活動策劃需要對目標受眾的需求和興趣進行綜合分析，以便確定合適的活動形式和內容。如果你對活動策劃感興趣或正準備進行一項活動策劃工作，以下是一些優秀的活動策劃范文，希望對你有所啟發和幫助。

校園開放日活動策劃范文（15篇）篇一

11月27日上午。

大一班全體家長和幼兒。

大一班教室。

1、通過家長開放日讓家長幼兒在幼兒園的生活學習實況，根據班級幼兒的實際情況，引導家長（從幼兒的表達表現，注意力傾聽習慣等方面進行關注，并能夠通過這個活動看到孩子各方面的發展情況，從而引起家長對下階段幼兒教育的重視。

2、通過這次活動展示家長能夠了解教師的教育理念和幼兒園的教育方向，為幼小銜接做好準備工作，從而達到家園共育的目的。

熱情地歡迎家長參與班級活動，做好相關的教學活動準備、凳子準備，道具準備。

（一）晨間活動：（跳繩）7：45~8：20。

活動目標：

1、不怕困難，勇于挑戰，有一定的堅持性。

2、掌握跳繩的基本動作技能，積極參加練習活動。

（二）早操：8：20—8：40。

活動目標：

1、動作有力、精神飽滿地跟著音樂，和老師一起做早操。

2、變換隊列，安靜整齊，與同伴配合默契。

（三）晨間談話：8：45——9：00（新聞播報）。

活動目標：

1、認真傾聽同伴講述，能對同伴講述的新聞進行簡單評價。

2、口齒清楚聲音響亮，能夠用完整、流利的語言播報新聞內容。

（五）教學活動一：音樂《顛倒歌》9：00—9：30。

活動目標：

1、用輕松、歡快、自然的聲音學唱歌曲，用表情、體態、音色表現形象各異的動物。

2、了解歌曲中相關的動物知識，體會事物顛倒所產生的幽默情趣。

（六）戶外活動：9：35—9：55。

活動目標：

1、勇于挑戰，不怕困難。

2、活動時知道保護他人和保護自己。

（七）教學活動二：語言《睡覺覺》10：00—10：30。

活動目標：

1、理解兒歌內容，大聲跟讀，學習兒化音。

2、感受兒歌前后問答的特點，并積極思考嘗試仿編。

（八）生活活動：10：40—10：50。

活動目標：

喜歡吃水果，知道水果的多種食用方法。

（九）餐前活動：10：50—11：00。

活動目標：

能夠安靜地坐在位置上看書或拼七巧板。

（十）午餐：11：00—11：30。

活動目標：

1、正確使用筷子，不挑食，不浪費糧食。

2、飯后主動收拾桌面、漱口、洗手，養成良好的衛生習慣。

校園開放日活動策劃范文（15篇）篇二

為了拉近家園之間的距離，讓家長們對孩子在幼兒園的一日活動有所了解，特開展這次家長開放展示活動。

1、家長開放是幼兒園向家長展示辦園理念、課程特色、教學過程的良好渠道。是教師教育教學的縮影，為家長深度了解幼兒園的教育教學工作打開了一扇大門。

2、讓家長走進幼兒園，了解幼兒生活、活動情況，參與幼兒教育，更重要的是搭建家園溝通的橋梁，更好地為幼兒服務，為家長服務，促進了幼兒園教育、保育工作的發展。

3、教師也可以通過展示活動更好地了解家l。

8：15-8：55接待幼兒、家長。

9：00-9：30幼兒早操。

9：30-9：40入廁、飲水。

（一）語言。

渴望美餐放棄美餐五顏六色紅紅的臉頰萬里長城幸福成長。

高高興興許許多多千姿百態又紅又青目瞪口呆小魚呀小魚。

（二）幼兒朗誦兒歌、詩歌。

1、老師的眼睛。

2、媽媽的心。

3、媽媽和娃娃。

4、星星旅行團。

5.一問一答：

師：嘿！嘿！公共汽車怎么開？

幼：（嘿！嘿！公共汽車快快開！）。

師：為什么開？

幼：（送叔叔阿姨去上班）。

師：嘿！嘿！什么樣的鮮花盛開了？

幼：（嘿！嘿！千姿百態的鮮花盛開了！

嘿！嘿！美麗的鮮花盛開了！

嘿！嘿！紅艷艷的鮮花盛開了！

嘿！嘿!五顏六色的鮮花盛開了）。

6、太陽是什么顏色。

7、晚風藏在花叢里。

8、秋天的雨。

9、問答歌。

10、你別問我這是為什么。

11、請幼兒講故事、小貓種魚。

（三）社會：

