中班教案是一種用于指導(dǎo)幼兒園中班教學(xué)的文檔，通過對課程內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行總結(jié)和概括，幫助教師提高教學(xué)效果。以下是小編為大家收集的中班教案范例，供大家參考借鑒。

中班書的戶外教案（精選12篇）篇一

1.探索用不同的方法玩圈，學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)圈轉(zhuǎn)身的方法。

2.積極參加活動(dòng)，知道在活動(dòng)中注意安全。

3.體驗(yàn)玩圈的樂趣。

呼啦圈、音樂。

用不同的方法玩圈，重點(diǎn)掌握轉(zhuǎn)身握圈這一方法。

(一)開始部分

熱身活動(dòng)，開小火車進(jìn)入活動(dòng)場地，做花環(huán)操。

(二)基本部分

1.我會(huì)玩圈，教師引導(dǎo)幼兒各自想出多種玩圈的方法，并交流學(xué)習(xí)各種玩圈的方法。

師：我們的圈除了可以當(dāng)小火車，還可以玩什么游戲呢?請小朋友找個(gè)空地方去試一試。

2.請個(gè)別小朋友示范他的玩法。

師：1)誰愿意上來示范一下你是怎么玩的?

2)請大家和他一起玩一玩。

3.重點(diǎn)學(xué)習(xí)如何轉(zhuǎn)圈并轉(zhuǎn)身握住圈這一方法，并請個(gè)別小朋友說說他是怎么玩的。

師：1)我想邀請小朋友玩轉(zhuǎn)圈抓住它的游戲。

4.游戲“花樣轉(zhuǎn)圈”

師：1)請小朋友圍成一個(gè)大圓，一邊聽音樂一邊在你的位置上玩轉(zhuǎn)圈。

2)請小朋友換另外一只手來試試看。

(三)結(jié)束部分

放松身體，結(jié)束活動(dòng)。

師：你們今天玩的開心嗎?還有很多玩圈的方法，請小朋友在以后再來試試。

中班書的戶外教案（精選12篇）篇二

1.通過各種玩繩的動(dòng)作，培養(yǎng)幼兒身體的協(xié)調(diào)性，靈敏性。

2.激發(fā)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣和主動(dòng)性，滿足幼兒自娛自樂的需要。

1.繩毽：繩的一端系上沙袋，幼兒可進(jìn)行單腳內(nèi)側(cè)踢、外側(cè)踢、兩腳交替踢、跳踢等。

2.踩繩：繩的一端系上些彩色紙條，一幼兒隨意抖動(dòng)繩子，另一幼兒去踩，踩到后兩人交換后再玩。

3.玩繩圈：將一根短繩的兩端系起來，形成一個(gè)圈，幼兒將繩圈扔到天空，等圈落下時(shí)，用頭或身體去鉆，套住為勝，也可兩人拋接。

4.跳踩繩：兩幼兒拉起一根繩子，另一幼兒跳起踩住，繩子再升高一些，跳踩得幼兒再跳踩直到踩不著為止。，與拉繩幼兒互換，游戲繼續(xù)進(jìn)行。

(二)拋接球比賽。

1.進(jìn)一步練習(xí)兩人拋接球動(dòng)作，要求幼兒熟練掌握動(dòng)作要領(lǐng)。

2.發(fā)展幼兒的上肢能力和動(dòng)作的準(zhǔn)確性、協(xié)調(diào)性。

3.培養(yǎng)幼兒的合作精神。

二.活動(dòng)內(nèi)容、玩法。

1.幼兒自愿結(jié)成兩人一組，分散在場地上進(jìn)行相距四米的拋接球練習(xí)并比賽，看誰拋出的球好，接住的球多。

中班書的戶外教案（精選12篇）篇三

針對中班幼兒的走步技能進(jìn)行訓(xùn)練，鞏固基本動(dòng)作和運(yùn)動(dòng)能力。選擇在大森林里闖關(guān)取寶的體育游戲來引起學(xué)前兒童的興趣，培養(yǎng)兒童的心里意志品質(zhì)。 活動(dòng)目標(biāo)：

1.鞏固幼兒的走步技能，如聽信號(hào)有節(jié)奏地走，聽信號(hào)變換速度走步，在物與物之間走等，提高動(dòng)作的靈敏性和協(xié)調(diào)性。

