìn)行分工、不同的團(tuán)隊角色應(yīng)承擔(dān)的職責(zé)、履行的權(quán)力、協(xié)調(diào)與溝通等,因此,團(tuán)隊內(nèi)部各個成員之間也應(yīng)有明確的崗位職責(zé)描述和說明,以建立團(tuán)隊成員的工作標(biāo)準(zhǔn)。

對于這個問題,目前在很多企業(yè)團(tuán)隊建設(shè)中都容易被忽視,這可能也是導(dǎo)致團(tuán)隊運行效率低下的原因之一。

團(tuán)隊要高效運作,必須要讓團(tuán)隊成員清楚地知道他們?yōu)槭裁匆尤脒@個團(tuán)隊,這個團(tuán)隊運行成功與失敗對他們帶來的正面和負(fù)面影響是什么?以增強(qiáng)團(tuán)隊成員的責(zé)任感和使命感。

即將我們常常講的激勵機(jī)制引入團(tuán)隊建設(shè),可以是團(tuán)隊榮譽、薪酬或福利的增加、以及職位的晉升等。

(二)、為員工提供深造的機(jī)會。

只有一個懂得不斷充實自我的學(xué)習(xí)型團(tuán)隊,才能在發(fā)展的社會創(chuàng)造出更多的“奇跡”。

從學(xué)習(xí)的作用來講:傳統(tǒng)型營銷團(tuán)隊的學(xué)習(xí)性意識不強(qiáng),他們多滿足固有的知識和經(jīng)驗,而不很自覺吸取新知識,也不積極開展橫向?qū)W習(xí)。

而在學(xué)習(xí)型營銷團(tuán)隊里,無論是從機(jī)制上還是觀念上都充滿了強(qiáng)烈的再學(xué)習(xí)意識,善于在實踐中將理論和實際相結(jié)合,善于發(fā)現(xiàn)他人優(yōu)點,加以吸收。

面對這樣的員工,企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)需要擅于創(chuàng)造學(xué)習(xí)的機(jī)會和組織學(xué)習(xí)。

在彼得?圣吉《第五項修煉》一書中,他講到,作為團(tuán)隊來說,組織學(xué)習(xí)的特點是什么?實際上就是五項修煉,一個學(xué)習(xí)型組織的理論、工具和方法就是分出三個領(lǐng)域,這三個領(lǐng)域是對核心能力的支持。

把它形容為一個三條腿的凳子,三條腿都非常重要,如果拿掉一個腿,凳子就會倒,左邊那條腿叫做熱望、欲望,右邊的是心智模式和團(tuán)隊學(xué)習(xí),中間就是系統(tǒng)思考。

每一條腿都非常重要,也就是說每個核心能力都非常重要。

總體來說,團(tuán)體的智慧總是高于個人的智慧。

當(dāng)團(tuán)體真正在學(xué)習(xí)的時候,不僅團(tuán)體能產(chǎn)生出色的效果,其個別成員的成長速度也比其他的學(xué)習(xí)方式為快。

(三)、聽取員工的見解。

對于團(tuán)隊精心制定的戰(zhàn)略要在理解、把握、吃透的基礎(chǔ)上把戰(zhàn)術(shù)不折不扣、堅定不移地貫徹執(zhí)行下去,對于過程中的每一個運作細(xì)節(jié)和每一個項目流程都要落到實處。

另外,要保證團(tuán)隊的執(zhí)行力,關(guān)鍵要在執(zhí)行過程中明確要實現(xiàn)的目標(biāo)分哪幾個階段和具體確定工作指標(biāo),這是確保任務(wù)完成質(zhì)量的關(guān)鍵,也是保證團(tuán)隊執(zhí)行力的關(guān)鍵。

(四)、鼓勵員工的創(chuàng)造力。

只有不斷地創(chuàng)新才能保持企業(yè)競爭優(yōu)勢,但是創(chuàng)新能力從哪里來呢?做教育培訓(xùn),是提高人才團(tuán)隊創(chuàng)新能力的重要手段。

因為抓好教育培訓(xùn)是提高隊員知識水平和綜合素質(zhì)的重要途徑,而隊員的知識技能是激發(fā)創(chuàng)新能力的前提條件。

尤其在知識經(jīng)濟(jì)時代,在產(chǎn)品科技含量高的行業(yè)企業(yè),這一點體現(xiàn)得更為明顯。

其實創(chuàng)新能力也體現(xiàn)在企業(yè)管理的各個方面,是一個綜合性概念,也只有綜合性的創(chuàng)新能力,才是真正的有競爭優(yōu)勢的創(chuàng)新能力。

