一個好的活動方案可以幫助我們提前預測問題和解決方案，從而確保活動的成功。接下來是一些經過市場驗證的活動方案，為您提供參考和借鑒。

科研活動方案初中大全（17篇）篇一

為了創建“書香校園”，提升全校師生的文化素養，營造濃厚的讀書氛圍，形成良好的學風，，養成多讀書、讀好書的習慣。學校第二屆“書香校園，悅讀青春”讀書節定于9月――12月舉行。

二、組織領導機構。

組長：

副組長：

組員：

參加人員：初一、初二全體學生及教師。

三、宣傳口號。

1.書是人類進步的階梯。

2.閱讀文化經典建設書香校園。

3.感受文字優美享受讀書快樂。

4.知識改變命運讀書成就人生。

5.暢無涯書海塑美好人生。

6.讀書好，好讀書，讀好書。

7.與經典同行，打好人生底色；與名著為伴，塑造美好心靈。

四、活動時間。

20xx年10月14日――12月30日。

五、主要形式與內容。

（一）讀書節宣傳啟動工作：

1.學校板報、宣傳櫥窗、班級黑板報均以讀書為主題，或倡導讀書，或科技知識介紹，或讀書方法指引等等，內容不拘，形式多樣。（團委）。

2.班級宣傳：由班主任負責在班級宣傳，鼓勵學生積極參加讀書節各項活動。（德育處）。

3.橫幅懸掛：文字內容見宣傳口號。（總務處）。

4.召開學校讀書節動員大會。（教導處）。

5.“讀書節”活動期間的拍攝宣傳工作。（傳媒中心）。

6.在師生中開展我喜歡的教育和讀書格言、感悟、座右銘征集活動。（教導處）。

（二）班級漂流具體活動。

建立班級漂流規則、圖書漂流公約、漂流卡、漂流記錄卡、漂流手抄報、評選優秀漂主、優秀漂流人，每周漂流日記一篇，評選出優秀日記在周四下午自習中交流。

漂流規則：

1．全體學生到校園圖書館借閱一本書（學校買單），同時每個學生制作“漂流書簽”和讀書心得記錄本。

2．各位同學將領到的書進行精讀，寫下第一篇讀書心得,并在讀書心得記錄本上標注“漂主”、“起漂時間”等漂流信息。

3．由“漂主”選取第一名受漂人，將書、漂流書簽、讀書心得記錄本一起傳遞給他。

4．受漂人填寫書簽上的漂流信息，閱讀書籍后，寫下讀書心得，完成第一次漂流。

5．本次受漂人選取下一名受漂人，步驟如上循環。

科研活動方案初中大全（17篇）篇二

一、活動背景：

為了進一步開發課程資源，幫助學生養成讀書的良好習慣，形成良好的品質，開闊視野，增長知識，提高學生綜合素質，努力建造“書香校園”。

二、指導思想：

以“形成全民學習、終身學習的學習型社會，促進人的全面發展”為根本，以深化課程改革和推進素質教育為目的，以廣泛開展課外讀書學習活動為載體，引導學生讀書學習，讓讀書學習成為一種習慣、一種生活方式，為一生的成長奠基。

為進一步推進書香校園建設，我校通過各項讀書活動，大力加強“書香校園”、“書香班級”及“書香青年”建設，努力營造全校讀書氛圍，激發師生的讀書興趣，讓師生與好書做伴，與大師對話，讀寫結合，為師生個性和諧發展積淀深厚的文化內涵。

三、活動主題：書香潤澤校園，閱讀幸福人生。

四、活動宣傳口號：

1、與書籍為伍，與名家對話，與智慧同行。

2、讀書改變我們的生活；讀書放飛我們的夢想；讀書啟迪我們的心靈。

3、與經典同行，打好人生底色；與博覽同行，開拓廣闊視野。

4、誦讀經典詩文，傳承中華文明，讓書香伴我們成長。

5。黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。

五、活動目的：

1、讓學生養成“愛讀書、會讀書、讀好書”的好習慣，引導學生達到從“閱讀”到“悅讀”的境界，引導學生書香相伴成長。

2、開辟學習的更廣闊的天地，提高學習能力和人文素養，構建有特色的書香校園文化，構建最理想的成長文化生態。

六、活動時間：

20xx年10月13日―20xx年11月13日。

七、活動地點：

貴陽市第四十二中學。

八、活動對象：

貴陽市四十二中學全體師生。

九、活動流程：

（一）宣傳啟動階段（20xx年10月13日―21日）：

1、國旗下講話――《最是書香能致遠》。

2、營造氛圍：掛條幅，出“讀書”為主題的黑板報。

3、捐獻圖書，建班級圖書角并開展圖書展覽。

4、優秀圖書推薦，薦書臺：我薦你讀活動。

5、紀念新中國成立65周年華誕主題征文活動。

（二）活動實施階段（20xx年10月22日―11月7日）：

1、課前誦讀經典（各班主任負責落實，語文老師協助）。

2、主題班會：我和我讀的書。負責：教務處、各班主任。

3、書友會：全校七、八、九年級學生代表。

4、讀書筆記比賽：每班抽取5份優秀筆記參加評比，評選“讀書之星”

5、讀書知識競賽（競賽題目附后）。

（三）評比表彰階段（20xx年11月7日―13日）：

1、評比“讀書之星”

2、表彰獎勵讀書知識競賽、征文比賽獲得者。

十、注意事項：

1、要提高對本次“讀書月”活動的認識，要把它作為營造“書香校園”的一項重要工作來抓，要創新活動內容和形式，提高活動的實效性。

2、校園宣傳欄、廣播室等宣傳工具要為讀書節服務，各宣傳員要及時報道信息，使讀書節活動開展得既轟轟烈烈又扎扎實實。

3、教師是學生的表率，要用老師的讀書去影響學生，用自己的愛好去潛移默化地感染學生，在讀書節期間，每位老師精讀名著，做好讀書筆記，寫讀后感，教育隨筆。

4、語文教師和班主任要做好配合工作，任課老師積極參與，認真組織好各種形式的班級讀書活動。

科研活動方案初中大全（17篇）篇三

現在師生的課外閱讀量不足，制約了師生的發展和提升，為了整體提升我校師生的閱讀水平，開拓師生知識視野，養成良好的讀書習慣，提高審美情趣和人文修養，形成健全的人格。我校組織舉行“點燃讀書激情，共建書香校園”讀書節活動。讀書成就夢想，讀書陶冶情操，與圣賢大家為伍，與經典名篇為伍，修身養德，做有志有為追夢人。

