作文是一種對語言能力和思維能力的鍛煉，通過寫作可以提高自己的表達和思考能力。以下是小編為大家挑選整理的一些優秀作文范文，希望能給大家提供一些寫作的啟發。

初中觀察植物（模板17篇）篇一

觀察日記：觀察什么好呢？我興奮地來到陽臺。第一天：看到果汁陽臺含苞待放，還在被窩里睡大覺呢！沒有一個花瓣，讓我瞬間對它一絲念想都沒有了。

10月15日。

“小果汁”正在努力地起床呢！它的花瓣緩緩張開，葉片逐漸變艷，顏色變美，花瓣也變得更濃密。

10月16日。

今天，“小果汁”終于開放了：它心情變了，顏色也漸漸變成了它最艷麗的橘色，花朵茂盛，摸起來嫩嫩的，好像小朋友的柔嫩燦爛的笑臉。這是它最好看的時刻了！

10月18日。

今天“小果汁”又想睡覺了！它的花瓣變黃了，花瓣凋落了一些，有的還被蟲咬了幾口，不再是以前那么靚麗了！

10月19日。

我這次從側面觀察，發現“小果子”花瓣的邊緣變黃了，變枯萎了，好像要合上了。

10月21日。

今天，花瓣已經有一些耷拉下來了，像是一個受傷的小貓，有點無精打采。香味也慢慢淡了，顏色也慢慢變成了橘白色。

10月22日。

最后一天，“小果汁”的花瓣紛紛掉落，她們又重新回到了溫暖的大地的懷抱。

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初中觀察植物（模板17篇）篇二

我發現了植物也有喜怒哀樂在日常生活中，我常常會發現一些有趣的問題，也就是這些小發現使我的生活免于單調。

在我生日那天，爸爸送我一盆深綠色的蘭花，我愛不釋手。這盆蘭花的形狀特別稀奇，就像一只小鳥似的停在花盆里，我非常喜歡這盆蘭花，天天給它澆水，像寵物似的關心它。

一天中午，天氣非常悶熱，火辣辣的太陽在蒸發著大地。蘭花也被曬得垂著腦袋，無精打采。我趕緊把它搬進客廳涼快涼快。忽然，我驚奇地發現:蘭花葉子的顏色變深了!難道，植物對外界有感覺?它也有喜怒哀樂?一個大膽的設想在我的腦海里閃現。我擦亮了一根火柴，想用火苗去刺激它，看它有什么反映，就在我劃著火柴的一瞬間，蘭花的顏色突然變淺了，而且出現了一些深色的小斑點。燃燒的.火柴還沒接觸植物，蘭花的葉子就已經擺動了一下。這是蘭花在作用警戒。我差點被這個奇跡驚呆了，高興地叫了起來:"原來植物真有思想!"。

之后，我放了一些輕音樂，想要蘭花提起精神，長得更好。蘭花果然又慢慢抬起了頭，好像忘記了剛才被太陽曬的遭遇。以后，我一定要根據蘭花的喜怒哀樂，讓它長得更好!晚上，我在電話里向爸爸訴說了這一發現，爸爸笑著告訴我:"其實，每一株植物都有它的喜怒哀樂，它跟人類一樣，如果有什么可怕的東西，它的思想就會產生恐懼。相反，如果你給它放一些輕音樂，它也會快樂，促進它生長。"。

聽了爸爸的解釋，我更多地了解了植物的性格。雖然，我這個發現并不是很大，但我以后還要繼續努力觀察周圍的事物，因為里面將會有無數值得深入了解的未知之迷，等待我們去發現，去揭曉。

初中觀察植物（模板17篇）篇三

今天，我和爸爸、媽媽帶著妹妹一起去田里看玉米。

哇，玉米稈長得好高啊！最高的比爸爸還要高出一大截，矮的比我還矮半個頭，玉米稈的頭上開著玉米花，像一顆沒有葉子的小樹，“小樹”上還有一些黃色的小花，“小樹”下面有一層一層的葉子，大約有11層。葉子大約有70厘米那么長，10厘米那么寬。大約在5——6層的葉子中間會長出2個玉米棒，現在的玉米還在生長的過程中，所以被葉子包裹著，就像一個小嬰兒在媽媽得懷抱里漸漸長大。玉米棒上長著一些玉米穗，玉米穗往地上垂，就像一個披著頭發的少女。玉米穗有各種顏色，主要是黃色和棕色。