2.培養(yǎng)幼兒勇敢、大膽、堅(jiān)韌、進(jìn)取的良好品質(zhì)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：通過走步的訓(xùn)練，初步學(xué)會(huì)聽信號(hào)進(jìn)行走步。

物質(zhì)準(zhǔn)備：大紙盒和小紙盒若干、平衡木。教師用大紙盒做“山洞”小紙盒擺“石頭陣”平衡木搭的“小橋”等設(shè)置“尋寶”路線。

活動(dòng)過程：

（一）準(zhǔn)備活動(dòng)：熱身操。愉悅身心，舒展肢體，為下面的活動(dòng)做鋪墊。 活動(dòng)一開始，我通過引導(dǎo)語“今天老師將和大家一起去大森林里尋找寶藏，在這之前，讓我們先一起來熱熱身”導(dǎo)入，創(chuàng)設(shè)情境激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。從而使幼兒自然的投入到活動(dòng)中。在教師的帶領(lǐng)下，幼兒跟著老師一起進(jìn)行熱身運(yùn)動(dòng)。

3、玩法討論：

在幼兒進(jìn)行幾組后，針對游戲情況引導(dǎo)幼兒討論：怎樣才能走得更快走得更穩(wěn)。

中班書的戶外教案（精選12篇）篇四

1、了解戶外活動(dòng)時(shí)要注意的安全知識(shí)。

2、幫助幼兒懂得用不正確方法玩滑梯易造成傷害。

初步培養(yǎng)幼兒戶外活動(dòng)的安全意識(shí)。

在玩的時(shí)候知道注意安全

幼兒玩滑梯的錄像

通過觀察錄像對比，讓幼兒了解戶外活動(dòng)時(shí)怎樣做才安全，怎樣是危險(xiǎn)的，總結(jié)出戶外活動(dòng)時(shí)的安全知識(shí)，還要在平時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)隨時(shí)提醒幼兒注意安全。

1、播放幼兒在室外游戲時(shí)一些秩序很亂的錄像。

老師提問：

這段錄像是在什么地方錄制的?

在室外游戲時(shí)，這些小朋友做的好不好?

不好在什么地方呢?

他們這樣做會(huì)發(fā)生什么事?

應(yīng)該怎么做?

從最后這個(gè)問題幼兒的回答情況引到下個(gè)環(huán)節(jié)

2、向幼兒介紹滑梯及其玩法。

人多的時(shí)候應(yīng)該怎樣玩滑梯?

小結(jié)：玩滑梯人多時(shí)要先排好隊(duì)，一個(gè)跟著一個(gè)，不擁擠推拉。從樓梯這邊上去兩手扶好了，一層層地往上爬。眼睛看好樓梯，爬到頂，坐穩(wěn)后，兩手扶著滑梯兩邊，兩條腿并攏，再滑下來。如果不這樣好好玩滑梯，做不正確的動(dòng)作，就會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。

3、戶外的大型玩具，除了玩滑梯以外，還有哪些玩具?應(yīng)該怎樣玩?

小結(jié)：

平衡木：走時(shí)要排隊(duì)，不能推，眼睛不能東張西望。

走吊橋：手要抓穩(wěn)，腳要踩穩(wěn)，不能推前面的小朋友，要一個(gè)跟著一個(gè)走。

蹦蹦床：一次不能上太多的人，要分組，不要踩著別人。

城堡：不能跑，注意不要碰著頭，不能推人。

6、帶幼兒到室外玩滑梯。幼兒分組嘗試滑滑梯的正確方法。

老師提醒在滑的過程中一定要主題安全。

活動(dòng)中學(xué)習(xí)了安全滑滑梯的方法，重要的是在日常生活中幼兒玩大型運(yùn)動(dòng)器具時(shí)要隨時(shí)提醒幼兒，對不遵守規(guī)則的小朋友要及時(shí)批評(píng)糾正，引導(dǎo)幼兒正確地玩各種運(yùn)動(dòng)器械，對家長也要同樣的要求，逐步在活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)。

中班書的戶外教案（精選12篇）篇五

2、引導(dǎo)幼兒利用自制器械，探索其不一樣玩法，發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力。