二、活動主題：

點燃讀書激情，共建書香校園。

三、活動目的：

1、讓學生養成“愛讀書、會讀書、讀好書”的好習慣提高學生的閱讀能力和閱讀質量，引導學生達到從“閱讀”到“悅讀”的境界，引導學生書香相伴成長。開辟語文學習的.更廣闊的天地，提高語文能力和人文素養，構建有特色的書香校園文化，構建最理想的成長文化生態。

2、引導教師熱愛讀書，做學生表率，人人好讀書，形成讀好書的濃厚氛圍。讀書是教師職業的需要、是教師成長的需要，是教師良好道德的需要。

四、活動口號：

讀書成就夢想。同名著為伴，塑造美好心靈。

讀書好，讀好書，好讀書。我讀書，我快樂！我讀書，我成長！

1．參與性。讀書活動要求做到全體師生全員參與，發揮教師的示范和引導作用，用自己的愛好去潛移默化地感染學生，進而激發和帶動學生投身活動。

2．活動性。把閱讀與活動相結合，激發學生讀書興趣，提高讀書效果。

3．指導性。要充分發揮教師的指導作用，指導學生學會選書、學會讀書、學會交流讀書收獲等。

4、常態運行原則。學校要把讀書活動作為學校一項日常工作持續不斷地開展下去，實現讀書活動的常態化、持久化，使讀書真正成為學生的習慣，成為廣大師生日常生活與學習的重要內容。

六、工作措施。

1、加強領導。學校把讀書活動作為推進校園文化建設、促進學生全面發展的一項重要舉措，列入學校工作計劃，作為提升學校的核心工作之一。

2、常規管理。一是早午20分鐘讀書活動；二是語文老師上好閱讀課；三是教師會前演講十分鐘演講；四是閱覽室30學時讀書學習；四是建設好班級圖書角。

3、開展活動。設立讀書節、讀書演講、作文競賽、知識競賽、每周每班推薦一本好書、編輯?？?、評選讀書明星、總結表彰。

七、主要工作及活動內容：

（一）、宣傳發動階段：（2月17日―23日）。

1、國旗下講話――《最是書香能致遠》。

2、讀書節開幕致辭。

3、營造氛圍：掛條幅，出“讀書”為主題的黑板報。

4、建班級圖書角。

5、向七八年級學生發放《中學生推薦閱讀書目》。

6、組建文學社，編輯?？?/p>

（二）、活動實施階段：（2月24日―6月20日）。

1、課前誦讀經典2、主題班會：我和我的書。

3、沐浴陽光，齊誦經典4、“書香伴我成長”演講比賽。

5、語文知識競賽6、讀書小報評比。

7、經典讀后感征集8、現場作文比賽。

10、書香班級評比（教務處、政教處）。

（三）、評比表彰階段：（6月20日―6月30日）。

1、評比班、校兩級“讀書之星”。

2、“書香班級”驗收評比。

3、讀書節活動成果展示。

4、表彰獎勵優秀團體。

八、注意事項：

1、要提高對本次“讀書節”活動的認識，要把它作為營造“書香校園”的一項重要工作來抓，要創新活動內容和形式，提高活動的實效。

2、教師是學生的表率，要用老師的讀書去影響學生，用自己的愛好去潛移默化地感染學生，在讀書節期間，每位老師精讀名著，做好讀書筆記，寫讀后感，教育隨筆。

3、語文教師和班主任要做好配合工作，任課老師積極參與，認真組織好各種形式的班級讀書活動。

科研活動方案初中大全（17篇）篇四

為了提高學生的綜合素質，鍛煉廣大同學的團結協作能力，培養他們的團隊意識，增加相互之間的信任，并通過活動中設置的互動環節讓大家加深了解彼此的友誼和了解、克服與人際交往中的障礙，計劃開展學生拓展活動。

1、前期準備：

1).確定好參加的人數，提前分組，以備安排各項活動的人數，每組指派小組負責人，負責活動內容和注意事項的講解，引導各組組員完成各項任務;（代君梅老師）。

2).做好活動的宣傳和各項物品的準備（班委）。

3).準備好拍攝和錄制工作（王麗麗老師）。

活動一：解手鏈。

形式:10人一組最佳。

時間:20分鐘。

目的:讓同學們體會在解決團隊問題方面都有什么步驟,聆聽在溝通中的重要性,以及團隊的合作精神。

程序:1主持人讓每一個每個組員圍成一個同心圓。

3告訴大家一定可以解開,但有兩種答案,一種是大圈,另一種是兩個套著的環。

4如果過程中實在解不開,主持人可允許同學決定兩只手斷開一次,但再次進行時必須馬上封閉。

活動二：七手八腳。

項目介紹：

1、每組比賽由5支隊伍參賽，每支隊伍派出10名隊員。

3、完成指定動作時需要原地定住10秒，由工作人員計算（多出一只手或腳計時加5秒）。

活動三：呼啦圈傳遞游戲規則：

四組各派十人參加，手拉手站成一排，把呼啦圈套在第一個人身上，從第一個人開始用身體穿過呼啦圈傳遞給第二個人，一直往下，四組分開進行，用時最短的小組獲勝。

道具：呼啦圈一個、計時器一個、游戲獎品十個（周召強老師）。

回顧總結消化、整理、提升訓練中的體驗并分享，并在以后遷移到學習生活中去。1)、各小組派代表起來發言，談論心得體會。2)、所有學生按照小組站好，于橫幅標語下留影紀念。3)、所有參加本次拓展活動的學生上交一份活動心得。（代君梅老師）。