我真想吃剛剛摘下來的玉米呀！

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初中觀察植物（模板17篇）篇四

今天，媽媽買回一些花，是我最喜歡的香水百合。

香水百合可香了！花瓣白白的'，從花蕊里頭散發出的香味還真有點香水味，每當客人一進家門，就會聞到一股自然清新的香味。我太喜歡他們了，我會好好養育它們的！

今天，百合花上出現了一些紅色的，長長的東西，必須要把他們趕快摘下來，否則，等這些東西成熟后會弄臟百合花潔白的花瓣，就不好看了，于是我趕緊把他們用鑷子摘了下來。

初中觀察植物（模板17篇）篇五

在學習《種子發芽了》這一課的時候，老師為了培養我們動手和思考的能力，把我們班分成了幾個小組，每個小組4個人，讓我們種植物。我們組播種了一顆黃豆，發芽后經過我們的精心照顧，豆苗現在已經長得很高了，我們都很高興，因為在它長高之前，我們可是花費了很多力氣的。

想讓種子發芽很不容易，開始的時候我們不知道應該澆多少水，就拿著噴壺往盆里到了一大些，結果因為水澆多了，導致種子幾個星期都沒有發芽。看到別的組的植物發芽了，我們既羨慕又著急。我們只能等水干了之后，再作處理了。終于奇跡發生了，在兩個星期之后，我們種的黃豆長出了兩片綠葉，“太棒了！終于發芽了。”我在心里想。此后，我們便將這棵豆苗來回放在窗臺上曬曬太陽，希望它茁壯成長。

讓豆苗繼續長高是考驗我們的一大難題。我們通過查閱書籍，知道了要想讓植物長高長壯，就得科學松土。松土使土壤結構松軟，可以使空氣更容易流通，促進植物根系呼吸，便于根系延伸和吸收到更多的養料，根系長好了，植物的上部也就跟著長好了。每次松土后，我們還給植物定量上肥。

通過我們的科學努力，現在我們組的黃豆苗已經長得夠高了夠粗了夠綠了，我們還會繼續努力，繼續請教老師和家長，爭取在秋季收獲飽滿的豆莢，那可是我們自己的勞動成果啊！

第二篇：植物的生長和太陽有關嗎。

以前，我一直從書上看到植物的生長和太陽有著十分重要的關系。我心想書上說的`是真的嗎？于是，我做了一個實驗。

我從我們家的頂樓上搬來了兩盆翠綠的植物，放到了我的書房里去。我把其中一盆植物按照書上說的放在了陽光直射的地方，而另一盆植物卻被我放在了陽光照射不到的地方。好了，我開始的任務就完成了，在接下來的幾天里，我就只需要觀察這兩盆植物的變化了。

觀察開始了，第一天，我發現這兩盆植物沒有任何的變化。第二天，我去看這兩盆植物，仍然沒有一絲一毫的變化。第三天，我又仔仔細細地將兩盆植物觀察，對比了一下，我發現在陽光充足的地方的那一盆植物似乎長高了一點點，而且顏色也好象變得更加翠綠了。但是被我放在陽光照射不到的地方的那一盆植物，不但沒有長高，它的葉片好象也有一點略微發黃。接下來的三天時間里，我沒有去觀察那兩盆植物的變化。直到第七天，我才又去觀察這兩盆植物的變化，我驚奇的發現，被我放在陽光充足的地方的那一盆植物，明顯比我才把它放在這里時長高了許多，但被我放在陽光照射不到的地方那一盆植物，卻已經完全枯萎了，葉片也發黃了。后來，我還懷疑是不是植物不同的原因，又找來了兩盆一模一樣的植物，可結果還是和上次完全一樣的。

正當我怎么也想不通這到底是為什么時，我們家的“百事通”爸爸向我走了過來，并問我：“兒子呀，看你愁眉苦臉的樣子，肯定是又遇到什么難題了？給我說來聽聽，讓我來幫你解決。”我向爸爸說清我遇到的是什么難題之后，爸爸對我說：“哦，原來是這樣，這簡單，你應該知道植物的‘光合作用’吧？‘光合作用’是與植物生長有著緊密聯系的，可必須要有‘太陽能’來作為植物‘光合作用’的‘動力’，沒有了太陽，那就沒有了‘太陽能’，所以人們才說植物的生長沒有了太陽是絕對不行的。”“哦，我明白了，原來是這樣啊！”我點了點頭向爸爸說道。