1、北京是我們祖國的（首都），熱愛北京嗎？

2、我們祖國是多民族國家，有多少個民族？（56）我們是什么族？（漢族）。

元旦節是幾月幾日？（一月一日）。

端陽節是幾月幾日？（五月初五）。

清明節是幾月幾日？（四月五日）。

中秋節是幾月幾日？（八月十五）。

勞動節是幾月幾日？（五月一日）。

兒童節是幾月幾日？（六月一日）。

國慶節是幾月幾日？（十月一日）。

（四）健康。

1、危險來了小朋友們怕不怕？應該怎么辦？（遇到危險要勇敢、自信）。

2、遇到地震發生該怎么辦？（聽從指揮，不驚慌，不擁擠，有序撤離）。

4、遇到火災該怎么辦？（首先報警，再打119，然后想辦法自救逃生）。

5、我們腦細胞用來干什么？（思考問題）。

6、小朋友生過病嗎？怎么避免不生病？（天天鍛煉，不挑食，多吃蔬菜水果肉類、）。

7、換牙時我們應該注意些什么？（少吃甜的、酸的，硬的東西。早晚要刷牙。）。

兒歌：

小牙刷，手里拿，早晚都要刷刷牙，

里里外外一起刷，刷刷刷，刷刷刷，

滿嘴小牙白花花。

一．按從遠到近的順序在圓圈里填上數字為圖片編號。

二.比比水的多少，多的在下面的圈里涂紅色，少的涂黃色，一樣多的不涂。

一．分清左右，請給蝴蝶左邊的翅膀涂上紅色，右邊的翅膀涂上黃色。

二．比較輕重，輕的在圈里涂黃色，重的在圈里畫紅色。

五，比比書的厚薄，猜猜各有多少頁寫在（）里，給最厚的書涂上紅色，最薄的涂上黃色。

校園開放日活動策劃范文（15篇）篇三

為辦好我區20xx年職業教育活動周，確保20xx年職業教育活動周廣西啟動儀式能夠切實有效實施，特制訂如下方案。

（一）時間：20xx年5月8日上午9：00—12：00。

（二）啟動儀式地點：柳州國際會展中心。

（一）行政部門領導：自治區領導，教育廳領導，自治區人力資源和社會保障廳領導；柳州市領導，柳州市教育局、市文化新聞廣播電視局、市人力資源和社會保障局、市發展和改革委員會、市工業和信息化委員會、市科技局、市財政局領導、市總工會、柳東新區管委會等單位領導。

（二）行業、企業代表：上汽通用五菱、柳工、東風柳汽、南寧鐵路局、柳州城軌集團等20家企業代表。

（三)參展參演單位：各設區市教育局、各職業院校(含技工學校）。

（四）學生、家長代表：初、高中和職業院校學生、家長代表。

(一)9:00—9:10領導致辭。

(二)9:10—9:20宣布廣西20xx年職業教育活動周活動啟動，各類媒體同步啟動宣傳報道。

(三)9:20—9:50代表嘉賓參觀活動現場。

(四)10:00—12:00出席活動代表嘉賓前往柳州職教園參觀。

(五)9:20—11:30職業教育成果主題展示、舞臺展演。

（一）主題展示。主題展示分為四個區10個展位。一區主題為職教支撐產業發展，設置現代服務業、智能制造、現代農業等3個展位；二區主題為職業教育服務社會，設置國際交流合作、民族文化傳承與創新、職教扶貧富民等3個展位；三區主題為產教融合，設置現代學徒制、職教集團、行業參與職教發展等3個展位；四區主題為社區教育，設置1個展位，主要展示各市開展社區教育工作的成果。每個展位均安排1—2項體驗活動。

（二）舞臺展演。展演分為三個篇章，每個篇章時長為30分鐘。第一篇為“產教融合助力產業轉型發展”，主要內容為汽車、機械制造、農業等專業學生的技術技能現場表演；第二篇為“多彩民族文化傳承與發展”，主要內容為扎染、傳統建筑文化、書法及外國留學生歌舞等表演性強的節目；第三篇為“職業教育讓生活更美好”，主要內容為醫療、空乘、服裝、茶藝、寵物美容等生活服務類專業的技能展示和表演。

主題展示區于5月7日開始對社會開放，5月8日結束。

（一）宣傳形式。本屆活動啟動儀式采取傳統媒體和新媒體相結合，前期預熱和會期集中宣傳相呼應，廣度推送和深度報道兼顧的全過程推廣、全方位宣傳。既有傳統媒體，如電視、廣播、報刊等媒體對活動進行前、中、后期的宣傳報道，也有相關教育微信公眾號、手機app等新媒體的推送宣傳。