2、安全預案：

1)、組織人員要提前考察場地，排除安全隱患。并在活動當日提前進場，做好活動的相關準備工作。

2)、要求學生穿著寬松、輕便的衣服入場，如運動服。

3)、整個活動期間，參加活動的學生應絕對服從組織人員的命令和指揮，不得擅自行動，遵從組織人員的要求和示范，自覺遵守活動紀律和安全要求。

4)、成立安全小組，協助負責活動期間的突發事件以及安全事故。

科研活動方案初中大全（17篇）篇五

11月15日上午7:30在校集中，8:00準時出發。

二、活動分組如下：

全體成員共分四大組，每一大組共20人。一大組分兩小隊，一隊以學生為單位，合計10人;另一隊以相應的家長為單位，合計10人。每一大組由一位家長會成員任組長，由一位學生代表任隊長。各組組名均以學生隊長的姓名命名。

注：排隊集中時，按組隊為單位集合。

費用包括大巴汽車、游船、野炊燒烤架、午餐等，平均50元/人。

四、活動項目安排：

(一)第一項活動——暢游水林。

一條游船承載4位同學，每條船為一整體，選一船長，船長帶領本船船員安全暢游水上森林，盡情享受劃船、坐船、賞景的美妙與愜意。

(二)第二個活動項目——親情野餐。

1.每位同學備一些適合燒烤的菜(量不宜多，以夠吃為準)。

2.每位同學備兩份親手烹制的菜肴(父母可以指導，千勿越俎代皰)，用保溫盒裝好，貼上標簽，標簽上寫上自己的姓名。

3.兩份菜肴，一份留給自己和同學們共同分享，一份留給家長(留給家長的應該是兩份中最好吃的那部分)，并請在留給家長的那份菜盒上貼上一段感恩家長的心里話。

4.就餐時按大組相對集中10人一桌圍坐，學生一桌，家長相應一桌。請組長和隊長負責本組成員有序文明就座。

5.就坐后，各同學拿出準備好的自制菜肴，等候評委品嘗各同學感恩家長的那份菜肴，由評委綜合打分情況評比出烹飪手藝精湛的同學，并當場頒獎。

6.評獎結束后，各組學生隊長主持本組的小小感恩活動，先由每位同學向自己的家長表白自己的感恩之心(感恩之言即是貼在菜盒上預先準備的心里話);再則每位同學親手為自己的家長做一次燒烤，并向家長送上燒烤的美味，方可就坐自己的餐桌自由就餐。

注：(所準備的菜肴不宜太多，以防止吃不完浪費)。

(三)第三個項目---人魚之歡。

1.以家庭為單位，每個家庭之間展開釣魚比賽活動。

2.各家長自備漁具，如魚竿、魚餌、魚袋等。

五、其他注意事項。

1.學生一律穿校服。

2.講究衛生、講文明。保持車內衛生，各人將垃圾裝入自帶的垃圾袋，游園衛生，游玩時不能亂扔垃圾;用餐衛生，用餐燒烤時均愛護環境衛生。家長要為孩子做表率。

3.注意安全。游船時按要求劃船游玩;燒烤時有序進行，不爭不搶、不鬧不吵;釣魚時，站在安全的地方，不可戲水。

4.一切行動聽指揮，每位家長、每位學生都不允許擅自離組、離隊，有事需申請。

5.可手機進行拍照，可帶一些健康的零食，可帶水、飲料，各人保管自己的錢物。

科研活動方案初中大全（17篇）篇六

二、活動意義：

踐行科學發展觀，促進本校同學間的交流，營造和諧融洽的集體氛圍，豐富同學們的校園生活，陶冶情操，培養生活實踐能力、自主活動能力。秋游既可以為全體同學營造一種輕松自由的氣氛，又可以加強同學們的集體意識。

培養學生熱愛大自然、欣賞大自然、熱愛家鄉的情感。

三、活動組織：

1、活動地點：珍珠泉。

2、活動時間：xx年10月23日。

3、參加人員：初一全體同學。

四、活動內容。

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1、前期準備：

各班分小組活動，5-6人一組，確定組長和各組聯系方式。

所需物品：各種食物、水(多帶點)、應急藥品、相機、手機。

2、活動進程：

早上8：30出發，9:15到達目的地，全體師生按事先分好的組隊開始進行。首先是自由活動時間，大家可以結伴同行，熟悉一下目的地的環境，自由游玩。下午全體師生返回。

四、注意事項。

利用班會時間等加強對同學的交通安全教育，來回路上的紀律教育，愛護花草樹木及公物教育，公共場所清潔衛生教育，規范活動行為，利用本次活動充分展示新城學生的風采，具體要求做到：

(1)上下車能有序排隊，不擁擠，就座時能互相謙讓。不在座位上打鬧，不將手、頭等伸到車窗外。

(2)不在公共場地亂丟果皮紙屑，不攀折花木。

(3)一切行動聽指揮，如有事情必須先向組長報告。

(4)自由活動時能開展一些有益、有趣、有序的活動，不作危險游戲，更不能進入湖邊戲水。

(5)要有時間觀念，按時到達集合地點。

五、活動后續工作：

整理年級同學所拍的照片，在年級櫥窗進行展示。

總結活動的感悟，在以后的班會課上交流。

科研活動方案初中大全（17篇）篇七

家鄉青州市邵莊鎮境內有一山，名黑山。山中出產一種名貴的奇石——紅絲石。紅絲石紋理細膩，硬度適中，易于打磨，是制作硯臺和其他工藝品的優質材料，成硯稱"紅絲石硯"或"青州紅絲石硯"，是歷中國四大名硯之一。自唐到宋，各朝都有出產，或制硯或觀賞，被達官貴人珍藏。宋朝以后，基本絕跡?，F隨著人們生活水平的提高和新的礦源的發現，在家鄉青州邵莊，又興起了新一輪開采高潮，并逐漸形成了一個產業。但在開采和加工、銷售過程中，也同時存在許多問題。為使家鄉這一名貴特產得到更多人的關注，獲得更好的保護和利用，我們成立了本小組，計劃對紅絲石的形成、紅絲石文化、和紅絲石的保護等各方面開展研究。