人才培養(yǎng)不只是重視知識技能方面,還要考慮品德、情感、志趣等精神層面的東西,考慮企業(yè)文化、考慮人才隊伍的凝聚力和團(tuán)隊精神,這是只有企業(yè)綜合性的教育培訓(xùn)才能做到的。

誰在這方面把握得好、做得好,誰就能在競爭當(dāng)中保持長久的整體創(chuàng)新優(yōu)勢,并最終在競爭中打敗對手。

(五)、團(tuán)隊分工與合作。

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優(yōu)秀的作文不僅要有獨特的觀點,還要有充分的論證和有力的實例支撐。每篇范文都經(jīng)過精心編輯和潤色,結(jié)構(gòu)合理、語言優(yōu)美,堪稱經(jīng)典之作。詩歌是語言的精華,唐詩更是詩中的
每個人在組織中都有自己的崗位職責(zé),這是保證工作協(xié)調(diào)和正常進(jìn)行的重要基礎(chǔ)。現(xiàn)在就讓我們來看看一些崗位職責(zé)的范文,希望對大家在制定自己的職責(zé)時有所幫助。
優(yōu)秀作文是在邏輯思維和文字表達(dá)方面都具備高水平的作文。希望大家能夠喜歡這些優(yōu)秀作文范文,從中汲取寫作的靈感和經(jīng)驗。猴樂樂開始他的計劃行動了。猴爸爸說:“樂樂,快
心得體會是個人對某個事物、經(jīng)歷或工作的深刻認(rèn)識和理解。在這個過程中,我對自己的優(yōu)點和不足有了更深入的認(rèn)識,從而找到了改進(jìn)和提升自己的方法和途徑。它是我們?nèi)烁竦臉?biāo)
優(yōu)秀作文需要有清晰的主題和明確的立意,能夠給讀者以思考和啟示。小編為大家準(zhǔn)備了一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文示范,希望能夠給大家?guī)硪恍懽鞯撵`感和啟示。[教學(xué)設(shè)計]初始年
教學(xué)計劃是指教師針對一段時間內(nèi)的教學(xué)活動所制定的具體行動方案。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些優(yōu)秀教學(xué)計劃,供大家參考學(xué)習(xí)。1、了解《后赤壁賦》中展示的蘇軾的精神狀態(tài)
運用恰當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá),可以提高轉(zhuǎn)專業(yè)申請書的說服力和可讀性。最后是一些寫轉(zhuǎn)專業(yè)申請書的注意事項和建議,希望對大家的申請有所幫助。_____公安局:我叫_____,
演講稿起到了引導(dǎo)演講思路、提醒要點和保證演講連貫性的作用,使演講更加出彩。在這里,小編為大家精選了一些精彩的演講稿范文,希望能夠給大家?guī)硪恍╈`感和啟示。
除夕是一個值得慶祝的日子,我們可以放松心情,享受美食和歡樂的氛圍。以下是小編為大家收集的除夕慶祝活動,希望能給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和靈感。今年春節(jié),我和爸爸、媽媽、
優(yōu)秀作文需要結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),觀點清晰,內(nèi)容充實,語言得體。小編整理了一些優(yōu)秀作文范文,供大家參考,希望對大家的寫作有所幫助。1、你的靈氣、你的責(zé)任感、你做自己感興趣的
在完成項目或任務(wù)后,撰寫自查報告可以幫助我們回顧整個過程并發(fā)現(xiàn)問題。歡迎大家閱讀下面的自查報告范文,相信它們會對你的自查報告寫作有所幫助。根據(jù)河南省教育廳《關(guān)于
寫辭職報告可以幫助我們更加明確自己的職業(yè)目標(biāo)和追求,為未來的發(fā)展做好準(zhǔn)備。以下是小編推薦的一些辭職報告范例,可以作為寫作參考。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):我進(jìn)xx已經(jīng)有幾個月了
優(yōu)秀作文詞藻華麗,句式靈活多樣,給人以美的享受和思緒的飄渺。如果你想了解優(yōu)秀作文是什么樣子的,下面是一些范文供你參考。腦海中星星碎碎的記憶,拼湊出了一個令我有些