（二）宣傳內容。全國、全區職業教育政策、貫通職業教育、產教融合、職教扶貧富民；職校學生成長成才優秀典型展播；技能大賽、文明風采，中、高職國家發展改革示范院校及自治區示范特色項目建設、民族文化傳承基地建設等。

（三）現場宣傳。一是現場發放活動周宣傳圖冊及活動指南，主要介紹廣西職業教育發展成果。二是現場制作觀展簽名卡，在活動現場入口設立觀展簽到處，參展和觀展嘉賓在簽到時，現場制作印具有紀念意義的個人活動周簽名參觀證卡片。三是現場媒體報道，邀請廣西電視臺等媒體記者在現場采訪報道；特邀請廣西日報等權威媒體編發評論報道。

（一）責任分工。啟動儀式由自治區教育廳主辦和指導，柳州市教育局牽頭承辦，相關職業院校參與。教育廳職成處負責制定方案和統籌協調資源，柳州市教育局負責制定啟動儀式的具體實施方案，落實現場啟動儀式的各項具體工作，組織各單位報送材料和協調布展工作。各設區市教育局按要求報送材料并指導所轄學校參加啟動儀式。各職業院校負責按活動要求報名和參展。

（二）參展項目申報。參展項目的確定采取自愿申報與定向邀請相結合的方式。學校或單位自愿報名，承辦方遴選確定，也可由承辦方根據布展需要，直接邀請學校或有關單位參加。

國家級示范中職、高職院校必須申報2個或以上的項目參加主題展示。自治區示范校必須申報1個項目參加主題展示。行指委必須申報至少1個項目參加主題展示。各設區市必須申報至少1個項目參加社區教育主題展示。各職業院校根據實際情況依照現場舞臺展演的主題內容報送節目，每個展演節目最長不超過8分鐘。

申報參展參演的學校或單位于4月27日前將《20xx年職業教育活動周啟動儀式主題展示申請表》（附件1）、《20xx年職業教育活動周啟動儀式舞臺展演申請表》（附件2），發送至。

（三)布展要求。參展學校或單位于5月5日入場布展，5月6日下午xx時前完成布展。展位眉頭(含學校名稱和活動logo）由組委會統一設計、印制和布展，展位的設計和布展由參展學校自行完成。特殊裝備或產品需要特殊展位的，以及職業院校展示作品有電源、水源、桌椅套數等相關方面有特殊需要的，在申請展位時須備注說明，由活動組委會統一調劑。

（四）聯系人及聯系方式：

校園開放日活動策劃范文（15篇）篇四

校園開放日活動策劃范文（15篇）篇五

一、活動目的：

2、利用“開放日”這一載體，傳播學校、教師的教育觀、教學觀、管理觀。

3、讓家長親身經歷子女在校的學習和生活，走進教室，關注教育；走近孩子，傾聽心聲；

4、走進學校，參與評價，增進家長對學校管理、教師教育教學質量，搭建社區、家長、學校友誼的橋梁，增進家校聯系。

二、領導小組。

組長：

副組長：

成員：

三、總體要求。

開展家長開放日活動，不僅僅是簡單地讓家長們看到自己孩子在學校的表現和學習生活，從中也是對學校教師素質、教育水平的一個全面、立體的檢查和展示。因此，全體教師要高度重視，用我們的誠意，盡心為家長、學生服務，將本次家長開放日活動作為宣傳學校、展示自我的平臺，科學安排，精心準備，保證質量，力求實效，努力讓家長安心滿意，讓孩子受益開心。

四、具體安排：

（一）開放時間：10月28日（第9周星期二）上午8：00——11：50。

（二）活動內容。

參觀校園、教室布置；

深入課堂，隨堂聽課，參與教學活動。

（三）活動程序：

（1）文明禮儀隊迎送家長。

（2）家長自由參觀校園。（小記者做向導）。

（3）班主任老師在班級接待家長（如果班主任要上公開課，班級管理就由副班主任協助）。

（4）家長聽課，參與教學活動。（時間：8：00——11：50）。

（5）回收“家長意見反饋表”和意見反饋統計工作。

（四）上課安排（共10節）。

除了上推薦課的教師，其他教師也要做好家長隨堂聽課的`準備，認真做好上課的準備。認真鉆研教材，吃透教材，教學目標要準確，重點、難點要明確。要求教學設計盡量體現新課標的理念，體現創新精神，教學中發揮學生的主體性，形成師生互動，有較好的課堂氣氛。

