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中層領(lǐng)導(dǎo)力讀后感(優(yōu)秀17篇)

時(shí)間:2025-07-19 作者:BW筆俠

讀后感可以幫助我們建立起對(duì)作品的深入理解和情感共鳴的紐帶,從而開啟更廣闊的思想空間。以下是一些有關(guān)不同類型書籍的讀后感范文,希望可以豐富大家的閱讀體驗(yàn)。

中層領(lǐng)導(dǎo)力讀后感(優(yōu)秀17篇)篇一

本周閱讀了《中層領(lǐng)導(dǎo)力》的后半部分內(nèi)容,可以歸納為兩句話:橫向領(lǐng)導(dǎo)的核心是幫助同級(jí)成功!向下領(lǐng)導(dǎo)的核心是增加下屬價(jià)值!

很多時(shí)候我們談到“領(lǐng)導(dǎo)力”會(huì)將它和“控制”聯(lián)系在一起,認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)力是讓他人言聽(tīng)計(jì)從的能力,實(shí)際上真正的領(lǐng)導(dǎo)力是能實(shí)現(xiàn)企業(yè)、自身和他人共贏的一種能力。這也是為什么在本書中,作者一直強(qiáng)調(diào)要做全方位領(lǐng)導(dǎo)者,要為上司增值,要幫助同級(jí)成功,要挖掘下屬潛力。本周的主題為如何幫助同級(jí)成功以及如何傳遞愿景。

1.如何幫助同級(jí)成功?

沒(méi)有了職級(jí)的差別,橫向領(lǐng)導(dǎo)更多考驗(yàn)的是人際交往的功力,因此橫向領(lǐng)導(dǎo)的起點(diǎn)是關(guān)懷,設(shè)身處地地去發(fā)掘每個(gè)人的價(jià)值,想方設(shè)法的去喜歡他們,幫助他們成功。這讓我想到一句話“下等人,人踩人;中等人,人比人;上等人,人抬人。”兩者有著異曲同工之妙。

對(duì)此文中提到了七大原則,分別是:理解、聯(lián)系并完成領(lǐng)導(dǎo)力圓環(huán)、贊美比競(jìng)爭(zhēng)更重要、成為朋友、避免辦公室政治、擴(kuò)大人脈圈、讓閃光創(chuàng)意脫穎而出、不要假裝完美。這里只分享一點(diǎn),即如何擴(kuò)大人脈圈。作者給出了一個(gè)指導(dǎo)性建議,我們可以根據(jù)三個(gè)方向來(lái)擴(kuò)展,一是結(jié)識(shí)時(shí)間長(zhǎng)的人,二是與自己經(jīng)驗(yàn)相同的人,三是對(duì)自己有好印象的人。當(dāng)我們走出安樂(lè)窩與陌生人接觸的時(shí)候,即使關(guān)系建立失敗,也可以積累經(jīng)驗(yàn),學(xué)到知識(shí)。而在這個(gè)過(guò)程中,對(duì)于我個(gè)人而言最需要注意的就是“超越個(gè)人偏見(jiàn)”。當(dāng)我們要走出自己熟識(shí)的人脈圈時(shí)就應(yīng)該摒棄自己的偏見(jiàn),這樣才能看到一個(gè)嶄新的世界。因此要主動(dòng)和這類人交往,努力找到彼此的共同點(diǎn)。

2.如何傳遞愿景。

在準(zhǔn)備傳遞愿景時(shí),要問(wèn)問(wèn)自己:“想讓他們知道什么,讓他們?cè)鯓有袆?dòng)?我們?yōu)楹我@樣?”這是前提。

接下來(lái)要將過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)連接,尊重曾經(jīng)為企業(yè)發(fā)展做出努力和犧牲的人,讓現(xiàn)在的員工感到安全感,對(duì)未來(lái)充滿希望,這種連接會(huì)讓愿景的傳遞得到動(dòng)力。

要讓愿景體現(xiàn)在清晰可見(jiàn)的目標(biāo)上,這些目標(biāo)能體現(xiàn)出領(lǐng)導(dǎo)者和追隨者的價(jià)值,這樣才能增強(qiáng)大家對(duì)愿景的認(rèn)可和信心,在實(shí)現(xiàn)過(guò)程中遇到困難的時(shí)候會(huì)竭盡全力。

在這個(gè)過(guò)程中,需要有感情、有溫情、有熱情的故事作為支撐,故事的最大好處就是它能讓愿景充滿熱情和感染力,能燃起大家的無(wú)限斗志。

我覺(jué)得這不僅僅是一本領(lǐng)導(dǎo)力操作手冊(cè),更是職業(yè)經(jīng)理人在職涯發(fā)展中的系統(tǒng)的思想引領(lǐng),值得一讀再讀。

中層領(lǐng)導(dǎo)力讀后感(優(yōu)秀17篇)篇二

平常大家也會(huì)說(shuō)有個(gè)領(lǐng)導(dǎo)很厲害,他(她)帶的團(tuán)隊(duì)氛圍也好、業(yè)績(jī)也罷,每一樣都很好,但是有些領(lǐng)導(dǎo)卻只能讓人說(shuō)呵呵了,領(lǐng)導(dǎo)力到底是什么?看不到摸不著,但是在工作中確實(shí)無(wú)所不在。有人說(shuō)是人格魅力,也有人說(shuō)是專業(yè)能力,也有人說(shuō)是眼光獨(dú)到,能掐會(huì)算,看了很多書與培訓(xùn),聽(tīng)過(guò)很多課,不是雞湯,就是空洞的大理論。

其實(shí)領(lǐng)導(dǎo)力在任何地方都存在,即便是學(xué)生時(shí)代,也有班長(zhǎng)的存在,這《中層領(lǐng)導(dǎo)力》這本書中的一些內(nèi)容也是非常基礎(chǔ)的,適合希望領(lǐng)導(dǎo)力學(xué)習(xí)入門者來(lái)看的。通過(guò)這本書,也了解了蠻多信息以及提升領(lǐng)導(dǎo)力的方法。

大部分職業(yè)經(jīng)理人大多困于中層,職務(wù)即便是經(jīng)理、總監(jiān),卻有人總是抱怨毫無(wú)實(shí)權(quán)。中層領(lǐng)導(dǎo)者面臨的首要問(wèn)題是理清楚自己的定位,其次在限制中發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)力,才是面對(duì)壓力挑戰(zhàn)的制勝法寶。

中層領(lǐng)導(dǎo)者負(fù)責(zé)某一區(qū)域或者某一方面的管理職責(zé),權(quán)責(zé)的界限是否清晰,決定著中層管理者面對(duì)的壓力多少、大小問(wèn)題,如果是和一位授權(quán)的上級(jí)一起工作,肩負(fù)則責(zé)任越大,收獲也越多,反之,則會(huì)感到非常壓抑與難受,因?yàn)樽约旱娜魏涡袨槎际潜幌拗频摹.?dāng)然能力很強(qiáng)的管理者可以忽略這個(gè)問(wèn)題,大多職場(chǎng)人員還是會(huì)在意這個(gè)問(wèn)題的。

第二,判斷自己所在企業(yè)的特點(diǎn),上級(jí)的風(fēng)格,評(píng)估這些因素對(duì)中層領(lǐng)導(dǎo)的影響,并決定中層的管理策略,可以積極主動(dòng)去面對(duì)職責(zé)范圍內(nèi)的工作,獲取上級(jí)的認(rèn)可,職責(zé)之外的,可以先和上級(jí)溝通,獲得建議后再執(zhí)行,如果領(lǐng)導(dǎo)不給建議則忽略這種情況。一般來(lái)說(shuō)身為中層,需要認(rèn)清自己所處的位置,踏實(shí)穩(wěn)健地履行自己的工作職責(zé),發(fā)揮好自己承上啟下的銜接作用。

第三,學(xué)會(huì)緩解工作壓力,作為中層領(lǐng)導(dǎo)者,壓力一定小于高層,所以要坦然自己的處境,做好執(zhí)行工作,達(dá)成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的期望,也要明確自己的權(quán)利范圍,在合理的范圍內(nèi)去快速解決問(wèn)題,學(xué)習(xí)全方位的領(lǐng)導(dǎo)技巧,減少自己的中層困惑,做一名越挫越勇的中層領(lǐng)導(dǎo)者。

第四,學(xué)會(huì)做好向上管理與向下管理,對(duì)于向上管理,平時(shí)主動(dòng)多承擔(dān)一些不愿意做的事情,也許承擔(dān)的多會(huì)收獲更多,對(duì)于上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的工作需求明確,在請(qǐng)示工作時(shí)盡量完善自己的信息,方便上級(jí)做決策;面對(duì)自己的下屬時(shí),多創(chuàng)造機(jī)會(huì)與下屬接觸交流,肯定下屬的工作,努力挖掘和發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)勢(shì),抱有服務(wù)團(tuán)隊(duì)的心態(tài),舍得投入資源去培養(yǎng)下屬,做好人才的識(shí)別、吸引、培養(yǎng)工作。

作為一名pm,顧名思義項(xiàng)目經(jīng)理本身是一個(gè)項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)者的角色,在項(xiàng)目運(yùn)轉(zhuǎn)過(guò)程中向上與向下的管理至關(guān)重要,因?yàn)楸旧砺氊?zé)是負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)與監(jiān)督工作,在日常中會(huì)遇到非常多的關(guān)于授權(quán)、工作壓力等問(wèn)題,這本書可以對(duì)工作有一定的幫助。

任教高中語(yǔ)文,目前擔(dān)任“十人課堂”語(yǔ)文老師,所謂“知人而善教”。提倡在教學(xué)的同時(shí)深入了解學(xué)生,意在培養(yǎng)學(xué)生成長(zhǎng)、成才,教會(huì)學(xué)生守正樹德,昂揚(yáng)自信。在教學(xué)中,不斷探索靈活、高效的教學(xué)方法,聯(lián)系生活,深入淺出,讓學(xué)生自覺(jué)自發(fā)地去體會(huì)語(yǔ)文之美,同時(shí)也深受學(xué)生、家長(zhǎng)的喜愛(ài)。

中層領(lǐng)導(dǎo)力讀后感(優(yōu)秀17篇)篇三

在職場(chǎng)上,也許你看到很多能力比你差的人都可以當(dāng)你的上司,你心里是不是很不爽。

“一只獅子統(tǒng)帥的羊群能夠戰(zhàn)勝由一只羊統(tǒng)帥的獅群”這是書中給我印像最深刻的一句話。

中國(guó)有句古話“三軍易得,一將難求”。由此可見(jiàn),一名優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)一個(gè)團(tuán)隊(duì)是多么的重要。當(dāng)團(tuán)隊(duì)在前進(jìn)的道路上遇到困難和阻力的時(shí)候,領(lǐng)導(dǎo)人的信念是取勝的關(guān)鍵。愛(ài)默生說(shuō)過(guò)“自信是成功的第一秘訣”。自信是對(duì)自己才能的充分肯定,是面對(duì)挫折失敗所表現(xiàn)出的堅(jiān)強(qiáng)信念。在中國(guó)共產(chǎn)黨的成長(zhǎng)史上,面對(duì)裝備精良,兵力強(qiáng)大的敵人,黨領(lǐng)導(dǎo)的軍隊(duì)卻取得一個(gè)又一個(gè)的勝利。在敵人的嚴(yán)刑拷打下,那么多的優(yōu)秀兒女視死如歸,寧死不屈。是因?yàn)楣伯a(chǎn)黨人有著堅(jiān)強(qiáng)的信念,相信自己所從事的事業(yè)一定會(huì)取得勝利。如今,商場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng),競(jìng)爭(zhēng)激烈。每名管理人都需要有“天生我材必有用”的自信,敢于挑戰(zhàn),勇?lián)?zé)任,相信自己就是那只統(tǒng)帥羊群的“草原之王”。

做事先做人,做人是做事的前提和基矗在現(xiàn)代企業(yè)中,經(jīng)理人是企業(yè)的靈魂和支柱,是廣大員工的帶頭人。經(jīng)理人的品質(zhì)對(duì)企業(yè)和員工有著重要的影響。

首先,要做忠誠(chéng)敬業(yè)的人。一個(gè)人只有熱愛(ài)自己所從事的職業(yè),工作中就會(huì)有發(fā)自內(nèi)心的激情和動(dòng)力,會(huì)心甘情愿的為企業(yè)做貢獻(xiàn)。有人曾說(shuō)過(guò)這樣一句話:現(xiàn)代社會(huì)不缺乏有才能的人,缺乏的是即有才能又忠誠(chéng)敬業(yè)的人。每個(gè)人都有自己的人生理想和目標(biāo),要實(shí)現(xiàn)這些就要一步一個(gè)腳印,認(rèn)真做事,踏實(shí)做人。做為管理人,要不負(fù)使命,做好自己該做的事情,做好自己能做好的事情。其次,管理者要有寬容的心,寬大的胸懷。人無(wú)完人,金無(wú)赤足,每一個(gè)人都有優(yōu)缺點(diǎn)。由于人的個(gè)性,觀念,認(rèn)識(shí)有差異,會(huì)在工作中有不同的做法,管理者要允許不同意見(jiàn)的存在。每一名員工都是企業(yè)發(fā)展的一份力量,要及時(shí)捕捉每名員工的閃光點(diǎn),認(rèn)可其成績(jī)。要團(tuán)結(jié)幫助與自己意見(jiàn)不同的人。在做這些事情的過(guò)程中,心胸會(huì)變得更寬容,自己的能力也會(huì)得到提高。