（1）了解紅絲石的形成、特點等基本知識。

（2）了解關于紅絲石詩句及與紅絲石有關的歷史名人，培養了熱愛家鄉的高尚情感。

（3）了解現在紅絲石的開采加工情況，提出合理的建議，為使紅絲石得到更好的保護利用貢獻自己的力量。

本項活動計劃分三個階段：

第一階段自20年9月10日至9月31日。在這一階段中，主要是成立小組，聘請指導教師，完善活動計劃，并通過校園網上網，查詢紅絲石的形成條件，查詢關于紅絲石詩句及與紅絲石有關的歷史名人，對紅絲石形成一個基本的認識。

第二階段自20年10月1日至11月10日。在這一階段中，主要是利用國慶節假期和4個星期天時間，對紅絲石產地進行實地考察，了解紅絲石的開采、加工等情況。

第三階段自20年11月11日至11月29日。在這一階段中，主要根據研究的情況，為當地政府提出保護紅絲石資源的合理化建議，并向廣大村民發出倡議，號召所有人都來保護紅絲石。同時完成活動報告的撰寫工作并請教師指導。

（1）加強組織管理。

嚴格遵守《邵莊初中學生社團章程》的有關規定，聘請趙洪美老師、曹守仁老師擔任小組活動的指導教師，在教師的指導下進行活動。組長切實承擔起相應的管理職責，組員要服從領導，聽從指揮。在活動中全體人員群策群力，共同完成活動任務。

（2）加強紀律管理。

在活動中，要嚴格遵守國家的法律和學校的規章制度，不以研究的名義破壞紅絲石資源，不向他人索要紅絲石。特別要注意活動的安全，未經指導教師的同意不私自上山考察，考察過程中注意來回路上的安全，嚴禁騎摩托車上山，嚴禁在考察中干其它事情，嚴禁向父母索要過多財物。上述行為一經發現，責令退出研究小組并匯報學校處理。

（3）加強資料管理。

考察活動中注意文字、影像資料的收集整理工作。資料歸研究小組共同所有，任何人不得損毀、遺失。

科研活動方案初中大全（17篇）篇八

活動目的：為了即將別離的我們，我們最后的歡聚，最后一起度過的快樂和心中的不舍在此刻能讓大家有一個深刻的回憶、在一起經歷了3年時光的洗禮中，我們并肩走過，爭吵過，歡笑過，流淚過，希望xxx班的所有學生都能在自己未來中找到嶄新的道路。

活動時間：xxx

活動地點：xxx

活動順序l：首先老師帶領宣布晚會開幕

1、首先全班同學在班主任何老師帶領下布置好教室，將教室的桌子靠在一起，在桌子上面掛彩帶氣球裝扮，中間空出位置由學生表演節目，，然后大家把前天買的一切準備東西拿出來。

(在前一天大家可以準備好零食、同學錄，和準備的一些小禮物、最好準備好一本漂亮的.本子、也準備好自己的幾張大頭貼、)

2、邊吃東西邊玩傳花游戲，(此游戲是用一個水瓶或可以傳用的物體，由一個同學在旁邊打拍子、隨著聲音一直傳下去，當拍子停住那水瓶在誰手上就是誰被抓到了，然后在拿出準備好的裝著大家學號的小箱子抽一張出來，定為向被抓到的人提出要求的人，然后被抓到的人就按照要求的辦、下一場抽學號的人就是由上一位被抓人抽)此活動將可以進行半小時的時間。

3、組織同學們制作賀卡等小禮物，并把這些禮物送給曾經教過我們的老師們，和他們交流自己的心得感受，向教過自己的大學老師獻上自己的一份心意。

4、以一種文明的方式來抒發同學們的離別情懷。將邀請老師們參加，與同學們一起唱歌跳舞，表達師生之間的感情。中間會唱歌，吃蛋糕，確定我們班的紀念日。(希望那時侯能提前準備好錄音機和磁帶以便效果更好)接著選首歌合唱。

這個節目期間可能會比較混亂，當這時、主持人當然要發揮作用啦，先唱首各歌、然后在推薦名單。

5、集體心里話，這個活動的意思是將教室后面的黑板涂干凈，用筆寫下自己對下一屆初三的學弟學妹們的話，裝在信封里然后將信擺在黑板后面，列成一排。

這個環節希望每個人憑心而論，寫下自己對他們真正的告戒與祝福、當然關于能不能讓下屆在我們班上課的學弟學妹們看見與拿到，這可能需要班主任的幫助，將信收好到下學期的到來將信給他們的老師并每人一封。

科研活動方案初中大全（17篇）篇九

二、活動目的與意義：時值三月，春意盎然，正是踏青春游的好時節，本次春游活動，在領略春季優美景色的同時，促進集團員工間的交流，營造和諧融洽的集團氛圍，豐富員工們的戶外生活，陶冶情操。同時，這既可以為全體員工營造營造一種輕松自由的氣氛，又可以加強員工們的集體意識。

三、活動時間：3月27日(暫定)。

四、活動地點：人民公園。

五、活動對象：集團總部全體員工。

六、地點優勢：地點距離集團近，往返路程方便，有利于組織員工活動;園內空間充裕，設有跑道等設施，可進行戶外拓展活動、比賽等，有利于開展團結互助，增進交流的活動、游戲。

七、活動形式：以戶外拓展活動、欣賞自然風光為主(提倡步行)，宣傳為輔(宣傳以集團旗幟為主要形式)。

附活動項目：

(1)項目名稱：信任倒。

項目簡介：每一隊員站在離地1.8米高的平臺背向倒下。“背摔”對體力上的要求不高，在這個項目中，你所要做的就是站在約1.8米高的臺子上，合起雙手，向后直倒下去，下面會有同伴們的手臂將你接住。目的意義：1、信任、承諾，克服恐懼，團體對個人的支持。