畢業(yè)生是一種新鮮力量,他們承載著對未來的期望和憧憬。讓我們一起來閱讀以下這些畢業(yè)生的總結(jié)文,希望能給大家?guī)硪恍﹩⑹竞头此肌Tu語。1.熱心腸,為人厚道,嚴(yán)以律己
進(jìn)行教學(xué)工作計劃的制定可以讓教師更好地備課,確保教學(xué)內(nèi)容的完整性和連貫性。以下是小編為大家整理的教學(xué)工作計劃范文,供大家參考和借鑒。一、活動目標(biāo):1.能辨別樂曲
活動方案的制定需要與相關(guān)人員充分溝通和協(xié)商,以獲得支持和配合。活動方案的創(chuàng)新和改進(jìn)是活動持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵,以下是一些創(chuàng)新型活動方案的案例和經(jīng)驗分享。為熱烈慶祝第x
心得體會是對人生經(jīng)驗的總結(jié)和總結(jié),可以幫助我們更好地應(yīng)對類似的情況和問題。下面是小編為大家準(zhǔn)備的一些心得體會范文,希望能夠給大家提供一些寫作思路和啟示。
在年終總結(jié)中,我們可以對自己在工作、學(xué)習(xí)、生活等方面的表現(xiàn)進(jìn)行客觀的評估和分析。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀年終總結(jié)范文,供大家參考,希望對寫作有所幫助。
發(fā)言稿的內(nèi)容應(yīng)該準(zhǔn)備充分,不僅要有論據(jù)支撐,還要有實例和數(shù)據(jù)來證明觀點。下面是一些廣受好評的發(fā)言稿范例,希望能夠為大家提供一些寫作的靈感。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們
領(lǐng)導(dǎo)講話稿是領(lǐng)導(dǎo)對團(tuán)隊成員工作表現(xiàn)進(jìn)行評價和贊揚的一種形式。小編為大家挑選了一些備受認(rèn)可的領(lǐng)導(dǎo)講話稿,希望能夠激發(fā)大家的寫作靈感和創(chuàng)造力。尊敬的各位家長,親愛的
這種總結(jié)可以幫助我們反思和回顧自己在工作中的表現(xiàn),從而更好地成長和進(jìn)步。以下是小編為大家整理的一些工作心得體會范文,希望能對大家的工作提供一些啟示和指導(dǎo)。
在生活中,我們常常會面臨時間不夠用的困境,而三分鐘的時間或許能給我們帶來一些突破。下面是一些三分鐘內(nèi)放松身心的方法,希望對大家有所幫助。公司全體員工同志們:新年
優(yōu)秀作文通常具有內(nèi)容豐富、觀點獨到、結(jié)構(gòu)合理、語言得體等特點。下面是一些優(yōu)秀作文的寫作技巧和經(jīng)驗,希望對你的寫作能夠有所啟發(fā)。今天是24日,我們今天的第一站是著
優(yōu)秀作文可以給讀者留下深刻的印象,是寫作者才華與思考能力的展現(xiàn),每次讀到優(yōu)秀作文都能讓我受益匪淺。優(yōu)秀作文是一片璀璨的明星,閃爍著智慧的光芒。每一次讀到優(yōu)秀作文
教學(xué)工作計劃有助于提高教學(xué)效果,使學(xué)生的學(xué)習(xí)更加有針對性和系統(tǒng)性。接下來,我們將分享一些教學(xué)工作計劃的實踐經(jīng)驗和教學(xué)案例。教學(xué)目的:1、初步認(rèn)識各種交通信號、標(biāo)
優(yōu)秀作文不僅需要語言優(yōu)美,更需要思想有深度,觸動人心。通過閱讀優(yōu)秀作文片段,我們可以了解到優(yōu)秀作文的寫作風(fēng)格和技巧,提高自己的寫作水平。清明時節(jié)天天氣晴朗,陽光
優(yōu)秀作文是我們對于寫作意圖和目標(biāo)讀者的考慮,以及語感和感染力的傳達(dá)。下面是一些具有啟發(fā)性和思考價值的優(yōu)秀作文,希望能夠引發(fā)大家對寫作的興趣和熱情。已有好久未和你
優(yōu)秀作文在語言運用上富有變化和創(chuàng)意,采用準(zhǔn)確、美觀、生動的語言,讓人眼前一亮。接下來,請大家欣賞一些優(yōu)秀作文的精彩段落,希望能夠給大家?guī)盱`感和啟發(fā)。