當(dāng)然,這些還不是《中層領(lǐng)導(dǎo)力》的全部,甚至只是拋磚引玉的“磚”而已。在書的每一章里,作者都先為我們描繪了壞上司和好上司的形象,列舉了領(lǐng)導(dǎo)者必須堅(jiān)決摒棄的行為,然后再告訴讀者如何才能成為一個(gè)受人尊敬的上司。和其他領(lǐng)導(dǎo)力書籍不同的是,《中層領(lǐng)導(dǎo)力》完全拋棄了西方的文化話語(yǔ)模式和企業(yè)故事,而是立足東方文化傳統(tǒng),以我們身邊常常發(fā)生的、特別是那些我們熟知但有沒(méi)有深入反思的事例來(lái)說(shuō)明問(wèn)題和道理。這樣就感同身受,余音繞腦,長(zhǎng)久不絕,成為促使我們反思領(lǐng)導(dǎo)力的催化劑,成為提升領(lǐng)導(dǎo)力的實(shí)踐指南。

中層,決定組織成敗的關(guān)鍵力量;領(lǐng)導(dǎo)力,決定中層成敗的決定性因素。領(lǐng)導(dǎo)力是一種可以通過(guò)學(xué)習(xí)不斷提高的技巧,獨(dú)立于地位和權(quán)力之外。當(dāng)下,只要稍具雄心和戰(zhàn)略眼光的組織,無(wú)不在中層領(lǐng)導(dǎo)力上面下功夫。

中層領(lǐng)導(dǎo)力讀后感(優(yōu)秀17篇)篇四

一個(gè)公司的管理者們將企業(yè)的發(fā)展與員工的個(gè)人理想連在一起了解了員工的心理把握住了員工的需求,使意識(shí)激勵(lì)成為員工的成長(zhǎng)目標(biāo),讓企業(yè)和員工在共同的夢(mèng)想和愿景之下達(dá)到雙贏,一個(gè)人在團(tuán)隊(duì)中體現(xiàn)出的領(lǐng)導(dǎo)力,就是帶著手下員工取做出業(yè)績(jī),成績(jī),這是做成事業(yè)必要的條件,也是一群人想做事必須有的先決條件。

一個(gè)企業(yè)想要把事業(yè)做大,做好,做到一定程度,就必須要依靠一直良好的團(tuán)隊(duì)來(lái)運(yùn)作,而團(tuán)隊(duì)要想良性且迅速地成長(zhǎng)就需要好的帶頭人,這個(gè)好的帶頭人一定要具備強(qiáng)大的領(lǐng)導(dǎo)能力,能夠給整改團(tuán)隊(duì)打造夢(mèng)想,讓團(tuán)隊(duì)成員為了一個(gè)目標(biāo)而執(zhí)著地區(qū)努力奮斗。

一個(gè)具備領(lǐng)導(dǎo)力的管理者,他具備明顯的三大特征,指引管理者的第一任務(wù)就是解釋現(xiàn)實(shí)并展望未來(lái)。給員工進(jìn)行造夢(mèng)。記錄是最有效的管理,要懂得如何控制和再利用員工的激情,團(tuán)隊(duì)其實(shí)正是管理自身品格特征的反映他必須正直,信任,智慧,富有現(xiàn)實(shí)力,你想建立龐大穩(wěn)定的團(tuán)隊(duì),就必須永遠(yuǎn)做正確的事。能夠影響并且?guī)?dòng)下屬的成長(zhǎng),幫助員工正確去成功的思考方式,你可以用自己的思考心態(tài)和信念的力量,營(yíng)造團(tuán)隊(duì)的夢(mèng)想,使員工相信100%會(huì)成功。

管理者的職責(zé)就是去解決困難,當(dāng)你的夢(mèng)想足夠大,現(xiàn)實(shí)就不那么重要,你應(yīng)該明白這一點(diǎn)。團(tuán)隊(duì)的成就不是由你遇到問(wèn)題決定的,不是由你所解決的問(wèn)題決定的,團(tuán)隊(duì)的未來(lái)以及你的事業(yè)的前景,其實(shí)就是你解決問(wèn)題的態(tài)度決定的。領(lǐng)導(dǎo)力體現(xiàn)在取解決問(wèn)題,而不是背負(fù)問(wèn)題,讓問(wèn)題越來(lái)越多,所以那些擁有遠(yuǎn)大夢(mèng)想的管理者他可以把本來(lái)一無(wú)是處的東西變得更美好,有無(wú)他的眼光總是高于團(tuán)隊(duì)的眼光,這種眼光和決斷有時(shí)候甚至?xí)p緩你的發(fā)展,單這及其富有價(jià)值的眼光可以為團(tuán)隊(duì)奠定雄厚的,不可限量的發(fā)展前景。

作為一名團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者,如果你每天都忙的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)就很有必要問(wèn)自己以下幾個(gè)問(wèn)題:

1、你在忙什么?

2、你忙的事情有多大價(jià)值。

作為一名團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者,你的任務(wù)就是關(guān)心下屬,完成遇到的問(wèn)題,自己想辦法解決并引導(dǎo)激勵(lì)下屬解決問(wèn)題的角色轉(zhuǎn)變,完成這個(gè)轉(zhuǎn)變的前提就是授權(quán)。

中層領(lǐng)導(dǎo)力讀后感(優(yōu)秀17篇)篇五

讀完這本書的最大感受是,不管你是不是領(lǐng)導(dǎo),都應(yīng)該讀一讀這一本書!所謂“領(lǐng)導(dǎo)力”即影響力,自己作為影響力中心,如何塑造自己,如何影響他人,是每個(gè)人都需要考慮的問(wèn)題。

有人戲稱說(shuō),世界上最難的兩件事就是把你的錢放到我的口袋,把我的思想放入你的腦袋。前一種人是老板,后一種人是老師,兩件事同時(shí)做到的是老婆。能把自己的思想放到別人的腦袋里,其實(shí)就是一種領(lǐng)導(dǎo)。作為教師,需要把自己的思想傳播給學(xué)生,作為教育行業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者,還需要把自己的思想傳遞給同事。作為一名普通人,其實(shí)也需要讓自己的想法去影響他人,你能影響到的地方便是你可以達(dá)到的地方。衡量領(lǐng)導(dǎo)力的最佳標(biāo)準(zhǔn)就是影響力。

拿破侖曾說(shuō),你無(wú)法改變自己的起點(diǎn),但你能改變前進(jìn)方向。你有何打算并不重要,重要的是現(xiàn)在的行動(dòng)。作為一名中層干部,首先要能出色地領(lǐng)導(dǎo)自己,即管理好自己,包括:控制自己的情緒,管理好自己的時(shí)間、優(yōu)先次序,工作精力、思考、言論和個(gè)人生活。其實(shí)這是每個(gè)人都需要掌握的能力,只有管理好自己的人才能贏得別人的尊重。一個(gè)人,如果無(wú)法領(lǐng)導(dǎo)自己,那別人不會(huì)服從他的領(lǐng)導(dǎo);如果無(wú)法領(lǐng)導(dǎo)自己,也不會(huì)贏得他人的尊重;如果無(wú)法領(lǐng)導(dǎo)自己,他人也將不愿與之合作。

領(lǐng)導(dǎo)自己,需要一定的方法。你對(duì)自己的思想有多少投入,它就會(huì)給你多少產(chǎn)出。花一分鐘進(jìn)行思考,常常比一小時(shí)的談話和茫然工作還要高效。

自我管理大致相當(dāng)于自律,但是想要突破管理層,你必須還要有創(chuàng)新思維。自我發(fā)展和不斷提升自身的能力,是領(lǐng)導(dǎo)者與其追隨者最本質(zhì)的區(qū)別。不管在什么行業(yè),每個(gè)人只要了解自己的工作內(nèi)容并出色完成,那便有可能成為行業(yè)內(nèi)的翹楚。但是如果他們只具備而且只愿意運(yùn)用這種技能,那大概不會(huì)向上發(fā)展成為領(lǐng)導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)需要發(fā)揮才能,完成多項(xiàng)不同的工作。以運(yùn)動(dòng)來(lái)做比喻,這不像是單項(xiàng)的跑步,而是十項(xiàng)全能的比賽。職位能給你提供創(chuàng)造影響力的機(jī)會(huì),但是職位無(wú)法塑造領(lǐng)導(dǎo)者。反過(guò)來(lái),領(lǐng)導(dǎo)者可以塑造職位。優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)很少考慮界限,他們更關(guān)注機(jī)遇。

對(duì)于中層干部來(lái)說(shuō),影響力包括向上的影響,也包括向下的影響。影響上司最佳的方式是為上司增值。對(duì)于上司來(lái)說(shuō),他更希望你能針對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題提出科學(xué)合理的方案,這就是為上司減負(fù),而不是什么事情都等待上司做指示,讓上司來(lái)考慮怎么做。如果組織的中層“無(wú)為”,會(huì)讓高層領(lǐng)導(dǎo)在推進(jìn)事務(wù)上產(chǎn)生更多負(fù)擔(dān)。對(duì)某些領(lǐng)導(dǎo)而言,這種中層更像一個(gè)累贅。

影響下屬的最佳方式是挖掘潛力,讓一起做事的同事在工作過(guò)程中找到成就感與獲得感。決策可以靠經(jīng)驗(yàn)、靠助手、靠智慧;執(zhí)行力可以靠制度、權(quán)力、職責(zé),只有影響力是靠人格、靠領(lǐng)導(dǎo)者個(gè)人的威信、美譽(yù)度,以自己的個(gè)人品質(zhì)影響團(tuán)隊(duì)的思想、行為、習(xí)慣甚至甚至決策。當(dāng)然,除非你心甘情愿比普通人付出更多努力,全心全意投入工作,否則你永遠(yuǎn)沒(méi)資格身居高位。你不能通過(guò)敲別人的腦袋來(lái)領(lǐng)導(dǎo),那是人身攻擊,不是領(lǐng)導(dǎo)。

不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹?領(lǐng)導(dǎo)力的提升是日積月累的結(jié)果,決不會(huì)一蹴而就。“人生成功的秘訣就是時(shí)刻做好準(zhǔn)備,等待時(shí)機(jī)到來(lái)。”無(wú)論一個(gè)人的目標(biāo)是什么,只要他能夠做到嚴(yán)于律己、堅(jiān)持不懈,就一定能為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)做好準(zhǔn)備。前重量級(jí)拳王喬·弗雷澤曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“你可以制訂出一份拳擊計(jì)劃或者人生規(guī)劃。可當(dāng)比賽開始的時(shí)候,你就只能依仗自己的反應(yīng)能力了。你所有的付出都會(huì)在賽場(chǎng)上得到體現(xiàn)。如果你曾在黎明前的暗夜里偷奸耍滑,那在拳擊場(chǎng)里明亮的燈光下,你就要付出慘痛的代價(jià)。”

中層領(lǐng)導(dǎo)力讀后感(優(yōu)秀17篇)篇六

本書的精髓歸納為一句話:影響上司最佳的方式是為上司增值,領(lǐng)導(dǎo)下屬的最佳方式是挖掘潛力!

本周看了三章,分別是中層領(lǐng)導(dǎo)力的7個(gè)誤區(qū),中層領(lǐng)導(dǎo)者普遍面臨的挑戰(zhàn)及向上領(lǐng)導(dǎo)的原則。今天將分享我的幾點(diǎn)感受,并附上前三章的精彩書摘。

不是!!!任何一個(gè)想在職場(chǎng)有為之人,都不能錯(cuò)過(guò)此本書!我看完前三章,一個(gè)非常強(qiáng)烈的感受是相遇恨晚!