(2)項目名稱：同心石。

項目簡介：所有隊員站在一個非常小的平臺堅持一段時間。目的意義：打破思維定式，團隊協作。

(3)項目名稱：放風箏比賽。

項目簡介：以集團各部門為單位，以風箏起飛次數少，放飛高度高，飛行時間長為獲勝隊。

活動注意事項：

1、嚴格貫徹“勤儉節約，合理消費”的原則。不亂扔垃圾，保護環境。

2、因是集體活動，請大家服從集體聽從指揮，不要私自單個活動?；顒悠陂g帶好相應物品，穿戴簡潔大方。

以上方案請領導審閱、批示。

行政管理中心宣傳策劃部。

xx年x月x日。

科研活動方案初中大全（17篇）篇十

為深入貫徹十八屆六中全會精神，落實科學發展觀，豐富教職工的文化生活，根據市教體局、教育工會關于舉辦第五屆教職工文化藝術節的通知的決定，結合我校教職工藝術節暨迎新春聯歡會實際?，F將本屆藝術節活動方案的具體事宜通知如下：

1、領導小組

組長：

副組長：

組員：

2、工作小組

組長：

副組長：

組員：各教研組組長

1、活動主題：

傳播先進文化，反映時代精神。

2、活動內容：

（1）活動內容要圍繞主題，充分反映我校教師熱愛祖國，熱愛學校，奮發向上的精神風貌，具時代特征、校園特色，堅持先進文化的導向，弘揚中華民族優秀文化傳統，體現思想性和藝術性的統一，構建和諧校園，憧憬美好未來。

（2）形式、類型不限，每一個節目演出時間一般不超過6分鐘。

全體教職工及部分學生

活動分為節目構思、節目排練、節目上報、節目篩選、節目彩排以及正式表演六個階段。具體日程安排如下：（時間如有變動另行通知）

序號階段時間責任人

1節目構思11月中旬各教研組組長

2節目排練11月下旬———12月中旬各教研組組長

3上報節目12月16日———12月20日各教研組組長

4節目篩選12月20日工作小組

5節目彩排另行通知工作小組

6正式演出12月30日下午3：00z

1、各教研組要高度重視、精心準備，根據實際情況選定節目，參與表演的教師，加強訓練和指導，確保演出質量。各教研組長按照上報節目時間按時將節目名稱、參加人數用即時通分發送至王述福、劉曉麗，學校對各教研組完成情況，將在學校網站進行公示。

2、有伴奏的`節目請事先準備好伴奏光盤，彩排前必須及時交給負責音響的老師。

3、各級部應積極鼓勵全體教師參與節目，上臺表演。

4、語、數、英教研組各準備3—4個節目，其他教研組2—3個節目

1、學校組織人員對節目進行認真的篩選，選出優秀節目進行展演

2、設一、二、三等獎及鼓勵獎

科研活動方案初中大全（17篇）篇十一

組長：陸連榮副組長：張勇明李玉興王維青。

組員：曹建林沈鷹峰陶海毅王喜明吳建偉。

周青袁豐泉祝建偉夏正恬謝曉剛。

劉雙敏全體班主任。

1.學校道德講堂。學校利用多功能會議室(報告廳)等，設立相對固定、專門的.學校道德講堂，開展全校性或年級段的宣講活動。

2.班級道德講堂。以班級為單位，以學生自我宣講、交流感想、踐行美德為主要形式，結合思想品德課、班會課、實踐活動等途徑，開展班級道德講堂活動，形成人人參與、人人受益的生動局面。

全校教職工、學生。

1.背景設置：道德講堂主背景由市文明辦統一設計，學校自行制作?；顒邮议T口醒目位置張掛“樂仁學院·道德講堂”標識牌。

2.氛圍布置：道德講堂懸掛、張貼氛圍布置牌，營造莊嚴肅穆的道德文化氛圍。

1.活動頻率：學校道德講堂每學期一次，班級道德講堂每月一次。

2.活動形式：結合開學(畢業)典禮、休業式、教職工會、節慶日、紀念日等多種形式進行。

3.活動記錄：每次活動要有詳細的情況記錄，包括活動記錄表、活動通知、活動方案、主持稿、各環節的文字材料和圖片、視頻光盤、現場氛圍布置圖片。

本學期主題：《我驕傲，我是中國人》之《好人好夢》。

日期：10月18日下午2：00，地點：學校報告廳。

1.奏唱國歌：全體起立，奏唱《中華人民共和國國歌》。

2.靜默自省：主持人“開場三問”。面對國旗，捫心自問：

“愛不愛自己的國家，自己的學校，自己的父母?”

“有沒有認真努力做過一件事情?”

“做事時有沒有盡心盡力，精益求精?”

3.唱道德歌：齊唱《公民道德歌》，使人靜心。

4.學習模范：“感動中國”人物---胡忠、謝曉君教師夫婦先進事跡視頻。

5.誦讀經典：學生表演，誦讀經典《我驕傲，我是中國人》。

6.念勸善詞：念誦《勸善詞》，激發向善之心。

7.表彰先進：美德少年、優秀班主任表彰頒獎。

8.發出善心：美德少年或優秀班主任代表發言。

陸校長講話《敬業奉獻，揚善積德》。

9.行崇德禮：在大屏幕上投影大“德”字，心懷崇德之心向“德”字行鞠躬禮。

10.贈送吉祥：贈歌《好人好夢》，贈吉祥小禮品，寓意“好人好報”，送上美好祝福，愿“好人一生平安”