教導處（教研組）：

1.制定活動方案，全面關注活動過程，做好活動總結。

2.發放家長開放日邀請函（10月22日發放）、家長簽到表、家長開放日活動意見反饋表（10月28日早上家長簽到時發放）。

3.檢查、落實活動情況，做好宣傳報道工作。

4.回收家長意見反饋表（__），反饋意見統計(__)。

德育處：

1.5月27日組織一次全校大掃除。

2.組織值日教師和值日學生嚴格做好值日工作，放學護送學生出校門。

后勤處：

1.制作家長開放日條幅，并于10月26日前懸掛完畢。校園內插彩旗。

2.做好學校校園衛生、廁所等保潔工作。

3.準備投票箱一個，開放日期間放在校門口，用來回收家長意見反饋表。

4.負責安排聽課教室的凳子。

各科組：

1、語文、數學、英語科組展示學生創新作業和優秀作業，用展臺展示。

2、綜合科組負責展示學生美術作品（繪畫、手工制作等）、科技作品、師生近三年獲獎榮譽證書等，用展板展示。安排攝影、攝像。體育組教師負責學生課間廣播操的展示。要求提前做好操練。

3、語文教師在第八周星期四前做好本學期班級“圖書角”的建立工作。

4、組織本科組教師集體備課，充分體現集體智慧，指導推薦課的設計，為上課的老師盡可能提供各種便利。

辦公室：

搞好辦公室衛生和內物整理。

正副班主任：

1.認真做好宣傳、動員工作，向學生和家長宣傳開放日活動，發放邀請函，利用校訊通為家長發布信息。

2.精心布置教室，加強班級文化氛圍建設。做好服務工作，將后門打開，擺放凳子。

3.規范學生中午放學排隊出校門制度。做好學生安全、紀律、衛生、文明禮貌教育。要求學生穿戴整潔大方。上體育課的班級，要求學生按體育老師的要求著裝。

任課教師：

1.所有任課教師認真鉆研教材，精心備課，力爭上優質課，體現新課標理念，切忌擺花架子。

2.所有教師要熱情接待家長，耐心與家長交換意見，使家長真正了解孩子，了解教師，了解學校。

3.全體教師著校服（正裝），佩戴校牌。體育老師穿運動裝。

4.本期繼續進行背古詩、讀書、唱歌、預習等形式的課前準備。尤其是開放日，應該把這些常規工作做得更好。

小記者：

做好宣傳報道和采訪工作。

五、人員安排：

保衛、車輛擺放：門衛。

紀律、衛生：__。

文明禮儀隊：__。

聽課椅安排：__。

負責發水、家長簽到：__。

宣傳標語、攝影：__。

校園開放日活動策劃范文（15篇）篇六

一、時間：

6月16日（星期六）。

二、地點：

__大學思明校區、翔安校區。

三、內容。

（一）思明校區。

1、20__年本科招生宣講會（時間：上午8：30，地點：建南大會堂）。

（1）學校領導致歡迎辭；

（2）學院代表（中科院院士、知名教授）介紹相關學院情況、學科優勢和培養特色；

（3）招生辦公室負責人解讀20__年__大學本科招生政策。

2、咨詢活動（時間：9：30—12：00；地點：科學藝術中心瀕湖沿廊）。

__大學各學院、招生辦、教務處、學生處，__大學馬來西亞分校在科學藝術中心瀕湖沿廊各自展位，接受考生和家長咨詢。

3、校園參觀。

學校志愿者引導考生和家長參觀學院、校史館、魯迅紀念館、人類博物館等。

（二）翔安校區。

1、20__年本科招生宣講會（時間：上午12：00，地點：圖書館二樓報告廳）。

（1）學校領導致歡迎辭；

（2）學院代表（中科院院士、知名教授）介紹相關學院情況、學科優勢和培養特色；

（3）招生辦公室負責人解讀20__年__大學本科招生政策。

2、咨詢活動（時間：12：45—13：30；地點：翔安校區圖書館大廳）。

航空航天學院、生命科學學院、海洋與地球學院、環境與生態學院、醫學院、公共衛生學院、藥學院、能源學院、國際學院、招生辦、教務處、學生處在圖書館前各自展位，接受考生和家長咨詢。

3、校園參觀。

學校志愿者引導考生和家長參觀學院、實驗室、圖書館、學生宿舍、食堂等。

四、參加對象。

20__屆高中畢業生及家長，歡迎高中其他年級學生參加。

五、交通提示。

1、由于“校園開放日”活動參會人員較多，又正值我校學生期末考試期間，建議參加思明校區“校園開放日”活動的考生和家長盡量乘坐公共交通參加活動，謝絕考生和家長自帶車輛進入校園。如確有需要自帶車輛者，請到__大學思明校區大南校門口（南普陀寺前）停車場停車。感謝您的理解和支持！

2、為了便于參加思明校區“校園開放日”活動的'考生和家長前往翔安校區參觀，學校將于6月16日上午11：00安排車輛從思明校區前往翔安校區，14：00安排車輛從翔安校區返回思明校區。自行往返翔安校區的考生和家長，路上請注意交通安全。