3、培養(yǎng)幼兒在戶外活動(dòng)中聽音樂和口令行動(dòng)的習(xí)慣以及合作、競爭精神。

學(xué)習(xí)跨跳。

1、可樂瓶88只，繩44條。

2、錄音機(jī)、錄音帶。

1、開始部分：

"小猴學(xué)樣"，幼兒用繩做尾，扮小猴學(xué)樣的動(dòng)作，并進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)：小猴（一路縱隊(duì)）--魚游（早操隊(duì)形）--孔雀（六行變?nèi)校僮兓亓校?-小鴨（變雙圈）--兔跳（變四小圓圈，再變六行）。

2、基本部分：

（1）導(dǎo)入活動(dòng)，幼兒拿繩、瓶，思考其不一樣玩法。

（2）幼兒自由地玩繩。

指導(dǎo)：觀察幼兒封鎖繩、玩瓶的花樣。

（3）教師簡單小結(jié)，并請創(chuàng)編花樣好的幼兒示范。

（4）"過小河"。

b．教師示范跨跳動(dòng)作。

指導(dǎo)：應(yīng)對平行線，原地站立，起跳時(shí)后腿用力蹬地跳起，擺動(dòng)前腿向前。

c．幼兒聽鼓聲反復(fù)練習(xí)跳過平行線（利用繩瓶擺平行線）。

（5）游戲：小猴學(xué)樣。

b．示范玩法：起跑--過小河--過小河--過小河--跑--縱跳觸物--從右往回跑。

c．各隊(duì)幼兒進(jìn)行練習(xí)。

規(guī)則指導(dǎo)：用中速助跑，連續(xù)跨跳三條平行線。

d．競賽式練習(xí)。

3、結(jié)束部分：

舞蹈：小猴子和小桃樹。

中班書的戶外教案（精選12篇）篇六

2、培養(yǎng)幼兒合作交往意識(shí)，體會(huì)游戲的樂趣。

1、場地布置：鋪好地毯。

2、墊子若干、輔助音樂磁帶設(shè)計(jì)。

（一）情景導(dǎo)入。

師：寶寶，此刻的天氣冷不冷呀所以寶寶上幼兒園的時(shí)候，小手要戴什么了小頭呢可是小屁股悲痛地說：我坐在涼涼的小板凳上，冷得我直發(fā)抖，誰來幫幫我呀！”

小朋友你們有什么好方法，能夠幫忙小屁股不怕冷嗎？（幼兒自由回答）。

墊子表演：嗨，大家好，我就是墊子寶寶，今日，我與好朋友一齊來幫忙你們，想不想試一試呀！

（二）感知沙發(fā)墊。

1、幼兒人手一只墊子，說說墊子給自我的感覺怎樣？

師引導(dǎo)孩子坐一坐、壓一壓、拍一拍等來感知墊子的質(zhì)感等。（暖暖的、軟軟的、很舒服）。

2、試一試墊子的其他用途。(靠、抱、躺等)。

3、請幼兒說說“你拿到的是什么樣的墊子”。

師：沙發(fā)墊漂亮嗎你覺得什么地方漂亮呢？(啟發(fā)幼兒從形狀、顏色、卡通圖案、面料等多方面觀察比較)。

（三）墊子游戲。

(墊子表演：剛才，你們和我抱呀、靠呀、躺呀，多親熱！想不想和我一齊玩呀那怎樣玩呢)(幼兒泛談)。

1、幼兒伴隨音樂進(jìn)行墊子游戲。

(1)鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試多種方法，(或滾、或堆高、或跳、或夾、或拋、或蹦)。

師引導(dǎo)幼兒或一人單獨(dú)游戲，或鼓勵(lì)和好朋友一齊合作游戲。

(2)鼓勵(lì)幼兒互相介紹、學(xué)習(xí)游戲方法。

師引導(dǎo)幼兒“猴子學(xué)樣”：瞧：xx小朋友玩的真趣味，你們能學(xué)一學(xué)嗎。

讓本事強(qiáng)的幼兒主動(dòng)介紹自我的玩法。

2、墊子律動(dòng)。

(墊子表演：寶寶們，和你們一齊游戲可真開心，我真想跳個(gè)舞了！)。

師引導(dǎo)幼兒一齊編墊子律動(dòng)(可把幼兒的玩法隨意編入律動(dòng)：如模仿小司機(jī)、戴帽子、背書包、模仿小動(dòng)物等)。

把墊子繼續(xù)投入?yún)^(qū)角活動(dòng)中，鼓勵(lì)幼兒嘗試玩出更多的花樣，教師隨時(shí)學(xué)習(xí)、記錄孩子的創(chuàng)意玩法，以拓展今后的課程資料。