科研活動方案初中大全（17篇）篇十二

科研活動方案初中大全（17篇）篇十三

1、豐富教師的業余生活，感受春天美好的景色。

2、放松教師的心情，增進教師之間的感情。

3、游覽祖國美好的景色，開擴教師的眼界。

20xx年4月18日（一天）。

杭州西溪濕地公園。

總園和分園的全體教師，以自愿報名為準（具體名單附后）。

活動以春游的形式開展，具體委托浙侖海外旅游公司承辦。

與旅游公司簽訂合同。

1、上午6：00從北侖出發，途徑小港、紅聯、寧波，乘坐旅游公司大巴出發直接到杭州西溪公園游玩。

2、中午由旅游公司安排午餐。

3、飯后安排至杭州市區自由活動，到下午4：30結束。

4、4：30準時發車回寧波。

根據旅游公司的合同，經費具體為：

145元/每人x49人，總共約為7105元。

車費3100元。

考慮到早上出發比較早，因此準備每人兩只面包、一瓶礦泉水，約需300元。

合計上述金額，總共約11000元。

1、以年級組為單位統計人數，活動時以年級組為單位管好組內教師，每到一處，按組清點人數，年級組長同時負責好組內教師的安全。

2、出發前召開相關的會議，交代安全事項。

3、隨時提醒旅行途中的安全需要注意的事項，保證大家安全。

4、旅行社購買相關保險。

5、杭州龍翔橋自由活動要求以4、5人以上一起活動，不單獨行動，并且保證在規定的時間里到達規定的地點。

6、注意路途中的安全。

科研活動方案初中大全（17篇）篇十四

為了創建“書香校園”，提升全校師生的文化素養，營造濃厚的讀書氛圍，形成良好的學風，，養成多讀書、讀好書的習慣。學校第二屆“書香校園，悅讀青春”讀書節定于9月——1xx月舉行。

組長：

副組長：

組員：

參加人員：初一、初二全體學生及教師。

1.書是人類進步的階梯。

2.閱讀文化經典建設書香校園。

3.感受文字優美享受讀書快樂。

4.知識改變命運讀書成就人生。

5.暢無涯書海塑美好人生。

6.讀書好，好讀書，讀好書。

7.與經典同行，打好人生底色；與名著為伴，塑造美好心靈。

20xx年10月14日——1xx月30日。

（一）讀書節宣傳啟動工作：

1.學校板報、宣傳櫥窗、班級黑板報均以讀書為主題，或倡導讀書，或科技知識介紹，或讀書方法指引等等，內容不拘，形式多樣。（團委）。

2.班級宣傳：讀書節活動方案由班主任負責在班級宣傳，鼓勵學生積極參加讀書節各項活動。（德育處）。

3.橫幅懸掛：文字內容見宣傳口號。（總務處）。

4.召開學校讀書節動員大會。（教導處）。

5.“讀書節”活動期間的'拍攝宣傳工作。（傳媒中心）。

6.在師生中開展我喜歡的教育和讀書格言、感悟、座右銘征集活動。（教導處）。

（二）班級漂流具體活動。

建立班級漂流規則、圖書漂流公約、漂流卡、漂流記錄卡、漂流手抄報、評選優秀漂主、優秀漂流人，每周漂流日記一篇，評選出優秀日記在周四下午自習中交流。

漂流規則：

1.全體學生到校園圖書館借閱一本書（學校買單），同時每個學生制作“漂流書簽”和讀書心得記錄本。

2.各位同學將領到的書進行精讀，寫下第一篇讀書心得,并在讀書心得記錄本上標注“漂主”、“起漂時間”等漂流信息。

3.由“漂主”選取第一名受漂人，將書、漂流書簽、讀書心得記錄本一起傳遞給他。

4.受漂人填寫書簽上的漂流信息，閱讀書籍后，寫下讀書心得，完成第一次漂流。

5.本次受漂人選取下一名受漂人，步驟如上循環。

《班級圖書漂流公約》。

圖書漂流，是一段文明美麗的奇妙旅程。圖書漂流的宗旨是分享、信任、傳播，讓我們共同努力，在圖書漂流中收獲知識，分享快樂！

1.班級漂流圖書為班級同學自愿借閱，借閱時先向圖書管理員登記，以便日后歸還。

2.每次漂流只能一本圖書，時間不得超過一周。

3.利用課余時間認真閱讀，做好閱讀積累，摘抄好詞好句。

4.誠信做人，還書要及時，并自覺填好圖書漂流卡，圖書管理員做好漂流記錄。

5.愛護圖書，不撕頁、折頁,不在書上涂畫。遺失、損壞圖書，應和主人或圖書管理員協商予以一定賠償。

6.圖書有限，只限于本班級圖書漂流，中途不將圖書轉借他人，按規定時間歸還。

7.圖書管理員要管理好圖書，每天整理，擺放整齊。

1.發出倡議。

10月13日升旗校會發出倡議，并進行誦讀經典活動（少年中國說）。

2.板報評比（團委）。

班級板報、櫥窗更換相應內容10月18日檢查評比，并出一期班級手抄報，每班至少10份有質量的10月21日上交。

3.征集座右銘（德育處）。

讀書座右銘征集活動，包括座右銘、讀書警示語、溫馨提示語，要求原創。每班在班級先評選，選出10份優秀的作品上交德育處，進行評選，評出等次進行獎勵。（10月25日上交作品）。

4.課本劇大賽（教導處）。

10月30日舉辦課本劇大賽，各班在10月21日前將課本劇劇目、劇本、演員名單上交教導處。（預計10月30日下午7、8節課在大教室比賽）（教導處、語文組）。

5.書簽制作大賽（德育處、美術組）。

書簽制作大賽，制作精美的書簽，精美不等于奢侈、只要求自己制作、環保利廢、經濟適用、美觀大方的即可1xx月8日之前班級評比，1xx月9日至少上交10份作品至德育處，由德育處和美術組進行評比。

6.百生講壇（教導處）。

班級學生自我組織班級內部選拔，推選出2-3人到學校展示，展示內容學生對名著書籍內容的認識、見解、感悟，脫稿演講，時間不限，展示后評選優秀百生并刻碟留念。（1xx月15日）。

科研活動方案初中大全（17篇）篇十五

通過游玩活動,讓學生親密接觸大自然,欣賞美景,拓展學生的視野,進一步感受自然的美景，并緩解學生的學習壓力,加強師生之間的交流。我校定于10月23日(星期三)4:00——6:00組織學生到潤泉湖公園游玩?，F把有關事項通知如下:。