校園開放日活動策劃范文（15篇）篇七

１．通過家長開放日，讓家長幼兒在幼兒園的生活學習實況，根據班級幼兒的實際情況,引導家長(從幼兒的聽指令、回應、學習習慣、同伴交往與老師的互動等方面進行關注）

２．通過這次活動展示家長能夠通過幼兒的表現與上學期比較發現幼兒進步的地方與不足，并在下階段與老師一起共同幫助孩子改進，從而達到家園共育的目的。

熱情地歡迎家長參與班級活動，做好相關的教學活動準備.凳子準備，道具準備

（一）晨間活動：8：00~8：30（拍皮球）

活動目標：喜歡拍皮球，姿勢準確、輕松自然。能夠連續地拍球。

（二）晨間談話:8:30~8:40生活活動

活動目標：對晨間活動進行簡單的小結，你拍得多嗎？為什么？鼓勵幼兒大膽地在集體面前表達。

（三）早點8:40~8:50喝豆漿、點心

活動目標：能夠安靜地吃完自己的一份點心，不浪費，把杯子放到指定的地方。

（四）早操:8:50~9：10

活動要求：以積極飽滿、認真的精神狀態和老師一起做早操

（五）教學活動：

活動1：9：15~9：35（語言活動：小蛇多多）

活動目標：觀察畫面，倆家小蛇多多吃得幾種水果，并用語言加以表述。

（六）自主生活活動：9：35~9：9：50

活動目標：主動洗手，拿好小杯子排隊喝水，不擁擠，上完廁所后自己學系褲子并能主動到老師地方進行整理。

（七）活動2：9：50~10：10（折紙：小貓喵喵喵）

活動目標：學習用正方形紙折小貓頭，鞏固對小貓外形特征的認識。

(八)戶外活動：10：10~10：45分(體育游戲：大風吹)