1、所謂“領(lǐng)導(dǎo)力”即影響力,自己作為影響力中心,如何塑造自己,如何影響他人,是亙古不變的命題。你能影響到的地方便是你可以達(dá)到的地方。

(1)要點(diǎn)是控制自己的情緒,管理好自己的時(shí)間、優(yōu)先次序,工作精力、思考、言論和個(gè)人生活。

(2)通過(guò)這七個(gè)方面讓自己明確努力方向,更好的管理自己,讓客戶覺(jué)得自己是可信賴的,是有交流和溝通價(jià)值的,這是通過(guò)管理自己增強(qiáng)影響力而達(dá)到吸引客戶的目的。

2、為上司減負(fù)。

在這里可以視為為顧客減負(fù),提升專業(yè)度,收集充分的資料并進(jìn)行分析是為客戶減負(fù)的最好方式。比如當(dāng)客戶需要了解香港保險(xiǎn)的時(shí)候,如果我們能在這之前已經(jīng)收集并整理好國(guó)內(nèi)所有保險(xiǎn)的種類及收益,國(guó)外保險(xiǎn)的注意事項(xiàng)等資料,為其提供最為合適的投資方式讓客戶不必在眾多保險(xiǎn)項(xiàng)目中暈頭轉(zhuǎn)向,這便是我們的價(jià)值所在。

3、心甘情愿做別人不愿意做的事。

為什么有的大咖愿意跟蹤一個(gè)客戶好幾年?他們已經(jīng)有著非常不錯(cuò)的客戶資源,有著不菲的收入,為什么還要去“啃硬骨頭”?當(dāng)我們心甘情愿比普通人付出更多努力的時(shí)候,全心全意投入工作,才有可能獲得豐厚的回報(bào)。念念不忘,必有回響。

4、為人際關(guān)系投資。

銷售就是要搞定人,說(shuō)的也就是人際關(guān)系。融洽的關(guān)系是與顧客相處的基本原則。

5、為每次占用上司的時(shí)間做好準(zhǔn)備。

與客戶的每一次見(jiàn)面都是戰(zhàn)斗,都需要做好充分的準(zhǔn)備,這樣不僅可以增加自己的信心,也能讓客戶更加喜歡與你見(jiàn)面。

6、明白何時(shí)進(jìn)何時(shí)退。

7、不斷進(jìn)步。

永遠(yuǎn)要記得自己的定位——私人銀行家!是否能緊跟時(shí)代發(fā)展,掌握投資最好機(jī)遇,是否能讓客戶從試水變成信任,這都需要我們不斷的學(xué)習(xí)不斷的進(jìn)步!

1、管理好自己!

這是實(shí)現(xiàn)管理職能的第一步。只有管理好了自己,才能贏得他人的尊重,影響他人。

2、為上司減負(fù)!

對(duì)待工作要有責(zé)無(wú)旁貸的態(tài)度!做好本職工作是底線,此外要主動(dòng)承擔(dān)“額外”的工作并進(jìn)行思考,當(dāng)在工作中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題應(yīng)該積極尋找解決途徑,無(wú)條件地?fù)碜o(hù)領(lǐng)導(dǎo)的決策,并保持良好的溝通。在與上司的每一次溝通之前做好充分的準(zhǔn)備,并積極提供有建設(shè)性的意見(jiàn),這樣的工作模式是一個(gè)合格下屬應(yīng)具備的。

3、不斷進(jìn)步。

做培訓(xùn)的人對(duì)這一點(diǎn)的感受更為明顯,“老師”的稱呼更多的是責(zé)任。能引導(dǎo)學(xué)員看到新的世界,能將公司文化融入到學(xué)員骨髓,能解決學(xué)員的問(wèn)題,這些都需要自己不斷的學(xué)習(xí)不斷的進(jìn)步,越是不能一蹴而就能看到效果的事情,越能考驗(yàn)一個(gè)人。

生命不息,學(xué)習(xí)不止!

內(nèi)容摘抄:

衡量領(lǐng)導(dǎo)力的最佳標(biāo)準(zhǔn)就是影響力。

如果組織的中層“無(wú)為”,會(huì)讓高層領(lǐng)導(dǎo)在推進(jìn)事務(wù)上產(chǎn)生更多負(fù)擔(dān),對(duì)某些領(lǐng)導(dǎo)而言,這種中層更像一個(gè)累贅。

職位能給你提供機(jī)會(huì)......職位無(wú)法塑造領(lǐng)導(dǎo)者,但是領(lǐng)導(dǎo)者可以塑造職位。

優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)很少考慮界限,他們更關(guān)注機(jī)遇。

信任雖是一磚一瓦堆砌起來(lái),但是受到?jīng)_擊時(shí),倒塌的會(huì)是一整面墻。

只要了解自己的工作內(nèi)容并出色完成,那便可能成為行業(yè)內(nèi)的翹楚。但是如果他們只具備而且只愿意運(yùn)用這種技能,那大概不會(huì)向上發(fā)展成為領(lǐng)導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)需要發(fā)揮才能,完成多項(xiàng)不同的工作,以運(yùn)動(dòng)來(lái)做比喻,這不像是單項(xiàng)的跑步,而是十項(xiàng)全能的比賽。

如果每個(gè)人都說(shuō)出自己最隱秘的渴望,那個(gè)鼓舞他所有計(jì)劃和行動(dòng)的渴望,那渴望一定是“得到贊揚(yáng)”。

愿景可能由一個(gè)人制定,但是需要很多人齊心協(xié)力才能實(shí)現(xiàn)。

如果你的行為像驢一樣,那就別怪騎你的人侮辱你。

如果你想得到晉升,向上領(lǐng)導(dǎo)比拍馬屁管用多了。

你對(duì)自己的思想有多少投入,它就會(huì)給你多少產(chǎn)出。

花一分鐘進(jìn)行思考,常常比一小時(shí)的談話和茫然工作還要高效。

如果我無(wú)法領(lǐng)導(dǎo)自己,那他人不會(huì)服從我的領(lǐng)導(dǎo)。

如果我無(wú)法領(lǐng)導(dǎo)自己,不會(huì)贏得他人的尊重。

如果我無(wú)法領(lǐng)導(dǎo)自己,他人將不愿與我合作。

杜魯門擔(dān)任總統(tǒng)時(shí),他曾經(jīng)在桌上豎起一塊標(biāo)志,上面寫著“責(zé)無(wú)旁貸”。

要想贏得上司的信任,一種方法就是直言相告。

多走一英里就沒(méi)有交通堵塞。

全力以赴的人從不后悔。

除非你心甘情愿比普通人付出更多努力,全心全意投入工作,否則你永遠(yuǎn)沒(méi)資格身居高位。

自我管理大致相當(dāng)于自律......但是想要突破管理層,你必須創(chuàng)新思維。

多年來(lái)我一直用“積極貢獻(xiàn)”這個(gè)表達(dá)來(lái)形容某人在會(huì)談中提出建設(shè)性意見(jiàn)或者在會(huì)議上為他人錦上添花。

一件禮物能為送禮者開門,并使他有機(jī)會(huì)見(jiàn)到偉人。

前世界拳擊冠軍喬弗雷澤說(shuō):“你可以為拳擊比賽制定計(jì)劃,也可以規(guī)劃一生,但真正上場(chǎng)時(shí),你只能依靠反射動(dòng)作。在賽場(chǎng)的千盞明燈下,人們就能從這些反射動(dòng)作中看到你每天早晨進(jìn)行練習(xí)的情況。”如果你不認(rèn)真工作,那早晚會(huì)被人發(fā)現(xiàn)。

你不能通過(guò)敲別人的腦袋來(lái)領(lǐng)導(dǎo),那是人身攻擊,不是領(lǐng)導(dǎo)。

如果你不愿持續(xù)學(xué)習(xí),不斷進(jìn)步,那你作為領(lǐng)導(dǎo)者就會(huì)不斷進(jìn)步。

1、職位誤區(qū):不居高位,無(wú)法領(lǐng)導(dǎo)。

2、目的誤區(qū):身居高位之后再學(xué)習(xí)怎樣領(lǐng)導(dǎo)。

3、影響力誤區(qū):身居高位,人們自然服從。

4、經(jīng)驗(yàn)不足誤區(qū):身居高位我就能掌控一切。

5、自由誤區(qū):成為領(lǐng)導(dǎo)后我就無(wú)拘無(wú)束。

6、潛力誤區(qū):身不在高層就無(wú)法發(fā)揮潛力。

7、破罐子破摔誤區(qū):做不成領(lǐng)導(dǎo)者就不必領(lǐng)導(dǎo)。

1、壓力挑戰(zhàn):困于中層帶來(lái)的壓力。

2、挫敗感挑戰(zhàn):上司平庸無(wú)能。

3、多重角色挑戰(zhàn):只有一人,身兼數(shù)職。

4、自尊心挑戰(zhàn):埋沒(méi)于中層。

5、成就感挑戰(zhàn):領(lǐng)導(dǎo)喜歡前線而不是中層。

6、愿景挑戰(zhàn):如果指定愿景沒(méi)你的份兒,那就是很難真心擁護(hù)。

7、影響力挑戰(zhàn):超越職位影響他人困難重重。

全方位領(lǐng)導(dǎo)者向上領(lǐng)導(dǎo)的原則:

2、為上司減負(fù)。

3、心甘情愿做別人不愿意做的事。

4、領(lǐng)導(dǎo)——做的要比管理的更多。

5、為人際關(guān)系投資。

6、為每次占用上司的時(shí)間做好準(zhǔn)備。

7、明白何時(shí)進(jìn)何時(shí)退。

8、成為公司骨干。

9、不斷進(jìn)步。

中層領(lǐng)導(dǎo)力讀后感(優(yōu)秀17篇)篇七

如果非要給領(lǐng)導(dǎo)力下一個(gè)定義的話,我會(huì)把它描述成:一種有關(guān)前瞻與計(jì)劃、溝通與協(xié)商、真誠(chéng)與均衡的藝術(shù)。領(lǐng)導(dǎo)力是一種在職場(chǎng)上的影響力,能否有效的影響上司、維護(hù)同事關(guān)系、凝聚團(tuán)隊(duì),都需要領(lǐng)導(dǎo)力。

在這個(gè)社會(huì)中,無(wú)論我們是否身居領(lǐng)導(dǎo)者的位置,都應(yīng)該或多或少地具備一些領(lǐng)導(dǎo)者的能力。這是因?yàn)椋辛祟I(lǐng)導(dǎo)力,做事才能從宏觀大局上去考慮,不至于在工作中偏離了目標(biāo)和方向;有了領(lǐng)導(dǎo)力,才能跳出一個(gè)人、一件事的局面,用一種整體化的思路來(lái)考慮我們所處的世界;有了領(lǐng)導(dǎo)力,才能在關(guān)注自我需求之外,更多地把目光投向我們身邊的人,關(guān)注他們的感受。

領(lǐng)導(dǎo)力決定了一個(gè)人的'成效水平。鍋里的水總漫不過(guò)蓋子,領(lǐng)導(dǎo)力其實(shí)就是這個(gè)蓋子,它決定了一個(gè)人的工作能力。一個(gè)人的領(lǐng)導(dǎo)力越低,他能發(fā)揮的潛力也就越小;領(lǐng)導(dǎo)力越高,可以發(fā)揮的潛力也就越大。舉個(gè)例子來(lái)說(shuō),假如一個(gè)人的領(lǐng)導(dǎo)力是“8”,那么他的工作能力不會(huì)超過(guò)“7”;如果他的領(lǐng)導(dǎo)力是“4”,那么他的工作能力不可能超過(guò)“3”。所以,領(lǐng)導(dǎo)力,往往決定了領(lǐng)導(dǎo)者工作能力的//也決定了領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)組織和機(jī)構(gòu)的影響力。

這就是“蓋子”法則。我常常和一些人講起這個(gè)法則,因?yàn)槲矣X(jué)得這會(huì)幫助人們更加深入地理解領(lǐng)導(dǎo)力的重要價(jià)值。從這個(gè)法則中,我們可以感受到領(lǐng)導(dǎo)力對(duì)我們生活中很多方面的影響。

影響一個(gè)人升遷與否,其實(shí)不在于工作能力,而在于由人格魅力等組成的領(lǐng)導(dǎo)力。

中層領(lǐng)導(dǎo)力讀后感(優(yōu)秀17篇)篇八

領(lǐng)導(dǎo)力,是當(dāng)下管理學(xué)里一個(gè)特別時(shí)髦的詞語(yǔ)。甚至有人說(shuō),當(dāng)今時(shí)代就是一個(gè)“領(lǐng)導(dǎo)力的時(shí)代”。所以,市場(chǎng)上關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力的書籍也就特別多,即使一下子找不出上百本,但要在書店里找出數(shù)十本,絕對(duì)是件輕而易舉的事情。

是領(lǐng)導(dǎo)者不可通過(guò)后天努力被塑造,還是我們被美幻縹緲的“領(lǐng)導(dǎo)力”蒙住了眼睛?崔秉權(quán)、姜珍求、金賢基、韓桑燁,4位來(lái)自韓國(guó)的領(lǐng)導(dǎo)力專家,在他們最新的暢銷書《中層領(lǐng)導(dǎo)力:來(lái)自世界500強(qiáng)的中層內(nèi)訓(xùn)課》中說(shuō):“調(diào)查顯示,75.6%的員工離開公司的理由實(shí)際上是對(duì)上司不滿。也就是說(shuō),員工離職并非是炒公司的魷魚,而是炒上司的魷魚”。這就是真相所在,領(lǐng)導(dǎo)力,不是讓人厭倦的光環(huán),不是令人失望的描述,而是努力成為受人尊敬的上司。