汽車的發(fā)展經(jīng)歷了從蒸汽車到燃油車再到電動車的演變,不斷推動著交通運輸行業(yè)的進(jìn)步和發(fā)展。小編為大家整理了一些具有代表性的汽車總結(jié)文章,希望可以給大家?guī)硪恍﹩⑹竞?/div>
講話稿是演講者向聽眾傳達(dá)信息和思想的工具,它能夠幫助演講者增加說服力和影響力。希望通過閱讀講話稿范文,大家可以提高自己的演講水平,更好地應(yīng)對各種場合和要求。
感恩是一種重要的情感體驗,它使我們更加珍惜身邊的一切。下面是一些關(guān)于感恩的科學(xué)研究,希望能夠通過這些研究結(jié)果來更加深入地了解感恩的益處。尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,
優(yōu)秀作文能夠啟發(fā)讀者的思考,喚起共鳴,并引發(fā)對話和探討。接下來,小編為大家推薦了一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭3砷L中伴有各種滋味與經(jīng)歷。
在工作總結(jié)中,我們要客觀、準(zhǔn)確地評估自己在這個月的工作表現(xiàn)。以下是小編為大家收集的月工作總結(jié)范文,希望對大家起到一定的啟發(fā)和參考作用。今年上半年共銷售:2273
閱讀一本好書后,寫一篇讀后感可以讓我們更好地回顧和總結(jié)所讀內(nèi)容,同時也能夠幫助他人更好地了解該書的價值和魅力。以下是一些名著的讀后感范文,歡迎大家閱讀、借鑒和評
夢想是我們年輕時埋下的種子,它可以在未來開出美麗的花朵,實現(xiàn)我們最真摯的愿望。以下是一些值得借鑒的夢想實現(xiàn)的案例,它們可以讓我們從中學(xué)習(xí)到如何克服困難、突破困局
優(yōu)秀作文需要有充分的事實依據(jù)和論證,而不僅僅是作者的主觀意見。以下是小編為大家挑選的一些優(yōu)秀作文范文,供大家參考借鑒。通過閱讀這些范文,我們可以學(xué)習(xí)到不同領(lǐng)域和
優(yōu)秀的作文不僅是對問題進(jìn)行深入分析和解決的體現(xiàn),還是對自身成長和發(fā)展的回顧和反思。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文參考,希望對大家的寫作有所幫助。大衛(wèi)?柏培是美國一
編寫心得體會可以幫助我們整理和梳理思路,對自己的思維邏輯和表達(dá)能力進(jìn)行提升。借鑒以下是小編為大家收集的心得體會范文,能夠幫助我們更好地理解心得體會的寫作要領(lǐng)。
寫作是一個不斷學(xué)習(xí)和提高的過程,需要不斷反思和修正。接下來是一些備受推崇的優(yōu)秀作文范例,供你參考和借鑒。老師和家長經(jīng)常告訴我們,要孝敬、尊敬老人,可是我們做到了
代理需要建立良好的信任關(guān)系,與委托人建立合作伙伴關(guān)系,共同實現(xiàn)目標(biāo)。代理是指一方代表另一方進(jìn)行某項活動或處理某項事務(wù)的行為,它可以幫助雙方節(jié)省時間和精力。面對代
中班教案的編寫需要遵循教育教學(xué)的原則,注重培養(yǎng)幼兒的思維能力和創(chuàng)造力。下面是一些中班教案的精選案例,希望對你的教學(xué)設(shè)計有所啟發(fā)。師:春天來了,彩虹色的花又長出來
通過編寫工作計劃書,我們可以更好地衡量和評估自己在工作中的表現(xiàn)和成果。以下是一份成功的工作計劃書,包含清晰的目標(biāo)和計劃,希望能對大家的工作準(zhǔn)備有所幫助。
在求職過程中,個人簡歷常常是HR評估和篩選候選人的重要參考依據(jù)之一。以下是一些經(jīng)過精心設(shè)計的個人簡歷樣本,它們可以為你提供一些靈感和構(gòu)思。每個伯樂都不想放棄每一
優(yōu)秀學(xué)生擁有良好的學(xué)習(xí)方法,能夠高效地學(xué)習(xí)和記憶知識。小編為大家整理了一些優(yōu)秀學(xué)生的總結(jié)范文,讓我們一起來學(xué)習(xí)他們的學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗。1、啊!我聞到了溫暖的春天!