活動目標：聽指令做大風吹來樹葉飄落的動作。

（九）生活活動、餐前活動：10：45~11：00（好書時間）

活動目標：喜歡看書，能用簡單地話語說出故事中得內容。

（十）午餐：11：00~11：30

校園開放日活動策劃范文（15篇）篇八

1、加強幼兒園與家庭的聯系和溝通。

2、進一步了解孩子在幼兒園的學習和生活情況，了解幼兒園的教學方式。

目標：

1、情緒愉快，見到老師能主動向老師問“早”。

2、學習用紙芯筒和奶粉罐壘高，體驗壘高的成功感。

3、自主選擇區域進行活動，懂得進區規則。

4、學習將玩過的`區域材料放回原處。

目標：

1、表揚在區域活動主動收拾玩具的小朋友。

2、大聲說出自己最喜歡吃的水果。

目標：

1、安靜、愉快的吃早點。

2、坐姿端正，學會正確拿茶杯和餅干。

目標：

1、能和爸爸媽媽精神飽滿的參加運動會開幕式。

2、響亮清楚的喊出班級口號。

3、與陽光親密接觸，體驗運動帶給同伴和自己的快樂。

目標：

1、能愉快的吃完自己的一份水果。

2、吃完水果后能自覺的做喜歡的事情。

手工：一串紫葡萄。

目標：

1、欣賞葡萄的形狀、色彩，知道葡萄是一串一串的，能用簡單語言來形象表達。

2、初步學習用糨糊黏貼彩紙的技能，對粘貼活動感興趣。

目標：

1、學習用好聽的聲音演唱歌曲。

2、懂得吃飯之前要用肥皂洗手，養成良好的衛生習慣。

目標：

1、學習獨立進餐，能吃完自己的一份菜和飯。

2、學會正確使用小勺子，保持桌面、地面以及衣服的干凈。

校園開放日活動策劃范文（15篇）篇九

1、加強幼兒園與家庭的聯系和溝通。

2、進一步了解孩子在幼兒園的學習和生活情況，了解幼兒園的教學方式。

目標：

1．情緒愉快，見到老師能主動向老師問“早”。

2．學習用紙芯筒和奶粉罐壘高，體驗壘高的成功感。

3．自主選擇區域進行活動，懂得進區規則。

4．學習將玩過的區域材料放回原處。

目標：

1、表揚在區域活動主動收拾玩具的小朋友。

2、大聲說出自己最喜歡吃的水果。

目標：

1．安靜、愉快的吃早點。

2．坐姿端正，學會正確拿茶杯和餅干。

目標：

1．能和爸爸媽媽精神飽滿的參加運動會開幕式。

2．響亮清楚的喊出班級口號。

3．與陽光親密接觸，體驗運動帶給同伴和自己的快樂。

目標：

1、能愉快的`吃完自己的一份水果。

2、吃完水果后能自覺的做喜歡的事情。

手工：一串紫葡萄。

目標：

1．欣賞葡萄的形狀、色彩，知道葡萄是一串一串的，能用簡單語言來形象表達。

2．初步學習用糨糊黏貼彩紙的技能，對粘貼活動感興趣。

目標：

1．學習用好聽的聲音演唱歌曲。

2．懂得吃飯之前要用肥皂洗手，養成良好的衛生習慣。

目標：

1．學習獨立進餐，能吃完自己的一份菜和飯。

2．學會正確使用小勺子，保持桌面、地面以及衣服的干凈。

校園開放日活動策劃范文（15篇）篇十

小一班教室。

１、通過家長開放日，讓家長幼兒在幼兒園的生活學習實況，根據班級幼兒的實際情況,引導家長(從幼兒的聽指令、回應、學習習慣、同伴交往與老師的互動等方面進行關注）。

２、通過這次活動展示家長能夠通過幼兒的表現與上學期比較發現幼兒進步的地方與不足，并在下階段與老師一起共同幫助孩子改進，從而達到家園共育的目的。

熱情地歡迎家長參與班級活動，做好相關的教學活動準備.凳子準備，道具準備。

（一）晨間活動：8：00~8：30（拍皮球）。

活動目標：喜歡拍皮球，姿勢準確、輕松自然。能夠連續地拍球。

（二）晨間談話:8:30~8:40生活活動。

活動目標：對晨間活動進行簡單的小結，你拍得多嗎？為什么？鼓勵幼兒大膽地在集體面前表達。

（三）早點8:40~8:50喝豆漿、點心。

活動目標：能夠安靜地吃完自己的一份點心，不浪費，把杯子放到指定的地方。

（四）早操:8:50~9：10。

活動要求：以積極飽滿、認真的精神狀態和老師一起做早操。

（五）教學活動：

活動1：9：15~9：35（語言活動：小蛇多多）。

活動目標：觀察畫面，倆家小蛇多多吃得幾種水果，并用語言加以表述。

（六）自主生活活動：9：35~9：9：50。

活動目標：主動洗手，拿好小杯子排隊喝水，不擁擠，上完廁所后自己學系褲子并能主動到老師地方進行整理。

（七）活動2：9：50~10：10（折紙：小貓喵喵喵）。

校園開放日活動策劃范文（15篇）篇十一

1、通過家長開放日，讓家長了解幼兒在幼兒園的生活、學習情況，根據班級幼兒的實際情況引導家長從幼兒的聽指令、回應、學習習慣、同伴交往與老師的互動等方面進行關注。

2、通過本次活動展示，讓家長能夠通過幼兒的表現發現孩子的進步與不足，并在下階段與老師共同配合幫助孩子改進。

一、來園活動（7：45——8：00）。

1、衣著整潔，愉快來園，愿意接受晨檢。

2、熱情接待每位幼兒，引導幼兒能夠情緒愉快有禮貌和老師、阿姨打招呼。

二、戶外活動（8：00——8：35）。

1、積極參加戶外鍛煉活動，自主選擇活動器械，嘗試各種玩法。

2、喜歡和爸爸媽媽一起玩拋接游戲。

三、生活活動（8：40——9：00）。

1、在教師指導下有秩序地進入盥洗室，按要求小便、洗手，會用自己的毛巾正確擦手。

2、愉快吃完自己一份點心，在教師提醒下能將茶杯放于指定位置。

五、教學活動（9：00——9：20）。

語言活動：小黑捉迷藏。

1、嘗試用“小黑藏在……”的句式講述自己的發現。

2、能根據教師的提示自主閱讀圖畫書。

3、在觀察畫面細節的過程中享受發現的樂趣。

1、經驗準備：幼兒玩過捉迷藏的游戲，認識玻璃珠。

2、物質準備：教具：《小黑捉迷藏》教學大書、dvd碟片、投影儀、電腦。

學具：圖畫書《小黑捉迷藏》人手一本。

一、出示“小黑”圖片，吸引幼兒興趣。

師：我們都玩過捉迷藏的游戲。今天我邀請到一位小客人，它很喜歡捉迷藏。它是誰呢？它的名字叫做小黑。跟小黑打個招呼吧！

二、師幼玩“捉迷藏”游戲，學習句式“小黑藏在……”