不像以往的領(lǐng)導(dǎo)力著作,《中層領(lǐng)導(dǎo)力》沒(méi)有變著花樣去重復(fù)領(lǐng)導(dǎo)者任務(wù)、領(lǐng)導(dǎo)者特質(zhì)等陳詞濫調(diào),而是直擊問(wèn)題核心所在,送給企業(yè)中層“十面鏡子”:無(wú)能上司造就低能下屬;監(jiān)工上司造就愛(ài)搞小動(dòng)作的下屬;獨(dú)裁上司造就盲從下屬;自命不凡的上司沒(méi)人幫;推卸責(zé)任的上司讓下屬無(wú)所歸依;表里不一的上司造就關(guān)系疏遠(yuǎn)的下屬;不近人情的上司沒(méi)人受得了;追求統(tǒng)一聲音的上司抹殺創(chuàng)新思維;偏心上司造就一個(gè)應(yīng)聲蟲和眾多反對(duì)派。

向前看,做人就是做事;向后看,做事就是做人。人,應(yīng)該永懷敬畏之心,無(wú)論是高層、中層,還是底層,自己都必須正確把握“對(duì)自己的理解”,懷有成為“受人尊敬的人”這一目標(biāo)意識(shí),不斷地努力學(xué)習(xí)。

中層領(lǐng)導(dǎo)力讀后感(優(yōu)秀17篇)篇九

打鐵還需自身硬。

如果你只是期望找到幾個(gè)能幫助自己在職場(chǎng)如魚得水的技能和方法,這本《橫向領(lǐng)導(dǎo)力》完全可以滿足你的需求。

本書的作者是美國(guó)羅杰?費(fèi)希爾,是美國(guó)談判、溝通領(lǐng)域久負(fù)盛名的權(quán)威專家,哈佛大學(xué)教授,“哈佛談判項(xiàng)目”主任,同時(shí)供職于沖突管理咨詢公司和劍橋沖突管理咨詢集團(tuán),為眾多的政府部門、企業(yè)和個(gè)人提供商業(yè)談判咨詢服務(wù)。曾出版全球暢銷書《溝通力》《談判力》。賴于作者長(zhǎng)期的研究和工作經(jīng)驗(yàn),這本《橫向領(lǐng)導(dǎo)力》在職場(chǎng)上相當(dāng)具有實(shí)用性。書中也列舉了不少實(shí)際的例子和具體的方法供讀者參詳和學(xué)習(xí)。

在方法性的闡述中,作者很系統(tǒng)地總結(jié)了“橫向領(lǐng)導(dǎo)”――怎樣巧妙地影響他人的5個(gè)步驟,即:目標(biāo)整理術(shù),思考整理術(shù),計(jì)劃修正術(shù),激勵(lì)管理術(shù),反饋的藝術(shù)。

其中目標(biāo)整理術(shù)部分,清晰地闡述了目標(biāo)在工作中的重要功能和性質(zhì),目標(biāo)必須是一個(gè)形容詞而非名詞,這樣我們才能量化地考校自己是否達(dá)到的目標(biāo)。更重要的是,只有讓團(tuán)隊(duì)都參與到目標(biāo)的制定中來(lái),大家才會(huì)去全力以赴地完成目標(biāo)。

思考整理術(shù),是教讀者如何專注高效地推進(jìn)工作,其“數(shù)據(jù)”“分析”“方向”“下一步”思維模式,簡(jiǎn)單而實(shí)用。

計(jì)劃修正術(shù),是指導(dǎo)讀者如何將思考的內(nèi)容實(shí)踐的方法,在實(shí)踐的過(guò)程中,我們要不斷結(jié)合實(shí)際情況修正計(jì)劃,才能使得計(jì)劃更加趨于完美。篇中的計(jì)劃修正術(shù)的“正弦曲線圖”,一目了然,指導(dǎo)性非常強(qiáng)。

激勵(lì)管理術(shù),是如何在工作中調(diào)動(dòng)團(tuán)隊(duì)積極性的方法。這一部分作者教我們通過(guò)重新定義工作,使得工作更具趣味性和挑戰(zhàn)性,最大化地點(diǎn)燃團(tuán)隊(duì)的熱情。

反饋的藝術(shù),是使我們工作進(jìn)一步提升的竅門。作者通過(guò)“肯定”“建議”“分享”三個(gè)環(huán)節(jié),讓我們明白如何不斷的在團(tuán)隊(duì)內(nèi)部有效的互相反饋,繼而不斷提升團(tuán)隊(duì)的工作效率。

可以說(shuō)這本書已經(jīng)不僅僅是在講職場(chǎng)上領(lǐng)導(dǎo)他人的藝術(shù),而是在傳授我們?cè)谌魏螆F(tuán)隊(duì)活動(dòng)中都能夠起到重要作用的技巧。每一個(gè)章節(jié),每一個(gè)部分,作者都能從人與人之間交流的細(xì)微的心理變化來(lái)分析最終得出合理的結(jié)論,使的整本書更加有強(qiáng)大的說(shuō)服力。相信每一位讀者,只要能夠照著書中列舉的方法和技巧去做,一定能夠大幅度改善自己在職場(chǎng)上的生存狀態(tài)。

但是,如果對(duì)這本書,你只是讀到這里,只是領(lǐng)會(huì)到這么多,那么很可惜,你就正好錯(cuò)過(guò)了整本書最重要也是最真理的思想。

讓我們先撇開書中大篇幅介紹玩轉(zhuǎn)職場(chǎng)技巧的部分,回到整本書最前面的引言部分,你會(huì)看到這么一段話:

“橫向領(lǐng)導(dǎo)方法包含三個(gè)基本步驟。第一步是培養(yǎng)和鍛煉獨(dú)自工作的個(gè)人能力。第二步是對(duì)你與他人有組織地工作這個(gè)戰(zhàn)略目標(biāo)獲得清晰的理解。第三步是學(xué)習(xí)一些‘參與式’領(lǐng)導(dǎo)方法。”

對(duì),第一步,這才是最重要的部分。作者沒(méi)有落入一味擺弄技巧的窠臼,而是在整部書的開頭,就告訴了讀者,即使掌握了能夠促進(jìn)整個(gè)團(tuán)隊(duì)工作效率的技巧,終究自身的個(gè)人能力才是最重要的!而實(shí)際上,作者在闡述上述的5大步驟的時(shí)候,每一部分,都會(huì)先告訴讀者如何在自己身上先實(shí)現(xiàn)這一能力的塑造和提升,然后才著手展開,告訴讀者如何在自身技能成熟的前提下,巧妙地影響團(tuán)隊(duì)中的其他人。

我一直認(rèn)為,人在職場(chǎng)上的能力,亦或是實(shí)力,有硬實(shí)力與軟實(shí)力之分別。獨(dú)自完成工作的知識(shí)和技能,就是硬實(shí)力的表現(xiàn),而舌燦蓮花的表達(dá)和為人處事的技巧,則屬于軟實(shí)力。現(xiàn)如今的社會(huì),太多人吹噓所謂“軟實(shí)力的妙用”,表面上是機(jī)智和技巧的心得,實(shí)際上是功利和浮躁的表現(xiàn)。殊不知,軟實(shí)力的確能決定你能上升的空間,硬實(shí)力卻是決定你起點(diǎn)高度的關(guān)鍵。一個(gè)人就算再能說(shuō)會(huì)道、左右逢源,然不通實(shí)務(wù),一屋不掃,依然會(huì)是一事無(wú)成。

《橫向領(lǐng)導(dǎo)力》,既不比市面上任何講述職場(chǎng)生存技巧的書籍缺少干貨,也沒(méi)有忽略職場(chǎng)生存最重要的關(guān)鍵,既是提升自己軟實(shí)力的得力工具,也是督促自己進(jìn)一步強(qiáng)化自身硬實(shí)力的警世恒言。

中層領(lǐng)導(dǎo)力讀后感(優(yōu)秀17篇)篇十

在職場(chǎng)上,也許你看到很多能力比你差的人都可以當(dāng)你的上司,你心里是不是很不爽。

“一只獅子統(tǒng)帥的羊群能夠戰(zhàn)勝由一只羊統(tǒng)帥的獅群”這是書中給我印像最深刻的一句話。

中國(guó)有句古話“三軍易得,一將難求”.由此可見(jiàn),一名優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)一個(gè)團(tuán)隊(duì)是多么的重要。當(dāng)團(tuán)隊(duì)在前進(jìn)的道路上遇到困難和阻力的時(shí)候,領(lǐng)導(dǎo)人的信念是取勝的關(guān)鍵。愛(ài)默生說(shuō)過(guò)“自信是成功的第一秘訣”。自信是對(duì)自己才能的充分肯定,是面對(duì)挫折失敗所表現(xiàn)出的堅(jiān)強(qiáng)信念。在中國(guó)共產(chǎn)黨的成長(zhǎng)史上,面對(duì)裝備精良,兵力強(qiáng)大的敵人,黨領(lǐng)導(dǎo)的軍隊(duì)卻取得一個(gè)又一個(gè)的勝利。在敵人的嚴(yán)刑拷打下,那么多的優(yōu)秀兒女視死如歸,寧死不屈。是因?yàn)楣伯a(chǎn)黨人有著堅(jiān)強(qiáng)的信念,相信自己所從事的事業(yè)一定會(huì)取得勝利。如今,商場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng),競(jìng)爭(zhēng)激烈。每名管理人都需要有“天生我才必有用”的自信,敢于挑戰(zhàn),勇?lián)?zé)任,相信自己就是那只統(tǒng)帥羊群的“草原之王”。

做事先做人,是我讀完此書的最大感觸。

做事先做人,做人是做事的前提和基矗在現(xiàn)代企業(yè)中,經(jīng)理人是企業(yè)的靈魂和支柱,是廣大員工的帶頭人。經(jīng)理人的品質(zhì)對(duì)企業(yè)和員工有著重要的影響。

首先,要做忠誠(chéng)敬業(yè)的人。一個(gè)人只有熱愛(ài)自己所從事的職業(yè),工作中就會(huì)有發(fā)自內(nèi)心的激-情和動(dòng)力,會(huì)心甘情愿的為企業(yè)做貢獻(xiàn)。有人曾說(shuō)過(guò)這樣一句話:現(xiàn)代社會(huì)不缺乏有才能的人,缺乏的是即有才能又忠誠(chéng)敬業(yè)的人。每個(gè)人都有自己的人生理想和目標(biāo),要實(shí)現(xiàn)這些就要一步一個(gè)腳印,認(rèn)真做事,踏實(shí)做人。做為管理人,要不負(fù)使命,做好自己該做的事情,做好自己能做好的事情。其次,管理者要有寬容的心,寬大的胸懷。人無(wú)完人,金無(wú)赤足,每一個(gè)人都有優(yōu)缺點(diǎn)。由于人的個(gè)性,觀念,認(rèn)識(shí)有差異,會(huì)在工作中有不同的做法,管理者要允許不同意見(jiàn)的存在。每一名員工都是企業(yè)發(fā)展的一份力量,要及時(shí)捕捉每名員工的閃光點(diǎn),認(rèn)可其成績(jī)。要團(tuán)結(jié)幫助與自己意見(jiàn)不同的人。在做這些事情的過(guò)程中,心胸會(huì)變得更寬容,自己的能力也會(huì)得到提高。

當(dāng)然,這些還不是《中層領(lǐng)導(dǎo)力》的全部,甚至只是拋磚引玉的“磚”而已。在書的每一章里,作者都先為我們描繪了壞上司和好上司的形象,列舉了領(lǐng)導(dǎo)者必須堅(jiān)決摒棄的行為,然后再告訴讀者如何才能成為一個(gè)受人尊敬的上司。和其他領(lǐng)導(dǎo)力書籍不同的是,《中層領(lǐng)導(dǎo)力》完全拋棄#fromend#了西方的文化話語(yǔ)模式和企業(yè)故事,而是立足東方文化傳統(tǒng),以我們身邊常常發(fā)生的、特別是那些我們熟知但有沒(méi)有深入反思的事例來(lái)說(shuō)明問(wèn)題和道理。這樣就感同身受,余音繞腦,長(zhǎng)久不絕,成為促使我們反思領(lǐng)導(dǎo)力的催化劑,成為提升領(lǐng)導(dǎo)力的實(shí)踐指南。

中層,決定組織成敗的關(guān)鍵力量;領(lǐng)導(dǎo)力,決定中層成敗的決定性因素。領(lǐng)導(dǎo)力是一種可以通過(guò)學(xué)習(xí)不斷提高的技巧,獨(dú)立于地位和權(quán)力之外。當(dāng)下,只要稍具雄心和戰(zhàn)略眼光的組織,無(wú)不在中層領(lǐng)導(dǎo)力上面下工夫。

中層領(lǐng)導(dǎo)力讀后感(優(yōu)秀17篇)篇十一

我們都知道校長(zhǎng)是一個(gè)學(xué)校的靈魂,有什么樣的校長(zhǎng),就有什么樣的學(xué)校,有什么樣的校長(zhǎng),就有什么樣的教師和學(xué)生,一位好的校長(zhǎng),帶領(lǐng)一批好的教師就能辦出一所好的學(xué)校。為什么我會(huì)選這本書來(lái)談感想呢?因?yàn)樗蚜宋遥鳛橐幻iL(zhǎng),要高度重視營(yíng)造出好的學(xué)校精神,營(yíng)造師生的精神家園,這是學(xué)校之幸,師生之福。