中班書的戶外教案（精選12篇）篇七

活動(dòng)目標(biāo)：

1．初步掌握兩人近距離互相拋接球的方法。

2．能集中注意力，觀察球的飛行方向接球，提高接球潛力。

3．愉快地參加活動(dòng)，體驗(yàn)合作活動(dòng)的樂趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1．球人手1個(gè)，球筐8個(gè)。

2．小豬胸飾人手1個(gè)。

3．音樂磁帶、錄音機(jī)。

活動(dòng)過程：

1．幼兒佩戴胸飾扮小豬，教師扮豬媽媽：小豬們，每人拿一個(gè)球跟媽媽一齊來做操吧！

2．教師放音樂，幼兒持球聽音樂做“豬小弟運(yùn)動(dòng)操”（教師自編）。結(jié)合操節(jié)動(dòng)作進(jìn)行拋接球、滾球、拍球等活動(dòng)。

3．幼兒自由玩球，教師提醒幼兒用各種方法玩球。

（二）游戲“你拋我接”。

1．教師：我剛才發(fā)現(xiàn)有兩個(gè)小朋友探索出了新玩法，請他們表演給大家看。

2．請兩名幼兒示范互相拋接球。

3．教師：他們的手是怎樣拿球的？在拋接球時(shí)，怎樣拋接才能使球不掉地？

4．教師邊示范講解動(dòng)作要領(lǐng)：五指分開，雙手持球，拋向?qū)Ψ剑ń幼∏颍?/p>

5．幼兒自由結(jié)伴練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)。

6．圓圈拋接球：幼兒站成一個(gè)大圓，教師站在圓圈中間，邊喊幼兒的姓名邊向他拋球，被喊到的幼兒接住球，迅速站到中間喊另外一名幼兒的姓名并向他拋球，然后回原位，第二名幼兒接住球后再循環(huán)游戲，依次傳球。

（三）游戲“豬小弟運(yùn)西瓜”。

1．向幼兒介紹游戲玩法和規(guī)則：幼兒分成人數(shù)相等的四隊(duì)。聽信號(hào)、每隊(duì)排頭從球筐里取出一個(gè)球，轉(zhuǎn)身拋給第二個(gè)幼兒，依次拋到最后的幼兒，該幼兒接球并將球放到排尾的球筐里。最快將“西瓜”運(yùn)完的隊(duì)伍為優(yōu)勝。若球沒接住，則務(wù)必重新拋接，再向后傳。