在年終總結(jié)中,我們可以從多個角度對自己的成長和進(jìn)步進(jìn)行評估,以便更好地制定未來的目標(biāo)和計劃。以下是一些經(jīng)典年終總結(jié)范文,通過閱讀和借鑒這些范文,可以提升自己的寫
優(yōu)秀作文是作者對作品主題進(jìn)行深入分析和探討的結(jié)果,其中蘊含著豐富的思想和獨到的觀點。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。在我的書桌右上角,穩(wěn)穩(wěn)
畢業(yè)生是社會的希望和未來的棟梁,他們承載著家庭和社會的期望。掌握求職技巧,打開職業(yè)發(fā)展的新篇章,以下是小編為大家整理的就業(yè)心得體會。光陰似箭,高中生活在不知不覺
優(yōu)秀作文具有獨特的創(chuàng)意和豐富的想象力,它能夠給讀者帶來樂趣和啟發(fā)。這些優(yōu)秀作文范文展示了不同主題和風(fēng)格的寫作方式,可以提供思路和啟示。三十四、世界很小,城市很大
會議紀(jì)要是一種規(guī)范化的文件,可以幫助大家更好地了解會議內(nèi)容和決議結(jié)果。小編整理了一些有關(guān)會議紀(jì)要的常見問題和解答,希望能幫助大家更好地撰寫會議紀(jì)要。
工作匯報的內(nèi)容應(yīng)該圍繞工作目標(biāo)、任務(wù)完成情況、存在問題和改進(jìn)措施等方面展開。在瀏覽這些工作匯報范文時,我們可以發(fā)現(xiàn)一些值得借鑒和學(xué)習(xí)的寫作思路和方法。
作文中的觀點要有深度,可以從不同的角度思考問題,給讀者帶來新的思考和啟示。通過欣賞以下這些優(yōu)秀作文范文,我們可以對優(yōu)秀作文的要求和寫作技巧有更深入的理解。
三年級教案需要經(jīng)常進(jìn)行反思和改進(jìn),以適應(yīng)學(xué)生的需求和發(fā)展。小編為大家準(zhǔn)備了一些三年級教案模板,供大家參考和使用。教學(xué)內(nèi)容:練習(xí)課(練習(xí)十二的4—13題和思考題)
教學(xué)工作計劃的實施需要教師根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和實際情況進(jìn)行適時調(diào)整和改進(jìn)。小編整理了一些教學(xué)工作計劃的模板和范例,供大家參考和使用。1、學(xué)習(xí)這個專題,引起學(xué)生對
教案能夠使教師在教學(xué)過程中更加靈活、有針對性地引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)。接下來是一些教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)中的幼兒園教案案例,歡迎大家學(xué)習(xí)借鑒。主題三落葉飄飄主體結(jié)構(gòu):這個主題共有十
優(yōu)秀作文可以啟發(fā)讀者的思維,引發(fā)對生活和人性的思考和反思。接下來是小編整理的一些優(yōu)秀作文范例,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭B曇簦瑢ξ覀兠课簧钤诘厍蛏系呐笥眩?/div>
年終總結(jié)是一個反思和沉淀的過程,通過總結(jié)過去一年的工作和生活,我們可以總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn),更好地迎接新的挑戰(zhàn)。現(xiàn)在,讓我們一起欣賞一些經(jīng)典的年終總結(jié)范文,希望能
通過寫報告,我們可以培養(yǎng)自己的邏輯思維和文字表達(dá)能力,提高我們的專業(yè)素養(yǎng)。如果你對報告范文的寫作感到困惑,可以參考以下這些范文以獲取更多的靈感和寫作技巧。
社區(qū)工作計劃的制定應(yīng)該注重科學(xué)性、可行性和靈活性,以適應(yīng)社區(qū)發(fā)展的不斷變化。通過閱讀范文,可以了解到不同社區(qū)工作計劃的創(chuàng)新點和特色,有助于豐富我們的思路。
優(yōu)秀作文在結(jié)構(gòu)上合理緊湊,段落之間銜接自然,邏輯清晰。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文,希望能夠給大家?guī)硪恍懽鞯撵`感和啟示。在我眼里,她是個比較溫柔的女生