在這一次實驗中，我又增長了一些知識。自然界里還有許多神奇的事物等待我們去探索、發現。所以，我們人類還要多了解自然界才行呀！

初中觀察植物（模板17篇）篇六

今天，我去花鳥市場買了十只蠶寶寶，它們可愛極了。我回到家，就找出來一個鞋盒子，先往里面放了幾片嫩桑葉，然后才把蠶寶寶進去。它們一進去，就好的探頭探腦，還在桑葉上爬來爬去。

蠶通體灰白，肉肉的，不仔細看分不出來頭和尾。觸感和果凍差不多，軟軟的有一點兒粘。它們吃飯的時候，總在一片葉子上穿來穿去，搞得桑葉上到處都是它們留下的牙齒印。

20__年10月10日星期一陰。

這天我一早醒來，驚喜地發現蠶的家里面有了一些蠶絲。我開心極了，馬上把一堆蠶葉都倒了進去，就當是獎給那些連吐絲的蠶吧。

我繼續觀察那些蠶絲，發現那些絲基本都是白色，只有一團絲是鵝黃色，特別與眾不同。我嚴重懷疑這團絲是一只基因變種蠶織的。

在我的精心照料下蠶寶寶們終于長大了。

初中觀察植物（模板17篇）篇七

一提到肉肉，大家就會想到雞肉、魚肉或者五花肉什么的，但是我們家的肉肉，卻是萌萌的植物。下面是小編為大家收集有關多肉植物觀察初中。

日記。

歡迎借鑒參考。

11月23日。

我有了一個新朋友了，你們認識它嗎?它是多肉種子。我自己用泡面盒給多肉種子做了一個家，放上泥土。為了讓它快快發芽，我細心的照顧它。你瞧，我正在給多肉種子澆水呢!

12月13日。

天氣越來越冷了，不知道多肉種子會不會冷呢?它也開始慢慢長大了，我決定給多肉種子換一個新家，順便給它換一層新的被子“泥土”，讓它在新的被子里暖和和。

12月23日。

“多肉種子，你在新家里過的舒服嗎?。今天的天氣很干燥，我們小孩子要多喝水，你也要喝水，我來喝點水，不知道你什么時候才能長大，讓我看到你的樣子呢?”

今天我放學回家，媽媽告訴了我個好消息，說我的新朋友長大了，我趕緊放下書包去認識我的新朋友。原來我的新朋友是長這樣的呢，根部是淺綠色的，后來越來越深綠色，形狀就像蓮花一樣。多肉種子好像在跟我說，“謝謝你細心的照顧我，讓我能夠快快長大。”

小朋友，你們也可以種一種多肉種子，任何植物，只要在我們用心細心的照顧下，它都會健康的成長的。讓我們一起愛護植物吧!

之所以稱為多肉植物，是因為這類植物的葉片通常肥肥的，富含水分，很多是生長在沙漠地區的。也許你會說：那不就是仙人掌嘛!那你可就大錯特錯了!全世界約有多肉植物一萬余種，在植物分類上隸屬幾十個科。常見的多肉植物不僅包括仙人掌科，還有景天科、番杏科、百合科……每個科又分為好多個屬，每個屬中又有著許多各種各樣的植物。仙人掌科只不過是其中的一科，而我們常說的仙人掌又只是其中的一小部分。

當然了，不同的多肉植物有著不同的栽培方法。要養好它們，不僅需要每一位栽培者付出心血，還需要掌握栽培的方法。就如同父母培養孩子一樣，要根據每個孩子的特點，摸索出最適合自己孩子的教育方法，只有這樣人才能成才，花才能成景。

一提到肉肉，大家就會想到雞肉、魚肉或者五花肉什么的，但是我們家的肉肉，卻是萌萌的植物。

在我家的陽臺上，種著幾十種可愛的多肉植物，有大的、小的、單個的、群生的，顏色有紅的、黃的、綠的……什么樣的都有。在這么多肉肉中，我最喜歡紫牡丹和熊童子。

紫牡丹的樣子很像觀音蓮，不過聽聽名字就知道，它的葉子應該是紫色的，在靠近頂端的地方，新長出來的葉子是綠色的。它的葉片邊緣有一圈細細的白色絨毛，摸起來軟軟的。夏天，太陽太猛烈，肉肉不能多曬，紫牡丹就變成了“綠牡丹”，不過秋天一到，它就又會變成鮮艷的紫色，有趣極了。剛買來的時候，它只有孤孤單單的一個頭，不過養了兩年，它現在已經是很巨大的一盆了，產出了許許多多的兄弟姐妹，仔細數數，已經有十幾個了呢。