1、師：小黑要藏起來了，快把眼睛閉起來吧！（教師用ppt出示小黑的圖片）。

師：叮咚！快來找找小黑藏在哪里？（引導幼兒說出小黑藏在……）。

2、再次出示圖片進行捉迷藏的游戲。

師：小黑又要藏起來啦！你們找到小黑了嗎？

三、幼兒自由閱讀、交流圖書內容，嘗試用“小黑藏在……”的句式講述自己的發現。

1、幼兒自由閱讀，鼓勵幼兒仔細觀察畫面嘗試用說出“小黑藏在……”的句式講述畫面內容。

師：剛才我們和小黑玩了捉迷藏的游戲，好不好玩啊？小黑還藏在很多有趣的地方呢！我們一起到書里去找一找，一邊看一邊說。

2、集體觀看教學大書，討論圖畫書的內容。

四、幼兒集體閱讀，講述故事，鞏固句式“小黑藏在……”

師：小黑，小黑，捉迷藏，你來捉，他來藏……（幼兒逐頁講述故事）。

五、完整欣賞dvd《小黑捉迷藏》。

六、課間操（9：25——9：40）。

1、能有序排隊，快速圍成圓圈。

2、能聽音樂做早操，動作熟練。

七、區域活動（9：50——10：35）。

1、自主選擇區域進行游戲，喜歡操作，帶好區域牌。

2、遵守區域規則，能與同伴友好相處。

選擇材料：上山打老虎、布老鼠、輪胎、皮球、圈兒。

八、生活活動、餐前準備（10：40——11：00）。

活動目標；

1、知道入廁后、飯前都要洗手。

2、能認真傾聽故事。

九、進餐活動（11：00——11：30）。

1、學會正確使用小勺，盡量保持桌面、地面及衣服的干凈。

2、學習并逐步養成飯后擦嘴的習慣，會把餐具、毛巾放到指定地點。

校園開放日活動策劃范文（15篇）篇十二

三、活動地點：小一班教室。

四、活動目的：

1．通過家長開放日，讓家長幼兒在幼兒園的生活學習實況，根據班級幼兒的實際情況,引導家長(從幼兒的聽指令、回應、學習習慣、同伴交往與老師的互動等方面進行關注）。

2．通過這次活動展示家長能夠通過幼兒的表現與上學期比較發現幼兒進步的地方與不足，并在下階段與老師一起共同幫助孩子改進，從而達到家園共育的目的。

五、活動準備：

熱情地歡迎家長參與班級活動，做好相關的教學活動準備.凳子準備，道具準備。

六、活動過程：

（一）晨間活動：8：00~8：30（拍皮球）。

活動目標：喜歡拍皮球，姿勢準確、輕松自然。能夠連續地拍球。

（二）晨間談話:8:30~8:40生活活動。

活動目標：對晨間活動進行簡單的小結，你拍得多嗎？為什么？鼓勵幼兒大膽地在集體面前表達。

（三）早點8:40~8:50喝豆漿、點心。

活動目標：能夠安靜地吃完自己的一份點心，不浪費，把杯子放到指定的地方。

（四）早操:8:50~9：10。

活動要求：以積極飽滿、認真的精神狀態和老師一起做早操。

（五）教學活動：

活動1：9：15~9：35（語言活動：小蛇多多）。

活動目標：觀察畫面，倆家小蛇多多吃得幾種水果，并用語言加以表述。

（六）自主生活活動：9：35~9：9：50。

活動目標：主動洗手，拿好小杯子排隊喝水，不擁擠，上完廁所后自己學系褲子并能主動到老師地方進行整理。

（七）活動2：9：50~10：10（折紙：小貓喵喵喵）。

活動目標：學習用正方形紙折小貓頭，鞏固對小貓外形特征的認識。

(八)戶外活動：10：10~10：45分(體育游戲：大風吹)。

活動目標：聽指令做大風吹來樹葉飄落的動作。

（九）生活活動、餐前活動：10：45~11：00（好書時間）。

活動目標：喜歡看書，能用簡單地話語說出故事中得內容。

（十）午餐：11：00~11：30。

校園開放日活動策劃范文（15篇）篇十三

活動目標：

1、加強幼兒園與家庭的聯系和溝通。

2、進一步了解孩子在幼兒園的'學習和生活情況，了解幼兒園的教學方式。

一、8：00——8：35入園、區域活動（重點指導：拼搭樂園）。

目標：

1、情緒愉快，見到老師能主動向老師問“早”。

2、學習用紙芯筒和奶粉罐壘高，體驗壘高的成功感。

3、自主選擇區域進行活動，懂得進區規則。

4、學習將玩過的區域材料放回原處。

二、8：35——8：45區域小結、點名。

目標：

1、表揚在區域活動主動收拾玩具的小朋友。

2、大聲說出自己最喜歡吃的水果。

三、8：45——9：00喝豆漿、吃餅干。

目標：

1、安靜、愉快的吃早點。

2、坐姿端正，學會正確拿茶杯和餅干。

四、9：00——10：00運動會開幕式。

目標：

1、能和爸爸媽媽精神飽滿的參加運動會開幕式。

2、響亮清楚的喊出班級口號。

3、與陽光親密接觸，體驗運動帶給同伴和自己的快樂。