通過工作總結(jié),我們可以及時發(fā)現(xiàn)自己的不足之處,為以后的工作提供指導(dǎo)和改進(jìn)的方向。下面是一些成功的述職報告的案例,希望能夠給大家寫作提供思路和靈感。xx年,我參加
優(yōu)秀作文是指內(nèi)容充實、結(jié)構(gòu)合理、語言流暢、觀點獨特的作文。下面是一些精選的優(yōu)秀作文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶈l(fā)。每個人都在孩童時代對童話故事里幸福美好的生活充
軍訓(xùn)心得是對軍人精神風(fēng)貌、集體榮譽和個人責(zé)任等方面的總結(jié)和概括,它可以促使我們更加自覺地踐行英勇善戰(zhàn)的軍人形象。小編為大家整理了一些軍訓(xùn)心得的范文,希望能夠給需
施工合同是確保工程質(zhì)量和工期的重要手段,它規(guī)定了各方的權(quán)利和義務(wù)。希望通過提供這些施工合同范文,能夠幫助大家更好地理解和應(yīng)用合同法律法規(guī)。按照《中華人民共和國合
在寫作過程中,要注意語言的簡練、準(zhǔn)確和生動,以吸引聽眾的興趣并傳遞思想。接下來,讓我們一起欣賞一些經(jīng)典的發(fā)言稿段落,以便更好地理解撰寫技巧。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師
讀后感可以讓我們更好地思考自己的人生、價值觀和對世界的認(rèn)知,從而提升個人的思維和智慧水平。小編為大家整理了一些讀后感范文,希望能夠給大家提供一些思考和啟示。
在活動總結(jié)中,我們可以充分發(fā)揮團(tuán)隊的智慧和經(jīng)驗,形成更加完善的活動總結(jié)報告。活動總結(jié)是對一次特定活動進(jìn)行回顧和總結(jié),以便進(jìn)一步改進(jìn)和提升。想要撰寫一篇優(yōu)秀的活動
讀后感是在讀完一本書后,對書中內(nèi)容、主題以及自己的理解和感受進(jìn)行總結(jié)和發(fā)表的一種文體。下面是一些優(yōu)秀文學(xué)作品的讀后感,希望能夠給大家提供一些觀點和思路。
優(yōu)秀作文可以啟發(fā)讀者的思考,引起讀者對于問題的關(guān)注和思考。作文是語言的表達(dá)形式之一,通過寫作可以提高自己的語文素養(yǎng)。要寫一篇優(yōu)秀作文,首先要選擇一個適合自己的主
優(yōu)秀作文需要具備獨到的觀察力和敏銳的思考能力,以及對語言表達(dá)的靈活運用。在這里,小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的摘抄,希望對大家的寫作有所啟發(fā)。我的媽媽是一個年輕
優(yōu)秀作文的寫作過程需要積累素材、構(gòu)建結(jié)構(gòu)、展開論述等多個環(huán)節(jié)。接下來請大家欣賞一些優(yōu)秀作家的作品,它們能夠為我們提供一些寫作上的靈感和借鑒。今天,我和xx趁天不
在工作生活中,自查報告是對自己的一種反思,可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問題并尋找改進(jìn)的方法。小編為大家準(zhǔn)備了一些自查報告的范例,供大家參考,希望能夠給大家一些靈感。
辭職報告是個人職業(yè)生涯中的一個重要節(jié)點,它可以記錄個人在某家公司任職的時間和成果。辭職報告的寫作不容忽視,下面是一些范文,希望能給你提供一些寫作思路和參考。
英語是一門有趣的語言,通過學(xué)習(xí)英語可以體驗到不同的文學(xué)作品和影視作品。以下是一些常用的英語表達(dá)方式,供大家在英語交流中參考和使用。1.增強(qiáng)心肌功能。人在水中運動
實習(xí)報告是對實習(xí)期間所面臨的問題、困難以及解決方案的整理和總結(jié),有助于我們在今后的學(xué)習(xí)和工作中積累經(jīng)驗。在閱讀實習(xí)報告的范文時,我們可以思考其中的優(yōu)點和不足之處