熊童子的外表就像是一株長滿了熊掌的小樹，一片片小葉子咋一看，還真想小熊的巴掌：綠綠的肉，尖尖的紫紅色小指甲，外面包裹著一層軟軟的絨毛，讓你忍不住想撫摸一下。

別看這些肉肉們這么嫩這么萌，它們的生命力十分頑強。在炎熱的夏天，它們可以一整個月都不喝一滴水，但依舊很有活力。只需要掰下一個葉子放在土里，用不了多久，它就會生根發芽，慢慢長成一株新肉肉。

只要一有空，我和媽媽就會站在陽臺上，欣賞肉肉。它們不但漂亮可愛，還給我們的生活帶來了無限的樂趣。

說起多肉植物，我就會想起“胖嘟嘟”、“憨態可掬”等關于形容胖的詞語。它為什么要叫多肉呢?這個問題讓我思考了好久。

記得有一次上課外美術課，我們來畫多肉植物。照著老師的示范我認真地畫了起來，我邊畫邊思考，它為什么叫多肉呢?可能是因為它很胖吧，但是植物怎么可能有“肥肉”呢?到底……從那時起，我就特別想看一株真正的多肉植物，畢竟我畫的多肉不是很寫實，和真正的多肉完全是兩個世界的植物，我經常央求媽媽帶我去花鳥市場觀看真正的多肉植物。

“哇——多肉!好漂亮!好可愛!好肥肥肉肉的呀!”居然真是我期盼許久的多肉植物，我對它愛不釋手，對準它猛親了一口。我小心翼翼地把這盆萌萌噠的寶貝端到陽臺的最佳位置，細心觀察起來。

多肉寶寶全身基本都是可愛的新綠，遠遠看去就像一個肥肥的綠色肉球，如果你仔細看就會發現，肉葉的邊緣長著一層層白色的絨毛，就像我們手上的汗毛一樣，其他的顏色也不完全是綠色的，每片葉子的根是淺綠色的，中間是深綠色的，葉尖的部位卻是紫色的，真漂亮!我看著多肉植物那胖胖的樣子就想笑，它"皮下脂肪"真多呀，輕輕捏一捏，呀，好厚啊，怪不得叫多肉呢，這株多肉植物還像是“嬰兒肥”呢!

這里大家肯定就會問了，“嬰兒肥”它長大了是不是就會變瘦了呢?那我就坦白地告訴你吧，多肉植物長大后還是肥肥胖胖的噢，甚至比小時候更胖，要不然它就不會叫多肉啦!我喜歡多肉植物，更喜歡它肥肥胖胖可愛的“肉”。我以后一定要多讀一些有關于多肉植物的百科全書，或者在網上仔細查找一些關于怎樣養多肉植物的經驗介紹，讓我的這盆多肉植物越長越壯、越長越可愛吧!

我家的屋頂花園上擺滿了形態各異的植物。有名貴的蘭花，有長長的吊蘭，有驕傲的蘆薈，不過最引人注目的要屬那七株肉肉啦!

多肉植物的葉子很厚，里邊有許多汁水。瞧!那粗大約5毫米的靜，筆直地挺著那些碧綠的嫩葉。我家有許多品種的肉肉，有一種會開花。每當莖上長出小小的一根嫩枝，我就知道肉肉要開花了。

漸漸的，嫩枝長到了大約2.5厘米，頭上還有兩個小花苞，小花苞尖尖的，好似一粒瓜子，也好似一個小姑娘，正初苞欲放。

第五天，小花苞終于綻開了它那美麗動人的花朵。細看花朵，花朵很小，跟牙齒差不多，花朵外面是綠色，里面是又有點黃，又帶點粉色，花朵中間有著無數根又小又細的花蕊，好像無數根火柴。花朵雖小，可也有著淡淡的清香，令人心曠神怡。

嘿，最大最粗的肉肉還沒有介紹呢!瞧瞧!夠大把!莖夠粗的吧，一盆里面數量多吧。這盤肉肉是我從地上撿來的，那時它還很小，只有一株，跟葉子差不多大小。于是，我把它帶回了家，種在一個一次性的杯子里，現在這個杯子，已經容不下它那龐大的身體，到現在，它的莖上還不斷的抽出小肉肉來，它的枝爬到了欄桿外面，好似想探出頭去看看外面的世界。它在陽臺上，放著，顯得格外碧綠，讓人忍不住用手去摸一下，在陽光下閃閃發光。