這本《校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)力修煉》告訴了我什么是領(lǐng)導(dǎo)力。以前對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)力的理解就僅在于能夠使別人無(wú)條件的聽(tīng)從,但讀了這本書,我明白了這樣的理解是多么的愚蠢。作為一名有出色領(lǐng)導(dǎo)力的校長(zhǎng)應(yīng)該具有不同的的能力,能夠駕馭、引領(lǐng)、發(fā)展學(xué)校的綜合素質(zhì),校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)力既是一種溝通、協(xié)調(diào)、凝聚的能力,也是一種敏銳地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、診斷問(wèn)題并及時(shí)解決問(wèn)題的能力;既是決策、策劃、涉及學(xué)校發(fā)展的能力,也是一種組織支配的能力,即駕馭、調(diào)節(jié)權(quán)利因素與非權(quán)力因素、正式影響力和非正式影響力的能力。

這本書主要是從教育境界、思想引領(lǐng)、教育智慧、團(tuán)隊(duì)合作、經(jīng)營(yíng)管理、引領(lǐng)課程改革、管理風(fēng)格與藝術(shù)、學(xué)習(xí)領(lǐng)悟、學(xué)校管理創(chuàng)新等方面闡述了校長(zhǎng)十個(gè)方面的領(lǐng)導(dǎo)力的修煉問(wèn)題,讓我深深的感悟到作為校長(zhǎng)的責(zé)任之大和應(yīng)具備的強(qiáng)大能力,不是沒(méi)有經(jīng)驗(yàn),沒(méi)有學(xué)識(shí),沒(méi)有智慧的人可以勝任的,也讓我佩服那些具有高超領(lǐng)導(dǎo)力的校長(zhǎng)們所具有的風(fēng)范。

從這本書中我還體會(huì)到了學(xué)校精神的重要性。學(xué)校精神是在學(xué)校辦學(xué)與改革實(shí)踐中孕育和激發(fā)出來(lái),反映學(xué)校發(fā)展的方向,引領(lǐng)學(xué)校前進(jìn)的趨勢(shì),為學(xué)校成員普遍認(rèn)同和接受的思想觀念、道德規(guī)范、行為準(zhǔn)則和價(jià)值方向,它是學(xué)校獨(dú)特的氣質(zhì)、思想風(fēng)貌和文化底蘊(yùn)與氛圍的綜合體現(xiàn)。就像武術(shù)的精神是精、氣、神,同樣學(xué)校精神是學(xué)校的精、氣、神,滲透在學(xué)校方方面面的工作之中,滲透在課程改革、課堂教學(xué)、隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)生發(fā)展及學(xué)校管理等各項(xiàng)工作中。學(xué)校精神不是虛無(wú)縹緲的東西,而是實(shí)實(shí)在在體現(xiàn)在學(xué)校教育行為、教學(xué)行為、管理行為等各方面。學(xué)校精神是學(xué)校最寶貴的.財(cái)富。

學(xué)校精神賦予學(xué)校文化以靈魂,使之成為學(xué)校文化的主心骨;學(xué)校精神賦予學(xué)校發(fā)展永不枯竭的源泉和活力,引領(lǐng)學(xué)校科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、持續(xù)發(fā)展;學(xué)校精神賦予校長(zhǎng)和師生員工以思想支柱,使學(xué)校充滿生機(jī)與活力。從中我們不難發(fā)現(xiàn)學(xué)校精神在學(xué)校發(fā)展中的重要地位,所以塑造學(xué)校精神,營(yíng)造師生的精神家園,是我們廣大校長(zhǎng)和教師共同的追求。

通過(guò)這本書,我知道了校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)力的修煉是如此艱辛啊,不僅要修煉境界力、道德力、思想力、智慧力、教學(xué)指導(dǎo)力還要修煉合作力、經(jīng)營(yíng)力、鈍感力、學(xué)習(xí)力、創(chuàng)新力,重重修煉才能成為一名優(yōu)秀的校長(zhǎng)。最后,我要用書中的一句話來(lái)和大家共勉:讓我們不懈努力,力爭(zhēng)做一名成功的、有獨(dú)特個(gè)性的校長(zhǎng),既不重復(fù)別人,也不重復(fù)自己。

中層領(lǐng)導(dǎo)力讀后感(優(yōu)秀17篇)篇十二

這本書,名字很好,因?yàn)樽约涸诠ぷ魃厦娲_實(shí)遇到了這方面的問(wèn)題,不知道怎么和自己平級(jí)的人在工作上處理,比如上次在yoyidon測(cè)試協(xié)調(diào)上面,就不知道怎么和文員協(xié)調(diào)工作,怎么讓他們了解這件事情為什么這么做;說(shuō)實(shí)話這本書有點(diǎn)失望,沒(méi)有看到我很想要的東西,也是有部分收獲吧,比如如果你一直在處理瑣碎的事情,那你的上級(jí)必定會(huì)一直讓你處理瑣碎的事情;如果你一直專注于比較大的事情,而且都能做的很好,你的上級(jí)就會(huì)安排更多的`這樣大的事情給你,這句話很真實(shí)很對(duì)!

還有就是在做事情的時(shí)候要讓別人知道,你讓他做這件事的原因,而不是單純的給一個(gè)結(jié)果和指示,這樣執(zhí)行效果會(huì)差,應(yīng)用了一下確實(shí)很有效果,書的最后一句是,要學(xué)會(huì)去關(guān)注別人的需要,與其想別人是否需要幫助,不如直接行動(dòng),多幫助才能結(jié)善緣,才會(huì)有好的結(jié)果。

中層領(lǐng)導(dǎo)力讀后感(優(yōu)秀17篇)篇十三

頭腦是舉措的先導(dǎo)。創(chuàng)新不但包羅技能創(chuàng)新,也包羅頭腦的厘革。在談到厘革題目時(shí),胡謝驊引用了醫(yī)學(xué)英文字典中的一個(gè)單詞“deliration(精力病人)”的界說(shuō):“頻頻反復(fù)做雷同的事,卻貪圖有完全不同的結(jié)果出現(xiàn)。”他還指出:創(chuàng)造新的看法并不難,難就難在從舊的目光里跳出來(lái),而最難的是看法落伍卻不自知。詳細(xì)到我們企業(yè)來(lái)說(shuō),我以為,企業(yè)應(yīng)該引導(dǎo)員工不斷更新看法,跟上時(shí)代步調(diào),認(rèn)同企業(yè)代價(jià)觀。頭腦的厘革不克不及吹糠見(jiàn)米,一揮而就,而是滴水穿石,潛移默化。

必需引導(dǎo)員工認(rèn)同企業(yè)代價(jià)觀(配合愿景)。

美國(guó)通用公司前總裁所著《杰克韋爾奇自傳》中,提到有一種人是公司的天敵。韋爾奇以為,對(duì)每個(gè)司理、員工做評(píng)估,除了看他們的績(jī)效有沒(méi)有達(dá)到指標(biāo)外,還要考察他的代價(jià)觀是否與公司的代價(jià)觀吻合。一種環(huán)境是,通過(guò)比較財(cái)政績(jī)效,達(dá)標(biāo)了,行為取向、代價(jià)觀與公司的切合,公司就給晉級(jí)。另一種便是績(jī)效沒(méi)達(dá)標(biāo),與公司的代價(jià)觀不符合,對(duì)工作沒(méi)有熱情,總是偷偷摸摸的,不誠(chéng)實(shí),那就請(qǐng)走人。下面提到的這兩種人都很容易處理。而另有一種人,沒(méi)能達(dá)到財(cái)政指標(biāo),但他與公司的代價(jià)觀相切合,對(duì)于這些人,應(yīng)給他們重新分配工作,把他們放在不同的環(huán)境給他們一些時(shí)機(jī)。最后一種人是能夠殺死一家公司的那種,這類人能夠達(dá)到績(jī)效指標(biāo),但是他們的代價(jià)觀和公司的代價(jià)觀不相吻合。現(xiàn)實(shí)證明,許多公司是接受了這些能達(dá)到績(jī)效指標(biāo)、但素質(zhì)很差的司理,造成一個(gè)公司代價(jià)觀終極的崩潰。這種人是造成企業(yè)滅亡的罪魁罪魁。

向首腦學(xué)習(xí)。

中層領(lǐng)導(dǎo)力讀后感(優(yōu)秀17篇)篇十四

在今天,我們比以往任何時(shí)候都更需要領(lǐng)導(dǎo)力。領(lǐng)導(dǎo)者的挑戰(zhàn)在于如何動(dòng)員大家想要在組織中成就卓越。本書討論的是領(lǐng)導(dǎo)者如何通過(guò)實(shí)際行動(dòng),把價(jià)值觀化為行動(dòng),把愿景化為現(xiàn)實(shí),把障礙化為創(chuàng)新,把分裂化為團(tuán)結(jié),把冒險(xiǎn)化為獎(jiǎng)勵(lì);討論的是領(lǐng)導(dǎo)者要在工作中營(yíng)造積極的沖突,創(chuàng)造一種氛圍,激發(fā)人們抓住挑戰(zhàn)性的機(jī)會(huì),取得非凡的成功。

當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)者處于最佳領(lǐng)導(dǎo)狀態(tài)的時(shí)候,他們通常做到以下五種行為:以身作則,共啟愿景,挑戰(zhàn)現(xiàn)狀,使眾人行,激勵(lì)人心。本書的結(jié)論基于實(shí)證,通過(guò)分析數(shù)千位卓越領(lǐng)導(dǎo)者的案例和數(shù)百萬(wàn)份lpi測(cè)評(píng)問(wèn)卷,總結(jié)出了卓越領(lǐng)導(dǎo)者的五種習(xí)慣行為模型。每一章提供了最新的和原始的數(shù)據(jù)來(lái)證明領(lǐng)導(dǎo)者的行為對(duì)于員工敬業(yè)度和績(jī)效的影響。

《領(lǐng)導(dǎo)力》最吸引我的地方是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力藝術(shù)和實(shí)踐的激情與追求。領(lǐng)導(dǎo)力藝術(shù)涉及如何帶領(lǐng)一群人,為了一個(gè)共同的目標(biāo)而奮斗。領(lǐng)導(dǎo)力的實(shí)踐則要求如何把思想賦予行動(dòng)。兩方面都容易講,卻難以執(zhí)行。在《領(lǐng)導(dǎo)力》中,庫(kù)澤斯和波斯納兩位教授為我們提供了實(shí)用的指南和扎實(shí)的實(shí)證研究,指引我們邁向正確的未來(lái)。

中層領(lǐng)導(dǎo)力讀后感(優(yōu)秀17篇)篇十五

美國(guó)前國(guó)務(wù)卿基辛格說(shuō):“領(lǐng)導(dǎo)就是要讓他的人們,從他們現(xiàn)在的地方,帶領(lǐng)他們?nèi)ミ€沒(méi)有去過(guò)的地方。”通用汽車副總裁馬克對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的描述:“記住,是人使事情發(fā)生,世界上最好的計(jì)劃,如果沒(méi)有人去執(zhí)行,那它就沒(méi)有任何意義。我努力讓最聰明,最有創(chuàng)造性的人們?cè)谖抑車N业哪繕?biāo)是永遠(yuǎn)為那些最優(yōu)秀,最有天才的人們創(chuàng)造他們想要的工作環(huán)境。如果你尊敬人們并且永遠(yuǎn)保持你的諾言,你將會(huì)是一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者,不管你在公司的位置高低。”

到一些在日常工作或生活中可以應(yīng)用的領(lǐng)導(dǎo)力技巧,即便它不會(huì)讓我們一下子變得卓越,但依然有用。此書主要對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的五種行為與十個(gè)使命進(jìn)行深入的分析講解。其采用了大量的例證、調(diào)查、圖表,涉及方方面面?zhèn)€個(gè)領(lǐng)域。看后使人嘆服,其結(jié)論應(yīng)用的廣泛性,借鑒性都是超一流的。

領(lǐng)導(dǎo)的五種行為與對(duì)應(yīng)的十個(gè)使命是:。

一、以身作則:明確自己的.理念,找到自己的聲音;使行動(dòng)于共同的理念保持一致,為他人樹立榜樣。作為領(lǐng)導(dǎo),要以身作則,光有一個(gè)頭銜是說(shuō)服不了眾人的,從個(gè)人行為及技能去贏人別人的尊重,卓越的領(lǐng)導(dǎo)者們都知道,如果想贏得尊重、獲得認(rèn)同,實(shí)現(xiàn)更高的目標(biāo),他們必須為其他人建立行為規(guī)范,要以身作則。這個(gè)兵法中所說(shuō)的,將帥要身先士卒,本質(zhì)上無(wú)異。