致辭是在特定場合,向聽眾傳遞特定信息或表達(dá)特定心情的一種演講形式。接下來是一些優(yōu)秀致辭的摘錄,希望能夠給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和思考。各位來賓:你們好!今天,陽光絢美
發(fā)言稿需要經(jīng)過反復(fù)的修改和潤飾,確保語言得體、思路連貫,使得我們的觀點更容易被聽眾接受。最后,我鼓勵大家積極鍛煉演講能力,勇敢發(fā)表自己的觀點和想法,成為一個有影
班主任工作計劃是針對學(xué)生學(xué)習(xí)、生活和成長等方面的發(fā)展需要進(jìn)行的一系列安排和計劃。范文中包含了班主任工作計劃的制定原則、工作目標(biāo)、重點任務(wù)和時間安排等內(nèi)容,希望對
優(yōu)秀作文在文字的選擇、結(jié)構(gòu)的安排和情感的表達(dá)上都能夠達(dá)到較高的水平。以下是小編為大家搜集整理的一些優(yōu)秀作文范文,希望對大家有所幫助。老師是梯子,幫助我們攀登智慧
心得體會是在一段時間內(nèi)對個人經(jīng)歷、感悟和領(lǐng)悟進(jìn)行總結(jié)和概括的一種文字記錄。小編精心整理了一些優(yōu)秀的心得體會范文,希望能夠給大家提供一些寫作思路和參考。
優(yōu)秀作文是一座橋梁,將作者的思想與讀者的心靈緊密相連。隨后,我們將會給大家分享一些優(yōu)秀作文的典型范例,供大家參考借鑒。安全是一個永恒不變的話題,安全像食鹽,有它
通過寫優(yōu)秀作文,我們可以鍛煉自己的思維能力和觀察力,進(jìn)一步提高自己的語文素養(yǎng)。下面是一些優(yōu)秀作文的精彩片段,讓我們一起來欣賞和品味。我的生命因你而開始,您的愛從
講話稿是一種能夠反映演講者風(fēng)采和修養(yǎng)的文體,它要求我們在語言表達(dá)上展現(xiàn)自己的個性和魅力。以下是小編為大家收集的講話稿范文,僅供參考,希望能夠給大家?guī)韱l(fā)和借鑒
優(yōu)秀作文不僅僅是文字的堆砌,更是作者思想和感情的真實流露。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文,希望能夠給大家?guī)硪恍﹩⑹竞椭笇?dǎo)。我的課堂是多姿多彩的。它是無聊的
活動策劃需要對目標(biāo)受眾的需求和興趣進(jìn)行綜合分析,以便確定合適的活動形式和內(nèi)容。如果你對活動策劃感興趣或正準(zhǔn)備進(jìn)行一項活動策劃工作,以下是一些優(yōu)秀的活動策劃范文,
8.該生積極參加各項活動,能夠勝任學(xué)校內(nèi)外的角色,展現(xiàn)出領(lǐng)導(dǎo)才能。小學(xué)生評語范文:小明同學(xué)參加了繪畫比賽,作品獲獎,畫技獨到,充分展現(xiàn)了自己的創(chuàng)造力和想象力。
寫作是一種創(chuàng)造性的表達(dá),我們需要學(xué)會發(fā)散思維,嘗試不同的寫作技巧來提升作文的質(zhì)量。這些優(yōu)秀作文涉及的主題廣泛,既有關(guān)于生活的思考,也有關(guān)于社會的關(guān)注。
一個月一次的工作總結(jié)可以幫助我們及時了解自己工作的進(jìn)展情況,加強(qiáng)對自己工作的把握。以下是一些來自各行各業(yè)的成功人士的月工作總結(jié)范文,希望能給你帶來一些靈感和幫助
寫心得體會可以加深我們對學(xué)習(xí)和工作生活的理解和思考。接下來是一些精選的心得體會示范,希望能夠激發(fā)大家的寫作熱情,提升自己的寫作能力。“讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)”是教育界很
4月23日我們又迎來了“世界讀書日”,學(xué)校特地請來了著名的兒童文學(xué)作家――趙華老師給我們五年級的全體學(xué)生進(jìn)行了讀書講座,趙老師幽默風(fēng)趣的語言,使會場輕松愉快,讓
一個月的工作總結(jié)能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)工作中存在的問題和不足,提升自身的工作能力。小編整理了一些關(guān)于月工作總結(jié)的范文,希望能夠給大家提供一些寫作思路和參考資料。
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