怎么樣?我家的屋頂花園，自從放上了這七盆肉肉，陽臺就顯得格外美麗，引人注目了。

初中觀察植物（模板17篇）篇八

蘆葦花開了，不是開了幾朵，而是一片、一叢。黃色的絨毛般的蘆葦花，柔軟極了，似雞毛毯子，但又比雞毛毯子軟得多。微風來，蘆葦點了點沉重的頭，如果不仔細看，還看不出來里面的小動物呢！“噓”，安靜點，別打擾它們生活。

這是一個小池塘，水卻因為池塘底部的泥土顯得有些渾濁，蘆葦是黃色的，淡黃，水也是黃的，淡黃。兩種顏色似乎完美地融合在了一起。水波微微地蕩漾著，倒映著蘆葦，蘆葦也跟著搖擺起來。

在這蘆葦的深處，有一個比較大的池塘，池塘里有一些大小不一的石頭。石頭上長滿了苔蘚，苔蘚可是魚兒的最愛，魚兒也很多，花花綠綠的金魚，鼓著肚皮游來游去，很是自由，還有一條超級大的草魚，一身黑。這個池塘的水比較干凈，怪不得魚兒喜歡生活在這里。

蘆葦叢的后面，是一個很大的湖，可以坐船去湖面上看風景呢。

船有大的、有小的、有單人的、有雙人的，還有一條大的可以載八人呢。各種顏色樣子，形狀也不一樣。看著坐在船上的人悠閑地眺望遠處的風景，我也迫不及待地想去試一試。

這個大湖里當然也有魚，卻只有手指般粗細，不容易被發現。湖面上飄著天鵝，白天鵝和黑天鵝，還有一個土坡似的小島，那是天鵝的.棲息地。

多美的蘆葦叢啊！

初中觀察植物（模板17篇）篇九

人有人的世界，植物也有植物的世界。佛說一花一世界，我認為一樹也是一世界。

今天，我們跟著老師，到小區里去觀察植物。

春天的陽光，暖融融的。風有點兒大，卻并不妨礙花開葉展。

我們選定了教室這一排樓西拐角的海棠樹。

這棵樹算不上粗，但算得上朝氣蓬勃。一樹的花就像一樹的歡笑。枝椏上揚，花團錦簇，粉白相間。開放了的顏色要淡一些，含苞的顏色就要艷一些，如一抹嫣紅，令人憐惜。

我們湊上去細細觀瞧。花朵如棒棒糖大小，每朵有五、六片花瓣，開放的就充分展開，露出中間黃黃的花蕊，蕊上細粉盈盈，暗香浮動。引的蜜蜂頻頻光顧。嗡嗡地落到花朵上，胖圓圓的身子就不動了。這正是最佳的互助互利模式啊。你幫我傳播花粉，我為你提供香甜花蜜，很默契的配合。其他小昆蟲也來了不少。小小的，大多都是叫不上名字的，應該也是來蹭這波花蜜熱度的。

除了花，樹上的綠葉也舒展開不少。因為花兒太滿，反而顯得葉子有些稀少。但顏色卻鮮嫩得可愛。有的完全展開，綠而透亮，有的還幾片卷在一起，毛茸茸的，像朦朧的睡眼。上面還有很多近似龜甲的花紋，那是它的“血脈”。葉邊排列著整齊的“鋸齒”。葉子雖然尚顯稚嫩單薄，但體內卻蘊含著鮮美的汁液，一片葉子就是一座“天然飲料廠”，這也是昆蟲們留戀這里的原因之一。

葉子與花的美，離不開樹干的支撐。挺拔的樹干上也有許多分支。花葉搖曳，姿態典雅。這也意味著此處正是安身立命的風水寶地。

更多的秘密還在樹皮上。樹皮龜裂粗糙，還有很多凸出的斑點，摸起來凹凸不平，有些扎手，像摸到了烏龜的甲殼一般。樹皮上也有幾處凹進去的洞，這便是昆蟲們各自的“房子”。他們在這里出生，又在這里長大，繁衍生息。看上去歲月靜好，現實安穩。