2．幼兒游戲2～3次。

（四）結(jié)束游戲。

1．幼兒進(jìn)行放松整理。

2．師幼共同收拾器材，回活動(dòng)室。

中班書的戶外教案（精選12篇）篇八

教學(xué)目標(biāo)：

1.幼兒能用正確的方法，初步學(xué)會(huì)拍打籃球。

2.培養(yǎng)自由探索、勇于創(chuàng)新的精神和團(tuán)結(jié)合作的意識(shí)，增加幼兒對運(yùn)動(dòng)的興趣。

3.鍛煉幼兒手臂的力量，訓(xùn)練動(dòng)作的協(xié)調(diào)和靈活。

4.發(fā)展走、跑、跳等基本動(dòng)作及動(dòng)作的靈敏性、協(xié)調(diào)性。

5.培養(yǎng)幼兒對體育運(yùn)動(dòng)的興趣愛好。

教學(xué)準(zhǔn)備：

教學(xué)過程。

一、開始部分。

1.熱身音樂響起，帶領(lǐng)幼兒在指定位置跑步，然后，歸隊(duì)做熱身操。

二、基本部分。

1.自主探索籃球的多種玩法，

師：今天我們一起來玩兒籃球，你覺得籃球應(yīng)該怎么玩兒請你試一試。

2.球性練習(xí)，屈蹲撥球。發(fā)現(xiàn)再撥球的時(shí)候手腕和手的發(fā)力方法。

師：下面你們跟我做一個(gè)動(dòng)作，想一想在怎么做才能把球撥的更快。

總結(jié)，在撥球的過程中只有手腕和手指的正確發(fā)力才能讓你的籃球變得越來越快。

3.原地拍球。

師：我們現(xiàn)在要來進(jìn)行一項(xiàng)玩兒籃球中最基本的技能，拍籃球。你是怎么拍籃球的，請你自己試一試。

(1)身體姿勢。

(2)手臂動(dòng)作。

(3)球的落點(diǎn)。

師：那我們來挑戰(zhàn)一下拍一個(gè)停頓一下，拍兩下停頓一下。

4.幼兒自主練習(xí)。

師：現(xiàn)在，你以和別的小朋友一起練習(xí)。來比賽一下誰可以用正確的姿勢拍籃球的次數(shù)最多。

5.跟著音樂一起來練習(xí)。

師：在小朋友的努力練習(xí)下我發(fā)現(xiàn)小朋友們都能夠用正確的姿勢來拍打籃球，我們現(xiàn)在跟著音樂一起來練習(xí)一下。

6.障礙教學(xué)《沖！》。

師：我們來做一個(gè)教學(xué)，看看兩隊(duì)哪個(gè)對的能力最強(qiáng)！

總結(jié)：經(jīng)過緊張有激烈的比賽我發(fā)現(xiàn)了小朋友的拍球的能力越來越強(qiáng)。在以后你們一定能成為合格的小藍(lán)球運(yùn)動(dòng)員。

三、教學(xué)結(jié)束。

師：比賽結(jié)束了，我們的身體一定很累，我們一起來放松一下。

教學(xué)反思：

讓教師在體育教學(xué)組織、指導(dǎo)過程中采取適當(dāng)?shù)姆椒ǎ阱憻捰變荷眢w的同時(shí)有效促進(jìn)幼兒健康心理的形成。教學(xué)中支持幼兒的自我挑戰(zhàn)教學(xué)，使幼兒獲得成功感；能及時(shí)發(fā)現(xiàn)幼兒在教學(xué)中的表現(xiàn)并作出反饋，激發(fā)幼兒的教學(xué)興趣和自信心；注意教學(xué)中部分幼兒心理負(fù)擔(dān)過重的問題并加以引導(dǎo)，使幼兒體驗(yàn)到教學(xué)的樂趣，并產(chǎn)生積極的情緒體驗(yàn)。

中班書的戶外教案（精選12篇）篇九

通過幼兒的集體思維和個(gè)別創(chuàng)新，真的發(fā)現(xiàn)了幼兒有很多不同的玩法，主要有以下幾種。

（1）、兩個(gè)小朋友一組，在地上來回滾，

這個(gè)游戲可以兩個(gè)幼兒一起玩，也可以多個(gè)幼兒一起玩，

（2）、多個(gè)小朋友為一組，在空中拋球玩，一個(gè)小朋友擲向空中，另外幾個(gè)小朋友分別按次序去接，可以跳起來。

這個(gè)游戲必須是多個(gè)幼兒一起合作才能完成，每個(gè)幼兒必須有積極的集體榮譽(yù)感，才能順利的完成游戲。

（3）、把報(bào)紙球擺在地上，擺成不同的圖形，幼兒可以跳躍。

這個(gè)游戲幼兒可以根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)和喜好，用報(bào)紙球擺成自己喜歡的圖形。有而做這個(gè)游戲的時(shí)候很專注，很有成就感。

（4）、把報(bào)紙球放在地上，用小滾打球，激勵(lì)幼兒興趣和意識(shí)。

這個(gè)游戲很新穎，獨(dú)特。吸引了很多幼兒的注意力，特別是小男孩非常的喜歡，爭相效仿，參與到游戲中來。

幼兒在游戲中，自主的參與意識(shí)被充分的調(diào)動(dòng)起來，游戲熱烈而有序，有而在游戲中獲得了滿足與快樂。

中班書的戶外教案（精選12篇）篇十

1.通過玩貼人游戲，培養(yǎng)幼兒快跑、躲閃的能力。

2.提高幼兒思維的靈敏性。

3.提高幼兒兩合作進(jìn)行游戲的能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備。

活動(dòng)過程。

1.開始部分。

練習(xí)走圓，為游戲做鋪墊。

大圓走—成四隊(duì)—開花走—雙圈走。

2、基本部分。

（1）幼兒站成一個(gè)大圓，老師交待游戲名稱與玩貼人游戲的方法、規(guī)則。

教師：“今天老師教小朋友玩一個(gè)游戲，名字叫貼人。

我請兩位小朋友，一位跑，一位追，

被追的小朋友可以跑到里圈任意一位小朋友面前站住（貼人）這時(shí)后面一個(gè)小朋友趕快跑。

以免被追的小朋友捉住。

注意，跑時(shí)要在圈外，貼人要到圈里。”