二、共啟愿景:展望未來(lái),想像令人激動(dòng)的各種可能;訴諸共同愿景,感召他人為共同的愿景奮斗。每個(gè)人都有目標(biāo),有夢(mèng)想、有愿望、有憧憬。作為領(lǐng)導(dǎo)者,對(duì)于未來(lái)要有更清晰的描繪,能夠預(yù)料到事情發(fā)展的方向。不過(guò)光有愿景是不夠的,沒(méi)有追隨者的領(lǐng)導(dǎo)不是真正的領(lǐng)導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)者要讓別人接受自己的愿景,還要激活其他人的希望和夢(mèng)想,要不斷告訴他們,這個(gè)夢(mèng)想符合大家的利益。

三、挑戰(zhàn)現(xiàn)狀:通過(guò)追求變化、成長(zhǎng)、發(fā)展、革新的道路來(lái)獵尋機(jī)會(huì);進(jìn)行試驗(yàn)和冒五、激勵(lì)人心:通過(guò)表彰個(gè)人的卓越表現(xiàn)來(lái)認(rèn)可他人的貢獻(xiàn);通過(guò)創(chuàng)造一種集體主義精神來(lái)慶祝價(jià)值的實(shí)現(xiàn)和勝利。這一原則和以上四點(diǎn)有著密不可分你的絲絲聯(lián)系,在上述四點(diǎn)中,從每一點(diǎn)都可以看出激勵(lì)人心的重要性。曾經(jīng)擔(dān)任過(guò)百事可樂(lè)的首席執(zhí)行官安迪?皮爾遜認(rèn)為,驅(qū)動(dòng)一家公司走向成功的是人心,這種成功需要領(lǐng)導(dǎo)者留心、上心,承認(rèn)別人的貢獻(xiàn),獎(jiǎng)賞他人的努力。根據(jù)調(diào)查顯示,大多數(shù)人把“擁有一個(gè)關(guān)心他人的老板”,看的比獲得金錢或者福利更加重要。我們可以把領(lǐng)導(dǎo)力通俗的定義為“你能不能團(tuán)結(jié)一班人一起做事”,再用一個(gè)比喻說(shuō)明就是“螞蟻雄兵”的經(jīng)營(yíng)策略“大鍋飯+打群架”:大鍋飯就是大家的目標(biāo)和利益是共同的、一致的,誰(shuí)也不好離開誰(shuí);打群架則是咱們得“人心齊、泰山移”,因?yàn)橐粋€(gè)拳頭的力度勝過(guò)任何一根手指的力度。為此,我們的老祖宗也為普通人的領(lǐng)導(dǎo)力創(chuàng)造了多個(gè)注解:“一根筷子容易斷,一把筷子不易折”、“眾人拾柴火焰高”、“一個(gè)好漢三個(gè)幫”、“三個(gè)臭皮匠頂個(gè)諸葛亮”等等,其實(shí)這些比喻當(dāng)中無(wú)不蘊(yùn)含著領(lǐng)導(dǎo)力的基本道理。

中層領(lǐng)導(dǎo)力讀后感(優(yōu)秀17篇)篇十六

我們都知道三英戰(zhàn)呂布的故事吧,在這個(gè)故事當(dāng)中,呂布正要刺公孫瓚后心的時(shí)候,站在旁邊的張飛上去與呂布單挑,打了一百多個(gè)回合不分勝負(fù),關(guān)羽來(lái)戰(zhàn),二打一五十多個(gè)回合還是不分勝負(fù),劉備來(lái)戰(zhàn),呂布才抵抗不住敗逃。

從這里我們看出,即使再大的能力也比不過(guò)一個(gè)團(tuán)隊(duì)。雖然三英戰(zhàn)呂布比關(guān)羽溫酒斬華雄更能展示出呂布的英勇,但是,再?gòu)?qiáng)大的個(gè)體也沒(méi)有一個(gè)完整的團(tuán)隊(duì)強(qiáng)。所以,要是我長(zhǎng)大當(dāng)上了領(lǐng)導(dǎo),一定要學(xué)會(huì)在有不同意見(jiàn)的`情況下展示出“合”的力量,()讓意見(jiàn)統(tǒng)一,就要像射線一樣,打造拳頭形的團(tuán)隊(duì)才是辦法。

另外,在團(tuán)隊(duì)里,要是所有的團(tuán)隊(duì)成員達(dá)到一個(gè)共識(shí),就像在三英戰(zhàn)呂布中,呂布一來(lái),劉、關(guān)、張就達(dá)成了一個(gè)共識(shí)――一起去對(duì)抗呂布。所以他們就展現(xiàn)出了團(tuán)隊(duì)的魅力。換言之,一個(gè)合格的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者,要學(xué)會(huì)讓成員自主自發(fā)地去完成任務(wù),在工作中激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的自主性,意見(jiàn)也要達(dá)成一致。這樣才能打造出拳頭形的團(tuán)隊(duì)去發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的魅力。

中層領(lǐng)導(dǎo)力讀后感(優(yōu)秀17篇)篇十七

《領(lǐng)導(dǎo)力21法則》是由全球領(lǐng)導(dǎo)力大師約翰?麥克斯維爾所著,書中闡述了關(guān)于提升領(lǐng)導(dǎo)力的21條法則。也許有人會(huì)問(wèn)“怎么這么多,我想知道,最關(guān)鍵的是什么”。麥克斯維爾會(huì)告訴你“你需要知道,關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力最重要的一點(diǎn)就是,關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力,你所需要知道的不僅僅是一點(diǎn)”。這些法則決定著組織的興衰成敗,遵循這些法則,人們就會(huì)追隨你。

那這神奇的21條法則是什么呢?《領(lǐng)導(dǎo)力21法則》共有21章,每章闡述一個(gè)法則,分別為蓋子法則、影響力法則、過(guò)程法則、導(dǎo)航法則、增值法則、根基法則、尊重法則、直覺(jué)法則、吸引力法則、親和力法則、核心圈法則、授權(quán)法則、鏡像法則、接納法則、制勝法則、動(dòng)勢(shì)法則、優(yōu)先次序法則、舍得法則、時(shí)機(jī)法則、爆炸性倍增法則、傳承法則。文中通過(guò)通熟易懂的語(yǔ)言解釋了每種法則的含義,并列舉了很多現(xiàn)實(shí)生活中的例子。如麥當(dāng)勞兄弟和雷?克拉克的故事是蓋子法則的成功詮釋,麥當(dāng)勞兄弟有限的領(lǐng)導(dǎo)力和視野限制了它們企業(yè)的發(fā)展,最多的時(shí)候開了10家,而雷?克拉克的領(lǐng)導(dǎo)力蓋子非常高,他將麥當(dāng)勞在全球遍地開花;全美第四大零售商costco的總裁辛內(nèi)加爾對(duì)待員工的倍增法則,也成為業(yè)內(nèi)成功的范例;取得環(huán)法自行車賽七連冠的阿姆斯特朗,他的成功來(lái)源于優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì),是核心圈法則的一個(gè)例證;以及重振蘋果公司的喬布斯的直覺(jué)法則等等。

從書中不僅找到了各種領(lǐng)導(dǎo)者獲得成功所遵循的法則,同時(shí)每個(gè)法則后面有一個(gè)提示,可以教你如何將法則運(yùn)用到生活中。跟隨書中的故事和提示,對(duì)照自己、對(duì)照自己工作的團(tuán)隊(duì)、對(duì)照自己的領(lǐng)導(dǎo)可以找到很多自身的不足、運(yùn)用鏡像法則需要學(xué)習(xí)、改進(jìn)的地方以及如何提高領(lǐng)導(dǎo)力的方法。也許你之前還不具有優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)力,但是遵循過(guò)程法則,讓自己不斷提升和發(fā)展,會(huì)逐漸提高領(lǐng)導(dǎo)力。通過(guò)本書也讓我意識(shí)到真正的領(lǐng)導(dǎo)是從心的領(lǐng)導(dǎo),與他是否在某個(gè)領(lǐng)導(dǎo)崗位無(wú)關(guān),當(dāng)你有一定領(lǐng)導(dǎo)力時(shí),你身邊就會(huì)出現(xiàn)追隨你的人,來(lái)共同實(shí)現(xiàn)你規(guī)劃的目標(biāo)。