除了居住在這里的昆蟲，每天還有很多來旅行的蟲子。有的參觀了一會兒就走了，還有一些覺得不錯，便住了下來。

每只蟲子都有自己的小小地盤，潛心營筑，安心汲取，同時，也為更大的昆蟲提供美食，甚至不惜以身伺敵，卻渾然不覺危險的可怕。他們不懂什么叫居安思危，只愛眼前的光風霽月，小小確幸。是活在當下的典范。他們無師自通，互相唱和，韻律相諧，渾然天成。仿佛天生就意氣相投，靈犀相通，進退有序。處在食物鏈中的每一個環節，生態圈中的每一個生命，都在充分感受生活的美好。雖然這種美好有些殘忍。

而我們人又何嘗不是這樣呢？

初中觀察植物（模板17篇）篇十

今天，我媽媽拿出一些蒜，讓我種下。我有些奇怪問媽媽：“為什么讓我種呀?”媽媽回答說：“讓你種是因為想讓你觀察這些蒜。”我首先把吊在屋項頂的君子蘭拿下來，在花盆的泥土上挖幾個小洞，把蒜放進去，然后，把小洞填上。最后，往小洞的位置澆水。種蒜苗就完成了。

4月24日星期五晴

今天，我種的蒜苗已經發芽了，它從蒜的“頭上”長出來一根綠綠的“頭發”，那根“頭發”大概有2厘米那第么長。

4月26日星期日陰

今天，我種的蒜苗長大了，已經有10多厘米長了呢!它長得很快，我似乎能聽到它生長的聲音。

4月28日星期二雪

今天，可把我家忙壞了，因為蒜苗招來了許多小蚊子，它們成群結隊地吃蒜苗。后來，我用殺蟲藥把它們解決了。

4月31日星期五陰

今天，我的蒜苗被媽媽做菜用了，我吃這菜格外的香，因為這是用我親手栽的蒜苗做的。

初中觀察植物（模板17篇）篇十一

“小學om”

今天，我們小隊觀察了許多植物，觀察得可認真了！

我觀察的第一種植物像根大蔥，它們半邊是紅色的，下半邊是綠色的，我奇怪的是它相連的兩片葉子中間有一個黃色東西，上面居然有一個黑點，這是什么東西呢？我想可能是另一些葉子生長出來的地方吧！

第二種植物是一種綠色的仙人掌，它是在一個仙人掌上再長一個小仙人掌，這種仙人掌可不一般，一碰它就會縮，再慢慢恢復原狀，真像一個膽小鬼。

第三種植物是一種草，草長得很像樹一樣壯大，葉子的邊上是白色的，有刺，葉子的中央是綠油油的，這一根小草刺得我好痛。窗外的秋風微微吹來，那種草在風中擺動，像是和我招手。

今天，我很開心，因為我知道了許多植物的秘密。

“小學om”

初中觀察植物（模板17篇）篇十二

今天在課堂上，老師布置了一項既奇怪又有趣的作業，那就是寫觀察日記。在媽媽的建議下，我決定觀察大蒜的生長過程。

媽媽找來了一個裝滿了泥土的花盆，我去廚房找來一個飽滿的大蒜球。大蒜球被一層光滑的膜緊緊地包裹著。我把大蒜球剝開，只見蒜瓣像一個個小小的橘片，它也被一層薄膜包裹著。準備種大蒜了，我挑選了兩個飽滿的蒜瓣，并把其中一個剝了皮，然后將它們放入花盆中，用泥土把蒜瓣蓋住。之后，我在剝皮的蒜瓣旁插了一根牙簽，作為區分的標記，我想看看它們的生長發育是不是會不一樣。因為泥土是潮濕的，所以我沒有澆水。

我多希望大蒜早點發芽呀！

10月21日星期四晴

放學回家，我準備給大蒜澆水的時候，驚喜地發現大蒜的芽已經破土而出了。只見它是嫩綠的，看起來十分惹人喜愛。咦？怎么只有一個芽呢？我仔細一看，這顆芽是長在牙簽旁邊的，原來發芽的是那顆剝了薄膜的蒜瓣，另一棵芽還沒有冒出土面。我伸出手指去觸摸大蒜的嫩芽，它光滑而柔軟，我不敢用力，生怕它被折斷，這樣我就會心疼死的！