一、參加人員：小學學生及班主任。

二、出游地點：潤泉湖公園。

三、出游時間：10月23日(星期三)4:00——6:00。

四、活動內容：參觀、做游戲、談心。

五、活動目標:。

1、通過踏游活動,讓學生親密接觸大自然,欣賞大自然的美景,拓展學生的視野,進一步感受大自然的美景，并緩解學生的學習壓力,加強師生之間的交流。

2、教育學生愛護公物,保護環境和綠化,嚴禁學生攀摘花草樹木,亂丟垃圾,每生自帶保潔袋,返回時清理好環境衛生。為強化旅游活動安全管理，增強帶隊老師、活動學生的安全意識，確保師生的人身安全和活動的順利進行，在活動過程中，應急措施必須落到實處，以利于及時應變。

六、活動要求及活動內容：

(一)安全教育：

1、各班班主任在學生出門、返回時點名，并向帶隊領導匯報班級人數。

2、游玩安全：

(1)不玩水，不去湖邊玩耍，不攀爬石頭，樹木;。

(2)不鉆草叢、樹叢，不做危險游戲;不觸摸電線。

(3)在老師視線范圍內活動，不得隨意離開，有事離隊要向老師請假并結伴而行。

(二)文明教育：

1、在來回路途中要注意交通文明，不亂穿馬路。

2、在游玩過程中要注意衛生文明：不亂丟廢棄物，扔在自己帶的塑料袋里，離開休息地，要搞好衛生。

3、在游玩過程中要注意語言文明：不講臟話，不大聲喧嘩。

4、在游玩過程中要注意行為文明：不追跑打鬧、不損壞公共財物，在游玩過程中做到文明、安全。

5、建議同學統一穿校服、穿運動鞋。

6、學生準備：零食、水。

八、活動過程。

1、下午第二節課下后，統一在旗臺下集合，由教導處宣講注意事項。

2、以班為單位開展活動，由班主任負責策劃活動，班主任、配班教師隨班活動，主要目的以緩解學生。

3、品嘗食物。

4、整理垃圾。

九、活動詳細安排見下具體計劃：

一、時間：從第六周開始，上午8:30—下午：3：00。

周二：六年級約115人。

周三：七年級約80人。

周四：八年級約80人。

其它班級另作安排。

二、乘車：大車57人，小車37人。

三、活動內容：

1、同學們野炊：紅薯每人一個;玉米每人一個;五果湯每人一碗。

2、各班組織參觀。

四、活動負責：

1、文體組(總負責)：唐麗萍。

2、協助人員：校醫、司機、政教人員、科任。

五、野炊備用材料(負責人：黃保賽)。

1、學校出具交通工具。

2、學校發放每班3個鍋頭，期中一個鍋頭用來熬湯。

3、碗和湯匙和旅游人數一樣多。

4、適量的紅薯、玉米和五果湯。

5、木炭各班10斤;酒精一瓶，火機一個。

6、學生自帶少量自己喜歡的零食。

六、安全負責：

1、班主任、本班沒有課的科任老師，同時安排學生乘車座位。

2、對學生進行安全教育。

3、校醫帶備用藥品隨行。

七、費用：

1、學生每人50元。

2、其他費用學校補貼。

八、攝影負責：唐麗萍。

科研活動方案初中大全（17篇）篇十六

物理是一門實驗學科，為了使學生體驗到物理學科的特點，感受到物理學科的美，也為了使學生積極參與到動手實驗的活動中，特成立該小組。期望小組成員通過活動，能夠對物理學科的知識有更加深刻的認識，能夠對物理學習產生更加濃厚的興趣，能夠提高動手能力和創新思維能力。

二、活動時間。

每周四下午課外活動時間。

三、活動計劃和具體內容。

開學第3、4周，發動宣傳，演示老師個人創新實驗，組織學生報名。

開學第7周，布置學生動手制作光的直線傳播實驗。(必做小孔成像和日晷儀)。

開學第8周，展示光的直線傳播實驗。

開學第9周，布置學生制作光的反射和折射的實驗。(必做：自找器材演示色散，自制潛望鏡和平行光源)。

開學第10周，期中復習，暫停。

開學第11周，期中考試，暫停。

開學第12周和13周，展示光的反射和折射實驗。

開學第14和15周，布置力學實驗(必做水平檢測儀和橡皮筋測力計)。

開學第16周，展示力學實驗。

開學第17周，布置創新小論文。

開學第18周，展示創新論文。

四、物理創新實驗興趣小組成員名單。

張笑然鄭惠文薛巖松劉兆琪趙一凡閆心如趙琪航陳夢真寇寒旭。

科研活動方案初中大全（17篇）篇十七

本次活動以“深化課程改革，構建高效課堂”為抓手，以校本教研為載體，引導廣大教師積極探究高效課堂教學策略和方法，全面推進素質教育，不斷提高課堂教學效率。

20xx年11月20日12月10日。

成員：謝芳陳朝陽苗風甫。

（二）、教研組：分為語文、數學兩個教研組分別負責開展活動五、活動內容與形式。

（一）、開展“四項”活動1、高效課堂研討活動。

制定方案、學習動員，組織教師學習相關理論、案例，反思課堂教學現狀，深入剖析課堂教學中存在的問題和產生問題的根源，以學科教研組為單位，研究解決問題的方法。

認真組織開好理論學習培訓會、課堂教學反思會、高效課堂研討會“三個會議”，理論學習培訓、課堂教學反思、高效課堂研討不走過場，抓嚴抓實，每位教師要認真做好培訓會議記錄，教師反思，各學科組要認真做好討論記錄。

2、高效課堂設計活動。

在反思、學習、研討的基礎上，每位教師要開展高效課堂教學設計活動。

第一時段自主學習、交流展示：

課前，教師要在研究課標、把握教材、分析學生的前提下，按照學校要求，集體研究精心設計出導學目標并在課前布置給學生，要求學生充分預習，完成導學中的各項內容。學習目標要嚴格遵循課標、教材的要求，注重知識和能力，要把過程和方法，情感、態度和價值觀有機融入知識和能力目標之中。