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檢討書可以幫助我們加深對(duì)自己行為影響的認(rèn)識(shí),從而更好地規(guī)劃未來(lái)的發(fā)展方向。我們?cè)谶@里為大家整理了一些優(yōu)秀的檢討書樣本,希望能給寫作帶來(lái)一些啟發(fā)。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):由于
心得體會(huì)是在學(xué)習(xí)和工作中,我們積累經(jīng)驗(yàn)和成長(zhǎng)的一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)。在這段時(shí)間的學(xué)習(xí)中,我深刻體會(huì)到了努力和堅(jiān)持的重要性。通過(guò)不懈的努力,我取得了很大的進(jìn)步,這讓
月工作總結(jié)是一個(gè)反思和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì),可以讓我們認(rèn)識(shí)到自己在工作中的成長(zhǎng)和進(jìn)步,激勵(lì)我們?cè)诠ぷ髦谐掷m(xù)努力。這些月工作總結(jié)范文都是經(jīng)過(guò)精心篩選和整理的,希望能夠?yàn)榇蠹?/div>
通過(guò)寫優(yōu)秀的作文,我們可以提高自己的寫作水平和文學(xué)素養(yǎng)。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家提供一些寫作的啟發(fā)和借鑒。“唉,今天又換了一個(gè)新學(xué)校,在
社會(huì)實(shí)踐報(bào)告是對(duì)一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的全面總結(jié)和評(píng)價(jià),它可以幫助我們更好地了解社會(huì),提高自身素質(zhì)。接下來(lái)是一些優(yōu)秀社會(huì)實(shí)踐報(bào)告的案例,供大家參考和借鑒。
國(guó)旗下講話稿是一種重要的表達(dá)方式,可以呼吁大家團(tuán)結(jié)一心,共同為祖國(guó)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。以下是一些經(jīng)過(guò)精心篩選的國(guó)旗下講話稿范文,希望可以給大家提供一些啟示和靈感。
優(yōu)秀作文是對(duì)自己和他人的思考和交流,它可以幫助我們更好地理解問(wèn)題。請(qǐng)大家閱讀以下優(yōu)秀作文的片段,欣賞其中的文采和思辨的力量。我有許多難忘的第一次,比如說(shuō)第一次洗
培訓(xùn)心得體會(huì)是參加培訓(xùn)課程后對(duì)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)和反思的文字材料,它可以幫助我們鞏固知識(shí),提升學(xué)習(xí)效果,我覺(jué)得我們應(yīng)該寫一篇培訓(xùn)心得體會(huì)了吧。小編為大家精選了一些
專題范文是在一定時(shí)間內(nèi)對(duì)某一特定問(wèn)題或現(xiàn)象進(jìn)行研究和總結(jié)的產(chǎn)物,具有很強(qiáng)的實(shí)用性和指導(dǎo)性。以下是小編為大家整理的精選專題范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽髂芰退季S方式
優(yōu)秀作文是對(duì)文學(xué)作品和藝術(shù)形式的欣賞和思考,它能夠提升學(xué)生的審美能力和文化素養(yǎng)。如果你對(duì)優(yōu)秀作文的結(jié)構(gòu)和表達(dá)方式不太了解,以下是一些范文可以讓你有更清晰的認(rèn)識(shí)。
競(jìng)聘是一種讓自己在眾多競(jìng)爭(zhēng)者中脫穎而出的機(jī)會(huì),可以通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)來(lái)實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。最近,小編收集了一些競(jìng)聘中常見(jiàn)的錯(cuò)誤和教訓(xùn),希望大家能引以為戒。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)你們好
教學(xué)工作計(jì)劃能夠幫助教師進(jìn)行教學(xué)反思和改進(jìn),促進(jìn)教師的教學(xué)專業(yè)發(fā)展。教學(xué)工作計(jì)劃是教師在教學(xué)過(guò)程中必備的一份規(guī)劃,以下是小編為大家整理的范文,供大家參考。
在企業(yè)年會(huì)上,準(zhǔn)備一個(gè)精彩的講話稿,可以為員工帶來(lái)鼓舞和激勵(lì),并傳遞出企業(yè)的未來(lái)發(fā)展方向。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀講話稿范文,供大家參考借鑒。快來(lái)一起瀏覽
活動(dòng)策劃需要充分考慮參與者的特點(diǎn)和需求,以便提供良好的參與體驗(yàn)和滿足參與者的期望。活動(dòng)策劃是一門綜合性的工作,以下是一些經(jīng)典的活動(dòng)策劃范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。
教學(xué)工作計(jì)劃的實(shí)施需要教師的認(rèn)真執(zhí)行和監(jiān)控,確保計(jì)劃的順利完成。以下是一些實(shí)用的教學(xué)工作計(jì)劃范文,供大家參考和應(yīng)用于自己的教學(xué)實(shí)踐中。教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與能力:1、
優(yōu)秀作文運(yùn)用多元化的寫作技巧和手法,能夠生動(dòng)地展現(xiàn)一個(gè)主題的多個(gè)維度。請(qǐng)大家認(rèn)真閱讀以下優(yōu)秀作文范文,并從中學(xué)習(xí)到寫作的技巧和方法。那“嘩嘩嘩”的聲音仿佛歡快地
大班教案的編寫應(yīng)該兼顧幼兒的個(gè)體差異,注重個(gè)性化教學(xué)。在這里,小編為大家整理了一些經(jīng)典的大班教案案例,供大家學(xué)習(xí)參考。一、預(yù)設(shè)目標(biāo)。情感與態(tài)度目標(biāo):理解課文內(nèi)容
辭職報(bào)告是一種書面材料,用于向公司或單位提交辭職申請(qǐng)并對(duì)自己的工作經(jīng)歷和離職原因進(jìn)行總結(jié)和概括。辭職報(bào)告的撰寫是為了給雇主一個(gè)明確的離職意向,同時(shí)也是對(duì)自己在職
優(yōu)秀作文的語(yǔ)言優(yōu)美動(dòng)人,能夠給人以美的享受,令人心曠神怡。下面是幾篇備受推崇的優(yōu)秀作文,希望能夠給大家?guī)?lái)閱讀的愉悅和思考的啟迪。是什么樣的?在有些人眼里,它是
撰寫演講稿需要注重語(yǔ)言的規(guī)范和準(zhǔn)確性,避免使用過(guò)于生僻或難懂的詞語(yǔ),以保持與聽(tīng)眾的良好溝通。以下是一些有關(guān)青年人才培養(yǎng)的演講稿范文,希望能夠?yàn)槟愕难葜v稿創(chuàng)作提供
小班教案需要充分考慮幼兒的特點(diǎn)和需要,注重游戲性和趣味性。通過(guò)小班教案范文的閱讀,可以加深對(duì)教育教學(xué)的認(rèn)識(shí)和理解。1:熟悉童話中的主要對(duì)話,學(xué)習(xí)短句:"大河馬,
食品的品質(zhì)和口味的好壞直接影響到人們的消費(fèi)體驗(yàn)和滿足感。食品是人類維持生命所必需的物質(zhì)。如何選擇健康的食品成為現(xiàn)代人的首要任務(wù)之一。以下是一些關(guān)于食品的推薦和評(píng)
優(yōu)秀作文應(yīng)該具備獨(dú)特的題材和創(chuàng)新的觀點(diǎn),能夠引導(dǎo)讀者深入思考和思維跳躍。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,僅供參考,希望能夠給大家一些啟示和借鑒。它們多樣的主
編寫工作計(jì)劃書可以讓我們對(duì)工作目標(biāo)進(jìn)行明確和具體的規(guī)劃,更好地實(shí)現(xiàn)工作目標(biāo)的達(dá)成。接下來(lái),小編將給大家推薦幾份經(jīng)典的工作計(jì)劃書范文,希望能夠幫助大家更好地編寫自
畢業(yè)生需要適應(yīng)社會(huì)的變化和挑戰(zhàn),不斷學(xué)習(xí)和更新知識(shí)。小編整理了一些值得閱讀的畢業(yè)生總結(jié)樣文,希望對(duì)大家有所幫助。個(gè)人相片。姓名:性別:男。民族:漢族。出生年月:
述職報(bào)告是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間工作情況的回顧和總結(jié),可以幫助自己更好地規(guī)劃未來(lái)的工作計(jì)劃。接下來(lái),我們一起來(lái)看看一些成功的述職報(bào)告樣本,借鑒其中的寫作經(jīng)驗(yàn)和技巧吧。
優(yōu)秀的作文不僅要有獨(dú)特的觀點(diǎn),還要有充分的論證和有力的實(shí)例支撐。在閱讀這些優(yōu)秀作文范文時(shí),可以嘗試分析其中的結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言運(yùn)用,從中學(xué)習(xí)寫作技巧。“時(shí)光如水,生命如
作文是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié),我們經(jīng)常需要寫一些優(yōu)秀的作文來(lái)提升自己的寫作水平。小編為大家推薦了一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文作品,希望能激發(fā)大家的寫作熱情,提高自己的作文水平
學(xué)生演講稿是學(xué)生進(jìn)行演講比賽或活動(dòng)時(shí)必備的準(zhǔn)備材料,它能夠幫助他們更好地組織思路和清晰表達(dá)觀點(diǎn)。接下來(lái),讓我們一起閱讀一些優(yōu)秀的學(xué)生演講稿,從中領(lǐng)略到學(xué)生們的才
黨員思想?yún)R報(bào)是調(diào)動(dòng)黨員積極性、推動(dòng)黨員發(fā)展的一種有效方式。以下是小編為大家收集的黨員思想?yún)R報(bào)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。在黨組織的培養(yǎng)教育下,在黨員同志們的悉心幫助
一個(gè)月的工作總結(jié)是對(duì)自己工作表現(xiàn)的一種客觀評(píng)價(jià),可以讓我們及時(shí)發(fā)現(xiàn)并改正工作中的不足之處。請(qǐng)大家注意,下面是小編為大家整理的一些寫作技巧和要點(diǎn),對(duì)于月工作總結(jié)的
幼兒園中班注重培養(yǎng)孩子們的動(dòng)手能力和想象力,開展各種創(chuàng)造性活動(dòng)。以下是一些幼兒園中班的教師對(duì)于家長(zhǎng)的建議和反饋,幫助孩子在家庭中得到更好的支持和教育。
優(yōu)秀作文能夠展現(xiàn)作者的思辨能力和表達(dá)能力,給讀者帶來(lái)啟發(fā)和思考。優(yōu)秀作文是在語(yǔ)言組織、邏輯思維、表達(dá)能力等方面表現(xiàn)出色的一篇作文。一篇優(yōu)秀作文應(yīng)該具備清晰的結(jié)構(gòu)
一個(gè)月的工作總結(jié)是對(duì)自己工作上成績(jī)和不足的客觀梳理,可以幫助我們指導(dǎo)未來(lái)的工作方向。以下是小編為大家收集的月工作總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。重點(diǎn)項(xiàng)目應(yīng)該放在建設(shè)
活動(dòng)方案是活動(dòng)成功實(shí)施的基礎(chǔ),它直接影響到活動(dòng)的效果和效益。活動(dòng)方案的成功與否與實(shí)際效果密切相關(guān),以下是一些值得研究和參考的范文。20__年3月3日,各縣區(qū)可酌
學(xué)期開始之際,我們需要制定一份全面的教學(xué)工作計(jì)劃,以指導(dǎo)我們的日常教學(xué)工作。為了幫助教師更好地制定教學(xué)工作計(jì)劃,小編整理了一些教學(xué)工作計(jì)劃的典型案例,供大家參考
隨著學(xué)期的結(jié)束,我們有必要對(duì)自己的工作進(jìn)行總結(jié),以發(fā)現(xiàn)不足并改進(jìn)。為了更好地寫學(xué)期工作總結(jié),我為大家整理了一些經(jīng)典范文,希望對(duì)大家的寫作有所幫助。今學(xué)期我擔(dān)任三
撰寫發(fā)言稿時(shí),演講者應(yīng)通過(guò)多次修改和反復(fù)訓(xùn)練,不斷改進(jìn)表達(dá)方式和語(yǔ)言技巧,提高演講的表達(dá)能力和自信心。發(fā)言稿是演講的重要組成部分,下面是幾篇優(yōu)秀的發(fā)言稿范文,供
通過(guò)發(fā)言稿,演講者可以提前設(shè)計(jì)好語(yǔ)言結(jié)構(gòu)和思維邏輯,使演講更加精彩、生動(dòng)。以下是一些創(chuàng)新科技領(lǐng)域的演講稿,其中包含了一些前沿的理念和見(jiàn)解,值得我們深入思考和學(xué)習(xí)
一個(gè)有效的自我介紹應(yīng)該突出重點(diǎn),重要信息要放在前面并簡(jiǎn)明扼要地闡述,讓他人迅速了解你的核心內(nèi)容。自我介紹不僅要注意內(nèi)容的真實(shí)性,還要注重形式的得體和語(yǔ)氣的適宜。
對(duì)于每個(gè)月的工作總結(jié),我們應(yīng)該全面而客觀地反思自己的工作,并尋找提升之道。小編整理了一些成功的月工作總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)思路。長(zhǎng)堤路、白龍路、新埠橋——三
優(yōu)秀學(xué)生在課堂上能夠積極參與討論和提問(wèn),對(duì)老師的教學(xué)有著積極的回應(yīng)和思考。小編為大家搜集了一些優(yōu)秀學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)分享,希望能夠幫助到大家。新的學(xué)期開啟新的希望,新的
教師心得體會(huì)的寫作是教師專業(yè)成長(zhǎng)和發(fā)展的必經(jīng)之路,每一位教師都應(yīng)該重視并認(rèn)真對(duì)待。讓我們一起來(lái)閱讀一些教師們的總結(jié),看看他們?cè)诮逃虒W(xué)道路上的領(lǐng)悟和感悟。
思想?yún)R報(bào)可以使我們更加深入地思考和探索問(wèn)題,從而找到解決問(wèn)題的方法和途徑。以下是小編為大家推薦的一些思想?yún)R報(bào)案例,希望可以給大家提供一些有益的參考。
優(yōu)秀作文的價(jià)值不僅在于完成了寫作任務(wù),更在于為讀者提供了新的思考視角和領(lǐng)悟。這里有一些精選的優(yōu)秀作文供大家參考,相信能給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和思考。他的個(gè)子中等,頭
在寫述職報(bào)告之前,我們需要全面了解和分析自己的工作內(nèi)容和成果。在以下內(nèi)容中,我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了幾篇關(guān)于述職報(bào)告的精彩范文,希望能夠給大家提供一些有益的寫作經(jīng)驗(yàn)。
優(yōu)秀作文往往能夠引起讀者共鳴,喚起他們內(nèi)心深處的共鳴和思考。海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。以下是一些優(yōu)秀作文的精彩段落,與大家共享。我的學(xué)校美如仙境,兩座嶄新的教學(xué)樓
通過(guò)年度總結(jié),我們可以對(duì)自己所做的事情進(jìn)行評(píng)估,為改進(jìn)做出調(diào)整和計(jì)劃。需要寫年度總結(jié)卻不知道如何下筆?不要擔(dān)心,以下的范文可以幫助你更好地組織思路。
單位在社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活中扮演著重要的角色,是社會(huì)發(fā)展的基石。以下是小編為大家收集的單位總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。根據(jù)國(guó)家關(guān)于xx年元旦節(jié)假日時(shí)間的具體安排,公司對(duì)
學(xué)習(xí)心得是學(xué)習(xí)成果的總結(jié),它可以讓我們更好地掌握學(xué)習(xí)的重點(diǎn)和難點(diǎn),提高自己的學(xué)習(xí)能力。這些學(xué)習(xí)心得范文或許能給我們一些啟示,讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中更有收獲。