我去文具盒里找來一把直尺，測量了一下嫩芽露出土面的高度，大約有一厘米，我用筆在牙簽上做了一下標記。最后，我給大蒜澆了水，希望它能快快長大！

10月26日星期二晴

我一回到家，放下書包，迫不及待地跑到花盆那里看一看大蒜長成什么樣了。大蒜已經遠遠超過了牙簽的高度，差不多有半根筷子長了。它的樣子也發生了很大的變化，大蒜苗底部已經變成了白色，上半部分變得更綠了，并且長出了兩片葉子，算是已經有了大蒜的樣子。我用手摸了摸葉片，肉肉的，比較柔軟。我再湊近聞聞，隱約有了一點大蒜那獨有的香味。在這棵蒜苗的旁邊，另外一棵芽也已經長了四厘米啦！

看著自己親手種的大蒜一點點長大，我心里真是美極了！大蒜啊大蒜，你快點長大吧，到時候放進香辣牛肉粉里，那該是怎樣的美味啊！

初中觀察植物（模板17篇）篇十三

吊蘭是一種觀賞價值較高的植物，我家就有這樣三盤吊蘭，掛在桿子上給天空帶來了綠色。

吊蘭的生命力頑強，旺盛。每當葉子長到茂盛的時候又細又長的莖上面就會長出一丁點兒的小嫩芽，又是一株吊蘭了。每 當微風吹過那層層疊疊的細葉時，那葉子隨風擺動，好像在和你招手。可愛極了。到了深秋，白色般的小花開滿了花盆。那陣陣清香撲鼻而來。香極了。

有一天，我手里端著一盤水去給花兒們澆水。突然，我發現吊蘭的葉子上又有了一堆葉子往下垂，都已經垂到地上去了，好像一群群的綠仙子在玩耍一樣。

我覺得吊蘭還像空中小姐在給地球灑滿了綠色，還幸福地微笑!

如今，當初的小嫩芽已經長成了一棵茁壯的大吊蘭，它沐浴在陽光下，舒展著蓬蓬勃勃的枝葉，顯得充滿潮氣。生機勃勃，成為陽臺上一道亮麗的風景。

聽媽媽說：“吊蘭是一種室內空氣凈化的花卉。”吊蘭是具有極強的吸收有毒氣體的功能，一般房間養一至二盤吊蘭，空氣中有毒氣體即可吸收殆盡，故吊蘭又有“綠色凈化器”之美稱。吊蘭可在室內栽植供觀賞。裝飾用，也可以懸吊于窗前。墻上。

哇，原來吊蘭有這么多的功能呀!我非常喜歡吊蘭!

初中觀察植物（模板17篇）篇十四

星期六的早上，我在我家的陽臺上種起了豆芽，我小心翼翼地把豆芽種子埋在裝有土的花盤里，期待它能夠茁壯成長。

第一天，我給豆芽澆水，仿佛聽到它在說：“謝謝你，我親愛的主人。謝謝你給我這么大而又豪華的房子，還在我最口渴的時侯給我澆水。”

第三天，我發現土里冒出了好多根綠色的莖，在莖的頂端有一個小豆芽，莖就像士兵守護主人一樣和小豆芽寸步不離，一直保護著它們。而小豆芽們好像在跳舞，嗨得不得了。看到小豆芽，我高興極了，心想：“小豆芽它們過得真好！”

第六天，豆芽長高了許多，細細觀察，發現它們好像在開家庭派對，又唱又跳。豆芽好像在對我說：“主人，我是不是長高了？我們在開派對呢，你要不要一起來？”

第七天，我起床后第一時間跑去看豆芽們，發現它們長出了葉子，豆芽已經長得有我中指這么高了，我不由興奮地喊了起來：“媽媽，我的豆芽長大了！”

種豆芽真是太有趣子，它讓我明白，只要細心觀察，你會發現大自然是會說話的。

初中觀察植物（模板17篇）篇十五

聽說洋蔥是很好的觀察對象，于是我就拿了一個洋蔥插在清水中，我期待著，盼望著，小洋蔥，你肯定會好好地長出來的！

10月3日

天哪！為什么還沒有長出來呀，好吧，我承認我對洋蔥的信任感過高了。可是它似乎有一點點變化，就在它的根的部位，略微有點長，就像剛出生的嬰兒，本來光禿禿的頭上長出了短短的板寸。

10月6日

哇！根又長長了，像一根柔而長的棕發，比剛出生的嬰兒的發絲長多了，而且顏色也美多了！不過它的“頭部”似長非長，又像包子的頭，但一點香味都沒有，它的氣味好像是……巧克力豆。