課堂上，教師要認真檢查、了解學生的預習情況，然后通過學生板演、學生互評、學生討論和教師點撥等多種形式的課堂教學活動使學生進一步掌握課程標準和學習目標。導學案中題目的設計要注重基礎知識和基本技能的訓練，要充分體現“小臺階、大容量、快節奏、勤反饋”的教學策略，使學生在掌握基礎知識的同時，初步學會解題的方法和技巧。

在“自主學習”的時間里，教師必須使學生明確學什么?怎樣學？學的是否有效？“先學”的主要目的是培養學生自學能力和合作學習的能力，要引導學生在自主學習的過程中養成獨立思考問題、分析問題和解決問題的習慣和能力。在此基礎上，引導學生開展合作學習。合作學習適宜采用“異質分組”的方式，即將不同學習能力、學習態度、學習興趣、性別、個性的學生分配在同一組內，組成學習小組，針對個人不能解決的問題共同進行探究。

第二時段釋疑點撥：

本時段重點解決教學中的“五點”（重點、難點、熱點、易錯點、易混點），使學生加深對教材的理解，從宏觀的角度構建學科知識體系，從感性認識上升到理性認識，掌握規律和方法。

在“釋疑點撥”的環節，教師要組織學生討論、探究教案中設計的系列問題，這些問題主要是針對教學中“五點”而設計的.，問題的設計一定要有梯度和臺階，要有挑戰性和創新性，接近學生最近的思維發展區，有利于培養學生的分析、評價、綜合等思維品質和批判精神。對于只有部分學生能解答的問題，先讓學生討論交流，再由教師補充、更正、評點。此類問題多是有一定難度的傾向性問題，引導學生開展討論交流，要求學生敢于質疑，爭論和各抒己見，是培養學生創造性思維的最佳時機，必須緊緊抓住。

為此，教師要積極創設民主、寬松的學習氛圍，積極引導和鼓勵學生開動腦筋，各抒已見，鼓勵學生標新立異，敢于向書本和權威的觀點質疑和發問，甚至提出離奇古怪的問題，表達自己見解和感受。學生討論后，教師要針對學生的討論情況進行必要的補充，更正和評點。通過討論即能解決的問題，教師不必重復講解。對于學生不能夠解答的問題，可在典型啟發的前提下進行精當的講解。此類問題多是難度較大的傾向性疑難問題，但教師不要急于告知現成答案，可以采取師生討論、典型啟發的方式進行講解。此時不能就問題講問題，而是重在通過講解典型的例題及其變式，由個別到一般，上升到規律層面，讓學生知其然也知其所以然，真正掃除疑難。

在解惑結束后，教師一定要用簡明的語言進行當堂小結。小結要與課始出示的目標相呼應，要做到畫龍點睛，分清主次，又要特別注意促使學生將本節所學內容化零為整，以達到條理化、系統化，并適時聯系以前所學知識，使學生形成善于整合所學知識的意識和能力。

第三時段訓練檢測：

本時段是在“自主學習”和“釋疑點撥”的基礎上對學生能力的拔高，主要針對學案中的“能力訓練”題進行的當堂訓練，重在學生“實戰”能力的培養。當堂訓練的主要目標就是努力化知識為能力，使感性上升為理性，形成規律，提高運用知識解決實際問題的能力。因此，當堂訓練要重在鞏固基礎知識和基本技能，向形成發現問題和解決問題的能力方面深化。當堂練習的題量要適度，時間為10分鐘以內，要象考試那樣，要求學生在課內獨立、按時地完成，培養學生在課上全神貫注、緊張積極的學習習慣和善于獨立思考、快速高效地學習的能力，從而準確反饋學生學習情況，有助于減輕學生的課后作業負擔，還有助于為學生開展課外活動、預習新課創造條件。最后，教師要對學生的課堂練習進行點評和總結，爭取做到“堂堂清”。

課后，將學生在課堂上出現的錯題記錄在教師的錯題本上，建立錯題檔案，為以后的“周測“或“月結”做好充分準備，也便于教師找準出錯的學生，進行分類指導。

以上三個時段之間是交叉關系，自學有疑才有釋疑和當堂訓練，自學之中也有基礎訓練，釋疑當中更離不開思維和技能訓練，訓練檢測中也有討論和知識的學習運用。絕不能將三者完全割裂開來。

每周星期一由備課組長主持該組成員進行集體備課。（上周五前事先確定人選、內容，要求預先備好課）首先由備課者說課，然后由大家出點子、想策略，共同修改教案。

此項工作，各學科組要認真開展教研組集體備課活動、高效課堂設計展示活動等“兩項活動”，并將高效課堂優秀教學設計學校存檔。

3、高效課堂達標活動。

高效課堂的實施，最終通過全員參與的高效課堂達標課活動推廣、深入。以高效課堂達標課活動為突破口，引導廣大教師在課中評價、在課中反思、在課中指導、在課中提高，在課中總結完善，在課中積累經驗。以課促培訓，以課促進高效課堂探究。學校要培養典型，樹立典型，發揮榜樣教師的引導、輻射和帶動作用。此項工作，主要開展好“三項活動”。

全員高效課堂達標課活動學科高效課堂匯報課活動高效課堂評課反思活動（全員參與）等。

4、高效課堂征文活動。

在“教科研月”活動中，緊扣活動主題，組織教師撰寫富有特色的經驗總結、教案設計、課例研究、案例分析、課后反思、課題研究等教學教研論文?！敖炭蒲性隆被顒咏Y束后，學校要在認真總結的基礎上，開展教學論文、先進教研個人評選活動。

1、每人寫出教科研活動月工作計劃，注重實效并進行落實。

2、認真按照教體局安排的學習內容進行學習，集中和個人自學相結合，寫出學習記錄及心得體會，活動結束寫出個人總結。

3、在學校確立校級課題的基礎上，教師每人根據自己教學實踐和教學中重點要解決的問題，確定出個人的教研課題，并在教學實踐中進行解決。

4、進行說課活動，以語文、數學兩個教研組組織進行活動。每周一次，并進行記錄，存檔。

5、進行全校公開課交流研討活動，重點是培養年輕老師，以老帶新，并在活動中推出校級各科優質課教師，以備參加上級組織的各級優質課評比活動。