教學(xué)工作計(jì)劃是教師及時(shí)調(diào)整和改進(jìn)教學(xué)方法的重要工具。在備課的過(guò)程中,教學(xué)工作計(jì)劃是一個(gè)重要的參考文獻(xiàn),以下是一些例子,供大家參考。1.認(rèn)識(shí)“生活是寫作的源泉”的
優(yōu)秀作文是一種能夠立體展示故事情節(jié)和塑造人物形象的文學(xué)作品,它能夠讓讀者如臨其境。接下來(lái)是一些與時(shí)代和社會(huì)緊密相連的優(yōu)秀作文,希望能夠引發(fā)大家對(duì)當(dāng)下問(wèn)題的思考和
教學(xué)工作計(jì)劃的制定需要教師根據(jù)學(xué)科的發(fā)展和學(xué)生的需求進(jìn)行不斷更新和改進(jìn),以提高教學(xué)的質(zhì)量和效果。以下是小編為大家收集的教學(xué)工作計(jì)劃范文,僅供參考,希望能夠?qū)Υ蠹?/div>
不管工作成果好壞,都要及時(shí)完成月工作總結(jié),以便對(duì)自己進(jìn)行反思和提升。以下是小編為大家收集的月工作總結(jié)范文,僅供參考。大家可以結(jié)合自己的實(shí)際情況進(jìn)行參考和借鑒,充
技術(shù)工作總結(jié)是對(duì)自己在工作中付出的努力和成就的一種肯定和回顧,為自己注入更多的動(dòng)力和信心。在這些技術(shù)工作總結(jié)范文中,作者分享了自己在技術(shù)工作中的方法和經(jīng)驗(yàn),對(duì)于
優(yōu)秀作文可以通過(guò)引用名人名言、舉例說(shuō)明、對(duì)比分析等手法來(lái)增強(qiáng)其可信度和說(shuō)服力。接下來(lái)是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文篇章,值得我們仔細(xì)鉆研和借鑒。今天老師和我們玩了一個(gè)游戲
月工作總結(jié)是在每個(gè)月結(jié)束時(shí)對(duì)個(gè)人或團(tuán)隊(duì)的工作完成情況進(jìn)行總結(jié)和概括的一份重要文件,它可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、改進(jìn)工作方法、促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)。接下來(lái),我們一起來(lái)看看一份
在這個(gè)美好的時(shí)刻,我很榮幸能夠?yàn)榇蠹抑鞒郑M軌驗(yàn)榇蠹規(guī)?lái)愉快的體驗(yàn)。在主持詞撰寫過(guò)程中,我們應(yīng)該注重語(yǔ)言的簡(jiǎn)潔、明了和流暢。各位領(lǐng)導(dǎo),各位親友:大家好!今天
讀后感是我們理解文學(xué)之美、情感之美和人性之美的一個(gè)窗口。接下來(lái)是一些讀者們寫的精彩讀后感分享,讓我們一起來(lái)欣賞一下吧。閱讀毛姆的這部世界文學(xué)著作《月亮與六便士》
在編寫個(gè)人簡(jiǎn)歷時(shí),需要準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔、完整地展現(xiàn)個(gè)人的學(xué)歷、工作經(jīng)歷、技能以及獲得的成果。小編為大家整理了一些常見(jiàn)職位的優(yōu)秀個(gè)人簡(jiǎn)歷范文,希望能夠?qū)Υ蠹业那舐氈酚?/div>
寫培訓(xùn)心得可以幫助我們鞏固所學(xué)的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),加深對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容的理解和記憶。小編為大家整理了一些精選的培訓(xùn)心得范例,希望對(duì)大家的寫作有所啟示。第一段:引言和背景介紹
活動(dòng)方案的實(shí)施需要有明確的執(zhí)行計(jì)劃和時(shí)間表,確保各項(xiàng)任務(wù)能夠按時(shí)完成。在制定活動(dòng)方案之前,可以先參考一些相關(guān)研究和文獻(xiàn),了解最新的發(fā)展和趨勢(shì)。在“五一”國(guó)際勞動(dòng)
感恩是一種智慧,讓我們更加明白幸福并非來(lái)自物質(zhì)的累積。接下來(lái),讓我們一起閱讀一些感恩的故事,讓我們感受到感恩的力量。各位老師、同學(xué)們:大家好!今天我演講的
在公司中,總結(jié)是一種對(duì)過(guò)去一段時(shí)間內(nèi)工作表現(xiàn)進(jìn)行概括和評(píng)估的重要方式。以下是一些公司在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈時(shí)期保持競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的策略和方法,可以給我們帶來(lái)啟示。
培訓(xùn)心得的書寫可以幫助我們梳理和整理思路,對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行更深入的思考和探索。以下是小編為大家收集的一些優(yōu)秀培訓(xùn)心得范文,供大家參考借鑒。這些范文內(nèi)容豐富、觀點(diǎn)獨(dú)
在致辭中,演講者需要注意控制語(yǔ)速和語(yǔ)調(diào),以便更好地引起聽(tīng)眾的興趣和共鳴。在我們的成長(zhǎng)道路上,總會(huì)遇到一些坎坷和困難,以下是一些成功人士的勵(lì)志致辭,希望能給大家?guī)?/div>
通過(guò)寫心得體會(huì),我們可以更好地了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。下面是一些企業(yè)家的心得體會(huì),他們?cè)趧?chuàng)業(yè)和管理中積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。回想我們短暫而又收獲頗多的幾天三下鄉(xiāng),總
辭職報(bào)告是向公司或組織提交的一種書面材料,它總結(jié)了離職員工在工作期間的表現(xiàn)和經(jīng)驗(yàn)。接下來(lái)是一些辭職報(bào)告的案例分享,希望能給你提供一些靈感和思路,幫助你寫出一份滿
優(yōu)秀作文是用文字打造美麗的藝術(shù)品,為讀者帶來(lái)視覺(jué)和心靈的雙重享受。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考和借鑒。暑假里,我的爸爸因?yàn)橐スぷ饕粋€(gè)星期,我
大班教案的編寫需要靈活運(yùn)用不同的教學(xué)策略和方法,以適應(yīng)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和興趣。接下來(lái)是一些經(jīng)過(guò)研究和反復(fù)實(shí)踐的大班教案,希望對(duì)大家的教學(xué)有所幫助。
通過(guò)月工作總結(jié),我們可以對(duì)自己在過(guò)去一個(gè)月的工作中取得的成就進(jìn)行肯定和激勵(lì),同時(shí)也可以找到下一個(gè)月工作中的重點(diǎn)和目標(biāo)。在下面,小編為大家整理了一些來(lái)自各行各業(yè)精
黨員思想?yún)R報(bào)是黨紀(jì)政紀(jì)教育和黨風(fēng)廉政建設(shè)的重要內(nèi)容。請(qǐng)欣賞以下黨員思想?yún)R報(bào)的精髓,相信會(huì)給您帶來(lái)不少啟示和幫助。敬愛(ài)的黨支部:在黨組織的關(guān)懷和黨員的熏陶下,我在
通過(guò)演講稿,我們可以向他人傳達(dá)自己的思想、觀點(diǎn)和感情。以下是小編為大家收集的精選演講稿范文,僅供參考,歡迎大家共同學(xué)習(xí)和交流。xxx:青春期我志比天高,像春天一
寫下心得體會(huì)是為了保留那些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),方便我們?cè)诮窈蟮纳钪薪梃b和應(yīng)用。下面是一些值得參考的心得體會(huì)范文,希望對(duì)大家的寫作有所幫助。有人說(shuō)讀一本好書就如同
四年級(jí)教案需要結(jié)合學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和學(xué)科知識(shí)點(diǎn),設(shè)計(jì)出適合他們的教學(xué)活動(dòng)。接下來(lái)是一些針對(duì)四年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)設(shè)計(jì)的教案示例,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。四(上)第9~10頁(yè)例
通過(guò)寫演講稿,我們還可以提高自己的思維能力和言辭組織能力,培養(yǎng)邏輯思維和表達(dá)能力。如果你正在準(zhǔn)備一場(chǎng)演講,不妨參考以下演講稿范文,或許會(huì)有所啟發(fā)。尊敬的老師、親
在幼兒園大班階段,孩子們開始接觸更加豐富的學(xué)習(xí)內(nèi)容。這里為大家整理了一些幼兒園大班總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。游戲目標(biāo):1、通過(guò)夾豆豆的動(dòng)作,鍛煉手部力量和手眼
英語(yǔ)作為一門國(guó)際性語(yǔ)言,在現(xiàn)代社會(huì)中起到了重要的溝通和交流作用。以下是一些英語(yǔ)學(xué)習(xí)總結(jié)范文的精選,希望能激發(fā)你的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。大學(xué)英語(yǔ)教育一直是大學(xué)教育當(dāng)中的
范文范本是在各個(gè)領(lǐng)域內(nèi),對(duì)于相同或類似題材或問(wèn)題進(jìn)行總結(jié)和歸納的一種范式性文本。在這里,我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍┓段姆侗荆┐蠹覅⒖紝W(xué)習(xí),請(qǐng)大家仔細(xì)閱讀。
活動(dòng)總結(jié)是對(duì)活動(dòng)所取得成果和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)進(jìn)行總結(jié)和歸納,有助于我們發(fā)現(xiàn)不足并提出改進(jìn)建議。下面是一些值得閱讀的活動(dòng)總結(jié)范文,希望對(duì)大家撰寫活動(dòng)總結(jié)有所幫助。
制定教學(xué)工作計(jì)劃需要教師對(duì)教材的內(nèi)容和學(xué)生的實(shí)際情況有深入的了解。下面是一份經(jīng)過(guò)多年實(shí)踐的教學(xué)工作計(jì)劃,希望能對(duì)大家有所幫助。1、認(rèn)真觀察畫面并參與討論,理解詩(shī)
教學(xué)工作計(jì)劃應(yīng)注重對(duì)學(xué)生的個(gè)性化需求的關(guān)注,盡量滿足每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)需要。以下是小編為大家整理的教學(xué)工作計(jì)劃范文,希望能夠給大家一些啟示和參考。活動(dòng)前,我準(zhǔn)備了相
總結(jié)是對(duì)自己工作和學(xué)習(xí)的一種反思和總結(jié),通過(guò)總結(jié)可以更好地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并提出解決方法。小編整理了一些精選總結(jié)范文,供大家參考和借鑒,希望能給大家?guī)?lái)一些靈感和啟示。
演講稿的視覺(jué)呈現(xiàn)也很重要,可以使用合適的字體、字號(hào)和排版方式來(lái)增強(qiáng)整體的美感和可讀性。以下是小編為大家匯總整理的一些經(jīng)典演講稿范文,希望能夠給大家提供一些啟示和
黨員思想?yún)R報(bào)的目的是幫助黨員自我審視、提高黨性修養(yǎng),同時(shí)也是黨組織了解黨員思想動(dòng)態(tài)、指導(dǎo)工作的重要途徑之一。大家可以參考以下的黨員思想?yún)R報(bào)樣例,了解一下寫作中的
自查報(bào)告的撰寫不僅僅是完成一個(gè)任務(wù),更是通過(guò)思考和總結(jié)來(lái)提升自己的能力和水平。在以下自查報(bào)告范文中,我們可以看到作者對(duì)自己優(yōu)點(diǎn)和不足的準(zhǔn)確描述,以及針對(duì)性的提升
教學(xué)工作計(jì)劃的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)包括教學(xué)效果、學(xué)生反饋、教師自我反思等多個(gè)方面。教學(xué)工作計(jì)劃范文八:在本學(xué)期的教學(xué)工作中,我將注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和自我評(píng)價(jià)能力,通過(guò)引
教學(xué)工作計(jì)劃是教師對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)行全方位考慮的一種需求,它能夠幫助教師更好地指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)。以下是小編為大家收集的教學(xué)工作計(jì)劃范文,僅供參考,歡迎大家分享和討論。
教案模板還可以幫助教師發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的問(wèn)題,及時(shí)進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。教師可以根據(jù)教案模板的參考和借鑒,逐漸形成自己的教學(xué)風(fēng)格和特點(diǎn)。隨著經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展,交通也飛速發(fā)展。車
黨員心得體會(huì)是黨員在實(shí)踐中對(duì)黨的理論、路線、方針和政策的理解和應(yīng)用的歸納總結(jié)。小編為大家匯總了一些黨員心得體會(huì)范文,希望能夠?yàn)榇蠹沂崂韺懽魉悸泛吞峁﹨⒖肌?/div>
統(tǒng)計(jì)是對(duì)一定范圍內(nèi)的數(shù)據(jù)進(jìn)行搜集、整理、分析和解釋的一種科學(xué)方法。統(tǒng)計(jì)分析的實(shí)用案例可以幫助我們更好地理解統(tǒng)計(jì)方法和應(yīng)用場(chǎng)景。簡(jiǎn)歷如果想要“突出重圍”,你就必須
教學(xué)工作計(jì)劃是教師進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)和組織教學(xué)活動(dòng)的基礎(chǔ)和依據(jù),具有指導(dǎo)作用和操作性。教學(xué)工作計(jì)劃范文2:通過(guò)多媒體技術(shù)和互動(dòng)教學(xué)手段,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度,激
教案的撰寫能夠幫助教師全面掌握教學(xué)內(nèi)容,確保教學(xué)的連貫性和系統(tǒng)性。以下是一些編寫精良的大班教案范文,希望對(duì)各位教師在備課過(guò)程中提供一些思路和參考。1、讓學(xué)生認(rèn)識(shí)
讀后感是讀書過(guò)程中的一次總結(jié)和反思,它可以幫助我們更好地整合和吸收書中的知識(shí)和觀點(diǎn)。閱讀是一門需要用心去領(lǐng)悟的藝術(shù),以下是幾篇經(jīng)典的讀后感范文,相信你會(huì)有所收獲
通過(guò)自我評(píng)價(jià),我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己,明確自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì),并針對(duì)性地制定改進(jìn)計(jì)劃。以下是小編為大家收集的自我評(píng)價(jià)范文,僅供參考,希望能夠給大家提供一些思路和借
教學(xué)工作計(jì)劃有助于提前準(zhǔn)備教學(xué)材料和課件,保證教學(xué)質(zhì)量。如果你在編寫教學(xué)工作計(jì)劃時(shí)遇到困惑,不妨參考下面這些范文。1、通過(guò)學(xué)習(xí)優(yōu)美詞句,了解下雪對(duì)人類的好處。2
在這個(gè)挑戰(zhàn)的時(shí)刻,我們需要寫一份加油稿,為自己加油打氣。以下這些加油稿來(lái)自各個(gè)領(lǐng)域的名人和成功人士,相信它們會(huì)給你帶來(lái)一些啟發(fā)。1、美好還在奔來(lái)的路上,沒(méi)有期待
小學(xué)生演講稿是磨練孩子語(yǔ)言表達(dá)和思維能力的良好平臺(tái),我們應(yīng)該積極參與演講稿的撰寫和演講活動(dòng)。這些小學(xué)生演講稿范文展示了小朋友們的才華和智慧,讓我們一起來(lái)欣賞吧。
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