10月8日

這是最后一天了，雖然沒有看到洋蔥發芽的場面，不過心里別提有多高興了！

現在，洋蔥還是沒長出小綠芽，不過現在看起來，它長大了，聞起來，氣味變濃了，再一摸，變大了，以前那個“小娃娃“終于成大人了！

這次觀察我不僅知道了洋蔥根的變化，我還知道了一個道理：“只要留心觀察，處處皆是美。”我想，這才是觀察真正的目的吧。

初中觀察植物（模板17篇）篇十六

吃過午飯后，媽媽把我叫過來，對我說：“樂樂，陽臺上有一顆發芽的小土豆，要不你把它種在土里吧!”我一聽這個消息，高興得歡天喜地，滿口答應。我仔細觀察這顆黃色的小土豆，圓圓的，像個小娃娃，芽眼處伸出了幾根小辮子，那就是他發的芽。我疾步如飛，跑到樓下，以迅雷不及掩耳之勢找到了一個大花盆，裝滿土，然后挖了一個小洞，將土豆放了進去，澆了一點水。

我想：“就只用澆點水，土豆就能長出來嗎?”我帶著滿心的疑惑，等待著他發芽。

5月16日，陰轉小雨

哇，土豆已經長出來了，有11厘米高。莖稈和椰子都是墨綠色的，上面都布滿了小絨毛。葉子一共有21片，都是卵圓形的。莖稈是棱形的，很粗壯，也有毛。我給它澆了點水，在澆水的時候，我發現了一只小蟲子，它是想吃我的小土豆嗎?哼，連門都沒有!我三下五除二地把它消滅干凈。希望我的小土豆能長得更高。

5月30日，多云

兩個星期過去了，土豆已經有42厘米高了，長了106片葉子，莖和葉子從墨綠色變成了嫩綠色，葉子長成了羽毛狀，像一株嫩綠的小樹，亭亭玉立在春風中茁壯成長。我期待著它早日開花，孕育出更多的小土豆。

初中觀察植物（模板17篇）篇十七

以往，我一直從書上看到植物的生長和太陽有著十分重要的關系。我心想書上說的是真的'嗎？于是，我做了個實驗。

我從我們家的頂樓上搬來了兩盆翠綠的植物，放到了我的書房里去。我把其中一盆植物按照書上說的放在了陽光直射的地方，而另一盆植物卻被我放在了陽光照射不到的地方。好了，我開始的任務就完成了，在接下來的幾天里，我就只需要觀察這兩盆植物的變化了。

觀察開始了，第一天，我發現這兩盆植物沒有任何的變化。第二天，我去看這兩盆植物，仍然沒有一絲一毫的變化。第三天，我又仔仔細細地將兩盆植物觀察，對比了一下，我發現在陽光充足的地方的那一盆植物似乎長高了一點點，而且顏色也好象變得更加翠綠了。但是被我放在陽光照射不到的地方的那一盆植物，不但沒有長高，它的葉片好象也有一點略微發黃。接下來的三天時間里，我沒有去觀察那兩盆植物的變化。直到第七天，我才又去觀察這兩盆植物的變化，我驚奇的發現，被我放在陽光充足的地方的那一盆植物，明顯比我才把它放在這里時長高了許多，但被我放在陽光照射不到的地方那一盆植物，卻已經完全枯萎了，葉片也發黃了。后來，我還懷疑是不是植物不同的原因，又找來了兩盆一模一樣的植物，可結果還是和上次完全一樣的。

正當我怎么也想不通這到底是為什么時，我們家的“百事通”爸爸向我走了過來，并問我：“兒子呀，看你愁眉苦臉的樣子，肯定是又遇到什么難題了？給我說來聽聽，讓我來幫你解決。”我向爸爸說清我遇到的是什么難題之后，爸爸對我說：“哦，原來是這樣，這簡單，你應該知道植物的‘光合作用’吧？‘光合作用’是與植物生長有著緊密聯系的，可必須要有‘太陽能’來作為植物‘光合作用’的‘動力’，沒有了太陽，那就沒有了‘太陽能’，所以人們才說植物的生長沒有了太陽是絕對不行的。”“哦，我明白了，原來是這樣啊！”我點了點頭向爸爸說道。

在這一次實驗中，我又增長了一些知識。自然界里還有許多神奇的事物等待我們去探索、發現。所以，我們人類還要多了解自然界才行呀！