五、10：00——10：10吃水果。

目標：

1、能愉快的吃完自己的一份水果。

2、吃完水果后能自覺的做喜歡的事情。

六、10：10——10：30教學活動。

手工：一串紫葡萄。

目標：

1、欣賞葡萄的形狀、色彩，知道葡萄是一串一串的，能用簡單語言來形象表達。

2、初步學習用糨糊黏貼彩紙的技能，對粘貼活動感興趣。

七、10：30——11：00餐前準備：歌曲復習。

目標：

1、學習用好聽的聲音演唱歌曲。

2、懂得吃飯之前要用肥皂洗手，養成良好的衛生習慣。

八、11：00——11：30進餐。

目標：

1、學習獨立進餐，能吃完自己的一份菜和飯。

2、學會正確使用小勺子，保持桌面、地面以及衣服的干凈。

校園開放日活動策劃范文（15篇）篇十四

一、活動目標：

1、向家長展示我園的辦園理念、課程特色和教學過程。

2、增進與家長的交流，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長了解孩子在園的生活學習情況；了解幼兒園的教育工作，能主動配合，做到家園互動。

3、增進親子間的情感，激發幼兒和家長參與活動的興趣和熱情。

4、培養幼兒在成人面前大膽表現自己的能力與勇氣。

二、活動時間：

20xx年11月9日下午2:30---4:00。

三、活動地點：

四、開放內容：

半日班級活動。

五、活動流程：

（一）2:00----2:30起床整理被褥、如廁、午檢、喝水、吃水果。

（二）2：30----2:40家長簽到，幼兒進行午間活動。

（三）2:40----3:10室內教學活動展示。

（四）3：10----3:30室外“八個一”活動展示。

（五）3:30----4:00親子游戲。

（七）教師小結，家長帶幼兒離園。

1、具體活動內容如下：

歌表演：《魚兒好朋友》、《妹妹抱著洋娃娃》、《小手爬》、《玩具進行曲》。

詩歌聯誦：分組對詩與點名、搶答相結合。

詩詞：《靜夜思》、《尋隱者不遇》、《長歌行》、《詠鵝》。

童謠：向日葵、放牛娃、紅金魚、洗手歌、爬山、小白兔、身體咕嚕嚕、小手小腳。

貼五官游戲：（讓幼兒認識自己的五官眉毛、眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴）。

2、親子游戲：

一、揪尾巴。

準備：尾巴若干。

玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，家長將孩子抱在懷里，在幼兒的屁股上掛一條尾巴，聽到口令后開始游戲，在保護好自己的尾巴的同時將別人的尾巴揪下來。

二、可愛的袋鼠寶寶。

玩法：讓幼兒抱緊家長的脖子，雙腿夾緊家長的腰，像小袋鼠一樣緊緊地掛在家長的胸前，家長彎下腰，雙腳向前跳，先到終點者為勝。

三、開飛機。

玩法：幼兒背對其家長，將兩腿纏在家長腰上，家長雙手拖住幼兒*部，幼兒將手臂側平舉，家長迅速跑向終點，先到者為勝。

校園開放日活動策劃范文（15篇）篇十五

一、活動目的：

1、向各位家長展示開學以來幼兒的成長經歷，讓家長進一步了解我園園本特色；

2、增強幼兒園、教師、家長之間的交流，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長了解幼兒園的教育工作，能主動配合，做到家園互動。

二、活動時間：

20__年x月__日。

鎮中心幼兒園園內。

四、活動要求：

1、家長按時來園；

2、在幼兒園門口簽到處簽到，園內不得大聲喧嘩，不得抽煙、隨地吐痰；

3、入園后在幼兒園跟隨講解老師的指導進行參觀，不得大聲喧嘩影響幼兒正常保教活動；

4、參觀完畢，可與老師進行交流，并提出合理化建議。

五、活動準備：

2、將制作展板所需材料提前上報至后勤李老師處；

3、提前一周教研活動中進行展板內容討論、設計，確定解說員；

4、按時完成展板制作；

5、各社團及小班解說員準備好解說詞；

6、展示現場布置；

7、在活動前向家長介紹本次活動流程。

六、人員安排：

1、策劃、總體負責：

2、現場布置：

3、后勤保障：

4、簽到表、標識牌制作：

5、門口接待：

七、活動流程：

1、各班老師通過微信群等方式在活動前一天向家長發出邀請，并做活動要求；

3、保教主任致歡迎詞；

4、解說員帶領家長進行參觀，同時進行講解；

5、家長與老師進行溝通交流；

6、家長向我園提出合理化建議；