（2）幼兒游戲。

教師注意觀察，如果被追捉者連續(xù)貼人三次，追捉者仍未捉到，就另換追捉者。

被追到者不再當(dāng)追捉者，以免太累。

（3）“結(jié)冰”游戲：

幼兒自由活動(dòng)，聽到“結(jié)冰”信號(hào)，幼兒不動(dòng)，聽到“化凍”信號(hào)再自由活動(dòng)。

3、結(jié)束部分。

做放松整理動(dòng)作。幼兒聽音樂，邊歌邊舞。

中班書的戶外教案（精選12篇）篇十一

1、培養(yǎng)幼兒對戶外活動(dòng)的興趣，愉快的參加各項(xiàng)戶外活動(dòng)，發(fā)展體育，增強(qiáng)體質(zhì)。

2、幫助幼兒改進(jìn)走、跑、跳、投擲、平衡、鉆爬、攀登等基本動(dòng)作，幫助幼兒掌握有關(guān)的粗淺知識(shí)，使其動(dòng)作靈敏、協(xié)調(diào)、姿勢正確。

3、幼兒培養(yǎng)在體育活動(dòng)中團(tuán)結(jié)合作、遵守規(guī)則、勇敢競爭、不怕挫折等良好品質(zhì)。

4、培養(yǎng)幼兒的自信心，正確對待輸贏，有良好的心理素質(zhì)。

中班書的戶外教案（精選12篇）篇十二

“六一到，六一到”

小朋友們齊歡笑，

跳舞唱歌多熱鬧，

看誰煙花放的高。

游戲分兩組進(jìn)行家長和幼兒相互投擲。

1、一組幼兒圍成大圓圈投，二祖在圓圈內(nèi)接。（齊聲朗誦兒歌，當(dāng)說完“高”字后向前上方投擲沙包，沙包下落，彩色的飄帶好似五顏六色的煙花。）。

2、一組幼兒與二組幼兒互換位置，游戲反復(fù)進(jìn)行。

材料：沙包1個(gè)。

玩法：

1、由兩人來擔(dān)任扔沙包的人，面對面站在兩頭，中間留出適當(dāng)?shù)木嚯x。

2、再由3----5人來擔(dān)任躲沙包的人，站在兩個(gè)扔沙包的中間，面向其中一個(gè)手拿沙包的人。

3游戲開始，先由其中一個(gè)扔沙包的人，把沙包扔向中間被扔沙包的人。如果中間的其中一個(gè)被扔到，那就需要下來。然后把沙包給另一個(gè)扔沙包的人，繼續(xù)游戲。游戲過程要扔孩子的腿部，不能碰上身和頭部。

游戲規(guī)則：

一.2個(gè)小朋友拉著畫有老鼠的小推車在起點(diǎn)和終點(diǎn)處來回的跑動(dòng)。

二.其余的孩子站在場地的兩邊向小推車內(nèi)投擲沙包。

三.要邊投擲邊喊“老鼠過街人人打”，直到將場地上的沙包投完為止。

2、要求孩子們在投擲的時(shí)候注意遵守游戲的規(guī)則，花貓?jiān)趫龅氐闹虚g跑動(dòng)，投擲者不隨意的跨過線。

1、學(xué)習(xí)兒歌。

老師范念兒歌二次：炒黃豆，炒黃豆，炒好黃豆翻跟頭。

2、講解游戲方法。

講解游戲動(dòng)作要領(lǐng)：兩人相對而立，手牽手，邊念兒歌，邊有節(jié)奏地向左右擺動(dòng)呼啦圈。兒歌念到最后一句時(shí)，兩人舉起呼啦圈，一名幼兒從頭到腳穿過呼啦圈，然后還原）教師講明活動(dòng)規(guī)則及要求。